Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 324. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Kimenő motivációs Hagy-BA

Kimenő motivációs Hagy-BA Válaszadók száma = 324

Általános indikátorok -

1

2

3

4

5

Globális index

+

átl.=3,5 elt.=1,1

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Oktatáshoztanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége (α = 0.84) EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Hallgatói és szolgáltatói infrastruktúra, kulturális, sportolási és ösztöndíj lehetőségek (α = 0.89) EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Milyennek látja az intézmény külső megítélését (α = 0.89)

-

1

2

3

4

5

+

átl.=3,6 elt.=1

-

1

2

3

4

5

+

átl.=3,4 elt.=1,1

-

1

2

3

4

5

+

átl.=3,8 elt.=1

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Egyetemi évek, továbbképzés (α = 0.77)

-

1

2

3

4

5

+

átl.=3,8 elt.=1,1

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS Munkaerőpiaci kivezetést támogató kérdések (α = 0.9)

-

1

2

3

4

5

+

átl.=2,7 elt.=1,2

Felmérés eredmények

Jelmagyarázat Kérdésszöveg

Válaszok relatív gyakorisága

Átl. elt.

Átlag

25%

0%

Medián 50%

0%

n=mennyiség átl.=átlag md=Medián elt.=Átl. elt. tart.=tartózkodás

25%

Bal pólus

Jobb pólus

1

2

Skála

3

4

5

Hisztogram

1. Kapcsolódás az intézményhez 1.1. Az intézmény melyik karán tanul? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több karon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!)

2014.04.14

ÁJK

28.7%

BTK

20.1%

BBZI

2.2%

CTFK

1.9%

EFK

1.2%

EK (2009- től)

3.1%

GEK

2.2%

GEIK (2007-től)

18.8%

GTK

13.6%

MAK (2004- től)

3.1%

MFK

5.2%

EvaSys kiértékelés

n=324

Oldal1


1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az ÁJK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) igazságügyi igazgatási (BA/BSc)

15.9%

igazságügyi ügyintéző (főiskolai)

0%

jogász (egyetemi)

2.3%

jogász (osztatlan)

28.4%

közigazgatási (MA/MSc)

10.2%

munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási (BA/BSc) igazgatásszervező

n=88

25% 18.2%

1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az BBZI-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) tanár - zenetanár (énektanár) (MA/MSc)

14.3%

tanár - zenetanár (gordon) (MA/MSc)

14.3%

tanár - zenetanár (gordonka) (MA/MSc)

28.6%

tanár - zenetanár (zeneismeret) (MA/MSc)

14.3%

tanár - zenetanár (zongora) (MA/MSc)

28.6%

n=7

1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az BTK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) anglisztika (BA/BSc)

4.7%

germanisztika (BA/BSc)

1.6%

kulturális antropológia (BA/BSc)

6.3%

kulturális antropológia (MA/MSc)

1.6%

magyar (BA/BSc)

9.4%

magyar nyelv és irodalom (egyetemi)

3.1%

pedagógia (BA/BSc)

2014.04.14

12.5%

politikatudomány (MA/MSc)

4.7%

politológia (BA/BSc)

3.1%

politológia (egyetemi)

1.6%

szabad bölcsészet (BA/BSc)

4.7%

szociológia (egyetemi)

3.1%

tanár - angoltanár (MA/MSc)

12.5%

tanár - magyartanár (MA/MSc)

3.1%

tanár - némettanár (MA/MSc)

1.6%

tanár - történelemtanár (MA/MSc)

6.3%

történelem (BA/BSc)

4.7%

történelem (egyetemi)

7.8%

szociológia (MA)

1.6%

fordító és tolmács (MA/MSc)

6.3%


n=64

Oldal2


1.2. Milyen szakon végez ebben az intézményben az CFK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) óvodapedagógus (BA/BSc)

16.7%

óvodapedagógus (főiskolai)

33.3%

tanító (főiskolai)

16.7%

tanító (BA/BSc)

33.3%

n=6

1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az EK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) ápolás és betegellátás (BA/BSc)

50%

diagnosztikai képalkotó (főiskolai)

0%

egészségügyi gondozás és prevenció (BA/BSc)

25%

gyógytornász (főiskolai)

25%

orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus (BA/BSc)

0%

védőnő (főiskolai)

0%

egészségügyi szervező (BA/BSc)

0%

n=4

1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az GEIK-en? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) gazdaságinformatikus (BA/BSc) gépészmérnöki (BA/BSc)

1.5% 27.9%

gépészmérnöki (egyetemi)

1.5%

gépészmérnöki (MA/MSc)

14.7%

mechatronikai mérnöki (BA/BSc) mérnök informatikus (BA/BSc) műszaki informatikai (egyetemi) műszaki menedzser (BA/BSc)

1.5% 22.1% 1.5% 10.3%

műszaki menedzser (egyetemi)

1.5%

műszaki menedzser (főiskolai)

1.5%

programtervező informatikus (BA/BSc)

n=68

16.2%

1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az GTK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) gazdálkodási (egyetemi) gazdálkodási és menedzsment (BA/BSc)

4.8%

marketing (MA/MSc)

9.5%

nemzetközi gazdálkodás (BA/BSc)

2.4%

nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (MA/MSc)

4.8%

pénzügy és számvitel (BA/BSc)

7.1%

regionális és környezeti gazdaságtan (MA/MSc)

2.4%

számvitel (MA/MSc)

19%

vállalkozásfejlesztés (MA/MSc)

4.8%

vezetés és szervezés (MA/MSc)

11.9%


n=42

16.7%

kereskedelem és marketing (BA/BSc)

logisztikai menedzsment (MA/MSc) 2014.04.14

9.5%

7.1% Oldal3


1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az MAK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) anyagmérnöki (egyetemi)

10%

kohómérnöki (egyetemi)

0%

környezetvédelmi szakértő (szakirányú)

0%

mérnök-fizikus (egyetemi)

0%

műszaki szakcsoport (főiskolai)

0%

anyagmérnöki (BA/BSc)

60%

anyagmérnöki (MA/MSc)

20%

kohómérnöki (MA/MSc)

0%

mérnöktanár (anyagmérnök) MA/MSc)

n=10

10%

1.2. Milyen szakon tanul ebben az intézményben az MFK-n? Kérjük, válasszon az alábbi listából! (Ha az adott évben több szakon is végzett, arra gondoljon, amelyet fontosabbnak, főszakjának tart!) geográfus (egyetemi)

5.9%

hidrogeológus mérnöki (MA/MSc)

23.5%

környezetmérnöki (BA/BSc)

41.2%

műszaki földtudományi (BA/BSc)

17.6%

olaj- és gázmérnök (MA/MSc)

11.8%

Bölcsészettudomány

18.6%

Gazdaságtudományok

14.5%

n=17

1.2.1. Milyen képzési területen tanult?

Informatika

n=318

9.1%

Jogi és igazgatási

26.1%

Műszaki

18.9%

Művészet

1.6%

Orvos- és egészségtudomány

4.4%

Pedagógusképzés

2.5%

Társadalomtudomány

2.8%

Természettudomány

1.6%

1.2.2. Milyen képzési formában? BA/BSc

60.6%

MA/MSc

23.5%

egységes és osztatlan képzés

2.9%

főiskolai – hagyományos képzés

2.5%

felsőfokú szakképzés szakirányú továbbképzés diplomás képzés kiegészítő képzés

2014.04.14

7%

egyetemi – hagyományos képzés

doktori képzés – PhD, DLA


n=315

0% 0.6% 0% 1.9% 1%

Oldal4


1.3 Milyen tagozaton tanul ebben az intézményben, ezen a szakon? nappali esti levelező távoktatás

61%

n=310

0% 39% 0%

1.4 Milyen finanszírozási formában tanul Ön jelenleg ebben az intézményben, ebben a képzésben? államilag támogatott

60.4%

költségtérítéses

39.6%

n=303

1.5. Melyik évben kezdte meg tanulmányait ezen a szakon? 2001-ben, vagy azt megelőzően

0.3%

2002

0.3%

2003

0.6%

2004

0.3%

2005

2.5%

2006

5.7%

2007

12.3%

2008

24.1%

2009

25.9%

2010

22.5%

2011

5.4%

n=316

1.6. Átlagosan milyen tanulmányi eredménnyel (osztályzattal) végzi Ön ezt a szakot? elégséges

3.9%

közepes

33%

jó

46.6%

jeles, kiváló

16.5%

n=309

1.7. Az ebben az intézményben, ezen a szakon tanuló többi diák tanulmányi eredményéhez képest az Ön tanulmányi eredménye jellemzően jobb, vagy rosszabb? sokkal rosszabb, mint a többieké

0.3%

valamivel rosszabb, mint a többieké

6.9%

kb. ugyanolyan, mint a többieké

48.3%

valamivel jobb, mint a többieké

37.9%

sokkal jobb, mint a többieké

n=317

6.6%

1.8 Szeretne továbbtanulni az elkövetkező 2-3 évben az alábbi képzések valamelyikén? Felsőfokú szakképzés igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben igen, más felsőoktatási intézményben nem szeretnék

2014.04.14


14.2%

n=288

9% 76.7%

Oldal5


Alapképzés (BA/BSc) igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben

4.3%

igen, más felsőoktatási intézményben

4.3%

nem szeretnék

91.3%

igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben

34.4%


11.2%

nem szeretnék

54.4%

n=276

Mesterképzés (MA/MSc) n=294

Szakirányú továbbképzés, rezidensképzés igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben

6.7%


5.3%

nem szeretnék

87.9%

igen, a kérdőív alapjául szolgáló intézményben

13.8%

n=282

Doktori (PhD, DLA) képzés

igen, más felsőoktatási intézményben nem szeretnék

n=283

7.1% 79.2%

2. Egyéb felsőfokú tanulmányok 2.1. Tanul jelenleg egyéb szakon is? igen

3.5%

nem

96.5%

Ba/BSc

31.3%

n=315

2.1.2. Milyen képzési formában?

Ma/MSc egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés)

25% 12.5%

egyetemi - hagyományos képzés

0%

főiskolai - hagyományos képzés

0%

doktori képzés - PhD, DLA felsőfokú szakképzés szakirányú továbbképzés diplomás képzés kiegészítő képzés

n=16

18.8% 0% 6.3% 0% 6.3%

2.2. Van felsőfokú végzettsége?

2014.04.14

igen

36.3%

nem

63.7%


n=306

Oldal6


2.2.2. Milyen képzési formában szerezte? Kérjük, a legmagasabb szintű végzettséget jelölje be! Ba/BSc

40%

Ma/MSc

2.6%

egységes és osztatlan képzés (pl. jogász, orvosképzés)

1.7%

egyetemi - hagyományos képzés

15.7%

főiskolai - hagyományos képzés

35.7%

doktori képzés - PhD,DLA

0.9%

felsőfokú szakképzés

3.5%

n=115

3. Nemzetközi tapasztalatok 3.1. Milyen szintű nyelvtudása van az alábbi idegen nyelvekből? 3.1.1. angol nyelvből:

3.1.2. német nyelvből:

3.1.3. francia nyelvből:

3.1.4. olasz nyelvből:

3.1.5. spanyol nyelvből:

3.1.6. orosz nyelvből:

6,3%

18,3%

29%

31,2%

15,1% nagyon jól ismeri

n=317 átl.=3,3 md=3 elt.=1,1

nagyon jól ismeri

n=296 átl.=2,3 md=2 elt.=1,2

nagyon jól ismeri

n=277 átl.=1,2 md=1 elt.=0,5

nagyon jól ismeri

n=274 átl.=1,2 md=1 elt.=0,5

nagyon jól ismeri

n=269 átl.=1,1 md=1 elt.=0,3

nagyon jól ismeri

n=272 átl.=1,3 md=1 elt.=0,6

igen

9.9%

n=314

nem

90.1%

nem ismeri

1

2

3

4

5

32,1%

33,8%

16,6%

10,5%

7,1%

nem ismeri

1

2

3

4

5

86,3%

9,7%

3,2%

0,7%

0%

nem ismeri

1

2

3

4

5

89,8%

7,3%

1,5%

0,7%

0,7%

nem ismeri

1

2

3

4

5

94,8%

4,5%

0,4%

0,4%

0%

nem ismeri

1

2

3

4

5

83,1%

10,3%

5,5%

0,4%

0,7%

nem ismeri

1

2

3

4

5

3.2. Ön beszél egyéb idegen nyelven?

3.3.1. Milyen szintű nyelvtudása van ebből az idegen nyelvből?

nagyon jól ismeri

n=33 átl.=2,2 md=2 elt.=1,1 tart.=1

igen

6%

n=315

nem

94%

36,4%

15,2%

39,4%

9,1%

alapszintű

1

2

3

4

3.4. Felsőfokú tanulmányai alatt tanult hosszabb-rövidebb ideig külföldön?

2014.04.14


Oldal7


3.4.1. Összesen hány alkalommal tanult külföldön legalább egy szemesztert? nem tanultam

55.6%

1

40.7%

2

3.7%

3

0%

4

0%

5

0%

6

0%

7

0%

8

0%

9, vagy több alkalommal

0%

n=27

3.4.2. Összesen hány alkalommal tanult külföldön kevesebb, mint egy szemesztert? nem tanultam

61.5%

1

30.8%

2

3.8%

3

0%

4

3.8%

5

0%

6

0%

7

0%

8

0%

9, vagy több alkalommal

0%

n=26

3.4.4. Milyen finanszírozással tanult ekkor külföldön? Kérjük, az összes igénybe vett finanszírozást jelölje meg! Több választ is megjelölhet! Tempus/Erasmus ösztöndíj a fogadó felsőoktatási intézmény ösztöndíja

12.5% 0%

egyéb hazai ösztöndíj, pályázat

7.5%

egyéb külföldi/nemzetközi pályázat, ösztöndíj

2.5%

saját/családi finanszírozás

8.8%

párhuzamos külföldi munkavállalás

1.3%

egyéb forrásból

n=80

67.5%

3.5. Dolgozott Ön hosszabb-rövidebb ideig külföldön? igen

8%

nem

92%

n=323

3.6 A végzettség megszerzése után tervez-e külföldi munkavállalást?

2014.04.14

igen

22.8%

nem

41.5%

nem tudom eldönteni

35.8%


n=316

Oldal8


4. Kapcsolódás a munka világához 4.1. Jelenleg dolgozik Ön? igen

48.9%

nem

51.1%

állandó jellegű és határozatlan időtartamú

64.2%

meghatározott időtartamú

12.6%

n=321

4.1.1. Ez a munkaviszony:

megbízás jellegű (tiszteletdíjas, jutalékos, stb.)

