Ikt.szám: 3981-1/2012. ELŐTERJESZTÉS Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. május 30-i rendes ülésére
Tárgy: Önkormányzati Közoktatási Minőségirányítási Program felülvizsgálata
Előterjesztő:
Az előterjesztést készítette:
Véleményezésre és tárgyalásra megkapta:
Törvényességi véleményezésre megkapta:
Jóváhagyom:
Döntési javaslat: határozati-javaslat 1 db Döntési változatok száma: 1
Dr. Kelemen Márk polgármester
Verosztáné Csorba Mónika aljegyző
A Képviselő-testület bizottságai
Vincze Miklós jegyző
Vincze Miklós jegyző
Kerekegyháza Város Polgármesterétől ELŐTERJESZTÉS Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének 2012. május 30-i rendes ülésére Tárgy: Önkormányzati Közoktatási Minőségirányítási Program felülvizsgálata Tisztelt Képviselő-testület! A közoktatási törvény 85 § (7) bekezdése alapján a helyi önkormányzati intézményfenntartó elkészíti az önkormányzati közoktatási intézményrendszer működésének minőségirányítási programját (a továbbiakban: önkormányzati minőségirányítási program). Az önkormányzati minőségirányítási program az önkormányzati közoktatási rendszer egészére határozza meg a fenntartó elvárásait az egyes intézményeknek a fenntartói elvárásokkal kapcsolatos feladatait, a közoktatás rendszerének és a közoktatást érintő más ágazatok - gyermek- és ifjúságvédelem, szociálpolitika, munkaerő-gazdálkodás, közművelődés, egészségügy - kapcsolatait, a fenntartói irányítás keretében tervezett szakmai, törvényességi, pénzügyi ellenőrzések rendjét. Ez az alapja az intézményi minőségirányítási programnak, melynek összhangban kell állnia az önkormányzati minőségirányítási programmal. A 2009-ben elkészített anyagot felülvizsgáltuk, kiegészítésre kerültek az azóta bekövetkezett változásokkal. Röviden az érvényben lévő minőségirányítási programban foglaltak megvalósulásáról: Településünk népességmegtartó képessége jó, a születési szám Kerekegyházán magas. Közoktatási intézményrendszerünk alapvetően nem változott, továbbra is egy általános iskolát és óvodát tart fenn önkormányzatunk. 2011-ben bölcsődét nyitottunk, mely – bár nem tartozik az oktatási rendszerbe, mégis – az óvodai nevelés előintézményének tekinthető. Az óvoda továbbra is 3 helyen működik. Gazdaságosabb, a mai kor igényeinek megfelelő minőségű óvoda létrehozása és férőhelyszám bővítés céljából, tervek készültek egy új óvoda építésére, 2012. áprilisában pályázat került benyújtásra a megvalósítás érdekében. A pályázat jelenleg elbírálás alatt van. Óvodai csoportszobáink kicsik, túlzsúfoltak. Helyhiány miatt esetenként gyermekeket kell elutasítani az óvodai felvételről. A kötelező felvétel biztosított. A halmozottan hátrányos helyzetűek felvételére kiemelt figyelmet fordítanak. A bölcsőde megnyitásával a településen kibővültek a kisgyermekes családokat segítő szolgáltatások köre, az intézmény maximális létszámmal működik. Az óvodai férőhelyhiányt csökkentette. A képviselő-testület döntése alapján 2008. szeptember 1-től fejlesztő pedagógust alkalmaznak az óvodában az arra rászoruló gyermekek fejlesztése érdekében, elősegítve ezzel az alapfokú oktatás minőségének javítását is. Egyéb minőségi célok megvalósulása: - gyermekbalesetek előfordulása alacsony, megelőzésére kiemelt figyelmet fordítanak az intézményben - az óvodai nevelés a nevelési programnak megfelelően, a minőségirányítási programokkal összhangban folynak,
- az intézmény dolgozói kiemelt figyelmet fordítanak a családias környezet megteremtésére, az esztétikus környezet kialakítására, - a gyermekek szülei rendszeresen, ellenőrizhetően tájékoztatva vannak a gyermekek fejlődéséről - az intézmény jó kapcsolatot tart fenn az önkormányzat egyéb intézményeivel, gyermekvédelmi szolgálatokkal - az óvodából kilépő gyermekek iskolai életre való előkészítésére megfelelően felkészítik a gyermekeket. Az általános iskola 2006-2008-as években pályázati forrásból jelentős mértékben kibővítésre került. Az általános iskola művészetoktatási része jogszabályi változások miatt átalakult. Jelenleg zeneművészeti ágban rendelkezik intézményünk a működéshez szükséges minősítéssel, melyből iskolánk kiváló minősítést kapott, egyéb művészeti tevékenységek szakkör formájában működnek. 