KURIKULUM BERBASIS KKNI PROGRAM STUDI MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA A. VISI PROGRAM STUDI Program studi yang mengembangkan pendidikan, pemanfaatan yang bijaksana melalui pengelolaan sumberdaya perairan dan sumberdaya perikanan. B. MISI PROGRAM STUDI Misi PS-MSP adalah sebagai berikut: 1. Menyelenggarakan pendidikan di bidang manajemen sumberdaya perairan yang berkualitas 2. Mengembangkan kegiatan penelitian di bidang manajemen sumberdaya perairan yang mampu memberikan kontribusi untuk memperkaya khasanah keilmuan serta berdayaguna tinggi 3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang relevan dengan bidang ilmu manajemen sumberdaya perairan. 4. Memperluas jaringan kerjasama dan kemitraan stakeholder yang mendukung kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat di bidang Ilmu manajemen sumberdaya perairan, C. TUJUAN PROGRAM STUDI Tujuan PS-MSP adalah menghasilkan lulusan dengan kualifikasi sebagai berikut : 1. Menghasilkan lulusan yang profesional dan berdaya saing dibidang manajemen sumberdaya perairan 2. Menghasilkan tata kelola manajemen organisasi program studi yang kondusif, transparan, akuntabel 3. Menghasilkan riset yang memberikan kontribusi kepada masyarakat di bidang Manajemen Sumberdaya Perairan 4. Menghasilkan pengabdian masyarakat yang berbasis pada hasil riset untuk kemanfaatan masyarakat 5. Menghasilkan kerjasama yang sinergi dan berkelanjutan dengan mitra di bidang manajemen sumberdaya perairan. D. SASARAN DAN CARA PENCAPAIAN Strategi Pencapaian dan Pengembangan (kegiatan) 1 - Menghasilkan lulusan yang professional dan manajemen sumberdaya perairan - Menghasilkan Meningkatkan kualitas sumberdaya manusia program studi dalam yang bermoral, menghasilkan lulusan berpengetahuan dan dengan rata -rata IPK ketrampilan tinggi, tinggi dan tepat waktu serta memiliki jiwa kewirausahaan - Menghasilkan - Mengevaluasi dan sarjana yang cerdas, mengembangkan terampil, mampu kurikulum berdasarkan berpikir, berkarya, masukan stakeholder berintegritas tinggi sehingga sesuai dan kompeten dalam kebutuhan pasar. mengembangkan - Memberdayakan keilmuan, laboratorium untuk khususnya Ilmu menunjang pendidikan Manajemen berbasis laboratorium No
Sasaran
Indikator Pencapaian berdaya saing di bidang Menghasilkan 80% lulusan dengan waktu kuliah 4 tahun pada tiaptiap angkatan dan IPK lulusan di atas 3,00. Waktu tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan 4 bulan.
Sumberdaya Perairan di tingkat nasional - Meningkatkan kepuasan terhadap pelayanan akademis - Meningkatnya kapasitas kinerja dosen maupun tenaga kependidikan
(Laboratory Based Education) Melaksanakan sistem - Terlaksanakannya sistem penghargaan dan sanksi SIAKAD secara menyeluruh dalam pelayanan akademis. Mengadakan dan - Kuliah tamu yang menambah jumlah kuliah diselenggarakan sebanyak tamu yang berasal dari minimal 2-4 kali/ tahun, alumni, para pakar, dengan kuliah tamu dari industri dan perguruan luar negeri minimal2 tinggi baik dari dalam kali/tahun maupun luar negeri Melaksanakan keilmuan - Penambahan jumlah sesuai kompetensi penelitian menjadi 16 (3 berdasarkan rencana tahun ini tercapai ratapengembangan PS-MSP rata 12) sesuai bidang
- Meningkatnya kualitas sumber daya manusia baik dari dosen maupun tenaga kependidikan bersertifikat - Meningkatnya - Memberi kesempatan - Tahun 2020 terdapat kualifikasi akademis untuk meningkatkan penambahan dosen S3 dosen kualifikasi secara 100% staf dosen sudah akademik melalui bergelar Doktor serta penugasan studi lanjut bertambahnya 3 orang pada perguruan tinggi di guru besar (saat ini dalam maupun luar terdapat 3 orang doktor negeri, dan 1 orang Guru Besar) - Mengadakan penelitian - Jumlah publikasi (individual maupun minimal 10 paper untuk lembaga), jurnal nasional (3 tahun - Mengikutsertakan terakhir rata-rata 4) dan dalam kegiatan kursus, rata-rata 2 untuk seminar, workshop dan internasional setiap pelatihan-pelatihan, tahun (tercapai 1 per - Magang ke perguruan tahun) tinggi lain yang lebih - Jumlah mapan. pelatihan/workshop tenaga kependidikan - Mendorong kepada sebanyak 1-2 kali setiap setiap dosen untuk lebih tahun meningkatan publikasi Memagangkan dosen baik tingkat nasional, yang belum lector ke internasional, HKI serta perguruan tinggi lain pengabdian masyarakat - HKI minimal 2 per tiga tahunnya (dari riset yang ada) -
Tersedianya sarana - Menerapkan skala dan prasarana yang prioritas dalam mendukung untuk pengembangan sarana terciptanya kondisi pendidikan dan proses belajar pengajaran mengajar dengan - Menciptakan kondisi baik dan nyaman. yang nyaman untuk belajar di dalam maupun di luar kelas dan meremajakan/ mengganti peralatan laboratorium yang sudah tidak berfungsi di
- Penambahan ruang kuliah untuk mengantisipasi guna efisiensi dan efektifitas penggunaan ruang (saat ini sudah tersedia kelas/ruang kuliah bersama) - Penambahan alat peraga/instrumen untuk kegiatan belajar mengajar dan sarana laboratorium termasuk
laboratorium memperluas ruang - Berlangganan jurnal laboratorium. secara online baik - Tersedianyadigital online terakreditasi dan library dan jurnal pada internasional bidang yang - Menyediakan fasilitas mendukung wifi free - Tersedianya fasilitas - Pelatihan di bidang wifi free dan lokasi pengelolaan akses internet. laboratorium, Pemberian - Peningkatan pelayanan bimbingan di bidang Pranata laboratorium pengelolaan pendidikan (PLP) laboratorium, Peran serta PLP dalam seminar /lokakarya di bidang pengelolaan laboratorium, keikutsertaan PLP dalam keanggotaan dalam organisasi profesi, Keanggotaan PLP dalam tim penilai angka kredit jabatan fungsional PLP, Perolehan penghargaan/tanda jasa untuk PLP, Perolehan gelar kesarjanaan PLP 2 - Menghasilkan tata kelola manajemen organisasi program studi yang kondusif, transparan, akuntabel - Terciptanya suasana- Membuat struktur - Terlaksananya rapat yang kondusif organisasi berdasarkan dosen (minimal 1 kali sebagai kebutuhan dengan perbulan), disamping upayapeningkatan pembagian kerja yang rapat lainnya seperti produktivitas kinerja jelas kurikulum, program Program Studi pengabdian masyarakat, Manajemen ploting matakuliah dan Sumberdaya Perairan lain-lain. - Adasharing dan hearing dengan mahasiswa 1 kali/semester disetiap awal semester, disamping rapat lainnya (sosialisasi PKL/Skripsi saat para mahasiswa akan memprogram PKL/Skripsi di KRS) - Menciptakan - Melaksanakan - Adanya SOP untuk semua lembaga pendidikan administrasi secara kegiatan administrasi yang berkompeten sistematis dan efisien maupun evaluasi dan terpercaya serta tepat waktu - Melaksanakan evaluasi kinerja secara periodik - Memantapkan manajemen yang akuntabel dan transparan - Pemberian reward bagi yang berprestasi dalam pendidikan dan
