KARYA TULIS AKHIR
HUBUNGAN KUALITAS HIDUP IBUDENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS BALITA48 – 60BULAN DI POSYANDUDESA WONOAGUNG KECAMATAN KASEMBON MALANG
Oleh : FIDYA AYU RIYASTIVANI 201110330311102
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
HASIL PENELITIAN
HUBUNGAN KUALITAS HIDUP IBU DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS BALITA 48 – 60 BULAN DI POSYANDU DESA WONOAGUNG KECAMATAN KASEMBON MALANG
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan Program Sarjana Fakultas Kedokteran
Oleh : Fidya Ayu Riyastivani 201110330311102
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
KATA PENGANTAR
Assalammualaikum Wr. Wb Segala puji bagi Allah SWT, Rabb semesta alam, karena atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis telah berhasil meyelesaikan Karya Tulis Akhir ini yang berjudul “Hubungan Kualitas Hidup Ibu Dengan Perkembangan Motorik Halus Balita 48 – 60 Bulan di Posyandu Wilayah Kecamatan Kasembon Malang”. Penulisan ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Kedokteran S1 (Strata 1) jurusan Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir ini kemungkinan jauh dari sempurna tanpa bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada : 1. dr. Irma Suswati, M.Kes selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang. 2. dr. Moch. Ma’roef, Sp.OG selaku Pembantu Dekan I Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang. 3. dr. Rahayu, Sp.S selaku Pembantu Dekan II Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang. 4. dr. Iwan Sys Indrawanto, Sp.KJ selaku Pembantu Dekan 3 Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.
5. dr. Bambang Mulyawan, Sp.A selaku pembimbing I atas bimbingan, pelajaran, dukungan, saran, dan bantuan yang telah diberikan dalam penyusunan karya tulis akhir ini. 6. dr. Nur Kaputrin selaku pembimbing II atas kesabarannya dalam memberikan segala masukan demi perbaikan karya tulis akhir ini. 7. dr. Gita Sekar Prihanti, MpdKed selaku penguji yang telah memberikan saran dan masukan yang sangat membangun bagi penulis. 8. Orang tuaku tercinta Mohamad Rifai dan Yasemi atas kasih sayang yang tak terhingga dan motivasinya selama ini. 9. Adekku tersayang ShienaWahyu Ramadhan terimakasih atas dukungan dan doanya selama ini 10. Sahabat – sahabatku Ica, Cica terimakasih atas bantuannya, semoga kita semua dapat memperoleh segala apa yang dicita-citakan dan dapat menjadi seseorang yang berguna bagi diri sendiri, kedua orangtua, keluarga, agama, dan masyarakat. 11. Kepala Puskesmas Kecamatan Kasembon Kab Malang, dr. Yudiono Setiawan yang telah memberikan izin penelitian dan memfasilitasi peneliti dalam mengambil data penelitian sehingga semua prosesnya berjalan dengan lancar. 12. Staf TU FK UMM, pegawai Dinkes kota Malang, Pegawai Puskesmas Kecamatan Kasembon Kab Malang, terimakasih atas segala bantuan dan kemudahan yang diberikan dalam proses menyelesaikan tugas akhir ini. 13. Teman – teman Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang angkatan 2011 yang menjadi teman seperjuangan selama menempuh pendidikan ini.
14. Semua pihak yang turut membantu secara langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan karya tulisan akhir ini yang tidak bisa penulis sebutkan satupersatu. Akhir kata penulis berharap semoga karya tulis akhir ini dapat menambah wawasan dan bermanfaat bagi semua pihak.
Malang, 1 September 2015
Penulis
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL …………………………………………………………......
ii
LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………………...
iii
LEMBAR PENGUJIAN ………………………………………………………...
iv
KATA PENGANTAR …………………………………………………………..
v
ABSTRAK ……………………………………………………………………….
viii
ABSTRACT………………………………………………………………………
ix
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………..
x
DAFTAR TABEL ……………………………………………………………......
xii
DAFTAR SINGKATAN …………………………………………………………
xiii
DAFTAR GAMBAR …………………………………………………………….
xiv
BAB 1 PENDAHULUAN……………………………………………………….
