Lentiz netwerk Relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor onze partners in de regio Jaargang 2, maart 2012
Lentiz ontwikkelt Vlietland Ziekenhuis: liever goed opgeleiden dan hoogst opgeleiden Food Tech Holland: aandeel in Indiase groei Vmbo’ers aan de slag in Delta Hotel Lentiz netwerk
1
Inhoud van dit magazine Column: De verbinding | 3
We blijven ons ontwikkelen, wars van de politieke waan van de dag zegt Gert Kant, voorzitter Raad van Bestuur Lentiz
Het visitekaartje van... | 4
Marion van Nimwegen, projectleider Het Groene Lyceum
‘We hebben goed opgeleide mensen nodig...’ | 5
Gerrit-Jan van Zoelen, directeur Vlietland Ziekenhuis benadrukt het belang van vakbekwaamheid. “Net als Lentiz
vind ik het belangrijk om iedere student als individu te benaderen”
Grenzeloos ondernemen: ‘We nemen een aandeel in de opkomst van India’ | 8
Frank Zuure, directeur Larive International vindt het belangrijk om in India een onderwijspartner te hebben die
ter plekke praktische trainingen kan geven
Lentiz werkt: ‘De hectiek van de horeca leer je pas echt in de praktijk’ | 12
Ronald Cordes besloot alle examenleerlingen van de opleiding Horeca & Commercie van het Lentiz | Geuzencollege
praktijkervaring op te laten doen in het Delta Hotel
Hoe is het nu met... | 14 Maarten van Buuren, hoogleraar Moderne Letterkunde Lentiz Tweets | 14 Experttafel: ‘Praktijkkennis om mee terug naar de klas te nemen’ | 15
Medewerkersdag. Voor medewerkers van Lentiz dé kans voor een update van wat er in de regionale praktijk gebeurt
Lentiznieuws | 18
iPad-les voor ouderen, Vakcollege Techniek, Dag van de Moed, Ontwerp natuurspeeltuin, Restaurent LEF geopend,
Het Groene Lyceum
Colofon Redactie en interviews Point to Point Communicatie, Gorinchem Eindredactie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Alma Cornelissen, Francine Boerstoel Hoofdredactie Lentiz onderwijsgroep Raad van Bestuur Gert Kant Vormgeving en fotografie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Richard Kok Drukwerk Nadorpdruk Poeldijk
Foto omslag: Vertrekkend directeur Gerrit-Jan van Zoelen van het Vlietland Ziekenhuis hecht aan de binding met de regio. Daarom laat hij Lentiz-studenten de buitenruimte van het ziekenhuis aanleggen: “Over tien jaar komt die student hier misschien voor de geboorte van zijn baby. Dan ben ik allang weg. Ik heb liever dat híj dan trots is op de tuin die híj heeft gecreëerd.”
Copyright © maart 2012, Lentiz onderwijsgroep. Niets uit deze uitgave mag op enige wijze worden verveelvoudigd zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de Lentiz onderwijsgroep.
Lentiz netwerk is het relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor ondernemingen, organisaties en onderwijsinstellingen in de regio’s Mainport, Greenport en Cittaslow. 2
Lentiz netwerk
De verbinding Lentiz ontwikkelt Zo op het eerste oog zit Nederland op slot. Alle energie in Den Haag richt zich
op inspelen. Dit vereist inspirerende docenten die geïnteresseerd zijn in de
op toezicht, controle, handhaven en grip krijgen op de samenleving. Daar kan
ontwikkelingen die zich voordoen in de samenleving buiten de schooldeuren.
je het druk mee hebben. Heel druk. Daar komt ook geen eind aan. Iedere extra
Bosjes lopen er van rond bij Lentiz. Dat levert positieve energie op en nieuwe
controle leidt tot nieuwe regels. Opgeplust bij het reeds bestaande toezicht,
ideeën. Nieuwe kansen en uitdagingen. Daar halen we onze inspiratie uit.
want regels moeten worden nageleefd. Deze editie van Lentiz Netwerk zet het zoeklicht op een aantal van die nieuwe Die regelzucht treft ook het onderwijs. Natuurlijk moet de overheid de
ontwikkelingen. Of het nu de medewerkersdag is, Het Groene Lyceum, nieuwe
onderwijskwaliteit in de gaten houden. Dat was al zo in de tijd van Thorbecke,
stagevormen in Vlaardingen en de samenwerking met het Vlietland Ziekenhuis
in de vijftiger en negentiger jaren van de vorige eeuw en dat zal altijd zo
in Schiedam of met Food Tech Holland in India. Stuk voor stuk zijn het
blijven. Maar wat ‘onderwijskwaliteit’ precies inhoudt, definieert iedere
voorbeelden van hoe Lentiz ontwikkelt. Maar ook van hoe leuk en inspirerend
generatie politici opnieuw. De heersende opvatting in Den Haag is nu dat de
onderwijs kan zijn, juist in deze tijd!
onderwijskwaliteit gebaat is bij micromanagement. Dat is een misvatting. Juist in deze tijd moeten we het hebben van onze creativiteit, van innovaties en van ondernemendheid. Het optuigen van een ambtelijke bureaucratie belemmert
Gert Kant
de zo noodzakelijke beweging vooruit.
