LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai Buku Panduan KKN Tahun

LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

1

Sambutan Ketua LP2M IAI-TAFAQQUH FIDDIN DUMAI Assalamualaikum Wr.Wb, Atas berkat rahmat Allah SWT, buku pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI dapat diterbitkan. Tujuan

diterbitkannya

buku

pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini

adalah;

memberikan

pertama, berbagai

untuk informasi

yang perlu diketahui oleh segenap civitas akademika IAITAFAQQUH

FIDDIN

melaksanakan informasi Wilayah

Kuliah

DUMAI, Kerja

mahasiswa

Nyata

(KKN),

yang

kan

serta untuk

Direktorat Perguruan Tinggi Islam, KOPERTAIS XII

Riau-Kepri

dan

masyarakat.

Kedua,

menyampaikannya kepada relasi kami ataupun lembaga lain yang

concern

terhadap

perkembangan

dunia

ilmu

pengetahuan. Ketiga, sebagai informasi tersedianya sumber daya sarjana Agama Islam yang siap mengisi kebutuhan


2

mereka. Keempat, salah satu bentuk pengarsipan yang sistematis bagi lembaga IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI. Buku ini memuat berbagai macam hal yang berhubungan dengan ketentuan Pelaksanaan Kuliah Kuliah Kerja Nyata, Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan saran bagi terbitnya buku ini, khususnya kepada Tim Penyusun Pedoman Kuliah Kerja Nyata (KKN) IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI yang telah dapat menyelesaikan tugasnya dengan baik. Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua.

Wassalamualaikum Wr.Wb,

Dumai,

Mei 2016

Dr. H. M. Rizal Akbar, M.Phil


3

TRI DARMA PERGURUAN TINGGI A. Latar Belakang Presiden RI pada bulan Februari 1972 menganjurkan dan mendorong setiap mahasiswa untuk bekerja di desa dalam jangka tertentu, tinggal dan bekerja membantu masyarakat

pedesaaan

pembangunan

sebagai

memecahkan bagian

dari

persoalan

kurikulumnya.

Gagasan tersebut semakin mendorong 3 ( tiga ) Universitas

di

Indonesia

(Universitas

Gajah

Mada,

Universitas Andalas dan Universitas Hasanudin) yang telah merintis kuliah Kerja Nyata tahun 1971. Setelah mendapatkan data-data yang cukup, maka pada tahun 1973

Direktorat

Jenderal

Pendidikan

Tinggi

mulai

mengembangkan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa di Perguruan Tinggi yang disebut Kuliah Kerja Nyata. Ketetapan MPR Nomor : II/MPR/1993 tentang GBHN (Garis-garis Besar Haluan Negara) mengenai Pendidikan Tinggi menyebutkan : Perguruan Tinggi diusahakan agar mampu

menyelenggarakan

pendidikan,

melakukan

penelitian dan pengkajian di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi,berjiwa penuh pengabdian serta memiliki LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

4

rasa tanggung jawab terhadap masa depan bangsa dan negara. Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat diartikan sebagai salah satu bentuk pengintegrasian Tri Darma Perguruan Tinggi yang dilaksanakan oleh mahasiswa secara kurikuler dan interdisipliner. Sebagai kegiatan pendidikan, mahasiswa diharapkan

dapat

belajar

langsung

mengenai

permasalahan dengan bekerja secara interdisipliner. Dalam kaitannya dengan penelitian, mahasiswa diajak untuk menggali dan merumuskan masalah yang ada di dalam masyarakat, kemudian mengkaji potensi yang ada agar memperoleh alternatif pemecahannya. Sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat mahasiswa diharapkan dapat mengamalkan pengetahuannya. Pada PJP II lebih ditekankan pada pembangunan kualitas sumber daya manusia Indonesia yang merupakan modal pembangunan sangat penting dalam mewujudkan citacita masyarakat adil dan makmur baik moral dan materiil. Dengan adanya kegiatan KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI diharapkan mahasiswa sebagai calon intelektual muda dapat memberi ilmu yang telah dimiliki selama menempuh mata kuliah. Selain itu mahasiswa sebagai LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

5

calon sarjana dengan melaksanakan KKN agar menimba pengalaman

dan

sosialisasi

terhadap

kehidupan

masyarakat. B. Status KKN. Mengingat pentingnya makna Kegiatan KKN yaitu untuk membekali mahasiswa dan membantu masyarakat, maka KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI merupakan program intrakulikuler wajib tempuh bagi seluruh mahasiswa dengan beban akademik 4 (empat) SKS (Satuan Kredit Semester). C. Dasar Penyelenggaraan KKN Dasar

penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata ( KKN )

adalah : 1. Undang-undang Dasar tahun 1945 2. Ketetapan MPR Nomor II / MPR/ 1993 tentang GBHN 3. Undang-undang No. 2 Tahun 1989, tentang Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia dan PP 60/ 1999 tentang Pendidikan Tinggi 4. Undang-Undang Sistem Pendidikan No. 20 Tahun 2003. 5. Peraturan Pemerintah No. 30 Tahun 1990 tentang Perguruan Tinggi LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

6

6. SK Izin Operasional Dj.I/216.C/2007 7. STATUTA STAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI 8. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam Nomor : 6266 tahun 2014 tentang Persetujuan Perubahan Bentuk Sekolah Tinggi Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai . C. Visi dan Misi Dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Agama Islam Tafaqquh Fiddin Dumai Tahun 2013 ini mengemban visi dan misi sebagai berikut: Visi

Membangun masyarakat yang mashlahah Misi 1. Memberikan pemahaman dalam bermuamalah pada masyarakat tingkat kelurahan; 2. Membangun kerja sama dalam pembinaan dan peningkatan

mutu

pendidikan

pada

masyarakat

tingkat kecamatan; 3. Memberikan pemahaman pentingnya menjaga dan memelihara kehidupan melalui program go green pada masyarakat tingkat kota.


