KATA PENGANTAR. Selamat Paskah

KATA PENGANTAR Selamat Paskah… Tanpa terasa kita sudah memasuki bulan Paskah, kali ini ibadah paskah akan diadakan per-area, mari jadikan moment ini satu ajang untuk membawa teman-teman baru kepada Tuhan. Rekan-rekan Pembina bisa mengambil CD playback dan VCD contoh drama Paskah. Bulan ini tema kita adalah BELAJAR DARI YESUS, dimana anak-anak belajar mengenali sifat-sifat Yesus. Tujuan dari kurikulum ini pada akhir bulan adalah anak-anak memiliki kepekaan hati dan pikiran mereka terhadap apa yang Yesus mau atau pikirkan, mereka dapat membedakan pola pikir yang bukan dari Tuhan dan melawannya dengan firman Tuhan. Sasaran dari tema sebulan ini akan berpengaruh pada tema bulan depan yaitu SERUPA YESUS, pastikan firman yang dibagikan setiap minggunya tidak keluar dari sasaran yang ada. Dan se-tema dengan Renungan Harian Anak 7-12 tahun, sehingga di rumah pun anak-anak mendapatkan kebenaran yang hampir sama dengan yang di dapat tiap minggunya. Jadi, pastikan setiap anak mempunyai dan membaca renungan harian kega. Hal lainnya yang tidak kalah penting, adalah bulan ini kita akan merayakan Paskah. Pesta kega bulan ini akan digabung dengan acara Paskah, agar setiap area bisa konsentrasi hanya pada 1 acara saja, dan pada bulan ini tidak mengenakan kostum kerajaan dari negara tertentu seperti yang pernah ditentukan di awal tahun. Akhirnya, selamat melayani, dan ingat, firman yang kita tabur atas anakanak, tidak akan kembali dengan sia-sia. Tim Kurikulum

Kurikulum

Kelas Kecil, edisi 3, Belajar dari Yesus

0

MINGGU KE-1

SIFAT-2 ALLAH Sasaran: Anak mengenal sifat-sifat Allah

Sambutan: Seorang Pembina dengan atribut tulisan sifat-sifat Allah, memenuhi tubuh Pembina (bisa disematkan dengan peniti). Pembina berdiri di depan kelas sambil berputar secara perlahan, agar anak-anak bisa melihat keseluruhan, kemudian minta mereka mengingat dalam batas waktu sekitar 3-5 menit. Kemudian karton dibalik (posisi tertutup dari anak-anak), minta anak menyebutkan satu persatu sifat yang tertulis di karton, jika benar, karton langsung diposisikan terbuka… Lakukan sampai semua karton terbuka, kalau anak kesulitan mengingat, beri kisi-kisi atau contoh dalam bentuk cerita singkat.

Yel-yel: • • •

Jesus….Amin Iblis…..Watauu DOSA…..No Way

Kata Kunci: Aku mau mengenal Tuhan lebiihhh dekat.

Pujian: Engkau Baik (lagu no. 7 CD seri Kecil-Besar vol 3)

Di hadapan KemegahanMu (lagu no. 4 CD seri Kecil-Besar vol 3, reff-nya saja)

Kurikulum


1

Games: •

Alat dan Bahan: 1. Balon kecil yang ditulisi sifat positif/negative sebanyakbanyaknya (1balon 1 sifat), contoh: malas, rajin, mengasihi, pemaaf, suka bohong, dll 2. Tusuk gigi 3. Peluit

•

Cara bermain: 1. Sediakan balon kecil dalam ember besar atau letakkan di depan kelas/ruangan (siapkan 1 ember untuk masing-masing kelompok) 2. Bagi anak dalam 2 kelompok besar dan minta setiap kelompok anak berbaris ke belakang, menunggu giliran. 3. Waktu peluit dibunyikan anak terdepan memegang tusuk gigi berlari ke depan, mereka harus mencari BALON YANG BERTULISKAN SIFAT NEGATIVE kemudian dipecahkan, lalu lari ke belakang barisan kelompoknya setelah sebelumnya menyerahkan tusuk gigi kepada temannya yang berdiri dibaris terdepan. 4. Beri waktu sesuai dengan banyak anak dan balon, pemenangnya adalah kelompok yang lebih banyak memecahkan sifat negative. 5. Sisa balon (yang bertuliskan sifat positif) dibacakan bersama anak-anak

•

Point: Anak-anak tahu mana sifat positif dan negative

Firman Tuhan: Lukas 22:52—23:41, Mat.22:16 Mazmur 78 : 38 Tetapi Ia bersifat penyayang, Ia mengampuni kesalahan mereka dan tidak memusnahkan mereka; banyak kali Ia menahan murka-Nya dan tidak membangkitkan segenap amarah-Nya.

