LAPORAN PENELITIAN
Korelasi Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab dan Mllta KuliaR Tdsir bagi Mahasiswa Jurusan KPI Fakutas Da'wah lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Oleh Drs. H. Harnn Allfar
Konsultan Prof. Dr. H. Aminuddin Rasyad
FAKULTAS DA'WAH lAIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 1998
Kata Pengantar
Segala puja dan puji bagi Allah SWT. , semoga Allah senantiasa melimpabkan rahmat-Nya kepada utusan yang mulia Nabi besar Muhamm ad SAW. serta para sahabat dan keluarganya. Sebagaimana lazimnya para setiap dosen ataupun calon dosen yang ingin mengurus kenaikan pangkatnya dibaruskan menyusun kredit point, yang berisikan antara lain karya ilm iab di bidang pengajaran, penelitian dan lain seb again ya. Dalam ketentuan tersebut, termasuk diri kami agar supaya memenuhi kelompok karya ilmiab tersebut, sesuai dengan bidangnya. Untuk memenubi persyaratan tersebut kami mencoba mengadakan pellelitian sesuai dellgan bidang kami, di sampillg illgin menambab pengetahuan di bidang pellelitian ini. Dengan mengucap syukur ke hadirat Ilabi Rabbi akhimya penelitian ini dapat kami selesaikan sesuai dengan kemampuan. Keberhasilan tersebut tak lain adalab berkat bimbingan serta bantu an : 1. Bapak Dekan Fakulas Da'wah lAIN Syarif Hidayatullah
Jakarta yang telah mengizinkan kami untuk ikut penelitian . 2. Bapak Prof.Dr.H.Aminuddin Rasyad yang berkenan sebagai konsultan. 3. Saudara-saudara Bagian Tata Usaba Fakultas beserta sub.Bag.Akademiknya juga Akadem ik Pusat lAIN Jakarta.
Saudara
Kepala
Bagian
Oleh karena itu sudah selayaknya kami menyampaikan ucapan terim a kasih yang sebesar-besarnya, semoga am at Bapak dan saudarasaudara mendapat pahala di sisi Allah SWT. Am iin. Akhirnya hanya kepada Allah jualah kam i berserah diri serta memohon taufiq dan hidayah-Nya. Jakarta, 31 Desem her 1998. Peneliti
Drs.H.Hanm Asfar.
Daftar bi
Kata Pengantar.
iii
1.
Bab. 1. Pendahuluan
1.
A. Latar belakang masalah B. Perm asalahan
,
C. Hypothese
,
.4.
,
6.
D. Kegunaan
6.
E. Data Yang Diperlukan
8.
F. Metodologi Penelitian
,
G. Waktu dan Tempat Penelitian
9. .15.
II. Pengajaran Bahasa Arab dan Tafsir A. Mata Kuliah Bahasa Arab
16.
B. Mata Kuliah Tafsir
'" ..17.
III. Prestasi Mahsiswa Responden Dalam Mata kuliah Bahasa Arab dan Tafsir.
.19.
A. Prestasi Mata Kuliah Bahasa Arab
.19.
B. Pretasi Mata Kuliah Tafsir
'" .. ,
26.
IV. Korelasi Nilai Bahasa Arab dan Tafsir
34.
A. Persiapan
,
C. Interpretasi
34. .40.
V. Penutup A. Kesim pulan B. Saran
, '"
42.
C. Penutup D. Daftar Pustaka
.41.
.43. ,
.44.
BAB I PKNDA
b
UAN
'bmm musliluill diIudouesia
bahasa
tidak diallggap i m CllUrut peugetahullll bah
1·1'111' a.i:! { L
llll1l.l111
bangsa In d011 esia ,
"
bahasa
bag]
umat Islamnya, adalah hahasa
aSUl
karena bnkall bahasa lain
h"!"",,,1 ,., (.,. ... .1 11_\.'1'\'1 '01 £.hJ~t
b asa p ngai,lnln bahasa asing mellcakup b an~
perencana:,1,u, hallaH P
au
anll! 11 kuriku Jum
aU'am!!
asmg itu,karena perellcauaau p
tn
tujuau akhir dari p , h '
bah asa
an ,u
dan
ut 1.
a
I'll uhrun n1 ad S
ur,an
ru atau
0
p
lam aduJah N
lam
berb
()
1m jHl!1 dalam kitab S11 ci aSH-
yang in ern p an
pelljelasan dan pellafsiran AI-QlIr,an dihimpun clan disusull dalam bahasu Arab pula. Jadi sumber pokok agamu Islam, yaitu AI-Qur,un dan Hadits, kedua-duanya berbahasa Arab. Dengan demikiun bahasa Arab merupakan bahasa yang mempunyai kedndukall yang tinggi di dUllia, di alltara bahasa-bahasa yang dikenal. Oleh karena itu bahasa Arab bukalllah bahasa Agam a dan budaya saja, melainkan ia merllpakall bahasa pergallian dllniu. Maka kita banyak mengetahai bahwa kitab-kitab dan artikel ihn iah yang mengalldllug pokok-pokok ajaran Islam ballyak
dis[~iikan
dengan bahasa Arab. Oleh karena ilu kila sangal memperhalikan betapa pentillgnya pengajaran Bahasa Arab tersehut. Kllrikulllm Nasional Institllt Agama Islam Negeri tahun 1995 menllnjukkan ball'wa Iiteratur mata klliiah Tafsir bagi mahasiswa Fakultas Da'wah melipnli kitab-kitab Tafsir; IbllU Katsir, Pi dzilalil Qura'n, tafsir al-Maraghi dan lain-lain. Kesemuallya kitab-kitab terseb!!t berbahasa Arab , bahkall sebagiall besar tidak bersyakal , dalam bahasa Jawa dikellal dengan "Kitab Gundul"
3
Menallggapi literatur tersebut , mahasiswa dituntut untuk memiliki sejumlah alat, seperti ilmu Qawaid, ilmu Balaghah , ilmu sorof dan juga perbendaharaan kala Bahasa Arab yang mem adai. Persyaratall ini melljadi penting , mellgingat ballasa Arab adalah bukan ba]lasa mahasiswa Indonesia Dalam arti bahasa Arab tersebut merupakan bahasa asing b
pada Fakullas Da'wah, mellulljnkkan bahwa pada
nmull1!lya mahasiswa yang mempero!eh niiai baik da!am mala kuiiah bahasa Arab, mereka menulljukkall prestasi yang haik juga dalam
4
mata knliah Tafsie Nam nil dem ikian dugaan terseb!!t di atas belnm pernah dibuktikan seeara ilm iah dalam arti III elalui suatu penelitian.
II.
Perm lIslIblu!lI. Mengingat
pentillgnya
masaJah
eli
atas,
maka
dalam
kesempatall iui kami akan berusaha mencoba mengangkat masaJah tersebllt dalam suatu peuelitian dellgan judul" Korelasi Prestasi Mata Knliah Bahasa Arab dengan Mata Kuliah Tafsir Jurusall KPI bagi Mahasiswa Program
31
Fakultas
Da'wah
Tahut!
Akademik
1994/1995. Apa1cah bellar ada korelasi antara prestasi yang dicapai oleh mahasiswa dalam matakuliah baIJasaArab dengan prestasi mereka dahun mala kuliah Tafsir pada mahasiswa Fakultas Da'wah jUnlsan KPI pada tahun akadem ik 1994/1995. Sasanm respolldell yang akan diteliti adalah
III ahasiswa
Jllmsan KPI pada mata kliliah Bahasa Arab I , Bahasa Arab II dan Bahasa Arab III allgkatan lahul! akademik 1994/1995 dan mahasiswa yang mengambil mala kllliah Tat,ir I ,II,dan III,yang diberikan di smester I'll, V, dau VIII pada lahnn akademik berikutllya.
5
Untnk ketegasan dalam pem bahasallnya,m aka kam i merasa perlu mem berikan batasan-batasan perm asalahan yang terkan dung dalam judnl eli atas, sebagai berikut : Pertam a : Yang kam i
!ll
ak Sll elk all dellgan korelasi prestasi
ialal!, ada atan tidaknya hllbungan prestasl yang dicapai oleh mahasisvl'a dalam mata kuliah bahasa Arab dengan prestasi mercka dalam mata kllliah tafsir. Prestasi dimaksud adalah yang diwnjudkan dalam bentuk angka, yaitn udai-nilai yang diperoleh pada ujiall sm eater I, II dan III untnk mata kuliah bahasa Arab dan nilai-nilai mata kuJiah tafsir I, II, dan IlI,.pada sm ester berikl!tuya. Kcdua : Mala lmliah bahasa Arab yaill! kuliah bahasa Arab yang diselc:l1ggarakan pada sm ester I , II dan III yang herbohol 6 sks, dan 3 sks bcrupa kiraalul kutnb. Dalam hal illi mcliputi mshasiswa program smesler 1 dan II tshUIl aksdem ik 1994!l995. Ketiga
Mala kuliah tafsir yaitl!: M
kllliah lafsir 1, II,
dan III, pada sm ester IV, V dan VIII. Keempat :
Mahasiswa yang lllenjadi obyck penclitian illi
ialah mahasiswa Fakultail Da'wah Jurusan KPI ilmester 1 ,II, III , IV, V dan VIII angkatan lahull 1994/19 ~
6
C.
HYll@these
Hutuk meugawali pem ecahau masalah terseout kam i rumuskall hypothese sebagai beriknt: a.
Hypothese alternatifberbullyi:
"Apakah benar terdapat korelasi positif antara nilai mata kllliah bahasa Arab dellgal1 l1ilai In ata kuliah Tafsir" b,
Hypothese l1ihilnya adalah :
"Tidak ada korelasi alltam nilai mata kllliah bahasa Arab dellgall matakuliah Tafsir" Hypothese tersebut adalah merupakan jawaball sem en tara di mana kebenarallllya akall dibnktikan dellgull pellelitian.
