VOLITELNÉ PŘEDMĚTY V přehledu uvedené náplně volitelných předmětů mohou být jedním z vodítek pro výběr předmětu. Náplň semináře je možné upravit podle zájmu a schopností studentů nebo dát větší důraz některému z témat. S dalšími dotazy na průběh volitelných předmětů se obraťte na profesory, využijte i zkušeností starších spolužáků. Při volbě předmětů zohledněte vaši budoucí profesní orientaci, o profilových předmětech vysokoškolských oborů se informujte u výchovného poradce. Ak Ao Al Ajc
Konverzace v anglickém jazyce Základy obchodní angličtiny Anglická literatura Cvičení z anglického jazyka (příprava na VŠ) Nk Konverzace v německém jazyce Šk Konverzace ve španělském jazyce Fk Konverzace ve francouzském jazyce Ls Literární seminář Svs Společenskovědní seminář Ds Seminář z dějepisu Zs Seminář ze zeměpisu Mc Cvičení z matematiky
Fs Seminář z fyziky Chs Seminář z chemie Bis Seminář z biologie Pg Počítačová grafika Web Tvorba internetových stránek MPC Matematika na počítači PnK Psaní na klávesnici Vvs Seminář z výtvarné výchovy Hvs Seminář z hudební výchovy Pr Projektové řízení Ps Psychologie Ek Ekonomie Pv Právo
Ve 3. a 4. ročníku nelze volit předmět se stejným názvem.
jednoleté Konverzace v anglickém jazyce Na každé téma budou věnovány 1 – 2 hodiny. 1. Domov 2. Mé zájmy 3. Životopis 4. Nákupy 5. Moje budoucnost 6. Sporty 7. Cestování 8. Vzdělání v ČR 9. Velká Británie 10. USA 11. Můj den 12. Rodina 13. Angličtina 14. Můj oblíbený anglický spisovatel 15. Moje město 16. Moje země a hlavní město 17. Svátky 18. Můj oblíbený americký spisovatel 19. Kultura 20. Životní prostředí a jeho problémy
1
21. Můj nejlepší kamarád 22. Zdraví a návyky, které jsou škodlivé zdraví 23. Naše škola 24. Londýn 25. Washington a New York
Základy obchodní angličtiny Cíl: uvedení do slovní zásoby profesní angličtiny se zaměřením na osvojení základních konverzačních obratů ve formálních a obchodních setkáních, obchodní korespondenci a v telefonním styku; orientace v textu – čtení a porozumění zpravodajských informací Anglická literatura (British, Irish and American Literature – Short Story) Seminář poskytne prostřednictvím čtení a interpretace děl klasiků žánru i současných povídkářů (mj. V. Wolfová, J. Joyce, E. Hemingway, R. Carver, Ch. Bukowski, W. Allen) stručný úvod do základních témat britské a americké literatury, ale také pestrý obraz angloamerické a irské kultury a životního stylu. Zahrnuje rovněž několik hodin věnovaných teorii literatury orientovaných podle požadavků k přijímacím zkouškám ke studiu anglistiky. Několik seminářů může být rovněž zaměřeno na tvůrčí psaní a překlad. Cvičení z anglického jazyka (příprava na VŠ) Literatura: Testy z anglického jazyka, Petrová Jana, Jacko Tomáš, Tutor 2003 Angličtina nejen k přijímacím zkouškám na filozofické a pedagogické fakulty, Petrová Jana, Jacko Tomáš, Tutor 2003 Plán jednotlivých hodin se odvíjí od toho, s jakou gramatickou problematikou mají studenti v testech z výše uvedených dvou knih problémy. Konverzace v německém jazyce 1. Familie 14. Unser Wochenendhaus 2. Wegebeschreibung 15. Nach Feierabend 3. Zu Tisch in Böhmen 16. Sport frei 4. Herr Ober, bitte zahlen 17. Unter Fernehfans 5. Wohnungsprobleme 18. Wie halten Sie sich fit? 6. In den eigenen vier Wänden 19. Wenn man krank ist 7. Was darf,s sein 20. Wohin im Urlaub? 8. Meine Arbeit 21. Mehr und bessere Dienstleistungen 9. Soziale Sicherheit 22. Wir suchen eine Übernachtung 10. Ich und die Mode 23. Launiges Wetter 11. Volksfeste und Bräuche 24. Über das Schulwesen 12. Der Königsweg 25. Für eine bessere Umwelt 13. Prag heute
1. 2. 3. 4.
