KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3

"A" TÍPUSÚ ÁLTALÁNOSAN KÖTELEZŐ TANTÁRGYAK TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE MS 7001 1. FÉLÉV 3 8 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A művelődés, a kultúra különböző területein végbemenő változások áttekintése tudásszociológiai, filozófiai, tudomány- és technikatörténeti adatokkal, érvekkel. A kultúra értékeinek tisztázása. A TANTÁRGY TARTALMA: Kulturális tartalmak értelmezése, kulturális közvetítőrendszerek, társadalom és műveltség kapcsolata. A kultúra, mint társadalmi alrendszer. Társadalmi rétegződés, művelődés, települési egyenlőtlenségek és művelődés. KÖTELEZŐ IRODALOM: Földiák András: A kultúra kis krónikája Tudás-Kultúra-Társadalom Bp, 1995 Szigeti Tóth János: A magyar műveltség esélyei Pannon Kiadó Bp, 1995

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

TANULÁSTECHNIKAI TRÉNING MS 7002 1. FÉLÉV 3 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Felkészítést, elméleti és gyakorlati ismereteket adjon a hatékony tanuláshoz, megismertessen az önálló tanulás kritériumaival, visszajelzést nyújtson az egyén tanulási képességeiről, hozzájáruljon az önálló tanulás sikerességének megszervezéséhez. A TANTÁRGY TARTALMA: A felnőttkor tanulásának jellemzői, a tanulás stílusai, a felnőttkori tanulás lélektani problémái, a felnőttkori tanulás gazdaságosságának szabályai. Az írásbeli munka készítésének lépései. KÖTELEZŐ IRODALOM: Mankó Mária: Tanulási technikák Szombathely 2000 Dezső Zsigmondné: A szellemi munka technikája OMIKK Bp, 1985


BEVEZETÉS A SZOCIOLÓGIÁBA MS 7003 1. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS:

1

Bevezetést adjon a szociológia általános fogalmaiba, átfogó társadalmi képet nyújtson, amelynek segítségével közvetlenebbül értelmezhetőek a legfontosabb elméleti és módszertani irányzatok, megközelítési módok. A TANTÁRGY TARTALMA: A szociológia tudományelméleti kérdései, a szociológia története, módszertana, kutatásmódszertani kérdései, a társadalom struktúra és a rétegződés kérdései, alapfogalmai. Társadalmi mobilitás és vándorlás. Társadalmak típusai. Gazdaság és szervezet. Szocializáció. Konformitás és deviancia. Népesedés és egészség. Településszociológia kérdései. Az iskola és a család szociológiai kérdései. KÖTELEZŐ IRODALOM: Albert József-Farkas István-Leveleki Magdolna: Szociológia Möbius Kiadó Nyíregyháza 2001 Andorka Rudolf: Társadalmi mobilitás = Statisztikai Szemle 1995.2


KULTÚRAKÖZVETÍTÉS ELMÉLETE MS 7004 1. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A kultúraelmélet segítségével a hallgatók megismerkednek a kultúrfilozófia általános fogalmi rendszerével és struktúrájával. A kultúrfilozófiai irányzatok és a kulturális antropológia segítségével mélyebb összefüggéseiben tárjuk fel jelen korunk kulturális arculatát. A TANTÁRGY TARTALMA: A kultúrafogalom tartalma és rendszere, a habitualizáció és az érték helye és szerepe a fogalmi struktúrában. Tradicionális közösségek kultúrája, fogyasztói társadalmak kultúrája, kulturális antropológia történeti megközelítése. A kultúra fogalom történetisége és a neohumanista szemlélet. KÖTELEZŐ IRODALOM: Malinowski: Baloma Gondolat 1972 Lévi-Strauss: Szomorú trópusok Gondolat 1989 Bognár Lajos: Wahari Gondolat 1978 Hollós Marida: Bevezetés a kulturális antropológiába Szimbiózis kötetek II. 1995

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS: ELŐFELTÉTEL:

KULTURÁLIS ANTROPOLÓGIA MS 7005 2. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7004

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A kultúra összefüggéseinek feltárása, az emberre jellemző absztrakt fogalmi struktúrák határainak feltérképezése és érvényességi köreinek értelmezése. A TANTÁRGY TARTALMA: A kulturális antropológia módszerei és a megismerés lehetőségei, szimbolizáció és struktúra a kultúrában. A kulturális antropológiai megközelítés gyökerei, a fizikai és a kulturális antropológia sajátosságai. Klasszikus antropológiai elméletek. KÖTELEZŐ IRODALOM:

2

Hollós Marida: Bevezetés a kulturális antropológiába. Szimbiózis kötetek II. 1995.


MŰVELŐDÉSFILOZÓFIA MS 7006 2. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7004

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A kultúrpolitika helye a politika rendszerébe, a kultúrpolitika típusai és terminológiája. A magyar kultúrpolitika történetének szakaszai. A TANTÁRGY TARTALMA: A kultúrpolitika helye a politikai tudományok rendszerében, a kultúrpolitika kialakulása és történetének főbb vonásai Európában. Típusai és ágazatai. Történeti áttekintése és korszakolása. Művelődéspolitika a reformkortól a szabad művelődés korszakáig. KÖTELEZŐ IRODALOM: T. Kiss Tamás: Állami művelődéspolitika a '20-as években. Bp. 1998. Kosáry: Művelődés a XVIII. századi Magyarországon. Bp. 1980.


JOGI ALAPISMERETEK MS 7007 3. FÉLÉV 2 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DR. MARSI EDIT FŐISKOLAI DOCENS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgató alapvető jogi fogalmakkal megismerkedjen, amelyek bármely területen, elsősorban a művelődésszervezés körében segítse őt annak felismerésében, hogy milyen jogviszonyban, milyen jogok illetik, illetve kötelezettségek terhelik az adott jogviszony alanyait. Áttekintést ad a tananyag arról, hogy milyen témákban, alapjaiban milyen jogszabályok szabályozzák az adott jogterületet. A TANTÁRGY TARTALMA: Jogi alapfogalmak, az állami irányítás eszközei. A jogrendszer fogalma, tagozódása. Az alkotmányosság elméleti háttere, a választási rendszer alapjai. Közjog, államigazgatási jog, pénzügyi és büntetőjog. Magánjog - polgári jog, a szerzői jog szabályai. KÖTELEZŐ IRODALOM: Boros László: Jogi alapismeretek Kulturtrade Kiadó 1997 TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS: ELŐFELTÉTEL:

KULTÚRPOLITIKA MS 7008 3. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7006

3

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megismerkednek a kultúrpolitika helyével a politika rendszerében, a kultúrpolitika típusaival és terminológiájával. Megismerik a magyar kultúrpolitika történetének szakaszait, jártasságot szereznek a politológia fogalmainak használatában és a magyar kultúrpolitikai intézmények történeti megközelítésében. A TANTÁRGY TARTALMA: A magyar kultúrpolitika korszakolása 1945-től napjainkig. A közoktatás, a felsőoktatás és a tudománypolitika helyzete a Rákosi időszakban. Az értelmiség helyzete az új világban. A kultúrpolitika új területe: a művészetpolitika. Ágazati művelődéspolitikák az irodalompolitikától a felsőoktatásig. Kulturális törésvonalak a '90-es évek Magyarországán. Magyarország az ezredfordulón. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kalmár Melinda: Ennivaló és hozomány. A korai Kádárizmus ideológiája. Bp. 1996. Agárdi: A kultúra sorsa Magyarországon 1985-1996 Bp. 1997.


EGYETEMES ÉS MAGYAR MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET III. MS 7009 3. FÉLÉV 6 12 ÓRA FÉLÉV LEV. KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8003

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A művelődéstörténet segítségével a hallgatók megismerik a kultúra történetiségét és elsajátítják a történeti korok sajátos arculatainak leíró és elemző képességét. Jártasságot szereznek a topográfia és a kronológia alkalmazásában, az egyháztörténet tematikájában és vizsgálati módszereiben. A TANTÁRGY TARTALMA: A felvilágosodás tartalma, szakaszai, egyéniségei. A rokokó és a klasszicizmus művészete, alkotók és egyéniségek a XVIII. századból. Középkori magyar kultúra, a reneszánsz Magyarországon. Felvilágosodás Magyarországon. Nyelvújítás és a nemzeti romantika kora. KÖTELEZŐ IRODALOM: Biblia Kerényi Károly: Görög mitológia Gondolat 1977 Bellinger: Nagy valláskalauz Akadémia 1990 A művészet története Szerk.: Aradi Nóra Corvina 1986-87-88-89 Vasari: Híres festők élete Magyar Helikon 1973 Ars Hungarica A magyarországi művészet története Helikon 1973 Kósa: Magyar művelődéstörténet Osiris Bp. 1998

TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

ANDRAGÓGIA 2 MS 7010 3. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOLVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8006

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Az andragógia intézményrendszerének, formáinak, területeinek áttekintése. Modern perspektívák. A felnőttoktatás új funkciói a mai társadalomban.

4

A TANTÁRGY TARTALMA: Tanulási stílusok és a felnőttek művelődése. Az oktatási folyamatban résztvevők motivációi. Érthetőség és absztrakció. Nyitottság és sokrétűség. Az információátadás minőségi és mennyiségi problémái. A célcsoportokkal folyó munka. A felnőttképzés intézményrendszere. Oktatási és felnőttoktatási intézmények. Speciális felnőttképzési intézmények. Tömegkommunikációs, átképző és szakoktatási, felnőttképzést is ellátó intézmények. KÖTELEZŐ IRODALOM: Zrinszky László: A felnőttképzés tudománya OKKER Oktatási Iroda Bp. 1996. Maróti Andor: Módszertan a felnőttek képzéséhez és tájékoztatásához Tanárképző Intézet Bp. 1980.


ESZTÉTIKA I. MS 7011 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7009

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók ismerkedjenek meg az esztétika tudományának vizsgálati körével, az esztétikum sajátosságaival, a művészet jellegzetességeivel és a művészet filozófiai tematikájával és történetiségével. Jártasságot szereznek a műalkotások elemző és értelmező befogadásában és a művészeti stílusok összehasonlító elemzésében. A TANTÁRGY TARTALMA: Az esztétikum és a szép fogalma, az esztétikai törvények és az esztétikai tartalom. Az esztétikai forma, az esztétikai újraalkotás és a művészetek rendszere. A reneszánsz művészet szemlélete. Felvilágosodás és a romantika esztétikája. Az esztétikum modern értelmezései. KÖTELEZŐ IRODALOM: A művészet története Századvég és századelő Szerk.: Aradi Nóra Bp 1992 A művészet története A XX. század művészete Szerk.: Aradi Nóra Bp 1993


KUTATÁSMÓDSZERTAN MS 7012 4. FÉLÉV 2 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7003

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A kurzus célja, hogy a művelődésszervező szakos hallgatók ismerjék meg a társadalomtudományi valóságmegismerés metodikai alapjait. Legyenek jártasak empirikus szociológiai vizsgálatok adatainak interpretálásában, továbbá legyenek képesek alkalmazott kutatásmódszertani eljárásokat megtervezni és szakértő segítségével lebonyolítani. A TANTÁRGY TARTALMA: A társadalomtudományi valóságmegismerés folyamata. A tudományos elméletalkotás modelljei. Konceptualizálás és az operacionalizálás folyamata. A társadalomtudományi kutatások etikai szempontjai, a mintavételi eljárás technikája. Quantitatív és qualitatív adatfelvételi módszerek. Többváltozós elemzések. KÖTELEZŐ IRODALOM: Babbie, Earl: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata Balassi Budapest 1995

5

Rudas Tamás: Hogyan olvassunk közvélemény-kutatásokat? Új Mandátum Kiadó Budapest 1998 Fónai Mihály-Kerülő Judit-Takács Péter: Bevezetés az alkalmazott kutatásmódszertanba Nyíregyháza 2001


SZERVEZÉS ÉS VEZETÉSELMÉLET MS 7013 4. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A szervezetelmélet, a vezetés és a szervezés alapvető ismereteinek rendszerezett áttekintése és összefoglalása. A vezetés és szervezettudomány fejlődésén keresztül a legkiemelkedőbb gondolkodók A TANTÁRGY TARTALMA: A vezetési és szervezési gondolkodás fejlődése, szervezetek, mint nyílt rendszerek működését befolyásoló tényezők. Szervezetek strukturális jellemzői, szervezeti formák, vezetési funkciók, szervezeti kultúra, szervezeti változás, szervezeti tanulás. KÖTELEZŐ IRODALOM: Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés KJK 1996. Bp. Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés KJK 1996. Bp.


ISMERETÁTADÁS FELNŐTTEKNEK MS 7015 5. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR MS 8006

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megismerjék a felnőttek körében alkalmazható ismeretátadó módszereket, ismerjék azok kiválasztásának szempontjait, a felnőttek aktivizálásához használható eljárásokat és gyakorlatot szerezzenek a módszerek lebonyolításában. A TANTÁRGY TARTALMA: A felnőtt csoportokban alkalmazható módszerek. Aktivizációs módszerek. Csoportban alkalmazható módszerek. A befolyásolás, a meggyőzés folyamata. Szemléltetés alapszabályai. KÖTELEZŐ IRODALOM: T. Kiss Tamás: A közművelődés és ismeretterjesztés metodikája (Szöveg és szemelvénygyűjtemény) TK. Bp. 1989. Jörg Knoll: Tanfolyam és szeminárium-módszertan Német Népfőiskolai Szövetség Nemzetközi Együttműködési Intézete Bp 1996

6


MŰVELŐDÉSGAZDASÁGTAN MS 7016 5. FÉLÉV 2 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY HEGEDŰS LÁSZLÓ FŐISKOLAI DOCENS MS 7013

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók ismerjék meg a kultúra területén jelentkező gazdasági kérdéseket és a kultúra és gazdaság viszonyát. A TANTÁRGY TARTALMA: A humántőke jellemzői. A szellemi tőke megtérülésének kérdései. A kultúrafinanszírozás elméleti és történeti kérdései. Fundraising. A kultúra és a gazdaság viszonyának történeti és elméleti kérdései. A kultúrafinanszírozási modellek jellemzői. A kultúrafinanszírozás aktuális kérdései. A kulturális szervezetek jellemzői. A kulturális vállalkozások beindításának és folyamatos működtetésének kérdései. KÖTELEZŐ IRODALOM: T. W. Schultz: Beruházás az emberi tőkébe KJK 1983. Bp. Egri Imre - Hegedűs László: Oktatásgazdaságtan Stúdium 1998.


KULTURÁLIS SZAKIGAZGATÁS MS 7017 5. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7001

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A kultúra és a szakigazgatás kapcsolatának vizsgálata. Minisztériumi, önkormányzati feladatkörök tisztázása. Finanszírozás, pályáztatás kérdései. Különböző pályázati lehetőségek megismertetése, civil szféra szerepe a kulturális szakigazgatásban. A TANTÁRGY TARTALMA: A művelődéspolitika és a kulturális szakigazgatás kapcsolata. A kulturális szakigazgatás tárgya, fő területei. Önkormányzati intézmények létesítése, fenntartása. A kulturális irányításban vállalt kormányzati szerep négy alapmodellje. A civil szféra helye, szerepe a közművelődésben. Művelődési intézmények típusai, főbb feladataik. A kiemelt nemzeti kulturális intézmények szerepe. Nemzetközi kulturális kapcsolatok főbb intézményei. Pályázatok, pályáztatási rendszer. KÖTELEZŐ IRODALOM: Budzsáklia Mátyás-Lőrincz Lajos: Szakigazgatás és kulturális igazgatás Államigazgatási Főiskola Bp. 1991. Szabó Károly: Közművelődés a társadalmi változásokban Művelődéskutató Intézet Bp. 1993.