Keguuaan
penelitian
dalam
masalah
mJ
akan
berarti
Menteri
Agam a Repnblik
mempunyai nilai gnna all tara lain: L
Sebagai
realisasi
Keplltnsan
Indonesia No. 60 tahun 1972 teutang tngas- tngas pokok, kriteria pengangkatan, prosednr pe,lIgallgkatan dalam jabatan akadem is serta kenaikan
pangkat tenaga ednkatif Perguru an
Iingknngan Departemen Agama,
Tinggi dalam
" I
2.
Sepanjang pengam atan peneliti, sam pal saat
mj
belum
diperoleh gambarall yang jelas berdasar pellelitial1 empiris, apakah ada hllbullgan
all tam
nilai mata kuliah bahasa Arab dengal1 nilai mata
kuliah Tafsir. 3.
Sebagai peudorong bagi mahasiswa yang ingin meuingkatkal1 ,
mem pelajari dan mem baca kitab·kitab Tafsir-
temtam a yang
dittlUjllk okh kurikulnm -- uatuk Iebih aktif lagi di dalam menekllni dan menelaah ilmu pengetahuall bahasa Arab. 4.
Sebagai
bahan
inforll1asi
bagi Fakultas/Pim pin an
yang
selanjutnya dapat diglluakall sebagai titik tolak dalam mengambil kebijaksanaan dalam pellingkatan mutu dalam pellguasaall bahasa Arab. Hal ml tentn saJa apabila berdasarkan hasil penelitian ini menllnjnkkan bahwa memang betnl ada hnbullgan alltara nilai prestasi mata knliah bahasa Arab dellgan nilai .Atan apabila hasil penelitiall iui
III
III ata
kuliah Tafsir
ellunjukkan tidak adanya
hubullgan , atanpllll terdapat adauya hubullgan nihil autara nilai prestasi mata kuliah bahsa Arab dengan !lilai prestasi mata knliah Tafsir,
maka mahasiswa perin
mengetahlli
dan
llH;mpelajari
8
bagaimal1a tekl1ik atallpUI1 cam ulltuk mempelajari mata kuEah Tafsir, agar mendapatkall prestasi yang mellluaskan. 5.
Mel1urut hemal pencJili , penelilian ini menjadi am at penting ,
sehab hasil inform asi
penelitian ini kiranya dapat dijadikan sebagai hahan bagi
fakn ltasFPimpin an
yang
seJanjutnya
diperglluakan sebagai titik tolak daJam m embnat
dapat
kebijaksanaall~
kebijaksanaan yang berkaitan dengalllllalJasiswa dalam hllbullgallnya dellgan pellingkatan mutl! temlamapadamatakuJiah tafsir. E.
D
Yang Dipednlom
a.
Data Prim er
L
Nilai mahasiswa dalam mata kllliah bahasa Arab yang
diamhil dari hasil ujian bahasa Arab I dan bahasa Arab II setiap smester. (smester I dan II tahun akademik 1994/1995) untuk jUnlsan KPI pada bagian akadem ik Fakllltas ataupull dari bagiall nilai Bagian Akadem ik lAIN Jakarta. Nilai lersebllt kam i am hil dari Suh.Bagian Akademik Fakllltas Da'wah atan dari hagian llilai Bagian Akademik Pu sat ,lAIN Syarif Hidayatu !lah Jakarta. 2.
Nilai mahasiswa dalam mala kllliah Tllfsir yang diambil
dari hasil ujian smester mata !luliall Tafsir I, Tafsir II dan Tafsir III yang mereka tem puh pada sm ester IV, V, dan VII JUfUsan KPI di
9
hagiall akademik Fakultas Da'wah atallpllll hagian uilai di Bagian Akadem ik lAIN Jakarta. b.
Data sekullder .
Data secllllder !
III
ata kuliah Tafsir terschu!.
Metlldolagi llellelitiall
l. Pell ell (u au
a bjek
Di depan telah pelleliti kemukakan bahwa popula:;i dari penelitiall iui adalah seluruh mahasiswa jurusan KPI tahun akadcmik 1994/1995 yang mengambil mata kuliah tcrschut . Olch karcna itll mctodc pcnclitian ini adalah dcngan mctode sampcl totaL 2. Pellgum pulan Data. Pelldekatall dari peJ]e!itiall illi adalah pendekatan kwantitatif , karena data yang
dihimpun dalam penelitian ini adalah data
kwal1titatif yang beruju d uilai (al1gka). Untuk mendapatkan gambaran prestasi yang meyakillkan, maka uilai yang kami ambil adalah semua nilai ujiall yang ditempnh () leh pam mahasiswa an gk atan tahull 1994/1995.
Nilai-nilai tersebut dapal kami peroleh dari bagiall Fakultas Da'wall ataupun bagian Hilai pada Bagian Akadem ik lAIN Jakarta, baik nilai bahasa Arab mUllpll!l !lilai Tafsir. Berdasarkall dokumentasi pada bagian akademik ,nilai-l1i!ai bahasaArab terdapat dnakemllugkinan: !. Kemuugkiuall Pertam a.
Seorang mahasiswa hanya mempunyai satn ailai , yaitn nilai ll)JaIl
semester pada smester I ulltnk mata kuliah Bahasa Arab I
,sedangkan nilai bahasaArab
n yang mereka tempuh
pada smester II
tidak ada. Hal iui bisa saja leljadi karen a diantara mahasiswa tersebut tidak meugambil mata kuliah itn dikarenakall indek prestasi.fallg dicapai rendall.lvlakanilai yang kami tetapkan adalah nilai yang ada. Misalnya seorang mahasiswa mendapat nila! Bahasa Arab I
=
75
,sedangkan nilai Bahasa Arab II atan Bahasa Arab III tidak ada maka yang kam i hitullg adalah Hilai yang ada yaitn 75. 2. Kemungkinan kedua. Kemullgkinan kedua ialah bagi seorang mallasiswa yang dapat mengikuti mata kllliah Bahasa Arab I dan mata kuliah Bahasa Arab II yang masing-masing meudapat nilai.
kemungkinan semacam lui
kami akan ambil prestasi nilai bahasa Arab I dan Bahasa Arab II pada
II
smester I dan II sehagai tolok llkur prestasi keberhasilal1 mereka dalam hllbllllgannya dengan prestasi nilai m ata klliiah Tafsir. Misalnya hasil nilai lljian mata knliah Bahasa Arab I kemlldian nilai mata kuliall Ballaa Arab II sebagai berikut; 70+ 75 3.
=
=
=
70,
75, maka akanterjadi
145:2 = 72.5.
Kemungkinall ketiga.
Kell111ngkillan ketiga ialah bila seofllllg mahasiswa yang mempullyai tiga Hilai. Hal ini bisa terjadi, karena mahasiswa tersebut dapat mengambil semua program mala kliliah Bahasa Arab I, Bahasa Arab II dan Bahasa Arab III pada setiap smester yang ia tempuh dan mendapatkan nilai lengkap. Dari nilai yang didapat oleh mahasiswa tersebnt maka kami akan hagi tiga. Misalnya seonJ.ng mahasiswa dap
mengikuti njian mata kuliah Bahasa Arab I dengan nilai =65,
mata kuliah Bahasa Aab II dellgan nilai =70 dan mata kuliah Bahasa Arab III dellgan nilai =80, maka akan terjadi seperti beriknt 65 + 70
+ 80 =215 : 3 = 71,65. Untuk nilai mata knliah Tafsir kami akan ambil prestasi nilai dari smester ,IV,v,dan VIII pada sm ester berikutllya dari
III
ahasiswa
angkatan 1994/1995,dengan demikiall nilai-nilai tafsir ini akan terdapat beberapa kemungkil1an:
12
L Kem nngk juan Pertam a . Seorang mahasiswa hanya memplluyai nilai pada smester IV dan VIII saja .Hal in i bisa terjadi karena
l!!
ahasiswa tersebllt belum
mengambil mata kllliall tafsir p
smester V karena faktor WK
mahasisVia tersebut . Maka nilai
an kami jnmlall dan seterusnya
dibagi dua, misalnya nilai njian smester IV"" 70 (Ii), sedang nilai ujian sm esler VIII = 68(C), maka akan terjadi
70+68 = 138 : 2
=69(B) 2. Kemullgkinan Kedua: Seorang mahasiswa mempnuyai tiga nilaLHal in! terjadi karena ada di an tara mahasiswa Inlus pada semester ,IV'ydan VIII Bila terjadi seperli ini , makil nilai tersebnl kami jum lall dan kemndiau kami bagi liga. Misaluya, uilal njiall smester IV
=
67 (C )
sedang nilai njian smester V =70 (B) , nilai njian smester VIII =65 ( C ) , maka akan terjadi sebagai berikllt : 67+70+65 = 202:3=67 ( C ) 3. Kemllnkillall Ketiga: Kemullgkinan mempUI1)'fll emp
keliga
lalah
seorallg
mahasiswa
yang
nilai. Hal ini terjadi bahwa mahasiswa tersebnt
dapat mellgikuti seml1a smesler yang ditawarkan dalam mata klliiah tafsir sehingga mahasiswa terseb!!t mempunyai nilai sampai empat
smester secam bertumrc-tnn!t.Misalnya nilai njian smester III ='65 , nilai smester IV=70, uilai smester V= 75 dan nilai sm ester VIII = 78, maka akall terjadi seperti berikllt: 65+70+75+78 =288:4 =72 (B). b
l)at~ n~)s"rV"s"I' ..
.J.
l·U-"\...'~,v
~~-
•
Perin diketallni bahwa input mahasis,"a rAIN Jakarta terdiri dari caJon-caloll mahasis,"a yang berasal dari herhagai pergllman dan pesautren
III isaInya
ada
III ahasiswa
yang berasal dari Madarasah
AI/yah, ada pula darl sekolan menengah Umum dan juga dari Pesantren . Hal ini akan mempellgaruhi tingkat prestasi setiap mahasiswa dalam dna rllata knliall ini.
