Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh:

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Universitas Airlangga

LAPORAN AKHIR

Oleh: 1. Zia Maula Fadhlullah 2. Afi Citralikita Khairunnisa 3. Mas’amah 4. Masyfuk Rizaludin 5. Sarah Amrillah 6. Cindy Indira Firdausi 7. Hilman Rizky Rafidan 8. Nufida Dwi Aisyah 9. Faiz Haidar Satriani Adli 10.Lalita Candrika Nandini Kelurahan Kecamatan Kabupaten

011311133285 011311133216 041311433127 041311233027 051311133171 071311333100 071311433039 081311333033 081311633051 111311133120

: Mlandangan : Pace : Nganjuk

Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan dan Pengabdian Masyarakat Universitas Airlangga Surabaya Tahun 2016

HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE-54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DI DESA MLANDANGAN, KECAMATAN PACE KABUPATEN NGANJUK Nama Mahasiswa 1. Zia Maula Fadhlullah 2. Afi Citralikita Khairunnisa 3. Mas Amah 4. Masyfuk Rizaludin 5. Sarah Amrillah 6. Cindy Indira Firdausi 7. Hilman Rizky Rafidan 8. Nufida Dwi Aisyah 9. Faiz Haidar Satriani Adli 10. Lalita Candrika Nandini

NIM 011311133285 011311133216 041311433127 041311233027 051311133171 071311333100 071311433039 081311333033 081311633051 111311133120

Surabaya, 9 Agustus 2016 Koordinator Kelurahan/Desa

Dosen Pembimbing Lapangan

Ilya Krisnana, S.Kep.Ns., M.Kep. NIP. 198109282012122002

Masyfuk Rizaludin NIM. 041311233027

Mengetahui Lurah/Kepala Desa Mlandangan

Moh. Sunhadi

DAFTAR ISI

SAMPUL ....................................................................................................................................... 1 HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................................ 2 DAFTAR ISI........................................................................................................................................... 3 BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................................... 4 1.1 Latar Belakang .............................................................................................................................. 4 1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................................................... 6 BAB II RENCANA KEGIATAN PER BIDANG GARAPAN .............................................................. 8 2.1 Acara Pembukaan ......................................................................................................................... 8 2.2 Bidang Kesehatan ......................................................................................................................... 8 2.3 Bidang Pendidikan ...................................................................................................................... 10 2.4 Bidang Ekonomi ......................................................................................................................... 11 2.5 Bidang Lingkungan Hidup .......................................................................................................... 12 2.6 Acara Penutup ............................................................................................................................. 13 Agenda Kegiatan............................................................................................................................... 14 BAB III REALISASI KEGIATAN ...................................................................................................... 17 3.1 Acara Pembukaan ....................................................................................................................... 17 3.2 Bidang Kesehatan ....................................................................................................................... 18 3.3 Bidang Pendidikan ...................................................................................................................... 21 3.4 Bidang Ekonomi ......................................................................................................................... 23 3.5 Bidang Lingkungan Hidup .......................................................................................................... 24 3.6 Acara Penutup ............................................................................................................................. 25 Laporan Realisasi Anggaran ............................................................................................................. 25 BAB IV PEMBAHASAN..................................................................................................................... 27 4.1 Acara Pembukaan ....................................................................................................................... 27 4.2 Bidang Kesehatan ....................................................................................................................... 27 4.3 Bidang Pendidikan ...................................................................................................................... 29 4.4 Bidang Ekonomi ......................................................................................................................... 30 4.5 Bidang Lingkungan Hidup .......................................................................................................... 30 4.6 Acara Penutup ............................................................................................................................. 31 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN................................................................................................ 32 5.1 Kesimpulan ................................................................................................................................. 32 5.2 Saran ........................................................................................................................................... 32 REKOMENDASI ................................................................................................................................. 32 1. Untuk Pemkot/Pemkab ................................................................................................................. 32 2. Untuk Unair – LP4M .................................................................................................................... 33 3. Untuk Mahasiswa.......................................................................................................................... 33 LAMPIRAN-LAMPIRAN

KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Pendidikan pada dasarnya merupakan proses pendewasaan dan pemandirian manusia secara sistematis, agar siap menjalani kehidupan secara bertanggungjawab. Kuliah Kerja Nyata - Belajar Bersama Masyarakat (KKN-BBM) merupakan salah satu program dalam pendidikan tinggi di Universitas Airlangga. KKN-BBM lahir dari dasar pemikiran bahwa mahasiswa adalah calon sarjana sebagai penerus pembangunan yang juga harus dapat bekerja untuk memecahkan masalah-masalah pembangunan yang ada dalam masyarakat. Permasalahan di dalam pembangunan sangat kompleks dan perlu penanggulangan secara pragmatis. Untuk itu, perlu adanya persiapan atau pendidikan yang melatih para calon sarjana sebagai penerus pembangunan untuk bekerja secara interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai kompetisi hard skill dan soft skills-nya. Universitas Airlangga sebagai bagian integral masyarakat harus turut bertanggungjawab terhadap berbagai persoalan yang ada di masyarakat. Hal ini sesuai dengan fungsi Universitas Airlangga sebagai salah satu bentuk academic social responsibility perguruan tinggi. Oleh karena itu, KKN-BBM di Universitas Airlangga merupakan bagian integral dari kurikulum yang mengandung unsur pendidikan dan unsur pengabdian masyarakat. KKN-BBM dilaksanakan oleh mahasiswa dengan bimbingan para Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan dilaksanakan secara interdisipliner dan intrakurikuler. Pada program KKN-BBM ke-54 tahun 2015/2016, mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok yang disebar secara acak ke beberapa kabupaten di Jawa Timur. Kelompok kami diterjunkan di Desa Mlandangan, Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk, Provinsi Jawa Timur. Kegiatan KKN-BBM ini memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menjadi motivator dalam pemberdayaan masyarakat beserta berbagai potensi lokalnya agar nantinya masyarakat bisa mengembangkan daerahnya secara mandiri. 1.1.1 Hasil Observasi

Berdasarkan hasil observasi yang telah kami lakukan bersama-sama di Desa Mlandangan, Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk didapatkan beberapa data sekunder dan primer mengenai kondisi Desa Mlandangan. Berikut ini merupakan data primer dan sekunder yang telah diperoleh selama masa survei mengenai kondisi dan situasi tempat pelaksanaan KKN, yaitu : a. Demografi Jumlah Penduduk Jumlah Kepala Keluarga 2009 973 Laki – Laki 2047 188 Perempuan 4050 1161 TOTAL b. Sosial

PAUD, TK TPQ SD Negeri

Tempat Pendidikan 2 Masjid 10 Surau 2 Gereja

Tempat Ibadah 4 17 -

Posyandu Polindes Klinik Bersalin

Tempat Kesehatan 5 1 1 4

Sekretariat: Gedung LP4M Universitas Airlangga Kampus C Jl. Mulyorejo 60115, Telp (031) 5995246, / Fax (031) 5962006 Contact Person: Masyfuk Rizaludin - 082131047603


1

MI SMP SMA Madrasah Diniyah TOTAL c.

Pura/Wihara

-

Praktik Dokter

-

TPQ 10 Majelis Ta’lim 1 2 17

32

7

Ekonomi

Mata Pencaharian Utama Petani/buruh tani Wiraswasta Lain-lain

Pendapatan Per Kapita : Rp. 750.000,00 / bulan d. Geografis - Kota ke kecamatan : 1,5 km - Kota ke kabupaten : 10 km - Kota ke Propinsi : 120 km e. Sumber Air Bersih : 1 sumur setiap Kepala Keluarga f. Pendidikan 3-6 thn, sedang TK/PG 7-18 thn, sedang sekolah 18-56 thn, tidak pernah sekolah TOTAL

Jumlah 159 885 1044

g. Perilaku hidup bersih  840 KK memiliki WC sehat h. Jumlah Penderita Sakit - Stroke : 3 orang - Diabetes melitus : 12 - ISPA (batuk & pilek) : 20% penduduk i. Organisasi Anggota Lembaga Kemasyarakatan √ RT/RW √ PKK √ Karang Taruna √ Posyandu √ Kelompok tani √ Organisasi perempuan √ Sanggar Senam √ Organisasi keagamaan 1.1.2 Latar Belakang Keilmuan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan kegiatan rutin mahasiswa sebagai bagian dari proses pendidikan yang dilakukan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada 5


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus dan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah pembangunan yang dihadapi. Hal ini berhubungan dengan pembinaan mahasiswa sebagai Agent of Change yang berperan dalam pengembangan dan peningkatan kemampuan masyarakat sekaligus memberikan wacana dan solusi membangun lingkungan sekitar dan negara, melalui proses belajar sesuai dengan bidang keprofesian yang dimiliki. Setiap harinya, kami yang tergabung dalam kelompok KKN ini beraktivitas di fakultas masingmasing, terdiri dari berbagai mahasiswa dari berbagai jurusan yang mempunyai latar belakang keilmuan yang berbeda-beda. Kedokteran dan Farmasi merupakan keilmuan yang berfokus pada bidang kesehatan. Ekonomi Islam dan Manajemen merupakan keilmuan yang berfokus pada bidang ekonomi dan pemberdayaan masyarakat. Fisika, Sistem Informasi dan Psikologi merupakan bidang keilmuan yang berfokus pada pendidikan. Sedangkan Ilmu Politik dan Sosiologi yang berfokus pada pemberdayaan lingkungan. 1.2 RUMUSAN MASALAH Berdasarkan survei yang telah kami lakukan berupa observasi langsung dan wawancara pada masyarakat sekitar tempat diadakannya KKN, serta masukan dari aparat pemerintahan dan pihak-pihak terkait, maka dapat dirumuskan beberapa permasalahan yang perlu mendapat perhatian lebih lanjut, diantaranya yaitu : a) Dalam bidang pendidikan : Bagaimana upaya meningkatkan pengetahuan dengan melakukan bimbingan belajar atau bimbingan mengaji dan meningkatkan pengetahuan anak usia sekolah dasar melalui edukasi dengan cara yang menyenangkan. b) Dalam bidang kesehatan : Bagaimana langkah-langkah penjagaan kesehatan masyarakat dengan melakukan penyuluhan dan praktek cuci tangan, pelatihan kader, penyuluhan bagaimana cara mendapatkan, menggunakan, menyimpan, dan membuang obat dengan baik dan benar, dan pengadaan pos kesehatan. c) Dalam bidang ekonomi : Bagaimana dapat meningkatkan tingkat kesejahteraan masyarakat dengan meningkatkan pengetahuan kepada anak-anak akan pentingnya menabung serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat petani melalui penyuluhan pertanian modern. d) Dalam bidang lingkungan hidup : Bagaimana dapat meningkatkan kesadaran untuk melakukan pengelolaan sampah dan mengadakan kegiatan jalan sehat. 1.3 TUJUAN

Secara garis besar tujuan dari KKN-BBM adalah pengabdian kepada masyarakat yang merupakan perwujudan dari Tri Dharma perguruan tinggi dengan jalan memberikan pengarahan dan perbaikan kondisi di masyarakat. 1.3.1 Secara eksplisit tujuan umum program KKN adalah : 1. Memberikan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat dan pengalaman kerja nyata pembangunan. 2. Menjadikan lebih dewasanya kepribadian dan bertambah luasnya wawasan mahasiswa (menumbuhkan rasa peduli terhadap masyarakat termarginalisasi). 3. Memacu pembangunan masyarakat dengan menumbuhkan motivasi kekuatan sendiri (membangun kader pembangunan). 4. Mendekatkan Perguruan Tinggi dengan masyarakat termasuk Pemda atau Pemkab. 1.3.2 Sedangkan tujuan khususnya, antara lain : 6



1. 2.

