Kick-off Girlsday 2014 bij IBM Amsterdam. proefjes in het lab MAGAZINE. Vrouwelijke professionals aan het woord. Trapliften testen en VHTO

©V HTO VHTO, LANDELIJK EXPERTISEBUREAU MEISJES/VROUWEN EN BÈTA/TECHNIEK

2014 MAGAZINE

Kick-off Girlsday 2014 bij IBM Amsterdam

Vrouwelijke professionals aan het woord Trapliften testen en

proefjes in het lab

InternatIonaal evenement • sInds 2006 In nederland • voor meIsjes van 10-15 jaar • doel: KENNISMAKEN MET TECHNIEK, bèta en Ict • jaarlIjks op de 4e donderdag In aprIl • kleIne bedrIjven, grote bedrIjven • IN HEEL NEDERLAND

Aarts Plastics

AMTC B.V. Heerle

Cisco Systems International

Cargill

Cofely West Nederland

Creator

De Tandprotheek Du Pont de Nemours

Elopak

FabLab Groningen

Erasmus Medical Center

Fluor B.V.

Future Diagnostics

Geerts Metaalwaren

Hochwald Foods Nederland

ICL

IJdema Poedercoating

Lamers High Tech Systems

L iS Leidse instrumentmakers School

deelnemende bedrIjven gIrlsday 2014

Loodgietersbedrijf Révé

VHTO GIRLSDAYMAGAZINE 2014

Voorwoord

Een kijkje achter de schermen Colofon

Veel meisjes kiezen nog niet voor een opleiding – laat staan een carrière – in bèta, techniek en ICT. Jammer, want

Uitgave september 2014 © vHto

zo gaat een groot potentieel verloren terwijl in deze sectoren juist een groeiende behoefte is aan goedopgeleide

Dit Girlsdaymagazine is een uitgave van VHTO en mede

technici. Bovendien dringt bij steeds meer bedrijven het besef door dat genderdiversiteit op de werkvloer zorgt

mogelijk gemaakt door het

voor betere resultaten.

ministerie van Onderwijs, Cultuur

Doordat meisjes vaak onbekend zijn met bèta-, technische en ICT-beroepen en geen vrouwen kennen die in deze

en Wetenschappen, Jet-Net en

sectoren werken, hebben ze geen goed beeld van de sector. En onbekend maakt onbemind. Girlsday brengt daar

TechniekTalent.nu.

verandering in door meisjes deze onontdekte wereld van dichtbij te laten beleven. Tijdens Girlsday bieden bedrijven

samenstelling en eindredactie:

in heel Nederland meisjes van 10 tot 15 jaar een kijkje in de keuken. Girlsday wordt jaarlijks geïnitieerd door

VHTO

VHTO, Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek. VHTO zet zich met vele partners in voor meer

vormgeving: carta, Utrecht

meisjes in bèta, techniek en ICT. Girlsday is daarom een belangrijk onderdeel van de keten van oriëntatieactiviteiten

Fotografie: liesbeth dingemans, Ernst Bode en Katherine Maguire.

die VHTO met bedrijven, professionals en scholen uitvoert. Het succes van Girlsday blijkt uit de enthousiaste reacties van de meisjes en het groeiende aantal bedrijven dat

Girlsday is een activiteit van

meedoet. Meer dan 300 bedrijven openden tijdens Girlsday 2014 hun deuren voor 8.400 meisjes om (vrouwelijke)

VHTO, Landelijk expertisebureau

professionals te ontmoeten en om een kijkje te nemen in de fascinerende wereld van bètawetenschappen en

meisjes/vrouwen en bèta/techniek science park 400

technologie. Tijdens deze editie van Girlsday is bovendien extra aandacht geschonken aan ICT, want helaas loopt

1098 XH Amsterdam

het aantal vrouwelijke studenten en professionals in de ICT-sector nóg sterker achter op de aantallen in andere

020 – 888 4220 / [email protected]

bèta- en technische sectoren. In dit Girlsday magazine vindt u voorbeelden van activiteiten, reacties van de meisjes en opinies van betrokkenen uit verschillende sectoren. Laat u inspireren en open volgend jaar ook uw deuren op 23 april tijdens Girlsday 2015. Cocky Booij, Directeur VHTO

Inhoud

4 Kansen in de ICT 5 ‘Diversiteit in ICT-arbeidsmarkt 6 8 10

is noodzakelijk’ Volgens Louis Spaninks, directeur CA-ICT Kick-off Girlsday 2014 bij IBM Rolmodellen Vrouwelijke professionals aan het woord Feiten en cijfers Sector- en profielkeuze van

leerlingen in het voortgezet onderwijs

12 Girlsday op school Inbedding en voorbereiding 13 Gezondheidszorg verbeteren De sociale kant van technologie

14 Vrouwennetwerk Sabic Ervaringen met eerste deelname aan Girlsday

15 Jet-Net Voorzitter Jules Croonen over Girlsday 16 Trapliften testen en proefjes in het lab 18 Belang Girlsday voor bedrijven Chris van Bokkum, directeur van TechniekTalent.nu

3

4


Kansen in

Het aantal havo- en vwo-meisjes dat voor een natuurprofiel en voor een bèta/technische vervolgopleiding kiest is de laatste jaren toegenomen. Het aantal meisjes dat op het vmbo voor de technische sector kiest stijgt eveneens, hoewel heel langzaam. De toename die te zien is bij de bèta/technische opleidingen in het hoger onderwijs is echter nog niet terug te zien bij de instroom in ICT-opleidingen. Ook in ICT-beroepen is de achterstand van vrouwen groter dan die in bèta en techniek. Een reden om de wereld van ICT extra aandacht te geven tijdens Girlsday 2014. ‘Raad het wachtwoord’ was de opdracht van de ANWB; een database met vier miljoen leden vraagt om een goede beveiliging!

ICT-talent van meisjes onbenut Meisjes hebben niet minder talent voor ICT dan jongens. Met

sector. Bedrijven hopen tijdens Girlsday meisjes te inspireren zodat

andere woorden: nederland laat veel potentieel Ict-talent on-

in de toekomst het ICT-talent van meisjes beter benut wordt. Dat

benut. Dit is aanleiding voor Stichting CA-ICT, opleidings- en

komt de diversiteit en innovatiekracht van bedrijven ten goede.

ontwikkelingsfonds van de ICT-sector, en VHTO om gezamenlijk de vele kansen in de ICT onder de aandacht te brengen, bijvoorbeeld

Maatschappelijke vraagstukken

met het project DigiVita (www.digivita.nl). Louis Spaninks,

Omdat meisjes niet bekend zijn met de beroepsmogelijkheden in

directeur CA-ICT, licht in het interview op pagina 5 toe waarom

ICT zien zij ook geen carrière voor zichzelf in deze richting. Vaak

het zo belangrijk is om meisjes en vrouwen te stimuleren om te

bestaat nog het beeld dat ICT-opleidingen en -beroepen vooral

kiezen voor een toekomst in de ICT.

voor mannen zijn. Het is belangrijk dat bedrijven laten zien dat de

Zowel ICT-bedrijven, als ICT-afdelingen van bedrijven uit andere

ICT-sector heel interessante beroepsperspectieven biedt. Hoeveel

sectoren gaven gehoor aan de oproep om meisjes een kijkje

meisjes realiseren zich dat beroepen in de ICT-sector een bijdrage

achter de schermen te geven tijdens girlsday 2014. door meisjes

kunnen leveren aan het oplossen van maatschappelijke vraagstuk-

kennis te laten maken met vrouwelijke ICT-professionals en CIO’s

ken zoals (verkeers)veiligheid, gezondheidszorg en milieu? Er zijn

en hun persoonlijke verhalen te horen, krijgen ze een veel beter

prachtige voorbeelden, zoals het ontwikkelen van waarschuwings-

idee van de verschillende beroepen en mogelijkheden in deze

systemen voor tsunami’s, een ‘augmented reality’-paskamer of

NL

EU

VS

polsbandjes met sensoren waardoor bijvoorbeeld diabetici hun De Rabobank gunde de meisjes letterlijk een kijkje achter de schermen van hun pinautomaten.

medicijnen beter afgepast kunnen toedienen.

