LEKTION 1 SICH VORSTELLEN PERKENALAN. SMA St Angela Bandung Der Deutsche Modul Klasse X 1

LEKTION 1

SICH VORSTELLEN PERKENALAN

SMA St Angela Bandung | Der Deutsche Modul Klasse X

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STANDAR KOMPETENSI A. Membaca Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari. B. Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari. C. Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari. D. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga dan kehidupan sehari-hari

KOMPETENSI DASAR A. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat. B. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat. C. Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat


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D. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ((kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat E. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat F. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat. G. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat H. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat. I. Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat.

TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Mengembangkan sikap keterbukaan, kelembutan hati salam sapa dalam bahasa jerman 2. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri dalam kosakata dalam tema perkenalan 3. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri, mau bekerja keras dan berdaya juang tinggi dalam mendengar dan mengerti bagaimana kosakata diucapkan dalam bahasa jerman


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4. Mengembangkan sikap dan prilaku mandiri dalam mengkonjugasikan (menyesuaikan) kata kerja sesuai subjek nya masing – masing 5. Mengembangkan sikap dan prilaku mandiri dalam menulis kalimat dengan struktur yang tepat dengan menggunakan kata kerja yang dikonjugasikan 6. Mengutamakan musyawarah dan menghormati dalam memperkenalkan diri sendiri, teman dan orang lain 7. Mengembangkan sikap dan prilaku yang mandiri dalam mengucapkan Alphabet dalam bahasa Jerman 8. Mengembangkan sikap dan prilaku mandiri dalam mendengar dan mengucapkan serta menuliskannya angka – angka dalam bahasa Jerman.


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PETA KONSEP

1. PENGUASAAN ISI WACANA SEDERHANA BESERTA KOSAKATA

5. KETERAMPILAN MEBNULIS TEXT SEDERHANA DENGAN STRUKTUR YANG TEPAT

4.KETERAMPILAN MENDENGAR DAN BERDIALOG DENGAN PARTNER

2.KONJUGASI TRENNBARES VERBEN

3. PEMBUATAN KALIMAT DENGAN STRUKTUR YANG TEPAT


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MATERI 1. Im Kurs 1. Hőren Sie den Dialog A

: Guten Tag ! ich bin Frau Schiller, ich bin Ihre Deutschlehrerin\ Wie ist Ihr Name? : Hallo, mein Name ist Cem Gül : Und woher kommen Sie? : aus den Türkei : wie heißen sie? : ich heiße lena Borissowa, ich komme aus Russland : und Wie heißen Sie? : Mein Name ist Ana Sànchez, ich komme aus Chike : und Sie? : ich bin Alfiya Federowa aus Kasachstan : Und wer ist das? : Das ist Herr Tang, er kommt aus China

B A B A C A D A E A E 2.

Fragen und antworten. Hőren Sie und sprechen Sie nach

3.

Und Sie? Wie heißen Sie? Woher kommen Sie?

4.

Partnerinterview

5. Fragen und notieren Sie Wie heißen Sie? ......... Woher kommen Sie.............


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6.

Berichten Sie in der Klasse! ............................................................................................ ...........................................................................................

7.

Hőren und lesen Sie! A B A C A D A D

8.

9.

: Herr Gül, wo wohnen Sie jetzt? : Ich wohne in Frankfurt : Frau Sànchez, wo wohnen Sie? : auch in Frankfurt : und Sie, Frau Borisowwa, wo wohnen Sie? : in Bad Vilbel : Wo wohnt Herr Tang : er wohnt in Bad Homburg

Ordnen Sie zu! Wie ist ihr Name 1 Wo wohnen Sie? 2 Woher kommen Sie? 3

a. Aus Chile b. Ana Sànchez c. In Frabkfurt

Personal Angaben. Ordnen Sie eine Person aus Aufgabe 1 und Aufageb 5 zu und ergänzen Sie. a. Name ______________ b. Name ____________ Woher? Aus Russland Woher ? aus der Türkei Wo ? in Bad Vilbel Wo ? __________ c. Name _____________ d. Name ___________ Woher? Aus Kasachstan Woher? Aus China Wo ? in Frankfuet Wo ? __________


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10. Und Sie ergänzen Sie Name? Woher? Wo? 11. Ergänzen Sie den redemittel mit den Wőrtern aus Aufgabe 1 und Aufgabe 5 Begrüßung Guten Tag

Name Mein Name

Vorstellung Ich heiße

Woher

2. Das Alphabet 1. Der Klphabet Rap hőren Sei und machen Sie mit

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J___

K

L

M

N

O

P

Q____

R

S

T

U

V___

Y_____

W____

X_____

Z_____

Hier sind die Umlaut und sonstiges

ä

ő

ü

ß (ss) ei =ai


eu = oi

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2. Buchstabieren Sie Ihre Namen. Die Gruppe schreibt A B A B

: Hallo mein Name ist Hans : wie bitte? Kannst du bitte buchstaben : ach Ja... H – A – N – S : danke

3. Städtediktat hőren Sie. Schreiben Sie die Städt 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

4. Hőren Sie die Dialoge. Notieren Sie die Namen 1. 2 3.

Sein ich du er,sie, es wir ihr Sie, sie

bin bist ist sind seid sind Sein


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5. Verben und Endungen . Egänzen Sie die Tabelle Kommen

wohnen

heißen

trinken

Ich du er, sie, es wir ihr Sie, sie

6. Ergänzen Sie a. b. c. d. e. f.

Woher komm______ Sie? Wir wohn_______ in Berlin. Er trink_______ Kaffee Sie heiß________ Samira Sundaram! Alida und Belal, was trink_____ ihr? Frau Schiller arbeite_______ an der Sprachschule.