2009. évtől a gyermekek egészségi állapotának javítása érdekében a képviselő-testület döntése alapján bevezetésre került a mindennapos testnevelés, kistérségi együttműködés keretében pedig az iskolapszichológus szolgáltatás. Mindkettőre nagy szüksége van a gyermekeknek. A mindennapos testnevelés érezhető hatása leginkább a tanórai viselkedésben mutatkozik, javult. A gyermekek nyitottsága is bővült a sportok iránt, jellemző, hogy egy gyermek több sportra is jár. Egyéb minőségi célok megvalósulása: - működési körzetből érkező gyermekek felvételét az intézmény biztosítani tudja - tanuló- és gyermekbalesetet előidéző okokat figyelemmel kísérik, megszűntetésére haladéktalanul intézkedéseket tesznek - családias légkör kialakítására törekednek - kiemelt figyelmet fordítanak az iskola, az osztálytermek otthonosabbá tételére, a környezet alakítására - a gyermekek szülei rendszeresen, ellenőrizhetően tájékoztatva vannak a gyermekek fejlődéséről - kiemelt figyelemmel vannak a hátrányos helyzetű és a tehetséges gyermekek gondozására - az önkormányzat intézményeivel kialakított kapcsolat jelentősen javult - lehetőségeik szerint szerveznek iskolai versenyeket, kulturális és sportvetélkedőket, a közösségi életet erősítik - továbbtanulási ismeretekben széleskörű információt nyújtanak a továbbtanuló gyermekek és szüleik részére Az oktatási intézmények évente beszámolnak a képviselő-testületnek tevékenységükről, alapdokumentumaikat (alapító okirat, szervezeti és működési szabályzat, házirend stb.) rendszeresen felülvizsgálja, illetve szükség esetén módosítja a képviselő-testület. Gazdálkodásukat tekintve mindkét intézmény részben önálló. Pénzügyi-gazdasági ellenőrzésük rendszeres, mind a belső, mind a külső ellenőrzések alapján. A tapasztalt hiányosságok kiküszöbölése érdekében intézkedési tervek készülnek, majd utóellenőrzéssel realizálódik a tervben foglaltak végrehajtása. A jelenlegi felülvizsgálat során tett módosításokat dőlt betűvel jelöltük. A változtatások: Beépítésre kerültek a 2009 óta bevezetett új szolgáltatások: fejlesztőpedagógus alkalmazása az óvodában
iskolapszichológus alkalmazása az iskolában ( kistérséggel együttműködve)
Kiegészítésre az óvodára vonatkozó elvárások: 1. kiemelten a megelőző és követő oktatási-nevelési intézményekkel (bölcsőde, iskola) Iskolára vonatkozó elvárások:
országos méréseken a jó teljesítmény megtartása ( legalább az átlag elérése helyett)
Pontosításra, illetve meghatározásra kerültek minőségi célok, az alábbiak szerint: A mindennapos testnevelésre vonatozó minőségi célok az iskolában 1. Helyes testtartás kialakítását és fenntartásának elősegítése, hogy a gyermekeink felnőttkori porckopásos gerincbetegségeit megelőzhessük. 2. A testi-lelki-szellemi egészség megalapozása, egyúttal szinte az összes mai, ún. civilizációs népbetegség (szív- és érrendszeri betegségek, daganatos betegségek, a csontok mészhiánya, a gerinc porckopásos betegségei, a lelki egészség eltérései, hiányosságai) megelőzése 3. Kiegyensúlyozottság, felesleges energiák levezetése Gimnáziumi képzés felnőtt oktatás keretében Lehetőséget biztosítani az érettségizni kívánó felnőtteknek az oktatás helybeni elérésére Fejlesztőpedagógus alkalmazása az óvodában A fejlesztőpedagógusi ellátást igénylő gyermekek mielőbbi kiszűrése, a fejlesztés minél korábbi megkezdésével a tanulás megkönnyítése Iskolapszichológus alkalmazása az iskolában ( kistérséggel együttműködve) A gyermekek fokozott pszichés terhelésének kiszűrésére, okok feltárására, kezelésére. Beilleszkedésük segítése, magatartásuk normalizálása, tanulási zavaraik megszüntetése.
Civil csoportok – intézményi programok, közösségi célok szervezésének, megvalósításának segítői c. rész kiegészült az alábbiakkal:
Az óvoda és az iskola munkáját is helyi alapítványok segítik.
A program felülvizsgálatának tervezett időpontja: új köznevelési törvény és a hozzákapcsolódó ágazati jogszabályok életbe lépését követő 6 hónap.
A program jelenleg 2014-ig szól. Felülvizsgálati időpontként viszont az új köznevelési törvény és az ehhez kapcsolódó ágazati jogszabályok hatályba lépését követő 6 hónapot
jelöltük meg, tekintettel a várható változásokra és arra, hogy számos időpont még nem tisztázott a jövőre vonatkozóan. Jelenleg úgy tudjuk, hogy 2013. január 1-től kerül át az iskola állami fenntartásba, de ezen időpont még változhat. Kérem a T. Képviselő-testületet, hogy a 2009-12-es évekről szóló beszámolót fogadják el, az előterjesztés mellékletét képező új önkormányzati minőségirányítási programot tárgyalja meg, hagyja jóvá. Kerekegyháza, 2012. május 24.
Dr. Kelemen Márk polgármester
Határozati-javaslat …/2012. (V.30.) sz. Kth: önkormányzati minőségirányítási program /ÖMIP/ felülvizsgálata Határozat 1./ Kerekegyháza Város Önkormányzatának Képviselő-testülete elfogadja a 2009-2014. évekre szóló önkormányzati minőségirányítási programjáról szóló időszakos beszámolót, az előterjesztés mellékletét képező felülvizsgálat önkormányzati minőségirányítási programot megtárgyalta és jóváhagyja. A Képviselő-testület felhatalmazza a polgármestert az Önkormányzati Közoktatási Minőségirányítási Program aláírására, és felkéri a jegyzőt, hogy az elfogadott programot a közoktatási intézmények részére küldje meg. Felelős: dr. Kelemen Márk polgármester, Vincze Miklós jegyző Határidő: azonnal 2./ A Képviselő-testület felkéri a közoktatási intézmények vezetőit, hogy az intézményi minőségirányítási programot 2012. június 30-ig terjesszék a Testület elé. Felelős: Gyurkovics Balázsné intézményvezető, Hallainé Kiss Mária intézményvezető Határidő: 2012. június 30.