6.3%

alkalmi, időszakos megbízás

2.5%

diákmunka, gyakornoki munka

14.5%

főfoglalkozású diáknak

19.4%

főfoglalkozású dolgozónak (aki tanul is)

80.6%

n=159

4.1.2. Minek tekinti magát inkább? n=160

4.1.3. Véleménye szerint milyen szakterületen végzett tanulmányok felelnek meg a legjobban ennek a munkának? csak a saját szakterület

15.1%

a saját és a kapcsolódó szakterületek

62.9%

egy egészen más szakterület

13.2%

bármilyen szakterület

n=159

8.8%

4.2 Mennyire tartja valószínűnek a szakterületen belüli elhelyezkedést a szakon szerzett diplomával? biztosan sikerül elhelyezkednem a szakterületen belül

29.5%

valószínűleg sikerül elhelyezkednem a szakterületen belül

54.9%

nem tartom valószínűnek, hogy sikerül munkát találnom a tanult szakterületen

11.7%

biztosan nem sikerül munkát találnom a tanult szakterületen

1.9%

nem szeretnék a tanult szakterületen elhelyezkedni

1.9%

n=315

4.5 Sok ok van, ami miatt valaki diplomát akar szerezni. Kérjük, jelölje be, hogy a felsoroltak közül melyik az a két szempont, amik Ön számára a legfontosabbak! 4.5.1 Munkanélküliség elkerülése

14.9%

4.5.2 Magas jövedelem

26.8%

4.5.3 Társadalmi megbecsülés 4.5.4 Vezetői pozíció, karrier

n=724

11% 10.6%

4.5.5 Kötetlenebb életmód

8.3%

4.5.6 Külföldi munkavállalás

2.6%

4.5.7 Szakmai, intellektuális fejlődés

25.7%

férfi

41.3%

nő

58.7%

5. Személyes adatok 5.1. Az Ön neme?

2014.04.14


n=317

Oldal9


Milyen településen lakott Ön 14 éves korában? 5.3.1. Ez a település külföldön van? igen

1.6%

nem

98.4%

gimnázium - hagyományos 4 osztályos

48.6%

6,8 osztályos (szerkezetváltó) középiskola, kéttannyelvű gimnázium

12.9%

szakközépiskola

36.1%

n=321

5.4. Milyen tipusú középiskolai osztályban szerzett érettségit?

egyéb

n=319

2.5%

5.5. Mi volt az Ön édesapjának legmagasabb iskolai végzettsége akkor, amikor Ön 14 éves volt? legfeljebb 8 általános

3.8%

szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül)

32.1%

szakközépiskola, technikum

30.2%

gimnázium

5.7%

főiskola

13.2%

egyetem

13.8%

nem tudja, nem ismerte, nem élt

n=318

1.3%

5.6. Mi volt az Ön édesanyjának legmagasabb iskolai végzettsége akkor, amikor Ön 14 éves volt? legfeljebb 8 általános

7.8%

szakmunkásképző, szakiskola (érettségi nélkül)

13.1%

szakközépiskola, technikum

30.5%

gimnázium

19.6%

főiskola

20.9%

egyetem

8.1%

nem tudja, nem ismerte, nem élt

n=321

0%

5.7. Összességében hogyan ítéli meg családi anyagi helyzetét Ön 14 éves korában? az átlagosnál sokkal jobb az átlagosnál valamivel jobb nagyjából átlagos az átlagosnál valamivel rosszabb az átlagosnál sokkal rosszabb

4%

n=321

27.1% 53% 12.8% 3.1%

5.8. Van a családjában az Önéhez hasonló szakterületen végzettséget szerzett, e szakterületen dolgozó családtag? Kérjük a szülői és nagyszülői körre gondoljon! igen, szülők és nagyszülők közt is van kapcsolódó szakmájú családtag igen, csak a szülők között igen, csak a nagyszülők között nincs

2014.04.14


3.4%

n=321

11.2% 3.1% 82.2%

Oldal10


EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Oktatáshoz-tanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége Milyen az épületek állapota?

Milyenek az épületek megközelíthetősége?

Milyenek az oktatás tárgyi feltételei?

Milyenek a tantermek az óra és a létszám tekintetében?

Milyen a számítógéppel való ellátottság?

Milyen a könyvtárak színvonala?

Milyen a tantermek felszereltsége?

1,2%

6,8%

36,5%

44%

11,5%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

3,7%

8,7%

25,5%

39,6%

22,4%

Nagyon rossz

1

2

3

4

5

1,9%

9,5%

25,3%

48,4%

14,9%

Nagyon rossz

Nagyon jó

n=323 átl.=3,6 md=4 elt.=0,8

Nagyon jó

n=321 átl.=3,7 md=4 elt.=1

Nagyon jó

1

2

3

4

5

1,9%

8,8%

28,3%

36,5%

24,5%

Nagyon rossz

Nagyon jó

1

2

3

4

5

8,8%

18%

32,4%

23,9%

16,9%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

1%

5,5%

18,4%

44%

31,1%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

4,4%

11,7%

29,8%

43,2%

10,8%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

n=316 átl.=3,6 md=4 elt.=0,9 tart.=7

n=318 átl.=3,7 md=4 elt.=1 tart.=4

n=284 átl.=3,2 md=3 elt.=1,2 tart.=36

n=293 átl.=4 md=4 elt.=0,9 tart.=25

n=315 átl.=3,4 md=4 elt.=1 tart.=4

5

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Hallgatói és szolgáltatói infrastruktúra, kulturális, sportolási és ösztöndíj lehetőségek Mennyire ért egyet azzal, hogy a megvásárolható szolgáltatások megfelelőek, rugalmasak. (pl.: fénymásolás)

Milyen a kollégiumok színvonala?

Milyenek az intézményen belüli étkezési lehetőségek?

Milyen a hallgatói önkormányzat tevékenysége?

Milyen a Diákiroda tevékenysége?

3%

23,2%

34,2%

31,2% Teljes mértékben

1

2

3

4

5

3,6%

9,5%

34,5%

38,7%

13,7%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

2,6%

9,3%

23%

40%

25,2%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

15,5%

17,1%

28,7%

28,2%

10,5%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

8,6%

9,1%

32%

36%

14,3%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2014.04.14

8,4%

Egyáltalán nem


2

3

4

n=298 átl.=3,8 md=4 elt.=1,1 tart.=19

n=168 átl.=3,5 md=4 elt.=1 tart.=152

n=270 átl.=3,8 md=4 elt.=1 tart.=51

n=181 átl.=3 md=3 elt.=1,2 tart.=137

n=175 átl.=3,4 md=4 elt.=1,1 tart.=143

5

Oldal11


Milyenek a kulturális és szórakozási lehetőségek az intézményen belül?

Milyenek a sportolási lehetőségek az intézményen belül?

Mennyire találja jónak hallgatói önkormányzat tevékenységét a szociális juttatások és egyéb, hallgatóknak nyújtandó támogatások terén?

Mennyire érzi igazságosnak a szociális alapú támogatások rendszerét?

Mennyire érzi igazságosnak a tanulmányi ösztöndíjak rendszerét?

Milyenek az egyéni szakmai érdeklődés kielégítésének lehetőségei?

Milyenek a szakmai konferenciákon való részvételi lehetőségek?

Milyen a kutatásokba való bekapcsolódás lehetősége?

Mennyire gyakran kapott segítséget szakmai problémái megoldására az oktatóktól?

3,8%

4,6%

20,2%

37,4%

34%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

1,3%

6,3%

20,5%

38,4%

33,5%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

20%

23,1%

27,7%

21,5%

7,7%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

27,9%

27,9%

22,8%

14,2%

7,1%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

17,7%

16,8%

29,5%

23,6%

12,3%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

5,3%

15,8%

29,6%

33,6%

15,8%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

4,8%

13%

26,6%

37,7%

17,9%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

10,8%

21,6%

29,7%

24,9%

13%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

1,9%

8,2%

21,7%

34,8%

33,3%

Sohasem

Rendszeres jelleggel

1

2

3

4

5

25,2%

46,4%

n=238 átl.=3,9 md=4 elt.=1 tart.=81

n=224 átl.=4 md=4 elt.=1 tart.=96

n=195 átl.=2,7 md=3 elt.=1,2 tart.=123

n=197 átl.=2,4 md=2 elt.=1,2 tart.=119

n=220 átl.=3 md=3 elt.=1,3 tart.=95

n=247 átl.=3,4 md=3 elt.=1,1 tart.=71

n=207 átl.=3,5 md=4 elt.=1,1 tart.=110

n=185 átl.=3,1 md=3 elt.=1,2 tart.=132

n=267 átl.=3,9 md=4 elt.=1 tart.=50

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Milyennek látja az intézmény külső megítélését Ha lehetősége lenne, szívesen visszajönne az intézménybe újabb végzettséget szerezni?

Milyennek ítéli az intézmény színvonalát?

Mennyire ítéli jónak általában az egyetemi légkört?

Mennyire találja fejlettnek az intézményi demokráciát?

8,9%

13,6%

Minden bizonnyal

1

2

3

4

5

1,6%

5,4%

14,9%

42,5%

35,6%

Nagyon rossz

Nagyon jó

1

2

3

4

5

1,6%

2,9%

10,9%

42,4%

42,1%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

7,8%

7,8%

22,3%

46,9%

15,2%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2014.04.14

6%

Egyáltalán nem


2

3

4

n=302 átl.=3,9 md=4 elt.=1,3 tart.=21

n=315 átl.=4,1 md=4 elt.=0,9 tart.=7

n=311 átl.=4,2 md=4 elt.=0,9 tart.=11

n=256 átl.=3,5 md=4 elt.=1,1 tart.=62

5

Oldal12

Kimenő motivációs Hagy-BA 5,5%

Mennyire ért egyet azzal, hogy a kívülállókban az intézményről kialakult kép kiváló?

9,3%

31,3%

34,7%

19,2%

Egyáltalán nem

Mennyire igyekszik az intézmény Ön szerint a város/ régió oktatási/kutatási/szolgáltatási igényeit kiszolgálni?

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

1,1%

6,8%

20,5%

40,5%

31,1%

Egyáltalán nem

Mennyire igyekszik Ön szerint a város/régió oktatási/ kutatási/szolgáltatási igényeinek kiszolgálását az intézménnyel végeztetni?

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

5,5%

11,5%

29,8%

37,2%

16,1%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

2,3%

5,6%

16,3%

39,5%

36,2%

n=291 átl.=3,5 md=4 elt.=1,1 tart.=31

n=264 átl.=3,9 md=4 elt.=0,9 tart.=57

n=218 átl.=3,5 md=4 elt.=1,1 tart.=102

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Egyetemi évek, továbbképzés Emlékezete szerint hogyan hatott a választott szakma iránti érdeklődésére az egyetemi képzés?

Kiábrándított belőle

Milyen volt Ön szerint az oktatók többségének szakmai felkészültsége?

md=4 elt.=1 tart.=20

1

2

3

4

5

0,6%

2,2%

10,9%

38,8%

47,5%

Nem megfelelő

Mennyire tudták tanárai átadni az ismereteiket a hallgatóknak?

n=301 Számottevően növelte átl.=4

Nagyon jó

1

2

3

4

5

0,3%

5%

17,6%

45,8%

31,3%

Egyáltalán nem

Teljesen mértékben

1

2

3

4

n=320 átl.=4,3 md=4 elt.=0,8 tart.=2

n=319 átl.=4 md=4 elt.=0,8 tart.=3

5

Véleménye szerint milyen ismeretekből nyújtott kevesebbet Önnek az egyetem a szükségesnél? (Több választ is megjelölhet!) Gazdasági ismeretek

7.3%

Pszichológia

11.2%

Jog

7.3%

Kommunikáció

12.7%

Társadalomtudományi ismeret

4.6%

Idegen nyelv

28.8%

Informatikai

17.4%

Műszaki ismeretek

10.8%

19,1%

Az egyetem megfelelő feltételeket teremtett a szakma műveléséhez szükséges idegen nyelv elsajátításához?

n=455

24%

24,8%

19,5%

12,6%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=246 átl.=2,8 md=3 elt.=1,3 tart.=68

5

Tervez-e a közeljövőben további iskolarendszerű tanulást? Igen

57.7%

Nem

42.3%

n=319 átl.=1,4 elt.=0,5

Ha igen, milyen képzésben tanulna? Bachelor képzés (BA/BSc) Mesterképzés (MA/MSc)

64.5%

Doktori képzés (PhD/DLA)

15%

OKJ-s képzés

5.5%

Felsőfokú szakképzés

2014.04.14

8%


n=200 átl.=2,4 elt.=1

7%

Oldal13


Ha igen, milyen képzési formában? Államilag finanszírozott

66%

Költségtérítéses

20.8%

Céges ösztöndíjas

10.7%

Kutatói ösztöndíjas

2.5%

n=197

Ha igen, milyen képzési tagozaton? Nappali tagozat

37.1%

Levelező tagozat

56.3%

Egyéni felkészüléses (PhD)

n=197

6.6%

Hogyan gondolja most, ha újra pályaválasztás előtt állna, ismét ezt az egyetemet/főiskolát választaná? Igen

88.9%

Nem

11.1%

Igen

90.6%

Nem

9.4%

n=314 átl.=1,1 elt.=0,3

És ugyanezt a kart választaná-e?

5,4%

Mennyire segítőkészek és udvariasak a tanulmányi irodák és intézeti adminisztrátorok a hallgatókkal?

12,1%

20,1%

33,2%

29,1%

Egyáltalán nem

Mennyire színvonalas, rugalmas és hallgató-centrikus az ügyintézés a karon/az intézményben?

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

6,4%

17%

23,2%

29,6%

23,8%

Egyáltalán nem

Mennyire tartja be a kar/az intézmény a kiírt határidőket?

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

2,7%

7,8%

19,8%

30,7%

38,9%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

21,6%

9,2%

n=307

n=313 átl.=3,7 md=4 elt.=1,2 tart.=8

n=311 átl.=3,5 md=4 elt.=1,2 tart.=9

n=293 átl.=4 md=4 elt.=1,1 tart.=25

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Munkaerőpiaci kivezetést támogató kérdések 17,8%

Milyen a végzés utáni elhelyezkedés segítése?

15,1%

36,2%

Nem megfelelő

Milyen a képzés alatti munkalehetőségek biztosítása?

Nagyon jó

1

2

3

4

5

25,8%

21,6%

30%

18,4%

4,2%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

n=185 átl.=2,9 md=3 elt.=1,2 tart.=133

n=190 átl.=2,5 md=3 elt.=1,2 tart.=126

5

Az egyetem elvégzését követően mikor kíván elhelyezkedni? a végzés után három hónapon belül fél éven belül nem akarok elhelyezkedni még nem tudom

2014.04.14


66%

n=282

14.2% 3.2% 16.7%

Oldal14


Érezte-e szükségét az egyetemen annak, hogy segítséget kapjon az elhelyezkedéséhez? Igen

47.8%

Nem

52.2%

n=297 átl.=1,5 elt.=0,5

Ha igen, akkor milyen formában? (Több választ is megjelölhet!) egyéni karriertervezés

9.3%

személyiségfejlesztő tréning

8.6%

felkészítés az interjúra

14.3%

motivációs levél írás

10.9%

cégelőadások, gyárlátogatások

10.5%

álláskeresést segítő kiadványok

13.2%

állásközvetítés

20.2%

próbainterjúk, szimulált AC-k

9.5%

egyéb

3.4%

Mennyire segíti az egyetem a végzős hallgatókat az elhelyezkedésben?

16,2%

21,5%

37,7%

19,4%

5,2%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=440

n=191 átl.=2,8 md=3 elt.=1,1 tart.=118

5

Mint a Miskolci Egyetem végzős hallgatója milyen szolgáltatásokat venne később szívesen igénybe? Tájékoztatás továbbképzésről

17.6%

Karrier tanácsadás

11.5%

Kedvezményes könyvtárhasználat

10.6%

Hírlevél Munkaerő-közvetítés Kedvezményes sportlehetőségek

n=846

5% 18.6% 9.1%

Konferenciák, találkozók

15.1%

Hagyományápolás, szakestek

12.5%

KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - Hagyományos kifutó képzés ÁJK - Milyen szakon végzett? Jogász Közigazgatási mesterképzés

92.9% 7.1%

n=28 átl.=1,1 elt.=0,3

ÁJK - Jelenleg alkalmazásban áll-e? Igen

40.6%

Nem

59.4%

n=32 átl.=1,6 elt.=0,5

ÁJK - Amennyiben igen, jelent-e előrelépést a képzettség megszerzése?

2014.04.14

Igen

52.4%

Nem

47.6%


n=21 átl.=1,5 elt.=0,5

Oldal15


ÁJK - Amennyiben még nem foglalkoztatott, hogy látja, kb. mennyi idő múlva sikerül majd elhelyezkednie? Már konkrét állásajánlatom van

14.3%

A diplomaszerzést követő negyedévben

52.4%

Még tanulni szeretnék

19%

Hónapokig is eltarthat míg álláshoz jutok

14.3%

0%

ÁJK - Mennyire volt elégedett a képzés színvonalával?

n=21 átl.=3,2 elt.=1,2

0%

12,1%

30,3%


n=33 átl.=4,5 md=5 elt.=0,7

Teljes mértékben

n=33 átl.=4,5 md=5 elt.=0,6

Teljes mértékben

n=33 átl.=3,7 md=4 elt.=1

Teljes mértékben

n=33 átl.=4,5 md=5 elt.=0,7

Bölcsésztudományi

42.9%

Társadalomtudományi

28.6%

n=7 átl.=1,9 elt.=0,9

Pedagógia

28.6%

Egyáltalán nem

ÁJK - Mennyire volt elégedett a képzés törzsanyagát oktatók felkészültségével?