3. Pengolah an Data. Data primer yang berujnd allgka tersebut akan diproses dengall teknik koreJasi produc moment, dengan menggllnakall berik II t : rxy
xy
lr SDi~::rny'-
4.Illtemretasi . .•
nlmHS
sebagai
14
Jlllerpretasi
terhadap
l1iiai
korelasi
menggt!rltlkan
tanti'
sigl1ifikal1 5%, (p.0,05 ) ; 1% (0,01) dan kOilversi !Jik,i r sedethalla, sebagaim ana dilulljIlkkall olehProfDrs.Slitrisllo Hadi,MA I KOllversai Hilai terseblll , baik positi!' mal1pllll negatiC actalah sebagai beriklll :
0,700 atall Jebih
=
clIkllp iayak ul1tuk lllellgadaknll prediksi,
0.500 - 0,700
=
digullakall dengall hati-hati.
0,250- 0,500
=
diglillakall dengan sangat hati-hali.
0,000-0,250
=
tidak dapal digunakan.
Menurllt Drs.Anas Sudijol1o
dahifl1 memlJetikilli ii(let'iifel:Tsi
secara sederhallcl krhadap augka indek kordasi "r" Produt.t moment (rxy),paJallmnIJlya digllllakan aJlcar-;;ncar sebagai berikul:
0.00 - 0.20 Anl:lnl Variabe! x dan y III ennmg krdaj1at korelasi,akan tetapi koreJasi tersebu! sanga! kmah atan sang"t rendall seh ingga koreJasi itll diabaikan (dianggnp tit/nk ada koreJasi alltara variabeJ x dan variabeJ y ).
0.20 - OAO Antara variahel x dml y terdapat koreIasi ynng !elililh atau re·n dalL Prof.I)t. Sl.1trisno H8diJ'/L4.3tatistik JilidI1, Ya ~'a:=:arl Penerbitan Fal:11jt.a~ ?~',!['h(Jln~l"'JTTr;.l\1f VM~·.~J~r,,...j.~. ~~. tnol 1._"\ ·v,r .
I
.15
0.40- 0.70 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang
sedang clIkllp. 0.70 -- 0.90 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang
hat atan tinggi. 0.90- O.IOG Antara variabel x dan variabei y terch!llilCkill'el:isi ylillg
san frat kuat sangat tinngi. '''-'
G.
Waktll dan Temjl:!t j1eiaks:maall . Penelitian ini dilaksanakan di Jakarta pada Fakultas Da'wah
Jnru san KPI . Waktn pelaksan aan
pada bulan Oktobefsaulpai
dengan Dcsember 1998. Dengan rillcian jadllalsebagliibe'J'iktlt . 1.
Pengumpnlan data dimulai awal OklOber 1998.
2.
P,'nglilahan data pada
lH
mggn kt;dl\i1
1998.
3.
Penulisan laporan hasil jJ0l1tditiaii bulan Des0mber 1998.
Biaya penelitian ini dibiayai dari dana DIKS lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta tahull 1998/1999.
SA ARAB
A
TA!"S
knEah Bahasa m
rn
s dan dlberikan pada
knliah dasa!' nmum yang berbobot 6
SUI
I
sm
II
bila tll ereka ada
berbobot 4
s
tidak hilu s p
ter~;ebut ~ 111 aka tn
alan memp
nilainya p
I
T
sm
asis\va tersebut sm
Tl.
i'll-Ill ,_II ~~~.
h_
;1.
_' ml . . (,He \' '\ I0 I([1 1Jan
I (J I'b" i I 1 . '4• (all emcau o,en Gosen raKlilWs masmg-m
dengall mem p
n
dim ulai
-I
bobot 6
.liEd IV sam pai jilid VII, D ill aieri
m
liab h
Se,bagai rujukan mahasis\va k
Ii '-'J; I' -'I' a" "1' ,1 -
r'-
ku Eah i~
(i
dim mem ahanl I
k
y
asa
asa
ibm 1. 1,-,
a mem
d
an p a akhir srn I
••••
'llSvull i d [L) ( II
d
an pada sm
s, Tujuall
kahah ini ialah agar Blaha siErwil
seria m
at rncngerti susunan bahasa
--1," ,,,,,1.
f'
an buku aJarnya ,;,; al ,Arabiyah bi al nam
yang ingill dicapai dalam
k
yang
.t
I
jikan p
hir
Sin
seo!'
17
nilai terdiri dari nilai l'ormatif, nilai UTS (njlan tengah sm ester) dan UAS (uJian akhir smester). Darl komponen !lilai tersebut dijum lah dan dibagi sepuluh dan akan dldapat nilai akhir .
obyek
penelitian in I kam I am bil patokan jum lah mah as Is Via
pada smester I yang kesemuanya berjumlah 38 orang mahasiswa, tetap i setelah kam I padnk an dengan peserta mata knliah Tafsir, akhirnya kaml mubil sumpel sebunyuk 30 orang mahusi8wa.
n.
.i\htll Kuliab Idsir
Mata kuliah Tal'sir Ini diberikan selam a empat (4) smester dan dimnlai dari 8m ester III,rV,V, dan VIII dan setiap smester berhobot 2 sks dengan tatap mnka dlberlkan dalau\ sem illggu sekali sebauyak 16 kali pertemulln , lamanya tatal' mn!m seballyak 100 men!t dellgan sist,~mdiskusi
dan l'ellgajaran tafsir ini bersifat lemaiik, dengan
demikall seeara teksbook pellgajarall mata kuliah Tafsir berbahasa Arab tidak merupakan kewajiban. Bahan atan materi yang diberikan adalah sesuai dengan yang ditentnkan dalam kurikulullJ 1995, yang ierdiri dari kitab-kitab tafsir berbahasa Arab yang tallpa harakat, dimana mahasiswa memerlnkan alat hantu Ulltllk memahmni kitah-kitab tersehui , yaitll dengan memahami seria menguasai hahasa Arab. Di sampillg kitab-kitab
tafsir yang berbahasa arab juga dianjurkan ulltuk membaca kitab·· kitab tafsir yang berbahasa Indonesia. Hal iui bisa terjadi sistem perkl1!iahan mata kuliah Tafsir iui bersifat tematik dan senantiasa diadakan secara diskusi keIas. Sistem lljian yang dilakukan untnk mata kuha1l Tafsir inipun sam a dengan apa yang dilakukan pada mata knliah bahasa Arab yaitu terdiri duri nilai formatif, nilai ujian tengah smester dan ujiull ukhir smester yang kemudiall menjadi nilai ukhir smester , apukah bernilai iI,.,
B, ataukah C. Dem ikian scdikit gam baran tcntang pcrkuhahal1 dan
ujian mata knliah Tafsir utltuk mahasiswu jUfllSUl1 KPI Faknltas Da\vah lAIN Syarif H.idayatullah Jakarta bagi mahasiswa ungkatall 1994/1995.
HAB HI
Ih 1ll.M il
!Iii Schuhu
deugan
ku !iah Bahasa Arab m a
I data sehagai berikut : !
Tabel
Kuli
l'uh sllles r I ,_
I
_
_
N() ! RI: sp 0 n den
_. .
B
ademik 1994
U Ii
__.. ···_········_·····_··_·····················1···
I
Nilai sem ester .
I.
asa Auh I llJ. _.
etenm
'-·"1 ! ·1
r~~F~~~~~-~·-r·-·~i~i~f·s··~··-·-r~il· ~~S ····_·II~j[~-~~-i;il··_··1
r-·:··:-··········1·121}·······j··13s-t·jTS-l··s73·1-· i01 l l 6 1:1 no I 15 li:1 5 I i
1
!
!
i
Ii
'II
I
I
5]8
,
110
I
140
i
204
I i i
I
"
l
!
290 I 634 350·
5
II
(,
7
8 9 10 il
1
I
360
698
140
4
198
I
.,
I
120
II
159
I
390
669
140
I
210
I
315
665
" ') It'tt
I
,')/ 1,;.0
i
140
I ) 159
125 , ). .........._
"
I
I, !
LI
126 189 _
.1
I
220
471
I I
_ ..~ .
I
II iI
I
1
654
I,
i
_l-
Ii 355
I
I
I
•..".
.
1I
21
2. Nilai rata4ata yang dirapai pada njian tengall scm ester: <; 1 'll)" ;" -- ,-<,1'.. fV
N =30
Mean: 5100:30 =170:3=56.66 3. Nilai rahHata yang dicapai pada ujian akh ir scm ester: fX.9350
N.30
.l\ilean.9350:30""311.66:
62.33.
4. Nilai mta-rata yang dicapai pada semester I: 18281 :3 0=609. 36 :10=60. 93. Jika kita perhatikal1 nilai rahH'ata hasil ujial1 akhir semester, temyata nilai semester akllir ini hanya didapat angka rata· rata sehanyak 60.936. Kalau llorma lulus tereudah 56 (C). maka angkanilai rata-rata ters"but pada dasamya III erupakan standard kelulusan yang minim.
22
T
el 2
liall B T
IHI
Akulemik
au Anb II
94\1995.
r-~--No--T·c~=~=:_-~T~~f,i :3~~11~~:t~~·----=~:::_-_J-Kete
LR(: Si}O I~~~~j ... I'D n~~ .. j__::r. S _l__~~~s_t_!ll~l_!~'~_L II
I
I I I
~
I
140
I
216
275
I
631
I
~____1
I
I i I i , I 140 I 1 I 375 I 746 I I Ii iI I i ' i I
I
,,!
I !,
3 4'
i
5
I
!
6
I 1
II
'7
Ii
9
10
I
.
I
I I I
21O!
I
i
I
iI
I II
I
.
140 .1. -I. ,i.)
110
1
I
I
355
171
Ii
21 0
174
I,
I. .l"("! J I
13
15
150
16
140
17
170
I_~_~
I
'~I
I
I
655
I
I, I
'('1 elY.
II I
,
I 2S0
II
I 564
II
I I'
!
I
't"j-"
!
.
600
II
i · \ 1 :;
I
I
I
I
1/"1(' I'
,)'?-1
. !
350
734
231
370
741
196
335
I
L . ._._~L___J_
i
1
195
I
II
[
1
run g~t;;-I
I
651
I
_.~~~"_~
I
I
__J. .
~~
..
1
I-~- ~~-'-------~-~~l-~~--~T-~-----~-'
1
18
I
19
!