7

BAB II TUJUAN DAN SASARAN Kuliah

Kerja

Nyata

selanjutnya

disingkat

(KKN)

yang

bermakna strategis dalam optimilisasi potensi kehidupan masyarakat memiliki tujuan dan sasaran yang rinciannya sebagai berikut : A. Tujuan 1. Agar IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI dapat menghasilkan sarjana pengisi teknostruktur dalam masyarakat yang lebih menghayati kondisi dan gerak masyarakat serta mempersiapkan kader-kader pembangunan yang beriman dan bertakwa. 2. Untuk mendekatkan IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI kepada

masyarakat

pendidikan

tinggi

sehingga dengan

dapat

menyesuaikan

tuntutan

membangun

masyarakat yang berakhlakul karimah. 3. Agar

mahasiswa

dapat

memberikan

berdasarkan ilmu pengetahuan, teknologi

pemikiran dan agama

dalam upaya menumbuhkan dan mempercepat pembangunan

yang

berlandaskan

gerak

pendidikan

keagamaan..


8

4. Untuk meningkatkan kerjasama antar Sekolah Tinggi dengan

Pemerintah

masyarakat

sehingga

daerah,

instansi

dapat

terkait

menghayati

dan

adanya

ketergantungan, keterkaitan dan kerjasama antar sektor. B. Sasaran KKN Tiga kelompok sasaran (KKN) yaitu mahasiswa, Sekolah Tinggi dan masyarakat/ pemerintah daerah. 1. Mahasiswa a. Memperdalam pengertian terhadap cara berpikir dan

bekerja

interdisipliner,

sehingga

dapat

menghayati adanya ketergantungan, keterkaitan dan kerjasama antar sektor. b. Mampu mengkaji, merumuskan dan memecahkan permasalahan

yang

ada

pada

masyarakat/

pemerintah daerah. c.

Mampu menjadi motivator dan dinamisator dalam program

pembangunan

yang

berlandaskan

pendidikan keagamaan d. Mempunyai sikap mental dan rasa tanggung jawab terhadap masyarakat Dilokasi KKN


9

e. Memperoleh pengalaman belajar dan bekerja sebagai kader pembangunan sekaligus melatih diri sebagai tenaga ahli yang siap pakai.

2. Perguruan Tinggi a. Menghasilkan lulusan yang cakap dan memiliki ilmu

dan

keterampilan

serta

sanggup

mengabdikan pengatahuanya bagi masyarakat Dilokasi KKN. b. Memperoleh

umpan

pengintegrasiaan pembangunan di

balik

mahasiswa

sebagai dengan

hasil proses

tengah–tengah masyarakat,

sehingga kurikulum,

materi

perkuliahan dan

pengembangan ilmu dapat lebih disesuaikan dengan

tuntutan

pembangunan

yang

berlandaskan pendidikan keagamaan c.

Memperoleh berbagai kasus berharga yang dapat digunakan sebagai contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai masalah untuk pengembangan penelitian.

d. Menjalin dan meningkatkan kerjasama antara perguruan

tinggi

dengan

masyarakat

dan

pemerintah daerah LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

10

3. Masyarakat dan Pemerintah a. memperoleh pengetahuan,

bantuan

dan

teknologi

tenaga,

dan

seni

ilmu dalam

merencanakan pembangunan yang berlandaskan pendidikan keagamaan. b. Memperoleh cara–cara baru untuk keperluan perencanaan pembangunan

perumusan yang

dan

melaksanakan

berlandaskan

pendidikan

keagamaan. c.

Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan sehingga

potensi

mampu

pembangunan

swadaya

berpartisipasi

yang

masyarakat aktif

berlandaskan

dalam

pendidikan

keagamaan d. Terbentuknya pembangunan

kader–kader dalam

masyarakat

penerus sehingga

terjamin kelanjutan upaya pembangunan yang berlandaskan pendidikan keagamaan e. Memanfaatkan bantuan tenaga mahasiswa untuk melaksanakan program/ proyek pembangunan yang berada di bawah tanggungjawabnya.


11

BAB III PELAKSANAAN A. Penentuan lokasi dan waktu KKN 1. Lokasi KKN Lokasi KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN berada di tingkat Kelurahan / Desa, penentuan didasarkan pertimbangan disamping mengingat latar belakang keberadaan IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI juga melihat potensi wilayah sesuai dengan surat Keputusan Ketua IAI antara lain : 1. Perlu memperhatikan potensi dan permasalahan daerah serta kemampuan untuk menangani 2. Diarahkan pada Desa yang tertinggal di banding dengan desa yang lain 3. Di arahkan pada desa binaan 4. Dihindarkan pada suatu desa yang bersamaan ditempatkan beberapa perguruan tinggi, kecuali ada pertimbangan lain 2. Waktu KKN KKN dilaksanakan satu kali dalam setahun yang diadakan tiap semester genap di laksanakan antara bulan Juni sampai dengan Agustus (waktu pelaksanaan dapat berubah). Sesuai dengan bobot satuan kredit semester LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

12

(SKS) yaitu 4 SKS, jangka waktu di lokasi waktu KKN selama 6 minggu efektif. Waktu tersebut tidak termasuk untuk waktu kuliah/ pembekalan, observasi tidak inap dan penyusunan laporan akhir, mengingat waktu yang relatif singkat, maka untuk menjaga kesinambungan program dan pembinaan lokasi diperlukan penempatan dalam priode tertentu. INSTITUT AGAMA ISLAM TAFAQQUH FIDDIN

menggunakan priode waktu 1 tahun untuk

menempati satu lokasi dan evaluasi sesuai dengan perkembangan keadaan. Pelaksanaan kegiatan KKN di lakukan dengan pembagian waktu sebagai berikut : a. Persiapan

: 1 Minggu

b. Pembekalan

: 1 Hari

c.

