ESETTANULMÁNY „A fizikai aktivitás és a sport magyarországi dimenzióinak feltárása” TÁMOP-6.1.2/11/2-2012-0002 kódszámú projekt „A lakosság egészségfejlesztését szolgáló fizikai aktivitás szakmai támogatása és a szabadidő-sportolói közösségek bővítése” célú pályázati konstrukció keretében végzett módszertani kutatás eredményeiről
Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése 6. téma keretében Szerző Dechert Áron Cím FODISZ
Konzorciumvezető Magyar Sportmenedzsment Társaság (MST) Konzorciumi partner Magyar Sporttudományi Társaság (MSTT)
2014. május
FODISZ
település célcsoport lebonyolító tevékenység időtartam rendszeresség
község <5000 fő lakosság önkormányzat szabadidősport 1 nap évente
kisváros 5000-20e fő fiatalok-idősek civil szervezet egészségmegőrző 2-3 nap félévente
középváros 20e-100e fő hátrányos h. oktatási int. sportjátékok heti szezonális
nagyváros 100e-1000e fő fogy. élők sportegyesület képzés havi havi
főváros/ országos nők vállalat egyéb folyamatos eseti
ADATLAP: Projekt hivatalos neve: Egy országos sportszövetség felépítése és működtetése, a magyarországi
fogyatékos
diákok,
valamint
fogyatékos
felnőtt
emberek
egészségmegőrző sporttevékenységeinek hatékony képviselete érdekében Projektgazda: Fogyatékosok Országos Diák- és Szabadidősport Szövetsége (továbbiakban: FODISZ) Projekt témája: A magyarországi fogyatékos diákok sporttevékenységeinek vizsgálata a diáksport szegmens fókuszba helyezésével,
a magyarországi fogyatékos felnőttek
szabadidősport
valamint
tevékenységeinek
vizsgálata,
a
fenti
szempontrendszerek
figyelembevételével a FODISZ megalakításának célrendszere, a FODISZ tevékenységportfóliójának, felépítésének, működési mechanizmusának és projektjeinek bemutatása, az eddigi eredmények elemzése, és a FODISZ jövőképének bemutatása. Projekt időtartama, rendszeressége: 2008. április – 2013. december 31. Projekt célcsoportja: A magyarországi szegregált és integrált oktatási intézményekben tanuló fogyatékos diákok, valamint a Magyarországon elő fogyatékos felnőtt emberek populációja.
2 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
VEZETŐI ÖSSZEFOGLALÓ A FODISZ, mint jó gyakorlat esettanulmány célja, hogy láttassa azt a működési rmechanizmust, amelyen keresztül egy országos sportszövetség egy komplex program mentén, hosszú távon fenntarthatóvá, és több belépési ponton fejleszthetővé teszi azt a rendszerét, amelynek a fókuszában a magyarországi fogyatékos diákok sportjának, és a fogyatékos felnőttek szabadidősportjának minőségi képviselete áll. A jó gyakorlat különlegességét az adja, hogy miközben egy projektként kezeli a FODISZ megalakításától, tehát a 2008. március 8-tól 2013. december 31-ig tartó időszakot, ezzel párhuzamosan a szövetség komplex tevékenység portfóliójának működtetése során számos „betét” program és projekt egymással való szinergiába helyezésén keresztül láttatja a projekt eredményeit és hatásait. Az esettanulmány bemutatja a FODISZ megalakításának szükségszerűségét, és betekintést enged a magyarországi fogyatékos sport szektor, valamint a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok sporttevékenységekhez való hozzáférésének speciális helyzetébe, tekintettel arra, hogy bár a FODISZ tevékenységeinek és ellátandó feladatainak első számú célcsoportja a fogyatékos diákok, valamint a fogyatékos felnőttek populációja, ám az előbbi két populáció képviselői sok esetben komoly átfedésben vannak hátrányos helyzetű társadalmi csoportokkal és egyénekkel egyaránt.
Az esettanulmány célja továbbá, hogy bemutassa azt a modellt, amelyen keresztül egy országos sportszövetség a fő tevékenysége (sportszervezés, sportszakmai képviselet) végzésén túl, illeszkedve a másodlagos célcsoport igényeihez, a „Több, mint sport” szellemiséget szem 3 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
előtt tartva, nem klasszikus sportszakmai, hanem egészségmegőrző, és sportkultúra identitást magába foglaló tevékenységeket is végez. Az esettanulmány tehát egyfelől egy projektként kezeli a FODISZ 2008. március 8. – 2013. december 31-ig tartó működését, másfelől pedig természetesen egyenként mutatja be azokat a tevékenységi elemeket és folyamatokat, amelyek mentén a szövetség az elmúlt öt és fél évben megvalósította a megalapításakor lefektetett célokat, valamint a szövetség komplex célrendszerét. A projektet három szakaszra bontjuk majd, melyek közül a FODISZ megalakulásától számított első másfél év foglalja magában az első fázist (2008 – 2009), a 2010 – 2012 közötti időszak jelenti a projekt közép időszakát, míg a 2013-as év láttatja a konkrét eredményeket, és a már mérhető hatásokat. Tekintettel arra, hogy a szövetség a vizsgált projekt tekintetében nagyon sokrétű és széleskörű tevékenységi portfólióval rendelkezik, így természetesen kiemelt jelentőséget kap az esettanulmányban a projektgazda partnerkapcsolati hálójának és szakmai kapcsolati tőkéjének a vizsgálata, hiszen elengedhetetlen, hogy a projekt működtetése közben a sportszektor szereplőivel, az elsődleges célcsoport színhelyéül szolgáló integrált és szegregált oktatási intézményekkel, az önkormányzatokkal, valamint az állami sportirányítás képviselővel egyaránt folyamatos kapcsolatban legyen.
A fentiekből fakadóan szükséges elemezni azokat a folyamatokat és együttműködéseket, amelyek kapcsán a FODISZ a megalakulása óta eltelt időszakban partneri kapcsolatba került közel 250 oktatási intézménnyel, 300 sportegyesülettel, 25 országos sportszövetséggel, és mindemellett gyakorlatilag valamennyi, a fogyatékosok diák- és szabadidő sportjában
4 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
tevékenykedő sportszervezettel informális kapcsolatban van, csakúgy, mint a megyei és települési önkormányzatokkal. A projekt elemzése és vizsgálata során az esettanulmány egyik legfontosabb célja, hogy láttassa a FODISZ tevékenységén keresztül a fogyatékos diákok egészségre nevelésére, valamint a fogyatékos felnőttek egészségmegőrzésére kifejtett jótékony hatásait. Az esettanulmány tehát azon motívumrendszer mentén láttatja a projektgazda által működtetett folyamatot, amelyen keresztül a projektgazda megszólítja és motiválja az integrált oktatási intézményekben tanuló 80.000 fogyatékos diákot, illetve a Magyarországon élő több mint 800.000 fogyatékkal élő felnőtt populációt, majd pedig programokon és aktivitásokon keresztül alternatívát nyújt számukra a sporttevékenységek végzésén és a sportoláson keresztül. Az esettanulmány kiemelt részét képezi a projekt kommunikációs hátterének bemutatása, hiszen ebben a tekintetben pilot projektként is értelmezhető a program, tekintettel arra, hogy a fogyatékos diákok sportjának szférájában nem valósult még meg végrehajtott komplex kommunikációs terv.
