O projektu
Projekt REGION Číslo projektu: CZ.1.07/3.1.00/50.0081se zaměřuje na další vzdělávání obyvatel žijících v malých obcích (do 2 tis. obyvatel) v Ústeckém a Středočeském kraji. Cílem projektu je proškolit zájemce ve vybraných lokalitách v oblasti obecných a odborných kompetencí. Realizace projektu byla zahájena v srpnu 2014 a za podpory Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky bude probíhat do června 2015. Kdo se může do projektu zapojit Vzdělávacích aktivit projektu REGION se mohou zúčastnit občané s trvalým pobytem v ČR, za předpokladu, že splňují níže vyjmenované podmínky: 1| trvale žijí v obcích do 2 tis. obyvatel v Ústeckém nebo Středočeském kraji 2| jsou ekonomicky aktivní, tzn.,: ● zaměstnaní jednotlivci, kteří již vstoupili na trh práce (mají placené zaměstnání nebo sebezaměstnání, včetně osob dočasně v práci nepřítomných na mateřské nebo rodičovské dovolené, ale s formální vazbou k zaměstnání) ● nezaměstnaní v evidenci úřadu práce . Nabízené vzdělávací moduly Vzdělávací program projektu REGION je složen ze šesti samostatných modulů. Tři moduly jsou zaměřeny na zvýšení občanských kompetencí v rámci zásadních změn v novém Občanském zákoníku, zbývající tři moduly jsou zvoleny pro posílení znalostí a dovedností v oblasti digitálních technologií, finanční gramotnosti a podnikání. Jednotlivé vzdělávací moduly mají rozsah 8 vyučovacích hodin po 45 minutách(3 hodiny teoretická přednáška, 3 hodiny praktická aplikace, 1 hodina diskusní blok, 1 hodina shrnutí a závěr). Vlastní realizace je připravena pro osmičlenné skupiny, které vytvoří místní koordinátor (pokud splňuje podmínky je jedním z uvedených osmi). Na zajištění každého semináře jsou prostředky na občerstvení účastníků ( 300Kč/účastník/seminář), pronájem prostor pro jeho realizaci ( 8*200 Kč/seminář) a je možno uhradit dopravu účastníků, kteří splňují výše uvedené podmínky v sousední obci.
1| Občanský zákoník – soukromé právo ● odlišení soukromého a veřejného práva, hmotného a procesního práva ● příklady nicotných, neplatných a relativně neúčinných právních jednání ● právní osobnost a svéprávnost ● podpůrná opatření při narušení schopnosti zletilého právně jednat – předběžné prohlášení, nápomoc při rozhodování, zastoupení členem domácnosti a omezení svéprávnosti ● druhy právnických osob – korporace, fundace, ústavy ● obchodní korporace – společnosti a družstvo ● práva slabší smluvní strany – zejména spotřebitele ● podoba a soukromí člověka ● právo na duševní a tělesnou integritu člověka ● právo člověka převzatého do zdravotnického zařízení bez jeho souhlasu ● ochrana lidského těla po smrti člověka 2| Rodinné a dědické právo ● vznik manželství (uzavření předmanželské smlouvy) ● zánik manželství, podmínky tzv. „sporného“ a „nesporného rozvodu“ (návrh na rozvod) ● pojem a obsah společného jmění manželů (SJM) ● určení mateřství, určení otcovství – řízení o určení a popření otcovství ● osvojení – souhlas s osvojením, následky osvojení, osvojení zletilého ● výživné (alimenty), pomocné tabulky pro určení výživného ● poručenství, opatrovnictví dítěte, svěření dítěte do péče jiné osoby, pěstounství, ústavní výchova (uzavření smlouvy o náhradním mateřství)
● dědická smlouva, závěť a zákon, který počítá se šesti dědickými třídami (vydědění potomka, sepis závěti) ● odpovědnost dědiců za dluhy zůstavitele – možnost dědice vyhradit si soupis pozůstalosti
3| Sousedské právo, ochrana člověka a majetku ● přímé a nepřímé imise vnikající na pozemek souseda (voda, kouř, pach atd.) ● problematika věci nebo zvířete na cizím pozemku ● převisy, podrosty a spadlé plody na sousedův pozemek ● sázení stromů v blízkosti hranic mezi pozemky ● zřizování staveb v těsné blízkosti společné hranice pozemků ● problematika rozhraní mezi sousedními pozemky – ploty, zdi, meze
