Ökoiskolai munkaközösség munkaterve 2013-2014
Készítette: Körmendiné Stoffer Zsuzsanna
1. Helyzetelemzés 1.1.
A munkaközösség 2013. szeptember 17-én alakult. Kiemelt feladatunk az ökoiskolai programhoz való csatlakozás előkészítése. A tavalyi tanévben vetődött fel az egyik tantestületi értekezleten, hogy csatlakozzunk az ökoiskolai programhoz, mert így még többet tehetünk tanulóink környezettudatosabb életvitelének kialakításáért. A 2012-es NAT-ban is kiemelt feladat az egészségnevelés, a testi-lelki egészség és a környezettudatosságra nevelés. Ezzel pedagógiai programunk és munkaközösségeink munkatervei is összhangban vannak. A tantestület és a szülők közössége is támogatásáról biztosított bennünket. Tájékozódtunk, milyen feltételeknek kell megfelelnünk, hogy pályázhassunk a címre. Az idei tanévben felkészülünk, hogy minél több kritériumban megfeleljünk a feltételeknek. Felvesszük a kapcsolatot a tankerületben több éve ökoiskolai program alapján dolgozó törökbálinti Zimándy Ignác Általános Iskolával.
1.2. Személyi feltételek A munkaközösség tagjai: Árok- Balogh Rita Brassai Zsuzsa Grőb-Bocskor Tímea Kovács Marietta Némethné Annus Krisztina Pálosi Hajnalka Szabóné Dósa Éva Munkaközösségvezető: Körmendiné Stoffer Zsuzsa Munkaközösségünk tagjai az iskola valamennyi munkaközösségének a témában legelhivatottabb kollégáiból alakult meg.
2. A tanév kiemelt feladatai 2.1.
-Testi és lelki életre nevelés -Környezettudatosságra nevelés -Személyes felelősségen alapuló környezetkímélő, takarékos magatartás kialakítása -A fenntartható fejlődés fontosságának hangsúlyozása -A helyi és globális problémák kapcsolatainak, összefüggéseinek észre vétetése -Az alapvető emberi szükségletek, az ökológiai és társadalmi sokféleség megismertetése -Médiatudatosságra nevelés -Felelősségvállalás másokért, önkéntesség -Önismeret és a társas kapcsolati kultúra fejlesztése -Problémamegoldó gondolkodás iránti igény kialakítása -Egészséges életmódra nevelés -A biológiai lét értékei (az élet tisztelete, az egészség érték) -Egészségmegőrzés-az osztályfőnöki órák keretében
2.2
Szakmai feladataink A tanórákon minden lehetőség megragadása a környezeti nevelésre (pl. ember és környezete, természetismeret, a természet állapotának mérési módszerei), A hétköznapi környezeti problémák megjelenítése a tanórákon (a környezetszennyezés hatása a természeti-, és az épített környezetre, az emberre), takarékoskodás az energiával (víz, villany), Interaktív módszerek kipróbálása, alkalmazása (csoportmunka, önálló kísérlet, problémamegoldó gondolkodást fejlesztő feladatok Az egészség megvédésére vonatkozó közérthető, de tudományos ismeretek átadása, az egészségvédő lehetőségek sokoldalú bemutatása. Megtanítani, hogy alapvető értékünk az élet és az egészség. Ezek megóvására magatartási mintákat ajánlunk, példát mutatunk megfelelő egészségvédő magatartásra.
2.3.
Éves projekt tervek Egészséges életmódra nevelést segítő projekt Iskolánkban évek óta kiemelt feladat az egészséges életmódra nevelés, ezért minden tanévben az Eötvös hét keretében egészségnapot szervezünk. Ezen a napon tanulóink külső előadóktól szerezhetnek új ismereteket a serdülőkori változásokról, higiéniáról, az egészséges táplálkozásról, a kábítószerek és a dohányzás káros hatásairól, az elsősegélynyújtásról…. Célunk: tanulóink minél több új, hasznos ismerettel gazdagodjanak Felelős: Szabóné Dósa Éva és Körmendiné Stoffer Zsuzsa Projekt indítása: 2013. október 1. szervezési feladatok 2013. november 20. lebonyolítás Sikerkritérium : az osztályok diák önkormányzati képviselőin keresztül minél több pozitív visszajelzés érkezzen tanulóinktól, hogy az előadások érdekesek és hasznosak voltak A víz fontossága az életünkben projekt A víz világnapja alkalmából szervezett projekt nap. Mindenkinek fontos feladata vizeink védelme. Felhívjuk a figyelmet városunk természetes vizeinek (Duna, Bara patak) védelmére. Csatlakozunk az OÉTI „Happy Hét” vízfogyasztást népszerűsítő programjához Az alsó tagozatos tanulóknak téma hét a vízről. A napközis nevelők akadályversenyt szerveznek és rajzpályázatot hírdetnek az alsó tagozatos tanulóknak. Célunk: Minél több ismerettel rendelkezzenek tanulóink a vizek védelméről. Részesítsék előnybe a víz fogyasztást a cukros üdítőkkel szemben. Felelős: Brassai Zsuzsa, Szabóné Dósa Éva, Körmendiné Stoffer Zsuzsa Némethné Annus Krisztina Projekt indítása: 2014. március szervezés 2014. április lebonyolítás Sikerkritérium: minél több tanulóink igyon vizet cukros üdítőitalok helyett, ismerjék a víz fontosságát.