1
1.1.
Latar Belakang …………………………………………………...
1
1.2.
Rumusan Masalah ………………………………………………...
3
1.3.
Tujuan Penelitian …………………………………………………
3
1.3.1. Tujuan umum ……………………………………………..
3
1.3.2. Tujuan khusus …………………………………………….
4
Manfaat Penelitian ……………………………………………….
4
Manfaat klinis …………………………………………...
4
1.4.
1.4.1.
1.4.2. Manfaat akademis ………………………………………..
4
1.4.3. Manfaat masyarakat ……………………………………..
4
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ……………………………………………… 2.1
Tumbuh kembang anak ……………………………..……...…….
5 5
2.1.1 Faktor – faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan ………………...…………………………
5
2.1.2 Kebutuhan dasar anak untuk tumbuh kembang …………
11
2.1.3 Prinsip – prinsip perkembangan anak .............................
12
2.1.4 Perkembangan anak.........................................................
14
2.1.5 Perkembangan Motorik Kasar …………………………...
14
2.1.6 Perkembangan Motorik Halus …………………………..
16
2.1.7 Bicara dan bahasa ………………………………………..
17
2.1.8 Perkembangan Personal Sosial ………………………….
19
2.2
Faktor – faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik …….
19
2.3
DDST ………………………….....………………………….......
21
2.3.1 Interpretasi nilai dalam DDST II perindividual ………….
23
Pola Asuh Orang Tua………………………………………………
25
2.4
2.5 Kualitas Hidup ...................................................……………........
28
2.5.1
Domain Kualitas Hidup .....................……………...........
29
2.5.2
Alat Ukur Kualitas Hidup ………………........................
32
2.5.3
Faktor – faktor yang mempengaruhi kualitas hidup……..
33
BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN 3.1
Kerangka Konseptual Penelitian …………………..............………
36
3.2
Hipotesis Penelitian ……………………………………………….
39
BAB 4 METODE PENELITIAN 4.1
Jenis Penelitian ……………………….…………………………..
40
4.2
Lokasi dan Waktu Penelitian …………………………………….
40
4.3
Populasi dan Sampel Penelitian …………………………………
42
4.3.1
Populasi Penelitan………………………………………..
40
4.3.2
Sampel Penelitian ………… …………………………….
40
4.3.3
Teknik Pengambilan Sampel ..………………………….
40
4.3.4
Karakteristik Sampel Penelitian ………………………..
41
4.4
Identifikasi Variabel Penelitian …….…………………………..
41
4.4.1
Variabel Bebas …………………………………………..
41
4.4.2
Variabel Terikat …………………………………………
41
4.5
Definisi Operasional ………………….………………………..
42
4.6
Prosedur penelitian ……… ……….……………………………..
47
4.6.1
instrumen penelitian ……………………………………..
47
4.6.2
Alat penelitian ……………………………………………
47
4.6.3
Alur Penelitian …………………………………………..
48
4.6.4
prosedur pengambilan dan pengumpilan data ………….
49
Analisa Data …………………………………………………..
49
4.7
BAB 5 HASIL PENELITIAN 5.1Karateristik sampel penelitian ……………………………………
51
5.2 Deskriptif data …………………………………………………...
54
5.3 Hasil uji korelasi …………………………………………………. BAB 6 PEMBAHASAN …………………………………………………………
59 61
BAB 7 PENUTUP 7.1 Kesimpulan ………………………………………………………
68
7.2Saran ……………………………………………………………..