Salah satu sifat Allah/Tuhan Yesus adalah Suka Mengampuni (perlihatkan karton bertuliskan ”SUKA MENGAMPUNI”). Contoh: Waktu Tuhan Yesus berdoa di taman Getsemani, banyak orang datang kepadaNya untuk menangkap Dia..., bukan cuma itu loh, Tuhan Yesus dituduh ingin merubuhkan bait Allah, ingin menyamai Allah, dll. Tuhan Yesus juga diludahi dan dipukul..., apakah adik-adik di sini pernah dipukul teman, padahal tidak salah atau diejek yang kamu Kurikulum


2

tidak suka (misal ”Gendut kamu”)...? Apa yang adik-adik lakukan? Apakah membalasnya? Apakah waktu diejek, Tuhan Yesus membalasnya atau memukul? Tentu tidak, Tuhan Yesus tidak marah, sekalipun Dia dipukuli, dicambuk, sampai akhirnya disalib (tangan dan kakiNya dipaku) sampai mati. Tuhan Yesus tetap bisa mengampuni... Kenapa sih Tuhan bisa memaafkan orang yang sudah memukul dan menyalibkan Dia? (biarkan anak-anak menjawab) Ya, karena Tuhan Yesus punya satu sifat lainnya, yaitu Dia mengasihi (tunjukkan tulisan ”MENGASIHI”/gambar Tuhan Yesus memeluk anakanak) kita, sekalipun kita kadang suka nakal, berbohong, tidak taat, suka pukul teman, dll, Tuhan Yesus tetap mengasihi kita. Wah, kalau begitu enak dong, kita bisa terus nakal, bohongin mama, bisa seenaknya pukul teman...toh Tuhan tetap sayang sama kita... Tidak begitu ya...Tuhan memang sayang pada semua kita, tapi Dia tidak suka jika kita berbohong, tidak taat, nakal, atau suka pukul teman. Dia mau kita belajar sama Tuhan Yesus, kalau dipukul, tidak balas memukul, mau mengaku jika salah... Lagi pula ada akibatnya jika kamu nakal, pasti dimarahi, kalau kamu pukul teman, teman kamu pun pasti balas...dll. Amsal 28 :13 Siapa menyembunyikan pelanggarannya tidak akan beruntung, tetapi siapa mengakuinya dan meninggalkannya akan disayangi. I Yohanes 1:9 Jika kita mengaku dosa kita, maka Ia adalah setia dan adil, sehingga Ia akan mengampuni segala dosa kita dan menyucikan kita dari segala kejahatan. Nah, Tuhan senang jika kita jujur, karena itu juga sifat Tuhan Yesus yang lainnya (Perlihatkan karton bertuliskan ”JUJUR”). Apakah adik-adik mau belajar dari Tuhan Yesus? Yuk, kita berdoa... Tantang anak-anak yang ingin berubah, tidak lagi nakal, bicara jujur, mau mengampuni, dll. Jangan lupa doakan anak yang belum percaya Tuhan Yesus.

Ayat Hafalan: Mazmur 78 : 38 a Tetapi Ia bersifat penyayang, Ia mengampuni kesalahan mereka

Kurikulum


3

Pujian: Allah yang Setia Ingat KasihNya

(lagu no. 8 CD seri Kecil-Besar vol 1) (lagu no. 15 CD seri Kecil-Besar vol 4)

Aktifitas: •

Persiapan: 1. Karton putih berbentuk lingkaran, diameter 7 cm (untuk setiap anak bertuliskan “KEMURAHAN”) 2. Karton merah muda berbentuk bujur sangkar, ukuran 7 cm (untuk setiap anak bertuliskan “KASIH”) 3. Karton biru muda, berbentuk segitiga sama sisi, ukuran 7 cm (untuk setiap anak bertuliskan “ JUJUR”) 4. Stick es krim (1 anak mendapat 3 stick) untuk masingmasing karton 5. Salotape 6. Spidol 7. Hiasan atau pensil warna/krayon, untuk menghias karton

•

Cara membuat: 1. Gunting karton seukuran di atas 2. Tulis dengan spidol sifat di atas, 1 karton 1 sifat 3. Gunakan salotape untuk merekatkan karton dengan stick 4. Lakukan cara yang sama untuk karton yang lainnya.

karton

KEMURAHAN

Salotape Tampak depan Stick

Tampak belakang

Pengumuman: •

Minggu ke 4 ada perayaan paskah di area masing-masing

Kurikulum


4

Minggu 2

Memiliki Hati Yang Disukai Allah Sasaran: Anak memiliki hati yang lembut dan mau diajar

