Metodická příručka
„
Komunikuji-tedy jsem (ruský jazyk)“ Program odpolední aktivity v rámci projektu
Víme jak na to, aneb škola je kamarád
Zpracovala a realizovala Mgr. Lenka Zatloukalová
Základní škola, Vítkov, nám. J. Zajíce č. 1, příspěvková organizace
Naše setkání se uskutečňovala jednou týdně , a to v rámci výuky nepovinného předmětu ruský jazyk, který je součástí projektu,,Komunikuji-tedy jsem“. Důraz byl především kladen na rozvoj základních řečových dovedností v ruském jazyce. Jednotlivé činnosti probíhaly hravou formou (např. vyuţívání počítačových programů, herní formy, názorné ukázky, soutěţe a další aktivity), kdy hlavním cílem bylo nejen vzbudit zájem ţáků o výuku ruského jazyka, ale prohloubit znalosti jazyka, se kterým ţáci jiţ třetím rokem, v rámci výuky, pracují . Při samotné práci ţáků byly upřednostňovány metody skupinové práce a vzájemné pomoci při učení. Dílčí cíle:
Vzbudit zájem o studium cizího jazyka (člověk jako součást etnika, poznávání vlastního kulturního zakotvení, respektování zvláštnosti jiných etnik)
Vytvořit ucelený doplňkový materiál pro výuku ruského jazyka k učebnici: Пoeхaли 1, Пoeхaли 2, s kterým bude moţno pracovat v rámci předmětu-Ruský jazyk, 6. ,7. ročník ZŠ
Rozvíjet u ţáků schopnost vyhledávat potřebný materiál k danému tématu, třídit informace a vhodným způsobem je vyuţívat ( učebnice, učební materiál, časopisy, knihy, práce na PC)
Rozvíjet kreativitu, tvořivost, pruţnost nápadů- vyhledávání obrázky k danému tématu na internetu
Procvičovat schopnost pracovat s dvojjazyčným slovníkem a abecedním slovníkem učebnice
Spolupracovat při tvorbě pracovních listů pracovní listy -vybarvování a lepení potřebného materiálu
-grafická podoba pracovního listu k danému tématu
Rozvíjet u ţáků schopnost spolupracovat a respektovat práci druhých
V našich hodinách jsme věnovali pozornost těmto tématům: Poznáváme zem, jejíţ jazyk se budeme učit
Moskva
Rodina Škola
Třída
Školní pomůcky
Fráze pouţívané v kaţdodenním ţivotě
Slovesa a jejich časování Tělo
Části těla
Čas
Měsíce v roce
Týdny
Dny
Hodiny
Daná témata jsou rozdělena následujícím způsobem:
Ţáky vytvořený obrázkový slovník
Nové učivo k danému tématu
Pracovní listy k danému tématu-určené k procvičování učiva
Použité zdroje:
POTUČKOVÁ J. Prvouka pro 1. třídu ZŠ -1.díl. 1.vydání Brno.Studio1+1, 1998
POTUČKOVÁ J. Prvouka pro 1.třídu ZŠ. 2. díl. 1. vydání Brno, Studio 1+1, 1998
HELENA KUKLOVÁ a kol. autorů. Pracovní listy k věcnému učení pro 3. ročník zvláštní školy. 4. vydání Praha, SPD
Cestička do školy II - pracovní sešit. 6. vydání Pardubice, Alter
Microsoft Office Word- klipart
http://www.google.cz/
http://translate.google.cz/?hl=cs&tab=wT#
Téma: Poznáváme zem, jejíž jazyk se budeme učit Cíle:
Motivace ke studiu ruského jazyka
Seznámení s hlavním městem Ruska- Moskvou
Zjistit, zda ţáci umí pod vedením učitele vyhledávat potřebné informace na internetu, v průvodci, encyklopediích
Zjistit, do jaké míry samostatně zvládají práci na PC- vyhledávání a třídění daného textu, pochopení obsahu krátkého sdělení, orientace v textu, práce s textem- úprava a zpracování daného textu
Příprava:
Poslech pohádky- Mrazík
Seznámení s některými ruskými reáliemi (ruský folklór)
Činnosti:
Motivace:,,Chceme vědět co nejvíce informací o zemi, jejíţ jazyk se budeme učit“
Seznámení s hlavním městem Ruska -Moskvou (pohlednice, knihy, časopisy
Práce na PC ve dvojicích, kdy kaţdá dvojice si vybírá několik nejvýznamnějších kulturních památek a potřebné informace za pomoci obrazového materiálu zpracovává
Se získanými informacemi o dané kulturní památce daná dvojice ţáků seznamuje i ostatní ţáky
MOSKVA Rudé náměstí
Základními památkami jsou Chrám Vasilije Blaţeného, Pomník Mininovi a Poţarskému, státní historické muzeum, Gum, Mauzoleum V.I.Lenina a Iverská brána.Jde o symbol Ruska. Najdeme ho u východní stěny Kremlu. Rudé náměstí se rozkládá na ploše 70 000 m
Nákupní centrum Gum Proti kremelské zdi se podél celého náměstí táhne jednoposchoďová budova s výkladními skříněmi. Byla postavena v r. 1895 podle projektu architekta Alexandra Pomeranceva. Před revolucí v ní bylo přibliţně 200 malých stánků. Dnes je GUM luxusním obchodním domem s módními obchody světových značek.
