Kuesioner Lulusan ProFram Sariana FTSL

Kuesioner Lulusan ProFram Sariana

FTSL

Kuesioner ini merupakan bagian dari instrumen evaluasi kurikulum FTSL-ITB tahun 2013. Saudara diminta memberikan masukan yang akurat dan jujur melalui formulir kuesioner terlampir. Kuesioner yang telah diisi dapat dikembalikan/dikumpulkan kembali ke bagian Tata Usaha Program Studi Teknik Kelautan

FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN LINGKUNGAN INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG Nama responden Program

NIM r.il::::a-::l:.

i+H: l.::.|i-

i,'llli,,' ,;rt,t

Studi

:

: :

Pertanyaan-pertanyaan berikut dimaksudkan untuK mengukur, secara tidak langsung, berdasarkan kriteria ABET, seberapa jauh pencapaian luaran (outcomes) program studi Sarjana Teknik Sipil / Teknik Lingkungan / Teknik Kelautan - ITB dari prespektif lulusannya

4 3 2 1 0

berkembang dengan sangat baik berkembang dengan baik cukup berkembang beritanda X pada iawaban yang dipilih

kurang berkembang tidak berkembang

Ability to opply knowledge of mothemotics Ability to opply knowledge of science Ability to opply knowledge ol engineering (mis. mekanika, statika, dinamika, dsb)

Ability to design s system to meet desired needs sistem vans diinsinkan untuk memenuhi kebutuhan Ability to design o component to meet desired needs

Ability to design within environmentol constrdints Ability to design within sociol constroints Ability to design within politicol constroints Ability to design within ethicdl constroints Kemampuan merancang dalam kendala/batasan etika Ability to design within heolth ond sofety constroints merancans dalam kendala/batasan kesehatan dan keselamatan Ability to design within manufdcturobility constroints

Ability to design within sustoinobility constroints Ability to function on multidisciplinory teoms untuk berperan dalam tim mulridisiplin Ability to identify engineerinq problems

Ability

to

formulote engineering problems

Ability to solve engineering problems IJ nde

6to nd i ng of professional

U nde

rsto nd i ng

re sponsibility

of ethico I rcs ponsibil ity

Ability to understond the impoct of engineering solutions in a global context

KemamDuan memahami dampak dari solusi rekayasa dalam konteks global

Abilw to understond the impact of engineering solutions

in on economic context

dari solusi

dalam konteks ekonomi

Ability to understond the impoct of engineering solutions in on environmentol context memahami dampak dari solusi rekavasa dalam konteks Recognition ol the need fot life-long leorning

Abilw of engoge in life-long leorning Knowledge of the relotionship between technology ond society Ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering proctice Kemampuan untuk menggunakan teknik, keterampilan, dan perangkat teknik modern yang diperlukan untuk

@gt

,gryglralL:,r):ibtiill+,lttiih,ll..*tJi4figlffg,fing|firud

I

{gdi fffi}it:uiq9,i

r

iremurces,

uas..*ielibitti s€n ua,bidanc iJAlcrii tdldill(

Depth of knowtedge in

ot

least four recognized maiot of civit engineering oreos.

m efi da lam:

oada eeliuian#rVn.Er$got :buafi

rlilifl

lk

x1o;w!eaqc,a,f;n rir4rr cai!.Er&! i$::,filfglllii&drBdlj#lrra *"^itto f$ig$tdhu|h t t*ng:p..rpbn€tlitat.::dan,:ttrtlsffr-J$ikq hirliasls:lallqlliigr$--rta kiilri| ufirurfl

#tjfji

lhd,*rrdsE bf,m'utn nm.Ati.J :ilitansh dlfefahfid.'r's$#dfildl tiretefirStil€ &laf1:oers,mrad:dif€rb dBlel fhe obtlty to Mortn civil engineering deslgo by meMis bfd*bi expederces integmted throughout the professtonol coimponetrt oj iae iinxitun r,' -kemampuan rnelakukan perancangan {ekayasa mdalu! oerwalatan narancangFn ysng dipadukan sepanjang

