Jiráskovo gymnázium v Náchodě

Jiráskovo gymnázium Náchod

ICT plán školy

Jiráskovo gymnázium v Náchodě Řezníčkova 451, 547 44 Náchod Tel./Fax/Záznamník: +420 491 423243 E-mail: [email protected] http://www.gymnachod.cz

ICT plán školy ICT plán školy je vypracován na základě metodického pokynu č.j. 30799/2005-551. ICT plán školy popisuje stávající stav z hlediska vybavení školy informačními technologiemi a dostupností jejich využití ve výuce. Porovnává ho se „Standardem ICT služeb ve škole“ definovaným Ministerstvem školství a mládeže a uvedeným rovněž v metodickém pokynu č.j. 30799/2005-551. Výsledkem je srovnání a stanovení cílů, kterých je třeba dosáhnout, aby se škola splňovala (nebo se alespoň blížila) ukazatelům vytyčeným „Standardem ICT služeb ve škole“. Dosažení cílů je v ICT plánu školy prezentováno posloupností kroků, které budou v rámci řešení prováděny, a to včetně popisu jejich finančního zajištění. ICT plán školy je vypracován na období dvou následujících let, tj. s výhledem do konce školního roku 2005/2006.

__________________________________________________________________________________________ 1


ICT plán školy

Obsah OBSAH...................................................................................................................................... 2 1.

STÁVAJÍCÍ STAV........................................................................................................... 3 1.1 1.2 1.3

CELKOVÝ POČET ŽÁKŮ ................................................................................................. 3 CELKOVÝ POČET PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ – VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ .............. 3 POČET POČÍTAČOVÝCH UČEBEN, ODBORNÝCH PRACOVEN, BĚŽNÝCH TŘÍD, CELKOVÝ POČET PŘÍPOJNÝCH MÍST, PRACOVNÍCH STANIC A ZAŘÍZENÍ PREZENTAČNÍ TECHNIKY VE ŠKOLE, V JEDNOTLIVÝCH UČEBNÁCH, KABINETECH, SBOROVNĚ A ŘEDITELNĚ ........................ 3 1.3.1 Počet učeben ......................................................................................................... 3 1.3.2 Počet přípojných míst, PC stanic .......................................................................... 4 1.3.3 Prezentační technika ............................................................................................. 5 1.4 POPIS STANDARDNÍHO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ ŽÁKA A PEDAGOGICKÉHO PRACOVNÍKA, DOSTUPNÉ PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ A INFORMAČNÍ ZDROJE ............................ 6 1.4.1 Pracovní prostředí žáka ........................................................................................ 6 1.4.2 Pracovní prostředí pedagoga................................................................................ 7 1.5 ZAJIŠTĚNÍ PŘÍPOJNÝCH MÍST......................................................................................... 7 1.6 PŘIPOJENÍ K INTERNETU ............................................................................................... 8 1.7 SERVEROVÉ SLUŽBY, ELEKTRONICKÁ POŠTA, ANTIVIROVÁ OCHRANA ......................... 8 1.7.1 Serverové služby.................................................................................................... 8 1.7.2 Elektronická pošta................................................................................................. 8 1.7.3 Antivirová ochrana................................................................................................ 9 1.8 DODRŽOVÁNÍ PODMÍNEK AUTORSKÉHO ZÁKONA, LICENČNÍCH UJEDNÁNÍ .................... 9 2. SROVNÁNÍ STÁVAJÍCÍHO STAVU ŠKOLY S POŽADOVANÝM ICT STANDARDEM ..................................................................................................................... 10 3.

CÍLOVÝ STAV .............................................................................................................. 12 3.1 3.2 3.3

