Scala Centrum voor de Kunsten Neem voor meer informatie contact op met: Douwe Zeldenrust,
[email protected] Meppel Vledderstraat 3c 7941 LC Meppel t. 0522-258855 f. 0522-240675 e.
[email protected] www.scalacentrumvoordekunsten.nl
Hoogeveen Markt 5 7902 BK Hoogeveen t. 0528-235005 f. 0528-235011 e.
[email protected] www.scalacentrumvoordekunsten.nl
Steenwijk Stationsplein 1 8331 GM Steenwijk t. 0522-258855 f. 0522-240675 e.
[email protected] www.scalacentrumvoordekunsten.nl
Laat je talent tevoorschijn komen!
Centrum voor de Kunsten
muziek
nieuwe media
theater
beeldend
dans
Kostenplaatje De kosten vanuit Scala zien er als volgt uit: 1. Losse workshop voor € 67,50 per uur, incl. materiaalkosten, excl. € 12,50 reiskosten per docent per dag. 2. Programma/lessenserie voor € 62,50 per uur, incl. materiaalkosten, excl. € 12,50 reiskosten per docent per dag. 3. Bijdrage kinderopvang/BSO organisatie: oftewel de BSO koopt het aanbod van Scala in. 4. Bijdrage ouders. 5. Kinderopvang /BSO zorgt voor huisvesting. 6. Gezamenlijke zorg en verantwoordelijkheid voor pr/publiciteit (flyer, websites, ouders, persbericht, etc.). 7. Kinderopvang/BSO zorgt voor planning en coördinatie richting de kinderen en ouders. 8. Scala is verantwoordelijk voor kwaliteit, inzet professionele docenten en de coördinatie en communicatie richting de kinderopvang/BSO.
Samenwerking
Scala Centrum voor de Kunsten Werken vanuit professionele kunsten, kleinschaligheid en oog voor cultuureducatie en -participatie kenmerken de programma’s die Scala vanuit de disciplines muziek, dans, beeldende kunst, theater en nieuwe media ontwikkelt en aanbiedt. Scala wordt beschouwd als een belangrijke uitvoeringsorganisatie om het gemeentelijk cultuurbeleid tot realisatie te brengen. Kwaliteit en klanttevredenheid spelen daarin een belangrijke rol. Scala kan worden omschreven als één culturele werkorganisatie met vijf specialismen: muziek, dans, beeldende kunst, theater en nieuwe media.
Scala Centrum voor de Kunsten wil graag samenwerken met alle kinder-opvang en buitenschoolse opvang organisaties in de gemeentes Meppel, Hoogeveen, Steenwijkerland, Staphorst, Westerveld en De Wolden. We merken steeds meer dat er een enorme behoefte is aan kwalitatief goed cultuuraanbod in deze sector. We willen kinderen een zo breed mogelijk aanbod kunnen bieden op kunstzinnig vlak onder professionele leiding, oftewel op een kwalitatief goed niveau. Dit kan door een samenwerking met Scala Centrum voor de Kunsten. Kinderen kunnen ontdekken wat ze leuk vinden, maken kennis met allerlei cultuurdisciplines en de behoefte gaan we extra prikkelen door een gezamenlijk ontwikkeld aanbod.
Uitgangspunten Scala 1. Kind staat centraal 2. Dichtbij 3. Optimale ontwikkelingskansen 4. Samenhang in voorziening en aanbod 5. Lokaal maatwerk
ki n ce d s nt ta ra at al
Verschillende vormen Bij Scala zijn verschillende vormen mogelijk: 1. Losse workshop(s). 2. Lessenserie cq programma: 10 weken, 12 weken, variabel, etc. 3. Toewerken naar een jaarprogramma met verschillende workshops, programma’s kunstdisciplines en projecten. 4. Een kunstdiscipline: muziek, dans, theater, beeldende kunst en nieuwe media. 5. Indeling van verschillende leeftijden.