SZERVEZETFEJLESZTÉS MS 7018 5. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7013

7

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgató a szervezetelmélet, a vezetés és a szervezés alapvető ismereteinek rendszerezett áttekintését és összefoglalását kapja. A vezetés, és szervezettudomány fejlődésén keresztül megismerje a legkiemelkedőbb gondolkodókat, tendenciákat. A TQM, mint átfogó minőségirányítás megismerése napjainkban egy hatékony vezető számára nélkülözhetetlen. A TANTÁRGY TARTALMA: Szervezeti változások vezetése. Gyakorlati vezetési koncepciók, vezetési rendszerek. A vállalkozások válságmenedzselése, a vállalati folyamatok újraszervezése. A kapacitások minőségi jellemzői. A teljeskörű minőségirányítás (TQM). JUST-IN-TIME (JIT). A szervezeti kommunikáció és jelentősége. KÖTELEZŐ IRODALOM: Michael Hammer - James Cltanpy: A vállalati folyamatok újraszervezése 1996 Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés Közgazdasági és Jogi Kiadó Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés Közgazdasági és Jogi Kiadó 1996


MENTÁLHIGIÉNE MS 7020 6. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY NAGY EDIT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7003

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A tárgy a közösségi mentálhigiéne elméletébe nyújt betekintést. Cél az emberi társulások tradicionális és modern formátumai belső struktúrájának megismerése, a közösségi szerveződéseket érő mentális és szociális konfliktusok vizsgálata. A hallgatók tanulmányozzák a közösségi normatív rend felbomlásait, az egyénre és közösségekre ható krízishelyzetek prevenciójának lehetséges alternatíváit és intézményeit. A TANTÁRGY TARTALMA: Közösség-társadalom-lelki egészség. A természetes szupportív háló elemei: a család, szomszédság, lakókörnyezet. Az iskola, mint mentálhigiénés intézmény. A munkahely, mint mentálhigiénés intézmény. Mesterséges szupportív rendszerek: a szociálpolitika társadalmi funkciói. KÖTELEZŐ IRODALOM: Barnes, Gill Gorell: Család-terápia-gondozás Alapvető ismeretek a családról és a családterápiáról. Családterápiás olvasókönyv sorozat II. Animula Egyesület Bp. 1991. Buda Béla: Mentálhigiéne "A lelki egészség és fejlesztése" "A közösség szerepe" Animula Bp. 1994.


KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS MS 7021 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DR. KERÜLŐ JUDIT MS 7018

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Megismertesse a hallgatókat a közösségfejlesztés szemléletével, megközelítési módjaival, módszereivel, magyarországi gyakorlatával, legfontosabb elméleti és módszertani irányzataival.

8

A TANTÁRGY TARTALMA: A közösség, a társadalmi nyilvánosság, a helyi közösségek, a közösségfejlesztés módszerei, intézményrendszere és hazai, külföldi gyakorlata. KÖTELEZŐ IRODALOM: Balázsi Károly: Közösségfejlesztés Nyíregyháza 2000.


STRATÉGIAI MENEDZSMENT MS 7022 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7013

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A stratégiai menedzsment fejlődésén keresztül meghatározzuk az alapvető stratégiai folyamatokat, majd a vállalat és környezete kerül középpontba. A stratégiai tervezés folyamatába integrálva ismerjük meg a környezetelemzés módszereit. A stratégiai menedzsment komplex rendszerének vizsgálata hozzásegíti a hallgatókat, hogy később sikeres vezetőként hatékonyan tudjanak reagálni a kihívásokra. A TANTÁRGY TARTALMA: A szervezetek, mint nyílt rendszerek működését és megváltoztatását befolyásoló tényezők. A belső adottságok befolyásoló szerepe. A stratégia fogalma, a stratégiai menedzsment, mint szemléletmód, viselkedési forma, vezetési funkció, problémakezelési stílus. A vállalat működésében érintett érdekcsoportok. Porter: a versenykörnyezet elemzése. Az erőforrások elemzésének szintjei. A stratégiai alternatívák. A fejlesztési stratégiák választéka. KÖTELEZŐ IRODALOM: Csáth Magdolna: Stratégiai tervezés és vezetés Bakonyi Károly: Stratégiai menedzsment Marosán György: Stratégiai menedzsment

9

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS NEVE: ELŐFELTÉTELE:

EGYETEMES ÉS MAGYAR MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET I. MS 8001 1. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS


A művelődéstörténet segítségével a hallgatók megismerik a kultúra történetiségét és elsajátítják a történeti korok sajátos arculatainak leíró és elemző képességét. A félév során megismerkednek az ókori civilizációkra jellemző társadalomi modellekkel, a tudományok és a művészetek sajátosságaival. Jártasságot szereznek a topográfia és a kronológia alkalmazásában. A TANTÁRGY TARTALMA:

A művelődéstörténet helye a történettudományok rendszerében. A történelem előtti korok kultúrája. Az indiai civilizáció korszakai és formái. Egyiptomi gondolkodás sajátosságai. A zsidóság története. A mítoszok tipológiája. A görög világ társadalmi és gazdasági jellemzői. A hellenizmus. A római világ kulturális arculata. KÖTELEZŐ IRODALOM: Biblia (Mózes öt könyve, Dániel könyve, Sámuel két könyve, Királyok könyve, Máté evangéliuma, Apostolok cselekedetei, Jelenések könyve) Kerényi Károly: Görög mitológia Gondolat, 1977. Bellinger: Nagy valláskalauz Akadémia, 1990. A művészet története. Az antik világ Szerk.: Aradi Nóra Corvina, 1986.


KOMMUNIKÁCIÓELMÉLET I. MS 8002 1. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megismerjék a társadalmi kommunikáció típusain belül az interperszonális kommunikáció folyamatát, céljait szakmai téziseit. A tárgy elsajátításával a hallgatók képesek legyenek a mindennapok gyakorlatában tudatosan felhasználni ismereteiket kommunikációs kapcsolataik során. A hallgatók megismerik az eredményességet befolyásoló tényezőket a verbális és nonverbális kommunikációt javító lehetőségeket. A TANTÁRGY TARTALMA: A társadalmi kommunikáció típusai, tömegkommunikáció funkciói, alapkérdései, hatásai. Csoportkommunikáció, a társadalmi nyilvánosság kommunikációs rendszere, a közvetlen 10

emberi kommunikáció csatornái, a kommunikáció zavarai és káros megnyilvánulásai, a közvetlen emberi kommunikáció folyamatai és dinamikája, a kommunikáció hatékonyságát fokozó tényezők, a társas interakció, a meggyőző kommunikáció. KÖTELEZŐ IRODALOM: Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei Aula 1994. Gálik Mihály: Médiagazdaságtan I. Angelus Róbert: Kommunikáló társadalom E. Aronson: Társas lény Kommunikáció szöveggyűjtemény jegyzet Buda Béla: Empátia


EGYETEMES ÉS MAGYAR MŰVELŐDÉSTÖRTÉNET 2 MS 8003 2. FÉLÉV 4 12 ÓRA/HÉT LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8001

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A művelődéstörténet segítségével a hallgatók megismerik a kultúra történetiségét és elsajátítják a történeti korok sajátos arculatainak leíró és elemző képességét. A félév során megismerkednek a keresztény kultúra sajátságaival, elméleti rendszerével és történetiségével, az Európa középkori és kora újkori rendszerével és művészetével, az Európán kívüli magas civilizációk jellegzetességeivel. Jártasságot szereznek az egyháztörténet tematikájában és vizsgálati módszereiben. A TANTÁRGY TARTALMA: Az egyháztörténetírás története, tárgya és módszerei, a kereszténység történeti megközelítése, a szerzetesség története, az arab kalifátus kultúrája, a középkor kulturális arculata, a Gupta birodalom művészete és gondolkodása, a japán társadalom sajátosságai, a reneszánsz, a humanizmus, a kora reneszánsz, az érett reneszánsz, a reformáció története, a mechanikus világkép és a természettudomány új rendszere, a barokk világ és művészet jellegzetességei. KÖTELEZŐ IRODALOM: A művészet története. A kora reneszánsz. szerk.: Aradi Nóra, Corvina, 1987. A művészet története. Az érett reneszánsz. szerk.: Aradi Nóra, Corvina, 1988. A művészet története. A barokk. szerk.: Aradi Nóra, Corvina, 1988. Vasari: Híres festők élete. Magyar Helikon, 1973.

TANTÁRGY NEVE:

KOMMUNIKÁCIÓELMÉLET 2.

11

TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS NEVE: ELŐFELTÉTELE:

MS 8004 2. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8002

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A kommunikációelmélet II. tárgy a társadalom tömegkommunikációs rendszerét vizsgálja, különös tekintettel az információáramlás intézményeire, működési sajátosságaira, hatásmechanizmusaira. Cél, hogy a hallgatók elsajátítsák a közléselméleti alapfogalmakat, ismerjék meg a társadalmi kommunikációs folyamatok kulturális-jogi kereteit, a közvélemény kialakulásának és polarizálódásának törvényszerűségeit, a politikai kommunikáció folyamatát, továbbá a tömegkommunikáció szocializációs hatásait. A TANTÁRGY TARTALAMA: A társadalom kommunikációs rendszere, információszükséglet és a szervezett hírtovábbítás, információs hiányjelenségek és társadalmi hatásuk, a társadalmi nyilvánosság és korlátai, a közvélemény kommunikációs szerkezete, a látens közvélemény szociológiai problémái, hatásvizsgálatok – a tömegkommunikáció kutatásának módszerei, a tömegkommunikáció társadalmi hatásai I., a tömegkommunikáció társadalmi hatásai II., kommunikációs rétegződés és a kommunikátorok rétegződése, politikai kommunikáció – médiapolitika. KÖTELEZŐ IRODALOM: Angelusz Róbert: Kommunikáló társadalom. Gondolat, Bp. 1983. Angelusz Róbert: Optikai csalódások. „A rejtőzködéstől a megnyilatkozásig”. „Rejtélyes véleményáramlatok” Pesti Szalon, Bp. 1996. 9-95. old. Vásárhelyi – Halmai (szerk.): A nyilvánosság rendszerváltása. Új Mandátum, Bp. 1998. 332352.old. Zsolt Péter: Médiaháromszög. A modern tömegkommunikáció szerveződése. „A professzionális média.” Miskolc, 1997.


MŰVELŐDÉSSZOCIOLÓGIA MS 8005 2. FÉLÉV 3 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7003

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A művelődésszociológia tárgy célja a társadalom kulturális-szimbolikus reprodukciós folyamatai társadalmi törvényszerűségeinek feltárása. Az előadások tematikája elsősorban a műveltség, és formális tudás társadalmi eloszlásának egyenlőtlenségeit, annak következményeit vizsgáló szociológiai tanulmányokra épül, a kultúra- és műveltségközvetítő intézmények működési sajátosságaira fókuszál. Továbbá cél, hogy a hallgatók megismerjék a magyar társadalom kulturális fogyasztási szokásait, annak rétegspecifikus sajátosságait.

12

A TANTÁRGY TARTALMA: Az oktatási rendszer és a társadalmi egyenlőtlenségek, az iskola szelekciós funkciója, a kultúra átörökítése: az iskola társadalmi funkciói, az oktatási rendszer és a társadalmi egyenlőtlenségek, az iskola szelekciós funkciója, a magyar oktatási rendszer. A tömegkommunikáció, mint kultúrközvetítő rendszer, az életmód szociológiája, az életmód vizsgálatok metodológiája, kulturális innováció és diffúzió: kultúra és értelmiség, a szabadidő szociológiája, kulturális fogyasztási magatartásminták a mai magyar társadalomban, a művészet szociológiája. KÖTELEZŐ IRODALOM: Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Osiris, Bp. 1997. Józsa Péter: Az esztétikai élmény nyomában. Akadémiai, Bp. 1986. Ladányi János: Rétegződés és szelekció a felsőoktatásban. Educatio, Bp. 1994. Háber Judit (szerk.): Az iskola szociológiai problémái. Közgazdasági és Jogi, Bp. 1974. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

ANDRAGÓGIA 1 MS 8006 2. FÉLÉV 3 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Az andragógia fogalmának tisztázása, bevezetés az általános andragógiába. Az andragógia helye, szerepe a mai társadalomban. A felnőttképzés/andragógia történetének főbb állomásai. Andragógia vagy felnőttpedagógia névhasználati problémák. A TANTÁRGY TARTALMA: Az andragógia történeti áttekintése, kialakulása. A felnőttkori sajátosságok és konzekvenciák. A felnőtt ember életkori kritériumai, a személyiségérettség kritériumai. Differenciális érettség-elméletek. Életkor-válságok és döntések. Felnőttszocializáció. A felnőttek tanulása, tanulási motivációija. Gondolkodás, problémamegoldás, tanulás. KÖTELEZŐ IRODALOM: Maróti Andor-Rubovszky Kálmán: A magyar felnőttoktatás története MMI Bp. 1998. Dinnyés János: Felnőttképzés GATE Gödöllő 1993.


HUMÁNPOLITIKA MS 8007 2. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Bevezetést adjon a humánpolitika általános fogalmába, megismertessen a humánpolitika szemléletével, átfogó képet nyújtson a humánpolitika eszközeiről, alkalmazásuk kritériumaival, bemutassa a legfontosabb elméleti és módszertani irányzatokat, megközelítési módokat. A TANTÁRGY TARTALMA:

13

A humánpolitika szemlélete, kapcsolata a társadalompolitika és a szociálpolitika fogalmához. A humánpolitika magyarországi története. A humánpolitika eszközrendszere. Kiegészítő nyugdíjrendszerek jellemzői és típusai. A munkanélküliség kezelése a humánpolitika segítségével. A humánpolitika munkanélküliséggel összefüggő, a munkanélküliséget elkerülő, preventív eszközei. Az elbocsátás típusai. A munkavállalók lakáshoz jutási támogatásának formái. A vállalati étkeztetés, a vállalati üdülés. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit: Tanulási segédlet és munkafüzet a humánpolitika tantárgy tanulmányozásához Nyíregyháza 2000.

