Tájékoztatás eljárás eredményéről „Képzési szolgáltatás megrendelése a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 projekt keretében” szolgáltatás megrendelése tárgyában kiírt a hirdetmény nélküli tárgyalásos szerinti eljárásban. Közbeszerzési Értesítő száma: Beszerzés tárgya: Hirdetmény típusa: Eljárás fajtája: Közzététel dátuma: Iktatószám:
2014/19 Szolgáltatásmegrendelés Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es minta)/KÉ/2013.07.01 KÉ Hirdetmény nélküli tárgyalásos 2014.02.14. 2732/2014
CPV Kód: Ajánlatkérő: Teljesítés helye: Ajánlattételi/részvételi jelentkezési határidő: Nyertes ajánlattevő: Ajánlatkérő típusa:
80000000-4;80590000-6 Edelényi Kistérség Többcélú Társulása Edelényi kistérség
Ajánlatkérő fő tevényeségi köre:
Általános közszolgáltatások
Observans Kft.;Szónoczki István Regionális/helyi szintű
1. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzési Hatóság Hivatalos Lapja tájékoztató az eljárás eredményéről I. SZAKASZ: AJÁNLATKÉRŐ I.1) Név, cím és kapcsolattartási pont(ok) Hivatalos név: Edelényi Kistérség Többcélú Társulása Postai cím: István király útja 52. Város/Község: Edelény Postai irányítószám: 3780 Ország: Magyarország Kapcsolattartási pont(ok): Gonfaloniere Kft. Címzett: dr. Tóth Gergely Telefon: 06 46 320 411 E-mail:
[email protected] Fax: 06 46 320 411 Az ajánlatkérő általános címe (URL): A felhasználói oldal címe (URL): I.2.) Az ajánlatkérő típusa Központi szintű 1
Közszolgáltató Regionális/helyi szintű x Támogatott szervezet [Kbt. 6. § (1) bekezdés g) pont] Közjogi szervezet Egyéb I.3.) Fő tevékenység I.3.1) Klasszikus ajánlatkérők x Általános közszolgáltatások Lakásszolgáltatás és közösségi rekreáció Honvédelem Szociális védelem Közrend és biztonság Szabadidő, kultúra és vallás Környezetvédelem Oktatás Gazdasági és pénzügyek Egyéb (nevezze meg): Egészségügy I.3.2) Közszolgáltató ajánlatkérők Gáz- és hőenergia termelése, szállítása és elosztása Vasúti szolgáltatások Villamos energia Városi vasúti, villamos-, trolibusz- és autóbusz szolgáltatások Földgáz és kőolaj feltárása és kitermelése Kikötői tevékenységek Szén és más szilárd tüzelőanyag feltárása és kitermelése Repülőtéri tevékenységek Víz Egyéb (nevezze meg): Postai szolgáltatások I. 4.) Beszerzés más ajánlatkérők nevében Az ajánlatkérő más ajánlatkérők nevében végzi a beszerzést: nem (Igen válasz esetén, ezekre az ajánlatkérőkre vonatkozóan további információkat az A. mellékletben adhat meg.) II. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS TÁRGYA II.1) Meghatározás II.1.1) A szerződéshez rendelt elnevezés: „Képzési szolgáltatás megrendelése a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 projekt keretében” II.1.2) A szerződés típusa és a teljesítés helye ( Csak azt a kategóriát válassza – építési beruházás, árubeszerzés vagy szolgáltatás megrendelés –, amelyik a leginkább megfelel a szerződés vagy 2
közbeszerzés(ek) tárgyának) Építési beruházás Árubeszerzés x Szolgáltatás megrendelés Kivitelezés Tervezés és kivitelezés Kivitelezés, bármilyen eszközzel, módon, az ajánlatkérő által meghatározott követelményeknek megfelelően Adásvétel Lízing Bérlet Részletvétel Ezek kombinációja Szolgáltatási kategória száma 24 (az 1–27. szolgáltatási kategóriákat lásd a Kbt. 3. és 4. mellékletében) Építési koncesszió Szolgáltatási koncesszió A teljesítés helye: Edelényi kistérség NUTS-kód: HU311 II.1.3) Keretmegállapodásra és dinamikus beszerzési rendszerre (DBR) vonatkozó információk A hirdetmény keretmegállapodás megkötésére irányul A hirdetmény dinamikus beszerzési rendszeren (DBR) alapuló szerződés(ek)re irányul II.1.4) A szerződés vagy a közbeszerzés(ek) tárgya, mennyisége: Az Edelényi Kistérség Többcélú Társulása ajánlatkérő által bonyolított TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 megjelölésű projekt keretében ellátandó képzési szolgáltatás beszerzése tételes műszaki feladatleírás szerint. Mennyiség: MŰSZAKI LEÍRÁS A KOMPLEX PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A GYERMEKSZEGÉYNSÉG ELLEN AZ EDELÉNYI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 PROJEKT KERETÉBEN KÉPZÉSI SZOLGÁLTATÁS NYÚJTÁSA KÖZBESZERZÉSI ELJÁRÁSHOZ
A TEVÉKENYSÉG CÉLJA: Az Edelényi Kistérség Többcélú Társulása által megvalósított „Komplex program megvalósítása a gyermekszegénység ellen az Edelényi kistérségben” megnevezésű TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt keretében megvalósítandó oktatás-képzés jellegű feladatok megvalósítása. A feladatok két, egymástól elkülönülő tevékenységcsoportba sorolhatóak. 1. számú tevékenységcsoport: • DIFER mérőeszköz használatára felkészítő képzés • Prevenciós előadások deviancia prevenció témában 3
• Prevenciós előadások bűnmegelőzés, közlekedésbiztonság témákban • Álláskeresési technikák oktatása, munkaerő-piaci tréninggel, pályaorientációval • Egészséges táplálkozás, reformkonyha népszerűsítését szolgáló képzés • Kistérségi diákönkormányzatok létrehozását segítő tréningek iskolai tanulók számára • Kistérségi diákönkormányzatok létrehozását segítő tréningek iskolai pedagógusok számára • Szakács- és konyhás tanfolyam megvalósítása egészséges táplálkozás témakörben • Pályaorientációs tréning pedagógusok számára • A Biztos Kezdet szemlélet elterjesztését segítő előadások és tréningek tartása szülők és óvodai dolgozók számára • Akkreditált informatikai képzés felnőttek számára 2. számú tevékenységcsoport: • 5 települést érintő kertészeti és állattenyésztési foglalkoztatási képző programsorozat AZ 1. SZ. TEVÉKENYSÉGCSOPORT RÉSZLETEZVE: I. DIFER mérőeszköz használatára felkészítés: A pedagógusok felkészítése a DIFER mérőeszköz használatára, amelyet a Szegedi Egyetem munkatársai fejlesztettek ki. a képzés 30 órás és akkreditált. A képzés elvégzésnek eredményeként a pedagógusok megfelelő szakmai segítséget kapnak az óvoda és iskola közötti átmenetet segítő program megvalósításához. A DIFER a személyiségfejlődés, az iskolai tanulás szempontjából kritikus jelentőségű előfeltételnek tekinthető elemi alapkészség fejlesztését segíti: 1. Az íráskészség elsajátításának előfeltétele, kritikus elemi készsége az úgynevezett írásmozgás-koordináció. 2. Az olvasás- és írástanulás megkezdéséhez elengedhetetlen a beszédhanghallás. 3. A nyelvileg közölt információk vételének egyik meghatározó tényezője a relációszókincs fejlettsége. 4. A matematika-tanulásé az elemi számolási készség fejlettsége. 5. A tudásszerzés, a tanulás, gondolkodás kritikus feltétele többek között a tapasztalati következtetésnek és - a tapasztalati összefüggés megértésének a fejlettsége. 6. Az eredményes iskolai beilleszkedés, tanulás további döntő kritériuma a társas kapcsolatok kezelésének fejlettsége (kortársakkal, felnőttekkel), az ún. szocialitás A képzésbe bevont pedagógusok száma: 25 fő A képzés tervezett helyszíne: Edelény A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2014. április 30. A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • érvényes akkreditáció meglétét igazoló dokumentum (papír alapon és elektronikusan) • képzési tematika (papír alapon és elektronikusan) • hallgatókkal kötött képzési szerződések eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • képzési naplók eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • a képzéseken való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • átadott tanúsítványok hitelesített másolatai (papír alapon és elektronikusan) • a tanúsítványok átadását-átvételét igazoló dokumentáció hitelesített másolata (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a képzésről és a tanúsítványok kiosztásáról, 4
elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) II. Prevenciós előadások deviancia prevenció témában A kistérség valamennyi általános iskolájának felső tagozatán, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt közoktatási koordinátora által megjelölt évfolyamokon, évente 1-1 alkalommal, a megvalósításának ideje alatt összesen 38 alkalommal prevenciós tevékenységek biztosítása. A célcsoport – mélyszegénységben élő gyermekek - szempontjából nélkülözhetetlen ismeretek átadása a média eszközeivel. A filmklub-sorozat célja a devianciák, a korai iskolaelhagyás, a családon belüli erőszak, a korai terhesség megelőzésének segítése. A tevékenység célja prevenciós tevékenységek biztosítása az általános iskola 7. és 8 osztályos diákjai számára. A tevékenység elvégzése során az alábbi jogszabályt kérjük figyelembe venni: 20/2012. (VIII.31.) Emmi rendelet 128. § (7) A nevelési-oktatási intézmény saját pedagógus-munkakörben foglalkoztatott alkalmazottján kívül csak olyan, a nevelési-oktatási intézménnyel jogviszonyban nem álló szakember vagy szervezet programjait, alkalmazásában álló munkatársát vonhatja be tanórai vagy gyermek, tanuló részére szervezett egyéb foglalkozás vagy egyéb egészségfejlesztési és prevenciós tevékenység megszervezésébe, aki vagy amely rendelkezik minőségbiztosított egészségfejlesztési, prevenciós programmal és az egészségpolitikáért felelős miniszter által kijelölt intézmény szakmai ajánlásával. Szakmai