Membantu masyarakat Desa Mlandangan dalam memecahkan masalah kenakalan remaja. Mengembangkan potensi sumber daya masyarakat Desa Mlandangan.

1.4 MANFAAT

Manfaat KKN-BBM ini adalah : 1.4.1 Bagi Mahasiswa a. Dapat memahami kehidupan dan masalah yang ada dalam masyarakat. b. Melatih cara berpikir interdisipliner. c. Mendewasakan cara berpikir. d. Menambah keterampilan. e. Melatih mahasiswa menjadi motivator dan problem solver. f. Mengembangkan sikap dan rasa tanggung jawab. 1.4.2

Bagi Perguruan Tinggi

1. Memberikan umpan balik dalam mengembangkan kurikulum dan sistem pendidikan perguruan tinggi. 2. Memperkaya berbagai kasus yang dapat dijadikan sebagai bahan studi lebih lanjut bagi para staf pengajar. 3. Meningkatkan kerjasama antar perguruan tinggi dengan institusi luar kampus. 1.4.3 Bagi Masyarakat dan Pemerintahan Daerah 1. Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga segar dari mahasiswa dalam memecahkan masalah pembangunan di masyarakat. 2. Menjadi penghubung antara masyarakat dengan institusi-institusi di luar masyarakat. 3. Merasakan manfaat secara langsung hasil-hasil produk KKN-BBM. 4. Menambah wawasan dan cara berpikir ilmiah yang diperlukan untuk memecahkan berbagai masalah. 5. Masyarakat menjadi lebih mandiri.

7



BAB II RENCANA PROGRAM PER BIDANG GARAPAN 2.1 Acara Pembukaan 1. Deskripsi Kegiatan

2. 3. 4. 5.

: Acara yang dilaksanakan dalam rangka untuk memperkenalkan kepada warga atas adanya acara KKN-BBM 54 Universitas Airlangga sekaligus mensosialisasikan program kerja. Target Sasaran : Seluruh warga Desa Mlandangan. Jumlah Peserta : ± 20 Peserta. Penanggung Jawab : Mas’amah. Tujuan : Untuk menjalin silaturahim dengan elemen masyarakat Desa Mlandangan dan memperkenalkan program kerja.

2.2 Bidang Kesehatan a.

Ayo Cuci Tangan 1. Deskripsi Kegiatan 2. 3. 4. 5.

b.

Target Sasaran Jumlah Peserta Penanggung Jawab Tujuan

: Mengedukasi tentang cara mencuci tangan yang baik dan benar kepada siswa-siswi SD. : Siswa-siswi kelas 1-3 SD. : ± 50 Peserta. : Zia Maula Fadhlullah. : Meningkatkan kesadaran dan pentingnya mencuci tangan serta mengetahui cara-cara mencuci tangan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

6. Hasil yang Diharapkan : - Dapat menjelaskan pengertian mencuci tangan, manfaat dari mencuci tangan yang benar, tata cara mencuci tangan yang baik dan benar. - Dapat mengetahui waktu yang diharuskan untuk mencuci tangan dan mengetahui bahwa mencuci tangan merupakan salah satu cara untuk mencegah penyakit. - Dapat mengaplikasikan praktek mencuci tangan dalam kehidupan sehari-hari. 7. Kegiatan : - Menjelaskan pengertian mencuci tangan, manfaat dari mencuci tangan yang benar, tata cara mencuci tangan yang baik dan benar. - Praktek mencuci tangan yang baik dan benar. Pelatihan Kader 1. Deskripsi Kegiatan : Memberikan penyuluhan tentang penyakit Diabetes, apa bahayanya, dan bagaimana cara penanganannya. Diharapkan dengan penyuluhan ini masyarakat menjadi lebih sadar akan kesehatan dan pola hidup sehat. 2. Target Sasaran : Ibu-ibu kader Posyandu. 3. Jumlah Peserta : ± 30 Peserta. 4. Penanggung Jawab : Afi Citralikita Khairunnisa. 5. Tujuan : - Meningkatkan kesadaran akan bahaya penyakit Diabetes dan pentingnya menjaga pola hidup sehat. 8


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 - Membentuk kader jangka panjang yang bisa menjadi agen pencegah penyakit Diabetes. 6. Hasil yang Diharapkan : - Para ibu sebagai elemen penting dalam masyarakat terutama rumah tangga dapat memahami arti penting hidup sehat agar terhindar dari penyakit Diabetes. - Terbentuknya kader sebagai agen pencegah Diabetes yang bersifat jangka panjang. 7. Kegiatan : - Penyuluhan tentang apa itu penyakit Diabetes dan bahaya yang ditimbulkan. - Sesi tanya jawab. c. Pos Kesehatan 1. Deskripsi Kegiatan : Setiap warga hanya berhak melakukan satu jenis cek kesehatan, yaitu cek gula darah dan tekanan darah. 2. Target Sasaran : Masyarakat Desa Mlandangan. 3. Jumlah Peserta : 40 orang usia 45 tahun ke atas. 4. Penanggung Jawab : Zia Maula Fadhlullah. 5. Tujuan : - Mengetahui tingkat kesehatan masyarakat di Desa Mlandangan, sehingga dapat membantu masyarakat untuk deteksi dini atau tindakan pencegahan (preventif) terhadap kemungkinan penyakit yang akan terjadi. - Mengetahui tingkat kesehatan masyarakat di Desa Mlandangan sehingga masyarakat dapat lebih waspada terhadap penyakit yang sedang berkembang saat ini. 6. Hasil yang Diharapkan : - Warga dapat mengetahui tekanan darah dan kadar gula darahnya. - Warga dapat melaksanakan konsultasi kesehatan. 7. Kegiatan : - Melakukan cek kesehatan berupa cek tekanan darah dan kadar gula darah. - Konsultasi kesehatan. d. DaGuSiBu (Dapatkan, Gunakan, Simpan, Buang) 1. Deskripsi Kegiatan : Dagusibu merupakan kegiatan edukasi tentang cara mendapatkan obat yang benar (DA), cara menggunakan obat dengan benar (GU), bagaimana cara dan dimana tempat yang baik untuk menyimpan obat (SI), dan bagaimana cara membuang obat dengan benar apabila obat telah habis digunakan (BU). 2. Target Sasaran : Ibu-ibu kader Posyandu. 3. Jumlah Peserta : ± 30 orang. 4. Penanggung Jawab : Sarah Amrillah. 5. Tujuan : - Mengetahui sejauh mana pengetahuan tentang cara mendapatkan, menggunakan, menyimpan, dan membuang obat yang benar. - Ibu-ibu atau warga dapat mengimplementasikan hal ini dalam kehidupan sehari-hari. 6. Hasil yang Diharapkan : Para ibu sebagai elemen penting dalam masyarakat terutama rumah tangga dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari bagaimana cara mendapatkan obat yang benar, cara penggunaan obat yang benar, cara menyimpan obat yang benar, dan cara membuang obat yang benar setelah selesai digunakan serta menyebarluaskan informasi ini kepada anggota keluarga atau warga yang lain. 9


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 7. Kegiatan : - Edukasi mengenai bagaimana cara mendapatkan obat yang benar, cara penggunaan obat yang benar, cara menyimpan obat yang benar, dan cara membuang obat yang benar. - Diskusi atau tanya jawab.

2.3 Bidang Pendidikan a.

b.

c.

Fun Learning 1. Deskripsi Kegiatan

: Kegiatan penyampaian materi pembelajaran khususnya pelajaran bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan matematika dengan cara penyampaian yang lebih komunikatif untuk menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran. 2. Target Sasaran : Siswa-siswi SD kelas 4-6. 3. Jumlah Peserta : ± 30 Peserta. 4. Penanggung Jawab : Nufida Dwi Aisyah. 5. Tujuan : Membantu meningkatkan keinginan dan semangat siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 6. Hasil yang Diharapkan : Para siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar sehingga bisa memotivasi untuk meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 7. Kegiatan : Siswa dibantu memahami pelajaran yang menurut mereka susah untuk dimengerti. Bimbingan Mengoperasikan Komputer 1. Deskripsi Kegiatan : Peserta akan dibimbing untuk mengoperasikan komputer menggunakan Microsoft Office. Jika dimungkinkan kegiatan ini dapat berlangsung dalam bentuk pelatihan. 2. Target Sasaran : Siswa SMP dan SMA. 3. Jumlah Peserta : ± 30 Peserta. 4. Penanggung Jawab : Faiz Haidar Satriani Adli. 5. Tujuan : Kegiatan ini mempunyai tujuan utama yaitu meningkatkan kemampuan generasi muda dalam menggunakan teknologi. 6. Hasil yang Diharapkan : Peserta mampu mengoperasikan komputer terutama program Microsoft Office. 7. Kegiatan : Peserta dibimbing atau dilatih untuk mengoperasikan komputer menggunakan Microsoft Office. Tumbuh Kembang 1000 Hari Pertama Anak 1. Deskripsi Kegiatan : Kegiatan ini diadakan guna memberi atau menambah informasi mengenai pentingnya memperhatikan gizi dan tumbuh kembang anak pada usia 1000 hari pertama. 2. Target Sasaran : Bunda PAUD, ibu-ibu dengan anak usia dini. 3. Jumlah Peserta : ± 30 Peserta. 4. Penanggung Jawab : Lalita Candrika Nandini. 5. Tujuan : Menambah informasi serta memberi pemahaman tentang pentingnya perhatian pada anak diusia 1000 hari pertama. 6. Hasil yang Diharapkan : Orangtua dapat memberi perhatian dan upaya yang maksimal untuk mengoptimalkan tumbuh kembang anak. 10


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 7. Kegiatan : - Pemaparan materi tentang arti penting 1000 hari pertama anak. - Talkshow interaktif antara penyaji dan audience.