1

2

3

4

5

0%

0%

6,1%

39,4%

54,5%

Egyáltalán nem

ÁJK - Mennyire volt elégedett az írott tananyaggal való ellátottsággal?

1

2

3

4

5

0%

9,1%

39,4%

27,3%

24,2%

Egyáltalán nem

ÁJK - Mennyire volt elégedett az oktató-hallgató viszonnyal?

1

2

3

4

5

0%

0%

9,1%

36,4%

54,5%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

BTK - Milyen képzési területen szerez diplomát karunkon?

0%

BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar képzési kínálatával?

14,3%

14,3%

57,1%


n=7 átl.=3,7 md=4 elt.=1

Teljes mértékben

n=6 átl.=4 md=4,5 elt.=1,3

Igen

71.4%

Nem

28.6%

n=7 átl.=1,3 elt.=0,5

Minor

14.3%

Szakirány

28.6%

Egyáltalán nem

BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar oktatóinak szakmai felkészültségével?

1

2

3

4

5

0%

16,7%

16,7%

16,7%

50%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

BTK - Hallgatott-e kurzusokat a Bölcsészettudományi Kar más szakos oktatóitól is?

BTK - Ha válasza igen, akkor jelölje meg, milyen formában! (Több választ is megjelölhet!)

Specializáció

2014.04.14

0%

Nem szakterületi képzés

14.3%

Értelmiségképző

28.6%

Egyéb

14.3%


n=7

Oldal16


BTK - Ajánlaná-e a Bölcsészettudományi Kar képzéseit a felvételizni szándékozó ismerőseinek is? Igen

85.7%

Nem

14.3%

n=7 átl.=1,1 elt.=0,4

BTK - Megfelelőnek tartja-e az Ön által végzett szakon az előadások és gyakorlatok arányát? Igen, megfelelő

42.9%

Nem, több előadásra lenne szükség

14.3%

Nem, több gyakorlatra lenne szükség

42.9%

n=7 átl.=2 elt.=1

BTK - Elegendőnek tartja-e az Ön által végzett képzésben az idegen nyelven folyó előadások, szemináriumok számát? Igen, megfelelő

57.1%

Nem, több idegen nyelvű előadásra lenne szükség

14.3%

Nem, több idegen nyelvű gyakorlatra lenne szükség

28.6%

BTK - Segítette-e tanulmányai ügyintézésében a Miskolci Egyetemen kizárólag a Bölcsészettudományi Karon működő Hallgatói Információs Központ?

0%

16,7%

16,7%

33,3%

33,3%

n=7 átl.=1,7 elt.=1

Teljes mértékben

n=6 átl.=3,8 md=4 elt.=1,2

állami, önkormányzati iskola

50%

egyházi iskola

50%

n=2 átl.=8,5 elt.=2,1

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

BTK - Bölcsésztudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be!

BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: állami intézmény

100%

n=1 átl.=4 elt.=0

állami intézmény

50%

non-profit szervezet (egyesület, alapítvány)

50%

n=2 átl.=5 elt.=1,4

BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb:

CTFK - Milyen a Kar épületének az állapota?

0%

0%

66,7%

33,3%

0% Nagyon jó

n=3 átl.=3,3 md=3 elt.=0,6

Nagyon jó

n=3 átl.=3,7 md=3 elt.=1,2

Igen, megfelelő

66.7%


33.3%

n=3 átl.=1,3 elt.=0,6

CTFK - Milyenek a gyakorlati oktatás tárgyi feltételei a Karon?

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

0%

66,7%

0%

33,3%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

CTFK - Megfelelőnek tartja-e az Ön által végzett szakon az előadások és gyakorlatok arányát?


2014.04.14


0%

Oldal17

Kimenő motivációs Hagy-BA 0%

EK - Milyen a Kar épületének állapota?

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

EK - Milyenek a kar adottságai a városon belüli elhelyezkedés, megközelítés szempontjából?

1

2

3

4

5

0%

50%

50%

0%

0%

Nem megfelelő

EK - Milyen az Egyetemi Oktató Kórház, mint gyakorlóhely megközelíthetősége?

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

EK - Milyennek ítéli meg a Kar és a Campus közötti közlekedést?

1

2

3

4

5

0%

50%

50%

0%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Nagyon jó

n=2 átl.=2,5 md=2,5 elt.=0,7

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Nagyon jó

n=2 átl.=2,5 md=2,5 elt.=0,7

5

EK - Az előadások és a gyakorlati helyszínek megközelítésével átlagosan naponta mennyi időt töltött utazással? 21-40 percet

50%

41-60 percet

50%

0%

EK - Milyenek az elméleti oktatás tárgyi feltételei a Karon?

0%

0%

100%

0% Nagyon jó

n=2 átl.=4 md=4 elt.=0

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Igen

0%

Nem

100%

n=2 átl.=2 elt.=0

Nem megfelelő

EK - Milyenek a gyakorlati oktatás tárgyi feltételei a Karon?

n=2 átl.=2,5 elt.=0,7

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

EK - A képzés során megjelentek-e egyéni karrierépítést segítő információk, javaslatok?

EK - Véleménye szerint szükséges-e a tanrendbe beépített karrierépítést segítő önálló tantárgy? Igen

100%

Nem

0%

Munkáltatói állásajánlatok

0%

Segítségnyújtás állásinterjúhoz

0%

Segítségnyújtás önéletrajzíráshoz

0%

Gyakorlóhelyek állásajánlatai

0%

Nem vett igénybe támogatást

100%

n=2 átl.=1 elt.=0

EK - A Karon milyen támogatást kapott a munkába-álláshoz? (Több választ is megjelölhet!)

2014.04.14


n=2

Oldal18


EK - Milyen ismeretekből igényelne többet a képzés során? (Több választ is megjelölhet!) Az egészségügy rendszere, finanszírozása

0%

Kommunikáció

0%

Egészségügyi informatika

0%

Pszichológia

33.3%

Társadalomismeret

0%

Egészségügyi jog

33.3%

Idegen nyelv

0%

Szakmai gyakorlat

33.3%

Egyéb

EK - Milyen a Kar számítógéppel való ellátottsága?

EK - Milyen a kari könyvtár színvonala?

EK - Milyen a Karon belüli étkezési lehetőség színvonala?

EK - Milyen a kari Hallgatói Önkormányzat tevékenysége?

EK - Milyen a kari Szociális és Ösztöndíjbizottság tevékenysége?

EK - Milyen ítéli meg a Kar tudatos, egészséges életmódot támogató programjait, rendezvényeit?

EK - Milyenek a sportoláshoz szükséges kari lehetőségek?

n=3

0%

0%

50%

0%

50%

0% Nagyon jó

n=2 átl.=3 md=3 elt.=1,4

Nagyon jó

n=2 átl.=3 md=3 elt.=1,4

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Nagyon jó

n=2 átl.=3 md=3 elt.=1,4

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Nagyon jó

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7

Igen

0%

Nem

100%

n=2 átl.=2 elt.=0

Igen

0%

Nem

100%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

50%

0%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

50%

0%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

EK - A képzés során vett-e részt kari mentorprogramban?

GEIK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen PhD szakon?

2014.04.14


n=4

Oldal19


GEIK - A Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kara által kínált PhD szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen

0%

Nem

100%

n=4

GEIK- Volt-e már állásinterjún? Igen, magyar nyelven

0%

Igen, idegen nyelven

0%

Mindkét típusún

50%

Még nem voltam

50%

Igen

50%

Nem

50%

n=4

GEIK- Megfelelőnek ítéli-e az idegen nyelv tudását? n=4

GEIK - Ha az előző kérésre "Nemmel" válaszolt, akkor az idegen nyelv oktatása során mely területre helyezne nagyobb hangsúlyt? Általános társalgás

50%

Szaknyelvi olvasás

0%

Szaknyelvi prezentáció

n=2

50%

GEIK - Oklevelének megfelelő szakterületen kíván-e elhelyezkedni? Igen

75%

Nem

25%

n=4

GEIK - Földrajzilag hol tervezi az elhelyezkedést? Régióban Magyarországon, a régión kívül Külföldön

0%

n=4

100% 0%

GTK - Az Ön képzési szintjén a Karon folyó többi szakról van-e információja? Nincs

14.3%

Kevés

57.1%

Kielégítő

28.6%

Szeretnék többet tudni

n=7 átl.=2,1 elt.=0,7

0%

GTK - Rendelkezik-e más egyetemek/főiskolák hasonló tématerületű és szintű képzésről információval?

2014.04.14

Igen

14.3%

Nem

85.7%


n=7 átl.=1,9 elt.=0,4

Oldal20


GTK - Ha igen, akkor jelölje be az itteni képzésre jellemzőket! (Több választ is megjelölhet!) Gyakorlatiasabb

0%

Elméletibb

25%

Nehezebb

25%

Könnyebb

0%

Elismertebbek az oktatók

0%

Kevésbé elismertek az oktatók

0%

Érékesebb diplomát ad

25%

Kevésbé értékes diplomát ad

0%

A megszerzett tudás magasabb színvonalú

25%

A megszerzett tudás alacsonyabb színvonalú

0%

0%

GTK - Ön szerint az itt tanultakat, milyen mértékben tudja hasznosítani a munkaerőpiacon?

n=4

14,3%

14,3%

57,1%


n=7 átl.=3,7 md=4 elt.=1

Igen

28.6%

Nem

42.9%

n=7 átl.=2 elt.=0,8

Nem tudom

28.6%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

GTK - Ön szerint több szak elvégzése nagyobb esélyt jelent-e az elhelyezkedésre nézve a munkaerőpiacon?

GTK - Ön szerint több szak elvégzése nagyobb esélyt jelent-e a karrierre nézve a munkaerőpiacon? Igen

57.1%

Nem

28.6%

Nem tudom

14.3%

20%

GTK - Ön szerint a munkáltatók mennyire tesznek különbséget az egyes szakok között?

0%

20%

40%

20%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=7 átl.=1,6 elt.=0,8

n=5 átl.=3,4 md=4 elt.=1,5 tart.=2

5

GTK - Ismeri-e Ön a munkáltatói preferenciákat? Igen

57.1%

Nem

42.9%

Igen

42.9%

Nem

57.1%

n=7 átl.=1,4 elt.=0,5

GTK - Ön szerint egyes szakokkal könnyebb elhelyezkedni? n=7 átl.=1,6 elt.=0,5

GTK - Ön szerint a munkaerőpiac mennyire igényli az alábbi képzéseket? GTK - Hagyományos egyetemi diploma Igényli

85.7%

Nem igényli

14.3%

Igényli

42.9%

Nem igényli

57.1%

n=7 átl.=1,1 elt.=0,4

GTK - Posztgraduális végzettség

2014.04.14


n=7 átl.=1,6 elt.=0,5

Oldal21


GTK - PhD fokozat Igényli

0%

Nem igényli

100%

n=7 átl.=2 elt.=0

GTK - Ha Ön a Gazdaságtudományi Karon tovább tanulna, akkor a mostani képzési területének (szakjának) megfelelő továbbképzést választana vagy más típusú szakot venne fel? Maradnék az eredeti szakomnál

71.4%

Más szakot választanék

28.6%

n=7 átl.=1,3 elt.=0,5

GTK - Ha más szakot választana, miért tenné azt? (Több választ is megjelölhet!) Nem voltam megelégedve a képzéssel

0%

Rájöttem, hogy ez a terület kevésbé érdekel

20%

Kipróbálnék új területeket

40%

Nem feltételezem, hogy adott szakon újat tudnának mondani

0%

Több különböző szak nagyobb esélyt ad a munkaerőpiacon

40%

n=5

GTK - Ön szerint a munkaerőpiacon elegendő-e a szakok kimenetelében előírt nyelvi követelmény? Nem, több nyelvvizsga szükséges

0%

Nem, magasabb szintű nyelvtudás szükséges

14.3%

Igen, elegendő

85.7%

n=7 átl.=2,9 elt.=0,4

GTK - Ön szerint szükséges-e a képzési követelménybe iktatni a jelenlegi képzésébe több kötelező szakmai gyakorlatot? Igényli

57.1%

Nem igényli

42.9%

n=7 átl.=1,4 elt.=0,5

GTK - Ön szerint a szakok nyújtana-e segítséget, lehetőséget a külföldi részképzéshez vagy szakmai gyakorlathoz? Igen, az én szakom sokat, de más szakok keveset

16.7%

Igen, az én szakom sokat és a többi szak is sokat

66.7%

Igen, az én szakom kevesebbet a többi szak többet

16.7%

GTK - Ön szerint a munkaerőpiac milyen mértékben igényli a külföldi részképzést vagy a szakmai gyakorlatot?

0%

20%

20%

40%

20%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=6 átl.=2 elt.=0,6

n=5 átl.=3,6 md=4 elt.=1,1 tart.=2

5

KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - BA/BSc ÁJK - Milyen szakon végzett? Igazságügyi igazgatási

23.6%

Munka és társadalombiztosítási szak

38.2%

Igazgatásszervező

38.2%

Igen

70.2%

Nem

29.8%

n=55 átl.=2,1 elt.=0,8

ÁJK - Jelenleg alkalmazásban áll-e?

2014.04.14


n=57 átl.=1,3 elt.=0,5

Oldal22


ÁJK - Amennyiben igen, jelent-e előrelépést a képzettség megszerzése? Igen

68.2%

Nem

31.8%

n=44 átl.=1,3 elt.=0,5

ÁJK - Amennyiben még nem foglalkoztatott, körülbelül mennyi idő múlva tud majd elhelyezkedni? A diplomaszerzést követő negyedévben

33.3%

Még tanulni szeretnék

19%

Hónapokig is eltarthat még álláshoz jutok

47.6%

0%


0%

10,5%

26,3%

63,2%

Egyáltalán nem


1

2

3

4

5

0%

0%

5,3%

29,8%

64,9%

Egyáltalán nem


n=21 átl.=4,1 elt.=0,9

1

2

3

4

5

0%

9,1%

21,8%

38,2%

30,9%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

n=57 átl.=4,5 md=5 elt.=0,7

Teljes mértékben

n=57 átl.=4,6 md=5 elt.=0,6

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=55 átl.=3,9 md=4 elt.=0,9 tart.=1

5

ÁJK - Tervezi-e, hogy a kar valamelyik MA képzésében folytatja tanulmányait? Igen, feltétlenül, rögtön a diplomaszerzést követően

11.1%

Igen, a közeljövőben

50%

Nem

38.9%

0%

ÁJK - Mennyire volt elégedett az oktató- hallgató viszonnyal?

n=54 átl.=2,3 elt.=0,7

1,8%

7,1%

39,3%

51,8%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=56 átl.=4,4 md=5 elt.=0,7 tart.=1

5

BTK - Milyen képzési területen szerez diplomát a karunkon?

BTK - Mennyire elégedett a Bölcsésztudományi Kar képzési kínálatával?

BTK - Mennyire elégedett a Bölcsésztudományi Kar oktatóinak szakmai felkészültségével?


60.5%


18.4%

Pedagógia

21.1%

2,6%

13,2%

21,1%

42,1%

21,1%

n=38 átl.=1,6 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=38 átl.=3,7 md=4 elt.=1

Teljes mértékben

n=38 átl.=4,1 md=4 elt.=0,9

Igen

79.5%

Nem

20.5%

n=39 átl.=1,2 elt.=0,4

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

7,9%

15,8%

36,8%

39,5%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

BTK - Hallgatott-e kurzusokat a Bölcsésztudományi Kar más szakos oktatóitól is?

2014.04.14


Oldal23


BTK - Ha válasza igen, akkor jelölje meg milyen formában! (Több választ is megjelölhet!) Minor

46.3%

Szakirány

19.5%

Specializáció

12.2%


12.2%

Értelmiségképző

2.4%

Egyéb

7.3%

n=41

BTK - Ajánlaná-e a Bölcsésztudományi Kar képzéseit a felvételizni szándékozó ismerőseinek is? Igen

84.2%

Nem

15.8%

n=38 átl.=1,2 elt.=0,4


69.2%


7.7%


23.1%

n=39 átl.=1,5 elt.=0,9


45.7%


31.4%


22.9%

BTK - Segítette-e tanulmányai ügyintézésében a Miskolci Egyetemen kizárólag a Bölcsésztudományi Karon működő Hallgatói Információs Központ?