69
DAFTAR PUSTAKA
70
LAMPIRAN
76
DAFTAR TABEL
Tabel Tabel 2.1
Halaman Perkembangan motorik kasar berdasarkan kelompok
15
umur Tabel 2.2
Perkembangan motorik halus dan red flag
16
Tabel 2.3
Perkembangan motorik halus berdasarkan umur
16
Tabel 2.4
Perkembangan kemampuan bicara dan bahasa
17
Tabel 4.1
Makna Nilai Korelasi Rank Spearman
46
Tabel 5.1
Karateristik sampel penelitian
49
Tabel 5.2
Deskriptif data
50
Tabel 5.3
Tabulasi silang berdasarkan status pernikahan ibu dan perkembangan
56
Tabel 5.4
Tabulasi silang berdasarkan status pernikahan ibu dan perkembangan
57
Tabel 5.5
Tabulasi silang berdasarkan status pekerjaan ibu dan perkembangan
57
DAFTAR SINGKATAN
Singkatan DDST
: Denver Developmental Screening Test
DDST-R
: Revisied Denver Developmental Screening Test
HDI
: Human Development Program
IPM
: Indeks Pembangunan Manusia
PMS
: Penyakit Menular Seksual
WHO
: World Health Organization
WHOQOL
: World Health Organization Quality of Life
WHOQOL-BREF
: World Health Organization Quality of Life – BREF
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Alat peraga Denver II …………………………………………………. 48 5.1 Sebaran data status pernikahan …………………………………………..52 5.2 Sebaran data tingkat pendidikan …………………………………………53 5.3 Sebaran data status pekerjaan ……………………………………………53 5.4 Sebaran data kualitas hidup ibu ………………………………………….55 5.5 Sebaran data perkembangan motorik halus balita ……………………….55
DAFTAR PUSTAKA Adityo, DKT. 2013. Hubungan Antara Kualitas Hidup Ibu Dan Perkembangan Bahasa Balita 12-59 Bulan Di Posyandu Desa Bekonang Mojolaban Sukoharjo. Dibuka pada website http: // eprints .ums .ac .id / 22563 / 9 / naskah_publikasi_ilmiah . pdf . Pada tanggal 31 Juli 2015. Aman, Ruli N. (2005). Penuhi Kebutuhan Tidur. Jakarta : TIM. Andriana. D. 2011. Deteksi Tumbuh Kembang Dengan DDST II. Dalam. S. Aklia, (ed). Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain Pada Anak. Salemba Medika. Jakarta. Hal 49. Andriany, Vina. 2006.Optimalisasi perkembangan anak usia dini melalui kegiatan penyuluhan detekidini tumbuh kembang anak. Dibuka pada website jurnal.upi.edu/file/Vina.pdf. Pada tanggal 08 oktober 2014. Apriastuti, D.A. 2013. Analisis Tingkat Pendidikan dan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Anak Usia 48 – 60 Bulan. Jurnal Ilmiah Kebidanan. Vol. 4 No. 1. Akademi Kebidanan Estu Utomo Boyolali. Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Malang, 2011. Indeks Pembangunan Manusia Kabupaten Malang Tahun 2011. Malang: bappeda Malang. Hal 78-80. Budirahardjo. 2011. Pertumbuhan dan Perkembangan Balitadibuka pada website http://www.bookpedia.com/pertumbuhan- dan- perkembangan-balita pada tanggal 3 juni 2015. Chamidah, A.T. 2009. Deteksi Dini Gangguan Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak. Jurnal Pendidikan Khusus. Vol5, No2, Hal : 85. Dahlan, Sopiyudin. 2009. Statistik untuk Kedokteran Kesehatan. Salemba Medika ; Jakarta.
