LAPORAN
PENGEMBANGAN KURIKULUM
PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA S-1
JURUSAN TEKNIK KIMIA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA 2016
i
IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi
: Teknik Kimia
Jurusan/Fakultas
Nomor SK Pendirian
: Teknik Kimia /Teknologi Industri
: SK. Nomor: 0606/O/1990, tanggal 15 September 1990.
Akreditasi Program Studi: SK. BANPT No.: 042/BAN-PT/Ak-XV/S1/XI/2012, tanggal 23 Nopember 2012; dengan nilai B
Nama Kurikulum
Ketua Program Studi Laboratorium
: Kurikulum Berbasis KKNI
: Ir. Sumarni, M.S. :
1. Laboratorium Kimia Analisa & Kimia Dasar
2. Laboratorium Kimia Fisika & Kimia Organik 3. Laboratorium Operasi Teknik Kimia 4. Laboratorium Proses Kimia 5. Laboratorium Fisika Dasar
6. Laboratorium Teknik Lingkungan 7. Laboratorium Bahasa Inggris 8. Laboratorium Komputer III
Telah Disahkan
Sebagai Dokumen Pelengkap Kurikulum Berbsis KKNI di Jurusan Teknik Kimia Program Sarjana (S-1)
Fakultas Teknologi Industri Dekan,
Muhammad Sholeh, S.T., M.T.
NIK: 94 1269 498 E
Yogyakarta, 30 April 2016 Jurusan Teknik Kimia Ketua,
Ir. Sumarni, M.S.
NIP: 1953 0404 198203 2 003
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga Dokumen Laporan Pengembangan Kurikulum KKNI tahun 2016 ini dapat disusun dan diselesaikan. Laporan Pengembangan Kurikulum yang berisi laporan proses penyusunan kurikulum tersebut, dapat terselesaikan berdasar pedoman yang telah ditetapkan institut dan data-data yang digunakan dalam penyusunan kurikulum berbasis KKNI, serta hasil diskusi dosen-dosen Jurusan Teknik Kimia dengan konsultan, alumni, maupun pengguna lulusan. Kurikulum berbasis KKNI tahun 2016 ini sebagai pengganti Kurikulum berbasis Komptensi tahun 2012, disusun untuk meningkatkan kompetensi lulusan Teknik Kimia. Dalam hal ini kompetensi dirumuskan dalam capaian pembelajaran yang berupa hardskill maupun softskill, antara lain: sikap dan tata nilai, penguasaan pengetahuan, dan keterampilan khusus maupun keterampilan umum, serta kesadaran dan kepedulian terhadap lingkungan yang diharapkan menjadi ciri khas Sarjana Teknik Kimia IST AKPRIND Yogyakarta. Penyusunan dokumen laporan pengembangan kurikulum ini dilakukan atas dasar kebijakan yang ditetapkan oleh Pimpinan Institut yang dituangkan dalam bentuk Pedoman Penyusunan Kurikulum, yang terrangkum di dalam Lampiran Surat Keputusan Rektor No: 005/SKEP/REK/IX/2015. Adapun peningkatan kompetensi lulusan Program Studi Teknik Kimia yang dilakukan antara lain: pengembangan matakuliah dengan menambahkan beberapa matakuliah wajib maupun matakuliah pilihan, mengurangi sks untuk beberapa matakuliah, dan pengembangan silabus atau deskripsi matakuliah dengan memasukkan beberapa pokok bahasan baru yang kesemuanya diharapkan dapat meningkatkan capaian pembelajaran Sarjana Teknik Kimia.
Diharapkan semua pihak yang terkait lebih memahami proses penyusunan kurikulum berbasis KKNI tahun 2016 yang dilengkapi dengan dokumen laporan pengembangan kurikulum, sehingga proses pembelajaran yang dilakukan mampu mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran IST AKPRIND maupun Program Studi Teknik Kimia sehingga dapat menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang lebih tangguh, bermanfaat, dan kompetitif. Yogyakarta, 30 April 2016 Penyusun,
Jurusan Teknik Kimia
vi
Halaman Judul Identitas Program Studi Salinan Surat Tugas Tim Kurikulum Kata Pengantar Daftar Isi BAB I
DAFTAR ISI
RANGKUMAN KEBIJAKAN
1.1 Rangkuman Kibijakan IST AKPRIND Yogyakarta 1.2 Rangkuman Kebijakan Fakultas Teknologi Industri
BAB II ANALISIS VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI 2.1 2.2 2.3 2.4
Analisis Visi Program Studi Teknik Kimia Analisis Misi Program Studi Teknik Kimia Analisis Tujuan Program Studi Teknik Kimia Analisis Sasaran Program Studi Teknik Kimia
BAB III ANALISIS CAKUPAN BIDANG KEILMUAN BAB IV EVALUASI DIRI TEKNIK KIMIA
4.1 Profil Program Studi Teknik Kimia 4.2 Profil Mahasiswa Teknik Kimia 4.3 Evaluasi Pembelajara pada Program Studi Teknik Kimia
BAB V
LAPORAN PENDEFINISIAN PROFIL DAN KOMPETENSI LULUSAN
5.1 Laporan Pendefinisian Profil Program Studi Teknik Kimia 5.2 Laporan Pendefinisian Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Kimia
BAB VI PENETAPAN MATAKULIAH
BAB VII PEMBUATAN ATURAN TRANSISI
7.1 Proses Pembuatan Aturan Transisi Kurikulum 7.2 Rangkuman Aturan Transisi Kurikulum
BAB VIII LAPORAN KEUANGAN PENGEMBANGAN KURIKULUM LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Keputusan Rektor dan Kebijakan Fakultas Lampiran 2. Kuitansi Penggunaan Anggaran
i ii iii vi vii 1
1 3 4 4 4 4 5 6 7 7 8 9
12
12 13
15 16 16 16 19 22 22 23
vii
BAB I RANGKUMAN KEBIJAKAN Dalam rangka mewujudkan visi, misi, tujuan, dan sasaran IST AKPRIND Yogyakarta, maka kurikulum dari setiap program studi harus dirancang dan dikembangkan dengan mematuhi Peraturan Pemerintah dan Undang-undang yang berlaku dengan memperhatikan aspek pendidikan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta perkembangan masyarakat. Untuk itu kurikulum suatu program studi dirancang dengan mengacu pada tahapan-tahapan yang terencana, berkualitas, dan terdokumentasi dengan baik. Selain Dokumen Kurikulum disusun pula Dokumen Laporan Pengembangan Kurikulum, yang menggambarkan keterkaitan antara visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi dengan keluasan cakupan keilmuan dan profil atau profesi apa yang akan dihasilkan dari proses pembelajaran yang berlangsung. Kurikulum Pendidikan Tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar di Perguruan Tinggi. Dengan demikian kurikulum selain memuat sekumpulan mata kuliah dan silabusnya yang disusun berdasarkan bobot dan waktu penyampaian kepada peserta didik, juga memperlihatkan ciri khas Perguruan Tinggi. Adapun ciri khas lulusan IST AKPRIND Yogyakarta, yaitu menanamkan dasar yang kuat dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, maupun aplikasinya untuk dapat menyejahterakan masyarakat.
