LEARNING OPPORTUNITY FOR EVERYBODY!

LEARNING OPPORTUNITY FOR EVERYBODY!

JAARVERSLAG 2015 Van Doorn Stichting Postbus 301 6500 AH Nijmegen

w www.vandoornstichting.nl e [email protected] f http://www.facebook.com/vandoornstichtingNL t www.twitter.com/VanDoornSt

Jaarverslag 2015 Learning opportunity for everybody! De missie van de Van Doorn Stichting is om kwetsbare en financieel minder bedeelde jongeren in ontwikkelingslanden in staat te stellen een (beroeps)opleiding te volgen, zodat zij meer kans hebben op een baan, en zichzelf en hun familie in de toekomst kunnen onderhouden. Wat hebben we bereikt in 2015 en op welke manier hebben we dat gedaan? In dit jaarverslag geven we graag een overzicht van de door de Van Doorn Stichting behaalde resultaten. We nemen u mee door de volgende onderwerpen:  Resultaten individuele studiefinanciering o Trends in toegekende studiefinanciering  Resultaten projectfinanciering  Beleid en strategie o Communicatiestrategie o Fondsenwervingsstrategie o Bestuurssamenstelling  Financiën o Staat van Baten en Lasten o Balans per 31 december 2015

Van Doorn Stichting Jaarverslag 2015

2

Resultaten individuele studiefinanciering “Examination. Dear sponsor, I have finalized my fourth year exams. I am now waiting for the results expected next year 2016 February. Pray for me to pass and I will let you know. Thanks for your assistance. God bless.” 18-jarig meisje uit Nakuru, Kenia (deed eindexamen middelbare school in november 2015

De Van Doorn Stichting geeft invulling aan haar missie door de opleiding te financieren van jongeren in de leeftijd van 12 tot 25 jaar die woonachtig zijn in ontwikkelingslanden en die zonder donatie niet in staat zullen zijn te gaan studeren. In de praktijk gaat het daarbij vaak om wezen of kinderen uit 1ouder-gezinnen. In 2015 zijn er 215 aanvragen voor studiefinanciering binnengekomen, waarvan traditiegetrouw de meeste uit Kenia.

Op jaarbasis maken we uit eigen middelen een budget van EUR 10.000,- beschikbaar voor individuele studiefinanciering, waarmee dan voor ca. 30 à 40 leerlingen de studiekosten van dat jaar kunnen worden betaald. Ons streven is om ook de komende jaren voor EUR 10.000,- aan studiefinanciering uit te geven, aangevuld met het bedrag dat we aan donaties ontvangen voor individuele studiefinanciering. Maar liefst 208 aanvragen konden niet gehonoreerd worden, doordat het aantal aanvragen het beschikbare budget fors overschreed. Bovendien voldeden niet alle aanvragers aan de door de Stichting gestelde criteria om voor studiefinanciering in aanmerking te komen (bijv. leeftijd, hoogte studiekosten, onvolledige informatie e.d.). Het grote aantal aanvragen heeft het bestuur doen besluiten om de selectiecriteria aan te scherpen; aanvragen voor beroepsonderwijs krijgen voortaan voorrang, evenals studenten die vragen om financiering van een hele studie (i.p.v. een deel). Wordt halverwege de studie een aanvraag ingediend dan moet men kunnen verduidelijken wie het eerste deel heeft betaald. Verder is het moment waarop aanvragen worden behandeld aangepast: in mei behandelen we de aanvragen voor studies die beginnen in september van dat jaar, in september voor studies die beginnen in januari van het volgende jaar. Studenten moeten dus uiterlijk 3 maanden voor aanvang van een studie hun aanvraag ingediend hebben. Alle wijzigingen zijn vermeld op de website van de Van Doorn Stichting en op het aanvraagformulier.