Chrám Vasila Blaženého
Nejznámější chrám hlavního města Ruska. Proto je symbolem Ruska pro mnohé obyvatele zeměkoule, stejně jako Eiffelova věţ ve Francii nebo socha Svobody v Americe. V dnešní době chrám patří Státnímu Historickému muzeu. Od roku 1990 je na seznamu chráněných památek UNESCO v Rusku.
Slavné Leninovo mauzoleum
Uvnitř je křišťálový sarkofág, v němž je uložena nabalzamovaná Leninova mumie. Už za Borise Jelcina se rozhořela bouřlivá diskuse,zda má být mauzoleum uzavřeno a Leninovo tělo pohřbeno. Ale nikdo se zatím k tomuto kroku neodhodlal, protože mauzoelum je mezi Rusy nesmírně oblíbené a Leninovu mumii mají téměř v posvátné úctě. Do mauzolea se nesmí vstupovat s fotoaparáty,
které si můžete uschovat do uzamykatelných schránek. Nad sargofágem drží stráž vojáci ruské armády. Rusy nesmírně oblíbené a Leninovu mumii mají téměř v posvátné úctě. Do mauzolea se nesmí vstupovat s fotoaparáty, které si můžete uschovat do uzamykatelných schránek. Nad sargofágem drží stráž vojáci ruské armády.
Iverská brána
Iverská brána byla roku 1931 zbourána a nyní byla obnovena v původní podobě i s kapličkou Iverské Bohorodičky. Před branou stojí stánky se suvenýry. Je to také oblíbené místo moskevských žebráků. Zde se setkáte s podivným a poněkud výstředním zvykem: žebrákům kolemjdoucí hází peníze na dlažbu a žebráci se pro ně překotně vrhají, přičemž platí, že nejrychlejší vyhraje.
Státní historické muzeum vlastní ucelené sbírky exponátů od paleolitu až po současné Rusko
Fontána Přátelství národů
Kreml-věž
Kreml představuje nejvýznamnější moskevskou památku, kterou najdete na levém břehu řeky Moskvy. Prostor má 28 hektarů a najdete tu mnohé chrámy, paláce a další památky včetně muzeí.
Zvonice Ivana Velikého .
Carský zvon – zvon je umístěn na kamenném podstavci vedle Zvonice Ivana Velikého. Jeho váha je 200 tun na výšku i šířku má přes 6 metrů.
Car- puška Je mamutí dělo vyrobené r. 1586 v Moskvě. Délkou 5,34 m, váhou 39,312 tuny a kalibrem 900 mm (podle jiných údajů 890 mm) jde o největší dělo svého druhu na světě
Lomonosova univerzita Je kolos ve kterém najdete skoro všechno, co k životu na téhle škole potřebujete! Někteří studenti třeba celý semestr školu vůbec neopustí… Hlavní budova se skládá z několika křídel, sídlí tu některé fakulty, jsou tu koleje, obchody, menzy a další služby jako pošta,
kadeřnictví,…
Moderní Moskva Mrakodrapy Mezinárodního obchodního centra
Téma: Obrázkový slovník- Rodina Cíle:
Rozvíjet a upevňovat slovní zásobu v ruském jazyce
Upevňovat produktivní řečové dovednosti
Rozumět krátkým jednoduchým mluveným i čteným pokynům v rozsahu osvojené slovní zásoby
Zapojit ţáky při tvorbě obrázkového slovníku- Rodina
Příprava:
Vyprávění ţáků o vlastní rodině, tradicích, zvycích
Činnosti:
Vyhledávání daného obrázku ( Microsoft Office Word- klipart)
Vyhledávání ruského názvu daného předmětu (dvojjazyčný slovník ruského jazyka)
Překlad českého názvu daného slova prostřednictvím PC http://translate.google.cz/?hl=cs&tab=wT#) (
grafická podoba obrázkového slovníku k danému tématu, práce na PC
Obrázkový slovník RODINA Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je správně vyslovovat rusky. Nová slovíčka si zapiš do sešitu.
