Van maandag 11 tot en met vrijdag 15 januari 2016
http://www.vbs-deparel.be
KLEUTERSCHOOL WOENSDAG 13 januari 2016 pedagogische studiedag
VRIJAF voor alle kinderen Dinsdag is er weer een WERKAVOND voor de MUSICAL. Alle ouders zijn welkom! We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. Instapklas K1A: juf Chris Thema: ‘Zorgen voor’ We vertrekken vanuit het bijbelverhaal ‘De barmhartige Samaritaan’ en komen zo bij zorgen voor onszelf en zorgen voor elkaar, elkaar helpen. We gaan dit verhaal aan de hand van prenten terug opbouwen en we proberen dit spelend uit te beelden en ons in te leven in een rol. We staan stil bij dagdagelijkse rituelen zoals ons wassen, aankleden, tanden poetsen. We proberen te vertellen wat we op de praatplaten zien en gaan het ook nabootsen. We gaan onze lichaamsdelen benoemen en ermee bewegen. Elke dag dansen we de wasdans waarbij we op een leuk lied bij onszelf en bij elkaar onze lichaamsdelen (uitbeeldend) wassen. In de ontdektafel experimenteren we met allerlei verzorgingsmaterialen. Joepie, Nellie en Cezar komen in de poppenkast op bezoek met weer een nieuw avontuur waar we geboeid naar kijken en luisteren. Verkeer: ‘Met je oren kan je horen’ We nemen verkeersgeluiden waar. Als afsluiting van ons verhaal feesten we op vrijdag samen in de herberg met een lekker drankje. Meebrengen op maandag: één washandje getekend met naam. Woensdag: pedagogische studiedag: geen school voor de kleuters! 3-jarige kleuters K1B: juf Ingrid Thema: ‘Ai, ik voel me niet lekker’ Deze week wordt een week vol pijntjes en verdrietjes, klachten en ongemakken. Dit om te melden dat u zich niet ongerust hoeft te maken wanneer uw kleuter met een of andere onrustwekkende boodschap thuiskomt, want we werken rond het belangstellingscentrum ‘Ai, ik voel me niet lekker’. Op deze manier laten we je kleuter zijn eigen lichaam verkennen, gevoelens herkennen bij pijn en ziekte, weten bij wie je terecht kunt voor verzorging, ervaren hoe je goed voor jezelf en de ander kunt zorgen. In de catechese komt het bijbelverhaal ‘De barmhartige Samaritaan’ aan bod. We gaan proberen het verhaal in ons op te nemen en te dramatiseren. We maken in onze klas een relaxatiehoekje en een doktershoekje. De poppendokter zal zeker langskomen. We doen ontspanningsoefeningen op sfeervolle muziek en we worden verwend met een voetmassage (Hola, wie kan er tegen kietelen?). Poppenspel met Nellie en Cezar en zijn vrienden. Nellie is ziek! Een leuk zakdoekversje komt goed van pas als je neus begint te druppelen….