3 -
-
4-
-
5-
penelitian serta pengabdian Menghasilkan riset yang memberikan konstribusi kepada masyarakat di bidang Manajemen Sumberdaya Perairan Meningkatkan - Mengembangkan budaya - Menghasilkan publikasi kualitas penelitian penelitian untuk minimal 10 jurnal agar dapat menghasilkan luaran nasional dan 1 jurnal dipublikasikan/ berupa publikasi/jurnal internasional dipatenkan baik dan - Menghasilkan publikasi secara nasional, mengikuti/melaksanakan 30 seminar nasional. regional maupun seminar di tingkat - Mendapatkan hibah internasional serta nasional maupun kompetitif penelitian diaplikasikan secara internasional, serta paten dosen 15 % dari total dana riil untuk membantu lokal UTM dan 10 % dari memecahkan total dana luar UTM permasalahan di dalam setiap tahun masyarakat. - Peningkatan jumlah penelitian menjadi 60% setiap tahunnya yang dilakukan oleh dosen. - Berlangganannya jurnalReaserch. Memperoleh HKI per tiga tahunnya minimal 2 dari hasil penelitian yang telah dilakukan Menghasilkan pengabdian masyarakat yang berbasis pada hasil riset untuk kemanfaatan masyarakat Meningkatnya - Meningkatkan kerjasama - Jumlah kegiatan dalam jumlah dosen dan dengan mitra industri, pengabdian masyarakat 3 mahasiswa yang mitra lokal dalam – 4 kali/ tahun secara langsung pemberdayaan - Mempunyai desa binaan maupun tidak masyarakat di minimal 1 per tiga langsung terlibat daerah/desa binaan tahunnya sebagai demplot dalam pengabdian dalam bidang pengabdian kepada masyarakat masyarakat Terjadinya transfer- Membekali mahasiswa - Jumlah PKM mahasiswa teknologi dan ilmu dengan pemahaman yang dibiayai 10 dari pengetahuan kepada tanggung jawab etika dan jumlah PKM yang didanai masyarakat. profesi serta menciptakan di UTM/ tahun. kepedulian terhadap dampak sosial - Meningkatkan jumlah dan kualitas PKM mahasiswa Menghasilkan kerjasama yang sinergi dan berkelanjutan dengan mitra di bidang Manajemen Sumberdaya Perairan Meningkatkan - Meningkatkan kerjasama Mendapatkan MoU dengan kualitas dan dan kemitraan dengan lembaga (10 lembaga). kuantitas kerjasama lembaga-lembaga terkait baik dalam maupun luar negeri
E. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI Peran yang diharapkan dapat dilakukan oleh lulusan Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairandi masyarakat/dunia kerja adalah menjadi: 1. Peneliti dibidang pengelolaan Manajemen Sumberdaya Perairan dan perikanan 2. Analisis di bidang lingkungan perairan dan perikanan
3. Konsultan manajemen dibidang sumberdaya perairan dan perikanan 4. Akademisi di sekolah tingkat menengah F. KOMPETENSI PROGRAM STUDI 1. Kemampuan Bidang Kerja a. Mengidentifikasi dan menganalisis biota perairan. b. Mengukur kualitas perairan dan tingkat pencemaran, serta menganalisis respon ekotoksikologis biota perairan terhadap perubahan lingkungan. c. Menganalisis karakteristik biologi, fisiologi, dan ekologi sumberdaya hayati perairan. d. Mengelola kualitas perairan, kesehatan lingkungan, dan sumberdaya perairan. e. Mengelola kawasan konservasi perairan. f. Menyusun sistem informasi sumberdaya ikan dan lingkungan perairan berbasis spasial dan temporal. g. Menduga stok ikan. h. Menentukan dampak kegiatan manusia terhadap komponen lingkungan perairan. i. Menghitung daya dukung perairan, perikanan, dan kawasan. j. Menyusun rencana pengelolaan perikanan (RPP). k. Mengelola sumberdaya perikanan berkelanjutan. l. Mengelola lingkungan perairan, perikanan, dan kawasan berbasis daya dukung. m. Mengkonservasi sumberdaya hayati perairan. 2. Penguasaan Pengetahuan a. Menguasai prinsip ilmu dinamika dan tipologi sumberdaya perairan. b. Menguasai prinsip ilmu dinamika sumberdaya perikanan. c. Menguasai prinsip ilmu kesehatan lingkungan perairan. d. Menguasai prinsip ilmu konservasi sumberdaya hayati perairan. e. Memahami kebijakan dan peraturan perundangan terkait pengelolaan sumberdaya perairan, perikanan, dan lingkungan serta konservasi sumberdaya perairan. 3. Kemampuan Manajerial a. Mengelola kualitas perairan, kesehatan lingkungan dan sumberdaya perairan. b. Mengelola kawasan konservasi. c. Mengelola sumberdaya ikan dan lingkungan perairan yang berkelanjutan berbasis daya dukung. G. Capaian Pembelajaran Program Studi Lulusan Program Sarjana Manajemen Sumberdaya Perairan wajib memiliki Sikap (S) berikut: S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila; S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulianterhadap masyarakat dan lingkungan; S7 Taat hukum dan disiplindalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9
Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. Lulusan Program Sarjana Manajemen Sumberdaya Perairan wajib memiliki Keterampilan Umum (KU) sebagai berikut: KU1
KU2
KU3 KU4 KU5 KU6 KU7
KU8
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang Manajemen Sumberdaya Perairan; Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang Manajemen Sumberdaya Perairan, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya; Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
Lulusan Program Sarjana Prodi Manajemen Sumberdaya Perairan wajib memiliki Keterampilan Khusus (KK) sebagai berikut: KK1 KK2 KK3
Mampu melakukan penilaian sumberdaya perairan berdasarkan aspek lingkungan dan ekonomi. Mampu menerapkan pengelolaan sumberdaya perairan yang berkaitan dengan kelestarian, konservasi, ekosistem air dan perikanan berkelanjutan. Mampu dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi: Pengelolaan dan konservasi sumberdaya dan lingkungan perairan, dan pengelolaan sumberdaya perikanan.
Lulusan Program Sarjana Prodi Manajemen Sumberdaya Perairan wajib memiliki Penguasaan Pengetahuan (PP) sebagai berikut: PP1 Mampu mengidentifikasi permasalahan pengelolan sumberdaya perairan dan perikanan. PP2 Mampu menjelaskan teori atau konsep pengelolaan sumberdaya perairan dan perikanan. PP3 Mampu mengevaluasi permasalahan pengelolaan sumberdaya perairan dan perikanan.