Ter illustratie hieronder het aandeel vrouwen dat werkzaam is in de ICT en het aandeel vrouwen met een afgeronde ICTopleiding in Nederland, afgezet tegen de cijfers van Europa en de Verenigde Staten. Hieruit blijkt niet alleen dat het aandeel vrouwen in de ICT minimaal is, maar dat Nederland voorkant

ook internationaal gezien ver achterloopt.

40 0 0 30

Werkzaam

10%

NL

19%

EU

26%

VS

in de ICT Afgeronde ICTopleiding

9%

NL

3%

EU

bron: vHto, rapport Women active in the Ict-ncWIt sector

18%

VS

de ICT


LOUIS SPANINKS, DIRECTEUR CA-ICT

‘Diversiteit is noodzakelijk voor de uitdagingen die ons te wachten staan.’ Het aantal vrouwen dat werkzaam is in ICT-functies is uitzonderlijk laag. Terwijl er in de ICT-sector veel interessante mogelijkheden zijn. De aansluiting van het beroepsonderwijs op de arbeidsmarkt moet verbeteren, vindt Louis Spaninks, directeur van CA-ICT. Ook het stimuleren van meisjes om voor een ICT-opleiding te kiezen past daarbij. CA-ICT werkt daarom samen met VHTO in het project DigiVita (www.digivita.nl).

‘25 procent vrouwen zou fantastisch zijn’ ’Er lijkt een discrepantie te zijn tussen wat men verwacht bij ICT-

SparksDesign Rotterdam

functies en wat het werk in werkelijkheid inhoudt. De ICT-sector moet zijn best doen om dat beeld te veranderen. spaninks: ‘In de sector zie je langzaam een verbetering in de par-

persoonlijke verhalen die inspireren, daar draait het om. Ict-vrou-

ticipatie en perceptie van vrouwen: uiteindelijk hopen we dat het

wen kunnen laten zien dat zij door hun opleiding en beroep over

normaal wordt dat ook vrouwen werken in een ICT-functie. Het

de vaardigheden beschikken om problemen op te lossen die ze

percentage man/vrouw zou eigenlijk 50/50 moeten zijn, maar als

belangrijk vinden. Tijdens Girlsday zal dat echt niet tot alle meisjes

binnen een paar jaar 25 procent vrouw is, zou dat fantastisch zijn.

doordringen, maar er is hierdoor zeker een aantal meisjes dat het

Die stijging moet ook van onderaf komen, dus het aantal meisjes

idee krijgt dat ICT iets voor hen is.

dat kiest voor een ICT-opleiding moet toenemen. Meisjes maken zelf hun keuzeafwegingen en dat kan alleen door hen te laten

Girlsday moet in de toekomst doorgaan, het is perfect. Het moet

zien dat ICT leuk is en dat het beeld dat zij nu hebben misschien

een normale zaak worden dat vrouwen geïnteresseerd zijn en

niet klopt.’

werken in ICT. Het enige wat wij kunnen doen is blijven stimuleren en dat doet CA-ICT met plezier én met een financiële onder-

Vaardigheden van ICT-ers

steuning.’

‘De afgelopen jaren en naar verwachting ook in de toekomst worden er steeds meer verschillende vaardigheden gevraagd van ICT-ers, zoals sociale vaardigheden, samenwerken in teams, kennis van organisaties en processen. Het is zeker niet alleen het harde ICT-vak zoals mensen dat kennen. En in de toekomst zal het vak alleen maar breder worden en een steeds belangrijkere rol krijgen. Diversiteit is daarbij heel belangrijk. Het is van belang om ook meisjes en vrouwen te stimuleren om te kiezen voor de ICT-arbeidsmarkt. En dat doe je door te promoten dat er meer vrouwen in dienst worden genomen, maar ook door meisjes te laten zien welke mogelijkheden er allemaal zijn. Girlsday is daar een ideale setting voor.’ Persoonlijke verhalen ‘De Girlsday-activiteit van IBM is een uitstekend voorbeeld’, meent Spaninks. ‘Naast interessante doe-activiteiten maakten de meisjes bij Ibm kennis met verschillende Ict-rolmodellen: professionals en studenten. Zij vertelden over hun motivatie en praktijkervaring.

Meisjes op bezoek bij POSTNL

5

6

vHto gIrlsdaymagazIne 2014

Kick-off Girlsday 2014 De landelijke kick-off van Girlsday 2014 vond plaats bij ICT-bedrijf IBM. In het bijzijn van schaatskampioen en voormalig schaatscoach Renate Groenewold, de Amsterdamse wethouder Andrée van Es en 96 meisjes uit het primair en voortgezet onderwijs werd het startsein gegeven voor Girlsday bij ruim 300 bedrijven.

Smarter Planet

Scan de code voor het

Ook een rolmodel van hun eigen leeftijd maakte indruk. Aurora heeft tijdens een brainstorm van IBM een zebrapad bedacht, dat licht geeft als je in het donker wilt oversteken. Dit idee heeft IBM ook daadwerkelijk uitgevoerd en kon op Girlsday door de meisjes in levenden lijve uitgeprobeerd worden.

filmpje van de kick-off

Jet Bussemaker

De meisjes werden aan het denken gezet over de

Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen

mogelijkheden van technologie in de maatschappij.

Minister Bussemaker wenste in een speciale

Renate Groenewold vertelde aan de meisjes hoe de

videoboodschap alle meisjes een leuke dag toe:

Nederlandse schaatsers samenwerken met wetenschappers

‘Ik hoop dat jullie plezier hebben, ik hoop dat

om hun prestaties te verbeteren. Denk aan de uitvinding

jullie durven te dromen, en wellicht komt er

van de klapschaats een aantal jaar geleden en de

ooit een keuze voor een technische opleiding

ontwikkelingen van de schaatspakken. En denk aan de

uit voort. Want zonder meisjes in de techniek,

zeer nauwkeurige metingen van lichaamshouding en

kunnen we echt niet!’

energieverbruik van de schaatsers.


bij IBM Amsterdam Harry van Dorenmalen Algemeen directeur IBM Europa ‘We hebben zoveel mensen nodig, vooral meiden. Ik vind het fantastisch dat de kick-off bij IBM gebeurt, maar ik vind het vooral goed dat we jonge meiden proberen te vertellen wat technologie is. En vooral hoe zij daar een rol in kunnen gaan spelen. Ik hoop dat dat hen inspireert vandaag.’