La familia Tiempo libre Espana Mis amigos
Konverzace ve španělském jazyce 5. La escuela 6. Mi ciudad 7. La vida cultural 8. La República Checa
2
9. Mis vacaciones 11. La América Latina 10. Mis planes al futuro Každému z témat bude věnováno 6 hodin. Výuka zahrnuje konverzaci na daná témata, poslechová cvičení, porozumění článků z tisku, časopisů, porozumění videoprojekce, doplňkovou gramatiku z jazykových televizních kurzů španělštiny, reálie španělsky mluvících zemí, literaturu a výtvarné umění ve Španělsku a Latinské Americe. Konverzace ve francouzském jazyce -
příprava na maturitu procvičování vybraných gramatických jevů (dle domluvy) práce s texty, poslechy a cvičeními na www.rfi.fr procvičování porozumění jak písemnému tak ústnímu projevu včetně vlastní produkce v obou těchto jazykových kompetencích cílené využití stránek www.lepointdufle.net jak pro seznámení se s reáliemi, tak se zábavným procvičováním gramatických jevů formou her, písniček atp. další aktivity možné po domluvě s vyučujícím
Literární seminář "Čtení je spolupráce čtenáře se spisovatelem." (O. F. Babler) Chcete se dozvědět o knihách a jejich autorech více, než se stihne v hodinách literatury? Chcete lépe porozumět literárnímu dílu? Chcete o přečteném diskutovat a porovnat svůj názor s názorem ostatních ? Věříte, pokud se jedná o četbu, více doporučení svých vrstevníků než učitele? Baví vás porovnávat filmovou či jevištní adaptaci s literární předlohou, a to všechno při šálku čaje nebo kávy? Zapište se do literárního semináře. Základem práce v literárním semináři je četba l0 – l5 titulů během školního roku s tím, že výrazně je zastoupena moderní česká a světová literatura, tedy literatura 20. a 2l. století (2 – 3 tituly představují nejmladší českou literaturu, čtvrtinu celkového počtu tvoří díla básnická ). Snaha o interpretaci literárního díla předpokládá i praktické osvojování základních literárněteoretických pojmů (žánry, figury a tropy, teorie verše, …). Součástí celoročního programu je několik návštěv divadelních či filmových představení . Skladba programu vychází z přání a požadavků seminaristů a jejich domluvy s učitelem. Společenskovědní seminář Cílem semináře je prohloubit a rozšířit znalosti z problematiky společenských věd, příprava k maturitní zkoušce a především k přijímacím pohovorům na vysokých školách, prohloubení motivace v oblasti společenských věd, rozvoj vyjadřovací schopnosti, umění komunikace. U studentů se předpokládá aktivita a samostatná práce s literaturou a dalšími zdroji informací. Formy práce: samostatná práce studentů s literaturou, referáty k zadaným tématům, rozbor textu, besedy, klasický výklad, exkurze na vybraná pracoviště, zabývající se společenskovědní problematikou, besedy (s poslancem Poslanecké sněmovny, s místostarostou města, s evangelickým duchovním, s psychologem z Pedagogicko – psychologické poradny v Náchodě), účast na soudním přelíčení s mladistvým Problematika: • klasická filozofie (základy logiky, etiky) • současné pojetí světa (věda, náboženství) • moderní a postmoderní filozofie
3
• • • • •
politologická státoprávní ekonomická psychologická sociologická