14

„B TÍPUSÚ” KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK – NON –PROFIT SZAKIRÁNY * TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

NON-PROFIT ELMÉLET MS 8008 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM KINYIK MARGIT ÓRAADÓ

1. A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertesse a hallgatókkal a non-profit szervezetek kialakulását és szerepét, bemutassa a külföldi non-profit szektorok helyzetét és szerkezetét. A kurzus résztvevői megismerik a magyar non-profit szektor szerepét, képet kapnak múlt és jelenbeli helyzetéről, lehetőségeiről, működéséről és gyakorlati problémáiról. 2. A TANTÁRGY TARTALMA: Non-profit elméletek, nemzetközi modellek, a non-profit szervezetek magyarországi története és fejlődésének főbb szakaszai és jellegzetességei, non-profit szektor a rendszerváltást követő években, finanszírozási struktúrája. A magyar non-profit szervezet felépítése és működési feltételei, a non-profit szakemberképzés jelenlegi helyzete Magyarországon. 3. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kuti Éva - Marschall Miklós: A harmadik szektor Nonprofit Kutatócsoport Bp. 1991. Bartal Anna Mária: Nonprofit alapismeretek kézikönyve Ligatura K. Bp. 1999. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM 1. NON-PROFIT MS 8009 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY FÖLDIÁK ANDRÁS ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók településre vonatkozó ismereteinek bővítése és annak elősegítése, hogy a gyakorlatban magabiztosan átlássák egy adott település legfontosabb társadalmi, gazdasági, kulturális adottságait. A TANTÁRGY TARTALMA: A település legfontosabb történeti adottságai, a jelen helyzet külső környezeti meghatározói, problémakataszter, területfejlesztés és közművelődés, a lokális és a globális kultúra kettőssége, a magyar művelődés mibenléte, a civil szervezetek és intézmények szerepe KÖTELEZŐ IRODALOM: Némedi Dénes: A népi szociográfia 1930-1938. Gondolat Bp. 1985. 15


GYAKORLAT 1. NON-PROFIT MS 8010 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Képesek legyenek a hallgatók önállóan megszervezni külső rendezvényeket. A TANTÁRGY TARTALMA: Rendezvény kiválasztása, időpont és helyszín kiválasztása, előadók felkérése, technikai lebonyolítás, gazdasági és pénzügyi szervezés, a rendezvény reklámozása, kapcsolatfelvétel a médiával KÖTELEZŐ IRODALOM: Claire Austin: A PR, avagy közönségkapcsolat alapjai Pelejtei Tibor: Public Relations TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZOCIOLÓGIA - POLITIKAI MS 8023 4. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 7003 VITÁL ATTILA FÓISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató ismerje meg a politikai érdekérvényesítés folyamatát és eszközrendszerét, a politikai szocializáció mechanizmusait, egyéni politikai cselekvésének, a politikai tudat és a politikai közvélemény alakulásának társadalmi törvényszerűségeit. A TANTÁRGY TARTALMA: A politika fogalmi összetevői, a politika rendszerelméleti megközelítése, az érdekérvényesítés folyamata, a politikai szocializáció mechanizmusai, attitűdök és a választói magatartás, a magyar pártrendszer, a magyar politikai pártok szavazótáborának összetétele és változásai KÖTELEZŐ IRODALOM: Almond - Powel: Összehasonlító politológia Osiris Bp. 1996. Bayer József: A politikatudomány alapjai Osiris Bp. 1999.

16

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

NON-PROFIT JOG MS 8024 4. FÉLÉV 5 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 8008 DR. SIPOS LÁSZLÓ ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Segítséget nyújtson a civil szervezet jogainak elméleti kérdései, legfontosabb tételes jogszabályai és ezek alkalmazási elveinek elsajátításában. A TANTÁRGY TARTALMA: A civil szervezet jogi szabályozásának története, jogi személyek, alapítványok, egyesületek, közalapítványok, a társadalmi szervezetekre és egyesületekre vonatkozó szabályok, a közhasznú szervezet szabályai, a jogszabályok gyakorlati alkalmazása, alapító okirat készítése, alapszabály készítése, nyilvántartásba- vételi kérelem készítése KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr.Sipos László: A civil szervezetek jogi szabályozása Möbius K. Nyíregyháza 2001. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM NON-PROFIT 2. MS 8025 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8009 DR.habil N.SZABÓ JÓZSEF EGYETEMI TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A diplomáciatörténet megismertetése, olyan ismeretek nyújtása, amelyek hozzájárulnak napjaink nemzetközi tevékenységének a megértéséhez. A TANTÁRGY TARTALMA: A diplomáciatörténet tárgya, a modern hatalmi politika feltételei, a győztes nagyhatalmak törekvései, a harmincas és negyvenes évek diplomáciája, az USA külpolitikája, a hidegháború kezdetei KÖTELEZŐ IRODALOM: Ádám Magda: A kisantant és Európa Akadémia Bp. 1989. Ormos Mária: Az európai biztonság kérdései a két világháború között Akadémia Bp. 1972.

17


GYAKORLAT 2 - NON PROFIT MS 8026 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8010 FAZEKAS SÁNDOR FŐISKOLAI TANÁRSEGÉD

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Képesek legyenek a hallgatók önállóan megszervezni külső rendezvényeket. A TANTÁRGY TARTALMA: Rendezvény kiválasztása, időpont és helyszín kiválasztása, előadók felkérése, technikai lebonyolítás, gazdasági és pénzügyi szervezés, a rendezvény reklámozása, kapcsolatfelvétel a médiával KÖTELEZŐ IRODALOM: Claire Austin: A PR, avagy közönségkapcsolat alapjai Pelejtei Tibor: Public Relations


KULTURÁLIS ÉS PÉNZÜGYI MENEDZSMENT MS 8044 5. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 7013 HEGEDŰS LÁSZLÓ FŐISK.DOCENS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató ismerje meg a kulturális intézmények, illetve vállalkozások működtetésével kapcsolatos pénzügyi és könyvelési alapfogalmakat. A TANTÁRGY TARTALMA: Költségvetés és pénzügyi tervezés a kulturális szférában, a bevételek forrásai és azok elemzés, szponzorálás, mecenatúra, költségelemzés, cash-flow tervkészítés, mérlegkészítés, nyereség és veszteségszámítás, fedezeti pont számítása, könyvvezetési alapismeretek, a kulturális vállalkozásoknál alkalmazott gazdasági mutatók és pénzügyi bizonylatok jellemző. KÖTELEZŐ IRODALOM: Auer - Béhm - Czipszer - Hoffmannné: Vállalkozás Novorg Bp. 1995. Egri - Hegedűs: Oktatásgazdaságtan Stúdium Nyíregyháza 1998.

18


MARKETINGKOMMUNIKÁCIÓ MS 8045 5. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8044 SZILÁGYI BARNABÁS FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató ismerje meg a hatékony kommunikáció jellemzőit, jártasságot szerezzen ezek gyakorlatában. A TANTÁRGY TARTALMA: A kommunikációsmix és promociósmix-stratégia tervezése, a hatékony reklámprogramok tervezése, reklámcélok megfogalmazása, döntés a reklámeszközökről, reklámköltségvetés készítése, a reklámhatékonyság mérése, értékesítés ösztönzési programok tervezése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Philip Kotler: Marketing management Műszaki K. Bp. 1991. Bauer - Berács: Marketing BKE Bp. 1992. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM 3. NON-PROFIT MS 8046 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8025 DR.ALBERT JÓZSEF EGYETEMI DOCENS ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertetni a hallgatókat a környezettel kapcsolatos problémákkal, a különböző környezeti attitüdökkel és magatartásformákkal, a környezet védelmében szerveződő mozgalmakkal, az ökológiai modernizáció lényegével. A TANTÁRGY TARTALMA: Urbanizáció és környezet, népesedés és környezet, ökológiai érdek és érdekérvényesítés, ökológiai társadalmi mozgalmak és pártok, a környezetpolitikák jellemzői, szociológiai vonatkozásai, a környezet értéke és értékelése, ökológiai utópiák, harmonikus fejlődés, fenntartható társadalom. KÖTELEZŐ IRODALOM: Albert József - Farkas János: Környezetszociológia Egyetemi K. Veszprém 1997.

19


GYAKORLAT 3. NON-PROFIT MS 8047 5 FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8026 DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg a pályázatírás metodikáját, a civilszervezetek számára elérhető források elérhetőségének lehetőségeit, azokat a szempontokat, amelyek a sikeres és eredményes pályázatíráshoz elengedhetetlenek. Szerezzenek jártasságot a pályázatírásban, el tudjanak készíteni önállóan egy pályázatot. A TANTÁRGY TARTALMA: Általános szempontok a forrásteremtéshez, a forrásteremtés módszerei, a pályázatírás menete, tájékozódás, naprakész információk, átláthatóság, cím, rövid összefoglalás, hitelesség, önmagunk és programok bemutatása, a résztvevők bemutatása, költségvetés készítése, ellenőrzési lista elkészítése, a pályázat értékelése KÖTELEZŐ IRODALOM: Alapfokú kézikönyv civil szervezetek számára Bp. 1998. NIOK. A pályázatírás - Mi fán terem? Bp. CTF. 1999. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

MARKETING ALAPOK MS 8056 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8045 SZILÁGYI BARNA FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A marketing szerepének megismertetése az üzleti életben. A piacszegmentációval kapcsolatos követelmények megismerése, a célcsoportképzés folyamatának bemutatása, amely hozzásegíti a hallgatókat, hogy sikeres vezetők lehessenek. A TANTÁRGY TARTALMA: A marketing szerepe az üzleti életben, a piacszegmentáció, a fogyasztói piac és a vásárlói magatartás elemzése, a szervezeti piacok és a vevők magatartásának elemzése, marketingeszközök, termékpolitika, árpolitika, értékesítés, a marketing információs rendszere, a marketingteljesítmény értékelése és ellenőrzése KÖTELEZŐ IRODALOM: Philip Kotler: Marketing management Műszaki K. Bp. 1991. Bauer - Berács: Marketing BKE Bp. 1992.

20


KULTURÁLIS MARKETING MS 8057 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV SZIGORLAT MS 8056 NAGY SZABOLCS ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A sikeres non-profit tevékenységhez szükséges marketingszemlélet formálása és mélyítése. Megismertetni a hallgatókkal a non-profit célú marketing akciók tervezését és szervezését, lebonyolításának folyamatát. A TANTÁRGY TARTALMA: Finanszírozás a kulturális szféra területén, non-profit kommunikáció, marketingismeretek átültetése a gyakorlatban, non-profit kommunikáció, környezetelemzési feladatok elsajátítása, célcsoportképzés, pozícionálás, stratégiai lehetőségek értékelése, termékéletgörbe a non-profit szférában. KÖTELEZŐ IRODALOM: Daniel Yadin: Hatékony marketing-kommunikáció Geomédia könyvek Bp. 2000. Gondi - Ivánakai: Marketing kezdőknek és haladóknak KIT Bp. 1995. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM 4. NON PROFIT MS 8058 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8046 DR.BALÁZSI KÁROLY ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Az aktív állampolgárság feltételrendszerének és lehetőségeinek a bemutatása továbbá annak megismertetése, milyenek a feltételek megváltoztatásának lehetőségei egy adott közösségben, no-profit szervezetben. A TANTÁRGY TARTALMA: A közösség alapfogalmai, a hagyományos közösségek, fejlesztési technikák, kampányszervezés, akciócsoport, aláírásgyűjtés, helyi nyilvánosság, fejlesztési stratégiák, önkéntes segítő munkák és azok megszervezése, jövőképkészítés. KÖTELEZŐ IRODALOM: Az állampolgári minőség javításának kézikönyve szerk. Balázsi Károly Sárospataki Népfőiskolai Egyesület 2001.

21


GYAKORLAT 4 - NON PROFIT MS 8059 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8047 FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Képesek legyenek a hallgatók önállóan megszervezni külső rendezvényeket. A TANTÁRGY TARTALMA: Rendezvény kiválasztása, időpont és helyszín kiválasztása, előadók felkérése, technikai lebonyolítás, gazdasági és pénzügyi szervezés, a rendezvény reklámozása, kapcsolatfelvétel a médiával KÖTELEZŐ IRODALOM: Claire Austin: A PR, avagy közönségkapcsolat alapjai Pelejtei Tibor: Public Relations * A MINTATANTERVBEN SZEREPLŐ SZAKIRÁNY VÁLASZTÁSA KÖTELEZŐ

22

SZAKIRÁNYOK

KÖZÜL

EGY

„B TÍPUSÚ” KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ KOMMUNIKÁCIÓS MENEDZSER SZAKIRÁNY * TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

TANTÁRGYAK

–

PR

MÉDIA ÉS SAJTÓISMERET 1. MS 8011 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertesse az elektronikus média szerepével a hallgatókat, bemutassa azok helyét a tömegtájékoztatásban, a médiához tartozó elektronikus sajtó történetét és szerkezeti felépítését. A TANTÁRGY TARTALMA: A film kialakulása és története, a rádió és televízió története, a média fogalma és fajtái, a televízió, mint komplex médium, a képmegjelenítés eszközei és módjai, televíziós képi és hangi kódok, televíziós műfajok KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr.Kis – Tóth Lajos – Forgó Sándor: Oktatástechnika Főiskolai jegyzet TK. 1998. Vagyóczki Tibor: Film és tévéalkotók kézikönyve Bp. 1998. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM PR.1. MS 8012 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY BARABÁS ESZTER ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató ismerje meg a szervezeten belüli kommunikáció jellemzőit, jártasságot szerezzen az idővel való gazdálkodás és a prezentáció területén. A TANTÁRGY TARTALMA: Szervezeten belüli kommunikáció, időgazdálkodás, a vezető saját és mások munkájának megszervezése, prezentációtechnika, prezentációs eszközök és használatuk, csoportmunka, a csoportmunka módszerei KÖTELEZŐ IRODALOM: Wolfgang Hovestadt: Önszervezés Együttműködési Intézete Bp. 1998.

Német

23

Népfőiskolai

Szövetség

Nemzetközi


GYAKORLAT 1. – PR MS 8013 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók képesek legyenek az elektronikus eszközöket önállóan is használni. A TANTÁRGY TARTALMA: Hangfelvételek készítése, videokamera használatának alapjai, a kamerás felvételek technikai lebonyolítása. KÖTELEZŐ IRODALOM: Hartai László – Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZOCIOLÓGIA - POLITIKAI MS 8023. 4. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 7003 VITÁL ATTILA FÓISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató ismerje meg a politikai érdekérvényesítés folyamatát és eszközrendszerét, a politikai szocializáció mechanizmusait, egyéni politikai cselekvésének, a politikai tudat és a politikai közvélemény alakulásának társadalmi törvényszerűségeit. A TANTÁRGY TARTALMA: A politika fogalmi összetevői, a politika rendszerelméleti megközelítése, az érdekérvényesítés folyamata, a politikai szocializáció mechanizmusai, attitűdök és a választói magatartás, a magyar pártrendszer, a magyar politikai pártok szavazótáborának összetétele és változásai KÖTELEZŐ IRODALOM: Almond - Powel: Összehasonlító politológia Osiris Bp. 1996. Bayer József: A politikatudomány alapjai Osiris Bp. 1999.

24


MÉDIA ÉS SAJTÓISMERET 2. MS 8027 4. FÉLÉV 3 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 8011 ZÖLDI LÁSZLÓ ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók szerezzenek ismeretet a sajtó működéséről, ismerjék meg az országos és helyi média sajátosságai, a velük való kapcsolattartás lehetőségeit. A TANTÁRGY TARTALMA: Újságírás keleten és nyugaton, magyar nyelvű médiumok a XXI. Században, az országos és glokális sajtó, magyar tulajdonú magánsajtó Magyarországon és a környező államokban, kereskedelmi rádiók és televíziók a vidéki Magyarországon, reklám és az Internet magyarországi médiumokban KÖTELEZŐ IRODALOM: Bodor Pál: A kíváncsiság mestersége HQD Bp. 1999. Médiakönyv 2000 – 2001. Enamiké Bp. 2001. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

ALKALMAZOTT ESZTÉTIKA MS 8028 4. FÉLÉV 2 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 7011 FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertetni a hallgatókkal az alkalmazott művészetek esztétikai megközelítési módjait, az esztétika és az etika szoros kölcsönhatásait. A TANTÁRGY TARTALMA: Az alkalmazott esztétika fogalma, a műalkotás, mint esztétikai fogalom, autonóm művészetek és alkalmazott művészetek, vizuális művészetek, a televízió, mint alkalmazott művészet, a video, mint alkalmazott művészeti ág, a televízió felelőssége esztétikai és etikai területen. KÖTELEZŐ IRODALOM: Aradi Nóra: Műfaj a képzőművészetekben Knut Hickethier: Film és televízióelemzés Francesco Casetti: Filmelméletek

25


SZAKSZEMINÁRIUM 2. PR MS 8029 4. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8012 NAGY SZABOLCS ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók felkészítése konkrét marketing akciók tervezésére és szervezésére, lebonyolításában való részvételére. A TANTÁRGY TARTALMA: A kommunikációs terv fogalma, tervezésének menete, lépései, a kommunikációs terv elkészítésének gyakorlati problémái és buktatói, a hatékonyságának mérése. Elemzési feladatok elsajátíttatása, konkrét marketing akció megtervezése és megvalósítása KÖTELEZŐ IRODALOM: Al Ries – Jack Trout: Marketingháború Bagolyvár Bp. 1999. Al Ries – Jack Trout: A marketing huszonkét vastörvénye Bagolyvár Bp. 1999. Daniel L. Yadin: Hatékony marketing kommunikáció Geomédia Szakkönyvek Bp. 2000.