Voorzitter Raad van Bestuur
Gelukkig zijn scholen gewend om flexibel om te gaan met de veranderlijke koers van Den Haag. Lentiz heeft een eigen kwaliteitsagenda. We blijven ons ontwikkelen, wars van de politieke waan van de dag. Dat betekent vooruitzien. Ergens naartoe werken. Oog hebben voor de passie van jonge mensen en daar
‘Lentiz heeft een eigen kwaliteitsagenda!’
Reageren kan!
[email protected] Lentiz netwerk
3
Het visitekaartje van
wegen Marion van Nim Naam: projectleider Functie: ceum, de ‘Het Groene Ly ar het hbo!’ andere weg na groep entiz onderwijs Organisatie: L
Achtergrond Bij toeval belandde ik een aantal jaar geleden als zijinstromer in het onderwijs. Bij Lentiz word je gestimuleerd om jezelf continu verder te ontwikkelen en andere dingen uit te proberen. Het opzetten van nieuwe projecten is helemaal mijn ding. Daar haal ik ook voor mezelf veel energie uit. Ik heb inmiddels al heel wat pionierswerk mogen doen. Zoals
‘Op Het Groene Lyceum volgen leerlingen een compleet nieuwe route naar het hbo’
het opzetten van de nieuwe opleidingen ‘Living & Design’ en ‘Business & Management’. Ook ben ik al enige keren naar China gevlogen om daar les te geven. Momenteel staan we aan de wieg van een nieuw onderwijsconcept: Het Groene Lyceum. Stuk voor stuk mooie uitdagingen.
Focus Met Het Groene Lyceum werkt Lentiz aan vernieuwing. Leerlingen krijgen een compleet nieuwe route naar het hbo aangereikt. Deze vijfjarige weg, via (versneld) vmbo en mbo, is veel praktischer van opzet dan de traditionele havoroute. De leerlingen hebben daarnaast de kans om zich vanuit de praktijk te oriënteren op de arbeidsmarkt. Dit past in de strategie van Lentiz om binnen de Greenport te werken aan kennisontwikkeling op alle niveaus. We maken kinderen direct na de basisschool al bekend met de uitdagingen en mogelijkheden van een interessante carrière in de Greenport. En stimuleren op deze manier de keuze voor niet alleen een interessante opleiding, maar ook voor een baan in deze dynamische regio.
Marion van Nimwegen
4
Lentiz netwerk
Directeur Gerrit-Jan van Zoelen, Vlietland Ziekenhuis:
‘We hebben goed opgeleide mensen nodig, niet per se de hóógst opgeleide’ Het Vlietland Ziekenhuis in Schiedam laat Lentiz-studenten de grote tuin om het nieuwe gebouw aanleggen. Vertrekkend directeur Gerrit-Jan van Zoelen vindt het een logische stap: “Over tien jaar komt die student hier misschien voor de geboorte van zijn baby. Dan ben ik allang weg. Ik heb liever dat híj dan trots is op de tuin die híj heeft gecreëerd.” Die aandacht voor duurzame verbindingen blijkt als een rode draad door Van Zoelens werk te lopen.
‘Goede onderlinge samenwerking verbetert de kwaliteit van de zorg’
Gerrit-Jan van Zoelen, directeur Vlietand Ziekenhuis
Lentiz netwerk
5
Jong en oud
Van Zoelen. “Hoe goed je zorg ook is, als mensen
per dag. Het is dus prettig als de schoonmaker
“Een ziekenhuis is bij uitstek een plek waar jong en
binnenkomen in een oude, onaantrekkelijke hal, sta
‘goedemorgen’ zegt en even kijkt of de patiënt zijn
oud samenkomen”, legt Van Zoelen uit. “De een komt
je al 1-0 achter.” Het getuigt – net als zijn ideeën over
pilletje heeft ingenomen. Die mentaliteit verwacht ik
hier voor de geboorte van zijn kind, de ander voor het
de buitenruimte – van zijn oog voor het grote geheel;
van iedereen die hier werkt. Je moet je echt bewust
sterfbed van zijn opa. Ik wil dus ook dat iedereen zich
de kwaliteit van de zorg is niet alleen afhankelijk van
zijn van de afhankelijkheid van de patiënt. Daarnaast
op zijn gemak voelt. Ik ben ervan overtuigd dat een
wat er in de operatiekamer gebeurt. Van Zoelen: “We
moet je een goed gevoel hebben voor de eisen die
prettige, groene omgeving daar aan bijdraagt. Een
zitten in een omgeving met heel veel zorgverleners.
de samenleving anno 2012 stelt aan de zorg. En heel
ziekenhuistuin is een plek waar mensen tot bezinning
In de buurt zitten academische ziekenhuizen en
belangrijk: je moet er voortdurend van doordrongen
kunnen komen. Waar ze kunnen revalideren, een
topklinische ziekenhuizen. Daar moeten wij als
zijn dat je in een opleidingsomgeving werkt. De
kopje koffie kunnen drinken of even pauzeren.
basisziekenhuis mee concurreren. 90 procent van de
zorg verandert permanent en we moeten gewoon
Het duurt een aantal jaren voor zo’n buitenruimte
zorg wordt verleend in basisziekenhuizen, dus wij
meeveranderen.”