2.4 Bidang Ekonomi a.

b.

GABUNG (Gerakan Menabung) 1. Deskripsi Kegiatan

: Mengajarkan menabung dan memberitahu manfaat menabung sejak usia dini, meningkatkan motivasi untuk menabung dengan membagikan celengan kepada masing-masing siswa. 2. Target Sasaran : Siswa-siswi kelas 2 dan 3 SD. 3. Jumlah Peserta : ± 60 orang. 4. Penanggung Jawab : Mas’amah. 5. Tujuan : Mengajarkan dan memberitahu apa manfaat menabung sejak usia dini, memberikan motivasi dan semangat menabung dengan adanya pembagian celengan. 6. Hasil yang Diharapkan : Anak-anak menyadari tentang pentingnya menabung sejak dini sehingga dapat menerapkan kebiasaan menabung di kehidupan sehari-hari. 7. Kegiatan : - Memberikan edukasi dan simulasi kegiatan menabung untuk menambah pemahaman siswa mengenai pentingnya menabung. - Pembagian celengan. Sosialisasi Usaha Jagung 1. Deskripsi Kegiatan : Mayoritas mata pencaharian di desa Mlandangan adalah petani jagung. Tetapi terkadang mereka tidak memanfaatkan jagung tersebut menjadi suatu yang lebih bernilai tinggi jika dijual. Mayoritas para petani tersebut menjual hasil jagungnya secara langsung karena mereka bingung jika harus diolah terlebih dahulu. Disini para mahasiswa KKN akan mengadakan kegiatan sosialisasi tentang pengelolaan jagung agar lebih bernilai jual tinggi. Selain itu akan ada sosialisasi tentang bagaimana penanaman jagung agar menghasilkan jagung yang berkualitas tinggi. Pada sosialisasi ini para mahasiswa KKN akan bekerjasama dengan pihak dinas kewirausahaan dan ketenagakerjaan daerah setempat. 2. Target Sasaran : Para petani jagung di Desa Mlandangan. 3. Jumlah Peserta : ± 30 orang. 4. Penanggung Jawab : Masyfuk Rizaludin. 5. Tujuan : - Memberikan sosialisasi atau penyuluhan kepada warga Mlandangan yang bermata pencaharian tani jagung untuk menciptakan usaha alternatif dengan mengelola atau memanfaatkan jagung menjadi suatu yang lebih bernilai tinggi. - Meningkatkan pendapatan yang diperoleh oleh para petani dengan adanya pembekalan sosialisasi tersebut. - Meningkatkan pemahamanan pada warga tentang berbagai pengelolaan jagung. 11


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 - Meningkatkan pemahaman pada warga untuk menghasilkan jagung yang berkualitas tinggi. 6. Hasil yang Diharapkan : - Petani dapat menciptakan usaha alternatif dengan mengelola atau memanfaatkan jagung menjadi suatu yang lebih bernilai tinggi. - Meningkatkan pendapatan yang diperoleh oleh para petani dengan adanya pembekalan sosialisasi tersebut. - Meningkatkan pemahamanan pada warga tentang berbagai pengelolaan jagung. - Meningkatkan pemahaman pada warga untuk menghasilkan jagung yang berkualitas tinggi. 7. Kegiatan : Memberikan sosialisasi atau penyuluhan kepada petani jagung untuk menciptakan usaha alternatif dengan mengelola atau memanfaatkan jagung menjadi suatu yang lebih bernilai tinggi.

2.5 Bidang Lingkungan Hidup a.

b.

Penyuluhan Pemilahan Sampah dan Penyediaan Tempat Sampah 1. Deskripsi Kegiatan : Memberikan sosialisasi mengenai pemilahan sampah (sampah organik dan anorganik), manfaat daripada pemilahan sampah dan penyediaan tempat sampah di ruang kelas, toilet sekolah, dan lingkungan di area sekolah. 2. Target Sasaran : Siswa-siswi SD 3. Jumlah Peserta : ± 50 Peserta 4. Penanggung Jawab : Cindy Indira Firdausi 5. Tujuan : Siswa-siswi mengetahui pentingnya pemilahan sampah bagi lingkungan, dan dapat menjaga kebersihan lingkungan sekolah maupun diluar sekolah. 6. Hasil yang Diharapkan : - Menciptakan lingkungan yang bersih, nyaman dan sehat bagi warga sekolah - Siswa-siswi mampu memahami pemilahan sampah bagi lingkungan - Siswa-siswi sadar mengenai kebersihan lingkungan dan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan - Membiasakan siswa-siswi menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya sejak dini 7. Kegiatan : Meletakkan beberapa tempat sampah di ruang kelas dan toilet sekolah, dan beberapa lingkungan di area sekolah. Kerja Bakti Bersama Masyarakat Desa 1. Deskripsi Kegiatan : Mengajak seluruh warga desa untuk kerja bakti membersihkan lingkungan desa (pekarangan, jalan, fasilitas desa, dll). 2. Target Sasaran : Masyarakat Desa Mlandangan. 3. Jumlah Peserta : ± 100 orang 4. Penanggung Jawab : Hilman Rizky Rafidan 5. Tujuan : Terciptanya lingkungan desa yang bersih, nyaman, dan sehat bagi warga desa dan menciptakan kesadaran akan kebersihan. 6. Hasil yang Diharapkan : - Menciptakan lingkungan desa yang bersih, nyaman, dan sehat sehingga lingkungan desa nyaman untuk ditinggali - Masyarakat desa mampu menjadikan prinsip hidup bersih sebagai gaya hidup sehari-hari 12



c.

- Menciptakan akan kepedulian mengenai lingkungan, terutama lingkungan desa 7. Kegiatan : Bersih-bersih beberapa tempat di lingkungan desa Mlandangan (pekarangan, jalan, maupun fasilitas desa). Jalan sehat GEMPA (Gerakan Memilah Sampah) 1. Deskripsi Kegiatan : Jalan sehat GEMPA (Gerakan Memilah Sampah) merupakan gerakan serempak warga desa Mlandangan melakukan jalan sehat, yang esensi utamanya adalah pada bersih lingkungan sekitar desa Mlandangan dan disertai dengan memilah sampah yang masih bisa dijual kembali dan menghasilkan uang untuk menambah pembendaharaan desa, kegiatannya kita mengajak sebagian warga desa Mlandangan jalan sehat dengan membawa kantong plastik yang berbeda antara sampah basah, kering, sampah yang bisa dijual kembali dan atau tidak. Selain memilah sampah yang ada di sekitar lingkungan tersebut, juga ada doorprize untuk warga desa yang beruntung mendapatkan hadiah dengan sistem pembagian kupon undian. 2. Target Sasaran : Masyarakat Desa Mlandangan. 3. Jumlah Peserta : ± 100 orang. 4. Penanggung Jawab : Mas’amah. 5. Tujuan : Membiasakan warga Mlandangan untuk hidup sehat dan membuat warga Mlandangan untuk peduli dengan lingkungan dengan gerakan-gerakan kecil seperti memungut sampah dan menumbuhkan kesadaran bahwa sampah bisa dimanfaatkan. 6. Hasil yang Diharapkan : - Menciptakan lingkungan desa yang bersih, nyaman, dan sehat sehingga lingkungan desa nyaman untuk ditinggali - Masyarakat desa mampu menjadikan prinsip hidup bersih sebagai gaya hidup sehari-hari - Menciptakan akan kepedulian mengenai lingkungan, terutama lingkungan desa 7. Kegiatan : Jalan sehat disertai dengan memilah sampah yang masih bisa dijual kembali, diikuti dengan undian doorprize.

2.6 Acara Penutup 1. Deskripsi Kegiatan

2. 3. 4. 5.

Target Sasaran Jumlah Peserta Penanggung Jawab Tujuan

: Acara penutup ini dilaksanakan dalam bentuk pertemuan malam keakraban dan majelis ta’lim bersama dengan para warga Desa Mlandangan sekaligus sebagai menyampaikan salam perpisahan, kesan dan pesan kepada seluruh warga. : Seluruh warga Desa Mlandangan. : ± 100 orang. : Masyfuk Rizaludin. : Menjalin keakraban dan rasa kekeluargaan dengan warga desa dan tim kelompok KKN BBM ke-54 Desa Mlandangan.

13



AGENDA DAN JADWAL KEGIATAN No .

Hari

Tanggal

Pukul

Kegiatan -

1.

Selasa

19/07/2016

07.00selesai

Rabu

20/07/2016

20.00-21.00

PJ

Pelepasan peserta KKN BBM - ACC ke-54

- Rumah sewa di

- Persiapan akomodasi selama KKN

2.

Tempat

Nganjuk

Masyfuk

(Basecamp)

Persiapan pembukaan

Basecamp

All Team

- Rapat persiapan pembukaan

3.

Kamis

21/07/2016

09.00selesai

dengan perangkat desa - Kunjungan dan koordinasi dengan SD, Polindes, Ibu-ibu

Balai Desa, SD, Polindes

All Team

PKK.

4.

Jumat

22/07/2016

5.

Sabtu

23/07/2016

6.

Minggu

24/07/2016

7.

8.

Senin

Selasa

25/07/2016

26/07/2016

08.00selesai

Pembukaan

Balai Desa Mlandangan

Mas’amah

08.00-

- Halal bihalal kader Polindes

Polindes,

All Team,

selesai

- Pelatihan cuci tangan

Basecamp

Zia

Persiapan program kerja

Basecamp

All Team

- Pemilahan Sampah, Ayo

- SD

Cuci Tangan

Mlandangan 2

- Bimbingan Belajar

- Basecamp

09.00selesai 09.00selesai

09.00-

- Gerakan Menabung

selesai

- Bimbingan Belajar

- SD Mlandangan 2 - Basecamp

Cindy, Zia, Faiz Mas’amah, Faiz

14



9. No .

10.