Sambutan: Bahan: 1. 2 set potongan-potongan kertas dengan tulisan-tulisan: Kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri, ketelitian, Hemat, Pandai Bernyanyi, cerdas, kebajikan, ramah Lebar potongan 5 cm 2. Hadiah untuk kelompok pemenang Cara bermain: • Bagi jumlah anak menjadi 2 kelompok besar • Masing-masing kelompok diberikan 1 set potongan-potongan tulisan yang diacak • Masing-masing kelompok harus menyusun buah-buah Roh yang adalah sifat Allah, yang bukan buah Roh disingkirkan Pemenangnya: • Adalah kelompok yang berhasil lebih dulu menyusun dengan lengkap dan benar buah-buah Roh dalam Galatia 5:22-23 MC

: Kita sudah tahu apa saja sifat Allah, tapi hari ini kita mau tahu seperti apa sih Hati yang berkenan dan disukai Allah… penasaran?

Yuk kita memuji Tuhan dulu…

Kurikulum


5

Yel-yel: •

Kega warrior…Lets Go !

Kata Kunci: Memiliki hati yang penuh belas kasihan seperti Yesus

Pujian: Hati Sebagai Hamba (Vol. 4,no. 3) Ajarku Berdiam (Vol. 1, no. 2) Ku Besyukur Atas Kasih (Vol. 6., no. 4) Games: Jalan Serta Yesus •

Cara bermain : - Bagilah peserta menjadi beberapa kelompok. - Masing-masing kelompok berdiri berbaris ke belakang dan memegang bahu teman yang ada di depannya. - Ajaklah peserta untuk menyanyikan lagu pujian “Jalan serta Yesus”, barisan harus berbalik arah dengan tetap memegang bahu rekannya. - Dalam permainan ini, peserta yang melakukan kesalahan karena tidak berbalik akan bertabrakan dengan temannya yang telah berbalik, harus mendapat hukuman, yakni dikeluarkan dari barisan kelompok. - Permainan ini dilanjutkan sampai waktunya habis. - Kelompok yang anggotanya paling banyak dinyatakan sebagai pemenang

•

Point : Mengajarkan anak untuk memiliki hati yang penuh pujian, suka menolong dan taat selalu pada Tuhan Yesus.

Firman Tuhan: Yohanes 4:5-34 Pembawa Firman siap didampingi oleh pembina atau kids leader yang akan berperan memvisualisasikan kotbah. - “ Siapa di sini yang pernah lapar ? “

Kurikulum


6

-

-

-

Pembawa Firman menceritakan bagaimana tidak enaknya lapar dan seringkali kita jadi lupa dengan orang lain yang butuh bantuan, hanya memikirkan diri sendiri Diperagakan dengan drama singkat bagaimana orang yang lapar tidak memperdulikan orang lain yang susah “Tapi Tuhan Yesus ternyata tidak demikian” Pembawa Firman menceritakan bagaimana Tuhan Yesus saat sedang lapar di Samaria, tapi masih peduli menghibur dan memberikan pengharapan kepada wanita Samaria yang berdosa, bahkan murid-muridNya sampai bingung “ Wah,…Tuhan Yesus sangat peduli dengan orang-orang yang sedang dalam kesulitan “ “ Tuhan Yesus juga menceritakan sebuah kisah tentang hati yang mengasihi…”

DRAMA

Orang Samaria yang Baik Hati Pemain: 3 orang - Orang pertama menjadi korban perampokan - Orang kedua menjadi perampok merangkap orang farisi - Orang ketiga menjadi orang saduki merangkap orang Samaria Setting Gaya Megapolitan BABAK I Peristiwa perampokan dengan gaya modern, sampai korban tergeletak BABAK II Orang Saduki, dengan gaya orang kaya tapi yang tidak berbelas kasihan melewati korban. Kemudian diikuti orang Farisi, dengan gaya pendeta tapi tidak mempedulikan korban. BABAK III Orang Samaria, dengan gaya anak pelajar, mengamati dan menolong korban. -

Pembawa Firman menyimpulkan bahwa hati berbelas kasihan adalah yang disukai Tuhan Yesus Tantang anak-anak untuk memiliki hati yang berbelas kasihan

Doa

Kurikulum


7

Ayat Hafalan: Yakobus 3:16 Sebab di mana ada iri hati dan mementingkan diri sendiri di situ ada kekacauan dan segala macam perbuatan jahat.

Pengumuman: •

Minggu ke 4 ada perayaan paskah di area masing-masing

Kurikulum


8

Minggu 3

Punya Pikiran Yang Disukai Allah Tujuan : Anak belajar memiliki pikiran seperti Yesus yaitu bisa membedakan mana yang benar mana yang salah menurut Firman Tuhan.