Pedagogische studiedag op woensdag: kinderen hebben vrijaf! Oproep:
Voor de kerstvakantie mochten de kinderen een zaklamp meebrengen. Deze werden uitgedeeld en in elk hun eigen mandje gelegd. Nu blijkt dat er kleuters uit een andermans mandje lichtjes mee naar huis hebben genomen!!!! Het gaat om een grijze zaklamp van ‘rodenbach’ en een klein rood flikkerlichtje om aan een fiets te hangen met de naam Paulien (ijzeren medaille). Gelieve deze terug mee te brengen naar school, zodat ik het terug aan de eigenaar kan bezorgen! Dank je wel voor je medewerking!!!! 3- en 4-jarige kleuters K2: juf Karin Thema: Sprookje: ‘Vrouw Holle’ Het sprookje brengt ons bij mimiek, ontdekdoos van gevoelens, ontdekdoos van spiegels, expressieactiviteiten: verhaal uitschilderen, maskers maken, samenwerkingsspelen. Het slaat de brug naar het bijbelverhaal ‘De Barmhartige Samaritaan’ of ‘Semer’ = zorgen voor een ander . Situatieprenten en realistische foto’s uit het klasgebeuren vertellen ons of we Semer zien of zijn. Wiebel en Piep van het stopproject helpen ons met spelletjes rond sociale vaardigheden. Klasgesprek over ‘pijn doen met woorden’. Liedje: Er zit zoveel goeds in jou, in mij! De traantjesfee bedenkt passende spelletjes rond gevoelens. Een verpleegster komt vertellen over haar zorgend beroep. Woensdag: Pedagogische studiedag: vrijaf voor de kleuters! Meebrengen mag: Sprookjesboek van vrouw Holle, oude pop of knuffel om te windelen of te verzorgen met pleisters. Wie geen ‘klein’ doosje of kistje heeft om een schatkistje te maken mag een doos van de klas gebruiken. 4- en 5-jarige kleuters K3A: juf Valerie en K3B: juf Ilse Vanaf donderdag 14 januari wordt juf Ilse (K3B) tijdelijk vervangen door juf Tine wegens een operatieve ingreep. Thema: ‘Ziek zijn / Vrouw Holle’ Vanuit het sprookje van Vrouw Holle en de parabel van de Barmhartige Samaritaan spreken we over goed en kwaad. We leren dat het goed is om anderen spontaan te helpen. Hoe kunnen wij anderen helpen? Het verhaal wordt verwerkt door een rollenspel. We knutselen onze eigen toverpoort voor aan de klasdeur. Als we hier doorwandelen krijgen we leuke opdrachten. We praten over ziek zijn, vertellen hierbij over onze eigen ervaringen. In de klas doen we allerlei activiteiten rond ziek zijn: we openen onze doktershoek, gaan pilletjes tellen, we oefenen onze fijne motoriek door het werken met pincetten, spelen een gezelschapsspel waarbij we lichaamsdelen bij het mannetje tekenen. Taal: Het vers ‘de blaffende giraffen’ wordt aangebracht. We zoeken zelf nog meer rijmwoorden. We zeggen het vers op met variatie in intonatie bv. luid, stil, .... Onze jongste kleuters doen oefeningen rond plaats. We plaatsen voorwerpen in de ruimte zoals het aangegeven wordt op de foto. Donderdag: lettercircus voor de 5-jarigen rond de letter ‘L’. We oefenen het vormen van woorden met een bepaalde beginklank bv. ‘B’: bal, buik, beer, boot,…. Op ons blad zoeken we letters en cijfers en kleven ze daarna in de juiste pot. Dinsdagnamiddag contractwer.: Er gaan weer enkele 5-jarige kleuters in de namiddag naar het eerste leerjaar om al kennis te maken met de juf en de klas. Op vrijdagavond vertellen we voortaan uit het nieuwe verhalenboek van Wollemie, de heksenfee. Woensdag geen school voor de kleuters: pedagogische studiedag! Meebrengen: verzorgingsmateriaal zoals doktersspulletjes, verkleedkleding dokter, verpleegster boeken rond sprookjes, ziek zijn 5-jarigen: op donderdag een voorwerp dat begint met de letter ‘L’
Oproep: Onze 4-jarige kleuters oefenen in de maand januari extra op het sluiten van hun jas, zo kunnen
ze hun jassendiploma halen. Oefenen jullie thuis ook mee? Bedankt! Op 6 januari zijn er luizen en/of neten gevonden bij enkele kleuters uit K3A en K3B. Op woensdag
20 januari is er een hercontrole voor deze hele klas.
Algemeen kleuterschool: De Sint-Antonius Gilde komt donderdag op bezoek. We maken hen blij met een liedje en een dansje! Jaarthema: ‘Vrouw Holle’
In de blauwe, groene en paarse klas is het sprookje van vrouw Holle de start van ons project. We kijken met zijn allen naar het sprookje op het grote scherm. Mathilde brengt twee vingerpopjes mee: Jakhals met zijn koude woorden en Giraf met zijn warme woorden. De gele en rode klas brengen het bijbelverhaal ‘De barmhartige Samaritaan’ in de klas. Zowel het sprookje als hetbijbelverhaal zetten waarden als ‘zorgen voor’ en warme woorden in de kijker. Onze kleuters krijgen stimulansen om te groeien in de gevoeligheid voor goed en kwaad. Verloren spullen: De doos van verloren spullen is haast te klein. We stallen alles uit onder het afdak op 15 januari zowel ’s morgens als ’s avonds. Je mag ook steeds op andere momenten naar de doos gaan kijken in de eetzaal. Graag vragen we om alles te tekenen met naam, ook de fruitdoosjes.
