Loop eens een halve dag mee! Twijfel je tussen studierichtingen? Wil je weten hoe het onderwijs aan de UHasselt werkt? Wil je het ‘student’-gevoel opsnuiven?
Meeloopdagen, proefritten en masterclasses 2011 www.uhasselt.be/uhasselt@school
MEELOOPDAGEN Verschillende opleidingen van de UHasselt organiseren een aantal meeloopdagen voor individuele leerlingen op woensdagnamiddag of tijdens de vakanties. Ben je al op een infodag geweest maar twijfel je nog tussen bepaalde studierichtingen? Of wil je een beter beeld krijgen van de opleidingen van de UHasselt? Wil je weten hoe het onderwijs aan de UHasselt werkt? Of wil je het ‘student’-gevoel opsnuiven? Loop dan eens een halve dag mee met de studenten. Voor de meeste opleidingen omvat deze meeloopdag een inleidend hoorcollege en een practicum in een labo of een oefeningensessie samen met de bachelorstudenten. Tijdens deze ‘open lesdag’ word je ondergedompeld in het leven van de student en kun je al je vragen stellen. De data van de meeloopdagen zijn gelinkt aan de lesroosters en worden in de loop van het jaar bekend gemaakt. Neem hiervoor regelmatig een kijkje op onze website www.uhasselt.be/uhasselt@school.
Voor wie: individuele leerlingen derde graad SO Voorinschrijven is verplicht via www.uhasselt.be/uhasselt@school. Het aantal inschrijvingen per meeloopdag is beperkt.
Biomedische wetenschappen Afstudeerstage
Masterstudenten doen een stage bij een onderzoeksgroep. De resultaten van hun experimenteel werk worden verwerkt in hun masterproef. Leerlingen kunnen meelopen met deze masterstudenten en maken kennis met de werkzaamheden in het laboratorium. Zij krijgen informatie over het opzetten en uitvoeren van een onderzoeksproject en hoe hierover wordt gerapporteerd. Data: woensdagen 13 en 27 april 2011 om 13.30 uur
Biologie Over licht, CO2 en suiker: de fotosynthesec
De fotosynthese is het belangrijkste biochemisch proces op aarde. De ‘vluchtige’ lichtenergie van de zon wordt er omgezet in chemische energie die kan gestockeerd worden. CO2 en H2O zijn de basisreagentia, suikers en O2 zijn de producten die gevormd worden. Alle organismen op onze planeet zijn afhankelijk van deze suikers, als bouwstenen en als brandstof. Het fotosyntheseproces speelt zich hoofdzakelijk af in de groene delen van planten. In dit practicum worden verschillende technieken gebruikt om fotosynthese te illustreren, om fotosynthesepigmenten (chlorofyl) te isoleren en de activiteit van deze pigmenten te meten. Datum: 2 maart 2011 van 14.00 tot 17.00 uur
De basis van biologische evolutie: variatie in populaties
Als je even rondkijkt in de natuur, dan kun je met je eigen ogen vaststellen dat zelfs binnen dezelfde soort geen enkel individu gelijk is. Deze variatie tussen individuen vormt de basis van natuurlijke selectie, het evolutief proces waarbij populaties van dieren, planten of micro-organismen aangepast geraken aan hun omgeving. In het aansluitend practicum zal je in een populatie van ongewervelde dieren variatie in een aantal kenmerken meten en bepalen (snelheid waarmee de dieren bewegen, lengte van de dieren …). In een vangexperiment kun je dan nagaan of deze variatie sommige dieren een evolutief voordeel geeft tegen predatie (opgegeten worden door andere organismen) of niet. Basiskennis Mendeliaanse genetica vereist. Datum: derde trimester
DNA-isolatie en CSI
Chemie Zelf een supergeleider maken!