3

De verwachting is dat 26 studenten in 2016 hun studie zullen voortzetten. Trends in toegekende studiefinanciering De Van Doorn Stichting financiert in principe alleen middelbaar en hoger beroepsonderwijs (en alleen bij hoge uitzondering een universitaire opleiding). Uit onderzoek is namelijk gebleken dat in een ontwikkelingsland mensen met een hoge/universitaire opleiding vaak alleen maar een baan vinden als zij ook over een netwerk of ‘kruiwagen’ beschikken. De jongeren die een studiefinanciering van onze Stichting krijgen hebben dat netwerk meestal niet. Maar de kans op een baan voor mensen met een middelbare of hogere beroepsopleiding is nagenoeg gegarandeerd, en wij willen onze (beperkte) financiële middelen natuurlijk zo effectief mogelijk inzetten. Sinds de Stichting deze beleidskeuze heeft gemaakt spiegelt zich dit duidelijk af in de toegekende studiefinanciering:

“I live in Kisumu city in Nyanza Kenya. Unfortunately, I have no father nor mother I was born of a single parent and my mother passed on when I was eight years old. I was brought up by my grandmother up to now. She took me to nursery, primary and secondary schools. I sincerely thank you Van Doorn Foundation which sponsored me through my collage where I was doing mechanics grade 2 of which I successfully completed. I did the government trade test of which I am still waiting for the results.[…] Thank you and may God be with you have a blessed Christmas as the year ends. Yours sincerely, Victor Ochango Ambeba.”


4

Resultaten projectfinanciering De Stichting steunt lokale organisaties met een onderwijsdoelstelling, die kleine projecten willen uitvoeren ter verbetering van de educatiemogelijkheden van jongeren, maar daarvoor niet over voldoende financiële middelen beschikken. De steun voor deze projecten kan bestaan uit:  een financiële bijdrage (bijv. ten behoeve van de bouw en verbouw van faciliteiten, de aanschaf van meubilair, machines, gereedschap, training van trainers, etc),  uit het geven van advies en begeleiding (opzet van een beleidsplan, businessplan, training modules, financiële administratie en management van de instelling) en  uit de levering van materiaal (bijv. gereedschap of meubilair). Ten behoeve daarvan zoekt de Stichting ook mogelijkheden om met relevante organisaties tot samenwerking te komen, zoals microkrediet-organisaties (om te bevorderen dat jonge mensen die via de Stichting een middelbare beroepsopleiding hebben gevolgd met een klein krediet een eigen bedrijfje kunnen opstarten) en organisaties die instellingen voor middelbaar beroepsonderwijs toegang tot (tweedehands) gereedschap en machines kunnen geven. Aantal in 2015 voltooide projecten (gestart in 2014): 3 LOSUP Greenhouse project in Lambwe Valley in Kenia

MULEBA Vocational Training Centre in Mwanza, Tanzania

C4H Stageplaatsenprogramma in Koforidua, Ghana

Weeskinderen leren de landbouwvaardigheden die ze anders van hun ouders geleerd zouden hebben. Met de inkomsten van de groentekassen kan bovendien in het levensonderhoud van deze weeskinderen worden voorzien.

Hier is een centrum voor beroepsopleidingen opgezet met computercursussen en kleermakerscursussen voor kwetsbare jongeren uit het Buhongwa-district.

Voor werkloze, enthousiaste en getalenteerd jonge volwassenen worden stageplaatsen gezocht bij kleine ondernemingen en leermiddelen / gereedschappen ter beschikking gesteld. Dankzij deze stageplaatsen leren zij een vak, en - met behulp van een microkrediet – kunnen een eigen bedrijfje opzetten.

Ook in 2015 heeft de Van Doorn Stichting ondersteuning verleend bij het maken van institutionele analyses, het opstellen van beleidsplannen en het op orde brengen van de financiële huishouding van een aantal organisaties. Het op orde zijn van deze zaken is voor de Stichting een voorwaarde om te kunnen overgaan tot het beschikbaar stellen van fondsen voor deze organisaties of projecten.