elvárás: • Az előadásokat a nyertes ajánlattevő szervezi, egyeztetve a kistérség oktatási intézményeivel • kiemelt elvárás, hogy ne kizárólag saját településükről válasszanak gyermekeket a programra, hanem olyan környező falvakból is ahol nincs, vagy csak tagintézményként működik iskola. • A résztvevők számára a program ingyenes • Az előadások időpontjait a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 projekt vezetésével egyeztetni kell, hogy azok egymást és más eseményt ne akadályozzanak, hátráltassanak, valamint garantálva legyen a vele szinergiában lévő tevékenységekkel történő összekapcsolódást, ráépülést. A program tervezésénél érvényesített szempontok, elvárt eredmények: • valamennyi résztvevő érdeklődését elégítse ki • erősítse a résztvevők közötti emberi kapcsolatokat, a kölcsönös empátiát • erősítse a szülők és az intézmények kapcsolatát • növelje a kölcsönös bizalmat, az együttműködési készséget, • lehetőség szerint bővítse a résztvevők ismereteit • A program lebonyolítását követően a résztvevők számoljanak be a tapasztalataikról • A résztvevő fiatalok a tréning végére képessé váljanak a gondolkodás szintjén az agressziót kiváltó konfliktushelyzeteket, szituációkat átértékelni, az agresszió/indulatos viselkedés helyett alternatív, problémamegoldó stratégiát alkalmazni. Résztvevők kiválasztása: A partner oktatási intézmények vezetése a nevelőtestülettel, a családsegítő és gyermekjóléti szolgálat munkatársaival közösen tájékoztatják a szülői munkaközösségeket és a gyermekeket a tervezett programról. A szülők a fenti szervezetek munkatársaitól, valamint szülői értekezleteken, e pályázat keretében a 5
témában szervezett egyéb eseményeken is tudomást szereznek az előadásokról A résztvevők az iskolák felső tagozatos diákjai. A rendezvényeken elvárt minimum résztvevők száma összesen: minimum 1000, maximum 1500 fő. A képzések helyszínei: • Aggtelek • Boldva • Bódvaszilas • Borsodszirák • Edelény (3 általános iskola külön-külön történő bevonásával) • Lak • Rakaca • Szalonna • Szendrő • Szendrőlád • Szin • Szögliget • Szuhogy Célcsoport, résztvevők: • az iskolák felső tagozatos tanulói, a közoktatási koordinátorral egyeztetett évfolyamokon • az osztályfőnökök, a családsegítő és gyermekjóléti szolgálat illetékes munkatársai • a meghívott külső szakértők Előkészítés módszertana: • Időpont kiválasztása • Előadások főbb témáinak megtervezése • Előzetes tájékoztatás elvégzése • Tematika elfogadása a közoktatási koordinátorral és az ifjúsági koordinátorral. A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2015. február 28. A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • foglalkozások tematikája (papír alapon és elektronikusan) • a foglalkozásokon való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • beszámoló a foglalkozásokról (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a foglalkozásokról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) III. Prevenciós előadások bűnmegelőzés, közlekedésbiztonság témákban A kistérség valamennyi általános iskolájának felső tagozatán, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt közoktatási koordinátora által megjelölt évfolyamokon, évente 1-1 alkalommal, a megvalósításának ideje alatt összesen 38 alkalommal prevenciós tevékenységek biztosítása. A célcsoport – mélyszegénységben élő gyermekek - szempontjából nélkülözhetetlen ismeretek átadása a média eszközeivel. A filmklub-sorozat célja a devianciák, a bűnelkövetések, közlekedésbiztonságot veszélyeztető magatartás elkerülésének hangsúlyozása. A tevékenység célja prevenciós tevékenységek biztosítása az általános iskola felső tagozatos diákjai számára. 6
A tevékenység elvégzése során az alábbi jogszabályt kérjük figyelembe venni: 20/2012. (VIII.31.) Emmi rendelet 128. § (7) A nevelési-oktatási intézmény saját pedagógus-munkakörben foglalkoztatott alkalmazottján kívül csak olyan, a nevelési-oktatási intézménnyel jogviszonyban nem álló szakember vagy szervezet programjait, alkalmazásában álló munkatársát vonhatja be tanórai vagy gyermek, tanuló részére szervezett egyéb foglalkozás vagy egyéb egészségfejlesztési és prevenciós tevékenység megszervezésébe, aki vagy amely rendelkezik minőségbiztosított egészségfejlesztési, prevenciós programmal és az egészségpolitikáért felelős miniszter által kijelölt intézmény szakmai ajánlásával. Szakmai elvárás: • Az előadásokat a nyertes ajánlattevő szervezi, egyeztetve a kistérség oktatási intézményeivel • kiemelt elvárás, hogy ne kizárólag saját településükről válasszanak gyermekeket a programra, hanem olyan környező falvakból is ahol nincs vagy csak tagintézményként működik iskola. • A résztvevők számára a program ingyenes • Az előadások időpontjait a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 projekt vezetésével egyeztetni kell, hogy azok egymást és más eseményt ne akadályozzanak, hátráltassanak, valamint garantálva legyen a vele szinergiában lévő tevékenységekkel történő összekapcsolódást, ráépülést. A program tervezésénél érvényesített szempontok, elvárt eredmények: • valamennyi résztvevő érdeklődését elégítse ki • erősítse a résztvevők közötti emberi kapcsolatokat, a kölcsönös empátiát • erősítse a szülők és az intézmények kapcsolatát • növelje a kölcsönös bizalmat, az együttműködési készséget, • lehetőség szerint bővítse a résztvevők ismereteit • A program lebonyolítását követően a résztvevők számoljanak be a tapasztalataikról • tanulók általános ismeretekkel rendelkezzenek a büntetőjogról, a büntetőeljárásról, az ebben részt vevő szervekről és feladataikról. Tisztában legyenek a felelősség és felelősségre vonás fogalmával. Képesek legyenek felismerni a különféle bűncselekményi szituációkat, legyenek tudatában tetteik esetleges következményeinek, képesek legyenek a körültekintő gondolkodásra. Tudatosan kerüljék az olyan helyzeteket, amelyben áldozattá vagy elkövetővé válhatnak, ismerjék a fő rizikófaktorokat. Tanulják meg, hogy amennyiben áldozattá válnak, hova fordulhatnak segítségért. Résztvevők kiválasztása: A partner oktatási intézmények vezetése a nevelőtestülettel, a családsegítő és gyermekjóléti szolgálat munkatársaival közösen tájékoztatják a szülői munkaközösségeket és a gyermekeket a tervezett programról. A szülők a fenti szervezetek munkatársaitól, valamint szülői értekezleteken, e pályázat keretében a témában szervezett egyéb eseményeken is tudomást szereznek az előadásokról A résztvevők az iskolák felső tagozatos diákjai. A rendezvényeken elvárt minimum résztvevők száma összesen minimum 1000, maximum 1500 fő. A képzések helyszínei: • Aggtelek • Boldva • Bódvaszilas • Borsodszirák • Edelény (3 általános iskola külön-külön történő bevonásával) 7
• Lak • Rakaca • Szalonna • Szendrő • Szendrőlád • Szin • Szögliget • Szuhogy Célcsoport, résztvevők: • az iskolák felső tagozatos tanulói, a közoktatási koordinátorral egyeztetett évfolyamokon • az osztályfőnökök, a családsegítő és gyermekjóléti szolgálat illetékes munkatársai • a meghívott külső szakértők Előkészítés módszertana: • Időpont kiválasztása • Előadások főbb témáinak megtervezése • Előzetes tájékoztatás elvégzése • Tematika elfogadása a közoktatási koordinátorral és az ifjúsági koordinátorral. A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2015. február 28. A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • foglalkozások tematikája (papír alapon és elektronikusan) • a foglalkozásokon való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • beszámoló a foglalkozásokról (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a foglalkozásokról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) IV. Álláskeresési technikák, munkaerő-piaci méréssel, pályaorientációval: A felnőtteknek szóló tréning célja, hogy a kistérség oktatási intézményeibe járó gyerekek szülei reális képet kapjanak saját maguk képességeiről, ismereteiről, erősségeiről és fejlesztésre szoruló területeiről, segítve őket a pályaválasztásban, álláskeresésben – hozzásegítve őket az elsődleges munkaerőpiacon történő elhelyezkedésre. Ennek érdekében előzetesen kiválasztott 20 fő számára 10 alkalomból álló tréning (alkalmanként 3-4 óra) kerül megszervezésre. A megvalósító felé kiemelt elvárás, hogy ne kizárólag saját településükből, hanem a teljes kistérségből vonjon be érdeklődőket, működjön együtt a szomszédos településekkel. A trénig időpontjait egyeztetni szükséges a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt vezetésével, hogy azok más eseményt ne akadályozzanak és hátráltassanak, valamint biztosítsa a hozzá kapcsolódó és szinergiát biztosító tevékenységekkel történő összekapcsolódást, ráépülést. (Különösen: kistérségi vállalkozásfejlesztési konferencia és állásbörze (évente egy alkalommal); álláskeresési technikák, szülői kirándulások; gyakorlati előadások.) A program óraszáma: 30 óra/10 alkalom A képzés tervezett helyszíne: Szendrői Általános Iskola A program célcsoportja: Legalább alapiskolai végzettségű, szakmatanulásra és elhelyezkedésre motivált, de állással nem 8
