K l a s 5 — d e K o o rd d a n se r
Klaskrant 7, 8 en 9 Een mooie kalligram, gemaakt door Julie. Een leuk idee voor anderen.
Jaargang 8, weken 7, 8 en 9 31 oktober 2015
Schooljaar 2015-2016
Beste mensen, Het was een tijdje geleden, maar hier is een nieuwe klaskrant. Ondertussen kregen jullie de link naar de Ardennenkrant doorgestuurd. Deze krant beslaat 34 bladzijden en is dus zeker te groot om door te sturen. Snel downloaden die handel! In deze klaskrant vindt u veel info uit werkwinkels. Er werden een stuk minder foto’s genomen. Ook in de toekomst zal dit wellicht zo zijn. Om de twee weken een klaskrant, deels door de kinderen geschreven, deels door mij. In de Franse lessen zijn we volop bezig rond de familie. Uit de vrije teksten die de kinderen schrijven blijkt al de behoefte aan het werkwoord avoir en grotere getallen. Fijn om zo te kunnen werken. Rond breuken hebben we bijna alles al aan bod laten komen. Ook in het hoofdrekenen gaan we goed vooruit. Metend rekenen en meetkunde blijft nog wat ‘on hold’. Veel leesplezier met de nieuwe krant! Tom
Uit de Sportles Piramides Eerst moesten we opwarmen (doorschuifoefeningen). Daarna maakten we piramides met 2 kinderen. Daarna met 3. Lopen Maandag 19/10/2015 in de sportles bij Evi liepen we 14 min. Het was bijna onmogelijk! Niet te doen!!!! (noot van Tom: enkele jaren geleden liepen we 18 min.: het is zeker te doen!) Balspelletjes Na het lopen moesten we natuurlijk onze schoenen verwisselen en deden we dan een balspel. Het was een voorbereiding op handbal. Je mocht maar 3 stappen zetten. Je moest dus wel passen . Door : Kylean&Tristan
Dulle griet Vorige week dinsdag heeft Cynthia een boek voorgelezen. Het boek heette Dulle Griet. Het ging over een meisje dat Greet heette maar toen ze kattenkwaad begon uit te halen, noemde iedereen haar Dulle Griet. Het boek was tof en met rare Tekeningen. De schrijver is Geert de Kockere. De tekenaar is Carll Cneut. Laiïa vond het tof en ik ook. De kaft was zwart en vreemd. Een tekening was van een schilder. De schilder is Pieter Bruegel.
Dorus en Laila
Pas op in het verkeer!!! Viktor gaf een actuakring over een botsing van een fietser en een auto. Dat ongeval was in Zedelgem. De fietser droeg geen fluovestje en ook geen verlichting. De chauffeur lette niet op. Omdat de chauffeur niet oplette, reed hij de fietser omver met fatale gevolgen. Maar ze waren in feite alle twee in fout. Tip: draag altijd een fluovestje en goede verlichting (kijk maar naar de foto). Een helm is ook een goed idee. Leer goed de snelheid van de auto’s inschatten. Hieronder zie je onder andere een foto van een crashtest. Met deze tekst kun je veel bijleren
Werkwinkels Vorige week dinsdag hadden we werkwinkels. Ik werkte aan de poëziewandeling en Stef leerde knikkerspelletjes. We vonden het heel leuk. Deze week hadden we alweer werkwinkels. Ik deed verder aan de poëziewandeling en Stef heeft afval opgeruimd langs de weg. Hij heeft allerlei dingen gevonden zoals autospiegels, planken en glazen flessen.