5,4%

8,1%

40,5%

32,4%

13,5%

n=35 átl.=1,8 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=37 átl.=3,4 md=3 elt.=1

Igen

82.1%

Nem

17.9%

n=39 átl.=1,2 elt.=0,4

ME Bölcsésztudományi Kara

59.4%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

BTK - Kívánja-e folytatni felsőfokú tanulmányait?

BTK - Ha válasza igen, jelölje meg az intézményt!

ME más Kara Más magyarországi intézmény

9.4%

n=32 átl.=1,7 elt.=0,9

31.3%

BTK - Ha válasza igen, jelölje meg a képzési szintet! alapszak (BA)

3.2%

diszciplináris mesterszak (MA)

71%

tanári mesterszak PhD

2014.04.14


n=31 átl.=3,4 elt.=1

16.1% 9.7%

Oldal24


BTK - Bölcsésztudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be! egyetem, főiskola

50%

egyházi iskola

50%

n=4 átl.=5,5 elt.=5,2

BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: multinacionális vállalat

12.5%

hazai közép- és kisvállalat

37.5%

állami intézmény

12.5%

önkormányzati intézmény

n=16 átl.=3,9 elt.=1,7

6.3%


31.3%

BTK - Társadalomtudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be! egyetem, főiskola

33.3%

közoktatási intézmény

33.3%

könyvtár, levéltár, múzeum

33.3%

multinacionális vállalat

16.7%

hazai nagyvállalat

16.7%


16.7%

n=3 átl.=3,3 elt.=2,5



n=6 átl.=4 elt.=2,3

50%

BTK - Pedagógiai képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be! egyetem, főiskola

50%


50%


50%


50%

n=2 átl.=2 elt.=1,4


CTFK - Milyen a Kar épületének az állapota?

CTFK - Milyenek a gyakorlati oktatás tárgyi feltételei a Karon?

20%

20%

0%

40%

1

2

3

4

5

20%

20%

20%

0%

40%

Nem megfelelő

1

2014.04.14

20%

Nem megfelelő


2

3

4

n=2 átl.=4,5 elt.=2,1

Nagyon jó

n=5 átl.=3,2 md=3 elt.=1,8

Nagyon jó

n=5 átl.=3,2 md=3 elt.=1,8

5

Oldal25


CTFK - Megfelelőnek tartja-e az Ön által végzett szakon az előadások és gyakorlatok arányát? Igen, megfelelő

100%


0%


0%

n=5 átl.=1 elt.=0

CTFK - Kívánja-e folytatni felsőfokú tanulmányait?

EK - Milyen a Kar épületének az állapota?

EK - Milyenek a kar adottságai a városon belüli elhelyezkedés, megközelítés szempontjából?

EK - Milyen az Egyetemi Oktató Kórház, mint gyakorlóhely megközelíthetősége?

EK - Milyennek ítéli meg a Kar és a Campus közötti közlekedést?

Igen

60%

Nem

40%

8,3%

25%

8,3%

50%

8,3%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

25%

16,7%

25%

25%

8,3%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

16,7%

25%

33,3%

25%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

41,7%

16,7%

33,3%

8,3%

0%

Nem megfelelő

1

2

3

4

n=5 átl.=1,4 elt.=0,5

Nagyon jó

n=12 átl.=3,3 md=4 elt.=1,2

Nagyon jó

n=12 átl.=2,8 md=3 elt.=1,4

Nagyon jó

n=12 átl.=3,7 md=4 elt.=1,1

Nagyon jó

n=12 átl.=2,1 md=2 elt.=1,1

5

EK - Az előadások és a gyakorlati helyszínek megközelítésével átlagosan naponta mennyi időt töltött utazással?

EK - Milyenek az elméleti oktatás tárgyi feltételei a Karon?

EK - Milyenek a gyakorlati oktatás tárgyi feltételei a Karon?

10-20 percet

8.3%

41-60 percet

58.3%

61-80 percet

16.7%

81 percnél többet

16.7%

0%

8,3%

8,3%

50%

33,3%

n=12 átl.=3,3 elt.=1,1

Nagyon jó

n=12 átl.=4,1 md=4 elt.=0,9

Nagyon jó

n=12 átl.=3,6 md=4 elt.=1,1

Igen

25%

Nem

75%

n=12 átl.=1,8 elt.=0,5

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

0%

25%

8,3%

50%

16,7%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

EK - A képzés során megjelentek-e egyéni karrierépítést segítő információk, javaslatok?

EK - Véleménye szerint szükséges-e a tanrendbe beépített karrierépítést segítő önálló tantárgy?

2014.04.14

Igen

83.3%

Nem

16.7%


n=12 átl.=1,2 elt.=0,4

Oldal26


EK - A Karon milyen támogatást kapott a munkába-álláshoz? (Több választ is megjelölhet!) Munkáltatói állásajánlatok

28.6%

Segítségnyújtás állásinterjúhoz

14.3%

Segítségnyújtás önéletrajzíráshoz

14.3%

Gyakorlóhelyek állásajánlatai

28.6%

Nem vett igénybe támogatást

14.3%

n=14

EK - Milyen ismeretekből igényelne többet a képzés során? (Több választ is megjelölhet!) Az egészségügy rendszere, finanszírozása

3.8%

Kommunikáció

7.7%

Egészségügyi informatika

11.5%

Pszichológia

3.8%

Társadalomismeret

0%

Egészségügyi jog

11.5%

Idegen nyelv

26.9%

Szakmai gyakorlat

26.9%

Egyéb

EK - Milyen a Kar számítógéppel való ellátottsága?

EK - Milyen a kari könyvtár színvonala?

EK - Milyen a Karon belüli étkezési lehetőség színvonala?

EK - Milyen a kari Hallgatói Önkormányzat tevékenysége?

EK - Milyen a kari Szociális és Ösztöndíjbizottság tevékenysége?

EK - Milyennek ítéli meg a Kar tudatos, egészséges életmódot támogató programjait, rendezvényeit?

EK - Milyenek a sportoláshoz szükséges kari lehetőségek?

n=26

7.7%

33,3%

8,3%

8,3%

41,7%

8,3%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

8,3%

33,3%

8,3%

41,7%

8,3%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

8,3%

25%

41,7%

8,3%

16,7%

Nem megfelelő

1

2

3

4

5

18,2%

9,1%

9,1%

36,4%

27,3%

Nem megfelelő

Nagyon jó

n=12 átl.=2,8 md=3,5 elt.=1,5

Nagyon jó

n=12 átl.=3,1 md=3,5 elt.=1,2

Nagyon jó

n=12 átl.=3 md=3 elt.=1,2

Nagyon jó

1

2

3

4

5

25%

8,3%

16,7%

33,3%

16,7%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

0%

18,2%

18,2%

45,5%

18,2%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

5

18,2%

9,1%

45,5%

18,2%

9,1%

Nem megfelelő

Nagyon jó

1

2

3

4

n=11 átl.=3,5 md=4 elt.=1,5 tart.=1

n=12 átl.=3,1 md=3,5 elt.=1,5

n=11 átl.=3,6 md=4 elt.=1 tart.=1

n=11 átl.=2,9 md=3 elt.=1,2 tart.=1

5

EK - A képzés során vett-e részt kari mentorprogramban?

2014.04.14

Igen

16.7%

Nem

83.3%


n=12 átl.=1,8 elt.=0,4

Oldal27


EK - Mennyire érzi igazságosnak a tanulmányi ösztöndíjak kari elosztásának rendszerét?

8,3%

33,3%

16,7%

8,3% Teljes mértékben igazságos

n=12 átl.=2,6 md=3 elt.=1,4

Teljes mértékben igazságos

n=12 átl.=2,6 md=3 elt.=1,2

Igen

69.2%

Nem

30.8%

n=52 átl.=1,3 elt.=0,5

Egyáltalán nem igazságos

EK - Mennyire érzi igazságosnak a szociális alapú ösztöndíjak kari elosztásának rendszerét?

1

2

3

4

5

25%

16,7%

41,7%

8,3%

8,3%

Egyáltalán nem igazságos

1

2

3

4

5

GEIK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen MSc szakon?

GEIK - A Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kara által kínált MSc szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen

58.5%

Nem

41.5%

Igen

57.1%

Nem

42.9%

Igen, magyar nyelven

24.5%


15.1%

Nem

60.4%

Igen

49.1%

Nem

50.9%

n=53 átl.=1,4 elt.=0,5

GEIK - A választott MSc szak megfelel-e a jelenlegi BSc szakjának? n=42 átl.=1,4 elt.=0,5

GEIK - Volt-e már állásinterjún? n=53 átl.=2,4 elt.=0,9

GEIK - Megfelelőnek ítéli-e az idegen nyelv tudását? n=53 átl.=1,5 elt.=0,5

GEIK - Ha az előző kérdésre nemmel válaszolt, akkor az idegen nyelv oktatása során mely területre helyezne nagyobb hangsúlyt? Általános társalgás

59.4%

Szaknyelvi olvasás

9.4%


n=32 átl.=1,7 elt.=0,9

31.3%


98.1%

Nem

1.9%

n=54 átl.=1 elt.=0,1

GEIK - Földrajzilag hol tervezi az elhelyezkedést? A régióban

40.7%

Magyarországon, a régión kívül

51.9%

Külföldön

2014.04.14


n=54 átl.=1,7 elt.=0,6

7.4%

Oldal28



11.1%

Kevés

44.4%

Kielégítő

44.4%

n=18 átl.=2,3 elt.=0,7

GTK - Rendelkezik-e más egyetemek/főiskolák hasonló tématerületű és szintű képzésről információval? Igen

27.8%

Nem

72.2%

n=18 átl.=1,7 elt.=0,5

GTK - Ha igen, akkor jelölje be a Miskolci Egyetem képzésére jellemzőket! (Több választ is megjelölhet!) Gyakorlatiasabb

0%

Elméletibb

22.7%

Nehezebb

22.7%

Könnyebb

0%


4.5%


4.5%


13.6%


13.6%


18.2%


0%

0%


n=22

0%

23,5%

52,9%


n=17 átl.=4 md=4 elt.=0,7

Igen

41.2%

Nem

17.6%

n=17 átl.=2 elt.=0,9

Talán

41.2%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

GTK - Ön szerint több szak elvégzése nagyobb esélyt jelent-e az elhelyezkedésre nézve a munkaerőpiacon?

GTK - Ön szerint több szak elvégzése nagyobb esélyt jelent-e a karrierre nézve a munkaerőpiacon? Igen

56.3%

Nem

6.3%

Talán

37.5%

0%


21,4%

35,7%

35,7%

7,1%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=16 átl.=1,8 elt.=1

n=14 átl.=3,3 md=3 elt.=0,9 tart.=3

5


41.2%

Nem

58.8%

Igen

41.2%

Nem

58.8%

n=17 átl.=1,6 elt.=0,5

GTK - Ön szerint egyes szakokkal könnyebb elhelyezkedni?

2014.04.14


n=17 átl.=1,6 elt.=0,5

Oldal29


GTK - Ön szerint a munkaerőpiac mennyire igényli az alábbi képzéseket? GTK - BA Igényli Nem igényli

94.1% 5.9%

n=17 átl.=1,1 elt.=0,2

GTK - MA Igényli Nem igényli

94.1% 5.9%

n=17 átl.=1,1 elt.=0,2

GTK - Posztgraduális Igényli

52.9%

Nem igényli

47.1%

Igényli

47.1%

Nem igényli

52.9%

n=17 átl.=1,5 elt.=0,5

GTK - PhD n=17 átl.=1,5 elt.=0,5

GTK - Ha Ön a Gazdaságtudományi Karon tovább tanulna, akkor az előző befejezett képzési területének (szakjának) megfelelő továbbképzést választana vagy más típusú szakot venne fel? Maradnék az eredeti szakomnál

62.5%


37.5%

n=16 átl.=1,4 elt.=0,5

GTK - Ha más szakot választana, miért tenné azt? (Több választ is megjelölhet!) Nem voltam megelégedve a képzéssel Rájöttem, hogy ez a terület kevésbé érdekel

0%

n=12

8.3%


58.3%


16.7%


16.7%

GTK - Ön szerint a munkaerőpiacon elegendő-e a szakok kimenetelében előírt nyelvi követelmény? Nem, több nyelvvizsga szükséges Nem, magasabb szintű nyelvtudás szükséges Igen, elegendő

12.5% 25%

n=16 átl.=2,5 elt.=0,7

62.5%

GTK - Ön szerint szükséges-e a képzési követelménybe iktatni több kötelező szakmai gyakorlatot? Igényli

46.7%

Nem igényli

53.3%

n=15 átl.=1,5 elt.=0,5

GTK - Ön szerint a szakok nyújtana-e segítséget, lehetőséget a külföldi részképzéshez vagy szakmai gyakorlathoz?

2014.04.14

Igen, az én szakom sokat, de más szakok keveset

18.8%


31.3%


31.3%

Nem, sem az én szakom, sem a kar többi szaka nem nyújt elég lehetőséget

18.8%


n=16 átl.=2,5 elt.=1

Oldal30



15,4%

30,8%

38,5%

7,7%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=13 átl.=3,2 md=3 elt.=1,1 tart.=2

5

MAK - Milyen szakirányon végez anyagmérnöki tanulmányokat? (Kettőt jelöljön meg!) Fémelőállítás

27.3%

Hőkezelési

18.2%

Képlékenyalakítás

9.1%

Öntészeti

9.1%

Hőenergia-gazdálkodás

9.1%

Nanotechnológia

9.1%

Polimer-technológia

9.1%

Szilikát-technológia

0%

Vegyipari technológia

n=11

9.1%

MAK - Milyen szakirányon végez anyagmérnöki tanulmányokat? (Amelyikből szakdolgozatot készített)

MAK - Megfelelő volt-e a képzés során elsajátított ismeretanyag mennyisége

MAK - A törzsanyag elégségesen megalapozta a szakirányos tanulmányokat.

MAK - A szakirányos tanulmányok során elégséges ismeret került átadásra.

MAK - A törzsanyag oktatói sikeresen átadták az ismeretanyagot.

MAK - A szakirányos tárgyak oktatói sikeresen átadták az ismeretanyagot.

MAK - A gyakorlatok aránya megfelelő volt.

MAK - A gyakorlatok, beleértve a nyári szakmai gyakorlatokat is megfelelően elősegítették az elméleti ismeretek elmélyülését.

Fémelőállítás

16.7%

Hőkezelési

16.7%

Képlékenyalakítás

16.7%

Öntészeti

16.7%

Nanotechnológia

16.7%

Polimer-technológia

16.7%

0%

16,7%

33,3%

50%

1

2

3

4

5

0%

16,7%

0%

33,3%

50%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

16,7%

33,3%

50%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

33,3%

33,3%

33,3%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

16,7%

16,7%

66,7%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

33,3%

16,7%

50%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

0%

33,3%

66,7%

Legkevésbé

1

2014.04.14

0%

Egyáltalán nem


2

3

4

n=6 átl.=3,8 elt.=2,3

Teljes mértékben

n=6 átl.=4,3 md=4,5 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=6 átl.=4,2 md=4,5 elt.=1,2

Teljes mértékben

n=6 átl.=4,3 md=4,5 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=6 átl.=4 md=4 elt.=0,9

Teljes mértékben

n=6 átl.=4,5 md=5 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=6 átl.=4,2 md=4,5 elt.=1

Leginkább

n=6 átl.=4,7 md=5 elt.=0,5

5

Oldal31


MAK - Véleményem szerint az elsajátított szakirányos ismeretek jól használhatók a munkaerőpiacon.

0%

0%

50%

50%

Legkevésbé

MAK - Az előadások technikai háttere mindig megfelelő volt.

1

2

3

4

5

0%

0%

0%

33,3%

66,7%

Legkevésbé

MAK - A gyakorlatok technikai feltételei, háttere mindig megfelelő volt.