Sambutan: Alat yang digunakan: Topi, dengan jumlah: o Jika jumlah anak < 20, gunakan 1 buah topi (Topi ke-1) o Jika jumlah anak 20 – 30, gunakan 2 buah topi (topi ke-1 & 2) o Jika jumlah anak > 30, gunakan 3 buah topi (topi ke 1,2 & 3) Setiap topi diberikan tulisan yang berbeda-beda, yaitu: o Topi ke–1, tulisan ” IRI ” o Topi ke–2, tulisan ” PELIT ” o Topi ke-3, tulisan ” TAKUT ” Pelaksanaan: Buat lingkaran besar, siapkan musik Saat musik berbunyi, topi dipakaikan ke kepala anak pertama, kemudian oleh anak pertama, topi harus dipindahkan ke kepala anak ke dua, dst. Demikian juga bila jumlah anak antara 20-30, topi kedua diletakkan di kepala anak ke 15 (dihitung dari anak pertama), harus dijalankan bersamaan dengan topi pertama. Saat musik dihentikan, anak yang mengenakan topi harus menjawab pertanyaan pembina, contoh: Topi IRI, ”apakah kita boleh iri? Seharusnya pikiran kita bagaimana kata Firman Tuhan?” Jika anak tidak bisa menebak, pembina membantu memberikan pancingan, dan biar anak yang melanjutkan. Point: Anak belajar praktek melawan pikiran yang datang dalam dirinya dengan pikiran Firman Tuhan. Kurikulum


9

MC

: Nyanyi yuk... Shout To The Lord

(Vol. 8, no. 4)

Ayat Hafalan : Roma 12:2 Janganlah kamu menjadi serupa dengan dunia ini, tetapi berubahlah oleh pembaharuan budimu, sehingga kamu dapat membedakan manakah kehendak Allah: apa yang baik, yang berkenan kepada Allah dan yang sempurna.

Pujian: • • • •

Mari Memuji (Vol. 6, no. 11) Jesus Lamb Of God (Vol. 5,no. 6) I Wanna Be Just Like You (Vol. 4, no. 13) Bukalah Mata Hatiku (Vol. 2, no. 12)

Kata kunci: • Pikiran Yesus Pikiranku Buatkan Gaya: • Saat menyebutkan kata ”Pikiran” kedua telunjuk menunjuk ke kening • Kata ”Yesus” kedua tangan peragakan Yesus disalib • kata ”Pikiranku” kedua telunjuk menunjuk ke kening lalu ke dada sendiri.

Firman Tuhan: Ef 4:17 , Matius 6:22-23 & Filipi 4:8 Alat peraga : 1. Dus aqua kosong bagian luar dilapisi kertas putih, biarkan bagian atas terbuka Di sisi depan digambar wajah manusia 2. Buat potongan-potongan kertas Potongan kertas masing-masing bertuliskan: - Merenungkan Firman Tuhan - Rencana tolong teman kesusahan - Rencana doakan teman sakit - Rencana Main terus-terusan - Rencana habiskan gorengan walaupun dilarang mama - Rencana nonton TV sekalipun dilarang papa Cara Pelaksanaan: - Mata = imajinasi = pikiran Kurikulum


10

-

-

-

Masukkan potongan-potongan kertas yang sudah ditulis ke dalam kardus yang sudah digambar wajah Katakan kepada anak-anak untuk memilih pikiran-pikiran mana saja yang disukai Tuhan Yesus, sambil mengambil satu demi satu potongan kertas dan minta salah satu anak untuk membacakan. Satu demi satu potongan kertas yang tulisannya dibacakan, tanyakan kepada anak-anak, apakah disimpan lagi atau dibuang ? (biarkan anak-anak menjawab) Jelaskan kepada anak-anak bahwa pikiran-pikiran yang tidak disukai Tuhan bisa masuk lagi kapan saja, jadi harus sering diperiksa.

Doa Pujian : - Mari Memuji (Vol. 6, no. 11) Game: Berpacu dalam Melodi •

Alat dan Bahan : 1. Alat Musik atau siapkan intro dari lagu-lagu yang ada di CD Karaoke

•

Cara Bermain : - Permainan ini adalah modifikasi dari acara Berpacu Dalam Melodi di TV. - Untuk memulainya, kita hanya perlu menyiapkan alat musik atau potonga-potongan intro lagu dari CD karaoke. - Selanjutnya, bagilah perserta menjadi beberapa kelompok. - Tugas masing-masing kelompok adalah menebak judul lagu yang kita mainkan. - Peserta yang paling banyak menebak judul lagu dengan benar dinyatakan sebagai pemenang.