,

Background for groduote study

I

1

2

Outcornes

I o =| I I

a

=

I

J

c =l

4 d=| 4

6 7

I I 10 11

12 13 14

I "f = I o=I | n=I t =f i=I f =| =

T*nik

Kelautan

on obilitv to opply knowledge of mothemotics, science, and engineering on obitity to design ond conduct experiments, os well os to onoly2e ond interpret doto reolistic constroints such os design o system, component, ot process to meet desired needs within ond sustoinability environmental, sociot, politicot, ethicol, heotth ond sofety, monufocturability,

on obilitv to

"rono^ir,

on obitity to function on multi-disciptindry tedms on obititv to identify, formulote, ond solve engineering problems on understonding oJ prcfessionol ond ethicdt rcsponsibitity

on obility to communicote eflectivety

in o globol, economic, the brood educotion necessory to understond the impoct of engineering solutions envionmentol, ond societal context o recognition ofthe need for, ond dn obility to engoge in life-long leorning

o knowledqe ol contempordry issues proctice on obility io uie tne techniques, skills, ond modern engineering tools necessory for engineering

| . io*tis,anathesxtttstiiiBithieirtr*riwtoffllliddndto"dYfldnie.,qlror.'.ics'htdtostotics' I orotnbitv and awtied iauxics a engineeitry problems watet wove', ond underwater | X^t*1,aw id the skitts to opply the princtpres of phystcat oceanogroPhy, qcoustkstoenatneertng r1"/blems m =l I ;;;;;ii ,;;i ; sa,|/ps to perform eniineerins- desrsn at the tystem tevet, intesmtins muttipte technbal |=

'

n=l ;;;;;;;,;i;;;";^A,ioaioo,^n-

15 o =

|

porttciqtion ol

pertanyaanlperta;yaan

4 3 2 t o

the

Oein

engineering gs

berikut dimaksuoiin berkembang dengan sangat baik berkembang denSan baik

""'

cukup berkembang kurang berkembang tidak berkembang

studtrc

rnirx

,D

the ,{dt lonol ot tntemottoftot Oceon Engineerlng Events

jauh pencapaian mengukur, secara tidak langsunS, berdasarkan kriteria ABET, seberapa

beritanda X pada jawaban yang dipilih

Ability to opply knowledge of mothemotics Ability to apply knowledge of science sains (mis. fisika. kimia. statistik,

Ability to opply knowledge of engineering Ability to design experiments

Abilw to

design o system to meet desired needs

AbilW to design o component to meet desircd needs sistem vanc diinsinkan untuk memenuhi kebutuhan

Abilw to design within envionmentol constraints Ability to design within sociol constroints Ability to design within politicol constroints Ability to design within ethicol constroints Ability to design within heolth dnd sdlety constrcints

Ability to design within sustoinobility constroints Ability

to

function on multidisciplinory teams

Ability to identify engineering problems Ability to formulote engineering problems Ability to solve engineering problems U ndersto

nd ing

U nde rsta nd

of profe ssionol

re

sponsi bility

ing of eth icol respons ibility

Ability to communicote orolly Ability to communicote in writinq Ability to understond the impact of engineering solutions in o globol context

Abilw to understond the impact of engineering solutions

in on economic context

memahami dampak dari solusi rekayasa dalam Ability to understond the impact of engineering solutions in dn environmentol context

memahami damoak dari solusi rekavasa dalam konteks Recognition of the need for lifelong leorning Ability of enqoge in lifeJong leorning Knowledge ofthe relotionship between technology ond society Ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessory lor engineering proctice Kemampuan untuk menggunakan teknik, keterampilan, dan perangkat teknik modern yang diperlukan untuk