Aan de slag

Rolmodellen

Hoe kun je technologie inzetten om milieuproblemen op te

Rolmodellen hadden een belangrijke rol bij het geven van de

lossen? Met welke technologieën kun je de volksgezondheid

workshops, maar ook tijdens inspirerende verhalen in de vorm

verbeteren? En hoe maak je het verkeer veiliger? In deze en

van een pitch. Vier rolmodellen, twee medewerkers van IBM en

andere vraagstukken konden de meisjes zich vastbijten. Bij andere

twee ICT-studentes gaven een pitch en vertelden in drie minuten

workshops programmeerden zij een lasershow en robots en

over hun motivatie om te kiezen voor ICT en wat hen hierin zo

gingen zij aan de slag met ‘augmented reality’ (een beeld van de

aansprak. Dat maakte indruk op de meisjes. Lees de pitch van

werkelijkheid waaraan elementen door een computer zijn toege-

Charlotte Zwart op pagina 13.

voegd). Tijdens de workshop met supercomputer Watson leerden de meisjes dat kennis over de wetenschappelijke ontwikkelingen in de geneeskunde voor artsen op de hele wereld toegankelijk wordt gemaakt, bijvoorbeeld in rurale gebieden in Afrika.

Girlsday internationaal

Girlsday is een internationaal evenement dat jaarlijks plaatsvindt op de 4e donderdag van april. de oorsprong van Girlsday ligt in Amerika, waar sinds 1993 ‘TakeOur-Daughters-To-Work-Day’ wordt georganiseerd voor dochters van werknemers van bedrijven. In 2001 vond in Duitsland de eerste Girls’Day – Mädchen-Zukunftstag plaats. Inmiddels is Girlsday al jaren een groot succes in Duitsland en wordt Girlsday ook in andere landen georganiseerd, waaronder Luxemburg, Oostenrijk, Zwitserland, spanje, polen, kosovo en natuurlijk nederland. Ook steeds meer politici steunen het initiatief, zoals de Duitse bondskanselier Angela Merkel. Tijdens Girlsday in Duitsland gaf zij aan dat het initiatief een kans is voor zowel meisjes als bedrijven.

Andrée van Es Wethouder gemeente Amsterdam ‘Ik vind het heel belangrijk dat meisjes in de regio Amsterdam geïnteresseerd raken in techniek. Omdat dat goed is voor hen maar ook omdat dat goed is voor de Amsterdamse arbeidsmarkt en economie, want daar zijn heel veel jonge mensen nodig die technisch zijn opgeleid.’

@marcopost Marco Post

Onze dochter gaat met school naar IBM vanwege #girlsday2014 Of papa haar ff naar school brengt i.v.m.vroeg weg. Tuurlijk,alles vóór techniek

7

8


Vrouwelijke profes VHTO sprak met vier vrouwelijke beroepsbeoefenaars die initiatiefnemer waren bij de organisatie van een Girlsdayactiviteit bij het bedrijf waar zij werken. Daarnaast hebben zij zich aangemeld voor Spiegelbeeld, de online rolmodellendatabase van VHTO met ruim 2.000 andere vrouwen met een opleiding en beroep in bèta, techniek en ICT.

Yaéla Borrenbergs In VHTO-rolmodellendatabase sinds 2007 Opleiding Opleiding HBO en TU Lucht- en Ruimtevaarttechniek Werkt bij Airborne International Functie Research Engineer

Waarom ben je rolmodel? ‘Ik vind het belangrijk dat meisjes een goed beeld krijgen van

Mirna Bodde

techniek. Het is belangrijk dat meisjes van jongs af aan weten wat er allemaal mogelijk is in de techniek. Mijn moeder zag al vroeg dat ik techniek interessant vond en motiveerde mij om

In VHTO-rolmodellendatabase sinds 2008

ervoor te gaan.’ Waarom meedoen aan Girlsday?

Opleiding MTS Grond, Weg- en

‘Bij mijn vorige werkgever, Fokker Landing Gear, heb ik meege-

Waterbouw

daan aan Girlsday en dit was een succes. Daarom heb ik Girlsday

Werkt bij Provincie Gelderland

ook georganiseerd bij Airborne. Girlsday is een enorm goed

Functie Civiel Technisch Ontwerper

voorbeeld hoe je jonge meiden een positief beeld van techniek kunt meegeven. Vooral de combinatie van een bezoek aan een bedrijf en daar praktisch en creatief bezig zijn.’ Hoe heb je het aangepakt?

Waarom ben je rolmodel?

‘Ik heb enthousiaste collega’s gevraagd hun verhaal te vertellen

‘Ik was vroeger erg geïnteresseerd in techniek, maar op de mavo

en het is geweldig om te zien hoe trots zij dat doen. Airborne

en de havo kreeg ik van decanen te horen dat techniek niks voor

maakt producten van composiet onder meer voor de luchtvaart,

meisjes was. En daar ben ik het helemaal niet mee eens. Met

maar composiet komt ook voor in tennisrackets en hockeysticks.

mijn vader ben ik toch naar de open dag van de MTS gegaan. Hij

Die producten kennen de meisjes en dat maakt indruk. De

wilde vooral dat ik koos voor een studie die goed bij mij paste. Ik

doe-activiteit bestond uit het maken van een tablethouder van

heb er nooit spijt van gehad. Ik vind het belangrijk dat iedereen

composiet.’

zijn of haar eigen talenten benut, dus ik zet mij graag in als

Had je veel aan je ervaring met speeddaten?

rolmodel. Mijn werkgever stimuleert het en een deel van de

‘Door het speeddaten weet ik goed uit te leggen wat mijn werk

voorlichtingen geef ik onder werktijd.’

inhoudt en voorbeelden te noemen die meisjes herkennen. Het

Waarom meedoen aan Girlsday?

is nog best lastig om jargon te vermijden, dat merk ik wel aan

‘vHto vroeg mij om met de provincie overijssel mee te de doen

collega’s die geen ervaring hebben met deze doelgroep. Meisjes

aan Girlsday en dat leek mij erg leuk. Het management stond

op je werkplek ontvangen is ook wel heel anders dan een

erachter en samen met vrouwelijke collega’s heb ik de organisa-

speeddate op school, want je moet ook je collega’s instrueren en

tie van Girlsday opgepakt. Tijdens Girlsday leerden meisjes mij en

letten op veiligheid.’

mijn collega’s kennen en als activiteit zijn ze aan de slag gegaan met een ontwerp voor een veilige route naar school. Dat vonden ze superleuk.’ Hoe heb je het aangepakt? ‘Ik heb verschillende mensen van de provincie gelderland bij Girlsday betrokken. Mensen van verschillende afdelingen en locaties en ook de afdeling communicatie. Daardoor was er ook een verslag op radio- en TV-Gelderland.’ Heb je veel gehad aan je ervaring als rolmodel? ‘Ja, dat heb ik zeker. Ik hield veel rekening met de doelgroep in mijn taalgebruik en bij de voorbeelden die ik noemde. Ik ben dat inmiddels gewend.’