Mengingat Kurikulum berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) akan segera diberlakukan pada semester gasal tahun akademik 2016/2017, maka perlu dilakukan persiapan awal dengan mengadakan workshop dengan kepanitiaan yang dinyatakan dalam Surat Keputusan Rektor No.: 154/SK/Rek/ VIII/2014 tertanggal 21 Agustus 2014 (terlampir), yang dilaksanakan pada tanggal 4 September 2014. Berkenaan dengan hal tersebut, kurikulum disusun dengan mengacu pada format kurikulum yang dan berdasarkan Pedoman Penyusunan Kurikulum KKNI yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor Nomor 005/Skep/Rek/2015. 1.1 Rangkuman Kibijakan IST AKPRIND Yogyakarta
Kurikulum dari suatu Program Studi di IST AKPRIND Yogyakarta harus berisi tujuan pendidikan, profil lulusan, kompetensi softskill, serta matakuliah wajib di tingkat institut. Kebijakan institut tersebut disusun dan mengacu pada Peraturan Pemerintah dan Undang-undang yang berlaku, serta visi dan misi yang telah ditetapkan institut. Kebijakan institut ini bersifat mengikat dan merupakan dasar kebijakan kurikulum yang harus ditaati dalam penyusunan kurikulum di tingkat program studi, sehingga wajib dilaksanakan oleh semua program studi. Tujuan pendidikan yang dilakukan di IST AKPRIND Yogyakarta ditetapkan dengan merujuk pada Undang-undang No.12 tahun 2012 (pasal 5) dan Kepmendiknas No. 232/U/2000 (pasal 3) No. 045/U/2002 serta visi dan misi Institut (Statuta IST AKPRIND 2015). 1
Pendidikan yang berlangsung pada setiap Program Studi (Jenjang Sarjana Strata-1) di IST AKPRIND Yogyakarta, salah satunya Program Studi Teknik Kimia (Jenjang Sarjana Strata-1) mempunyai tujuan umum (generik) untuk menghasilkan lulusan, yang memiliki: (a) kompetensi di bidangnya; (b) keunggulan intelektual berbasis keunggulan akademik; (c) wawasan lingkungan dan penjaminan mutu; dan (d) memiliki jiwa entrepreneur.
Kurikulum suatu program studi harus diwujudkan dalam matakuliah dengan beban sks tertentu, disusun dalam struktur semester, alur prasyarat, kelompok mata kuliah, serta memenuhi syarat minimal kelulusan. Beberapa batasan yang harus diperhatikan dalam menyusun struktur kurikulum sesuai dengan Pedoman Penyusunan Kurikulum yang ditetapkan institut, yaitu: 1) Beban setiap matakuliah dinyatakan dalam bentuk sks. Satu sks perkuliahan setara dengan 160 menit, yaitu: 50 menit tatap muka ditambah 50 menit kegiatan penugasan terstruktur dan 60 menit kegiatan belajar mandiri, sedangkan 1 sks praktikum setara dengan 160 menit kegiatan praktikum (Permendikbud nomor 49 tahun 2014). 2) Beban studi program Sarjana sekurang-kurangnya 144 sks dan sebanyak-banyaknya 147 sks, yang dijadualkan untuk 8 (delapan) semester. 3) Kurikulum inti (kurikulum wajib sesuai asosiasi program studi) program Sarjana berkisar 40% - 80% dari total sks kelulusan program studi tersebut. Apabila kurikulum memiliki mata kuliah pilihan atau peminatan, maka minimum 40% dari sks kelulusan adalah mata kuliah wajib yang mencirikan kompetensi utama program studi.
Dalam mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dalam penyusunan kurikulum ini, dibentuk kepanitian yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor (terlampir), yaitu: 1) Surat Keputusan Rektor No.: 070/SK/Rek/II/2015, tentang Pembentukan Tim Penyusun Kurikulum KKNI 2016 pada Jurusan di Lingkungan Fakultas Teknologi Industri Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, tertanggal 24 Februari 2015. 2) Surat Keputusan Rektor No.: 126/SK/Rek/VI/2015, tentang Pembentukan Panitia Perubahan Kurikulum Tingkat Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, tertanggal 24 Juni 2015. 3) Surat Keputusan Rektor No.: 025/SK/Rek/II/2015, tentang Revisi Susunan Panitia Perubahan Tingkat Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta, tertanggal 7 Oktober 2015. Selain Surat Keputusan Rektor tentang kepanitiaan penyusunan kurikulum tersebut, Pimpinan Institut menetapkan juga Surat Perintah Tugas No.: 162/Sprint/Rek/V/2015 tentang Workshop Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI tertanggal 18 Mei 2015 dan pelaksanaannya dilakukan pada tanggal 23 Mei 2015. Untuk pelaksanaan pembuatan kurikulum tersebut, Panitia Penyusunan Kurikulum KKNI tahun 2016 juga menetapkan Anggaran Rapat dan Workshop Penyusunan Kurikulum, yang dituangkan dalam surat Ketua Panitia No. 08/BP2AI/XI/2015 dan dipertegas dengan surat Dekan No. 203/FTI/XI/2015 tertanggal 26 Nopember 2015 (terlampir). 2
1.2 Rangkuman Kebijakan Fakultas Teknologi Industri
Selain batasan di tingkat Institut (IST AKPRIND Yogyakarta), kurikulum Program Studi Teknik Kimia juga diwajibkan untuk memenuhi batasan-batasan yang diatur di tingkat Fakultas (Teknologi Industri). Kebijakan Fakultas adalah berupa ketetapan yang dituangkan melalui Surat Dekan (terlampir), antara lain: 1) Surat Dekan Fakultas Teknologi Industri No.: 232/FTI/XII/2015 tentang Workshop Penyusunan KKNI, tertanggal 15 Desember 2015. 2) Surat Dekan Fakultas Teknologi Industri No.: 243/FTI/XII/2015 tentang Kode Matakuliah, SKS dan Penempatan Mata kuliah, tertanggal 18 Desember 2015. 3) Surat Dekan Fakultas Teknologi Industri No.: 417/FTI/IV/2016 tentang Laporan Pengembangan Kurikulum, tertanggal 18 April 2016.