maminka
мáмa
čti: máma
tatínek
пáпa
čti: pápa
babička
бáбушкa
čti:bábuška
dědeček
дéдушкa
čti:děduška
dcera -
дóчкa
čti: dóčka
syn
сын
čti: syn
vnuk
внук
čti: vnuk
vnučka
внýчкa
čti: vnůčka
chlapec
мáльчик
čti:máľčik
dívka
дéвoчкa
čti:děvočka
strýc
дядя
čti: ďjáďja
teta
тëтя
čti: ťjóťa
sestra
сeстрá
čti: sitrá
bratr
брaт
čti: brat
dítě
рeбëнoк
čti: rebjónok
děti
рeбя ´тa
čti: rebjáta
rodina
сeмья´
čti:simjá
Pracovní list- Rodina
Vyjmenuj rusky jednotlivé členy rodiny, které na obrázcích vidíš
Napiš pod obrázky azbukou, koho na obrázku vidíš
Pracovní list- Rodina
Prohlédni si pozorně obrázek a řekni rusky, koho na obrázku vidíš Řekni, jak se jmenuje tvá maminka, tatínek, babička………
Pracovní list-Rodina
Pracovní list-Rodina
Pracovní list- Rodina
Téma: Obrázkový slovník- Třída Cíle:
Rozvíjet a upevňovat slovní zásobu v ruském jazyce
Upevňovat produktivní řečové dovednosti
Rozumět krátkým jednoduchým mluveným i čteným pokynům v rozsahu osvojené slovní zásoby
Zapojit ţáky při tvorbě obrázkového slovníku- Třída
Příprava:
Prostředí třídy- ,,Věci kolem nás“
Činnosti: počítačová učebna
Vyhledávání daného obrázku( Microsoft Office Word- klipart)
Vyhledávání ruského názvu daného předmětu (dvojjazyčný slovník ruského jazyka)
Překlad českého názvu daného slova prostřednictvím PC (http://translate.google.cz/?hl=cs&tab=wT#)
grafická podoba obrázkového slovníku k danému tématu, práce na PC
Obrázkový slovník MOJE TŘÍDA Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je právně vyslovovat rusky. Nová slovíčka si zapiš do sešitu.
lavice
пáрта
čti: párta
židle
стул
čti: stůl
stůl
стол
čti:stol
obrázek
карти´нка
čti: kartínka
mapa
кáрта
čti:kárta
umývadlo
умывáльник
čti:umyváľnik
dveře
дверь
čti:dvěr
Pracovní list- Třída Prohlédni si pozorně obrázek . Nauč se foneticky správně vyslovovat nová slovíčka.
Pracovní list
Téma: Moje třída 1) Řekni rusky, co vidíš na obrázku :
2)Řekni rusky názvy obrázků. Co nepatří do třídy?
máma
rodina
tabule
skříň
babička
dveře
židle
3) Přiřaď k obrázkům správné ruské názvy:
žák
Pracovní list- Třída
Pracovní list- Školní pomůcky
Pracovní list- Školní pomůcky Doplň správně ruský název daného obrázku Pokus se za pomoci učitele název daného předmětu zapsat rusky
pouzdro =………………………………………………………..
učebnice =……………………………………….
kniha =……………………………………..
sešit =…………………………
péro =………………………………………
propiska = ………………………………………….
tužka =…………………………………………..
pravítko =…………………………………..
barvy = ……………………………………………
guma =…………………………………..