Nog maar een paar decennia geleden ontdekten onderzoekers dat bepaalde keramische materialen supergeleiding (elektrische stroom zonder enige weerstand geleiden) vertonen bij zeer lage, maar technologisch haalbare temperaturen. Deze ontdekking betekende de doorbraak van ‘hogetemperatuursupergeleiding’. Momenteel worden supergeleiders gebruikt in elektriciteitsproductie en -transport, in deeltjesversnellers, supersnelle computers en sensoren. Maar ook voor het opwekken van (krachtige) magneetvelden bij zweeftreinen en MRI hersenscans. Tijdens het aansluitend practicum maak je eigenhandig een supergeleider. Datum: vrijdag 21 januari 2011 van 8.30 tot 12.30 uur
Of het nu gaat over kloneren, sequeneren, genetisch modificeren, vingerafdrukken maken, ouderschapstesten of evolutionaire verwantschappen, DNA kom je dagelijks tegen in de media. Het isoleren van DNA is dan ook één van de basistechnieken van de moleculaire biologie. Tijdens het aansluitend practicum maak je kennis met de experimentele manipulaties die nodig zijn om DNA te isoleren en te zuiveren. We gaan ervan uit dat DNA verzameld werd op de plaats van een misdaad. Vijf verdachte personen werden opgepakt en hebben DNA afgestaan zodat hun eventuele betrokkenheid bij het misdrijf kan worden onderzocht. Na het isoleren van het DNA stel je DNA-profielen op.
Water, bron van leven en grenzeloze chemie
Datum: derde trimester
Datum: 2 maart 2011 van 13.30 tot 16.30 uur
Water is zo algemeen voorkomend dat het geen aandacht trekt. Zonder water is er op aarde echter geen leven mogelijk. Van microscopisch tot macroscopisch niveau bestaat alles gedeeltelijk uit water. Chemische stoffen in water kunnen zowel een positieve invloed hebben als een negatieve en zelfs leiden tot ziekte en dood. Waarom in sommige rivieren geen leven meer mogelijk is, waarom je zuinig moet omspringen met water en waarom water ooit zo duur als goud zou kunnen worden, zal je tijdens deze inleidende les en aansluitend practicum zelf kunnen achterhalen.
Fysica Stroming in een cilindervormige buis
In de hydrodynamica bestudeer je ‘stroming’. In deze les bestudeer je de stroming van vloeistoffen en gassen doorheen een cilindervormige buis. In je eigen lichaam kun je dit onmiddellijk toepassen voor de stroming van bloed in je aders en van lucht in je longen. De karakteristieken van de buis, de viscositeit van het fluïdum en het drukverschil over de uiteinden van de buis bepalen de aard van de stroming. Tijdens de les krijg je een idee van het begrip viscositeit en het Reynoldsgetal. De stroming in een buis hangt in belangrijke mate van dit getal af. Je maakt kennis met nog enkele andere begrippen rond stroming. In het aansluitend practicum meet je een aantal resultaten uit de theorie na in een experimentele opstelling.
Experimentele technieken
Tijdens het vak ‘Experimentele technieken’ gaan de bachelorstudenten zelfstandig aan de slag in de laboratoria om een antwoord te kunnen geven op een specifieke onderzoeksvraag. Ze beschikken hierbij over de volledige uitrusting van de laboratoria en de deskundige begeleiding van stafleden. Na een korte literatuurstudie bouwen ze een opstelling, die eventueel communiceert met de computer via LabVIEW™. Deze opstelling stelt ze in staat gegevens te verzamelen om de aannames betreffende de onderzoeksvraag te toetsen. Je krijgt een korte inleiding over de onderzoeksvraag, wat al gedaan is en wat nog gedaan moet worden. Daarna assisteer je de studenten bij het uitvoeren van experimenten en het interpreteren van meetgegevens.
Datum: 9 februari 2011van 14.00 tot 17.00 uur
Informatica Van spinrag tot web: de fundamenten van het World Wide Web
Zeggen de termen ‘http’, ‘HTML’ of ‘XML’ je iets, maar kun je ze niet helemaal plaatsen? In deze inleidende les laten we de fundamenten van het World Wide Web de revue passeren. We bespreken IP-adressen, URL’s en andere componenten die het bestaan van het www mogelijk maken. Via zelfstudieopdrachten verdiep je je in deze boeiende materie. Datum: derde trimester
De mens en de computer: wie stuurt wie?
Tijdens deze inleidende les krijg je een beeld van diverse aspecten die een rol spelen bij de interactie van een gebruiker met de computer. Je krijgt een concreet beeld van het begrip ‘gebruiksvriendelijkheid’. Tevens kom je in aanraking met voorbeelden van interactie met virtuele werelden, mobiele toepassingen, interactieve werktafels enz. Na het inleidend hoorcollege maak je enkele zelfstudieopdrachten in de pc klas, waarbij je met een kritische blik naar de user interface van bestaande software leert kijken. Datum: derde trimester
Efficiënt tekenen van lijnstukken en cirkels
‘Clipping’ in computer graphics: teken niet buiten je scherm
Je krijgt eerst een algemene inleiding rond de toepassingsmogelijkheden van computer graphics (‘computerbeelden’). Daarna maak je kennis met een aantal basisalgoritmen m.b.t. het efficiënt tekenen van lijnstukken en cirkels. Ook leer je hoe een veelhoek efficiënt kan worden opgevuld. Na het hoorcollege wordt er toegelicht hoe de studenten de leerstof verwerken in zelfstudieopdrachten.
