KATA PENGANTAR. Prof. Dr. Eng. H. Aripin, M.S

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kekhadiratAllah SWT, karena atas rahmatNya

penyusunan

Rencana

Strategis

(Renstra)

Pengabdian

Kepada

MasyarakatUniversitas Siliwangiuntuk Periode Tahun 2017 – 2021 telah diselesaikan. Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat yang disusun ini telah sejalan dengan visi dan misi Universitas Siliwangi yaitu melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai wahana untuk mengimplementasikan Ipteks hasil proses pendidikan dan penelitian bagi kesejahteraan masyarakat.

Dokumen

renstra ini menjadi dokumen strategi, rencana kerja dan rencana kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang mengacu pada Renstra Universitas Siliwangi dalam upaya mendukung arah pengembangan Universitas Siliwangi menuju Universitas yang unggul dan inovatif dalam pengabdian kepada masyarakat. Oleh karenanya dokumen ini digunakan sebagai acuan bagi dosendalam

meningkatkan

kualitas

dan

kuantitas

pengabdian

kepada

masyarakat serta menjadi peta jalan untuk kepentingan mengembangkan terapan penelitian yang dapat berkontribusi nyata dalam kesejahteraan masyarakat dan kemajuan iptek. Melalui Renstra

ini,

seluruh civitas akademikamemiliki arahdalam

melakukan Pengabdian Kepada Masyarakat, sehingga dapat berkontribusi pada pencapaian visi dan misi Universitas Siliwangi.Adapunyang menjadi tema unggulandariPengabdian

Kepada

Masyarakat

Universitas

Siliwangi

yaitupeningkatan peran civitas akademika untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pendidikan, kewirausahaan, dan rekayasa sosial. Kami mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada rekan tim penyusun dan semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Renstra Pengabdian

Kepada

Masyarakat.

Semoga

Renstra

Pengabdian

Kepada

Masyarakat ini, memberikan manfaat bagi pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat di Universitas Siliwangi. Tasikmalaya, 28 Oktober 2016 Ketua LP2M-PMP,

Prof. Dr. Eng. H. Aripin, M.S

ii

DAFTAR ISI PENGESAHAN ..............................................Error! Bookmark not defined.i KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii DAFTAR ISI iii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................vi DAFTAR TABEL ..........................................................................................vii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1 1.1 Rasionalisasi ............................................................................. 1 1.2 Tujuan dan Manfaat Dokumen .................................................. 2 1.3 Dasar Hukum ........................................................................... 4 BAB II LANDASAN PENGEMBANGAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ........................................................................... 5 2.1 Prinsip Dasar, Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Mutu Universitas Siliwangi ................................................................................... 5 2.1.1 Prinsip Dasar Universitas Siliwangi ................................. 5 2.1.2 Visi Universitas Siliwangi ................................................. 5 2.1.3 Misi Universitas Siliwangi ................................................ 5 2.1.4 Tujuan Universitas Siliwangi ........................................... 6 2.1.5 Garis Besar Pengembangan Pengabdian dalam Rencana Induk Pengembangan Universitas Siliwangi 2005-2025.. 6 2.2 Visi, Misi,Tujuan dan Sasaran LP2M-PMP Universitas Siliwangi 7 2.2.1 Visi LP2M-PMP Universitas Siliwangi ............................... 7 2.2.2 Misi LP2M-PMP Universitas Siliwangi .............................. 7 2.2.3 Tujuan LP2M-PMP Universitas Siliwangi .......................... 8 2.2.4 Sasaran LP2M-PMP Universitas Siliwangi ........................ 9 2.3 Kondisi Perkembangan dan Capaian LP2M-PMP Universitas Siliwangi ................................................................................... 9 2.3.1 Riwayat Perkembangan Universitas Siliwangi .................. 9 2.3.2 Riwayat Perkembangan PPM Universitas Siliwangi ........ 11 2.3.3 Kondisi PPM Universitas Siliwangi ................................. 11 2.3.4Kegiatan dan Penggunaan Anggaran PPM Universitas SiliwangiPeriode 2012 s.d 2016 ..................................... 12 2.4 Peran Unit Kerja LP2M-PMP Universitas Siliwangi .................. 28 2.5 Jalinan Kemitraan LP2M-PMP Universitas Siliwangi ............. 288 iii

2.5.1 Kebijakan Kemitraan ..................................................... 30 2.5.2 Operasional Kemitraan .................................................. 30 2.6 Potensi Yang Dimiliki di Bidang PPM Universitas Siliwangi ... 300 2.6.1 Potensi Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat ............ 30 2.6.2 Potensi Bidang Sumber Daya Manusia .......................... 31 2.6.3 Potensi Bidang Sarana dan Prasarana ........................... 32 2.6.4 Potensi Organisasi dan Manajemen ............................... 32 2.7 SWOT ...................................................................................... 32 2.7.1 Strength (Kekuatan) ....................................................... 33 2.7.2 Weakness (Kelemahan) .................................................. 34 2.7.3 Opportunity (Peluang) .................................................... 35 2.7.4 Threat (Ancaman) .......................................................... 35 BAB III GARIS-GARIS BESAR RENSTRA-PPM UNIVERSITAS SILIWANGI . 36 3.1 Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan PPM Universitas Siliwangi .. 36 3.1.2 Tujuan PPM ................................................................... 36 3.1.3 Sasaran PPM ................................................................. 36 3.2 Strategi dan Kebijakan Unit Kerja ........................................... 36 3.2.1 Strategi Pengembangan Unit Kerja LP2M-PMP Universitas Siliwangi Berbasis Masukan, Proses, dan Luaran .......... 36 3.2.2 Formulasi Strategi Pengembangan ................................. 37 BAB IV PROGRAM KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA ......................... 39 4.1 Pengabdian Dosen Kepada Masyarakat ................................... 39 4.2 Program PPM UNSIL ............................................................... 40 BAB V POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI RENSTRA PPM UNIVERSITAS SILIWANGI ....................................................... 43 5.1 Sumber Pendanaan PPM ......................................................... 43 5.2 Perkiraan Kebutuhan Dana PPM Untuk Lima Tahun .............. 43 5.3 Pola Pemantauan dan Implementasi Evaluasi Renstra, serta Dampaknya Bagi Masyarakat Mitra ........................................ 44 5.4 Pemantauan PPM .................................................................... 45 5.5 Evaluasi PPM .......................................................................... 46 5.6 Dampak PPM Bagi Masyarakat Mitra ...................................... 47 5.7 Pola Diseminasi Hasil Kegiatan PPM ....................................... 47 iv

BAB VI PENUTUP ...................................................................................... 49 6.1 Peluang Keberlanjutan Kegiatan Program PPM Universitas Siliwangi ................................................................................. 49 6.2 Ucapan Terima Kasih .............................................................. 50 6.3 Tim Penyusun Renstra PPM .................................................. 500 DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………. 51 Lampiran 1 Penerima Dana Pengabdian Masyarakat Internal Universitas Siliwangi Tahun 2012 s.d. 2016 .............................................. 52 Lampiran 2 Penerima Dana Pengabdian Masyarakat Eksternal Universitas Siliwangi Tahun 2012 s.d. 2016 .............................................. 64

v

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Grafik Kegiatan PPM Universitas SiliwangiBerdasarkan Fakultas Periode Tahun 2012 s/d 2016 .................................. 13 Gambar 2.2 Grafik Kegiatan PPM Universitas Siliwangi Berdasarkan Sumber DanaPeriode Tahun 2012 s/d 2016 ........................... 14 Gambar 2.3 Penyerapan Dana PPM Universitas Siliwangi Periode Tahun 2012 s/d 2016 ........................................................................ 15 Gambar 2.4 Struktur Organisasi LP2M-PMP Universitas Siliwangi ............ 21 Gambar 4.1 Siklus Roadmap Pengabdian Kepada Masyarakat di lingkungan Universitas Siliwangi............................................................... 39 Gambar 4.2 Diagram Fishbone PPM UNSIL 2017- 2021 ............................ 42 Gambar 5.1 Format Pemantauan PPM....................................................... 45

vi

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Kegiatan PPM Tiap Fakultas dan Penggunaan Dana Internal (DIPA UNSIL) Tahun 2012 s.d. 2016 ....................................... 13 Tabel 2.2 Kegiatan PPM UNSIL dan Penggunaan Sumber Dana Tahun 2012 s.d. 2016 ................................................................................ 13 Tabel 2.3. Lokasi, Status Penggunaan dan Luas Lahan Yang Dimiliki Universitas Siliwangi............................................................... 16 Tabel 2.4. Prasarana Yang Digunakan dalam Penyelenggaraan Program/Kegiatan Universitas Siliwangi ................................. 16 Tabel 2.5. Prasarana Pendukung dalam Penyelenggaraan Program/Kegiatan Universitas Siliwangi ................................. 17 Tabel 2.6 Jumlah Judul Buku, Jurnal dan Prosiding Perpustakaan Universitas Siliwangi Tahun 2016 ........................................... 19 Tabel 2.7 Jumlah Dosen Berdasarkan Fakultas di Lingkungan Universitas Siliwangi tahun 2016 .............................................................. 31 Tabel.2.8 Jumlah Dosen Berdasarkan Jenjang Pendidikan di Lingkungan Universitas Siliwangi tahun 2016 ........................................... 31 Tabel.2.9 Jumlah Dosen Berdasarkan Jabatan Akademik di Universitas Siliwangi tahun 2016 .............................................................. 32 Tabel 5.1 Perkiraan Kebutuhan dana PPM (Tahun 2017-2021) ................. 44

vii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Rasionalisasi Perguruan

tinggi

berfungsi

mengembangkan

kemampuan

dan

membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskankehidupan bangsa. Selain itu, mewujudkan pengabdian kepada

masyarakat

berbasis

penalaran

dan

karya

penelitian

yang

bermanfaat. Pengabdian kepada Masyarakat merupakan kegiatan civitas akademika dalam mengamalkan, membudayakan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Universitas Siliwangi (UNSIL) sebagai Perguruan Tinggi Negeri di Priangan Timur mencoba menemukan jati diri kelembagaan sebagai pusat inovasi pembelajaran untuk meningkatkan sumber daya manusia, informasi dan rekayasa sosial dalam meningkatkan budaya dalam kehidupan masyarakat, dan motivator dalam meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat melalui kewirausahaan. Hal tersebut dituangkan dalam Rencana Strategis (Renstra) Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM). Renstra PPM UNSIL menjadi acuan strategis dan diharapkandapat memberikan manfaat bagi dosen untuk mengembangkan kemampuan pengabdian menjadi lebih terarah; sehingga potensi yang dimiliki dosen bisa dikembangkan sesuai dengan kepakaran yang diminati dan peka terhadap lingkungan. Hal ini beralasan karena Renstra PPM UNSIL merupakan kolektifitas dari roadmap fakultas di lingkungan UNSIL sebagaimana roadmap program studi (jurusan) yang representatif dan sinergi dengan roadmap pengabdian kepada masyarakat masing-masing dosen dalam kelompok bidang keahlian (KBK). Renstra PPMini merupakan pedoman kebijakan pengelolaan PPM di UNSIL untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi berupa implementasi

hasil

penelitian

untuk

meningkatkan

kesejahteraan

masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa untukkurun waktu lima tahun (2017-2021).

Renstra PPM UNSIL ini dibuat untuk memberikan arah bagi dosen dalam PPM, baik PPM secara individual atau mandiri, kelompok, maupun yang dilakukan secara melembaga dan melibatkan multi disiplin ilmu. Selain itu, Renstra PPM UNSIL ini memanfaatkan hasil penelitian dosen UNSIL agar terjadi kesinambungan, keterkaitan, dan relevansi dalam memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat. Lebih dari itu, Renstra PPM UNSIL dipersiapkan sebagai pemetaan pemanfaatan hasil penelitian dan pemetaan dosen dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat sesuai Kelompok Bidang Keahlian (KBK), wilayah dan kebutuhan masyarakat. Dokumen ini dibuat dalam menunjang ketercapaian visi universitas “Menjadi perguruan tinggi yang tangguh dalam penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk membentuk lulusan unggul yang berwawasan kebangsaan dan berjiwa wirausaha di tingkat nasional tahun 2022”. Adapun untuk melaksanakan pengabdian dosen yang berkualitas dan terencana maka perlu disusun rencana pengabdian dosen yang didukung dengan pembiayaan yang memadai, fasilitas yang cukup. Pembiayaan dapat berasal dari skim yang diberikan oleh Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat (DRPM) Kemenristekdikti, maupun dari dana DIPA UNSIL termasuk skim mandiri dan sponsor lainnya. Fasilitas yang digunakan dapat dari hasil kerjasama maupun yang dikembangkan mandiri UNSIL. 1.2 Tujuan dan Manfaat Dokumen Adapun tujuan dan manfaat keberadaan dokumenRenstra PPM UNSILini antara lain: 1. Menunjang penilaian standar 7 borang akreditasi pada masing-masing prodi/jurusan tentang pelayanan/pengabdian pada masyarakat; 2. Memberikan penguatan tumbuhnya budaya kompetisi yang sehat dalam mengaplikasikanhasil melaksanakan penelitian dalam pengabdian pada masyarakat. 3. Memberikan arahan yang jelas tentang rencana pengabdian masingmasing dosen UNSIL sampai tahun 2021, yang dijabarkan melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat setiap tahunnya, baik yang dibiayai dari hibah DRPM, DIPA, maupun mandiri. Kewajiban ini tentunya terkait 2

dengan pembayaran remunerasi dan persiapan menghadapi akreditasi di masing-masing jurusan (program studi) di lingkungan UNSIL. 4. Mensosialisasikan secara terstruktur, sistematis dan massif kepakaran dosen UNSIL sehingga layak diperhitungan di tingkat lokal, regional dan nasional bahkan internasional. Skim pembiayaan yang ditawarkan DRPM yang ada saat ini tetap mengacu pada orientasi pelaksanaan pengabdian dosen untuk masyarakat, di Perguruan Tinggi Edisi X berupa : 1. Iptek bagi masyarakat (IbM), 2. Iptek bagi kewirausahaan (IbK), 3. Ipteks bagi produk ekspor 4. Iptek Bagi Produksi Unggulan daerah 5. Ipteks bagi Inovasi kreativitas kampus, 6. Ipteks bagi wilayah 7. Iptek bagi wilayah antar PT-CSR atau PT-PEMDA-CSR 8. Iptek bagi Desa Mitra Adapun skim yang ditawarkan dari pembiayaan DIPA UNSIL adalah sebagai berikut 1. Ipteks Bagi Pesantren (IbP) 2. Ipteks Tepat Guna Bagi Masyarakat (ITGbM) Skim ini menjadi panduan, sekaligus menjadi inkubasi bagi dosen dalam peranannya untuk terjun ke masyarakat sebagai implementasi tanggungjawab sosial bagi masyarakat atau University Social Responsibility (USR). Rencana pengabdian dosen dari hibah DIPAUNSIL memiliki 3 tema payung yang akan menjadi rambu-rambu bagi dosen Universitas Siliwangi dalam melaksanakan pengabdian pada masyarakat, antara lain: 1. Pendidikan 2. Kewirausahaan 3. Rekayasa Sosial Adapun tema pengabdian masyarakat dapat diuraikan sesuai dengan fakultas yang ada di Universitas Siliwangi berdasarkan Kelompok Bidang Keahlian (KBK)masing-masing dosen. 3

1.3 Dasar Hukum Arah pengabdian kepada masyarakat dosen UNSIL memperhatikan beberapa regulasi dan kebijakan sebagai berikut : 1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; 3. Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional; 5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi; 7. Peraturan Menteri Ristek Dikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; 8. Perpres Nomor 24 tahun 2014 tertanggal 1 April 2014 UNSIL tentang perubahan status dari PTS menjadi PTN. 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional nomor 135 tahun 2014 tertanggal 14 Oktober 2014 tentang Organisasi Tata Kerja Universitas Siliwangi. 10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2016 tentang Statuta Universitas Siliwangi. 11. Panduan pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi Edisi X tahun 2016. 12. Keputusan Rektor Universitas Siliwangi No. 570/UN58/KL/2016 tanggal 1 Juli 2016 tentang Penetapan Perubahan Nama Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) menjadi Lembaga Penelitian, Pengabdian dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP2M-PMP).

4

BAB II LANDASAN PENGEMBANGAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2.1 Prinsip Dasar, Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Mutu Universitas Siliwangi 2.1.1 Prinsip Dasar Universitas Siliwangi Universitas Siliwangi berpedoman pada pola ilmiah pokok “Bina Mulia Jiwa Juang”, pengabdian tanpa pamrih, mengembangkan mutu lingkungan hidup dalam pembangunan nasional serta memegang prinsip-prinsip dasar: 1) memelihara, mengembangkan, dan melestarikan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk dibaktikan kepada rakyat, bangsa dan Negara; 2) mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan budaya bangsa Indonesia yang beraneka ragam dengan semangat “Bhinneka Tunggal Ika” dan 3) menjunjung tinggi kebebasan ilmiah yang bertanggung jawab dan tidak bertentangan dengan kepentingan masyarakat, bangsa, dan Negara kesatuan Republik Indonesia yang berlandaskan Pancasila dan UUD 1945. 2.1.2 Visi Universitas Siliwangi Visi

UNSIL

menjadi

perguruan

tinggi

yang

tangguh

dalam

penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi untuk membentuk lulusan unggul yang berwawasan kebangsaan dan berjiwa wirausaha di tingkat nasional tahun 2021.

