ŠKOLNÍ KAFKA Časopis ZŠ a MŠ Břeclav, Kpt. Nálepky 7
1
5. číslo, červen 2008
Obsah:
Úspěchy našich žáků ………………………………..1 Environmentální výchova na naší škole …………….2 Adrenalin na školním výletě………………………...3 Mobidic a Polyfonia…………………………………4 Den dětí…………………………………………….. 5 Práce žáků……………………………………… 6 – 8 Zábava……………………………………………….9 Pozvánka na akademii …………………………….10
Úspěchy našich žáků Naším úspěšným zástupcem na okresním kole recitační soutěže, která se konala v sále MK Břeclav, se stal žák 8. třídy Ivan Filipský, který si svým vítězstvím zajistil účast na krajském kole!!! Gratulujeme a přejeme hodně štěstí!!!
2
Environmentální výchova na naší škole Naše škola je zapojena prvním rokem do projektu Environmentální výchovy. Pro šestý ročník vznikl nový předmět Environmentální výchova, v ostatních ročnících řešíme problematiku projektovým vyučováním. Cílem je ukázat cestu k ekologicky šetrnému životnímu stylu a trvale udržitelnému rozvoji celé společnosti.. Do tohoto předmětu spadají i exkurze a poznávací výlety do přírody. Tady je malá ukázka z nich. Exkurze a výlety: V dubnu podnikli žáci 6. třídy výlet na nedalekou Pouzdřanskou step. Cílem bylo seznámení s ekosystémem stepi.
Den Země oslavili žáci 5.- 9.tříd cyklistickým výletem do Lednice na výstavu Tajemná Indonésie, která je instalována v lednickém zámku. Žáci se zde dozvěděli spoustu informací o životě přírodních lidí v Indonézii, o jejich zvycích a kulturách. Žáci 1.– 4.třídy podnikli pěší výlet do lesa, kde se věnovali hrám a poznávání jarní přírody.
3
ADRENALIN NA ŠKOLNÍM VÝLETĚ V OLOMOUCI Toho si užili letos sedmáci na raftech a v lanovém centru opravdu ve velké
4
Mobidic a Polyfonia Pondělí 5.5. byl den nabitý zážitky. Do naší školy přijeli studenti břeclavského gymnázia se svým školním sborem Polyfonia a zazpívali nám něco ze svého repertoáru. Slovem celou akci provázel pan profesor Straka. Vysvětlil nám původ názvu sboru (polyfonia = latinsky mnohohlas), představil složení sboru (soprány, alty, tenory i basy) a uváděl jednotlivé písně. Sice počasí nebylo ideální, ale nepršelo a nám se celé vystoupení líbilo.
V pořadí druhá byla návštěva brněnské městské policie na naší škole s jejím programem Mobidic. Policisté nám nejprve ukázali, jak se chovat na ulici k cizímu psovi (jak k němu přistoupit, jak si ho případně pohladit – ale pouze se svolením jeho majitele, jak poznat, v jaké je pes náladě – jestli si chce hrát, nebo je v útočné pozici, a také nás naučili, jak zabránit případnému útoku psa). Také postavili na školním dvoře cyklistickou jízdu zručnosti, kterou si mohli žáci samostatně projet. Někdo je nadějný a schopný cyklista, jiný měl maličkaté problémy, ale jízdu zvládli všichni bez úhony.
5
Den dětí Již tradičně se v Den dětí na naší škole uskutečnil branný závod, kde si žáci vyzkoušeli na jednotlivých stanovištích své vědomosti v oblasti znalosti přírody, první pomoci, ale také si ověřili své fyzické schopnosti. Museli zdolat lanovou překážku, trefit se míčkem do určeného cíle a na závěr všechny čekala střelba ze vzduchovky. Novinkou pro tento rok se stala ukázka příslušníků Aktivní zálohy, kteří působí v pěší rotě brněnského krajského velitelství. Předvedli nám zadržení osoby, obsazení budovy, výstroj a výzbroj, ale i ochotně pomohli při střelbě ze vzduchovek. Nadšeni zejména mladších žáků nebralo konce.
6
Práce žáků Několik básniček od kluků a holčiček z 2. třídy: Štěně
Petrklíč
Simona Miklíková
David Klenc
Máme malé štěňátko Vyroste nám zakrátko. A když bude velký pes, Budeme mu říkat Rex.
Vylezl nám jeden klíč, Jmenuje se petrklíč. Hele děti, zima už je dávno pryč.
Prázdniny
Jaro
Denis Bojkovic´ Hola, končí nám škola! Začínají prázdniny, včelky sbírají pyl z květiny. A my? My se budem koupat a dělat blbiny.
Petr Jonáš Jaro už ťuká, travička puká. Kuře se klube, Jaro je všude.
