Közösségi szolgálat 2015
A jogszabályalkotó szándéka Európai Parlament és Tanács (2006) – szociális és állampolgári kulcskompetencia fejlesztése Nemzeti Önkéntes Stratégia (2011), Magyarországi önkéntesség fejlesztési stratégiája – az iskolák bekapcsolása az önkéntes tevékenységbe Cél: a felnövekvő nemzedékben szemléletváltás elérése a közjó és a rászorulók irányában
Jogi háttér I. Közérdekű önkéntes tevékenységről szóló törvény (2005. évi LXXXVIII. Tv.)
Köznevelési törvény (2011. évi CXC. Tv.) Az érettségi megkezdésének feltétele ötven óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása.
Közérdekű önkéntes tevékenység a fogadó szervezetnél meghatározott tevékenységi körben ellenszolgáltatás nélkül végzett munka.
Nemzeti Önkéntes Stratégia (2011) Az önkéntesség olyan tevékenység, amelyet a személy szabad akaratából, egyéni választása és motivációja alapján, a pénzügyi haszonszerzés szándéka nélkül végez más személy, személyek vagy a közösség javát szolgálva.
Jogi háttér II. A Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 04.) Kormányrendelet
A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet
Közösségi szolgálat célterületei I. Egészségügy
Szociális és jótékonysági terület
Közösségi szolgálat célterületei II. Oktatási
Kulturális és közösségi terület
Közösségi szolgálat célterületei III. Környezet és természetvédelem
Katasztrófavédelem
Közösségi szolgálat célterületei IV. Óvodás korú, sajátos nevelési igényű gyermekekkel, tanulókkal, az idős emberekkel közös sport- és szabadidős terület
Tevékenységtípusok megválasztása
Legalább 1, legfeljebb 3-4 óra Mentor igény (eü., szoc. terület) 9-11. évfolyam 3 tanévre arányosan elosztva Diák életkorának, testi, értelmi és erkölcsi fejlettségének, illetve képességeinek megfelel Fogadószervezetnél vagy egyéni segítségnyújtásban valósul meg Megfelelő és nem veszélyezteti egészségét, fejlődését és tankötelezettségének teljesítését Tevékenység nem eshet 20.00 és 6.00 közé, 14 óra pihenő időt kell biztosítani
A közösségi szolgálat kapcsolatrendszere Iskola
Fogadó szervezet Szervezet / intézmény vezetősége és munkatársai FF
Iskola vezetősége: az érettségiért felelős igh. Tálas Valéria Iskolai koordinátor: ofö munkaköz.vez. Rumble Erika Pedagógus: ofö+mentor
Szülő
Szakmai koordinátor
Szakmai mentor Diák
„Kliens”
Jellegzetességek Tanórán kívüli Pedagógiai célzatú (5 óra felkészülés, 5 óra feldolgozás),
élménypedagógiai alapok Tanár-diák viszony új módja Kölcsönösségre és együttműködésre épít
A foglalkozások időtartama
16 év alatt
16 év felett
Tanítási időben az órák előtt/után
2 óra/nap 6 óra/hét
4 óra/nap 18 óra/hét
Hétvégén
3 óra/nap
4 óra/nap
Tanítási szünetben
3 óra/nap 12 óra/hét
4 óra/nap 18 óra/hét
14 óra pihenőidő
Kérésünk Önökhöz…
Az 50 óra teljesítésének nyomon követése – a közösségi szolgálati napló biztonságos megőrzése, mert csak ezzel tudja a tanuló igazolni a teljesítést! A kötelezően kitöltendő nyomtatványok aláírása.
Technikai lebonyolítás Hova szeretnék menni? Jelentkezési lap leadása az osztályfőnöknek. A választott fogadóhely mentortanárának megkeresése. Képzés és a szolgálat teljesítése. A közösségi napló vezetése… … és gondos kezelése! A teljesítés jelzése az osztályfőnök felé.
Az X-szolgálat dokumentálása Kötelező elemek: A diák jelentkezési lapja Osztálynapló és egyéni törzslap Tanulói X-napló Együttműködési megállapodások Ezeket 5 évig az iskola irattárában meg kell őrizni, kivéve a tanulói X-naplót, mert az a diák tulajdona.
Az elvégzett X-órák nyilvántartása
Minden tanév indulásakor az osztályfőnök beszedi az X-naplókat. Ellenőrzi a beírásokat, és lezárja a tanévet. Beírja a bizonyítványba a záradékot, mely az adott tanévben teljesített X-órákat igazolja. A betelt X-naplókat az igazgatóhelyettesi irodában őrizzük, majd az érettségi után visszakapják a tanulók.