I 100 II
;
140
I I I
I
21
iii
II
,I
I
I , I
I
"
I
I
I
120
IIO! I
165
I
i
I I I I
i
I!
.I
120
I I I I
140
I
26
110
27
I
I
I
o
I I
290
]80
I
178
189
!
'
445
225
174
574
I
564
I
763
213
II 228 I I 2520 L,3910 .__ ~_~ __ L_~~ 30
615
783
1
i
100 24
I
IRO
I
!
I
I
1
I
120
315
1-
20
,
385
258
I .
556
I 315
I
1~-~~-~~~~~1
I I
141
140
I
I
365
731
6233
I I 12949'i
~ __ ~_~.
~L_~
Sum her: Leger tahun 199511996. Dari tahellHL 2 ini da'llat dihuat uerhitungall sebalZai herikut >.
,-..
'-'
latill an harian : 20 rv'Iean. 25
N.21 'J
1
2.Nilai mta··rata yang dicllpai paduujian tellgah sem ester:
fx. 3910
3. N"ilai r'U"·bf,ml yang dicapai p
ir sem ester:
I
I
J 1
1\iI ean=6233 :21 ""296-150:5= 59.36 Nilai rata··rata Bahasa Arab II : N.
1
Mean: 12949:21=616.62'
kenaikan
r->!"'Lr''''>
1.62
nilai an
ujiUll sem ester. Bem ikiun ju
!lilai harian ,ujian tenga!! sell! ester dan mah usiswa yan g mengikuti perkuliahan
semester in! hanya berjum lah 21 orang. Hal ini dapat dipengaruhi oleh in dek prestasi
111 asing'lll asing
mahusiswa .
25 r---
5
'--6-r125T--T74--1~~29-~r--594---T------l
,
I
f
I -
8
II
11
I
II
I
-
I -
159
230
I
I '
140
195
295
i, 15 16
17
18
I I
I
I
I
I 539
I
I!
I'
i i i
I
14
-
I
I'
I
I
I '
I 150
I
' I
I
I I
10
I
I
I I II , I I,
I
630
II
I'
I
140
180
340
I
160
204
240
i 604
140
195
430
I
I
660
I
I I II
765! I
160
216
180
340
716!
240
640
I,
19
II
160
243
430
8330 I
20
I
120
183
365
668
24
1
1
275
587
26
120
189
195
504
150
246
370
766
160
I 222
360
742
21 23
27 29 30
I
i
I
I
26
Benlasarkan tabel3 tentaug prestasi mata kuhah bahasa Arab tersebut di alas, dapat diperhilungkan preslasi rahHala sebagai beriklll : 1.. I• ''\iilar' _~..
['"I,,' L,,(L-
r"'''a j"o' ['ill 'll'f i, L .' (_'1.
,
_
fx=2305
Jvlean :
N= 17
2,Nilai rata,rala njian
gah tahun :
N=I7
N=17
4,Nilai n"'j,n,,,, Bahasa Arab III: f v=llli!()1'17=\')'11 .i '-' A
T
.
~ .•
,
!/'!j')·=,C,l ...... ?
.'-J.,....,
T
d4 uliali T dsir I T
Akulem·
II
94/1995
Q
,
754
10
718
u
]4
146
300
320
, 1
300
774
360
158
332
o
320
]50
280
750 800
15 16
I I
L ..••.. ,,~
320
18 .l J
1Q
320
20
272 -
304
772
312
730
320
I l
,~
148 ..
! ,
_-_._--~~-_._--,,-
3
'
:::J _
MIUK PERPUSTAKAAN UTAlVlA
28
I """"-ii-T-'3 2o-'TT48 1
!
,
1 22 1312 ' I I I
!, I
I I I
I
'-r~i2(l'->-I>-'788 -~I
[328
23
.
1.48
112801
"
152
I I
I, 17,'.~ 148 1'--'
I
25
272
I""
I
]40
I
792
I
1'{1 0
i
732
288
700
328
H8 , ,
I
I ! I
II
I
I
26!
I
I
27
312
i
740
280
140
1,
28
29 30
I,'
,
i 7540 ,
"
I 7624 I
3716
I I
I 18880
,~".._,..._ ...." .._L_,.,...__ "._,_--1._
I
,.,,,_,_....,_....__.,,,.,J
1. Nilai rata-rata respanden pada form atif : FX.7540 Mean= 7540:25=301.6
75
2. Nilai ratlHata responden p
ujian tengah 8e1'n
3716N= Ivlean 3. 1\1 ilai
3716 rata~,rata
148,64, respon den pada ujian akh i1' sem ester:
7624 304,96:4=76, Nilai
~<'"'' ~<""
18880
Mean
~,
18880
respandell pada ujian akhir :
29
II
Ahdcmik [··········-c·
I
No.
,
Kulillb Tllfsir II TalnHa 94/1995.
. '---"'-""'""'-""'"""-"""---'---1
I
Nilai Semester
I
Keterangall
r ul~S-rj~l!lll;:J;1 l"--"~~'-, . _1···-:"_·_-~·_-""~_·;;-·--·I----: 1 20'i I 225 I 288 I ,17
I Responden
I
I
-F-or-m""""'I-UTS
II '~16')~
1"0\
1',1" I
3
198
225
4
210
228
I I
204
198
6
225
7
198
8
225
9
231
10
204
11
204
213
276
693
L...,..,j
"'F
219
300
744
13
240
240
41 ., -')
_'tIL
792
14
240
."Lt:;l1
280
7
15
240
n8
280
748
16
240
308
779
17
210
231 ""1 £,j
292
733
18
198
.... L.
'1'8
292
718
19
'7 tJ L.
2.31
300
801
210
"I" w .:l
320
743
I. -
w?
i..wO
Ii
'\'U'4
i'
288
I
II
711! 722
I
I 288
690
I
234
I 320
779!
210
276
684
280
727
280
739
228
5
l
I I
·_1I I
30
30
L~_~~~~J
~
1.~!I~~~_
. 6417 6060 . . 8252 LNilai rata-rata responden pada nilai harian :
J:vr ean~:;:
641
2. Nilai rata·rata pada ujian tengan sem ester: fx=6060
N=27
]\,;lean =6060:27=224.44
74.80.
3. Nilai ratiHata responden pada njian akh ir sem ester: fx=8252
N=28
5. Nilai rahHata restlonden mata kuliah tafsir II: ,
31
bliah tiiifsir HI tdliHl
32 [
--------.-.--.~··--·-~·--·--··-·--T--·--·---
,
I
'.'f!
I
17
I
18
I
19
!
20
I
i I
r
I
!
l
II
-"
~l
22 23
!
· I, !
II
- '-'
lorn
.
I 140 i I 170
II
?7P ~.v"
,I
l fi 4 ,-
.
I
.
,I 7,," ,," II I - [
I 370 I i i 219 24-3
I I
400
I
I
i
I
I
I
I I I
240'
26
'
I
I i I
I 350
I
'
760
,Ill
150
228
1950 Moan =1950:1
150:2=75
2. Nilai rata ,rata rosponden pada ujian tengah sem ester:
2982
4 Nilai rata-rataresponden pada ujian akhir semester
5325N=14
I I I I
I
I
I
813
I
i
I
I
729
1
I
JAO
..-[·---·-·-·---r·-····---···-----, !
33
lVlean =53
:14=380.35:5'"".076
Nilai Fx=10260 Meal1"~1()260:]
responden pada Iljial1 'farsir III: 14 2.85:l0~73.28.
RA
SA ARAB
AN TAFSIR
a~.
lL I" ersi
Uutuk perhitnngan korelasi dalam bentnk peta korelasi ,m
iui kami persiapkan tabe! 7,S dan 9 . Tabel 7 berisi
13
p
penggabungan nilai Bahasa Arab I, setiap sem ester
n
dan III yang ditempnh p el 8 merupakau
diprogramkan oleh jnmsan.
',- .
perh itll m
a
dicapal oleh masing
y
n H,ll
uuden
knliah Tafsir . Dalam hal in i m
ti !l jlan· yang sampai tiga kali ,
ujian tidak samajumlah kahnya, yaitu yang,- hanya -
~
"a,um
a kali dan
kali.O
karen a itn jn mlah nlIai
kese!urnhan dengan jnm •J
-,.,,1.1 m ":lang dicapai ('.. 1,,1
•
berisi nWLl dalam
lU
m ernpakall
kali mengikuti ujian. Sdanjntl1ya tabel \'
ku hah perslapan
;-lsa
dan m
terakh ir t
k
l'
seb
ku hah Tafsir pem buatan
. b1,>'rik'llt ' >.1.
on
aSHlg
'"
•
'rab ~
lUI 1 _
.
Kon:aaSL
35
T
d7
B,/"RAB I
II
III
Jumlah
rata rata
'I
573
631
492
065
56
2
501
-
-
50'1
50
3
698
746
66'1
70·j
70
4
')'18
-
-
5'18
5
634
600
-
6'17
52 6''; 1£
f3
(3!4
655
594
641
64
7
669
49'1
-
580
58
8
(365
-
-
665
6t:: JV
9
431
-
-
431
43
10
654
564
539
586
59
11
47'1
-
-
471
47
12
579
649
630
6'19
62
'i3
465
-
-
465
46
14
6T,0
640
660
66
15
799
734
604
659 71') I "'-
'i6
617
74'1
765
, v 7°8
l'l
'17
/44
\J0
""'1
716
704
70
18
568
556
640
588
59
19
769
783
833
795
l8
20
(333
6'15
668
639
6:3
21
608
448
-
528
53
22
LP'" .-:-U
-
-
420
42
~.
I
"'-
71
36
23
56"1
445
-
503
50
24
6t=;b 'v
525
581
589
59
25 ')6
533
-
-
5"1 0
"- <..}
b3
686
574
504
588
59
27
452
483
-
467
47
28
698
564
-
632
6":1 'J
29
698
763
7~6
t, ",
742
74
'''') JI
630
/31
/42
701
70
~
f
TPIFSIR
,
Jumlah Rata Ita
I
II
III
'I
150
711 I ,
778
748
75
2
811')
t
"6"!,,_
-
/82
78
3
7::16 .