H. STRUKTUR DAN ISI KURIKULUM NO 1 2 3 4 5 6 7 8
NO 1
2
3 4 5 6 7
NO 1 2 3 4 5 6
NO 1 2 3 4 5 6
KODE MK UNG108 UNG109 MIT121 HIT131 HIP121 HIT132 MIT122 HIT123
KODE MK UNG110 UNG101 UNG102 UNG103 UNG104 UNG105 UNG106 HIT234 HIT245 MIT223 MIT224 MIT235
KODE MK MIT336 MIT337 MIT338 MIT339 MAA331 MAA332
KODE MK HIT447 HIA431 MIT4310 MIT4411 MBA432 MAA433
KODE MK 1 MBA533
NO
Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia MATEMATIKA Kimia dasar Dasar-dasar Manajemen Pengantar Ilmu Kelautan dan Ilmu Perikanan RENANG HUKUM DAN PERUNDANG-UNDANGAN KP Jumlah SKS semester 1
SKS 3 3 2 3 2 3 2 2
Mata Kuliah Bahasa Inggris Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Kristen Protestan Pendidikan Agama Kristen Katolik Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Khonghuchu Ikhtiologi Biologi Laut Pengantar Oseanografi DASAR BUDIDAYA LIMNOLOGI Jumlah SKS semester 2
3 (3-0)
3
3 (3-0)
3
3 4 2 2 3
Mata Kuliah PENGELOLAAN SUMBERDAYA PERIKANAN
(2-1) (2-2) (2-0) (2-0) (2-1)
3 4 2 2 3 20
SKS 3 3 3 3 3 3
Mata Kuliah STATISTIKA DAN PENGOLAHAN DATA KP SIG Kelautan dan Perikanan Ekologi Perairan MIKROBIOLOGI AKUATIK Teknologi dan Metode Penangkapan Ikan FISIOLOGI HEWAN AIR Jumlah SKS semester 4
3 3 2 3 2 3 2 2 20
SKS
Mata Kuliah Avertebrata Air BIOKIMIA PERAIRAN KLIMATOLOGI KUALITAS AIR Biologi perikanan PLANKTONOLOGI Jumlah SKS semester 3
(3-0) (3-0) (2-0) (2-1) (2-0) (2-1) (1-1) (2-0)
(2-1) (2-1) (2-1) (2-1) (2-1) (2-1)
3 3 3 3 3 3 18
SKS 4 3 3 4 3 3
(2-2) (2-1) (2-1) (2-2) (2-1) (2-1)
4 3 3 4 3 3 20
SKS 3 (2-1)
3
2 3 4 5 6 7
MAA534 MAA535 MAA536 MAA537 HIA532 HIT528
KODE MK 1 MAA538 2 HIA633
NO
3 HIA634 4 HUP631 5 PNF108 6 7
KODE MK 1 UNG111 2 MBA731 3 4 5 6
NO
NO
KODE MK
1 2 HUP862
PRODUKTIFITAS PERAIRAN PENGELOLAAN KAWASAN PESISIR TERPADU DINAMIKA POPULASI IKAN Pengelolaan Sumberdaya Perairan Pencemaran dan Ekotoksikologi Laut Metode Penulisan dan Penelitian Ilmiah Jumlah SKS semester 5
3 3 3 3 3 2
Mata Kuliah AMDAL Pesisir dan Laut Pemetaan Sumberdaya Pesisir dan Laut Konservasi Sumberdaya Pesisir dan Pulaupulau Kecil PKL Pembangunan Pertanian dan Kelautan Berkelanjutan Pilihan 1 Pilihan 2 Jumlah SKS semester 6
3 (2-1) 3 (2-1)
3 3
3 (2-1) 3 (3-0)
3 3
2 (2-0) 3 (2-1) 3 (2-1)
2 3 3 20
SKS 3 3 3 3 3 3
Mata Kuliah Pilihan 3 Skripsi Jumlah SKS semester 8
(3-0) (2-1) (2-1) (2-1) (2-1) (2-1)
Kode MK
1 MAAL31 2 3 4 5 6
MAAL32 MAAL43 MAAP31 MAAP32 MAAP33
1 MBAP31 2 MBAP32 3 MBAP33
Mata Kuliah Pilihan MANAJEMEN SUMBERDAYA PERIKANAN SISTEM INFORMASI PENANGKAPAN IKAN ANALISIS SYSTEM(A) (prasyarat utk ambil SIM ) INSTRUMENTASI KELAUTAN PENANGANAN HASIL PERAIRAN REKAYASA DAN TINGKAH LAKU IKAN PENGOLAHAN HASIL PERIKANAN MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN BIOMONITORING dan BIOINDIKATOR Estuaria SISTEM INFORMASI SUMBERDAYA PERAIRAN
3 3 3 3 3 3 18
SKS 3 (2-1) 6
JUMLAH SKS MATAKULIAH TAHAP SARJANA
NO
3 3 3 3 3 2 20
SKS
Mata Kuliah KKN TUMBUHAN AIR DAN MAKROALGA Pilihan 4 Pilihan 5 Pilihan 6 Pilihan 7 Jumlah SKS semester 7
(2-1) (2-1) (2-1) (2-1) (2-1) (2-0)
3 6 9 145
SKS 3 (2-1)
3
3 4 3 3 3
(2-1) (2-2) (2-1) (2-1) (2-1)
3 4 3 3 3
3 (2-1) 3 (2-1) 3 (2-1)
3 3 3
4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6
MBAP34 MBAL31 MBAL32 MBAL33
TOKSIKOLOGI HASIL PERIKANAN PENGELOLAAN LIMBAH ANALISIS RESIKO LINGKUNGAN ANALISIS LINGKUNGAN P3K MANAJEMEN PERIKANAN BERBASIS MBAL34 EKOSISTEM KONSERVASI SUMBERDAYA KP MCAL31 EKOWISATA PERAIRAN MCAL32 DOMESTIFIKASI BIOTA PERAIRAN MCAL33 Valuasi ekonomi sumberdaya perairan MCAP31 DIVERSIFIKASI PRODUK HASIL PERIKANAN PENGAWETAN dan PERLINDUNGAN MCAP32 SUMBERDAYA KP OPTIMASI PEMANFAATAN SUMBERDAYA MCAP33 PESISIR DAN KELAUTAN JUMLAH SKS MATAKULIAH PILIHAN
URUTAN KODE
ARTI
1
Kode PS
2
Kode konsentrasi/kekhususan /prodi
3
Kode elemen kompetensi
4
Semester penawaran Matakuliah
5 6
Bobot SKS Matakuliah Nomor urut matakuliah dalam kelompoknya/kompetens inya
3 3 3 3
(2-1) (2-1) (2-1) (2-1)
3 3 3 3
3 (2-1)
3
3 3 3 3
(2-1) (2-1) (2-1) (2-1)
3 3 3 3
3 (2-1)
3
3 (2-1)
3 61
URAIAN K = Kelautan; M = MSP, H = kode Jurusan PIK ada 3 konsentrasi, A = Manajemen Sumberdaya Perairan, B = Manajemen Sumberdaya Perikanan, C = Konservasi Sumberdaya KP; U=Umum, I= Inti MPK = Matakuliah Pengembangan Kepribadian (K=Kepribadian) MKK = Matakuliah Ketrampilan Berkarya (T=Terampil) MPB = Matakuliah Perilaku Berkarya (P=Perilaku) MBB= Matakuliah Berkehidupan Bersama (B=Bersama) MKB = Matakuliah Keahlian Berkarya (A=Ahli) N = pilihaN lainnya, jelas. Khusus untuk matakuliah pilihan (L= GanjiL, P = GenaP) Sudah Jelas Sudah Jelas
Peta Kurikulum Pertanian Berkelanjutan (0-0) Dasar-dasar manajemen (2-0) Hukum & Perundangundangan KP (2-0) Dasar Budidaya (2-0)
Avertebrata Air (2-1) Biologi Perikanan (2-1)
Dinamika Populasi (2-1) Teknologi & Metode Penangkapan Ikan (2-2)
Pemetaan Sumberdaya Perairan (2-1)
Ikhtyologi (2-2) Planktonologi (2-1) Biologi Laut (2-1) Pengantar Ilmu Kelautan & Perikanan (2-0)
Tumbuhan & makroalga (2-1)
Pengelolaan Sumberdaya Perikanan (2-1)
Fisiologi Hewan Air (2-1) Ekologi Perairan (2-1) Pencemaran dan Ekotoksikologi Laut (2-1)
Kualitas Air (2-1)
Mikrobiologi Akuatik (2-2)
SIG Kelautan dan Perikanan (2-1) Klimatologi (2-1)
Statistika & Pengolahan Data KP (2-1)
Metode Penulisan & Penelitian Ilmiah (2-0)
PKL (3)
I
Pendidikan Agama (3-0) Pendidikan Kewarganegaraan (3-0)
1
(6)
KKN (3)
2
3
4
5
R
S
Bahasa Inggris (3-0) Bahasa Indonesia (3-0)
K
P
Konsentrasi KONSERVASI SUMBERDAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN Pengawetan dan Perlindungan Sumberdaya KP (2-1), Diversifikasi Produk Hasil Perikanan (2-1),Optimasi Pemanfaatan Sumberdaya Pesisir dan Laut (2-1)
Renang (1-1)
S
I
Konsentrasi MNAJAMEN SUMBERDAYA PERIKANAN Rekayasa dan Tingkah Laku Ikan (2-1), Pengolahan Hasil Perikanan (2-1), Penangan Hasil Perairan (2-1)
BIOKIMIA PERAIRAN(2-1)
Matematika (3-0)
Konsentrasi KONSERVASI SUMBERDAYA KELAUTAN DAN PERIKANAN Ekowisata Perairan (2-1), Domestifikasi Biota Perairan (2-1), Valuasi Ekonomi Sumberdaya (2-1)
Konservasi SDP & P3K (2-1) Konsentrasi MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN Estuari (2-1),Biomonitoring dan Bioindikator (2-1), Toksikologi Perikanan (2-1), Sistem Informasi Sumberdaya Perairan (2-1)
Limnologi (2-1) Kimia Dasar (2-1)
Konsentrasi MNAJAMEN SUMBERDAYA PERIKANAN Sistem Informasi Penangkapan Ikan (2-1), Analisis Sistem (2-1), Instrumentasi Kelautan (2-2), Manajemen Perikanan Berbasis Ekosistem (2-1)
AMDAL (2-1)
Produktifitas Perairan (2-1) Pengelolaan Kawasan Pesisir Terpadu (2-1)