● objasnění základu věcného břemene, které tkví v tom, že osoba získává právo k cizí věci ● rozlišení věcných břemen na služebnosti a reálná břemena ● nabytí věci do vlastnictví vydržením ● běh času a právo – promlčení, prekluze a vydržení ● podmínky pro výkon svépomoci (možnost pomoci si ke svému právu sám) ● vyloučení povinnosti k náhradě újmy způsobené nutnou obranou nebo v krajní nouzi ● náhrada majetkové a nemajetkové újmy 4| Finanční a spotřebitelská gramotnost ● rodinný rozpočet – co ho ovlivňuje ● nový pohled na práci s penězi – pokud chci, aby se něco změnilo, musím začít věci dělat jinak ● příjmová strana a výdajová strana – co tam všechno patří ● finanční časová osa – jak se na ní projevují životní etapy ● zásady práce s finančními produkty (nejdříve si říci, co chci – následně si k tomu přiřadit příslušné produkty)
● „Nekupovat“ něco jen pro to, že si myslím, že je to výhodné ● aktivní produkty – spořící a investiční produkty ● práva v případě uložení peněz, rizika spojená s uložením peněz ● pasivní produkty – hypotéky, úvěry… ● práva při sjednávání a rušení finančních produktů ● zákonitosti finančního trhu
● jak poznat dluhovou past ● jak řešit dluhovou past ● důsledky neřešení dluhové pasti ● exekuce – jak se jí vyhnout 5| Digitální technologie ● výběr zařízení a programového vybavení (pevný PC, note- book, tablet, chytrý telefon – výhody, nevýhody, cenové relace; operační systémy – srovnání; programové vybavení zdarma) ● Internet (možnosti připojení – technologie, provider, strán- ky státních organizací, registry)
● Webhosting (návrh jednoduché webové stránky na Google nebo pomocí rozhraní webu jiné společnosti, např. redakč- ní systém webnode) ● Google dokumenty (vytvoření dokumentu – návrh formu- láře – dotazník/objednávka; sdílení dokumentu – zveřej- nění dotazníku/objednávky; vyplnění dotazníku/objednáv- ky; prohlídka odpovědí a jejich vyhodnocení) ● Google kalendář (sdílený kalendář, pozvánka na akci, úkoly, využití chytrého telefonu) ● cloudová úložiště (vysvětlení pojmu, nabízené možnosti, poplatky)
6| Základy podnikání ● základní pojmy z obchodního podnikání, typologie podniků ● organizační struktura společnosti (forma podnikání, způsob zajištění potřebných povolení a oprávnění)
● význam plánování pro úspěch podnikání, plánovací proces a proč plánovat (porozumění, kde jsme; rozhodnutí, kam chceme jít; plánování, jak se tam dostaneme), schéma plánovacího procesu ● podnikatelský plán jako součást procesu plánování, struk- tura podnikatelského plánu ● tvorba podnikatelského plánu a jeho osnova Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION)
Kontakt: Regionální manažer: Ing. Václav Kohout, CSc., MBA Vysoká škola finanční a správní, o. p. s. Grantové oddělení odboru vědy, výzkumu a operačních programů pracoviště Most, Pionýrů 2806 tel: +420 476 707 722 mobil 1: + 420 602 338 121 mobil 2: + 420 603 252 393
[email protected] www.vsfs.cz
Registrace účastníka vzdělávacího modulu realizovaného v rámci projektu REGION
a) http://www.bankovniakademie.cz/kurzy/?id=380-registrace b) Nebo tištěný dotazník Název vzdělávacího modulu Datum a místo konání: Lektor/ lektorka: Příjmení, jméno, titul Datum narození Trvalé bydliště dopište Nejvyšší ukončené vzdělání (označte X)
Kraj
Obec
Ulice
Číslo popisné
Základní (ISCED 1 a 2)
Střední (ISCED 3)
Nástavbové studium (ISCED 4) VOŠ
Vysokoškolské (ISCED 5 a 6) Bc., Ing, Mgr
Váš pracovní status ke dni semináře1 (označte X)
Zaměstnanec
Podnikatel (OSVČ)
Uchazeč o zaměstnání v evidenci ÚP
Mateřská nebo rodičovská dovolená
Upřesněte pracovní status Občanský a sociální status (označte X)
Zaměstnavatel IČO
Úřad práce
(zaměstnavatel)
Menšina2
Zdravotní znevýhodnění4
Jiné5
Migrant3
Datum: Podpis: Údaje z tohoto dotazníku budou použity pro účely statistického vyhodnocení účastníků podporovaných v rámci projektu „Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most“, reg. č. CZ.1.07/3.1.00/50.0081, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem České republiky. Vyplněním a podpisem tohoto dotazníku dáváte souhlas s poskytnutím uvedených údajů pro potřeby příjemce dotace, kterým je Bankovní akademie - Gymnázium a Střední odborná škola, a.s. a Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR, které je poskytovatelem dotace. Zároveň stvrzujete pravdivost uvedených údajů a fakt, že splňujete podmínky „ ekonomicky aktivní osoby trvale bydlící v obci do 2 tis. obyvatel“.