rendelkezők. Elsődleges célcsoport • kis gyermeküket otthon nevelő, állással nem rendelkező, de elhelyezkedni készülő anyák, különös tekintettel a Biztos Kezdet Ház program résztvevőire • a pályázat keretében megvalósuló, szülői célcsoportnak szóló programokban részt vevő anyák és apák • a tanodai és közösségi programokban részt vevő álláskeresők Másodlagos célcsoport • nem piacképes szakmával rendelkező munkanélküliek, • állásukat elvesztett, vagy ezzel veszélyeztetett munkavállalók Résztvevők kiválasztása: • A képzésről tájékoztató anyag készítése, amely tartalmazza a képzés tartalmának részletes ismertetését. • Szórólapok és jelentkezési lapok kihelyezése • A tájékoztató anyag elküldése e-mailen • Együttműködés a közösségi házak, tanodák, biztos kezdet házak, oktatási intézmények vezetőivel a célcsoport elérése érdekében A kiválasztás a szakmai menedzsment feladata. A szakmai menedzsment, valamint az oktatási intézmények nevelőtestületei, a családsegítő és gyermekjóléti szolgálat munkatársaival, a biztos kezdet ház munkatársai tájékoztatják a szülőket a tervezett programról. A jelentkezők kiválasztását a szervező cég megbízott felelősei végzik el a szakmai szervezetek javaslata alapján, a végzettség, szociális háttér, alkalmasság, motiváltságot figyelembe vételével. Előkészítés javasolt feladatai, módszertana: • Időpontok kiválasztása, egyeztetése • Helyszín egyeztetése • Célcsoport azonosítása, előzetes felmérés és tájékoztatás elvégzése (jelentkezők összegyűjtése) • Lebonyolítás • Folyamatos nyomon követés, helyszínek biztosításának ellenőrzése, jelentkezők szervezése, emlékeztetése (meghívók kiküldése, kiértesítés (személyes, szakmai megvalósítókon keresztül, oktatási intézményen keresztül). • Fotózás megszervezése. • Dokumentáció összegyűjtése A program célja: • felmérni a jelentkezők alapképességeit, szakmatanuláshoz, elhelyezkedéshez szükséges ismereteit, kompetenciáit • megvizsgálni a résztvevők érdeklődési körét • megismertetni őket olyan módszerekkel, technikákkal, információforrásokkal, amelyek segítenek vágyaikat és lehetőségeiket összehangolni, és önállóan is képesek a tudatos pályaépítésre. A program moduljai I. Modul - Kompetenciamérés, érdeklődésvizsgálat A modul óraszáma: 10 óra / 3 alkalom Területek 1. Anyanyelvi kompetenciák 2. Olvasástechnika • Szövegértés: egyszerű szövegek tartalmának megértése, instrukciók alapján egyszerű tevékenységsorok reprodukálása, szókincsvizsgálat 9
• Szövegalkotás: szóbeli kommunikáció: adott helyzethez és a témához adekvát, normatartó közlésmód verbális és nonverbális eszközök megfelelő használatával, szimulált körülmények között. Írásbeli szövegalkotás: helyesírás, íráskép 3. Intelligencia, 4. Emlékezet 5. Tanulási képesség, 6. Figyelemkoncentráció, figyelemmegosztás, 7. Monotónia tűrés 8. Érzékszervi funkciók: látás, hallás, színlátás 9. Nagy- és finommozgások 10. Önértékelés, önbemutatás 11. Szociális kompetenciák • Együttműködési képesség • Normaismeret, normatartás Érdeklődés- és szakmaismeret vizsgálata • A munkaerőpiac működéséhez igazodó, adekvát viselkedési és gondolkodási formák • Az Országos képzési jegyzékben szereplő, kiválasztott, választható szakmák és a hozzájuk kapcsolható foglalkozások ismerete • Jövőkép Mérőeszközök, mérési módszerek Tesztek • Figyelemkoncentrációs teszt • Intelligenciavizsgálat • Emlékezet- és tanulékonyság vizsgáló eljárás • Olvasás és írásvizsgálatok Tevékenységek • Személyes, kis- és nagycsoportos beszélgetések • Egyszerű szöveges vázlatot készítése • Egyszerű rajzvázlat készítése • Méréseket végzése • Sík és térbeli alakzatok felismerése • Színjelzések értelmezése • Rajz értelmezése • Instrukciók végrehajtása • Közös munkadarab elkészítése párban és kis csoportban • Adott helyzetekben szimulált helyzetmegoldás A szükséges eszközök Tesztek: • Figyelemkoncentrációs teszt • Intelligenciavizsgálat • Emlékezet- és tanulékonyság vizsgáló eljárás • Olvasás és írásvizsgálatok Íróeszközök, laptopok internet-hozzáféréssel a résztvevők létszámának megfelelő mennyiségben, projektor II. MODUL 10
Pályaismeret, pályatervkészítés Témakörök, tevékenységek 1. A kompetenciamérés és érdeklődésvizsgálat eredményei alapján pálya- és akcióterv-készítés lépéseinek és tartalmának meghatározása 2. Szándékok, elképzelések pontosítása, döntési csomópontok, kockázatok és elkerülésük lehetőségeinek és az előnyöknek-hátrányoknak a meghatározása. 3. Alternatív utak, megoldások kijelölése 4. Információforrások: kapcsolatépítés, internetes állami és állásközvetítő honlapok, papír alapú hirdetések: sajtó és falragaszok 5. Szakma- és pályaismeret. Szakmák és/vagy foglalkozások, munkakörök 6. Hirdetéselemzés papír alapú és internetes hirdetések elemzése 7. Önbemutatás : önéletrajz, állásinterjú 8. Mi lett volna ha? Saját életútelemzés (adottságok, vágyak, lehetőségek, krízisek-kényszerek) 9. Esetelemzések: (adottságok, vágyak, lehetőségek, krízisek-kényszerek) Elvárt eredmények A résztvevők megismerik a felsorolt területen a teljesítményüket. Vágyaikat és lehetőségeiket szembesítik. A pályaterv-készítéshez, szakmaválasztáshoz így kellő alapot kapnak. A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2015. március 1. között, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt vezetésével egyeztetve A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • foglalkozások tematikája (papír alapon és elektronikusan) • a foglalkozásokon való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • beszámoló a foglalkozásokról (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a foglalkozásokról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) V. Egészséges életmód, reformkonyha képzés A tevékenység célja: A programokon résztvevők megismerkednek a helyes táplálkozás jelentőségével, módjaival, a helytelen táplálkozás következményeivel. A résztvevőkkel beszélgetés keretében közösen kell feltárni, mit tudnak az adott témában, eloszlatni a hiedelmeket, előítéleteket. A témát beszélgetés keretében, interaktívan és sok szemléltetéssel dolgozzák fel a résztvevők. 2 alkalommal 10-10 fős csoportok részére lesz megtartva az egynapos gyakorlati tanácsadás. A képzés helyszíne: az Edelényi Kistérség területén, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt egészségügyi koordinátorával egyeztetett időpontban. A képzés célcsoportja: Alacsony iskolázottságú, halmozottan hátrányos helyzetű szülők A képzés gyakorisága: 2 alkalom A képzés óraszáma: 1 nap (8 óra) A csoport javasolt létszáma: minimum 10-10 fő A továbbképzés célja A helyi lehetőségek és alapanyagok felhasználásával az egészséges táplálkozás irányelveit népszerűsítő képzés és program. Ételkészítés megadott szempontok alapján. 11
Előkészítés javasolt feladatai, módszertana: • Időpontok kiválasztása, egyeztetése • Helyszínek, kiválasztása, egyeztetése • Célcsoport azonosítása, előzetes felmérés és tájékoztatás elvégzése (jelentkezők összegyűjtése) • Lebonyolítás (helyszínek előkészítése a tréninget tartó felkérése; a szükséges tájékozató anyag összeállítása, sokszorosítása; a programhoz szükséges alap- és segédanyagok biztosítása, helyszínre szállítása; az előadások, gyakorlati képzéselemek megtartása; az előadáshoz szükséges eszközök biztosítása, helyszínre szállítása; fotódokumentáció készítése; jelenléti ív vezetése) • Folyamatos nyomon követés, helyszínek biztosításának ellenőrzése, jelentkezők szervezése, emlékeztetése (meghívók kiküldése, kiértesítés (személyes, szakmai megvalósítókon keresztül, oktatási intézményen keresztül). • Dokumentáció összegyűjtése A képzés témakörei • Az egészséges táplálkozás alapelvei - Napi táplálkozási szokások; rendszeresség; ételek típusai, szerepe Ételkészítési ismeretek • Tápanyagok csoportosítása - Hasznosságuk a szervezet számára, tápanyagok fajtái, egészségmegőrző szerepük • Vitaminok szerepe az egészségmegőrzésben - A vitaminok fajtái, természetes előfordulásuk, hiányuk következményei, pótlásuk • Egészségkárosító anyagok és veszélyeik (dohányzás, alkoholfogyasztás, kábítószer) - A környezetben előforduló mesterséges anyagok veszélyei; természetes hatások egészségkárosító megjelenése (napsugárzás); dohányzás, alkoholfogyasztás, drog egészségkárosító hatása • Zöldségek és gyümölcsök - Elkészítésük, szerepük az étkezésben • Gabonafélék - Gabonafélék fajtái, táplálkozásban betöltött szerepük. Kenyérsütés házilag A képzés tematikája • Rövid elméleti összefoglaló az egészséges táplálkozás témakörében (lásd a képzés témakörei): 1 óra • Mesterszakács bemutatója: 1 óra • Ételkészítés csoportokban, szakmai segítséggel: 3 óra • Csoportmunkában ételkészítés a tanult szempontok alapján, közös értékelés. Az elkészített ételsorok értékelése az egészséges táplálkozás kritériumai szerint: 2 óra • Az elkészített, és tálalt ételek bemutatása, kóstoló, értékelés: 1 óra A továbbképzés módszerei: • Előadás, prezentáció • Gyakorlati munka. • Bemutató. • Gyakorlati munkacsoportban, önállóan. • Bemutatása, kóstoló, értékelés. A továbbképzés eszközigénye A megbízónak kell biztosítania a bemutatóhoz szükséges konyhai infrastruktúrat, szükség esetén mobil eszközökkel megoldva, a tálalóeszközöket, kóstoláshoz asztalokat, székeket, evőeszközöket. Elvárt eredmények A részvevők a képzés végén legyenek tisztában a helyi lehetőségek és alapanyagok felhasználási 12