Van Viktor en Stef
Dat verhaal was leuk zeg!!! We hebben woensdag in ons boek gelezen. Het was zo’n 30 minuten. De meeste kinderen hebben een dik boek. Ze vonden het ook leuk. Kylean en Aaron hebben hun boek al uit. We doen dit nu regelmatig. Dan moet het zeer stil zijn. Tom vond dit geslaagd. Het doet wel deugd, vonden de meeste kinderen. Ziggy en Aaron
Kringfoto’s
foto’s uit werktijden
Shania en Fleur waren er als de kippen bij om een werkstukvoorstelling te geven over België. Ze hebben met heel veel inzet gewerkt en toonden heel wat initiatief. Toch waren er wel wat werkpunten die we mooi op een rijtje zetten. Onder andere: ‘haast en spoed zijn zelden goed’. Eerst al je info goed laten controleren door een begeleider. Ook voor de andere werkstukken kan dit een leermoment zijn.
Roald Dahl Lukas deed een boekenkring over het boek “de giraffe, de peli en ik” van Roald Dahl. Het is een grappig boek over dieren die ramenwassers zijn. Elk dier kan iets speciaals bv. de giraf heeft een uitschuifbare nek, de pelikaan kan zijn bovenste helft van zijn snavel intrekken en de aap is heel lenig.
Julie en Wolf
Kookaï deed een voorwerpkring over de i-pad. Bleek dat meer dan de helft van de klas een eigen tablet bezit. Deze wordt vooral gebruikt om spelletjes te spelen en in mindere mate om naar muziek te luisteren en films te bekijken. Het bracht ons bij Apple en Microsoft. De begrippen smartphone, PC, tablet, laptop, Apps,...kwamen aan bod. Ook het feit dat deze toestellen enorm snel verouderen kwam ter sprake. Bij de inzamelactie van de gsm’s bleek de helft van de telefoons in perfecte staat maar gewoon al verouderd. Bedankt voor de insteek, Kookaï!
Kylean deed een werkstuk over basket. Hij had het goed voorbereid. We konden het wel geen themakring noemen, maar dat is geen groot probleem. Kylean wist veel over basket te vertellen. Wie vond het uit? Wat heb je nodig om te basketten? Welk land is het echte basketland? We bespraken nog eens hoe je best een powerpoint maakt zodat je de mensen met je verhaal kunt boeien. Goed gewerkt, Kylean!
Onze stagiaire Thelma zal de komende tijd 0p vrijdag 30 oktober was er atelier.
meer en meer activiteiten overnemen. Ze gaf al
Hier enkele foto’s. Veel foto’s vind je
enkele lessen rond wiskunde en taal.
ook op de site van de Koorddanser.
Na de vakantie komt daar nog een thema bij (iedereen…?) en zal ze ook Frans geven. Het is fijn met jou erbij, Thelma!
Om de twee weken is er kinderschoolraad. Het doet me plezier te zien dat dit begint te leven in de school! Een goede manier om duidelijke afspraken te maken met alle kinderen en om mensen in de bloemetjes te zetten.
Kenny Cappelle, een jeugdvriend van mij en filosoof, volgt een opleiding filosoferen met kinderen. Als ‘stageplaats’ vroeg hij of hij op de Koorddanser mocht komen filosoferen met kinderen uit klas 5 en 6. Zo kan de komende tijd een groepje van een negental kinderen vijf keer gaan filosoferen in de boomhut. De eerste keer kwamen de kinderen laaiend enthousiast terug. Ze kozen zelf een aantal vragen uit zoals ‘is het beter als iemand de baas is?’ Bedankt, Kenny en tot gauw!
Binnenkort starten we voor een aantal kinderen met lessen ‘mandarijn’. Het is de taal die het meest wordt gesproken op onze aardbol en het kan een uitdaging zijn voor onze taalknappe kinderen. We kijken er al naar uit!
Belangrijk! Op maandagvoormiddag 9 november ga ik naar de Odissee Hogeschool in Brussel om het Freinetverhaal te vertellen aan de studenten van de lerarenopleiding. De kinderen zullen verdeeld worden na de speeltijd met een mooie portie werk. Dinsdagavond 10 en maandagavond 16 november vertelt Wim in twee delen ons Koorddanserverhaal aan de ouders en geïnteresseerden. We hopen u daar te mogen ontmoeten want de Koorddanser heeft grote dromen!!
Groeten en tot gauw! Tom