Rabu

27/07/2016

Hari

Tanggal

Kamis

28/07/2016

09.00-

Pelatihan Kader dan

- Balai Desa

Afi, Sarah,

selesai

Dagusibu

Mlandangan

Faiz

Pukul

Kegiatan

Tempat

PJ

- Tumbuh Kembang 1000

- Balai Desa

Hari Pertama Anak

Mlandangan

- Bimbingan Belajar

- Basecamp

08.00selesai

Lalita, Faiz

- SDN 11.

Jumat

29/07/2016

09.00selesai

Mlandangan 2 - Bimbingan

- Fun Learning

Belajar

- Bimbingan Belajar 12.

Sabtu

30/07/2016

-

09.00-

Nufida, Faiz

SDN

Mlandangan 1

selesai

-

Basecamp

- Silaturahim ke rumah warga - 11.00-

13.

Minggu

31/07/2016

14.00 - Ba’da maghrib

sekitar. - Koordinasi mengajar mengaji. - Koordinasi penyuluhan

- Rumah-rumah warga - Rumah masing-

Masyfuk, Mas’amah.

masing target.

kelompok tani.

15



- UPTD

14.

Senin

01/08/2016

09.00selesai

- Ke UPTD Pertanian.

Pertanian

- Koordinasi dengan Karang

Kecamatan

Taruna.

Pace

- Koordinasi

penyuluhan - Rumah masing-

kelompok tani. - Mengajar mengaji. - Bimbingan Belajar.

All Team

masing target - TPQ Sumberayung - Basecamp

No .

15.

16.

Hari

Selasa

Rabu

Tanggal

02/08/2016

03/08/2016

Pukul

Kegiatan -

Sowan ke dusun Beji.

-

Membuat undangan untuk

08.00-

acara hari Kamis dan fiksasi

selesai

tempat.

08.00selesai

-

Bimbingan Belajar

-

Mengajar Mengaji.

-

Menyebarkan undangan.

-

Bimbingan Belajar

- Mengajar Mengaji.

Tempat

PJ

Dusun Beji, Basecamp, Balai Desa, Basecamp,

All Team

TPQ Sumberayung Rumah-rumah warga, Basecamp, TPQ

All Team

Sumberayung 17.

Kamis

04/08/2016

18.

Jumat

05/08/2016

19.

Sabtu

06/08/2016

20.

Minggu

07/08/2016

Penyuluhan Pertanian

Balai Desa

Modern.

Mlandangan

08.00selesai

Persiapan Kegiatan Penutupan.

Basecamp

Hilman

06.00-11.00

Kegiatan Penutupan (Jalan Sehat, Lomba Agustusan, Penyerahan plakat, Pos kesehatan).

Balai Desa Mlandangan

Hilman, Zia

Ba’da Isya

Masyfuk

16



21.

Senin

08/08/2016

22.

Selasa

09/08/2016

08.00-12.00

Seminar hasil KKN

Balai Desa Pace Wetan

Masyfuk

- Kegiatan rutinan

23. 24.

Rabu Kamis

10/08/2016 11/08/2016

25.

Jumat

12/08/2016

26.

Sabtu

13/08/2016

Basecamp 08.00selesai

- Penyusunan LPJ

- Mengecat papan jalan. - Sowan ke rumah-rumah warga untuk berpamitan. - Packing.

07.00selesai

Penarikan tim KKN BBM ke54

Basecamp, Rumah-rumah warga

All Team

Pendopo Kecamatan Pace

BAB III REALISASI KEGIATAN Adapun rencana bidang garapan yang telah dikemukakan oleh setiap divisi per bidang garapan sebelumnya, telah menjadi acuan dasar yang digunakan dalam merealisasikan program kerja kami di Desa Mlandangan, Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk. Namun, pada kenyataannya ketika Tim KKN-BBM ke54 Desa Mlandangan terjun langsung ke lapangan, terdapat beberapa hal yang menyebabkan kami mengubah jadwal kegiatan yang sebelumnya telah tersusun pada timeline. Meskipun demikian, pelaksanaan kegiatan kami secara keseluruhan dapat dikatakan berlangsung dengan cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan tingginya antusiasme masyarakat dalam mengikuti kegiatan yang kami laksanakan. Berikut merupakan laporan realisasi kegiatan dari tim KKN-BBM ke-54. Kegiatan diawali dengan perkenalan mahasiswa KKN-BBM ke-54 UNAIR yang akan melaksanakan kegiatan di Desa Mlandangan dan dihadiri oleh Kepala Desa, perangkat desa, tokoh masyarakat, kepala sekolah TK, SD dan MI, ketua PKK, bidan desa, serta beberapa pihak lain dimana tim KKN-BBM ke-54 akan melakukan kerjasama terkait pelaksanaan program kerja selama satu bulan kedepan. 3.1 Acara Pembukaan 1. Bentuk Kegiatan 2. 3. 4. 5.

6. 7.

: Perkenalan, penyambutan, permohonan izin pelaksanaan kegiatan, dan pemaparan program kerja selama satu bulan di Desa Mlandangan. Hari, Tanggal : Jumat, 22 Juli 2016. Waktu Pelaksanaan : 10.00-11.00. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. Tujuan Kegiatan : Memperkenalkan diri dan memohon izin untuk melaksanakan KKN di Desa Mlandangan, sekaligus penjelasan program kerja yang akan dilakukan selama satu bulan. Sasaran : Kepala Desa, perangkat desa, tokoh masyarakat, kepala sekolah TK, SD dan MI, ketua PKK, bidan desa, serta beberapa pihak lain. Deskripsi Kegiatan : Kegiatan ini dilaksanakan di Balai Desa Mlandangan berupa perkenalan mahasiswa KKN-BBM ke-54 yang dilanjutkan dengan 17


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 permohonan izin untuk kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan di desa tersebut selama satu bulan. Tim juga memberikan penjelasan singkat mengenai program kerja yang akan dilakukan di beberapa tempat di desa tersebut yang kemudian dilanjutkan dengan diskusi dan sesi tanya jawab program kerja. Kegiatan ini dihadiri oleh Kepala Desa, perangkat desa, tokoh masyarakat, kepala sekolah TK, SD dan MI, ketua PKK, bidan desa, serta beberapa pihak lain. 8. Penanggung Jawab : Mas’amah. 9. Konsep Pelaksanaan : Kegiatan ini dilaksanakan oleh tim KKN-BBM ke-54 di Balai Desa Mlandangan sebagai kegiatan perkenalan mahasiswa kepada para perangkat desa seperti Kepala Desa, perangkat desa, tokoh masyarakat, kepala sekolah TK, SD dan MI, ketua PKK, bidan desa, serta beberapa pihak yang akan diajak kerjasama selama pelaksanaan program kerja. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memperkenalkan diri sekaligus sosialisasi program kerja yang akan dilakukan di beberapa tempat di Desa Mlandangan selama satu bulan. 10. Realisasi Kegiatan : Kegiatan diawali dengan pembukaan, sambutan dari Koordinator Desa yang dilanjutkan dengan sambutan Kepala Desa, serta perkenalan masing-masing mahasiswa kepada para tamu undangan dan perkenalan dari pihak tamu undangan yang hadir agar lebih akrab. Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pemaparan singkat keseluruhan program kerja yang akan dilakukan di beberapa tempat di Desa Mlandangan melalui presentasi sederhana. Kegiatan ini kemudian dilanjutkan dengan sesi diskusi yang terdiri dari tanya jawab dan pemberian saran atas beberapa program kerja yang akan dilakukan dengan penyesuaian kondisi di Desa Mlandangan. Kegiatan kemudian ditutup secara singkat dengan doa bersama.  Indikator Keberhasilan  Warga menerima kehadiran mahasiswa KKN di Desa Mlandangan yang ditunjukkan melalui sambutan Kepala Desa.  Perangkat desa, tokoh masyarakat, ketua PKK, dan pihak terkait menghadiri kegiatan tersebut.  Kegiatan dihadiri setidaknya 60% dari jumlah undangan.  Para undangan antusias dengan pemaparan program melalui sesi diskusi interaktif. 3.2 Bidang Kesehatan a. Ayo Cuci Tangan 1. Bentuk Kegiatan 2. 3. 4. 5.

6. 7.

: Penyuluhan cara cuci tangan yang benar dengan teknik enam langkah. Hari, Tanggal : Senin, 25 Juli 2016. Waktu Pelaksanaan : 09.00-10.00. Tempat Pelaksanaan : SDN Mlandangan 2. Tujuan Kegiatan : Meningkatkan kesadaran dan untuk mengetahui pentingnya mencuci tangan serta mengetahui cara mencuci tangan dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Sasaran : Siswa kelas 1-3 SDN Mlandangan 2. Deskripsi Kegiatan : Memberikan penyuluhan dan edukasi kepada anak tentang cara mencuci tangan yang baik dan benar dengan teknik enam 18



8. 9.

b.

langkah. : Zia Maula Fadhlullah.

Penanggung Jawab Konsep Pelaksanaan : Pelaksanaan penyuluhan cuci tangan ini dilakukan di SDN Mlandangan 2 yang ditujukan untuk siswa kelas 1-3. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya mencuci tangan serta mengetahui cara mencuci tangan dan dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. 10. Realisasi Kegiatan : Pelaksanaan penyuluhan cuci tangan ini dilakukan di SDN Mlandangan 2 yang ditujukan untuk siswa kelas 1-3. Mula-mula siswa-siswi dijelaskan tentang pentingnya cuci tangan, apa akibatnya jika tidak mencuci tangan, serta cara mencuci tangan yang benar dengan teknik enam langkah. Materi disampaikan dengan slide presentasi yang ditampilkan dengan LCD dan dibantu dengan poster. Siswa terlebih dahulu mempraktekkan cara mencuci tangan bersama-sama di dalam kelas kemudian dilanjutkan dengan mempraktekkan langsung cara mencuci tangan di luar kelas menggunakan pipa air dan sabun.  Indikator Keberhasilan  Peserta mampu memahami penjelasan mengenai pentingnya mencuci tangan, manfaat mencuci tangan, waktu yang diharuskan utnuk mencuci tangan, penyakit akibat tidak mencuci tangan serta tata cara mencuci tangan dengan teknik enam langkah.  Peserta mampu mendemostrasikan cara mencuci tangan yang benar.  Peserta antusias mengikuti rangkaian kegiatan ini. Pelatihan Kader 1. Bentuk Kegiatan : Penyuluhan tentang penyakit Diabetes. 2. Hari, Tanggal : Rabu, 27 Juli 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 10.00-10.30. 4. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. 5. Tujuan Kegiatan : Meningkatkan kesadaran akan bahaya penyakit Diabetes, pentingnya menjaga pola hidup sehat, dan membentuk kader jangka panjang yang bisa menjadi agen pencegah penyakit Diabetes. 6. Sasaran : Ibu-ibu kader Posyandu. 7. Deskripsi Kegiatan : Memberikan penyuluhan tentang penyakit Diabetes, apa bahayanya, dan bagaimana cara penanganannya. Diharapkan dengan penyuluhan ini masyarakat menjadi lebih sadar akan kesehatan dan pola hidup sehat. 8. Penanggung Jawab : Afi Ciralikita Khairunnisa. 9. Konsep Pelaksanaan : Pelatihan Kader ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan tentang penyakit Diabetes, penjelasan apa bahaya penyakit Diabetes dan bagaimana cara penanganannya. Diharapkan dengan penyuluhan ini masyarakat menjadi lebih sadar akan kesehatan dan pola hidup sehat. 10. Realisasi Kegiatan : Pelatihan Kader ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan tentang penyakit Diabetes, penjelasan apa bahaya penyakit Diabetes dan bagaimana cara penanganannya. Materi disampaikan dengan bantuan slide presentasi, pembagian brosur yang berisi daftar makanan 19



c.