helemaal volwassen is. Al met al vind ik daarom dat
moeten mensen in onze regio duidelijk maken dat
ik als bestuurder niet in mijn eentje over zo’n project
ze voor al die zorghandelingen prima bij ons terecht
Brede werkomgeving
kan beslissen. Daarom heb ik de samenwerking
kunnen. Om te laten zien dat ze bij ons in goede
“Vergis je niet”, waarschuwt Van Zoelen. “Ik heb
gezocht met Lentiz. Ook omdat het onderwijs de
handen zijn, investeren we voortdurend in kwaliteit.”
het niet alleen maar over zorgmedewerkers die bij de tijd moeten blijven. Een ziekenhuis is ook
verschillende levensfasen zo goed vertegenwoordigt: docent en student, oud en jong, ervaring en frisse
Meeveranderen met de zorg
een kantooromgeving en een ICT-omgeving. Een
blik. Iedereen binnen onze organisatie vond dat heel
Die kwaliteit staat of valt natuurlijk met de mensen
complex geheel waar we veel verschillende, goed
vanzelfsprekend.”
die in het ziekenhuis werken, realiseert Van Zoelen
opgeleide mensen voor nodig hebben. Ziekenhuizen
zich. “Als bestuurder moet ik de randvoorwaarden
verwarren dat nog wel eens met de hóógst opgeleide
Investeren in kwaliteit
scheppen, zodat mijn mensen excelleren. En dat
medewerkers. Het is waar dat er een schreeuwend
Het huidige gebouw van het Vlietland Ziekenhuis
gaat voor mij ver: ook een schoonmaker moet zich
tekort is aan bepaalde specialismen. Maar een groot
werd eind 2008 opgeleverd. Eerder was het verspreid
realiseren dat hij met patiënten werkt. Ziek zijn is
deel van elk ziekenhuis draait op professionals op
over twee locaties in oudere panden gehuisvest.
een eenzaam beroep hoor. Het contact tussen patiënt
onder meer mbo-niveau, in allerlei disciplines. Ik
“Dat is een belangrijke ontwikkeling geweest”, zegt
en verzorgenden is opgeteld gemiddeld zo’n kwartier
wil dat zij hier ook een uitdagende werkomgeving
‘Het onderwijs vertegenwoordigt docent en student, oud en jong, ervaring en frisse blik’ 6
Lentiz netwerk
‘Een ziekenhuis is een complex geheel waar we veel verschillende, goed opgeleide mensen voor nodig hebben’
‘Ook een schoonmaker moet zich realiseren dat hij met patiënten werkt’
vinden. Kijk naar onze ICT-voorzieningen. Die
onderwijsman snapt hij ook wel een beetje hoe dat
één regio staan vaak echt Chinese muren. Terwijl
worden steeds belangrijker in de dagelijkse zorg.
komt. “Bij het ROC waar ik werkte hadden we 1500
patiënten gebaat zijn bij een goede onderlinge
Verpleegkundigen vinden die techniek vaak niet
opleidingssporen. Dan is het op een gegeven moment
samenwerking, want die verbetert simpelweg
zo interessant, terwijl de gemiddelde ICT’er niet
onherkenbaar wat je doet. Ik denk dat het belangrijk
de kwaliteit van de zorg. Neem als voorbeeld de
warm loopt voor een baan in de zorg. Naar dat soort
is om iedere student als individu te benaderen, om
palliatieve zorg; de begeleiding van stervende
vraagstukken moeten we slimmer kijken. Daarvoor
duidelijk te krijgen waar hij of zij goed in is. Zo krijg
mensen. Dat is een heet hangijzer in onze sector.
is een goede afstemming met het onderwijs in de
je mensen die echt hun vak beheersen en dat ook
Een ziekenhuis is daarvoor eigenlijk veel te duur.
regio cruciaal. Met Lentiz zijn we nu bijvoorbeeld in
met trots uitvoeren. Dat vind ik ook het mooie aan de
Maar moet ik iemand uit deze regio dan naar huis
overleg over een specifieke opleiding die zorg en ICT
samenwerking met Lentiz: Lentiz ziet ook veertig of
sturen om te sterven? Dat zijn vragen die je als
combineert.”
vijftig studenten als een opportunity. Ik denk dat we
regionale zorgsector met elkaar moet beantwoorden.
in dat opzicht veel op elkaar lijken.”
Wij zijn het enige ziekenhuis in Nederland dat een
Vakbekwaamheid als kwaliteit
zorgcoöperatie naast de instelling heeft. Daarin
Van Zoelen komt in het gesprek een paar keer terug
Regionale verbinding
overleggen we met zorgverleners én met de sterk
op datzelfde punt: vakbekwaamheid is zeker zo
Een ander raakvlak met Lentiz ziet Van Zoelen in de
regionaal georiënteerde zorgverzekeraar over de
belangrijk als indrukwekkende papieren. Een feit
regionale verbinding. “Dat is echt een aandachtspunt
taakverdeling. Net als bij Lentiz schuilt onze kracht in
dat in zijn optiek weleens wordt vergeten. Als oud-
binnen de zorgsector: tussen zorginstellingen in
de regionale samenwerking.”
Lentiz netwerk
7
Grenzeloos ondernemen Internationalisering is een must voor ondernemers en organisaties in de Mainport, Greenport en Cittaslow. Als kenniscentrum volgt Lentiz onderwijsgroep de ontwikkelingen in de markt op de voet. Wereldwijd.
