Jaarverslag van Obs ‘t Tilletje schooljaar 2013-2014 “Obs ’t Tilletje, een vertrouwde en stabiele brug”
Wij willen een school zijn waar ieder kind, elke ouder en leerkracht zich veilig voelt. Wij streven er naar dat elk kind zijn of haar mogelijkheden optimaal kan benutten en dat ieder kind zich op zijn/haar eigen niveau kan ontwikkelen.
Inleiding. In het jaarverslag van 2013-2014 leest u wat gerealiseerd is, waar nog werkpunten liggen en welke kengetallen bij dit schooljaar horen. Dit jaarverslag van Obs ‘t Tilletje is in eerste instantie bedoeld voor de ouders van onze school, maar ook voor een ieder die geïnteresseerd is in de ontwikkeling van Obs ‘t Tilletje. Wij vinden het een goede gewoonte om op deze manier terug te kijken naar het afgelopen schooljaar en verantwoording af te leggen.
Missie en visie. Onze missie staat boven dit stuk, namelijk dat wij als ’t Tilletje een voor ouders en kinderen vertrouwde en stabiele brug (tilletje betekent brug) willen zijn. Hoe bereiken we dat? Door onderstaande drie pijlers: Vertrouwen We besteden veel aandacht aan vertrouwen. Wij willen dat iedereen zich veilig voelt en zichzelf kan zijn, want alleen in een vertrouwde omgeving durf je grenzen te verleggen. Dingen te doen die je nog niet eerder hebt gedaan. Vertrouwen is het begin van alle groei. Plezier Waar vertrouwen is, is plezier. Dat gaat vanzelf. En plezier maakt het leuk om nieuwe dingen te leren en te ontdekken. Niet alleen als het gaat om basisvaardigheden als rekenen, lezen en schrijven, ook als het gaat om elkaar. Weten dat leren leuk is, daar hebben kinderen hun hele leven plezier van. Samen In onze visie is school een plek waar we elkaar met vertrouwen en plezier uitdagen. Om van elkaar te leren. Om nieuwe dingen te ontdekken. Om te groeien. Dat gaat het best als we samenwerken. Ouders, kinderen en het team. Door samen te werken kunnen we ervoor zorgen dat iedereen helemaal tot zijn recht komt. Elke dag weer.
Leerlingen. Obs ‘t Tilletje is een openbare 4-klassige basisschool in de dorpskern Warder. Wij hebben combinatiegroepen, te weten groep 1/2, groep 3/4 , groep 5/6 en groep 7/8. Onze leerlingen komen hoofdzakelijk uit Warder, maar ook uit omliggende dorpen. In het schooljaar 2013-2014 zijn er op 1 oktober 82 leerlingen op Obs ‘t Tilletje. Dat betekent 8 minder dan het jaar daarvoor. We zijn dus net zoals heel veel andere scholen in Nederland langzaam aan het krimpen. Dit schooljaar verlaten 12 leerlingen de school in groep 8. Toch zijn de voorspellingen voor volgend schooljaar weer hoopgevend.
In- en uitstroom . In de kleutergroep zijn dit schooljaar totaal 7 nieuwe kleuters ingeschreven. In het afgelopen schooljaar hebben wij afscheid genomen van groep 8 met zeventien leerlingen. Er waren 2 doublures in groep 3. Twee kleuters kregen verlenging van hun kleuterperiode. Er was geen uitstroom van leerlingen naar het speciaal onderwijs. In de loop van het schooljaar gingen 3 leerlingen naar een andere school. Eén door verhuizing en twee kozen voor een andere school. Daarbij dient gezegd dat die ouders handelden uit praktische overwegingen en men was wel heel tevreden over onze school.