: 6 Minggu

Operasional

d. Penyelesaian

: 2 Minggu

B. Pendekatan Sosial ( Observasi ) Pendekatan penjelasan

sosial dimaksudkan untuk memberikan tentang

tujuan,

sasaran

dan

program

pelaksanaan KKN kepada masyarakat dan pihak-pihak yang terkait. Pelaksanaan pendekatan sosial dilakukan secara formal dan non formal dengan harapan akan lebih LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

13

menjalin kerjasama dan partisipasi aktif dari semua pihak yang terkait dalam melaksanakan program KKN Dalam

pendekatan

sosial

ini

Tim

Pelaksana

KKN

Menyelenggarakan pertemuan dengan pihak Tim Pembina KKN dan pihak : Dosen Pembimbing, Koordinator Mahasiswa

KKN,

kecamatan,

Desa,

dan

tokoh

masyarakat. Melalui pertemuan tersebut diharapkan akan memperoleh gambaran yang jelas mengenai kondisi dan permasalahan dilokasi KKN. C. Pembekalan (Coaching) Pembekalan (Coaching) merupakan bagian yang tidak terpisahkan

dari

kegiatan

mahasiswa

yang

akan

melaksanakan KKN di desa. Oleh karena itu setiap mahasiswa

yang

akan

mengikuti

KKN

diwajibkan

mengikutinya. 1. Tujuan pembekalan. a. Mahasiswa menghayati maksud dan tujuan KKN. b. Mahasiswa

memiliki

pengetahuan

praktis

yang

diperlukan masyarakat di lokasi KKN.


14

c.

Mahasiswa memperoleh bekal pengetahuan untuk mempertajam penginderaan terhadap pembangunan desa, baik permasalahan maupun pemecahannya.

d. Mahasiswa memperoleh informasi

tentang potensi

dan permasalahan Dilokasi KKN e. Mahasiswa dapat berpikir dan bekerja berkelompok f. Mahasiswa

menghayati

peraturan

dan

disiplin

pelaksanaan KKN. 2.

Tempat dan Waktu Pembekalan Pembelakalan di laksanakan di kampus dengan materi ceramah

dan

diskusi.

Waktu

pelaksanaan

dan

pembekalan selama 1 Hari. 3.

Materi Pembekalan Materi

pembekalan

di

arahkan

pada

hal

yang

berhubungan langsung dengan pembangunan di lokasi KKN. Ada satu kelompok materi pembekalan yaitu : a. Kelompok Dasar 1) Maksud , tujuan dan sejarah KKN 2) Administrasi,

struktur

organisasi,

pendapatan,

kondisi fisik dan sosial desa


15

3) Metode

pendekatan

kepemimpinan,

sosial

teknik

(penyuluhan,

diskusi,

dan

etika

yang

akan

pergaulan). 4) Pengenalan

program

strategi

dilaksanakan dilokasi KKN b. Penempatan Mahasiswa di lokasi Penempatan

mahasiswa

setempat,.dalam

satu

peserta kelompok

KKN di

di

lokasi

usahakan

berjumlah 8-10 mahasiswa kecuali ada pertimbangan tertentu.

D. Pelakasanaan Kegiatan 1. Observasi dan penyusunan program a. Observasi Sebelum

melakukan

observasi

peserta

diwajibkan

menyusun laporan hasil observasi agar mahasiswa dapat mengenal, menemukan mengumpulkan permasalahan dan

potensi

yang

ada

disusun

melalui

observasi.

Mahasiswa KKN dapat lebih cepat melakukan sosialisasi, sehinggga pada saat penyusunan dan pelaksanaan program

akan

masyarakat

mendapat

setempat.

Di

banyak samping

masukan itu

dari

mahasiswa


16

bersangkutan dapat menghayati cara–cara dan tradisi yang

ada

di

masyarakat

di

lokasi

KKN.

dalam

melaksanakan observasi selama satu minggu mahasiswa dibimbing oleh dosen pembimbing lapangan selanjutnya disingkat DPL. Sasaran yang dituju antara lain, kehidupan beragama masyarakat, kelembagaan agama (mesjid, musholla, madrasah, TPA, wirid pengajian, upz dan lainlain),

pemerintahan

desa,

perekonomian

rakyat,

kesehatan, dan infrastruktur. b. Penyusunan Program Setelah

melakukan

menyusun

laporan

observasi hasil

peserta

observasi

diwajibkan

(format

seperti

lampiran 1) dan program kerja selama melaksanakan tugas KKN. Program kerja yang disusun hendaknya didasarkan pada masalah yang telah dirumuskan dari analisis

potensi

yang

didapat

selama

melakukan

observasi. Hal–hal yang perlu di perhatikan dalam menyusunan program kerja adalah : 1. Tujuan

dan

kegunaan

dari

kegiatan

yang

diprogramkan 2. Program

dapat

merupakan

proyek

(temuan)

mahasiswa sendiri, bekerjasama dengan masyarakat/ pemerintah setempat atau proyek kelanjutan dari LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

17

peserta KKN angkatan sebelumnya. Program yang disusun oleh mahasiswa sendiri perlu dijelaskan akan dilakukan oleh kelompok itu sendiri atau bekerjasama dengan mahasiswa Desa atau desa lain (dalam satu kecamatan) 3. Program yang membutuhkan biaya atau bahan harus diterangkan secara rinci mengenai : a. Jumlah dan jenis bahan b. Manfaat terhadap masyarakat c. Jenis penggunaan d. sumber dana / biaya 4. Sebelum program disusun harus betul-betul dipahami semua permasalahan yang mungkin timbul usaha mencapai

dalam

tujuan yang telah ditetapkan,

sehingga dapat disusun suatu rencana kerja dengan skala proritas. 5. Untuk memudahkan realisasi program perlu dibuat rencana kerja yang memuat nama kegiatan, lokasi, waktu, sasaran dan materi. 6. Program kerja harus didasarkan pada pengenalan semua permasalahan, kebutuhan dan potensi yang dimiliki oleh suatu daerah. Proyek yang dipilih hendaknya sederhana, yang dapat dijangkau dengan pemanfaatan potensi yang ada. LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