5 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
TARTALOMJEGYZÉK A PROJEKTGAZDA BEMUTATÁSA ............................................................................................................ 7 SZERVEZET / TELEPÜLÉS STRATÉGIÁJA, PROJEKTTERVEZÉS .................................................................... 9 PROJEKT CÉLJA, CÉLCSOPORTJA ............................................................................................................ 14 A projekt célrendszeréhez illeszkedő, vállalt feladatok: ................................................................... 14 A projekt célcsoportja: ...................................................................................................................... 15 PROJEKT LEBONYOLÍTÁSA, TARTALMA ................................................................................................. 16 A projekt első fázisában kidolgozott szakmai koncepció: ................................................................. 17 FELJUTÁSOS VERSENYRENDSZER (I, II, III, IV,V,VI korcsoportban) ....................................................... 19 PROJEKT PÉNZÜGYI HÁTTERE, FINANSZÍROZÁSA .................................................................................. 24 A PROJEKT KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI ...................................................................................... 26 EREDMÉNYEK ........................................................................................................................................ 30 A FODISZ partnereinek megjelenési lehetőségei a FODISZ közvetítésén keresztül .......................... 33 A PROJEKT HATÁSAI, DISSZEMINÁCIÓ................................................................................................... 36 FÜGGELÉK .............................................................................................................................................. 38 MELLÉKLETEK ........................................................................................................................................ 39
6 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A PROJEKTGAZDA BEMUTATÁSA A Fogyatékosok Országos Diák-, és Szabadidősport Szövetsége (továbbiakban: FODISZ) közhasznú társadalmi szervezetként 2008. március 8-án alakult meg azzal a céllal, hogy minden fogyatékossági ágban kialakítsa azt a struktúrát, amely lehetővé teszi a fogyatékos emberek, diák- és szabadidősport tevékenységeinek minőségi és hatékony szervezését. Az országos sportszövetséget a jelenleg is tagszervezetekként funkcionáló 20 megyei szövetség alapította meg, amely megyei tagszervezetekkel a FODISZ a mai napig szoros együttműködésben dolgozik együtt. A FODISZ, a megalakulása óta eltelt öt és fél évben több mint 8.500 fogyatékkal élő diákot integrált a rendszerébe, valamint szervez számukra folyamatos sporttevékenységet 20 megyei tagszervezetével együttműködve. A fenti feladaton kívül a FODISZ látja el a fogyatékos felnőttek szabadidősportjának szervezését, közel 12.000 ember számára.
1. kép. A versenyen (forrás: www.facebook.com/fodisz) Az elmúlt öt év tapasztalatai egyértelművé tették, hogy a FODISZ-nak óriási szerepe és felelőssége van abban, hogy azt a közel 800.000 fogyatékkal élő embert, valamint hátrányos helyzetű társadalmi csoportot képes legyen megszólítani, akik számára szinte a FODISZ és tagszervezetei által szervezett, megvalósított sportélet, versenyzési lehetőség jelenti az egyetlen kitörési pontot, és a társadalmi felzárkózás lehetőségét.
7 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A FODISZ, megalakulása óta
tartozott
valamilyen sport köztestületi
rendszerhez,
szervezethez. 2012-től a MOB irányítása alá került a magyar sport, a sportszakmai működés integrált csoportokba lett szervezve. A MOB, a különböző fogyatékossági specifikumban szerveződött sportági szövetségeket, köztük a FODISZ-t is a Bizottságon belül megalakult Fogyatékosok Sportjáért Felelős Szakmai Tagozatába sorolta, így a MOB FST tagja a FODISZ is.
2. kép. Nehezek a feladatok (forrás: www.facebook.com/fodisz) A FODISZ küldetése a sportpolitikai változások közepette sem változott, miszerint a fő cél, hogy a szövetség olyan működési mechanizmust alakítson ki, és olyan folyamatokat generáljon ki mind az országos, mind a megyei szervezetein belül, amely lehetővé teszi a rövid, közép és hosszútávon fenntartható és eredményes képviseletet. Ezen felül elsődleges cél, hogy a szövetség képes legyen hatékony sportéletet, folyamatos versenyzési lehetőséget, valamint rendszeres egészségmegőrző sportolási lehetőséget biztosítani a fogyatékkal élő, és a hátrányos helyzetű társadalmi csoportokhoz tartozó diákok és fiatalok számára.
8 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
SZERVEZET / TELEPÜLÉS STRATÉGIÁJA, PROJEKTTERVEZÉS Ahogyan a vezetői összefoglalóban már utaltam rá, a szövetség stratégiája és projekttervezése jelen esetben a „projektek a projektben” motívum szerint került kialakításra, hiszen a „fő” projekt egyenlő a FODISZ konkrét működésével, és a szövetség alapszabályában meghatározott tevékenységek és feladatok folyamatos végzésével, amelyen belül, és legfőképpen amelyek kapcsán természetesen számos fejlesztési program és projekt került megvalósításra. A sikeres, és eredményre vezető projekttervezés alapja a FODISZ által elkészített SWOT analízis, amelyben bemutatásra kerülnek a projektgazda, a projekt szempontjából releváns adottságai.
ERŐSSÉGEK Intenzív versenyeztetés Elkötelezett szakember állomány
GYENGESÉGEK Nem előremutató gazdasági háttér Kiépített, országos kiterjesztésű funkcionális szervezeti háttér hiánya
Jó társadalmi kapcsolatok
Működési források nem ideális volumene
Sportszakmai háttér és tapasztalat Hiánypótló sportszakmai fejlesztések
Nem megfelelő után követési rendszer
LEHETŐSÉGEK A szervezeti rendszer fejlesztése
VESZÉLYEK Inaktivitás az oktatási intézmények részéről Tehetséges fiatalok elvesztése
Tehetség kutatás és tehetség gondozás program szintű elindítása Minőségi munka továbbfejlesztése Központi, integráló szerep betöltése a fogyatékkal élő gyermekek és diákok sportjában
Támogatók, szponzorok hiánya
1. táblázat: SWOT analízis (forrás: FODISZ)
Jelen esettanulmányban láttatom a „fő” projekt tervezésének és stratégiájának a menetét, amely 3 fázisból áll, valamint a fejlesztési programok tervezését, amelyek a „fő” projekt eredményes kivitelezését támogatják.
9 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
Tekintettel arra, hogy a magyarországi fogyatékos diákok részére, felmenő rendszerű diákolimpiai versenyrendszer nem működött Magyarországon 2008 előtt, így a FODISZ előtt az a feladat állt, hogy a tanórán kívüli, egészségre nevelő sporttevékenységek szervezésével összehangolja a fogyatékos diákolimpiai versenyrendszert. Ezt a folyamatot pedig 3 fázisban bonyolította le.
„Fő” projekt
Projekt időszak
Célcsoport
Diákolimpia
2008. március – Magyarországon
versenyrendszer
2013.
működtetése
31.
december elő,
integrált
Projekt cél Kétpólusú célrendszer: és
1. folyamatos
szegregált oktatási
versenylehetőség
fogyatékos diákok
intézményekben
biztosítása
részére
tanuló 7-22 éves
és
2. egészségmegőrző
fogyatékos diákok
részvételével
sporttevékenységek biztosítása
2. táblázat: Projekttervezés (forrás: FODISZ) A „fő” projekt első fázisában, amelyet tervezési időszakként aposztrofálunk, a FODISZ 20 megyei tagszervezetének szakemberei közös szakmai egyeztetéseken keresztül kialakították a diákolimpiai
versenysorozat
versenyszabályzatokat,
és
rendszerét,
kialakították
a
meghatározták projektben
részt
a
sportágakat,
vevő
partnerek
a és
partnerszervezetek körét.
„Fő” projekt, I.
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fázis Fogyatékos
2008. március – 2009.
Magyarországon
diákolimpia
augusztus
integrált
versenyrendszer koncepciójának kialakítása
és
elő,
szegregált
2009
szeptemberétől
minimum
2000
oktatási intézményekben
fogyatékos
diák
tanuló
részvételével
7-22
fogyatékos diákok
éves
elinduljon
egy felmenő rendszerű diákolimpia versenysorozat
3. táblázat: Projekttervezés I. fázis (forrás: FODISZ) 10 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A projekt II. fázisában, amelyet a végső cél (komplex diákolimpia versenyrendszer, valamint rendszeres, tanórán kívüli egészségmegőrző sporttevékenységek folyamatos szervezése) elérése szempontjából tesztidőszaknak nevezünk, az volt a legnagyobb feladat, hogy a meglévő energiaforrásokat sikerüljön szinergiába helyezni egymással, és hogy transzparens módon kiderüljenek a rendszer esetleges hiányosságai, hibái. „Fő” projekt, II.