GYAKORLAT PR.2. MS 8030 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8013 NAGY SZABOLCS ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertetni a hallgatókkal a közönségkapcsolat jelentőségét, hatásait, hatékonyságát. Kommunikációs és kapcsolatteremtő készségük fejlesztése. A hallgatók felkészítése konkrét PR akciók szervezésére. A TANTÁRGY TARTALMA: Szakmai trükkök a PR-ben, konkrét PR üzenetek megfogalmazása és azok elemzése, nagyrendezvények közönségkapcsolatinak elemzése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Szeles Péter: PR a gyakorlatban Geomédia Bp. 2000.

26


PR ELMÉLET MS 8048 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 7018 SZILÁGYI BARNA FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertesse a hallgatókkal a public relations tervezés elméleti alapjait, alkalmazott szakmai téziseit, eszközeit és módszereit. A hallgatók kapjanak áttekintést a PR fogalomértelmezés fejlődéséről, a szakma részterületeiről. Értsék meg a szakmai minőség kulcsfontosságú elemeinek szerepét, hogy gyakorlati szakemberként képesek legyenk a szervezetek hírnévformáló folyamataiban hatékonyan részt venni. A TANTÁRGY TARTALMA: Az arculati audit, a belső kommunikáció, a külső PR, minőségi szabványok PR-ben, a PR munkafolyamat területei, követelményei, a PR gyakorlat és követelményei, a végrehajtás területei, PR vezető, menedzser, asszisztens és tanácsadó KÖTELEZŐ IRODALOM: Szeles Péter: A hírnév ereje Image – arculat STAR PR Ügynökség Bp. 1998. Kjell Ericson – Szeles Péter: Sajtókapcsolat STAR PR Ügynökség Bp. 1997. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

PR TERVEZÉS 1. MS 8049 5 FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8048 SZILÁGYI BARNA FŐISK. ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók megismerjék a PR gyakorlati folyamatait, a tervezés elméletét, technikáit és metodikáját. Legyenek képesek szakmai programok kialakítására az elsajátított korszerű szakmai technikák segítségével. A TANTÁRGY TARTALMA: Minőség a PR-ben, az image, az arculat, vállalkozói, lakossági, turista image-k, az imageformálás és a helyek promóciója, intézmények PR tevékenysége KÖTELEZŐ IRODALOM: Szeles Péter: Public Relations a gyakorlatban Geomédia Bp. 1999. Kirsten Berth – Göran Sjüberg: Minőség a Public Relations-ban STAR PR Ügynökség Bp. 1997. 27


SZAKSZEMINÁRIUM 3. PR. MS 8050 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8029 DR.BEKE TAMÁS ÓRAADÓ

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók szerezzenek részletes és átfogó ismeretet a public relations szakma gyökereinek kialakulásáról, fejlődéstörténeti alapjainak bemutatásán és megismerésén keresztül. A TANTÁRGY TARTALMA: A PR szakma története, fejlődésének szakaszi, az amerikai PR szakma története, az európai PR története, a magyar PR szakma múltja és kiemelkedő alakjai. A legjelentősebb nemzetközi PR szakmai szövetségek, a legjelentősebb szakmai versenyek és rendezvények KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr.Beke Tamás: A public relations szakma fejlődéstörténete Bp. 2001. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

GYAKORLAT 3. PR. MS 8051 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8030 SZILÁGYI BARNABÁS FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató képes legyen a gyakorlatban is alkalmazni az elméletben tanult PR ismereteit. A TANTÁRGY TARTALMA: A hallgató vegyen részt egy adott szervezet PR feladatainak megvalósításában, a szervezeti image formálásában, a cégfilozófia kidolgozásában, a szervezeti arculati elemek meghatározásában és érvényesítésében. KÖTELEZŐ IRODALOM: Dobák Miklós: Szervezetalakítás és szervezeti formák KJK Bp. 1978. Fukuyama: Bizalom Európa Bp. 1997. Sándor Imre – Szeles Péter: Public Relations, avagy az uralkodás titka Mercurius K. Bp. 1990.

28


PR TERVEZÉS 2. MS 8060 6. FÉLÉV 8 12 ÓRA/FÉLÉV SZIGORLAT MS 8049 SZILÁGYI BARNA FŐISK. ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg azt a szemléletet, mely szerint az arculat képezi a szervezet hírnevének alapját, mely fontos gazdasági és politikai tényező is egyben. A TANTÁRGY TARTALMA: Pszichológiai megközelítés, az image és kategória, az image és fajtái, termék, márka és személy image, spontán és tudatosan keletkezett image, image-átvitel és image stratégiák, a stratégiai sajtókapcsolat céljai, a publicitásról, sajtó, sajtótájékoztató, kiállítások, a PR tevékenység tervezési folyamata, tervek a PR tevékenységben, hatás és eredményesség mérés. KÖTELEZŐ IRODALOM: Szeles Péter: Arculatelmélet Bp. 2001. Szeles Péter: Public Relations a gyakorlatban Geomédia K. Bp. 1999. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM 4. PR MS 8060 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8050 HEGEDŰS LÁSZLÓ FŐISKOLAI DOCENS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg a legfontosabb pénzügyi alapfogalmakat és műveleteket. A TANTÁRGY TARTALMA: A magyar bankrendszer felépítése, fő feladatai és tevékenységköre. A bankügyletek fajtái és azok jellemzői, a bankszolgáltatások tartalma. Az egyes adófajták és azok jellemzői, az adózás általános rendje. KÖTELEZŐ IRODALOM: Tétényi Veronika: Pénzügyi és vállalkozásfinanszírozási ismeretek Perfekt Bp. 1996. Auer – Béhm – Czipszer – Hoffmanné Vállalkozás Novorg Bp. 1995.

29


GYAKORLAT 4. PR. MS 8062 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8051 SZILÁGYI BARNABÁS FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató az elméletben tanultakat a gyakorlatiban legyen képes alkalmazni. A TANTÁRGY TARTALMA: A hallgató behatárolt esetleges tanácsadási jogkörrel, irányítás mellett részt vesz a kommunikációs stratégiai döntések előkészítésében, a közvéleménykutatások, elemzések, értékelések elkészítésében, javaslatok, közvéleményformáló akciótervek és PR programok kidolgozásában. KÖTELEZŐ IRODALOM: Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei TKK Bp. 1988. Dobák Miklós: Szeervezetalakítás és szervezeti formák KJK BP. 1978. Siklai István: A meggyőzés pszichológiája Scientia Humana Bp. 1994.

* A MINTATANTERVBEN SZEREPLŐ SZAKIRÁNY VÁALSZTÁSA KÖTELEZŐ

30

SZAKIRÁNYOK

KÖZÜL

EGY

"B" TÍPUSÚ KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK - ANDRAGÓGUS SZAKIRÁNY * TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

FELNŐTTNEVELÉS ELMÉLETE MS 8014 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISK. ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg a felnőttnevelés alapfogalmi rendszerét, helyét és szerepét a társadalomban. Ismereteket szerezzenek a felnőttek tanulási motívumairól. A TANTÁRGY TARTALMA: A felnőtt ember, életkori kritériumok, a személyiség érettségének feltételei, érettség-elméletek, a felnőttkor szakaszai, a felnőttek szocializációja, a felnőttek tanulási jellemzője, a társadalom és képzés kapcsolata, a felnőttoktatás új funkciója a társadalomban, modern felnőttoktatás KÖTELEZŐ IRODALOM: Mannheim Károly: A felnőttnevelés új feladatai Új Mandátum K. Bp.1999. Zrinszky László: A felnőttképzés tudománya OKKER Oktatási Iroda Bp. 1996.


SZAKSZEMINÁRIUM 1. ANDRAGÓGUS MS 8015 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgató betekintést kapjon a felnőttoktatás szervezésébe, nemzetközi tapasztalataiba, ismerje meg a felnőttoktatás nemzetközi trendjeit. . A TANTÁRGY TARTALMA: Századunk felnőttképzése, a totalitarianizmus és az ellenállás felnőttképzése, helsingöri, montreáli, teheráni, tokiói, párizsi felnőttoktatási konferenciák megállapításai, a francia szociokulturális animáció, olasz felnőttoktatási kísérletek KÖTELEZŐ IRODALOM: Filla – Gruber – Hinzen – Jung: A felnőttképzés története Közép-Európában Német Népfőiskolai Szövetség Bp. 1998. Hinzen – Koltai A felnőttoktatás jövője-e a jövő felnőttoktatása Német Népfőiskolai Szövetség Bp. 1997. 31


GYAKORLAT 1. ANDRAGÓGUS MS 8016 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Gyakorlati alapok nyújtása az elméleti képzéshez, olyan szakterületek megismerése, amely az elméleti oktatás szerves kiegészítője. A TANTÁRGY TARTALMA: Képzés szervezése, lebonyolítása, tantárgyi tematikák összeállítása, képzési stratégia kialakítása, a kiválasztás feltételei, tananyag összeállítása, képzés kivitelezése KÖTELEZŐ IRODALOM: Nincs TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZOCIOLÓGIA – OKTATÁS MS 8031 4. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM MS 7003 DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Az ismeretek, a tudásátadás társadalmi törvényszerűségeinek, az iskolák társadalomban elfoglalt helyének, jelentőségének és elérhetőségének bemutatása. A TANTÁRGY TARTALMA: Az oktatásszociológia alapfogalmai és jelzőszámai, egyenlőtlenesélyek az iskolai képzésben, az iskolai végzettség és a szülő családi társadalmi helyzete, középfokú oktatás, bekerülési esélyek a felsőoktatásba, az oktatás és piac, értelmiségiek helyzete, értelmiségi túlképzés és ennek következményei KÖTELEZŐ IRODALOM: Oktatási rendszerek elmélete Szöveggyűjtemény szerk.Halász Gábor Bp. OKKER 1998. Iskola és társadalom szerk:Andor Mihály Új Mandátum K. Bp. 1998.

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT:

FELNŐTTNEVELÉS MÓDSZERTANA MS 8032 4. FÉLÉV 2 32

ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8014 DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismerteti a hallgatókat a felnőttség ismérveivel, a felnőttek tanulásának alapelveivel. Elemzi azokat a módszereket, amelyek segítségével az ismeretek átadhatóak. Részletesen bemutatja és jellemzi a felnőttoktatás szervezésének módszertani lépéseit. A TANTÁRGY TARTALMA: A felnőttség, a felnőttekre jellemző sajátosságok, a felnőttek tanulásának alapelvei és összefüggései, motiváció és felnőttoktatás, a felnőttoktatás cél és feladatrendszere, a felnőttoktatás tartalmi kérdései, a tartalom kiválasztásának kritériumai, a felnőttoktatás metodikai kérdései, a felnőttek tanulási nehézségei. KÖTELEZŐ IRODALOM: Andragógiai szöveggyűjtemény II. szerk.Maróti Andor Nemzeti Tankönyvkiadó Bp. 1997. Kerülő Judit – Mankó Mária: Segédlet oktatásszervező felsőfokú képzéshez Nyíregyháza 2000. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS A FELNŐTTOKTATÁSBAN MS 8033 4. FÉLÉV 3 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8031 DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatókkal megismertetni a minőség fogalmát és kritériumait, képessé tenni őket a minőségügyi problémákról való rendszerezett gondolkodásra. A minőségfejlesztő tevékenységhez nélkülözhetetlen tudás, mint a saját, vevőközpontú minőségfogalom kidolgozása, a minőség iránti elkötelezettség kialakítása, a napi működés folyamatos javítása és a fenntartható javítások biztosítása. A TANTÁRGY TARTALMA: A minőségközpontú gondolkodás, az intézményi működés belső átalakulása, minőségügyi alapfogalmak és alaptevékenységek, a minőségre törekvés technikái, a minőségirányítás szintjei, az intézményi minőségirányítás gyakorlata, a siker jelei KÖTELEZŐ IRODALOM: Setényi János: A minőség kora RAABE Bp. 1999. Záda Sarolta: Az ISO 9001 az oktatásban In: Magyar Felsőoktatás 1998.9. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA:

SZAKSZEMINÁRIUM 2. ANDRAGÓGUS MS 8034 4. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY 33

ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

MS 8015 CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Az andragógia, a felnőttoktatás társadalmi, gazdasági kérdéseinek a vizsgálata, a képzési struktúrák és aktuális kérdések megismertetése. A TANTÁRGY TARTALMA: A felnőttek tanulása, modern perspektívák, képzések és a minőség, munkaerőpiaci kihívások, a tanulás alapproblémái, az iskolapad és a felnőttoktatás, a felnőttek tanulási nehézségei, a felnőttoktatás, mint szakma KÖTELEZŐ IRODALOM: Hinzen H. A felnőttoktatás, mint szakma Német Népfőiskolai Szövetség Bp. 1997. Dinnyés – Pethő: Andragógia GATE Gödöllő Bp. 1997. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

GYAKORLAT 2 – ANDRAGÓGUS MS 8035 4 FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8016 CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Az andragógia elméleti alapjainak gyakorlati alkalmazása, gyakorlati tapasztalatok szerzése. A TANTÁRGY TARTALMA: Egy konkrét felnőttoktatási alkalom megtervezése, előkészítése és lebonyolítása. A tartalom kiválasztása, információk gyűjtése, új információk átadása, aktívizálás, csoportmunka megszervezése és lebonyolítása, szemléltetés, elemzés és értékelés. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit – Mankó Mária: Segédlet oktatásszervező felsőfokú képzéshez Nyíregyháza 2000.