JELENTKEZÉSI LAP Alulírott …………………………………………………………………………….. tanuló a Szeberényi Gusztáv Adolf Evangélikus Gimnázium, Művészeti Szakközépiskola, Általános Iskola, Óvoda, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium ………………………………………………………………………. osztályos tanulója a 201 /201 . tanévben az alábbi területeken kívánok eleget tenni a közösségi szolgálatnak: ………………………………………………… területen …………………órában …………………………………………………. területen …………………órában …………………………………………………. területen …………………órában a tanuló aláírása
A szülő, gondviselő nyilatkozata: Alulírott …………………………….nevezett tanuló szülője/gondviselője az iskolai közösségi szolgálat teljesítését a jelzett területeken támogatom és tudomásul veszem. a szülő, gondviselő aláírása
SZÜLŐI NYILATKOZAT A gyermek neve: ……………………………………………………………………………… A gyermek születési dátuma: ………………………………………………………………… A gyermek anyjának neve: …………………………………………………………………… A gyermek TAJ száma: ………………………………………………………………………. További, a gyermekre vonatkozó fontos információ (pl.: allergia, méh, darázs, vagy más rovarcsípés, ételérzékenység, vélt, valós félelmek, pókiszony, esetleg „alvajáró”, stb.): …………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………... Nyilatkozom, hogy gyermekemen nem észlelhetőek az alábbi tünetek: láz, torokfájás, hányás, bőrkiütés, sárgaság, egyéb súlyosabb bőrelváltozás, bőrgennyesedés, váladékozó szembetegség, gennyes fül- és orrfolyás. A gyermek tetű- és rühmentes. Törvényes képviselő neve: …………………………………………………………………… Lakcíme: ……………………………………………………………………………………… Telefonos elérhetősége: ………………………………………………………………………. Dátum: ………………………………………….. szülő/gondviselő/törvényes képviselő aláírása
FOGADÓHELY – SAJÁT ISKOLA X-mentor: Dr. Técsyné Orosz Irén
A 2014/2015-ös tanévben 64 fő választotta a közösségi szolgálatának letöltéséül az Evangélikus Gimnáziumot 859 órában. A diákok gyermekeket kísértek kézilabdaedzésre, a tantermek és az Evangélikus Nagytemplom és környékének rendben tartásában vettek részt, az óvodai munkát segítették és az iskolában tartott Nyílt Napok és gyermeknap programjainak bonyolításában vettek részt aktívan.
FOGADÓHELY – SAJÁT ISKOLA X-mentor: Sándor-Kerestély Ferenc
2014-15-ben kb. 86 főnek biztosítottunk lehetőséget: Suli rádió - 2 fő Könyvtár, tankönyvosztás - 2 fő Papírgyűjtés (ősz-tavasz) – 6+6 fő Korrepetálás -2 fő DÖK – rendezvények (Garabonciás, gólyabál) – kb. 68 fő.
FOGADÓHELYEK 1.
Városi Állatvédők – Békéscsaba Játékváros – Gyula Békéscsabai Evangélikus Egyházközség Békéscsabai Református Egyházközség Csabagyöngye Kulturális Központ Lovas klubok, egyesületek Békés Megyei Nyugdíjas Egyesület Magyar Vöröskereszt Békéscsabai Keresztény Ifjúsági Egyesület Békéscsabai Evangélikus Szeretetszolgálat
FOGADÓHELYEK 2. ÁMK Szabadkígyós Családért Alapítvány – Békés Békés Megyei Katasztrófavédelem és Tűzoltóparancsnokság
Óvodák, bölcsődék Békéscsabai Páduai Szent Antal Plébánia Békés Megyei Könyvtár Békési Református Egyházközség Munkácsy Mihály Múzeum Kondorosi Evangélikus Egyházközség, általános iskola Újkígyósért Közalapítvány Nemzeti Művelődési Intézet
FOGADÓHELYEK 3. Gyermekvédelmi Központ, Nagyszalonta Zöld Csütörtök Természetvédő Kör Békés Megyei Népművészeti Egyesület Kulturális, Sport és Turisztikai Központ – Békés Körösök Natúrpark Körös-Maros Nemzeti Park – Szarvas Vakok és Gyengénlátók Békés Megyei Egyesülete Dobozi Gondozási Központ Mentálhigiénés Egyesület - Békés Egyéni X-szerződéseket is kötünk ott, ahova már nem tudunk X-mentort biztosítani. Eddig kb. 30 főre.
ARÁNYOK
Az iskolán belüli tevékenységek aránya nincsen meghatározva, de a közösségi szolgálat szellemisége nem teszi lehetővé, hogy 50%-nál több intézményen belüli tevékenysége legyen a diákoknak. A korábban is vállalt diákfeladatok nem képezik a közösségi szolgálat részét pl. szalagavatón sorfalállás, kórus tagság, szakkörök. OFI állásfoglalás 2015. július 1.
Javasolt segédletek, dokumentumok, honlapok
Segédlet az iskolai közösségi szolgálat megszervezéséhez – OFI (www.kozossegi.ofi.hu) www.begart.hu
Köszönöm a figyelmüket! Tálas Valéria igazgatóhelyettes
[email protected] +36-20-3393740