2.1.3 Misi Universitas Siliwangi 1. Menyelenggarakan

pendidikan

untuk

menghasilkan

lulusan

yang

berwawasan kebangsaan dan berjiwa wirausaha. 2. Melaksanakan penelitian untuk menghasilkan ipteks yang bermanfaat bagi masyarakat.

5

3. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat sebagai wahana untuk mengimplementasikan ipteks hasil proses pendidikan dan penelitian bagi kesejahteraan masyarakat. 4. Melaksanakan kerja sama yang produktif, bermanfaat dan berkelanjutan dengan lembaga di tingkat lokal, nasional, dan internasional. 2.1.4 Tujuan Universitas Siliwangi 1. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan wawasan kebangsaan serta kewirausahaan dalam bidang keilmuan masing-masing. 2. Menghasilkan teknologi unggulan yang handal

sesuai kebutuhan

masyarakat. 3. Menghasilkan produk unggulan untuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat. 4. Terciptanya

jaringan

kerja

sama

dengan

berbagai

pihak

untuk

meningkatkan mutu Tridharma Perguruan Tinggi. 2.1.5 Garis Besar Pengembangan Pengabdian dalam Rencana Induk Pengembangan Universitas Siliwangi 2005-2025 Pengabdian

pada

masyarakat

di

perguruan

tinggi

merupakan

pengamalan ilmu dan teknologi secara langsung pada masyarakat dengan didasari niat dan dorongan yang murni untuk melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi.

Pengabdian masyarakat pada perguruan tinggi harus

didasarkan

pendidikan

pada

dan

peneltian

untuk

mengembangkan

kemampuan manusia sehingga dapat memenuhi dan meningkatkan mutu kehidupan serta menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi. Keterlibatan perguruan tinggi secara aktif dalam proses pembangunan harus disertai dengan kesadaran bahwa masyarakat masih kekurangan tenaga ahli terdidik dan terlatih, sedangkan perguruan tinggi merupakan tempat berkumpulnya tenaga ahli serta berbagai sumber peralatan yang harus dimanfaatkan secara maksimal oleh masyarakat.Secara ringkas dikemukakan bahwa tujuan pengabdian pada masyarakat sebagai berikut:

6

1. Mengembangkan sumber daya manusia ke arah terciptanya manusia pembangunan; 2. Meningkatkan kepekaan sosial civitas akademika universitas terhadap masalah-masalah yang muncul di masyarakat dan daerah sekitarnya; 3. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui penerapan teknologi tepat guna dan usaha kepakaran; 4. Ikut berperan aktif dalam pemerataan dan pembangunan daerah serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Program pengabdian kepada masyarakat yang akan dilaksanakan periode 2017 – 2021 sebagai berikut: 1. Program

Penguatan

sumber

daya

manusia

pengabdian

kepada

masyarakat; 2. Program Perluasan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan unit usaha; 3. Program Evaluasi pengabdian kepada masyarakat. 2.2 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran LP2M-PMP Universitas Siliwangi Sejalan dengan visi dan misi UNSIL, bahwa Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP2MPMP) UNSIL memiliki visi, misi, dan tujuan. 2.2.1 Visi LP2M-PMP Universitas Siliwangi Lembaga penelitian dan Pengabdian Universitas Siliwangi menjadi lembaga yang unggul dan inovatif dalam mengelola penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan penjaminan mutu pendidikan di tingkat nasional dan internasional tahun 2021. 2.2.2 Misi LP2M-PMP Universitas Siliwangi 1. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara holistik dan integratif dalam rangka mewujudkan “academic excellence”. 2. Meningkatkan

daya

saing

dosen

dalam

kegiatan

penelitian

dan

pengabdian kepada masyarakat di tingkat nasional dan internasional.

7

3. Mengembangkan dan meningkatkan hasil penelitian berbasis publikasi, haki, inovasi dan hak cipta. 4. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat dan budaya wirausaha berbasis riset yang bersifat tematik dan integratif serta berkesinambungan untuk kesejahteraan masyarakat. 5. Mengembangkan jaringan kerjasama kemitraan di bidang penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan produk ipteks baik internal maupun eksternal. 6. Mengembangkan revenue generating unit terpaduberbasis keunggulan riset. 7. Mengelola sistem penjaminan mutu internal untuk menjamin kualitas kinerja

bidang

pendidikan,

penelitian

dan

pengabdian

kepada

masyarakat. 2.2.3 Tujuan LP2M-PMP Universitas Siliwangi 1. Meningkatkan penyelenggaraan

sistem penjaminan mutu internal,

mekanisme kerja organisasi, dan standar mutu pada unit-unit kerja secara

berkelanjutan

dalam

bidang

pendidikan,

penelitian

dan

pengabdian kepada masyarakat. 2. Membantu universitas dalam menyusun kebijakan, perencanaan, dan program yang berkaitan dengan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa. 3. Meningkatkan kemampuan sumber daya manusia secara kualitatif dan kuantitatif dalam melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 4. Meningkatkan publikasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas. 5. Meningkatkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk

pengembangan

pembelajaran,

berorientasi

produk

dan

kewirausahaan. 6. Membangun kerjasama dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan perguruan tinggi, instansi pemerintah dan industri.

8

2.2.4 Sasaran LP2M-PMP Universitas Siliwangi 1. Meningkatnya mutu pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara berkala dan berkesinambungan. 2. Meningkatnya kualitas dan kuantitas diseminasi produk penelitian dan pengembangannya dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat dan publikasi yang bermanfaat bagi masyarakat. 3. Meningkatnya kompetensi sumberdaya manusia yang produktif, inovatif dan kompetitif dalam melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

bagi

kepentingan

institusi,

masyarakat

danpengambil

kebijakan. 4. Meningkatnya jumlah publikasi pada jurnal nasional terakreditasi, jurnal internasional bereputasi dan paten. 5. Meningkatnya jumlah produk hasil penelitian yang diterapkan bagi kesejahteraan institusi, masyarakat dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. 2.3 Kondisi Perkembangan dan Capaian LP2M-PMP Universitas Siliwangi 2.3.1 Riwayat Perkembangan Universitas Siliwangi Dalam rangka mewujudkan keinginan dan cita-cita masyarakat di wilayah Priangan Timur Provinsi Jawa Barat sejak lama menginginkan adanya

lembaga

pendidikan

tinggi,

maka

masyarakat

Kabupaten

Tasikmalaya memprakarsai pendirian sebuah lembaga pendidikan tinggi yang keberadaannya dihubungkan dengan sejarah berdirinya DIVISI SILIWANGI pada tanggal 20 Mei 1946 di Tasikmalaya. Sejarah ini digunakan sebagai tonggak pemikiran dalam pendirian Universitas Siliwangi yang diharapkan sebagai “monumen hidup” Siliwangi dan menjadi kebanggaan nasional yang perlu dilestarikan secara turun-temurun dari satu generasi ke generasi berikutnya. Pada tanggal 20 Mei 1978 dilakukan peletakan batu pertama pembangunan kampus Universitas Siliwangi oleh Pangdam VI Siliwangi, Mayjen TNI Himawan Soetanto. Tanggal, bulan dan tahun tersebut kemudian ditetapkan sebagai hari jadi Universitas Siliwangi. Kemudian pada tanggal 22 9

Agustus 1979 Ketua Pengurus Harian BPC Siliwangi Pusat mengeluarkan Surat Keputusan Nomor: Kep.008P/BPC/8/1979 tentang pembentukan Panitia

Pelaksana

Pembangunan

Kampus

Universitas

Siliwangi

di

Tasikmalaya. Untuk melengkapi gagasan pendirian Universitas Siliwangi, pada tanggal satu Oktober 1979 dibentuk badan hukum Yayasan Pembina dan Penyelenggara Universitas Siliwangi. Yayasan tersebut diberi nama Yayasan Universitas

Siliwangi

yang

dikukuhkan

oleh

Akta

Notaris

Komar

Andasasmita nomor satu tanggal satu Oktober 1979. Melalui usaha berbagai pihak, akhirnya pada tanggal 6 Mei 1983, Universitas Siliwangi yang dicita-citakan resmi diakui keberadaannya oleh pemerintah. Hal ini ditandai dengan keluarnya Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 0231/0/1983 tanggal 6 Mei 1983, tentang Perubahan Bentuk dan Nama Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Siliwangi di Tasikmalaya menjadi Universitas Siliwangi di Tasikmalaya. Selama 36 tahun Universitas Siliwangi di bawah pembinaan Yayasan Universitas Siliwangi terus berkembang dengan berdirinya beberapa fakultas dan program studi baru dalam rangka peningkatan dan pengembangan sumber daya manusia sesuai dengan tuntutan kebutuhan pembangunan. Fakultas-fakultas yang ada pada saat sekarang sebanyak tujuh fakultas dan Program Pascasarjana dengan 24 program studi. Adapun fakultas tersebut adalah; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (9 Program Studi), Fakultas Ekonomi (4 Program Studi), Fakultas Pertanian (2 Program Studi), Fakultas Teknik (3 Program Studi), Fakultas Ilmu Kesehatan (1 Program Studi), Fakultas Ilmu Sosial dan Politik (1 Program Studi), Fakultas Agama Islam (1 Program Studi), dan Program Pascasarjana (3 Program Studi), serta unit kerja lainnya termasuk Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP2M-PMP). Berdasarkan Peraturan Presiden Rebublik Indonesia Nomor 24 tahun 2014 tentang Pendirian Universitas Siliwangi, sejak tanggal 1 April 2014 status UNSIL berubah dari PTS menjadi PTN. Dengan demikian, sejak tanggal tersebut pengelolaan UNSIL dialihkan dari Yayasan Universitas Siliwangi 10

kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Hal ini merupakan hasil usaha dan keinginan yang kuat dari masyarakat di Kota dan Kabupaten Tasikmalaya khususnya dan masyarakat Priangan Timur Jawa Barat umumnya dalam rangka peningkatan dan pengembangan sumber daya manusia serta pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan tinggi di Provinsi Jawa Barat. 2.3.2 Riwayat Perkembangan PPM Universitas Siliwangi Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai salah satu unsur pelaksana akademik memiliki peran yag cukup strategis dalam penyelenggaran

penelitian

dan

pengabdian

kepada

masyarakat.

Perkembagan PPM tidak terlepas dari peran dan komitmen UNSIL sebagai satu kesatuan yang terintegrasi. UNSIL sebagai PTN baru mempunyai citacita menjadi perguruan tinggi bermutu/unggul dengan berbagai pusat unggulan yang inovatif dan kompetitif secara nasional dan internasional. Kegiatan-kegiatan PPM yang dilakukan oleh dosen di lingkungan UNSILterdiri dari PPM yang didanai oleh Universitas (dana internal) dan yang didanai oleh pihak luar (dana eksternal) yaitu dari skim penelitian desentralisasi dan kompetitif Nasional Ditlitabmas, dan juga kerjasama dengan pihak lain. Jumlah judul PPM yang dihasilkan oleh dosen UNSIL dengan sumber pembiayaan baik dana internal UNSIL maupun dana eksternal selama 5 tahun terakhir (2012-2016) adalah 148 judul (Gambar 2.1). Gambar 2.1 menunjukkan bahwa dari tahun ke tahun, jumlah judul penelitian selalu meningkat. Berdasarkan sumber pendanaan terdapat: 132 judul PPM (89,19 %) didanai oleh dana penelitian internal UNSIL, 13 judul PPM (08,78%) mendapat pendanaan dari DRPM, dan 3 judul PPM (2,03%) dari IPTEKDA- LIPI, tetapi penyebarannya pada unit kerja belum merata. Hal ini menunjukkan bahwa akses untuk mendapatkan dana PPM eksternal terutama dana hibah pengabdian dari DRPM masih rendah. 2.3.3 Kondisi PPM Universitas Siliwangi Berdasarkan hasil pemetaan kinerja penelitian yang dilaksanakan oleh Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi pada tahun 2013, LP2M-PMP UNSIL termasuk 11

dalamkategori “Madya”,dari lima kategori yang ditetapkan oleh DRPM. Meskipun

demikian,

kinerja

LP2M-PMP

UNSIL

dalam

pengelolaan

pengabdianharus terus ditingkatkan. Hal ini penting, selain masih terdapat kelemahan-kelemahan dankendala yang dihadapi, juga peluang dan tantangan/ancaman yang dihadapi ke depansangatlah besar. 2.3.4 Kegiatan dan Penggunaan Anggaran PPM Universitas Siliwangi Periode 2012 s.d 2016 Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai salah satu unsur pelaksana akademik memiliki peran yag cukup strategis dalam penyelenggaran

penelitian

dan

pengabdian

kepada

masyarakat.

Perkembangan PPM tidak terlepas dari peran dan komitmen UNSIL sebagai satu kesatuan yang terintegrasi. UNSIL sebagai PTN baru mempunyai citacita menjadikan UNSIL sebagai perguruan tinggi bermutu/unggul dengan berbagai pusat unggulan yang inovatif dan kompetitif secara nasional dan internasional. Kegiatan-kegiatan PPM yang dilakukan oleh dosen di lingkungan UNSILterdiri dari PPM yang didanai oleh universitas (dana internal) dan yang didanai oleh pihak luar (dana eksternal) yaitu dari skim penelitian desentralisasi dan kompetitif Nasional Ditlitabmas, dan juga kerjasama dengan pihak lain. Jumlah judul PPM yang dihasilkan oleh dosen UNSIL dengan sumber pembiayaan baik dana internal UNSIL maupun dana eksternal selama 5 tahun terakhir (2012-2016) adalah 148 judul (Gambar 2.1). Gambar 2.1 menunjukkan bahwa dari tahun ke tahun, jumlah judul PPMmengalami

perubahan.

Berdasarkan

sumber

pendanaan

yakni:

(1)didanai oleh dana penelitian internal (DIPA UNSIL) berjumlah 132 judul PPM (89,19 %) (Tabel 2.1), dan (2) didanai oleh DRPM sebanyak 16 judul PPM (9,81%) (Tabel 2.2). Dosen yang mendapatkan bantuan PPM baik dari DIPA UNSIL maupun dari DRPM jumlah bervariasi, dan penyebarannya pada unit kerja belum merata. Hal ini menunjukkan bahwa akses untuk mendapatkan dana PPM eksternal terutama dari dana hibah penelitian Direktorat Litabmas Ditjen Dikti masih rendah. Adapun untuk melihat banyaknya kegiatan PPM tiap fakultas di lingkungan UNSIL melalui DIPA UNSIL pada kurun waktu 5 tahun (2012 s/d 12

2016) dapat dilihat pada Tabel 2.1. untuk melihat banyhaknya kegiatan PPM UNSIL berdasarkan penggunaan sumber dana tahun 2012 s.d. 2016 pada Tabel 2.2. Untuk melihat jumlah dana yang terserap untuk kegiatan PPMUNSILtahun 2012 s/d 2016 dalam juta pada Gambar 2.3 sebagai berikut:

Tabel 2.1 Kegiatan PPM Tiap Fakultas dan Penggunaan Dana Internal (DIPA UNSIL) Tahun 2012 s.d. 2016 Pendanaan Pertahun (dalam juta)/Kegiatan NO

NAMA

2012

2013

2014

2015

2016

1

FKIP

28,80/07

32,000/05

14,00/02

60,00/06

192,00/21

2

FE

25,00/01

48,00/03

34,95/03

20,00/02

98,00/10

3

FAPERTA

22,70/04

25,50/07

68,00/05

20,00/02

67,50/07

4

FT

22,50/02

9,95/03

30,00/06

50,00/05

117,00/10

5

FAI

0/00

0/00

9,40/01

0/00

18,50/02

6

FIK

3,60/01

0/00

0/00

20,00/02

67,50/07

7

FISIP

2,50/01

7,10/02

12,70/02

0/00

18,50/02

105,10/19

122,55/18

169,05/19

170,00/17

591,00/59

Jumlah

Tabel 2.2 Kegiatan PPM UNSIL dan Penggunaan Sumber Dana Tahun 2012 s.d. 2016 No 1

Internal (DIPAUNSIL)

2

External (DIKTI)

3

Pendanaan Pertahun (dalam juta)/Kegiatan

Deskripsi

2012

2013

2014

105,10/19 122,55/18

2015

2016

169,05/19

170/17

591/59

1) IbM

0/00

0/00

40/01

243,50/05

159,50/04

2) IbK

0/00

0/00

100/01

110/01

150/01

IPTEKDA- LIPI

0/00

370/01

150/01

115,5/01

Dalam proses

70 60 59

50 40 30 20 10 0

6 0 3 1 0 1 1 12 4 3 6 3 0 1 2 2012

19

2 3 5 6 1 0 2

2013 FKIP

FE

19

2014 FAPERTA

FT

FAI

6 2 2 5 0 2 0

17

2015 FIK

FSIP

21

10 10 7

2 7 2 2016

Jumlah

Gambar 2.1 Grafik Kegiatan PPM Universitas SiliwangiBerdasarkan Fakultas Periode Tahun 2012 s/d 2016 13

70 64

60 59 50 40 30 20 19 10 0

12

19

20

18

23 17

12 0

0

2

6

5

2012

2013

2014

2015

2016

DIPA UNSIL

Eksternal

Jumlah

Gambar 2.2 Grafik Kegiatan PPM Universitas Siliwangi Berdasarkan Sumber DanaPeriode Tahun 2012 s/d 2016 Pada penganggaran internal (DIPA) tahun 2012 s.d 2014 LP2M-PMP tidak mendapatkan anggaran PPM yang jelas sehubungan tergantung dari anggaran yang diterima oleh yayasan, sehingga aktivitas PPM tidak terprogram secara sistematis akibatnya kegiatan PPM terbatas pada dosen yang mengetahui kesediaan dana. Demikian juga pada tahun 2015 UNSILmasih dalam penyesuaian antara kondisi PTS dengan kondisi PTN sehingga alokasi dana yang disediakan untuk PPM masih relatif kecil. Demikian juga untuk pemanfaatan dana dari DRPM; dosen UNSIL masih sedikit menerima informasi dan cara pembuatan proposal yang sesuai dengan panduan DRPM sehingga masih relatif sedikit yang mengajukan dan yang menerima dana hibah DRPM untuk PPM terutama pada tahun 2012 s.d 2014. Adapun untuk periode tahun 2015 dan 2016 mulai terdapat peningkatan terutama dari DIPA UNSIL. Selain sumber dana dari DRPM dan DIPA UNSIL , terdapat pula sumber lain yaitu IPTEKDA- LIPI.