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fázis Tanulásban
2009. szeptember – Magyarországon elő, A
(TANAK)
2012. augusztus
akadályozott speciális
integrált szegregált
és
időszak
és alatt
értelmi
oktatási fogyatékos
diákok
intézményekben
nevelési
projekt
7-22
számára minimum 3
igényű (SNI) diákok
tanuló
éves országos
számára
fogyatékos diákok
verseny,
minimum 30 megyei verseny, és minimum
diákolimpiai és
60 egészségmegőrző
tanórán
kívüli
jellegű sportesemény
egészségre
nevelő
szervezése
versenyek,
események,
labdarúgás, atlétika,
programok
asztalitenisz
szervezése
játékos
és
sorverseny
sportágakban. 4. táblázat: Projekttervezés II. fázis (forrás: FODISZ) A projekt III. fázisában, amely időszak másfél évet ölel fel, a projektgazda legfőbb célja az volt, hogy az első két fázisban elért eredményeket és tapasztalatokat felhasználva egy olyan diákolimpiai versenyrendszert működtessen, amelyben a magyarországi fogyatékos diákokat érintő populáció tagjai számára minden sérülés specifikumban lehetőséget teremt 7 sportágban a diákolimpia versenyrendszerben való részvételre, valamint a tanórán kívüli, egészségre
nevelő
sporttevékenységek
végzésére,
felmenő
rendszerű
lebonyolítási
szisztémában. Ennek a projektfázisnak a nehézségét az adta, hogy az egyes sérülés specifikumok képviselői (mozgássérültek, hallássérültek, látássérültek, értelmi fogyatékosok) nagyon eltérő humán 11 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
erőforrás (szakember állomány), és infrastruktúra (akadálymentesítés) háttér meglétét igényelték, így komoly feladat volt az egyes igények kiszolgálása.
„Fő” projekt, III.
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fázis Felmenő rendszerű 2012. szeptember – Magyarországon elő, A diákolimpiai
2013. december 31.
integrált
projekt
és alatt
versenyrendszer
szegregált
működtetése
intézményekben
minden
tanuló
fogyatékossági
fogyatékos diákok
6
időszak
sportágban
oktatási (labdarúgás,
7-22
asztalitenisz, atlétika, éves úszás,
játékos
sorverseny,
specifikum
zsinórlabda) megyei,
(mozgássérült,
régiós,
hallássérült,
országos diákolimpia
látássérült
és
értelmi fogyatékos)
valamint
verseny megrendezése
képviselője számára 5. táblázat: Projekttervezés III. fázis (forrás: FODISZ) Ahogyan az már az előzőekben említésre került, a „fő” projekt sikeressége azon is múlt, hogy az egyes, „fő” projektet támogató fejlesztési programok és folyamatok milyen eredményesen működtek. A fentiek alapján a projektgazda az alábbi fejlesztési projekteket indította el.
12 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
Projekt megnevezése
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fogyatékos sport Informatikai adatbázis 2011. február – 2013. A Magyarországon A szektor adatait (sportolók, fejlesztése december 31. élő fogyatékos
emberek populációja.
Adatgyűjtés adatelemzés
események,
teljes létesítmények)
magába foglaló adatbázis alapú, de hírfolyamot is tartalmazó portál létrehozása
esélyegyenlőségi és 2009. március – A fogyatékos sport Az szférában tevékenykedő célcsoport humán 2013. december 31. megyei és országos sportszövetségek és települési sportegyesületek.
szervezeti, és infrastrukturális kapacitásainak folyamatos felmérése és elemzése.
for-profit Forrásbevonás a 2012. január – 2013, A szférában működő for-profit szférából december 31. cégek, vállaltok, vállalkozások.
A szövetség éves költségvetésének 57%-ának megfelelő szponzori támogatás bevonása.
2010. január – 2013. Magyarországon élő Fogyatékos fogyatékos felnőttek felnőttek részére december 31. populációja szabadidősport tevékenységek biztosítása
A projekt időszakban minimum 60, kis költségvetésű, elsősorban életmód sportágakra épülő, szabadban megszervezett sportesemény.
6. táblázat: Fejlesztési projektek tervezése (forrás: FODISZ)
13 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
PROJEKT CÉLJA, CÉLCSOPORTJA A projekt célja, amely egyben a FODISZ küldetése is, az alábbi célrendszer alapján került megfogalmazásra, és szoros összefüggésben áll a projekt elsődleges és másodlagos célcsoportjának meghatározásával. A projekt céljai:
A fogyatékos tanulóifjúság egészséges életmódra nevelésének elősegítése érdekében a rendszeres testedzés, sportolás megkedveltetése, a rendszeresen sportoló tanulók számának növelése, valamint a tagszervezetek hazai és nemzetközi képviselete, érdekképviselete és érdekvédelme.
A
fogyatékossággal
élő
felnőtt
lakosság
szabadidős
sporttevékenységének
népszerűsítése, szervezése, lebonyolítása.
Sportszakember-képzés
(testnevelő-,
edző-,
játékvezető-,
versenybíró-képzés,
továbbképzés) támogatása, szervezése, lebonyolítása.
A sport, mint közhasznú tevékenység népszerűsítése, fejlesztése, a tagszervezetekkel együtt a versenyrendszerek szervezése, lebonyolítása.
3. és 4. képek. Sportbarátságok köttetnek (forrás: www.facebook.com/fodisz)
A projekt célrendszeréhez illeszkedő, vállalt feladatok:
a fogyatékosok diáksportjának foglalkoztatási- és versenyrendszerének kialakítása, működtetése és fejlesztése; segíti a sportági és iskolai területi versenyrendszerek kialakítását, illetve az e körbe tartozó sportrendezvények lebonyolítását,
koordinálja és szervezi tagjainak tevékenységét; sportszakmai, gazdasági és más szolgáltatásokat nyújt tagszervezeteinek; 14 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
véleményt nyilvánít a fogyatékosok sportját érintő szakmai kérdésekben, a sporttal kapcsolatos jogszabályok tervezetének kialakításában.
A projekt célcsoportja: A projekt elsődleges célcsoportja a Magyarországon élő, 7-22 éves korosztályhoz tartozó fogyatékos diákok, valamint a Magyarországon élő fogyatékos felnőttek populációja. Tekintettel arra, hogy a fogyatékos diákok egy része egyben hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzetű társadalmi csoportok tagjai is, így másodlagos célcsoportként értelmezhetőek a hátrányos helyzetű, illetve halmozottan hátrányos helyzetű diákok és fiatalok.
15 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
PROJEKT LEBONYOLÍTÁSA, TARTALMA A projekt tartalmának bemutatása kapcsán kiemelt jelentőséggel bír az a tény, hogy a projektgazda az elmúlt bő hat éves működése során egy nagyon kiterjedt sportszakmai hálót, kapcsolatrendszert épített ki maga körül, hiszen az általa ellátott komplex tevékenységi portfólió minőségi ellátásához ez elengedhetetlennek bizonyult. Azon kívül, hogy a szövetség több mint 200 oktatási intézménnyel, és közel 300 sportegyesülettel került szakmai partnerségi kapcsolatba, az alábbi országos sportszövetségekkel stratégiai partnerséget is sikerült kialakítania: Magyar Paralimpiai Bizottság, Magyar Diáksport Szövetség, Magyar Speciális Olimpia Szövetség, Magyar Hallássérültek Sportszövetsége, Fogyatékkal Élők Sportegyesületeinek Országos Szövetsége, Magyar Szabadidősport Szövetség. A fenti kapcsolati hálóra azért is volt szükség, hiszen mind a kötött, mind pedig a kötetlen sportesemények megszervezése és lebonyolítása megköveteli a résztvevő sportszakemberek speciális ismereteit a sajátos nevelési igényű tanulókkal való közös munka során, így ideális esetben egyszerre gyógypedagógiai és sportszakmai ismeretekkel is rendelkezniük kéne a szakembereknek. A projekt tartalmának bemutatását és lebonyolítását a projekttervezésben feltüntetett rendszer szerint mutatom be, hiszen így lehet pontosan látni az egyes projektfázisokban megvalósított folyamatokat. „Fő” projekt, I.