Seminář z dějepisu Úvodní hodina – cíle, úkoly semináře, metody samostatné práce, referáty, SOČ. Významné osobnosti našich dějin 19. – 20. století : F.Palacký, A.Rašín, A.Švehla, E.Beneš, J.Masaryk, … . Vývoj v Sovětském Rusku a SSSR ve 20. st., prohloubení učiva. Snahy o mírové soužití ve 20. letech 20. století. Mezinárodní vztahy ve 30. letech 20. století – politika kolektivní bezpečnosti proti politice appeasementu. Region v tomto období, stavba opevnění. Představitelé totalitních režimů. Druhá světová válka – vývoj na různých frontách, prohloubení učiva. Region za Protektorátu, podíl obyvatel regionu na II. odboji, osvobození regionu. Vývoj česko-německých vztahů ve 20. století. Integrace Evropy: 20. léta 20. století – současnost. Studená válka a její projevy. Válečné konflikty ve 20. století – Korea, Indočína, Perský záliv, Blízký východ, … . Boj proti terorismu ve 20. a 21. století. Příprava k maturitní zkoušce . Seminář ze zeměpisu 1. Geografie jako vědní obor - vývoj geografie, současné problémy, hlavní úkoly - funkce geografie a její význam pro společnost - zdroje geografických informací - systém geografických disciplín 2. Fyzická geografie - úvod do fyzické geografie - globální členění fyzickogeografické sféry - význam fyzické geografie pro praxi - metody fyzickogeografického výzkumu - regionalizace fyzickogeografické sféry 3. Socioekonomická geografie - úvod do socioekonomické geografie - metody geografického hodnocení socioekonomické sféry - regionalizace socioekonomické sféry - socioekonomická geografie a praxe 4. Regionální geografie - úvod do regionální geografie - geografie velkých územních celků (kontinenty) - regionálně geografická analýza malé oblasti – místní region (Náchodsko) - regionální geografie ČR - politická mapa světa a její aktuální změny 5. Životní prostředí a geografie – globální problémy lidstva 6. Příprava a řešení seminární práce
4
7. Cvičení a pozorování v terénu, geografická exkurze Cvičení z matematiky Cílem cvičení je upevnit získané vědomosti a dovednosti z tematických celků požadovaných při přijímacích zkouškách z matematiky na vysoké školy. Seznámit studenty s testovými úlohami, které se většinou u přijímacích zkoušek vyskytují.. Cíleně připravit studenty k maturitě ale hlavně na přijímací zkoušky na vysoké školy. Dle zájmu studentů lze zvolit další témata. Navrhované tematické celky: Číselné množiny - přirozená čísla, celá čísla, racionální čísla, reálná čísla, komplexní čísla Algebraické výrazy – mnohočleny, lomené výrazy, výrazy s mocninami a odmocninami Základy o výrocích a množinách - operace s výroky a množinami Rovnice a nerovnice – lineární rovnice a nerovnice a jejich soustavy, kvadratické rovnice a nerovnice, soustava rovnice lineární a kvadratické, rovnice s neznámou pod odmocninou, rovnice a nerovnice v součinovém a podílovém tvaru, exponenciální a logaritmické rovnice a nerovnice, goniometrické rovnice a nerovnice Funkce – základní vlastnosti funkcí, lineární funkce, kvadratická funkce, mocninná funkce, lineární lomená funkce, exponenciální a logaritmická funkce, goniometrické funkce Posloupnosti – zadání posloupností, aritmetická posloupnost, geometrická posloupnost Planimetrie – obsahy a obvody rovinných obrazců, trojúhelníky, sinová, kosinová věta, mnohoúhelníky, kružnice, kruh Stereometrie – objemy a povrchy těles Analytická geometrie – vektor, přímka, rovina, polohové a metrické vztahy, kuželosečky Kombinatorika Volné téma Seminář z fyziky Zaměření předmětu je převážně teoretického charakteru. Hlavním cílem je zopakovat a v nových souvislostech probrat poznatky získané při studiu fyziky na gymnáziu. Naučit se samostatně vystupovat a získat jistotu v řešení jednoduchých problémů. Studenti se účastní dvou exkurzí a to na pracoviště FÚ AV ČR a FJFI ČVUT Praha. Předmět je vhodný především pro studenty, kteří se připravují k maturitě z fyziky, nebo z ní budou vykonávat přijímací zkoušku. Probíraná témata korespondují s maturitními okruhy.
