Kies open water, luister naar nu en laveer naar later
www.ludiek-pedagogiek.eu
Wie kijkt, ziet dat rivieren meanderen door het landschap, ziet dat het rivierwater buigt, draait en cirkelt in haar stroom naar zee, onderweg van alles meenemend en achterlatend. De mens maakt vaak van een rivier een kanaal, omdat het hem beter lijkt? Theorie en praktijk zijn als beide oevers van een rivier die zorgen dat water binnen een bedding stroomt. Flow theorieën maken duidelijk dat het kant noch wal raakt om haaks op de stroming een statische verbinding te slaan die beide oevers lineair verbindt, maar noch het water [de lesinhoud] voedt - noch stroming [het leerproces] bevordert. Wandelen van theorie naar praktijk of vice versa levert geen wezenlijk inzicht in de samenhang. Meer verrijkend is het om het water [de lesinhoud] zelf beide oevers te laten verbinden en toe te staan dat het leerproces af en toe rustig kabbelt, duikt of even terugstroomt. Laat jongeren meegaan met de stroom [hun leerstijl – tempo]en erken obstakels [momenten van desinteresse – afleiding] als kwaliteiten die stroomversnellingen kunnen veroorzaken. Natuurlijk moeten we moerasvorming [demotivatie] voorkomen en irrigeren [inspireren – verrassen – spelspanning inbrengen] waar nodig is om niet te blijven steken in de modder of droogte te voorkomen. Laat rivieren [leerprocessen] meanderen, ze vinden hun weg [leerstijl] naar zee [levensinzicht]. De neiging te kanaliseren [doelen –toetsen- lineair denken] is niet vruchtbaar, er ontstaat daardoor geen fundamenteel leerproces. Motieven voor thema Water. Vanuit de sociale segmenten van de samenleving sommen we hieronder associaties op. Jongeren kunnen vanuit deze associaties, zelf tot andere komen of een van deze kiezen om een onderzoek te starten. Thema associaties Familie
familiebanden: bloed stroomt waar het niet gaan kan
Gezondheid
twee liter water per dag drinken, hygiëne, droogte, dorst, watervervuiling, bewegen
Onderdak
17e eeuwse sunami in N.Ned, terpen, iglo, 21e eeuw: wonen op het water;ijs hotels
Kleding
huid omhult 80% water
Emoties
water staat symbool voor gevoel, bevrijdende tranen, taboe op huilen, kringloop van het water en het temmen van je binnenbuien
Werk
dijken, bruggen, delta werken, afsluitdijk, het bergen van schepen, rivieren kanaliseren, irrigeren, dreggen, putten slaan, waterzuiveringsinstallaties, waterleiding,weerberichten
Geloof
Nostradamus, astrologische tekens, rituelen in godsdiensten (doop,wijden, zegenen)
Communicatie
Symbolisch laveren, watertrappelen en het ijs breken, emoties hanteren
Onderwijs
Waterhuishoudkunde, aggregatietoestanden, zie ook werk
Reizen
Ontdekkingsreizen, scheepvaart (roei -, stoom -, zeilboot)
Handel
Scheepsbouw, (wereld)haven, Lourdes water, ingestraald water, bronwater, zuiveringsinstallaties
Oorlog
motief tot oorlog, land laten overstromen, onderzeeboten, marteling door druppend water, dorst laten lijden
Wet
Regels en wetten voor watergebruik, boetes watervervuiling
Segmenten van de samenleving en vakken in het voortgezet onderwijs Familie Gezondheid
Hygiëne naar persoonlijke maatstaven, veelal cultureel bepaald
Onderdak
Maatschappijleer
Kleding
Zwemkleding in de loop der tijd en de verschillende culturen
Emoties
Drama - Muziek
Werk
Beroepsoriëntatie - studieadvies
Vrije tijd
Gymnastiek: watersporten
Geloof
Levensbeschouwing: water als symbool (rituele wassing – doop)
Communicatie
invloed van het weer op sport /vrije tijdsbesteding: Schoolkrant Schoolvereniging
Onderwijs
De dagelijkse praktijk : schoolregels – schoonmaak
Reizen
Aardrijkskunde: waterwerken over de wereld of in eigen land
Handel
Economie: waterhuishouding - waterbeheer
Oorlog
Droogte – Overstromingen en de situatie dieven/profiteurs/hulporganisaties
Biologie en verzorging, Natuurkunde
Geschiedenis Maatschappijleer Natuurkunde Wet
Geschiedenis: Besluiten over de afsluitdijk/deltawerken
Basisconflicten i.r.t. een thema invalshoek Cultuur - Natuur