1

2

3

4

5

0%

0%

16,7%

33,3%

50%

Legkevésbé

MAK - A szakirányvezető, szakirányos oktatók segítséget adtak a későbbi munkaerőpiaci elhelyezkedéshez.

1

2

3

4

5

0%

20%

0%

0%

80%

Legkevésbé

Leginkább

n=6 átl.=4,5 md=4,5 elt.=0,5

Leginkább

n=6 átl.=4,7 md=5 elt.=0,5

Leginkább

n=6 átl.=4,3 md=4,5 elt.=0,8

Leginkább

1

2

3

4

n=5 átl.=4,4 md=5 elt.=1,3 tart.=1

5

MAK - Tervezi-e hogy tanulmányait mesterképzésben folytatja? Igen, ugyanazon a karon Igen, másik intézményben, karon Nem

66.7% 0%

n=6 átl.=1,7 elt.=1

33.3%

MAK - Ha a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán készül MSc tanulmányokat folytatni, akkor milyen szakirányra tervez jelentkezni? Fémek Hőkezelése (Anyagmérnöki Kar)

33.3%

Fém előállítási és hulladékfeldolgozási (Kohómérnöki Kar)

66.7%

n=3 átl.=4,7 elt.=0,6

MAK - Ha a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán készül MSc tanulmányokat folytatni, akkor milyen kiegészítő szakirányon tervez jelentkezni? Anyagvizsgálati

50%

Minőségirányítási

25%

Nanotechnológia

25%

n=4 átl.=3,8 elt.=2,1

MFK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen MSc szakon? Igen, közvetlenül az alapszak elvégzését követően

33.3%

Igen, de néhány év munka után

33.3%

Nem

33.3%

n=12 átl.=2 elt.=0,9

MFK - A Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kara által kínált MSc szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen

58.3%

Nem

41.7%

n=12 átl.=1,4 elt.=0,5

MFK - BSc tanulmányai során készített-e TDK dolgozatot, illetve vett-e részt Tudományos Diákköri konferencián? Igen, TDK dolgozatot készítettem

8.3%

Igen, TDK versenyen vettem részt

16.7%

Nem

2014.04.14


n=12 átl.=2,7 elt.=0,7

75%

Oldal32


MFK - Bekapcsolódott-e szakmai egyesület munkájába? (Több választ is megjelölhet!) Hazai szakmai egyesület tagja

0%

Nemzetközi szakmai egyesület hallgatói csoportjának tagja

66.7%

Nemzetközi szakmai egyesület tagja

33.3%

n=3

MFK - Elegendőnek érzi-e szakmai idegennyelv tudását a külföldi részképzéshez? Igen

25%

Nem

75%

Igen

91.7%

Nem

8.3%

n=12 átl.=1,8 elt.=0,5

MFK - Oklevelének megfelelő szakterületen kíván-e elhelyezkedni? n=12 átl.=1,1 elt.=0,3

MFK - Milyen szervezetnél tervezi az elhelyezkedést? nyersanyag kitermeléssel, feldolgozással foglalkozó hazai központú cég

27.3%

nyersanyag kitermeléssel, feldolgozással foglalkozó multinacionális cég

9.1%

környezetvédelmi szolgáltató cég

18.2%

az előbbiekbe be nem sorolható ipari (termelő) vállalkozás, üzem

9.1%

az előbbiekbe be nem sorolható szolgáltató cég

MFK - Mekkora esélyt ad annak, hogy a tervezett munkáltatónál kap állást a BSc oklevéllel megszerzése után?

n=11 átl.=5,3 elt.=2,9

18.2%

közigazgatás

9.1%

magánvállalkozó

9.1%

33,3%

8,3%

50%

8,3%

0%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

Teljes mértékben

n=12 átl.=2,3 md=3 elt.=1,1

0%

n=12 átl.=3,8 elt.=0,6

5

MFK - Volt-e már állásinterjún? Igen, magyar nyelven Igen, idegen nyelven Igen, magyar és idegen nyelven is

8.3% 0%

Nem, még nem voltam

91.7%

Jogász

28.6%

Közigazgatási mesterképzés

71.4%

Igen

85.7%

Nem

14.3%

KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - MA/MSc ÁJK - Milyen szakon végzett? n=7 átl.=1,7 elt.=0,5

ÁJK - jelenleg alkalmazásban áll-e? n=7 átl.=1,1 elt.=0,4

ÁJK - Amennyiben igen, jelent-e előrelépést a képzettség megszerzése?

2014.04.14

Igen

71.4%

Nem

28.6%


n=7 átl.=1,3 elt.=0,5

Oldal33


ÁJK - Amennyiben még nem foglalkoztatott, hogy látja, kb. mennyi idő múlva sikerül majd elhelyezkednie? Már konkrét állásajánlatom van

20%

A diplomaszerzést követő egy hónapon belül

20%

A diplomaszerzést követő negyedévben

20%

Hónapokig is eltarthat míg álláshoz jutok

40%

0%


0%

0%

25%

75%

n=5 átl.=3,2 elt.=1,8

Teljes mértékben

n=8 átl.=4,8 md=5 elt.=0,5

Teljes mértékben

n=8 átl.=4,6 md=5 elt.=0,7

Teljes mértékben

n=7 átl.=4,4 md=5 elt.=0,8

Igen, rögtön a diplomaszerzést követően

14.3%

Igen, a közeljövőben

42.9%

n=7 átl.=2,3 elt.=0,8

Nem

42.9%

Egyáltalán nem


1

2

3

4

5

0%

0%

12,5%

12,5%

75%

Egyáltalán nem


1

2

3

4

5

0%

0%

14,3%

28,6%

57,1%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

ÁJK - Tervezi-e, hogy a kar valamelyik MA képzésben folytatja tanulmányait?

0%

ÁJK - Mennyire volt elégedett az oktató-hallgató viszonnyal?

0%

0%

42,9%


n=7 átl.=4,6 md=5 elt.=0,5


70.8%


20.8%

n=24 átl.=1,4 elt.=0,6

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

BTK - Milyen képzési területen szerezte a diplomáját karunkon?

Pedagógia

8.3%

Alapszak

8.7%

BTK - Milyen képzési szinten szerezte diplomáját karunkon?

Diszciplináris mesterszak

26.1%

Tanári mesterszak

34.8%

Egyetemi

21.7%

Főiskola

4.3%

Szakirányú

4.3%

BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar képzési kínálatával?

BTK - Mennyire elégedett a Bölcsészettudományi Kar oktatóinak szakmai felkészültségével?

0%

29,2%

41,7%

25%

1

2

3

4

5

0%

4,2%

12,5%

37,5%

45,8%

Egyáltalán nem

1

2014.04.14

4,2%

Egyáltalán nem


2

3

4

n=23 átl.=4 elt.=1,2

Teljes mértékben

n=24 átl.=3,9 md=4 elt.=0,9

Teljes mértékben

n=24 átl.=4,3 md=4 elt.=0,8

5

Oldal34


BTK - Hallgatott-e kurzusokat a Bölcsészettudományi Kar más szakos oktatóitól is? Igen

56.5%

Nem

43.5%

n=23 átl.=1,4 elt.=0,5

BTK - Ha válasza igen, akkor jelölje meg, milyen formában! (Több választ is megjelölhet!) Minor

25%

Szakirány

n=16

12.5%

Specializáció

6.3%


12.5%

Értelmiségképző

0%

Egyéb

43.8%

BTK - Ajánlaná-e a Bölcsészettudományi Kar képzéseit a felvételizni szándékozó ismerőseinek is? Igen

87%

Nem

13%

n=23 átl.=1,1 elt.=0,3


60.9%


4.3%


34.8%

n=23 átl.=1,7 elt.=1


50%


31.8%


18.2%

BTK - Segítette-e tanulmányai ügyintézésében a Miskolci Egyetemen kizárólag a Bölcsészettudományi Karon működő Hallgatói Információs Központ?

28,6%

9,5%

14,3%

33,3%

14,3%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

n=22 átl.=1,7 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=21 átl.=3 md=3 elt.=1,5

16.7%

n=12 átl.=6,7 elt.=3,6

5

BTK - Bölcsésztudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be! egyetem, főiskola kutatóintézet, kutatóműhely

8.3%

állami, önkormányzati iskola

41.7%

alapítványi iskola egyházi iskola nevelési tanácsadó, családsegítő, támogató szolgálat

2014.04.14


8.3% 16.7% 8.3%

Oldal35


BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: hazai közép- és kisvállalat

12.5%

állami intézmény

62.5%


n=8 átl.=4,1 elt.=0,6

25%

BTK - Társadalomtudományi képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be! egyetem, főiskola

28.6%


42.9%


14.3%

nyelviskola

14.3%

n=7 átl.=3,6 elt.=2,6

BTK - A fentiekbe nem sorolható egyéb: állami intézmény

50%


33.3%


16.7%

n=6 átl.=4,7 elt.=0,8

BTK - Pedagógiai képzési terület BTK - Az alábbi munkahely típusok közül hol dolgozik/dolgozott utoljára? Ha Ön egyéni vállalkozó, önfoglalkozó, akkor munkái fő megbízójának munkahelytípusát jelölje be! egyetem, főiskola

11.1%


66.7%


11.1%

nyelviskola

11.1%

n=9 átl.=3,7 elt.=2,1

GEIK - Tervezi-e a továbbtanulást valamilyen PhD szakon? Igen

9.1%

Nem

90.9%

n=11

GEIK - A Miskolci Egyetem Gépészmérnöki és Informatikai Kara által kínált PhD szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen

10%

Nem

90%


30%


0%

n=10

GEIK- Volt-e már állásinterjún?

Mindkét típusún

40%

Még nem voltam

30%

Igen

40%

Nem

60%

n=10

GEIK- Megfelelőnek ítéli-e az idegen nyelv tudását?

2014.04.14


n=10

Oldal36


GEIK - Ha az előző kérésre "Nemmel" válaszolt, akkor az idegen nyelv oktatása során mely területre helyezne nagyobb hangsúlyt? Általános társalgás

66.7%

Szaknyelvi olvasás

33.3%


n=6

0%


100%

Nem

0%

n=10

GEIK - Földrajzilag hol tervezi az elhelyezkedést? Régióban

50%

Magyarországon, a régión kívül

50%

Külföldön

n=10

0%


7.7%

Kevés

65.4%

Kielégítő

26.9%

Szeretnék többet tudni

n=26 átl.=2,2 elt.=0,6

0%

GTK - Rendelkezik-e más egyetemek/főiskolák hasonló tématerületű és szintű képzésről információval? Igen

46.2%

Nem

53.8%

n=26 átl.=1,5 elt.=0,5

GTK - Ha igen, akkor jelölje be az itteni képzésre jellemzőket! (Több választ is megjelölhet!) Gyakorlatiasabb

8.1%

Elméletibb

16.2%

Nehezebb

16.2%

Könnyebb

5.4%


8.1%


5.4%


13.5%


5.4%


13.5%



n=37

8.1%

0%

4,2%

29,2%

33,3%

33,3%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=24 átl.=4 md=4 elt.=0,9 tart.=2

5

GTK - Ön szerint több szak elvégzése nagyobb esélyt jelent az elhelyezkedésre nézve a munkaerőpiacon?

2014.04.14

Igen

40%

Nem

20%

Talán

40%


n=25 átl.=2 elt.=0,9

Oldal37


GTK - Ön szerint több szak elvégzése nagyobb esélyt jelent a karrierre nézve a munkaerőpiacon? Igen

53.8%

Nem

11.5%

Talán

34.6%

0%


18,2%

27,3%

36,4%

18,2%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=26 átl.=1,8 elt.=0,9

n=22 átl.=3,5 md=4 elt.=1 tart.=4

5


58.3%

Nem

41.7%

Igen

76.9%

Nem

23.1%

n=24 átl.=1,4 elt.=0,5

GTK - Ön szerint egyes szakokkal könnyebb elhelyezkedni? n=26 átl.=1,2 elt.=0,4

Ön szerint a munkaerőpiac mennyire igényli az alábbi képzési formákat? GTK - BSc Igényli

66%

Nem igényli

34%

n=106

GTK - MSc Igényli

96.2%

Nem igényli

3.8%

Igényli

60%

Nem igényli

40%

Igényli

24%

Nem igényli

76%

n=26 átl.=1 elt.=0,2

GTK - Posztgraduális n=25 átl.=1,4 elt.=0,5

GTK - PhD n=25 átl.=1,8 elt.=0,4

GTK - Ha Ön a Gazdaságtudományi Karon tovább tanulna, akkor az előző befejezett képzési területének (szakjának) megfelelő továbbképzést választana vagy más típusú szakot venne fel? Maradnék az eredeti szakomnál

50%


50%

Nem voltam megelégedve a képzéssel

7.7%

Rájöttem, hogy ez a terület kevésbé érdekel

7.7%

n=26 átl.=1,5 elt.=0,5

GTK - Ha más szakot választana, miért tenné azt? (Több választ is megjelölhet!)


2014.04.14

46.2%


7.7%


30.8%


n=26

Oldal38


GTK - Ön szerint a munkaerőpiacon elegendő-e a szakok kimenetelében előírt nyelvi követelmény? Nem, több nyelvvizsga szükséges

3.8%

Nem, magasabb szintű nyelvtudás szükséges

34.6%

Igen, elegendő

61.5%

n=26 átl.=2,6 elt.=0,6

GTK - Ön szerint a szakok nyújtana-e segítséget, lehetőséget a külföldi részképzéshez vagy szakmai gyakorlathoz? Igen, az én szakom sokat, de más szakok keveset

13%


34.8%


26.1%

Nem, sem az én szakom, sem a kar többi szaka nem nyújt elég lehetőséget

26.1%


0%

21,1%

5,3%

47,4%

26,3%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=23 átl.=2,7 elt.=1

n=19 átl.=3,8 md=4 elt.=1,1 tart.=5

5

MAK - Milyen szakon végzett MSc tanulmányokat a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán? Anyagmérnöki

100%

Kohómérnöki

0%

n=4 átl.=1 elt.=0

MAK - Ha Anyagmérnöki mesterszakon tanult, milyen szakirányt választott?

MAK - A képzés során elsajátított ismeretanyag mennyiség megfelelő volt.

MAK - A törzsanyag elégségesen megalapozta a szakirányos tanulmányokat.

MAK - A szakirányos tanulmányok során elégséges ismeret kerül átadásra.

MAK - A törzsanyag oktatói sikeresen átadták az ismeretanyagot.

MAK - A szakirányos tárgyak oktatói sikeresen átadták az ismeretanyagot.

MAK - A gyakorlatok aránya megfelelő volt.

Polimermérnök

33.3%

Fémek Hőkezelése

66.7%

0%

50%

25%

25%

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

25%

25%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

25%

50%

25%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

25%

50%

25%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

0%

25%

25%

50%

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

0%

25%

0%

50%

25%

Egyáltalán nem

1

2014.04.14

0%

Egyáltalán nem


2

3

4

n=3 átl.=3 elt.=1,7

Teljes mértékben

n=4 átl.=3,8 md=3,5 elt.=1

Teljes mértékben

n=4 átl.=3,8 md=3,5 elt.=1

Teljes mértékben

n=4 átl.=4 md=4 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=4 átl.=4 md=4 elt.=0,8

Teljes mértékben

n=4 átl.=4,3 md=4,5 elt.=1

Teljes mértékben

n=4 átl.=3,8 md=4 elt.=1,3

5

Oldal39


MAK - A gyakorlatok, beleértve a nyári szakmai gyakorlatokat is megfelelően elősegítették az elméleti ismeretek elmélyülését.

0%

66,7%

33,3%

0%

Egyáltalán nem

MAK - Véleménye szerint az elsajátított szakirányos ismeretek jól hasznosíthatóak a munkaerőpiacon.

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

0%

0%

66,7%

33,3%

0%

Egyáltalán nem

MAK - Az előadások technikai feltétele, háttere mindig megfelelő volt.

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

0%

0%

25%

25%

50%

Egyáltalán nem

MAK - A gyakorlatok technikai feltétele, háttere mindig megfelelő volt.