CELKOVÝ POČET ŽÁKŮ ............................................................................................... 12 CELKOVÝ POČET PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ – VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ............ 12 POČET POČÍTAČOVÝCH UČEBEN, ODBORNÝCH PRACOVEN, BĚŽNÝCH TŘÍD, CELKOVÝ POČET PŘÍPOJNÝCH MÍST, PRACOVNÍCH STANIC A ZAŘÍZENÍ PREZENTAČNÍ TECHNIKY VE ŠKOLE, V JEDNOTLIVÝCH UČEBNÁCH, KABINETECH, SBOROVNĚ A ŘEDITELNĚ ...................... 12 3.3.1 Počet učeben ....................................................................................................... 12 3.3.2 Počet přípojných míst, PC stanic ........................................................................ 12 3.3.3 Prezentační technika ........................................................................................... 12 3.4 POPIS STANDARDNÍHO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ ŽÁKA A PEDAGOGICKÉHO PRACOVNÍKA, DOSTUPNÉ PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ A INFORMAČNÍ ZDROJE .......................... 12 3.4.1 Pracovní prostředí žáka ...................................................................................... 12 3.4.2 Pracovní prostředí pedagoga.............................................................................. 13 3.5 ZAJIŠTĚNÍ PŘÍPOJNÝCH MÍST....................................................................................... 13 3.6 PŘIPOJENÍ K INTERNETU ............................................................................................. 13 3.7 SERVEROVÉ SLUŽBY, ELEKTRONICKÁ POŠTA, ANTIVIROVÁ OCHRANA ....................... 13 3.7.1 Serverové služby.................................................................................................. 13 3.7.2 Elektronická pošta............................................................................................... 13 3.7.3 Antivirová ochrana.............................................................................................. 13 3.8 DODRŽOVÁNÍ PODMÍNEK AUTORSKÉHO ZÁKONA, LICENČNÍCH UJEDNÁNÍ .................. 14 4.

DOSAŽENÍ CÍLOVÉHO STAVU ............................................................................... 15

__________________________________________________________________________________________ 2


ICT plán školy

1. Stávající stav

1.1

Celkový počet žáků

K 31. 12. 2005 studuje na škole 688 žáků.

1.2

Celkový počet pedagogických pracovníků – vzdělávání pedagogů

K 31. 12. 2005 je v hlavním pracovním poměru zaměstnáno 46 pedagogických pracovníků. V rámci SIPVZ byly k 31. 12. 2005 proškoleny následující počty pedagogických pracovníků: Počet Procento pedagogů úroveň Z 35 76,09 úroveň P (úvodní modul) 18 39,13 úroveň P (volitelný modul) 8 17,39 úroveň S 2 4,34 Úroveň

Tabulka 1: Počty proškolených pedagogických pracovníků (Z, P, S)

Na škole dosud není ICT koordinátor.

1.3

Počet počítačových učeben, odborných pracoven, běžných tříd, celkový počet přípojných míst, pracovních stanic a zařízení prezentační techniky ve škole, v jednotlivých učebnách, kabinetech, sborovně a ředitelně

1.3.1 Počet učeben K 31. 12. 2005 je pro výuku využíváno: 18 běžných tříd 2 počítačové učebny 14 odborných učeben

__________________________________________________________________________________________ 3


ICT plán školy

1.3.2 Počet přípojných míst, PC stanic Počty realizovaných přípojných míst a pracovních stanic k 31. 12. 2005 viz tabulka č. 2. Učebny, třídy, kabinety

Učebny výpočetní techniky

Místnost (název)

VT 1 VT 2

Odborné učebny

Třídy Kabinety

Fyzika (laboratoř) Fyzika Biologie Tělocvična 1 Tělocvična 2 Ostatní odb. učebny Výtvarná výchova Jazyky Výpočetní technika Zeměpis Fyzika

Sborovna a ostatní

Sekretariát a ředitelna

Celkem

Chemie Společenské vědy Učitelská knihovna Biologie Tělesná výchova Žákovská knihovna Sborovna Aula Promítací kabina Tiskové centrum Ředitelna Sekretariát Sekretariát - ekonom Zástupce

Počet Počet stanic přípojných míst 15 16 1 10 16 5 1 9 9 1 1 1 1 1 není 1 není bez vybavení bez vybavení 1 1 1 1 2 5 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 72 67

Stáří stanic

2 roky 0 let 1 rok 0 let 0 let 5 a více let 0 let 5 a více let není není

2 roky 5 a více let 0 let 2 roky 2 roky 2 roky 5 a více let 2 roky 5 a více let 5 a více let 5 a více let 5 a více let 2 roky 2 roky 2 roky 5 a více let 1 rok 2 roky 2 roky 2 roky 2 roky

Tabulka 2: Počty realizovaných přípojných míst a pracovních stanic k 31. 12. 2005

__________________________________________________________________________________________ 4


ICT plán školy

1.3.3 Prezentační technika K 31. 12. 2005 je škola vybavena pěti dataprojektory. Projektor Sony (technologie LCD) Benq (technologie DLP) ASK (technologie DLP) ASK (technologie DLP) ASK (technologie DLP)