5

In 2015 is de aanvraagprocedure voor projectfinanciering aangepast. Er wordt nu meer informatie over de aanvragende organisatie gevraagd (eerder werd deze door de Stichting pas na ontvangst van de aanvraag alsnog opgevraagd). Dit heeft het aantal aanvragen doen verminderen. Van de 21 aanvragen zijn er 17 niet in behandeling genomen. Enerzijds omdat de Stichting uit capaciteitsoverwegingen niet meer dan 4 projecten tegelijk kan en wil ondersteunen, en anderzijds omdat voor veel aanvragende organisaties de institutionele analyse en de opzet van een deugdelijk bedrijfsplan een te groot struikelblok vormde. Aantal in 2015 gestarte projecten (voltooiing in 2016): 4 GAAS-Mali ‘onderwijs voor meisjes’ project in Noukoula, Mali Het afbouwen van de school, het verzorgen van water en sanitaire voorzieningen en het opzetten van tuinbouw om ouders een extra inkomen te verschaffen en aan te sporen hun dochters naar school te sturen

Uitbreiding van de TA-CRUSADE ambachtsschool in Nakifuma, Oeganda Opleidingen voor kapper, koken en catering, metaalbewerking, computerapplicaties en onderhoud voor werkloze jongeren

ACT-Mara Vocational Training Centre bij een Safe House in Mugumu, Tanzania Meisjes die van huis zijn weggelopen om aan gendergerelateerd geweld te ontsnappen, kunnen hier een beroep leren om vervolgens in hun eigen levensonderhoud te kunnen voorzien

Napo Nawa Bala baaisschool in Solor, Indonesië Verbouwing en meubilering van een basisschooltje in een afgelegen gebied in Oost Flores, zodat ook daar kinderen naar school kunnen gaan

Ter ondersteuning en begeleiding van de betrokken lokale organisaties is onze penningmeester in 2015 naar Kenia (LOSUP), Tanzania (MULEBA en ACT Mara) en Oeganda (TA-CRUSADE) geweest. In 2015 is voor drie projecten een fondsenwervingstraject van start gegaan. Zodra voldoende fondsen binnen zijn zullen deze projecten in 2016 worden opgestart dan wel uitgevoerd.


6

Aantal projecten waarvoor in 2015 fondsenwerving is gestart: 3 Uitbreiding van het Vocational Training Centre in Mugumu, Tanzania met een workshop Misbruikte en mishandelde jonge vrouwen en meisjes die vanwege omstandigheden in het Safe House in Mugumu verblijven, gaan de vaardigheden die ze in het trainingscentrum hebben opgedaan in de praktijk brengen, zodat zij uiteindelijk in staat zullen zijn om hun eigen atelier op te zetten en hun eigen inkomsten te genereren.

Uitbreiding van een ambachtsschool in Shinyanga, Tanzania

Vakopleiding voor straatkinderen in Dagoretti Corner, Nairobi, Kenia

De Ebeneza Group heeft een centrum voor beroepsopleidingen opgezet in de wijk Ndala van de gemeente Shinyanga en biedt daar naailessen aan vooral adolescente meisjes, en computercursussen aan zowel jongens als meisjes. Vanwege de grote vraag naar timmermannen, meubelmakers en metaalbewerkers wil de Ebeneza Group een opleiding hout- en metaalbewerking toevoegen aan het opleidingscentrum.

Dit project betreft het verbouwen en uitbreiden van een ambachtsschool voor straatkinderen in Nairobi. De Levozy Self Help Group leidt hier ca. 50 straatkinderen op tot automonteur, elektricien, en in het ontwerpen en naaien van kleren, breien en borduren.

Kijk voor meer informatie over deze projecten op onze website www.vandoornstichting.nl ! Project

Land

Begroot

1. LAMBWE tuinbouwopleiding en tuinbouwcentrum in Homa bay

Kenia

€ 8.820

€ 3.920

€ 1.284

Afgerond

2. MULEBA vocational trainingscentrum in Mwanza

Tanzania

€ 8.000

€0

€ 835

Afgerond

3. C4H stageplaatsen -programma in Koforidua

Ghana

€ 860

€ 510

€0

Afgerond

4. SIDO batik-training voor gehandicapten in Mwanza

Tanzania

€ 140

€ 140

€ 140

Afgerond

5. GAAS-Mali school in Noukoula - extra klaslokalen en meubilair - water, sanitair en groentetuin

Mali

€ 11.600 € 13.400

€ 7.951 € 9.880

€ 5.634 € 9.652

In uitvoering (2015) In uitvoering (2015)