14

besaran penyerapan anggaran dalam juta rupiah 1000 900

800 600

638 492,55

400 200 0

68

0

68

309

290

122,55

2012

468

459,05

370

591

169,05 2013

170 2014

DIPA UNSIL

2015

Eksternal

2016

Jumlah

Gambar 2.3 Penyerapan Dana PPM Universitas Siliwangi Periode Tahun 2012 s/d 2016 Sarana dan Prasana, danOrganisasi Manajemen A. Sarana dan Prasarana Pelaksanaan kegiatan akademik harus ditunjang dengan fasilitas yang memadai. Kebutuhan sarana dan prasarana jelas sangat tergantung dari kebutuhan masing masing program studi (sifat keilmuan bidang studi), kondisi

masing-masing

program

studi

dan

arah

kebijakan

Universitas/Fakultas. Perencanaan sarana dan prasarana yang sesuai dengan kebutuhan program studi yang sejalan dengan perencanaan kurikulum,

penelitian,

merupakan

syarat

pengabdian

mutlak

dan

sehingga

pelayanan

prasarana

pada

dan

masyarakat

sarana

dapat

dimanfaatkan secara lebih efektif dan efisien. Kampus UNSIL terletak di jalan Siliwangi No 24 Kota Tasikmalaya, mempunyai lahan seluas 66,900 m2. Di atas lahan tersebut terdapat aneka jenis sarana dan prasarana pendidikan dan fasilitas penunjang, seperti: bangunan kantor dan ruang administrasi, ruang perkuliahan, ruang serba guna (auditorium), ruang laboratorium, perpustakaan, balai pengobatan, Masjid,

fasilitas

sosial

ekonomi

(Koperasi

Pegawai

UNSIL,

Koperasi

Mahasiswa, dan kantin), gedung dan lapangan olah raga. Selain itu, terdapat pula lahan untuk pengembangan sarana dan prasarana pendidikan UNSIL setelah menjadi PT negeri seluas 300.000 m2, yang terletak di Kelurahan 15

Mugarsari Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya, dengan jarak lebih kurang 5 km dari kampus sekarang. Lokasi, status, penggunaan dan luas lahan yang digunakan UNSIL untuk menjamin penyelenggaraan pendidikan tertera pada Tabel 2.3, sedangkan data prasarana yang digunakan dalam penyelengaraan kegiatan tertera pada Tabel 2.4, dan data prasarana lain yang mendukung pembinaan minat dan bakat, kesejahteraan, ruangan himpunan mahasiswa tertera pada Tabel 2.5. Tabel 2.3. Lokasi, Status Penggunaan dan Luas Lahan Yang Dimiliki Universitas Siliwangi No 1 2

Lokasi Lahan Jl. Siliwangi No 24 Kota Tasikmalaya Kelurahan Mugarsari Kecamatan Tamansari

Status kepemilikan lahan Milik Sendiri (SHM) Milik Sendiri (SHM)

Penggunaan lahan Penyelenggaraan pendidikan Rencana Pengembangan kampus baru

Luas lahan (Ha) 6,69 30,00

Jumlah

36,60

Tabel 2.4. Prasarana Yang Digunakan dalam Penyelenggaraan Program/Kegiatan Universitas Siliwangi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Jenis Prasarana Perkantoran/administrasi Ruang kuliah Ruang kuliah/kantor/ ruang dosen Laboratorium/studio/bengkel/ mikroteaching Gedung serbaguna/Auditorium Gedung Olah raga Perpustakaan Pusat Wisma Astra Masjid Lapangan sepak bola/atletik Lapangan Basket outdoor Lapangan Tenis outdoor Luas seluruhnya

16

Jumlah (unit) 4 12 2 10 2 1 1 1 1 1 1 1

Total luas (m2) 3.976 11.159 2.835 1.783 1.386 795 522 169 424 1.100 360 606 25.115

Kondisi Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat

Tabel 2.5. Prasarana Pendukung dalam Penyelenggaraan Program/Kegiatan Universitas Siliwangi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jenis Prasarana pendukung Kantin Mahasiswa Koperasi Mahasiswa Posko Menwa Gedung PPM Ruang ganti pakaian olah raga Ormawa Balai Pengobatan Koperasi Pegawai UNSIL Tempat parkir sepeda motor Jalan lingkungan dan taman kampus

Jumlah Unit 2 1 1 1 1 1 1 1 3

Luas (m2) 202 72 54 1.293 24 338 356 400 4.037 34.929

Kondisi Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat Terawat

B. Sarana Laboratorium Prasarana yang sangat penting dalam penelitian adalah ketersediaan laboratorium, termasuk unit pelaksana teknis lainnya, seperti kebun percobaan pertanian. Secara struktural, laboratorium di UNSIL berada di bawah unsur pelaksana akademis (Program Studi) atau fakultas. Secara kuantitas, cukup tersedia laboratorium di UNSIL untuk dapat dimanfaatkan sebagai sarana penelitian; namun pemanfaatan sarana ini masih berbagi dengan kegiatan praktikum/penelitian mahasiswa. Untuk pemanfaatan sarana penelitian ini, baik oleh pusat penelitian atau individu/kelompok dosen/peneliti yang penelitiannya berada di bawah pengelolaan lembaga penelitian, lembaga penelitian memfasilitasi/ berkoordinasi dengan fakultas/ universitas. Fasilitasi dalam bentuk koordinasi juga dilakukan dengan pihak luar apabila sarana penelitian yang dibutuhkan oleh peneliti tidak ada di Fakultas/ Universitas. Fasilitas laboratorium dalam mendukung penyelenggaran pendidikan pada beberapa program studi telah berkembang. Saat ini, UNSIL memiliki laboratorium sebanyak sepuluh. Pengelolaan laboratorium-laboratorium ini dilakukan oleh fakultas, dan program studi sesuai dengan fungsinya masingmasing. Kapasitas pemanfaatannya diatur untuk kebutuhan internal

17

stakeholder atau external stakeholder. UNSILtelah lama melakukan investasi yang cukup besar untuk memperbanyak sarana laboratorium. C. Sarana Kepustakaan Perpustakaan di UNSIL menggunakan sistem terpusat, dimana terdapat satu perpustakaan besar (Perpustakaan Pusat) yang melayani dosen dan mahasiswa dari seluruh fakultas. Selain itu, pada masing-masing fakultas juga terdapat perpustakaan atau ruang baca yang memiliki koleksi bahan-bahan kepustakaan yang lebih spesifik keilmuan. Perpustakaan yang ada di fakultas dikelola oleh program studi. Aksesibilitas dan pemanfaatan pustaka dapat dilakukan secara fisik dan online. Mahasiswa dan dosen dapat mengakses secara langsung bahan pustka melalui mekanisme peminjaman pustaka menggunakan kartu anggota. Untuk melakukan pengelolaan dan operasional, Perpustkaan Pusat UNSIL telah menggunakan sIstem informasi berbasis Web yang saat ini berjalan di server lokal. Sistem informasi tersebut dibangun diatas pondasi SLiMS atau Senayan Library Management System yaitu aplikasi khusus untuk

pengelolaan

perpustakaan

sehingga

aplikasi

manajemen

perpustakaan UNSIL telah terstandarisasi. Untuk memudahkan aksebilitas bahan pustaka secara

online, perpustakaan UNSIL mengembangkan

perpustakaan digital (digital library) dan jurnal elektronik yang dapat diakses melalui

http://journal.unsil.ac.id/

dan

http://lp2m-pmp.unsil.ac.id/

dimana mahasiswa dan dosen dapat mempublikasikan karya tulis ilmiahnya. Meskipun telah tersedia berbagai koleksi kepustakaan (buku teks, jurnal dan sumber kepustakaan elektronik) dari berbagai disiplin ilmu, baik di Perpustakaan Pusat maupun di perpustakaan fakultas, namun jumlahnya belum memadai untuk memenuhi kebutuhan dosen dan mahasiswa yang semakin meningkat dari hari ke hari. Kekurangan yang sangat dirasakan adalah

dalam hal penyediaan jurnal ilmiah

yang mutakhir secara

berkesinambungan, khususnya jurnal ilmiah internasional yang memiliki reputasi. Jumlah koleksi Perpustakaan UNSIL dapat dilihat pada Tabel 2.6.

18

Tabel 2.6 Jumlah Judul Buku, Jurnal dan Prosiding Perpustakaan Universitas Siliwangi Tahun 2016 No 1 2 3 4

Jenis pustaka Buku teks Jurnal nasional terakreditasi Jurnal internasional Prosiding Total

Jumlah Judul Cetak Elektronik 17.715 61 15 5 17.796 -

Jumlah Copy 17.715 61 15 5 17.796

D. Sarana Sistem Informasi Sarana dan prasarana yang sangat penting dalam penyelenggaran pendidikan adalah ketersediaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Untuk mengembangkan kegiatan pembelajaran berbasis elektronik, UNSIL telah melakukan mengadaan dan pengembangan sarana dan aplikasi pendukung. UNSIL melalui UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terus konsisten dengan pengembangan dan optimalisasi hardwaredan software. Hardware pendukung operasional TIK yang tersedia diantranya: server, network, load balanceapachedan firewall. Sedangkan pada sisi software untuk meningkatkan pelayanan bidang akademik, keuangan dan personil UNSIL telah mengembangkan Sistem Informasi Manajemen(SIM) yang terdiri dari 3 (tiga) bagian utama yaitu Sistem Informasi Akademik (SIMAK), Sistem Informasi Keuangan Universitas Siliwangi(SIKUS)dan Sistem Informasi Kepegawaian (SIPEG). SIMAK merupakan sistem informasi yang dikembangkan untuk membantu proses pengelolaan data kegiatan akademik. Sampai saat ini SIMAK telah menghasilkan berbagai informasi akademik yang dibutuhkan oleh seluruh komponen Civitas akademik. Selain itu, terdapat juga sistem informasi di bawah LP2M-PMP yang mengelola hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. UNSIL melaui UPT TIK telah memfasilitasi kebutuhan sistem informasi dengan melakukan pengembangan website institusi, fasilitas internet dan jaringan lokal. Sebagai backbone utama menggunakan fiber optic sebesar 150 Mbps, sedangkan jalur ke fakultas dan unit-unit menggunakan kabel.

19

Untuk fasilitas internet di lingkungan UNSIL telah dibangun sejumlah hotspot untuk outdoor dan wifiuntuk indoor guna memberikan kemudahan mengakses sistem informasi dan internet menggunakan perangkat mobile semua warga kampus. E. Organisasi Manajemen Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu

Pendidikan

(LP2M-PMP)secarastrukturalkelembangaan

berada

dibawah Rektor. Struktur organisasi LP2M-PMP UNSIL terdiri atas seorang Ketua yang dibantuoleh seorang Sekretaris, Kepala Pusat Penelitian, Kepala Pusat

Pengabdian

kepada

Masyarakat, Kepala

Pusat

Pengembangan

Pembelajaran, Kepala Pusat Kerjasama Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Kepala Pusat Publikasi dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), Kepala Pusat Kependudukan dan Kajian Wanita, Kepala Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan, Kepala Tata usaha, dibantu oleh seorang staf administrasi penelitian, sorang staf administrasi Pengabdian dan seorang staf administrasi keuangan, dan secara fungsional dibantu oleh Tenaga Ahli. Keseluruhan

bagian

merupakan

unsuryangbertanggungjawabterhadap

tugaspokokdanfungsinya,dan secara integral merupakan kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.Untuk lebih jelas struktur organisasi LP2M-PMP dapat dilihat pada Gambar 2.4. Uraian tugas pokok masing-masing bagian adalah sebagai berikut: 1. KETUA a. Bertanggungjawab pengembangan

kepada

lembaga

rektor penelitian

mengenai dan

tatakelola

pengabdian

dan

kepada

masyarakat dan penjaminan mutu pendidikan sesuai ketentuan yang ditetapkan di dalam Statuta UNSIL. b. Mengkoordinasikan rancangan dan penetapan kebijakan strategis Lembaga dalam bentuk Rencana Induk Pengembangan (RIP), Rencana Strategis (Renstra) LP2M-PMP sesuai ketentuan yang ditetapkan di dalam Statuta UNSIL.

20

c. Mengkoordinasikan penyusunan Rencana Induk Pengembangan (RIP), Rencana Strategis (Renstra), dan Rencana Operasional (Renop) LP2MPMP. d. Mengkoordinasikan penyusunan program kerja masing-masing pusat sesuai Rencana Induk Pengembangan (RIP) dan Rencana Strategis (Renstra) LP2M-PMP. e. Merancang, menyusun, mengembangkan, dan mengendalikan seluruh fasilitas sumber daya LP2M-PMP; f. Mengendalikan dan mengevaluasi kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan penjaminan mutu pendidikan yang dilakukan oleh

dosen

dengan

sumber

dana

dari

DIPA

UNSIL,

DIPA

Kemenristekdikti, dana lain kerjasama dengan pihak eksternal. g. Memimpin rapat rutin dan atau rapat koordinasi dengan pejabat struktural dan staf LP2M-PMP, maupun dengan pihak eksternal berkaitan dengan kegiatan LP2M-PMP. h. Mengkoordinasikan pengembangan dan penguatan jaringan kerjasama antara lembaga baik dengan unit kerja di lingkungan UNSIL maupun dengan pihak eksternal (pemerintah, swasta, perguruan tinggi, dan masyarakat) berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan publikasi ilmiah dan HKI.

Gambar 2.4 Struktur Organisasi LP2M-PMP Universitas Siliwangi 21

2. SEKRETARIS a. Bertanggungjawab kepada ketua LP2M-PMP mengenai tata kelola dan keadminsitrasian lembaga sesuai dengan ketentuan dan

kebijakan

yang ditetapkan LP2M-PMP. b. Melaksanakan dan mengendalikan kebijakan tata administrasi LP2MPMP sesuai dengan sistem dan prosedur yang berlaku. c. Membantu Ketua dalam menjalankan Program Kerja LP2M-PMP; d. Mengkoordinasikan kegiatan pada pusat-pusat secara terpadu dan berkesinambungan. e. Melakukan evaluasi kinerja, mengendalikan, membina, mengarahkan staf LP2M-PMP dalam menjalankan tugas. f. Mengkoordinasikan dan menindaklanjuti administrasi dan aktivitas surat menyurat dari dan ke LP2M-PMP; g. Mendampingi dan atau mewakili Ketua LP2M-PMP dalam rapat rutin maupun rapat koordinasi dengan pejabat struktural dan staf LP2MPMP maupun dengan unit kerja lainnya atau dengan pihak eksternal. h. Mengkoordinasikan

penyusunan

laporan

kegiatan

pelaksanaan

program kerja LP2M-PMP secara periodik sesuai sistem dan prosedur yang berlaku. 3. KEPALA PUSAT PENELITIAN a. Bertanggungjawab kepada Ketua tentang seluruh kegiatan penelitian sesuai Visi, Misi, Tujuan LP2M-PMP dan ketentuan serta kebijakan lain yang berlaku. b. Menyusun Renstra Penelitian UNSIL dan menyusun program kerja sesuai dengan Rencana Induk Pengembangan, Rencana Strategis LP2M-PMP UNSIL. c. Mengkoordinasikan dan memantau seluruh kegiatan penelitian yang dilakukan oleh dosen baik yang didanai dari DIPA UNSIL, dana Kemenristekdikti Skim Desentralisasi dan Kompetetif Nasional, dan dari sumber lainnya. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk menyeleksi

dan

melakukan

monitoring

22

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan kegiatan penelitian yang akan, sedang, dan telah dilaksanakan oleh LP2M-PMP dan atau unit kerja lain di UNSIL e. Mencari dan mengakses informasi maupun sumber pendanaan yang berkaitan dengan program penelitian, baik dari Kemenristekdikti, instansi pemerintah, swasta, perguruan tinggi, maupun sumber dari luar negeri. f. Mewakili dan atau bertindak atas nama

ketua LP2M-PMP

untuk

menyebarkan informasi kepada pihak terkait berkenaan dengan informasi kegiatan penelitian baik informasi dari internal UNSIL, maupun pihak eksternal (Kemneristekdikti dan lembaga lainnya). g. Menyusun Rencana Anggaran dan Kegiatan Penelitian UNSIL. h. Mengkoordinasikan program

penyusunan

laporan

kegiatan

pelaksanaan

penelitian LP2M-PMP sesuai sistem dan prosedur yang

ditetapkan. 4. KEPALA PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT a. Bertanggungjawab

kepada

Ketua

tentang

seluruh

kegiatan

pengabdian pada masyarakat. b. Menyusun menyusun

Renstra program

Pengabdian kerja

pada

sesuai

masyarakat dengan

UNSIL

Rencana

dan Induk

Pengembangan, Rencana Strategis LP2M-PMP UNSIL. c. Mengkoordinasikan dan memantau seluruh kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilakukan oleh dosen baik yang didanai dari DIPA UNSIL, dana Kemenristekdikti Skim Desentralisasi dan Kompetetif Nasional, dan dari sumber lainnya. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk menyeleksi

dan

melakukan

monitoring

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang akan, sedang, dan telah dilaksanakan oleh LP2M-PMP dan atau unit kerja lain di UNSIL. e. Mencari dan mengakses informasi maupun sumber pendanaan yang berkaitan dengan program pengabdian pada masyarakat, baik dari Kemenristekdikti, instansi pemerintah, swasta, perguruan tinggi, maupun sumber dari luar negeri. 23

f. Mewakili dan atau bertindak atas nama

ketua LP2M-PMP

untuk

menyebarkan informasi kepada pihak terkait berkenaan dengan informasi kegiatan pengabdian pada masyarakat baik informasi dari internal UNSIL, maupun pihak eksternal (Kemneristekdikti dan lembaga lainnya). g. Menyusun