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fázis Fogyatékos
2008. március – 2009.
Magyarországon
diákolimpia
augusztus
integrált
versenyrendszer koncepciójának kialakítása
és
elő,
szegregált
2009
szeptemberétől
minimum
2000
oktatási intézményekben
fogyatékos
diák
tanuló
részvételével
7-22
éves
fogyatékos diákok
elinduljon
egy felmenő rendszerű diákolimpia versenysorozat
7. táblázat. A fázis leírása (forrás: FODISZ)
16 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
Ezen projektfázis kidolgozásakor nagyon fontos teendő volt megvizsgálni, hogy milyen arányban oszlik meg a gyógypedagógiai nevelésben részesülő, és az egyes sérülés specifikumhoz tartozó fogyatékos diákok aránya az integrált oktatási intézményekben. Az alábbi táblázat pontos képet mutat erről.
Sérülés specifikum Tanulásban akadályozott Értelmileg akadályozott Nagyothalló Siket Gyengénlátó Vak Mozgássérült Beszédfogyatékos Tanulásban akadályozott gyengénlátó Tanulásban akadályozott vak Tanulásban akadályozott nagyothalló Tanulásban akadályozott siket Tanulásban akadályozott mozgáskorlátozott Értelmileg akadályozott vak Értelmileg akadályozott siket Értelmileg akadályozott mozgáskorlátozott Siket-vak Autista Megismerő funkció SNI A SNI B Viselkedés SNI A SNI B ÖSSZESEN
Fő 27400 6159 1347 432 579 270 1272 3918 138 35 208 30 359 83 29 255 13 2266 21385 10886 1843 995 79902
8. táblázat: Gyógypedagógiai nevelés statisztika kimutatása, 2009 (forrás: www.kormany.hu) A „fő” projekt első fázisában a legfontosabb és legszükségszerűbb feladat az volt, hogy a FODISZ 20 megyei tagszervezetét „egységbe” rendezze a szövetség országos vezetése (elnökség) annak érdekében, hogy minden megyei szövetség megtalálja a számára legideálisabb szakmai területet, elvégzendő feladatot. Tekintettel arra, hogy minden megyében más-más jellegű sportszakmai know-how-val rendelkeztek az egyes szakemberek és szervezetek, így a szövetség saját, belső szerveződésű konferenciáin, képzésein, egyeztető megbeszélésein alakították ki a folyamatban részt vevő szakemberek a szükséges koncepciót. A projekt első fázisában kidolgozott szakmai koncepció: Tanulásban akadályozott diákok számára diákolimpia szervezése 17 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A diákolimpia rendezői: A diákolimpiát a Fogyatékosok Országos Diák- és Szabadidősport Szövetsége hirdeti meg. A megyei és országos rendezvényeket felkérés szerint a helyi, megyei diáksport szervezetek a sportági szakszövetségek bevonásával szervezik. A versenyek helye és ideje: A megyei versenyek idejét és helyét a megyei és körzeti versenynaptár, míg regionális országos és rendezvények helyét, idejét a FODISZ versenynaptára tartalmazza. A diákolimpia résztvevői: Az oktatási intézmények tanulói, akik a 2009/2010. tanév kezdetéig beiratkoztak, s a verseny időpontjában az iskola tanulói.
Egyéb az országos kiírás „Általános szabályok”... pontja szerint. A TANAK versenyrendszer a kimenet szempontjából került vizsgálat alá: „mindennapi testnevelés”, egészséges életmód utánpótlás nevelés Mindkét esetben a legfontosabb feladat a helyi diáksport megerősítése. Korcsoportok: I-VI.- VI+ (Alap és középfokú oktatási intézmények) Az MDSZ diákolimpiai korcsoportjainak megfelelő rendszer. VI+ korcsoportban lehetőség van a középfokú képzésben résztvevők (24 éves korig vehetnék részt az oktatásban) diáksportban való részvételére. Ennek a korcsoportnak a versenyeztetése a fogyatékosok sérülés specifikus sportszövetségei által működtetet versenyrendszerrel közösen is szervezhető. Sportágak: Játékos sorverseny Atlétika Terematlétika Labdarúgás Asztalitenisz Úszás Mezei futás
I.-II. kcs. II.-III.-IV.-V.-VI. –VI+kcs. I.-II. kcs. II.-III.-IV.-V.-VI.-VI+ kcs. III.-IV.-V.-VI. kcs. III.-IV.-V.-VI.-VI+ kcs. II.-III.-IV.-V.-VI. kcs.
ALAPFOKÚ DIÁKVERSENYEK (megyei döntőig bezárólag) A verseny célja: Rendszeres mozgás, játék, sportprogram biztosítása elsősorban a nem egyesületben sportoló tanulók részére, akik az iskolai házibajnokságok és körzeti versenyek után kerülnek a megyei döntőbe. A versenyek résztvevői: A verseny résztvevői azok lehetnek, akik a verseny időpontjában az iskola tanulói.
18 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
FELJUTÁSOS VERSENYRENDSZER (I, II, III, IV,V,VI korcsoportban) Labdajáték: Labdarúgásban három, (összevont korcsoportok) korcsoportban a megyei döntők győztesei vehetnek részt az országos döntőn. A többi labdajátékban a nevezések alapján regionális döntők szervezése. Asztalitenisz: Egyéniben az I-III. helyezést elért versenyzők, csapatban az I-II. helyezett csapatok jutnak az döntőbe. Atlétika: Az országos döntőbe jutnak a megyei verseny I. helyezést elért egyéni versenyzők. Az elért eredmény alapján meghívást lehet kérni további helyezetteknek is. Játékos sportverseny: megyei versenyek I. helyezett csapatai jutnak az országos döntőbe Lehetőségek:
Megyei önkormányzatok írjanak ki pályázatot diáksport eseményeken való részvétel támogatására. Megyénkét elérhető lenne 2-300.000 Ft. Diáksport címzett támogatás "megszerzése" - Igazgatói munkaközösséggel kapcsolat A központilag nem finanszírozott ún. alapfokú versenyeket be lehet vinni a szabadidősport alá.
Intézményi feltételrendszer vizsgálata: Szakképző intézmények tanulói létszámának folyamatos emelkedése!
„Fő” projekt, II.
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fázis Tanulásban
(TANAK)
akadályozott és speciális
2009. szeptember – 2012.
Magyarországon
augusztus
integrált
és
elő,
szegregált
A projekt időszak alatt értelmi
fogyatékos
nevelési igényű (SNI)
oktatási intézményekben
diákok számára minimum
diákok
tanuló
3
számára
diákolimpiai versenyek,
7-22
fogyatékos diákok
éves
országos
minimum
80
verseny, megyei
kívüli
verseny, és minimum 60
nevelő
egészségmegőrző jellegű
események, programok
sportesemény szervezése
szervezése
labdarúgás,
és
tanórán
egészségre
atlétika,
asztalitenisz és játékos sorverseny sportágakban.
9. táblázat. TANAK és SNI szervezési fázis (forrás: FODISZ) A „fő” projekt második fázisában volt lehetőség után követni azt, hogy a tervezés és előkészítés mennyire volt reális, majd pedig eredményes és hatékony, hiszen a versenyrendszer „élesben” került tesztelésre. Ebben a projekt szakaszban az alábbi tartalom valósult meg a projektgazda koordinálása mellett. 19 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
Sportág
Versenyek száma
Résztvevők létszáma
Atlétika III.-IV. korcsoport
42
3850
Atlétika V. korcsoport
36
3100
Labdarúgás III.-IV korcsoport
46
4100
Labdarúgás V. korcsoport
25
1980
Asztalitenisz
28
1560
Sorverseny
17
1040
10. táblázat: Megyei versenyek, 2009-2012 (forrás: saját szerkesztés)
Sportág
Versenyek száma
Résztvevők létszáma
Atlétika III.-V. korcsoport
3
790
Labdarúgás III.-IV korcsoport
3
680
Játékos sorverseny
3
350
Asztalitenisz
3
285
11. táblázat: Országos versenyek, 2009-2012 (forrás: FODISZ)
„Fő” projekt, III.