Publiek-private samenwerking Food Tech Holland
‘We nemen een aandeel in de opkomst van India’ Een groeiende bevolking en een stijgend welvaartsniveau vragen veel van de Indiase foodsector. Die kan de 21e-eeuwse spurt om allerlei redenen niet bijbenen. Door een technische achterstand en gebrekkige logistiek bereikt een deel van de voedselproductie de consument zelfs helemaal niet. Het publiek-private consortium Food Tech Holland brengt daarom Nederlandse techniek én kennis naar de Indiase markt. Larive International nam het initiatief tot deze samenwerking, waaraan Lentiz deelneemt als kennispartner.
Frank Zuure, directeur Larive International
8
Lentiz netwerk
‘India ’doe’ je niet eventjes’
‘Het is belangrijk om een onderwijspartner te hebben die ter plekke praktische trainingen kan geven’
Food is vakwerk
krijgen. En het mes snijdt aan twee kanten. Het is
ondernemers weleens kopzorgen geeft. “Maar niks
“In Nederland hebben we heel veel ervaring met het
in feite een moderne, kostenefficiënte manier van
doen is je eigen graf graven”, vindt hij. “Met Food Tech
verbeteren van de keten in de voedselproductie. Kijk
ontwikkelingssamenwerking én een manier om toegang
Holland nemen we juist een aandeel in de groei van
maar hoe de grote supermarkten hebben gezorgd voor
te krijgen tot een interessante opkomende economische
India. In plaats van als een bedreiging, zien we het
een efficiencyslag in de productie en het transport
macht.”
als kans om onze kennis en technische voorsprong
van hun producten”, vertelt Frank Zuure directeur van
te gelde te maken. Dat leidt tot internationale
Larive International. “Omdat die hele keten hier zo
Onderwijspartner
netwerkvorming, tot meer economische bedrijvigheid
goed georganiseerd is, is het moeilijk voorstelbaar dat
Larive zocht de bedrijven en organisaties bijeen die met
in eigen land en dus tot meer werkgelegenheid.”
een grote economie als India dat niet voor elkaar heeft.
steun van de Nederlandse overheid Food Tech Holland
Maar logistiek is net als voedselverwerking een vák,
vormen. Behalve naar ondernemingen, zocht Larive
Lange termijn
waar je kennis en ervaring voor nodig hebt. In India
ook naar kennispartners voor het project. Zuure: “Het
Met Food Tech Holland kiezen de deelnemende
gaat een deel van de landbouwoogst verloren, omdat
is niet alleen een kwestie van de equipment brengen;
bedrijven voor een langetermijnsamenwerking.
de logistiek en productie niet zijn ingesteld op de
het gaat ook om de expertise om ermee te werken.
Zuure: “India ‘doe’ je niet eventjes. Larive heeft
verwerking ervan.”
Daarom vond ik het belangrijk om een onderwijspartner
veel ervaring in Oost-Europese markten, waar een
te hebben die ter plekke praktische trainingen kan
Nederlandse onderneming een lokaal bedrijf kan
Praktische oplossingen
geven. Op vaktechnisch gebied, maar bijvoorbeeld ook
overnemen om een voet aan de grond te krijgen.
Nederlandse bedrijven kunnen met hun specifieke
op het gebied van hygiëne. Lentiz is bij uitstek een
En in China, waar een sterke, centrale regering zit.
knowhow bijdragen aan een sterkere Indiase foodsector,
organisatie die dat soort praktijkgerichte opleidingen
Zo’n gestuurde economie heeft voordelen: als ze gaan
is Zuures overtuiging. “Nederlandse toeleveranciers
kan verzorgen.”
dan gáán ze ook. India is een grote democratie, waar
kunnen hun technologie en equipment leveren
alles kan en niets kan. Dat leidt tot veel fragmentatie
aan Indiase voedingsproducenten en logistieke
Kans, geen bedreiging
en bureaucratie: vaak moet je al invoerheffingen
bedrijven. Maar Nederlandse productiebedrijven
Bijdragen aan een economisch sterk India klinkt
betalen als je tussen twee deelstaten vervoert. Maar
kunnen ook lokaal gaan produceren. Dat zijn heel
sommige Nederlandse bedrijven misschien als een
als we samen doen waar we goed in zijn, heeft
praktische oplossingen voor reële problemen: precies
gruwel. Zuure begrijpt dat de concurrentie van
Nederland dankzij consortia als Food Tech Holland
wat we met Food Tech Holland voor elkaar willen
opkomende economieën, waaronder India,
juist profijt van de opkomst van India.”
‘Logistiek is net als voedselverwerking een vák, waar je kennis en ervaring voor nodig hebt’
Goed idee? Heeft u een idee voor een internationaal project? Voor uw eigen organisatie of voor de hele regio? Lentiz staat altijd open voor nieuwe initiatieven. Leg uw idee aan ons voor via
[email protected].
Lentiz netwerk
9
10
Lentiz netwerk
‘Hier leer ik leerlingen van groep 6 hoe ze de tjiftjaf kunnen herkennen’ Auke Bentvelzen (16), van het Lentiz | Maaslandcollege in Maasland op zijn stageplek bij recreatie- en natuurgebied Het Prinsenbos in Naaldwijk.
Lentiz netwerk
11
Lentiz werkt De dynamiek van onze regio vraagt om een flexibele onderwijsorganisatie die vooruit kijkt. Lentiz werkt nadrukkelijk samen met ondernemers en organisaties aan een futureproof ondernemingsklimaat.