Jeugdatelier Tekenen/schilderen/ boetseren
beeldend
dans
In het schildersatelier van Scala ga je heerlijk aan de slag. Want het mag allemaal: spelen met verf en inkt, heel groot werken of schilderen achter de ezel, werken met klei e.d. Spelenderwijs leer je waar je op kunt letten als je een tekening of schilderij gaat maken bijv: hoe laat je zien of iets ver weg is of dichtbij, hoe maak je de achtergrond spannend, welke kleuren kun je gebruiken en hoe meng je die dan. En nog veel meer.
muziek
nieuwe media
theater
Voor wie: kinderen 5, 6 en 7 jaar, eventueel 8 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Geheimschrift
(vakoverstijgend: geschiedenis, taal, beeldende kunst en maatschappij)
Kinderatelier keramiek
Een workshop voor jonge kinderen die aan het begin staan om het schrijven te ontdekken. We bespreken samen hoe oude culturen elkaar verhalen en boodschappen door gaven bijvoorbeeld door middel van rotstekeningen en spijkerschrift. Samen maken we een brug naar het schrift en de beeldtaal van nu. De leerlingen beelden hun eigen boodschap/verhaal uit in hun eigen geheimtaal (beeld en tekst) waarbij de vormgeving voorop staat.
Klei is een fantastisch materiaal met talloze mogelijkheden. Aan de hand van uitdagende opdrachten leren de kinderen verschillende technieken om met klei te werken en daarbij hun fantasie en ideeën tot uitdrukking te laten komen. Ter inspiratie kijken we naar werk van kunstenaars uit alle tijden. De kinderen leren zowel vormen te boetseren als op te bouwen uit rollen, platen en plakjes klei. De werkstukken worden bij Scala gebakken in de pottenbakkersoven.
Voor wie: kinderen 4 t/m 6 jaar Aantal lessen: 1 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Voor wie: kinderen 5, 6 en 7 jaar, eventueel 8 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
beeldend
Workshop kastelen
beeldend
dans
In deze workshop leer je een kasteel bouwen van klei. En met zelfgemaakte bouwstenen van klei! Zo ontstaat vanuit je eigen fantasie een heus prinsessenkasteel, ridderslot of droomkasteel, compleet met torens en bruggen! Als het klaar is wordt het gebakken en daarna geglazuurd. Tot slot gaat het kasteel nog een keer de pottenbakkersoven in wordt het glazuur omgetoverd in een prachtig gekleurde, glanzende laag. Voor wie: kinderen vanaf 8 jaar Aantal lessen: 1 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Kom het uitvinden Ontdekken, spelen en uitvinden liggen heel dicht bij elkaar. Dit maakt het extra leuk om iets uit te vinden, ingenieus of fantasierijk. Wie weet ontdekken we hier wel een nieuwe Leonardo da Vinci. Heerlijk spelen, leren, bedenken en maken. Samen met de docent maken de kinderen een schema om de ideeën daarna goed uit te kunnen werken. Materialen nemen we mee vanuit Scala. Maar iets anders van thuis of ergens anders vandaan kan het ook heel spannend maken. Kom het uitvinden! Voor wie: kinderen 5, 6 en 7 jaar, eventueel 8 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Machines (beeldend + theater) Machines zijn gekke dingen, ze bewegen, draaien, schuiven, maken iets of laten iets gebeuren. Machines zijn er in heel veel verschillende variaties en ze zien er ook allemaal anders uit. Zowel binnen drama als bij beeldend wordt het voorstellingsvermogen van de kinderen geprikkeld, door de mogelijkheden en de techniek van een machine te verzinnen. Een radio maken van een doosje, met knopjes en antennes. Of, die lekkere chocolaatjes, hoe maakt een machine die nou en hoe beeld je dit uit met je lijf? Deze lessenserie daagt kinderen uit om in onbeperkte mogelijkheden te gaan denken. Vervolgens gaan ze de machines in fantasie uitbeelden en dan echt maken. En uiteindelijk vormen de leerlingen met dit alles een ‘fabriek van mooie dingen’.