ANDRAGÓGIAI ÉRTÉKELÉS MS 8052 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8006 CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: 34

Az andragógiai értékelés fogalmának tisztázása, elméleti és módszertani megközelítése. Az érték és az értékelés kapcsolatának, összefüggéseinek és szerepének bemutatása. A TANTÁRGY TARTALMA: Az érték fogalma, az értékelés típusai, teljesítmény és értékelés, az értékelés funkciói, tanulási, tanítási folyamatok értékelése, vizsgáztatás, a vizsgázók igényei, elvárásai, a vizsgáztató igényei és elvárásai, a vizsgapánik leküzdése, a minősítés logikája, az értékelés célja és tervezése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Andragógiai értékelés Berzsenyi Dániel Főiskola Szombathely 2002. Távoktatási segédlet TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

ÖNNEVELÉS, ÖNKÉPZÉS 1. MS 8053 5. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8052 DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertesse a hallgatókat a távoktatás általános fogalmaival, átfogó képet nyújtson a távoktatás nemzetközi és hazai intézményeiben folyó munkáról, amelynek segítségével közvetlenebbül értelmezhetőek a legfontosabb elméleti és módszertani irányzatok, megközelítési módok. A TANTÁRGY TARTALMA: A távoktatás kialakulása, fejlődésének tendenciái, külföldi tapasztalatai, új irány a felnőttoktatásban, a távoktatás, mint alternatíva, távoktatás Magyarországon a hetvenes évektől, a hazai kísérletek tapasztalata, a távoktatás koncepciója, didaktikai hipotézise, a tanítás és tanulás stratégiája, távoktatás külföldön, a távoktatás, mint az egyéni, munkáltatói és országos szempontú tanulási igények kiszolgálója, a távoktatás jövője. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kovács Ilma: Távoktatás Franciaországban 1993 – 1994 TK. Bp. 1995. Mankó Mária: A távoktatás elmélete és gyakorlata Szombathely 1999. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM 3. – ANDRAGÓGUS MS 8054 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8034 CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Az európai és hazai felnőttoktatás eredményeinek, fontosabb állomásainak bemutatása, összehasonlító kutatások elemzése. A TANTÁRGY TARTALMA: A nemzetközi felnőttoktatás története, a felnőttoktatás európai hagyományai, felnőttoktatás angol és franciaországi felnőttoktatási intézményekben. A német felnőttoktatás és intézményei. A 35

felnőttoktatásra vonatkozó törvények Európában. Az Európai Unió felnőttoktatásra vonatkozó stratégiája. KÖTELEZŐ IRODALOM: Filla – Gruber – Hinzen: A felnőttképzés története Közép-Európában Nemzetközi Együttműködési Intézet Bp. 1998. Leirmann W. Négyféle nevelési kultúra Német Népfőiskolai Szövetség Bp. 1996. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

GYAKORLAT 3. – ANDRAGÓGUS MS 8055 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8035 CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Az andragógia elméleti alapjainak gyakorlati alkalmazása, gyakorlati tapasztalatok szerzése. A TANTÁRGY TARTALMA: Egy konkrét felnőttoktatási alkalom megtervezése, előkészítése és lebonyolítása. A tartalom kiválasztása, információk gyűjtése, új információk átadása, aktívizálás, csoportmunka megszervezése és lebonyolítása, szemléltetés, elemzés és értékelés. A hallgatókkal való kapcsolattartás, a hallgatói egyéni munka segítése, egy kiválasztott hallgató önálló írásbeli munkájának segítése, figyelemmel kísérése és írásbeli értékelése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit – Mankó Mária: Segédlet oktatásszervező felsőfokú képzéshez Nyíregyháza 2000. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

ÖNNEVELÉS, ÖNKÉPZÉS 2. MS 8063 6. FÉLÉV 8 12 ÓRA/FÉLÉV SZIGORLAT MS 8053 DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: Megismertetni a hallgatókat a távoktatás szereplőivel, a távoktatáshoz kapcsolódó andragógusi szerepkörökkel, a tananyagfejlesztés követelményeivel. Ismereteket biztosít a távoktatás szervezeti felépítésére, irányítására vonatkozóan. Megérteti a minőség fogalmát a távoktatási folyamatban, értelmezi a minőségfilozófiát a távoktatásban. A TANTÁRGY TARTALMA: A távoktatás folyamatának szereplői, a tanuló, az oktató, a tananyag, az intézmény, minőségbiztosítás és távoktatás. A távoktatás didaktikai alapelvei, a távoktatás sikerének kritériumai, a működési tapasztalatok összegzése és értékelése, a távoktatás menedzsmentje. KÖTELEZŐ IRODALOM: 36

Kovács Ilma: Új út az oktatásban BKE Bp. 1997. Mankó Mária: A távoktatás elmélete és gyakorlata Szombathely 1999. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

SZAKSZEMINÁRIUM 4. – ANDRAGÓGUS MS 8064 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8054 CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók a hazai felnőttoktatás jelentősebb állomásival ismerkednek meg e tantárgy keretein belül. A TANTÁRGY TARTALMA: A hazai felnőttoktatás a kezdetektől a refomrkori törekvésekig. Próbálkozások 1860 és 1918 között. Felnőttképzés a két világháború közötti Magyarországon. Az ötvenes évek felnőttképzése, a levelező és esti tagozatos képzés megteremtésének társadalmi feltételei. A hatvanas és hetvenes évek felnőttoktatási kísérletei, a felnőttoktatás funkció váltása. A life long learning alapelv a magyar felnőttoktatásban. A munkanélküliség és a felnőttoktatás kapcsolata, a felnőttképzés expanziója a felsőoktatásban. Vállalkozás alapú felnőttoktatás. KÖTELEZŐ IRODALOM: Maróti – Rubovszky – Sári: A magyar felnőttoktatás története Magyar Művelődési Intézet Bp. 1998. Boros Lajos: A magyar népfőiskolai mozgalom GATE Gödöllő 1984. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: ELŐFELTÉTEL TANTÁRGYFELELŐS:

GYAKORLAT 4 – ANDRAGÓGUS MS 8065 6. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV GYAKORLATI JEGY MS 8055 DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

A TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A hallgatók szerezzenek jártasságot egy iskolarendszeren kívüli felnőttoktatás megszervezésében. Ismerjék meg egy felnőttoktatás végző intézmény napi szervező és lebonyolító munkáját. Vegyenek részt egy tanfolyami képzés megnyitásában és előkészítő munkáiban. A TANTÁRGY TARTALMA: A képzés céljainak és tartalmának meghatározása, a képzés időtartama és időbeosztása, a képzés struktúrája és tantárgyai, a képzésben résztvevők meghatározása, személyi és tárgyi feltételek biztosítása, a képzéshez tartozó reklám és propaganda megtervezése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit – Mankó Mária: Segédlet oktatásszervező felsőfokú képzéshez Nyíregyháza 2000.

37

"B" TÍPUSÚ KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK - FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZAKSZOCIOLÓGIA - MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8017 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7003

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A médiaszociológia tárgy célja a tömegkommunikáció intézményei társadalmi sajátosságainak vizsgálata, szocializációs folyamatai hatásának megismertetése. A szemeszter témája kitér a média identitásteremtő és politikai preferenciaalakító szerepére, valamint az internetes kommunikáció mai és jövőbeni sajátosságaira. A TANTÁRGY TARTALMA: A polgári demokrácia társadalmi nyilvánossága. Nyilvánosság és közönség. Médiapolitika. A média perceptuálása. A média szocializációs mechanizmusai. A média identitásformáló hatása. A virtuális média. Médiafogyasztási szokások rétegspecifikumai. KÖTELEZŐ IRODALOM: Angelusz Róbert: Az újságírói objektivitás esélyei In: Vásárhelyi-Halmai(szerk.): A nyilvánosság rendszerváltása Új Mandátum Bp. 1998. Bernáth Gábor-Messing Vera: Romák a magyarországi többségi médiában: hogyan szeretnénk látni a cigányokat In: Sárközy Erika(szerk): Rendszerváltás és kommunikáció Osiris Bp. 1999.


SZAKSZEMINÁRIUM 1 - MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8018 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók elsajátítsák a közvélemény kialakulásának és polarizálódásának törvényszerűségeit, a tömegkommunikáció szocializációs hatásait. A TANTÁRGY TARTALMA: A közvélemény, közhangulat, közösségi vélemény fogalma, tartalma, szerkezete, típusai, funkciói. A közvéleménykutatások és a média szerepe a véleményáramlatok kialakulásában. A látens közvélemény jellegzetességei, megjelenési formái, a tömegkommunikáció kutatásának módszerei, azok társadalmi hatásai. KÖTELEZŐ IRODALOM: Angelusz Róbert: Kommunikáló társadalom Gondolt Bp. 1983. Pataki Ferenc: A tömegek évszázada Bp. 1999. Osiris TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA

GYAKORLAT 1 - MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8019

38

MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók képesek legyenek önállóan használni az elektronikus eszközöket. Kapjanak képet a riporteri, szerkesztői és operatőri munkáról. A TANTÁRGY TARTALMA: Hangfelvételek készítése. Video kamera használata. TV interjú és riport készítése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Horváth János: Televíziós ismeretek Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

MÉDIAISMERET FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8036 4. FÉLÉV 3 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM FAZEKAS SÁNDOR FŐISKOLAI TANÁRSEGÉD MS 8017

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Megismertesse az elektronikus média szerepét, helyét a tömegtájékoztatásban. A médiát alkotó elektronikus sajtó történetét, szerkezeti felépítését. A televízió, mint komplex médium. Betekintést nyerjen a hallgató televíziós műfajokba, valamint a duális televíziózás műsorstruktúrájába. Szelektálni tudjon az információk özönében. Megismerje az alapvető eszközöket és használatukat. A TANTÁRGY TARTALMA: A film kialakulása és története. Rádió- és televízió története. A média fogalma és fajtái. Televízió, mint komplex médium. Képmegjelenítés eszközei és módjai. Televíziós, kommunikációs képi és hangi kódok. Televíziós műfajok. KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr. Kis-Tóth Lajos-Dr. Forgó Sándor: Oktatási technika (jegyzet) Vagyóczky Tibor: Film és tévé alkotók kézikönyve TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZAKESZTÉTIKA – FILM FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8037 4. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7011


A képi és mozgóképes univerzum jelenségei meghatározóvá váltak a XX. században. A mozgókép esztétikai jelenségeinek értelmezése révén értelmezhetővé válnak az egyes médiumok alkotói és receptori összetevői, a műfaji és stílusbeli sajátosságok. A félév során a

39

hallgatók jártasságot szereznek a képi univerzum rendszerelméletében, a formanyelv és a cselekményszövés sajátosságainak feltárásában. A TANTÁRGY TARTALMA: A filmesztétika alapfogalmai, a film elemi jelzésrendszere. A kép felépítése, a távolság és a kameramozgások, fény és hang. A montázs, a mozgókép térbeli és időbeli kiterjedése. A stílus szerepe a filmtörténetben, stílusalkotó elemek. A történet és a cselekmény vezetése a mozgóképben. A képi univerzum és a mozgókép rendszertana. A dokumentumfilm. A költői film és a szekunderfilm jellegzetességei. A játékfilm tipológiája. A televíziós kultúra. A televíziós műfajok. KÖTELEZŐ IRODALOM: Bazin, Andre: Mi a film? Bp. 1995. Osiris Kovács András Bálint: Film és elbeszélés Bp. 1997. Korona Kiadó


SZAKSZEMINÁRIUM 2 – MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8038 4. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8018

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A normasértő magatartásminták kulturális sajátosságainak tanulmányozása, a deviáns viselkedés rétegspecifikus vonásainak megismertetése. A szemeszter során tanulmányozzuk a normasértés különböző formáit, reprodukciójának okait, az eszkalálódás következményeit, valamint a prevenció alternatíváit. A TANTÁRGY TARTALMA: A deviáns viselkedés, mint fogalmi kategória. Társadalmi anómia elméletek. Társadalom és bűnözés: XX. századi szociológiai elméletek. Az öngyilkosság. Mentális zavarok. Önsorsrombolók: szenvedélybetegek, dependensek. Deviáns szeretők. A bűnözés és a szegénység. Fiatalkorú bűnözés, nemzedékspecifikus deviációformák. A bűnözés struktúrájának változásai Magyarországon a rendszerváltás után. A legitim erőszak. Börtönök és büntetések. KÖTELEZŐ IRODALOM:

Andorka Rudolf: Alkoholizmus és alkoholpolitika In: Münnich Iván-Moksony Ferenc(szerk): Devianciák Magyarországon Közéleti Kiadó Bp. 1994. Becker, H. S.: A kívülállók Tanulmányok a deviancia szociológiai problémaköréből In: Andorka Rudolf-Buda Béla-Cseh-Szombathy László(szerk): A deviáns viselkedés szociológiája Gondolat Bp. 1974. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

GYAKORLAT 2 – MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8039 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR FŐISKOLAI TANÁRSEGÉD MS 8019

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók önállóan tudják használni az elektronikus eszközöket, kapjanak képet a riporteri, szerkesztői és az operatőri munkáról. Készítsenek a félévek során önálló kisfilmeket.

40

A hallgatók felkészítése konkrét PR akciók tervezésére és szervezésére, valamint a lebonyolításban való aktív részvételre. A TANTÁRGY TARTALMA: A többkamerás felvételek technikai lebonyolítása. Etűdkészítés. A rendezvény rögzítése. Stábmunka. KÖTELEZŐ IRODALOM: Horváth János: Televíziós ismeretek Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret


SZAKESZTÉTIKA – ZENE FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8074 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7011

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megismerkednek a zeneesztétika vizsgálati körével, a zenei esztétikum sajátosságaival, a zeneművészet jellegzetességeivel és a művészetfilozófiai tematikájával és történetiségével. Jártasságot szereznek a zenei stílusok elemző és értelmező befogadásában és a zenei stílusok és műfajok összehasonlító elemzésében. A TANTÁRGY TARTALMA: A zeneművészet helye a művészeti ágak rendszerében. A zenemagyarázat főbb irányzatai az antikvitásban és a középkorban. A zenemagyarázat főbb irányzatai az újkorban. A felvilágosodás és a romantika zeneesztétikai rendszere. A XX. század konceptuális elméletei. A hangszerek története és a hangszercsoportok létrejötte. A modern zenekar szerkezete. A zenei műalkotás és műélvezet alapfogalmai. A középkor zenéje. A barokk zene sajátosságai. Az opera születése. A klasszicizmus és a romantika zenei kultúrája. Egyéniségek és alkotók a XVIII-XIX. századból. A magyar zeneesztétikai gondolkodás története. KÖTELEZŐ IRODALOM: Yehudi Menuhin-Davis, Curtis: Az ember zenéje Zeneműkiadó é.n. Gál György Sándor: Új operakalauz Zeneműkiadó 1978. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

MOZGÓKÉPTÖRTÉNET 1 FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8075 5. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR FŐISKOLAI TANÁRSEGÉD MS 8037


A film technikai kialakulásának és a film formanyelv alapvető történeti megismerése. A filmtörténeti korszakok illetve a korszakokhoz kapcsolódó legjelentősebb alkotók és műveik megtekintése. Filmtörténeti korszakolás filmstílusok szerint. A video kialakulása. A televíziózás történetének, a film és a video hatásmechanizmusainak különbsége. A TANTÁRGY TARTALMA: A film kialakulása …

41

KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr. Buglya Sándor: Fejezetek a film történetéből Filmenciklopédia Oxford TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZAKSZEMINÁRIUM 3 – MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8076 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR FŐISKOLAI TANÁRSEGÉD MS 8038


Belső PR megteremtése. PR lehetőségek a médiában. Képesek legyenek a hallgatók önállóan használni az elektronikus eszközöket. Készítsenek a félév során önálló filmet. Ismerjék meg a referencia és reklámfilm kritériumait. Médiarendezvények szervezésének feltételei és lebonyolításuk. Kapcsolattartás a médiával. A TANTÁRGY TARTALMA:

Információ és kommunikáció. Belső PR lehetőségei. Írott és elektronikus média felhasználási területei. Reklámhordozók. Referenciafilm és reklámfilm. Külső PR megteremtése a média segítségével. A multimédia lehetőségei. Rendezvények reklámlehetőségeinek kihasználása. Médiakapcsolatok kialakítása és tartása. KÖTELEZŐ IRODALOM: Horváth János: Televíziós ismeretek Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL



A hallgatók képesek legyenek önállóan használni az elektronikus eszközöket. Készítsenek a félév során önálló reklámfilmet, ismerjék meg a referencia és a reklámfilm kritériumait. Szerezzenek tapasztalatot a médiával való kapcsolattartás lehetőségeiről. A TANTÁRGY TARTALMA: Szituációs játékok, helyzetek gyakorlása. Közlemény készítése. Reklám spot, reklámriport készítése. Sajtótájékoztató gyakorlása. Stúdióbeszélgetések adott témákban. Referenciafilm és reklámfilm értelmezése. Rendezvények reklámlehetőségeinek kihasználása. Médiakapcsolatok kialakítása és tartása. KÖTELEZŐ IRODALOM: Horváth János: Televíziós ismeretek Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret

42


MOZGÓKÉPTÖRTÉNET 2 FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8066 6. FÉLÉV 5 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR MS 8057