3
BAB II
ANALISIS VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
2.1 Analisis Visi Program Studi Teknik Kimia
Pernyataan visi Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yoyakarta, yaitu menjadi Institut yang favorit dan unggul di bidang sains dan teknologi secara nasional dan pernyataan visi Fakultas Teknologi Industri, yaitu menjadi Fakultas yang favorit dan unggul di bidang aplikasi teknologi secara nasional. Sesuai dengan visi Fakultas Teknologi Industri dan visi IST AKPRIND Yogyakarta tersebut, Program Studi Teknik Kimia dalam melaksanakan proses pembelajaran mengacu pada visi tersebut, yaitu dapat menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral, dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu sebagai ciri khas lulusan IST AKPRIND Yogyakarta. Berdasarkan pada hal tersebut selanjutnya dirumuskan visi Program Studi Teknik Kimia, yaitu menjadi Program Studi yang unggul dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang kompeten serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. 2.2 Analisis Misi Program Studi Teknik Kimia
Untuk mewujudkan visi IST AKPRIND Yogyakarta, visi Fakultas Teknologi Industri, maupun visi Program Studi Teknik Kimia yang telah ditetapkan di atas, maka proses pendidikan yang berlangsung di Teknik Kimia dilakukan dengan mengutamakan pengembangan sains dan teknologi serta penerapan IPTEKS untuk menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral, dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. Berdasarkan pada hal tersebut selanjutnya dirumuskan misi Program Studi Teknik Kimia, yaitu: 1) menyelenggarakan pendidikan di bidang teknik kimia dengan sistem pembelajaran student centered learning (SCL) yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; 2) mengembangkan sains dan teknologi melalui penelitian dengan mempertimbangkan kearifan lokal; dan 3) menerapkan IPTEKS untuk kesejahteraan masyarakat dan memiliki kemampuan berwirausaha. 2.3 Analisis Tujuan Program Studi Teknik Kimia
Untuk mewujudkan visi IST AKPRIND Yogyakarta, visi Fakultas Teknologi Industri, maupun visi Program Studi Teknik Kimia yang telah ditetapkan di atas, maka proses pendidikan yang berlangsung di Teknik Kimia dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan Sarjana Teknik 4
Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. Berdasarkan pada hal tersebut, Program Studi Teknik Kimia melaksanakan proses pendidikan dengan tujuan, yaitu: 1) meningkatkan eksistensi Jurusan Teknik Kima, Fakultas Teknologi Industri, Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi; 2) menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang bermoral, profesional, nasionalis, dan patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu; dan 3) menghasilkan karya penelitian dan pengabdian yang bermanfaat untuk kemajuan industri dan kesejahteraan masyarakat. 2.4 Analisis Sasaran Program Studi Teknik Kimia
Untuk mewujudkan visi IST AKPRIND Yogyakarta, visi Fakultas Teknologi Industri, maupun visi Program Studi Teknik Kimia yang telah ditetapkan di atas, maka proses pendidikan yang berlangsung di Teknik Kimia dilaksanakan dengan sasaran dapat merealisasikankan tujuan dari Program Studi untuk dapat menghasilkan Sarjana Teknik Kimia yang unggul dan kompeten di bidangnya, bermoral, dan bertanggung jawab, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. Berdasarkan pada hal tersebut, Program Studi Teknik Kimia melaksanakan proses pendidikan dengan sasaran, yaitu: 1) terwujudnya eksistensi Jurusan Teknik Kimia Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta; 2) dihasilkannya Sarjana Teknik Kimia yang bermoral, profesional, kompetitif, nasionalis, patriotis yang berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. 3) terciptanya karya penelitian dan pengabdian yang bermanfaat untuk kemajuan industri dan kesejahteraan masyarakat.
5
BAB III
ANALISIS CAKUPAN BIDANG KEILMUAN Program Studi Teknik Kimia memiliki bidang keilmuan yang khas sesuai dengan bidang keahliannya, yang selalu mengalami perkembangan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Analisis terhadap pengembangan cakupan bidang keilmuan harus memperhatikan kecenderungan perkembangan 5 sampai 10 tahun ke depan. Ada juga cakupan bidang keilmuan yang sekalipun telah lama tidak menjadi kadaluarsa karena tetap diperlukan sebagai fondasi dari keilmuan lain yang dibangun dalam program studi. Keluasan dan perkembangan cakupan bidang keilmuan tersebut harus dipertimbangkan secara akurat sebagai bahan utama dalam proses pengembangan kurikulum, keluasan bidang keilmuan suatu program studi sangat menentukan fokus (cluster) bidang keilmuan yang akan dicakup dalam kurikulum. Penentuan cluster ini dilakukan dengan mempertimbangkan visi, misi, dan tujuan program studi, jenjang pendidikan (Sarjana), kebutuhan pengguna lulusan, serta kapasitas program studi. Hasil analisis dari cakupan bidang keilmuan dan perkembangan aplikasi dari bidang keilmuan suatu Program Studi akan menentukan profil lulusan, khususnya bidang profesi lulusan Program Studi Teknik Kimia. Berdasar rekomendasi Kurikulum Inti Program Sarjana Strata Satu (S-1) Teknik Kimia (terlampir) dan hasil Musyawarah Nasional Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (MUNAS APTEKINDO), cakupan bidang keilmuan Program Studi Teknik Kimia diwujudkan dalam lima (5) kelompok bidang keilmuan. Sesuai dengan kebijakan tersebut dan kebijakan IST AKPRIND Yogyakarta, maka cakupan bidang keilmuan atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Kimia diwujudkan dalam lima (7) kelompok bidang keilmuan, yaitu: 1) Pengembangan karakter dan jatidiri Institut, 2) Ilmu dasar (basic science), 3) Ilmu teknik (Engineering Science), 4) Proses kimia, 5) Operasi dan perancangan, 6) Tugas mandiri terbimbing, dan 7) Penunjang.
6
BAB IV
LAPORAN EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI 4.1 Profil Program Studi Teknik Kimia
Program Studi Teknik Kimia (Strata-1) diselenggarakan semenjak bulan September 1989 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 0606/O/1990, tanggal 15 September 1990 dengan status terdaftar. Pada tahun 1998, Program Studi Teknik Kimia memperoleh status akreditasi dengan nilai C berdasarkan Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional Nomor 002/BAN-PT/Ak/II/XII/1998; tahun 2002 memperoleh status akreditasi dengan nilai B berdasarkan Surat Keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Nomor 013/BAN-PT/Ak-V/S1/VIII/2002; dan tahun 2007 memperoleh status akreditasi dengan nilai B berdasarkan Surat Keputusan dari Badan Akreditasi Nasional Nomor 020/BAN-PT/AkX/S1/IX/2007. Pada tahun 2012 Program Studi Teknik Kimia, megajukan kembali untuk proses akreditasi ulang kepada BAN-PT Departemen Pendidikan Nasional. Program Studi Teknik Kimia secara organesasi dikelola oleh Ketua dan Sekretaris Jurusan, yang membawai Kepala Laboratorium dan bekerja sama dengan Ketua Lembaga, Kepala Biro serta Unit-unit terkait di lingkungan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakarta. Untuk memberi pelayanan kepada mahasiswa dalam pemenuhan kebutuhan akan administrasi akademik maupun proses pembelajaran yang dilakukan, tersedia Sistem Informasi Akademik (SIA) yang dapat diakses oleh semua sivitas akademika, yang berupa kebutuhan administrasi keuangan maupun administrasi akademik seperti pengolahan data mahasiswa, dosen, lulusan, nilai ujian, transkrip akademik, ijazah, dan kebutuhan administrasi dan data lainnya yang diperlukan dalam pengelolaan Program Studi.
Dalam proses pendidikan yang dilakukan pada setiap program Studi di IST AKPRIND Yogyakarta dikontrol oleh Unit Penjaminan Mutu dengan melaksanakan monitoring internal secara berkala. Pelaksanaan penjaminan mutu pada tingkat program studi saat ini dilaksanakan pada pengawasan proses pembelajaran maupun pelaksanaan atministrasi di tingkat jurusan. Setiap semester dilakukan Monitoring Internal oleh Tim MONEVIN yang dibentuk oleh Unit Penjaminan Mutu. Hasil evaluasi Tim Monevin terutama Indeks Prestasi Lulusan (Sarjana), lama waktu studi, monitoring kehadiran dosen dan mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan, serta sarana laboratorium telah terdokumentasi mulai semester gasal TA.2013/2014 sampai dengan semester gasal TA 2015/2016.