Rencana

Anggaran

dan

Kegiatan

pengabdian

pada

masyarakat UNSIL. h. Mengkoordinasikan

penyusunan

laporan

kegiatan

pelaksanaan

program pengabdian pada masyarakat LP2M-PMP sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 5. KEPALA PUSAT PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN a. Bertanggungjawab

kepada

Ketua

tentang

seluruh

kegiatan

pengembangan pembelajaran khususnya kegiatan Kuliah Kerja Nyata. b. Menyusun

program

kerja

sesuai

dengan

Rencana

Induk

Pengembangan, Rencana Strategis LP2M-PMP UNSIL. c. Mengkoordinasikan dan memantau seluruh kegiatan pengembangan pembelajaran khususnya kegiatan Kuliah Kerja Nyata. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan pengembangan pembelajaran khususnya kegiatan Kuliah Kerja Nyata yang sedang dan telah dilaksanakan oleh LP2M-PMP dan atau unit kerja lain di UNSIL. e. Mewakili dan atau bertindak atas nama menyampaikan

informasi

kepada

ketua LP2M-PMP pihak

terkait

untuk

kegiatan

pengembangan pembelajaran. f. Menyusun

Rencana

Anggaran

dan

Kegiatan

pengembangan

pembelajaran. g. Mengkoordinasikan penyusunan laporan kegiatan pengembangan pembelajaran sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 6. KEPALA PUSAT KERJASAMA a. Bertanggungjawab kepada Ketua tentang seluruh kegiatan kerjasama penelitian dan pengabdian pada masyarakat baik di dalam maupun luar negeri. 24

b. Menyusun

program

kerja

sesuai

dengan

Rencana

Induk

Pengembangan, Rencana Strategis LP2M-PMP UNSIL. c. Mengkoordinasikan dan memantau seluruh kegiatan kerjasama yang dilakukan baik oleh LP2M-PMP maupun unit kerja di lingkungan UNSIL. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan kerjasama yang sedang dan telah dilaksanakan oleh LP2M-PMP dan atau unit kerja lain di UNSIL. e. Mewakili dan atau bertindak atas nama

ketua LP2M-PMP

untuk

menyampaikan informasi kepada pihak terkait peluang kegiatan yang dapat dikerjasamakan antara UNSIL dengan pihak lain. f. Menyusun Rencana Anggaran dan Kegiatan kerjasama penelitian dan pengabdian pada masyarakat. g. Mengkoordinasikan penyusunan laporan kegiatan kerjasama sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 7. KEPALA PUSAT PUBLIKASI DAN HAK ATAS KEKAYAAAN INTELEKTUAL (HKI) a. Bertanggungjawab kepada Ketua tentang seluruh kegiatan publikasi ilmiah hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat dan perolehan HKI. b. Menyusun

program

kerja

sesuai

dengan

Rencana

Induk

Pengembangan, Rencana Strategis LP2M-PMP UNSIL. c. Mengkoordinasikan dan memantau seluruh kegiatan publikasi ilmiah dan perolehan HKI. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan publikasi ilmiah dan perolehan HKI yang sedang dan telah dilaksanakan oleh LP2MPMP dan atau unit kerja lain di UNSIL. e. Mewakili dan atau bertindak atas nama

ketua LP2M-PMP

untuk

menyampaikan informasi kepada pihak terkait kegiatan publikasi ilmiah dan perolehan HKI.

25

f. Menyusun Rencana Anggaran dan Kegiatan publikasi dan perolehan HKI. g. Mengkoordinasikan penyusunan laporan kegiatan publikasi dan perolehan HKI sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 8. KEPALA PUSAT GENDER, KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP a. Bertanggungjawab kepada

Ketua

tentang seluruh kegiatan pusat

Gender dan studi lingkungan. b. Menyusun

program

kerja

sesuai

dengan

Rencana

Induk

Pengembangan, Rencana Strategis LP2M-PMP UNSIL. c. Mengkoordinasikan dan memantau seluruh kegiatan pusat gender dan studi lingkungan. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan pusat gender dan studi lingkungan yang sedang dan telah dilaksanakan oleh LP2M-PMP dan atau unit kerja lain di UNSIL. e. Mewakili dan atau bertindak atas nama

ketua LP2M-PMP

untuk

menyampaikan informasi kepada pihak terkait kegiatan pusat gender dan studi lingkungan. f. Menyusun Rencana Anggaran dan Kegiatan pusat gender dan studi lingkungan. g. Mengkoordinasikan penyusunan laporan kegiatan pusat gender dan studi ligkungan sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 9. KEPALA PUSAT PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN a. Bertanggungjawab kepada

Ketua

tentang seluruh kegiatan pusat

penjaminan mutu pendidikan dan pembelajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. b. Menyusun

program

kerja

sesuai

dengan

Rencana

Induk

seluruh

kegiatan

pusat

Pengembangan, Rencana Strategis UNSIL. c. Mengkoordinasikan

dan

memantau

penjaminan mutu pendidikan. d. Mewakili dan atau bertindak atas nama ketua LP2M-PMP untuk melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu

26

pendidikan yang sedang dan telah dilaksanakan oleh LP2M-PMP dan atau unit kerja lain di UNSIL. e. Mewakili dan atau bertindak atas nama

ketua LP2M-PMP

menyampaikan informasi kepada pihak terkait

untuk

kegiatan pusat

penjaminan mutu pendidikan. f. Menyusun Rencana Anggaran dan Kegiatan pusat penjaminan mutu pendidikan. g. Mengkoordinasikan penyusunan laporan kegiatan pusat gender dan studi ligkungan sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 10. KEPALA SUB TATA USAHA a. Bertanggungjawab

kepada

ketua

LP2M-PMP

melalui

sekretaris

mengenai tata kelola dan administratif LP2M-PMP. b. Mengkoordinir

dan

memantau

tatakelola

administrasi

dan

dokumentasi kegiatan maupun keuangan LP2M-PMP. c. Mengkoordinir, memelihara

dan memantau penggunaan inventaris

milik LP2M-PMP d. Melakukan koordinasi dan konsultasi pelaksanaan tugas dengan Ketua dan para pejabat struktural LP2M-PMP lainnya. e. Menghimpun,

menelaah

peraturan

perundang-undangan

dan

menyusun saran pemecahan di bidang penelitian dan pengabdian pada masyarakat f. Mengkoordinir, membuat dan mendokumentasikan semua laporan pelaksanaan kegiatan LP2M-PMP UNSIL sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan g. Mengkoordinasi dan bertanggungjawab dalam penyampaian informasi secara cepat dan akurat ke pihak terkait baik internal maupun eksternal UNSIL. h. Melakukan koordinasi dan konsultasi dengan ketua dalam membuat usulan pengajuan kebutuhan dana operasional LP2M-PMP i. Mempersiapkan

segala

sesuatu

yang

berkaitan

dengan

tata

administrasi yang sudah, sedang dan akan dilaksanakan LP2M-PMP;

27

j. Bertanggungjawab dalam melaksanakan sistem administrasi dan dokumentasi sumber informasi atau dokumen penting LP2M-PMP k. Mengkordinir dan membuat rekapitulasi seluruh

jenis kegiatan

pelaksanaan program kerja LP2M-PMP. l. Membuat

laporan kegiatan pelaksanaan program kerja LP2M-PMP

sesuai sistem dan prosedur yang ditetapkan. 2.4 Peran Unit Kerja LP2M-PMP Universitas Siliwangi LP2M-PMP UNSIL berperan: 1. Sebagai

fasilitator

dan

koordinator

berbagai

kegiatan

penelitian,

pengabdian kepada masyarakat dan penjaminan mutu pendidikan yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa di lingkungan UNSIL. 2. Membangun

kompetensi

sumberdaya

manusia

dalam

melakukan

penelitian-penelitian untuk pengembangan proses pembelajaran dan keilmuan. 3. Sebagai lembaga yang mengembangkan dan menerapkan hasil-hasil penelitian kepada masyarakat. 4. Sebagai

lembaga

yang

melaksanakan

sistem

penjaminan

dan

pengendalian mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. LP2M-PMP UNSIL telah melaksanakan kegiatan-kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan secara internal mencakup kegiatan berskala lokal, regional nasional dan internasional. LP2M-PMP dalam melaksanakan kegiatannya bekerjasama dengan pihak lain yaitu: 1. Pemerintah daerah Kabupaten/Kota dan Provinsi 2. Berbagai Departemen dan Kementerian 3. Perguruan Tinggi Lain di dalam dan di luar negeri 4. Dunia Usaha dan Industri 5. Masyarakat umum 2.5 Jalinan Kemitraan LP2M-PMP Universitas Siliwangi LP2M-PMP mempunyai tugas pokok dibidang (pengabdian kepada Masyarakat)

PPM

adalah

merencanakan,

mengkoordinasikan,

melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan. PPM dilaksanakan sebagai 28

perwujudan kontribusi kepakaran, kegiatan pemanfaatan hasil pendidikan, dan/atau penelitian dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi dalam upaya memenuhi permintaan dan/atau memprakarsai peningkatan mutu kehidupan masyarakat. Kegiatan

pengabdian

kepada

masyarakat

keberlanjutan

program

merupakan hal yang mutlak direncanakan. Kegiatan pengabdian masyarakat mencakup 3 hal berikut ini: 1. IPTEK

bagi

masyarakat

yang

menekankan

pada

pemecahan

permasalahan riil di masyarakat melalui implementasi hasil penelitian. 2. IPTEK bagi pengembangan technopreunership kampus yang merupakan pengembangan kewirausahaan berbasis bidang keilmuan disertai dengan penguatan bidang keilmuan. 3. IPTEK

bagi

produk

unggulan

suatu

yang

berupaya

mendorong

pengembangan produk unggulan suatu daerah hingga mampu menjadi penggerak ekonomi masyarakat. Kebijakan LP2M-PMP untuk mewajibkan semua Fakultas/Jurusan memiliki payung pengabdian masyarakat sesuai keunggulan bidang ilmu yang dimiliki, selain itu setiap program studi harus memiliki desa binaan untuk kegiatan pemberdayaan masyarakat sebagai bagian dari kegiatan PPM dosen-dosen. Jejaring PPM yang dibangun dengan pihak dalam dan luar negeri adalah beberapa kerjasama PPM dengan pihak swasta, pemerintah provinsi dan kabupaten, BUMN, perguruan tinggi dalam negeri dan asing. Setiap

program

dan

kegiatan

pengabdian

kepada

masyarakat

merupakan usaha bersama antara UNSIL/LP2M-PMP dengan pihak-pihak lain untuk perkembangan masyarakat. Hubungan kerjasama ini perlu dijiwai semangat kekeluargaan dan gotong royong atas dasar kemitraan yang saling menunjang

dan

saling

menguntungkan

untuk

mencapai

kemajuan

pembangunan. Hubungan diantara berbagai institusi yang terlibat dalam suatu kerjasama umumnya dapat diklasifikasikan ke dalam empat jenjang yang bertahap sesuai dengan peningkatan kualitas kerjsama itu sendiri. Keempat jenjang itu adalah tukar-menukar informasi, kerjasama, koordinasi dan keterpaduan.

29

2.5.1Kebijakan Kemitraan Dalam melaksanakan PPM, dosen diarahkan untuk melakukan PPM multidisiplin baik dalam lembaga sendiri maupun luar lembaga. Untuk kerjasama PPM yang melibatkan institusi di luar lembaga UNSIL, maka proses pembuatan dokumen kerjasama akan melalui LP2M-PMP dan pengecekan legalitas akan dilaksanakan di Bagian Kerjasama yang ada di BAKPK. Tujuan utama dalam kerjasama PPM adalah untuk memperluas jejaring (network) ke komunitas dari para dosen UNSIL dengan mitranya di luar lembaga baik secara nasional maupun internasional sehingga akan tercipta pemanfaatan sumberdaya dan fasilitas bersama antar lembaga secara berkesinambungan. Selain itu dengan adanya kerjasama ke Komunitas ataupun instansi lain juga akan meningkatkan pengakuan internasional (international recognition) atas kinerja lembaga maupun dosen sendiri sebagai akademisi. 2.5.2 Operasional Kemitraan 1. Kebijakan menjaga mutu adalah dengan memilih mitra untuk dapat saling berbagi dan meningkatkan kapasitas. 2. Kebijakan untuk relevansi adalah dengan memperhatikan relevansi dari program studi dan mengacu pada program RPJMN, Nawacita, dan SDGs serta Visi Misi UNSIL yang berdampak tinggi pada masyarakat. 3. Kebijakan untuk produktivitas adalah dengan mengembangkan lebih dari satu kerjasama dengan satumitra kerja. 4. Kebijakan

untuk

keberlanjutan

adalah

dengan

mengembangkan

kepuasan mitra untuk memastikan kerjasama dapat berkelanjutan. 2.6 Potensi Yang Dimiliki di Bidang PPM Universitas Siliwangi 2.6.1 Potensi Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat Sumber dana pengbdian kepada masyarakat yang diterima oleh LP2M-MP UNSILberasal dari beberapa sumberantara lain : hibah DRPM, DIPA UNSIL, Iptekda LIPI, mitra kerjasama dan mandiri.

30

2.6.2 Potensi Bidang Sumber Daya Manusia Sumber daya manusia sebagai pelaksana penyelenggaraan pendidikan terdiri dari unsur pelaksana akademik, unsur pelaksana administrasi dan unsur penunjang. Unsur pelaksana akademik adalah merupakan tenaga dosen yang berasal dari dosen Non PNS/P3K dan PNS. Kualitas

sumberdaya

manusia

cukupmemadai.

Pengetahuan,

keterampilan, dan sikap sumberdaya manusia umumnya sangat menunjang kegiatan-kegiatan pengabdian kepada masyarakat.Dosen yang berperan di bidang pendidikan berpotensi untuk menjadi tenaga pengabdi pada masyarakat di UNSIL sebanyak 304 orang, yaitu menyebar di tujuh fakultas serta program pascasarjana (Tabel 2.7). Komposisi tenaga dosen berdasarkan pendidikan terdiri dari 14 orang (4,6 %) tingkat pendidikan S-1, 253 orang (83,2 %) tingkat pendidikan S-2, dan 37 orang (12,1 %) pendidikan S-3 (Tabel 2.4). Sedangkan jumlah dosen berdasarkan jabatan akademik tertera pada Tabel 2.8. Tabel 2.7 Jumlah Dosen Berdasarkan Fakultas di Lingkungan Universitas Siliwangi tahun 2016 No 1 2 3 4 5 6 7 8

Fakultas

Jumlah

FKIP FAK. EKONOMI FAK. PERTANIAN FAK TEKNIK FAK. AGAMA ISLAM FAK. ILMU KESEHATAN FISIP PASCASARJANA JUMLAH

148 53 36 36 8 14 8 1 304

Tabel.2.8 Jumlah Dosen Berdasarkan Jenjang Pendidikan di Lingkungan Universitas Siliwangi tahun 2016 No 1 2 3 4 5

FAKULTAS

JENJANG PENDIDIKAN S1 S2 S3

JUMLAH

FKIP

8

124

16

148

FAK. EKONOMI

2

42

9

53

FAK. PERTANIAN FAK TEKNIK

-

27

9

3 -

32 8

1 -

36 36

FAK. AGAMA ISLAM

31

8

6 7 8

FAK. ILMU KESEHATAN

-

13

1

14

FISIP

1

7

-

8

Pasca Sarjana

-

-

1

1

14

253

37

304

JUMLAH

Tabel.2.9 Jumlah Dosen Berdasarkan Jabatan Akademik di Universitas Siliwangi tahun 2016 No

FAKULTAS

1 2 3 4 5 6 7 8

FKIP FAK. EKONOMI FAK. PERTANIAN FAK TEKNIK FAK. AGAMA ISLAM FAK. ILMUKESEHATAN FISIP PASCA SARJANA JUMLAH

NON JAPUNG 51 10 1 13 1 1 1 78

JABATAN FUNGSIONAL ASISTEN LEKTOR LEKTOR AHLI KEPALA 36 31 28 4 27 10 1 12 19 6 9 7 2 5 1 10 2 4 2 1 1 54 97 67

GURU BESAR 3 2 3 1 10

2.6.3 Potensi Bidang Sarana dan Prasarana 1. Tersedianya laboratorium bahasa dan Inkubator bisnis di UNSIL. 2. Telah ada Memorandum of Understanding dengan pemerintah daerah untuk kerjasama pengabdian pada masyarakat. 2.6.4 Potensi Organisasi dan Manajemen 1. Struktur organisasi yang ramping dan desentralistis memungkinkan pengambilan keputusan secara cepat dan tepat. 2. Pertanggungjawaban pengambilan keputusan ada pada pusat LP2MP- MP sehingga memperluas akuntabilitas publik. 2.7 SWOT Analisis

SWOT

adalah

analisis

kualitatif

argumentatif

untuk

menetapkan strategi dalam pencapaian kondisi ideal berdasarkan kondisi aktual. Glueck dan Jauch (1999) menyatakan bahwa, proses analisis situasi lingkungan diperlukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan, baik masa sekarang maupun masa yang akan datang. Hal yang sama 32

disampaikan Freddy Rangkuti (1998) yang juga menyatakan bahwa, analisis lingkungan melalui inventarisasi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman diperlukan untuk menentukan strategi yang akan dijalankan. Strategi merupakan alat untuk mencapai tujuan jangka panjang, program

tindak

lanjut

serta

prioritas

alokasi

sumberdaya.