A film technikai kialakulásának és a film formanyelv alapvető történeti megismerése. A filmtörténeti korszakok illetve a korszakokhoz kapcsolódó legjelentősebb alkotók és műveik megtekintése. Filmtörténeti korszakolás filmstílusok szerint. A video kialakulása. A televíziózás történetének, a film és a video hatásmechanizmusainak különbsége. A TANTÁRGY TARTALMA: A televíziózás története. A televízió, mint komplex médium. A némafilm korszaka. Az európai hangosfilm. Az amerikai hangosfilm. A hollywood-i filmek. Független filmek KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr. Buglya Sándor: Fejezetek a film történetéből Filmenciklopédia Oxford


MOZGÓKÉPELEMZÉS FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8067 6. FÉLÉV 5 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ SZIGORLAT FAZEKAS SÁNDOR MS 8066


A mozgókép történetének megismerése. A mozifilmek, a TV filmek, a televíziós műsorok tartalmi, dramaturgiai, film formanyelvi, gyártástechnikai, esztétikai és etikai analizálása. Szerezzen a hallgató jártasságot a műsorok kritikai és esztétikai feldolgozásában. A TANTÁRGY TARTALMA: Elemzési szempontok rögzített felvételek, élő műsorok esetében. Televíziós műsorok elemzési szempontjai. A filmek elemzési szempontjai. A film dramaturgiai egységei. A kompozíciók a moziképben. A vágás, a montázs jelentősége. Kameramozgások, kameraállások. A hang, mint dramaturgiai egység. A fény és a világítás jelentősége. A televíziós műfajok elemzése. A híradó, mint kiemelt televíziós műfaj. Esztétikai és etikai felelősség kérdése a mai magyar televíziózásban. Független filmek elemzése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Dr. Buglya Sándor: Fejezetek a film történetéből Filmenciklopédia Oxford

TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA

SZAKSZEMINÁRIUM 4 – MÉDIA FILM-, VIDEO- ÉS KULTÚRAKÖZVETÍTŐ SZAKIRÁNY MS 8068

43

MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

6. FÉLÉV 3 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY FAZEKAS SÁNDOR FŐISKOLAI TANÁRSEGÉD MS 8058


A reklám története. A reklám, mint alkalmazott művészeti ág. Reklámhordozók megismerése. Rádió és televízió reklámok jellemzői. A reklámtípusok. A reklámetika megismerése. A TANTÁRGY TARTALMA: A reklám története. A reklám, mint alkalmazott művészet. Informatív meggyőzés technikája. A reklám formája – a reklámhordozó. A referenciafilm és reklámfilm lehetőségei. A média szerepe a reklámban, a reklám szerepe a médiában. A rádió és televízió reklámok. Reklámrendezvények, termékbemutatók, TV-shop. Kábeltelevíziós reklámok. Diáktelevíziós reklámok. Reklámok fajtái. Társadalmi célú reklámok. KÖTELEZŐ IRODALOM: Horváth János: Televíziós ismeretek Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL



A hallgatók legyenek képesek önállóan használni az elektronikus eszközöket. Kapjanak képet a riporteri, szerkesztői és az operatőri munkáról. Készítsenek a félév során önálló kisfilmeket. A dualista képrögzítés alapjainak elsajátítása. A TANTÁRGY TARTALMA: Események dokumentálása és vágása. Videokamera, a világítástachnika és a hangtechnika használata. Interjú és riport készítése. Több kamerás felvételek technikai lebonyolítása. Etűdkészítés. A rendezvény rögzítése. Stábmunka. KÖTELEZŐ IRODALOM: Horváth János: Televíziós ismeretek Hartai László-Muhi Klára: Mozgóképkultúra és médiaismeret

44

"B" TÍPUSÚ KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TANTÁRGYAK HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY* TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZAKSZOCIOLÓGIA – SZERVEZET HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8020 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM KINYIK MARGIT ÓRAADÓ MS 7003

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Megismertesse a hallgatókat a modern társadalmakat átszövő szervezetek sajátosságaival, kialakulásuk történetével, az elmúlt 200 év szervezetelméleti gondolkodásának legfőbb irányzataival. A munka társadalmigazdasági szerepének értelmezésén túl betekintést nyújt néhány olyan fontos hazai és nemzetközi összehasonlító munkaszociológiai vizsgálatba, amelyek alapján megérthetjük, mit jelentett a különböző történeti korszakokban az ember számára a munka, milyen ideológiai keretek határozták meg a munkavégzés céljait, körülményeit, szervezeti kereteit. Különös hangsúllyal szerepelnek azok a munkaszociológiai vizsgálatok, amelyek Magyarországon az időben nem túl távoli államszocializmus korszakával foglalkoznak, illetve a rendszerváltás munkára gyakorolt hatását elemzik. A TANTÁRGY TARTALMA: A klasszikus szervezetelméleti iskolák kialakulása. A szervezetelméletek fejlődési irányzatai a XX. században. Mikroszintű megközelítések a szervezetelméletekben. A szervezet belső élete. A munka társadalmi-gazdasági szerepe. A munkával kapcsolatos értékeket vizsgáló munkaszociológiai kutatások Magyarországon. A nők és a munka. KÖTELEZŐ IRODALOM: Asztalos-Morell Ildikó: A nemek közötti egyenlőtlenség az államszocializmus korszakában In: Szociológiai Szemle 1997/3 Alfred Keiser: Szervezetelméletek Aula Kiadó Bp 1995 TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZAKSZEMINÁRIUM 1 – HUMÁNPOLITIKAI HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8021 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR


Történelmi, közgazdasági, jogi, politikai és szociológiai háttérismeretek biztosításával a többség és a kisebbség közötti kapcsolatok, konfliktusok megismertetése. Az e témában folytatott szociológiai vizsgálatok eredményeinek bemutatása, a kisebbségi problémák és folyamatok megértése és kezelésükhöz szükséges információk biztosítása. A TANTÁRGY TARTALMA: A kisebbségek fogalmi kérdései. A magyarországi kisebbségek, a történeti előzmények, cigányság története. Demográfiai jellemző. Oktatás. Második esély, a felnőttoktatás. Foglalkoztatottság, munkanélküliség. Lakáshelyzet, szociális problémák, anyagi problémák. KÖTELEZŐ IRODALOM:

45

Kerülő Judit által a tantárgyhoz írt jegyzet és szemelvénygyűjtemény. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

GYAKORLAT 1 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8022 3. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A humánpolitika gyakorlati alapjainak elsajátítása, elméleti alapokra támaszkodva. Speciális, humánpolitika területeivel foglalkozó intézményekben való elhelyezés, szakterületek megismerése. A TANTÁRGY TARTALMA: Munkahely megüresedési okai. Új státusz kialakításának gyakorlati feltételei. Életkorral kapcsolatos diszkriminációk megismerése. Konfliktusok kezelése. Ügyintézés, szervezés gyakorlati alapjai. Eszközök, módszerek igénybevétele. A Munka Törvénykönyvének gyakorlati ismerete. KÖTELEZŐ IRODALOM:


MUNKAPSZICHOLÓGIA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8040 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8020

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megértsék a munkalélektan jelentőségét a vállalat minél hatékonyabb működésében. Értsék meg a szükségletek, mint motiváló erők természetét az emberi kiteljesedésben. Tudják megkülönböztetni a különböző szervezeti célokat, valamint jellemezni az emberi csoportokon alapuló szervezet felépítését. Tudják hatékonyan alkalmazni a teljesítményértékelés rendszerét, valamint a munkakörök definiálását. A TANTÁRGY TARTALMA:

Az emberi természet. Vezetés és ellenőrzés. Kommunikáció. Az oktatás. Termelékenység és bérezés. Szervezés. A vezetés pszichológiája avagy a pszichológiai vezetés. Empátia a vezetésben. A pszichoszomatikus betegségek és a vezetés. KÖTELEZŐ IRODALOM: Haire, Mason: Pszichológia vezetőknek Mezőgazdasági Kiadó Bp. 1977. Michael Banton: A szerepek TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA

SZAKSZEMINÁRIUM 2 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8041 4. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY

46

TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

DR. ALBERT JÓZSEF EGYETEMI DOCENS MS 8021

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Megismertetni a hallgatókat a humánpolitikai tevékenységgel kapcsolatos legfontosabb szociológiai kutatási eredményekkel, a hallgatók szociológiai látásmódjának és szemléletének fejlesztése. A TANTÁRGY TARTALMA:

Az iskola, mint társadalmi intézmény makrostrukturális meghatározottsága. Iskola és állam. Iskola és társadalom. Iskola és helyi társadalom. Az iskolai tudás társadalmi meghatározottsága. Az iskola bevallott és látens funkciói. Az iskola másodlagos szelekciók mechanizmusa. A tanárok és a tanítás. KÖTELEZŐ IRODALOM: Albert József: Egyetemkísérlet – kísérleti egyetem Veszprémben In: Regionális együttműködés a felsőoktatásban Szerk: Saád József Educatio, Bp. 1991. Archer, M. S. Social Origins of Educational Systes (1979) London – Beverly Hills, Sage TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

GYAKORLAT 2 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8042 4. FÉLÉV 4 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8022


A munkaerőpiaci ismeretek gyakorlati alkalmazása. Szervezés, intézkedés, lebonyolítás, kivitelezés kérdéseinek gyakorlati tudnivalói. A TANTÁRGY TARTALMA: Oktatás-képzés összeállítása, oktatói csomagok. Munkaerőpiaci igények felmérése. Képzés igényeinek kialakítása. Foglalkoztatáspolitika gyakorlati ismeretei. Alkalmazotti motiváció figyelembevétele. Erőforrás menedzsment gyakorlati tapasztalatai. Képzés-továbbképzés menete. Munkahelyek biztonsága. Szakmai képzések támogatása. KÖTELEZŐ IRODALOM: TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZOCIÁLPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8043 4. FÉLÉV 3 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM VITÁL ATTILA FŐSKOLAI ADJUNKTUS MS 8040

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A tárgy célja a társadalompolitika elméleti alapjainak megismertetése. A hallgatók megismerkednek a társadalmi egyenlőtlenségek megjelenési formátumaival, a szegénység mérésének módszereivel, a szociálpolitika értelmezési szintjeivel, a tevékenységre ható értékekkel és társadalmi hatásokkal. Betekintést nyernek a társadalmi javak újraelosztásának mechanizmusaiba, az újraelosztó intézmények működésébe, a szociális juttatások odaítélésének technikáiba és az elosztás során felmerülő dilemmákba.

47

A TANTÁRGY TARTALMA: A társadalmi egyenlőtlenségek manifesztumai és mérési módszerei. Társadalmi reprodukciós folyamatok és integrációs sémák. A szociálpolitika fogalma és értelmezési keretei. Értékek és ideológiák a szociálpolitikában. Az újraelosztás intézményei. Az újraelosztás mechanizmusai: redisztribúciós modellek. A társadalombiztosítás intézményrendszere. A szociálpolitikai juttatások elosztásának alapelvei. A segélyezés dilemmái. A szociálpolitika színterei. KÖTELEZŐ IRODALOM: Atkinson, A. B.: Magán és társadalombiztosítás, valamint a hozzájárulási elv In: Csaba Iván-Tóth István György(szerk): A jóléti állam politikai gazdaságtana Osiris Bp. 1999. Csaba Iván: Magánbiztosítás és társadalombiztosítás Esély 1990/6.sz. Ferge Zsuzsa: A szociálpolitika értelmezése Társadalompolitikai értékek, szociálpolitikai elvek


JÓLÉTI POLITIKÁK HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8078 5. FÉLÉV 6 8 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR MS 8043

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A tantárgy a normativitások leírására, a makro, mezo és mikro kölcsönhatások, gyakorlati és elméleti összefüggések meglátására felhasználható ismeretek közvetítését vállalja. Olyan elméleti alapot biztosít a tantárgyat tanulmányozó hallgatók részére, amelyek birtokában képessé válnak az egyéni problémák társadalmi hatásait, következményeit felmérni és ennek ismeretében a probléma kezelésének adekvát módját felismerni. Az aktuális ismeretek az „érvelni tudás” képességét kell, hogy kialakítsák hallgatóinkban, ugyanakkor történeti összefüggéseivel, hazai és nemzetközi gyakorlatának bemutatásával e tantárgy vállalkozik a beavatkozás lehetőségeinek, korlátainak, módszereinek és következményeinek megismertetésére is. A társadalmi működés és annak következményeinek leírásával választ keres a társadalmi feszültségek és egyenlőtlenségek okaira és következményeire, a beavatkozás és be nem avatkozás lehetőségeire és korlátaira. A TANTÁRGY TARTALMA: A jóléti államok fogalmi kérdései és kialakulása. A szociálpolitika hangsúlyai un. szocializmus időszakában Magyarországon, szociálpolitika a kilencvenes évek Magyarországában, a mai Magyarország szociális problémái. Az erőforrás-elosztás módjai. A piac befolyásolását szolgáló szociálpolitikák. A liberális társadalmi rend alapelvei. Az új jobboldal eszmerendszere. KÖTELEZŐ IRODALOM: Susan Charles-Adrian Webb: Szociálpolitika – gazdasági megközelítésben T-Twins Bp. 1996. Az új jobboldal és a jóléti állam T-Twins Bp. 1996. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

MUNKAJOG HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8079 5. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ KOLLOKVIUM DR. MARSI EDIT FŐISKOLAI DOCENS MS 7007

48

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A munkajog oktatás célja, hogy segítséget nyújtson a munkajog elméleti kérdései, legfontosabb tételes szabályai és ezek alkalmazási elveinek elsajátításában. Az oktatás alapvetően praktikus szemléletű és az elméleti ismeretek mellett gyakorlatban előfordult jogesetek bemutatására koncentrál. A TANTÁRGY TARTALMA: A munkajog szabályozási rendszere. Az Mt hatálya. A munkaügyi kapcsolatok. Országos érdekegyeztetés. A kollektív szerződés. A munkaviszony alanyai. Munkaszerződés fogalma, tartalma, alakszerűsége. A munkaviszony megszűnésének, megszüntetésének esetei. Végkielégítés. A munkavégzés szabályai. Munkaidő, munkaidőkeret. Rendes szabadság, pótszabadságok. A munka díjazása. Kártérítési felelősség. A munkaügyi vita. KÖTELEZŐ IRODALOM: A konzultáción átadott jogesetek.


SZAKSZEMINÁRIUM 3 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8080 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8041

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A tantárgy célja a munkaerőpiac humán erőforrására ható társadalmi folyamatok megismertetése. A szemeszter során vizsgáljuk az egyenlőtlenségeket és a szegénységet valamint e jelenségek reprodukálását generáló társadalmi tényezőket, továbbá a következményként megjelenő társadalmi konfliktusokat és dezintegráló mechanizmusokat. A tárgy előkészítője az e szakirányon kötelező szociálpolitikai tanulmányok folytatásának. A TANTÁRGY TARTALMA: A társadalmi egyenlőtlenségek elméleti dimenziói. A társadalmi egyenlőtlenségek strukturális meghatározottsága. Az egyenlőtlenségek dimenziói: munkanélküliség, kisebbségi lét, nőnek lenni. Szegénység. A magyarországi rendszerváltás társadalmi hatásai. Szegénység a mai magyar társadalomban. Egyenlőtlenségtudat. KÖTELEZŐ IRODALOM: Davis, K.-Moore, W.: A rétegződés néhány elve In: Angelusz Róbert (szerk): A társadalmi rétegződés komponensei Új Mandátum Bp. 1999. Dögei Ilona: A létminimum alatt élők problémái Esély 1999/5.sz Ferge Zsuzsa: Az átmenet társadalma Esély 1995/4.sz TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

GYAKORLAT 3 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8081 5. FÉLÉV 4 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR MS 8042


A hallgatók ismerjék meg egy munkanélküliekkel foglalkozó intézmény napi munkáját. Vegyenek részt egy munkanélküliek számára meghirdetett képzés, átképzés előkészítésében és lebonyolításában, szerezzenek jártasságot az adminisztratív munkákban.