Staf pengajar yang berstatus sebagai dosen tetap (homebase) di Jurusan/Program Studi Teknik Kimia meliputi Dosen Tetap Yayasan (DTY) sebanyak lima (5) orang dan Dosen Kopertis yang dipekerjakan (DPK) yang bekerja penuh waktu berjumlah dua (2) orang. Sedangkan tenaga pendukung yang berstatus di bawah Jurusan Teknik Kimia dibantu oleh seorang administrasi jurusan dan empat (4) orang laboran/teknisi dan bertanggung jawab langsung Kepala Laboratorium. 7
4.2 Profil Mahasiswa Teknik Kimia
Profil mahasiswa Program Studi Teknik Kimia menunjukkan bahwa jumlah mahasiswa yang aktif pada setiap semester ada kecenderungan meningkat. Jumlah mahasiswa aktif pada TA 2014/2015 semester gasal 108 dan semester genap 147, pada TA 2015/2016 semester gasal 133 dan semester genap 181. Dengan melakukan evaluasi diri serta meningkatkan promosi, jumlah mahasiswa baru mengalami peningkatan. Mahasiswa baru pada TA.2012/2013 sejumlah 44, TA 2013/2014 sejumlah 48, TA 2014/2015 sejumlah 66, dan TA 2015/2016 sejumlah 70. Untuk meningkatkan kualitas lulusan, Program Studi Teknik Kimia melakukan evaluasi dan peningkatan proses pembelajaran untuk memperoleh lulusan dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang semakin baik dan lama studi yang semakin singkat. Capaian sasaran mutu rerata IPK lulusan dan rerata lama studi (evaluasi data pada semester gasal TA 2015/2016) seperti tercantum pada Tabel 4.1 dan Tabel 4.2 berikut. Tabel 4.1 Capaian Sasaran Mutu: Rerata IPK lulusan Tahun Akade-mik
IPK Lulusan Reguler
Jumlah Lulusan
IPK< 2.75
Persentase Lulusan Reguler dengan IPK
Transfer
Min
Rat
Mak
2012/2013
13
8
2,49
3,09
3,67
23,07%
7,69%
2013/2014
9
6
3,17
3,49
3,89
0%
0%
55,55%
2014/2015
17
12
2,41
3,11
3,62
18,18%
18,18%
36,37%
Jumlah
42
28
2015/2016
3
2
3,31
3,37
3,49
0%
2,75≤IPK<3,00
3,00 ≤ IPK ≤ 3,50
Reguler
0%
61,53%
100%
IPK> 3.50
7,69 % 44,44 % 27,27 % 0%
Tabel 4.2 Capaian Sasaran Mutu: Rerata Lama Studi Lulusan (Reguler) Tahun Akademik
Jumlah Lulusan
Lama Studi Lulusan Reguler (Tahun)
Persentase Lulusan Reguler dengan Lama Studi
Reguler bukan Transfer
Transfer(3
Min
Rat
Mak
MS<4,5
4,5≤MS<5,0
5,0≤MS<5,5
MS≥5,5
13
8,5
0%
0%
15,38%
84,61%
12
4,5
6,29
17
6
5
2014/2015
9
8
6
27,27%
0%
54,55%
18,18%
42
28
4,5
4,91
Jumlah
2
4
2012/2013 2013/2014 2015/2016
3
5,22 4,83
6
5,5
0%
22,22%
0%
66,67%
22,22% 0%
55,55% 33,33% 8
Berdasar Tabel 4.1 dan tabel 4.2 terlihat bahwa selama empat tahun terakhir mulai dari TA 2012/2013 sampai dengan TA 2015/2016 rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan Program Studi Teknik Kimia berfluktuasi dan nilainya berkisar antara 3,09 sampai dengan 3,49 (3,00 ≤ IPK ≤ 3,50) dan memberikan kecenderungan meningkat, sedang rata-rata lama studi lebih singkat atau menurun secara tajam dari 6,29 tahun pada TA 2012/2013 menjadi 4,83 tahun pada TA 2015/2016. Untuk dapat meningkatkan indeks prestasi kumulatif lulusan dan mempersingkat waktu studi, pihak Institut melakukan usaha menjaring calon mahasiswa yang memiliki prestasi tinggi dengan memberikan beasiswa sampai lulus, tentunya dengan pengawasan yang efektif selama kuliah. Mahasiswa yang memperoleh beasiswa dari Institut maupun beasiswa lainnya tersebut selain diwajibkan mempertahankan prestasinya yang tinggi juga diminta bantuannya untuk memotivasi mahasiswa yang lain dalam berprestasi. 4.3 Evaluasi Pembelajaran pada Program Studi Teknik Kimia
Kurikulum yang berlaku pada Program Studi Teknik Kimia (Strata-1) sampai saat ini adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahun 2012 (lama), sedang mulai semester gasal TA 2016/2017 digunakan Kurikulum Berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) Tahun 2016 (baru). Namun pada awal semester ganjil TA 2016/2017 khususnya mahasiswa yang telah dinyatakan lulus dan mengikuti wisuda bulan Nopember 2016 masih menggunakan lama. Kurikulum lama tersebut dengan jumlah sks sebesar 145 sks, yang meliputi 141 sks matakuliah wajib dan 4 sks matakuliah pilihan dari 16 sks yang ditawarkan. Kurikulum KKNI Tahun 2016 (baru) dengan jumlah sks 145 sks, yang meliputi 135 sks mata kuliah wajib dan 10 sks matakuliah pilihan dari 20 sks matakuliah yang ditawarkan. Setiap mata kuliah dilengkapi dengan Silabus dan Rancangan Pembelajaran Semester yang memuat tujuan, kompetensi, bahan kajian, bentuk pembelajaran, kriteria penilaian, serta kriteria tugas. Peraturan akademik bagi mahasiswa maupun dosen tercantum dalam buku panduan mahasiswa dan dalam buku panduan dosen. Pada menggunakan kurikulum berbasis kompetensi, penilaian tugas mahasiswa (empat kali) diberi porsi yang cukup besar yaitu 50%, dan komponen lainnya meliputi ujian tengah semester (20%), ujian akhir semester (10%) serta kehadiran mahasiswa (10%). Sedang pada Kurikulum KKNI tahun 2016, penilaian tugas mahasiswa (empat kali) dengan porsi 40%, dan komponen lainnya meliputi ujian tengah semester (25%), ujian akhir semester (25%), serta kehadiran mahasiswa (10%).
Kehadiran dosen di kelas serta materi kuliah yang diberikan bisa dipantau melalui Sistem Informasi Akademik (SIA), sehingga setiap saat dapat dilakukan evaluasi maupun pendekatan terhadap dosen yang kehadirannya kurang atau materi yang disampaikan tidak sesuai dengan Rancangan Pembelajaran yang telah aang kehadiran dosen. Hasil cetak mengenai kehadiran dosesn dan mahasiswa pada semester gasal TA 2015/2016 dicantumkan dalam Tabel 4.3. Evaluasi atau penilaian terhadap mahasiswa didasarkan pada kehadiran mahasiswa dalam kuliah, nilai tugas yang diberikan oleh dosen baik berupa tugas mandiri maupun tugas kelompok, dengan bentuk tugas tertulis (paper) maupun lisan (presentasi), ujian tengah semester setelah 9
pertemuan ke-7 dan ujian akhir semester setelah pertemuan ke-13. Mata kuliah Kerja Praktik dibimbing oleh dua orang pembimbing yaitu praktisi dari perusahaan dan dosen Jurusan Teknik Kimia. Mata kuliah Penelitian dan Seminar dibimbing oleh seorang dosen dan hasilnya diseminarkan di depan forum mahasiswa Teknik Kimia, sedangkan Skripsi atau Tugas Akhir berupa Tugas Prarancangan Pabrik Kimia dibimbing oleh dua orang dosen dan hasilnya dipertanggungjawabkan dalam sidang (ujian pendadaran) di hadapan tiga dosen penguji. Tabel 4.3 Kehadiran Dosen dan Mahasiswa pada Semester Gasal TA. 2015/2016
No
Nama dosen
1.