muziek
nieuwe media
Voor wie: kinderen 7, 8 en 9 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
theater
beeldend
Alledaagse dingen Schilderen is leuk. Vooral omdat je met veel kleuren weer heel veel nieuwe kleuren kunt maken. Zoveel dat je ze bijna niet meer kunt tellen. Bovendien mogen de leerlingen er een enorme puinhoop van maken. Het enige wat ze hoeven te doen is drie dingen van thuis te bedenken, bijvoorbeeld het afwasteiltje, een tandenborstel of misschien wel de bezem. Alles kan en mag, maar het moeten wel dingen zijn die ze leuk vinden. Deze lessenserie draait om het stileren van voorwerpen tot eenvoudige vormen. Het laten ontstaan van een compositie en ervaren hoe het wordt als je heel veel vormen door elkaar op een blad zet. En wat gebeurt er als je daarna dingen weer weg gaat schilderen? Daarnaast is dit een geweldige oefening voor het mengen van kleuren en het werken met sjablonen. Voor wie: kinderen 10 t/m 12 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
dans De zee Diep in de zee Wat vinden we daar? We duiken onder in de golven. In de onderwaterwereld maken we samen met de krabben, zeesterren, zeemeerminnen en schildpadden een danspresentatie. De leerlingen maken zo een bijzondere en fantasierijke manier kennis met de elementen van dans: tijd, kracht en ruimte. Voor wie: kinderen 4 t/m 8 jaar Aantal lessen: 10 lessen Lestijd: 45 minuten per week
Kinderdans
Muziek Spelenderwijs
De cursus maakt uw kind vertrouwd met diverse danselementen. Het doel is vooral het stimuleren van het plezier in bewegen op muziek. Door liedjes, spelletjes en improvisatie leren de kinderen zich spelenderwijs dansend te uiten en worden zich bewuster van het eigen lichaam en houding. Na deze cursus kan uw kind zich zonder meer aansluiten bij klassiek ballet of jazzballet.
Wat vind jij nou leuk aan muziek? Dat het heel geheimzinnig of spannend kan klinken, dat je er soms vrolijk van wordt, dat muziek soms ook een verhaal vertelt? In deze cursus leer je veel over muziek. Je zult ontdekken dat muziek steeds anders kan klinken en hoe dat komt. Je gaat veel zingen, muziekspelletjes doen, bewegen, noten leren lezen en naar allerlei soorten muziek luisteren. Ook speel je op echte slaginstrumentjes (Orff instrumenten).
muziek
Voor wie: kinderen 7, 8 en 9 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 1 uur
Voor wie: kinderen 4 t/m 7 jaar Aantal lessen: 10 lessen Lestijd: 45 minuten per week
Dance
Muziektuin
Tijdens de workshop ligt de focus op de dansstijlen breakdance & hiphop. De leerlingen maken kennis met deze dansstijlen door zelf te doen. Er worden allerlei bewegingen en pasjes aangeleerd. Deze leiden tot een groepschoreografie, die gezamenlijk uitgevoerd wordt.
Ga je mee op zoektocht door de wereld van de muziek? We gaan liedjes zingen, verhalen uitbeelden op muziek, muziekspelletjes doen en spelen op eenvoudige muziekinstrumenten We zingen en spelen over dieren, circus, over je nieuwe kleren en nog veel meer. Zo ontdek je bijna vanzelf heel veel over muziek.
Voor wie: kinderen van 9 t/m 12 jaar Aantal lessen: 10 lessen Lestijd: 60 minuten per week
Voor wie: kinderen 4, 5, 6 en eventueel 7 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 45 minuten
nie
muziek
nieuwe media
M4K: Music for Kids
Gitaar en muziek
M4K bestaat uit 5 lessen waarin de kinderen zingen en een aantal stukken op een instrument leren spelen. De leerlingen kunnen kiezen uit 3 à 4 instrumenten waarop zij gedurende de 5 lessen spelen. Het zingen gebeurt met de hele groep, voor de instrumentale lessen wordt de klas opgesplitst. Aan het eind is er een presentatie voor de ouders.
Muziek is een expressie. Het kan ons laten uiten hoe we ons voelen. Het kan ons laten bewegen. Het kan ons laten huilen en lachen. Het kan ons boos en verdrietig maken. Maar boven alles: Het kan ons plezier en geluk bezorgen. Muzikaal onderwijs, in welke vorm dan ook, is misschien wel net zo belangrijk als rekenen en taal. Als een basisschool kiest voor muziekonderwijs krijgen de kinderen les van een professional op het gebied van ritme, gehoor, harmonie, timing en muziekstijlen. Naast het leerproces voor de leerlingen is het natuurlijk ook een leerproces voor de docent zelf en de docent van de desbetreffende groep.Tijdens het project ‘gitaar en muziek’ volgen de leerlingen 4 lessen van 60 minuten. Hierin wordt de basis van het muziekmaken gelegd. De kinderen luisteren naar muziek, leren enkele akkoorden en maken zelf een lied. De gitaar staat hierbij centraal. Bij iedere les is een werkblad opgesteld en daarnaast worden de leerlingen gestimuleerd actief mee te doen.