Projekt időszak
Célcsoport
Projekt cél
fázis Felmenő
rendszerű
diákolimpiai versenyrendszer működtetése
minden
2012. szeptember – 2013.
Magyarországon
december 31.
integrált
és
szegregált
A projekt időszak alatt 6 sportágban
(labdarúgás,
oktatási intézményekben
asztalitenisz,
tanuló
úszás, játékos sorverseny,
7-22
fogyatékos diákok
fogyatékossági
elő,
éves
zsinórlabda)
atlétika, megyei,
specifikum
régiós, valamint országos
(mozgássérült,
diákolimpia
hallássérült, látássérült
megrendezése
verseny
és értelmi fogyatékos) képviselője számára
12. táblázat. A Diákolimpiai rendszer (forrás: FODISZ) 20 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A „fő” projekt harmadik fázisában a projektgazda elvárása az volt az általa irányított rendszertől, hogy mind a négy sérülés specifikumban, minimum 8 sportágban kerüljön megrendezésre felmenő rendszerben diákolimpiai versenysorozat.
Esemény
Fő
Helyszín
Időpont
1
Zsinórlabda Országos Döntő
72
Tata
2013. március 8.
2
Fedett pályás Atlétikai Verseny
152
Bonyhád
2013. március 9
3
Játékos Sorverseny Országos Döntő
150
Gyöngyös
2013. április 12-13.
4
Terematlétika OB
243
Kecskemét
2013. április 25.
5
Speciális Szakiskolások OB
250
Baja
2013. április 25-26.
6
Atlétika Országos Döntő
542
Zánka
2013. május 30. június 1.
7
Kispályás Labdarúgás Országos Döntő
190
Zánka
2013. május 23-25.
8
Asztalitenisz Országos Döntő
124
Budapest
2013. május 30-31.
9
Strandröplabda ODB
42
Tata
2013. június 8.
10
Asztalitenisz Diákolimpia Országos
87
Gödöllő
2013.szeptember 21.
11
Mozgásjavító Kupa úszóverseny sorozat 1.forduló
78
Budapest
12
MHSSZ Diáksport Találkozó
134
Szombathely
2013. november 7.
13
ÉRTAK Sorverseny Országos Döntő
160
Eger
2013. november 16.
14
Mozgásjavító Kupa Mini boccia bajnokság
86
Budapest
2013. november 16.
15
Hallássérültek Országos Diák- és Ifjúsági Asztalitenisz versenye
72
Szeged
2013. november 16.
16
Látássérültek Országos Gyermek és Ifjúsági Úszóversenye
45
Budapest
2013. november 22.
17
Mozgásjavító Kupa úszóverseny sorozat 2.forduló
82
Budapest
18
Hallássérültek Országos Diák- és Ifjúsági Úszó versenye
108
Vác
2013.október 19.
2013. december 7. 2013. december 7.
13. táblázat. Országos döntők, 2013 (forrás: FODISZ) 21 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A 10. számú táblázat tartalmazza a „fő” projekt harmadik fázisának egyik legfontosabb elemét, miszerint a projekttervezés szerint a 2013-as év az első olyan időszak, amikor minden sérülés specifikumban szervez eseményt a szövetség, amely terv sikeresen megvalósult. Az eredmények tárgyalásánál térek majd ki arra, hogy milyen folyamat mentén sikerült ezt a projektcélt elérni. A harmadik fázisban megvalósult projekttartalom része a megyei és regionális versenyek száma, az eseményeken részt vevő fogyatékos diákok száma, valamint az alkalmazott sportágak. Ezeket a tartalmakat a 11. és 12. számú táblázatok tartalmazzák.
Sportág
Versenyek száma
Résztvevők létszáma (fő)
Atlétika
48
5600
Úszás
12
840
Labdarúgás
57
5840
Zsinórlabda
10
640
Asztalitenisz
22
1680
Játékos sorverseny
22
1960
14. táblázat: Megyei versenyek, 2012 – 2013 (forrás: FODISZ)
Sportág
Versenyek száma
Résztvevők létszáma (fő)
Atlétika
12
1020
Labdarúgás
18
1580
Játékos sorverseny
7
390
Asztalitenisz
8
690
Zsinórlabda
5
380
Úszás
5
460
15. táblázat: Regionális versenyek, 2012-2013 (forrás: FODISZ) 22 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A projektgazda tevékenységi portfóliója összefoglalva tehát az alábbiak szerint épül fel: Tevékenység megnevezése
Tevékenység jellege
Érintett célcsoport, létszám
Potenciális célcsoport létszáma
Diákolimpiai versenyrendszer
sportszakmai (diáksport)
Értelmi fogyatékosok, 80.000 fő mozgássérültek, hallássérültek, látássérültek (6000 fő)
Diák szabadidősport
sportszakmai (rekreációs)
fogyatékkal élő és hátrányos helyzetű diákok (7.000 fő)
Egészség szabadidősport
megőrző rekreációs
fogyatékkal (2.500 fő)
élő
200.000 fő
emberek fogyatékkal élő emberek (300.000 fő)
Tehetségkutatás színterének megteremtése
sportszakmai (utánpótlássport)
fogyatékkal (2.000 fő)
Tehetséggondozás lehetőségének megteremtése
sportszakmai (utánpótlássport, versenysport)
fogyatékkal élő diákok (1000 fogyatékkal élő fő) diákok (10.000 fő)
élő
gyermekek fogyatékkal élő gyermekek (20.000 fő)
16. táblázat. A tevékenységportfolió (forrás: FODISZ)
23 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
PROJEKT PÉNZÜGYI HÁTTERE, FINANSZÍROZÁSA Tekintettel arra, hogy a FODISZ, megalakulásától kezdve állami feladatot lát el, így 2008 óta állami forrásból kap céltámogatást a tevékenységeinek finanszírozására. Ezen felül természetesen a szövetség tisztában van azzal, hogy a tevékenységeinek bővítése érdekében külső források bevonására is szükség van, így komoly energiákat mozgósít mind a pályázati, mind pedig a for-profit szférából megszerezhető szponzorációs források megszerzése érdekében. A projekt működtetése szempontjából két időszakra szükséges bontanunk a szövetség finanszírozási rendszerét, hátterét. A 2008. március – 2010. december 31. között időszakban a FODISZ a Fogyatékosok Nemzeti Sportszövetségén (továbbiakban: FONESZ) keresztül kapta a forrást a tevékenységeinek finanszírozására, ráadásul oly módon, hogy a FONESZ nem a FODISZ-nak adta a feladatellátáshoz szükséges pénzeszközöket, hanem közvetlenül a megyei szövetségeknek utalta az egyes programok és események megvalósításához szükséges anyagi forrásokat, és csak az országos versenyek kapcsán adta át a FODISZ-nak a versenyek megrendezéséhez szükséges forrásokat. A 11. számú táblázatban bemutatásra kerül, hogy a FONESZ, mint a fogyatékosok sportjáért felelős sport köztestület milyen jogcímen és feladatellátásért kapott állami forrást, amelyet a FODISZ által ellátott tevékenységekre fordított. Kiemelt előirányzat
Ellátandó feladat
megnevezése
Szabadidősport támogatása
A fogyatékos személyek területi
Összeg (e Ft),
Összeg (e Ft),
Összeg (e Ft),
2008. év
2009. év
2010. év
35.000
30.000
30.000
44.000
45.000
48.000
szabadidősport eseményeinek, programjainak támogatása a FONESZ-on keresztül.