aktovka……………………………………
Pracovní list- Třída
Pracovní list- Škola
Téma: Obrázkový slovník- Zdvořilostní fráze Cíle:
Rozvíjet a upevňovat slovní zásobu v ruském jazyce
Upevňovat produktivní řečové dovednosti
Rozumět krátkým jednoduchým mluveným i čteným pokynům, výrazům a zdvořilostním frázím v rozsahu osvojené slovní zásoby
Zapojit ţáky při tvorbě obrázkového slovníku- Zdvořilostní fráze
Činnosti: počítačová učebna
Minidialogy v českém jazyce- navazování společenského kontaktu ( představit, rozloučit se, vyjádřit poděkování…)
Vyhledávání obrázku k dané frázi ( Microsoft Office Word- klipart)
Překlad českého názvu daného fráze prostřednictvím PC a dvojjazyčného slovníku (http://translate.google.cz/?hl=cs&tab=wT#)
grafická podoba obrázkového slovníku k danému tématu, práce na PC
Obrazový slovník ZDVOŘILOSTNÍ FRÁZE Úkol:
Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je správně vyslovovat rusky. Nová slovíčka se pokus napsat psací azbukou do sešitu
Pozdravy: Pozdravit: Привéт, Здрáвствуй! Здрáвствуйтe! Rozloučit se: Покá! До свидáния
Popřát: Dobré ráno: Дóброе ýтро Dobrou chuť: Прия´тного аппети´та Dobrou noc:
Спокóйнoй нóчи
Dobrý den:
Хорóший день Дóбрый день
Dobrý večer:
Дóбрый вéчер
Šťastnou cestu:
Счастли´вого пýти
Blahopřát k narozeninám: Поздравля´ю с днëм
рождéния
Omluvy: Promiňte mi: Извини´те, пожáлуйста Jak se vede?
Как делá?
Poděkování: Děkuji: Благодарю´ Спаси´бо Prosím: Пожáлуйста
Pracovní list : Ruské fráze Pozorně si prohlédni jednotlivé obrázky a pokus se o ruský překlad:
Přeji ti vše nejlepší k narozeninám
Nashledanou…..
Dobré ráno!
Jak se vede?
Děkuji za dárek
Promiňte prosím…
Pracovní list: Ruské fráze Prohlédněte si pozorně obrázky. Poté se pokuste rozehrát dialog podle obrázku a vlastní fantazie:
Pracovní list- ČASOVÁNÍ SLOVES Úkol: Nauč se daná slovesa správně vyslovovat rusky. Která neznáš, najdi ve slovníku. Vysvětli správně význam jednotlivých sloves. Nová slovíčka si zapiš do sešitu.
Zopakuj si časování slovesa: читáть
я читáю ты читáeШь он читáет
Мы
читáем
вы читáете oни´ читáют
Obdobně časujeme např. slovesa:игрáть, ри´совать, танцевáть, рабóтать, плáвать Jak poznáme, že sloveso časujeme podle slovesa читáть? Řekneme si 1. osobu č. jenotného: я читáю, před hláskou ю je
samohláska
Časování slovesa: говори´ть Я
говорю´
Ты
говори´шь
он говорит
Mы
говори´м
bы говори´те oни´говоря´т
Obdobně časujeme např. slovesa: смотрéть, учи´ть, купи´ть, получи´ть ……..
Jak poznáme, že sloveso časujeme podle slovesa говори´ть Řekneme si 1. osobu č. jenotného: Я говорю´ před hláskou ю je souhláska!!!!!!!!!!!
Pracovní list-Časování sloves Řekni a poté i rusky napiš infinitivy daných sloves a rozhodni se, zda budeš časovat podle vzoru
читáть či
говори´ть:
Mít rád, mluvit, hrát,mluvit, dívat se, kreslit, tancovat, běhat,učit se, plavat, koupat se,pracovat,dostat, stát, dívat se, čekat……..
Читáть………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………. говори´ть…………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………
Pracovní list- Časování sloves Procvičuj časování:
Я ……….......... Oн………....
Tы………………….
Mы………
Pracovní list- Časti těla Prohlédni si pozorně obrázek. Ukazuj jednotlivé části obličeje na spolužákovi a poté na sobě. Nauč se je správně foneticky vyslovovat
Pracovní list- Části obličeje Odpověz na otázku: ,,Co chybí na obrázku?“ Odpověď napiš rusky
Pracovní list- Části obličeje
Pracovní list- Časti těla Prohlédni si pozorně obrázek. Ukazuj jednotlivé části těla na spolužákovi a poté na sobě. Nauč se je správně foneticky vyslovovat
Pracovní list- Části těla
Pracovní list- Časti těla
Napiš rusky, které části těla na obrázku vidíš. Co neznáš, najdi v dvojjazyčném slovníku
Pracovní list: Části těla
Popiš správně rusky jednotlivé části obličeje
2.----------------------------------
3----------------------------------
4----------------------------------
1.----------------------------------
5----------------------------------
6.----------------------------------
7----------------------------------
Pracovní list- Části obličeje
Popiš správně rusky jednotlivé části obličeje 1.---------------------------------
2.---------------------------------
3.---------------------------------
4.---------------------------------
5.---------------------------------
6.---------------------------------
7.---------------------------------
Pracovní list- Části obličeje
Popiš jednotlivé části těla. U slovíček, které neznáš, můžeš použít česko-ruský slovník.