Succesvolle VHTO-methode Het geven van voorlichtingen in samenwerking met vrouwelijke professionals in bèta, techniek en ICT is een beproefde VHTO-methode om meisjes beter en breder te informeren over de mogelijkheden in die sector. Het ontbreekt meisjes vaak aan deze rolmodellen in de eigen omgeving. De betrokkenheid van de technische vakvrouwen tijdens Girlsday en tijdens andere voorlichtingsactiviteiten is dan ook van groot belang.


sionals

aan het woord perfecte kans Bedrijven die deelnemen aan Girlsday zijn zich vaak bewust van het belang van vrouwelijke beroepsbeoefenaars als rolmodel en betrekken als dat mogelijk is de vrouwelijke technische medewerkers bij Girlsday. Voor meisjes de

Nynke Postma

perfecte kans om vrouwen in een technische omgeving aan het werk te zien.

In VHTO-rolmodellendatabase sinds 2014 Opleiding MTS en HTS Werktuigbouwkunde

Yvonne Groot

Werkt bij Huhtamaki Molded Fiber Technology BV Functie Spare Parts Coordinator

In VHTO-rolmodellendatabase sinds 2014 Opleiding HTS en TU Chemische/


Scheikundige Technologie

‘Huhtamaki vindt het heel belangrijk dat meisjes enthousiast

Werkt bij Xerox

gemaakt worden voor de techniek. Daarom besloten we mee te

Functie Manager Print Test Labora-

doen toen VHTO ons benaderde. We zijn heel enthousiast over

torium

ons werk en willen dat graag overbrengen op de meisjes.’ Wat wilde je de meisjes meegeven? ‘Ik wilde het vaak nog bestaande beeld wegnemen dat tech-


niek vies en saai is maar dat het interessant is en dat je veel met

‘Ik was met een paar collega’s bij FemmeTech (www.techniekta-

mensen samenwerkt. Ik merkte wel dat ik goed moest nadenken

lent.nu/femmetech) en wij kwamen daar in aanraking met VHTO

hoe ik mijn werkzaamheden uitleg. Huhtamaki levert com-

en Girlsday. Ik was hier meteen enthousiast over. Met een col-

plete machinelijnen en ik ben coördinator van de vervangende

lega heb ik een docentenvergadering op een school bijgewoond

onderdelen. Uiteindelijk worden er met onze machines onder

en voorgesteld om Girlsday te organiseren. Er was veel animo,

andere eierdozen gemaakt of bekerhouders van McDonalds.

dus hebben we het doorgezet. We zijn via VHTO in contact

Die producten kennen de meisjes wel. Tijdens Girlsday hebben

gekomen met nog een school.’

de meisjes ook zelf een ontwerp gemaakt, zodat ze zelf goed

Hoe heb je het aangepakt?

ervaren wat het werk inhoudt. Maar eigenlijk waren ze al zo

‘We betrokken vrouwen met verschillende functies bij de orga-

enthousiast over het bezoeken van de fabriek dat ik niet eens

nisatie van Girlsday, zoals operators, wachtchefs en andere tech-

aan alle onderdelen van het programma toekwam.’

nische functies. We hadden niet veel overtuigingskracht nodig,

Waarom ben je rolmodel?

want iedereen was heel enthousiast. Een stagiair van Middelbaar

‘Ik vind het leuk en belangrijk om meisjes meer te vertellen over

Laboratorium Onderwijs moest als onderdeel van haar stage een

de mogelijkheden in de techniek, dus dat wil ik graag vaker

opdracht verzinnen die de meisjes in het lab konden doen. Dat

doen.’

werd een chromatografie-opdracht, het scheiden van kleurstof-

Wat zijn je ervaringen met het geven van voorlichtingen?

fen.’ Wat waren de reacties van de meisjes?

‘Ik heb nu bij een voorlichting geholpen. Het speeddaten met

‘Ze vonden het heel leuk om verschillende dingen te zien, maar

havo/vwo-meisjes was weer heel anders dan Girlsday, maar ook

vooral ook om dingen te doen. Tijdens de opdrachten merk je

heel leuk om te doen. Andere aanwezige rolmodellen had-

dat sommige meisjes al vanaf het begin enthousiast aan de slag

den meer ervaring en gaven mij tips, dat was prettig. Ik heb

gaan en dat sommige meisjes een beetje de kat uit de boom

voorbeelden van mijn werk meegenomen: foto’s, onderdelen en

kijken, wat voorzichtiger zijn.’

werktekeningen. Dat sprak de meisjes aan en gaf hen een goed beeld.’

Maak ook meisjes enthousiast voor jouw opleiding en beroep! Ben jij een vrouwelijke professional met een bèta/technische opleiding en werk je in bèta, techniek of ICT? Of ben je een vrouwelijke student en volg je een opleiding in deze richting? Meld je dan aan als rolmodel bij de VHTO-rolmodellendatabase Spiegelbeeld op www.spiegelbeeld.net.

9

10


Feiten en cijfers Deelname aan Girlsday 2014

Instroom in sectoren en profielen in het voortgezet onderwijs Sectorkeuze vmbo-leerlingen 2013-2014 Vmbo-leerlingen kiezen in de bovenbouw voor een van de sectoren techniek, economie, landbouw en zorg & Welzijn.

Landsdeel Noord

54 35

jongens

meisjes

Landsdeel Noordvleugel

70 55 Landsdeel Oost

60 61 Profielkeuze havo-leerlingen 2013-2014

Landsdeel Zuidwest

Havo-leerlingen kiezen na de onderbouw (na het derde jaar)

85 84

voor een van de vier profielen in de bovenbouw.

Landsdeel Zuidoost

er zijn twee natuurprofielen: natuur & techniek (nt) en

36 35

natuur & gezondheid (ng), en twee maatschappijprofielen: economie & maatschappij (em) en cultuur & maatschappij (cm). meisjes meisjes

jongens jongens CM 6% 27% NT

NT 8%

CM 22%

27% NG

EM 48%

Aantal deelnemende bedrijven per landsdeel. Totaal 305 Aantal deelnemende scholen per landsdeel.

19% NG

Aantal meisjes per niveau Niveau scholen

Meisjes

Percentage

97

1.979

23%

119

4.674

21%

vmbo

54

1.788

55%

Totaal

270

8.441

100%

havo/vwo

Vwo-leerlingen kiezen na de onderbouw (na het derde jaar) voor een van de vier profielen in de bovenbouw. er zijn twee natuurprofielen: natuur & techniek (nt) en natuur & gezondheid (ng), en twee maatschappijprofielen: economie & maatschappij (em) en cultuur & maatschappij (cm). jongens

meisjes

jongens

Meisjes

meisjes CM

CM 3%

Aantal deelnemende meisjes, scholen en bedrijven Jaar

43%

Profielkeuze vwo-leerlingen 2013-2014

Scholen

Basisschool

EM

Totaal 270

Scholen

Bedrijven

12% 25% NT

EM 33%

45% NT

2014

8.441

270

305

2013

8.200

234

289

19%

31%

2012

6.935

215

256

NG

NG

2011

4.776

133

166

2010

2.608

95

110

EM 32%


Enkele deelnemende bedrijven en meisjes ASTRON, Dwingelo

Geka Bouw, Dordrecht

GVB Amsterdam en Noord/ Zuidlijn

agmi traffic & lighting, tegelen Janssen Biologics, Leiden

TomTom, Amsterdam foto: Katherine Maguire Waterschap Groot Salland, Zwolle

@HeijmansNL Heijmans

University Racing Eindhoven/Automotive Campus Helmond

Het was een geslaagde #girlsday2014! Thanks ladies! Hopelijk heeft de techniek jullie interesse gekregen