4ttdtllggilllr'o::awlt::the::ltitncip,lis$F$td':s.lldNglidiit8dltdnt#,jlo

anoiil€edl}gl

tvtemitiN penfetatruin dart keterampilan urtuk menerapkan prjnsitrprisnip mekanika fluida dan benda padat

6:

*-Ia-m-::irs*afatr iC{oyasn.:(mli5*rr

bancunan di laut)

m€ii'*0tttllli nF|.l'*rruh:dtii:ti t:fliilda peraiian dalrrn peieircBliCl*rr'

KAa.Wgge dilt,t'|.e slfitls to aaNy.the ofimlplet of @-q{''Estd,ttl0lhqtttdg:graue.ftr Meftiillki pengctahuan &n keterampilan untuk menerttan prinsiFprlsnlp diflamika dl dalam masalah

iftq$liltlfiltf,f i m€n$at}ttu!+ntaftit p€rE;rakdrsdbtnbmgtxhiUrF,strlllitsi ekCirtditiiiriiun di

befi& b€rida:terapungllng

kE*iba.nadtha.sklfflij,,hbjt!,y,ttiek.fllntpl?5 nf:.{ty-dt6tw:l/{f.tp,ahnlneering probtems Meminkt pangct huafl dan keteirmpllan untuk menerapkan prinsipprisnlp hi6ostadka di dalam masdah

K,N,fiffi1,a,1d t49 *i$s to;;ns$3he prtndples ef [email protected] nnd otptied iiaiiinct io an|theeitltg. Memitiki pengetahuan dan keterampilan untuk rnenerdpkan prlnslpprinsip piobabilitas dan statlrtika terapan eo qB6lt lhd,Pin€tplat at4hrylcal ow,na$gphy to englnee ring probb mi Mariiliki lailtetehu.n dan *etdirrnpllan rntuk m'eir€r*pkdn Fflil$itrpilnsip oreanofrsfi ffsik dl rlditsn, masalah

Knowledge ond the skilk to opply the Niwlples of utater woves to engineedng probtems Memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk menerapkon prinsifprinsip gelombang air di dalam masalah

anl thetkilB:la qtply thC ,flli0aFlii5:itJL qfidfrwdter dcowtict to et gincertng pabErns Memllild peng€tahum dan keterampilan ufiuk ricnerapkan prinsipprinsip akustik bawah air d &lam Kp,tlaF.dgq

The ohility to vid./( in grcups to Frform engineedng d*lgn ot the system level Memillki kemampuan untk bekerja dl dahm telompok (8roup) untuk melakukan perencanaan teknik dalam

}A.e:-..bi.{flro qpr{ M"|gwps|$$irfnt'in.fi4gtuajgJre.s ills.d-riliB.,l(ememnril

utt*'bekeria:di drtrrn

dqilgn'qtllwfbtlfi,gnufipletachnhnl'otus

k6,ln_mpbk l$l,,o,|lpl

{ntuk iflelakuksn pereneanaen tb-knilt dalam

thd dwlltlltpnip*ln.gtvtrirto:wtlofln dn tt64dii.itA'detign otoddrassi{r{t d€r&n a.p:Umusaon Mumf ffki ainampuar::mtlc}ekeda dl$llarn kelomp9k,{group} uritukqelatu*an perenc,nann,reknik dalam ::::::

Pottaigtton ol the

O(x.on Engineedng BS stutlents in the Notlonol

Bockground for groduote study Pengetahuan pendukunc untuk studi laniut - Dasca sariana

or tnterntionol

Oceon Engineedng Events

Berikan penilaian berdasarkan pengalaman saudara selama mengikuti pendidikan program studi sarjana Teknik Sipil/Teknik Kelautan/Teknik

Lingkungan - lnstitut Teknologi Bandung

PEROTEHAN INFORMAST

4 3 2 1 0

melampaui harapan memenuhi harapan sebagian besar memenuhi harapan ada yang memenuhi harapan

tidak memenuhi harapan

3ffiTfifl1,-e;iff#.d$n4@6*46"u*umrna Dari sekolahfakultas/prodi saudara (dosen wali, situs web, buku panduan, koodinator rnata kuliah, dll.)