Departemen Kesehatan RI. 2006. Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi, Dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar. Drey, C. Edwards. 2006. Ketika Anak Sulit Diasuh : Panduan Orangtua Mengubah Masalah Perilaku Anak. Bandung : PT. Mizan Pustaka. Handayani, Faras. 2009. Stimulasi otak untuk kecerdasan. Sarana : Jakarta. Harmandini, F. 2013. Jangan takut berhenti kerja. Jakarta : TIM Hasan, M. 2010. Usia Ideal Si Kecil Masuk Sekolah. Dalam. Dewi. M. C, (ed). Pendidikan Anak Usia Dini. DIVA Press, Yogyakarta. Hal 350. Hockenberry, M.J., & Wilson, D. 2007. Nursing care of infants and children. (8th ed.). St.louis: Mosby Elsevier. IDAI. 2010. Deteksi Dini Tanda dan Gejala Penyimpangan dan Pertumbuhan Anak, Jakarta: Sagung Seto. Isjoni, 2010. Urgensi Pendidikan Dalam Pengembangan Anak. Dalam. Uliyah, M (ed). Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Alfabeta, Bandung. Hal 38. Lindawati. 2013. Faktor-faktor yang Berhubungan Dengan Perkembangan Motorik Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Health Quality. Vol4, No1. Hal : 1-76. Lipkin PH. ’’ Motor Development and Disfunction’’. Dalam : Carey WB, Crocker AC, Coleman WL, dkk. Developmental – Behavioral Pediatrics. 2009. Edisi ke-4. Philadelphia: Saunders,. H. 643-652. Lisdiana. 2007.Peran Perkembangan MotorikPada Anak Usia Dini. Yogyakarta: FIK-UNY. Diunduh : 8 Januari 2015.
Marimbi, Hanum. 2010. Tumbuh Kembang, Status Gizi dan Imunisasi Dasar. Pada Balita. Yogyakarta : Nuha Medika Maryam, R. Siti, dkk. 2008. Mengenal Usia Lanjut dan Perawatannya. Jakarta: Salemba Medika. McIntosh, Kelly L. and William Bauer, 2006. Working Mothers vs Stay At Home Mothers: The Impact on Children. Marietta College. Moersintowarti, Titi, Soetjiningsih. et al, 2002. Tumbuh Kembang Anak dan Remaja Jilid I Ikatan Dokter Anak Indonesia. Sagung Seto : Jakarta, pp.1121 Mohan, L.K., Stump, S.E. 2004. Krause’s: food, nutrition & diet therapy. 11th ed. Pennsylvania: Elsevier. Moons, P. , Marquet K., Budts W., Geest, Sabina. 2004. Validity, Reliability, and Responsiveness of the Schedule for the Evaluation of Individual Quality of Live-Direct Weighting (SEIQOL-DW) in Congenital Heart Disease. Health and Quality of Life Outcomes,2 1-8. USA: BioMed Ltd. Muji. 2010. Pengaruh Pendampingan Stimulasi Perkembangan pada Keluarga Terhadap Perkembangan Anak Batita. Universitas jenderal Soedirman : Purwokerto. Needlman RD. Growth and Development. Dalam: Behrman RE, Kligman RM, Jenson HB, penyunting. Nelson Textbook of Pediatrics. Edisi ke-17. Philadelphia: Saunders, 2004. H. 23-66. Nofitri. 2009. Kualitas Hidup Penduduk Dewasa di Jakarta . diambil tanggal 31 Juli 2015 dari http://www.lontar.ui.ac.id
Noghani, M., Asgharpour A., Safa, S., Kermani, M. 2007. Quality of Life in Social Capital in Mashhad City in Iran. Article 1-5. Notoatmodjo S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Palasari, Wina. 2012. Keterampilan Ibu Dalam Deteksi Dini Tumbuh Kembang Terhadap
Tumbuh
Kembang
Bayi.