theater
Instrumenten carrousel
Wil je graag een instrument leren bespelen, maar weet je nog niet welke? Dan is dit iets voor jou!! Je krijgt les in 4 verschillende instrumenten, steeds 7 weken per instrument. Je leert noten lezen, andere muzikale dingen en natuurlijk zul je merken welk instrument helemaal te gek is en het beste bij jou past.
beeldend
Voor wie: kinderen 8, 9 en 10 jaar Aantal lessen: 5 Lestijd: 60 minuten
dans
muziek
Voor wie: kinderen 8 t/m 12 jaar Aantal lessen: 4 Lestijd: 60 minuten
Voor wie: kinderen 8, 9 en 10 jaar Aantal lessen: 20 Lestijd: 45 minuten
Djembé De djembé is een trommel uit West-Afrika die je met je handen bespeelt. Het is een eeuwenoud instrument. In de djembélessen leer je Afrikaanse ritmes spelen, maar je leert ook improviseren. Heb je zelf geen djembé in bezit? Dan is er de mogelijkheid een djembé te huren. De cursus wordt drie keer in het seizoen aangeboden. Aparte folder met data en meer info op aanvraag. Voor wie: kinderen beginners 8 t/m 12 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 30 tot 45 minuten
Maak je eigen Ringtone
Blokfluit voor kids
De leerlingen maken een ringtone in één stijl bv. Rock, Urban, R&B of Dance. Ze werken in groepjes aan een eigen compositie op de computer. M.b.v. zogenoemde ‘loops’ (korte muziekfragmenten) bouwen ze een compositie op, eerst het ritme, dan de baslijn en tenslotte een begeleiding. Daarna kunnen eventueel effecten, zang of rap toegevoegd worden.
Blokfluiten is een goede start. De kinderen krijgen les in kleine groepjes en ze maken ook kennis met grotere blokfluiten. We spelen allerlei soorten muziek en het plezier staat voorop!
Voor wie: kinderen 8 t/m12 jaar Aantal lessen: 4 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Voor wie: kinderen 8 t/m 12 jaar Aantal lessen: 20 lessen Lestijd: 45 minuten
nie
nieuwe media
theater
Animatie voor kinderen (tekenfilms maken)
Een oud fototoestel, gevonden op de rommelmarkt. Bij thuiskomst blijkt er nog een rolletje in te zitten! Het rolletje is ontwikkeld en de foto’s zijn het uitgangspunt voor een spannend, individueel idee, dat met verschillende materialen getekend wordt door de leerlingen. Want wat is er eigenlijk te zien op de foto’s? Het lijken wel geheimen…
Hou je van tekenfilms en zou je er zelf een willen maken? In deze cursus ga je eigen tekeningen en collages laten bewegen. Eerst teken je poppetjes en dieren en verzamel je leuke plaatjes uit tijdschriften. Daarna wordt er druk geknipt en hard nagedacht over wat voor wezens er te voorschijn moeten komen en wat die gaan doen. Je maakt dan eerst korte stripverhalen om te oefenen. Vervolgens gaan we in kleine groepjes animatiefilmpjes maken met de knipsels. Je kunt de gekste figuren maken die langzaam ontstaan en van alles kunnen doen. Natuurlijk gaan we er ook geluiden bij zoeken. Zo leer je animeren met de computer en maak je kleine filmpjes met geluid die bijvoorbeeld ook op Youtube kunt zetten.
Voor wie: kinderen 4 t/m 6 jaar Aantal lessen: 1 Lestijd: 60 minuten
Voor wie: kinderen vanaf 10 jaar Aantal lessen: 12 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
beeldend
Het Kunstenaarsoog Een kunstenaar kijkt vaak “anders dan anders” naar de wereld om zich heen. Dit levert veel inspiratie op. In vier opeenvolgende lessen leren de leerlingen op allerlei nieuwe manieren naar een alledaags voorwerp te kijken en dit te verwerken tot een kunstwerk. Ze gaan associëren, verzamelen en indelen op alle mogelijke kenmerken, het voorwerp fotograferen en tekenen en het zelfs tot leven wekken. Kijken, fantasie en fotograferen zijn de aandachtspunten van deze lessenserie. Voor wie: kinderen 7 t/m 10 jaar Aantal lessen: 5 Lestijd: 60 minuten
Geheimen…
dans
muziek
nieuwe media
Fotografisch dagboek/paspoort Het maken van een (dag)boek met daarin foto’s van alles wat belangrijk voor je is. Zoals: familieleden en vrienden, lievelingseten, hobby’s, huisdieren, toekomstig beroep enz. Voor wie: kinderen 8 t/m12 jaar Aantal lessen: 8 Lestijd: 1 uur
Schilderij Schilderij opgebouwd uit allemaal foto’s, als een soort puzzel. Elke les worden er meer puzzelstukjes gefotografeerd. Voor wie: kinderen 8 t/m 12 jaar Aantal lessen: 8 Lestijd: 1 uur
dia
kinderopvang 0-4 jaar
Voor elk hoofd een hoed!