Fogyatékosok esélyegyenlőségének javítása
A fogyatékosok diáksport rendszerének (FONESZ szervezésében megvalósuló diákolimpiai versenyrendszer) működtetése.
17. táblázat: FODISZ tevékenység finanszírozása a FONESZ-en keresztül, 2008 – 2010 (forrás: FODISZ) 24 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A FODISZ megyei szövetségei háromféle állami támogatást kaptak a FONESZ-en keresztül attól függően, hogy milyen feladatot láttak el. A megyei szervezetek működési támogatása ebben az időszakban egységes volt, évi 500.000 Ft, míg a diáksport és szabadidősport feladatok ellátása kapcsán a megyék attól függően kaptak anyagi forrásokat, hogy mennyi versenyt rendeztek, és az egy programok milyen komplexitással bírtak. A mellékletben megtalálható 18. számú táblázatban a 2008 – 2010 között időszak támogatásait mutatom be, megyékre lebontva. Ahogyan azt a finanszírozás rendszerének sajátosságainál említettem, bár a projektgazda 2008-tól koordinálta a megyei tagszervezetein keresztül a programját, önállóan csak a 2011-es költségvetési évtől volt lehetősége felhasználni az állami támogatást, mert egészen addig a FONESZ osztotta el a Sport Szakállamtitkárságtól a fogyatékosok sportjára megítélt forrásokat. Az ellátandó feladatokhoz a szövetség a 15. számú táblázatban feltüntetett költségvetés mentén végezte a munkáját, bonyolította a projektjét.
Ellátandó feladat, tevékenység Központi iroda működési költségei Megyei tagszervezetek működési költségei Diákolimpiai versenyek működtetése Szabadidősport tevékenységek szervezése Bevételi forrás helye
Kiadások (Ft) 2011 5.000.000
Kiadások (Ft) 2012 5.000.000
Kiadások (Ft) 2013 8.000.000
12.000.000
12.000.000
12.000.000
42.000.000
48.000.000
54.000.000
12.000.000
14.000.000
16.000.000
Bevétel (Ft) 2011 Központi költségvetési 68.000.000 támogatás (MOB) Egyedi támogatás 0 (Sportért Felelős Államtitkárság) Tagdíjak 500.000
Bevétel (Ft) 2012 45.000.000
Bevétel (Ft) 2013 68.500.000
3.000.000
1.400.000
500.000
500.000
Pályázatok
4.000.000
5.000.000
3.000.000
18. táblázat: A FODISZ 2011., 2012., és 2013. évi költségvetési adatai (forrás: FODISZ)
25 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A PROJEKT KOMMUNIKÁCIÓS SAJÁTOSSÁGAI A projektgazda egészen 2013-ig nem alkalmazott előre kidolgozott koncepció mentén kommunikációs eszközrendszert annak érdekében, hogy a szövetség képes legyen mind a nagy nyilvánosság (közvélemény), mind pedig a stratégiai szakmai partnerei felé hatékonyan és transzparens módon eljuttatni az üzeneteit. A 2013-ben új elnökkel felálló elnökség azonban szembesült azzal, hogy ahhoz, hogy a szervezet elérje a legfőbb célját - azaz képes legyen megszólítani az elsődleges célcsoportot, tehát azt a közel 80.000 fogyatékkal élő diákot, akik integrált vagy szegregált oktatási intézményben, vagy pedig lakóotthonban, illetve gyermekotthonokban élnek -, tudatos kommunikációs tevékenységet kell végeznie. Ennek kapcsán legelőször pontosan beazonosította a jövőben kommunikációs csatornák és felületek potenciális célcsoportját. Besorolás Primer célcsoport
Fő kategóriák Fogyatékkal élők sportszférája
Primer célcsoport
Oktatási intézmények
Primer célcsoport
Kormányzat
Primer célcsoport
Sajtó
Szekunder célcsoport Szekunder célcsoport
Regionális döntéshozók
-
Épek sportszférája
-
A teljes magyar /közvélemény/
-
Szekunder célcsoport
társadalom
-
Szegmentált alábontás Sérülés specifikus sportszövetségek és sportegyesületek integrált; szegregált; gyermekotthonok; lakóotthonok testnevelő tanárok szakpolitikai döntéshozók; önkormányzatok országos; regionális; helyi Megyei és települési önkormányzati vezetők országos sportági szakszövetségek; sportegyesületek; sportszakemberek Családok; egyének
19. táblázat: Célcsoport azonosítás kommunikációs tevékenységekhez (forrás: FODISZ) A célcsoport azonosítást követően a projektgazda felmérte, hogy az a szféra, amit ő képvisel, nagyon nehezen képes olyan híreket és történéseket generálni, amelyeket könnyen vesznek át 26 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
médiumok, így az általa elkészített kommunikációs terv részeként megfogalmazta a közvetíteni szánt üzeneteket, amelyek a következők voltak: -
80.000 fogyatékkal élő diák él Magyarországon, számukra elengedhetetlen, hogy ne kínáljuk fel a sport, a mozgás lehetőséget, ne teremtenénk alapot a sporton keresztül való kitörésre;
-
A szövetség kiemelt célja a fogyatékkal élő gyermekek és diákok társadalmi megítélésének megváltoztatása;
-
A FODISZ célja a fogyatékos gyermekek és diákok egészségi és fittségi állapotának fejlesztése;
Ezek után, felmérve az üzenetek minél hatékonyabb eljuttatásának lehetőségeit, megnevezte a kommunikációs csatornáit. Elsődleges kommunikációs csatornaként jelölte meg a szövetség portálját, amely kapcsán komoly fejlesztésbe is kezdett. Ezt követően összegyűjtötte azokat az eseményeit,
versenyeit
és
rendezvényeit,
amelyek
kapcsán
nagyon
koncentrált
kommunikációt kívánt folytatni. Ez azt jelentette, hogy minden, hírértékűnek ítélt rendezvénye kapcsán sajtómeghívót küldött ki, majd pedig az eseményeket követően sajtóközlemény formájában juttatta el az információkat a médiumokhoz. A fenti tevékenységek elvégzése után konkrét tervet készített arra vonatkozóan, hogy milyen jellegű és milyen volumenű megjelenéseket kíván elérni az egyes médium típusokban (online, print, elektronikus). A 20. táblázat tartalmazza a tervezett megjelenéseket a 2013-as évre vonatkozóan, negyedéves lebontásban:
27 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
Print médiumok (napilapok, hetilapok, magazinok)
Jelleg
Rendezvény/verseny beharangozó, beszámoló
PR cikk
Terjedelem
1/8 oldal
1/6 oldal
2013. I. negyedév
6 db
2 db
2013. II. negyedév
6 db
3 db
2013. III. negyedév
6 db
2 db
2013. év IV. negyedév
6 db
3 db
Televíziók (országos, regionális, és megyei) Jelleg
Hírműsorban
PR interjú / műsor
Terjedelem
20 - 45 sec
2 - 15 min
2013. I. negyedév
2 db
2 db
2013. II. negyedév
4 db
3 db
2013. III. negyedév
3 db
2 db
2013. IV. negyedév
4 db
2 db
Rádiók (országos, regionális és megyei) Jelleg
Hírműsor
PR interjú / műsor
Terjedelem
15 - 45 sec
2 min – 10 min
2013. I. negyedév
2 db
2 db
2013. II. negyedév
4 db
2 db
2013. III. negyedév
4 db
2 db
2013. IV. negyedév
3 db
2 db
28 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
Online médiumok Jelleg
Terjedelem
Rendezvény/verseny beharangozó, beszámoló 1 flekk
PR cikk
1 – 3 flekk
2013. I. negyedév
8 db
3 db
2013. II. negyedév
10 db
5 db
2013. III. negyedév
9 db
4 db
2013. IV. negyedév
10 db
5 db
20. táblázat: FODISZ médiaháttér, 2013/2014 (forrás: FODISZ)
29 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
EREDMÉNYEK A projekt eredményeinek számbavételekor a projektgazda egyes tevékenységei (témakörei) kapcsán a 2008 – 2013 közötti időszakot vizsgáltam meg, ennek kapcsán is 7 főbb témakört.