Umístění učebna VT2 sborovna aula fyzika učebna VT1

Instalace mobilní stoleček pevná stropní instalace mobilní stoleček pevná stropní instalace pevná stropní instalace

Tabulka 3: Prezentační technika k 31. 12. 2005

__________________________________________________________________________________________ 5

Jiráskovo gymnázium Náchod 1.4

ICT plán školy

Popis standardního pracovního prostředí žáka a pedagogického pracovníka, dostupné programové vybavení a informační zdroje

1.4.1 Pracovní prostředí žáka Žáci pracují v učebnách VT na pracovních stanicích rozdílných, i když dosti podobných, technických parametrů, ale dovolujících běh identického programového vybavení pro všechny stanice. Konfigurace stanic: Athlon XP 2000+ - Sempron 2200+, 256 MB RAM, grafická karta integrovaná nebo GeForce MX440, pevný disk 40 GB, zvuková karta, klávesnice + optická myš, CRT monitor 15-17“.

Kategorie software operační systém textový editor tabulkový editor prezentační software grafický editor

databáze WWW prohlížeč klient el. pošty

editor WWW stránek

výuka psaní na stroji slovníky souborové manažery programování výukové programy

- vektorový - bitmapový

Software Windows 98 OSR 2 Microsoft Word 97 Microsoft Excel 97 Microsoft PowerPoint 97 Zoner Callisto 5 GIMP 2.26 Microsoft Photoeditor Microsoft Access 97 Internet Explorer 5.5 a 6.0 Mozilla Firefox 1.0.6 Mozilla Thunderbird 1.0.6 Microsoft Outlook Express 6 Pegassus Mail 4.02 Microsoft FrontPage 97 1stPage HTML editor 2.72 ATF - All Ten Fingers Lingea Lexcon 2002 - velký Aj-Čj a Čj-Aj Lingea Lexcon 2002 - velký Nj-Čj a Čj-Nj Servant Salamander 1.52 Turbo Pascal 6 TERASOFT - čeština TERASOFT - matematika TERASOFT - biologie TERASOFT - chemie TERASOFT - zemepis TI Derive 6.1 Matik 6-9 - multilicence pro školy Didakta - Geometrie 1 Didakta - Geometrie 2 Dynamicka geometrie

Tabulka 4: SW vybavení žákovských pracovních stanic k 31. 1. 2005

Všechny stanice jsou zapojeny ve 100Mbit LAN síti typu klient-server. Operačním systémem použitým v LAN síti je Novell verze 5.1. Obnova stanic je řešena reinstalací OS, aplikace jsou obnovovány pomocí Novell ZenWorks Starterpack 2.0. __________________________________________________________________________________________ 6


ICT plán školy

Všechny stanice mají volný přístup k Internetu. Aktivity žáků na stanicích jsou monitorovány pomocí softwaru Hlídací pes. Žáci mohou při své práci v počítačových učebnách využívat síťovou centrální tiskárnu/kopírku Minolta Di2510 umístěnou v administrativní části budovy. Tisky jsou zpoplatňovány – je využíván software SmartQ. Polovina stanic nedisponuje CD mechanikami, takže v tomto směru je výuka určitým způsobem omezena – nelze využívat PC např. pro jazykovou výuku anebo jinou multimediální prezentaci výuky z vložených CD. Výukové materiály používané při výuce IVT a fyziky jsou dostupné na WWW (na adresách http://ivt.gymnachod.cz a http://fyzika.gymnachod.cz). 1.4.2 Pracovní prostředí pedagoga Všechny kabinety jsou vybaveny alespoň jedním PC připojeným k LAN školy s možností využívat všech poskytovaných síťových služeb, viz tabulka č. 2. Část počítačů v kabinetech je velice špatně vybavená Pentium I 100–233 MHz, 32–64 MB RAM, HDD 500 MB–4 GB, CRT monitor 14“ –15“. Moderně je vybaveno pracoviště ve sborovně a dvě stanice v místnosti určené pro pedagogy. Další tři moderní počítače jsou v kabinetu IVT. K jednomu z těchto počítačů je lokálně připojena barevná inkoustová tiskárna HP DeskJet 690C. Pět modernějších počítačů {Athlon XP 1700+, 128 MB RAM, 40GB HDD} je v kabinetech fyziky, chemie, zeměpisu, výtvarné výchovy a v žákovské knihovně. Ze všech stanic je možné tisknout na síťovou centrální tiskárnu/kopírku Minolta Di2510 umístěnou v administrativní části budovy. Výstupní periferií pro použití v místnosti určené pro pedagogy je barevná laserová tiskárna Minolta Magicolor 2300W lokálně připojená k jedné stanici. K této stanici je také připojen scanner Mustek BearPaw 2448TA Pro. Softwarové vybavení je shodné se stanicemi pro žáky, navíc jsou zde: -

Bakaláři 2005/06

-

202 Dokumentů ředitele školy

-

BOZP a hygiena ve škole

-

Pracovněprávní vztahy ve škole

-

Testy pro ředitele a ostatní pracovníky školy

-

Rukověť třídního učitele

-

Standardy a učební osnovy

-

Legislativa školy

Administrativní část budovy je kompletně vybavena 5 moderními počítači s LCD panely. Zde je tedy stav více než uspokojivý.

1.5

Zajištění přípojných míst

Lokální počítačová síť školy je tvořena strukturovanou kabeláží UTP 100Mbit. Je rozdělena na tři nezávislé segmenty. Jako rozbočovače jsou použity výhradně 100Mbit switche __________________________________________________________________________________________ 7


ICT plán školy

(neznačkové nižší kvality, bez možnosti managementu). V některých částech budovy je kabeláž navržena dosti špatně s ohledem na možnou rozšiřitelnost a spolehlivost. Rozvody, které jsou vedeny po podlaze v učebnách VT, nejsou nijak chráněny lištami ani nejsou zabezpečeny proti pohybu (kabely jsou volně položeny podél stěn). Ostatní rozvody jsou provedeny buď husími krky nebo v lištách nebo nechráněnými kabely připevněnými ke zdem či nábytku. Ve zbylé části budovy v cca 1/3 případů není zakončení kabeláže provedeno standardní UTP zásuvkou, ale pouze konektorem RJ-45, což snižuje možnost manipulace a umístění pracovní stanice.

1.6

Připojení k Internetu

Škola si vlastními finančními prostředky zajišťuje připojení k Internetu. Připojení je bezdrátové 5,4 GHz. K 31.12.2005 je rychlost připojení 512 Kb/s, jedná se o nesdílenou linku (tj. s agregací 1:1) s neomezenými datovými přenosy. Poskytovatelem je GD-NET s.r.o.

1.7

Serverové služby, elektronická pošta, antivirová ochrana

1.7.1 Serverové služby Školní LAN síť je zprovozněna pod operačním systémem Novell verze 5.1, který slouží jako souborový server a pro autorizaci uživatelů. HW vybavení serveru (Celeron 2GHz, 1024 MB RAM, 2x120 GB HDD softwarově zrcadlené). Tento server je dosti nešťastně umístěn přímo v jedné z učeben VT, nelze tedy dostatečně zabránit fyzickému přístupu k němu. Server umožňuje všem subjektům školy (žáci, pedagogové, administrativa) využívat serverový disk k ukládání osobních souborů a záloh. Každý uživatel má svůj vlastní účet (chráněný heslem s délkou minimálně 10 znaků), tím je zajištěn jedinečný přístup do jeho osobní složky. Místo na disku je pro studenty limitovány 30 MB. Pro tisk na centrální síťové tiskárně Minolta Di2510 je využívám vyhrazený tiskový server (Athlon XP 2000+, 512 MB RAM, 120 GB HDD, OS Linux). Pro připojení k Internetu je využíván server s OS Linux Debian (Celeron 500 MHz, 512 MB RAM, 2x 80 GB HDD RAID1). Ochrana vnitřní sítě je zajištěna softwarovým firewallem (filtrování paketů). Škola má přiřazenou pouze jednu veřejnou IP adresu, je zde proto prováděn překlad adres vnitřní sítě (NAT), což omezuje některé služby dostupné z vnitřní sítě. Tento server dále poskytuje služby poštovného serveru, WWW a FTP/SCP serveru. 1.7.2 Elektronická pošta Škola provozuje vlastní poštovní server (OS Linux). Všichni pracovníci školy i studenti mají vytvořen vlastní poštovní účet dostupný protokoly POP3 a SMTP, přístup přes WWW rozhraní je realizován přes zabezpečené připojení HTTPS. Příchozí i odchozí pošta je kontrolována na přítomnost virů a spamu systémy ClamAV a Amavis. Jako klienti jsou využíváni MS Outlook Express a Mozilla Thunderbird. Všichni pracovníci školy i studenti mají k dispozici vlastní WWW prostor přístupný protokolem FTP (pouze z vnitřní sítě) a SCP. __________________________________________________________________________________________ 8


ICT plán školy

1.7.3 Antivirová ochrana Lokální síť školy je na úrovni souborového systému antivirově chráněna produktem firmy Grisoft, s.r.o – AVG, verze 7 s průběžnou aktualizací a centrální správou, který je nainstalován na všech stanicích.

1.8

Dodržování podmínek autorského zákona, licenčních ujednání

Veškerý SW využívaný pro výuku nebo pro práci pedagogů či administrativy je legalizován zakoupením platných licencí nebo je provozován formou zápůjčky s písemným souhlasem producentů programu. Některé programy mají charakter freeware nebo open source. Není využíván žádný SW pro správu/evidenci licencí.

__________________________________________________________________________________________ 9


ICT plán školy

2. Srovnání stávajícího stavu školy s požadovaným ICT standardem Po posouzení do jaké míry škola splňuje ukazatele „Standardu ICT služeb ve škole“ lze konstatovat následující: 1) Vzdělávání pedagogů S ohledem na vzdělávání pedagogických pracovníků je stav uspokojivý v kategoriích Z, P (úvodní modul) a S. Žádný z pedagogů zatím neabsolvoval žádný z volitelných modulů úrovně P. Na škole neexistuje ICT koordinátor. 2) Počet přípojných míst a stanic a) Požadavek počtu 11 pracovních stanic na 100 žáků není splněn, jak je patrné z kapitol 1.3.2 a 1.5. V detailnějším rozboru je stav následující: Umístění stanic

počítačové učebny ostatní učebny učitelé Celkem

Počet stanic Počet stanic Standard ICT k 31.12. 2005 k 31.12. 2005 služeb na 100 žáků ve škole 32 4,65 5 11 1,60 2 18 2,62 4 61 8,87 11

Obnova stanic je řešena reinstalací OS, aplikace jsou obnovovány pomocí Novell ZenWorks Starterpack 2.0. Ve většině učeben neexistují přípojná místa. 3) Připojení k Internetu Jak je uvedeno v kapitole 1.6, škola splňuje příslušný ukazatel „Standardu ICT služeb ve škole“. 4) Prezentační technika Škola nesplňuje příslušný ukazatel „Standardu ICT služeb ve škole“, viz kapitola 1.3.3. Počet projektorů Počet projektorů Standard ICT k 31.12. 2005 k 31.12. 2005 služeb na 100 žáků ve škole 5 0,73 1

5) Internet a E-mail Škola splňuje příslušný ukazatel „Standardu ICT služeb ve škole“ (viz kapitola 1.7). __________________________________________________________________________________________ 10


ICT plán školy

6) Pracovní prostředí žáků a pedagogů, přístup k Internetu, diskový prostor Jak je patrné z kapitol 1.4, 1.7 a 1.8, škola splňuje příslušný ukazatel „Standardu ICT služeb ve škole“. Softwarové vybavení žákovských i ostatních stanic je zcela uspokojivé a v souladu s příslušnými ukazateli „Standardu ICT služeb ve škole“.

__________________________________________________________________________________________ 11


ICT plán školy

3. Cílový stav

3.1

Celkový počet žáků

Neplánuje se žádné rozšiřování kapacity školy.

3.2

Celkový počet pedagogických pracovníků – vzdělávání pedagogů

Bude pokračovat vzdělávání pedagogů tak, aby bylo zajištěno vzdělání alespoň 25% z nich v úrovni P (včetně volitelných modulů).

3.3

Počet počítačových učeben, odborných pracoven, běžných tříd, celkový počet přípojných míst, pracovních stanic a zařízení prezentační techniky ve škole, v jednotlivých učebnách, kabinetech, sborovně a ředitelně

3.3.1 Počet učeben Vzhledem k prostorovým možnostem budovy není možné vybudovat další učebnu VT. Současný počet učeben (dvě) zcela postačuje pro výuku IVT. 3.3.2 Počet přípojných míst, PC stanic Prvořadým cílem je splnění předepsaných ukazatelů počtu pracovních stanic na 100 žáků školy. To představuje nejen nákup dalšího HW, ale především vybudování nových přípojných míst s vhodnou kabeláží nebo bezdrátových způsobem propojení. 3.3.3 Prezentační technika V plánu je dokoupení dvou datových projektorů. Jeden projektor bude umístěn (pevná stropní montáž) v učebně biologie. Druhý na mobilním stolečku s notebookem.