6. ACT Mara in Mugumu - vocational trainingscentrum - vocational training - workshop

Tanzania

€ 4.300 € 13.900

€ 4.200 € 13.900

€ 4.300 €0

Afgerond Uitvoering in 2016

7. TA-CRUSADE trainingscentrum in Nakifuma

Oeganda

€ 7.850

€ 4.321

€ 4.520

In uitvoering (2015)

8. Napo Nawa Bala school op Solor eiland, Oost Flores

Indonesië

€ 4.200

€ 2.808

€ 2.424

In uitvoering (2015)

9. EBENEZA vocational trainingscentrum in Shinyanga

Tanzania

€ 8.100

€0

€0

Geldinzameling

10. LEVOZY trainingscentrum voor straatkinderen in Nairobi

Kenia

€ 4.500

€ 4.500

€0

Uitvoering in 2016

€ 26.071

€ 16.317

€78.201

€ 45.106

Ontvangen, maar nog niet toegewezen / nog niet besteedde donaties Totaal Van Doorn Stichting Jaarverslag 2015

Donaties In 2015

Besteed In 2015

Status eind 2015

7

Beleid en strategie In 2015 zijn geen substantiële wijzingen aangebracht t.o.v. het beleidsplan van 2012-2016. De afbouw van 'collectieve aanvragen' door scholen voor individuele studiefinanciering is in 2014 ingezet en wordt gestaag doorgezet. De Stichting richt zich conform beleid vooral op aanvragen uit Oost- en West-Afrika. Tijdens de eerste vergadering van 2016 zal het bestuur het beleidsplan 2012-2016 evalueren. In de loop van het jaar zal een volgend beleidsplan opgesteld worden. Communicatiestrategie De website www.vandoornstichting.nl speelt een belangrijke rol in de communicatie met belangstellenden, begunstigden, tussenpersonen, sponsors en vrijwilligers, want hiermee kunnen zij gemakkelijk met de Stichting in contact komen en op de hoogte blijven van de activiteiten van de Stichting. Ook de tweejaarlijks verschijnende nieuwsbrief en het Facebook-account van de Van Doorn Stichting spelen hierin een belangrijke rol. Een Facebook-advertentieactie, eind 2015, heeft tot een aanzienlijke toename van het aantal volgers geleid. Het is zaak de aandacht van deze mensen in 2016 vast te houden, zodat zij actief gaan bijdragen aan het vergroten van de naamsbekendheid van de Stichting, en – liever nog – gaan bijdragen aan de fondsenwerving. De toepassing van Twitter is in 2015 doorgezet, maar levert nog niet veel respons op. Persoonlijke contacten en een persoonlijke benadering zijn en blijven de sleutelwoorden in de strategie van de Stichting om haar communicatiedoelstellingen te bereiken. Fondsenwervingsstrategie Begin 2015 is – op basis van de fondsenwervingsstrategie voor 2012-2016 – een fondsenwervingsactieplan voor 2015 opgesteld en door het bestuur goedgekeurd. Dit plan heeft meer helderheid en sturing gegeven aan de uitvoering van de fondsenwervingsactiviteiten, met als gevolg dat de target voor fondsenwerving in 2015 ruimschoots is behaald (zie verder Financiën). Het plan is erop gericht om met zo min mogelijk inspanning een zo groot mogelijk rendement te behalen, voornamelijk door te focussen op sponsorwerving bij grote partners (zoals Rabobank/Share4More, Transpetrol, e.d.) meer dan op kleine, arbeidsintensieve activiteiten en evenementen. In 2015 heeft de Stichting meerdere fondsenwervingsacties uitgevoerd. Sommige werden ingezet voor een specifiek project, andere acties waren er in het bijzonder op gericht om de naamsbekendheid van de Stichting te doen toenemen: YouBeDo.com

BookDifferent.com

Kaartenverkoop

Facebookadvertentie

boeken kopen = doneren

hotel boeken = doneren

5 aquarellen à EUR 7,50

‘schoolbankje voor Solor’