Pengantar Oseanografi (2-0)
Konsentrasi MANAJEMEN SUMBERDAYA PERAIRAN Pengelolaan Limbah (2-1), Analisis Resiko Lingkungan (2-1), Analisis Lingkungan P3K (2-1)
Pemetaan Sumberdaya Pesisir dan Laut (2-1)
6
7
8
Silabus matakuliah No
Matakuliah Kode
Nama/SKS
1
UNG108
Pendidikan Kewarganegaraan
2
UNG109
Bahasa Indonesia
3
MIT121
Matematika
4
HIT131
Kimia Dasar
5
HIP121
Dasar-dasar Manajemen
Silabus Pendidikan kewarganegaraan mempunyai implikasi besar yakni menumbuhkan kesadaran hak dan kewajiban sebagai warga Negara serta meningkatkan semangat nasionalisme dan patriotisme. Mata kuliah ini membahas mengenai pilar bangsa Indonesia, hak dan kewajiban warganegara, identitas nasional sampai geostrategic demi tercapainya warga Negara yang lebih beradab, jujur, demokratis, dan terdidik Mata kuliah ini diarahkan pada pengembangan kemampuan mahasiswa untuk mengungkapkan ide secara baik dan benar, baik secara lisan maupun tulisan. Oleh karena itu, mata kuliah ini akan membahas bahasa Indonesia yang berkaitan dengan EYD, Diksi (Pilihan Kata), Ringkasan, Sinopsis, dan Resensi, penyusunan kalimat efektif, pengembangan paragraf, serta perencanaan dalam penulisan ilmiah sehingga mahasiswa dapat merencanakan dan menulis skripsi (tugas akhir) dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan kaidah tata bahasa baku bahasa Indonesia. Meninjau ulang dan dan menjelaskan kembali konsep-konsep dasar/ fundamental; meliputi definisi-definisi, kaidah-kaidah, prinsip-prinsip dan teoremaa-teorema yang berhubungan serta ilustrasi dan penggambaran secara grafis dari fungsi-fungsi dan persamaan-persamaan matematika atau kalkulus elementer lanjutan. Mempelajari konsep dan dasar kimia, khususnya konsep larutan, kelarutan, ikatan, reaksi, dan kesetimbangan kimia kaitannya dengan kimia laut dan biokimia Konsep Dasar Manajemen: Definisi Manajemen, Manajemen untuk produktivitas, Jenis-jenis Manajemen dan Keterampilan; Sejarah Manajemen: Pemikiran Kuno, Pendekatan Klasik, Pendekatan Perilaku, Pendekatan Kuantitatif, Pendekatan Modern, Konsep Manajemen Masa Depan; Perencanaan: Tujuan Organisasi, Strategi, Kebijakan dan Taktik/Program, Batasan Perencanaan, Syarat-syarat dan jenisnya; Pengorganisasian: Teori Organisasi Klasik, Teori Organisasi Neoklasik, Teori Organisasi Modern, Fungsi dalam Organisasi, Hubungan dalam
6
HIT132
Pengantar Ilmu Kelautan dan Ilmu Perikanan
7
MIT122
Renang
8
HIT123
Hukum dan Perundangundangan KP
9
UNG110
Bahasa Inggris
Organisasi, Struktur Organisasi; Pengarahan: Karakteristik perintah yang baik, Proses Pengarahan, Pengarahan Konsultatif; Pengkoordinasian: Koordinasi, Koordinasi Efektif, Disain organisasi; Teori Komunikasi, Motivasi dan Kepemimpinan; Pengawasan: Proses Pengawasan, Metode Pengawasan, Pengawasan efektif; Lingkungan organisasi Bisnis dan Manajemen Konflik: Lingkungan Organisasi Bisnis (Lingkungan Ideologi, Lingkungan Politik – Hukum, Lingkungan Ekonomi, Lingkungan Sosial Budaya, Lingkungan Teknologi, Lingkungan Pertahanan dan Keamanan), Manajemen Konflik (Dinamika dan Akibat konflik Organisasi, Metode Pengelolaan Konflik); Manajemen Perubahan: Tujuan perubahan, Model Proses Perubahan, Penolakan terhadap Perubahan, Pendekatan terhadap Perubahan Terencana; System Informasi Manajemen: Pengertian Sistem Informasi Manajemen, Proses Rancang Bangun SIM, Sistem Pemantauan dan Penilaian Manajemen, Sistem Pengawsan Manajemen; Penerapan Fungsi Manajemen pada berbagai tingkat manajemen: Manajemen Bisnis Kecil, Manajemen Bisnis Sedang, Manajemen Bisnis Besar, Manajemen Bisnis Internasional; Etika bisnis dan tanggung jawab sosial bisnis: Definisi (Etika, Perilaku Etis, Etika bisnis, Tanggung Jawab social), Berbagai Aktivitas tanggung jawab social, Peran organisasi dalam perilaku etis Matakuliah ini menjelaskan dan memberikan deskripsi secara global tentang berbagai hal tentang dunia kelautan, perikanan, dan oseanografi sehingga mahasiswa memperoleh gambaran tentang materi yang akan dipelajari sampai dengan selesai tahap sarjana Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar wajib pada program S1, yang dilaksanakan secara teori dan praktek, penguasaan dan pemahaman tentang olahraga renang sangatlah penting bagi para mahasiswa Mata kuliah ini mempelajari tentang pengertian hukum, landasan strategis, prinsip-prinsip hukum laut, memperkenalkan undang-undang, peraturan serta kebijaksanaan pemerintah dalam bidang kelautan, khususnya yang berkaitan dengan eksplorasi, IUU, dan eksploitasi sumberdaya laut, konservasi, ZEE, dan wawasan nusantara. Mata kuliah ini menyajikan berbagai ragam bacaan berbahasa Inggris untuk dianalisa dan dipahami maknanya, dengan penekanan pada kemampuan
10
UNG101
Pendidikan Agama Islam
11
UNG102
Pendidikan Agama Kristen Protestan
12
UNG103
Pendidikan Agama Kristen Katolik
13
UNG104
Pendidikan Agama Hindu
14
UNG105
Pendidikan Agama Budha
15
UNG106
Pendidikan Agama Khonghuchu
membaca. Kemampuan-kemampuan yang lain seperti kemampuan tata bahasa, kemampuan mendengarkan, kemampuan berbicara dan kemampuan menulis akan dibahas secara terintegrasi. Pendidikan Agama Islam I diberikan dengan mengacu prinsip Student Centered Learning (SCL), membahas tentang : a) Modul 1 (Konsep ke Tuhanan dalam Islam Keimanan dan Ketakwaan, Implementasi Iman dan Takwa dalam Kehidupan Modern), b) Modul 2 (Hakikat Manusia Menurut Islam, Pengertian Hukum, HAM, dan Demokrasi dalam Islam, Hukum Islam dan Kontribusi Umat Islam Indonesia), c) Modul 3 (Etika, Moral dan Akhlak, IPTEK dan Seni dalam Islam), d) Modul 4 (Kerukunan Antar Umat Beragama, Masyarakat Madani dan Kesejahteraan Umat, Ekonomi Islam, Kebudayaan Islam, dan Sistem Politik Islam). Mengembangkan penerapan dasar-dasar iman Kristen untuk melengkapi mahasiswa agar dapat tumbuh sebagai pribadi yang utuh dan ciptaan baru dalam Yesus Kristus. Meningkatkan tanggungjawab terhadap Allah melalui kepekaannya terhadap sesama lingkungan sekitarnya. Dengan demikian sebagai insan akademis dapat terjun ke masyarakat dengan pengabdian yang didasarkan atas pelayanan dan untuk format dan kemuliaan Allah. Peningkatan pemahaman konsep beriman dalam gereja, hidup menggereja dan memasyarakat dalam rangka pengembangan sikap-sikap mentalita pribadi seorang sarjana katolik yang dapat membaktikan dirinya bagi kepentingan masyarakat Indonesia sebagai ungkapan imannya. Sejarah perkembangan Agama Hindu. Ketiga kerangka dasar Agama Hindu; Tatwa (filsafat). Susila (etika). Yadia (ritual). Uraian tentang Wada. Dasar keimanan Agama Hindu. Panca Srada, Dasar dan tujuan hidup manusia, Darma Sidharta, Catur Marga Yoga, Panca Maha Yadya, Catur Asraman, Catur Warna. Awal berdirinya Agama Budha, Epistemologi, Kausalitas, Ciri kehidupan, Karma kelahiran kembali moralitas dan etika, nirvana, percabangan dan ciri khas masing-masing aliran, metafisika, ketuhanan dalam Agama Budha, kedudukan Agama Budha dalam khasanah pengetahuan manusia, Relevansi Agama Budha dengan zaman modern dan era pembangunan Indonesia. Awal berdirinya Agama Budha, Epistemologi, Kausalitas, Ciri kehidupan, Karma