1. -
2. -
-
Seminář z chemie Základní pojmy a veličiny v chemii hmota a její formy, dualismus částic, základní chemické pojmy (látka, atom a molekula, prvek a sloučenina, izotopy, nuklidy, hmotnosti atomů a molekul, látkové množství, výpočty základní typy chemicky čistých látek (prvky, oxidy, kyseliny, hydroxidy, soli – příprava, vlastnosti, představitelé), anorganické a organické názvosloví výpočty ze vzorců roztoky, výpočty koncentrací, přepočítávání koncentrací Stavba atomů a molekul atomové jádro (energie a stabilita a. j., hmotnostní úbytek, jaderné reakce, radioaktivita, poločas rozpadu, rozpadové řady) elektronový obal (vývoj a přehled názorů na stavbu atomu, vlnově-mechanický model, konfigurace, základní a excitovaný stav, valenční elektrony, ionizační potenciál, elektropozitivita, elektronegativita, elektrická afinita) chemická vazba (pojem chemické vazby, hybridizace, tvary molekul)
5
3. 4. 5. 1. 2.
teorie MO (paramagnetismus kyslíku) Komplexní sloučeniny pojem, složení, vlastnosti, konstanta stability teorie ligandového pole (vně- a vnitřně orbitové komplexy, štěpení d orbitalů, barva kompl. slouč.) významnější kompl. slouč. Přehled základních typů reakcí s hlavním zřetelem na rovnovážné stavy (disoc. konstanta, pH, redoxní potenciál, napětí galvan. článků, součin rozpustnosti, konstanta stability) spontánnost chem. dějů (souvislosti mezi G, U a K) Chemie a životní prostředí škodlivé chem. látky – účinky, riziko znečišťování životního prostředí – ovzduší, voda, půdy zdroje znečišťování, odpady – likvidace regionální znečišťování (referáty) Reakční mechanismy průběh radikálový a iontový Závěrečné opakování
Seminář z biologie 1. Dějiny biologie 1.1. Biologické poznatky ve starověku a středověku 1.2. Počátky biologie novověku 1.3. Základní biologické objevy 19. století 1.4. Biologie ve 20. století 2. Prokaryotické organismy 2.1. Znaky živých soustav 2.2. Viry – stavba, rozmnožování, taxonomie 2.3. Prokaryotická buňka – stavba, funkce 2.4. Bakterie – stavba, fyziologie, taxonomie, význam 2.5. Sinice 3. Eukaryotická buňka 3.1. Funkční struktury euk. buňky, stavba, funkce 3.2. Fyziologické děje v euk. buňce – metabolismus (obecná charakteristika, enzymy, anaerobní a aerobní metabolismus), fotosyntéza, dýchání, přenos energie v buňce 3.3. Mnohobuněčný organismus – buňka jako součást mnohobuněčného organismu, řízení, diferenciace růstu a množení tkáňových buněk 4. Fylogenetický vývoj orgánových soustav živočichů 4.1. Fylogeneze trávicí soustavy, typy trávení 4.2. Fylogeneze oběhové soustavy a tělních tekutin 4.3. Fylogeneze dýchací soustavy 4.4. Fylogeneze vylučovací soustavy, regulace osmotického tlaku 4.5. Fylogeneze nervové soustavy a smyslových orgánů 4.6. Fylogeneze hormonální regulace živ. a člověka 4.7. Pohybové funkce 4.8. Fylogeneze rozmnožování a ontogenetický vývin živ. 5. 5.1. Poznávání rostlin 5.2. Poznávání živočichů
6
5.3. Seminární práce a opakování Počítačová grafika Seminář je určen pro zájemce o počítačovou grafiku, především o zpracování digitální fotografie a videa na počítači. U studentů se předpokládají hlubší znalosti počítačové grafiky na úrovni kvinty 8-letého studia nebo semináře Počítačová grafika I pro 3. ročník. (Jelikož seminář Počítačová grafika I zatím neproběhl budou příští rok jednotlivá témata přizpůsobena i studentům s malou znalostí práce s grafikou). Předpokládá se zájem o uvedenou problematiku a ochota samostatně pracovat (připracovat si referáty). Studenti v rámci semináře vytvoří svůj vlastní film (scénář, střih, ozvučení…). Témata: • Digitální