Algemeen kleuter- en lagere school: Woensdag fruitdag: we brengen zelf een stuk fruit mee naar school. Kalender: de Maandag 11/01: wetenschapsvoorstelling in Turnhout voor het 6 leerjaar
Woensdag 13/01: pedagogische studiedag VRIJAF voor alle kinderen
Donderdag 14/01: Sint-Antoniusgilde komt op bezoek Vrijdag 15/01: medisch onderzoek voor 3de leerjaar Maandag 18/01: MUZO namiddag Dinsdag 19/01: Sint-Sebastiaansgilde komt op bezoek Woensdag 20/01: inleefdag voor nieuwe instappertjes (2,5-jarigen) Woensdag 20/01: infoavond KIESWIJZER voor het 6de leerjaar om 19.00 uur Vrijdag 22/01: kleuters gaan naar Breebos in Rijkevorsel Maandag 25/01: inleefdag voor nieuwe instappertjes (2,5-jarigen) Maandag 25/01: 4de gaat naar Suske en Wiske museum in Kalmthout Maandag 1/02: de 4- en 5-jarigen kijken naar ‘Wolf’ in het OC Dinsdag 2/02: ‘muziek op wielen’ komt naar de kleuterschool Dinsdag 2/02: 6de gaat naar ‘kieswijzer’ in Herentals Donderdag 4/02: we dansen de ‘move tegen pesten’ Vrijdag 5/02: carnavalstoet, vertrek 13.30 u aan de poort in de St-Rochusstraat Van maandag 8/02 t.e.m. vrijdag 12/02: krokusvakantie Maandag 15 februari: dikke truiendag (18°C) voor 4de, 5de en 6de leerjaar Donderdag 18/02: naar het bos vol apps en pixels in de Hoge Rielen voor 6B Vrijdag 19/02: naar het bos vol apps en pixels in de Hoge Rielen voor 6A Maandag 22/02: workshop ‘verrassing’ voor 4de leerjaar Maandag 22/02: 1ste en 2de leerjaren kijken naar ‘Silent’ in het OC
Dinsdag 23/02: sportdag voor 5de en 6de leerjaar Donderdag 25/02: 6de leerjaar naar de wetenschapsdag in Herentals Zondag 28/02: winterwandeling georganiseerd door de ouderraad Maandag 29/02: MUZO namiddag Donderdag 3/03: 4-jarigen op medisch onderzoek
Vrijdag 4/03: VRIJAF
Woensdag 13/04: infoavond voor ouders van kinderen die naar 1ste leerjaar willen komen
Zondag 17/04: opendeurdag van 10.00 tot 12.00 uur
Maandag 7/03 t.e.m. vrijdag 11/03: sportklassen in Herentals voor 5de en 6de Maandag 7/03: 4-jarigen op medisch onderzoek Dinsdag 8/03: 1ste leerjaar naar de boerderij in Pulle Donderdag 10/03: oudercontacten in de kleuterschool Maandag 14/03: super krijter Dinsdag 15/03: oudercontacten in de kleuterschool Dinsdag 15/03: 5de naar het Frans Masereel centrum Dinsdag 15/03: auteurslezing voor 3de leerjaar Woensdag 16/03: inleefdag voor 2,5-jarigen Donderdag 17/03: auteurslezing voor 4de leerjaar Vrijdag 18/03: eersteklasconcert in de Warande te Turnhout Vrijdag 18/03: 6de leerjaar op bezoek in het SMIK te Kasterlee Maandag 21/03: inleefdag voor 2,5-jarigen Dinsdag 22/03: 6de leerjaar op bezoek in het Heilig Graf te Turnhout Dinsdag 22/03: MUZO namiddag Dinsdag 22/03: oudercontacten voor 6de leerjaar Donderdag 24/03: 6de leerjaar naar de ‘Europaweken’ in de Hooibeekhoeve te Geel Vrijdag 25/03: rapporten in lagere school Vrijdag 25/03: MUZO dag in heel de lagere school o.l.v. studenten Vrijdag 25/03: paasklokken op bezoek?? Maandag 28/03 t.e.m. vrijdag 8 april: paasvakantie