18

7. Program yang telah disusun supaya dikonsultasikan dengan

DPL,

dan

dimusyawarahkan

yang

lebih

dengan

penting

harus

masyarakat

dan

pemerintah setempat supaya program kerja tersebut dapat dirasakan sebagai kegiatan bersama antara mahasiswa peserta KKN dengan masyarakat. 8. Dalam musyawarah penyusunan program hendaknya mengikutsertakan kepala wilayah, Dinas/ instansi setempat, kepala Dusun dan Desa serta tokoh masyarakat. 2. Pelaksanaan Program dan bidang-bidang kegiatan a. Pelaksanaan program. Program

kerja

yang

telah

disusun

hendaknya

dilaksanakan sesuai dengan jadwal kegiatan yang telah ditetapkan, hal ini mengingat masa melakukan tugas KKN efektif hanya 4 (empat) minggu. Dalam melaksanakan program

kerja,

mahasiswa

harus

tetap

menjaga

kekompakan dan kerjasama dengan tokoh dan warga masyarakat agar program dapat dilaksanakan dengan lancar dan baik. b. Bidang-bidang kegiatan. Disesuaikan dengan kondisi wilayah yang diobservasi, sektor apa yang kira-kira lebih diutamakan. LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

19

1) Bidang pendidikan Sosial Budaya dan Spritual. a) Memperkenalkan pembangunan untuk

sistem

yang

pendidikan

berlandaskan

meningkatkan

iman

dan

dan

keagamaan taqwa

serta

moral/akhlak masyarakat. b) Meningkatkan

keterampilan

masyarakat

melalui

kursus-kursus c) Mengadakan,

membina

dan

memajukan

perpustakaan Desa d) Memelihara dan mengembangkan objek wisata dan kesenian setempat. e) Meningkatkan pengertian tentang program-program pembangunan di UDKP,KB,

tingkat desa seperti

NKKBS,

BIMAS,

INMAS,

UPGK,

LKMD,

dan

sebagainya. 2) Bidang kesehatan dan kebersihan lingkungan. a) Membantu mengadakan kampanye pola hidup sehat. b) Penerangan tentang Keluarga Berencana maupun Norma Keluarga Kecil Bahagia dan Sejahtera (NKKBS) c) Penerangan

tentang

gizi,

pengolahan

makanan

dengan cara empat sehat lima sempurna.


20

d) Meningkatkan pelayanan lembaga-lembaga kesehatan yang ada sesuai dengan fungsinya, misalnya balai pengobatan, poliklinik di lokasi KKN, Posyandu. e)

Kebersihan lingkungan, pertamanan dan pemugaran pekarangan

f)

Memberikan penerangan tentang perlunya kesehatan dan kebersihan rumah ibadah serta jamban keluarga.

3)

Bimbingan dan Pengawasan Untuk peserta

menyukseskan KKN

dalam

kegiatan-kegiatan melaksanakan

mahasiswa

program

maka

diperlukan bimbingan, pengarahan dan pengawasan. Pembimbingan dan pengawasan mahasiswa di lapangan dilakukan oleh DPL yang diambil dari Dosen-dosen yang ada dalam lingkungan IAI Tafaqquh Fiddin Dumai. Selain DPL masih diperlukan pendampingannya yaitu tokoh masyarakat. Pembimbingan dan pengawasan meliputi keseluruhan proses pelaksanaan KKN yaitu dimulai dari observasi, perencanaan kegiatan, pelaksanaan sampai penyusunan laporan

akhir.

Dengan

adanya

bimbingan


dan 21

pengawasan, maka kegiatan mahasiswa dapat terarah dan terawasi. Selain itu mahasiswa merasa mendapat perhatian dan bantuan dari pihak pembimbing maupun Tim Pelaksanan KKN, yang dapat memberikan pengarah positif terhadap kegairahan kerja para mahasiswa. Dalam kaitannya dengan bimbingan dan pengawasan maka mahasiswa diharuskan mengisi atau menyusun data kegiatan yang dilakukan dalam buku harian. Semua kegiatan yang telah dilakukan harus diminta pengesahan atau tanda tangan dari DPL dan tokoh

masyarakat

setempat (Kepala desa, Kepala dusun, Ketua RW, ataupun Ketua LKMD/ KKLKMD). Setiap kali meninjau lokasi,

DPL

atau

tim

pelaksana

KKN

diharuskan

mengadakan pemeriksaan terhadap buku harian para mahasiswa peserta KKN dan memberikan pesan/kesan pada lembar yang disediakan .

E.

Pengorganisasian KKN (Kuliah Kerja Nyata) IAI TAFAQQUH FIDDIN Diatur dan diselenggarakan oleh tim pengelola yang bertanggung jawab langsung kepada Ketua Lembaga


22

Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LP2M IAI TAFAQQUH FIDDIN ). 1. Tim pengelola KKN diangkat dengan SK Rektor IAI TAFAQQUH FIDDIN Personalia

Tim

Koordinator,

pengelola

sekretaris,

KKN

terdiri

bendahara,

dari: bidang

operasional, bidang pembekalan/coaching, dibantu dosen pembimbing lapangan dan staf administrasi.