fotografie (teoretické základy, digitální a klasická fotografie, čas+clona+citlivost filmu, vady digitální fotografie a jejich odstranění, kompozice – pravidla, praktická práce s digitální zrcadlovkou). • Digitální video (teoretické základy, převod analogového a digitálního videa, zpracování videa na PC, tvorba vlastního filmu – scénář, kompozice, střih, ozvučení…, praktická práce s digitální kamerou a PC) Tvorba internetových stránek Seminář je určen pro studenty se zájmem o prostředí Internetu, především o tvorbu WWW stránek, a o moderní komunikační prostředky, které Internet nabízí. U zájemců se předpokládá dobrá uživatelská znalost PC (Windows, Word) a chuť učit se novým věcem. Předpokládaný program semináře: Prostředí Internetu a moderní komunikační prostředky WWW, E-mail, FTP, Telnet IRC, ICQ, Microsoft Netmeeting, videokonference, IP telefonie Tvorba WWW stránek Nástroje pro vizuální tvorbu WWW stránek (NVU) Jazyk HTML, kaskádové styly Grafika na WWW Nástroje pro tvorbu WWW grafiky (Xara Webstyle, GIMP) Macromedia Flash Studenti budou také dle zájmu referovat na vybraná témata. Matematika na počítači Seminář je určen především (ale nejen) pro studenty se zájmem o matematiku. Nejedná se o doučování nebo o přípravu na přijímací zkoušky z matematiky. Cílem je seznámit studenty s matematickým softwarem a ukázat, jak jim může počítač pomoci při řešení matematických úloh. Seminář je vhodný pro studenty, kteří se budou dále s matematikou setkávat (i okrajově) – technické a ekonomické obory. U zájemců se předpokládá uživatelská znalost PC (Windows, Word, Excel) a také základní znalosti z matematiky. Není nutné mít jedničku z matematiky, ale také není dobré abyste z ní propadali. Všechna teorie, kterou budeme potřebovat, bude zopakována. Seminář nebude zásadním způsobem prohlubovat středoškolské znalosti matematiky, ale ukáže, jak úlohy řešit na počítači s využitím vhodného software. Předpokládaný program semináře:
7
• • • -
Derive symbolické úpravy výrazů numerické, algebraické i grafické řešení rovnic, nerovnic a jejich soustav v reálném i komplexním oboru grafy relací a funkcí diferenciální počet – limity, derivace, průběh funkce Cabri – rýsování na počítači, planimetrie základní geometrické konstrukce parametrické úlohy z geometrie Geometrie 3D, Cabri 3D – stereometrie řezy těles polohové úlohy v prostoru
Psaní na klávesnici Seminář určený pro všechny studenty, kteří se chtějí naučit během roku psát na klávesnici počítače deseti prsty. Výuka probíhá pomocí speciálního programu sloužícího pro výuku psaní na klávesnici osobního počítače. Studenti mohou těchto dovedností bohatě využít při dalším studiu, např. při psaní semestrálních, diplomových, disertačních či jiných prací. Seminář z výtvarné výchovy Cílem a náplní semináře výtvarné kultury je prohloubení znalostí a dovedností z výtvarného umění o nové a náročnější techniky a výtvarné postupy (např. malba olejovými barvami, v grafice suchá jehla, v prostorové tvorbě kašírování apod.). Program semináře bude zčásti navazovat na látku předchozích ročníků, ale nemusí se ho obávat ani ti, kteří si v minulosti zvolili hudební výchovu. Prostor dostanou i tzv. individuální projekty. Jedná se o vlastní program pro praktickou část semináře zvolený podle přání, založení studenta a jeho výtvarného zaměření. Seminář je vhodný pro studenty, kteří se v budoucnu chtějí výtvarnému umění a výtvarničení věnovat profesionálně, chtějí z výtvarné kultury maturovat nebo pro ty, kteří mají chuť svoje nápady, fantazii a dovednosti uplatnit tvůrčím způsobem.