Dibuka
download.portalgaruda.org/article.php?article...
pada
pada
website
tanggal
01
November 2014. Papalia, D.E, olds, S.W dan Fledman, R.D . 2007. Human Development. Diambil tanggal 31 Juli 2015 . http://www.asri.ui.ac.id Permono, H. 2013. Peran Orangtua dalam Optimalisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Membangun Karakter Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Parenting: 34-47. Jakarta : Y.A.I Power MJ. Quality of life. Dalam Lopez, Shane J. & Snyder, C.R. 2004. Positive Psychological Asessment : A Handbook of Models and Measures. Wasington DC : Americon Psychological Association. Rumini
S,
Sundari
S. 2004. Perkembangan
Anak
dan Remaja: Buku
Pegangan Kuliah. Jakarta: Rineka Cipta. Santi, DY et al. 2012. Hubungan Antara Kondisi Sosial Ekonomi Dan Higiene Sanitasi Lingkungan Dengan Status Gizi Anak Usia 2-5 Tahun Di Kecamatan Seginim kabupaten Bengkulu Selatan. Jurnal Penelitian Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan. Hal 141. Sekarwiri, Edesia. 2008. Hubungan antara Kualitas Hidup dengan sense of community pada Warga DKI Jakarta yang Tinggal Di Daerah Rawan Banjr. Diunduh pada 20 mei 2015 dari http://www.lontar.ui.ac.id.
Skevington.
S.M.,Lotfy,
M
HealthOrganization’s
&
O’Connell.K,A.
WHOQOL-BREF
2004.The
quality
of
World life
assessment:Psychometric Properties And Results Of The International Field Trial. Quality of Life Research 13:299–310 Soedjatmiko. 2009. Deteksi Dini Gangguan Tumbuh Kembang Balita. Sari Pediatri, Vol 3, No 3, Hal 175 – 188. Soetjiningsih. 2013. Perkembangan Anak dan Permasalahannya dalam Buku Ajar I Ilmu Perkembangan Anak Dan Remaja. Jakarta :Sagungseto .Pp 86-90. Suganda, T . 2010. Kebutuhan Dasar Tumbuh Kembang Anak. Dalam. Narendra, MB, et al (ed). Tumbuh Kembang Anak dan Remaja, Edisi Pertama. CV Sagung Seto, Jakarta. Hal 13-19 Sujana, Metharisa. 2010. Hubungan Konflik Peran Ganda Ibu Terhadap Tumbuh Kembang Anak Usia Bawah Dua Tahun Di Bandar Lampung. Naskah Publikasi. Universitas Sebelas Maret. Sulistyawati, Ari.2013 .Buku Ajar Pertumbuhan dan Perkembangan Balita .Jakarta: Salemba Medika Supartini, Yupi, S.Kp, msc. 2002. Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC. Susanto. 2011. Perkembangan Bahasa Anak. Dalam. Rendy, Y (ed). Perkembangan Anak Usia Dini Pengantar Dalam Berbagai Aspeknya Edisi I. Kencana Predana Media Group, Jakarta. Hal 73. Suwariyah, Puji. 2013. Tes Perkembangan Bayi / Anak Menggunakan Denver Developmental Screening Test (DDST).Jakarta :TIM
Syaodih, Ernawulan. 2004. Bimbingan di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Dikti Depdiknas Tambunan EH. 2007. Kepribadian seutuhnya: Terobosan mencapai hidup berdaya guna dan sukses. Bandung: Indonesia Publishing House. Wager, Julie A. , Abbot, Gina. , Lett, Syretta. 2004. Age Related Differences Individual Quality of Life Domains in Youth With Type I Diabetes. Health and Quality of Life Outcomes 2:54, 1-9. USA : BioMed Ltd. Wahl, A., Rustoen T., Hanestad B., Lerdal, A., Moum, T. 2004. Quality of Life in the General Norwegian Population, Measured by the Quality of Life Scale (QOLS-N). Quality of Life Research Vol.13 1001-1009. Netherlands: Kluwer Academic Published. Yulita, Refi. 2014. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak Balita Di Posyandu Sakura Ciputat Timur. Naskah Publikasi. Universitas Islam Negeri Syarif.