7. Selbtest. Fragen mit was? Wo? Wie? Woher? Hier sind die Antworten. Stellen Sie die Frage 1. _______________________? Aus Deutschland 2. _______________________? Ich heiße Andre Schmidt 3. _______________________? In Berlin 4. _______________________? Zwei Orangensaft, bitte 5. _______________________? Aus Chile.


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Zahlen und zählen

0 – null 1 – eins 2 – zwei 3 – drei 4 – vier 5 – fünf 6 – sechs 7 – sieben 8 – acht 9 – neun 10 – zehn 11 – elf

21 – einundzwanzig

40 vierzig

12 – zwölf

22 – zweiundzwanzig

50 – fünfzig

13 – dreizehn

23 – dreiundzwanzig

60 – sechzig

14 – vierzehn

24 – vierundzwanzig

70 – siebzig

15 – fünfzehn

25 – fünfundzwanzig

80 – achtzig

16 – sechzehn

26 – sechsundzwanzig

90 – neunzig

17 – siebzehn

27 – siebenundzwanzig

100 – hundert

18 – achtzen

28 – achtundzwanzig

1000 – tausand

19 – neunzehn

29 – neunundzwanzig

1000 .000 – Million

20 – zwanzig

30 – dreiβig

+ PLUS

(-) minus

(x) mal

(:) durch geteilt

1. Schreiben Sie a. 14_____________ b. 17 ____________ SMA St Angela Bandung | Der Deutsche Modul Klasse X

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c. d. e. f. g. h. i. j.

20 ____________ 21 ____________ 30 ____________ 33 ____________ 43 ____________ 76 ____________ 89 ____________ 99 ____________

3. a. 17 + 18 = siebzehn plus achtzehn ist fünfunddreißig b.

18 – 4 =

c. 43 x 2 = d. 60 : 6 = e. 20 + 18 = f.

123 X 4 =

g. 27 x 5 = h. 100 : 10 = i.

89 – 54 =

j.

29 x 34 =

4.

Hőren und Schreiben Sie bitte die Zahle


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5. Hőren Sie bitte die Telefonummer k. ________________ l. ________________

c.___________________ d. _________________

Übungen (Latihan) 1. Hallo! Mein _____________ ist Karin. Ich _____ 16 Jahre __________. Mein _________ ist Lesen. Ich ___________ aus Deutschland. Ich ________ in Berlin. Ich_____________ Schülerin.

Hallo! Wir _____________ Sandra und Katrin. Wir _____ 19 Jahre __________. Unser _________ ist Schwimmen. Wir ___________ aus Spanien. Wir ________ in Barcelona. Wir_____________ Studenten. Hallo! Mein _____________ ist Tim. Ich _____ 26 Jahre __________. Das ______ meine _________ Freundnin. Sie ____________ Simone. Sie _________ 22 __________ alt.Wir ___________ aus Deutschland. Wir ________ in Köln. Hallo! Mein _____________ ist Tina. Ich _____ 36 Jahre __________. Das ______ meine Freunde. Sie ____________ Sonja, Michael und Mark. Wir ___________ aus Österreich. Wir


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________ in Wien. Unser_____________ ist Musik hören. Wir ____________ gern ins Kino.

Übung 2 Beschreiben Sie die Person

Avan Atefi – aus Irak – in Stuttgart – lernen (Deutsch) – malen (gut)

Selma Gomez – aus Spanien – in Dresden – spielen (Guitarre)


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Pablo Alvarez – aus Mexico – in Dessau – spielen (Klavier)

Tanja Malinowska – aus Russland – in Würzburg – machen (Kaffee)

Karl Konrad – aus Österreich – in Düsseldorf – reiten (gut)


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Monika Huber – aus Deutschland – in Chemnitz – putzen (das Haus)

Sven Olafsson – aus Schweden – in Köln – spielen (Computer)

Mikka Srutti – aus Finnland – in Bonn – spazieren (hier)

Martina Cermakova – aus Tschechien – in Erfurt – wandern (dort)


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Thomas Bauer – aus Deutschland – in Frankfurt – duschen (hier)

Marlene Steilmann – aus Deutschland – in Görlitz – telefonieren (da)

Jens Mohr – aus Österreich – in Wien – diskutieren (jetzt)

Martin Miller – aus Österreich – in Berlin – reparieren (Autos)


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Anna Daume – aus der Schweiz – in Bern – schreibe (eine SMS)

Franz Schmidt – aus der Schweiz – in Hamburg – fischen (noch)

GLOSARRY Die Deutsche Wőrter

Beudeutung des

Die Beipiel des Sätzes

Wortes Heißen

Bernama

Ich heiße Andrea

Kommen

Berasal

Ich komme aus Deutschland

Wohnen

Tinggal

Ich wohne in Berlin

Trinken

Minum

Ich trinke Kaffee

Arbeiten

Bekerja

Ich arbeite bei Bosch

Reparieren

Memperbaiki

Ich repariere Autos gern


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lesen

Membaca

Mein Hobby ist lesen

Kaffee

Kopi

Kaffe ist schwarz

Orangensaft

Jus jeruk

Ich bestellen den Orangensaft

Woher

Darimana

Woher kommst du?

Wo

Dimana

Wo wohnst du?

Wie

Bagaimana

Wie gehts es die?

Was

Apa

Was trinkst du?

Gut

Baik/ bagus

Mir geht se gut danke

DAFTAR PUSTAKA 

Motta, Giorgio. 2009. Magnet Deutsch für junge Lerner. Ernst Klett Sparchen GmbH: Stuttgart

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www. ISL – Collecktive. Deutsch. Der Alltag.


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