16
HIT234
Ikhtiologi
17
HIT245
Biologi Laut
kelahiran kembali moralitas dan etika, nirvana, percabangan dan ciri khas masing-masing aliran, metafisika, ketuhanan dalam Agama Budha, kedudukan Agama Budha dalam khasanah pengetahuan manusia, Relevansi Agama Budha dengan zaman modern dan era pembangunan Indonesia. Pendahuluan: Pengertian Ichtyologi, Sejarah perkembangan Ichtyologi, Ruang lingkup Ichtyologi; Sistem integumen: Pengertian sistem integument, Bagianbagian sistem integumen; Sistem morfologi: Pengertian sistem meristik dan morfometrik, Bagian-bagian sistem meristik dan morfometrik; Sistematika ikan: Taksonomi dan klasifikasi ikan, Klas Aghnata, Klas Chondrichtyes, Klas Ostheichtyes, Klas Mamalia; Sistem urat daging ikan: Pengertian sistem urat daging, Macam urat daging ikan, Urat daging penyokong sirip; Sistem pencernaan ikan : Pengertian sistem pencernaan, Organ-organ pencernaan ikan; Sistem eksresi dan osmoregulasi: Pengertian sistem eksresi dan osmoregulasi, Organorgan sistem eksresi dan osmoregulasi, Proses osmoregulasi ikan air tawar dan air laut; Sistem pernafasan ikan: Pengertian sistem pernafasan, Organ-organ pernafasan ikan; Sistem peredaran darah ikan: Pengertian sistem peredaran darah ikan, Organ-organ peredaran darah ikan; Sistem syaraf ikan: Pengertian sistem syaraf ikan, Organ-organ sistem syaraf ikan; Sistem reproduksi ikan: Pengertian sistem reproduksi ikan, Organ-organ urogenital, Tahapan reproduksi ikan; Sistem rangka ikan: Pembagian sistem rangka ikan, Rangka penyusun tengkorak, Rangka penyokong sirip, Rangka penyokong insang, Rangka peyusun vertebra dan rusuk Pengertian dan gambaran umum Biologi Laut : Arti dan pentingnya biologi laut dipelajari, Botani Laut: Taksonomi, morfologi, fisiologi, dan perkembangbiakan biota mangrove, lamun, alga, rumput laut, dan terumbu karang; Avertebrata laut: pendahuluan dan gambaran umum tentang avertebrata laut; Lingkungan Biotik dan Abiotik: Intensitas cahaya, suhu, salinitas, arus, gelombang, dan pasang surut; Zonasi perairan: Pengertian zonasi, zonasi lingkungan laut, bentuk kehidupan di laut, klasifikasi biota laut; Plankton: Phytoplankton, Zooplankton, Nekton: Ekologi, jenis dan adaptasi nekton; Benthos: Zonasi, Tumbuhan dan hewan benthos, Mikroorganisme laut; Produktifitas primer dan sekunder: Pengertian dan faktor yang berpengaruh terhadap produktifitas primer dan sekunder, jaring-jaring makanan, dan rantai makanan, Ekosistem pantai dan
18
MIT223
Pengantar Oseanografi
19
MIT224
Dasar Budidaya
20
MIT235
Limnologi
21
MIT336
Avertebrata Air
22
MIT337
Biokimia perairan
23
MIT338
Klimatologi
24
MIT339
Kualitas Air
laut dalam: Pengertian, jenis, dan karakterisasi ekosistem laut dan Laut dalam (Ekosistem Intertidal, Ekosistem Estuaria, Ekosistem Terumbu Karang, Ekosistem Mangrove, Ekosistem laut lepas dan Ekosistem laut dalam) Matakuliah ini memberikan gambaran mengenai ilmu oseanografi dan klasifikasi serta implikasinya dalam dunia perikanan Mata kuliah ini mengenalkan tentang jenis-jenis komoditas dan metode budidaya, serta mempelajari prinsip – prinsip yang mendasari produktifitas perairan dan pengelolaan budidaya dan jasad – jasad air laut lainnya. Menjelaskan kepada mahasiswa bahwa limnologi menelaah komponen air sebagai lingkungan hidup, habitat dan komponen abiotik lain serta komponen biotik yang ditemukan di perairan, mencakup proses-proses dan hubungan fungsional Pengertian dan gambaran umum Avertebrata Air: arti dan pentingnya mempelajari avertebrata, perbedaan biota tawar dan biota laut;Taksonomi, Morfologi, Fisiologi, Reproduksi, Habitat, Klasifikasi, peranan ekologis, dan ekonomisnya: Protozoa dan Porifera, Coelenterata dan Ctenophora, Gastroricha dan Nematoda, Rhynchocoela dan Platyhelminthes, Entroproctadan Rhinorhyncha,Rotifera dan Bryozoa, Echiura dan Branchiopoda, Annelida, Gastropoda dan Bivalvia, Chephalopoda dan Scaphopoda, Arthropoda, danEchinodermata. Mata kuliah ini membahas mengenai prinsip-prinsip biokimia dan biologi molekuler. Secara terperinci mata kuliah ini membahas mengenai berbagai molekul di dalam makhluk hidup beserta dengan mekanisme reaksi kimia yang terjadi di dalam makhluk hidup dan organisme yang terlibat di dalamnya. Matakuliah ini memberikan gambaran umum tentang iklim dan klasifikasi serta karakteristiknya, juga bagaimana implikasinya terhadap sumberdaya perikanan dan perairan Matakuliah ini mengupas tentang parameter dan berbagai hal tentang perairan sehingga dapat diketahui kondisi dan status perairan, dan pada akhirnya dapat diketahui kualitas perairannya untuk berbagai kepentingan
25
MAA331
Biologi Perikanan
26
MAA332
Planktonologi
27
HIT447
Statistika dan Pengolahan Data Kelautan dan Perikanan
28
HIA431
SIG Kelautan danPerikanan
Pengantar Biologi Perikanan: Pengertian dan ruang lingkup materi; Seksualitas Ikan: Macam jenis kelamin ikan, Macam hermaprodit, Tanda primer dan sekunder kelamin; Fekunditas: Pengertian, Hubungan fekunditas dengan berat dan panjang, Perhitungan fekunditas; Tingkat Kematangan Gonad: perkembangan gonad, Vitellogenesis dan spermatogenesis, Tingkat kematangan gonad; Ruaya: Pengertian, Tujuan ikan beruaya, Macam pola ruaya; Pemijahan: Pengertian, Pola pemijahan, Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi; Awal Daur Hidup: Jenis telur ikan, Morfologi telur dan fungsinya, Fertilisasi dan perkembangannya, Perkembangan larva; Kebiasaan Makan dan Cara Memakan: Kebiasaan makan, Rantai makanan, Kebiasaan cara memakan, Spesialisasi kebiasaan memakan; Persaingan dan Pemangsaan: Hubungan mangsamemangsa; Umur Ikan: Penentuan umur ikan, Fungsi umur ikan; Survival dan Mortalitas: Pengertian survival dan mortalitas, Metode Heicke, Robson dan Chapman; Pertumbuhan Ikan: Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ikan, Kurva pertumbuhan, Pertumbuhan allometrik dan isometric, Hubungan panjang dan berat, Menghitung