7"1 '1
7b2
733
70 ; ~.J
4
7"') L..&:-
7"''' w'L
738
74
5
/42 71/1 I ~?
690
753
/19
72
6
77<'3
779
760
772
7t
7
"
696
684
70'1 !-J/....,.
704
70
8
764
727
-
if I'i t:: i k.{,,,)
75
9
754
7'''9 tJ
75il~
750
/5
10
718
135
-
12f3
73
1'1
7'18
693
737
7'16
72
'12
7-:,4 I (;*I'
144
-
/59
7f2:.
A C)
850
792
-
821
0",-
IJ
~~
~
t
f)
1
\-j
or,
37
750
754
-
752
f5
15
800
748
-
774
77 I ,
16
772
779
798
/83
f8
17
-
733
,.
7"'''2 { 00
73
18
""7' I';:;' '0
7'18
729
f26
73
'19
784
80'1
R-I'" ...; ....-
799
80
LV
"1r1
(48
(43
-
745
75
21
l88
776
-
i8?
78
22
740
746
-
743
74
0':Z
L.v
792
7Qr,
t (}..;:;
-
(87
79
2Li·
732
734
-
f33
-:1,.."
25
700
7":}r\
l0~
760
733
7<'"1
26
-
732
-
""7'-V) IJ~
73
27
810
8'13
807
8'10
81
28
-
-
-
-
-
29
-
f2f3
-
726
73
30
-
-
-
-
-
lj
!
/l
",,~,
,~
j.,' . '1'1 . 'I , 1 ; perultungan 1_.aOOi acta (11 tnerupa{an
angka !ndek korelasi an
f \)
el kelja uutuk menear!
var!abel X (mean n!la! uJHm akhir
sem
Baha.sa /\rab ) dan variabel ·Y
sem ester
In
JUl"llsan KPI di
(,j
(fi1eau
nila.j
UJlil11
akhir
kuliah Tafsir) darisejlllll lah 30 oranQ: rn ahasis\va ~,
ultas Da,wah lAIN SyarifHidayatullah Jakarta,
T
d 9
39
25
73
-0.5
53
73
-6.5
-2.25
14.63
42.25
73
-0.5
-2.25
1.12:'
0.2:'
81
-12.5
5.75
-7188
26 27
0.25
59
4/
o
28 29.
74
30
70
30~
N
_30
-2.25
73
.L.. •
o
10.:'
H8t);
·J)1fP &M" _ 'i.e;' f,:::;:' ~r
l£X
0
0
'-
~z
Dari peta tersebut di
~
33.06 12.25
DO·
-:C,
•v
5063
o
210.3 -110.3
o
~
y
, mak a 11 iIai korelasin ya dap
dill itung
sebagai berikut : M ell gil itllllg b
3D) dari variabel X dengall
rum us: L
SDXC~£Kf
N
-:E:X2~2654
Sed
an
30
Sdx ~~2654"V88.50=94() _.~-
30 JaSl III
ell "gUll ak all rumn s : <..-"....-
3dy
=,~ rJJ~VfJ_J(J= 28
3
standar dari var-iabel
denga-n
40
Mencari koefisien kure!asi yang mellunjukkan kuat - lemahllya
=
N,SDx,SDY 'I' e!all1 k' ''''\tV'''' "-L"JX ,rta I,etaIHIl"" ~ =00 ..,
() 4/j'Clall "1 ,)(,y
= _,' \,
I 'I' nellgan (enli (11m
'1 =j
~f''' =0'1) 9_tl_________ J ,- . ~.
(30)(9.4)(3) /3 '
In
!'inn
SI
Dari p
itungan di
, teiall berhasil kam i pero!eh
rxy
sebesar 0.10, Jika kita perhatikall , maka angka indeks korelasi yang telah k
peroleh antal'll variab
X dan variabd Y memang terdapat
korelasi , akan tetapi kurelasi itn sallgat rendall sehingga kurelasi antara variabel X dan vaiahel Y dial1gga~iJ tidak ada(. huhul1gan di atam ... .... 'j,c' ,1U'! ,\ .',,1..
'1"";'-,b '; tU Lt-
itn lem all atau ren dah) ,
mom ent (rXY) berkisar 0_00 I"I-'l'lll ,-,'
,."~
'It''I!
{- UI>-
hypotesa b p
0"110"lt r"ll,I'l!' cJtt bit v1 ...-(~-l
"el'I'
'J'
0_20 maka kore!asi tersebnt sallgat 1'''''e,IG'_'l' ,-I-I"I'l",-ll'I,'all \ v • . aoJ . • •ill1 " .i!.-,_"ft'" . • .-I ",;1/,r, ~
u.~"-
othesa no! kita terima , dan karena itu
llya tidak ada korelasi antara prestasi mata kuliah k u !lah T aI's ir.
asa
BAB V llENurup
A. Kesimjltlbll Tnjaan !llama dari peuelitian ini ialah ingiu meugetahui apakah karelasi prestasi llilai mata knliah Bahasa n . mata kaliah Tafsir bagi mahasiswa anglcatan talwll akademik I (K I'nnlll'I"'l"l' t l '111 'p '''l "l"!'!'l bJ:1•. "','"l i -[i·I'l'll ..
~
\
'"
A
U,,,,~h,
.\.(.,)
~,!~
,,;/1_,-,
(..
Da,wah lAIN Syarif Hidayatallah Jakarta. Ap
,d
~·i
ah b
'J'
F.",'.l!'(lll.t",s :1 ...
I adanya
dugaan bahwa b . mahasiswa yang nilai Bahasa Arabnya baik , kellludian nilai mata kuliah Tafsimyajuga bail\. 11'ltDu, Itt't'i' '1t·I.,; 11'-'-1 0d,t"I·'!,]\"·11 ,t, i!·)·'·rll"tl"i'r'·111'!'e·O""101· "-," _ tl '"l1!,t ,.J '''" .", t ,11 B"'I"'QD . U '" <'b.., ,'J.
~.
~
_~
{tt,
~
J _
~
!("'~
Tafsir yang ditempuh oleh para m aSlswa 13 III setelah dihitllUg ratfHata maka nilai y an
nihu
rh.l11
~~.
a
asa
,.. _
UI dan
dicap ai adalah
·!)·.r''S.··.·[''''I· 111"1'1: v "0 " I'11"1') i •• ' . ]',1111"1.]', •
'I"I'.f".' • • • I'·"
75 5
Selanju b
tentang uilai korelasi dapatlah disebu all b wa
an hasil kOllS11ltasi
temvata bahwa nilai kore!asi
e!~tabel
tersebut di dtman f
.
~
g diperoleh !ebih keeil dibanding
dengan nilai signifikal1uya, haik 13 ada siguifikall 5'% atanpun 1% . Hal
43
3.
teutaug hahasa Arab dau
kitab~kitab
a, terutam a kitab ta1'sir yang
asa 5,
Kepada Institl1tfFakultas
P ak InstitutfFakultas hendaknya selah! mengadakan evaluasi
m
, serta sistem perkuliahan Bahasa
, II
ii-I
mutunya, betap
lemah
{il'V' ''1'' . CJ¥/ 1. ~ b
metodologinya dall
man1'aatuya, uamlln dengan herk akhimya peuditian ini d
anL
dan Ta1'sir.
rahm
apun rendah kuraug
dirasa
hidayah Allah S
karn i selesaikan sesuai dengan yang
dih arapk an , !VIa!za akhimya peueliti neapkan sem
has il pen elitian
ini ada man1'aatnya bagi segenap sivitas akademika FakuItas Da,wah N'" ('-"'['1'1' T~-Ji'''v'atnll''h 'I·"l"'art·, Am__ 1'1'1' . _'. l.'}Yu __ ·u.n lA.l .,._~(t(",
"a~"",'"t",_n,
1.
Jak
I Jannar! 1999
Peue!it!
Dnftnr Pustnkn
I. Abdu I Gan i, Bustom i, Prof.Dr., Peningkatan Pengajaran
Bahasa d/ JAIN SyanfHidayatullah Jakarta, Jakarta, 1988. 2. Arikunto, Sllharsimi, Prof. Prosedur Penelitian, Jakarta, Bum i Aksara ,1982, Cet.ke Il 1 Hadi, Slltrisno, Prof., Metode Research, Yogyakarta, Andi opset 1991 4. Ismail Shini, Mahmlld;dkk., A/-Arabiyah Lin Nasyiin, Wizaratul Maarif. Arab Saudi, 1981 5. Koeneara Ningrat, Metode -metode Pene/Wan Masyarakat, Jakarta, PT.Gram edia Persada Utama, 1991.cet. ke II. 6. Lembaga Bahasa lAIN Jakarta, AI-Arabiyah bin Namadij, Jakarta Bulan Bintang, 1978. 7. Sudijono, Anas, Drs. Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta, Rajawali, 1987. 8.
Surahmad,
Winarno,
Pengantar
Bandung, Tarsito, 1987, eel. Ke 7.
PenelWan
Ilmiah,
LAMPmAN
DAFTAR'NILAI UJIAN SH1ESTEF< DP,NJIL TAHUN AJARAN 1994/1993
(1_)
gl.lJjian JIJ~u:
, Die" wah, , Bahasa Arab I
Ifir '.
.;:1 M
n R
Penerangan & Perlyiaran Aqama ~ "'1 Hr.t 1 : J..
=============================================~========
Nama Mahasiswa
WadLid
y
Solahudin
d BachrLl Ro,:ak
hl/narno
7
1llIyadi
FahrLlrozi FaJsal
[(
Zayadi3
//
Rahman I!II r j
aman
MaLilidah
/-:5
/y I J
If' ;amidah
r
-
================
Da'wah Bahasa Arab I
JUJ~~:
P~nerangan
& Penyialran
1(1".'.: (.)