LAGERE SCHOOL 1ste leerjaar A: juf Caroline en 1ste leerjaar B: juf Els Nederlands: Kern 6: ‘Wie komt uit een ei?’ Aanbrengen van de woorden ‘pauw’ en ‘uil’. We oefenen de letters ‘au’ en ‘ui’. Spelling: Met een kijk- en hoorspel oefenen we de woorden met korte klinker verder in. Hierop volgt dan een dictee. We brengen ook al de nieuwe woorden aan van het volgende woordpakket: woorden met korte klinker die beginnen met –b, -v en –w (zoals bel en wol). Wiskunde: Aanbrengen van de hoeveelheid en het cijfer 10. Splitsen van 10. Optellen en aftrekken tot 10. W.O.: Vogels in de winter: We bekijken verschillende soorten vogels en onderzoeken wat vogels in de winter doen. Hoe kunnen we vogels in de winter helpen? Contract: We starten nu terug met contractwerk. Enkele kleuters komen bij ons werken en een klein groepje van onze klas gaat terug naar de kleuterklas. Wij helpen dan een 5-jarige kleuter een taakje afwerken. Musical: Op dinsdag 12 januari is het werkavond voor het eerste leerjaar. We hopen op een talrijke opkomst want dan wordt er gewerkt aan de kostuums voor de kinderen van het eerste leerjaar!
Woensdag pedagogische studiedag. De kinderen hebben dan een dagje vrij. Vrijdag zwemmen. Zorg dat je kind gemakkelijke kledij aanheeft. (zeker geen broekkousen!)
Wat moet er in je zwemzak: een zwembroek, badpak of bikini, een grote handdoek en een kleine handdoek. Vergeet zeker geen plastic zak waar je naam op staat, want daar steken we onze droge kleren in zodat die niet nat worden! Je mag ook een zwembril en zwembandjes meegeven als je dat nodig vindt.
Dinsdag is onze WERKAVOND voor de MUSICAL. De ouders van de kinderen van 1B zijn hierbij extra welkom. (de anderen natuurlijk ook) We starten om 20.00 uur in de refter van de lagere school. 2de leerjaar A: juf Sofie, 2de leerjaar B: juf Inge en 2de leerjaar C: juf Annelies Godsdienst: Thema ‘Ik wil het goede doen’ De kinderen ervaren dat ze ook fouten mogen maken. Ze leren om wat ze fout deden, terug goed te maken. Wiskunde: Getallen: Herhalen van de maaltafels van 2, 4, 5 en 10. Blijf ook thuis elke dag goed oefenen! T - E, vb. 50 – 4= (we maken hier de vergelijking met 10 – 4=6 dus 50 -4= 46). TE - E = TE met sprong over het tiental 92 – 6 = 86 90 2 4 Meetkunde: Herhaling vlakke figuren: cirkel, vierkant, rechthoek, driehoek. Figuren leggen met opgegeven vormen. Spelling: Aanbreng van de eindletter a, o, u en ee bv. auto, nu, ma, zee (je hoort de klank lang, maar je schrijft ze kort behalve bij de ‘ee’), herhaling van de spellingsweg (verenkeling en verdubbeling) bv. bomen, bommen, inoefening van de verlengingsregel d/t, b/p (door de woorden langer te maken, horen we een d/t, b/p) bv. web, pop, bord, kast. Nederlands: Thema ‘Spelen maar!’ We lezen het toneelstuk ‘De zes dienaars’. Wat is er opvallend aan een toneeltekst? We verdelen de rollen en bereiden het toneelstuk voor. Meebrengen tegen vrijdag: gepaste kledij en attributen voor het toneel! W.O.: Thema ‘Het weer’ Bekijken van verschillende soorten thermometers, de delen en de werking van de thermometer. Waar zien we nog negatieve getallen? We knutselen onze eigen thermometer om mee te oefenen. De kringloop van het water: hoe ontstaat regen? Wat is een wolk? Wat is sneeuw? B.O.: Schrift: We herhalen de reeds geleerde hoofdletters: I, F, J, H, K, L, Z. Dinsdag: Juf Inge en juf Sofie zijn op bijscholing. In 2A zal juf Astrid vervangen en in 2B zal juf Evelien vervangen. Woensdag pedagogische studiedag: vrijaf voor alle leerlingen! Vrijdag: Zwemmen! Vergeet je zwemgerief niet en een extra grote plastieken zak voor je kleren weg te bergen. Juwelen laten we thuis en meisjes met lange haren maken een staart. Vertrek 2A om 10.25 uur. Zij zijn ’s middags iets later terug op school (+/-12u), Vertrek 2B om 10.55 uur. Deze kinderen blijven ineten. Vertrek 2C om 08.35 uur. 3de leerjaar A: meester Bart en 3de leerjaar B: juf Vanessa Op woensdag is het voor de kinderen geen school. (pedagogische studiedag) Op vrijdag is het medisch onderzoek voor het derde leerjaar. Die dag worden we gemeten en gewogen. Ook onze ogen worden getest. Godsdienst: Thema ‘Stilte en gebed’ We ontdekken wat bezinnen echt betekent en zoeken een gepaste houding om te kunnen bidden.