cultuur als bedreiging van natuur, watervervuiling, klimaatsverandering
Binnen - Buiten
Innerlijk voelen- uiterlijk gedrag; binnenlands klimaat – zee klimaat
Passie - Rede
gevoel volgend <--> verstand gebruikend
Verleden - Toekomst
blik op hier en nu <--> zorgen voor de toekomst
Beesten-Mensen-Goden
wild en gekweekte vis; gedwongen verhuizen;de weergoden
Schijn - Werkelijkheid
(inter)nationale verdragen <--> (inter)nationale praktijken;fata morgana
Chaos - Orde
overstromingen <--> vruchtbare slib; natuurlijke omweg<->efficiëntie
Individu - maatschappij
privé belangen <--> maatschappelijke belangen
Verwantschapsleutel: thema conflict en deelnemende onderzoekers Cultuur - Natuur
waterverspilling (sauna) #
Binnen - Buiten
hekel aan regen <--> genieten van de douche
Passie - Rede
water (drank)zucht <--> jezelf sancties opleggen
Verleden - Toekomst
zwemmen in de natuur, drinken uit een bron *
Beesten-Mensen-Goden
Ieders eigen belang bij het weer
Schijn - Werkelijkheid
milieu bewust in woorden en financiële bijdragen <--> daden
Chaos - Orde
watervervuiling * niet meer mogelijk
Individu - maatschappij
kozijnen en meubels van tropisch hout, besproeien van tuinen, #
Codificatie voor sub thema’s Cultuur - Natuur
foto
Binnen - Buiten
cartoon
Passie - Rede
song
Verleden - Toekomst
anekdote
Beesten – Mensen -Goden mythe filmfragment Schijn - Werkelijkheid Chaos - Orde
krantenkop
Individu - maatschappij
brief
Bronnen vanuit Cultuur en Kunst Spreekwoorden/Gezegden Water in zee dragen;water in de wijn doen; er zal nog heel wat water naar zee stromen, eer dat gebeurt;hij is weer boven water;hij is onder water; een steek onder water, het hoofd boven water houden; het water komt aan de lippen; hij laat Gods water over Gods akker lopen;dat valt in het water;in troebel water is het goed vissen; stille waters hebben diepe gronden;het is water en vuur;maak daar geen water om vuil; hij is bang om zich aan koud water te branden;toen kwamen de waterlanders. Gewoonten en Rituelen
Handen wassen en aan tafel;
Muziek
watermusic, die schone blaue Donau, de moldau, het waterorgel,
Literatuur Dans Theater
Op hoop van zegen, De vliegende Hollander, De Storm
Beeldende Kunst
Aquarel werk, water motieven, water symbolen
Films Bronnen vanuit Wetenschap (zelf in te vullen en aan te vullen vanuit ieders expertise)
Waterbouwkunde Natuur - scheikunde Gezondheidskunde
Belevingsmogelijkheden Sport
Zeilen, roeien, surfen, schaatsen
Theater
Culturele agenda van die tijd
Musea, galeries
Culturele agenda van die tijd
Films
i.s.m. Filmhuis e.a. deskundigen
Architectuur
Afsluitdijk, Deltawerken,
Landsschap
terpen, dijken, inpolderingen, rivieren, kanalen, waddenzee, eilanden
Vermaak
zwemmen, wadlopen, zoutbron in St Annaparochie, waterballet
Twaalf segmenten van de samenleving en HBO opleidingen Familie
Pedagogiek
Gezondheid
Verpleegkunde
Onderdak
Built Environment (Bouwkunde, Civiele techniek,Verkeerskunde)
Kleding
Culturele en Maatschappelijke Vorming
Emoties
Culturele en Maatschappelijke Vorming, Pedagogiek
Werk
Life Sciences (Chemie, Chemische Technologie, Biologie & Medisch Laboratoriumonderzoek,Biotechnologie), Technische Bedrijfskunde Engineering (Werktuigbouwkunde,Elektrotechniek, Informatica) Human Resource management: Personeel en Arbeid; Bedrijfsinformatica
Geloof
Theologie
Communicatie
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Communicatie & Multimedia
Onderwijs
Pabo, lerarenopleidingen: talen, K&E, sociale vakken (Aardrijkskunde, Geschiedenis, Maatschappijleer, Economie, Gezondheidszorg & welzijn, Exacte vakken)
Reizen
Maritiem Officier, Hydrografie
Handel
Economie, Marketing Management; Management, economie en recht, human resources Bedrijfskundige informatica en bedrijfswiskunde
Oorlog
Chemie, Chemische Technologie, Communicatie& Multimedia
Wet
Public Management - Thorbecke Academie Bestuurskunde/Overheidsmanagement, Europese studies,
integrale veiligheid; Management, economie en recht