1EKONOMICKY
AKTIVNÍ jsou osoby, mají placené zaměstnání, nebo sebezaměstnání – včetně osob dočasně v práci nepřítomných, ale s formální vazbou na zaměstnání. Dále pak nezaměstnaní, kteří práci aktivně hledají a jsou ochotni během určité doby nastoupit. EKONOMICKY NEAKTIVNÍ jsou studenti, osoby pobírající starobní nebo invalidní důchod a ženy v domácnosti – pokud nesplňují podmínky předchozích skupin. 2 Menšiny – skupiny osob, které se určitým znakem (národností, náboženstvím, jazykem, kulturními zvyky apod.) odlišují od ostatních občanů státu, což je znevýhodňuje v přístupu ke zdrojům na trhu práce 3 Migranti – skupina přistěhovalců do ČR, která zahrnuje nelegální imigranty, žadatele o azyl, uznané azylanty, cizince s uděleným dlouhodobým nebo trvalým pobytem v ČR. 4 Do kategorie zdravotně znevýhodněných patří, v souladu s par. 67 zákona 435/2004 Sb. o zaměstnanosti ve znění pozdějších předpisů, fyzické osoby, které jsou a) orgánem sociálního zabezpečení uznány invalidními ve třetím stupni, b) orgánem sociálního zabezpečení uznány invalidními v prvním nebo druhém stupni, c) rozhodnutím Úřadu práce vydaným krajskou pobočkou ÚP uznány zdravotně znevýhodněnými 5 Osoby s jiným znevýhodněním při vstupu na trh práce, než zahrnují výše uvedené kategorie.
Hodnotící dotazník účastníka vzdělávacího modulu Název projektu
Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION)
Registrační číslo
CZ.1.07/3.1.00/50.0081
Název modulu Datum a místo konání Jméno lektora Jméno účastníka 1.
Jaký je Váš obecný dojem z právě skončeného semináře? (Své hodnocení zaznamenejte na následující úsečce.) Nejhorší Nejlepší v mém Zaškrtněte příslušné políčko v rozsahu od 0 do 10 v mém životě životě 0
2.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jak byste oznámkoval/-a (obdobně jako při hodnocení ve škole – 1 pro nejlepší výsledek a 5 pro nejhorší) kvalitu semináře a schopnosti lektora v uvedených oblastech? 1
2.1
Logická struktura a návaznost jednotlivých částí modulu.
2.2
Odborné kvality lektora modulu (vzhledem k tématu).
2.3
Srozumitelnost lektora – vhodnost slovních výrazových prostředků.
2.4
Dojem z prezentujícího – zápal pro věc, zaujetí tématem.
2.5
Použité formy prezentace (kombinace technik, interaktivnost atp.).
2.6
Přínos semináře pro Vás.
2
3
4
Pokud chcete, uveďte prosím konkrétní postřehy ze vzdělávacího modulu:
Podpis účastníka
5
Základní informace pro zapojení lektora nebo organizačního pracovníka formou DPP Jméno, příjmení, titul: Datum narození:
Trvalé bydliště:
Bankovní účet:
a) Předmět činnosti: Lektor semináře (rozp. položka 01.01.01.03.03) – lektorská činnost v rámci projektu Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION), registrační číslo CZ.1.07/3.1.00/50.0081 (ČOP 7430). Rozsah činnosti: Lektorská činnost v rámci modulu „NÁZEV MODULU“: a) příprava přednášky s PWP doprovodem (12 hod) b) realizace přednášky formou přímé výuky s PWP doprovodem (8 hod) c) vyhodnocení evaluačního dotzaníku (4 hod). Hrubá mzda:
200 Kč/hod. ; počet hodin:24 hodin/ jeden seminář, Celková cena: 4.800,-
b) Předmět činnosti: Místní koordinátor (rozp. Položka 01.01.01.03.04) pro přípravu, organizační zajištění a evaluaci seminářů v rámci projektu Regionální program celoživotního vzdělávání v regionu okresů Rakovník a Most (REGION), registrační číslo CZ.1.07/3.1.00/50.0081 (ČOP 7430). Činnost bude vázána na realizaci konkrétního modulu „NÁZEV MODULU“ v rozsahu aktivit:
a) lokální průzkum zájmu a zajištění účastníků semináře (3 hod) b) organizační příprava realizace semináře (6 hod) c) zajištění evaluačního procesu semináře (1 hod). Hrubá mzda:
150 Kč/hod. ; počet hodin: 10 hodin/ jeden seminář, Celková cena: 1.500,-
Poznámky: 1.Výplata bude probíhat na základě odevzdání a schválení měsíčního výkazu práce regionálním garantem na definovaném formuláři. 2. Proplacení náhrad prokázaných cestovních výdajů, včetně všech ostatních výdajů (stravného, ubytování) spojených s výkonem práce mimo Prahu.