Als je lijnstukken en veelhoeken wilt weergeven op een computerscherm, moet je er voor zorgen dat je de delen van lijnstukken en veelhoeken die zich buiten het scherm bevinden, ‘wegknipt’. Tijdens deze les maak je kennis met een aantal basisalgoritmen om deze ‘clipping’ efficiënt te kunnen uitvoeren. Na het hoorcollege wordt er toegelicht hoe de studenten de leerstof verwerken in zelfstudieopdrachten.
Datum: derde trimester
Datum: derde trimester
Wiskunde Beschrijvende statistiek
Dagelijks worden grote hoeveelheden gegevens verzameld, bijvoorbeeld de boodschappenlijsten van klanten in een grootwarenhuis via de aankopen die ze doen, het aantal voertuigen dat per dag op een bepaalde plaats voorbij rijdt enz. Om deze gegevens samen te vatten en voor te stellen in begrijpbare getallen en grafieken hebben we beschrijvende statistiek nodig. Tijdens deze les en aansluitende oefeningensessie, met o.a. het gebruik van het programma ‘SAS’, krijg je een eerste beeld over beschrijvende statistiek. Datum: derde trimester
Masterclasses / Proefritten Verschillende opleidingen van de UHasselt organiseren ‘masterclasses/ proefritten’ voor leerlingen. Terwijl de meeloopdagen aan leerlingen de mogelijkheid geven om ‘mee te lopen’ met onze studenten tijdens hun normale lessen en practica, worden de proefritten op maat ingericht voor leerlingen van het secundair onderwijs om hen op een actieve manier te laten proeven van een bepaalde opleiding. Tijdens deze proefritten, ook masterclasses geheten kun je samen met andere leerlingen uit het secundair je verdiepen in een actuele topic aan de hand van speciaal ingerichte hoorcolleges, practica of opdrachten. In de pauze kun je een babbel slaan met bachelorstudenten en hen uitvragen over hun ervaringen. De masterclasses geneeskunde bundelen alle activiteiten om leerlingen voor te bereiden op het toelatingsexamen arts/tandarts.
Voor wie: individuele leerlingen derde graad SO Voorinschrijven is verplicht via www.uhasselt.be/uhasselt@school. Het aantal inschrijvingen per proefrit is beperkt.
Zoeken naar eigenwaarden van matrices
Uitgaande van data uit het bevolkingsregister kun je de groeifactor van de Belgische bevolking berekenen. Dit doe je met behulp van eigenwaarden en eigenvectoren van matrices. Om eigenwaarden van een vierkante matrix te bepalen, stel je eerst een karakteristieke veelterm op. Daarna zoek je de nulpunten van deze veelterm. Voor kleine matrices vormt dit meestal geen probleem. Voor grotere matrices kan dit wel eens serieus mislopen door een opeenstapeling van afrondingsfouten. In deze les en aansluitende oefeningensessie maak je kennis met enkele numerieke methoden, die gebruikt worden om in deze situatie eigenwaarden te bepalen. Een grafisch rekentoestel komt hierbij van pas.
Engineering Ingenieur voor één dag! Ingenieursopleidingen in het traject UHasselt – Technische Universiteit Eindhoven (TU/e) hebben een duidelijk doel: wetenschappers opleiden die breed inzetbaar zijn bij innovatieve technologische ontwikkelingen. Als de link tussen theorie en praktijk je aanspreekt, dan is de ingenieursopleiding (ir., gelijkwaardig aan de titel van burgerlijk ingenieur) zeker iets voor jou. Vraag je je af hoe een chemisch, fysisch/elektrotechnisch of wiskundig ingenieur zijn kennis in de praktijk en in het onderzoek inzet? En wil je een beter beeld krijgen van de ingenieursopleidingen in het traject UHasselt – TU/e? Schrijf je dan in voor de praktijkdag van een van onze masterclasses engineering op donderdag 21 april 2011. Als mogelijke toekomstige ingenieur zal je tijdens een van de volgende masterclasses engineering uitvoerig de gelegenheid krijgen om te experimenteren met de volgende fascinerende technologie.
