Naam: _________________
Klas: TL/KBL___
Leen een jeugdroman in de bibliotheek in je woonplaats of in de mediatheek op school. Maak een verslag door middel van het beantwoorden van de vragen. In dit stencil vind je de eisen en de vragen die je moet maken voor het boekverslag. Op bladzijde zeven vind je het correctiemodel dat de docent toepast bij de beoordeling van je werkstuk. Op de laatste bladzijde is een voorbeeld afgedrukt van een voorblad voor je werkstuk. Aan het eind van het 4e leerjaar (SO 9 in april) krijg je een mondelinge toets over de verschillende onderwerpen waar je een verslag van hebt gemaakt.
Leesdossier vmbo-TL/KBL Pagina 1
Eisen voor het boekverslag: Lever het boekverslag in met een snelhechter of map(je) (geen insteekhoesje). 2. Maak een voorblad met daarop de volgende gegevens: • De titel van het boek • De naam van de schrijver/schrijfster • Je eigen naam • De klas waar je in zit • De docent die het werk nakijkt • Een passende illustratie 3. Gebruik de volgende indeling • Voorblad • Bladzijde 1 – inhoudsopgave • Bladzijde 2 – biografie van de schrijver/schrijfster (vraag 1 t/m 4) • Bladzijde 3 – over het boek (vraag 5 t/m 13) • Bladzijde 4 – over de hoofdperso(o)n(en) (vraag 14 t/m 19) • Bladzijde 5 – je eigen mening over het boek (vraag 20 t/m 24) 1.
Leesdossier vmbo-TL/KBL Pagina 2
Vragen: Bladzijde 2 – Over de schrijver/schrijfster Vraag 1 Vraag 2 Vraag 3
Vraag 4
Wat is de naam van de schrijver? Uit welk land komt de schrijver/schrijfster? Heeft de schrijver/schrijfster ook andere boeken geschreven? Zo ja, welke? Geef een korte en bondige biografie over de schrijver/schrijfster. Met daarin gegevens over: o de geboortedatum o eventueel de datum van overlijden o het land van herkomst o gegevens over de levensloop van de schrijver/schrijfster
Leesdossier vmbo-TL/KBL Pagina 3
Bladzijde 3 – Over het boek Vraag 5 Vraag 6 Vraag 7 Vraag 8
Vraag 9
Vraag 10
Vraag 11
Vraag 12
Vraag 13
Leg uit waarom je dit boek hebt gekozen. Hoeveel hoofdstukken heeft het boek? Hoeveel bladzijden heeft het boek? Tot welk genre hoort het boek? Je kunt kiezen uit: − oorlogsroman − liefdesroman − detective/avonturenroman − science fiction (toekomstroman) − tendensroman (over problemen van onze tijd, zoals drugs, echtscheiding, jeugdcriminaliteit, vluchtelingen) − historische roman − roman over school − roman over ziekte of dood − griezel, hekserij, magie, helderziendheid, sprookjes − roman over pesten, discriminatie In welk land speelt het verhaal zich af? Geef in je antwoord voorbeelden uit het boek waaruit dat blijkt. In welke tijd speelt het verhaal zich af? Geef in je antwoord voorbeelden uit het boek waaruit dat blijkt. Is het verhaal echt gebeurd of verzonnen? Het verhaal kan naar aanleiding van een echte gebeurtenis verzonnen zijn. Geef een goede uitleg met minstens twee argumenten. Hoe begint het boek? Je kunt kiezen uit: a. bij het begin van de gebeurtenissen b. midden in de gebeurtenissen c. met een inleiding Leg uit met argumenten waarom je a – b – c hebt gekozen. Welk perspectief heeft het verhaal? Is het een ik-verhaal of een hij/zij-verhaal? Citeer een zin uit het boek waaruit dit blijkt.
Leesdossier vmbo-TL/KBL Pagina 4
Bladzijde 4 – Over de hoofdpersoon Vraag 14 Welke persoon uit het boek heeft de meeste indruk op je gemaakt? Vraag 15 Is dit de hoofdpersoon? Ja/Nee Geef een goede uitleg met minstens twee argumenten. Vraag 16 Geef een goede omschrijving van de hoofdpersoon. Vraag 17 Kies uit de volgende woorden om het karakter van de hoofdpersoon te omschrijven: − eerlijk / oneerlijk − vrolijk / chagrijnig − behulpzaam / lui − onbezorgd / maakt zich zorgen − betrouwbaar / onbetrouwbaar − rustig / druk / zenuwachtig − denkt goed na / impulsief − volwassen / kinderachtig − slim / dom − dapper / laf − verlegen / brutaal Vraag 18 Leg uit met argumenten waarom je de woorden bij vraag 17 hebt gekozen. Vraag 19 Stel je voor dat jij zelf de hoofdpersoon zou zijn in het verhaal. Wat zou je anders gedaan hebben dan de hoofdpersoon? Leg uit waarom je dat dan zo zou hebben gedaan.
Leesdossier vmbo-TL/KBL Pagina 5
Bladzijde 5 – Je eigen mening over het boek Vraag 20 Geef je eigen mening over het einde van het boek. Leg uit met argumenten waarom je die mening bent toegedaan. Vraag 21 Geef je mening over het hele boek. Leg uit met argumenten waarom je die mening bent toegedaan. Vraag 22 Past de titel bij het boek of niet? Leg uit met argumenten waarom je dat vindt. Vraag 23 Zou je het boek aanraden (of juist niet) voor andere leerlingen. Leg uit met argumenten waarom je dat vindt. Vraag 24 Kies uit de volgende twee opdrachten: A. Schrijf een flaptekst voor het boek, waarin je het boek aanprijst. Schrijf spannend en uitnodigend. Gebruik maximaal 150 woorden. B. Schrijf een (persoonlijke) brief aan de schrijver, waarin je ingaat op één van de volgende aspecten: − De bedoeling die de schrijver heeft gehad met het boek. − De rol van de hoofdpersoon in het boek. − De verhaallijn in het boek. − Je mening over het boek.
Leesdossier vmbo-TL/KBL Pagina 6