dalam memilih mata kuliah Dari sekolahffakultas/prodi tempat saudara terdaftar tentang kesempatan kerja setelah lulus Dari sekolah/fakultas/prodi tempat saudara terdaftar tentang pendidikan pasca sarjana Dari wali akademik tentang pemilihan opsi/ konsentrasi

karir tentang kesempatan kerja setelah lulus Dari ITB keseluruhan tentang pemilihan prodi dan mata kuliah

PEI{I\ULI,tNAIT

4 3 2 1 O

melamPaui haraPan memenuhi haraPan sebagian besar memenuhi haraPan ada yang memenuhi haraPan

beritanda X Pada jawaban yang diPilih

tidak memenuhi haraPan

t"

5,.,{'",f::lp "il"i*"ii"*finm*a,t+nfu.ne'it"roser;ne*.il11l,

TPB

fugas-trgas Perkuliahan

Ffr-ui.t.g.n

TPB (responsi, asistensi, dsb')

p.t€u-.o.n materi perkuliahan

i"a*at rulian program studi

i.d*.Er.kt''k"t iadwaladwal

TPB

(Sl, TL, KL)

program studi (Sl, TL,

ujian program studi (Sl, TL,

Gffi.t

p.tk,rl'"h;

KL)

KL)

program studi (Sl, TL,

KL)

ptge'gt

iudwll

ffinganujian/test/kuis Manfaat keria Prakter/magang

i;ffi..t"t''

d;

t"pik tugas akhir / tktiPti

dtngm

ffiffi-;t"riperkrliahan program studi (sl'TL' KL)

studi (Sl' TL'

KL)

I

merampaur narapan

3

memenuhi harapan

2

sebagian besar memenuhi harapan

I

ada yang memenuhi harapan

0

tidak memenuhi harapan

Bpflimana

bertanda

flfil patg.a$-"Aara-.fi

terr

i.f

lltas penflfdlken iulrtifiersedf$

{lrfa,

Fat{ftas-dan

Ketersediaan jumlah

Ketersediaan luas ruang kelas Ruang kelas dilengkapi dengan alat bantu pengajaran yang memadai (papan tulis, LCD, speaker, dsb.) kelas mendukung pembelajaran

/

pengajaran

ruang kelas Ketersediaan fasilitas laboratorium

laboratorium laboratorium Kondisi laboratorium

suasana kegiatan praktikum

/

penelitian

Jadwal dan jangka waktu pratikum Ketersediaan fasilitas Jumlah dan ragam pustaka memadai Kondisi perpustakaan

X pada

jawaban yang dipilih

suasana belajar

/

membaca

Ketersediaan fasilitas dan layanan komputasi (ruang dan fasilitas Layanan jaringan internet

Ketersediaan fasilitas interaksi antara mahasiswa (ruang diskusi, dsb.) Ketersediaan fasilitas untuk kegiatan profesi atau

profesi

ketersediaan fasilitas yang memungkinkan Saudara menggunakan

/

belajar menggunakan

lfu ef ictrtrr,,,sa riefi fi fr [i

i:[email protected]{llliil

t|i:.i Berikan penilaian berdasarkan pengalaman Saudara mene8ani masalah-masalah yang dihadapi selama mengikutl pendidikan Program Studi sarjana Teknik sipil/ Teknik Kelautan/ Teknik Lingkungan - lnstitut Teknologi Bandung. selalu atau sangat besar serlng atau besa. kadangkala atau cukup jarang atau kecil tidak pernah

::!l+

::'= 1

4-".*.==*=.4.sF.,.9,,,...