Výlet do Brna 29. 5. 08 jsem jeli do Brna na exkurzi do planetária, technického muzea a do OC Olympie. V planetáriu jsme byli už asi potřetí, ale i přesto se mi tam líbilo. Zato v technickém muzeu jsme byli poprvé. Mně se nejvíce líbila ulička řemesel, ve které jsme mohli vidět různé obchody, kadeřnictví, hospody, které se stavěly v minulosti. V Olympii jsme si dali oběd a šli do kina. Já jsem šla na americký film Mejdan v Las Vegas. Je to bezvadná komedie o nechtěné svatbě. Večer jsme jeli vlakem domů. Protože jsme jeli rychlíkem, cesta uběhla hrozně rychle a když vlak zastavil, nevěřili jsme, že už jsme v Břeclavi.
Petra Miklíková
7
9. třída
Unser Ausflug nach Olmütz (Náš výlet do Olomouce) Im Mai machen wir einen Ausflug nach Olmütz. ( V květnu jsme byli na výletě v Olomouci) Wir sind dort zwei Tage. ( Byli jsme tam dva dny.) Wir erproben Fahrt auf den Schlauchbooten und absolvieren Ausbildung im Kletterzentrum. ( Vyzkoušeli jsme jízdu na raftech a absolvovali výcvik v lanovém centru.) Den anderen Tag sind wir im Zoo. ( Druhý den jsme byli v zoo.) Interview : F: Was gefällt euch mehr, Schlauchboote oder Kletterzentrum? (Co se vám líbilo víc, rafty nebo lanové centrum?) A: Selbstverstandlich Schlauchboote! ( Samozřejmě rafty !) F: Und warum? ( A proč?) A: Dort ist ein schöner Instrukteur :-))) ( Byl tam pěkný instruktor :-)))) F: Wo wohnt ihr in Olmütz? ( Kde jste bydleli v Olomouci?) A: Wir wohnen in der Jugendherberge. ( Bydleli jsme v mládežnické ubytovně.) F: Kommt es zu einem Unfall? ( Stala se nějaká nehoda?) A: Nein, es kommt zu keinem Unfall. ( Ne, nestala.) F: Gefällt es euch der Zoo? ( Líbila se vám zoo?) A: Ja, natürlich. ( Ano, samozřejmě.) F: Gefällt es euch die Stadt Olmütz? (Líbilo se vám město Olomouc?) A: Ja, sehr. ( Ano, velmi.) F: Kehrt ihr noch einmal nach Olmütz zurück? ( Vrátili byste se ještě jednou do Olomouce?) A: Ja, bestimmt. ( Ano, určitě.) Wir entschuldigen uns, dass alle Sätze in der Gegenwart verfasst sind, wir haben die Vergangenheit noch nicht gelernt!!! ( Omlouváme se, že jsou všechny vety sepsány v přítomném čase, minulost jsme se ještě neučili.)
Mädchen aus der siebten Klasse + Frau Lehrerin Hasilová (Holky ze sedmé třídy + paní učitelka Hasilová)
8
Toto písmeno vypadá jako jedna číslice, nebo jako kolečko. Na tohle písmeno začíná jméno našeho spolužáka. Je to 19. písmeno v abecedě. Pomáháme si s ním v 6. pádě. Můžeme ho používat i k údivu. Podobá se vajíčku, nebo tvaru zeměkoule. Když spojíš písmeno C, vyjde ti hledané písmeno. Karolína Zugárková , 5. třída
Vypadá jako obrácená střecha, jako šipka bez čárky. Stojí skoro na konci abecedy. Žák z naší třídy má naše písmenko na začátku svého jména a sedí ve třetí lavici v řadě u okna. Patří k obojetným souhláskám. Napsali jsme ho na začátku našeho popisu. Pavel Votava, 5. třída Pavel Votava, 5. třída
Když mé písmenko otočíš, vypadá jako stan. Je to římská číslice. Na toto písmenko začíná také zvíře, které žije ve vodě. Je to jedna z předložek. Je to větný vzorec. Napíšeš ho jedním tahem. Když ho otočíš je podobné písmenu A. Dominik Hrubý, 5. třída
Je to svislá rovná čára. Nakreslíš ho jedním tahem. Anglicky se vyslovuje ai. Najdete ho ve slově inkoust, pivo, kominík, ale není ve slově kostka. Toto písmeno může být tvrdé i měkké. Jaké myslíme písmeno ? Viktor Kacr, 5. třída
9
ZÁBAVA Vaším úkoluje odhadnout, jak vzdálené jsou domoviny vyobrazených živočichů. Vzdálenosti se z délky naznačené trasy – trasu přeměřte pomocí měkkého provázku, který na ni přiložíte (délku provázku změřte a určete pořadí)
10
POZVÁNKA Zveme všechny rodiče a přátele školy na
ŠKOLNÍ AKADEMII v sokolovně v Charvátské Nové Vsi 26.6.2008 v 17.00 hod. Součástí je prodejní jarmark a výstava dětských prací
11