pertumbuhan; Analisis dan Pendugaan Populasi: Analisis a) Populasi dalam ekosistem, b) parameter populasi dan individu, c) Density, d) Pola distribusi populasi, e) Pertumbuhan populasi, Pendugaan a) Penggunaan populasi, b) Penggunaan data “catch per unit” Mata kuliah Planktonologi disajikan bagi mahasiswa semester V yang disyaratkan telah mengambilmata kuliah Biologi Umum. Dalam mata kuliah Planktonologi akan dijelaskan tentang peranan dan kontribusi plankton pada produktifitas primer perairan. Juga dijelaskan dinamika populasi dan pertumbuhan seperti distribusi horizontal, vertikal, musiman dan harian, “loss process” dan blooming plankton. Untuk pengukuran keragaman dan kelimpahan plankton di bahas metode-metode pengambilan sampel, fiksasi dan preservasi baik secara kualitatif maupun kuantitatif dan pengenalan jenis-jenis plankton melalui taxonomi dan klassifikasinya. Materi yang dibahas dalam matakuliah ini berkaitan dengan penggunaan dan pemanfaatan software dalam membantu pengolahan data kelautan dan perikanan, seperti penggunaan software SPPS dan sejenisnya (statistika) maupun software lainnya untuk pengolahan citra dan pembuatan peta serta oseanografi. Pengantar SIG: Pengertian dan Gambaran Umum SIG; Konsep SIG: Manajemen
29
MIT4310
Ekologi Perairan
30
MIT4411
Mikrobiologi Akuatik
31
MBA432
Teknologi dan Metode Penangkapan Ikan
Sistem Informasi, Taksonomi Sistem Informasi, Struktur Data; Sistem Koordiat: Pengertian Sistem Koordiat, Peta dan Klasifikasinya, Jenis dan Klasifikasi Sistem Koordiat; Basis Data dalam SIG: Pengertian, Struktur, Klasifikasi dan Karakteristik, Penyajian data Secara Digital menggunakan SIG; Modeling SIG: Digitasi, Pengukuran, Monitoring, Pemodelan SIG Pada matakuliah ini akan dibahas mengenai faktor-faktor ekologis dalam lingkungan perairan (Ekologi Perairan)seperti aliran energi, siklus materi, faktorfaktor pembatas, organisasi pada taraf komunitas dan taraf populasi, jenis dan individu di dalam ekosistem, serta ekologi beberapa habitat (air tawar, bahari dan estuaria), sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar ekologi perairan dan ekologi beberapa habitat (tawar, bahari dan estuary) Pengantar Mikrobiologi akuatik: Sejarah perkembangan mikrobiologi, Distribusi mikroba, Mikroba di laut dalam; Kelompok mikroorganisme: Batasan-batasan pengertian, Peranan mikroorganisme dialam, Pengantar tentang virus, Kelompokkelompok utama mikroorganisme; Isolasi dan pewarnaan mikroorganisme: Pengertian isolasi dan pewarnaan, Syarat isolasi dan pewarnaan, Beberapa cara isolasi dan pewarnaan; Nutrisi mikroba: Kebutuhan energi dan elemen, Faktor pertumbuhan, Tipe media pertumbuhan, Teknik dasar mikrobiologi dan prinsip pembiakan mikroba di Laboratorium; Pertumbuhan mikroba: Definisi pertumbuhan, Kurva pertumbuhan, Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan, Kultur kontinyu, Metode pengukuran pertumbuhan; Enzim: Sifat, struktur, klasifikasi, mekanisme kerja, Peranan ATP dalam metabolism, Reaksi oksidasi-reduksi; Metabolisme mikroorganisme: Katabolisme, Anabolisme, Fermentasi dan respirasi an-aerobik; Dasar dasar Biologi Molekuler: Konsep Biologi Molekuler; Genetika mikroba: Sifat, struktur dan fungsi DNA, Mutasi gen pada mikroba, Transfer genetik pada mikroba, Plasmid; Mikrobiologi terapan: Aplikasi mikrobiologi dalam industri, Aplikasi mkrobiologi pada kesehatan, Aplikasi mikrobiologi pada pengolahan limbah Mata Kuliah ini membahas dan menguraikan tentang berbagai teknologi yang digunakan pada berbagai jenis alat tangkap. Tingkat teknologi yang diuraikan adalah paradigma perikanan tangkap berkelanjutan dan bagaimana bentuk usaha penangkapan ikan yang berkelanjutan sesuai dengan kesepakatan internasional yang tertuang dalam Code of Conduct for Responsible Fisheries.
32
MAA433
Fisiologi Hewan Air
33
MBA533
Pengelolaan Sumberdaya Perikanan
34
MAA534
Produktifitas Perairan
35
MAA535
Pengelolaan Kawasan Pesisir Terpadu
36
MAA536
Dinamika Populasi Ikan
37
MAA537
Pengelolaan Sumberdaya Perairan
Matakuliah ini memberikan uraian tentang fisiologi hewan air, baik di perairan tawar, payau, maupun asin. Mata kuliah ini menjelaskan tentang karakteristik sumberdaya perikanan, bebrapa faktor yang menentukan terhadap kesinambungan sumberdaya perikanan, metode yang digunakan dalam pengelolaan serta kebijakan yang sebaiknya dilakukan dalam pengelolaan sumberdaya perikanan khususnya di Indonesia Matakuliah ini merupakan matakuliah lanjut dari matakuliah Kualitas air dan matakuliah lainnya, dikaitkan dengan berbagai nutrien yang ada diperairan. Karakteristik kawasan pesisir dan laut serta pulau kecil: Definisi kawasan pesisir dan pulau kecil, Permasalahan kawasan pesisir dan pulau kecil, Materi dan penugasan dan praktikum; KarakteristikSumberdaya Pesisir dan Pulau kecil: Identifikasi sumberdaya pesisir dan pulau kecil, Karakterisasi sumberdaya pesisir dan pulau kecil; Pengelolaan Pesisir secara Terpadu (ICM): Definisi keterpaduan dalam ICM, Konsep keterpaduan dalam ICM, Dimensi ekologi, ekonomi dan sosial; Proses Perencanaan ICM: Urgensi perencanaan ICM, Prinsip dan mekanisme ICM, Kerangka Pengelolaan dalam ICM, Konsep Tata Ruang; Model Perencanaan ICM: Model Perencanaan ICM Berbasis Masyarakat, Model Perencanaan ICM Berbasis Ekosistem, Model Perencanaan ICM Berbasis Spesies; Teknik Perencanaan ICM: Focussing Group Dscussion, Ecological Assessment, Economic Assessment, Sosial Assessment; Teknik Pengembangan Daerah Perlindungan Laut: Penentuan Lokasi DPL, Rancangan Zonasi DPL; Prioritas Perencanaan dalam ICM: MCDM dan Rapfish Mata kuliah ini memberikan gambaran dan penjelasan mengenai stok sumberdaya ikan, analisis biostatistik, menganalisis status pemanfaatan sumnerdaya ikan menggunakan metode analitik adan holistik. Setelah mengikuti matakuliah Dinamika Populasi mahasiswa mampu menduga status pemanfaatan sumberdaya ikan di suatu perairan. Struktur fungsional ekosistem pesisir dan laut, ekosistem dan sumberdaya utama pesisir dan laut, ancaman terhadap ekosistem dan sumberdaya pesisir dan laut, penetapan kawasan konservasi, perencanaan kawasan konservasi laut, pemilihan daerah kawasan konservasi laut, zonasi Kawasan Konservasi Laut upaya
38
HIA532
39
HIT528
40
MAA538
41
HIA633