11

12


Inbedding en voorbereiding Girlsday

op school

Girlsday staat in het teken van meisjes, maar

LOB-lessen op school met ‘Dit doe ik’

wat doen de jongens als de meisjes er een

‘Dit doe ik’ (www.ditdoeik.nl) is een methodische beeldenbank

dagdeel niet zijn? Scholen geven hier vaak

en verhalen van mannen en vrouwen met beroepen in bèta,

ontwikkeld door VHTO met een grote variëteit aan foto’s, filmpjes

invulling aan door ook met de jongens aan

techniek en ICT. ‘Dit doe ik’ geeft leerlingen in het basisonderwijs

de slag te gaan met loopbaanoriëntatie en

vwo) een meer realistisch en divers beeld van beroepen in deze

-begeleiding (LOB).

(groep 7 en 8) en in het voorgezet onderwijs (vmbo, havo en sectoren. Op de docentenpagina staan verwerkingsopdrachten beschreven waarmee de leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen tijdens de LOB-lessen. De opdrachten zijn voor zowel jongens als voor meisjes geschikt en kunnen uitstekend gebruikt worden als voorbereiding op Girlsday en de alternatieve activiteiten voor de ‘achterblijvers’.

‘Dit doe ik’ b evat ook informatie en tips voor ouders over hoe zij de studiekeuze van hun kinderen kunnen begeleiden .

Tips voor activiteiten op school voor leerlingen die niet deelnemen aan Girlsday • Geef een les loopbaanoriëntatie en -begeleiding aan de hand van de methodische beeldenbank ‘Dit doe ik’. • Organiseer een gastles op school door een beroepsbeoefenaar. • Organiseer een technisch practicum op school.


Gezondheidszorg verbeteren met technologie Charlotte Zwart gaf een pitch

Wat al wel heel realistisch is, is bijvoorbeeld het volgende: in het ziekenhuis of bij de huisarts zie je vaak volle wachtkamers. Als je

over haar studie Medische

een afspraak hebt bij een dokter moet je vaak lang wachten. Dit

Informatiekunde tijdens

probleem kan ook opgelost worden met een app. Dan kan aan

Girlsday bij IBM. Dit is de

de patiënt doorgegeven worden hoelang de actuele wachttijd is.

weergave van haar verhaal,

naar de afspraak gaat.

Zo kan de patiënt eerst nog wat anders gaan doen voordat hij/zij

dat de aanwezige meisjes

Dit was slechts een klein voorbeeld van wat ik leer tijdens mijn

erg aansprak.

studie Medische Informatiekunde. We houden ons ook bezig met vraagstukken als: kunnen we voorspellen wanneer je een ziekte krijgt? Kunnen we robots laten opereren? Als er twee patiënten op de spoedeisende hulp komen, en er is één arts, wie helpen we dan als eerste?

‘Ik ben Charlotte Zwart, derdejaars student Medische Informatiekunde. Ik studeer in het AMC, een groot ziekenhuis in Amsterdam. Tijdens mijn studie leer ik de gezondheidszorg te verbeteren met

‘Ik wist dat ik iets in de zorg wilde doen, mensen wilde helpen en tegelijkertijd creatief bezig wilde zijn.’

behulp van technologie. Tijdens mijn middelbare schooltijd was ik nog niet heel erg geïnOp dit moment ben ik bezig met een onderzoek naar apps. Wisten

teresseerd in technologie. Wel koos ik voor vakken als wiskunde,

jullie dat je met deze telefoon patiënten beter kunt maken?

natuurkunde en biologie. Ik wist al snel dat ik iets in de zorg wilde

Zo kunnen zieke mensen bijvoorbeeld via hun telefoon aan de

doen, mensen wilde helpen en tegelijkertijd creatief bezig wilde

dokter of verpleegkundige doorgeven hoe het met ze gaat. Denk

zijn. Medische Informatiekunde is een hele leuke studie, omdat

bijvoorbeeld aan het meten van je hartslag en bloeddruk. Als de

je een bijdrage levert aan de maatschappij en creatief bezig kunt

dokter dan ziet dat er iets aan de hand is met de patiënt, kan de

zijn. Je houdt je bezig met dingen die nog niet bestaan en je kunt

patiënt gewaarschuwd worden om naar het ziekenhuis te komen.

zelf iets nieuws gaan uitvinden om de zorg te verbeteren. Dat kan

Daardoor hoeft de patiënt niet meer elke week naar de dokter.

technisch zijn, maar het kan ook juist alles met mensen te maken

Ook kan via de app geadviseerd worden om meer of minder medi-

hebben en met de manier waarop mensen werken. Medische

cijnen te gebruiken, dan komt er dus zelfs geen dokter meer aan

Informatiekunde blijkt een goede keuze voor mij te zijn, omdat ik

te pas. Dat is natuurlijk nog een beetje toekomstmuziek.

door iets goeds te bedenken veel mensen tegelijk kan helpen!’

Maak de sociale kant van technologie zichtbaar Meisjes geven vaak aan dat zij maatschap-

die tijdens Girlsday de deuren opende

het zorgproces. De toepasbaarheid van

pelijke thema’s belangrijk vinden en graag

voor meisjes.

techniek in een ziekenhuis is een eyeope-

mensen willen helpen. Zij denken daarbij

Carla Kloeze, algemeen klinisch fysicus in

ner voor meisjes. Meisjes zijn wel bekend

niet direct aan de rol die technologie

opleiding bij het catharina ziekenhuis:

met de aanwezigheid van medische

speelt bij bijvoorbeeld innovaties in de

‘We willen meisjes graag de sociale kant

apparatuur, maar dat ook de gebouwge-

gezondheidszorg. Tijdens Girlsday konden

van techniek laten zien: wat betekent

bonden service (zoals gas- en moderne

meisjes bij verschillende ziekenhuizen zien

techniek voor ziekenhuizen en wat is de

elektriciteitsvoorzieningen) en ICT een

hoe ontwikkelaars van medische instru-

rol van techniek in patiëntenzorg? Om

belangrijke rol spelen was nieuw voor de

menten werken. Het Catharina Ziekenhuis

hoogwaardige zorg te leveren zijn bèta,

meeste meisjes. Eigenlijk ligt de hele zorg

in Eindhoven is een van de ziekenhuizen

techniek en ICT essentiële onderdelen van

plat zonder techniek.’