lehetőségeivel, az egészséges táplálkozás irányelveivel. Legyenek képesek megadott nyersanyagokból az egészséges táplálkozás követelményeinek megfelelő ételsor összeállítására és elkészítésre. Tisztában lesznek az egészséges táplálkozás fontosságával valamint új ételkészítési technológiákat és eljárásokat sajátítanak el. A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2013. január 1 – 2015. március 1. között, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt vezetésével egyeztetve A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • foglalkozások tematikája (papír alapon és elektronikusan) • a foglalkozásokon való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • beszámoló a foglalkozásokról (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a foglalkozásokról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan)
VI. „Diák önkormányzati tréning” lebonyolításához. A tevékenység bemutatása: A tanulók társadalmi ismereteinek és az abba történő beilleszkedésnek a segítése. A felelősségvállalás és a felelősséggel történő tevékenység megélése, támogatása. Az tevékenység időtartama: • 2014. január 1 – 2015. március 30. A tevékenység gyakorisága: • 4 tanulói tréning lebonyolítása (DÖK tréning) • 4 pedagógus tréning lebonyolítása A tevékenység célja, leírása: • Az intézményekben működtetik a diákönkormányzatokat. Azonban ezek önállóan, elszigetelten működnek. Célunk egy olyan kistérségi rendszer kialakítása, amelynek keretében a diákönkormányzatok képviselői, támogató pedagógusai megismerhetik egymást és segíthetnek egymásnak. Résztevékenységek felsorolása és leírása: • DÖK tréning: Negyedévente, az iskolai DÖK vezetők (tanulók) képzése a társadalomismeret, érdekérvényesítés, segítségnyújtás témaköréből • Pedagógus tréning: Negyedévente, az iskolai DÖK vezetők (pedagógusok) képzése a társadalomismeret, érdekérvényesítés, segítségnyújtás témaköréből A képzés témakörei - társadalomismeret - érdekérvényesítés, diákjogok - segítségnyújtás A képzés célcsoportja: • 19 fő pedagógus • 19 fő tanuló 13
A képzés javasolt helyszínei: • Edelény, Szendrő, Bódvaszilas, Boldva Elvárt eredmények: Résztvevők ismereteket szerezzenek társadalomismeret, érdekérvényesítés, diákjogok, segítségnyújtás témakörökből, képessé váljanak tevékenyen bekapcsolódni társadalmi kezdeményezésekbe. A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2015. március 30. között, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt vezetésével egyeztetve A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • foglalkozások tematikája (papír alapon és elektronikusan) • a foglalkozásokon való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • beszámoló a foglalkozásokról (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a foglalkozásokról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) VII. Szakács-, konyhás tanfolyam A tevékenység leírása A gyermekek intézményes étkezését közvetlenül meghatározó, a közoktatási intézményekben dolgozó szakácsok és konyhai dolgozók számára ismeretek átadása az egészséges táplálkozás követelményeiről, a gasztronómia olyan új irányzataitól, amelyek az iskolai konyhákon is alkalmazhatók. A cél, hogy az étel ne csak egészséges legyen, hanem finom is és a gyerekek azt el is fogyasszák. A továbbképzés a szakácsok és konyhai dolgozók számára 1 alkalommal kerül megrendezésre, amely egy 2,5 napos 20 órásra tervezett tanfolyam lesz. A képzés célcsoportja Az edelényi kistérség területén dolgozó, a közétkeztetésben résztvevő szakácsok és konyhai dolgozók A továbbképzés óraszáma 20 óra A csoport létszáma 20 fő A továbbképzés célja A közoktatási intézményekben dolgozó szakácsok és konyhai dolgozók számára ismeretek átadása az egészséges táplálkozás követelményeiről, a gasztronómia olyan új irányzataitól, amelyek az iskolai konyhákon is alkalmazhatók. A tréning javasolt helyszíne: Aggtelek Előkészítés javasolt feladatai, módszertana: • Időpontok kiválasztása, egyeztetése • Helyszínek, kiválasztása, egyeztetése • Célcsoport azonosítása, előzetes felmérés és tájékoztatás elvégzése (jelentkezők összegyűjtése) • Lebonyolítás (megbízott feladata) (a helyszínek előkészítése; a képzést tartók felkérése, a helyszín biztosítása; szállás, ellátás 14
biztosítása; az utazás finanszírozása; a nyersanyagok biztosítása; a szükséges tájékoztató anyag összeállítása, sokszorosítása; az előadások, gyakorlati képzéselemek megtartása; az előadáshoz szükséges eszközök biztosítása; a képzésről fotódokumentáció; jelenléti ív vezetése) • Folyamatos nyomon követés, helyszínek biztosításának ellenőrzése, jelentkezők szervezése, emlékeztetése (meghívók kiküldése, kiértesítés (személyes, szakmai megvalósítókon keresztül, oktatási intézményen keresztül). • Fotózás megszervezése. • Dokumentáció összegyűjtése A továbbképzés témakörei • Előadás és elméleti ismeretek az egészséges táplálkozás alapelveiről - Rövid elméleti összefoglaló az egészséges táplálkozás témakörében. A gyermekélelmezés kérdései. (1 óra) • Ételkészítési ismeretek - Zöldségételek készítése (4 óra) • Új ételkészítési technikák - Előadás és a tanüzemben található új technikai eszközök működésének bemutatója. (2 óra) • Ételkészítési ismeretek - Húsételek készítése korszerű konyhatechnológiai módszerekkel (6 óra) • Megadott nyersanyagkosárból ételsorok összeállítása és elkészítése - Csoportmunkában ételkészítés a tanult szempontok alapján, közös értékelés. Az elkészített ételsorok értékelése az egészséges táplálkozás kritériumai szerint. (4 óra) • Minta ételsorok összeállítása - A későbbiekben is használható ételsorok összeállítása a szakoktatók segítségével. (3 óra) A továbbképzés módszerei: A továbbképzés 40%-a elmélet: előadás konzultációval 60%-a gyakorlati munka A továbbképzés eszközigénye A tanfolyamhoz szükséges nyersanyagokról, a 20 fő oktatásához szükséges tankonyháról, a szakoktatókról, az utaztatásról, a szállásról és az étkezésről valamint a szükséges tájékoztató anyagokról a megbízott gondoskodik. Várható eredmények A résztvevők megismerik az egészséges alapanyagokat, bővül a nyersanyagok ismeretének köre, ezáltal képesek lesznek új ételsorok kialakítására. Tisztában lesznek az egészséges táplálkozás fontosságával valamint új ételkészítési technológiákat és eljárásokat sajátítanak el. A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2015. március 1. között, a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt vezetésével egyeztetve A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • foglalkozások tematikája (papír alapon és elektronikusan) • a foglalkozásokon való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • beszámoló a foglalkozásokról (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a foglalkozásokról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) 15
VIII. Pályaorientációs tréning pedagógusok számára: A tevékenység bemutatása: A pályaorientáció szakszerűen és folyamatosan biztosítva legyen a kistérség iskoláiban, minimum 1-1 fő felső tagozatos oktató, minimum 19 fő számára, egy 30 órás akkreditált képzést tart. A kiképzett szakértelemnek köszönhetően lesz lehetősége az intézményeknek a pályaorientáció magasabb szinten és folyamatosan történő ellátására: A képzés megvalósítása után a helyi, valamennyi intézményben jelen lévő, frissen kiképzett szakemberek tudják a pályaorientációs mérési és fejlesztési feladatok részbeni ellátásával enyhíteni a helyi pedagógiai intézet leterheltségét (így nekik több idejük marad a magasabb szakértelmet igénylő feladatok ellátására, és a többi feladat sem marad ellátatlanul) – és hatékonyabbá teszi a gyerekek pálya és iskolaválasztását - ezáltal a munkaerő-piaci részvételüket. A képzés célcsoportja: A tervezett tevékenység továbbképzés. célcsoportja általános iskola felső tagozatán tanító tanárok, különös tekintettel a továbbtanulással, osztályfőnöki teendőkkel foglalkozó pedagógusokra, illetve a nevelési tanácsadó, családsegítő munkatársai. A célcsoport kiválasztását a nyertes ajánlattevő a projekt közoktatási koordinátorával közösen végzi. A célcsoport kiválasztásánál fő szempont – önkéntesség – az intézményben viselt szerep, pl. osztályfőnök A továbbképzés óraszáma: 30 óra A továbbképzés célja, hogy a résztvevők megismerjék az életpálya-építési kompetenciák fejlesztésének elméleti–pszichológiai, pedagógiai, szakmai, módszertani hátterét, Cél a résztvevő pedagógusokat felkészíteni arra, hogy képesek legyenek olyan foglalkozásokat vezetni, amelyek segítik a tanulókat saját vágyaik és lehetőségeik összehangolásában, illetve olyan praktikus információk megszerzésében, amelyek segítségével önállóan is képesek a tudatos pályaépítésre. A képzés időpontjait a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt vezetésével olyan mód kell a nyertes ajánlattevőnek összehangolni, hogy azok az iskolai munkát, más projekt-eseményt ne akadályozzanak és hátráltassanak, valamint biztosítsa a hozzá kapcsolódó és szinergiát biztosító tevékenységekkel történő összekapcsolódást, ráépülést. (Különösen: pályaorientációs felmérések, egy napos, 30 órás pedagógus továbbképzések, iskolai kirándulások és táborok) A csoport létszáma: minimum 19 fő A tréning javasolt helyszíne: A helyszínek kiválasztásának fő szempontja a tárgyi feltételek rendelkezésre állása, és a jó megközelíthetőség. Javasolt helyszín: Edelény Előkészítés javasolt feladatai, módszertana: • Időpontok kiválasztása, egyeztetése • Helyszínek, kiválasztása, egyeztetése • Célcsoport azonosítása, előzetes felmérés és tájékoztatás elvégzése (jelentkezők összegyűjtése) • Lebonyolítás Folyamatos nyomon követés, helyszínek biztosításának ellenőrzése, jelentkezők szervezése, emlékeztetése (meghívók kiküldése, kiértesítés (személyes, szakmai megvalósítókon keresztül, oktatási intézményen keresztül). • Rendezvény, esemény honlapon történő megjelentetése • Fotózás megszervezése. • Dokumentáció összegyűjtése 16