49

A TANTÁRGY TARTALMA: A munkanélküliekkel foglalkozó intézmény napi munkájának megismerése. A képzések szervezésének menete, pályázatok meghirdetése és lebonyolítása. A képzés lebonyolítása, jelentkezések technikai feltételei. A hallgatókkal való első találkozás, tájékoztatás. A képzéshez használt jegyzetek és tankönyvek biztosítása. A képzések nyilvántartása és adminisztrációja. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit-Mankó Mária: Segédlet oktatásszervező felsőfokú képzéshez Nyíregyháza 1996. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

EMBERI ERŐFORRÁS ELMÉLETE HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8070 6. FÉLÉV 6 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 7013

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A tantárgy megismerteti a hallgatókkal a személyzeti menedzsment szemléletét, az emberi erőforrás stratégiájának ismérveit. A TANTÁRGY TARTALMA: A személyzeti menedzsment története. Stratégiai menedzsment–emberi erőforrás stratégiája. Változásmenedzselés-kultúraváltás. Emberi erőforrás tervezés. Munkakörelemzé5s, munkakörtervezés. Munkakör-értékelés. Ösztönzésmenedzsment. Munkaerő-ellátás: toborzás, kiválasztás, leépítés. A teljesítményértékelés. Az emberi erőforrások fejlesztése. Személyzeti információ rendszer. KÖTELEZŐ IRODALOM: Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés Közgazdasági és Jogi Kiadó Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés Közgazdasági és Jogi Kiadó TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

MUNKAERŐPIACI KÉPZÉS HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8071 6. FÉLÉV 6 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ SZIGORLAT CSIKÓS BEÁTA FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8070

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Általános történeti-elméleti előismeretek mellett aktuális kérdések feldolgozása. Munkaerőpiaci képzés, munkanélküliség, emberi erőforrás fejlesztés, képzési modellek alapos ismerete. A TANTÁRGY TARTALMA:

A munkanélküliség története, a munkaerőpiaci feszültség okai. A munkaerőpiacot befolyásoló folyamatok, mechanizmusok. Magyarországi helyzetkép. Regionális sajátosságok. Társadalmi csoportok. Pályakezdők problémái. Szakképzés, átképzés struktúrája. Finanszírozás. Humán erőforrás fejlesztés szükségessége. KÖTELEZŐ IRODALOM: Szűcs Pál: Szakképzés az ezredfordulón Tankönyvkiadó Bp. 1992.

50

Szüdi János: Az iskolarendszeren kívüli oktatás Tankönyvkiadó Bp. 1991. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

SZAKSZEMINÁRIUM 4 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8072 6. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS MS 8062

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Az elsajátítandó tananyag 3 pilléren nyugszik: verseny, értékteremtés, változás. Cél, hogy a hallgatók világosan lássák, hogy az évezred végére a vállalatok környezete alapjaiban átrendeződött és a totális versenyben csak azok tudnak talpon maradni, akik képesek állandóan megújulni, akik mindig készek akár radikális változásokra is. A TANTÁRGY TARTALMA: Környezeti kihívások, vállalati reakciók, új jelenségek a vállalatvezetésben. Fókuszpontok a vezetésben. Vállalati szervezet, értékteremtés a vállalati központokban, Outsoucing, stratégiai szövetségek, hálózatok. Vállalati folyamatok. A társadalom és az ember. Vállalatok kormányzása, vezetők, alkalmazottak. KÖTELEZŐ IRODALOM: Bőgel György-Salamonné Huszty Anna: Vállalatvezetés felsőfokon Kossuth Kiadó Bp. 1998. Michael Hammer-James Champy: A vállalati folyamatok újraszervezése Kaposvári Nyomda Kft. Panem Kft. 1996. TANTÁRGY NEVE TANTÁRGY KÓDJA MEGHIRDETÉS FÉLÉVE KREDITPONT ÖSSZÓRASZÁM SZÁMONKÉRÉS MÓDJA TANTÁRGYFELELŐS ELŐFELTÉTEL

GYAKORLAT 4 – HUMÁNPOLITIKA HUMÁNPOLITIKA SZAKIRÁNY MS 8073 6. FÉLÉV 2 12 ÓRA/FÉLÉV LEVELEZŐ GYAKORLATI JEGY DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISKOLAI TANÁR MS 8063

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók ismerjék meg a társadalombiztosítás és a piaci biztosítás szemléletét és logikáját. Vegyenek részt egy olyan tájékoztatón, amely a társadalombiztosítás magyarországi szervezetét, intézményeit mutatja be és szerezzenek ismereteket, jártasságot az itt folyó adminisztratív munkákban. A TANTÁRGY TARTALMA:

A biztosítási rendszerek, a kockázatok csökkentésének módjai, az egyéni és kooperatív módszerek, a piaci biztosítás és jellemzői, a társadalombiztosítás szükségessége és jellemzői, érvek és ellenérvek a társadalombiztosítás szükségességéről, a piaci és társadalombiztosítás összehasonlítása. Kiegészítő nyugdíjrendszerek jellemzői és típusai. Egyéni nyugellátó programok, vállalati nyugellátás, az állam, a munkaadó, a munkavállaló és érdekképviseletének céljai a vállalati nyugellátó programok létrehozásával. A vállalati nyugdíjprogramok főbb formái és jellegzetességei, az ellátást meghatározó programok, járulék meghatározó programok, a vállalati kiegészítő nyugdíjbiztosítási programok főbb nehézségei, a kiegészítő vállalati biztosítások magyarországi helyzete. KÖTELEZŐ IRODALOM:

51

"C" TÍPUSÚ SZABADON VÁLASZTHATÓ KREDITEK - BÁRMELY FÉLÉVBEN FELVEHETŐK TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

A DEVIANCIA SZOCIOLÓGIÁJA MS 3001 - MS 6001 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0 12 ÓRA/FÉLÉV - 12 ÓRA KOLLOKVIUM VITÁL ATTILA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY ÁLTALÁNOS CÉLJA: A normasértés különböző formáinak és reprodukcióinak tanulmányozása, a következmények megismerése, a prevenció lehetőségének elemzése. TANTÁRGY TARTALMA: Társadalmi anómia elméletek, a bűnözés, öngyilkosság, mentális zavarok, szenvedélybetegségek kialakulásának okai és szociológiai jellemzői. A bűnözés trendjei Magyarországon, a bűnözés alakulása a rendszerváltás után. A megelőzés társadalompolitikai esélyei, területi, társadalompolitikai jellemzői. KÖTELEZŐ IRODALOM: Münnich Iván - Moksony Ferenc (szerk) Devianciák Magyarországon Közélet K. Bp. 1994. Andorka - Buda - Cseh-Szombathy László: A devians viselkedés szociológiája Gondolat Bp. 1974.


FELNŐTTOKTATÁS AKTUÁLIS KÉRDÉSEI MS 3002 - MS 6002 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: Az andragógia, a felnőttoktatás társadalmi, gazdasági kérdéseinek a vizsgálata. A képzések struktúrája, aktuális problémák elemzése. TANTÁRGY TARTALMA Az emberi élet szakaszai, a felnőttkor, a felnőttkor tanulás szempontjából kedvező és kedvezőtlen jellemzői, a munka és a felnőttoktatás kapcsolata, vállalati képzések sajátosságai, a munkanélküliség elkerülése szakképzéssel, munkanélküliek átképzése, újabb szakma elsajátítása, a felnőttkori tanulás alapproblémái, a szakmaváltás pszichológiai és andragógiai következményei, élethossziglan tartó tanulás KÖTELEZŐ IRODALOM: Zrinszky László: A felnőttképzés tudománya OKKER Oktatási Iroda Bp. 1996.


FELNŐTTOKTATÁS EURÓPAI KITEKINTÉSBEN MS 3003 - MS 6003 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

52

TANTÁRGY CÉLJA: A felnőttoktatás nemzetközi történetének és tendenciáinak megismertetése, a felnőttoktatás előtt álló kihívások elemzése. TANTÁRGY TARTALMA: Fejezetek a nemzetközi felnőttoktatás történetéből, a hamburgi konferencia és állásfoglalása az élethosszig tartó tanulás szükségességéről. Az alapoktatás problémái a világban, az ifjúság oktatása, a korosodó társadalmak oktatása. A felnőttkori tanulás a munka világában, a nemek közötti egyenlőség és igazságosság, a nők helyzete, a különböző népességcsoportok és felnőttoktatási igényeik, a felnőttkori tanulás, gazdaságossága. KÖTELEZŐ IRODALOM: Harangi László - Hinzen - Sz.Tóth János - Nemzetközi nyilatkozatok és dokumentumok a felnőttoktatásról és az egész életen át tartó tanulásról UNESCO Német Népfőiskolai Szövetség Bp.1998. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ELMÉLETE MS 3004 - MS 6004 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM SZILÁGYI BARNA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók megismerjék a termék teljes életpályáját leíró folyamat lényegét, értelmezzék a fogyasztói és a társadalmi értékítéleten alapuló minőségnek és megfelelőségnek a fogalmát. TANTÁRGY TARTALMA A minőségügy értelmezése, nemzetközi minőségügyi szabályozás, a vállalati minőségmenedzsement, az igénykielégítési folyamat minőségmutatója, minősítési rendszerek, minősítések módszerei. KÖTELEZŐ IRODALOM: Veress Gábor: A minőségügy alapjai Bp. Műszaki K. 1999. Barta Tamás - Tóth Tihamér: Minőségmenedzsement Bp. 1995.


SZOCIÁLPOLITIKA TÖRTÉNETE MS 3005 - MS 6005 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

TANTÁRGY CÉLJA: A tantárgy megismerteti a hallgatókkal a magyar szociálpolitika történetét, az állami szerepvállalás és beavatkozás lehetőségeit és megvalósulási formáit. TANTÁRGY TARTALMA: Az állami szociálpolitika kialakulásának időszaka, a társadalombiztosítás időszaka, magyar szociálpolitika a két világháború között, az Egri Norma, a produktív szociálpolitika megvalósulása, az ONCSA, a koalíciós évek szociálpolitikája, a szociálpolitika hangsúlyai a szocializmus időszakában. KÖTELEZŐ IRODALOM: Ferge Zsuzsa: Fejezetek a magyar szociálpolitika történetéből Kávé K. Bp. 1998. Zombori Gyula: A szociálpolitika alapfogalmai T - TWINS Bp. 1994. Kerülő Judit: Bevezetés a szociálpolitika történetébe Nyíregyháza 2001.

53


A TÖMEGKOMMUNIKÁCIÓ SZOCIOLÓGIÁJA MS 3006 - MS 6006 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM VITÁL ATTILA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók szerezzenek ismeretet a nyilvánosság jellemzőiről, a média véleményt befolyásoló hatásairól. TANTÁRGY TARTALMA: A polgári demokrácia társadalmi nyilvánossága, nyilvánosság és közönség, médiapolitika, a média perceptuálása, a média szocializációs mechanizmusai, identitásformáló hatása, a virtuális média, médiafogyasztási rétegspecifikumok KÖTELEZŐ IRODALOM: Médiakritika szerk: Terestényi Tamás Osiris Bp. 1997. Vásárhelyi - Halmai: A nyilvánosság rendszerváltása Új Mandátum Bp. 1998. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

XX.SZÁZAD KÉPZŐMŰVÉSZETÉNEK ESZTÉTIKÁJA MS 3007 - MS 6007 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DRABANCZ RÓBERT FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A félév során a hallgatók megismerkednek a XX. század képzőművészet koncepciójával és a művészi teremtés környezetével. TANTÁRGY TARTALMA: A modernitás és az alkotás új modelljei, korai avantgarde, a német expresszionizmus, a kubizmus, a futurizmus, dadaizmus, szürrealizmus, magyar avantgarde, az avantgarde második hulláma, az absztrakt expresszionizmus, pop - art, kortárs magyar művészet. KÖTELEZŐ IRODALOM: A művészet története. A huszadik század. Szerk: Petz György Bp. 2000. A művészet története. A legújabb irányzatok Szerk. Petz György Bp. 2000.


AMATÓRFILM KÉSZÍTÉSE MS 3008 - MS 6008 BÁRMELY FÉLÉV 2 0+2, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

TANTÁRGY CÉLJA:

54

A hallgatók képesek legyenek önállóan használni az elektronikus eszközöket. Kapjanak képet a riporteri munkáról. Készítsenek a félév során önálló kisfilmet. TANTÁRGY TARTALMA: Események dokumentálása és vágása, videokamera használata, a film készítésének technikai lebonyolítása, rendezvények rögzítése. KÖTELEZŐ IRODALOM: Nincs TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

AZ ITALFOGYASZTÁS KULTÚRTÖRTÉNETE MS 3009 - MS 6009 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DRABANCZ RÓBERT FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgató a félév során megismerkedik a magyar bor sajátosságaival, a szőlőtermesztés hagyományos és modern elemeivel, a borvidék történetével és jellegzetességeivel. TANTÁRGY TARTALMA: A szőlőtermesztés és borászat alapjai, a bor művelődéstörténeti vonatkozásai. Magyarország borvidékei és borkultúra kezdetei, a borkultúra néprajzi vonatkozásai, az alföldi borvidék, a badacsonyi és a balatoni borvidék borainak kultúrtörténete, Somló, Mór, Sopron borgazdaságának művelődéstörténete, Dél-Dunántúl borai, Eger és a Mátraalja borainak kultúrtörténete, az aszú kultúrtörténete. KÖTELEZŐ IRODALOM: Katona: Magyar borkalauz Bp. 1987.


AZ EURÓPAI UNIO ÉS FELNŐTTOKTATÁS MS 3010 - MS 6010 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM CSIKÓS BEÁTA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: Megismertetni a hallgatókkal a Európai Unió felnőttoktatásra vonatkozó elképzeléseit, bizottságait, az itt folyó munkát. TANTÁRGY TARTALMA Az Európai Unió története, közös politikája, intézményrendszere. Az Európai Unió felnőttoktatási törekvése, a felnőttoktatás, mint esélyt biztosító, esélyegyenlőséget megteremtő eszköz. A SOKRATES és LEONARDO programok felnőttoktatásra vonatkozó részei, az oktatásra, szakképzésre vonatkozó pályázatok. KÖTELEZŐ IRODALOM: Harangi - Heribert - Sz.Tóth János: nemzetközi nyilatkozatok és dokumentumok a felnőttoktatásról és az egész életen át tartó tanulásról Német Népfőiskolai Szövetség Bp.1998.

55


AZ OKTATÁS JOGI KÉRDÉSEI MS 3011 - MS 6011 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DR.MARSI EDIT FŐISK.DOCENS ÓRAADÓ

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgató ismerje meg az oktatás jogi szabályozásának rendszerét, az iskolai és iskolarendszeren kívüli szakképzés szabályait, a szakmai vizsga rendszerét. TANTÁRGY TARTALMA: Az oktatás jogi szabályozása, a közoktatási, szakképzési, felsőoktatási és felnőttképzési törvények szerepe és jelentősége a magyar oktatásügyben. A szakképzéshez kapcsolódó jogszabályok, a szakmai vizsgáztatás általános szabályiról és eljárási rendjéről. KÖTELEZŐ IRODALOM: Marsi Edit: Az oktatás jogi kérdései Oktatási segédlet Szombathely 2001.