1

2

3

4

5

0%

25%

0%

50%

25%

Egyáltalán nem

MAK - A szakirányvezető, szakirányos oktatók segítséget adtak a későbbi munkaerőpiaci elhelyezkedéshez.

1

2

3

4

5

0%

0%

100%

0%

0%

Egyáltalán nem

MAK - A mesterképzés tananyaga jelentősen bővítette a BSc képzés során elsajátított ismeretanyagot.

2

3

4

5

0%

0%

50%

50%

0%

Egyáltalán nem

MAK - A mesterképzés során elsajátított ismeretanyag javította a munkaerőpiaci pozícióját, majd elhelyezkedés elősegítse, mind várható pozíció és jövedelem szempontjából.

n=4 átl.=4,3 md=4,5 elt.=1

Teljes mértékben

n=4 átl.=3,8 md=4 elt.=1,3

Teljes mértékben

1

2

3

4

5

0%

0%

50%

0%

50%

Egyáltalán nem

Teljes mértékben

1

2

3

4

n=3 átl.=3,3 md=3 elt.=0,6 tart.=1

Teljes mértékben

Teljes mértékben

1

n=3 átl.=3,3 md=3 elt.=0,6 tart.=1

n=2 átl.=3 md=3 elt.=0 tart.=2

n=2 átl.=3,5 md=3,5 elt.=0,7 tart.=2

n=2 átl.=4 md=4 elt.=1,4 tart.=2

5

MAK - Tervezi-e hogy tanulmányait PhD képzésben folytatja? Igen, ugyanezen a karon

66.7%

Nem

33.3%

n=3 átl.=1,7 elt.=1,2

MAK - Ha a Miskolci Egyetem Műszaki Anyagtudományi Karán készül PhD tanulmányokat folytatni, akkor milyen tudományterületen tervezi? Fémek, fémes anyagok

50%

Kerámiák és szilikátok

50%

n=2 átl.=1,5 elt.=0,7

MFK - A Miskolci Egyetem Műszaki Földtudományi Kara által kínált MSc szakok valamelyikén tervezi-e a továbbtanulást? Igen

0%

Nem

100%

n=5 átl.=2 elt.=0

MFK - A választott mesterszak közvetlen folytatása az Ön által elvégzett BSc szakiránynak? Igen, a mesterszak közvetlen folytatása a szakiránynak

50%

Nem, de a mesterszak az elvégzett alapszakra épül

25%

Nem, a mesterszak egy másik alapszakra épül

25%

n=4 átl.=1,8 elt.=1

MFK - MSc tanulmányai során készített-e TDK dolgozatot, illetve vett-e részt Tudományos Diákköri konferencián? Igen, TDK dolgozatot készítettem

0%

Igen, TDK versenyen vettem részt

0%

Nem 2014.04.14


n=4 átl.=3 elt.=0

100% Oldal40


MFK - Bekapcsolódott-e szakmai egyesület munkájába? (Több választ is megjelölhet!) Hazai szakmai egyesület tagja

100%

Nemzetközi szakmai egyesület hallgatói csoportjának tagja

0%

Nemzetközi szakmai egyesület tagja

0%

n=3

MFK - Tervezi-e, hogy mesterképzése során egy félévet külföldi egyetemen tölt el? Igen

0%

Nem

100%

n=4 átl.=2 elt.=0

MFK - Elegendőnek érzi-e szakmai idegennyelv tudását a külföldi részképzéshez? Igen

20%

Nem

80%

Igen

100%

Nem

0%

n=5 átl.=1,8 elt.=0,4

MFK - Oklevelének megfelelő szakterületen kíván-e elhelyezkedni? n=5 átl.=1 elt.=0

MFK - Milyen szervezetnél tervezi az elhelyezkedést? tudományos kutatóműhely

20%

nyersanyag kitermeléssel, feldolgozással foglalkozó hazai központú cég

20%

környezetvédelmi szolgáltató cég

40%

közigazgatás

20%

MFK - Mekkora esélyt ad annak, hogy a tervezett munkáltatónál kap állást MSc diploma elvégzése után?

0%

0%

20%

0%

80%

n=5 átl.=4,2 elt.=2,8

Teljes mértékben

n=5 átl.=4,6 md=5 elt.=0,9


60%


0%

n=5 átl.=1,8 elt.=1,1

Egyáltalán nem

1

2

3

4

5

MFK - Volt-e már állásinterjún?

Nem

40%

KÖSZÖNJÜK, HOGY VÁLASZOLT A KÉRDÉSEKRE!

2014.04.14


Oldal41


Hozzászólások jelentése

2. Egyéb felsőfokú tanulmányok 2.1.1. Milyen szakon? Kérjük, nevezze meg! (Ha több egyéb szakon is tanul, kérjük, az Ön számára fontosabbat adja meg!) Btk-Szociológia Család- és gyermekvédő tanár MA - Budapest Sapientia Szerzetesi és Hittudományi Főiskola Földtudomány Jogász MAK Magyartanár Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási alapszak jogász jászberény vidéfejlesztő szociális munkás szak magyar (2 előfordulás) némettanár tanár-magyartanár történelem minor 2.2.1. Milyen szakon? Kérjük, nevezze meg! (Ha több diplomája is volt, kérjük, az Ön számára fontosabbat adja meg!) BGF Külker Agrár Angol-kommunikáció BSc földtudományi mérnök Bölcsész ELTE TTK alk. fizikus ELTE ÁJK TB SZAK ELTE-PPK Földtudomány Bsc.-Geológia Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök Gazdálkodási szakon Gazdálkodási és menedzsment Geográfus (3 előfordulás) Germanisztika Germanisztika Germanisztika Ba Germanisztika alapszakos bölcsész Gordontanár - kamaraművész Gépészmérnök 2014.04.14


Oldal42


Gépészmérnöki Gépészmérnöki BSc Gépészmérnöki BSc alapszak Gépészmérnöki egyetemi szak HR, PR, Történelem tanár Igazgatásszervező Informatikus könyvtáros Jogi asszisztens (2 előfordulás) KRF, gazdasági mérnök Kereskedelem és marketing szak Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola, Vendéglá Klasszikus zongora előadóművész Kommunikáció KÖZGAZDÁSZ Kémia Közgazdász Közlekedési mérnök-közgazdász Külgazdaság Szak ME-BTK Politológia ME-GEIK- egyetemi szintű - műszaki menedzser ME-GTK Gazdálkodás és menedzsment ME-GTK pénzügy-számvitel ME-ÁJK, jogász MSC Közgazdász Magyar: egyetem, angol: főiskola. Mérnök Informatikus Mérnök informatikus (BSc) Műszaki Menedzser Műszaki menedzser (2 előfordulás) Művelődésszervező Német nyelv és irodalom szakos bölcsész - tanár Pedagógusképzés Politológia (2 előfordulás) Politológia (BA) Pénzügy-számvitel szakos Bsc diploma Pénzügyi szak, Vállalkozások pénzügyei szakirány Rendőrtiszti Főiskola SZOCIÁLPEDAGÓGIA Szabad bölcsészet 2014.04.14


Oldal43


Szociálpedagógia -kriminálpedagógus szakirány Szociálpedagógus Tanító Tanító-kommunikációs bölcsész Terület- és településfejlesztés Történelem BA Történelem szak Történelem szakos bölcsész Villamosmérnök VÉDŐNŐ Zeneelmélet-Szolfézstanár Karvezető Zeneiskolai gordonka tanár alapszakos bölcsész (történelem-levéltár) andragógia angol előadóművészet- klasszikus gordonka szakirány főiskolai -tanári diploma egyetem -tanári és muze gazdálkodási szak, vállalkozások pénzügyei szakirá gazdálkodási és menedzsment geológus gépészmérnöki gépészmérnöki BSc gépészmérnöki bsc informatika közgazdász gazdálkodási (2003) közgazdász gazdálkodási szakon magyar (BA/BSC) magyar nyelv és irodalom szakos tanár magyar nyelv és irodalomszakos középiskolai tanár magánénektanár/ének-kamaraművész munkaügyi kapcsolatok szervező művelődésszervező, humánpolitika nemzetközi gazdálkodás BA német nyelv és irodalom szakos tanár orosz-testnevelés-angol pedagógia politológia (2 előfordulás) politológia szakos bölcsész, középiskolai tanár szociológia Bsc 2014.04.14


Oldal44


szociális munka szociális munkás, gyógypedagógus szociálpedagógia tanári zongora Általános szociális munkás

3. Nemzetközi tapasztalatok 3.3. Milyen egyéb nyelven beszél? (Ha a fentieken túl több idegen nyelven is beszél, arra gondoljon amelyet a legmagasabb szinten ismer!) angol arab cseh dán eszperantó (7 előfordulás) japán jelnyelv latin (4 előfordulás) lengyel lovári magyar jelnyelv német spanyol szlovák (4 előfordulás) szlovák nyelv török ukrán 3.4.3. Összeadva hány hónapot tanult összesen külföldön? 0 (2 előfordulás) 1 (2 előfordulás) 2 (2 előfordulás) 3 (2 előfordulás) 4 (5 előfordulás) 5 (2 előfordulás) 6 (3 előfordulás) 9 14 15 40 2014.04.14


Oldal45


3.4.5. Milyen országokban, városokban tanult? Kérjük, az összeset sorolja fel! Canada, Toronto Dánia, Odense Helsinki és Jyvaskyla, Finnország Lengyelország Lengyelország: Nowy Sacz és Varsó Linz, Ausztria München Német Demokratikus Köztársaság, Drezda Németország (Lipcse), Görögország (Pátra), Lengyelország (Krakkó), Ausztria (Salzburg), Románia (Kolozsvár) Németország, Magdeburg Németország:Freiburg Pilsen, Csehország Ravensburg, Weingarten Stockholm, Svédország Svájc Svájc, Luzern Szovjetúnió - Vlagyimír, Odessza Ukrajna - Harkov Ukrajna - Odessza Washington DC, USA

4. Kapcsolódás a munka világához 4.3 Mennyire becsülné átlagosan az Ön szakján végzett frissdiplomások havi nettó átlagkeresetét? 1-3 évvel a diplomázás után, Magyarországon, a szakterületen belül elhelyezkedettek körében (nettó, ezer Ft/hónap) 0 (2 előfordulás) 15 70.000 70 72 77 80 (2 előfordulás) 80.000 85.000 85 90.000 (6 előfordulás) 90 (6 előfordulás) 100 (12 előfordulás) 100.000 (3 előfordulás) 2014.04.14


Oldal46


110 (5 előfordulás) 110.000 (2 előfordulás) 120 (20 előfordulás) 120.000 (3 előfordulás) 130.000 (2 előfordulás) 130 (10 előfordulás) 140 (5 előfordulás) 140.000 (2 előfordulás) 150 (20 előfordulás) 150.000 (6 előfordulás) 152 160 (12 előfordulás) 165 170.000 (2 előfordulás) 170 (4 előfordulás) 180 (9 előfordulás) 180.000 190 (2 előfordulás) 200.000 200 (25 előfordulás) 220 (3 előfordulás) 230 (2 előfordulás) 240 (2 előfordulás) 250 (14 előfordulás) 250.000 300 (2 előfordulás) 300.000 325 350 400 10000 15000 20000 70000 (4 előfordulás) 72000 75000 80000 (14 előfordulás) 85000 90000 (16 előfordulás) 2014.04.14


Oldal47


95000 (5 előfordulás) 98000 99000 (4 előfordulás) 99999 (34 előfordulás) 4.4 Mi az havi nettó átlagkereset, amellyel frissdiplomásként Ön személy szerint elégedett lenne? 1-3 évvel a diplomázás után, Magyarországon, a szakterületen belül elhelyezkedettek körében (nettó, ezer Ft/hónap) 0 (4 előfordulás) 80.000 90.000 100 (4 előfordulás) 100.000 (2 előfordulás) 110 110.000 120 (11 előfordulás) 120.000 (6 előfordulás) 130.000 (4 előfordulás) 130 (8 előfordulás) 140 (8 előfordulás) 150 (25 előfordulás) 150.000 (6 előfordulás) 155 160 (13 előfordulás) 160.000 (2 előfordulás) 165 170 (6 előfordulás) 180.000 (2 előfordulás) 180 (8 előfordulás) 200 (34 előfordulás) 200.000 (4 előfordulás) 230 (3 előfordulás) 240 (2 előfordulás) 250 (15 előfordulás) 250.000 (3 előfordulás) 270 300 (15 előfordulás) 300.000 (2 előfordulás) 350 380 400 (2 előfordulás) 2014.04.14


Oldal48


400.000 500 (4 előfordulás) 800 11000 14000 15000 25000 30000 80000 (3 előfordulás) 90000 (9 előfordulás) 95000 (5 előfordulás) 99000 (8 előfordulás) 99999 (51 előfordulás)

5. Személyes adatok 5.2. Melyik évben született Ön? 1951 1956 1961 1962 (2 előfordulás) 1963 (2 előfordulás) 1965 (3 előfordulás) 1966 (2 előfordulás) 1967 (3 előfordulás) 1968 (5 előfordulás) 1969 (6 előfordulás) 1970 (3 előfordulás) 1971 (4 előfordulás) 1972 (4 előfordulás) 1973 (3 előfordulás) 1974 (8 előfordulás) 1975 (2 előfordulás) 1976 (2 előfordulás) 1977 (3 előfordulás) 1978 (2 előfordulás) 1979 (5 előfordulás) 1980 (6 előfordulás) 1981 (9 előfordulás) 1982 (5 előfordulás)

2014.04.14


Oldal49


1983 (13 előfordulás) 1984 (7 előfordulás) 1985 (14 előfordulás) 1986 (27 előfordulás) 1987 (41 előfordulás) 1988 (37 előfordulás) 1989 (63 előfordulás) 1990 (25 előfordulás) 1991 (9 előfordulás) 5.3.1.1. Kérjük, adja meg az ország nevét: Magyarország (2 előfordulás) Szlovákia (4 előfordulás) Ukrajna 5.3.1.2. Kérjük adja meg a település irányítószámát: 1024 1033 1039 1067 1103 1115 1118 1121 1133 (2 előfordulás) 1134 (2 előfordulás) 1155 1182 1185 1192 1203 1222 (2 előfordulás) 2030 2071 2089 2162 2352 2370 2457 2484 2014.04.14


Oldal50


2660 2943 3000 3015 3032 3078 3100 3212 3250 3257 (2 előfordulás) 3300 (7 előfordulás) 3326 3346 (2 előfordulás) 3351 3358 3397 3400 3413 3426 3431 3432 3434 3443 3459 3465 3500 3508 (3 előfordulás) 3516 3521 (2 előfordulás) 3524 (7 előfordulás) 3525 (5 előfordulás) 3526 (5 előfordulás) 3528 (2 előfordulás) 3529 (16 előfordulás) 3530 (12 előfordulás) 3531 (2 előfordulás) 3532 (6 előfordulás) 3533 (4 előfordulás) 3534 (11 előfordulás) 2014.04.14


Oldal51


3535 (3 előfordulás) 3553 (2 előfordulás) 3557 3559 3561 (3 előfordulás) 3562 (3 előfordulás) 3563 3564 (3 előfordulás) 3565 3571 (2 előfordulás) 3572 3574 3576 3596 3600 (6 előfordulás) 3616 3643 3644 3654 3661 3664 3700 (9 előfordulás) 3711 (3 előfordulás) 3712 3733 (2 előfordulás) 3756 3770 (6 előfordulás) 3780 3800 3825 3836 3848 3860 (2 előfordulás) 3881 (2 előfordulás) 3885 3892 3894 3900 (2 előfordulás) 3903 2014.04.14


Oldal52


3906 3909 3915 3922 3932 3941 3950 (5 előfordulás) 3973 3974 3980 (5 előfordulás) 3994 4028 (2 előfordulás) 4029 4031 (2 előfordulás) 4033 4060 (2 előfordulás) 4069 4080 (2 előfordulás) 4090 (3 előfordulás) 4171 4200 (2 előfordulás) 4220 (2 előfordulás) 4241 4243 4300 4320 4400 (5 előfordulás) 4405 4440 (2 előfordulás) 4461 4472 4481 4483 4484 4495 4501 4502 4522 4551 (2 előfordulás) 2014.04.14