beritanda X pada jawaban yang dipilih

*ffiiiffi;?tTFYrHlsarnu*Franonffiii'mi,

,itenll*ltF,

l!. 4

itTi'"T.-Y,,

t

2

1

0t::

Keuangan

lika saudara mengalami masalah keuangan, apakah masalah tersebut mempengaruhi kinerja atau performa 2 3

4 5

akademis Saudara? Psikologis Jika Saudara mengalami masalah psikologis, apakah masalah teersebut mempengaruhi kinerja atau performa

akademis Saudara? lnteraksi sosial dan/atau budaya Jika Saudara mengalami masalah interaksi sosial atau budaya, apakah masalah teersebut mempengaruhi

6 7

kinerja atau performa akademis saudara? Akademis (dalam mengikuti perkuliahan atau pun keseluruhan studi)

Jika Saudara pernah menghadapi permasalahan selama masa studi dl Program Studi Sarjana Teknik Sipil/ Teknik Kelautan/ Teknik Lingkungan atau di lTB, berikan penjelasan gesuai dengan kuesioner berikut:

4 3 2 1 0 No

melampaui harapan memenuhi harapan sebagian besar memenuhi harapan

beritanda X pada jawaban yang dipilih

ada yang memenuhi harapan

tidak memenuhi harapan atau tidak ada

,l##f,

e-fte$ts.l,.ec=::!!ryalil i!ll-,.{tlp-.,.'S,llil

hll

PEniliiat

,afih.--El=.=i.&..!ff1.!I. i..{F,jf, 9ta*aa a

1

Beasiswa atau pinjaman, ketlka Saudara menghadapi masalah keuangan

2

Bimbingan dan konseling ketika saudara menghadapi masalah psikologis dan interaksi sosial/kultural

3

Bimbingan atau nasehat dari dosen wali, ketika Saudara menghadapi masalah akademis

4

Blmbingan atau nasehat dari dosen matakuliah, ketika Saudara menghadapi masalah akademls pada matakuliah yang bersangkutan

5

Lainnva (sebutkanl:

t ,

o'

6

Berikan penilaian berdasarkan pengalaman Saudara selama mengikuti pendidikan Program Sa.jana Teknik Sipil

Kelautan -

FTSL

/ Teknik Lingkungan / Teknik

- lTB, pada permasalahan-permasalahan berikut:

Berapa banyak matakuliah yang Saudara ambil lebih dari satu kali?

Matakuliah apa saja yang Saudara ambil lebih dari dua kali?

Berapa lama Saud.ra gunakan untuk mengerjakan dan menyelesaikan Tugas Akhir

/ skripsi

1

semester

2 semester

E Apa hambatan yang Saudara alami dalam mengerjakan Tugas Akhir

/

Skripsi?

3

semester

4 semester

ketersediaan waktu laboratorium ketersediaan peralatan / material percobaan ketersediaan software kesulitan pengambilan data lapangan ketersediaan literatur pendukung interaksi dengan pembimbing penulisan tugas akhir / skripsi

lainnya: setelah menyelesaikan studi pada program studi sarjana Teknik sipil/ Teknik Kelautan/ Teknik Lingkungan ITB apkah Saudara

Yakin akan kemampuan yang dimiliki dan siap bekerja di bidang teknik sipil Yakin akan kemampuan yang dimiliki dan siap bekerja di bidang lainnya Masih perlu pelatihan dan/atau pembekalan lain

F(JKNI.' FTSL Kuesioner Sariana

n.'"ffimenyelesaikanpendidikanPro8ramStudiSarjanadilnstitutTeknologi

di ITB Keinginan saudara setelah menyelesaikan Pendidikan Program sarjana

1

Melanjutkan studi

Di luar negeri Di dalam negeri

2

Bekerja di

lnstansi Pemerintah BUMN

lnstansi swasta LSM

Perusahaan Luar Negeri Lainnya:

3

Profesi yang diinginkan

Pra

ktisi

Pengajar

Peneliti Pengusaha Lainnya: