JORDANNIEUWS JAARGANG 2, NR. 13
2 APRIL 2015
Va n d e r e d a c ti e Beste lezers, Montessorianen kennen een eigen bioritme: je werkt je 't schompes tot de peildatum en schiet dan zo mogelijk in ruststand. De redactie verging het deze keer omgekeerd: net na de peildatum hebben we, een
dag vroeger dan normaal, zo veel mogelijk voor jullie meegegrist van het buffet der nieuwsgaring. Veel leesplezier & prettige paasdagen!
G G D - o n d e r z oe k t we e d e k l as s e r s Vanaf april tot aan het eind van het schooljaar voert de GGD haar jaarlijkse onderzoek onder tweedeklassers uit. Coördinator Paul Oosterman: "Dit onderzoek is het sluitstuk van het grote longitudinale GGD-onderzoek van alle Nederlandse baby's en kinderen.
Nieuw is dat de gesprekken met de GGDverpleegkundige op school plaatsvinden. Dat is veiliger en beperkt ook nog eens de lesuitval." Meer informatie? In de bijlage staat een brief van de GGD met uitleg over het onderzoek.
N i e u we g y m za a l i n g e b r u i k g e n o m e n Vandaag (sneller kunnen we het nieuws niet brengen) is de nieuwe gymzaal feestelijk geopend. Paul Oosterman: ‘Hiervoor zijn maar liefst 1500 ballonnen gebruikt. En
In dit nummer:
Volgende stap in de verbouwing is de aanleg van een binnentuin op de plek tussen de nieuwe vleugels.
Ku n s t j e s d a g c k v 5 v wo
Van de redactie GGD-onderzoek Nieuwe gymzaal Kunstjesdag ckv 5vwo
1
Examentraining Unicef debattoernooi
2
Projectweek
3
Enquete verkeerssituatie 4 rondom school Workshop: Van stress naar kracht Agenda Colofon
allemaal met de mond opgeblazen, dat is voorwaar geen sinecure!’
5
Woensdag 15 april is er van 15:15 tot 17:00 uur een bruisende, veelzijdige expositie van de eindopdrachten ckv 5 vwo. Deze woensdagmiddag presenteren de leerlingen hun werkstukken. U kunt hierbij denken aan een cultureel onderzoek naar stedenbouw, een op bijzondere wijze opgeknapte gitaar, een film, een muziekstuk, fotoreportages en nog veel meer. Leerlingen, ouders, familie en anderszins geïnteresseerden zijn van harte welkom in de N-gang op deze bruisende middag .
Sectie CKV: Gerrit van Aken, Rein de Goeje, Robert van Doeselaar
JAARGANG 2, NR. 13
2 APRIL 2015
Examentraining Onze examenkandidaten wacht nog een laatste horde: het centraal schriftelijk eindexamen, dat start op 11 mei. Om de leerlingen daar goed op voor te bereiden geeft de school een speciale examentraining, te beginnen met 6vwo. Van dinsdag 14 tot en met donderdag 23 april bieden de verschillende examenvakken workshops aan voor alle 6vwo-leerlingen. Zij kunnen zich desgewenst ook inschrijven voor een workshop omgaan met examenstress. Een oefenexamen naar keuze maken, hoort ook tot de
mogelijkheden. Wat niet tot de mogelijkheden behoort, is zo maar wegblijven. Leerlingen mogen zelf bepalen naar welke examentraining ze gaan, maar ze moeten zich dagelijks voor minimaal een dagdeel inschrijven (dat kan via Magister). Alle 6v'ers hebben inmiddels een uitgebreid informatiepakket gehad. Een week later, in de week van 28 april, start de examentraining voor de leerlingen uit 5havo. Meer info daarover volgt nog.
U n i c e f d e b at to e r n o o i o n d e r b o u w Zaterdag 28 maart organiseerde Unicef in samenwerking met het Debatinstituut weer het onderbouwdebattoernooi. Door te debatteren over vraagstukken die uiteraard binnen de kinderrechten liggen, leren de kinderen presenteren, argumenteren, reageren en samenvatten. Daarnaast vergroot het debatteren hun burgerschap en referentiekader over kinderrechten. Met het debat als middel, leren jongeren om kritisch naar hun eigen standpunten te kijken, terwijl ze tegelijkertijd de standpunten van anderen leren kennen, begrijpen en respecteren De acht beste deelnemende scholen plaatsten zich voor een zinderende finale in de Ridderzaal in Den Haag. De verwachtingen waren hoog, want het Jordan plaatste zich al drie opeenvolgende jaren voor de finale en debatteerde, getooid in jurkjes met hoedjes, met politici. Het Jordan ging met twee teams. Team 1 bestond uit: Leens van Kessel, Marleen van Dijk, Carolijn van der Putten en Dieuwke Fluitman (klas 3E).
Team 2: Ole Mieras, Lodewijk de Jongh, Jort Vervelde en Naomi ’t Hart (klas 3A). Er waren drie debatrondes. De eerste twee rondes waren stellingen die we de dagen voorafgaand aan het toernooi hebben voorbereid. De laatste was een improvisatiestelling. De debaters hadden 20 minuten om argumenten en weerleggingen te bedenken bij de stelling: ouders van kinderen met extreem overgewicht moeten gestraft worden voor kindermishandeling. We kunnen onze mooie kleren en hoedjes weer uit de mottenballen halen, want wederom heeft het Jordan zich geplaatst in de finale. Op 11 september aanstaande zal team 1 bestaande uit: Leens, Carolijn, Dieuwke en Marleen in de Ridderzaal staan te schitteren. Chaimae Faryss streed mee voor de titel ‘Koningin van de dag’. Zij hield een indrukwekkende speech over de kinderrechten. Het bezorgde de jury letterlijk kippenvel. Helaas was de tegenstand erg groot en was zij niet door naar de finale. Ineke Klein
2
P r o j e c twe e k Zoals bekend is het Jordan een retestrakke organisatie. Althans, tijdens de relatieve chaos van de projectweek is het verleidelijk om te denken dat de zaken op het Jordan normaliter zo goed geregeld zijn dat ze de vergelijking met het achterwerk van een profwielrenner kunnen doorstaan. Ok, na de peildatum denken we daar inmiddels anders over. Maar het zegt toch wel wat over de projectweek dat je de zaken net iets anders waarneemt. Hoe is de projectweek ervaren? De eersteklasser: "Leuk, we hoefden lekker niet te werken!" De begeleider van de eersteklasmusical die dagenlang onvermoeibaar in touw was: "De opvoering van Aladdin is een prachtig kijkspektakel geworden." De tweedeklasmentor: "Mijn leerlingen hebben het uitstekend naar hun zin gehad tijdens hun maatschappelijke stage." Een derdeklasser die meedeed aan het filmproject waarbij heel wat scheerschuim
(=slagroom) en ketchup (=bloed) is gevloeid: "Gaaf, we mochten kiezen of we een detective, een thriller of een stomme film wilden maken." Een docent die derdeklassers heeft begeleid naar de moskee: "Een islamitische leerling deed voor hoe je moet bidden en het was heel bijzonder om te zien dat ie zich daar veilig genoeg voor voelde. Naderhand kreeg hij zelfs applaus." De eindexamenleerling: "Lekker rustig zo'n projectweek. Ik heb alleen maar een paar mondelingen en kan me daar op m'n gemak op voorbereiden." De conciërge: "Ik moet de leerlingen nageven dat ze na een rommelige en drukke dag toch weer netjes met z'n allen opruimen." Een EU-ambtenaar uit Brussel die toevallig verwant is aan een zeker directielid: "Ik hoor van alle kanten dat jullie vijfdeklassers (die Brussel bezochten voor het Europaproject, red.) zich zo prettig, open en leergierig hebben gedragen."
Foto’s: Robert van Doeselaar
3
JAARGANG 2, NR. 13
2 APRIL 2015
Ve r ke e r s s i t uat i e s r o n d o m h e t Jo r d a n In opdracht van de provincie Utrecht wordt een enquête over de verkeerssituatie gehouden. Beste leerlingen en ouders/verzorgers, Verkeer, boeiend maar niet altijd zonder risico! Je hebt er wellicht dagelijks mee te maken. Onverwachte, onduidelijke verkeerssituaties in de omgeving van jouw school of op jouw school-thuisroute. Oorzaak hiervan kan zijn: de vormgeving van het fietspad, een minder goed werkend verkeerslicht of het verkeersgedrag van jezelf of anderen. Vanuit de Provincie Utrecht worden diverse verkeerssituaties op de N237 (Utrechtseweg) geëvalueerd, naar aanleiding van de vele wegwerkzaamheden die in de afgelopen jaren hebben plaatsgevonden. De Provincie weet in veel gevallen dat bepaalde verkeerssituaties nog niet optimaal zijn ingericht, maar hoe iemand deze verkeerssituaties ervaart (subjectieve onveiligheid) wordt niet vaak achterhaald. Wij willen naar jullie mening vragen en kijken of we samen een beter beeld kunnen vormen m.b.t. de verkeersveiligheid op jouw school-thuisroute en naar de directe schoolomgeving (verkeerslicht kruising Jordanlaan-Utrechtseweg). Wie zijn wij? Wij zijn Jan van Schijndel en Merel Rozier. Je hebt Jan misschien de afgelopen weken al gezien op zijn SEGWAY. Jan is eigenaar van verkeerskundig adviesbureau VanSchijndelAdvies. Hij wordt vanuit de Provincie Utrecht ingezet om gebruikersinformatie op te halen bij fietsers op de N237. Merel is studente Ruimtelijke Ordening en Planologie aan de Hogeschool Utrecht en studeert af bij de Provincie Utrecht op het on-
derwerp publieksparticipatie en gedragsbeïnvloeding. Samen met jullie willen wij de verkeerssituaties voor fietsverkeer op de N237 in beeld brengen. Jij -als dagelijkse gebruiker van de fiets- kan ons belangrijke informatie verschaffen over de verkeerssituaties in de directe schoolomgeving of over je fietsroute, gelegen langs de Utrechtseweg richting De Bilt, Bilthoven, of Utrecht. Wat is de bedoeling? Inzicht krijgen in de positieve en negatieve aspecten van de verkeerssituaties voor jullie school en de Utrechtseweg d.m.v. enquêtes. Hierbij gaat het niet alleen om de fietspaden en de bijbehorende voorzieningen (verkeerslichten, fietsstallingen, verlichting) maar ook om ieders gedrag in het verkeer. Deze aspecten samen bepalen namelijk een stuk verkeersveiligheid. Voor de onderbouwleerlingen wordt in de week van 13 t/m 17 april een moment gepland om de enquêtes tijdens de mentoruren in te vullen. Voor bovenbouwleerlingen zal de enquête online in te vullen zijn. Je krijgt in week 15 een link toegestuurd waarop je deze enquête kan invullen. Leuk om te weten: Voor de klas met het hoogste responspercentage wordt een kennismakingscursus SEGWAY-rijden georganiseerd. Als je graag je mening, suggesties of klachten over verkeerssituaties met ons wil delen en je eigen verkeersgedrag kenbaar wil maken: "Seg It Your Way"! Met vriendelijke groet, Namens de Provincie Utrecht, Jan van Schijndel en Merel Rozier
Wo r k s h o p : Va n s t r e ss n a a r k r a c h t Op 19 april vindt de workshop ‘Van stress naar kracht’ plaats. Uitgebreide informatie vindt u in bijlage2. 4
JAARGANG 2, NR. 13
2 APRIL 2015
Agenda LLN-BESPREKINGEN-3 en SE3b
WEEK: 15
maandag 6 april Pasen dinsdag 7 april Nederlands Street Basketbaltoernooi: 32 lln klas 1 t/m 3 donderdag 9 april 18:30-21:30 2e klassen muziek: kunstroute Periodeweek 4.1
WEEK: 16
maandag 13 april examentraining 6v dinsdag 14 april examentraining 6v woensdag 15 april 4v aardrijkskunde: excursie museum Naturalis examentraining 6v donderdag 16 april examentraining 6v vrijdag 17 april examentraining 6v 20:00-24:00 schoolfeest
COLOFON Montessori Lyceum Herman Jordan Zeist
Het JORDANNIEUWS is de digitale tweewekelijkse nieuwsbrief voor ouders/verzorgers en leerlingen. Volgende uitgave: vrijdag 17 april 2015 De deadline voor kopij: dinsdag 14 april 12:00 u.
[email protected]
Jordanlaan 3 3706 TE Zeist Telefoon: (030) 69 54 708 Fax: (030) 69 55 046 E-mail:
[email protected]
REDACTIE Filip Bagchus Astrid Kouwenhoven Ton Nieuwdorp
http://www.hermanjordan.nl
5