Oldal53


4555 4600 (2 előfordulás) 4631 4741 4816 4900 5000 (4 előfordulás) 5136 5200 (2 előfordulás) 5420 5430 5540 5600 5720 5900 6000 6077 6100 6723 7626 8200 8291 9400 9700 9999 12025 98043 98201

EGYETEMI ADATSZOLGÁLTATÁS - Egyetemi évek, továbbképzés Soroljon fel néhány olyan oktatót, akik leginkább hozzájárultak ahhoz, hogy a szakmai elhivatottsága erősödjék! Dr. Kiss-Tóth Emőke, Kissné Dányi Éva, Simon Nóra, Demeter János, Dr.Ságodi László,, Podhorszky Ágnes - (4 előfordulás) A jogi kar legkiválóbb oktatói: Leszkoven László, Wopera Zsuzsa, Szabó Miklós, Turkovics István, Szabó Annamária Eszter, Gula József, Barta Judit, Koncz Ibolya Katalin, Varga Zoltán A közigazgatási jogi tanszék valamennyi oktatója. Barabás Péter, Smid László, Dr. Vadász Dénes Barabás Péter, dr. Kovács László Baumli Péter, Kaptay György, Mertinger Valéria Bernáth Attila, Havriló Attila, Deák Csaba 2014.04.14


Oldal54


Bertóti Edgár, Nándori Frigyes, Dr. Tisza Miklós Bognár László, Urbán Anna, Fekete Sándor Bokros István, Dr. Léderer Péter, Dr. Fülöp Gyula, Prof. Dr. Jármai Károly Bokros István, Dr. Siménfalvi Zoltán, Szepesi L. Gábor Bokros István, Léderer Péter, Szepesi Gábor Bona Gábor, Szlávik Gábor, Süttő Szilárd, Vargáné Balogh Judit, Horváth Emőke Breznai Annamária, Koppányné Szendrák Mária, Dr. Molnárné Szebenyik Gizella Bárczy Klára, Magnuczné Godó Ágnes Csemáné Váradi Erika DR NAGY ANITA, DR PAP GÁBOR DR LESZKOVEN LÁSZLÓ Darab Ágnes, Kappanyos András, Gyapay László, Porkoláb Tibor, Tőkéczki Ilona Demeter Péter, Takács György, Hegedűs György Dr Berényi László, Veressné Dr. Somosi Mariann, Dr Szintay István Dr Bárczy Klára, Dr Godó Ágnes, Dr Dósa Attila, Láng Viktória, Dr Lubinszki Mária Dr Jakaba Endre,Dr Maros Zsolt, Hegedűs György Dr Knausz Imre, Dr Szűcs István, Dr Gömze László, Dr Dúl Jenő Dr Musinszki Zoltán, Dr Bozsik Sándor, Dr Fellegi Miklós, Süveges Gábor,Kántor Béla, Bíró Zoltán Dr Nagy Anita Zsuzsanna,Dr Kaiser Klára,Dr Szabó Miklós,dr Farkas Ákos Dr Rácz Zoltán, Dr Jakab Nóra, Dr Gecse Istvánné Dr Turkovics István Dr Stipta István Dr Stipta, Dr Bodnár, Dr Czékmann, Dr Turkovicsné, Dr Paulovics, Dr Nyitrai Dr Torma András, Dr Nyitrai Péter, Dr Paulovics Anita, Dr Turkovics István Dr Panyi Béla Dr Tóth Tibor, Dr Vadász Dénes Dr Varga Zoltán, Dr Turkovics István Dr. Berényi László (2 előfordulás) Dr. Berényi László, Dr. Kovács Endre Dr. Bokányi Ljudmilla, Prof. Dr. Csőke Barnabás, Dr. Szabó Imre Dr. Bozsik Sándor Dr. Bozsik Sándor ,Dr. Fellegi Miklós,Dr. Szemán Judit Dr. Bárczi Klára; Ted Bailey Dr. Bárczy Klára, Dr. Molnár Erzsébet, Dósa Attila Dr. Csótainé Bárczi Klára, Magnuczné Dr. Godó Ágnes Dr. Czékmann Zsolt Dr. Dankó László; Dr. Szintay István; Dr. Deák Csaba, Dr. Kovács György Dr. Döbröczöni Ádám Dr. Döbröczöni Ádám, Dr. Jakab Endre, Dr. Patkó Gyula, Simon Gábor, Barak Antal Dr. Döbröczöni Ádám, Dr. Jakab Endre, Dr. Péter József, Bihari Zoltán, Dr. Fekete Gábor, Szilágyi Attila, Dr. Tisza Miklós Dr. Döbröczöni Ádám, Dr. Kovács Ernő, Dr. Jónap Károly, Dr. Szabó Szilárdné 2014.04.14


Oldal55


Dr. Döbröczöni Ádám, Dr. Takács György Dr. Einhorn Ágnes, Knausz Imre, Dr. Lubinszki Mária Dr. Farkas Ottó, Dr. Grega Oszkár, Dr. Márkus Róbert Dr. Fazekas Csaba, Dr. Szűcs Zoltán Gábor, Fekete Sándor, Dr. Kovács Sándor Dr. Fazekas Csaba, Dr. Süttő Szilárd Dr. Fellegi Miklós, Musinszki, Kántor Béla, Fülöp Judit, Várkonyiné Dr. Furmanné Dr. Pankucsi Márta, Dr. Szabó-Tóth Kinga, Dr. Kiss András Lajos, Dr. prof. Csepeli György, Dr.Szepessy Péter, Dr. Havasi Virág, Dr. Papp Z. Attila, Dr. Farkas Zoltán, Dr. Almásy Tóth Andrea,Dr. Kotics József, Dr. Gecse Istvánné, Dr. Jakab Nóra, Dr. Kenderes György, Dr. Tománé dr. Szabó Rita Dr. Gácsi Zoltán, Dr. Barkóczy Péter, Dr. Kaptay György, Dr. Baumli Péter, Dr. Mertinger Valéria, Dr. Veres Zsolt, Dr. Tranta Ferenc, Dr. Zupkó István, Dr. Erdélyi János Dr. Iván Klára Dr. Jakab Nóra (2 előfordulás) Dr. Jakab Nóra, Dr. Jakab Nóra, Dr. Gecse Istvánné, Dr. Kenderes György Dr. Jakab Nóra, Dr. Osváth Ildikó. Dr. Papp Gábor, Dr. Mélypataki Gábor Dr. Juhász Imre, Dr. Házy Attila, Dr Fegyverneki Sándor, Dr. Olajos Péter Dr. Kegyesné Szekeres Erika, Bikics Gabriella Dr. Kenderes György, Dr Jakab Nóra, Dr. Rácz Zoltán, Dr. Lehotay Veronika, Dr. Gecse Istvánné Dr. Knausz Imre, Dr. Karlovitz János Tibor, Dr. Ugrai János, Ádám Anetta, Lubinszki Mária, Karlowits-Juhász Orchidea, Dr. Vajda Zsuzsanna, Nagy Ágnes, Sarka Ferenc, Kiss Ferenc, Dr. Urbán Anna, Dr. Zsolt Péter, Dr. Furmanné Dr. Pankucsi Márta, Dr. Forrai Gábor, Dr. Bognár László, Dr. Illésné Dr. Kovács Mária, Nagy Judit, Dr. Kecskés Judit, Dr. Darab Ágnes, Dr. Heltai János, Dr. Porkoláb Tibor, Miklós Gabriella, Dr. Gréczi-Zsoldos Enikő, Dr. Kertész Noémi Dr. Komáromy Sándor Dr. Kotics József, Dr. Dallos Csaba, Osgyáni Gábor Dr. Kovács László (2 előfordulás) Dr. Kovács László (GEIAL), Dr. Nagy Tamás (GEMAK), Ficsor Lajos (GEIAL), Dr. Dudás László (GEIAK), Dr. Juhász Imre (GEAGT), Dr. Fegyverneki Sándor (GEMAK), Dr. Rontó Miklós (GEMAN), Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia (GEMAN), Krizsán Zoltán (GEIAL), Dr. Mileff Péter (GEIAL), Dr. Házy Attila (GEMAK) Dr. Kovács László, Dr. Ficsór Lajos, Vincze Dávid, Dr. Kovács László, Ficsor Lajos, Krizsán Zoltán Dr. Kovács László, Mang Béla Dr. Kulcsár Gyula, Prof. Dr. Tóth Tibor Dr. Kádárné Horváth Ágnes, Dr. Illés Mária, Dr. Szintay István, Dr. Szegedi Krisztina Dr. Lehotay Veronika Dr. Leszkoven László, Csemáné Dr. Váradi Erika, Dr. Szabó Miklós, dr. Jakab Nóra Dr. Leszkoven László, Dr. Pusztahelyi Réka, Dr. Barta Judit, Dr. Harsányi Gyöngyi Dr. Lukács Edit, Dr. Pál Tiborné,Dr. Fellegi Miklós, Dr. Varga Beatrix,Dr. Berényi László,Horváthné Kádár Ágnes Dr. Maros Zsolt, Molnár Viktor, Bodnár Krisztina Dr. Musinszki Zoltán, Dr. Fellegi Miklós, Dr. Nagy László Dr. Nagy Adrienn, Dr. Farkas Ákos, Dr. Nagy Anita Dr. Nagy Adrienn, Dr. Kormos Erzsébet, Dr. Wopera Zsuzsa Dr. Nagy Aladár, Dr. Kuttor Dániel, Dr. Fülöp Gyula 2014.04.14


Oldal56


Dr. Nagy Anita, Pap Gábor, Stipta István Dr. Nagy Szabolcs, Dr. Dankó László, Dr. Piskóti István Dr. Nyitrai Péter Dr. Olajos István, Dr. Wopera Zsuzsa, Dr. Stipta István Dr. Pap Gábor, Dr. Nyitrai Péter, Dr. Piskóti István Dr. Pál Tibor, Dr. Fellegi Miklós, Várkonyiné Dr. Juhász Mária, Veresné Dr. Somosi Mariann Dr. Péter Orsolya, Dr.Sáry Pál, Dr. Torma András, Dr. Bíró György, Dr. Lehotay Veronika, Dr. Kovács István, Dr. Varga Zoltán Dr. Rakaczki Csaba, Lengyelné Dr. Szilágyi Szilvia, Dr. Házy Attila Dr. Schmiedt Annamária, Hegedüs Gönczy Katalin Dr. Somogyi Gyula, Dr. Farkas Zsolt, Nagy Judit, Dr. Gréczi-Zsoldos Enikő, Dr. Simigné dr. Fenyő Sarolta, Dr. Kőrizs Imre Dr. Stipta István, Dr. Paulovics Anita, Dr. Torma András, Dr. Nyitrai Péter Dr. Stipta István, Dr. Torma András, Dr. Nyitrai Péter, Dr. Szabó László, Dr. Berkő Péter, Dr. Ságodi László Dr. Szabó Ottó Dr. Szakály Dezső, Dr. Kása Richárd, Veresné dr Somosi Mariann, Harangozó Zsolt Dr. Szente József, Dr. Marosné dr. Berkes Mária, dr Deszpoth István Dr. Szintay István, Berényi László Dr. Szűcs Péter, Dr. Kovács Balázs Dr. Ságodi László, Dr. Szabó László, Kissné Dányi Éva és még sokan mások Dr. Takács György Dr. Tihanyi László, Dr. Csete Jenő, Dr. Takács Gábor, Dr. Bódi Tibor Dr. Tolvaj Béla Dr. Torma András, Dr. Bodnár Norbert, Dr. Paulovics Anita, Dr. Varga Zoltán Dr. Torma András, Dr. Nyitrai Péter, Dr. Paulovics Anita, Dr. Szabó Miklós Dr. Torma András, Dr. Nyitrai Péter, Dr. Turkovics István, Dr. Wopera Tsuzsa, Dr. Varga Zoltán, Dr. Stipta István,Dr. Rácz Rita Dr. Torma András, Dr. Olajos István Dr. Torma András, Dr. Szilágyi János Ede, Dr. Paulovics Anita Dr. Wopera Zsuzsa, Dr. Rácz Zoltán, Dr. Barta Judit Dr. habil Kovács László, Lengyelné dr. Szilágyi Szilvia Dr.Berényi László Dr.Jakab Nóra, Dr.Rácz Zoltán, Dr Gecse Istvánné, Dr.Kenderes György, Prof.Prugberger Tamás Dr.Paulovics Anita, Dr. Nyitrai Péter, Dr. Torma András Dr.Stipta István, Dr.Torma András, Nyitrai Péter, Dr. Koncz Ibolya, Dr. Paulovics Anita, Dr. Hallók Tamás, Hidasi Viktória Dr.Szabó Imre Dr.Szűcs Zoltán Gábor, Veres Edit, Dr. Fazekas Csaba, Soltész Erzsébet, Pál Gábor, Dr. Csizmadia Ervin Dósa Attila Dósa Attila, Magnuczné Godó Ágnes Döbröczöni Ádám, Jálics Károly, Kovács László (Logisztika), Jámbor Erika, Mészáros Ferenc, 2014.04.14


Oldal57


Eva Teshajev (2 előfordulás) Fellegi Miklós Fellegi Miklós, Illés Mária, Lukács Edit Gárdus Zoltán, Mészáros Józsefné, Döbröczöni Ádám, Baksa Attila Gáspárné Tóth Marica, Dr. Réti Balázs Gáti Attila, Elek Tibor, Jeney András, Ficsór Lajos, Barabás Péter, Vadász Dénes Gáti Attila, Kovács László, Kovács Szilveszter, Vadász Dénes Görgényi Ilona, Nagy Anita, Papp Gábor Hallók Tamás, Csemáné Váradi Erika, Wopera Zsuzsa Hartai Éva, Földessy János, Mádai Ferenc Horváth Zita, Gyulai Éva, Somogyi Gyula, Kecskés Judit, Gréczi-Zsoldos Enikő, Horváth Zita, Tóth Péter, Nagy Gábor, Süttő Szilárd, Fazekas Csaba Házy Attila Illés Mária, Kádárné Dr. Horváth Ágnes Jakab Nóra, Rácz Zoltán, Kenderes György Jaskóné Gácsi Mária, Dr. Kelemen Judit, Jaskóné gácsi Mária,Kiss Ferenc, Bodnárné Novákovics Zsuzsanna,Gál Gyöngyi Juhász Eleonóra, Kató Csaba, Breznai Annamária, Koppányné Szendrák Mária, prof. Tarsoly Emil Juhász Eleonóra,Kató Csaba KELEMEN JUDIT Karajz Sándor, Bartha Zoltán, Nagy Aladár, Gubik Andrea, Kuttor Dániel, Nagy Zoltán, Kecskés Judit, Lubinszki Mária, Nagy Judit, Horváth Zita Kegyesné Dr. Szekeres Erika, Sajgál Mónika, Dr. Molnár István, Sztankovicsné Kovács Erika, Csetneki Sándorné Dr. Bodnár Ildikó Kegyesné dr. Szekeres Erika Keresztfalvi Gizella, Dr. Kovács Sándor Kotics József Kovács István Bodnár Norbert Mátyás Imre Torma András Kovács László, Wágner György, Elek Tibor Kovács László; Kovács Szilveszter; Radeleczki Sándor; Jeney András Kovács Mária, Darab Ágnes, Gáspár Csaba László, Ádám Anetta, Porkoláb Tibor, Mariska Zoltán, Lubinszki Mária Krizsán Zoltán, Ficsor Lajos, Kovács László, Szigeti Jenő, Házy Attila, Rontó Miklós Kádárné Dr Horváth Ágnes, Dr Sasvári Péter Leszkoven László, Süveges Gábor Leszkoven László, Turkovics István, Wopera Zsuzsa, Barta Judit, Szabó Annamária Eszter, Gula József, Koncz Ibolya Katalin, Szabó Miklós Lukács Edit, Veresné Dr. Somosi Mariann Lukács Zsolt, Takács György Madarász Tamás Zákányi Balázs Magnucné Godó Ágnes Magnuczné Godó Ágnes 2014.04.14