-
-
Seminář z hudební výchovy rozšířený pohled na jednotlivá hudební období se zaměřením na poslech a základní rozbor určitých skladeb stěžejní skladby určitých význačných osobností, historie vzniku skladeb a jejich provedení průřezy význačných oper se zaměřením na obsah a poslech impresionismus – rozšířené podání, zaměření na srovnání osobností a jejich děl odkaz historie v současné tvorbě a tvorbě 20. století osobnosti 20. století Nová vídeňská škola a její význam ve tvorbě 20. století netradiční skladatelské postupy, kakofonie a aleatorika základy harmonie vytváření vlastních jednoduchých doprovodů k písním práce s hudebními nástroji – vlastní tvorba – základy improvizace – aktivní hra na nástroje – studenti, kteří nehrají na hudební nástroj budou pracovat s bicími nástroji Orffova instrumentáře – možno využít i vlastní bicí nástroje besedy o poslechu skladeb, které si přinesete
8
Počet studentů: max. 20 Projektové řízení Cíl semináře: Představit studentům způsob, jak skupina lidí může efektivně řídit a realizovat svůj projekt Celý seminář bude rozdělen do 5 hlavních částí: 1.PLÁNOVÁNÍ PROJEKTU A TVOŘENÍ TÝMU 2.FINANCOVÁNÍ 3.REALIZACE 4.PROPAGACE 5.UZAVŘENÍ A ZHODNOCENÍ Součástí semináře bude rozšiřování znalostí z ekonomie, psychologie a také sociologie a práva. Výstupem tohoto semináře bude napsání projektu, který se studenti pokusí realizovat, vznikne tak výsledná seminární práce. Metody: Diskusní techniky (brainstorming, brainwriting, řeka, rybí kost atd.) Psychologické hry zaměřené na sebepoznání a na práci v týmu, videoprojekce, vyhledávání a zpracovávání informací, řízení času, SWOT analýza, hraní rolí, besedy, návštěvy redakce rádia a novin, diskuse s neziskovými organizacemi, s ekonomy, s vedením města apod.) Studenti postupně obdrží studijní materiál ve formě tzv. pracovních listů. Psychologie Náplní tohoto semináře bude lepší poznání sebe sama prostřednictvím psychotestů, her, diskuzí, arteterapie atd. Dále se zaměříme na partnerské vztahy, řešení konfliktů v partnerských vztazích a především na komunikaci. Další témata dle zájmu studentů. Příp. příprava studentů na VŠ. Vlastní prezentace zvoleného tématu z oblasti psychologie. Ekonomie Seminář je určen především studentům, kteří mají zájem o studium ekonomie, dále pro ty, kteří se chystají na přijímací zkoušky prostřednictvím testů obecných studijních předpokladů, a také pro ty, kteří se chtějí orientovat ve svém běžném ekonomickém životě. Seminář se bude věnovat jednak ekonomii jako vědě, jednak finanční gramotnosti. Studenti si vyzkouší, jak zacházet s penězi co nejefektivněji, pochopí základní finanční toky, zkrátka poznají, jak fungují peníze v tržní ekonomice. Kromě tradičního výkladu, který bude navazovat na jejich znalosti z 3. ročníku a septimy, bude seminář používat formu hry a modelové situace. Studenti si také započítají – trochu, tj. v procentech, sčítání a odečítání, nic složitého. Právo Jednoletý dvouhodinový seminář pro studenty posledního ročníku. Seminář obsahuje základní právní pojmy potřebné k orientaci v českém právním řádu. Dále se zabývá právními vztahy, pozicí práva ve společnosti, společenským působením práva, kulturou práva a vztahem práva a člověka (právní antropologie). Zvláštní otázkou je vztah státu a práva.