Strategi

merupakan alat untuk mencapai keunggulan bersaing. Dengan demikian salah satu fokus strategi adalah menilai dan memutuskan apakah suatu aktivitas relevan atau tidak dengan pihak-pihak yang berkepentingan; layak atau tidak dijalankan.

Untuk hal itu, perlu dilakukan analisis terhadap

faktor kondisi internal dan eksternal. Dalam melakukan analisis situasi internal dikaji melalui kekuatan (strength) dan kelemahan (weakness), sedangkan

untuk analisis

situasi

eksternal

meliputi

faktor peluang

(opportunity), dan ancaman (threat). Dengan memahami faktor kekuatan untuk meraih peluang dan faktor kelemahan untuk mengurangi ancaman, maka dapat dipilih komponen strategi perbaikan selanjutnya. 2.7.1 Strength (Kekuatan) 1. Terdapat kejelasan, kerealistikan dan konsisten visi, misi, tujuan, sasaranLP2M-PMP dengan visi, misi, tujuan dan sasaran UNSIL. 2. Komitmen yang kuat segenap pimpinan lembaga baik tingkat prodi, fakultas dan universitas dalam peningkatan kulitas dan pengembangan Pengabdian kepada Masyarakat. 3. Tujuan pengabdian kepada masyarakat mencerminkan proses nyata untuk periode 5 tahunan 4. Telah memiliki Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (AIPT) dan semua program studi yang ada mencakup bidang ilmu yang lengkap dan terakreditasi. 5. Sumber Daya Manusia, semakin meningkatnya kualitas dosen baik dalam pencapaian gelar akademik (dari S2 ke S3) maupun sebutan profesional yang secara langsung turut berperan dalam perbaikan kualitas penabdian kepada masyarakat. 6. Tersedianya imfrastruktur untuk mendukung kegiatan PPM 7. Beberapa

penelitian

dilakukan

dengan

kualitas

memungkinkan untuk diterapkan dalam PPM 33

yang

baik

yang

8. Telah dimilikinya jurnal pengabdian kepada masyarakat, sehingga memungkinkan untuk publikasi hasil kerja dosen dalam PPM. 9. Semakin meningkat anggara pengabidan kepada masyarakat dari dana DIPA UNSIL. 10. Tersedianya

jaringan

internet

di

lingkungan

UNSIL

sehingga

memungkinkan komunikasi lanjutan antara Dosen pengabdi dengan masyarakat. 2.7.2 Weakness (Kelemahan) 1. Masih adanya dosen yang belum mampu membaca peluang untuk mendapatkan bantuan hibah dari Kemenristek dikti dan dari sumber pendanaan lain, sehingga masih sedikit yang mendapat pendanaan untuk kegiatan PPM. 2. Banyak hasil penelitian dosen yang tidak dipublikasi, mengakibatkan ketidak tahuan masyarakat perihal keahlian dan kepakaran dosen. 3. Banyaknya kiprah dosen dala kegiatan kemasyarakatan yang tidak dialporkan sebagai kegiatan PPM. 4. Banyak dosen yang belum mampu membuat roadmap PPM untuk 5 tahun kedepan. 5. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat belum optimal dilakukan secara terencana, berkesinambungan, dan terintegrasi. 6. Rendahnya relevansi antara penelitian dengan pengabdian kepada masyarakat yang menjadi penyebab lemahnya efektifitas pengabdian kepada masyarakat. 7. Perkembangan yang terjadi di masyarakat tidak dapat segera diikuti oleh aktivitas kegiatan PPM oleh dosen. 8. Perpustakaan belum memiliki koleksi buku edisi terbaru dan lengkap, sehingga kurangnya informasi tentang iptek keterbarukan 9. Laboratoriumdan alat peraga yang belum memadai. 10. Belum adanya perpustakaan on line

yang bukan saja meningkatkan

kemudahan informasi bagi segenap dosen tetapi juga bagi komunitas ilmiah di luar kampus. 11. Komitmen Dosen dalam memberikan layanan PPM umumnya masih rendah. 34

12. Terdapat dosen yang memiliki kualifikasi pendidikan yang tidak sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 13. Belum terbentuknya sistem informasi yang terintegrasi tentang keperluan masyarakat dengan kelompok bidang Keahlian dosen. 2.7.3 Opportunity (Peluang) 1. Kepercayaan masyarakat terhadap UNSIL cukup besar dan semakin meningkat. 2. Wilayahpengabdiankepada masyarakat cukup luas dan beragam. 3. Peningkatan kepakaran dosen semakin meningkat secara kuantitas dan kualitas. 4. Kerjasama dengan pihak luar semakin banyak dengan cakupan yang lebih luas. 5. Akses ke dunia luar dari aspek keilmuan semakin luas dan terbuka. 6. Terdapat sumber dana dari dalam dan luar negeri yang belum dioptimalkan. 7. Peluang kerja sama dengan fihak luar negeri sangat terbuka. 8. Akses ke dunia luar dari aspek keilmuan semakin luas dan terbuka. 2.7.4 Threat (Ancaman) 1. Ketatnya persaingan untuk mendapatkan dana hibah pengabdian kepada masyarakat 2. Tuntutan akan kualitas pengabdian kepada masyarakat semakin tinggi 3. Masih banyak hasil penelitian dosen yang tidak bisa diimplemtasikan dalam pengabdian kepada masyarakat.

35

BAB III GARIS-GARIS BESAR RENSTRA-PPM UNIVERSITAS SILIWANGI

3.1 Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan PPM Universitas Siliwangi 3.1.2 Tujuan PPM 1. Menyusun pemetaan: dosen dalam melakukan PPM, wilayah tempat PPM, dan masyarakat dalam meningkatkan SDM mencakup pengetahuan dan keterampilan melalui pendidikan dan latihan. 2. Menyusun pemetaan: dosen dalam melakukan PPM, wilayah tempat PPM, dan

masyarakat

dalam

meningkatkan

jiwa

kewirausahaan

dan

pemberdayaan wirausaha melalui diklat. 3. Mengembangkan bentuk pendampingan sebagai implementasi teknologi, rekasaya serta pemberdayaan masyarakat bagi peningkatan kualitas kesehatan, kesejahteraan dan peradaban.

3.1.3 Sasaran PPM 1. Pemetaaan motivasi masyarakat untuk meningkatkan pendidikan, pengetahuan dan keterampilan. 2. Pemetaan motivasi masyarakat untuk berwirausaha dan pemberdayaan untuk wirausaha. 3. Pendampingan implementasi teknologi, rekasaya serta pemberdayaan masyarakat bagi peningkatan kualitas kesehatan, kesejahteraan dan peradaban.

3.2 Strategi dan Kebijakan Unit Kerja 3.2.1 Strategi Pengembangan Unit Kerja LP2M-PMP Universitas Siliwangi Berbasis Masukan, Proses, dan Luaran Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIL memiliki orientasi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Adapun payung pengabdian kepada masyarakat 36

unggulan untuk pemecahan berbagai masalah masyarakat tertuang dalam tiga payung pengabdian kepada masyarakat yaitu: 1. Pendidikan Pendidikan dilakukan untuk meningkatkan sumberdaya manusia yang handal baik pengetahuan dan keterampilan masyarakat dengan sasaran: Guru,

Praktisi

Pendidikan

(PKBM/Kursus),

Murid/siswa,

Petani,

Pengrajin, Santri, dan Pedagang. Bentuk kegiatannya berupa: Workshop, Diklat/pelatihan, dan Penyuluhan. 2. Kewirausahaan Pelatihan, Penyuluhan, Pendampingan, Praktek dan Inkubator diberikan kepada: Petani, Pengrajin, Pedagang, Peternak, Koperasi, pelaku industri kecil/home industry, Asosiasi/KUB/Paguyuban, untuk meningkatan kemampuan produksi dan pemasaran. 3. Rekayasa sosial. Pendampingan,

Pelatihan,

dan

Penyuluhan

dilakukan

kepada:

Masyarakat, Pesantren, Potensi Wilayah, untuk meningkatkan kondisi masyarakat dan lingkungan yang selaras dengan kesehatan, peningkatan kesejahteraan dan perdaban yang layak dibarengi penggunaan teknologi tepat guna dengan tidak meninggalkan kearipan lokal. 3.2.2 Formulasi Strategi Pengembangan 1. Meningkatkan jumlah dan kualitas pengabdian kepada masyarakat dengan orientasi pemanfaatannya bagi pembangunan daerah,regional dan nasional serta berimplikasi bagi kebutuhan masyarakat 2. Mengembangkan

dan

meningkatkan

kerjasama

pengabdiankepada

masyarakat dengan semua kalangan baik pemerintah daerah, regional dan nasional maupun pihak swasta 3. Meningkatkan

optimalisasi

mengembangkanpotensi

SDM

melalui

kearipan lokal kegiatan pengabdian kepada masyarakat 4. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat berbasis SDA lokal yang bermanfaat bagi kebutuhan masyarakat

37

5. Pengembangan database dan sistem informasi pengabdian kepada masyarakat 6. Mengoptimalkan pemanfaatan pelatihan peningkatan pengabdian kepada masyarakat bagi dosen baik yangdiselenggarakan oleh UNSIL maupun perguruan tinggi lain/Kemenristekdikti 7. Meningkatkan pencitraan dan penjaminan mutu pengabdian kepada masyarakat 8. Memfokuskan pengabdian kepada masyarakat pada RIP dan Road Map Unggulan UNSIL 9. Mengikuti perkembangan kemajuan teknologi dan pengembangan ilmu melalui percepatan PPM IPTEK.

38

BAB IV PROGRAM KEGIATAN DAN INDIKATOR KINERJA 4.1 Pengabdian Dosen Kepada Masyarakat Roadmap rencana pengabdian dosen pada masyarakat yang merupakan salah satu Tridarma perguruan tinggi yang merupakan satu kesatuan dengan dua darma yang lain. Realitas menunjukkan aktivitas pengabdian dosen belum direncanakan dengan baik sehingga output dari kegiatan tersebut belum banyak memperoleh apresiasi secara memadai dari berbagai pihak, baik perguruan tinggi maupun lembaga donator lainnya. Hal ini dapat diketahui dari sampai saat tahun 2014 kurang 5% populasi dosen dan kurang dari 1% Guru Besar yang aktif melaksanakan pengabdian (sumber:Buku Panduan PPM oleh DP2M Dikti). Demikian pula besarnya alokasi dana pengabdian baik yang disediakan DP2M masih berkisar sekitar 15% dari alokasi dana riset dosen. Alokasi tersebut belum mampu

ditingkatkan

sampai

mencapai

20-25%.

Disadari

pula

adanya

kemungkinan faktor penyebab lainnya, yaitu apresiasi produk dari pengabdian dosen dalam sistem skor kenaikan pangkat dosen sangat rendah. Dengan demikian, kontribusinya pada penilaian kinerja dosen menjadi tidak signifikan. Adapun siklus roadmap Pengabdian Kepada Masyarakat yang berjalan di lingkungan UNSIL seperti terlihat pada Gambar 4.1.

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

FKIP FE

FAPERTA

FT

KBK

HASIL PENELITIAN DOSEN

IMPLEMENTASI HASIL PENELITIAN DOSEN

KEWIRAUSAHAAN

PENDIDIKAN

FIK

FAI

FISIP

REKAYASA SOSIAL

Gambar 4.1 Siklus Roadmap Pengabdian Kepada Masyarakat di lingkungan Universitas Siliwangi Pembuatan roadmap PPM UNSIL ini didasarkan pada peran dan capaian yang dihasilkan dalam pelaksanaan PPM 5 tahun terakhir (2012-2016), sebagai perencanaan kedepan yang rasional dan terukur. 39

4.2 Program PPM UNSIL Tema

Kewirausahaan

Target 2021

Peningkatan Sumber Daya Manusia

Terjadi peningkatan Sumberdaya Manusia dalam penguasaan IPTEK sesuai dengan kebutuhan masyarakat di priangan timur

Menanamkan jiwa kewirausahaa n dan atau aktif wirausaha

Tertanam jiwa kewirausahaa n dan atau praktisi wirausaha pada masyarakat pada semua jenjang dan sektor kepada masyarakat

Pendidikan

Tema Payung

Tahapan Pengabdian 2019 2020 Pendidikan Pendidikan dan Pelatihan dan Pelatihan pada Pelaku/ pada Pelaku/ pengguna: pengguna: pendidikan pendidikan usaha kecil usaha kecil Pesantren Pesantren Petani dan Petani dan nelayan nelayan Industry tepat Industry tepat guna guna Teknologi Teknologi informasi informasi Untuk 5 Untuk 5 kecamatan di kecamatan di kabupaten kabupaten dan kota dan kota dilingkungan dilingkungan priangan priangan timur, sehingg timur, sehingg tercapai tiga tercapai empat per lima per lima kabupaten kabupaten

2017 Pendidikan dan Pelatihan pada Pelaku/ pengguna: pendidikan usaha kecil Pesantren Petani dan nelayan Industry tepat guna Teknologi informasi Untuk 5 kecamatan di kabupaten dan kota dilingkungan priangan timur, sehingg tercapai satu per lima kabupaten

2018 Pendidikan dan Pelatihan pada Pelaku/ pengguna: pendidikan usaha kecil Pesantren Petani dan nelayan Industry tepat guna Teknologi informasi Untuk 5 kecamatan di kabupaten dan kota dilingkungan priangan timur, sehingg tercapai dua per lima kabupaten

Menanamkan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif, kreatif, berdaya, bercipta, berkarsa dan bersahaja dalam berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya atau kiprahnya. Seseorang yang memiliki jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas

Menanamkan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif, kreatif, berdaya, bercipta, berkarsa dan bersahaja dalam berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya atau kiprahnya. Seseorang yang memiliki jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas

Menanamkan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif, kreatif, berdaya, bercipta, berkarsa dan bersahaja dalam berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya atau kiprahnya. Seseorang yang memiliki jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas

Menanamkan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif, kreatif, berdaya, bercipta, berkarsa dan bersahaja dalam berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya atau kiprahnya. Seseorang yang memiliki jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas

40

2021 Pendidikan dan Pelatihan pada Pelaku/ pengguna: pendidikan usaha kecil Pesantren Petani dan nelayan Industry tepat guna Teknologi informasi Untuk 5 kecamatan di kabupaten dan kota dilingkungan priangan timur sehingg tercapai satu kabupaten/ kota

Menanamkan sikap mental dan jiwa yang selalu aktif, kreatif, berdaya, bercipta, berkarsa dan bersahaja dalam berusaha dalam rangka meningkatkan pendapatan dalam kegiatan usahanya atau kiprahnya. Seseorang yang memiliki jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas

Indek Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat (IKPM) dan Target 2017 2018 2019 2020 2021 IKPM Laporan PPM dan artikel jurnal Nasional Target Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan dan Pelatihan dan Pelatihan dan Pelatihan dan Pelatihan dan Pelatihan pada Pelaku/ pada Pelaku/ pada Pelaku/ pada Pelaku/ pada Pelaku/ pengguna: pengguna: pengguna: pengguna: pengguna: pendidikan pendidikan pendidikan pendidikan pendidikan usaha kecil usaha kecil usaha kecil usaha kecil usaha kecil Pesantren Pesantren Pesantren Pesantren Pesantren Petani dan Petani dan Petani dan Petani dan Petani dan nelayan nelayan nelayan nelayan nelayan Industry tepat Industry tepat Industry tepat Industry tepat Industry tepat guna guna guna guna guna Teknologi Teknologi Teknologi Teknologi Teknologi informasi informasi informasi informasi informasi Untuk 5 Untuk 5 Untuk 5 Untuk 5 Untuk 5 kecamatan di kecamatan di kecamatan di kecamatan di kecamatan di kabupaten kabupaten kabupaten kabupaten kabupaten dan kota dan kota dan kota dan kota dan kota dilingkungan dilingkungan dilingkungan dilingkungan dilingkungan priangan priangan priangan priangan priangan timur, sehingg timur, sehingg timur, sehingg timur, sehingg timur, sehingg tercapai satu tercapai tercapai tiga tercapai tercapai satu per lima duaper lima per lima empatper lima kabupaten kabupaten kabupaten kabupaten kabupaten IKPM Laporan PPM dan artikel jurnal Nasional Target Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya penanaman penanaman penanaman penanaman penanaman sikap mental sikap mental sikap mental sikap mental sikap mental dan jiwa yang dan jiwa yang dan jiwa yang dan jiwa yang dan jiwa yang selalu aktif, selalu aktif, selalu aktif, selalu aktif, selalu aktif, kreatif, kreatif, kreatif, kreatif, kreatif, berdaya, berdaya, berdaya, berdaya, berdaya, bercipta, bercipta, bercipta, bercipta, bercipta, berkarsa dan berkarsa dan berkarsa dan berkarsa dan berkarsa dan bersahaja bersahaja bersahaja bersahaja bersahaja dalam dalam dalam dalam dalam berusaha berusaha berusaha berusaha berusaha dalam rangka dalam rangka dalam rangka dalam rangka dalam rangka meningkatkan meningkatkan meningkatkan meningkatkan meningkatkan pendapatan pendapatan pendapatan pendapatan pendapatan dalam dalam dalam dalam dalam kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan usahanya atau usahanya atau usahanya atau usahanya atau usahanya atau kiprahnya. kiprahnya. kiprahnya. kiprahnya. kiprahnya. Seseorang Seseorang Seseorang Seseorang Seseorang yang memiliki yang memiliki yang memiliki yang memiliki yang memiliki

Rekayasa sosial

Peningkatan kultur dan tarap hidup masyarakat secara kualitas dan kuantitas

Terlaksananya peningkatan kultur dan tarap hidup masyarakat secara kualitas dan kuantitas

dengan apa yang telah dicapainya sepertlima kabupaten/ kota

dengan apa yang telah dicapainya duapertlima kabupaten/ kota

dengan apa yang telah dicapainya tigapertlima kabupaten/ kota

dengan apa yang telah dicapainya empatpertlima kabupaten/ kota

dengan apa yang telah dicapainya satu kabupaten/ kota

Penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal seperlima kabupaten binaan

Penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal duaperlima kabupaten binaan

Penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal tigaperlima jumlah kecamatan yang ada dalam satu kabupaten binaan

Penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal empatperlima jumlah kecamatan yang ada dalam satu kabupaten binaan

Penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal satu kabupaten binaan

41

jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas dengan apa yang telah dicapainya sepertlima kabupaten/ kota

jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas dengan apa yang telah dicapainya duapertlima kabupaten/ kota

jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas dengan apa yang telah dicapainya tigapertlima kabupaten/ kota

jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas dengan apa yang telah dicapainya empatpertlima kabupaten/ Kota

Terlaksananya penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal seperlima jumlah kecamatan yang ada dalam satu kabupaten binaan

IKPM Laporan PPM dan artikel jurnal Nasional Target Terlaksananya Terlaksananya Terlaksananya penataan penataan penataan rekayasa rekayasa rekayasa sosial (social sosial (social sosial (social engineering) engineering) engineering) atau atau atau perencanaan perencanaan perencanaan sosial (social sosial (social sosial (social planning) dan planning) dan planning) dan mengelemener mengelemener mengelemener dampak yang dampak yang dampak yang tidak tidak tidak dikehendaki dikehendaki dikehendaki atau tidak atau tidak atau tidak direncanakan direncanakan direncanakan sehingga sehingga sehingga terjadi terjadi terjadi peningkatan peningkatan peningkatan tarap hidup tarap hidup tarap hidup masyarakat masyarakat masyarakat minimal minimal minimal duaperlima tigaperlima empatperlima jumlah jumlah jumlah kecamatan kecamatan kecamatan yang ada yang ada yang ada dalam satu dalam satu dalam satu kabupaten kabupaten kabupaten binaan binaan binaan

jiwa dan sikap wirausaha yang selalu tidak puas dengan apa yang telah dicapainya satu kabupaten/ kota

Terlaksananya penataan rekayasa sosial (social engineering) atau perencanaan sosial (social planning) dan mengelemener dampak yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan sehingga terjadi peningkatan tarap hidup masyarakat minimal satu kabupaten binaan

Untuk lebih mengetahui arah perencanaan PPM selama periode 20172021, diperlukan roadmap PPM (peta rencana) dari masing-masing bidang kajian. Roadmap PPM merupakan suatu instrumen yang akan digunakan dalam perencanaan, koordinasi, supervisi dan evaluasi bagi pelaksanaan RESTRA PPM selama periode tahun 2017- 2021. Roadmap dari masingmasing bidang kajian PPM digambarkan dalam bentuk diagram tulang ikan (fishbone) seperti terlihat pada Gambar 4.2

Fakultas Agama Islam

Fakultas Pertanian

Mewujudkan pembangunan manusia dan daya saing bangsa

HASIL PENELITIAN

Mewujudkan infrastruktur dan teknologi informasi yang lebih baik

Fakultas Teknik

Fakultas Ekonimi

Fakultas Teknik

FKIP

Mewjudkan ketahanan dan keamanan pangan

Memanfaatkan energi baru dan terbarukan dengan pemanfaatan limbah lingkungan

Fakultas Agama Islam

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SILIWANGI Terwujud Kesehatan gizi, kesehatan masyarakat dan kemandirian obatobat an orgsnik

Memiliki SDM yang handal dalam Pendidikan dengan memanfaatkan kearifan lokal

FIK

Mewujudkan kemandirian ekonomi yang handal

Mewujudkan mental dan nasionalisme yang handal

2017 s/d 2021

Meningkatnya kualitas Kehidupan & Penghidupan Masyarakat

Terwjudnya pemerintah yang handal

FISIP

FKIP

Gambar 4.2 Diagram Fishbone PPM UNSIL 2017- 2021 Roadmap tersebut memfokuskan penyelesaian masalah-masalah yang berkaitan dengan kondisi lokal serta pengalokasian sumber pendanaan. Pendanaan PPM berdasarkan bidang kajian berasal dari Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi berupa skim PPM kompetitif nasional dan desentralisasi, dana internal UNSIL, serta pendanaan pihak-pihak terkait.

42

BAB V POLA PELAKSANAAN, PEMANTAUAN DAN EVALUASI RENSTRA PPM UNIVERSITAS SILIWANGI

5.1 Sumber Pendanaan PPM Sumber pendanaan untuk pengabdian kepada masyarakat di UNSIL berasal dari sumber pendanaan internal UNSIL dan sumber pendanaan eksternal. Sumber pendanaan internal berasal dari dana DIPA UNSIL yang dianggarkan setiap tahun untuk skim pengabdian kepada masyarakat Iptek bagi Pesantren (IbP) dan Iptek Tepat Guna bagi Masyarakat (ITGbM). Sumber pendanaan eksternal berasal dari dana DIPA Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat, Kementerian Riset, Teknologi dan Dikti untuk skim pengabdian kepada masyarakat terdiri dari: Iptek bagi Masyarakat (IbM), Iptek bagi Kewirausahaan (IbK), Iptek bagi Produk Ekspor (IbPE), Iptek bagi Produk Unggulan Daerah (IbPUD), Iptek bagi Kreativitas dan Inovasi Kampus (IbIKK), Iptek bagi Wilayah antara PT-CSR atau PT-PEMDA-CSR, Iptek bagi Desa Mitra, Program HI-LINK, dan Program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN PPM). Sumber pendanaan eksternal lainnya berasal dari para sponsor melalui model kerjasama antar lembaga, Pemerintah Daerah, dan Industri. Sumberdana ini diperoleh melalui kerjasama dengan pihak pemangku kepentingan sesuai dengan tingkat kebutuhan yang disepakati bersama. 5.2 Perkiraan Kebutuhan Dana PPM Untuk Lima Tahun Untuk tahun anggaran 2017 s/d 2021 LP2M-PMP memperkirakan kegiatan berbagai pengabdian dosen akan mengalami peningkatan, hal ini selain dari perencanaan pengembangan anggaran bersumber dari DIPA (internal) yang mengikuti perkembangan civitas akademika, juga seiring dengan semakin banyaknya penawaran program PPM yang berumber dari eksternal. Sehingga diperkirakan kebutuhan dana PPM untuk 5 tahun ke depan akan meningkat. Estimasi kebutuhannnya tersebut tertera pada Tabel 5.1 43

Tabel 5.1 Perkiraan Kebutuhan dana PPM (Tahun 2017- 2021) Deskripsi

No 1

Pendanaan tahun (dalam juta) 2017

2018

2019

2020

2021

190,58

209,63

571,73

628,90

1500

2000

800

1000

600

800

600

800

600

800

500

750

750

1000

600

800

700

900

Internal (DIPA)

2

1) IbP

150

157,5

173,25

2) ITGbM

450

472,5

519,75

3) IbM

450

700

1000

4) IbK

200

400

600

5) IbPE

0

200

400

6) IbPUD

0

200

400

7) IbIKK

0

200

400

0

0

250

9) Iptek bagi Desa Mitra

0

250

500

10) Program HI-LINK

0

200

400

11) KKN PPM

0

300

500

Pelatihan/Penyuluhan

100

150

200

250

300

Pendampingan

100

125

150

175

200

Pemberdayaan Masyarakat

100

150

200

250

300

External

8) Iptek bagi Wilayahantara PTCSR atau PT-PEMDA-CSR

3

Sponsor/Kerjasama

5.3 Pola Pemantauan dan Implementasi serta Dampaknya Bagi Masyarakat Mitra

Evaluasi

Renstra,

Pelaksanaan kegiatan PPM internal dilakukan selama satu tahun akademik, dimulai dari pengusulan proposal, masa advice proposal, review proposal, seminar proposal, pelaksanaan penelitian, masa monitoring dan evaluasi, seminar dan pulikasi hasil penelitian. Skim PPM dari pendanaan internal adalah pengabdian bagi masyarakat (PbM). Pola kerja sama dengan pihak luar diatur dengan kebijakan yang disepakati baik dalam bentuk kerja sama dengan pemerintah, lembaga non-pemerintah, swasta, maupun pihak asing.

44

5.4 Pemantauan PPM Pola Pemantauan dapat dilakukan dengan menggunakan alat bantu form seperti terlihat pada Gambar 5.1 FORMAT PEMANTAUAN PENGABDIAN 1 Identitas Program 2 Judul 3 Ketua Tim pelaksana 4 Fakultas/Program studi 5.Biaya 6.Lokasi Kegiatan Substansi Pemantauan 1

:................................ : ......................................................................... : ......................................................................... : ......................................................................... : Rp ................................... : ……………………………………………….

Pelaksanaan program - Tanggal mulai - Perkiraan tanggal penyerahan laporan - Perkiraan tanggal penyerahan artikel ilmiah Peranan CDA  Seleksi usul Penerapan Ipteks  Menyelenggarakan seminar proposal  Memantau pelaksanaan program  Menyelenggarakan seminar hasil  Menggandakan laporan  Mengirim laporan  Meminta artikel llmiah Keterkaitan pelaksanaan dengan usul - Waktu pelaksanaan - Bahan yang dipakai - Alat yang digunakan - Metode -Belanja - Personalia Bila menyimpang berikan penjelasan

………………………

……………………………………

5

Masalah yang dihadapi pelaksana dan upaya mengatasinya Hasil penting dalam penerapan ipteks

6.

Penilaian umum dan saran

……………………………………

2

3

4

Ya/Tidak Ya/Tidak Ya/Tidak Ya/Tidak Ya/Tidak Ya/Tidak Ya/Tidak Sesuai/menyimpang Sesuai/menyimpang Sesuai/menyimpang Sesuai/menyimpang Sesuai/menyimpang Sesuai/menyimpang Sesuai/menyimpang ……………………………………

……………………………………

Tasikmalaya, ……… 201.. Mengetahui Ketua LP2M-PMP

……………………………………….

Gambar 5.1 Format Pemantauan PPM

45

Proses pemantauan ini untuk memastikan bahwa tidak terjadi pelanggaran atas standar pelaksanaan PPM sebagai berikut: 1. Memenuhi standar kebutuhan masyarakat skala prioritas dan issue terkini. 2. Memenuhi standar keilmuan yakni sesuai dengan perkembangan keilmuan. (Memberikan akses informasi, konsultasi dan partisipasi). 3. Memenuhi standar kompetensi yang meningkatkan kualitas dosen. 4. Memenuhi standar kinerja kualitas pengabdian pada masyarakat dalam satu kegiatan. 5. Memenuhi standar manfaat ganda yang berarti tidak tunggal hanya bermanfaat bagi komunitas masyarakat yang ditargetkan saja tetapi juga bermanfaat bagi pengembangan akademik bagi mahasiswa. 6. Memenuhi standar arsip kegiatan dengan bukti-bukti pelaksanaan pengabdian pada masyarakat antara lain foto, materi, surat undangan komunitas (bila ada), daftar hadir komunitas. 5.5 Evaluasi PPM Salah satu bagian penting dalam pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu PPM adalah monitoring dan evaluasi. Pelaksanaan monev dilakukan dua kali, yaitu monev awal dan monev akhir. Monev awal dilakukan pada saat jalannya kegiatan pengabdian. Sedangkan monev akhir dilakukan, setelah kegiatan selesai. Dalam hubungan ini maka hal-hal yang dilakukan dalam kegiatan monev ini adalah sebagai berikut: 1. Ketua

LP2M-PMP

menetapkan

dan

menugaskan

para

reviewer

pengabdian kepada masyarakat untuk memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan kegiatan. 2. Tim pengabdian kepada masyarakat melaksanakan sesuai dengan jadwal, rencana dan target yang telah ditetapkan dan sesuai dengan saran reviewer. 3. Tim pengabdian kepada masyarakat melakukan pembukuan pelaksanaan kegiatannya serta mencatat jalannya kegiatan tersebut dan semua hasil yang didapatkan. 46

4. Tim pengabdian kepada masyarakat melakukan pembukuan setiap pengeluaran uang sesuai dengan biaya yang tercantum dalam proposal. 5. Reviewer melakukan monev kemajuan dan pelaksanaan serta memberi saran untuk perbaikan pelaksanaannya . Hasil monitoring diserahkan ke ketua LP2M-PMP. 6. Ketua LP2M-PMP menindak lanjuti saran dan peringatan untuk perbaikan pelaksanaan yang disampaikan reviewer. 7. Kegiatan pengabdian pada masyarakat harus diseminarkan yang dihadiri oleh reviwer dan dewan riset LP2M-PMP. Evaluasi dilakukan secara rutin menggunakan kuesioner kuantitatif atau interview kualitatif terhadap masyarakat yang menerima kontribusi kegiatan PPM. Contoh kegiatan evaluasi dapat berupa grafik ataupun penghargaan. 5.6 Dampak PPM Bagi Masyarakat Mitra PPM UNSIL diharapkan memberikan manfaat terhadap kesejahteraan masyarakat antara lain: 1. Peningkatan pendapatan, 2. Peningkatan pengetahuan, 3. Peningkatan produksi, 4. Perubahan perilaku ke arah yang positif, 5. Peningkatan mutu lingkungan 5.7 Pola Diseminasi Hasil Kegiatan PPM Persoalan

lain

yang

harus

dihadapi

dalam

pelaksana

PPM

adalahdiseminasi karya pengabdian untuk dipublikasikan agar dapat diterima oleh masyarakat sebagai mitra maupun masyarakat pada umumnya sebagai pengguna. Media untuk mendiseminasikan karya pengabdian kepada

masyarakat

(PPM)

masih

sangat

terbatas.

Teknik

mendiseminasikannya dapat dilakukan dalam bentuk jurnal, prosiding dan media cetak. Untuk mencoba mengatasi keterbatasan tersebut Perguruan Tinggi sudah

mencoba

mempublikasikan

menerbitkan hasil

karya

Jurnal

PPM

pengabdiannya. 47

UNSIL,

dalam

Sedangkan

rangka karya

pengabdian

yang

tidak

masuk

dalam

junal

PPM

UNSIL

dapat

dipublikasikan ke jurnal PPM di luar UNSIL. Sejak tahun 2009, bagi pelaksana program PPM yang dananya bersumber dari DIPA DP2M Ditjen Dikti, berlaku kewajiban untuk menuliskan artikel ilmiah berskala nasional (untuk biaya program senilai Rp 50 juta/tahun) dan internasional (senilai Rp 100 juta/tahun). Sedangkan pada tahun 2017 pelaksanaan program PPM yang bersumber dana dari DIPA DP2M Ditjen Dikti, berlaku wajib untuk mempublikasikan hasil karya pengabdiannya dalam media cetak.

48

BAB VI PENUTUP

6.1 Peluang Keberlanjutan Kegiatan Program PPM Universitas Siliwangi Pengabdian

pada

masyarakat

merupakan

bagian

yang

tidak

terpisahkan dari kehidupan masyarakat ilmiah di perguruantinggi, karena merupakan

prasyarat

merupakan

bagi

peningkatan

cara perguruan tinggi

karir

dalam

akademik

dosen

mengembangkan

dan ilmu

pengetahuan. Renstra LP2M-PMP yang disusun berdasarkan visi dan misi universitas akan menjadi acuan pengembangan pengabdian untukdosen maupun mahasiswa agar hasil-hasil penelitian UNSIL dapat berguna bagi pengembangan

ilmu

pengetahuan

dengan

memperkuat

kualitas

pembelajaran dan pengabdian masyarakat serta tercapainya indikator kinerja. Capaian

indikator kinerja akan berkontribusi dalam mengantarkan

UNSIL sebagai Perguruan tinggi yang tangguh dalam penyelenggaraan Tri Dharma

Perguruan

Tinggi

untuk

membentuk

lulusan

unggul

yang

berwawasan kebangsaan dan berjiwa wirausaha di tingkat nasional Tahun 2021. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat secara holistik dan integratif

dalam rangka mewujudkan “academic excellence”, bagi UNSIL.

Perkembangan

UNSIL

sebagai

Universitas

unggul dan

memiliki

kepercayaan masyarakat yang terus meningkat menjadi jaminan terhadap keberlanjutan

pelaksanaan

Renstra,

terlebih

komitmen

pimpinan

terhadap penyediaan dana terus meningkat. Kualitas sumberdaya manusia dan daya saing yang terus ditingkatkan serta minat pengabdian masyarakat bagi dosen menjadi faktor penentu keberhasilan pelaksanaan Renstra.Tema-tema pengabdian yang diminati dosen

harus

diakomodasi

dalam

skim

yang

ada

melalui Panduan

Penyusunan Proposal yang diterbitkan LP2M-PMP dan Kemenristek Dikti. Setelah lima tahun pelaksanaan Renstra harus dievaluasi dan dikembangkan sesuai dengan dinamika dan perkembangan UNSIL. 49

6.2 Ucapan Terima Kasih Ucapan terimakasih disampaikan kepada semua pihak yang telah berpartisipasi hingga tersusunnya Renstra Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIL, baik melalui komunikasi lisan maupun tertulis, rapat-rapat, serta dalam Workshop “Penyelesaian Penyusunan RESTRA PPM” yang diadakan pada bulan Oktober 2016. Workshop tersebut melibatkan seluruh pimpinan Fakultas, Ketua Program Studi, dan Kepala Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat UNSIL, serta Pengesahan RIP di dalam Rapat Senat UNSIL pada bulan Oktober tahun 2016. 6.3 Tim Penyusun Renstra PPM 1. Dr. Supratman, M.Pd. 2. Andi Rustandi, SE., M,Si. 3. Suyudi, SP, MP. 4. Rohmat Gunawan, ST., MT

50

DAFTAR PUSTAKA

1. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen; 3. Undang-undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional; 5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 28 Tahun 2005 tentang Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi; 7. Peraturan Menteri Ristek Dikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; 8. Perpres Nomor 24 tahun 2014 tertanggal 1 April 2014 UNSIL tentang perubahan status dari PTS menjadi PTN; 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional nomor 135 tahun 2014 tertanggal 14 Oktober 2014 tentang Organisasi Tata Kerja Universitas Siliwangi; 10. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 2016 tentang Statuta Universitas Siliwangi; 11. Panduan pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi Edisi X tahun 2016; 12. Keputusan Rektor Universitas Siliwangi No. 570/UN58/KL/2016 tanggal 1 Juli 2016 tentang Penetapan Perubahan Nama Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) menjadi Lembaga Penelitian, Pengabdian dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP2M-PMP).

51

Lampiran 1 Penerima Dana Pengabdian Masyarakat Internal Universitas Siliwangi Tahun 2012 s.d. 2016 NO

TAHUN ANGGARAN

UNIT KERJA

NAMA

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Nedi Sunaedi, Drs., M.Si.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Hj. Ipah Muzdalipah, Dra., M.Pd.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Hj. Sri Wardani, M.Pd.

1

2012

2

2012

3

2012

4

2012

5

2012

6

2012

Fakultas Pertanian

D. Yadi Heryadi, Ir., M.Sc.

7

2012

Fakultas Pertanian

Hj. Betty Rofatin, Ir., MP.

8

2012

Teknik

Nina Herlina, Dra., MT.

Ilmu Kesehatan

Sri Maywati, S.KM., M.Kes.

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Edi Kusmayadi, M.Si.

FKIP

Pof. Dr. H. Dedi Herawan, Drs., M.Pd.

9

10

11

2012

2012

2012

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Syamsudin Arnasik, Drs., M.Pd. Yoni Hermawan, M.Pd.

52

JUDUL Sosialisasi Pelestarian Lingkungan Gunung Api Galunggung dan Bukit Sepuluh Ribu Tasikmalaya Pemantapan Kemampuan Mengajar melalui Lesson Study Pengembangan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Petama (SMP) Negeri se-Kecamatan Pangandaran Kabupaten Ciamis Mengembangkan Semangat dan Jiwa Wirausaha para Pengrajin Anyaman Bambu Penyuluhan Budidaya Ikan Gurame Pemberdayaan Potensi Masyarakat melalui Program Desa Binaan yang Berkelanjutan (Pelaksanaan Pembinaan Tahun Kedua 2012) Budidaya dan Pengolahan Lida Buaya sebagai upaya Pemberdayaan dan Peningkatan Pendapatan Kelompok Wanita Tani Menggali Potensi Masyarakat Khalayah sasaran untuk dikembangkan melalui Pemberdayaan Keteknikan Pendampingan dan Sosialisasi Cara Kerja yang Aman dan Sehat pada Pekerja Sektor Informal Bidang Industri Meubel Kemandirian Ekonomi Masyarakat Menuju Welfare State di Kecamatan Sukaratu Tasikmalaya 2012 Program Pembelajaran dan Pemberdayaan Guru dan Siswa dalam upaya mewujudkan konsep Green School/Sekolah Berwawasan Lingkungan

BESARAN DANA

2.400.000

6.000.000

8.500.000

2.500.000

2.500.000

6.000.000

3.000.000

19.000.000

3.600.000

2.500.000

5.000.000

12

2012

Pertanian

Dr. Ade Komaludin, SE., M.Sc.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Hj. Dedeh Widaningsing, Dra., M.Si.

13

2013

14

2013

Fakultas Ekonomi

Euis Rosidah, SE., M.Ak.

15

2013

Fakultas Ekonomi

Dr. Apip Supriadi, SE., M.Si.

16

2013

Fakultas Pertanian

Riantin Hikmah Widi, Ir., M.Si.

17

2013

Fakultas Pertanian

Dr. Ida Hodiyah, Ir., M.P.

2013

Ilmu Kesehatan

Siti Novianti, S.KM., M.KM.

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Edi Kusmayadi, M.Si.

Akademi Pariwisata Siliwangi

Tuti Iriani, Dra., M.Pd.

Pertanian

Dr. Ade Komaludin, SE., M.Sc.

18

19

2013

20

2013

21

2013

22

2013

Pertanian

Dr. Ade Komaludin, SE., M.Sc.

23

2013

Pertanian

Dr. Ade Komaludin, SE., M.Sc.

53

Peningkatan Kualitas SDM Melalui Pelatihan Budidaya Jamur Merang Pelatihan Penulisan dan Pembimbingan Penelitian Tindakan Kelas dalam Rangka Peningkatan Karier (Pangkat / Golongan) bagi Guru-guru SMP/SMA se Kabupaten Tasikmalaya Pengembangan Informasi Keuangan Melalui Penggunaan Local Area Network (LAN) di Koperasi Unit Desa (KUD) Promosi Wilayah Pariwisata Batu Karas melalui Webblog dan Pelatihan Keterampilan Sablon Untuk Berbagai Media Aplikasi Pelatihan Kewirausahaan dan Penyusunan Rencana Usaha Agroindustri Kripik Jamur Tiram Putih Pemberdayaan Masyarakat Kelurahan Tamanjaya Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya Melalui Budidaya Jamur Tiram Putih Pengembangan Komunitas Remaja Siaga Kesehatan (RESIK) dalam Penanggulangan Masalah HIV/AIDS, NAPZA dan Kesehatan Reproduksi pada Remaja SMA se Kota Tasikmalaya Pendidikan Wawasan Kebangsaan, melalu Penguatan Nilai Budaya Lokal dalam Memperkuat Jati Diri Bangsa Dengan Sosialisasi Pariwisata kita Tingkatkan Sumberdaya Manusia dan daya tarik wisata dalam upaya meningkatkan pendapatan masyarakat disekitar Kampung Naga Bakti Sosial dan Pengembangan Agribisnis pada Usaha Pembibitan Sapi Potong Peningkatan Kualitas SDM melalui Pelatihan Budidaya Jamur Merang Peningkatan Kualitas SDM Melalui Pelatihan Penggemukan Domba Ramah Lingkungan

7.000.000

6.500.000

30.000.000

10.000.000

3.500.000

3.500.000

9.000.000

3.500.000

6.000.000

5.000.000

7.000.000

5.000.000

24

25

2013

2013

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Edi Kusmayadi, M.Si.

Teknik

H. Irfan Darmawan, M.T.

26

2013

Teknik

Acep Irham Gufroni, M.Eng.

27

2013

Teknik

Husni Mubarok, MT.

Fakultas Pertanian

Eri Cahrial, Ir., MP.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Hj. Dedeh Widaningsing, Dra., M.Si.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Nedi Sunaedi, Drs., M.Si.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Prof. Dr. H. Dedi Heryadi, M.Pd.

28

29

30

2013

2013

2013

31

2013

32

2014

Fakultas Ekonomi

Gusti Tia Ardiani, SE., MM.

33

2014

Teknik

Nurul Hiron, M.Eng.

34

2014

Teknik

Acep Irham Gufroni, M.Eng.

35

2014

Teknik

Dr. H. Irfan Darmawan, M.T.

36

2014

Teknik

Asep Kurnia Hidayat, M.T.

54

Aktualisasi Pendidikan Karakter Bangsa sebagai Upaya Penguatan Eksistensi Kearifan Lokal dalam masyarakat Adat Naga Pelatihan dan Pendampingan Guru-guru Baiturrohman dalam Penggunaan ICT sebagai Media Ajar Interaktif Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Internet dan Keamanannya untuk mendukung Kegiatan Belajar dan Mengajar di MA Manarul Huda Tasikmalaya Pelatihan Pemanfaatan ICT untuk Mendukung Sistem Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia Bakti Faperta 2013 Peningkatan Karier (Pangkat/Golongan Bagi Guru-guru SMA Negeri se Kota Tasikmalaya melalui Pelatihan Penulisan Penelitian TindakanKelas (PTK) Penyegaran Materi Pembelajaran Geografi pada Jurusan IPS Kelas XI di SMA N 1 Banjar Pembinaan Bahasa Indonesia Paktis dan PTK bagi Guru Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Tasikmalaya Peningkatan Daya Beli Masyarakat melalui Peningkatan Keterampilan Sosialisasi dan Penerapan Sosftware Sistem Informasi Sekolah Jibas di SD Baiturrahman Tasikmalaya Pelatihan Implementasi Knowledge Sharing System Sosialisasi dan Penerapan Software Sistem Informasi Sekolah di RA Baiturrahman Tasikmalaya Perngabdian pada Masyarakat di Desa Bayasari Kecamatan Jatinagara Kabupaten Ciamis Jawa Barat

3.600.000

2.750.000

3.600.000

3.600.000

6.500.000

7.500.000

2.000.000

4.000.000

21.450.000

4.000.000

4.000.000

4.000.000

6.500.000

37

2014

Teknik

Husni Mubarok, M.T.

38

2014

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Edi Kusmayadi, M.Si.

39

2014

Fakultas Agama Islam

Asep Suryanto, S.Ag., M.Ag.

40

2014

FE

Dr. Apip Supriadi, SE., M.Si.

41

2014

FKIP

Syarif Barnas, M.Pd.

42

2014

Pertanian

Yaya Sunarya, Ir., M.Sc.

43

2014

Fakultas Pertanian

Hj. Dwi Pangesti, Ir., M.P.

44

2014

Fakultas Pertanian

Suyudi, SP., MP.

45

2014

Fakultas Pertanian

Tini Sudartini, Ir., MP.

46

2014

Fakultas Ekonomi

Dr. Jajang Badruzaman, SE., M.Si., Ak., CA.

47

2014

Fakultas Pertanian

Hj. Elya Hartini, Ir., MT.

55

Pengembangan Perangkat Lunak untuk Pengelolaan Zakat Tijaroh di Masjid Jamie DKM Sindangwargi Pemberdayaan dan Pendidikan Politik bagi Perempuan di Desa Pamalayan Kecamatan Cijeunjing Kabupaten Ciamis Safari Dakwah Rkonomi Syariah Peningkatan Sumberdaya Manusia dan Ekonomi pada Kelompok Usaha Bersama (KUB) Marga Mina di Dusun Bojong Salawe Desa Karang Jaladri Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran 29-30 Agustus 2014 Membuat Model Pengembangan Gua Ranggawulung di Dusun Samawa Desa Setiawaras Kecamatan Cibalong Kabupaten Tasikmalaya Pembuatan Arboretum Universitas Siliwangi Sayuran Indigenous sebagai Substitusi Gizi bagi Santri di Pondok Pesantren Mabdaul Ulum di Kelurahan Mulyasari Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya Teknologi Penguat Bahan Baku Mendong untuk Meningkatkan Pendapatan Pengrajin Mendong di Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya Sosialisasi Tanaman Chaya (Cnidoscolus chayamansa Mc Vaughn) sebagai Sayuran Baru Potensial untuk Meningkatkan Gizi dan Pendapatan Masyarakat di Kelurahan Mulyasari Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya Pelatihan Aplikasi Akuntasi Zakat Berbasis Informasi dan Teknologi pada BAZNAS Kota Tasikmalaya Penyuluhan dan Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Hasil Permentasi dan Pestisida Nabati pada

2.500.000

3.700.000

9.400.000

4.500.000

5.000.000

32.000.000

9.000.000

9.000.000

9.000.000

9.000.000

9.000.000

Budidaya Jahe di Kabupaten Tasikmalaya

2014

Fakultas Teknik

R. Reza El Akbar, S.Si., MT., M.Kom

2014

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Akhmad Satori, S.IP., M.Si.

50

2014

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Sani Gunawan, M.Pd.

51

2015

Fakultas Teknik

Andi Nur Rachman, ST., MT.

52

2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. H. Endang Surahman, M.Pd.

53

2015

Fakultas Pertanian

Tini Sudartini, Ir., MP.

54

2015

Fakultas Ekonomi

Hj. Noneng Masitoh, Ir., M.M.

55

2015

Fakultas Ilmu Kesehatan

Sri Maywati, SKM., M.Kes.

56

2015

Fakultas Teknik

Asep Kurnia Hidayat, Ir., MT.

57

2015

Fakultas Ilmu Kesehatan

Nur Lina, SKM., M.Kes.

48

49

56

Pelatihan Implementasi Manajemen Berbasis Teknologi Informasi dan Pemanfaatan Sosial Media Untuk Pengelolaan Panti Sosial Asuhan Anak Yatim Piatu IbM Pendidikan Politik dan Wawasan Kebangsaan Bagi Pelajar dan Santri di PONPES Cipasung Tasikmalaya Pengembangan Manajemen Olah raga Pada Pengurus dan Anggota KONI Kota Tasikmalaya Pelatihan Pemanfaatan ECommerce Sebagai Media Pemasaran Global Untuk Peningkatan Penjualan Produk Kelom Geulis IbM Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Dengan Memanfaatkan Sumberdaya Lingkungan Bagi Guru IPA seKecamatan Cikatomas. Percontohan Pembibitan Tanaman Chaya (Cnidoscolus Chayamansa) Mc Vaughn di Kelompok Tani dan Karya Tani Kelurahan Setiamulya, Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya. IbM Diversifikasi Produk Olahan Salak Manonjaya Pada Pengrajin Salak Di Desa Batusumur Dan Desa Cihaur Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya Pelatihan Pembuatn MP ASI (Makanan Pendamping Asi) Berbahan Baku Pangan Lokal Untuk Baduta IbM Pelatihan Tatalaksana Bangunan Tahan Gempa Bagi Warga Dusun Kulon, Dusun Wetan, Dusun Sukawangi, Dusun Cintamulya Di Desa Bayasari Kecamatan Jatinagara Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Awareness Penyakit Asam Urat Di Kelurahan Setiawargi Kecamatan

9.000.000

9.000.000

9.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

Tamansari Kota Tasikmalaya

2015

Fakultas Ekonomi

H. Beben Bahren, SE., MS.

59

2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Yusup Supriyono, S.Pd., M.Pd.

60

2015

Fakultas Teknik

Nina Herlina, MT.

61

2015

Fakultas Teknik

R. Reza El Akbar, S.Si., MT., M.Kom

2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

H. Edi Hidayat, M.Pd.

63

2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Purwati Kuswarini, M.Si.

64

2015

Fakultas Teknik

Nundang Busaeri, Ir., MT.

65

2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Redi Hermanto, M.Pd.

66

2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Prof. Dr. H. Dedi Heryadi, M.Pd.

67

2015

Fakultas Pertanian

Suyudi, SP., MP.

