KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH SMP KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2013/2014 MATA PELAJARAN KELAS WAKTU
NO. 1.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, iklan, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 20 – 30an, dan drama)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
: BAHASA INDONESIA : IX : 120 MENIT
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan gagasan utama paragraf tersebut dengan tepat.
PG
1
Menentukan persamaan isi berita
Disajikan dua buah kutipan berita, siswa dapat menentukan persamaan isi kedua kutipan berita tersebut dengan tepat.
PG
2
Menentukan perbedaan penyajian berita
Disajikan dua buah kutipan berita, siswa dapat menentukan perbedaan penyajian unsur berita yang mengawali kedua kutipan berita tersebut dengan tepat.
PG
3
Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan
Disajikan sebuah kutipan biografi, siswa dapat menentukan keistimewaan tokoh pada kutipan biografi tersebut dengan tepat.
PG
4
Disajikan sebuah kutipan biografi, siswa dapat menentukan sifat baik yang dapat diteladani dari tokoh tersebut dengan tepat.
PG
5
Disajikan sebuah iklan pengumuman, siswa dapat menentukan kalimat fakta dalam iklan pengumuman
PG
6
1
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah iklan layanan masyarakat, siswa dapat menentukan maksud salah satu kalimat iklan layanan masyarakat tersebut dengan tepat.
PG
7
Menyimpulkan isi paragraf
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan simpulan isi paragraf tersebut dengan tepat
PG
8
Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah
Disajikan sebuah grafik, siswa dapat menentukan simpulan isi grafik tersebut dengan tepat.
PG
9
Disajikan sebuah tabel, siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai isi tabel tersebut dengan tepat.
PG
10
Disajikan sebuah bagan, siswa dapat menentukan pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam bagan tersebut dengan tepat.
PG
11
Disajikan sebuah denah, siswa dapat menentukan arah perjalanan paling efektif menuju suatu tempat yang sesuai denah tersebut dengan tepat.
PG
12
Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat menentukan tema puisi tersebut dengan tepat.
PG
13
Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat menentukan citraan pendengaran yang muncul dalam
PG
14
Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi
2
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
kutipan puisi tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah penggalan puisi, siswa dapat menentukan larik bermajas metafora yang terdapat dalam penggalan puisi tersebut dengan tepat.
PG
15
Disajikan penggalan cerpen yang latarnya disamarkan, siswa dapat menentukan latar waktu dan tempat penggalan cerpen tersebut dengan tepat.
PG
16
Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan bukti kalimat yang menunjukkan watak tokoh pada penggalan cerpen tersebut dengan tepat.
PG
17
Disajikan penggalan cerpen, siswa dapat menentukan cara pengarang menggambarkan watak tokoh pada penggalan cerpen tersebut dengan tepat.
PG
18
Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak
Disajikan penggalan cerita, siswa dapat menentukan amanat penggalan cerita tersebut dengan tepat.
PG
19
Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel
Disajikan penggalan novel, siswa dapat menentukan nilai kehidupan yang terdapat dalam penggalan novel tersebut dengan tepat.
PG
20
Disajikan dua buah penggalan novel, siswa dapat menentukan perbedaan latar sosial kedua penggalan
PG
21
Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak
3
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
novel tersebut dengan tepat. Mengidentifikasi unsur intrinsik drama
2.
Menulis dan menyunting teks nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat pribadi, surat dinas, narasi dan pesan singkat, laporan, pengumuman, petunjuk, rangkuman, teks
Disajikan sebuah penggalan drama, siswa dapat menentukan konflik yang terdapat pada penggalan drama tersebut dengan tepat.
PG
22
Disajikan sebuah penggalan drama, siswa dapat menentukan bukti latar waktu pada penggalan drama tersebut dengan tepat.
PG
23
Menulis catatan pengalaman pada buku harian
Disajikan sebuah ilustrasi pengalaman seseorang, siswa dapat menentukan catatan buku harian sesuai ilustrasi tersebut dengan tepat.
PG
24
Menulis pesan singkat sesuai konteks
Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan pesan singkat berdasarkan ilustrasi kegiatan tersebut dengan tepat.
PG
25
Menulis Disajikan sebuah paragraf laporan secara acak, siswa laporan/pengumuman/resensi dapat menentukan urutan kalimat dalam paragraf laporan tersebut dengan tepat.
PG
26
Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan isi pengumuman berdasarkan ilustrasi kegiatan tersebut dengan tepat.