•

Point : Mengajarkan anak tentang kuasa puji-pujian yang dinyanyikan dengan sungguh-sungguh besar kuasanya

Pengumuman: -

Minggu depan Paskah KEGA adalah momen membawa jiwa

Kurikulum


11

Minggu iv

PASKAH

POWER OF SUFFERING Sasaran: Anak tahu pengorbanan Tuhan Yesus buat mereka, sehingga mereka berhati-hati atas tubuh nya.

Sambutan: Tayangkan: • VCD PIXAR Short Films Collection • Klip The Ten Commandments • Klip logo KEGA Warrior • Tata tertib ibadah raya MC

: Hi! Teman-teman semua, “Welcome to Happy Easter Celebration”, yuk kita beri tepuk tangan yang paling meriah buat Tuhan kita… apakah kamu tahu kenapa? (tunggu jawaban anak) Yup! Hari paskah adalah hari Kebangkitan Tuhan kita dari maut, itu yang menyatakan bahwa tidak ada kuasa apapun yang sanggup mengalahkan Tuhan kita yang luar biasa. Oleh karena itu kita harus senantiasa berjaga-jaga atas hidup kita yang sudah dibayar mahal oleh Tuhan Yesus.

Object Lesson: Egg Drop Alat yang dibutuhkan: o Telur mentah (2 butir, 1 untuk cadangan) o Kertas koran yang sudah di sobek-sobek (untuk dibuat seperti sarang burung) cukup banyak o Centimeter/mistar panjang Pelaksanaan: o Kertas koran dibuat seperti sarang burung, pastikan aman untuk menerima telur yang akan dijatuhkan Kurikulum


12

o Ukur ketinggian antara sarang telur dari koran dengan batas telur akan dijatuhkan (+ 1 meter) o Jatuhkan telur di atas sarang yang sudah dibuat o Periksa telur, apakah telur pecah atau selamat (telur tidak boleh pecah/retak) Point: • Telor melambangkan kehidupan, kulit telor yang tipis dan mudah sekali retak, makanya harus dijaga. Dengan apa jaganya? Dengan berdoa dan baca Firman Tuhan, serta persekutuan dengan saudara seiman. Kalau kalian meninggalkan semuanya itu, akan mudah buat iblis mengganggu hidupmu.

Yel-yel Nyanyi: One way MC

(vol. 7, lagu no. 7)

: Kalau tadi kakak yang mempraktekkan bagaimana kita menjaga hidup kita agar tidak rusak, sekarang giliran teman-teman yang harus praktek.

Games: Egg Run Bahan: o Telur rebus (3 butir) o Pipa paralon ukuran diameter + 7-10 cm, panjang 30 cm (9 pipa) Cara bermain: o Minta 9 anak maju, buat 3 kelompok, 1 kelompok berisi 3 anak o Tugas setiap kelompok, harus membawa telur dengan pipa, saling bekerja sama dari garis START sampai garis FINISH. o Telur tidak boleh dipegang dengan tangan, yang akan meletakkan telur di garis START adalah pembina/kids leader. o Harus ada kerjasama, tidak boleh melakukannya sendiri atau berdua saja, semua harus terlibat. Pemenang: o Kelompok yang berhasil sampai finish terlebih dahulu dengan telur yang utuh.

Kurikulum


13

Point: • Kita tidak bisa hidup sendirian, tapi membutuhkan teman untuk saling menjaga. Selain berdoa dan baca Firman Tuhan, kita butuh bersekutu dengan saudara seiman. Kalau kalian meninggalkan semuanya itu, akan mudah buat iblis mengganggu hidupmu.

Pujian: HEBAT JESUS my SUPERHERO Super Strong GOD KumenyembahMu

(Vol. 4, lagu no. 5) (Vol. 8, lagu no. 6) (lagu baru)

Firman Tuhan: (Kejadian 22 : 1-14, dalam bentuk Drama : Abraham & Ishak) Alat Peraga: Film the Passion/slide Tuhan Yesus disalib CD playback drama Terlihat Abraham & Ishak sedang berbicara terlihat hubungan yang baik: Abraham : Tuhan terima kasih buat semua yang sudah Tuhan berikan, aku mengucap syukur buat semua ini, buat Ishak, anak perjanjian yang Tuhan telah berikan, Engkau Tuhan yang selalu menggenapi janji. Semua anak-anak dan orang tua yang di tempat ini percayalah Tuhan selalu menggenapi janjiNya. (Abraham monolog) Tiba-tiba …….. Ishak : Ayah ………. ! ayah dimana ya? kok dari tadi ga kelihatan. Abraham : sssss………sttt penonton di sini, diam semua ya! Saya mau bersembunyi, kalau anakku tanya, jangan dikasih tahu yah! Setuju ga? kok ga dijawab sih! Ok penonton! Ishak muncul ……. Ishak : Aduh …! Dimana ya ayahku! (bingung) penonton disini ada yang tahu ga yah? kamu tahu ga? Dimana ya? Ahhh… kamu pasti tahu! ga tahu! aduh dimana ya? Tiba-tiba ….. Abraham menutup mata Ishak dari belakang