1.--------------------3---------------------4---------------------5.--------------------6---------------------7---------------------8---------------------9---------------------10-------------------11.-------------------12-------------------13-------------------14--------------------15--------------------16--------------------17--------------------
Pracovní list- Části těla
Popiš části těla u jednotlivých obrázků
Pracovní list- Části obličeje
Řekni rusky jednotlivé části obličeje a poté je pod obrázek napiš rusky
Uši---------------------------------------
Pusa
Oči -----------------
Vlasy-----------------------
fousy--------------------------------
--------------------------------
Pracovní list- Části obličeje Чтo ты смóтриШь (ви´диШь) нa кaрти´нкe cкaжи´
Pracovní list- Časová posloupnost, roční období Pozorně si prohlédni jednotlivé obrázky. Pozoruj, jak se mění vzhled koruny stromu v průběhu 4 ročních období. Poté, pod jednotlivé obrázky napiš rusky, o jaké roční období se na obrázku jedná
__________________________
____________________________
-----------------------------------
----------------------------------------
Pracovní list-Časová posloupnost Úkol: Vysvětli význam jednotlivých slov. Nauč se je správně vyslovovat rusky. Nová slovíčka se nauč psát psací azbukou
ROK – MĚSÍC – TÝDEN- DEN – HODINAMINUTA- SEKUNDA ГОД- МÉСЯЦ - НЕДÉЛЯ- ДЕНЬ- ЧАС-МИНÝTaСЕКÝНДa
• Pondělí- Пoнeдéльник • Úterý-
Втóрьник
• Středa- Срeдá
čti:Paněděľnik čti:Vtórnik čti:Srědá
• Čtvrtek- Чeтвeрг
čti:Četvjerg
• Pátek-
čti:Pjátnica
Пя´тницa
• Sobota- Суббóтa • Neděle- Вoccкpecéни
čti:Subóta čti:Vaskresénije
Pracovní list- Časová posloupnost, měsíce Škrtni měsíc, který do ročního období nepatří: Jarní měsíce
М а р т, А п р é л ь, И ю´л ь
Letní měsíce
Я н в á р ь, И ю´л ь, Á в г у с т
Podzimní měsíce
О к т я´б р ь, И ю´ н ь,
Сент
я´б р ь, Zimní měsíce
Я н в á р ь, А п р é л ь, Д е к á брь
Нари´суй
декабрь:
Přelož do ruštiny následující měsíce: Prosinec, únor, září, leden,květen, září, březen, listopad
Pracovní list- Dny v týdnu Napište nad slovy čísla, a to tak, jak jdou dny v týdnu za sebou:
Пя´тницa Втóрьник Срeдá Суббóтa Вoccкpecéниe Чeтвeрг
Пoнeдéльник
Срeдá
Dopň ruské názvy dnů: Středa=………………………
Pondělí=……………….
Neděle=……………………..
Pátek=………………….
Úterý=……………………….
Čtvrtek…………………
Sobota=……………………
Týden=…………………
Pracovní list- Časová posloupnost, dny v týdnu Doplň do rámečku dny, které jsou před a za uvedenými dny
Пя´тницa Вoccкpecéниe
Срeдá Пoнeдéльник
Суббóтa Втóрьник
Napište k ročním obdobím názvy měsíců: Зимá………………………………………………......... Óсень….......................................................... Веснá……………………………………………………… Лéто……………………………………………………….
Pracovní list- Časová posloupnost, měsíce Napište k obrázkům možný název měsíce. Vyprávějte si o tom, jaké činnosti je možno v daném měsíci dělat
---------------------------------
-----------------------------------
----------------------------------------
-------------------------------------
----------------------------------
Pracovní list- Hodiny
Vyznač na ciferníku a na řádek napiš rusky: 5hodin,12 hodin, 7 hodin 9hodin, 2hodiny, 4 hodiny
Pracovní list-Čas, hodiny