8

Jubileumactie TA-CRUSADE t.g.v. 40-jarig dienstverband

Voorjaarsmarkt school De

Bedrijfsfilm

Sponsoractie restaurants

Toekomst in Ede

m.b.v. sponsor

Nijmegen voor LOSUP

Bestuursamenstelling Sinds 1 september 2014 bestaat het bestuur uit de volgende leden: 1. Petra Sutmuller (voorzitter) 2. Paul Sutmuller (penningmeester) 3. Bram Meij (secretaris) 4. Romy Mallek 5. Marieke Meij 6. Kitty van Woezik Daarnaast zijn als adviseur aan de Stichting verbonden: 1. Ton Slinger (adviseur school management) 2. Marjan Schaapman (adviseur communicatie) 3. Leo Kranendonk (financieel adviseur) De Stichting heeft geen overhead; alle bestuursleden, adviseurs, notarissen, accountants, contactpersonen in de concentratielanden, etc. werken als vrijwilliger zonder vergoeding; zij ontvangen geen honorarium en geen vergoeding voor reis- of verblijfskosten. Evenementen, reizen en de ontwikkeling van middelen worden betaald uit privé-middelen of met behulp van sponsors. Ook in 2015 zijn geen vergoedingen uitgekeerd.

Financiën Alle inkomsten van de Stichting – die hoofdzakelijk bestaan uit subsidies, donaties en andere giften (zoals erfenissen en legaten) – worden aangewend voor het primaire doel; het financieren van de (beroeps)opleiding van kansarme en kwetsbare jongeren in ontwikkelingslanden of van kleine projecten ten behoeve van (de verbetering van) onderwijs aan deze jongeren. In 2015 is een totaalbedrag van € 81.033,- aan donaties en € 426,- aan rentes ontvangen. De Stichting heeft in 2015 € 12.786,- aan studiefinanciering uitbetaald, € 57.892,- uitgegeven en gecommitteerd aan kleine projecten en € 668,- betaald aan bank-, postbus- en webhostingkosten. De totale besteding en committering van € 58.560,- in 2015 is daarmee bijna verdubbeld (197%) t.o.v. 2014 (€ 29.655,-) terwijl het Stichtingskapitaal met € 22.899,- is toegenomen.


9

Staat van Baten en Lasten 2015 Baten Donaties  Studiefinanciering gebonden donaties  Projectfinanciering gebonden donaties  Algemene donatie / afronding

€

2.830,78.201,2,-

3.012,27.884,0,81.033,426,81.459,-

Renteopbrengsten Totaal Baten Lasten Bestemd voor doelstellingen  Studiefinanciering  Project financiering o Renovatie Outering High School o HCF training center o LOSUP greenhouse / horticulture o MULEBA training center o C4H apprenticeship program o GAAS-Mali greenhouse / classrooms o ACT MARA Safe House training center o SIDO disabled training center o Napo Bala Nawa school o TA CRUSADE training center o Reservering projectfinanciering

2014

€

30.896,677,31.573,-

12.786,-

13.079,-

0,0,1.284,835,0,15.286,4.300,140,2.424,4.520,16.317,-

1.556,751,7.538,7.165,860,0,0,0,0,0,(1.998,-) 57.892,-

Overigen algemeen  Bestuurskosten 1  Nieuwsbrieven en rapportages 2  Overige kosten (bank, postbus, webhosting)

0,0,668,-

28.961,0,0,694,-

Totaal Lasten

668,58.560,-

694,29.655,-

Resultaat

22.899,-

1.918,-

Balans per 31 december 2015 Actief Vlottende activa  Liquide middelen o Saldo rekening courant o Saldo deposito rekening Passief Stichtingskapitaal  stichtingskapitaal Kortlopende schulden  Toegewezen aan projecten

1 2

€

2014 €

53.238,65.114,118.352,-

14.449,64.687,79.136,-

96.438,-

73.539,-

21.914,118.352,-

5.597,79.136,-

Bestuursleden ontvangen geen vergoeding, en de reis- en verblijfskosten voor werkbezoeken zijn voor eigen rekening. Nieuwsbrieven en rapportages worden kosteloos opgesteld en digitaal verspreid


10

LEARNING OPPORTUNITY FOR EVERYBODY!

Recommend Documents