Oldal58


Maros Zsolt, Bíró Zoltán, Deák Csaba, Velezdi György... Marossy Kálmán, Czél György Minden tanárom (tanársegédek és orvosok) Nagy Adrienn Prof. Dr. Stipta István Nagy Anita, Papp Gábor, Nagy Ferenc, Juhász Imre, Ficsor Lajos Nagy Zoltán, Bakos István, Kuttor Dániel Nagy Ágnes, Knausz Imre, Karlovitz János Tibor, Sarka Ferenc, Lubinszki Mária Nem tudok kiemelni oktatót, minden oktatómmal maximálisan meg voltam elégedve. Nincs ilyen sajnos. Amelyik téma érdekelt azt az oktató száraz módon adta át. Nyitrai Péter, Torma András, Paulovics Anita Németh Györgyi, Knausz Imre Patkó Gyula, Takács György, Döbröczöni Ádám, Faragó Károly, Simon Gábor Prof Torma András, Nyitrai Péter, Bodnár Szabolcs, Varga Zoltán, Rácz Rita Prof. Dr. Bíró György, Dr. Stipta István, Dr. Varga Zoltán Prof. Dr. Torma András, Dr. Nyitrai Péter, Dr. Paulovics Anita Prof. Torma András Dr. Nyitrai Péter Dr. Turkovics István Dr. Bodnár Norbert Prof. dr Farkas Ákos, Panyi Béla Pál Gábor, Szűcs Zoltán Gábor, Szabó Márton, Zárug Péter Farkas, Csizmadia Ervin, Fazekas Csaba.. Péter József, Kamondi László Péter József, Kamondi László, Kovács György, Mang Béla Péterfy Gergely, Zsolt Péter, Nyírő Miklós Rácz József, Leszkoven László, Barta Judit, Turkovics István, Gula József Simon Nóra, Demeter János, Dr. Peja Márta, Podhorszky Ágnes Simon Nóra, Kissné Dányi Éva, Demeter János Stipta István, Kirs Eszter, Raisz Anikó, Varga Zoltán, Sántha Ferenc Stipta István, Torma András, Nyitrai Péter, Paulovics Anita, Jacsó Judit, Pap Gábor, Jakab Nóra, Varga Zoltán, Erdős Éva Stipta Prof. Dr.Nyitrai Péter.Dr.Paulovics Anita.Dr.Papp Gábor Stripta István, Torma Szabó Miklós, Stipta István, Papp Gábor, Hallók Tamás, Wopera Zsuzsa Szabó Miklós, Torma András, Majtényi László, Nyitrai Péter, Hallók Tamás, Paulovics Anita, Erdős Éva, Varga Zoltán, Pankucsi Márta stb. Szabó Márton, Veres Edit, Fekete Sándor, Szűcs Zoltán Gábor, Fazekas Csaba Szakály Dezső, Berényi László, ... Szintay István, Berényi László, Lates Viktor, Gubik Andrea Számomra minden oktató tudása és felkészültsége példaértékű. Szűcs Miklós (GEIK-ÁIT) Szűcs Miklós, Kilik Roland, Gárdus Zoltán, Wagner György, Szűcs Péter Szűcs Péter, Madarász Tamás, Federer Imre, Ritter György 2014.04.14


Oldal59


Szűts Péter, Madarász Tamás, Kovács Balázs, Bobok Elemér Sándorné Papp Edit, Boros Árpád, Szűcs Mara, Rőczey Ferenc Sándorné Papp Edit, Szűcs Sándor TARTÓZKODOM Tisza Miklós, Monostoriné Hörcsik Renáta, Döbröcöni Ádám, Torma A., Leszkoven L. Torma András, Nyitrai Péter, Erdős Éva Torma András, Nyitrai Péter, Szabó Miklós, Varga Zoltán Torma András; Nyitrai Péter; Paulovics Anita; Papp Gábor Tóth Levente, Molnár Dániel, Jónás Pál Tóth Péter, Tringli István Tóth Zoltán Tóth Árpád, Somogyi Gyula, Horváth Zita, Gyulai Éva, Fazekas Zoltán, Kecskeméti Gábor, Knausz Imre, Lubinszki Mária, Török Zsuzsa, Kotics József, Ugrai János, Knausz Imre, Einhorn Ágnes Urbán Anna, Zsolt Péter, Forrai Gábor Varga Beatrix, Marciniak Róbert, Musinszki Zoltán, Kántor Béla Veresné Somosi Mariann, Berényi László, Szintay István, Piskóti István, Kunos István anatómia oktató, élettan oktató dr Jakab Nóra, Dr. Rácz Zoltán dr Kuttor Dániel, dr G.Fekete Éva dr Mang Béla, dr Bányainé dr Tóth Ágota Dr Illés Béla dr Szakály Dezső, Maros Zsolt, dr Fellegi Miklós, dr Bíró György dr. Einhorn Ágnes, dr. Ugrai János, dr. Lubinszki Mária, Nagy Ágnes dr. Kiss Antal, dr. Kamondi László dr. Kotics József, Dr. Ilyés Zoltán, Dr. Biczó Gábor dr. Lehotay Veronika, Rácz Zoltán, Jakab Nóra, dr. Miskolczi Bodnárné dr. Harsányi Gyöngyi, dr. Hidasi Viktória, dr. Wopera Zsuzsa dr. Piskóti István, dr. Berényi László, dr Dankó László, dr. Mand Béla dr. Szabó Tóth Kinga, Pankucsi Márta, Szeppesy Péter Donát, Farkas Zoltán, Papp Z. Attila dr. Székely Ferenc, Dr. Gál István, Meilinger Ákos dr. Torma András, dr. Pap Gábor, dr. Szabó Miklós, dr. Paulovics Anita dr. Tóth Balázs, dr. Görgényi Ilona, dr. Turkovics István, dr. Bodnár Norbert legfőképpen Dr. Leszkoven László, Prof. Dr. Bíró György, dr. Juhász Ágnes pankucsi márta, szabó-tóth kinga, pap z. attila prof. dr. Kabdebó Lóránt, dr. Kőrizs Imre Ha nem, miért nem? - (10 előfordulás) A bölcsészettduományi kar képzésének komolysága egyenlő az elhelyezkedési lehetőségekkel. 2014.04.14


Oldal60


Anyagi korlátok és a szabadidő hiánya Az ingázás miatt, magával az egyetemmel amúgy elégedett vagyok. Elavult tananyag, nincs nyitottság az új szemléletmódokra, pénzközpontú lett az oktatás Elismertsége miatt Gyakorlatiasabb képzési rendszert választanék. Talán külföldön jártam volna egyetemre. Ha mégsem, akkor azért nem, mert egyre drágább a közlekedés, az Uni Hotel drága és soha nincs hely benne. Azért sem, mert van néhány tanár, akik abszolút alkalmatlanok a pályára és rontják az intézmény színvonalát és a hallgatók tehetetlenek ezzel a helyzettel szemben. Ha nem, akkor azért nem, mert kategorikusan SOHA NINCS HELY a megfelelő színvonalt biztosító Uni Hotelban, így vidékről bejárva elég kellemetlen, hogy az egyetemtől távoli szállásokat kell keresni és onnan begyalogolni vagy autózni. Igen volt a válaszom. 0 Ipari projectekben való részvétel lehetőségének hiánya. Kertészmérnök lennék, amely képzés tudtommal nincs a Miskolci Egyetemen. Mert felvettek volna nevesebb egyetemre is. Mert más szakot szeretnék tanulni és az nincs az egyetemen Mert nem mindig korrektek az oktatók. A tudás átadása sem megfelelő. Mert több gyakorlatias oktatást vártam a mesterképzés keretében, nemcsak a tömény elméleti tananyagot, amely sokszor idejétmúlt. Miskolcot választanám újra Munka és család mellett nem tudnám a továbbiakban megoldani a tanulást. Munkámhoz kapcsolódó más felsőfokú képzés nincs, egyéb irányú felsőfokú képzés támogatására nincs lehetőség. Máshol kezdtem, elégedett voltam az állami ösztöndíjas külföldi képzéssel Nem vagyok egészen biztos benne, de azt hiszem, a fővárosi (esetleg külföldi) egyetemeken nagyobb létszámú és tudású tanári karra számíthatok. Nem volt elég a szakirányos tantárgy a kellő ismeretek elsajátításához, mert a oktatott tantárgyak nagy része a BSc képzésben tanultakkal megegyezett. A tárgyak döntő többsége a szakirányhoz nem közvetlenül kapcsolódott. Nem azt tanulhattam amit akartam, amire jelentkeztem. Pesten lakok. Szeretem a Miskolci Egyetemet, elégedett is vagyok a képzéssel, de nem a számvitel volt az álomszakom. Színvonaltalan, gyerekes képzés, felkészületlen, sokszor egyáltalán műveletlen oktatók, hiányos ismeretátadás, HÖK sikkasztásai, pocsék diákélet, stb... Távolság, nem vagyok megelégedve az egyetemi élettel, ez főleg a csoportunk alacsony létszámának is betudható. Távolság. Hagyományok. Légkör. Több képzést biztosít Túl messze van a lakóhelyemtől. Túl sok munkába kerül megszerezni ugyanazt az értékű diplomát, amelyet más intézményben sokkal könnyebb. A munkához szükséges ismeretekből úgysem kapnék egyik helyen sem. az oktatás színvonala, alacsony fokú motiváció és nem megfelelő felszereltség miatt nem ismerik el a színvonalának megfelelően nincs gyakorlati képzés Én kezdőként 150000ezret szeretnék keresni Ha nem, akkor melyik másik intézményt? - (8 előfordulás) 2014.04.14


Oldal61


0 A BME illetve az ELTE érdekel Magyarországról, a külföldi távlatokat nem igazán ismerem. Azok közül választanék ahol van kertészmérnök képzés. BME (3 előfordulás) BME, BCE BME, Óbudai Egyetem Corvinus Corvinus Egyetem, BKF Debrecen Debreceni Egyetem (4 előfordulás) Debreceni Egyetem. ELTE ELTE (2 előfordulás) Eger, Debrecen Ha nem Miskolc, akkor BME, Corvinus, Károli, ELTE Ha nem, akkor egy lakóhelyemhez sokkal közelebb eső intézményt, mert a csillagászati üzemanyagárak és rendkívül sok időt igénybe vevő, szintén költséges tömegközlekedés miatt egyre megoldhatatlanabb az ingázás. HfV, Dresden Igen volt a válaszom. Miskolcot választanám újra Nem intézményt választanék elsősorban, hanem szakot és annak tükrében választanék egyetemet. Így pedig lehetne a ME is, amit választok, csak az előző kérdésnél a kérdőív készítői nem kínáltak fel köztes választási lehetőséget. Nem tudom mert nem tájékozódtam az elmúlt időszakban efelől. Nem tudom, ezen nem gondolkodtam. SZIE, BME. Szent István Egyetem bécsi tolmácsképző Én később 250000 ezerrel kielégednék Óbudai Egyetem, Dunaújvárosi Főiskola Ha nem, miért nem? - (9 előfordulás) A Bölcsészettudományi kar egy zsákutca. A nyelvi szakokat kivéve nem látok továbblépési lehetőséget. Pedagógia szakosként, a kompetenciák elsajátítása után kerültem szembe azzal a ténnyel, hogy számomra esélytelen a pedagógusi pálya. Úgy érzem, olyan szakmára fecséreltem az államilag támogatott éveimet, amelynek semmi jövője nincs. A bölcsésztudomány egyre kevésbé piacképes. 0 A gazdaságinformatikus szak számomra azt jelentette, hogy olyan dolgokat tanulhatok meg, amiknél ötvözik a gazdasági és informatikai tudást. E helyett inkább úgy éreztem, mintha két szakra jelentkeztem volna, külön gazdász és külön informatikus. Csak egy-két tantárgynál kombinálták a kettőt. Szívesen tanultam volna pl.: SAP alapokat is, vagy ehhez hasonló rendszerkezeléseket. A szakmai lehetőségeket és a megbecsülést figyelembe véve más pálya felé orientálódnék (pl. informatika) Az előző válaszokban leírtak miatt. Azért, mert nem sok munkalehetőség áll rendelkezésemre végzettségemmel. BTK-t újra 2014.04.14


Oldal62


Gazdasági diploma megszerzése a célom. Ha mégsem, akkor azért nem, mert maximum nettó 140 ezret tud keresni egy kezdő jogász, amiből éppen csak meg lehet élni. Otthont teremteni, családot alapítani esélytelen és külföldön, ahol 3-5X-ös jövedelmekre lehet szert tenni a jogi és bölcsész diploma nem hasznosítható. Igen Igen volt a válaszom. Mert a lexikális tudást itthon, egyedül is el tudom sajátítani, itt maximum kapok róla egy papírt. Mert más terület is érdekel. Mert másfajta ismeretekre van szükségem, olyanokra, amelyek megszerzése anyagilag és társadalmi megbecsülést illetően is jobban megtérül. Miért választanám ugyanazt a kart, amelyiken már egyszer végeztem és diplomát szereztem? Amúgy ha most újra kezdeném az életem, akkor igen, újra ezt a kart választanám. Másban több jövő van. Nem szeretnék olyan diplomát amivel nehéz az elhelyezkedés Túl sok a Hallgatói önkormányzat hatásköre..., Az ösztöndíj rendszer nem túl igazságos (minor, + nem 30 kredittel kellene osztani hanem amennyit felvesz az illető. De ha nem vesz fel 30 kreditet, akkor mindenképp 30 kell osztani!) az alacsony fizetések miatt az elsajátítandó ismeretek nagy mennyisége miatt korlátozott lehetőségek az elhelyezkedést illetően mert nem erre vágytam Éhenhalás. Ha nem, akkor melyik másik kart? - (9 előfordulás) Adott karnak ilyen irányú képzése nincs. Ahol van kertészmérnök képzés. BTK-t újra Bármilyen gazdasági képzés, társadalomtudomány. Büfé-ruhatár-lébecolás-pályázatírás. Egészségügyi GTK (2 előfordulás) Gazdasági, műszaki. Gazdaságtudományi Kar Gazdaságtudományi kar 0 Gépész kar Gépészmérnöki és Informatikai Kar Ha nem, akkor azért nem, mert külföldön nem, vagy nagyon nehezen lehet hasznosítani, az magyar fizetések pedig csak arra elegendők, hogy éppen ne haljon éhen az ember. Igen Igen volt a válaszom. Informatikai Közgazdász vagy mérnök, mert azzal külföldön jobban el lehet helyezkedni és emberhez méltó fizetést lehet kapni. 2014.04.14


Oldal63


Műszaki Földtudományi Műszaki Földtudományi Kar NIK anglisztika Állam -és Jogtudományi vagy valamilyen műszaki Állatorvosi

KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - Hagyományos kifutó képzés BTK - Ha nem, miért nem? Éhenhalás. GTK - Ha igen, írjon preferált szakokat! Gépész, Pénzügy, számvitel műszaki pálya, informatikai ismeretek

KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - BA/BSc BTK - Ha nem, akkor kérjük röviden írja le, hogy miért nem! Csak a tanári pályára bekerülni szándékozó fiataloknak. Azért, mert a képzés inkább feléjük irányul, a végzettek kereseti lehetősége eléggé behatárolt és kevés. Mert munkaerőpiaci szempontból a nullával egyenlő. Nemsokára valószínűleg bezárják GTK - Ha igen, írjon preferált szakokat! GÉPÉSZ Marketing menedzsment gépészmérnők, informatikus műszaki menedzser, számvitel pénzügy és számvitel, gazdálkodás és menedzsment számvitel

KARI JELLEGŰ KÉRDÉSEK - MA/MSc GTK - Ha igen, írjon preferált szakokat! BME MBA, Corvinus MBA Gépész Közgazdász Logisztika MBA, vállalkozásfejlesztés Mérnök, informatikus 2014.04.14


Oldal64


Nemzetközi gazdálkodás Számvitel gépészmérnöki logisztika, pénzügy-számvitel marketing, pénzügy és számvitel pénzügy, számvitel pénzügy-számvitel, számvitel (4 előfordulás) számvitel, jelenleg éppen a marketing is ilyen

2014.04.14


Oldal65

Kimenő motivációs Hagy-BA. Válaszadók száma = 324. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Recommend Documents