Kurikulum


14

Ishak Abraham Ishak Abraham Ishak

: Aduh! Siapa ya ini! jangan macam-macam ya! Aku laporin ayahku ya nanti! Awas ya! : Sssstt….. duh galaknya anak ayah! : Ayah! ah ayah! Berani ya sama aku! : Kalo berani kejar ayah! : Ayah nantang aku! ok aku kejar ayah!

Abraham dikejar Ishak mereka bermain, tertawa ria Abraham : Hahahaha…. Sudah! Sudah ayah nyerah ! ahh…(kecapean) Ishak sudah … sudah, cukup ayah menyerah! Ishak : Aku kuatkan yah! Abraham : Iya, anak siapa dulu? Ishak hebatkan penonton! Ishak sudah, bantulah ibumu, Sara, di belakang, ibumu sedang menyiapkan makan malam! Ishak masuk…. Tiba-tiba! Tuhan Abraham

: Abraham! : Penonton dengar! Tuhan sedang berbicara kepadaku, tunggu sebentar ya penonton, Ya Tuhan! Tuhan : Ambilah anakmu yang tunggal itu, yang engkau kasihi, yakni Ishak, pergilah ke tanah Moria dan persembahkanlah dia di sana sebagai korban bakaran pada salah satu gunung yang akan Kukatakan kepadamu Abraham : Ya Tuhan! (dengan bersedih hati) Baiklah Tuhan, kalau itu perintah MU, besok pagi-pagi aku akan membawa Ishak! Bujang! Bujang! Bujang 1 : Ya tuan! Abraham : belahlah kayu bakaran, dan persiapkan dirimu, karena besok pagi-pagi buta, kita akan pergi beserta anakku Ishak, kita akan mempersembahkan korban bakaran! Bujang : Baiklah Tuanku! Mereka semua masuk dan terlihat Abraham bersedih! Pagi-pagi buta……..Abraham mengetok pintu kamar Ishak Abraham : Anakku! Bangunlah! Ishak : Ya Ayah! Abraham : Persiapkan dirimu, mari ikut Ayah mempersembahkan korban bakaran ke gunung!

Kurikulum


pergi

15

Ishak

:

Bujang : Ishak : Abraham : Abraham dan

Apa Ayah! kita pergi ke gunung! Asssyyyiiikkk! Ok Ayah aku segera datang. Tuanku semua sudah siap! Ok! Ayah! Mari kita berangkat Ok! Mari kita berangkat! rombongan berjalan ……..

Tiba-tiba………setelah jauh berjalan Abraham : Bujang-bujangku! tinggallah kamu disini, aku berserta anakku akan pergi kesana, kami akan berdoa setelah itu kami akan kembali lagi ke sini! Bujang : Baik Tuan! Abraham berjalan ke atas gunung bersama Ishak……. Ishak : Ayah! Abraham : Ya anakku! Ishak : di sini sudah ada api dan kayu, tetapi di manakah anak domba untuk korban bakaran itu? Abraham : Tuhan yang akan menyediakan korban bakaran bagi-Nya anakku Abraham sampai di tempat dimana Tuhan perintahkan dia membuat mezbah bakaran Abraham

:

Ishak

:

Anakku diamlah di sana, aku akan membuat mezbah bakaran! Ya Ayah

Setelah selesai…..Abraham menutup mata Ishak dan mengikat Ishak, lalu diletakkan di atas mezbah, dengan bersedih dia mengangkat tangan dan …………….. •

Teman-teman, bapak Abraham sangat sayang pada anaknya Ishak, sama seperti Allah Bapa sangat sayang kepada Tuhan Yesus, tapi Allah Bapa mau memberikan Tuhan Yesus kepada kita (perlihatkan slide Tuhan Yesus disalib/film The Passion), agar kita semua selamat dan bisa bersama-sama Tuhan Yesus di sorga.

Point: Apa yang kita alami saat ini, kamu diejek karena menceritakan tentang Tuhan, kamu menderita, itu belum sebanding dengan apa yang Tuhan alami disalib.

Kurikulum


16

•

Apakah teman-teman mau bilang terima kasih kepada Tuhan Yesus atas apa yang sudah dilakukannya dan apakah kamu mau buat komitmen (setia berdoa, baca Firman, dan bersekutu dengan saudara seiman), agar kamu selalu dekat dengan Tuhan Yesus..