13

14


Vrouwe n n et w er k Diversiteit hoog op de agenda bij Jet-Net bedrijf Sabic Bekijk de video met de reacties van de meisjes op www.facebook.com/GirlsdayNederland Het Women’s Network van petrochemisch bedrijf Sabic in Sittard-Geleen nam deel aan Girlsday 2014. Diversiteit is een belangrijk onderwerp voor Sabic, dat meer vrouwen wil aantrekken en behouden. Op dit moment is op de locaties in Europa 16,1% van de medewerkers in technische en niet-technische functies een vrouw. Dat moeten er meer worden. Het Women’s Network wil vrouwelijke medewerkers ondersteunen op het gebied van carrièrekansen, persoonlijke ontwikkeling en het creëren van netwerkmogelijkheden. Op de locatie SittardGeleen telt het netwerk ongeveer 200 leden. Tijdens Girlsday 2014 ontving Sabic 39 vmbo-, havo- en vwo-leerlingen van het Connect College uit Echt. Mandy Mouwen, HR-Businesspartner en Helen van Eeden, Business Controller en ‘hub-leader’ waren vanuit Sabic bij Girlsday betrokken.

siast. Zij vonden het een goed initiatief. De vice-president van Sabic Europa is zelfs nog komen kijken om de sfeer te proeven. Ook de positieve externe publiciteit werd door hen zeer gewaardeerd. We hebben dus ook aan de zichtbaarheid van de vrouwen in het netwerk gewerkt, zowel intern als extern.‘ En hoe nu verder? ’We hebben nu een blauwdruk van hoe je zoiets kunt organiseren. De volgende keer kost het dus nog minder tijd. Na een

Hoe past Girlsday bij jullie netwerk-

een projectteam samengesteld en met

positieve evaluatie willen we bekijken of

activiteiten?

dit team hebben we een opzet gemaakt.

we Girlsday ook in andere landen waar

’Sabic is aangesloten bij Jet-Net, het

Dit hebben we voorgelegd aan de school.

Sabic is gevestigd kunnen uitvoeren. We

Jongeren en Technologie Netwerk

Dat leverde een heel leuk, afwisselend,

zijn met het Connect College nu een hele

Nederland. We werden benaderd door de

interactief programma op. Met een quiz,

goede samenwerking gestart en gaan kij-

Jet-Net coördinator met de vraag of wij

chemische proefjes en kennismaking met

ken of we die verder kunnen uitbouwen.’

dit een interessante activiteit vonden. Als

rolmodellen.‘

netwerk willen wij extern meer zichtbaar

4 tips

voor nieuwe vrouwennetwerken

worden. Girlsday past daar heel goed bij.

Hoe reageerden de meisjes?

Bovendien vinden we het erg belangrijk

’We kregen hele leuke reacties van de

dat meisjes zich goed kunnen oriënteren

meisjes. Een aantal meisjes gaf aan dat ze

op de mogelijkheden in bèta en techniek.

door deze dag zijn gaan nadenken over de

We twijfelden in eerste instantie over

mogelijkheden van bèta/techniek en een

deelname, omdat we niet goed wisten

toekomst voor zichzelf daarin. Wij merken

programma. Bij de voorbereidingen en

hoe we meisjes konden uitnodigen. We

ook dat meisjes meer durven te vragen en

organisatie van Girlsday, maar ook door

hebben contact opgenomen met VHTO. Zij

te doen als ze met meisjes onder elkaar

hen aan te laten schuiven tijdens de

hebben ons met tips voor het programma

zijn, dus zonder jongens erbij. De docen-

verder op weg geholpen en ons in contact

ten waren ook erg tevreden.

gebracht met een geïnteresseerde school.‘

1 Betrek veel vrouwelijke collega’s bij het

lunch. 2 Zoek intern de juiste mensen bij elkaar. Vraag ook mensen die ervaring hebben

Droeg Girlsday bij aan de doelstel-

met de doelgroep.

Hoe hebben jullie de organisatie van

lingen van het Women’s Network?

Girlsday aangepakt?

’Voor ons eigen netwerk was het een

VHTO. Zij kunnen het contact leggen

’We hebben ons dus eerst gemeld bij

hele goede activiteit. We kozen voor een

met een school en advies geven over

VHTO en zij hebben ons gekoppeld aan

multidisciplinair team, waarin ieder haar

het programma.

een school. Vervolgens hebben wij contact

eigen inbreng had. Zo werkten we met

opgenomen met Het Connect College uit

veel verschillende mensen uit de organisa-

die de zichtbaarheid van je netwerk kan

Echt, een heel enthousiaste school. De

tie samen waarmee we normaal gesproken

vergroten. Zorg er dus voor dat men in-

afstemming verliep daarna via een docent.

niet samenwerken. Bovendien reageerden

tern en extern op de hoogte is van de

We hebben met leden van het netwerk

collega’s en het management heel enthou-

Girlsdayactiviteit.

3 Neem contact op met medewerkers van

4 Girlsday is een erg herkenbare activiteit


JULES CROONEN, VOORZITTER JET-NET:

‘ Diversiteit in een bedrijf zorgt voor betere producten en innovaties ’ Jet-Net, het Jongeren en Technologie Netwerk Nederland, is een samenwerking tussen bedrijven, onderwijs en overheid. Doel is havo/vwo-leerlingen een reëel beeld te geven van bèta en technologie en hen te interesseren voor een bèta/technische vervolgopleiding. Vele Jet-Netbedrijven, zoals Shell, Philips, VDL, MSD, DSM en Tata Steel nemen al langer deel aan Girlsday en daar komen jaarlijks nieuwe bedrijven bij. Jules Croonen is vertrekkend HR-directeur van Shell en voorzitter van Jet-Net. Hij heeft vanuit beide functies Girlsday vele jaren gevolgd en blikt terug. ‘Het is goed dat er steeds meer Jet-Net

Op deze manier hopen we vooroordelen

bedrijven deelnemen aan Girlsday,’ vindt

weg te nemen en ervoor te zorgen dat zij

Croonen. ‘Voor Shell zijn diversiteit en

bèta/techniek als een serieuze optie over-

voldoende technisch geschoold personeel

wegen bij hun studiekeuze. In de toekomst

al jaren belangrijke thema’s, daarom doet

zou het goed zijn als er steeds meer ouders

het bedrijf al een aantal edities mee aan

worden betrokken bij Girlsday. Zo kunnen

Girlsday. Wij geloven dat diversiteit in een

zij zien welke interessante banen er voor

bedrijf zorgt voor betere producten en

hun dochters zijn.’

innovaties. In de toekomst krijgen we te maken met hoe we innovatie, de maakindustrie en de groei-industrie aan de gang houden. Daarvoor zijn goedopgeleide technici nodig. Internationaal gezien zijn diversiteit en voldoende technisch personeel bovendien belangrijke factoren voor bedrijven om zich in Nederland te vestigen. Als we het huidige welvaartsniveau vast willen houden zullen we hier dus in moeten investeren.’

In de toekomst zou het goed zijn als er steeds meer ouders worden betrokken bij Girlsday. Zo kunnen zij zien welke

interessante banen er voor hun dochters zijn.

Hoe heeft Girlsday zich de afgelopen jaren ontwikkeld? ‘Als ik kijk naar de deelnemende bedrijven dan zie ik dat het voor deze bedrijven steeds duidelijker is hoe een programma eruit moet zien om de doelgroep van Girlsday aan te spreken. Bedrijven bespreken steeds meer de problematiek waarmee zij te maken krijgen binnen de maatschappelijke context van het bedrijf. Zo is de energieproblematiek en hoe we hier in de toekomst mee omgaan een onderwerp dat tijdens Girlsday bij Shell aan bod komt; een onderwerp met een enorme maatschappelijke impact.’ Hoe ziet Girlsday er in de toekomst uit? ‘Het is zeer belangrijk dat bedrijven steeds beter in staat zijn meisjes te laten zien hoe leuk techniek is en welke toekomstmogelijkheden er op alle niveaus voor hen zijn.