Nederlands: Thema ‘Allemaal familie’
We herhalen het zelfstandig naamwoord en weten dat een eigennaam hier ook bij hoort. We staan stil bij de hoofdletters en herhalen wanneer we een hoofdletter schrijven. Gedichten worden onderzocht en we vertellen welke gevoelens deze gedichten bij ons oproepen. Spelling: Deel twee van de verlengingsregel: b/p. Wiskunde: We nemen rechten en lijnstukken nog eens deftig onder de loep en bespreken: hoe we deze benoemen. hoe we dit in rekentaal schrijven. hoe we dit tekenen. hoe we coördinaten moeten gebruiken. wat horizontaal, verticaal en schuin is. wat evenwijdig en snijdend is. W.O.: We ronden het thema ‘Een jaartje rond’ af. Hierbij bespreken we wat de maan, de aarde en de zon te maken hebben met een jaar, een maand en een dag. Aansluitend starten we met ons volgende thema ‘De ruimte’. We weten allemaal wel dat we op een planeet, namelijk de aarde wonen, maar bestaan er nog meer planeten? Wat zijn daar dan de namen en de kenmerken van? Hoe zit het met de zon, de maan en de sterren? We springen in onze raket en vliegen richting de ruimte om een antwoord op al deze vragen te krijgen! Muzo: We maken een werkje over de vier seizoenen met vier verschillende soorten materiaal.
4de leerjaar A: juf Leen / juf Ingrid en 4de leerjaar B: juf Veerle Wiskunde: We leren het gemiddelde berekenen. We maken herhalingsoefeningen en toetsen van getallen, meten en metend rekenen. Nederlands: Thema ‘Met Noga en een rugzak’ Mirre komt bij de meest vreemde mensen terecht, maar niet bij Oom Kaas. De mensen die ze ontmoet zijn bezig met namaak of illusie. Godsdienst: ‘Gewetensvol handelen’ We zien en bespreken hoe mensen goed of kwaad handelen: thuis, op school, in de buurt, … W.O.: Achter de schermen van een ziekenhuis: vervolg We sluiten dit thema af met enkele lessen EHBO! Muzo: Tableau vivant! We oefenen ook de ‘move tegen pesten’. Woensdag pedagogische studiedag: vrijaf voor alle leerlingen! 5de leerjaar A: juf Marie en 5de leerjaar B: meester Raf Godsdienst: Thema ‘De Bijbel, een lange geschiedenis van bewogen mensen’ Frans: U11 ‘Qui est qui?’ waarin we leren zeggen hoe iemand heet, over iemand iets vertellen en over iemands familie iets vertellen. Wiskunde: Interest berekenen met behulp van percenten Ongelijknamige breuken optellen en aftrekken Herhaling en inoefenen van Romeinse cijfers Allerlei toepassingen op het rekenen met percenten Nederlands: Afwerken van het thema ‘De vurigste mens’: moderne vuurhelden, vurige spreekwoorden en dieren. Spelling: Aanbreng van begin– en eindaanhaling. Dit is erg moeilijk en hier zullen we hard op moeten oefenen. Inoefenen hoofdletters bij aardrijkskundige namen, algemene herhaling en tegenwoordige en verleden tijd. W.O.: Project ‘De aarde waar wij wonen’ In ons groepje werken we een PowerPointpresentatie en een muzische opdracht over ons thema uit. Heb je thuis ook nog iets interessants? Breng gerust mee! W.O.: Grabbelhuis. Dinsdag en donderdag: B.O. Woensdag: geen school voor de kinderen. De juf en meester hebben pedagogische studiedag.