Ag2ina
11,,1
: 2
~===========~=~========================:~=====~:=======:==============~=
:
Nama Mahasiswa
: ND. Pokok I
I
h
JamU
.23
yah na YLlsLlf ad Ali irin mad Muhajirin
Fa\.lziyah Rofiah yo ba h Noor
LIS
.2::'1
i-"
Oede Gunawan 50
:
: FCH"m: I
I
'
I
MidTel~m _._~R.'~
a
: Sumloatif: I - _ . _ - _ •.• I
I I
1-..,
1...',
a
I I
:
~--_._. I
I
J\ 'If' 1 h'I \'.. .
'I' r'
"t"::; 1.\_.
I I
:
Ak
l"'l~i I~'
b
oJ...
';"."MWjmfm¥.mf·7ffEFFf=@5f!te;:';:':;·=e~=~~~ .
..... .
o<J!~1!~"f",;\~): ~,. ,' ;. i .~~
.
,...
-"
-- -
,HAf:;:UJIAN SH1ESTEr;: GUJ(\F' (.:.- ) :;:;\)"'\i,;~ . ; rt;tHuN AJAHAN 1994/19',~, -.. --
,
r~z~;tl~~~(.;j:::;;,~~~~f':f;b~,":'====~=:,===~~::~,'"·~,,~,:~~:~:C":::._ . : :
(
...
m
...
Da'I'ah Bahasa Arab I
H,ed ........
Ul'S
I
Nama Mahasisvla
: No.Pokok ,,
I
,
: .1 r:} ,1 ::1101;)(i:.\?:
uddill
,
,
"
~t.L .
ily Fatmi RUS,'lO,n
1 Hakim
Solahlldin
ZayadJ.
Nur'j ami-in
~111haj
jx in
yo
. ! -.
:~
.~
L.-'
... -,••.. .....,p. _.,".
:.'!
'._- -- _.
' • . ~ '~'.~:::::::::::'~ C". ' ..- ,..
I"·;
, .1 U In] h : r,l ; : r'-;; i ;... '
,L(..
/10: ij~~ :J3~
"""--"
._--•.• (
_
I .•• _ •.••..••••
_.. r ...... _...._.. _.
= _.: _
" ,
: 19j.~r.1.0C}072:
,
t·,:
~:'.
".
LJ~S
:
:FoJ~m:--·--_·_-~--:-·"·_·-·
:1'i'1:";JV?O"l;: , ,
'mad
L""Q;,_ ,;
-' ~~_ l
..' . I...
...
'
"
fill /Yl//JIi. _---- _'.__ /'1 ,/8'
,'1-
~~~"2 VI f 1"1- ~ H"""IV'---ll~ y iJY,LiJI,. 'c~_-~/~'3
i /[i;
'S 33.:. J k. 3.1O .
/fJ 6
3r
. .L2jJ
I,!.J~lbJ'.~W~ Gl-> , e "
~~/",~( ~J]l~.'fI>~ /,2,} \
IfSD
;L{J
S~I!J ~ . ~rD \'.2
~~
OV
~~;'.:~""" ..::T- ,12'r ;="\~;'lq(~L>;lS- i i"
'I
f- )'" .' ".,
. '.. , . . . '
l.buat dengar, angka 0 -
,] ,3. h
j,(IO.
~ilai diisi rangkap'4 (empatl. kaO k8. Fakultas oleh Dosen ybs~ ..-~~te iah-Mat.t~-·"R{.lTiar" tiSL"j .. · d iU,j i. k.c':\f"l
-::ot.
I"
t. i:O\~,
, ".••.... ..-..,
,I·, ,"
(~
, " .. I..' ."
_ _._ ..,,,.•,....
,.,;-\...
• "",,'
.1 '::y...
v
.0, J
I" .",
..'
•
11ai:
,---------------------f ~ Form : UTS : UAS ---_.-----_.-----------1 : 3 : 6 -_.
:::;. ~---_._-
:
---
3
:
-_.~--
---
"t -~-_._-
akhir dinyatakan den9 an .- 100 , - 79 , - 67
11Urljf:
""~'-5-;:r''''''_ - - . - - . - - - - - - - - 45
"
.,"\
.~>..
\
".
'
r'
, .. -'-,.
==-- - - ===.:1'----
- - - - - -t' =.:=.-==..
':=:-=============:::;====::::::::::.:::::.-.::.:::::;:=::::;~;;~:.:;:;:;.:::~~;;;;::;:;::::::::=:::;:::.;;':~-:"
- ......-
LlTS
Hama t1atlasiswa
: No.F'okDk
.. - ..- ..
Agajlj~
:
.t
-~
I...J{<:;
.
lJ:
F'8rlyj,ar-an 1",1,,:\ ],
:Forln:---------:-----·-1;:\:
d
o
,3 l.l I'" ~ ~ F'E\nE:-r~anqi:1n 1< I ".• ; {.,
na ' '1a t, Bahasa Are.b I I
p,
',JUriIJ !'-I: ]\li:l. ;:'.tJ. : {ik.h.J,I"
~lasykl:lr'
anti ;t
Fa tmi R.LIsfTl2In
l'~hanc;\h
bhan vJadud
KhDii'""i
•
rnal'''nob
ulyadi
1
'laul idah
/ b lawati
Ff
lardi yana I
~
g
(C:}
;:::'I'''.',i..ntc·'c.!" .. " ::::.I":!"
JlArn: Penerangan & Klsn~ A
Da'wah Bahasa Arab II
: ND" F'DkDk
: FDI'-rn: -.-.-- ••. --.-.- •.--.• : .-.."---.--~ --:
c;'l
-----------------~-------_._--------------
:1.9451..1.141.4:
Jamil
; .1 9 4
yah
~\.1 .1.14.1. 5;
.. _--_
:_.....
,
;~\:
b ..
:
:
AgoJn~
~ial
W",3
UTS
Nama Nahasiswa
F~e['jyia!-all
: .:JU!!"\].
h: N.t 1 1';:<',1
b
: Plki'iJ ;"
:
Ill>··: 6; :-r&f:~=o· :2~~ :,~i~ •__• I
."'_" __'
'. ( ."._.
I
__ ",
I
I
,..• '
I
_
,.. , .,_
"._. I
_~"
•••_
.
fl~d): § ~-: llf2:~tL:$Si.!~.t?; . _~~" , 'I:U;' b . " 6 ."' (If] '.f} 4 ; 1945111418 : ~\'"~~,~~~~~: __ ._~: ..!:~~et: .~".L~~._ ~,~~.!J.2. : >::-,.:':~-;:~" __ : __ >:l/
ad Al i
; .1945.1..1..1.417! 9
irin
:z
;
~/
; .1945.1..1..1.420;
f!!li~:3 ; f8j;; 5"! :4~'P; (tb~!:._ ~
/' >.945.1..1.H~::': !i~; 1L_; ~,L?: 8~: 'il(): rz $3i ..13/
; lS"15111421;
~aL\z1yah
"iofial1 bah Ncar.·
L~C\l:C.: .E.~: _~6.;?:.~:.1.~'?: j9.~·
,.,: .1 9 45.1.11
p0
lj
:it»!;; :Z._G::!k!::./ /F'~: :12
.7';'7- ...'. '
:~ . ::~:'::Z2~ ;... :\0.
:
24 : ","£'I:
/
.1.945.1.1J42~': /d!}.:.6Q; lE~: .1(8.. : 12fT); ~.~.~. :J) ./ ;1945.1.11427 ;;.;0; 5'%: J.Gr-;.9~. :2Jt. ;;f:,r;: 6· ./ ;
I
_r
• _ _ rM'
"_........
" " ' _ . "• • • • _ -
"."-'-
'
,
,
_ • •, " • • • •
, Bin Najid SL\kardi
:~======================:=============~===========~=
....
_==:==;=~=====~=.-
lL\at deng,;\hangf:'a 0 - 100" .1<:\1 diisfrangk",p 4 (empat)" U'1 ke F ak~iltas o1eh DDsen y bs, ;etelah Mii-ti
,ai:
. - - ,-
Dosen yang ber"sangkL\tan.
------~-------------
: Form
: UTS.:
UAS
.1 2
3
~.
3
6 5 4
._-------------~----
lirdinyatakan dengan hL\ruf:
.100 -::. 0 79 -::=.i67 55
~'?r ...-- \0
,
~--~~'~
jl._no.XCUA_._.
(OJ}. l\J__._
l c;(). alD,
'1'2--
__.)
T t~HUtJ. PIJP:r:·.'(::d'··!
(]l"Ujian ~
l')~/r..,/
'::jt/::::2~::::t~1~::~::·.;:;,;;;,;~,
Di:1. ': ll');£l h
.
FJf:-:' riC:' r- a n:.dD, n '\' C
.lIH'
1< 1 s _, ;
: Dahasa ,0,'"2'11:> II =======================~=~ t~i:ll1la
L ,"ll'
~1ahas is~va
,, ,, : F(}!"ill : ,, ,,
UT3 "',." -
a.
b
I'e- 11';/ 'j ,i i ,J
,,
,, I,
. :,J l.lin1 b
:
n
(i :·j,.l.lll
1<\81
:
,, 1\15. J_~~:, j \ ?\,\.;i, I j i
:~l:
:1a
F'aiz.ah,
riulyadi , JdrniJ. ,,.
,,-.
I, '.-
1:::rIJ;·t
t:
derl~jilrl
i~l.n~]I":::a.
0
-_.
lOC) ,
ilai diisi rangkap 4 (enlpat). an Ke Fakul-tas oleh.Doserl vl~~ s8te].a~1 Mata k\Jliah tsbN d;~I~ik31'i_ }, a i
19
~
---_._~----_._._-----~~
POf'lll
UTS
J 2
3 .,.,.,
6
?
-,
4
-,
~.
hir dinya.tah:an 100 79 6'7 .55
..,
,7.
den~ian
J.
hu/'uf'"
-------
OAF TAR NIl.AI U,J[(,N :: ::., ~:: ... ,,': -: ... "I) ,I, J j
i
8Ci'iCHU~
CE':_)
C,\rlJil
TAHl.JN AJARAN 199~/J996
nil
: Di..o1." ~1};3 h Bahasa t~rab IV /~1~'
,.:11) I··
Flc::n';::f-,::\rr~.:kiil
i{ 1 ~:~ ..