Ani Purwanti, S.T., M.Eng.
2.
Bambang Kusmartono, ST., MT.
3.
4.
5.
6.
Ir. Ganjar Andaka, Ph.D.
Ir. Murni Yuniwati, MT.
Sri Rahayu Gusmarwani, ST., MT.
Ir. Sumarni, M.S.
Nama matakuliah Kimia Fisika I Mekanika Fluida Menggambar Teknik Teknik Pembakaran & Dapur Kimia Analisis I A Kimia Analisis I B Utilitas II Proses Industri Kimia II Bahan Konstruksi Teknik Kimia Operasi Pemisahan Bertingkat Proses Transfer Perancangan Pabrik Kimia Teknologi Minyak Bumi
Kimia Dasar A Kimia Dasar B Pengantar Matematika Teknik Kimia Asas Teknik Kimia I Teknik Reaksi Kimia I Kimia Organik II Pengendalian Proses Ekonomi Teknik & Manajemen Teknologi Bahan Makanan Thermodinamika Teknik Kimia I Matematika Teknik Kimia II Teknik Reaksi Kimia III
Sem.
Jumlah Kehadiran dosen
Rerata kehadiran dosen
1 1 3 5
14 14 14 14
13,6
7
12
5
14
7
1 3 3 5
14 14 14 14
14
Kehadiran Mahasiswa Tidak Hadir Hadir pernah < 75% ≥ 75% hadir (%) (%) (%) 4,92 6,56 88,52 4,08 4,08 91,84 0 4 96 3,33 6,67 90
Rerata 89,66 92,20 93,54 84,5
5,41 3,57 0 0
18,92 10,71 4 4,88
81,08 89,29 96 95,12
83,97 88,86 95,04 92,90
3,70
7,41
92,59
89,96
1,96
3,92
96,08
94,35
14
0
0
8,11
6,67
91,89
93,62
7
14
0
7,69
92,31
91,11
1 1 3
14 14 14
9,09 3,33 0
12,12 16,67 4,84
87,88 83,33 95,16
86.76 85,5 93,63
3 5 3 7 7
14 14 14 13 14
0 0 0 3,70 0
8,20 5,00 3,77 3,70 0
91,80 95,00 96,23 96,30 100
91 92,75 93,30 89,19 98,76
7
14
0
0
100
92,50
3
14
0
8,51
91,49
91,6
5
14
0
5,56
94,44
94,64
7
14
0
6,90
93,10
93,52
7
14
14
14
13,75
14
93,33
95,07
10
7.
Nidia Lestari, S.T, M.Eng
Elemen Mesin A
1
14
13,5
8,33
19,44
80,56
85,32
8
Ir.Prastyono Eko Pambudi, M.T. Drs.Ignatius Suraya, M.Cs.
Utilitas I
1
11
11
3,33
8,33
91,67
89,67
Fisika Dasar
1
14
14
3,23
11,29
88,71
88,21
Dra.Harmastuti, M.Kom.
Kalkulus I
1
14
14
5,00
15,00
85,00
87,22
Dra.Bernadetta Eko Putranti
Bahasa Inggris
1
13
13
3,28
9,84
90,16
88,11
Drs.Syukri Abdullah, M.Hum
Kewarganegaraan
3
14
14
0
8,16
91,84
93,90
Dr.Ir.Hj.Titin Isna Oesman, MM Afiati Handayu Diyah Fitriyani, S.Pd.,M.Pd.
Kewirausahaan
5
14
14
2,50
10,00
90,00
89,78
Bahasa Indonesia
5
14
14
0
16,28
83,72
87,72
2,12
8,25
91,39
88,26
9. 10 11 12 13 14
Rerata
Elemen Mesin B
1
13
13,76
3,33
13,33
86,67
89,74
Kehadiran dosen untuk tatap muka pada proses pembelajaran mulai semester ganjil TA 2012/2013 diwajibkan 14 kali hadir. Pada semester gasal tahun 2015/2016 ini kehadiran dosesn dan mahasiswa tercantum pada Tabel 4.1, berdasar tabel tersebut dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Persentase rata-rata kehadiran dosen sebesar 98,3% (13,76 kali) Persentase kehadiran dosen yang mengajar penuh (14 kali) = 85,29% Persentase kehadiran dosen mengajar yang kurang dari yang disyaratkan (≤ 10 kali) = 0% Rerata kehadiran kuliah mahasiswa semua matakuliah (15.1) = 88,26% = 12,35 kali Persentase mahasiswa yang tidak pernah hadir kuliah = 2,21% Persentase mahasiswa yang hadir < 75% = 8,25% Persentase mahasiswa yang hadir ≥ 75% = 91,39%
11
BAB V LAPORAN PENDEFINISIAN PROFIL DAN KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI 5.1 Laporan Pendefinisian Profil Lulusan Program Studi Teknik Kimia
Kurikulum program studi dibangun dengan mempertimbangkan kebijakan yang berlaku secara global di tingkat Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan yang dituangkan dalam bentuk kebijakan institut, visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi. Langkah awal yang dilakukan dalam penyusunan kurikulum adalah perumusan profil lulusan program studi untuk menjawab pertanyaan lulusan (Sarjana) seperti apa yang akan dihasilkan oleh program studi atau peran apa yang dapat dilakukan oleh lulusan dari suatu program studi.
Berdasar hasil Tracer Study dari lulusan Program Studi Teknik Kimia, banyak alumni yang bekerja di perusahaan, instansi pendidikan maupun instansi pendidikan, misalnya sebagai Petroleum Engineer di PT. Pertamina EP, Assistant Officer di PT. Inalum, Sub-leader Operation Service SAP di PT. Nippon Shokubai Indonesia, Kepala Produksi di PT. Astra Agro Lestari,Tbk., Quality Control Staff di PT. Indofood Sukses Makmur, Tbk., Senior Fasilitator di PNPM-MP Kabupaten Magelang, Pranata Laboratorium Pendidikan di SMK SMTI Makassar Kementerian Perindustrian, dan Pranata Laboratorium Kemetrologian Direktorat Metrologi, Kementerian Perdagangan, dan lain-lain.