6de leerjaar A: meester Geert en 6de leerjaar B: juf Danny Nederlands: De zoektocht naar meneer Baldido gaat verder. Dinsdag is er een luistertoetstoets die ons al een beetje dichter bij het ontrafelen van het mysterie moet brengen. We beginnen deze week met het verzamelen van verschillende mysterieuze voorwerpen die ons naar de tweede verdieping van het geheimzinnige huis kunnen brengen. Wiskunde: De ontwikkeling van kubus en balk. We duimen ook voor goed weer want we gaan de hoogte van een voorwerp leren berekenen aan de hand van de schaduw. W.O.: Maandagvoormiddag fietsen we naar Turnhout om er in De Warande de voorstelling ‘Wauw! Wetenschap’ bij te wonen. Deze voormiddag wordt georganiseerd door de vzw ‘Natuur en Wetenschap’ in samenwerking met Technopolis. Volgens de brochure is het ‘een niet alledaagse kennismaking met de wereld van wetenschap en technologie met voordrachten, presentaties, shows en demonstraties’. We vertrekken om 8.00 uur in de school. Je fiets moet verlichting hebben!! ’s Middags zijn we omstreeks 12.30 uur terug. Het is het best dat iedereen blijft eten! Je mag een klein rugzakje meebrengen om een koek of een drankje in te steken. Breng zeker ook je boekentas mee die dag. Na de middag zijn we nog in de klas! Pesten, is dat nodig? Maandagmiddag zijn er uit de brooddozenbak van 6A 3 brooddozen verdwenen. Deze brooddozen zijn duidelijk bewust uit de bak weggenomen. Na herhaalde oproepen in de klas en intensieve zoekacties tijdens en na schooltijd werd er niets gevonden. Na drie dagen zijn de brooddozen gelukkig terug gevonden. Omdat er vorig schooljaar ook al brooddozen verdwenen zijn bij andere kinderen en er ook al gevallen waren van pestgedrag wil ik hier niet zomaar aan voorbijgaan. Zijn sommigen in hun gewoonten van vorig schooljaar hervallen? Of vinden anderen het nodig om te beginnen met plagen? Dit is andere kinderen pesten en dat kan en mag niet. Hopelijk willen alle ouders daar met hun kind(eren) over praten!! Meester Geert
Algemeen lagere school:
‘HELM OP FLUO TOP’!! Onze actie is goed van start gegaan. Deze actie is voor de leerlingen van de lagere school. Heel wat kinderen verdienden reeds een aantal stickertjes voor hun spaarkaart. Helm op, fluo hesje aan, levert 2 stickertjes op. We dragen een hesje als we te voet, met de fiets of met de auto komen. Een helm dragen we als we met de fiets komen.
De kinderen kunnen nog stickertjes verdienen tot aan de krokusvakantie.
Werkavonden 12 januari: 1B 19 januari: 1A 26 januari: K3B 2 februari: K3A 16 februari: K2 23 februari: K1A+K1B
1 maart: 6A+6B 8 maart: 4A+4B 15 maart: 5A+5B 22 maart: 3A+3B 12 april: 2A+2B+2C 19 april: 1A+1B