9
Úvod do historie vzniku a vývoje práva a právních norem obecně (teorie práva), vysvětlení hmotně právních a procesně právních vztahů, které jsou základem k pochopení fungování a koexistence právních vztahů a vazeb. Cílem je, aby seminaristé v rovině teoretické získali základní povědomí o právnické terminologii. V rovině praktické jim seminář může přinést zkušenost se sepisem základních právních dokumentů, pravidly právních aktů atp. Na základě fiktivních případů budou řešit modelové situace, do nichž se mohou dostat v každodenním životě. Témata 1. Právo jako pojem, fenomén práva (právo objektivní, subjektivní, pozitivní a přirozené) 2. Systém práva (soukromé a veřejné právo, dělení podle předmětu a účelu právní úpravy) 3. Právní normy (specifické rysy a struktura právních norem, hypotéza, dispozice, sankce, klasifikace a působnost právních norem) 4. Prameny práva a tvorba právních norem (právní předpis, soudní precedenty, normativní právní smlouvy, právní obyčeje, jiné prameny, způsoby vytváření právních norem, legislativní proces) 5. Mezinárodní a Evropské právo (prameny evropského práva, Evropské právo a jeho členění, vztah mezinárodního a vnitrostátního práva) 6. Pojem ústavního práva (pojetí státu, jeho pojmové znaky, předmět ústavního práva, ústava, historické souvislosti vzniku, pojetí demokratické formy vládnutí, principy, charakteristika klasických ústavních modelů, obsah ústavy, ústavněprávní vztahy) 7. Správní právo (vymezení pojmů, členění veřejné správy, vztah veřejné správy a samosprávy) 8. Občanské právo (vymezení pojmů, prameny občanského práva, normy občanského práva, logická struktura právní normy, závazkové vztahy) 9. Obchodní právo (vymezení pojmů, předmět a systém obchodního práva, systematika obchodního zákoníku, prameny českého obchodního práva) 10. Trestní právo (vymezení pojmů, prameny trestního práva, objekt a objektivní stránka TČ) Doporučená literatura Ústavní zákon č. 1/1993 Sb., Ústava ČR Ústavní zákon č. 2/1993 Sb., Listina základních práv a svobod Zákon č 500/2004 Sb., správní řád (ve znění pozd. předp. – UZ) Zákon č. 40/1964 Sb., občanský zákoník (ve znění pozd. předp. – UZ) Zákon č. 513/1991 Sb., obchodní zákoník (ve znění pozd. předp. – UZ) Zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákoník (UZ) Aleš Gerloch – Teorie práva, Vydal Aleš Čeněk 2009, 5. vydání, 312 stran Karel Klíma a kol. -Encyklopedie ústavního práva, Vydalo ASPI 2007, 776 stran Karel Klíma – Ústavní právo - Vydal Aleš Čeněk 2010, 4. vydání, 800 stran
10