Perumusan profil lulusan program studi program studi digunakan sebagai dasar/acuan untuk perumusan capaian pembelajaran atau kompetensi lulusan dari program studi. Sesuai dengan visi dan misi yang telah ditetapkan, lulusan Program Studi Teknik Kimia di IST AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia yang kompeten dan profesional di bidangnya dan diharapkan mempunyai kemampuan untuk berprofesi sebagai: 1) pengelola pabrik/industri kimia, 2) konsultan pabrik/industri kimia, 3) pendidik, 4) wirausaha, dan 5) peneliti. Sarjana Teknik Kimia dalam menjalani profesi tersebut di atas, dituntut harus selalu bertanggung jawab, bermoral, profesional, kompetitif, nasionalis, patriotis, serta berwawasan lingkungan dan penjaminan mutu. 5.2 Laporan Pendefinisian Kompetensi Lulusan Program Studi Teknik Kimia
Berdasar Permen Dikbud Nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), pasal 5 ayat 1 dinyatakan bahwa: Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan, yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran. 12
Berdasar Permenristek Dikti No 44 tahun 2015 pasal 5 dijelaskan, bahwa capaian pembelajaran (learning outcome) dalam KKNI untuk program sarjana adalah: (a) Sikap dan Tata Nilai (diambil dari Lampiran A point a sampai j); (b) Penguasaan Pengetahuan, yang merupakan penguasaan pengetahuan program studi (sesuai profi lulusan); dan (c) Keterampilan kerja yang meliputi keterampilan kerja khusus, yang berisi keterampilan khusus program studi (sesuai profil lulusan) serta keterampilan kerja umum, yang berisi kemampuan manajerial, kewenangan dan tanggung jawab (diambil dari Lampiran C point a sampai i dan Lampiran B butir a sampai h). Berdasar Musyawarah Nasional Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (MUNAS APTEKINDO) yang dilakukan bersamaan dengan penyelenggaraan SNTKI V tahun 2015 di Jurusan Teknik Kimia UGM pada tanggal 12 Oktober 2015 dijelaskan bahwa, kompetensi lulusan atau capaian pembelajaran dalam KKNI program Sarjana Jurusan Teknik Kimia seperti tertulis dalam aspek Penguasaan Pengetahuan dan aspek Keterampilan Kerja Khusus tersebut praktis sama atau terkait dengan ABET Student Outcome. Lulusan Program Studi Teknik Kimia IST AKPRIND Yogyakarta adalah Sarjana Teknik Kimia yang kompeten dibidangnya juga mempunyai kemampuan beberapa Aspek Penguasaan Pengetahuan berdasarkan profil lulusan, demikian juga mempunyai kemampuan beberapa aspek keterampilan kerja khusus maupun keterampilan kerja umum berdasarkan profil lulusan.
13
BAB VI LAPORAN PENETAPAN MATAKULIAH Mengacu Kurikulum Inti Teknik Kimia dari Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (APTEKINDO), bahan kajian atau kelompok matakuliah Program Studi Teknik Kimia di IST AKPRIND Yogyakarta diwujudkan dalam tujuh kelompok matakuliah dengan rekomendasi beban sks untuk kurikulum inti sebesar 56% dari total beban sks jenjang S-1. Penetapan matakuliah pada Program Studi Teknik Kimia dikembangkan dari kelompok matakuliah yang telah ditetapkan, sebagai berikut: 1) Pengembangan karakter dan jatidiri Institut, antara lain: Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Managemen Mutu, Teknik Lingkungan, Metodologi Penelitian, Kewirausahaan, dan Kuliah Kerja Nyata. 2) Ilmu dasar (basic science), antara lain: Kalkulus, Matematika Teknik Kimia, Kimia Dasar , Kimia Organik, Kimia Analisis, Fisika Dasar, Fisika Teknik, dan Kimia Fisika. 3) Ilmu teknik (engineering science), antara lain: Azas-azas Teknik Kimia, Termodinamika Teknik Kimia, Teknik Material dan Korosi, serta Analisis Demensi dan Similiritas. 4) Proses kimia, antara lain: Teknik Bioproses, Teknik Reaksi Kimia, Proses Industri Kimia, dan Matakuliah Pilihan. 5) Operasi dan perancangan, antara lain: Penanganan Bahan Padat, Mekanika Fluida, Perindahan Panas, Operasi Perpindahan Massa, Operasi Pemisahan Bertingkat, Proses Transfer, Perancangan Reaktor, Perancangan Alat Proses, Pengendalian Proses, dan Perancangan Pabrik Kimia. 6) Tugas mandiri terbimbing, antara lain: Kunjungan Industri, Praktikum, Penelitian dan Seminar, Kerja Praktik atau Praktik Kerja pada Industri, dan Tugas Perancangan Pabrik Kimia (Skripsi). 7) Penunjang, antara lain: Utilitas, Keselamatan Proses Kimia, Pengelolaan Limbah, dan Ekonomi Teknik & Managemen.
14
BAB VII LAPORAN PEMBUATAN ATURAN TRANSISI 7.1 Proses Pembuatan Aturan Transisi Kurikulum
Kurikulum berbasis Kualifikasi Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) tahun 2016 (baru) yang akan diberlakukan mulai semester Gasal TA 2016/2017 sebagai pengganti Kurikulum Berbasis Kompetensi tahun 2012 (lama). Kedua kurikulum tersebut (lama dan baru) mempunyai jumlah sks yang sama, yaitu sebesar 145 sks dengan beberapa perubahan, antara lain: penggantian nama matakuliah dengan penambahan dan perubahan pokok bahasan, penggapusan matakuliah (lama) yang diikuti penambahan matakuliah (baru), penggabungan dua matakuliah (lama) menjadi satu matakuliah dengan perubahan sks (baru). Perubahan-perubahan yang dilakukan tersebut dimaksudkan untuk memperbaiki dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan kemajuan teknologi dan diharapkan mampu meningkatkan kompetensi lulusan maupun memenuhi persyaratan-persyaratan yang telah ditetapkan dalam aturan penyusunan Kurikulum KKNI 2016. Disamping itu pengembangan kurikulum dilakukan dengan mempertimbangkan masukanmasukan dari konsultan jurusan, alumni, pengguna lulusan (stakeholder) dan tetap mengacu pada Kurikulum Inti Teknik Kimia yang ditetapkan dari Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (APTEKINDO). Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi Tahun 2012 (lama) mahasiswa diwajibkan memilih dua matakuliah (4 sks) diantara delapan matakuliah (16 sks) pilihan yang disediakan, yang meliputi satu matakuliah pilihan A (2 sks) dan satu matakuliah pilihan B (2 sks). Untuk meningkatkan kompetensi lulusan dalam Kurikulum Berbasis KKNI Tahun 2016 (baru) mahasiswa diwajibkan memilih lima matakuliah (10 sks) diantara sepuluh matakuliah (20 sks) pilihan yang disediakan. 7.2 Rangkuman Aturan Transisi Kurikulum
1. Kurikulum 2016 akan dilaksanakan mulai semester gasal tahun akademik 2016/2017 dan menggantikan Kurikulum 2012. 2. Bagi mahasiswa yang mengikuti wisuda bulan Mei 2017 tetap menggunakan Kurikulum 2012, apabila saat itu belum lulus maka semua mata kuliah yang diambil dikonversikan ke Kurikulum 2016. 3. Sehubungan dengan adanya beberapa perbedaan nama matakuliah maupun jumlah sks matakuliah pada Kurikulum 2016 dengan Kurikulum 2012, maka diadakan penyesuaian (konversi) yang dapat dilihat pada Tabel 6.1 berikut. 4. Apabila suatu matakuliah pada Kurikulum 2016 terkonversi dari beberapa matakuliah pada Kurikulum 2012, maka nilainya diambil dari nilai yang terbaik. 5. Masa transisi dilaksanakan pada semester gasal tahun akademik 2016/2017, apabila ada perubahan semester pada suatu matakuliah dari semester ganjil (Kurikulum 2012) ke semester genap (Kurikulum 2016), maka matakuliah akan ditawarkan pada masa transisi tersebut. 15