Meisjes in Jet-Net bedrijven (met de klok mee): Royal HaskoningDHV, Shell, VDL. (foto’s Shell: Ernst Bode)

@PhilipsNL Philips Nederland

Bèta, techniek & ICT niks voor meisjes? Natuurlijk wel! Daarom organiseren wij morgen met @VHTOamsterdam ‘Girlsday @ Philips’ #Girlsday2014

15

16


Trapliften testen en proefjes in het lab Een record aantal bedrijven zette dit jaar de deuren wijd open in het kader van Girlsday. Natuurlijk zaten daar ook weer vele tientallen TechNetbedrijven bij. Binnen speciale ’TechNet-kringen‘ van TechniekTalent.nu werken zulke bedrijven aan structurele contacten met het onderwijs. In de regio Zuid-West namen onder andere ThyssenKrupp, Lely en LyondellBasell aan Girlsday deel. En het werd een groot succes.

Lely gaat een technische studie leven Bij

Vijf vrouweljke Lely-engineers begeleiden de Girlsdaymeisjes in het laboratorium.

Tijdens hun bezoek mogen ze melk testen.

‘Je merkt dat sommige meiden echt

De analyse toont aan of de koe gezond is.

getriggerd worden’, zegt recruiter Mijke

Voor een ander testje moeten de meis-

Koukoulas. ‘We hopen dat hierdoor meer

jes aan de slag met mest. ‘probeer maar

meisjes een Natuurprofiel kiezen.’ Docent

eens te raden wat deze koeien gegeten

scheikunde Cindy Verhaar hoopt hetzelfde.

Eén blik op zijn smartphone en de boer

hebben!’, luidt de opdracht. Een aantal

‘Onze leerlingen kunnen hier uitgebreid

weet tegenwoordig hoe het met zijn

meisjes deinst terug (‘brr, het stinkt’), maar

praten met vrouwelijke technici. Ze horen

koeien gaat. Want is er een koe ziek, dan

de meesten analyseren enthousiast de

welke studies zij gedaan hebben en welke

stuurt de melkmachine een berichtje. Het

structuur en samenstelling. ‘Uit de mest

vakken je daarvoor nodig hebt. Zo gaat

is een intrigerend weetje voor de meiden

halen we veel gegevens om de kwaliteit

een technische studie opeens meer leven.’

van het Lentiz Reviuslyceum (tweede

van de melk te verbeteren’, leggen de

En TechNet-coördinator Hans de Wit (regio

klas havo en vwo). Ze zijn op bezoek bij

vijf vrouwelijke Lely-engineers uit die de

zuid-West) stelt: ‘door girlsday komen

een van de grootste werkgevers uit hun

meisjes begeleiden. De leerlingen krijgen

meisjes in aanraking met technische be-

woonplaats maassluis: lely, producent van

verder te zien hoe hightech melkmachines

roepen waar ze anders nooit aan zouden

onder andere volautomatische melkrobots

werken en mogen via een sensor spenen

denken. Er gaat een wereld voor ze open!’

en voedermachines.

“aanpluggen”.


De meisjes gingen om de beurt met de verschillende trapliften omhoog en omlaag bij fabrikant ThyssenKrupp.

ontwerpen wordt heel erg op de veiligheid gelet. Daar sta je normaal nooit zo

Meisjes willen meteen al stage lopen bij ThyssenKrupp

bij stil.’ Haar vriendin nouria vult aan: ‘en het wordt helemaal op maat ontworpen, interessant hoor.’ TechNet-coördinator Martin Rommens denkt dat een bedrijf als ThyssenKrupp, met een duidelijke link naar zorg, meisjes extra aanspreekt. ‘Er wordt een mooi product gemaakt waardoor ouderen langer zelfstandig kunnen blijven wonen’, geeft

‘Het lijkt wel speelkwartier hier!’, lacht

dere mensen die slecht ter been zijn.

hij aan. ‘Het is belangrijk dat meisjes weten

techniekdocent Gerard de Jong van het

‘Iedere traplift is uniek, want iedere trap

hoeveel uiteenlopende mogelijkheden

Comenius College uit Krimpen aan den IJs-

in ieder huis is weer anders’, legt manager

de techniek biedt. Goed dus dat tijdens

sel. Tweedejaars mavo-leerlingen van zijn

Operations Kurt Debaene uit. Intussen leidt

Girlsday zulke verschillende bedrijven

school hebben het grootste plezier terwijl

hij de meisjes rond door de productiehal

hun deuren openstellen.’ Kurt Debaene is

ze om de beurt met de verschillende

en langs de tekenkamer. ‘Zo komen ze heel

enthousiast. ‘Er is een grote behoefte aan

trapliften omhoog en omlaag gaan die bij

wat technische functies tegen’, zegt docent

goede technisch geschoolde mensen, ook

fabrikant ThyssenKrupp in de testruimte

De Jong goedkeurend. De demonstratie-

bij ons. Meerdere meisjes hebben vandaag

staan opgesteld. per jaar worden hier zo’n

modellen blijven favoriet. ‘Zit best lekker,

al geïnformeerd of ze stage bij ons mogen

24.000 trapliften gemaakt voor veelal ou-

zo’n stoeltje’, vindt esther (14). ‘bij het

lopen. Dan weet je dat de dag geslaagd is!’

Tour bij LyondellBasell zet meisjes aan het

denken

‘Heel bijzonder dat we hier zijn hè, meiden’, zegt docente Melanie Koopmans tegen de twintig vmbo-leerlingen van Rotterdams Vakcollege De Hef. ‘Hier mag je normaal niet komen.’ De meisjes staan

De meisjes bezoeken het fabrieksterrein, de controlekamer en het laboratorium

op het fabrieksterrein van chemieconcern

van chemieconcern LyondellBasell.

LyondellBasell in de Botlek. Hier worden stoffen gemaakt die terugkomen in de

maar we hebben vier vrouwelijke laboran-

gen: ‘Ik doe nu zorg en Welzijn, maar zou

meest uiteenlopende producten: van ge-

ten! Het werk is lekker gevarieerd, de hele

dit ook wel willen. Mag je hier met een

zichtscrème tot schoenzolen en van plastic

dag veel proefjes doen.’ Een aantal meisjes

hoofddoek werken?’ Even later vertrek-

zakjes tot groene diesel.

spitst de oren als ze horen dat je hier met

ken de meisjes, voorzien van goodiebag,

een mbo-opleiding terecht kunt.

terug naar school. Communicatiemanager

Engineers Kenneth Bijkerk en Sander Klink

De rondleiding voert verder langs een groot

Gerard van der Zanden van LyondellBasell

leiden hen rond door het indrukwekkende

bassin vol bruin water overdekt met wit

is tevreden. ‘We wilden onze bezoeksters

landschap van opslagtanks, verbrandings-

schuim. ‘Kijk, cappuccino!’, giechelt leerling

aan het denken zetten. Dat lijkt gelukt!’