Altar call Celebration: Mari Memuji

(Vol. 6, lagu no. 11)

Persembahan Allah Bangkit

(Vol. 1, lagu no.5)

Pengumuman: Minggu depan siapkan kata-kata yang baik buat temanmu ya

Kurikulum


17

MINGGU V

Perkataan & Perbuatanku Disukai Allah Tujuan : Anak belajar memiliki perbuatan seperti Yesus yaitu peduli dan mau menolong orang lain.

Sambutan: Minta anak mencari teman, berdua-berdua Yang harus dilakukan: Mereka harus memberikan kata pujian kepada teman mereka (pujian tidak dibuat-buat), contoh: ”Kamu hari ini rapi”, ”Tuhan mengasihi kamu”, selain itu mereka harus saling menanyakan nama, tanggal lahir, kelas, dan hobi/makanan/mainan kesukaan (salah satu) Beri waktu sekitar 1 menit. Bagi 3 kelompok yang sudah selesai lebih dahulu boleh maju ke depan kelas dan menyebutkan data temannya. Jika tepat, bisa mendapatkan hadiah. Point: Saling memberikan kata pujian, memperhatikan dan perduli, pada temannya.

Pujian: • •

Aku Bisa (Vol. 1, no. 3) Allahku Dahsyat (Vol. 1, no. 9)

Ayat Hafalan : 1 Yoh 3 : 18 a Anak-anakku, marilah kita mengasihi bukan dengan perkataan atau dengan lidah

Kurikulum


18

Kata kunci: •

Aku mau seperti Yesus

Games: Alat yang digunakan: Bantal sofa (1-2 buah, lihat cara bermain) Cara bermain; Minta anak membuat lingkaran (jika anak terlalu banyak, bisa dibagi 2 lingkaran) Pembina berada di tengah lingkaran (jika lingkaran cukup besar) atau berada di lingkaran bersama anak-anak (jika lingkaran sedang/kecil) Bantal awal ditangan pembina, lempar dengan sopan kepada anak sambil mengucapkan: ”Michell (nama anak), ini bantal” Penerima harus menjawab ”Terima kasih, kak atau nama anak jika yang memberikan teman mereka” Demikian seterusnya sampai semua anak mendapat giliran. Catatan: Saat melempar kepada temannya, tidak boleh kasar/sembarangan, tapi harus dengan baik.

Pujian: Mari kita bersukaria (Vol. 6, lagu no. 10) Kecaplah dan lihatlah (Vol. 5, lagu no. 12)

Firman Tuhan: Markus 5 : 1-20; 1 Yoh 3 : 18, Maz 25:14 Alat peraga : Hadiah untuk anak yang bisa menjawab Gambar orang gila yang dirantai Gambar kuburan Gambar babi-babi Apa sih kira-kira yang Tuhan lakukan selama Tuhan Yesus di dunia? (pilih anak yang taat dan tertib untuk menjawab dan beri hadiah). Wah ternyata banyak sekali yang Tuhan Yesus lakukan. Apakah teman-teman di sini pernah melakukan hal yang sama dengan yang Tuhan Yesus lakukan?

Kurikulum


19

Pernah melihat orang gila yang telanjang di jalanan? Kalau yang Tuhan Yesus temui ini bukan di jalanan, tapi di kuburan. Iiihhh...kok Tuhan Yesus mau ya? Yup, karena Tuhan Yesus perduli pada semua orang tanpa membeda-bedakan, apakah itu orang miskin, sakit menular, atau gila sekalipun, Tuhan tetap sayang. Tuhan cinta semua bangsa...yuuk kita nyanyi lagu ini