Tabel 7.1 Konversi Kurikulum KKNI 2016 dari Kurikulum 2012 Prodi Teknik Kimia KURIKULUM 2016 SEM I I I I
KODE
INT 11** INT 1201 TKT 1201 TKT 1206
MATA KULIAH
Agama **) Bahasa Indonesia Kalkulus I Kimia Dasar
KURIKULUM 2012 SKS SEM 2 2 3 3
II V I I I II II III I I I
PKT 10** PKT 1201 KKT 1401 CET 1203 CET 1204 CET 1210 CET 1211 CET 2216 KKP 1301 CET 1206 CET 1207 BBT 1101 BBT 2101 PKP 1201 KKT 2201 CET 1205 CET 1212 CET 1209 CET 1301
I
TKT 1207 Kimia Analisis
I
TKT 1208 Kimia Organik
3
I I
TKT 1210 Fisika Dasar
TKT 1701 Penyediaan Energi
3
II II II II
Jumlah INT 1106 INT 2107 INP 1109 TKT 1202
21 2 2 3 3
II II
TKT 1211 Fisika Teknik TKT 1501 Penanganan Bahan Padat
3 2
II III I II I II II II
II
TKP 1601 Praktikum Pengantar Teknik Kimia I Jumlah INT 2102 Manajemen Mutu INT 2201 Teknik Lingkungan TKP 2602 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II TKT 2203 Pengantar Matematika Teknik Kimia TKT 2301 Asas Teknik Kimia I TKT 2304 Thermodinamika Teknik Kimia I TKT 24** Pilihan A**) TKT 2405 Teknologi Bahan Makanan
2
III
II
III III III III III III III
Pancasila Kewarganegaraan Bahasa Inggris Kalkulus II
TKT 1209 Kimia Fisika
TKT 2406 Teknologi Minyak Nabati
3
2
3
KODE
20 2 2 2
VI VI IV
2
III
2 2
III III
2
VII
MATA KULIAH
Agama**) Bahasa Indonesia Kalkulus I Kimia Dasar Kimia Analisis I Kimia Analisis II Kimia Organik I Kimia Organik II Fisika Dasar Utilitas I Elemen Mesin
Pancasila Kewarganegaraan Bahasa Inggris Kalkulus II Kimia Fisika I Kimia Fisika II Fisika Teknik Penyimpanan dan Transportasi Bahan CEP 2401 Praktikum Pengantar Teknik Kimia I
PBT 3502 Manajemen Mutu PBT 3401 Teknik Lingkungan CEP 2403 Praktikum Pengantar Teknik Kimia II CET 2213 Pengantar Matematika Teknik Kimia CET 2214 Asas Teknik Kimia I CET 2215 Thermodinamika Teknik Kimia I CET 33** Pilihan A**) CET 3309 Teknik Pembakaran Dapur CET 3310 Mikrobiologi Industri CET 3312 Teknologi Minyak Nabati CET 3311 Teknologi Membran
SKS 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 25 2 2 3 3 2 2 3 2 2 21 2 2 2 2 2 2 2
16
III III III IV IV IV IV IV IV
TKT 2502 Mekanika Fluida TKT 2702 Utilitas Industri TKT 2703 Menggambar Teknik Jumlah TKT 2204 Matematika Teknik Kimia I TKT 2302 Azas Teknik Kimia II TKT 2305 Thermodinamika Teknik Kimia II TKT 2503 Perpindahan Panas TKT 2401 Proses Industri Kimia TKT 24** Pilihan B**)
Teknik Pembakaran dan TKT 2407 Dapur
2 2 2
III III III
20 3
IV
3 3
IV IV
2 3 2
IV IV VII
3
IV
1
VI
20 2 3
VI V
2 3 2
V V VII
3
V
1 2
III V
2
IV
20 2 2
V VI
TKT 2408 Teknologi Tepat Guna IV IV V V V V V
TKT 2504 Operasi Perpindahan Massa TKP 2603 Praktikum Teknik Lingkungan Jumlah INT 3113 Metodologi Penelitian TKT 3205 Matematika Teknik Kimia II TKT 3402 Teknik Bioproses TKT 3403 Teknik Reaksi Kimia I TKT 34** Pilihan C**) TKT 3409 Teknologi Granulasi
TKT 3410 Teknologi Minyak Bumi V V V V VI VI VI
TKT 3505 Operasi Pemisahan Bertingkat TKP 3604 Kunjungan Industri TKP 3605 Praktikum Operasi Teknik Kimia TKT 3504 Keselamatan Proses Kimia Jumlah INT 3102 Kewirausahaan TKT 3303 Analisis Dimensi dan Similaritas TKT 3307 Teknik Material dan Korosi
2
VII VI
CET 2217 Mekanika Fluida CET 2303 Utilitas II CET 2302 Menggambar Teknik
2 2 2
20 CET 2218 Matematika Teknik 3 Kimia I CET 2219 Asas Teknik Kimia II 3 CET 2220 Thermodinamika 3 Teknik Kimia II CET 2221 Perpindahan Panas 2 CET 2305 Proses Industri Kimia I 2 CET 33** Pilihan A**) 2**) CET 3309 Teknik PembakaranDapur CET 3310 Mikrobiologi Industri CET 3312 Teknologi Minyak Nabati CET 3311 Teknologi Membran CET 2304 Operasi Perpindahan 3 Massa CEP 3106 Praktikum Teknik 1 Lingkungan 17 CET 3227 Pengantar Penelitian 2 CET 3222 Matematika Teknik 3 Kimia II Proses Industri Kimia II CET 3308 2 CET 3223 Teknik Reaksi Kimia I 3 **) CET 33** Pilihan A 2**) CET 3309 Teknik PembakaranDapur CET 3310 Mikrobiologi Industri CET 3312 Teknologi Minyak Nabati CET 3311 Teknologi Membran CET 3307 Operasi Pemisahan 3 Bertingkat CEP 2402 Kunjungan Industri 1 CET 3404 Praktikum Operasi 2 Teknik Kimia CET 2306 Keselamatan Proses 2 Kimia 18 CET 3301 Kewirausahaan 2 CET 3224 Asas Teknik Kimia III 2 CET 4229 Bahan Konstruksi Teknik Kimia CET 3315 Alat Industri Kimia
2 2 17
VI
VI VI VI VI VI VII VII VII VII VII VII VII
VIII VIII VIII
TKT 34** Pilihan D**) TKT 3411 Teknologi Membran TKT 3412 Teknologi Energi berkelanjutan
TKT 3404 Teknik Reaksi Kimia II TKT 3506 Perancangan Alat Proses TKP 3607 Penelitian & Seminar TKT 3705 Komputasi Teknik Kimia TKP 3606 Praktikum Komputasi Teknik Kimia Jumlah INP 4115 Kuliah Kerja Nyata*) TKT 4507 Pengendalian Proses TKT 4508 Proses Transfer TKT 4509 Perancangan Reaktor TKT 4510 Perancangan Pabrik Kimia TKT 4706 Ekonomi Teknik & Manajemen TKT 47** Pilihan E**) TKT 4707 Strategi Sukses Bekerja TKT 4708 Manajemen Kinerja Industri Jumlah TKP 4608 Kerja Praktik*) TKP 4609 Praktik Kerja pada Industri*) INP 4116 Skripsi Jumlah TOTAL SKS
2
VII
3 3
VI VI
3 2
VII VI
1 20 2 2 2 3 3
VIII VII VII VII VII
2
VII
2
CET 43** Pilihan B**) CET 4318 Teknologi Bahan Makanan CET 4319 Teknologi Keramik CET 4316 Teknologi Tepat Guna CET 4317 Teknologi Minyak Bumi CET 3313 Teknik Reaksi Kimia II CET 3313 Perancangan Alat Proses CET 4405 Penelitian & Seminar CET 3226 Komputasi Teknik Kimia
Kuliah Kerja Nyata Pengendalian Proses Proses Transfer Teknik Reaksi Kimia III Perancangan Pabrik Kimia CET 4232 Ekonomi Teknik & Manajemen
CET 4507 CET 4228 CET 4230 CET 4231 CET 4315
*)
2
3 3 3 3
22 2 2 2 3 3 2
VII VII
CET 4228 Pengendalian Proses CET 4230 Proses Transfer
2**) 2**)
16 2
VIII
CET 4406 Kerja Praktik
14 2
4
VIII
6
VIII
CET 4407 Praktik Kerja pada Industri*) CET 4320 Skripsi
8 145
*)
TOTAL SKS
4 6 8 145
18
BAB VIII LAPORAN KEUANGAN PENGEMBANGAN KURIKULUM Laporan penggunaan anggaran keuangan yang telah ditetapkan dalam rangka penyusunan kurikulum berbasis KKNI tahun 2016, yang memberikan hasil berupa (a) Dokumen Kurikulum berbasis KKNI dan (b) Dokumen Laporan Perkembangan Kurikulum Jurusan Teknik Kimia dilaporkan dalam bentuk tabel seperti tercantum pada Tabel 8.1 berikut. Anggaran yang ditetapkan dalam penyusunan kurikulum di Jurusan Teknik Kimia sebesar Rp. 10.100.000,(sepuluh juta seratus ribu rupiah) dan habis digunakan dengan kuitansi terlampir (Lampiran 2).