2. Koordinasi Pelaksanaan KKN. Pelaksanaan KKN dipantau dan dikoordinasi oleh tim pengelola KKN dan DPL dengan tugas dan kewajiban sebagai berikut : a. Koordinator 1) Sebagian

unsur

pelaksanaan

tertinggi

yang

meliputi ; perencanaan, pengambilan keputusan , pengarahan , koordinasi dan pengawasan 2) Melaksanakan hubungan keluar ( Pemda, Camat, Kepala Desa, dan lain – lain ) 3) Bertanggungjawab

kepada

ketua

(LP2M IAI

TAFAQQUH FIDDIN). LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

23

4) Melakukan supervisi di lapangan. b. Sekretaris 1) Bertanggungjawab

kepada

koordinator

Tim

Pengelola 2) Melakukan kegiatan surat menyurat 3) Pembuatan blangko– blangko, sertifikat, kartu pengenal, dan atribut mahasiswa 4) Penggadaan pedoman KKN dan penyusunan laporan akhir 5) Mengurusi pendaftaran mahasiswa 6) Membantu menyusun anggaran KKN perangkatan 7) Melakukan publikasi dan dokumentasi kegiatan KKN bersama bidang Coaching Pembekalan, Humas dan Data. 8) Melakukan supervisi di lapangan c. Bendahara / keuangan 1) Bertanggung jawab kepada koordinator Tim Pengelola 2) Bertugas menyusun anggaran KKN


24

3) Melaksanakan

pengambilan,

penyimpanan,

pembukuan, penggunaan dan pembuatan SPJ anggaran. 4) Membuat laporan keuangan pada akhir periode KKN 5) Melakukan supervisi di lapangan. d. Bidang Operasioanal. 1) Bertanggung jawab kepada koordinator Tim Pengelola 2) Merencanakan lokasi KKN, termasuk perijinan 3) Menyusun dan menyiapkan rencana pelaksanaan observasi dan kegiatan operasional. 4) Bertindak sebagai koordinator wilayah dalam menyusun

rencana

kegiatan

dan

mengatasi

masalah kegiatan yang timbul selama kegiatan 5) Mengarahkan dan mengkoordinasikan kegiatan DPL di lokasi KKN 6) Bersama dengan bidang pembekalan/ coaching melakukan penempatan (plotting) mahasiswa di lokasi KKN. 7) Mengkoordinasikan

pemberangkatan

dan

penarikan mahasiswa KKN LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

25

8) Bersama DPL melakukan observasi lanjutan untuk melakukan sosialisasi dengan masyarakat 9) Melakukan supervisi di Lapangan. e. Bidang Coaching / Pembekalan, Humas dan Data 1) Bertanggung jawab kepada koordinator Tim pengelola 2) Menyusun

dan

coaching,

merencanakan

termasuk

pelaksanaan

kurikulum

dengan

disesuaikan pedoman yang ada (jadwal coaching, mencari

dosen

honorarium,

coaching,

ruang

dan

dan

pemberian

sarana

coaching,

rekapitulasi kehadiran dan penilaian) 3) Menyusun dan merencanakan General Test dan Post test (soal tes, penggandaan soal dan penilaian) 4) Bersama

bidang

operasional

melakukan

penempatan / Plotting mahasiswa peserta KKN 5) Melakukan publikasi dan dokumentasi 6) Menerima

laporan

hasil

survey

untuk

merencanakan isi coaching 7) Melakukan supervisi di lapangan. LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

26

f. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL). 1) Bertanggung jawab kepada koordinator Tim pengelola 2) Bertindak sebagai anggota tim pengelola KKN di tingkat Desa 3) Mengadakan orientasi dan observasi bersama bidang operasioanl di lokasi KKN 4) Membantu melancarkan proses pendekatan sosial mahasiswa peserta KKN dengan masyarakat desa dan instansi terkait di lokasi KKN 5) Mengarahkan tercapainya

kegiatan

peserta

program–program

KKN

demi

KKN

dan

membantu memecahkan masalah–masalah serta hambatan yang dihadapi mahasiswa peserta KKN 6) Melakukan monitoring intraksi mahasiswa peserta KKN dengan pamong Desa, instansi terkait masyarakat,

dan

tokoh

dilaporkan

kepada

masyarakat

koordinator

untuk /bidang

operasional 7) Mengendalikan dan mengarahkan kegiatan serta prilaku mahasiswa secara teratur dan metodis 8) Mengarahkan,

memeriksa,

menampung

data

kegiatan laporan dari mahasiswa 9) Melakukan penilaian dalam rangka evaluasi LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

27

10) Membina kerjasama dengan Pemda, masyarakat dan tokoh masyarakat di lokasi KKN F. Melaksanakan KKN oleh mahasiswa Kuliah

kerja nyata di lakukan oleh mahasiswa peserta

KKN dengan koordinasi sebagai berikut : 1. Koordinator Mahasiswa Tingkat Unit (Kormanit) Selain

melaksanakan

tugas

sebagai

mahasiswa

peserta KKN PPM, juga mempunyai tugas, yaitu: •

Mengkoordinasikan mahasiswa tingkat unit dalam rangka penerjunan dan penarikan mahasiswa tingkat unit dan mengkoordinasikan kegiatan mahasiswa se-unit.

•

Memberikan laporan kepada DPL dan aparat desa dan atau kecamatan apabila ada kejadian yang penting dan segera.

•

Mengumpulkan dan merekapitulasi semua hasil kegiatan dan realisasi penggunaan dana di tingkat unit (mengisi lembar R3 dan entry data di LPPM).

2. Koordinator Mahasiswa Tingkat Subunit (Kormasit) Selain

melaksanakan

tugas

sebagai

mahasiswa

peserta KKN PPM, juga mempunyai tugas, yaitu:


28

•

Sebagai

koordinator

kegiatan

mahasiswa

di

tingkat subunit (termasuk rencana kerja, diskusi tingkat sub unit, pelaksanaan, laporan). •

Memberikan laporan kepada kormanit, perangkat pemerintah desa, dan DPL apabila ada kejadian yang penting.

•

Secepatnya melaporkan ke DPL jika terjadi kejadian yang luar biasa.

•

Mengumpulkan dan merekapitulasi semua hasil kegiatan dan realisasi penggunaan dana di tingkat subunit (mengisi lembar R2).