A
,, t{q .. Poke,l<;
,II
I~al
I
'------._------------------_._---_. __
I
: 0_1U:lI1
1)
b
.~--
Yazid f1roa.d Husen
Subhan 1 'Nadud ad 8achru Rozal"
Surna. r no
I
:an
t·ia r-d:i ya. na
l i 11
,k HarnieJah
:tlll!;lC:l
,,
II, ,:,
~,'
: 1· ,
(:t~,];t.ill,l
1- " '11:,:/1,-,ll ;ltl
7 (J( (1.1;
,
lh
,:..
Ali
~l i
i. Rofiah
i.f
, (OJ
:
1
,, h: Hi '1
d.i
:,";kld.r
TAHlJN AJARAN 1995/1996
.:
~:=~::::~~::~~~::::~:::~::::., ~~~::~:~ ~:,":~ I;C~~~6:'~~,~;~-_.._.
T~lJ"Ujian
.C·
::
Da
.J I) t" ..
Bahasa ;===::===============~=====~~======::~_
(I (J U
:
IT!;
'-h~ll.1
'<1
--_._-~----
: LJT~3 :Form:--~·--·-
:
Nq?Pokok
.
nff.-'.}):l ,?:. P ~:') n :;/ i a ran
::
: .'3.:
a. j
J. ;"
1:)
luI Ya:z.id iL-tfnrllad Huse n Subhan
1
luI ltJi.ldud
r,ozal,
lroad Bachru Sur/la f' no
Ydh ,uki RahrnElll
'ail t1aul idah
kap
-_..
_-_._~-----"
..
ISih"j~l}j£lt.:i
ah r·ie.rdiyana.
ain i k Harn.ida.1l
<3.rnad
Ali
di i.
h~ofiah
r":l ba. h ~'loo r
, ) "I
,
. . I I , . ' I"
, !i'
.j
Ui'd"- r I'd'·, I·-lILA I
U,J I (,!'1 :;:J-'IE:F.IT]': UF-]\1('d'"
r{:·I!·.l;.JN ...............
:'" ::::: ;;::: .~;..
.... ... - . ".- _.•. ~
j:\,j(-'j\::;:Pd\!
====~~~---_.
fJI
__._._._-":; F' p r 1E.) v·· ~:i n q :.:: r, "f,: r;' O:,i' rO·ly.:
e'lj-"l
,j I,) r-
ir
KIs.' A
I
(
t7'-/~:.\./ 1,(';~':,;'6
l
i::'. : ... _'"
(..) O:,:J ,'::Ul"l,.:'·.\
Hal' ,
I
. : ,J unl). h : j'..!:i. J (:,\ :L
..... I
b
: ()k,j'l.i,"
/ lin ,j
,j.
-
~,--
-J~
2\
/J jJ _",
~;~ ::::;~
o.
f) ..... ,.".", .
:::;: ::;:: ~=' 7.~: ::::; ::;::
·::~.c;
:;:; ~::: :.::, ;;~; :::;" ',: .:.; ::::: 7.".' :~::~ .•_
_
". '_ •.""
r.~
IJ cl
r
_.,_.'"
-~,
,
Da
,J 1..\ I" ~ I< J !.:::."
'V~I;:'" 1"1
rt:\f~~;it . ·
I
~
g
F;' (;~r'l Ee\ j'"' ,7;\ 1"1 ~7.i Eln !\
g~
F'r'lf'l '/ ..:,
<'",
;,;~n
11,;:\1
?"'ir.l t,,\ filr.J.. .
======::========~=======================~========~:============~=--=--
UTE 1'·,lt) " Po k. n k.
: F'DI"'m:
,, .. ,'
·U!\n ·········;,DiJin:l. I') : Yr.-I.:!. f.:ti b ; I\k.h:LI
"E:\ .
IE:"tm.i.l
/ . :~
I
,
:!. 7.1.[·
~:5
I
1 I:? ij
"
,,
,,~:,
IV!ul"iElj:.i.r'·:'\'rl
....
1
!
,
,
,
........... 1
:34g;
.74
lb3: J~f?
I •.• ,
111~45111422:I
-
,, ,
, "" • I
,
I
I
I
1 :
.•...• It
v; 1'14 1'.d.lIA ::'; ': )3~p_ ': .7~L '.'1.15? :f!1
B
•• '
.. _~. __.__.__ ! .• ~ •.•"_._•.._•. _; ...... _ .._...
~1
13
,
•••• 1
"
..:>
:3
I
, ,
:
,, .
I'f .1. i::\ h
I
1:,:
\': .). '/ /1, ~:!.l .1 .1. :·l J. "7 d
I
:"1$..:..
, :!. 4 ,
I
lh
I
~;,~.. :]9:...:J12~. ?.!,z".. : ,r.'l? ' , , J I. I /1 I . , , ?P: .74 . . : J4~7~ ;pJ~. ,.; . Z-!,z : ill (. : .2]:<.: ,'" Zt? . : J1(). ... 77:: . . : .2<'P:~2'!?
.1. I
.L lj
I
.*.
f 1 _ .•_•._..• ~-" ...••... I
': . 2.&1.:
.7 7~. ;.
~.
;~Q. ;7~L.; J?:Q.;~)? :?4Q;t!~~; It ",: 1'141'jll.1426; .??:?9.:. ~.; /yo; >:.9... : .?:l~.;. 93/ :/J 1 ,? 4 I', 1114:':: I',
.J .1'14151114':'/ :?-7Z.\ . 7.1 \ J4&\7~.. ' 31.2, \..".l~<, . } :
r
r
I
'"
I
1\}:::;:jJ.J,.O(~,4.1: -.~lJ:
; .,. : ,.; _._Z5J__.. : .,.}J.~_.,,; ."."~_ 1 '? Z I.'.: 1 0 'iiI6::: :~7& )}l± ' i4.S ' ~q __ :.~2:Z: :l<~. /3 .1'1','I.i)'?U66 :;;,p.! .1? ;.14.4 !75....: ~QQ :tf~.:. fl
h
.,:I',lO'lHiD
:.
:;}~t?:7-'?.:J~Q.:7L;}Q~.:
1 '? :.: Ij 1 0 '7 <;>1 ? \ , 1 7? 1".1 o'/'n,,; :
I1V ./J
'- It
.?-c73-.; j;~ .. ; ..HG..;.E'$f: ZZ'" :--t't~: .q:1!2 ::]}..:: J4
'tji: ~. _ ~.--
\' '~~:~ j"'" '" '""' '~'~'.:t'.~ .F;:' "19Lt'3TlT4 T~"~" ",J$b ~,=, ,p,"41'(:>'"' ,fJ~;, '" ,;3kS~", '~: vi,,,, :,.iL ~~ I
$
at dengarl 3i. dj.i.si.
;
/
a
angk~l
J.OO. (empat)
4
ke FakLIltas oleh Dosen ybs t.(l.?li:'th 1.. li:;,td i. :: I'"
()!
'rn
.u:!
L,l! ;;:;
~
r.:\h
t.~~~l:::r~
c!:.i..uj .il.!::\!""!"
1:'·',:->
.1. r'"
cI:.i.nYElt·.i:"lk.r.:\,')
:
:
: .... . :
lL,
l~aflgkap
UFn()r.:\l"')
hl..lr·
j
~
/
:
:
pr.Ul L,;·.i.J ~ ~ .~::::'d,.)
J. c'.?
or'
"" r"
--'
D(iFIIH~
N J I-I-i I
UJ I (-iN SEr1E:EiTER 13()NJ J L
(_Y....
TAHUN AJARAN 1996/1997 ===~=,==:===============~=================
~
Uj.i i:\fl
Jur.: Pener.& Peny.Aganla
Dak\J'lah
Ta"fsil'"
Klr.;.:
I I
Hal
to)
1
==~=========~~=====~===========================~==~===================
UTS
No.Pokok
a I
I
I
I
: 1?2c>!')c19l4: I
:' I I
Yazid
I
{t
J... : I
1. 0642: _.
no.;~ak
I
I
I
I
I
I
I
t
I
I
I
I
I
•
I
I I
:
: _.
I
..
I
I I
.: ...,_. I
I I
t
I
:
._: __.
I
I
7_:__ \L..~
7-
I I
:.
~
__.....
I
i 1.~-4_:' _7Ci.__ :' 2.1_;;.:' .12-.... ;l~. ; --71:J- :_..~__-=:194::,1113 _.. . :..~Z~. . : ..:7.Cf::..._: . P4..: -fY?2..- . : _2..__..: I
I
I
I
I
I
I
I
r
I
1
I
1
I
•
I
I
I
I
I
I
" :' 1 '14::<1 1 1 :Yl") ; .rH.~
Flair.: hr'u
I 1
" 1 I
1 SO 4 :::' 111 ~,oJ 1
v
:AKhir
b
.Lit: .lr::, _: ],35.. :.. .7'f'";L: :?92.:7J?. __ :..JL~
I
-lEd--:.im
a
b
1?:Z~510?'117:' 2i,l;_:' _10J~9_:'Z~_i JE.2: . -l.&. .19~$~::,J
bhan /
U(.·'IS
:Form:---------:-----------:Jumlh:Nilai
[
. . :-1;? . . :21::.2 :.. l~....; 3,.86..: . _7JL: __ ~_ . . . :'-t : 1 '/4 ~i 111394 : iMP-_ : -1 G_ : )., ~.~. : -7..1.... :..3&1: '7.702:_ :.. ._12__..::r :1.1. <:-'4::7,J..1.1. ~~;9~:f:1 ~!:L; _~~£~:' J.9~_:' .,.~~?:_ _.J6B):' _._y:.~o. i__ (2_ -I
I
I
J
•
I
I
J
I
;
I
I
~
I
I
I
I
I
I
I
I
I
J
, ---/.
r
!
I
I
J I
I
I
I
I
:I
~ : .1. 9 4 ~) 1. 11 ~.::; C? 6 : ..@31i_ :__.. I
I
I
I
: ...
I
I
I
I
:
: _-7.'2-~ _3Q_Q.: _.._._.,_.
:_...
J
I
J
F
t i t
I
I
I
I .