Masterclass engineering fysica/elektrotechniek: fotonica
Tijdens deze masterclass engineering krijg je een inleiding tot het technologisch domein van de ‘fotonica’, waar optica en elektronica elkaar ontmoeten. Je maakt kennis met de principes van signaaloverdracht via licht en de werking van optische vezels, wat toelaat om signalen zoals video, geluid of data te verzenden aan de lichtsnelheid! Met behulp van professionele meetapparatuur zoals een oscilloscoop en een functie-generator bouw je o.a. een opstelling die een signaal omzet in licht, en na de doortocht doorheen een optische glasvezel terug uitgelezen wordt. Een van je opdrachten zal zijn om muziek over te dragen via licht. Datum: donderdag 21 april 2011 van 9.30 tot 16.00 uur
Masterclass engineering wiskunde: spelen met geluid
Miljoenen liedjes worden online verkocht en beluisterd via IPod of mp3speler. Achter het zo efficiënt mogelijk digitaliseren van muziek, en het comprimeren van deze bestanden, gaat heel wat wiskunde schuil. Tijdens deze masterclass engineering, bekijken we hoe geluidssignalen wiskundig beschreven en bewerkt kunnen worden. Om de frequentie en sterkte van tonen te beschrijven gebruik je goniometrische functies zoals de sinus en de cosinus. Voor muziek heb je dan een som nodig van heel veel van deze functies. Vervolgens kun je geluid gaan bewerken, bv. echo’s toevoegen, een telefoonsignaal uitfilteren, de afspeelsnelheid aanpassen, ruis toevoegen of weghalen … We maken hierbij gebruik van het wiskundig softwarepakket Maple. Datum: donderdag 21 april 2011 van 9.30 tot 16.00 uur
Masterclass engineering chemie: de kunde van het scheiden
Om een mengsel te scheiden in zijn componenten zoekt men de meest geschikte scheidingstechnieken. In de scheikunde of de ‘kunde van het scheiden’ ontwikkelde men diverse scheidingsmethoden, waaronder de destillatie. De chemische industrie stelt vandaag hoge eisen aan de gebruikte destillatietechnieken, o.m. wat betreft de gewenste zuiverheid, de chemische samenstelling van de destillaten en het beperken van het energieverbruik bij het destilleren. Tijdens de masterclass engineering chemie maak je kennis met procestechnologie, die o.a. de destillatietechnieken op industrieel niveau bestudeert. Je experimenteert met verschillende destillatietechnieken en je onderzoekt de verkregen destillaten op zuiverheid en samenstelling met gaschromatografie. Datum: donderdag 21 april 2011 van 9.30 tot 16.00 uur
Rocket Science Launch Day
Zit je in de derde graad secundair onderwijs? Heb je zin in een spannende wedstrijd? Aarzel dan niet en neem deel aan de ‘waterrakettenwedstrijd’ op woensdagnamiddag 27 april 2011. De Universiteit Hasselt en het Europlanetarium Genk organiseren een heuse ‘Rocket Science Launch Day’. Leerlingen bouwen individueel, in groepjes of in klasverband een waterraket. De raket wordt niet gevuld met brandstof maar met gewoon water. Als ultieme test wordt deze tijdens het event gelanceerd. Datum: woensdag 27 april 2011 van 13.30 tot 17.00 uur
Geneeskunde De masterclasses geneeskunde bundelen alle activiteiten om leerlingen voor te bereiden op het toelatingsexamen arts/tandarts.