A továbbképzés témakörei 1. Életpálya-építés, pályaorientáció o Fogalomtisztázás: az életpálya-építés „taníthatósága” o A segítő munka tényezői és a felelősség kérdése o Lehetőségek és vágyak harmonizációja o Az életpálya-építés és a pályaorientáció iskolai és iskolán kívüli alkalmai Életpálya-építési ismeretek, képességek, kompetenciák o Életpálya-építési kompetenciaháló 2. Önismeret o Önbemutatás o Önérdek-érvényesítés 3. Pályaismeret 4. Információkezelés: csoportosítás, rangsorolás, keresés 5. Forráskezelés 6. Stratégiaalkotás: tervezés, kockázatelemzés 7. Kompetencia alapú tananyagok az interneten: o A média lehetőségei és funkciója a pályaorientációban és az álláskeresésben o Életpálya-építés (Educatio- adatbank) 8. Célcsoport-ismeret Megismerési technikák és az életpálya-építési kompetenciafejlesztés o Vágyak és lehetőségek o Sikerkritériumok 9. A pályaorientáció iskolai és iskolán kívüli alkalmai 10. Tanácsadás és kompetenciafejlesztés 11. Információkeresés és internet 12. Az információk értékelése Terepgyakorlatok szervezése A meglátogatandó helyszín kiválasztásának szempontjai 13. A résztvevők felkészítése, szempontadás 14. Önálló feladatok elvégeztetése Célzott álláskeresés Hirdetéselemzés 15. Pályázat 16. Önéletrajz-írás 17. Interjúra való felkészítés 18. Információforrások keresése az álláskeresési technikákkal kapcsolatban Jogismeret Munkavállalással kapcsolatos jogi ismeretek A továbbképzés módszerei: A továbbképzés 30%-a elmélet: előadás konzultációval. 70%-a tréning kis és nagy csoportban, illetve egyéni feladatvégzés internetes munka. A továbbképzés eszközigénye 20 főt befogadó terem mozgatható székekkel és asztalokkal. Számítógép a résztvevők számának megfelelő mennyiségben, projektor. Várható eredmények A résztvevők tisztában lesznek az életpálya-építési kompetenciákkal, azok célzott fejlesztését tanórai és tanórán kívüli keretben képesek lesznek végezni. Tisztában lesznek az témával kapcsolatos legfontosabb információforrásokkal, azok használatával. A résztvevők a tanultakat képesek lesznek multiplikálni. Részben saját közvetlen kollégáiknak, akik nem voltak a képzés részesei, részben a kistérségben működő segítő szakembereknek. A képzésbe bevont személyek száma: minimum 19 fő 17
A képzésbe bevont pedagógusok kiválasztása: a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt közoktatási koordinátorával egyeztetve A képzés tervezett helyszíne: Edelény A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. január 1 – 2014. február 28. A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • érvényes akkreditáció meglétét igazoló dokumentum (papír alapon és elektronikusan) • képzési tematika (papír alapon és elektronikusan) • hallgatókkal kötött képzési szerződések eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • képzési naplók eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • a képzéseken való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • átadott tanúsítványok hitelesített másolatai (papír alapon és elektronikusan) • a tanúsítványok átadását-átvételét igazoló dokumentáció hitelesített másolata (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a képzésről és a tanúsítványok kiosztásáról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) IX. A Biztos Kezdet szemlélet elterjesztését segítő előadások és tréningek tartása szülők és óvodai dolgozók számára A tevékenység célja a Biztos Kezdet szemlélet népszerűsítése az edelényi kistérségben működő óvodák, szociális intézmények dolgozói és a kistérségben élő, óvodás korú gyermeket nevelő szülők körében. A szülők és a kistérség oktatási, egészségügyi és szociális intézményeinek dolgozói részére 6 óvodában 5 alkalommal (ez összesen 30 alkalom) kerülnek megtartásra tréningek. A tréning javasolt helyszíne: Az Edelényi Kistérség területén a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt Biztos Kezdet szakterületi koordinátorával való egyeztetés után kiválasztva. A tréning időtartama: 2014.01.01 – 2015. 03. 01. A rendezvények témakörei: 1. A kommunikáció fejlődésmenete- a veleszületett képességek, a nyelv fejlődés és gondolkodás kialakulása. A rendezvények tartalma: • A nyelvfejlődés zavarainak felismerése, a fejlődés támogatásának eszközei • Környezeti tényezők • Időtartam • Frontális, tényközlő ismeret • Átadás A rendezvények javasolt időtartama: 1-2 óra A rendezvény módszertana: • Kiscsoportos munka • gyakorlatok: • 1.videósesetismertetés • 2.esetismertetés feldolgozása • 3.megfigyelések, ötletek gyűjtése 2. Mozgás és észlelés fejlődése A rendezvény tartalma: 18
Nagy és finom mozgások fejlődésének jellemzői A rendezvények javasolt időtartama: 1 óra A rendezvény módszertana: • Frontális, tényközlő ismeret átadás 3. A mozgásfejlesztés mindennapi formái A rendezvény tartalma: • játékok, gyakorlatok az otthoni és az óvodai környezetben A rendezvény javasolt időtartama: 1 óra A rendezvény módszertana: • workshop jellegű, interaktív kis csoportos munka 4. A szociális és érzelmi fejlődés A rendezvény tartalma: Általános jellemzők. Az érzelmi fejlődés mérföldkövei kisgyermekkorban. A gyermek belépése a szociális világba. Eltérő fejlődés a szociális és érzelmi fejlődés területén A rendezvény javasolt időtartama: 1 óra • 1. frontális tényközlő ismeret átadás • 2. videofilm elemzés 5. Eltérő fejlődésű gyerek A rendezvény tartalma: Probléma felismerése, szülőkkel történő megosztása, közös probléma megoldás A rendezvény időtartama: 1 óra Kiscsoportos feldolgozás, A rendezvény javasolt módszertana: • Példagyűjtés • Helyzet gyakorlatok 6. Szakmaközi megbeszélés modellezése A tevékenység időtartama: 1 óra A tevékenység javasolt módszertana: • Kis csoportos munka Helyzet gyakorlatok A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • előadás/tréning tematika (papír alapon és elektronikusan) • a képzéseken való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a képzésről és a tanúsítványok kiosztásáról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) X. Akkreditált informatikai képzés felnőttek számára A tevékenység bemutatása: Informatikai képzés nyújtása hiányos informatikai ismeretekkel rendelkező felnőttek számára. A képzés célcsoportja: A program célcsoportjába tartoznak azok a felnőttek, akik hiányos informatikai ismereteiket akarják kiegészíteni annak érdekében, hogy növekedjen személyes kommunikációs hatékonyságuk, álláskeresők esetében növekedjenek elhelyezkedési esélyeik, foglalkoztatottak esetében pedig a munkahelyi környezet által támasztott informatikai kihívásoknak képesek legyenek megfelelni A tréningen a gyerekházba és közösségi házba érkező szülők vesznek részt, a megfelelő szakmai 19
képzés által nagyobb esélyük van a munkapiaci elhelyezkedésre. Tervezett képzési idő: Elmélet – 22 óra Gyakorlat – 66 óra A továbbképzés célja: • felkészíteni a munkavállalót, álláskeresőt a foglakoztatási helyzetekre jellemző informatikai kihívásokra; • pótolni azokat az alapismereteket, amelyek hiánya rontja a munkavégzés hatékonyságát, az informatikai biztonságot, a személyes kommunikációs hatékonyságot; • felhívni a figyelmet azokra a lehetőségekre, amelyeket a rendelkezésre álló informatikai alkalmazások a személyes hatékonyság és a munkafolyamatok hatékonyságának javítására, az együttműködések erősítésére, a kommunikáció gyorsítására kínálnak; • felébreszteni a motivációt az informatikai alkalmazások önálló megismerésére. A képzésbe bevontak létszáma: minimum 20 fő A tréning javasolt helyszíne: A helyszínek kiválasztásának fő szempontja a tárgyi feltételek rendelkezésre állása, és a jó megközelíthetőség. Javasolt helyszín: Edelény Előkészítés javasolt feladatai, módszertana: • Időpontok kiválasztása, egyeztetése • Helyszínek, kiválasztása, egyeztetése • Célcsoport azonosítása, előzetes felmérés és tájékoztatás elvégzése (jelentkezők összegyűjtése) • Lebonyolítás Folyamatos nyomon követés, helyszínek biztosításának ellenőrzése, jelentkezők szervezése, emlékeztetése (meghívók kiküldése, kiértesítés (személyes, szakmai megvalósítókon keresztül, oktatási intézményen keresztül). • Rendezvény, esemény honlapon történő megjelentetése • Fotózás megszervezése. • Dokumentáció összegyűjtése A képzés témakörei: Informatika a gyakorlatban- felhasználó ismeretek munkahelyi környezetben I. • Alapismeretek, operációs rendszerek, Kötelező modul- 8 óra • Az előzetes tudásszint mérés és képzési igényfelmérés alapján a kötelező modul mellé felvett legalább két szabadon válaszható modul teljesítését követően a résztvevő vizsgát tehet és kiléphet a programból. Szabadon választható modulok • Szövegszerkesztés alapok 16 óra • Táblázatkezelés alapok 16 óra • Bemutató, prezentáció készítése- alapok 8 óra • Internet alapok: böngészők, elektronikus levelezés 8 óra • Weblapok szerkesztése, kezelése, Intranet 16 óra • WEB 2-es eszközök a mindennapokban 16 óra A továbbképzés eszközigénye Minimum 20 főt befogadó terem mozgatható székekkel és asztalokkal. Számítógép a résztvevők számának megfelelő mennyiségben, projektor. Várható eredmények: Résztvevők kiegészíthetik a hiányos informatikai ismereteiket, ezáltal növekedik személyes 20