3.4

Popis standardního pracovního prostředí žáka a pedagogického pracovníka, dostupné programové vybavení a informační zdroje

3.4.1 Pracovní prostředí žáka Vzhledem v problémům s instalací a funkčností nejnovějšího software na dnes již zastaralých Windows 98 je plánován postupný přechod na Windows XP. Stanice umístěné v učebnách VT již splňují HW nároky tohoto OS. __________________________________________________________________________________________ 12


ICT plán školy

Pro obnovu stanic do původního stavu bude třeba zakoupit vhodný SW, například Symantec Ghost pro klonování/zálohování obsahů pevných disků. Bylo by vhodné rozšířit nabídku dostupného výukového SW zakoupením moderních výukových aplikací (například od firmy LangMaster) pro nejrůznější předměty. 3.4.2 Pracovní prostředí pedagoga Pro vyřizování běžné agendy učitele a přípravu na výuku bude třeba vybavit každý kabinet alespoň jedním počítačem vhodným pro běžnou práci (Celeron 500 MHz, 64 MB RAM, 10 GB HDD, Windows 98). Toho by mělo být dosaženo bez vynaložené dalších nákladů použitím počítačů, které zbyly po modernizaci učebny VT.

3.5

Zajištění přípojných míst

Pro splnění standardu ICT služeb je třeba provést kompletní rekonstrukci kabeláže v obou učebnách VT. Dále je třeba změnit nevyhovující provedení kabeláže v některých částech budovy. Vzhledem k tomu, že přivedení kabelových rozvodů do všech učeben by bylo vzhledem k historické budově velice nákladné, plánujeme pokrýt obě křídla budovy bezdrátovou Wi-Fi sítí standardu 802.11g, která se spolu s notebookem s technologií Centrino a přenosným datovým projektorem bude základem mobilního prezentačního centra využívajícího všech služeb poskytovaných LAN školy.

3.6

Připojení k Internetu

Pravděpodobně dojde ke změně poskytovatele připojení, plánuje se přechod na modernější bezdrátovou technologii v pásmu 5 GHz. Ostatní parametry připojení zůstanou zachovány.

3.7

Serverové služby, elektronická pošta, antivirová ochrana

3.7.1 Serverové služby Stávající řešení je zcela postačující, v případě možností bude Novell server umístěn do racku tak, aby bylo zamezeno fyzickému přístupu k němu. 3.7.2 Elektronická pošta Stavající řešení je zcela dostatečné 3.7.3 Antivirová ochrana V současné době probíhá testování Eset NOD32, protože přes AVG prochází mnoho spyware

__________________________________________________________________________________________ 13

Jiráskovo gymnázium Náchod 3.8

ICT plán školy

Dodržování podmínek autorského zákona, licenčních ujednání

Bylo by vhodné se pokusit o nasazení SW pro evidenci licencí a HW, což by výrazným způsobem zjednodušilo také provádění pravidelných ročních inventur.

__________________________________________________________________________________________ 14


ICT plán školy

4. Dosažení cílového stavu Cílového stavu by mělo být dosaženo posloupností těchto kroků: − vybudování potřebných přípojných míst včetně připojení k Internetu. (nákup kabeláže, zásuvek, instalační práce proměření shody s normou) − vybudování bezdrátové Wi-Fi sítě v obou křídlech budovy (pořízení nákupem – kompletní dodávka odborné firmy) − doplnění prezentační techniky (dva projektory) + notebook s technologií Centrino (pořízení nákupem) − upgrade stávajícího SW (pořízení nákupem) − proškolení pedagogů v rámci SIPVZ; realizace zejména poč. šk. roku 2005/2006 formou státní dotace Ve všech krocích (kromě vzdělávání pedagogů) je realizace uvažována formou nákupu. Nákupy by měly být hrazeny částí z poskytnuté dotace, částí spoluúčastí školy. Maximální snahou bude „spoluúčast“ školy hradit ze sponzorských zdrojů, zdrojů zřizovatele anebo z vlastních zdrojů.

V Náchodě, prosinec 2005

RNDr. Jan Preclík, Ph.D. Ing. Dalibor Vích Petr Nývlt

__________________________________________________________________________________________ 15

Jiráskovo gymnázium v Náchodě

Recommend Documents