pengelolaan kawasan konservasi Ancaman dan faktor penyebab kerusakan ekosistem laut ; kajian pencemaran dan ekotoksikologi laut : Kajian pencemaran laut, kajian ekotoksikologi laut; sumber dan dampak pencemaran; logam berat: definisi dan karakteristik logam berat, pencemaran logam berat, toksisitas logam berat; hidrokarbon: definisi dan karakteristik hidrokarbon, pencemaran hidrokarbon, toksisitas hidrokarbon, Pencemaran dan Ekotoksikologi penanggulangan pencemaran hidrokarbon, penilaian tingkat kerentanan Laut terhadap pencemaran hidrokarbon; penilaian dan pengukuran pencemaran dan toksisitas: teknik pengukuran kualitas perairan tercemar, pengukuran tingkat toksisitas; limbah: volume limbah cair dan beban pencemaran; baku mutu lingkungan perairan; pengendalian pencemaran: prinsip pengelolaan polutan, metode penanggulangan pencemaran, perencanaan penanganan pencemaran laut; bioindikator Pengantar Metode Penelitian Ilmiah: GBPP, Jadwal Perkuliahan, Ruang lingkup, Beberapa definisi, Sifat penelitian kelautan dan perikanan; Dasar Metode Ilmiah: Pengantar berfikir ilmiah, Ontologi, Epistemologi dan Axiologi, Etika, Logika dan Estetika, Riset dan hakekat keilmuan; Prinsip-prinsip Penelitian: Logico – Hypothetico –Verificatif, Identifikasi dan perumusan masalah, Mekanisme persiapan penelitian; Desain Penelitian: Konstruksi variabel penelitian, Teknik Metode Penulisan dan Penelitian sampling, Efisiensi rancangan dan alokasi sumberdaya penelitian, Rancangan Ilmiah Penelitian ; Penanganan Data, Akuisisi, dan Kompilasi: Metode pengukuran dan pengumpulan data, Keandalan dan validitas data, Presisi dan akurasi data, Metode analisis data untuk penarikan kesimpulan, Analisis deskriptif kualitatif, Analisis kuantitatif dan beberapa alat uji; Komunikasi Hasil Penelitian: Kaidah penulisan ilmiah, Mekanisme penulusuran kepustakaan, Publikasi dan disseminasi hasil riset; Studi Kasus Definisi dan pengertian filosofi AMDAL, perkembangan dan peranan AMDAL dalam pembangunan, Dasar hukum AMDAL (peraturan perundang-undangan), AMDAL Persisir dan Laut proses dan dasar-dasar AMDAL, teknik penapisan dan perlingkupan; metode identifikasi, prakiran, dan evaluasi dampak; prinsip penyusunan dokumen AMDAL Pemetaan Sumberdaya Pesisir Pengantar Pemetaan; Data Spasial; GPS; Peta: Kartografi, Koordinat dan referensi,
dan Laut
42
HIA634
Konservasi Sumberdaya Pesisir dan Pulau-pulau Kecil
43 44
PNF106 UNG111
Praktik Kerja Lapang (PKL) Kuliah Kerja Nyata (KKN)
45
MBA731
Tumbuhan Air dan Makroalga
46
PNF107
Skripsi
47
MAAL31
Sistem Informasi Penangkapan Ikan
Pengadaan data pemetaan; Pemetaan Wilayah Pesisir: Biologi (Mangrove, Lamun), Indeks vegetasi, Kimia (potensi garam); Pemetaan Wilayah Laut: Biologi (Klorofil, Terumbu Karang, Perikanan), Fisika (Suhu Permukaan Laut), Geologi (Suspensi), Kimia (Pencemaran) Struktur fungsional ekosistem pesisir dan laut: definisi wilayah pesisir, komponen fungsional ekosistem pesisir dan laut, dimensi ekologis ekosistem; ekosistem dan sumberdaya utama pesisir dan laut: ekosistem pesisir, lautan dan pulau-pulau kecil; ancaman terhadap ekosistem dan sumberdaya pesisir dan laut: eksploitasi berlebih sumberdaya hayati pesisir dan laut, sedimentasi dan pencemaran, perubahan iklim global dan bencana alam, degradasi habitat, sumberdaya dan keanekaragaman hayati; penetapan kawasan konservasi: pentingnya perlindungan ekosistem dan sumberdaya, peran kawasan konservasi, sasaran dan tujuan penetapan kawasan konservasi; perencanaan kawasan konservasi laut: pengertian kawasan konservasi laut, tujuan dan manfaat konservasi laut, prospek pengembangan kawasan konservasi laut, pendekatan perencanaan kawasan konservasi laut, persiapan perencanaan; pemilihan daerah kawasan konservasi laut: prinsip-prinsip dasar pemilihan lokasi konservasi laut, kriteria penetapan kelayakan kawasan konservasi; Zonasi Kawasan Konservasi Laut; Upaya pengelolaan kawasan konservasi: prinsip keterpaduan pengelolaan kawasan konservasi, pengendalian kawasan konservasi laut, alternatif penentuan fungsi kawasan, alternatif penentuan fungsi kawasan, monitoring, research dan modeling Sudah jelas Sudah jelas Dalam mata kuliah Tumbuhan Air dijelaskan tentang pengertian, sistematika dan klasifikasi, Struktur dan fungsi, manajemen, pengukuran kelimpahan absolut dan inter aksi tumbuhan air dengan fauna air pada umumnya dan ikan pada khususnya. Sudah jelas Mata kuliah ini menjelaskan tentang proses penangkapan ikan yang efektif dan efisien terkait dengan faktor kimia, fisika, biologi yang menentukan, serta menyelaraskan sumberdaya manusia, teknologi dalam hal ini teknologi informasi
48
MAAL32
ANALISIS SYSTEM
49
MAAL43
INSTRUMENTASI KELAUTAN
dan prosedur sehingga menjadi suatu sistem yang informatif bagi pengguna di lapangan dan pembuat kebijakan Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Pulau-pulauKecil Secara Terpadu: Prinsip keterpaduan, Dimensi keterpaduan, Pengembangan pesisir dan pulau-pulau kecil terpadu; Sistem–sistem Dalam Kawasan Pesisir Dan Pulau Kecil: Sistem ekologi, Sistem ekonomi, dan Sistem social; Konsep Sistem: Pengertian Sistem, Sistem Dinamik; Pengembangan Analisis Sistem: Tahap seleksi konsep dan variable, Konstruksi model (tahap pengembangan model), Tahap analisis sensitivitas, dan Analisis kebijakan; Sistem Penunjang Keputusan: Input-output system dan Tahapan system penunjang keputusan; SWOT: Identifikasi permasalahan pesisir dan pulau kecil, Perumusan kebijakan menggunakan SWOT; Analytical Hierarchy Process: AHP, Perumusan kebijakan menggunakan AHP; Pengembangan Model Dinamik: Tahapan pendekatan sistem, Analisis Kebutuhan, Formulasi Masalah, Identifikasi Sistem, Uji Validasi dan Sensitivitas Model PENDAHULUAN: Pengantar dan uraian umum, Sejarah Instrumentasi dan akustik kelautan, Ruang lingkup Instrumentasi dan akustik kelautan, Pengembangan Instrumentasi dan akustik kelautan dalam bidang eksplorasi sumberdaya laut, Pengembangan Instrumentasi dan akustik kelautan dalam bidang eksplorasi sumberdayahayati laut; KONSEP DASAR GELOMBANG SUARA: Pembentukan gelombang suara, Tekanan dan identitas, Decibel (Db), Perambatan gelombang suara, Kecepatan dan absorbsi gelombang suara, Refraksi dan defleksi, Frekuensi dan panjang gelombang, Pulse duration, Pulse length, Acoustic impedance, Ensonifiying Frekuensi, Panjang gelombang, Multiple scattering, Beam pattern; SISTEM INSTRUMEN AKUSTIK KELAUTAN: Dual Beam System, Split Beam System, Quasi Ideal Beam System, Echo Counting lanjutan, Ecco Integrator lanjutan, Abudance Estimation; TARGET STRENGTH: Ukuran ikan, Gelembung renang, Tingkah laku/orientasi, Spesies, Kecepatan renang, Tethered Method, Cage Method; DETEKSI DAN PENDUGAAN STOK IKAN: Deteksi dan pendugaan ikan, Deteksi dan pendugaan stok ikan (target jamak); BEBERAPA PERALATAN AKUSTIK: 1) Sonar: Komponen utama sonar, Metode pencarian dan tipe sonar, 2) Fish Finder: Komponen utama Fish Finder, Metode pencarian dan tipe Fish Finder, 3) Echo Sounder: Komponen utama Echo Sounder, Metode pencarian dan tipe Echo Sounder, Funsi dan jenis transducer,