d.

yang sebaiknya dikonsumsi dan tidak boleh dikonsumsi agar terhindar dari penyakit Diabetes dan dilanjutkan dengan sesi tanya jawab.  Indikator Keberhasilan  Peserta memahami dan antusias dengan materi yang disampaikan.  Pemberian brosur memberikan informasi tambahan yang bisa mendukung terbentuknya pola hidup sehat. Dagusibu 1. Bentuk Kegiatan : Penyuluhan tentang bagaimana cara mengelola obat dengan baik dan benar. 2. Hari, Tanggal : Rabu, 27 Juli 2016 3. Waktu Pelaksanaan : 10.30-11.00 4. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. 5. Tujuan Kegiatan : Menjelaskan dan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan tentang cara mendapatkan, menggunakan, menyimpan, dan membuang obat yang benar agar dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. 6. Sasaran : Ibu-ibu kader Posyandu. 7. Deskripsi Kegiatan : Dagusibu merupakan kegiatan penyuluhan tentang bagaimana cara mendapatkan obat yang benar (DA), bagaimana cara menggunakan obat dengan benar (GU), bagaimana cara dan dimana tempat yang baik untuk menyimpan obat (SI), dan bagaimana cara membuang obat dengan benar apabila obat telah habis digunakan (BU). 8. Penanggung Jawab : Sarah Amrillah. 9. Konsep Pelaksanaan : Penyuluhan Dagusibu ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana cara mendapatkan obat yang benar (DA), bagaimana cara menggunakan obat dengan benar (GU), bagaimana cara dan dimana tempat yang baik untuk menyimpan obat (SI), dan bagaimana cara membuang obat dengan benar apabila obat telah habis digunakan (BU). 10. Realisasi Kegiatan : Penyuluhan Dagusibu ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana cara mendapatkan obat yang benar (DA), bagaimana cara menggunakan obat dengan benar (GU), bagaimana cara dan dimana tempat yang baik untuk menyimpan obat (SI), dan bagaimana cara membuang obat dengan benar apabila obat telah habis digunakan (BU). Materi disampaikan dengan bantuan slide presentasi, pemutaran video berbagai macam bentuk sediaan obat dan cara penggunaannya mulai dari inhaler asma, tetes mata, salep mata tetes telinga, suppositoria, injeksi insulin, dan lain-lain kemudian dilanjutkan dengan sesi tanya jawab.  Indikator Keberhasilan  Peserta memahami dan antusias dengan materi yang disampaikan.  Pemutaran video dapat memberikan gambaran lebih jelas tentang cara penggunaan berbagai macam bentuk sediaan obat. Pos Kesehatan 1. Bentuk Kegiatan : Cek kesehatan berupa cek tekanan darah dan kadar gula darah. 2. Hari, Tanggal : Minggu, 7 Agustus 2016 20


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 3. 4. 5.

Waktu Pelaksanaan : 08.00-10.00. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. Tujuan Kegiatan : Mengetahui tingkat kesehatan masyarakat di Desa Mlandangan, sehingga dapat membantu masyarakat untuk deteksi dini atau tindakan pencegahan (preventif) terhadap kemungkinan penyakit yang akan terjadi. 6. Sasaran : Warga Desa Mlandangan khususnya yang berusia 50 tahun ke atas. 7. Deskripsi Kegiatan : Warga berusia 45 tahun ke atas melakukan cek kesehatan yaitu cek gula darah dan tekanan darah. 8. Penanggung Jawab : Zia Maula Fadhlullah. 9. Konsep Pelaksanaan : Pos kesehatan ini merupakan sarana untuk melakukan cek kesehatan berupa cek tekanan darah dan kadar gula darah. Warga juga dapat berkonsultasi dengan petugas kesehatan. 10. Realisasi Kegiatan : Pos kesehatan ini merupakan sarana untuk melakukan cek kesehatan berupa cek tekanan darah dan kadar gula darah khususnya bagi warga yang berusia 45 tahun ke atas. Kegiatan ini dilaksanakan setelah berlangsungnya kegiatan jalan sehat.  Indikator Keberhasilan  Warga dapat mengetahui dan memahami kondisi kesehatannya melalui pemeriksaan tekanan darah dan gula darah.  Warga antusias mengikuti kegiatan ini. 3.3 Bidang Pendidikan a. Tumbuh Kembang 1000 Hari Pertama Anak 1. Bentuk Kegiatan : Pemaparan materi tentang arti penting 1000 hari pertama anak dan diskusi interaktif antara penyaji dan audience. 2. Hari, Tanggal : Kamis, 28 Juli 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 10.00-11.00. 4. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. 5. Tujuan Kegiatan : Menambah informasi serta memberi pemahaman tentang pentingnya perhatian pada anak diusia 1000 hari pertama. 6. Sasaran : Bunda PAUD, ibu-ibu dengan anak usia dini. 7. Deskripsi Kegiatan : Kegiatan ini diadakan guna memberi atau menambah informasi mengenai pentingnya memperhatikan gizi dan tumbuh kembang anak pada usia 1000 hari pertama. 8. Penanggung Jawab : Lalita Candrika Nandini. 9. Konsep Pelaksanaan : Kegiatan ini diadakan guna memberi atau menambah informasi mengenai pentingnya memperhatikan gizi dan tumbuh kembang anak pada usia 1000 hari pertama dengan sasaran bunda PAUD dan ibu-ibu dengan anak usia dini. 10. Realisasi Kegiatan :  Indikator Keberhasilan  Orangtua mampu memahami rangsangan atau stimulus bagi anak sesuai dengan tahap perkembangannya. 21



b.

c.

 Orangtua dapat memberikan upaya optimal terutama pada usia anak 0-3 tahun. Bimbingan Belajar 1. Bentuk Kegiatan : Membantu adik-adik usia SD dan SMP dalam memahami pelajaran dan membantu jika adik-adik kesusahan dalam mengerjakan pekerjaan rumah (PR). 2. Hari, Tanggal : Selasa, 26 Juli- Agustus 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 16.00-20.00. 4. Tempat Pelaksanaan : Basecamp KKN. 5. Tujuan Kegiatan : Membantu adik-adik usia SD dan SMP di Desa Mlandangan untuk belajar dan mengerjakan PR. 6. Sasaran : Siswa SD dan SMP di Desa Mlandangan. 7. Deskripsi Kegiatan : Membantu memahami pelajaran di sekolah dan membantu mengerjakan pekerjaan rumah (PR). 8. Penanggung Jawab : Faiz Haidar Satriani Adli. 9. Konsep Pelaksanaan : Pelaksanaan program Bimbingan Belajar dilakukan oleh tim KKN-BBM 54 Desa Mlandangan di basecamp atau tempat tinggal KKN. Kegiatan ini dilaksanakan untuk membantu adik-adik SD dan SMP di Desa Mlandangan untuk memahami materi yang belum dapat dipahami di sekolah dan juga membantu mengerjakan tugas sekolah atau PR. Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari pukul 16.00-21.00 WIB. 10. Realisasi Kegiatan : Kegiatan ini merupakan pengganti dari program kerja Bimbingan Mengoperasikan Komputer dikarenakan kurangnya jumlah perangkat komputer yang tersedia di desa. Bimbingan belajar ini bertujuan untuk membantu adik-adik usia SD dan SMP untuk memahami materi pelajaran dan mengerjakan tugas sekolah atau PR. Kegiatan ini awalnya diikuti oleh 3 orang hingga kemudian jumlahnya terus bertambah menjadi 14 orang. Mata pelajaran yang dibahas antara lain matematika, IPA, bahasa Indonesia, bahasa Inggris, IPS, PKn, agama, penjaskes.  Indikator Keberhasilan  Adik-adik SD dan SMP lebih terbantu dalam memahami mata pelajaran yang dipelajari.  Adik-adik SD dan SMP dapat mengerjakan tugas sekolah atau PR dengan baik. Fun Learning 1. Bentuk Kegiatan : Belajar dengan cara yang menyenangkan yaitu dengan metode cerdas cermat diselingi dengan video edukasi. 2. Hari, Tanggal : Jumat dan Sabtu, 29 dan 30 Juli 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 08.30-10.00. 4. Tempat Pelaksanaan : SDN Mlandangan 1 dan SDN Mlandangan 2. 5. Tujuan Kegiatan : Membantu meningkatkan keinginan dan semangat siswa untuk belajar sehingga timbul keinginan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 6. Sasaran : Siswa kelas 4-6 SDN Mlandangan 1 dan 2. 7. Deskripsi Kegiatan : Fun Learning merupakan kegiatan penyampaian materi pembelajaran khususnya pelajaran IPA dan matematika dengan cara penyampaian yang lebih komunikatif untuk menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini juga diselingi games Kata Berantai untuk menguji 22



8. 9.

kekompakan tim. : Nufida Dwi Aisyah.