No . 1 2 3 4 5 6 7
Tabel 8.1 Penggunaan Dana Anggaran Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI Jurusan Teknik Kimia Tanggal
Senin, 30 Nop. 2015 Jum’at, 11 Des. 2015 Jum’at, 11 Des. 2015 Jum’at, 11 Des. 2015 Rabu, 23 Des. 2015 Rabu, 23 Des. 2015 Rabu, 23 Des. 2015
8
Senin, 4 Januari 2016
9
Senin, 4 Januari 2016 Selasa, 5 Januari 2016 Selasa, 5 Januari 2016
10 11
Keterangan
Bantuan Dana Anggaran (awal) Penyusunan Kurikulum dari Institut Uang transport untuk rapat masukan dari Alumni (7 orang @ Rp. 25.000) Beli souvenir dan transport untuk alumni (Ajeng Thanti Pratiwi, ST dan Wahyu Aji Kristanto, ST) Konsumsi Temu Alumni (masukan alumni untuk penyusunan kurikulum) Uang transport rapat temu stakeholder (7 orang @ Rp. 25.000) Uang saku stakeholder (Godang Shaban, ST) Jilid kertas cover dan fotocopy materi/bahan penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat penyusunan kurikulum KKNI dengan alumni (Krismawan SaptyaYudha, ST) Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat dengan narasumber (7 orang @ Rp. 25.000) Konsumsi rapat dengan narasumber (Ir. Moh. Fahrurrozi, M.Sc., Ph.D.)
Pengeluaran (Rp) -
Dana Sisa (Rp) 10.100.000
175.000
9.925.000
500.000
9.425.000
200.000
9.225.000
175.000
9.050.000
500.000
8.550.000
37.400
8.512.600
175.000
8.337.600
64.500
8.273.100
175.000
8.098.100
224.200
7.873.900 19
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Selasa, 5 Januari 2016 Kamis, 7 Januari 2016 Kamis, 7 Januari 2016 Jum’at, 8 Januari 2016 Jum’at, 8 Januari 2016 Kamis, 21 Januari 2106 Kamis, 21 Januari 2106 Senin, 25 Januari 2016 Senin, 25 Januari 2016 Jum’at, 5 Februari 2016 Jum’at, 5 Februari 2016 Jum’at, 12 Februari 2016 Jum’at, 12 Februari 2016 Kamis, 18 Februari 2016 Kamis, 18 Februari 2016 Jum’at, 19 Februari 2016 Jum’at, 19 Februari 2016 Kamis, 3 Mar 2016 Jum’at, 4 Mar 2016 Jum’at, 4 Mar 2016
Honor untuk narasumber (Ir. Moh. Fahrurrozi, M.Sc., Ph.D.) Uang transport rapat penyusunan kurikulum KKNI Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat penyusunan kurikulum KKNI Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat pembuatan aturan kesetaraan matakuliah Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat penyusunan kurikulum Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat pengecekan kode MK dan relasi MK dengan CP Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat pengecakan hubungan kelompok MK dan CP Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat capaian pembelajaran (CP) dan pokok bahasan (ke-1) Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Uang transport rapat capaian pembelajaran (CP) dan pokok bahasan (ke-2) Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI Beli persediaan air minum dan gallonnya (Amanah) Uang transport rapat capaian pembelajaran (CP) dan RPS Konsumsi rapat penyusunan kurikulum KKNI
750.000
7.123.900
175.000
6.948.900
64.000
6.884.900
175.000
6.709.900
123.500
6.586.400
175.000
6.411.400
35.000
6.376.400
175.000
6.201.400
104.000
6.097.400
175.000
5.922.400
76.000
5.846.400
175.000
5.671.400
60.000
5.611.400
175.000
5.436.400
42.500
5.393.900
175.000
5.218.900
133.000
5.085.900
60.000
5.025.900
175.000
4.850.900
193.400
4.657.500 20
32
Jum’at, 4 Mar 2016
33
Rabu, 16 Mar 2016 Jum’at, 18 Mar 2016 Jum’at, 18 Mar 2016 Senin, 21 Mar 2016
34 35 38 39
Senin, 21 Mar 2016
40
Senin, 11 Apr 2016 Jum’at, 22 April 2016
41
Honor sosialisasi penggunaan Chamilo bagi mahasiswa oleh Catur Iswahyudi, S.Kom., S.E., M.Cs. Fotokopi draf kurikulum KKNI
150.000
4.507.500
30.000
4.477.500
Uang transport rapat penyempurnaan CP dan pokok bahasan matakuliah Konsumsi rapat penyelesaian kurikulum KKNI Honor koreksi draf kurikulum KKNI oleh narasumber (Ir. Moh. Fahrurrozi, M.Sc., Ph.D.) Beli hard disk external untuk penyimpanan softcopy draft kurikulum KKNI 2016, arsip monevin oleh Penjaminan Mutu, dan lainnya. Uang kepanitiaan penyusunan kurikulum KKNI 2016. Penggandaan dan penjilidan Dokumen Kurikulum KKNI 2016 dan Laporan Pengembangan Kurikulum KKNI.
175.000
4.302.500
22.500
4.280.000
750.000
3.530.000
675.000
2.855.000
2.700.000
155.000
155.000
0
21
LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Keputusan Rektor dan Kebijakan Fakultas Lampiran 2. Kuitansi Penggunaan Anggaran
22
LAMPIRAN – 1 SURAT KEPUTUSAN REKTOR DAN KEBIJAKAN FAKULTAS
23
LAMPIRAN – 2 KUITANSI PENGGUNAAN ANGGARAN
24