kommunikációs hatékonyságuk, elhelyezkedési esélyeik, vagy foglalkoztatottak esetében a résztvevők képesek lesznek megfelelni a munkahelyi környezet által támasztott informatikai kihívásoknak. A képzésbe bevontak kiválasztása: a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 azonosító jelű projekt keretében létrejövő Gyerekesély Bizottság Ajánlása alapján. A képzés tervezett helyszíne: Edelény A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (helyszín, oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A tevékenység időtartama: 2014. május 1 – 2014. július 31. A tevékenység elvégzését igazoló dokumentáció: • érvényes akkreditáció meglétét igazoló dokumentum (papír alapon és elektronikusan) • képzési tematika (papír alapon és elektronikusan) • hallgatókkal kötött képzési szerződések eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • képzési naplók eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • a képzéseken való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • átadott tanúsítványok hitelesített másolatai (papír alapon és elektronikusan) • a tanúsítványok átadását-átvételét igazoló dokumentáció hitelesített másolata (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a képzésről és a tanúsítványok kiosztásáról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan)
A 2. SZÁMÚ TEVÉKENYSÉGCSOPORT RÉSZLETEZVE: A tevékenység bemutatása: Két (növénytermesztési és állattenyésztési) gyakorlatorientált képzés tartása a kistérségben található öt település közfoglalkoztatottai számára. A képzésbe bevontak létszáma: A képzésen a megjelölt települések lakói közül minimum 20-20 fő vesz részt. A képzés célja: A művelés alól kikerült házi kertek újbóli megművelése ezzel a hátrányos helyzetű települések lakóinak életkörülményein való javítás. Az önfenntartó életmód elsajátításához nyújtott segítség útján. A tevékenység időtartama: A program 12 hetet vesz igénybe, 48 órás, heti 4 órás felbontásban. A képzés két részre tagolódik egy elméleti és egy gyakorlati modulra. A modul végén írásbeli tesztet töltenek a résztvevők az elhangzott ismeretanyagból. A képzés témakörei: A háztáji állattartásra vonatkozó képzés során a partner önkormányzatok választják ki a kínálati csomagból, mely tematikát kérik súlyozottan megjeleníteni az adott település számára: A növénytermesztési program tematikája: Óraszám Anyagegység Témafelosztás Elérhető eredmények 1-4. Munkavédelmi oktatás Általános tudnivalók a zöldségtermesztéshez Élettani igények, termesztési-művelési módok, tenyészidő-tenyészterület, talaj előkészítési műveletek, legfontosabb zöldségfélék bemutatása ismeri a sikeres zöldségtermesztéshez nélkülözhetetlen feltételeket, technológiát 21
- megismeri legfontosabb zöldségfajtákat 5-8. Zöldségfélék ápolási és fenntartási munkái, felhasználási lehetőségei, szaporítási módok Szabadföldi és fóliás termesztés, kiemelt ágyások, kéziszerszámok és gépek ismertetése, házi kerti szaporítási módok, vetésforgó, gyakorlati bemutatás (talaj előkészítés, magvetés) - megismeri a zöldségfélék termesztési és szaporítási módjait, - ismeri a kéziszerszámokat és a házi kertben alkalmazható kerti gépeket 9-12. Trágyázás, tápanyagutánpótlás, növényvédelem, öntözés módjai Szerves és szervetlen trágyák ismertetése, kijuttatási módjai, öntözési módok, esővízgyűjtés lehetőségei, zöldségfélék legfontosabb kártevői és kórokozóinak ismertetése és védekezési módok - megismeri a tápanyag utánpótlás módjait, - megismeri az öntözési módokat - megismeri a legfontosabb kártevőket és kórokozókat, védekezési módokat 13-16 Biokertészet alapjai, vegyszermentes zöldségtermesztés Növénytársítások, rovarriasztó és védő növények ismertetése, bio permetlevekhez alkalmazható növények ismertetése és bemutatása - Megismeri a vegyszermentes zöldségtermesztés lehetőségeit 17-20. Komposztálás módjai, berendezései, Gyomnövényismeret Komposztálható növények és anyagok ismertetése, komposztálás módjai és tárolásának lehetőségei,leggyakoribb gyomnövények ismertetése és bemutatása, védekezési módok - megismeri a komposztálás módjait, technikáját - megismeri a legfontosabb gyomnövényeket és a védekezési módokat 21-24. Gyógyító élelmiszerek, erdei gyümölcsök, felhasználási lehetőségek Zöldségek és gyümölcsök gyógyhatásai, táplálkozási értékei, - megismeri az egészséges étrendhez nélkülözhetetlen zöldségeket és gyümölcsöket 25-28. Gyógynövények és fűszernövények a házi kertben - Legfontosabb termeszthető gyógynövények és fűszernövények ismertetése, bemutatása (menta, citromfű, kakukkfű, körömvirág, levendula, ánizs, zsálya, édeskömény, tárkony, majoranna, kapor, oregánó, bazsalikom, borsikafű, lestyán) - megismeri a házi kertben termeszthető legfontosabb gyógynövényeket, - megismeri a kiskerti termesztésre javasolt fűszernövényeket 29-32. Legfontosabb zöldségfélék termesztése, gyakorlati alkalmazása Kora tavasszal helybe vethető zöldségek: retek, petrezselyem,zeller, sárgarépa, zöldborsó, saláta, dughagyma, kapor megismeri és gyakorlatban alkalmazza a legfontosabb zöldségek termesztési módjait 33-36. Legfontosabb zöldségfélék termesztése, gyakorlati alkalmazása - Helybe vethető zöldségek: cékla, fokhagyma, spenót, sóska, metélőhagyma, burgonya vetőgumó - palánták: káposztafélék - megismeri és gyakorlatban alkalmazza a legfontosabb zöldségek termesztési módjait 37-40. Legfontosabb zöldségfélék termesztése, gyakorlati alkalmazása - Helyben vethető zöldségek: zöldbab, tarkabab, kukorica, dinnye, uborka, főzőtök, sütőtök - palánták: paradicsom, paprika, megismeri és gyakorlatban alkalmazza a legfontosabb zöldségek termesztési módjait 41-48. Legfontosabb zöldségfélék termesztése, gyakorlati alkalmazása - Fenntartási munkák megismeri a sikeres zöldségtermesztéshez nélkülözhetetlen fenntartási munkákat Háztáji állattartás program tematikája: Óraszám Anyagegység Témafelosztás Elérhető eredmények 1-4. Munkavédelmi oktatás. 22
Háztáji állattartás jelentősége. A háztáji környezetben tartható haszonállatok ismertetése. Takarmány fajták ismertetése. Leggyakoribb baromfi- és emlős fajok ismertetése: -tyúk,pulyka,-lúd, kacsa,gyöngytyúk, húsgalamb. - házinyúl, juh, kecske, sertés. - Takarmányfajták: kukorica, árpa, köles, lucerna, stb. megismeri legfontosabb háztáji környezetben tartható haszonállatokat, és tartásuk előnyeit. megismeri az állattartáshoz szükséges takarmány-típusokat 5-8. Terület- és ól-igények. Állattenyésztés és a környezet, állathigiénia Szerves- és hígtrágya kezelése és tárolása, -egyes állatfajták terület- és ól-igénye. - haszonállatok környezetének tisztán tartása, betegségek megelőzése ismeri az állatok terület- és ól-igényét, higiéniai szabályokat 9-12. Sertéstartás háztáji környezetben Leggyakoribb fajták, tartás, hízlalás, szaporítás, takarmányok, betegségek, felhasználási lehetőségek. (Nagy fehér hússertés, Vietnami csüngő hasú sertés) megismeri a sertéstenyésztés technológiáját háztáji környezetben, és a leggyakoribb fajtákat 13-16. Juh- és kecsketartás háztáji környezetben Leggyakoribb fajták, tartás, hízlalás, szaporítás, takarmányok, betegségek, felhasználási lehetőségek. juh: merinó, racka, suffolk, kecske: tej- és húshasznú fajták (szánentáli, núbiai, búr) Megismeri a juh- és kecsketartás technológiáját, a leggyakoribb fajtákat. 17-20. Házinyúl tartása és tenyésztése háztáji környezeten Háztáji ketreces nyúltartás- és tenyésztés ismertetése. Fajták, etetés, gondozás, betegségek, tenyésztés, ketrectípusok és készítési módjuk. (Magyar óriás, Belga óriás, Blanc, stb.) Megismeri a házinyúl tartásának és szaporításának technológiáját, a legfontosabb fajtákat. 21-28. Baromfitartás háztáji környezetben Tyúkfajták: tojó és húshibridek, fajták, tartás, tojástermelés, hústenyésztés, takarmányok, felhasználási lehetőségek -gyöngytyúk tartása Megismeri a tyúk, gyöngytyúk tartásának és szaporításának technológiáját, a legfontosabb fajtákat. 29-32. Baromfitartás háztáji környezetben Pulykatartás- és tenyésztés, fajták, nevelés, hízlalás, felhasználási lehetőségek Megismeri a pulyka tartásának és szaporításának technológiáját, a legfontosabb fajtákat. 33-36. Baromfitartás háztáji környezetben Lúd- és kacsa tartása és tenyésztése, fajták, nevelés, tartás, hízlalás, tolltermelés, libamáj-termelés technológiája Megismeri a lúd és a kacsa tartásának és szaporításának technológiáját, a legfontosabb fajtákat, felhasználási lehetőségeit. 37-40. Baromfitartás háztáji környezetben Húsgalamb tartása és tenyésztése, fajták, tartás, etetés, galambház típusai, felhasználási lehetőségek. Megismeri a húsgalamb tartásának és szaporításának technológiáját, a legfontosabb fajtákat. 41-48. Haszonállat tartásra vonatkozó szabályok és rendeletek. Állattartási rendeletek ismertetése. Állattartás hasznai, előnyei és hátrányai megismeri az állattartásra vonatkozó szabályokat és helyi 23