Penanggung Jawab Konsep Pelaksanaan : Fun Learning merupakan kegiatan penyampaian materi pembelajaran yang ditujukan pada siswa kelas 4-6 khususnya pelajaran IPA dan matematika. Fun Learning ini dikemas dengan cara penyampaian yang lebih komunikatif dan menyenangkan yaitu dengan menggunakan metode cerdas cermat untuk menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini juga diselingi games Kata Berantai untuk menguji kekompakan tim. 10. Realisasi Kegiatan : Fun Learning merupakan kegiatan penyampaian materi pembelajaran yang ditujukan pada siswa kelas 4-6 SDN Mlandangan 1 dan SDN Mlandangan 2 khususnya pelajaran IPA dan matematika. Fun Learning ini dikemas dengan cara penyampaian yang lebih komunikatif dan menyenangkan yaitu dengan menggunakan metode cerdas cermat untuk menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini juga diselingi games Kata Berantai untuk menguji kekompakan tim. Sebagai bentuk apresiasi untuk meningkatkan semangat belajar siswa, di akhir kegiatan tim yang meraih juara 1, 2 dan 3 mendapatkan hadiah yaitu peralatan tulis.  Indikator Keberhasilan  Siswa menjadi lebih memahami dan termotivasi dalam belajar.  Siswa antusias dengan cara belajar yang baru. 3.4 Bidang Ekonomi a. GABUNG (Gerakan Menabung) 1. Bentuk Kegiatan : Edukasi gemar menabung sejak dini dan pembagian celengan. 2. Hari, Tanggal : Selasa, 26 Juli 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 08.00-09.30. 4. Tempat Pelaksanaan : SDN Mlandangan 2. 5. Tujuan Kegiatan : Mengajarkan dan memberitahu apa manfaat menabung sejak usia dini, memberikan motivasi dan semangat menabung dengan adanya pembagian celengan. 6. Sasaran : Siswa kelas 2-3 SDN Mlandangan 2. 7. Deskripsi Kegiatan : Mengajarkan menabung pada usia dini dan memberitahu manfaat menabung sejak usia dini, membagikan celengan untuk memacu semangat gemar menabung. 8. Penanggung Jawab : Mas’amah. 9. Konsep Pelaksanaan : Pelaksanaan kegiatan gemar menabung ini dilakukan di SDN Mlandangan 2 yang ditujukan untuk siswa kelas 2 dan 3. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan simulasi kegiatan menabung untuk menambah pemahaman siswa mengenai pentingnya menabung dan juga terdapat pembagian celengan kepada masing-masing siswa. 10. Realisasi Kegiatan : Pelaksanaan kegiatan gemar menabung ini dilakukan di SDN Mlandangan 2 yang ditujukan untuk siswa kelas 2 dan 3. Siswa dijelaskan tentang apa itu menabung, apa saja manfaat menabung, pemutaran video tentang menabung dan dilanjutkan dengan pembagian celengan kepada semua siswa kelas 2 dan 3. Masing-masing celengan diberi 23



b.

 Indikator Keberhasilan  Siswa antusias mengikuti kegiatan ini.  Siswa menyadari pentingnya menabung sejak dini.  Siswa dapat menerapkan kebiasaan menabung dan hidup hemat dalam kehidupan seharihari baik di sekolah maupun di rumah. Sosialisasi Pertanian Modern 1. Bentuk Kegiatan : Sosialisasi tentang pertanian modern dan administrasi keuangan. 2. Hari, Tanggal : Kamis, 4 Agustus 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 21.00-22.30. 4. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. 5. Tujuan Kegiatan : Petani mendapatkan ilmu baru tentang pertanian modern yang diharapkan dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pertanian desa dan dapat mengelola administrasi keuangan dibidang pertanian dengan baik. 6. Sasaran : Para petani di Desa Mlandangan. 7. Deskripsi Kegiatan : Memberikan sosialisasi atau penyuluhan kepada warga Mlandangan yang bermata pencaharian petani tentang pertanian modern dan administrasi keuangan. 8. Penanggung Jawab : Masyfuk Rizaludin. 9. Konsep Pelaksanaan : Memberikan sosialisasi atau penyuluhan kepada warga desa Mlandangan yang bermata pencaharian petani untuk mencoba alternatif cara bertani yang modern agar bisa menghasilkan panen yang lebih bernilai tinggi dan dapat mengelola administrasi keuangan dengan baik. 10. Realisasi Kegiatan : Sosialisasi ini dilaksanakan atas kerjasama dengan UPTD Pertanian Kecamatan Pace. Para petani mendapatkan ilmu baru tentang pertanian modern yang diharapkan dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pertanian desa dan dapat mengelola administrasi keuangan dibidang pertanian dengan baik.  Indikator Keberhasilan

3.5 Bidang Lingkungan Hidup a. Pemilihan Sampah dan Penyediaan Tempat Sampah 1. Bentuk Kegiatan : Penyuluhan tentang pemilahan sampah organik dan nonorganik serta pengadaan tempat sampah. 2. Hari, Tanggal : Senin, 25 Juli 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 08.00-09.00. 4. Tempat Pelaksanaan : SDN Mlandangan 2. 5. Tujuan Kegiatan : Siswa-siswi mengetahui pentingnya pemilahan sampah bagi lingkungan, dan dapat menjaga kebersihan di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. 6. Sasaran : Siswa kelas 1-3 SDN Mlandangan 2 7. Deskripsi Kegiatan : Memberikan sosialisasi mengenai pemilahan sampah (sampah organik dan anorganik), manfaat dari pemilahan sampah dan penyediaan tempat sampah sesuai penggolongannya yaitu 24



8. 9.

b.

sampah organik dan anorganik di area sekolah. : Cindy Indira Firdausi.

Penanggung Jawab Konsep Pelaksanaan : Pelaksanaan penyuluhan dan pengadaan tempat sampah ini dilakukan di SDN Mlandangan 2 yang ditujukan untuk siswa kelas 1-3. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan siswa tentang penggolongan sampah yaitu sampah organik dan anorganik. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini siswa mengetahui pentingnya pemilahan sampah bagi lingkungan, dan dapat menjaga kebersihan lingkungan baik di sekolah maupun di luar sekolah. 10. Realisasi Kegiatan : Pelaksanaan penyuluhan dan pengadaan tempat sampah ini dilakukan di SDN Mlandangan 2 yang ditujukan untuk siswa kelas 1-3. Mula-mula siswa-siswi dijelaskan tentang apa itu sampah, pentingnya membuang sampah pada tempatnya, serta penggolongan sampah yaitu sampah organik dan anorganik. Setelah materi diberikan kemudian dilanjutkan dengan simulasi pemilahan sampah dengan cara mencari sampah di lingkungan sekolah lalu membuangnya di tempat sampah yang sesuai.  Indikator Keberhasilan  Siswa-siswi aktif bertanya dan menjawab setiap pertanyaan yang diberikan.  Siswa-siswi memahami materi yang diberikan, dapat membedakan jenis sampah dan membuang di tempat sampah yang sesuai.  Siswa-siswi antusias mengikuti simulasi pemilahan sampah yang diberikan. Jalan Sehat 1. Bentuk Kegiatan : Jalan sehat dilanjutkan dengan lomba-lomba Agustusan untuk anak-anak. 2. Hari, Tanggal : Minggu, 7 Agustus 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 06.00-11.00. 4. Tempat Pelaksanaan : Start dan finish di Balai Desa Mlandangan. 5. Tujuan Kegiatan : Membiasakan warga desa Mlandangan untuk hidup sehat dan menciptakan rasa kebersamaan antar warga. 6. Sasaran : Seluruh warga desa Mlandangan. 7. Deskripsi Kegiatan : Kegiatan jalan sehat dengan rute mengelilingi desa Mlandangan,dilanjutkan dengan lomba-lomba untuk anakanak yaitu lomba makan kerupuk, lomba balap kelereng dan memasukkan pensil ke dalam botol. Diakhir acara terdapat pembagian doorprize untuk warga desa yang beruntung dengan sistem undian kupon berhadiah. 8. Penanggung Jawab : Hilman Rizky Rafidan. 9. Konsep Pelaksanaan : Jalan sehat mengelilingi desa Mlandangan kemudian dilanjutkan dengan lomba untuk anak-anak dan pembagian doorprize. 10. Realisasi Kegiatan : Kegiatan jalan sehat berlangsung dengan meriah, begitu pula dengan lomba Agustuan untuk anak-anak dan pembagian doorprize.  Indikator Keberhasilan  Warga antusias mengikuti dan memeriahkan kegiatan dari awal sampai akhir.  Peserta jalan sehat mencapai lebih dari 300 orang. 25



3.6 Acara Penutup 1. Bentuk Kegiatan : Pemberian plakat dan pemberian hadiah. 2. Hari, Tanggal : Minggu, 7 Agustus 2016. 3. Waktu Pelaksanaan : 10.00-11.00. 4. Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Mlandangan. 5. Tujuan Kegiatan : Sebagai bentuk apresiasi dan ucapan terima kasih atas kerjasama dan terselenggaranya kegiatan KKN-BBM 54 di desa Mlandangan. 6. Sasaran : Kepala Desa Mlandangan, Kepala Sekolah SDN Mlandangan 1 dan SDN Mlandangan 2, Ketua PKK. 7. Deskripsi Kegiatan : Pemberian plakat kepada pihak yang telah bekerjasama selama pelaksanaan KKN-BBM 54 di desa Mlandangan dan pemberian hadiah kepada peserta jalan sehat dan lomba. 8. Penanggung Jawab : Hilman Rizky Rafidan. 3.7 Anggaran Dana

Pemasukan:  

Iuran ( 10 x @850.000 ) Hasil Penjualan Tiket Jalan Sehat

Rp 8.500.000 Rp 1.010.000

Total Pemasukan

Rp 9.510.000

Pengeluaran: 

Anggaran Operasional  Humas - Plakat - Banner - Iuran Perpisahan

 Akomodasi dan Transportasi - Sewa Mobil - Bensin

 Biaya Hidup - Konsumsi - Lainnya

Rp

Rp Rp Rp

300.000 90.000 100.000

Rp Rp

580.000 965.000

Rp 1.286.500 560.000

26


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 

Lainnya

Rp

Total Anggaran Operasional 

108.000

Rp 3.989.500

Kebutuhan Program Kerja  Pembukaan  Cuci Tangan dan Pemilahan Sampah  Gerakan Menabung  Penyuluhan Diabetes dan Dagusibu  Tumbuh Kembang 1000 Hari Anak  Fun Learning  Sosialisasi Pertanian Modern  Pos Kesehatan  Jalan Sehat dan Penutupan

Total Kebutuhan Program Kerja

Rp 90.500 Rp 405.200 Rp 203.000 Rp 113.500 Rp 111.000 Rp 332.500 Rp 117.000 Rp 169.500 Rp 1.067.800

Rp 2.610.000

Total Keseluruhan

Rp 6.599.500

Sisa

Rp 2.910.500

BAB IV PEMBAHASAN Pada bab ini, kami memberikan penjelasan mengenai faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam merealisasikan atau menjalankan kegiatan dan program kerja yang telah tersusun. Laporan ini tersusun sesuai dengan bidang garapan yang telah ditentukan. Berikut pembahasan dari Tim KKN – BBM ke-54 Universitas Airlangga di Desa Mlandangan, Kecamatan Pace, Kabupaten Nganjuk : 4.1 Acara Pembukaan a. Faktor Pendukung Kegiatan 1. Adanya dukungan dari perangkat desa. 2. Adanya bantuan dari teman-teman tim KKN-BBM ke-54 Desa Mlandangan. b. Faktor Penghambat Kegiatan c. Saran Turut mengundang beberapa warga agar kehadiran mahasiswa KKN dapat diketahui dan dirasakan juga oleh warga tidak hanya oleh jajaran perangkat desanya saja.