Tuhan Cinta Semua Anak ( CD Bayi vol 3 lagu no. 3) Kata-kata „Semua Anak“ diganti dengan „Semua Bangsa“ Waktu itu Tuhan Yesus sebenarnya lelah, tapi begitu melihat orang yang butuh ditolong Tuhan Yesus tidak segan-segan menolong. Tuhan Yesus tidak takut kalau-kalau orang gila itu nantinya malah memukul Dia, kenapa ya? Yah benar, karena Tuhan sangat sayang pada semua orang. Padahal orang banyak sudah tidak perduli dengan orang itu, mereka hanya ingin merantai orang gila itu supaya tidak mengganggu orang lain. Tapi Tuhan tidak seperti itu, Dia tidak takut nantinya kalau orang gila itu mencakar/memukul Nya. Malahan Tuhan Yesus mendekati orang gila itu dan mengusir setan yang tinggal di dalam diri orang itu... eh ternyata setannya nakal loh adik-adik, dia malah tawar-menawar sama Tuhan Yesus, kayak jualan saja ya... Setan itu minta agar Tuhan Yesus mengusir mereka ke babi-babi yang lagi makan, babi nya ada kira-kira 2000 loh, wah kalau apa setan itu tidak tahu babi itu milik orang lain dan kalau banyak begitu bisa mahal kan... Tapi ternyata Tuhan Yesus lebih sayang 1 manusia yang kerasukan setan dari pada 2000 babi, Tuhan juga tidak peduli kalau nantinya Dia dimarahi oleh juragan babi yang babinya mati semua. Tuhan lebih mementingkan 1 manusia yang butuh Dia. Nah, adik-adik, apakah di kelas kamu atau tetangga kamu ada teman-teman atau orang-orang yang kamu anggap rendah, dia tidak sebanding dengan kamu, atau dia bodoh, jelek, cacat... Ingat! Tuhan Yesus tidak pernah memilih orang, Tuhan sayang semua orang sekalipun orang itu gila (tidak ada yang mau mendekati/main bersamanya), tapi Tuhan tetap sayang. Pemimpin pujian menyanyikan lagu: Mengasihi..mengasihi Lebih Sungguh..

Kurikulum


20

Maukah adik-adik seperti Tuhan Yesus? Tidak mengejek orang atau teman yang kalian lihat kotor/bodoh/cacat... karena Tuhan perduli sama mereka, Tuhan Yesus juga mau mati buat mereka... Nah kalau kalian pernah mengejek orang/teman yang seperti itu, yuk kita minta ampun sama Tuhan, dan minta Tuhan mengubah hati kita supaya, apa yang adik-adik buat dan lakukan disukai oleh Tuhan.

Doakan Dari mana kamu bisa tahu apa yang Tuhan suka atau tidak?

Object Lesson: Alat yang dibutuhkan; Peta Jakarta Pelaksanaan: Perlihatkan Peta kepada anak-anak, tanyakan apakah mereka tahu apa ini? Peta adalah buku yang dapat memberitahukan kita tempat yang harus kita tuju, agar tidak kesasar/tersesat. Point: Sama seperti Firman Tuhan, jika kita tidak melihat peta, kita tidak tahu tempat yang harus kita tuju. Demikian dengan Firman Tuhan, jika kita tidak tahu apa yang Tuhan janjikan, iblis dengan mudah membohongi kita. Dari Peta = Firman Tuhan, kita bisa tahu apa yang Tuhan suka dan Tuhan tidak suka. Nah, apakah kamu mau seperti Tuhan Yesus? Kata-kata kamu dan sikap kamu bisa menjadi berkat buat orang lain. Contoh mudahnya adalah dengan mengucapkan „Terima kasih“ saat orang memberikan kamu sesuatu, dan ketika pulang sekolah, tidak melempar sepatu seenaknya, tapi menaruhnya di rak sepatu, tidak membuang sampah sembarangan...nah coba lihat sekarang apakah di sekitarmu ada sampah? Kalau ada apa yang harus kamu lakukan? Atau apa yang kira-kira Tuhan lakukan jika melihat sampah? Yuk, buat kamu yang mau kata-kata dan sikap kamu menjadi berkat buat orang lain, tapi kamu merasakan kok susah yah...kakak mau berdoa buat kamu. (Minta anak taruh tangan di dada/maju ke depan kelas) Kurikulum


21

Aktifitas: Salib Macaroni •

Alat & Bahan 1. Karton buffalo warna gelap (hijau atau biru) ukuran 20 X 14 cm, di tengahnya ada pola salib, sejumlah anak. 2. Macaroni curah secukupnya 3. Lem 4. spidol warna-warni 5. Cat air (untuk mewarnai macaroni yang sudah ditempel) beberapa set saja, minta anak membuat kelompok saat menggunakan cat air.

•

Cara Membuat - Bagikan karton berpola salib kepada setiap anak - Bagikan spidol dan Macaroni secukupnya dan lem kepada setiap anak - Dibalik kartu, minta anak menuliskan ”Yesus sayang kamu, saya juga” atau bagi yang sudah punya kalimat sendiri bisa menulis yang seperti yang diinginkan. - Setelah menulis, anak-anak dapat menempelkan macaroni pada pola salib di karton, kemudian diwarnai dengan cat air. •

Catatan: Setiap anak bukan membuat untuk dirinya sendiri, tapi setelah selesai harus diberikan kepada temannya... motivasi anak untuk membuat yang bagus.

Pujian: • •

One Way (Vol. 7, no. 9) Ku Kan Terbang (Vol. 6, no. 1)

Pengumuman:

Siapkan diri untuk Bazzar di bulan depan.

Kurikulum


22

Kurikulum


23

KATA PENGANTAR. Selamat Paskah

Recommend Documents