rendeleteket A program célcsoportja: Tanulásra motivált, állással nem rendelkező kistérségi lakosok. A lebonyolítás javasolt feladatai, módszertana: • Időpontok kiválasztása, egyeztetése • Helyszín egyeztetése • Célcsoport azonosítása, előzetes felmérés és tájékoztatás elvégzése (jelentkezők összegyűjtése) • Folyamatos nyomon követés, helyszínek biztosításának ellenőrzése, jelentkezők szervezése, emlékeztetése (meghívók kiküldése, kiértesítés (személyes, szakmai megvalósítókon keresztül, oktatási intézményen keresztül). • Fotózás megszervezése. • Dokumentáció összegyűjtése A képzés várható eredménye: A képzésen résztvevők megismerik a legfontosabb háztáji környezetben tartható haszonállatokat, és tartásuk előnyeit, az állattartáshoz szükséges takarmány-típusokat az állatok terület- és ól-igényét, higiéniai szabályokat. A növénytermesztés kapcsán ismeri a sikeres zöldségtermesztéshez nélkülözhetetlen feltételeket, technológiát illetve megismeri a legfontosabb zöldségfajtákat azok tápoldatozásával eredményes szaporításával kapcsolatos ismereteket. A képzésbe bevont létszám: 100 fő A képzésbe bevont személyek kiválasztása: A bevont önkormányzatok feladata a közösségi munka és foglalkozatási koordinátor valamint a Biztos Kezdet koordinátor együttműködésével és egyetértésével • A képzésről tájékoztató anyag készítése, amely tartalmazza a képzés tartalmának részletes ismertetését. • Szórólapok és jelentkezési lapok kihelyezése • Együttműködés a közösségi házak, tanodák, családsegítő, biztos kezdet házak, oktatási intézmények vezetőivel a célcsoport elérése érdekében A jelentkezők kiválasztását a szervező önkormányzatok megbízott felelősei végzik el a szakmai szervezetek javaslata alapján, a végzettség, szociális háttér, alkalmasság, motiváltságot figyelembe vételével. A képzés tervezett helyszíne: Edelény Szalonna Perkupa Boldva Szendrő A nyertes ajánlatott tett vállalkozó biztosítja a képzés személyi (oktató) és technikai (oktatáshoz szükséges eszközök, képzési anyag) feltételeit. A gyakorlati oktatáshoz szükséges 1000m2 nagyságú művelhető területet az érintett önkormányzatok biztosítják. A képzés tervezett időtartama: 2014. február 1. - 2015. március 1. A képzés elvégzését igazoló dokumentáció: • képzési tematika (papír alapon és elektronikusan) 24
• hallgatókkal kötött képzési szerződések eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • képzési naplók eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • a képzéseken való részvételről készült jelenléti ívek eredeti példánya (papír alapon és elektronikusan) • átadott tanúsítványok hitelesített másolatai (papír alapon és elektronikusan) • a tanúsítványok átadását-átvételét igazoló dokumentáció hitelesített másolata (papír alapon és elektronikusan) • 30 db, minimum 2 megapixel méretű, digitális fénykép a képzésről és a tanúsítványok kiosztásáról, elektronikusan átadva (papír alapon és elektronikusan) ÁRAZATLAN KÖLTSÉGVETÉS 1. A "Komplex program megvalósítása a gyermekszegénység ellen az Edelényi kistérségben a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 projekt keretében" megnevezésű közbeszerzési eljárásban az 1. tevékenységcsoport vonatkozásában Tevékenység megnevezése Nettó ár ÁFA összege Bruttó ár DIFER mérőeszköz használatára felkészítő képzés Prevenciós előadások deviancia prevenció témában Prevenciós előadások bűnmegelőzés, közlekedésbiztonság témákban Álláskeresési technikák oktatása, munkaerő-piaci tréninggel, pályaorientációval Egészséges táplálkozás, reformkonyha népszerűsítését szolgáló képzés Kistérségi diákönkormányzatok létrehozását segítő tréningek iskolai tanulók számára Kistérségi diákönkormányzatok létrehozását segítő tréningek iskolai pedagógusok számára Szakács- és konyhás tanfolyam megvalósítása egészséges táplálkozás témakörben Pályaorientációs tréning pedagógusok számára A Biztos Kezdet szemlélet elterjesztését segítő előadások és tréningek tartása szülők és óvodai dolgozók számára Akkreditált informatikai képzés felnőttek számára Összesen:
25
ÁRAZATLAN KÖLTSÉGVETÉS 2. A "Komplex program megvalósítása a gyermekszegéynség ellen az Edelényi kistérségben a TÁMOP-5.2.3.A-12/1-2012-0012 projekt keretében" megnevezésű közbeszerzési eljárásban az 2. tevékenységcsoport vonatkozásában Tevékenység megnevezése Nettó ár ÁFA összege Bruttó ár A növénytermesztési képzés Háztáji állattartás képzés Összesen: II.1.5) Közös Közbeszerzési Szójegyzék (CPV) Fő tárgy:
Fő szójegyzék 80000000-4
További tárgyak:
80590000-6
Kiegészítő szójegyzék
II.2) A szerződés(ek) végleges összértéke II.2.1) A szerződés(ek) végleges összértéke (Csak a végleges összértéket kérjük megadni számokkal, az összes szerződést, részt, meghosszabbítást és opciót beleértve; az egyes szerződésekre vonatkozó információkkal kapcsolatban a IV.szakaszt (Az eljárás eredménye) kérjük kitölteni) Érték: 18944882 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , II.2.2.) Építési koncesszió esetén az ellenszolgáltatás leírása: II.2.3.) Szolgáltatási koncesszió esetén az ellenszolgáltatás leírása: III. SZAKASZ: ELJÁRÁS III.1) Az eljárás fajtája III.1.1) Az eljárás fajtája Klasszikus ajánlatkérők A Kbt. 123. §-a szerinti, szabadon kialakított eljárás A Kbt. 121. § (1) b) pontja szerinti, a Kbt. Második Részében meghatározott szabályok alapján lefolytatott eljárás az alábbiak szerint: Nyílt Meghívásos 26
Gyorsított meghívásos Versenypárbeszéd Hirdetmény közzétételével induló tárgyalásos Gyorsított tárgyalásos x Hirdetmény nélküli tárgyalásos Keretmegállapodásos, az eljárás első részében nyílt Keretmegállapodásos, az eljárás első részében meghívásos Keretmegállapodásos, az eljárás első részében hirdetménnyel induló tárgyalásos Keretmegállapodásos, az eljárás első részében hirdetmény nélküli tárgyalásos Kbt. 122/A. § szerinti eljárás Közszolgáltató ajánlatkérők A Kbt. 123. §-a szerinti, szabadon kialakított eljárás A Kbt. 121. § (1) b) pontja szerinti, a Kbt. Második Részében meghatározott szabályok alapján lefolytatott eljárás az alábbiak szerint: Nyílt Meghívásos Előminősítési hirdetménnyel meghirdetett meghívásos Előminősítési hirdetménnyel meghirdetett tárgyalásos Hirdetmény közzétételével induló tárgyalásos Hirdetmény nélküli tárgyalásos Időszakos előzetes tájékoztatót tartalmazó hirdetménnyel meghirdetett meghívásos Időszakos előzetes tájékoztatót tartalmazó hirdetménnyel meghirdetett tárgyalásos Keretmegállapodásos, az eljárás első részében nyílt Keretmegállapodásos, az eljárás első részében meghívásos Keretmegállapodásos, az eljárás első részében hirdetménnyel induló tárgyalásos Keretmegállapodásos, az eljárás első részében hirdetmény nélküli tárgyalásos Kbt. 122/A. § szerinti eljárás III. 1.1.2.) A hirdetmény nélküli tárgyalásos eljárás, valamint a gyorsított eljárás alkalmazásának indokolása: (adott esetben) : A Kbt. 122.§ (7) bekezdésének a) pontja alapján az ajánlatkérő jogosult a Kbt. 94-100-§.ban szabályozott hirdetmény közzététele nélküli tárgyalásos eljárást lefolytatni, tekintettel arra, a szolgáltatás beszerzés becsült értéke nem éri el a huszonötmillió forintot. III.2) Értékelési szempontok III.2.1) Értékelési szempontok (csak a megfelelőt jelölje meg) x A legalacsonyabb összegű ellenszolgáltatás VAGY (adott esetben a Kbt. 123. §-a szerinti eljárásban) Az összességében legelőnyösebb ajánlat a következő részszempontok alapján Szempont
Súlyszám
VAGY Egyéb: III.2.2) Elektronikus árlejtésre vonatkozó információk 27