G. Pendanaan KKN Biaya pelaksanaan KKN yang besarnya sesuai dengan Surat Keputusan Ketua IAI-TF. Besarnya biaya KKN akan diumumkan setiap periode pelaksanaan KKN H. Tata Tertib Coaching 1. Para mahasiswa calon peserta KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN wajib

mengikuti kegiatan coaching yang

diadakan sesuai jadwal dan atau pembekalan / tambahan 2. Selama mengikuti coaching mahasiswa calon peserta KKN

IAI

TAFAQQUH FIDDIN

diwajibkan tertib,


29

tenang, agar berjalan lancar. Petugas Coaching berhak menegur, mencatat, atau mengeluarkan calon peserta

yang

dianggap

mengganggu

kelacaran

coaching dan dinyatakan tidak hadir. 3. Setiap

coaching

akan

disediakan

daftar

hadir/

presensi yang harus ditanda tangani oleh mahasiswa bersangkutan pada setiap session. 4. Setiap mahasiswa bertanggung jawab atas diri pribadi masing-masing. Apabila ada tanda tangan yang meragukan atau terjadi kelebihan tanda tangan maka presensi dinyatakan tidak berlaku 5. Mahasiswa calon peserta KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN diwajibkan

mengikuti

coaching

dengan

minimal

presensi 75 % 6. Bagi mahasiswa calon peserta KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN yang presensi coaching kurang dari 75 % tidak diijinkan mengikuti operasional di lokasi. I. Tata Tertib Mahasiswa Peserta KKN 1. Mahasiswa peserta KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI wajib melaksanakan tugas-tugas KKN dengan penuh rasa tanggung jawab dan dedikasi tinggi.


30

2. Mahasiswa peserta KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI wajib menghayati dan menyesuaikan diri dengan lingkungan setempat. 4.

Mahasiswa peserta KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI wajib mengisi Buku harian setiap harinya menunjukkanya pada saat kunjungan DPL / Korwil, serta wajib membuat matriks program (rencana dan realisasi program)

5. Mahasiswa peserta KKN yang melakukan kegiatan yang

mengganggu

ketertiban

umum,

adat

istiadat, dan norma masyarakat akan ditarik dari lokasi dan dinyatakan gagal (melalui rapat tim KKN, dengan berita acara) 8. Hal-hal lain yang belum diatur dalam tata tertib ini akan ditentukan kemudian. J. Sanksi-sanksi. 1.

Apabila mahasiswa melanggar tata tertib, maka akan diberikan peringatan secara bertahap sebagai berikut : a.

Peringatan berupa teguran / lesan

b.

Peringatan secara tertulis dari Tim KKN


31

Apabila peringatan tertulis tidak diindahkan maka mahasiswa yang bersangkutan dikenakan sanksi sesuai dengan bobot pelanggaran 2.

Prosedur penjatuhan sanksi ini diberlakukan untuk point-point yang sanksinya belum diatur secara jelas.


32

BAB IV PENYUSUNAN LAPORAN DAN PENILAIAN

A. Laporan Kuliah Kerja Nyata. Laporan dimaksud sebagai alat penyampaian informasi tentang pelaksanaan kegiatan dan bertanggung jawab KKN. Ada 3 ( tiga) bentuk laporan 2 (dua) laporan disusun

oleh mahasiswa yaitu laporan observasi dan

pelaksanaan kegiatan secara menyeluruh oleh Tim pengelola KKN. Sampul laporan KKN berwarna hijau muda, diketik 1 ½ spasi dengan kertas HVS ukuran kuarto 70 gram. 1. Laporan Observasi Laporan Observasi disusun sebelum berangkat ke lokasi KKN, berisi tentang hasil-hasil observasi, permasalahan dan rencana kerja. Sistematika laporan observasi: Bab I. Pendahuluan, beisi tentang keadaan umum / gambaran lokasi, letak dan luas wilayah, topografi dan keadaan

tanah,

perhubungan,

keadaan

penduduk,

pendidikan dan sebagainya.


33

Bab II. Permasalahan, berisi tentang keadaan / masalah dibidang prasarana fisik, produksi, social budaya dan spritual, kesehatan dan kebersihan lingkungan. Bab III. Rencana kegiatan, berisi tentang macam-macam rencana kegiatan di bidang, social budaya dan spritual, kesehatan dan kebersihan lingkungan. Setiap rencana kegiatan harus ada yang menjadi penanggung jawab pada salah satu rencana kegiatan. Laporan observasi

harus sudah dikumpulkan paling

lambat satu minggu setelah di lokasi, dan disahkan serta diketahui oleh Dosen Pembimbing Lapangan. 2. Laporan Pelaksanaan Laporan Pelaksanaan kegiatan disusun pada akhir KKN dan

diserahkan

kepada

Tim

Pengelola

KKN

IAI

TAFAQQUH FIDDIN paling lambat 2 minggu setelah mahasiswa peserta KKN di tarik dari lokasi. Laporan ini merupakan kelanjutan dari laporan observasi ditambah bab-bab yang terdiri dari : Bab IV. Pembahasan, dalam bab ini diuraikan hubungan antara

masalah,

rencana

kegiatan

dan

pelaksana


34

kegiatan, factor-faktor penghambat dalam pelaksanaan kegiatan, factor-faktor penghambar dalam pelaksanaan cara mengatasi dan mengevaluasinya. Bab V. Kesimpulan dan saran, diuraikan dengan singkat, disarikan dari pembahasan yang berisi gagasan yang mungkin dapat dilaksanakan pada waktu mendatang. Lampiran-lampiran : Berisi foto-foto kegiatan dan surat-surat yang perlu dilampirkan : Setelah ketiga bab tersebut selesai kemudian dijilid menjadi satu dengan bab sebelumnya ( pada laporan observasi ) setelah disahkan Sistematika laporan sebagai berikut : Bab I. PENDAHULUAN, meliputi tujuan, tema, status, struktur organisasi dan sumber pembiayaan KKN Bab II. PERSIAPAN, meliputi jadwal pelaksanaan, jenis kegiatan, bimbingan, kerjasama dan bantuan yang diperoleh


35

Bab III. PELAKSANAAN, Meliputi jadwal pelaksanaan, jenis kegiatan, bimbingan, kerjasama dan bantuan yang diperoleh. BAB IV. PEMBAHASAN, merupakan evaluasi terhadap potensi lokasi dan pelaksanaan KKN yang meliputi persiapan, pelaksanaan, hasil dan hambatan-hambatan. Bab V. KESIMPULAN DAN SARAN.

