KUALITAS JOBSHEET MATA DIKLAT PKDLE DAN PAUL KELAS I YANG DISUSUN BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) YOGYAKARTA
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Teknik
Disusun oleh: Cahyo Padmasana Prakoso NIM. 025124030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009
i
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul “Kualitas Jobsheet Mata Diklat PKDLE Dan PAUL Kelas I yang Disusun Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta” ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan.
Yogyakarta, 27 Maret 2009 Pembimbing
Basrowi, M.Pd. NIP. 130799873
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “Kualitas Jobsheet Mata Diklat PKDLE Dan PAUL Kelas I yang Disusun Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta” ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 17 April 2009 dan dinyatakan lulus.
DEWAN PENGUJI Nama
Jabatan
Tanda tangan
Tanggal
Basrowi, M.Pd.
Ketua Penguji
……………...
……………
Sukir, M.T.
Sekretaris Penguji
……………...
……………
Sunyoto, M.Pd.
Penguji Utama
……………...
……………
Yogyakarta,
April 2009
Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Wardan Suyanto, Ed.D NIP. 130683449
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim.
Yogyakarta, 27 Maret 2009 Yang menyatakan,
Cahyo Padmasana Prakoso NIM. 025124030
iv
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka setelah kamu selesai pada satu urusan, kerjakan urusan yang lain dengan sungguh-sungguh. (Al Ansyarah: 6-7) “… Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum, sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri …” (Ar-Ra’du : 11) Semangat!!
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur kepada ALLAH SWT, kupersembahkan karya yang sederhana ini untuk: Ibunda Sumarni, Ayahanda Soepardi (Alm) tercinta, terima kasih atas semua cinta, cinta dan cinta kalian untukku... Padma Brothers;
Arum Padmaseta Pratiwi Bagas Padmanaba Prabowo Danu Padmayuda Pratama Endah Padmasari Pratiwi
Saudara dan Saudariku tersayang, atas do’a kalian semua Universitas Negeri Yogyakarta
v
KUALITAS JOBSHEET MATA DIKLAT PKDLE DAN PAUL KELAS I YANG DISUSUN BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) YOGYAKARTA
ABSTRAK Penulis Pembimbing
: Cahyo Padmasana Prakoso / NIM: 025124030 : Basrowi, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas jobsheet mata diklat Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika (PKDLE) dan Penerapan Alat Ukur Listrik (PAUL) kelas I dilihat dari syarat didaktik, syarat konstruksi, syarat teknis dan syarat evaluasi serta kesesuaiannya dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Penelitian menggunakan metode analisis isi. Objek penelitian adalah jobsheet PKDLE dan PAUL kelas I yang disusun oleh Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta yang terdiri 19 materi jobsheet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas jobsheet dilihat dari syarat didaktik memperoleh skor 52,5 dari skor ideal 65, dengan rata-rata skor perkriteria sebesar 4,0 dan persentase 80,7%. Dari hasil penelitian diketahui skor untuk syarat konstruksi adalah sebesar 16,6 dari skor ideal 20, dengan rata-rata skor perkriteria sebesar 4,2 dan persentase 83,2%. Skor untuk syarat teknis adalah sebesar 6,2 dari skor ideal 15, dengan rata-rata skor perkriteria sebesar 2,1 dan persentase 41,4%. Dan skor untuk syarat evaluasi adalah sebesar 19,1 dari skor ideal 20, dengan rata-rata skor perkriteria sebesar 4,8 dan persentase 95,5%. Secara keseluruhan kualitas jobsheet PKDEL dan PAUL tersebut memperoleh skor rata-rata sebesar 94,4 dan persentase 78,7%. Dengan demikian jobsheet PKDLE dan PAUL kelas I yang disusun oleh Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta tergolong pada kategori C (Cukup). Untuk kesesuaian jobsheet dengan KTSP mendapatkan skor ratarata 4,9 dari skor ideal 5. Dengan demikian disimpulkan bahwa jobsheet PKDLE dan PAUL telah sesuai dengan KTSP. Kata kunci : Kualitas, jobsheet, PKDLE, PAUL, BLPT
vi
50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: 1. Kualitas jobsheet PKDLE dan PAUL yang disusun oleh Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta dilihat dari syarat didaktik memperoleh
persentase
80,7%,
syarat
konstruksi
memperoleh
persentase 83,2%, syarat teknis memperoleh persentase 41,4% dan syarat evaluasi memperoleh persentase 95,5%. Dengan demikian secara keseluruhan kualitas jobsheet PKDLE dan PAUL yang disusun oleh Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta masuk pada kategori C (Cukup) dengan persentase 78,7%. 2. Materi yang terdapat dalam jobsheet PKDLE dan PAUL yang disusun oleh Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta telah sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Program Keahlian Pemanfaatan Energi Listrik yang disusun oleh Dinas Pendidikan Pemerintah Propinsi DIY.
B. Implikasi 1. Implikasi dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti adalah mengungkapkan bahwa kualitas jobsheet PKDLE dan PAUL yang disusun oleh Balai Latihan Pendidikan Teknik (BLPT) Yogyakarta dilihat dari syarat didaktik, syarat konstruksi, syarat teknis
50
51
dan syarat evaluasi masuk pada kategori baik. Ini berarti kualitas jobsheet PKDLE dan PAUL tersebut secara keseluruhan adalah berkualitas cukup (C).
C. Keterbatasan Penelitian 1. Untuk syarat evaluasi, yang terdiri dari aspek evaluasi belajar dan keterlaksanaan tidak dilengkapi dengan metode observasi sehingga kedua aspek tersebut tidak dapat dilihat secara langsung.
D. Saran Dari hasil penelitian analisis isi ini, beberapa saran yang penulis utarakan guna penyempurnaan jobsheet PKDLE dan PAUL tersebut adalah: 1. Dari keempat syarat kualitas jobsheet, syarat teknis adalah yang mempunyai skor terendah, oleh karena itu sangat perlu dilakukan perbaikan menyangkut hal tersebut. 2. Perlunya peningkatan terhadap jobsheet PKDLE dan PAUL terutama pada penampilan fisik menyangkut desain (format, organisasi, daya tarik) jobsheet. 3. Bila memungkinkan perlu ditambahkan latar belakang penemuan konsep dalam setiap materi jobsheet. 4. Penelitian ini hanya dilakukan pada jobsheet PKDLE dan PAUL kelas I. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mata diklat yang lain.