Vmbo-stage Lentiz | Geuzencollege in Delta Hotel
‘De hectiek van de horeca leer je pas echt in de praktijk’ Nooit eerder had directeur Ronald Cordes van het Vlaardingse Delta Hotel stagiairs van het vmbo. Maar na een enthousiasmerend gesprek met de stagebegeleider van Lentiz | Geuzencollege, besloot hij dat álle examenleerlingen van de opleiding Horeca & Commercie praktijkervaring mochten opdoen in zijn hotel. Docente Marleen Paalman vindt het een gouden kans voor haar leerlingen. Cordes is aangenaam verrast over de inzet van de leerlingen.
Marleen Paalman en Ronald Cordes
12
Lentiz netwerk
‘Deze ervaring laat de leerlingen vooral als mens groeien’
‘De inzet van de leerlingen heeft me positief verrast’
Op glad ijs
leerlingen zich anders gingen gedragen op het moment
is nu juist wat dit werk zo anders maakt. Ik merk
In eerste instantie werden de leerlingen aangenomen
dat ze hier de drempel over kwamen. In het hotel is het
dat sommige leerlingen de smaak echt te pakken
voor één vastomlijnde opdracht: het bemannen van
menens.”
hebben gekregen, er zijn echte uitblinkers bij.
de ijsbaan van Delta Hotel On Ice. Die had directeur
Die passen naadloos in het team. Waar dat in zit?
Cordes laten aanleggen op de parkeerplaats, om geld
Volwassen opgepakt
Dat is moeilijk uit te leggen. De horeca moet je
op te halen voor het goede doel. Na de succesvolle
Voor de ijsbaan kwamen alle leerlingen in de
in je vingers hebben; je hebt het of je hebt het
afsluiting van ‘On Ice’ mochten de vmbo’ers
kerstvakantie twee dagdelen terug; een aantal is
niet. Daar kom je alleen in de praktijk achter. Een
proeven van alle werkzaamheden in het hotel:
vanwege de drukte zelfs extra bijgesprongen. Na vijf
aantal leerlingen heeft nu zelfs gesolliciteerd naar
van de afwaskeuken tot de huishouding en van de
weken buffelen op het ijs draaiden de leerlingen
een bijbaan in het hotel. Dat doe je alleen als je
hotelkeuken tot de restaurantbediening.
wekelijks op dinsdag mee in het hotel. Tot slot liepen
oprecht gemotiveerd bent.”
ze een hele week mee met het hotelpersoneel. Cordes:
Menens
“Ze hebben het werk allemaal heel volwassen opgepakt.
Werkhouding ontwikkelen
Docente Marleen Paalman: “Natuurlijk hebben we
Vorige week zat ik hier met een relatie en we kregen
Die motivatie is volgens Paalman de belangrijkste
op school alle faciliteiten voor het praktijkonderwijs.
de lunch opgediend door een Lentiz-leerling. Toen zag
opbrengst van de stage in het Delta Hotel. “Het is
Maar daar koken ze voor elkáár en bedienen
ik weliswaar trillende handen, maar het gebeurde wél
prachtig dat mijn leerlingen kennismaken met alle
ze elkáár. Dat is toch wat anders dan een echte
zoals het hoort. Dat heeft me positief verrast.”
facetten van het horecawerk. Zo merken ze dat de
werkomgeving.” Cordes: “Ze waren hier van harte
mannencultuur in de keuken heel anders is dan de
welkom, maar we pakten het wel serieus aan. Iedere
Echte uitblinkers
sfeer in de huishouding. Maar ik merk vooral dat
leerling moest ook gewoon op sollicitatiegesprek
Volgens Cordes is het horecavak bij uitstek iets wat
deze ervaring ze als mens laat groeien. Leerlingen
komen om een stageplaats te bemachtigen.”
je leert in de praktijk. “Onregelmatige werktijden,
ontwikkelen hun werkhouding, ze leren zich
Paalman: “Als je vijftien of zestien bent, is zo’n
de hitte en hectiek van de keuken, het contact met
presenteren. Zelfs als ze straks niet voor de horeca
gesprek een behoorlijke vuurproef. Ik merkte al dat de
gasten: dat kun je op school niet nabootsen. En dat
kiezen, hebben ze daar nog profijt van.”
‘Koken voor elkaar is wat anders dan koken in een echte restaurantkeuken’
Meer weten? Wilt u meer weten over het werk van Lentiz | cursus & consult? Neem contact op met ons op via
[email protected].
Lentiz netwerk
13
Hoe is het nu met.... Maarten van Buuren, hoogleraar Moderne Letterkunde De Utrechtse hoogleraar Maarten van Buuren ging in 1960 naar het Groen van Prinstererlyceum in Vlaardingen, nu onderdeel van Lentiz. Mijn schooltijd Ik kom uit een middenstandsfamilie in Maassluis. In dat milieu was het helemaal niet gebruikelijk om door te leren. Na de lagere school ging je werken, om uiteindelijk de zaak van je vader over te nemen. Mijn generatie was een van de eerste die zich hieraan onttrok. De bovenmeester kwam bij mijn ouders thuis om te vertellen dat ik best naar de HBS kon, zij vonden dat niet nodig. Uiteindelijk zei mijn grootvader tegen mijn ouders: geef hem toch een kans. Ik ervoer mijn schooltijd op het Groen van Prinstererlyceum dus echt als een voorrecht.
Mijn werk Na school ging ik studeren in Groningen. Mijn belangrijkste ambitie: wegwezen en de grote wereld ontdekken. Pas in de trein op weg naar mijn inschrijving besloot ik Frans te gaan studeren. Dat was de vreemde taal die ik het best beheerste. Ik was ontzettend gedreven om te presteren, want als ik faalde, moest ik terug, om vast te roesten in Maassluis. Na mijn studie gaf ik twee jaar les en via een promotie in Nijmegen kwam ik in Utrecht terecht. Daar werd ik in 1988 hoogleraar Moderne Letterkunde.
Mijn visie
“Ik ervoer mijn schooltijd echt als een voorrecht.” #lentiz
LENTIZ TWEETS
Lentiz op Twitter
14
@KhalidKhalid888 @floracollege was leuk he de open dagen meneer bos @Floracollege @KhalidKhalid888 Het was zeker leuk, een feestje eigenlijk. Goed weekend, en slaap lekker straks. @EcoloogWestland Ontwerpwedstrijd Westlandse Natuurspeeltuin gewonnen door het Lentiz Flora College | NME: http://bit. ly/z4Fkjd via @AddThis @geuzencollege @TPJBruinsma elma oosthoek heeft zojuist gedicht voorgelezen dat verspreid is bij de gemeenteraad. Was indrukwekkend #dichters #Birma
Lentiz netwerk
Mijn situatie maakte dat ik een bijzondere waarde hechtte aan mijn opleiding. Naar school gaan en studeren betekende voor mij volwassen worden en mezelf ontplooien; daarom heb ik gestudeerd alsof mijn leven ervan afhing. Als ik scholieren van nu een ding zou willen meegeven: tijdens je opleiding kun je een paar jaar lang aan alles ruiken wat er mogelijk is. Maak daar alsjeblieft ten volle gebruik van.
@VlaardingenNL Maatschappelijke stage succes op voormalige pilotschool Geuzencollege http://bit.ly/AzSbui @mikedijksma @LentizKastanje #schoolband word steeds beter. Misschien wel #optreden 7 maart. @LentizKastanje Vrijdag gaan een aantal van onze leerlingen meedoen in het Lagerhuis aan een debat wedstrijd. Nog een paar keer oefenen en dan.. Debatteren!! @geuzencoll_holy Deze periode zijn leerlingen in de weer met “week van de toekomst” nadenken over welke richting je later op wil.
De Experttafel Lentiz onderwijsgroep gelooft in een integrale aanpak. Daarom zijn we voortdurend in gesprek met onze samenwerkingspartners.
Medewerkersdag
‘Praktijkkennis om mee terug naar de klas te nemen’ Op 9 januari organiseerde Lentiz weer Voor Scholen Door Scholen. De medewerkersdag kreeg dit jaar de naam DigiMee#2012. Alle Lentiz-medewerkers volgden workshops, praatten bij met collega’s en wisselden ervaringen uit. Doel van de dag: het professionaliseren van Lentiz-medewerkers en kennisdeling tussen de verschillende scholen van Lentiz. Om de synergie in de regio verder te bevorderen, brachten de medewerkers een bezoek aan een bedrijf of organisatie in het werkgebied van Lentiz. Zo kregen ze een update van wat er in de regionale praktijk gebeurt, en hadden ze de kans om ideeën uit te wisselen met anderen in het onderwijs en bedrijfsleven. Lees wat de deelnemende partijen zeggen over hun link met Lentiz.
‘Regionale binding benadrukken’ Jen Fongers, RET “De Lentiz-medewerkers hebben onder meer de pas in gebruik genomen “groene” tramremise Beverwaard bekeken. Daar wordt bijvoorbeeld de werkplaats duurzaam verwarmd vanuit de fundering en worden de trams met opgevangen regenwater gewassen. Het vervoer vond plaats met een nieuwe RET hybride stadsbus. Wat ons bindt met Lentiz is dat we graag betrokken willen zijn met het onderwijs. Dat kan via stageplaatsen, maar leerlingen zijn ook belangrijke OV-klanten. Bovendien heeft Lentiz | LIFE College een bus van de RET gekregen voor het eigen schoolvervoer. Ook dat toont onze speciale relatie binnen de regio.
Jen Fongers, RET
Lentiz netwerk
15
‘Vacatures genoeg’
Daarom doen we ook mee aan Westland on Stage,
het onderwijs van Lentiz dus. Maar een bezoek aan
Willem Bikker, Praktijkschool Roteb Lease
net als Lentiz. Krijgen ook de leerlingen een goed
ons bedrijf is wel altijd een teambuildinggebeurtenis.
beeld van werken op een luchthaven.”
Zo moest een aantal docenten in onze simulator
“We merken dat steeds minder jongeren kiezen voor een beroep met vieze handen. En dat terwijl
onder water, ondersteboven uit een helikopter
hebben hier onder meer onze garage bezocht, waar
‘Betrokken werk in de openbare ruimte’
we een praktijkschool hebben om zelf jongeren voor
Petra Wegman, Irado
er vacatures genoeg zijn. De Lentiz-medewerkers
het werk op te leiden. Onze docent gaf uitleg over onze praktijkgerichte manier van lesgeven: theorie en praktijk krijgen de leerlingen op één locatie. Dat sluit mooi aan bij wat Lentiz doet: zij verkennen de praktijk vanuit het onderwijs, wij zijn een
“Wij staan bekend als de afvalinzamelaar
ontsnappen. We besteden ook altijd aandacht aan awareness. Iedereen weet wel dat er brandblussers op school hangen. Maar waar precies? En hoe gebruik je ze? Het is goed om daar nog eens de aandacht op de vestigen.”
van de regio, maar we doen bijvoorbeeld ook gladheidbestrijding, plaagdierbestrijding en onderhoud in de openbare ruimte, bijvoorbeeld
‘Binding met Schiedam’
aan speeltoestellen. Betrokken werk in de openbare
Barend van den Bor, Nolet Distillery
ruimte dus. Dat sluit aan bij een aantal opleidingen
“Nolet is een van de oudste familiebedrijven in
van Lentiz. Met Lentiz | LIFE College hebben we
Nederland. We maken hier ouderwetse kwaliteit,
daarom afspraken gemaakt over samenwerking. We
gecombineerd met de modernste technologie.
hebben de Lentiz-docenten laten werken aan een
Net als Lentiz hebben we echt een binding met
Saskia Coenders, Airport Rotterdam The Hague
aantal praktijkcases, zodat zij een goed beeld krijgen
de stad Schiedam. Alleen daarom al wilde ik de
van wat hun studenten hier kunnen tegenkomen.
“De Lentiz-medewerkers moesten eerst door de
docenten graag ontvangen. Ten tweede zitten wij
De reacties waren zo enthousiast, dat er meteen
security check om op het terrein van het vliegveld
in een bijzondere situatie: omdat we sterke drank
ideeën opborrelden om meer samen te doen, zoals
te komen. Ze hebben een goede indruk gekregen
produceren, kunnen wij jongeren natuurlijk niet
gastlessen.”
benaderen en ook geen stageplaatsen bieden.
praktijkorganisatie die ook opleidt. We kunnen nog genoeg van elkaar opsteken.”
‘Ook naar Westland on Stage
van de bedrijvigheid hier: tijdens het laden van een vliegtuig, bij de traumahelikopter en de brandweer. De medewerkers waren geïnteresseerd in de vele verschillende beroepen achter de schermen. Het is
Terwijl we studenten die de technische kant opgaan,
‘Zorgen voor awareness’ Ron Dauthé, Falck Nutec
prettig dat zij beseffen dat er zo’n bijzonder bedrijf
“Wij verzorgen onder meer veiligheidstrainingen voor
in de regio is, met alle werkgelegenheid van dien.
offshore personeel: weinig directe raakvlakken met
‘Doorlopende leerlijnen in de regio’ Chris ten Hoopen, Scheepvaart en Transport College Rotterdam “Het STC Rotterdam heeft opleidingen van vmbotot masterniveau – allemaal op het gebied van scheepvaart, transport en aanpalende sectoren. Dat is dynamische materie, die nauw verbonden is met deze regio. De STC-Group, waar het Scheepvaart en Transport College toe behoort, onderscheidt zich met ontzettend veel bijzondere leermiddelen. We hebben de collega’s van Lentiz onder meer een aantal simulatoren voor de binnenvaart en zeevaart laten zien. Ik hoop dus dat ze met een trots gevoel de deur uit zijn gegaan. Zoals Lentiz de groene opleider voor de regio is, zijn wij dat voor het transport. En er zijn zeker raakvlakken: ik weet dat onze docenten doorstromers van Lentiz graag zien komen. Vanwege hun vakkennis en hun werkethos. Zo zorgen we samen voor doorlopende leerlijnen in de regio.”
16
Lentiz netwerk
Chris ten Hoopen, STC-Group
mogelijk in de toekomst wel veel te bieden hebben. Het is daarom prettig als de docenten en mentoren het bedrijf Nolet toch leren kennen.”
‘Technisch is niet stoffig’ Henrieke van Veenendaal, Albeda College RDM Campus “Aan technische opleidingen kleeft jammer genoeg nog steeds een stoffig imago. Daarom vond ik het leuk om de collega’s van Lentiz te laten zien wat wij allemaal in huis hebben. Ik geloof dat onze uitgebreide praktijkruimten in elk geval indruk maakten. Ik denk dat het goed is dat de mensen van Lentiz een duidelijk beeld hebben van ons technisch onderwijs, want zij adviseren hun leerlingen straks over een vervolgopleiding. Dat we allebei mboopleidingen aanbieden, maakt het extra belangrijk om goed samen te werken. We hebben allemaal het toekomstperspectief van onze studenten voor ogen. Uiteindelijk hebben we een gedeeld doel: met de juiste vervolgopleiding zorgen voor doorlopende leerlijnen.”
Henrieke van Veenendaal, Albeda College RDM Campus
‘Goede kansen in foodsector’ Jan Kerremans, Verstegen Spices & Sauces “Het is voor ons belangrijk om de jeugd al vroeg te benaderen voor werk in de foodsector. Daarom ben ik heel actief op onder meer het vmbo. Bij Lentiz heb ik ook weleens een gastles gegeven. Ik merk dat veel leerlingen verbaasd zijn dat er zóveel mensen en zó’n groot machinepark schuilgaan achter onze producten. In de supermarkt zitten onze kruiden ook maar in kleine zakjes hè. Als ze hier stage komen lopen, blijkt dat veel interessanter dan ze hadden gedacht. Bovendien hebben ze in onze sector goede kansen en mogelijkheden. Het is goed dat de docenten van Lentiz op de hoogte zijn van wat er speelt in de praktijk. Ik merkte ook dat ze erg geïnteresseerd waren en gerichte vragen stelden. Die kennis nemen ze toch mooi weer mee de klas in.”