1. témakör: fogyatékos diákok diákolimpia versenyrendszere A projektgazda legfőbb eredményének azt tekinthetjük, hogy 5 év alatt sikerült a szövetségnek 8 sportágban megszervezni felmenő rendszerű diákolimpiai versenyrendszert. A legnagyobb fegyvertény a fentiek kapcsán, hogy a 2013-as évben már minden sérülés specifikum képviselője számára rendezett országos döntőt a FODISZ, valamint az, hogy a diákolimpiai versenyek jellege és rendszere egyszerre tette lehetővé a versenykeretek között végzett sportolást, valamint az egészségmegőrző sporttevékenységek végzését.
5. és 6. képek. Életképek a versenyekről (forrás: FODISZ) Diákolimpiai
A rendszerbe integrált Résztvevő oktatási A
versenyek száma sportágak
diákolimpiákon
intézmények
részt
száma
fogyatékos
vevő diákok
száma (fő) 250
atlétika,
labdarúgás, 350
8.500
asztalitenisz, úszás, játékos sorverseny, terematlétika, zsinórlabda 21. táblázat: A FODISZ Diákolimpia versenyrendszerének számadatai, 2013 (forrás: FODISZ) 30 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
2. témakör: fogyatékos diákok egészségügyi és erőnléti állapota 2008-ban kiemelt célkitűzésként fogalmazta meg a projektgazda, hogy a tevékenységén keresztül látható eredményeket érjen el a versenyrendszerében részt vevő fogyatékos diákok erőnléti és egészségügyi állapotának javulása, fejlődése kapcsán. Ahhoz, hogy ezen témakörben mérhető és látványos eredményeket lehessen felmutatni, első körben elengedhetetlen az, hogy láttassuk a jelenleg meglévő állapotot. Ennek kapcsán a szövetség, Magyarországon először szervezte meg, hogy szakemberek bevonásával lemérje egyes fogyatékos diákok fizikális állapotát. A FODISZ szakmai partnerségre
hívta
a
Semmelweis
Egyetem
Sportélettani
Tanszékét,
melynek
eredményeképpen a 2013. évi zánkai sportfesztiválon több mint 60 diák fizikális állapotát mérték fel a tanszék szakemberei, majd pedig a szövetség együttműködési megállapodást kötött a tanszékkel a jövőbeni, minél szorosabb szakmai együttműködés érdekében.
7. és 8. képek. Lemérve (forrás: FODISZ) 3. témakör: egészségre nevelő és egészségmegőrző szabadidősport tevékenységek A projektgazda a diáksport versenyrendszer működtetése mellett külön forrást biztosított a megyei szervezetei számára, amelyeket kizárólag szabadidősport jellegű tevékenységekre és programokra fordíthatott, valamint a szövetség maga is szervezett az országos döntők keretein belül egészségmegőrző programokat, valamint kezdeményezett akciókat. Ezen tevékenység egyik transzparens, nagyon sikeres eredménye volt 2013 őszén, amikor a szövetség a Budapest Sportirodával együttműködve közös akciót szervezett a fogyatékkal élő embereknek a Spar Maraton futóverseny kereten belül.
31 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A FODISZ meghívására több mint 200 mozgássérült, látássérült, hallássérült és értelmi fogyatékos diák és felnőtt érkezett az ország több pontjáról, akikkel együtt futott a szövetség felkérését elfogadva számos közéleti személyiség. A FODISZ által meghívott fogyatékos diákokkal együtt futott többek között Benedek Tibor olimpiai bajnok, dr. Deutsch Tamás MOB-alelnök, Gömöri Zsolt MPB-elnök, Hajdú Péter műsorvezető, Németh Kristóf színész, Aáry – Tamás Lajos oktatási ombudsman, dr. Papcsák Ferenc Zugló, valamint Bácskai János Ferencváros polgármestere, és Jónás István, a Magyar Rádió Zrt. vezér igazgatója.
9. és 10. képek. Sport közben (forrás: FODISZ) 4. témakör: forrásbővítés Kiemelt eredményként kell feltüntetni a projekt során, hogy a szövetség konkrét koncepció mentén megkezdte a for-profit szektor motiválását a tekintetben, hogy támogatóként álljanak a szövetség, és a szövetség által ellátott feladatok és tevékenységek mögé. Ennek kapcsán a FODISZ elkészítette a szponzori kínálati tervét, valamint egy 500 cégből álló adatbázist állított össze, majd pedig megkereste a potenciális vállalatokat és cégeket, hogy szponzorként álljanak a szövetség mellé. Az egyeztetések és tárgyalások folyamatosan zajlanak. A szövetség az alábbi felületeket biztosítja az őt támogató vállalatok és cégek számára:
32 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A FODISZ partnereinek megjelenési lehetőségei a FODISZ közvetítésén keresztül
A. Médiumokban való megjelenés. A szolgáltatás díja: egyeztetés szerint (a médiaháttér táblázatban találhatók a konkrét paraméterek.) B. A FODISZ kommunikációs anyagain. B.1 A FODISZ levélpapírjain. Megjelenítés: logóval, cégnévvel Mennyiség: cca.9000 levél/év A szolgáltatás díja: 400.000 Ft/szezon B.2 A FODISZ hivatalos újságjában. Megjelenítés: PR cikkel, logóval Mennyiség: 5000 db/negyedév A szolgáltatás díja: 50.000 - 500.000 Ft B.3 A FODISZ honlapján. Megjelenítés: linkkel, bannerrel, PR cikkel Mennyiség: 20.000 látogató/hónap A szolgáltatás díja: 500.000 – 1.500.000 Ft C. Az összes országos, regionális, megyei és helyi versenyen (cca. 500 verseny/év) molinóval. A szolgáltatás díja: 20.000 Ft/verseny D. Az összes országos, regionális, megyei és helyi versenyen (cca. 500 verseny/év) standdal, árusítási és termékbemutatási lehetőséggel. A szolgáltatás díja: 50.000 Ft/verseny E. Versenyzők mezén logóval, cégnévvel. A szolgáltatás díja: 500.000 Ft/szezon G. Az összes országos, regionális, megyei és helyi versenyen (cca. 500 verseny/év) kivetítőn PR spottal. A szolgáltatás díja: 20.000 Ft/spot 33 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
J. A versenyekre szóló VIP meghívók, direkt mailek felületei. A szolgáltatás díja: 200.000 Ft K. Jogosultság a „A FODISZ arany / ezüst / bronz / szponzor / hivatalos támogatója” név használatára a 2012/2013. évi szezonban. /megegyezés szerint/
Szponzori csomagok A fenti lehetőségek közül minden FODISZ partner az általa befektetni szánt összegeknek megfelelően választhat az alábbi partnerkapcsolati szinteknek megfelelően. Természetesen minden egyéni igényt a fenti lehetőségeken felül is igyekszünk kiszolgálni, ezért a feltüntetett összegek irányárnak tekintendők. Arany fokozatú Szponzor Minimum 5 millió Ft értékű szolgáltatás igénybevétele a kínálatból Ezüst fokozatú Szponzor Minimum 3 millió Ft értékű szolgáltatás igénybevétele a kínálatból Bronz Fokozatú Szponzor Minimum 1 millió Ft értékű szolgáltatás igénybevétele a kínálatból Szponzor Minimum 500.000 Ft értékű szolgáltatás igénybevétele a kínálatból Hivatalos Szállító Minimum 200.000 Ft értékű szolgáltatás igénybevétele a kínálatból
-
5. témakör: nyilvánosság elérése
A szövetség tisztában van azzal, hogy bár a társadalmi felelősségvállalás szempontjából kiemelt jelentőségű munkát végez, ettől függetlenül nem egyszerű az általa végzett tevékenységeket széles körben megmutatni és bemutatni a közvélemény és a nyilvánosság számára. Ezért annak érdekében, hogy minél több emberhez eljuttassa a rendszerének fejlődése szempontjából releváns információkat, elindította mentor programját, amelynek segítségével egyszerűbb lesz az üzeneteit továbbítani a nyilvánosság felé.