Elektronikus árlejtést alkalmaztak nem III.3) Adminisztratív információk III.3.1) Az ajánlatkérő által az aktához rendelt hivatkozási szám: (adott esetben) III.3.2) Az adott szerződésre vonatkozóan sor került korábbi közzétételre a HL-ben nem (Igen válasz esetén töltse ki a megfelelő rovatokat) Előzetes tájékoztató Felhasználói oldalon közzétett hirdetmény A hirdetmény száma a Hivatalos Lapban: /S A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) Ajánlati/részvételi felhívás Dinamikus beszerzési rendszerben használt egyszerűsített hirdetmény A hirdetmény száma a Hivatalos Lapban: /S A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) Egyéb korábbi közzététel (adott esetben) A hirdetmény száma a Hivatalos Lapban: /S A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) A hirdetmény száma a Hivatalos Lapban: /S A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) III.3.3) Az adott szerződésre vonatkozóan sor került korábbi közzétételre a KÉ-ben nem (Igen válasz esetén töltse ki a megfelelő rovatokat) Előzetes tájékoztató Felhasználói oldalon közzétett hirdetmény A hirdetmény száma a Közbeszerzési Értesítőben: / (KÉ-szám/évszám) A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) Eljárást megindító, illetve meghirdető felhívás Dinamikus beszerzési rendszerben használt egyszerűsített hirdetmény A hirdetmény száma a Közbeszerzési Értesítőben: / (KÉ-szám/évszám) A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) Egyéb korábbi közzététel (adott esetben) A hirdetmény száma a Közbeszerzési Értesítőben: / (KÉ-szám/évszám) A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) A hirdetmény száma a Közbeszerzési Értesítőben: / (KÉ-szám/évszám) A hirdetmény közzétételének dátuma: (év/hó/nap) IV. szakasz : AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE A Szerződés száma: 2 Rész száma: 1 Elnevezés: Vállalkozási szerződés IV.1) Az eljárás (részajánlat-tételi lehetőség esetén az adott rész vonatkozásában) eredményes volt: igen IV.2) Ha az eljárás (részajánlat-tételi lehetőség esetén az adott rész vonatkozásában) eredménytelen, illetve szerződéskötésre nem került sor, ennek indoka: IV.3) Ajánlatokra vonatkozó információk A beérkezett ajánlatok száma: 2 28
Elektronikus úton beérkezett ajánlatok száma: 0 IV.4) A szerződéskötés időpontja: 2014/01/27 (év/hó/nap) IV.5) A nyertes ajánlattevő neve és címe Hivatalos név: Observans Kft. Postai cím: Török u. 29 Város/Község: Pomáz Postai irányítószám: 2013 Ország: HU Telefon: E-mail: Fax: Internetcím (URL): IV.6) A szerződés értékére vonatkozó információk (csak számokkal) A szerződés eredetileg becsült összértéke (adott esetben) Érték: 14060000 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , A szerződés végleges összértéke Érték: 11070866 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , és a figyelembe vett legalacsonyabb ellenszolgáltatást tartalmazó ajánlat 11070866 / és a legmagasabb ellenszolgáltatást tartalmazó ajánlat: 11070866 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , Éves vagy havi érték esetén: (adja meg) Az évek száma: VAGY a hónapok száma: A szerződés határozatlan időtartamra szól nem IV.7) Alvállalkozásra vonatkozó információk Valószínűsíthető alvállalkozók igénybevétele a szerződéshez: igen (Igen válasz esetén, csak számokkal) Jelölje meg a szerződés alvállalkozók, illetve harmadik személyek igénybevételével történő teljesítésének értékét vagy arányát (részét): Érték áfa nélkül: (arab számmal) Pénznem: Arány (rész): , (%) Nem ismert x Az alvállalkozásba adandó érték/arány rövid meghatározása: (ha ismert) 29
IV.8) A nyertes ajánlattevő kis- és középvállalkozásokról, fejlődésük támogatásáról szóló törvény szerinti minősítése mikro vállalkozás x kisvállalkozás középvállalkozás egyéb IV.9) A nyertes ajánlatot követő legkedvezőbb ajánlatot tevő neve és címe, valamint az ellenszolgáltatás összege (adott esetben) Név: Cím: Ellenszolgáltatás összege (csak számokkal): Érték: Pénznem: Áfa nélkül Áfával Áfa (%) , IV.10) Az ajánlattevők neve és címe (ország is): (adott esetben) Observans Kft. (név) 2013 Pomáz, Török u. 29 (cím) Magyarország (székhely szerinti ország) Szónoczki István (név) 3744 Múcsony, Deák Ferenc utca 82. (cím) Magyarország (székhely szerinti ország) ----------------------------------(E pontból az ajánlattevők számától függően több használandó)----------------------------------IV.11) A szerződést olyan ajánlattevővel kötötték meg, aki többváltozatú ajánlatot tett nem IV.12) Volt érvénytelen ajánlat azon az alapon, hogy az ellenszolgáltatás kirívóan alacsony volt nem ---------------(Ez a szakasz szükség szerint több példányban is használható. Részajánlat-tételi lehetőség esetén ez a szakasz valamennyi részajánlati kör tekintetében, külön-külön töltendő ki.)------------------IV. szakasz : AZ ELJÁRÁS EREDMÉNYE A Szerződés száma: 2 Rész száma: 2 Elnevezés: Vállalkozási szerződés IV.1) Az eljárás (részajánlat-tételi lehetőség esetén az adott rész vonatkozásában) eredményes volt: igen IV.2) Ha az eljárás (részajánlat-tételi lehetőség esetén az adott rész vonatkozásában) eredménytelen, illetve szerződéskötésre nem került sor, ennek indoka: IV.3) Ajánlatokra vonatkozó információk A beérkezett ajánlatok száma: 2 Elektronikus úton beérkezett ajánlatok száma: 0 30
IV.4) A szerződéskötés időpontja: 2014/01/27 (év/hó/nap) IV.5) A nyertes ajánlattevő neve és címe Hivatalos név: Szónoczki István Postai cím: Deák Ferenc utca 82. Város/Község: Múcsony Postai irányítószám: 3744 Ország: HU Telefon: E-mail: Fax: Internetcím (URL): IV.6) A szerződés értékére vonatkozó információk (csak számokkal) A szerződés eredetileg becsült összértéke (adott esetben) Érték: 10000000 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , A szerződés végleges összértéke Érték: 7874016 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , és a figyelembe vett legalacsonyabb ellenszolgáltatást tartalmazó ajánlat 7874016 / és a legmagasabb ellenszolgáltatást tartalmazó ajánlat: 7874016 Pénznem: HUF Áfa nélkül x Áfával Áfa (%) , Éves vagy havi érték esetén: (adja meg) Az évek száma: VAGY a hónapok száma: A szerződés határozatlan időtartamra szól nem IV.7) Alvállalkozásra vonatkozó információk Valószínűsíthető alvállalkozók igénybevétele a szerződéshez: nem (Igen válasz esetén, csak számokkal) Jelölje meg a szerződés alvállalkozók, illetve harmadik személyek igénybevételével történő teljesítésének értékét vagy arányát (részét): Érték áfa nélkül: (arab számmal) Pénznem: Arány (rész): , (%) Nem ismert Az alvállalkozásba adandó érték/arány rövid meghatározása: (ha ismert) 31
IV.8) A nyertes ajánlattevő kis- és középvállalkozásokról, fejlődésük támogatásáról szóló törvény szerinti minősítése x mikro vállalkozás kisvállalkozás középvállalkozás egyéb IV.9) A nyertes ajánlatot követő legkedvezőbb ajánlatot tevő neve és címe, valamint az ellenszolgáltatás összege (adott esetben) Név: Cím: Ellenszolgáltatás összege (csak számokkal): Érték: Pénznem: Áfa nélkül Áfával Áfa (%) , IV.10) Az ajánlattevők neve és címe (ország is): (adott esetben) Observans Kft. (név) 2013 Pomáz, Török u. 29 (cím) Magyarország (székhely szerinti ország) Szónoczki István (név) 3744 Múcsony, Deák Ferenc utca 82. (cím) Magyarország (székhely szerinti ország) ----------------------------------(E pontból az ajánlattevők számától függően több használandó)----------------------------------IV.11) A szerződést olyan ajánlattevővel kötötték meg, aki többváltozatú ajánlatot tett nem IV.12) Volt érvénytelen ajánlat azon az alapon, hogy az ellenszolgáltatás kirívóan alacsony volt nem ---------------(Ez a szakasz szükség szerint több példányban is használható. Részajánlat-tételi lehetőség esetén ez a szakasz valamennyi részajánlati kör tekintetében, külön-külön töltendő ki.)------------------V. szakasz: kiegészítő információk V.1) Európai uniós alapokra vonatkozó információk A szerződés európai uniós alapokból finanszírozott projekttel és/vagy programmal kapcsolatos igen (Igen válasz esetén) Hivatkozás a projekt(ek)re és/vagy program(ok)ra: TÁMOP-5.2.3-A-12/1 azonosítószámú "Integrált térségi programok a gyerekek és családjaik felzárkózási esélyeinek növelésére" V.2) További információk (adott esetben)
32
V.2.1) Hirdetmény közzététele nélkül induló eljárás esetén az eljárást megindító felhívás megküldésének, illetőleg a Közbeszerzési Döntőbizottság tájékoztatásának napja: Dátum: 2013/12/04 (év/hó/nap) V.2.2) Az eljárás során figyelembe vett környezetvédelmi szempontok (adott esetben) Az eljárásban környezetvédelmi szempontok kerültek meghatározásra: szerződéses feltételként bírálati részszempontként/alszempontként a műszaki leírás részeként az alkalmassági feltételek körében környezetvédelmi intézkedések alkalmazásának előírásával (építési beruházás és szolgáltatás megrendelés esetén) az alkalmassági feltételek körében környezetvédelmi vezetési rendszereknek való megfelelés igazolásával V.2.3) Az eljárás során figyelembe vett szociális szempontok (adott esetben) Az eljárásban szociális szempontok kerültek meghatározásra: szerződéses feltételként bírálati részszempontként/alszempontként a műszaki leírás részeként alkalmassági feltételként védett foglalkoztatók számára fenntartott közbeszerzés útján V.2.4) Egyéb információk: V.3) E hirdetmény feladásának időpontja: 2014/02/12 (év/hó/nap) A. melléklet További címek és kapcsolattartási pontok A másik ajánlatkérő címei, amely nevében az ajánlatkérő a beszerzést végzi Hivatalos név: Postai cím: Város/Község: Postai irányítószám: Ország: --------------------(Ez a melléklet szükség szerint több példányban is használható)------------------
33