B. Penilaian. Mengingat program KKN IAI TAFAQQUH FIDDIN merupakan program akademisi dengan bobot 4 SKS, maka perlu dilakukan penilaian terhadap mahasiswa peserta KKN. Komponen yang dinilai meliputi: 1. Pengetahuan praktis, yang diperoleh dari buku pedoman KKN dan coaching 2. Pelaksanaan KKN meliputi terdiri dari : a. Disiplin, kepatuhan mentaati tata tertib KKN maupun norma masyarakat. b. Kerjasama,

meliputi

kerjasama

dengan

mahasiswa, pejabat dan tokoh masyarakat LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

36

c.

Penghayatan,

meliputi

kemampuan

menyesuaikan diri serta ikutserta mahasiswa dalam berbagai kegiatan d. Pelaksanaan,

yang

meliputi

kemampuan

merencanakan dan melaksanakan program yang telah dibuat. Penilai terdiri dari : Bidang Operasional, DPL dan tokoh masyarakat. Proses penentuan penilaian akhir dilakukan oleh TIM Pengelola KKN

melalui

rapat.

Koordinator

KKN

bertanggung Jawab sepenuhnya terhadap nilai akhir KKN.

Penilai DPL Bid. Operasional Tokoh Masyarakat Jumlah nilai mahasiswa

Coaching

Disiplin

Kerjasama

Penghayatan

Pelaksanaan

Jumlah

n x 10

n x 15

n x 15

n x 10

n x 10

………….

-

nx6

nx4

nx4

nx6

………….

-

nx5

nx5

nx5

nx5

…………

…………

Masing masing Penilai dimohon memberikan angka dengan kreteria variable n sebagai berikut : LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

37



Baik Sekali : 8



Baik

:7



Cukup

:6



Kurang

:5

Sesuai dengan system kredit, nilai angka selanjutnya diubah dalam nilai huruf dengan kreteria : Nilai Angka

500-575

576-650

651-725

726-800

Nilai Huruf

D

C

B

A

Hal-hal yang penting dalam penilaian : 1. Nilai lulus adalah : A, B, C, dan D 2. Kesempatan memperbaiki nilai dilakukan dengan cara mengulang KKN pada angkatan berikutnya. 3. Mahasiswa yang mendapat nilai E, yaitu bila jumlah nilai kurang dari 500 atau gagal karena indisipliner atau melanggar tata tertib, diwajibkan mengulang KKN 4. Mahasiswa harus menempuh setiap tahapan pelaksanaan. Apabila ada unsur penilaian yang tidak lengkap ( tidak ada nilainya ) mahasiswa tidak akan dapat mencapai nilai maksimal ( A ) LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

38

Contoh Format Laporan Observasi Sampul Depan : Laporan Observasi Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI Angkatan … Tahun… Kelurahan Kecamatan ......... Kota ...... Provinsi .....

Disusun oleh :

1 2 3 4 5 6

INSTITUT AGAMA ISLAM TAFAQQUH FIDDIN DUMAI 2016 LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

39

Halaman Pengesahan

Pengesahan laporan Observasi

Mengetahui dan Mengesahkan

Dosen Pembimbing Lapangan

(…………………..)


40

Catatan : pada tanda tangan DPL distempel Tim KKN. Halaman kata Pengantar ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….


41

Halaman Daftar isi : Daftar isi BAB I PENDAHULUAN Diskripsi Wilayah Desa 1. letak dan luas wilayah 1. Topografi dan keadaan Tanah 2. Perhubungan 3. Penduduk 4. mata Pencaharian 5. Pendidikan 6. Agama, adat istiadat, kesenian 7. Peternakan 8. Perikanan !0. Kesehatan


42

BAB II. PERMASALAHAN No

Permasalahan

1

Pendidikan Sosial Budaya dan Spritual

2

Lokasi ( RT/RW)

Keterangan

Kesehatan masyarakat dan kebersihan lingkungan

3 4

BAB III RENCANA KEGIATAN Rencana Kegiatan

Lokasi

Potensi

Dana

Waktu

Pelaksana

Pendukung

1.

Penaggung Jawab

Pendidikan Sosial Budaya dan Spritual

2.

Kesehatan Masyarakat dan kebersihan lingkungan

3.


43

Lampiran 2 Contoh Format Laporan Pelaksanaan : Sampul Depan : LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA MAHASISWA IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI ANGKATAN … TAHUN …..

KELURAHAN KECAMATAN KOTA PROVINSI

: : : : DISUSUN OLEH : 1 2 3 4 5 6 7

INSTITUT AGAMA ISLAM TAFAQQUH FIDDIN DUMAI 2016 LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

44

Halaman Pengesahan

PENGESAHAN LAPORAN PELAKSANAAN

Mengetahui dan Mengesahkan


(…………………………….)


45

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………… DAFTAR ISI _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ BAB I,II,III ( Dari Laporan Observasi ) _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ BAB IV. PEMBAHASAN BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN DAFTARA PUSTAKA LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

46

LAMPIRAN – LAMPIRAN SATUAN BERITA ACARA / KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA ( KKN ) MAHASISWA STAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI PERIODE 2011/2012 NO

TEMPAT/

NAMA

WAKTU

KEGIATAN

SKALA KEGIATAN

TERLIBAT

ISI KEGIATAN

SEBAGAI

Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/kota Kecamatan Kelurahan/ desa RW/RT Internasional Nasional Provinsi


47

KET

Kabupaten/kota Kecamatan Kelurahan/ desa RW/RT

DUMAI, .....…………………….. 2016 Panitia Kegiatan

Ketua

(……….....…….)

Sekretaris

(…………...……..)


48

Penilai

DPL

Nama

:

Nimko

:

Nilai

:

Coaching

Disiplin

Kerjasama

Penghayatan

Pelaksanaan

Jumlah

-

n x 15

n x 15

n x 15

n x 15

……….