50
MAAP31
PENANGANAN HASIL PERAIRAN
51
MAAP32
REKAYASA DAN TINGKAH LAKU IKAN
52
MAAP33
PENGOLAHAN HASIL PERIKANAN
53
MBAP31
54
MBAP32
55
MBAP33
56
MBAP34
Jenis dan bahan transducer, Directivity patten, Equivalent/Ideal Beam; SURVEI AKUSTIK: Jenis Trek/cruise, Geographycal area, Waktu Kerja, Sampling intensity Matakuliah ini menjelaskan tentang berbagai metode dan teknik yang digunakan dalam mengelola hasil perairan agar dapat dimanfaatkan secara optimal Mata kuliah ini menjelaskan tentang tingkah laku ikan sehubungan dengan tingkah mencari mangsa, mempertahankan diri untuk kelangsungan hidupnya, sebagai bagian dari proses perkawinan dan penguasaan wilayah Matakuliah ini mempelajari tentang metode untuk pengolahan hasi perikanan
Mata kuliah ini mempelajari tentang Identifikasi dan pengkajian perkembangan sumber daya hayati laut, dinamika populasi fitoplankton dan zooplankton, serta Biomonitoring dan Bioindikator tropodinamikanya. Estimasi produktifitas primer dan sekunder, serta bagaimana memonitor biota laut untuk pemantauan kualitas perairan. Klasifikasi estuaria: klasifikasi topografi, klasifikasi struktur salinitas, parameter dan sirkulasi; hidrodinamika estuaria: persamaan gerak, aplikasi persamaan gerak berdasarkan kondisi lokal, persamaan rata-rata pergerakan pada kolom air, persamaan rata-rata penampang estuaria, variasi densitas, karakter fisika berdasarkan persamaan gerak; proses percampuran: struktur aliran, percampuran dalam statifikasi aliran; pergerakan sedimen: sumber sedimen, proses transpor sedimen, partikel sedimen, pergerakan sedimen dasar, Estuaria pergerakan sedimen terlarut, sedimen flokulasi, pengaruh gelombang, kestabilan saluran estuaria; sistem pasang surut: pengukuran lapang, matematika model pasang surut, model kualitas air, model hidraulik; kesetimbangan garam: formulasi umum, teorema hidrografi Knudsen’s, estuaria stratifikasi sempurna, sebagian dan campuran, efek geser; ekologi estuaria: Jenis ekosistem, karakteristik lingkungan, pola adaptasi ;prediksi pembilasan dan distribusi polutan; solusi teoritis Matakuliah ini membahas tentang aplikasi sistem informasi dengan SISTEM INFORMASI memanfaatkan kemajuan teknologi untuk memberikan informasi secara SUMBERDAYA PERAIRAN komprehensif atas potensi sumberdaya perairan TOKSIKOLOGI HASIL Matakuliah ini mengupas tentang toksik sebagai dampak dari pengolahan hasil PERIKANAN perikanan
57
MBAL31
58
MBAL32
59
MBAL33
60
MBAL34
61
MCAL31
62
MCAL32
63
MCAL33
Mahasiswa setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan dapat memahami ilmu yang diperoleh serta mengaplikasikan pada kegiatan manajemen sumberdaya perikanan khususnya dalam hal melakukan uji toksisitas akuatik dan upayaupaya pengendalian pencemaran perairan. Disamping itu, mahasiswa diharapkan PENGELOLAAN LIMBAH memperoleh tambahan wawasan tentang ekotoksikologi serta permasalahan Iingkungan hidup beserta cara-cara penanggulangannya sehingga dapat melakukan pengelolaan sumberdaya perikanan secara rasional dan berkelanjutan. ANALISIS RESIKO Matakuliah ini membahas tentang metode analisa resiko lingkungan dan LINGKUNGAN implementasinya, serta kaitannya dengan manajemen sumberdaya perairan Matakuliah ini mengulas tentang metode analisa untuk lingkungan pesisir dan ANALISIS LINGKUNGAN P3K pulau-pulau kecil Matakuliah ini mengulas tentang implementasi ilmu manajemen untuk bidang MANAJEMEN PERIKANAN perikanan dengan didasarkan pada konsep dan keberlanjutan dari ekosistem BERBASIS EKOSISTEM sebagai upaya dalam mengoptimalkan pemanfaatan sumberdaya yang ada Definisi dan konsep ekowisata perairan: pariwisata, motivasi wisata, wisata perairan, klasifikasi wisata, faktor-faktor dalam ekowisata, potensi ekowisata di Indonesia; Jenis wisata dan ekowisata perairan; Kegiatan ekowisata perairan, zona wisata, daya dukung wisata, perencanaan pengelolaan ekowisata perairan: Ekowisata Perairan Tujuan, isu, kendala dan peluang, prinsip ekowisata perairan yang berkelanjutan, perencanaan ekowisata perairan darat (danau, situ, waduk), perencanaan ekowisata terumbu karang, perencanaan ekowisata mangrove, perencanaan ekowisata lamun, kesesuaian kawasan ekowisata; Ekonomi ekowisata perairan: potensi ekonomi ekowisata, valuasi ekonomi untuk ekowisata perairan DOMESTIFIKASI BIOTA Matakuliah ini membahas tentang berbagai upaya yang dilakukan untuk menjaga PERAIRAN kelestarian biota, khususnya biota endemik, dari ancaman yang ada Pemanfaatan sumberdaya perairan: Definisi sumberdaya, Pengukuran kelangkaan sumberdaya, Keterkaitan sumberdaya alam dan ekonomi; Hak VALUASI EKONOMI Kepemilikan: Eksternalitas dan kegagalan pasar, Hak dan rezim kepemilikan, SUMBERDAYA PERAIRAN Respon terhadap eksternalitas; Biaya Lingkungan: Benefit cost analysis, Manfaat ekonomi dan ekologi dari pembangunan, Biaya ekonomi dan ekologi dalam pembangunan proyek; Nilai untuk sumberdaya dan WTP: Konsep WTP, Teknik
MCAP31
DIVERSIFIKASI PRODUK HASIL PERIKANAN
65
MCAP32
PENGAWETAN dan PERLINDUNGAN SUMBERDAYA KP
66
MCAP33
OPTIMALISASI SUMBERDAYA LAUTAN
64
PEMANFAATAN PESISIR DAN
penilaian non pasar sumberdaya alam dan lingkungan, Benefit transfer; Tehnik valuasi ekonomi: Travel Cost Method, Contingent valuation method, dan Hedonic prize ; Economic stock assessment: Produsen surplus, dan Consumer surplus; TEV ekosistem Mangrove dan Terumbu karang: Direct Value, Indirect Value, Option Value, Bequest Value, Existence Value; Konsep pembangunan berkelanjutan: Dimensi ekologi, Dimensi ekonomi, dan Dimensi sosial Matakuliah ini mengupas tentang upaya untuk meningkatkan nilai ekonomi hasil perikanan dengan menggunakan teknologi yang relevan sehingga diperoleh produk-produk turunannya, khususnya untuk mengurangi potensi limbah yang dihasilkan dari aktifitas yang ada Matakuliah ini membahas tentang teknik dan upaya pengawetan dan perlindungan sumberdaya KP dengan menggunakan berbagai pendekatan yang ada Matakuliah yang mengupas tentang berbagai upaya dengan menggunakan metode ekspolarasi dalam mengoptimalkan pemanfaatan sumberdaya pesisir dan lautan dengan tetap memperhatikan daya dukung lingkungan dan keberlanjutannya