3. Program terv
Program terv Ökoiskolai programhoz való csatlakozás. NAT, Pedagógiai Program, OFI honlap, Iskolai munkaterv Hosszútávú: 2013. szeptember 17-től - 2014. június 15-ig Tanulóink környezettudatosabb életvitelének kialakítása.
Cél: Cél forrása: IDŐTARTAM: CÉLÉRTÉK, ELVÁRT EREDMÉNY: sorsz.
Lépések, feladatok
Felelős
1.
Öko munkaközösség alakuló ülése. Feladatok megbeszélése
Körmendiné Stoffer Zsuzsa
2.
Kapcsolatfelvétel, együttműködési megállapodás a város civil szervezeteivel
3.
Szelektív hulladékgyűjtés Körmendiné Stoffer megszervezése Zsuzsa
Körmendiné Stoffer Zsuzsa
Időtartam
szeptember
október
október-április
Határidő
Módszer
Célérték, elvárt eredmény
2013.09.17.
Információgyűjtés, konA munkaközösség munkatervzultáció, megbeszélés a ének elkészítése. munkaközösség tagjaival.
2013.10 30.
Tájékozódás a különböző civil szervezetek programjairól, munkájáról. Kapcsolatfelvétel, egyeztetés.
2014.04.15.
Műanyag kupak, szárazelem gyűjtő verseny kihirdetése a gyerekeknek, szervezési feladatok
Együttműködési megállapodás megkötése a Hulladék kommandóval és a Százhalombattai Állatvédő Körével.
Osztályonként minél több hulladékot gyűjtsenek.
4.
5.
Állatok világnapja
Csatlakozás a „Madárbarát iskola” programhoz
6.
„Zöld Zóna” hirdetőtábla
7.
8.
Kovács Marietta Pálosi Hajnalka
Pálosi Hajnalka
Pálosi Hajnalka
október 4.
október-április
október 4.
2014.10.01.
október-június
2014.06.15.
Őszi témahét-alsó tagozat Alsó tagozatos munAz év madara a gyurgya- kaközösség lag Némethné A. K.
október 3 hete
2013.10.25.
A madárbarát iskolai programon belül a madár- Körmendiné Stoffer etetés megszervezése a Zsuzsa téli hónapokra
novemberáprilis
2014.04.15.
Minél több gyermek és kis Házi kedvencek behozata- házi állat részvétele. A gyerla, bemutatása, fotóvermekek figyelmének felhívása seny. Filmvetítés. az állatok és környezetünk fontosságára. Regisztráció (októberben), madáretetők elkészítése és kihelyezése, októberi madáretetés megszervezése a Zöld Palántákkal. Aktuális havi programok közzététele a hirdetőtáblán.
Célunk a Madárbarát Intézmény cím elnyerése (a cím eléréséhez 1 éven keresztül kell gondoskodni a madarakról).
A gyermekek gondolkodásának, szemléletének formálása Két havonta új verseny a feladatokon keresztül. Céfeladatok meghirdetése a lunk, hogy közelebb kerüljegyerekeknek, a következő nek a természethez, miközben hónapban értékelés. tudásuk bővül, kreativitásuk fejlődik Információgyűjtés, beszélgetés, Magyar, rajz, technika és környezetismeret órán e A gyurgyalag, az év madarátéma feldolgozása. (Isme- nak minél jobb megismerése. retközlő olvasmányok, színezés, festés, totók kitöltése Az udvari madáretetők Minden osztály két hétig felegondozása, az etetés meglős a madarak etetéséért. szervezése.
9.
10.
Alsó tagozat-rajzpályázat Napközis munkaköEgészséges táplálkozás: a zösség méz Brassai Zsuzsa
Iskolai egészségnap szervezése
Körmendiné S. Zs. Szabóné D. É.