Jan Kerremans, Verstegen Spices & Sauces
Lentiz netwerk
17
Lentiznieuws Lentiz | Reviuslyceum: iPad-les voor ouderen
Leerlingen uit klas B1A van Lentiz | Reviuslyceum hebben iPad-les gegeven aan zo’n 25 ouderen, een idee dat eigenlijk ontstond als een grapje. Een van docenten aan het Reviuslyceum deed een lesaanbod aan Eerste Kamerleden die met de iPad gaan werken. Toen de politici niet reageerden, bedacht docent Bart Giethoorn dat de klas ouderen in de buurt les zou kunnen geven in het gebruik van de iPad. Vervolgens organiseerden de leerlingen zelf de succesvolle lesdag. Een leuke manier van maatschappelijke betrokkenheid mét een leuke bijkomstigheid: een deel van het bescheiden cursusgeld komt ten goede aan Edukans, dat schoolmaterialen betaalt voor kinderen in Afrika.
Lentiz | LIFE College haalt Vakcollege Techniek in huis
Foto: Roel Dijkstra
Dag van de Moed op Lentiz | LIFE College
Lentiz | LIFE College heeft een lesprogramma over het thema ‘helden’ afgesloten met de Dag van de Moed. In en om de school konden leerlingen kennismaken met echte heldenberoepen. De brandweer, het Korps mariniers en defensie gaven demonstraties, waarbij leerlingen onder meer konden abseilen langs de gevel van het schoolgebouw.
18
Lentiz netwerk
Lentiz | LIFE College heeft zich aangesloten bij Vakcollege Techniek, een nieuwe vorm van samenwerking tussen scholen en bedrijven. Het doel is om in het vmbo vanaf klas 1 volop aan de slag te gaan met leerlingen die graag iets moois maken met hun handen. Zo zijn ze in staat om veel sneller dan eerst heel veel technische vaardigheden onder de knie te krijgen. Door een goede samenwerking met lokale bedrijven kunnen ze ook beter worden voorbereid op een latere loopbaan. Ze maken kennis met de nieuwste technieken en ontdekken welke beroepen er straks mogelijk zijn. Met het Vakcollege Techniek draagt Lentiz | LIFE College dus bij aan een gezonde arbeidsmarkt voor technisch personeel in de regio.
Leerlingen Lentiz | Floracollege ontwerpen natuurspeeltuin
Basisschoolleerlingen in de gemeente Westland kunnen straks spelen in een echte natuurspeeltuin, naar ontwerp van leerlingen van Lentiz | Floracollege. Klas 2CV won de ontwerpwedstrijd die de gemeente Westland hiervoor had uitgeschreven. Wethouder van onderwijs, Marga de Goeij, reikte de eerste prijs uit tijdens een feestelijke bijeenkomst in WestlandTheater de Naald. De ingediende ontwerpen werden beoordeeld door zowel een professionele jury als een kinderjury. De professionals prezen onder meer de afwisselende speelmogelijkheden, de kinderjury was onder de indruk van de vele bomen en de gave touwbrug. De speeltuin wordt gerealiseerd naast recreatiegebied Prinsenbos in Naaldwijk.
Lentiz | Geuzencollege opent restaurant LEF!
Sinds half december runnen derdeklassers van Lentiz | Geuzencollege in school het restaurant LEF! De leerlingen stellen zelf de menu’s samen, richten het restaurant in, bereiden de gerechten en ontvangen de gasten. Zo kunnen ze binnen de school echte horeca-ervaring opdoen. Iedere dinsdagavond is het restaurant geopend voor groepen van 10 tot 24 personen. Reserveren kan, met vermelding van datum en groepsgrootte, per e-mail:
[email protected].
Het Groene Lyceum, de andere route naar het hbo
In augustus 2012 start Lentiz in Naaldwijk met Het Groene Lyceum. Het Groene Lyceum is een onderwijsconcept voor voortgezet onderwijs dat een alternatieve route biedt naar het hbo, voor ondernemende leerlingen met een Cito-score van 538 of hoger. Uniek in het vijfjarige traject van Het Groene Lyceum is dat theorie en praktijk hand in hand gaan, de leerlingen met een praktische instelling worden optimaal voorbereid op het hbo. Het eerste jaar is Het Groene Lyceum gevestigd in het gebouw van Lentiz | Dalton MAVO in Naaldwijk. Zie ook het Lentiz visitekaartje op pagina 4.
naar De andere route
het hbo!
Lees online verder! Meer nieuws vindt u op onze website: www.lentiz.nl.
Lentiz netwerk
19
Lentiz verbindt Integrale gebiedsbenadering Lentiz onderwijsgroep werkt samen met externe partijen. We ontwikkelen steeds weer nieuwe opleidingen, zorgen voor een vraaggestuurd aanbod en staan voor kwaliteit. Uitgangspunt is de integrale gebiedsbenadering. We zijn actief in een omgeving die bij uitstek geschikt is voor internationale projecten. We gaan relaties aan met onze bondgenoten: bedrijven, Kamer van Koophandel, gemeenten, basisscholen, vervolgonderwijs en maatschappelijke organisaties.
20
Lentiz netwerk