PG
27
Disajikan sebuah data buku, siswa dapat menentukan
PG
28 4
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) berita, slogan/ poster, iklan, resensi dan karangan, surat pembaca, teks pidato, dan karya ilmiah; menulis teks sastra dalam bentuk puisi, pantun, dongeng, cerpen, dan drama
KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
resensi berdasarkan data buku tersebut dengan tepat. Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca
Disajikan sebuah surat resmi yang bagian penutup surat dirumpangkan, siswa dapat menentukan kalimat untuk melengkapi bagian penutup surat resmi tersebut dengan tepat.
PG
29
Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan isi surat pribadi berdasarkan ilustrasi kegiatan tersebut dengan tepat.
PG
30
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan surat pembaca yang sesuai ilustrasi tersebut dengan tepat.
PG
31
Menulis rangkuman
Disajikan bacaan yang terdiri atas 2 paragraf, siswa dapat menentukan rangkuman dari bacaan tersebut dengan tepat.
PG
32
Menulis teks berita sesuai konteks
Disajikan sebuah fakta peristiwa, siswa dapat menentukan teks berita yang sesuai dengan fakta-fakta peristiwa tersebut dengan tepat.
PG
33
Disajikan sebuah berita yang disusun secara acak, siswa dapat menentukan susunan berita yang diawali dengan unsur berita kapan dengan tepat.
PG
34
Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan kalimat slogan yang sesuai dengan ilustrasi
PG
35
Menulis slogan sesuai
5
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
konteks
kegiatan tersebut dengan tepat.
Menyusun petunjuk melakukan sesuatu
Disajikan petunjuk melakukan sesuatu yang dirumpangkan 2 kalimat yang tidak berurutan, siswa dapat menentukan kalimat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut dengan tepat.
PG
36
Menulis teks pidato
Disajikan sebuah ilustrasi kegiatan, siswa dapat menentukan bagian pembuka pidato sesuai dengan ilustrasi tersebut dengan tepat.
PG
37
Disajikan sebuah isi pidato, siswa dapat menentukan kalimat penutup pidato berdasarkan isi pidato tersebut dengan tepat.
PG
38
Disajikan sebuah tema karya ilmiah, siswa dapat menentukan rumusan masalah karya ilmiah berdasarkan tema tersebut dengan tepat.
PG
39
Disajikan sebuah simpulan karya ilmiah, siswa dapat menentukan kalimat saran berdasarkan simpulan tersebut dengan tepat.
PG
40
Disajikan sebuah kalimat yang tidak efektif, siswa dapat menentukan perbaikan kalimat tidak efektif tersebut menjadi kalimat efektif dengan tepat.
PG
41
Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka
Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata
6
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
Melengkapi pantun
Melengkapi puisi
Melengkapi naskah drama
INDIKATOR
JENIS NO. SOAL SOAL
Disajikan sebuah kalimat yang salah penggunaan tanda baca koma, siswa dapat menentukan kalimat perbaikan dari kesalahan penggunaan tanda baca koma tersebut dengan tepat.
PG
42
Disajikan sebuah kalimat yang salah penggunaan pilihan katanya, siswa dapat menentukan kalimat perbaikan dari kesalahan penggunaan pilihan kata tersebut dengan tepat.
PG
43
Disajikan sebuah bait pantun yang 2 larik sampiran dirumpangkan, siswa dapat menentukan 2 larik sampiran untuk melengkapi bagian rumpang tersebut dengan tepat.
PG
44
Disajikan sebuah pantun, siswa dapat menentukan pantun balasan yang tepat dengan tepat.
PG
45
Disajikan sebuah penggalan puisi yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi bagian rumpang tersebut dengan tepat.
PG
46
Disajikan sebuah penggalan puisi yang dirumpangkan, siswa dapat menentukan pilihan kata yang sesuai untuk melengkapi bagian rumpang tersebut dengan tepat.
PG
47
Disajikan sebuah penggalan naskah drama yang 2 dialognya dirumpangkan, siswa dapat menentukan dialog
PG
48 7
NO.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
KEMAMPUAN YANG DIUJI
JENIS NO. SOAL SOAL
INDIKATOR untuk melengkapi bagian rumpang tersebut dengan tepat.
Menulis iklan sesuai konteks
Disajikan sebuah penggalan naskah drama yang petunjuk lakuannya dirumpangkan, siswa dapat menentukan petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang tersebut dengan tepat.
PG
49
Disajikan ilustrasi penjualan sebuah barang, siswa dapat menentukan iklan baris sesuai ilustrasi tersebut dengan tepat.
PG
50
Wonogiri, 16 Februari 2014 Penyusun,
Sriyono, M.Pd. NIP. 19720313 199702 1 004
8