I
1
I
._. _____
b : 1 c;> 4 :5 Ill:> 'r;' : Z&fi..: ..:t'Q...... :;~_~..'9_ :J2.12._: ..32 Q... : 2}..9..-.. :__J?.. __.. <6} G5 1 : 1 '14::,1.. 11 "':'1fJ : 1.J2.. : -1°_: 2..\..9_ :.. :::.1.. . :..~lf£- :_.__ ~. :~ __.. .
)al'~n()
tlyacli
I
J
I
I
J
,
J
I
I
I
I
1
I
I
I
I
,
I
r
I
I
J
I
J
_-'
& : F,'4::',J Ll40(> : Jp.;~_: ...:[..4 ; :J...n JpL: d!2Q: :lZ..L ; _£:_.. .~ I
I
I
I
I
I
1
I
'
I
'\ ::1,14:::.1 1140 J : I
,/
vt; :'
B.ul iclah
I
cI i Y i::t n 21
•
,
I
1
I
I
J
I
I
21!L: . -7-~ :2,2.8. _ :.. /!'?_.. :~Q. : _1- 3 '3 :_..__\L__
I
I
_
l':;4~J11140:~'~:' ;@~ __ ;._1~2_;' .JJ..9._: ~.~~~_:' ]g__ :1 J~.2._:1
I 1
I I
I
I
I
J
J
r
I
J]_:
I
I
J
::1'14 o.i 11 1405 : .~L:
I I
J
I
~..
I I
__ ~._._2{G.: _~.t,;J2..._ :_._B:._._.k I I
I I
0) _ .. :
r
J
I
I
I
I
I
I
I
I
J
I
"
I
I
•
"
J
I'
I
I
I
1
I
t
I
I
I
• I,
I I
I I
I I
I I
I I
I I
I
I
I
I
I
I
I
-{--
V~ J 94:::.11140fl:, .J~tD . :, -71..- ~?:: ~L. :.. _;L7-\?9..f2 :.119....\.. ._.~_ . _~· I
tJ: J C;J 4 ~.i:l J 14OS' : 2/1Q__ :]]_: Zc~,L :_Ti.. : -",:B~ :_.J.X?_.. :.._1Z...................... : : : : : ': : : 1 Q : 1 'Ill f',l LIA 1 <) : JW.. . ', . E..- : 3.:~. ~. . : .'Z..i3_..', 2 22: _ . . l JB_ :__ Jb_.__ , . .. f
::11'"
'
-1L : JJ~._.: . 5 Iwr 1 ';';4:::.1 11404; ],1J~_; . Z.J~L: -12..-: . ~~2_: _7_s..4.... . :__..12_.. __""'7-i \ ; 1 'r 'j 0'.11140 5 ; ~ : J3.g_ ; 60..49.... ;.... lQ_ ; ..3 \L :]!J3... .__ Ji ,\ ~ : J 9;4::<..1 1140" : .E..TQ :,.]g,_. :~_?:.1_ :.. . I ?_ :' 2t..B_Q :.. 7?.-:1_.... . _ ....~. . . _,...IS>: J _ : _1'?_. :;:~.8_ :..-i~'- :l.f::Q :_.7...LjlL __.. .r?__.._,. .tII
nc'?lhman
I
kwah fsir I I
\.ll.llr-
ft
F'(.~rH?r· ~
~
1
PI:~'r,
Ii<
y • {-~gi::lma
Hal
(\
,.,
..::.
====~==:=====================~===============~==~==================
UTS No.P(~kok
:J?\S
:Form:-.·--------l--··------:Jumlh:Nilai b
E:\
I
I
.:
b
: Akhir'
I
I
I I
I I I t i t
r
,
,
•
i
I
I
I
I
I
I I
I I
I I
t I I t I t
I
/1 'l: I? 4 fi 11 .1 .Q.l11t$C2._: _ll_; 2.~L: --7~i.- ;2QO :_f2..'2_1 ~__ --.::: fh) Ii: .194~:jl J .1412: .?JrQ-: . .1L... : .3.1.2_._: _r;)~'?-.: }Jo_: .:j!.13 :_.\~ . ._.~ Z ( J. <:1 4 ~:, J. .1.1.4.1. :~;. ~ J_~£.. -.7L.._! _~_L~_ : ~~7:}·-· _~£8._: -7-2f£.-! _I?_._~ tAl V: 1<14:',111414: l!1~L: _$L_: ~'12-:_ T~:.; ?L9 ::)8 3_: __ !l._~ 'tV ./: 1? 4~, 11141 5 : M0_: -1!::.._ : 2c\'J;__ : -7-:+~- :_~'E2_: )}!:L: _.0_.:~ 1/\ V': 1745111416: 2~-S_: -1cL: 22:2-__ : --1-;-_: ::?:9.z.: 2~fL: _Q:.....__ ~ '.Lb v: 1 '14 :"0111417 : -2f}1?:-: _73 __ : 2J~L: _ 1<;,._: Z_?'B : :+3,;2__ : _J2 _ I .1 ~:? 4~: ~ .1.1. 4 i ~3·: ll-Q_ : : ._.: +~~ _?Qt_: :.. . __.._._.__ I I
n.i.dr:ih
,
"
i
I
I
I
I
I
,
I I
I
I
,
t i t
I I
0'
•
1,i 1
fusuf
11 i
I
"
I
•
"
I
,
"
'/
I
I
,"
I
I
I
I
;
I
j
I
I
I
I
I
I
I
.
_.:
I
I
t
I
I
I
I
I
I
,
I
,
I
I
I
I
,
I
I
I
I
I
•
I
I
I
I
I
•
•
I
I
I
I
I
,
I
I
'..,.
I
I
I
I
I
•
,
,
,
I
I
._.__ :
~:
/
2f1l)J . :.11--: .),2L: J,E-_: ?:.LL: ~L~: _.cL_:::; 1014:"0111422 ;N~: .QQ_: -Zoi0 ; _7-?_; ?..:5'Q_ :_l-:
.2.: q
ah
f
1 '14 :" 111 LJ. 23 : ~4.o_:
JS? :2~2_: -JS:' _: Z~e-O.: _~£l2_: _..it__:::' I
30
: 1.? 4
~5
1.1.. :L 424· : _._.
:
I
I
_
I
__.__.,_, !,
: ..._.
: _ _ '_~h__ "
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
;
.
u-/-l-: ~QQ.: ._E?~:....: __l.\...-'::- v-· : 19 if :", 1114:'(, : lli~_ : .1id-: _~.?4_ : .J~:'1;::" : l!-:2 :-70.-L: ._.c:...~ 2-,b , 1', 'I:" 1.11436 : MQ..: ]·L :.1,2.2:..: -J-J .:zg::L: -7-~'l.i£ __ :_J)_ 1 ? ~;~, 1121 74 : JJ!{.Q_: .35.._: 12..2.: ~S:' .. :~_LC2. __ :-l2r;L: _r._~" 1'7'1 ~,l0'1070: J2'Q__ :_il_: ;-'6__ :":j!...1_: llQ..: _G-?L.. :.__C__ :
194~:11..1.142~:1: &]5._: -19.-: -&~~1_:
,
I
,
I
,T;
I
I
I
I
I
I
r
I
I
j
I
I
I
j
I
!
I
•
I
I
,
•
I
I I
I I
I I
I ,
I I
I I
I •
I
•
I
I
I
I
,
I
•
t
I
I
I
I
_
I
I
I
I
I
,
I
I
I
I
I
I
I
I
=====~=====.:~:=~==================================~===============
-3 i .
:c) r}rj.nted ••• st}b~ l.i0~
cler)qarl
diisi
angki.:'
0
l~arlgki;p
01?f1 Lat, Mata kuliah
?
Fakl~ltas
-- lnc
4 (empat) Do~en tsb~
ybs, diujikan. Dosen
Form
UTS
,AS
.1
:::;
(,
~::
::::;
5
.,
yang
bi.::'I"S8ngkl.ltan"
DAfT-fiR HADIR U,nA~, Dt',N N:rL(.',II1.FIIIAS~SvUi SD1ESTE:R GE'J,!AP T (lHUI'! (,[(AOEI-n K .f99fl/ J.S'99
::::=:=:::::: :.~::::;: =::::.:::::::
gl.LJj ian : :
r :::::::::=:::.::::: =::::::::::::;;:;:::::=::::::::::::::~;;: ==.:=::::;.:: 7= ::::;;::=;:::::::::::=:::::::: =::=:::::::::::::',;:::':::: .;~ ~:;::::::~.:.:::.. Dosen : -V!Jj'-:.l!:lZ:,..J::.:~~!,::,:,'''~-:;:~('tG:'·
J.:!.':..G.f::L,-..~:..;)~:~'i.!.Z2.L ,
rs . f),' p.j4-,
r:syr~/",r....\ ,lj.,l~
-:,:o>,
/VI,11
Jur ~ ':. l<.QtnN&' Pp.-::ny ~ If:.larn lOs.: A
L')L\IClj;liJ.h
T'.
!'!nl
1.
===~=======================~======~========:===~=====~==:===:::~=======~ I ,
Tanda Trig
N
t1h2o
,,
, I
: F'or;nr: UTS
: U()S
: *)
: *)
: '")
I I
:Jl"iL
: ~1 i.l iJ
: A1-< h i
Sclahudin ad EL;,chru
I~ozal~
8"ullh':"i.r no ~1111
,>';':(11
Ii
d n
in
IOifJ\l.·j
.J
1"-1ullilj ir-:In
(\1,',_
l.:ill
.
..
_.,-------,-~ '" _ ... .. ~==::=~==============~=~=====~======:===~===~======~~~:._---_
; b 1!'11.
<:IA n'l<'1. n
<9
n,J '~E\ 0 - 100_
\!iJaj diisi renn/'L:lp ·1 ~all
(~::fll;X.i.L)~
!<e ~=a!(ultas ole~r [)O:~01' ybs~ ,"",t"la!l ,·tat:" hllj.:ll1 1",.1'.:,. diu',.i.I·:.'u1..
~Taf\'::1.rta ~
,t.. I
~
_--~,."
~-
~--