11.
„Zöld” Piros-kék vetélkeKovács Marietta dő
12.
Téli témahét-alsó tagozat. MADÁRETETÉS Az Alsós munkaközöselkészített madáretetők ség gondozása, a madáretetés Némethné A. K. lehetőségeinek, fontosságának megismertetése.
13.
Alsó tagozatos rajzpályázat és akadályverseny. A víz
Napközis munkaközösség Brassai Zsuzsa
november
2013.11.18-22.
októbernovember
január
március
2013.11.30.
Tanulóink részt vesznek Ismerjék meg a méz egészségvárosi Mézes Napok progre gyakorolt hatásait. ramjain.
2013.11.22.
Évfolyamonként két előadás az egészséges életmód témaköréből. Külső előadók meghívása, előadások szervezése.
2013.11.22.
Az iskola valamennyi tanulója Előzetes feladatok, gyűj- aktívan és sportszerűen vetőmunka. Vetélkedő tréfás gyen részt a vetélkedőn és és kreatív feladatokkal. minél többirányú ismereteket szerezzen.
2014.01.30.
A kihelyezett madáretetők megfigyelése, napi feltöltése. Magyar, környezet- A madáretetés fontosságának ismeret, rajz és technika megismertetése órákon e téma feldolgozása.
2014.03.20.
A víz témakörében rajzpáJátékos formában bővüljenek lyázat hirdetése. Akadályismereteik a vízről. verseny szervezése.
Tanulóink minél több ismerettel, élménnyel gazdagodjanak az egészség témaköréből. Bővüljön tudásuk az egészséget káros szerekről az egészséget károsító életmódról.
14.
Nyelvi munkaközösTankerületi angol verseny ség Grőb-Bocskor T.
15.
Happy hét – A vízfogyasztás fontosságának népszerűsítése
16.
Tavaszi témahét alsó tagozat - A víz világnapjáAlsós munkaközöshoz kapcsolódva a víznek, ség mint értéknek a megismertetése.
Körmendiné S. Zs. Szabóné D. É.
Körmendiné S. Zs. Brassai Zsuzsa
17.
A Föld Napja
18.
Kémia szakkörösök kísérGalambosné K. E. let bemutatója
március
április
április
április 22.
április
2014.03.30.
Angol nyelvhasználat csoportos vetélkedő keretében, ahol számos feladat kapcsán egy ökológiai probléma megoldására keresnek választ a diákok.
A regionális kapcsolatok erősítése. Az idegen nyelv és az egyéb tantárgyi ismeretek öszszehangolása és azok eredményes használata.
2014.04.30.
Rajzpályázat meghirdetése, szórólapok. Vízzel kapcsolatos tananyag az órákon. Vízbár, faliújságon információk, érdekességek
Tanulóink minél több vizet fogyasszanak. Váltsuk a cukros üdítőt vízre! Váljon szokásukká a vízivás.
2014.04.30.
Beszélgetés, kutatómunA víznek, mint létfontosságú kák eredményeinek bemuéletelemnek a megismertetése tatása. A tanórákon e téma és megbecsülése. köré szervezett feladatok.
2014.04.22.
Filmvetítés az aulában. Figyelemfelhívás a helyi és globális környezeti problémákra. Akadályverseny az udvaron – alsó tagozat
Tanulóink tegyenek közvetlen környezetük megóvásáért, takarékoskodjanak az energiával. Érezzenek személyes felelősséget a környezetükért.
2014.04.30.
A 8. osztályos kémia szakkörös tanulók kémiai kísérleteket mutatnak be társaiknak
Ismerjék meg a gyerekek a kísérletezés örömét, izgalmát.
Napközis munkaközösség Brassai Zsuzsa Szabóné D.É.
19.
Madarak és fák napja
20.
„Zöld Zóna” hirdetőtáblán közzétett versenyek érté- Pálosi Hajnalka kelése.
Százhalombatta, 2013. szeptember 30.
május
június
Tanulóink vegyenek részt a fa gondozásában, kísérjék figyelemmel növekedését. Ismerjék a fa szerepét a fenntarthatóságban és energiagazdálkodásban.
2014.05.10.
Akadályverseny a napközis tanulóknak. Oxy fa ültetése az iskola udvaron.
2014.06.10.
Ismerjék fel, hogy a rendszeA legjobb munkát készítő res, kitartó munka meghozza tanulók jutalmazása. eredményét. Legyen példa a többi tanuló számára.