4.2 Bidang Kesehatan 4.2.1 Ayo Cuci Tangan 27


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 a. Faktor Pendukung Kegiatan

1. 2.

3. 4. 5.

Adanya kerja sama yang baik dengan SDN Mlandangan 2 sebagai tempat pelaksanaan kegiatan. Kepala Sekolah SDN Mlandangan 2 memberikan keleluasaan kepada Tim KKN-BBM 54 Desa Mlandangan untuk mengisi acara sebelum dimulainya hari efektif kegiatan belajar mengajar. SDN Mlandangan 2 menyediakan layar untuk menampilkan presentasi di kelas sehingga memudahkan berlangsungnya kegiatan. Siswa kelas 1-3 SDN Mlandangan 2 mengikuti rangkaian kegiatan dengan antusias. Mahasiswa KKN-BBM 54 Desa Mlandangan yang telah membantu jalannya kegiatan Ayo Cuci Tangan.

b. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Tim KKN-BBM 54 baru melakukan persiapan di lokasi beberapa menit sebelum acara dimulai. 2. Tidak tersedia sound system sehingga materi yang disampaikan kurang tersampaikan dengan baik. 3. Aliran air mati sebanyak dua kali. 4. Siswa cukup sulit dikendalikan/dikondisikan supaya tetap tenang dan fokus pada penyampaian materi di kelas. c. Saran :  Melakukan persiapan lebih awal di lokasi dan memaksimalkan waktu saat survei.  Menyediakan sound system untuk memudahkan berlangsungnya kegiatan.  Menggunakan metode penyampaian materi yang bisa membuat siswa lebih tenang dan fokus di kelas.  Pihak sekolah seharusnya membuat kran air bersih yang mengalir lebih banyak atau lebih dari satu kran air bersih supaya memudahkan siswa untuk mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.

4.2.2 Pelatihan Kader a. Faktor Pendukung Kegiatan :

1. 2.

Adanya sambutan yang baik dari ibu-ibu kader posyandu tentang adanya kegiatan ini. Mahasiswa KKN-BBM 54 Desa Mlandangan yang telah membantu jalannya kegiatan ini.

b. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Kurangnya sosialisasi kepada ibu-ibu non kader posyandu tentang adanya kegiatan ini sehingga menyebabkan jumlah peserta yang hadir tidak sesuai harapan, acara molor sekitar satu jam. 2. Kegiatan ibu-ibu di desa umumnya diadakan sore hari, jadi ketika acara diadakan pada pagi hari peserta yang datang hanya sedikit. c. Saran : Lebih meningkatkan sosialisasi kepada ibu-ibu non kader posyandu agar peserta yang datang lebih banyak dan mengadakan acara pada sore hari.

4.2.3 Dagusibu a. Faktor Pendukung Kegiatan :

1. 2.

Adanya sambutan yang baik dari ibu-ibu kader posyandu tentang adanya kegiatan ini. Mahasiswa KKN-BBM 54 Desa Mlandangan yang telah membantu jalannya kegiatan ini.

b. Faktor Penghambat Kegiatan : 28


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 1.

c.

4.2.4 a. b.

c.

Kurangnya sosialisasi kepada ibu-ibu non kader posyandu tentang adanya kegiatan ini sehingga menyebabkan jumlah peserta yang hadir tidak sesuai harapan, acara molor sekitar satu jam. 2. Kegiatan ibu-ibu di desa umumnya diadakan sore hari, jadi ketika acara diadakan pada pagi hari peserta yang datang hanya sedikit. Saran : Lebih meningkatkan sosialisasi kepada ibu-ibu non kader posyandu agar peserta yang datang lebih banyak dan mengadakan acara pada sore hari. Pos Kesehatan Faktor Pendukung Kegiatan : 1. Warga antusias mengikuti kegiatan ini. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Kegiatan berlangsung bersamaan dengan acara hiburan setelah jalan sehat sehingga suasananya gaduh dan sulit untuk berkonsentrasi. 2. Tidak ada tulisan atau keterangan bahwa di dalam Balai Desa terdapat pos kesehatan sehingga banyak warga yang tidak tahu. 3. Kurangnya bantuan dari anggota kelompok yang lain karena mengurusi acara lomba di sekitar Balai Desa dan acara hiburan. 4. Tidak dapat bekerjasama dengan dokter atau petugas kesehatan desa untuk melakukan pemeriksaan lebih lanjut atau pemberian obat. Saran : 1. Melakukan koordinasi atau pembagian tugas yang lebih sistematis lagi agar tidak terjadi kekurangan personel ataupun sebaliknya. 2. Mencari tempat yang jauh dari sumber kebisingan agar bisa berkonsentrasi. 3. Menuliskan keterangan yang jelas bahwa terdapat pos kesehatan sehingga lebih banyak lagi warga yang berpartisipasi. 4. Mencari informasi lebih dan menjalin kerjasama dengan petugas kesehatan terdekat.

4.3 Bidang Pendidikan 4.3.1 Tumbuh Kembang 1000 Hari Pertama Anak a. Faktor Pendukung Kegiatan : 1. Adanya sambutan yang baik dari ibu-ibu kader posyandu tentang adanya kegiatan ini. 2. Mahasiswa KKN-BBM 54 Desa Mlandangan yang telah membantu jalannya kegiatan ini. b. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Kurangnya sosialisasi kepada ibu-ibu non kader posyandu tentang adanya kegiatan ini sehingga menyebabkan jumlah peserta yang hadir tidak sesuai harapan, acara molor sekitar satu jam. 2. Kegiatan ibu-ibu di desa umumnya diadakan sore hari, jadi ketika acara diadakan pada pagi hari peserta yang datang hanya sedikit. c. Saran :

Lebih meningkatkan sosialisasi kepada ibu-ibu non kader posyandu agar peserta yang datang lebih banyak dan mengadakan acara pada sore hari. 4.3.2 Bimbingan Belajar a. b.

Faktor Pendukung Kegiatan : 1. Antusiasme siswa SD dan SMP di Desa Mlandangan sangat tinggi. Faktor Penghambat Kegiatan :

1.

Jumlah peserta yang melebihi target sehingga membuat pengajar kelelahan dan situasi belajar tidak kondusif. 29



2. c.

Tidak adanya jadwal bimbingan belajar yang pasti dan jelas sehingga setiap hari selalu ada siswa baru yang datang untuk ikut bimbingan belajar.

Saran : 1. Membagi pengajar menjadi lebih terstruktur sehingga dapat mengatasi jumlah peserta yang melebihi batas. 2. Membuat jadwal bimbingan belajar atau membagi dalam beberapa sesi sehingga situasi belajar bisa lebih kondusif. 3. Lebih memahami karakter siswa-siswi.

4.3.3 Fun Learning a.

b.

c.

Faktor Pendukung Kegiatan : 1. Mendapat dukungan penuh dari pihak SDN Mlandangan 1 dan SDN Mlandangan 2. 2. Kepala Sekolah SDN Mlandangan 1 dan SDN Mlandangan 2 memberikan keleluasaan kepada Tim KKN-BBM 54 untuk mengisi acara sebelum dimulainya hari efektif kegiatan belajar mengajar. 3. Antusiasme para peserta yang cukup tinggi. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Siswa belum paham betul dengan soal bab pertama yang diberikan karena belum dimulainya hari efektif belajar mengajar. 2. Ada beberapa soal yang tidak digunakan sehingga harus mengganti atau memodifikasi soal. 3. Adanya kegiatan PBB (Pelatihan Baris Berbaris) menyebabkan waktu pelaksanaan molor. Saran :

Lebih cermat lagi dalam memilih dan membuat soal serta memperhitungkan waktu pelaksanaan. 4.4 Bidang Ekonomi 4.4.1 GABUNG (Gerakan Menabung) a.

b.

c.

Faktor Pendukung Kegiatan : 1. Adanya kerjasama yang baik dengan SDN Mlandangan 2 sebagai tempat pelaksanaan kegiatan. 2. Kepala Sekolah SDN Mlandangan 2 memberikan keleluasaan kepada Tim KKN-BBM 54 untuk mengisi acara sebelum dimulainya hari efektif kegiatan belajar mengajar. 3. Kegiatan berlangsung meriah ketika pelaksanaan pemutaran video icebreaking dan pembagian celengan. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Siswa cukup sulit dikendalikan/dikondisikan supaya tetap tenang dan fokus pada penyampaian materi di kelas. 2. Penggunaan media LCD dan slide presentasi yang dianggap membosankan karena sama seperti cara penyampaian pada hari sebelumnya. Saran :

Menggunakan metode penyampaian materi yang bisa membuat siswa lebih tenang, fokus, dan tidak membosankan di kelas. 4.4.2 Sosialisasi Pertanian Modern a.

Faktor Pendukung Kegiatan :

1. 2. 3. b.

Adanya kerjasama dengan UPTD Pertanian Kecamatan Pace. Kelompok tani yang hadir antusias mengikuti acara ini. Materi yang disampaikan tergolong segar sehingga hadirin bersemangat mengikuti kegiatan ini hingga akhir.

Faktor Penghambat Kegiatan : 30



1. 2. c.

Hujan deras ketika acara akan dimulai sehingga banyak warga yang terlambat datang. Acara diselenggarakan pada malam Jumat bertepatan dengan adanya acara pengajian rutin di desa sehingga beberapa warga baru datang setelah pengajian selesai.