fakkels en zogeheten “pompstraten” met

Kimberly. Kenneth legt uit dat bacte-

een wirwar aan leidingen. De meisjes

riën hier de gifstoffen uit het afvalwater

mogen kijken in de controlekamer en het

opeten. ‘Daarna kan het water veilig de

laboratorium, waar ze de jonge laborante

haven in.’ Terug op kantoor laat derdejaars

Nadine ontmoeten. ‘Jullie dachten mis-

patrycja merken dat ze werk op het lab best

schien dat hier alleen mannen werken,

ziet zitten. Medeleerling Hilan zegt verle-

@WolterenDros Wolter & Dros | TBI

De jeugd heeft de toekomst! En dan hopelijk ook wat vrouwen in de techniek. Daarom deden we mee aan #Girlsday2014

17

18


CHRIS VAN BOKKUM, DIRECTEUR TECHNIEKTALENT.NU EN PARTNER VAN GIRLSDAY:

‘ Bedrijven moeten een afspiegeling zijn van de

maatschappij’

rijk dat bedrijven de meisjes een positieve ervaring met techniek bieden en laten zien dat techniek ook voor meisjes een logische en goede keuze kan zijn.’ Bedrijven organiseren Girlsday in de eerste plaats voor de meisjes, maar hebben zij op een andere manier ook nog baat bij deelname? ‘Girlsday biedt bedrijven ook de kans om zich als een maatschappelijk betrokken organisatie te profileren. Met de juiste inspanningen levert dat free publicity op en het straalt heel goed af op de omgeving. Bedrijven die meedoen aan Girlsday komen op andere momenten ook weer bovendrijven en hebben daar voordeel van. Met het invullen van stageplekken

Meisjes aan het werk bij VDL.

zijn zij eerder in beeld, omdat het zichtbaar is dat ze zich met deze vraagstukken bezighouden. In de strijd om het beste

bedrijven meedoen, ook al is het voor hen

technisch geschoolde personeel kunnen

lastiger om Girlsday te organiseren. Dat is

deze bedrijven dus in het voordeel zijn.

nog een volgende stap.’

Als meisjes vertellen over hun ervaringen,

‘Maar dat is niet de enige reden waarom

horen ook klasgenoten, docenten, ouders

Waarom is het belangrijk dat bedrij-

het belangrijk is dat bedrijven meedoen

en andere mensen in de omgeving ervan

ven meedoen aan Girlsday?

aan Girlsday,’ volgens Van Bokkum. ‘Ook

en resoneert het verder.’

‘Er zijn veel interessante banen in bèta en

als er wel voldoende personeel zou zijn,

techniek, maar er is onvoldoende tech-

dan nog speelt diversiteit in teams een

nisch opgeleid personeel. We hebben de

grote rol. Bedrijven moeten een afspiege-

meisjes nodig in de techniek. Het is daarbij

ling zijn van de samenleving. Multidisci-

erg belangrijk om het keuzeproces goed

plinaire en divers samengestelde teams

te begeleiden. Dat doe je door meisjes al

presteren beter dan homogene teams.’

vroeg te laten zien hoe breed en veelzijdig

‘Girlsday biedt meisjes de kans om op een laag drempelige manier in aan raking te komen met techniek.

techniek is, want in de leeftijd van 10 tot

Wat moeten de bedrijven de meisjes

15 jaar hebben zij dat nog niet goed op

meegeven?

Hoe ziet u de toekomst van Girlsday?

hun netvlies. Het zijn juist de bedrijven

‘We moeten samen met bedrijven goed

‘Girlsday maakt steeds vaker een vast

die de veelzijdigheid van techniek kunnen

kijken naar het verhaal dat zij aan de

onderdeel uit van het curriculum en dat is

laten zien, daarom is het belangrijk dat

meisjes vertellen en hoe zij het Girlsday-

een belangrijke ontwikkeling die we moe-

zij meedoen aan Girlsday. Tijdens Girlsday

programma samenstellen. Het is een hele

ten voortzetten. Scholen kunnen Girlsday

kunnen meisjes echt eens ruiken en proe-

andere doelgroep dan bijvoorbeeld een

opnemen als onderdeel van de loop-

belangrijke klant, dus het verhaal moet

baanoriëntatie en -begeleiding. Meisjes

daar op aangepast worden. Samen met

moeten het bedrijfsbezoek voorbereiden,

de bedrijven kunnen we dit nog beter

het vervolgens zelf ervaren bij het bedrijf

ontwikkelen. Je wilt tenslotte het juiste

en daarna nabespreken op school. Het

beeld meegeven en geen averechts effect

loopbaanleren vindt TechniekTalent.nu

krijgen. Door Girlsday kijken bedrijven

heel belangrijk en Girlsday is daarbij echt

ook naar de eigen stand van zaken als

een kans. Een aantrekkelijk aspect van

het gaat om technische vrouwen in de

Girlsday is het nationale karakter ervan, de

ven hoe het is. Het is geweldig om te zien

organisatie. Ook kijken bedrijven dan

activiteiten vinden in het hele land plaats.

dat steeds meer bedrijven meedoen aan

naar de randvoorwaarden voor een divers

Maar ook het Europese aspect is interes-

Girlsday en dat steeds meer invloedrijke

samengesteld personeelsbestand. Je zou

sant. In de toekomst kunnen we dat meer

personen zich hieraan verbinden. Het blijft

dus kunnen zeggen dat ze iets bewuster

zichtbaar maken.’

overigens ook heel belangrijk dat kleine

onbekwaam zijn. Wij vinden het belang-

’Meisjes kiezen in Nederland nog erg traditioneel en niet vaak voor technische opleidingen en beroepen.’

NAM Nederlandse Aardolie Maatschappij

Nefit - Bosch Thermotechniek

Noorderpoort College

NTS Systence

Ophtec

Outokompu

Oracle Corporation

Perceptum

Rosier

Scarabee Security Group

SKF

Stichting JeugdJongerenwerk

Outokompu

Theater aan de Parade

Theater de Veste

Technisch Creatief Centrum Nijmegen

Timmerfabriek de Houtmolen UMCG Groningen

Visions Connected

Yara

deelnemende bedrIjven gIrlsday 2014

Zweefvliegclub Flevo


©V H TO

20

Bèta, techniek ICT natuurlijk ook voor

of

meisjes!

Doe mee met

Girlsday

op donderdag 23 april 2015 Meisjes die robots programmeren, zonnecellen testen, haaien ontleden, klokken lassen, DNA zichtbaar maken, apps ontwerpen, vliegtuigjes in elkaar zetten en camera’s bedienen: het gebeurt allemaal tijdens Girlsday! Doe ook mee aan

/vhtoamsterdam #girlsday2015

Girlsday 2015 en laat meisjes de uitdaging en het plezier van bèta(wetenschap), techniek en ICT ervaren tijdens dit landelijke

/vhtoamsterdam

evenement van VHTO en meld uw bedrijf of school snel aan!

/GirlsdayNederland

Doe mee! Kijk op www.girlsday.nl Girlsday is een project van VHTO, Landelijk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek

Kick-off Girlsday 2014 bij IBM Amsterdam. proefjes in het lab MAGAZINE. Vrouwelijke professionals aan het woord. Trapliften testen en VHTO

Recommend Documents