DEMOGRÁFIA MS 3012 - MS 6012 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

TANTÁRGY CÉLJA: Megismerteti a hallgatókat a nemzetközi és a hazai tudományos gyakorlatban használt jelzőszámokkal, demográfiai összefüggésekkel. TANTÁRGY TARTALMA: A népesség számának jellemzéséhez használt jelzőszámok, a természetes népmozgalom és a strukturális demográfia, a szülések alakulását meghatározó tényezők, halandósági mutatók, demográfiai trendek. KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit: Bevezetés a demográfiába jegyzet és szöveggyűjtemény Nyíregyháza 2001. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

IFJÚSÁGSZOCIOLÓGIA MS 3013 - MS 6013 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DR.KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

TANTÁRGY CÉLJA:

56

Az ifjúságszociológia az ifjúságnak, mint a jövő nemzedékének sajátos, társadalomban elfoglalt helyét vizsgálja. Azt a szemléletet vallja, hogy az ifjúság változatlannak vélt életkorbeli sajátosságai maguk is változóak és állandóan módosulnak az ifjúsággal szembeni elvárások. TANTÁRGY TARTALMA: A nemzedékek szociológiai problémái, az ifjúság demográfiai jellemzői, a fiatalok iskolai végzettségének alakulása, az ifjúság és munkanélküliség, a fiatalok egészségügyi helyzete, ifjúság és mobilitás, ifjúkor és deviancia KÖTELEZŐ IRODALOM: Kerülő Judit: Ifjúságszociológia tanulási segédlet Nyíregyháza 2000.


IMAGE VIZSGÁLATOK MS 3014 - MS 6014 BÁRMELY FÉLÉV 2 0+2, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM SZILÁGYI BARNA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg az image vizsgálatok jelentőségét, hisz az arculat képezi a szervezet hírnevének alapját. TANTÁRGY TARTALMA: Az image közgazdaságtani megközelítése, az image és attitüd, az image fajtái, termék, márka és személy image. A spontán és tudatosan keletkezett image. A kívánatos image, ön és tükör image, Az image kategóriák közötti korreláció, az arculat, az 5 C modell, az arculat értelmezése és fejlődés KÖTELEZŐ IRODALOM: Szeles Péter: A hírnév ereje Bp. 2001. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

KARRIERTERVEZÉS MS 3015 - MS 6015 BÁRMELY FÉLÉV 2 0+2, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM SZILÁGYI BARNA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók megértsék mi is az életpálya-tervezés illetve a karriermenedzsment. Felismerjék azt, hogy számukra milyen az ideális munkakör. TANTÁRGY TARTALMA: Karrierfilozófiai alapvetés, életpályatervezés, karriermenedzsment, karrierperiódusok, az ideális munkakör, az emberi kapcsolati, az ideális szervezet, munkatartalom, sikeres szakmai önéletrajz, az álláslehetőségek megismerése, a felvételi elbeszélgetés, az állásajánlat, jövedelemalku. KÖTELEZŐ IRODALOM: Pintér Zsolt: Hogyan csináljunk karriert! Bp. Horton International Hungary Bp. 1998.

57


KOMMUNIKÁCIÓS TRÉNING MS 3016 - MS 6016 BÁRMELY FÉLÉV 2 0+2, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM SZILÁGYI BARNA FŐISK.ADJUNKTUS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg saját kommunikációs stílusukat, fejlesszék kommunikációs készségüket. TANTÁRGY TARTALMA: A tréning során gyakorlat és készségfejlesztés történik. Az egyéni kommunikáció hatékonyságát fejlesztő gyakorlatok képezik a képzés vázát. Ismerkedés, az önismeret alapjai, saját erőforrásaim, képességek és készségek, a személyes stílus azonosítása, a személyiség hatékonyságának fejlesztése, társas készségek, befolyásolás, részvétel a csoportmunkában. KÖTELEZŐ IRODALOM: Szatmáriné Balogh Mária: Készség és személyiségfejlesztés Eger EKTF, Líceum K. 1998.


KÖRNYEZETSZOCIOLÓGIA MS 3017 - MS 6017 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DR.ALBERT JÓZSEF EGYETEMI DOCENS, ÓRAADÓ

TANTÁRGY CÉLJA: A tantárgy során a hallgatók megismerhetik a környezettel kapcsolatos problémákat, magatartásformákat, a környezet védelmében szerveződő mozgalmakat. TANTÁRGY TARTALMA: Urbanizáció és környezet, az urbanizáció környezetalakító hatása és problémái. A népesedés és környezet, a Föld népesedési trendjei és a túlnépesedés várható következményei. A szegénység és éhezés társadalmi okai és kapcsolata a környezettel. A természet ipar általi kolonializálásának Huber-i elmélete. Ökölógiai érdekek és társadalmi rendszerek. Helyi környezeti konfliktusok és válságkezelés. Az ökológiai mozgalmak megjelenésének okai. A zöldek, mint alternatívok, értékrendszer és életmód. A zöld pártok programjai. KÖTELEZŐ IRODALOM: Albert József - Farkas János: Környezetszociológia Egyetemi K. Veszprém 1997.

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM:

KULTURÁLIS RENDEZVÉNYEK SZERVEZÉSE MS 3018 - MS 6018 BÁRMELY FÉLÉV 2 0+2, 12 ÓRA/FÉLÉV

58

SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

KOLLOKVIUM FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.DOCENS

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók ismerjék meg egy rendezvényszervezés folyamatát, lépéseit. TANTÁRGY TARTALMA A rendezvény kiválasztása, időpont és helyszín meghatározás. Forgatókönyv készítése, technikai lebonyolítása. Előadók felkérése, reklám és propaganda munka. A rendezvény lebonyolítása, adminisztráció és elszámolások. A rendezvény utáni teendők. KÖTELEZŐ IRODALOM: Nincs. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS:

LAKÁSPOLITIKA MS 3019 - MS 6019 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM DR. KERÜLŐ JUDIT FŐISK.TANÁR

TANTÁRGY CÉLJA: A hallgatók bevezetést kapjanak a lakáspolitika alapfogalmaiba, megérthessék a legfontosabb elméleti és módszertani irányzatokat. TANTÁRGY TARTALMA A lakáspolitika alapfogalmai, a lakásstatisztika jelzőszámai, a lakáspolitikánk alakulása 1916- tól a kilencvenes évek végéig. A lakáspolitika mai kérdőjelei, a szociális bérlakásban élők helyzete, a hajléktalanság problémái, a lakáspolitika aktuális kérdései, a lakásmobilitásra esélytelen csoportok, lakáspolitikai stratégiák Európában KÖTELEZŐ IRODALOM: Szelényi Iván: Városi társadalmi egyenlőtlenségek Akadémia Bp. 1991.

TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS NEVE: ELŐFELTÉTEL:

A MAI MAGYAR TÁRSADALOM MS 3020 - MS 6020 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA EA./HÉT KOLLOKVIUM VITÁL ATTILA FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A szeminárium célja a magyar társadalomban végbemenő folyamatok megismertetése, a rendszerváltás társadalmi - gazdasági és mentális hatásmechanizmusainak tanulmányozásával. A TANTÁRGY TARTALMA:

59

A posztszocialista átmenet társadalmi struktúrája. Társadalmi, lélektani tényezők a rendszerváltásban. Polgárosodás, középosztályosodás. A rendszerváltás vesztesei: a szegénység alakulása a '90-es években. A társadalmi egyenlőtlenségek alakulása, területi egyenlőtlenségek. Foglalkozásszerkezet, munkanélküliség. KÖTELEZŐ IRODALOM: Bánfalvy Csaba: A munkanélküliek szociális jellemzőiről. Esély, 1991/4 Csoba Judit: A munkanélküliek kapcsolatainak alakulása a munkanélküliség ideje alatt. Esély, 1993/3


MARKETING TERVEZÉS MS 3021 - MS 6021 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA SZEMINÁRIUM/HÉT KOLLOKVIUM SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megértség, hogy a marketing stratégiai tervezés olyan menedzseri lépések folyamata, melyek során életképes kapcsolatot alakítanak ki és tartanak fenn a szervezet célkitűzései és erőforrásai, valamint a változó piaci lehetőségek között. A TANTÁRGY TARTALMA: A vállalati stratégiai tervezés. Az üzletági stratégiai tervezés, a marketingmenedzsment folyamata. A marketing terv jellege és tartalma, vezetői összegzés, célkitűzése, cselekvési programok ellenőrzés, a marketing-erőforrások hatékony elosztásának elmélete. KÖTELEZŐ IRODALOM: Philip Kotler: Marketing management. Műszaki kiadó, Bp. 1991. Philip Kotler: Kotler a marketingről. Park kiadó, Bp. 2000.


NÉPFŐISKOLÁK ÉS EGYESÜLETEK A FELNŐTTOKTATÁSBAN MS 3022 - MS 6022 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA EA./HÉT GYAKORLATI JEGY DR. BALÁZSI KÁROLY ÓRAADÓ

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A népfőiskola szellemiségének történetének és filozófiájának megismerése. A népfőiskolák és a civil társadalom kapcsolatának bemutatásával a felnőttoktatásban betölthető szerep kidomborítása. A TANTÁRGY TARTALMA: A népfőiskolai mozgalom fejlődéstörténetének vázlata, a népfőiskolák filozófiája. A népfőiskola, az állam és az önkormányzatok viszonya. A népfőiskolai és a civil társadalom katolikus és protestáns népfőiskolák. A népfőiskolák finanszírozása. Módszertani kiskáté. KÖTELEZŐ IRODALOM: Népfőiskola tegnap, ma, holnap. Szerk.: Dr. Harsányi István Püski Magyar Népfőiskolai Társaság Bp. 1991. Népfőiskola és önkormányzat. Magyar Népfőiskolai Társaság 1994.

60


ISKOLARENDSZEREN KÍVÜLI KÉPZÉS JELLEMZŐI MS 3023 - MS 6023 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA SZEMINÁRIUM/HÉT GYAKORLATI JEGY MAYER JÓZSEF ÓRAADÓ

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: Bevezetést nyújtson a hallgatók számára az iskolarendszeren kívüli felnőttoktatás magyarországi gyakorlatáról, a szektor képzőiről, képzési típusairól. TANTÁRGY TARTALMA: Nemzetközi ajánlások és megállapodások a szakoktatáspolitika területén. A szakmai képzés normái és irányelvei, az alapfogalmak meghatározása. Az iskolarendszeren kívüli képzés intézményrendszere. A képzési típusuk, rétegprogramok. A hátrányos helyzetűek, a megváltozott munkaképességűek képzése. A kompetenciára alapozott képzés sajátossága és lehetőségei. KÖTELEZŐ IRODALOM: Zachár László: Felnőttképzés és munkaerőpiaci képzés


PROTOKOLL ISMERETEK MS 3024 - MS 6024 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA SZEMINÁRIUM/HÉT GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A résztvevők megismerjék a közvetlen emberi kommunikáció szabályrendszerének alapjait és ennek jelentőségét a mindennapi élet különböző területein. A hallgató helyesen és eredményesen boldoguljon az elsajátított tananyag segítségével a társadalmi érintkezések bonyolult szabályai között. A TANTÁRGY TARTALMA: A kommunikáció fogalma, szintjei. Közvetlen emberi kommunikáció. Az emberi kommunikációs folyamat szereplői élethelyzetek szabályos, ezáltal elegáns megoldása. Az öltözködésről. A verbális kommunikációs csatorna, a szóbeliség. A kommunikáció nem verbális csatornái. A vizualitás szerepe a közvetlen emberi kommunikációban. Kulturális szignálok. A társadalmi érintkezés és ennek szabálytalanságai. Protokoll a vendéglátásban. Előadástechnika-beszédkommunikáció. A verbális kommunikáció zavarai, kudarcai. A tárgyalás kommunikációs technikái. KÖTELEZŐ IRODALOM: Görög Ibolya: Protokoll az életem. Athanaeaum kiadó, Bp. 1999. Dr. Rácz Judit: Kommunikáció. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 1998. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS NEVE:

TEAM-ÉPÍTŐ TRÉNING MS 3025 - MS 6025 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA SZEMINÁRIUM/HÉT GYAKORLATI JEGY SZILÁGYI BARNABÁS FŐISKOLAI ADJUNKTUS

61

ELŐFELTÉTEL: TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megértsék a munkacsoportok (team) szerepét. A csapatépítő program négy részre bomlik: felmérő, fejlesztő, gyakorló és alkalmazó szakaszok. A TANTÁRGY TARTALMA: A csoportkohízió erősítése, csoportközi együttműködés. Csoportközi és szervezeti kommunikáció. Csoporton belüli együttműködés, csoportos döntéshozatal. Empátia, értékek és normák tisztázása. Érzések kifejezése egymással szemben. Feszültség- és szorongásoldás. Hatalom és befolyás. A kommunikáció stílusa és hatékonysága. Az önfeltárás serkentése. Segítő kapcsolat. Szakmai fogalmak és kategóriák megismerése, szerepek a csoportban. A verbális és nonverbális kommunikáció. KÖTELEZŐ IRODALOM: Szatmáriné Balogh Mária: Készség- és személyiségfejlesztés. Eger, EKTF LÍCEUM Kiadó, 1998. Rudas János: Delfi örökösei. Gondolat Bp., 1990. TANTÁRGY NEVE: TANTÁRGY KÓDJA: MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: KREDITPONT: ÖSSZÓRASZÁM: SZÁMONKÉRÉS MÓDJA: TANTÁRGYFELELŐS NEVE: ELŐFELTÉTEL:

ÚJ HULLÁMOK AZ EURÓPAI FILMMŰVÉSZETBEN MS 3026 - MS 6026 BÁRMELYIK FÉLÉV 2 2 ÓRA SZEMINÁRIUM/HÉT KOLLOKVIUM DRABANCZ M. RÓBERT

TANTÁRGYI CÉLKITŰZÉS: A hallgatók megismerkednek a modern európai film esztétikai gyártási és forgalmazási sajátosságaival. A TANTÁRGY TARTALMA: Az európai film sajátosságai gyártási, esztétikai célrendszerei. A film a televízió korában. Az európai film forgalmazási szerkezete. A mozgókép szakmai legitimációja: Cannes, Velence, Berlin. Német újfilm, a mediterrán világ, a skandináv film, Kelet-Közép Európa . Az európai filmgyártás és filmforgalmazás a '90-es években. KÖTELEZŐ IRODALOM: Oxford Filmenciklopédia. Bp. 1998.


EROTIKA A FILMMŰVÉSZETBEN MS 3027 - MS 6027 BÁRMELY FÉLÉV 2 2+0, 12 ÓRA/FÉLÉV KOLLOKVIUM FAZEKAS SÁNDOR FŐISK.TANÁRSEGÉD

TANTÁRGY CÉLJA: Az alkalmazott művészetek, az esztétikai megközelítés formái és a filmes megoldások a szerelem bemutatásában. Az esztétika és az etika szoros kölcsönhatásai az erotikus filmekben. A társművészetek ismérvei és alkalmazásuk a meztelenség ábrázolásában. Az egyes témákban megfogalmazott egyéni szemléletmód ütköztetése.

62

TANTÁRGY TARTALMA: Az erotika ábrázolása a képzőművészetekben, az erotikus műalkotás, mint esztétikai fogalom, autonóm és alkalmazott művészetek meztelenség ábrázolása, férfi és női ideálok a filmvásznon, erotika Amerikában és Európában, a szerelem ábrázolása különböző filmkorszakokban, erotika és erőszak, művészfilmek és erotika. KÖTELEZŐ IRODALOM: Nincs

63

KULTURÁLIS INTÉZMÉNYEK RENDSZERE TANTÁRGY KÓDJA: MS 7001 MEGHIRDETÉS FÉLÉVE: 1. FÉLÉV KREDITPONT: 3

Recommend Documents