Saran :

Lebih memperhitungkan waktu pelaksanaan agar tidak bertabrakan dengan kegiatan rutinan warga di desa. 4.5 Bidang Lingkungan Hidup 4.5.1 Pemilahan Sampah dan Penyediaan Tempat Sampah a.


1. 2. 3. 4.

Adanya kerja sama yang baik dengan SDN Mlandangan 2 sebagai tempat pelaksanaan kegiatan. Kepala Sekolah SDN Mlandangan 2 memberikan keleluasaan kepada Tim KKN-BBM 54 untuk mengisi acara sebelum dimulainya hari efektif kegiatan belajar mengajar. SDN Mlandangan 2 menyediakan layar untuk menampilkan presentasi di kelas sehingga memudahkan berlangsungnya kegiatan. Siswa kelas 1-3 SDN Mlandangan 2 mengikuti rangkaian kegiatan dengan antusias.

5. b.

c.

Mahasiswa KKN-BBM 54 Desa Mlandangan yang telah membantu jalannya kegiatan pemilahan sampah dan penyediaan tempat sampah. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Siswa masih sering kesulitan membedakan mana sampah yang tergolong organik dan nonorganik pada saat akan memasukkan ke dalam tempat sampah. 2. Sulit mengatur siswa yang jumlahnya banyak terutama pada saat simulasi di luar kelas. Saran :

Kegiatan pemilahan sampah pada tempat yang sesuai sebaiknya terus dilanjutkan agar nantinya dapat dilakukan pengelolaan sampah yang sesuai untuk jenis sampah baik organik maupun non-organik. Kebiasaan ini sudah harus ditanamkan tidak hanya bagi kelas 1-3 saja tapi juga kelas lainnya sehingga nantinya guru, siswa, maupun orang tua dapat bekerja sama menciptakan lingkungan yang bersih dan dapat memperoleh manfaat dari sampah tersebut. 4.5.2 Jalan Sehat a.


1. 2. b.

c.

Mahasiswa KKN selaku penyelenggara bekerjasama dengan Karang Taruna Desa Mlandangan. Warga Desa Mlandangan sangat antusias dengan kegiatan jalan sehat dan lomba.

Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Kurang lancarnya komunikasi antara mahasiswa KKN dan Karang Taruna. 2. Jumlah panitia kurang, tidak cukup untuk mengatasi lebih dari 300 peserta. Saran : 1. Karang Taruna lebih meningkatkan partisipasi terkait pelaksanaan program desa maupun program Karang Taruna sendiri. 2. Lebih baik lagi dalam memanfaatkan kondisi dimana masyarakat desa cukup terbuka dan antusias dengan kegiatan semacam ini. 3. Perangkat desa lebih aktif dan turun ke masyarakat.

4.6 Acara Penutup 31


KULIAH KERJA NYATA – BELAJAR BERSAMA MASYARAKAT (KKN-BBM) KE – 54 UNIVERSITAS AIRLANGGA DESA MLANDANGAN KECAMATAN PACE, KABUPATEN NGANJUK 19 JULI – 13 AGUSTUS 2016 a.

b.

c.

Faktor Pendukung Kegiatan : 1. Antusiasme warga yang hadir. 2. Para tamu undangan yang akan menerima plakat berkenan untuk hadir. 3. Hadiah yang diberikan cukup menarik. Faktor Penghambat Kegiatan : 1. Kurangnya personel untuk menjaga panggung utama tetap kondusif. 2. Ada tamu undangan yang berhalangan hadir. Saran : Lebih meningkatkan koordinasi agar acara dapat berlangsung dengan baik sebagaimana mestinya.

32



BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Program kerja KKN-BBM 54 Desa Mlandangan telah terlaksana sejak tanggal 19 Juli hingga 13 Agustus 2016. Dalam kurun waktu tersebut, tim KKN-BBM 54 telah melewati berbagai hambatan untuk menyelesaikan program yang telah disusun sebelumnya. Berbagai program telah terealisasi dengan baik dan mendapat sambutan yang baik pula oleh warga Desa Mlandangan. Perencanaan program kerja dilakukan dalam waktu yang singkat dan disesuaikan dengan kondisi desa yang diamati berdasarkan survei yang telah dilakukan sebelumnya. Terbatasnya waktu yang ada guna melakukan observasi desa dan penyusunan program kerja yang sesuai dengan kondisi desa, menyebabkan ada beberapa program baru yang inisiasi pemikirannya muncul saat pelaksanaan KKN-BBM. Spontanitas yang ada tidak mengganggu jalannya program kerja yang lain serta mendapatkan dukungan dari banyak pihak agar program kerja baru tersebut dapat berjalan dengan lancar. Dalam kegiatan KKN-BBM ke-54 ini, tim dilatih untuk bisa memecahkan masalah dalam suatu sistem dan turut serta untuk membenahinya. Tim juga belajar bersama masyarakat sekitar Desa Mlandangan untuk membuat dan menyusun program-program yang bermanfaat bagi warga. Hal ini juga merupakan cara bagi para mahasiswa seperti kami untuk dapat menerapkan ilmu yang telah kami terima selama perkuliahan secara langsung kepada masyarakat. 5.2 Saran 1. Peserta program KKN-BBM Universitas Airlangga selanjutnya ada baiknya melakukan observasi lapangan secara mendetail agar dapat menentukan program kerja yang sesuai serta dapat merealisasikannya sehingga dapat benar-benar membantu masyarakat. 2. Mahasiswa hendaknya mengetahui secara rinci akan prioritas kebutuhan masyarakat dan menilai sumber daya yang ada untuk dapat dimanfaatkan secara maksimal agar dapat memaksimalkan peran mahasiswa dan juga masyarakat. 3. Mahasiswa hendaknya menjaga relasi sosial yang baik serta sering berkumpul bersama masyarakat agar proses sosialisasi program yang ada dapat dilakukan dengan lebih mudah sehingga kegiatan yang akan dilaksanakan dapat berjalan dengan lancar. 4. Mahasiswa hendaknya mempelajari bahasa lokal yang digunakan di masyarakat tempat penempatan KKNBBM sebelum mulai penerjunan agar dapat berkomunikasi dengan masyarakat sekitar lebih baik sehingga dapat menjadi lebih akrab dengan warga sekitar.

REKOMENDASI 1. Kepada Pemerintah Kabupaten a. Pemerintah dalam hal ini dinas-dinas terkait harus lebih aktif turun ke lapangan khususnya ke desa-desa untuk meninjau dan memberikan solusi pada permasalahan yang dihadapi masyarakat. b. Pemerintah sebaiknya lebih mendorong pemberian solusi nyata atas isu-isu tertentu yang ada di masyarakat, diluar usaha preventif yang mungkin dilakukan. c. Pemerintah sebaiknya memberikan kegiatan penyuluhan yang lebih menarik dan interaktif di Desa Mlandangan, khususnya dibidang pertanian misalnya pertanian modern. d. Petani merupakan mata pencaharian mayoritas di kecamatan Pace. Diharapkan pemerintah lebih memperhatikan kesejahteraan petani dan lebih banyak menggalakkan program-program pertanian 33



e. f. g.

h. i.

modern agar para petani di kecamatan Pace khususnya di desa Mlandangan dapat meningkatkan produktivitasnya. Pemerintah seharusnya memberikan jangka waktu yang agak lama untuk melakukan koordinasi dengan mahasiswa dalam menyusun program kerja bersama agar hasil yang didapatkan menjadi lebih maksimal. Pemerintah sebaiknya melakukan koordinasi yang menyeluruh dengan setiap kecamatan dan desa tempat penempatan KKN-BBM agar jalur komunikasi dan kelancaran kegiatan dapat terjamin. Pemerintah sebaiknya bekerjasama dengan tiap pihak terkait dalam penyediaan data dan informasi masyarakat agar dapat mempermudah mahasiswa dalam menyusun program kerja yang akan dilakukan maupun dalam observasi lapangan pra–penempatan. Kegiatan kepemudaan dan kaderisasi lebih ditingkatkan dan digiatkan lagi untuk mengatasi degradasi moral khususnya dikalangan pemuda. Masih banyak yang belum menyadari pentingnya pendidikan tinggi, sehingga setelah SMA lebih banyak yang mencari kerja di luar kota. Diharapkan setelah ini akan lebih banyak lulusan SMA yang meneruskan ke jenjang perguruan tinggi.

2. Kepada LP4M UNAIR a. Proses pengenalan sampai pelaksanaan KKN-BBM diperlukan alokasi waktu yang lebih lama agar perencanaan program kerja dan eksekusinya dalam kegiatan dapat berjalan lebih maksimal. b. Pembekalan KKN-BBM yang diberikan sebaiknya lebih efektif dan pengarahan sebaiknya dilakukan dengan lebih efisien. c. LP4M sebaiknya memberikan rekomendasi perusahaan-perusahaan yang dapat diberikan atau diajukan dalam pencarian dana sponsorship sehingga memudahkan mahasiswa dalam mencari bantuan dana tambahan. d. Jangka waktu untuk observasi lapangan serta pengumpulan proposal sebaiknya diperpanjang dan disesuaikan dengan jadwal akademik mahasiswa. e. LP4M diharap lebih meningkatkan koordinasinya dengan pemerintah kota/kabupaten, kecamatan, dan desa demi pelaksanaan KKN-BBM yang lebih efektif. 3. Kepada Peserta KKN-BBM Berikutnya a. Mahasiswa hendaknya melakukan pendekatan yang lebih baik dengan perangkat desa dan pihakpihak terkait serta membangun relasi yang lebih kuat agar program kerja yang akan dilaksanakan dapat disosialisasikan dengan lebih baik kepada masyarakat. b. Melanjutkan, mengembangkan, dan membenahi program yang dirintis oleh peserta KKN-BBM sebelumnya. c. Melakukan pengamatan yang lebih rinci akan kondisi masyarakat desa tempat penempatan sehingga dapat menyusun program kerja yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat sehingga hasil yang didapatkan menjadi lebih maksimal. d. Mengaplikasikan ilmu yang didapatkan selama perkuliahan dalam suatu program kerja yang memiliki dampak positif bagi masyarakat daerah penempatan. e. Mempelajari bahasa lokal masyarakat desa setempat untuk lebih memudahkan komunikasi dan jalinan silaturrahmi dengan warga desa. f. Desa Mlandangan sudah bisa dikatakan nyaris maju dan sempurna, hanya perlu sedikit polesan saja untuk menjadikan desa ini lebih baik.

34


Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Universitas Airlangga LAPORAN AKHIR. Oleh:

Recommend Documents