34 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A program keretein belül a szövetség vezetése felkérte a FODISZ versenyrendszerén belül működő sportágak egy-egy elismert és sikeres képviselőjét arra, hogy álljon a szövetség céljai mellé. A felkérést olimpiai bajnokok, világbajnokok, Európa-bajnokok, és sokszoros magyar bajnok sportolók is elfogadták. A FODISZ mentor program tagjai: Dunai Antal, Czene Attila, Gécsek Tibor, Laurencz László, Tóth Krisztina, Csisztu Zsuzsa, Fráter Viktória, Németh Károly és Kiss Lenke.
11. és 12. képek. A vezetőség (forrás: FODISZ) 6. témakör: sportszakember képzés Tekintettel arra, hogy fogyatékos sporttal foglalkozó szakemberek képzése központosított, rendszerbe foglalt formában nem zajlik Magyarországon, így a projektgazda olyan innovatív eszközökkel próbált eredményeket elérni ebben a témakörben, amelyek hosszú távon, fenntartható módon működni tudnak. Így tehát pilot projekt formájában egy testnevelő tanári pikniket szervezett Zánkán, amelyen 11 megyéből több mint 60 testnevelő és sportszakember vett részt. A két napos alkalom során szakmai előadásokon (MOB, MPB, Magyar Atlétikai Szövetség), közös sportoláson, és kötetlen beszélgetéseken vettek részt a meghívott testnevelők, edzők. A nagyon jó hangulatú, hagyományteremtő rendezvényre Benedek Tibor többszörös olimpiai bajnok is ellátogatott.
35 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
A PROJEKT HATÁSAI, DISSZEMINÁCIÓ A projektgazda elmúlt 5 éves tevékenysége kapcsán 3 pólusú disszeminációs irányvonalat szükséges megemlíteni. Az első és talán a legfontosabb, hogy a FODISZ működése és elért eredményei lehetővé tették azt, hogy a fogyatékos emberek társadalomba való befogadása pozitív irányban változott. Ennek a legnyilvánvalóbb jele, hogy a szövetség központi irodájának sikerült elérnie, hogy a 2013-as évben több mint 120 médium számolt be a projektgazda tevékenységeiről, valamint hogy a FODISZ, komoly fejlesztésen keresztülment portálja az egyik leglátogatottabb színtérré válik a fogyatékos sport szféra szereplői, valamint a szféra iránt érdeklődést tanúsító emberek számára. A második, szintén nagyon fontos hatás, miszerint a szövetségnek sikerült áttörést elérnie a számára egyik legfontosabb együttműködői színtérrel, az integrált oktatási intézményekkel. Ha ez a folyamat a jövőben is ilyen irányban halad tovább, úgy komoly esély kínálkozik arra, hogy a hazánkban élő több mint 80.000 fogyatékos diák nagy részét lehetőség lesz ideálisan megszólítani. A harmadik komoly áttörést a szakmai és kormányzati partnerekkel való nagyon intenzív, előremutató, és mind szakmai, mind pedig operatív szempontból ideális közös együttműködésekben érte el a szövetség. 1. Üzenetek ideális és hatékony eljuttatása a közvéleményhez
-
A zánkai országos döntőre a szövetségnek sikerült megszerveznie, hogy a Duna Televízió „Akadálytalanul” című 25 perces műsorában bemutatásra került a FODISZ munkája, tevékenységei és jövőbeni célkitűzései.
-
A FODISZ web, verseny, valamint sportolói adatbázis oldala a 21. század elvárásainak megfelelő, kiemelkedő adottsággal kifejlesztett integrált, komplex tudású informatikai eszköz. A FODISZ weboldal 3 pólusú tartalmi háttérrel rendelkezik, hiszen egyben tartalmazza a szövetség központi oldalát, a FODISZ 20 megyei tagszervezetének aloldalait, valamint alkalmas arra, hogy a versenyzői sportadatbázison belül minden 36 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
regisztrált fogyatékos diáksportolót, azok intézményeit, a sporthelyszíneket valamint versenyeredményeket egyaránt meg tud jeleníteni, és 2014. őszétől már csak online módon lehet nevezni a FODISZ programjaira. 2. Oktatási intézményekkel való eredményes kapcsolatteremtés Mivel a szövetség munkájának alapját az oktatási intézményekkel való folyamatos és hatékony kommunikáció adja, így a projektgazda 2013 végén minden magyarországi integrált oktatási intézménybe eljuttatta a szövetség kiajánlóját annak érdekében, hogy intenzív kapcsolatot alakítson ki a testnevelőkkel, szakemberekkel. 3. Stratégiai együttműködő partnerekkel való eredményes szinergiák létrehozása
A projektgazda szinte az összes olyan magyarországi szervezettel együttműködési megállapodást írt alá, akiknek a szakmai hozadéka segíti a szövetség munkáját, és ezen szervezetekkel szoros együttműködésben dolgozik együtt.
-
Magyar Diáksport Szövetség;
-
Országos Egészségfejlesztési Intézet;
-
Mozgáskorlátozottak Egyesületeinek Országos Szövetsége;
-
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet;
-
Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége
-
Klebelsberg Intézményfenntartó Központ;
37 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
FÜGGELÉK Felhasznált internetes irodalom www.kormany.hu/download/4/45/50000/Oktat%C3%A1si%20%C3%89vk%C3%B6nyv2010.pdf www.facebook.com/fodisz/photos_stream
Nyilatkozat Forrásként csupán a Fogyatékosok Országos Diák-, és Szabadidősport Szövetség (FODISZ) központi irodája által rendelkezésemre bocsátott dokumentációkat, illetve képi anyagot használtam fel, a fenti tanulmány a saját szellemi termékem.
38 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése
FODISZ
MELLÉKLETEK FODISZ
megyei Működési
szervezet
Diáksport feladatok Szabadidősport
támogatás (Ft) (2008 ellátása (Ft)
feladatok (Ft)
– 2010)
(2008 - 2010)
(2008 – 2010)
Budapest
1.500.000
2.500.000
4.500.000
Baranya
1.500.000
2.500.000
4.500.000
Bács-Kiskun
1.500.000
2.400.000
4.500.000
Békés
1.500.000
1.900.000
4.500.000
Borsod-Abaúj
1.500.000
2.450.000
4.500.000
Csongrád
1.500.000
1.780.000
4.500.000
Fejér
1.500.000
1.800.000
4.500.000
Győr-Moson-Sopron
1.500.000
2.150.000
4.500.000
Hajdú—Bihar
1.500.000
2.450.000
4.500.000
Heves
1.500.000
2.100.000
4.500.000
Komárom
1.500.000
2.150.000
4.500.000
Nógrád
1.500.000
2.250.000
4.500.000
Pest
1.500.000
2.050.000
4.500.000
Somogy
1.500.000
2.150.000
4.500.000
Szabolcs-Szatmár-
1.500.000
1.980.000
4.500.000
1.500.000
2.200.000
4.500.000
Tolna
1.500.000
1.850.000
4.500.000
Vas
1.500.000
1.950.000
4.500.000
Veszprém
1.500.000
1.950.000
4.500.000
Zala
1.500.000
2.250.000
4.500.000
Összesen:
30.000.000
41.580.000
90.000.000
Zemplén
Bereg Jász-NagykunSzolnok
22. táblázat: Megyei szövetségek támogatása, 2008 – 2010 (forrás: FODISZ) 39 TÁMOP 6.1.2-11/2-2012-0002 Sportmenedzsment szervezési és jó gyakorlatok feltérképezése