-

nx6

nx4

nx4

nx6

………….

-

nx5

nx5

nx5

nx5

…………

Bid. Operasi onal Tokoh Masyara kat Jumlah nilai mahasiswa

…………

Nilai Angka

500-575

576-650

651-725

726-800

Nilai Huruf

D

C

B

A

DUMAI, ………................ 2014 Dosen Pembimbing KKN

(……………………)

Form Blangko Penilaian KKN LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai | Buku Panduan KKN Tahun 2016

49

Form Surat Izin Meninggalkan Lokasi

Kop Surat LP2M Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : .......................................... NIM : .......................................... Jurusan : .......................................... Program Studi : .......................................... Kelurahan : .......................................... Kecamatan : .......................................... Kota : .......................................... MENINGGALKAN LOKASI BERANGKAT Hari/ Tanggal Jam Keperluan

: .......................................... : .......................................... : ..........................................

KEMBALI Hari Jam

: .......................................... : ..........................................

Harap yang berkepentingan menjadi maklum. ................... ,.....................2014 Menyetujui, Lurah/RT

(

Mengetahui, DPL

)

(

Mahasiswa Yang bersangkutan

)

(


) 50

Form Penyusunan Program kerja

PROGRAM KERJA MAHASISWA KKN Kelurahan Kecamatan Kota No

Program

: .......................................... : .......................................... : .......................................... Jenis Kegiatan

Mengetahui, DPL

(.................... )

Sasaran

Target

Keterangan

Mahasiswa yang membuat program 1. ..................... ( ..................... ) 2. ..................... ( ..................... ) 3. ..................... ( ..................... ) 4. ..................... ( ..................... ) 5. ..................... ( ..................... ) 6. ..................... ( ..................... ) 7. ..................... ( ..................... )

Mengetahui, Lurah .......

(.............................)


51

Form Laporan Kegiatan Harian Mahasiswa

LAPORAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA (INDIVIDUAL) Nama Mahasiswa NIM Kelurahan Kecamatan

: : : :

Hari ke Hari Tanggal

: : :

No

Tempat

Pukul

.......................................... .......................................... .......................................... ..........................................

Mengetahui Dosen Pembimbing Lapangan

(

)

Uraian Kegiatan

Dumai, Mahasiswa

2014

( NIM.


)

52

Form Daftar Hadir

DAFTAR HADIR MAHASISWA PESERTA KKN TAHUN ...... Kelurahan Kecamatan Kota Hari/Tanggal

No

Nama Mahasiswa

: : : :

............................................ ............................................ ............................................ ............................................ Bulan .....

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27


Badan Pelaksana KKN LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai

(................................)

(...........................)


53

28

29

30

Form Berita Acara Serah Terima Mahasiswa KKN

BERITA ACARA PENYERAHAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN) IAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI ANGKATAN ............. TAHUN .......... DI KECAMATAN ......................... KOTA .......

Bismillahirrahmanirrahim Pada hari ini ..... tanggal ..... bulan ..... tahun .... ,Kami Badan Pengelola Kuliah Kerja Nyata (BP KKN) IAI Tafaqquh Fiddin Dumai, menyerahkan kepada Bapak Camat Kecamatan ........ Kota ...... sejumlah ..... orang (.... putra/ ...... putri) mahasiswa/i IAI Tafaqquh Fiddin Dumai guna melakukan Kuliah Kerja Nyata terhitung mulia tanggal ..... bulan..... sampai dengan tanggal ...... bulan ..... tahun ...... yang terdiri dari ....... Program Studi, masing-masing: 1. Program Studi PAI : ..... orang(...putra/...putri) 2. Program Studi AS : ..... orang(...putra/...putri) 3. Program Studi Muamalah : ..... orang(...putra/...putri) Demikan Berita Acara Penyerahan ini dibuat untuk mendapat bimbingan dan pengarahan lebih lanjut dari Bapak Camat dalam pelaksanaan KKN di Kecamatan ........ Kota ...... Kami Yang Menyerahkan dan Menerima, Camat Kecamatan .......... Kota ........

BP KKN IAI Tafaqquh Fiddin

(.......................... )

(..............................)



54


BERITA ACARA PENYERAHAN MAHASISWA KULIAH KERJA NYATA (KKN) STAI TAFAQQUH FIDDIN DUMAI ANGKATAN ............. TAHUN .......... DI KELURAHAN ............. KECAMATAN ....... KOTA ......

Bismillahirrahmanirrahim Pada hari ini ..... tanggal ..... bulan ..... tahun .... ,Kami Badan Pengelola Kuliah Kerja Nyata (BP KKN) IAI Tafaqquh Fiddin Dumai, menyerahkan kepada Bapak Lurah kelurahan ..... Kecamatan ........ Kota ...... sejumlah ..... orang (.... putra/ ...... putri) mahasiswa/i IAI Tafaqquh Fiddin Dumai guna melakukan Kuliah Kerja Nyata terhitung mulia tanggal ..... bulan..... sampai dengan tanggal ...... bulan ..... tahun ...... yang terdiri dari ....... Program Studi, masing-masing: 1. Program Studi PAI : ..... orang(...putra/...putri) 2. Program Studi AS : ..... orang(...putra/...putri) 3. Program Studi Muamalah : ..... orang(...putra/...putri) Demikan Berita Acara Penyerahan ini dibuat untuk mendapat bimbingan dan pengarahan lebih lanjut dari Bapak Lurah dalam pelaksanaan KKN di Kelurahan .....Kecamatan ........ Kota ...... Kami Yang Menyerahkan dan Menerima, Lurah Kelurahan .......... BP KKN IAI Tafaqquh Fiddin Kecamatan ........ Kota ....

(.......................... )

(..............................)


55

LP2M IAI Tafaqquh Fiddin Dumai Buku Panduan KKN Tahun

Recommend Documents