Geneeskundedagen
Het toelatingsexamen bestaat uit twee delen: Kennis en Inzicht in de Wetenschappen (KIW) en Informatie Verwerven en Verwerken (IVV). De geneeskundedag-KIW (Kennis en inzicht in de wetenschappen) peilt naar de kennis en inzicht in de wetenschappen, toegespitst op de vakken biologie, chemie, fysica en wiskunde. Vertrekkend van het programma uit de infobrochure ‘Toelatingsexamen arts/tandarts’ oefenen we met je de oplossingstechniek van meerkeuzevragen in. Deze sessie wordt 4 keer georganiseerd. De geneeskundedag-IVV (Informatie verwerven en verwerken) bereidt je voor op het tweede gedeelte van het toelatingsexamen. In dit deel wordt je capaciteit om informatie te verwerken beoordeeld. Je krijgt tijdens de sessie tips om vragen over medische teksten te beantwoorden en hoe je je kunt voorbereiden op de intelligentieproeven. En het communicatiemodel voor het arts/patiënt gesprek wordt ingeoefend. Deze sessie wordt 6 keer georganiseerd. Wie zowel het KIW-gedeelte als het IVV-gedeelte wil volgen, moet zich voor elk gedeelte apart en op een verschillende datum inschrijven. Data KIW: Data IVV:
woensdagen 16 en 23 maart, 27 april en 4 mei 2011 telkens van 14.00 tot 16.30 uur woensdagen 16 en 23 februari, 16 en 23 maart, 27 april en 4 mei 2011 telkens van 14.00 tot 16.30 uur
Voorinschrijven is verplicht via www.uhasselt.be/uhasselt@school. Het aantal deelnemers is beperkt tot 50 per sessie.
Rechten We laten je kennismaken met een topic uit de rechten van de mens. Dit zijn rechten die geacht worden aan ieder mens toe te komen, zoals bijvoorbeeld politieke vrijheidsrechten, recht op privacy, rust, arbeid, vrije tijd of onderwijs. Tijdens deze masterclass gaan we dieper in op het recht op privacy. Na een inleidend hoorcollege ga je aan de hand van een casus over privacy zelf aan de slag. In groep definieer je de rechtsvraag en ga je op zoek naar een oplossing. Datum: woensdag 23 maart 2011 van 14.00 tot 17.00 uur
Coachingsdagen
De coachingsdagen bieden een intensieve voorbereiding op het KIWgedeelte van het toelatingsexamen. Voor het deel KIW organiseren we op zaterdagvoormiddag 16 trainingsessies van twee uur. In elke sessie komt een vakgebied aan bod: biologie, chemie, fysica en wiskunde. Net voor het toelatingsexamen kun je bovendien deelnemen aan twee responsiecolleges, waarin uitgebreid op de vragen van de deelnemers wordt ingegaan. Het geheel wordt ondersteund in een elektronische leeromgeving. De begeleiding gebeurt door leerkrachten van het SO. Voor wie: leerlingen zesde jaar SO, die overwegen om deel te nemen aan het toelatingsexamen arts/tandarts Data: 16 oktober en 20 november 2010, 15 januari, 5 februari, 26 februari, 19 maart, 30 april en 21 mei 2011 telkens van 9.00 tot 13.00 uur Voorinschrijven is verplicht via www.uhasselt.be/uhasselt@school.
Toegepaste economische wetenschappen Economie? Een college aan de universiteit: hoe loopt dat, wat doe je in de les, hoe pak je een zelfstudieopdracht aan, hoe bereid je een oefening voor, wat is een responsiecollege …? We laten je zien hoe boeiend economie is en laten je kennismaken met de onderwijsaanpak van de UHasselt. Je kunt een hele reeks activiteiten meemaken rond het onderwerp “Vraag, aanbod en prijs: de economische drievuldigheid”. Na een kort inleidend hoorcollege ga je aan de slag met zelfstudieopdrachten. In het responsiecollege worden de antwoorden op de zelfstudieopdrachten besproken en vervolgens werk je aan enkele oefeningen in een kleine groep onder begeleiding. Datum: woensdag 23 maart 2011 van 14.00 tot 17.00 uur
Verkeerskunde Dagelijks kom je in de media begrippen tegen die met verkeerskunde te maken hebben. Maar wist je dat je ook verkeerskunde kunt studeren? Kom naar de UHasselt en ontdek het zelf! Studenten en docenten nodigen je uit en laten je kennismaken met ‘verkeersleefbaarheid’ één van de vele topics van verkeerskunde. Je gaat ook zelf de verkeersleefbaarheid op de campus na met een speedgun en rijwiel. Na afloop laat de studentenvereniging Commeatus je zien, horen en proeven van de verschillende mogelijkheden van het studentenleven aan de UHasselt. Datum: woensdag 23 maart 2011 van 14.00 tot 17.00 uur
Campus Diepenbeek | Agoralaan Gebouw D | 3590 Diepenbeek T 011 26 81 00 |
[email protected] | www.uhasselt.be