58

62

57

IbM Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan UMKM Peternakan Ikan dan Peternakan Ayam Pedaging Di Kecamatan Sukaratu Kabupaten Tasikmalaya Workshop E-Learning Pembelajaran Bahasa Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi IbM Penyuluhan Rancang Bangun Dan Analisis Bangunan Digester Biogas Tipe Fixed Dome Skala Rumah Tangga Pada Kelompok Ternak Trijaya dan Masyarakat Desa Situmandala Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis IBM Pelatihan Teknologi Informasi Bidang Multimedia Untuk Panti Rp Sosial Asuhan Anak Yatim Piatu Hifdhul Mursalin Kota Tasikmalaya IbM Workshop Pengembangan Penilaian Kemampuan Matematis Guru Matematika Melalaui Didactical Design Research (DDR) Program Pengenalan Dan Penyuluhan Kandungan Gizi Berbagai Kultivar Jeruk Bali ( Citrus Maxima) Pada Siswa SD Negeri 2 Cibunigeulis Kota Tasikmalaya. IbM. Sosialisasi Desa Mandiri Energi (DME) di Desa Cihaur Dan Desa Batusumur, Kecamatan Manonjaya Guru MTs Se-Kota Tasikmalaya Terampil Menggunakan Geometer's Sketchpad dalam Pembelajaran Matematika Pembinaan Bahasa Indonesia Praktis Dan Implementasi Kurikulum 2013 Bagi Guru Sekolah Menengah Kejuruan Di Kabupaten Tasikmalaya Sosialisasi Penggunaan Pupuk Organik Pada Usaha Tani Mendong Di Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

68

2016

Fakultas Pertanian

Hj. Enok Sumarsih, M.P.

69

2016

Fakultas Pertanian

Dedi Darusman, Ir., Msc.

70

2016

Fakultas Ilmu Kesehatan

Dian Saraswati, S.Pd., M.Kes.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Ipah Muzdalipah, M.Pd.

2016

Fakultas Ilmu Kesehatan

Dr. Asep Suryana Abdurrahmat, S.Pd., M.Kes.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Yusup Supriyono, S.Pd., M.Pd

71

72

73

74

2016

75

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. H. Iis Marwan, M.Pd. Eva Mulyani, M.Pd.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Ebih AR.Arhasy, Drs, M.Pd.

77

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Purwati Kuswarini, M.Si.

78

2016

Fakultas Ekonomi

Dr. Ade Komaludin, SE., M.Sc.

79

2016

Fakultas Ekonomi

Dr. Hj. Iis Surgawati, Dra., M.Si

76

58

ITGbM Teknik Pendingin Portable Pada UMKM Penjual Sayur Keliling. ITGbM Pemanfaatan Limbah Pertanian untuk Pembuatan '' Biskuit'' Pakan Kambing. ITGbM Binaan Sekolah Dasar Ber- Phbs ( Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) ITGbM Whorkshop Perancangan dan Aplikasi Alat Peraga Matematika Sekolah Dasar ITGbM Pelatihan Juru Pemantau Jentik (Jumantik) Cilik Dalam Pemberantasan Penyakit Demam Berdarah Dengue ITGbM E-Learning Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Guru- Guru di Lingkungan Kemenag Kabupaten Tasikmalaya. ITGbM Pelatihan Pengelolaan Manajemen untuk Sekolah Sepak Bola Kota Tasikmalaya. ITGbM Terampil Menggunakan Geometer's Sketchpad ITGbM Workshop Penelitian Tindakan Sekolah Bagi Pengawas Sekolah Dasar di Kabupaten Tasikmalaya ITGbM Program Pengenalan Dan Sosialisasi Penerapan Teknologi Olah Sampah Organik Rumah Tangga (OSAMA) di Kampung Jati Kabupaten Ciamis ITGbM Pengembangan Budi Daya Lebah Madu Dengan Penguatan Kelembagaan Koperasi di Desa Citakarya Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran ITGbM Pemberdayaan Ekonomi Rakyat Melalui Budidaya Lebah Madu Dengan Stup/ Boks 2 Tingkat Pada KUB Pengahasil Madu Murni Alami( PMMA) di Desa Cintaratu dan Desa Cintakarya Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran.

10.000.000

10.000.000

10.000.000

12.000.000

10.000.000

10.000.000

12.000.000

12.000.000

10.000.000

10.000.000

10.000.000

13.500.000

2016

Fakultas Teknik

Edvin Priatna, ST., M.T

81

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Drs. A.A. Gde Somatanaya, M.Pd

82

2016

Fakultas Teknik

Asep Andang, MT.

83

2016

Fakultas Pertanian

Hj. Rina Nuryati, Ir., MP.

84

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Hj. Nani Ratnaningsih, M.Pd

85

2016

Fakultas Teknik

Asep Kurnia Hidayat, MT

86

2016

Fakultas Teknik

Yusep Ramdani, ST., MT

87

2016

Fakultas Teknik

Andi Nur Rachman, M.T

88

2016

Fakultas Ekonomi

Hj. Noneng Masitoh, Ir., MM

89

2016

Fakultas Teknik

Acep Irham Gufroni, M.Eng.

90

2016

Fakultas Pertanian

Yaya Sunarya, M.Sc.

91

2016

Fakultas Pertanian

Suyudi, SP., MP.

80

59

ITGbM untuk Pengrajin Gula Kelapa di Desa Pakemitan Yang Menghadapi Kendala Daya Simpan Kelapa Cetak ITGbM Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Peningkatan Karier Guru- Guru Sekolah Dasar Kota Tasikmalaya ITGbM Konpensator Daya Reaktif Pada Industri Kelom Geulis ITGbM Penguatan Program Pemberdayaan Masyarakat Pertanian Melalui Pengolahan dan Penataan Manajemen Usaha Tani Terpadu. ITGbM Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Melalui Pendekatan Saintifik ITGbM. Metode Penentuan Kebutuhan Air Tanaman dan Jenis Tanaman untuk Ketahanan Pangan dan Kebutuhan Gizi Masyarakat ITGbMAplikasi Bataton Sebagai Pasangan Dinding Pada Industri Pembuatan Batako. ITGbM Implementasi ECommerce Sebagai Katalog Produk Unggulan Kerajinan Tangan Khas Rajapola. ( Studi Kasus ; UKM Resik dan Katresna Rajapola Tasikmalaya) ITGbM Diversitivikasi Produk Olahan Salak Cineam Pada Pengrajin Salak di Desa Raja Datu dan Desa Cineam Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya. ITGbM Implementasi Penjualan Onlene untuk Pengelolaan Pemesanan Produk Payung Gelis Studi Kasus Ukm Prima dan Karya Utama Tasikmalaya. ITGbM pada Pengrajin Bunga Hias ITGbM Usaha Tani Mendong Berkelanjutan di Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya.

15.000.000

12.000.000

12.000.000

10.000.000

12.000.000

10.000.000

12.000.000

12.000.000

10.000.000

12.000.000

8.500.000

8.500.000

2016

Fakultas Pertanian

Tini Sudartini , Ir., MP.

93

2016

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Fitriyani Yuliawati, S,IP., M.Si.

94

2016

Fakultas Ilmu Kesehatan

Lilik Hidayanti, SKM., M.si.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. H. Nandang Hendriawan, M.Pd.

92

95

96

2016

97

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

H. Mumu, Drs. M.Pd. Prof. Dr. H. Dedi Heryadi, M.Pd.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr. Soni Tantan Tandiana, M.Pd.

99

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Drs. Suharsono, M.Pd.

100

2016

Fakultas Ekonomi

Euis Rosidah, SE., M.Ak.

101

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Syarip Barnas, Drs., M.Pd.

102

2016

Fakultas Ekonomi

Gusti Tia Ardiani, SE., MM

103

2016

Fakultas Ekonomi

Dr. Apip Supriadi, SE., M.Si.

98

60

ITGbM Pengolahan Makanan Berbasis Sayur Daun Chaya Kepada Kelompok Tani Suka Tani Kelurahan Mulyasari Kecamatan Taman Sari dan Persatuan Isteri Siliwangi. ITGbM Pendidikan dan Pelatihan Pemberdayaan Perempuan Bagi Kader Posyandu Melati dan Posyadu Beringin di Desa Pamalayan Kabupaten Ciamis ITGbM Manajemen Lastik ITGbM Revitalisasi Unsur Kebudayaan Pada Masyarakat Kampung Naga Desa Neglasari Kecamatan Salawu Kabupaten Tasikmalaya ITGbM Pengelolaan Usaha Konveksi Rumahan (Home Convection Industry) ITGbM Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas ITGbM Pelatihan Pemandu Wisata Profesional di Objek Wisata Green Canyon Batukaras Kec. Cijulang Kabupaten Pangandaran ITGbM Pelatihan Pengunaan Alat-Alat dan Bahan Laboratorium IPA Bagi Guru IPA Di Lingkungan SMP/MTS SeKecamatan Cikatomas Kabupaten Tasikmalaya ITGbM Pembuatan Proposal Pengajuan Kredit Bank Pada Pelaku UMKM di Kecamtan Cibeureum Kota Tasikmalaya. ITGbM Memenuhi Akan Air Bersih Dikawasan Karst Desa Mekarwangi Kecamatan Pancatengah Kabupaten Tasikmalaya ITGbM Pengembangan Budidaya Lebah Madu Dengan Penguatan Permodalan di Desa Cintaratu Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran. ITGbM Pengembangan Jaringan Pasar Produk Lembah Madu Berbasis IT

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

12.000.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

Dr. H. Asep Yusup Hanapia, SE., MP

104

2016

Fakultas Ekonomi

105

2016

Fakultas Ekonomi

Elis Listiana, SE., M.M.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

H. Syaefuddin, Drs., M. Si.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

H. Budi Indrawan, M.Pd.

108

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Vevi Apiati, M.Pd.

109

2016

Fakultas Ilmu Kesehatan

Yuldan Faturahman, SKM., M.Kes

110

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dede Pertamana, M.Pd.

112

2016

Fakultas Ilmu Kesehatan

Rian Ari Gustaman, S.KM., M.Kes.

113

2016

Fakultas Teknik

Muhammad Adi Khairul Anshary, S.T., MT

114

2016

Fakultas Teknik

Reza El Akbar, S.SI, S.SI., M.T

106

107

61

di Desa Cintaratu Kecamtan Aparigi Kabupaten Pangandaran ITGbM Pengembangan Sektor Pariwisata Alam Jogjogan di Desa Cintaratu Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran ITGbM Pendampingan Penguatan Daya Saing UMKM di Kecamatan Manonjaya dan Kecamtan Jatiwaras Kabupaten Tasikmalaya IbP Pendampingan Tutor PAUD Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Metode BCCT ( Beyound Centre And Circle Time) Berbasisi Pesantren di Kecamatan Tawang Kota Tasikmalaya. ITGbM Melaksanakan Kegiatan Outbound Kepada Anak Berkebetulan Khusus yang Bersekolah di SLBABC Argasari Lestari Kota Tasikmalaya. ITGbM Sistem Microsiak Sebagai Solusi Pemutakhiran Data Peristiwa Penduduk di Kelurahan Sukamanah Kecamatan Cipedes Kota Tasikmalaya ITGbM Perlindungan Diri Terhadap Zat Kimia Dalam Proses Pemurnian Emas Pada Penambangan Emas Skala Kecil di Cineam Kabupaten Tasikmalaya ITGbM Semiloka: Paradigma Baru Dalam Penelitian Pendidikan ITGbM Pemberdayaan Kesehatan Masyarakat Melalui Kelompok Masyarakat Sadar Lingkungan (Masdarling) ITGbM Pelatihan Pembuatan ProdukProduk Multimedia Untuk Panti Sosial Asuhan Anak Yatim Piatu (Studi Kasus Panti Asuhan Hifdhul Mursalin Tasikmalaya) ITGbM Pembuatan Aplikasi Serta Pelatihan Penggunaan Aplikasi Pengolahan Data

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

8.500.000

115

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

116

2016

Fakultas Ekonomi

Prof. Dr. H. Kartawan , SE., M.P

117

2016

Fakultas Agama Islam

Yusep Rafiqi, S. Ag., M.M.

118

2016

Fakultas Pertanian

H. Amir Amilin, Ir., M.P.

119

2016

Fakultas Ekonomi

120

2016

Fakultas Teknik

Imam Pirman Hidayat, SE., M.SI., Ak., CA. Empung, Ir., MT.

121

2016

Fakultas Teknik

Ir. Nundang Busaeri, MT.

122

2016

123

2016

124

2016

125

126

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Kesehatan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Rahmat, M. HUM

Ati Sadiah, M.Pd. Ai Sri Kosnayani, S.Pd Akhmad Satori, S.IP., M.Si.

2016

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Drs. Edi Hernawan, M.Pd.

2016

Fakultas Agama Islam

Biki Zulkifikri Rahmat, S.Sos.I., M.E.Sy.

62

Kependudukan Bagi Ketua- Ketua RT di Lingkungan Kelurahan Sukarindik Kecamatan Bungur Sari Kota Tasikmalaya. ITGbM Workshop Pengembangan Bahan Ajar dan Rencana Pembelajaran Pada Pendidikan Vokasi ITGbM Pengembangan Usaha dengan Peningkatan Aspek Produk dan Manajemen Bagi Pelaku Usaha Keripik Pisang Desa Bojonggedang Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis IbP Model Wirausaha Muda Berbasis Kearifan dan Sumber Daya Lokal : Pengolahan Jagung Krispi di Tangan Para Santri IbP Penerapan Model Vertikultural Sayuran Organik pada Pesanteren Thoriqul Jannah, Kelurahan Karanganyar, Kecamatan Kawalu, Kota Tasikmalaya. IbP Pelatihan Majemen Keuangan Di Pondok Pesantren Al Qur' An Cijantung Ciamis IbP Beton Bertulang Bambu di Pesantren IbP Penerangan Sarana Umum ( PSU) Berbasis Tenaga Surya IbP Membangumn Bisnis Online Dari Pesantren AtTajdid Singaparna IbP. Grafik Imt Sebagai Alat Ukur Status Gizi Mandiri Pesantren IbP Pendidikan Politik dan Wawasan Kebangsaan Bagi Pelajar dan Santri di Pesantren IbP Pengenalan dan Penyuluhan Penggunaan Zat Warna Sintetis Pada Makanan Bagi Santri Di Pesantren Ar- Risalah Cijantung Ciamis IbPPelatihan Model Pemberdayaan Masyarakat Berbasisi Pesantren dan Koprasi Pondok Pesantren

8.500.000

8.500.000

10.000.000

10.000.000

13.500.000 13.500.000 13.500.000

8.500.000

10.000.000

10.000.000

8.500.000

8.500.000

127

2016

Fakultas Ilmu Kesehatan

Sri Maywati, SKM., M.Kes. Jumlah

63

12.000.000 IbP Bina Santri Sehat 1.120.600.000

Lampiran

2

Penerima Dana Pengabdian Masyarakat Universitas Siliwangi Tahun 2012 s.d. 2016

NO

TANGGAL

UNIT KERJA

1

8 Mei 2014

Fakultas Pertanian

Suyudi, SP., M.P.

Fakultas Pertanian

Dr. Ida Hodiyah,Ir., MP,. Prof. H. Aripin, Ph.D.

2 3

4

5

6

7

8 9 10

11

12 13

8 Mei 2014 2 April 2015

2 April 2015

2 April 2015

2 April 2015

2 April 2015

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

NAMA

Supratman, Drs., M.Pd.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Yani Sri Astuti, S.Pd., M.Pd.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dedeh Widaningsih, Dra., M.Si.

Fakultas Pertanian

Unang, Ir. M.Sc.

2 April 2015

Fakultas Pertanian

Dr. Ida Hodiyah, Ir., MP. Dr. Ida Hodiyah,Ir., MP. H. D. Yadi Heryadi, Ir., M.Sc.

30 Mei 2016

Fakultas Pertanian

21 Juni 2016

Fakultas Pertanian

21 Juni 2016

Fakultas Pertanian

Hj. Tenten Tedjaningsih, Ir., M.Si.

21 Juni 2016

Fakultas Agama Islam

21 Juni 2016

Fakultas Teknik

Hj. Heni Sukmawati, S.Ag., M.Pd. Nina Herlina, Dra. MT.

64

JUDUL IbM Untuk Pengrajin Mendong di Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya Ib-IKK Agribisnis Tanaman Hias

Eksternal BESARAN DANA 40.000.000

100.000.000

IbM Untuk pengrajin Kelom Geulis di Kecamatan Tamansari Kota Tasikmalaya IbM Perangkat Pembelajaran Berbasis Budaya Sunda untuk Guru guru MIPA SMP Kecamatan Karangnunggal Tasikmalaya Pelatihan Kesenian Kampung Naga Desa Neglasari Kecamatan Salawu Kabupaten Tasikmalaya IbM Workshop Penelitian Tindakan Kelas (PTK) berbasis Kurikulum 2013 bagi Peningkatan Karier Guru-guru SD Kecamatan Kadipaten Tasikmalaya Peningkatan Potensi Agrowisata melalui Pemberdayaan Masyarakat Wilayah Agropolitan dalam membangun Kemandirian dan Produktifitas Masyarakat Desa Cibeureum, Kecamatan Sukamantri Kabupaten Ciamis Jawa Barat. Ib-IKK Agribisnis Tanaman Hias

110.000.000

Ib-IKK Agribisnis Tanaman Hias

150.000.000

IbM Petani Kabupaten Tasikmalaya yang Menghadapi Kendala Sertikasi Padi Organik IbM Penggemukan Domba Pada Kelompok Peternak di Kecamatan Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya Manajemen Usaha Tempe

43.500.000

35.000.000

40.000.000

50.000.000

75.000.000

41.000.000

41.500.000

42.000.000 IbM Implementasi ECommerce sebagai Media Pemasaran Global untuk Peningkatan Penjualan

35.000.000

Produk Kelom Geulis Kecamatan Tamansari Tasikmalaya Jumlah

65

803.000.000