Lezing SOK Vlaanderen

Lezing SOK Vlaanderen 5 december 2014 – Sjoerd Slagter

Heerlijk rustig in Vlaanderen

SOK-congres "Wat is kwaliteit in onderwijs?" - 5 december 2014

1

Onderwijskwaliteit Het Nederlandse onderwijs is beter dan zijn reputatie, maar blijft achter bij zijn ambitie. Wat is kwaliteit? En wie antwoordt?    

Doen wat je belooft? Relatie leerling-docent? Maximale talentontwikkeling? Hoge cijfers?

Drie kenmerken van onderwijskwaliteit 1. 2.

3.

Excellent onderwijs Creativiteit en Improvisatie als handelsmerk ‘Bildung’, Vorming, betekenisrijk vocabulair


2

Wat is onderwijskwaliteit “Het Nederlandse onderwijs levert met gemiddelde financiële inzet in internationale vergelijkingen bovengemiddelde prestaties. Toch is het onvoldoende voorbereid op de toekomst. De basiskwaliteit is goed, maar er zijn belemmeringen voor verdere verbetering en vernieuwing”.

De Doelen van het kabinet Van Goed naar Excellent Nieuwe beroepen 1,2 miljard voor:  Excellentie  Rekenen en Taal (PISA)  Cum laude op examen Opdracht: in navolging van Azië Haal maximale uit leerlingen!


3

Onderwijskwaliteit: BIG DATA SchoolVensters VO Learning Analytics Ofsted in UK

PISA: Dé maatstaf voor goed onderwijs


4

International Ranking


5

McKinsey Report


6

Analysis McKinsey of the Dutch education system

Analysis Dutch education •

•

Top performance is not in the DNA of teachers •

Focus on underperforming students

•

Too little attention for top performing teachers and school leaders

Teacher and teaching are in a low self-esteem •

•

High retirement rate in the next decade

Strong independence limits change • •

Schools in the Netherlands are quite autonomous ‘Nobody listens, because we don’t have to listen’


7

Facts about the Netherlands 1. 2. 3.

Happy children Creative role models 2e PISA Europe

Zesjescultuur


8

Het verdienmodel van de BV Nederland Aanbevelingen WRR:     

Responsiviteit Creativiteit Kenniscirculatie 21e-eeuwse vaardigheden Academische docenten

Hinken op twee gedachten


9

Het effect van ‘schooling’

Drie kenmerken van onderwijskwaliteit 1.

2.

1.

Excellent onderwijs Creativiteit en Improvisatie als handelsmerk ‘Bildung’, Vorming, betekenisrijk vocabulair


10

De sociale ordening van de samenleving

De Ideologieën van vandaag Individualisme Neoliberalisme en de Vrije Markt Big Data: veiligheid versus privacy De participatiemaatschappij


11

Het Neoliberale Feestje Peter Sloterdijk Het Kristalpaleis: binnenwereld van het kapitaal Verwenningsruimte voor de geglobaliseerde mens Veiligheid en comfort zijn de norm Miserabilisme

Hoe word je wat je bent? Een echt mens! Jong-zijn = bekeken willen worden Oeverloze begeerte naar alles wat leuk of lekker is. Ook Leren moet leuk zijn Vlucht in commerciële lifstyle Kies je een identiteit? Of krijg je een identiteit (aangereikt?) Wie helpt bij het kiezen?


12

Op zoek naar intimiteit Facebook 1,4 miljard Maar social sharing wint terrein Snapshot (anonimiteit) Path: maar 100 vrienden Secret: intieme, anonieme persoonlijke berichten Tiny Tale: voor ouders

Naïviteit 

Onderzoekers van sociale media benoemen de naïviteit van ouders en opvoeders als het grootste gevaar.

“Mijn kind doet dit niet!”


13

Hoe ontwikkelen jongeren een eigen levensstijl Standaard levensloop is veranderd in keuzebiografie Zelf verantwoordelijk zijn betekent ook eigen schuld Zelfkennis verwerf je via de spiegel van de ander Ouderen zijn de muur waartegen jongeren omhoog klimmen

Zelfverwerkelijking Zelfverwerkelijking, vereist woorden: een betekenisrijk vocabulair

Taal wordt aangereikt door ‘Significant others’  

Betekenishorizon Zelfdefiniëring in dialoog


14

Lezing SOK Vlaanderen

Recommend Documents