theater
beeldend
Wat Scala ook kan aanbieden voor de
In deze eenmalige workshop gaan we aan de slag met een bestaand hoofddeksel. Wie hoort bij welke hoed? Is het de hoed van de bakker, de postbode of misschien de burgemeester? Via allerlei speloefeningen en kleine improvisaties zoeken we uit wie het is en leren zo een beetje de mens onder de hoed kennen. En als er nog tijd is dan spelen we aan het eind een klein toneelstuk, met al die mooie hoofddeksels.
peuters (o tot en met 4 jaar) zijn muziek op schoot en peuterdans.
dans
Muziek op schoot Kinderen kunnen intens genieten van muziek en muzikale spelletjes. Ze zijn vol aandacht bij het horen van geluiden, liedjes, muziek en instrumenten. Steeds gerichter reageren ze ook met hun bewegen hierop. Kinderen worden gestimuleerd te zingen. Het programma kent verschillende uitgangspunten: een liedje, een versje, materiaal, een dansbeweging of een thema. Van daaruit gaan de kinderen ontdekken en groeien ze naar bijvoorbeeld een lied- of dansspelletje. Er wordt spelenderwijs gewerkt aan gevoel voor muziek, expressie en bewegen. Plezier staat voorop! Zingen, spelen en dansen is niet alleen reuze gezellig, maar ook goed voor de taal- en motorische ontwikkeling.
Voor wie: kinderen 4 t/m 7 jaar Aantal lessen: 1 (ook mogelijk om als lessenserie te boeken) Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
• bij voorkeur op een ochtend. • Een serie van 10 lessen aanbieden als pakket. • Dit is kind samen met vader/moeder/grootouder.
BSO Theaterwerkplaats De theaterwerkplaats in de Buitenschoolse Opvang (BSO) is voor kinderen zonder ervaring in toneel spelen. Je leert zelf toneelstukjes maken en, wat heel belangrijk is, samen spelen met andere kinderen, zodat er echt toneel ontstaan. Je leert de grondbe-ginselen op een speelse manier. Voor wie: kinderen 8 t/m 12 jaar Aantal lessen: 10 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Romeo, Julia en andere sterke verhalen De balkonscène uit Romeo en Julia, of ‘To be or not to be’ uit Hamlet. Twee scènes uit twee klassiekers. De leerlingen maken kennis met één van de grootste toneelschrijvers uit de geschiedenis en zijn toneelwerken. Met elkaar wordt elke les gewerkt aan een scène uit één van de stukken van Shakespeare. Uiteraard in begrijpelijke taal. Ook krijgen de leerlingen de kans om zelf de schrijver te zijn door een monoloog te schrijven. Voor wie: kinderen 8 t/m 12 jaar Aantal lessen: 4 Lestijd: 90 minuten (duur van de les is langer, bijdrage ouders dus iets hoger)
Peuterdans Peuterdans is geschikt voor kinderen vanaf ongeveer 2 jaar tot 4 jaar. In deze periode begint het lopen en de taal zich te ontwikkelen. En….de fantasie! Bewegen en grenzeloze fantasie zijn de twee voornaamste aspecten die peuters bezig houden. De peuter schuift beelden over elkaar heen, associeert nieuwe beelden met de oude, en plakt ze over elkaar, tot nieuwe bewegingen en nieuwe woordencombinaties. De fantasie vindt zijn oorsprong in het simpelweg nadoen. De grove en fijne motoriek, creativiteit, en de taal en luistervaardigheid worden mede ontwikkeld door peuterdans. Peuterdans draagt bij aan een gezonde lichamelijke en geestelijke conditie!