Uitstroom groep 8. Hieronder staat de schoolkeuze van onze schoolverlaters vermeld: Uitstroom groep 8: 12 leerlingen. VMBO- leerwegondersteunend 0 VMBO- basisberoeps 2 VMBO-kader 2 VMBO- gemengde leerweg 0 VMBO- theoretische leerweg 2 VMBO-T/HAVO 1 HAVO 1 HAVO / VWO 1 VWO/Gymnasium 3
Personeel De bezetting van de groepen is dit jaar als volgt: In groep 1 /2 Ivonne Jongejans en Monique Tuijp. Ivonne staat maandag en dinsdag voor de groep en woensdag om en om met Monique die ook donderdag en vrijdag voor haar rekening neemt. Ivonne is een aantal woensdagen ambulant en doet dan directietaken. De rest van de vrije uren vult zij de compensatie-uren op van collega’s. Tevens is zij contactpersoon voor kinderen en ouders. Een contactpersoon is een persoon die kinderen helpt wanneer zij met iemand willen praten als zij ergens mee zitten. Dat kan bij kinderen gaan om iets waarmee zij niet terecht kunnen bij de leerkracht of bij de ouders. Ouders die na gesprekken met de leerkracht en vervolgens met de directeur toch het gevoel hebben dat zij niet voldoende gehoord worden, kunnen zich tot haar richten en zij kan die ouders dan indien gewenst verwijzen. Dit jaar staat er in groep 1 en 2 naast Ivonne een LIO stagiaire, Patricia Dolfing, voor de groep. Zij doet veel zelfstandig en Ivonne begeleidt haar, maar neemt ook andere kinderen uit andere klassen onder haar hoede ter begeleiding. In groep 3 / 4 staan Maureen Lansink en Ellen Pronk. Maureen is onze, inmiddels gediplomeerde, interne cultuur coördinator (ICC) en Ellen is onze laatste aanwinst die de uren van Rianne heeft overgenomen . Maureen werkt op maandag, dinsdag en woensdag en Ellen vult de week verder in. In groep 5/6 werken René Hellingman en Ellen Pronk. René heeft 1 dag per week vrij in verband met de BAPO regeling. Een regeling voor leerkrachten van 52 jaar en ouder die iets meer vrij kunnen nemen door gebruik te maken van deze maatregel. De bedoeling is dat de ouder wordende leerkracht het zo langer volhoudt. De leerkracht in 7/8 is Wija Hendrickx. U ziet dat Ellen dus in vier groepen werkt. Twee dagen in groep 3/4 en 1 dag in groep 5/6. Vorig jaar deed Rianne dat, maar die heeft nu de IB taken overgenomen van Margreet van Dijk die met pensioen is. Rianne werkt op dinsdag in Warder en op woensdag in Beets. NB. Margreet nam in augustus afscheid en Rianne begon pas halverwege december. Dus wij ontbeerden een aantal maanden een IB-er. Dit was mede ook door financiële redenen. Astrid Bibo werkt hier al jaren als onderwijsassistente en is tevens ICT er. Zij beheert onder andere de computers en ondersteunt de leerlingen en leerkrachten waar mogelijk. De directeur, Dick Knip, is meestal halve dagen aanwezig, omdat hij ook Obs Meester Haye onder zijn hoede heeft. Tevens geniet hij van halve Bapo. Nadeel daarvan is dat hij minder op zijn scholen kan zijn. Daarom is het goed dat er iemand rondloopt die zaken opvangt, doorspreekt en waar mogelijk delegeert. Dat zijn in Warder dus Astrid en Ivonne. Mochten zij er ook niet zijn, dan vervangt René hen. Van de subsidie van de gemeente wordt onze muziekjuf Minke Huisenga bekostigd. We zijn er blij mee. Al twee jaar worden er ook HVO lessen gegeven. Dit jaar door Cees Meinhardt, de opvolger van Anja Poldervaart. HVO staat voor Humanistisch Vormend Onderwijs en in die lessen komen het bespreekbaar maken van emoties aan de orde, het omgaan met elkaar, het behandelen van de grote godsdiensten en het vak Burgerschapsvorming. Hoe word ik een goede, meedenkende en kritische wereldburger. Als school vinden wij dit heel belangrijk. Onze administratief medewerkster Saskia Peletier doet de financiën en administratie voor de twee scholen, maar omdat dat voornamelijk digitaal kan, verblijft zij meestal in Beets.
M R en OR. De OR is dit schooljaar niet van samenstelling veranderd. De samenstelling van de medezeggenschapsraad is ook niet veranderd. De voorzitter is Elsbeth Verkerk, ouderlid is Melou van den Berg. De teamgeleding bestaat uit Maureen Lansink (ook GMR) en René Hellingman. De medezeggenschapsraad denkt en beslist mee over schoolzaken en levert daarmee een bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs op school. De MR heeft daarvoor regelmatig overleg met 2 teamleden en de directie. Dit overleg kan gaan over zaken als de besteding van geld, de kwaliteit van het onderwijs, het vaststellen van vakanties en vrije dagen, fusie met een andere school of de wijze waarop ouders meehelpen op school. Dit jaar staat het continurooster hoog op de agenda en de steeds intensievere samenwerking tussen de 4 kleine Zeevangse scholen. De OR verricht veel hand- en spandiensten voor de school. Zij heeft een belangrijke functie bij het organiseren van Sinterklaas, Kerst, culturele activiteiten, schoolvoetbal, excursies en alle andere evenementen die op school plaatsvinden. Zij financiert deze activiteiten uit de ouderbijdrage.
Onderwijs en zorg. In het schooljaar 2013-2014 hebben de leerkrachten zich verder ontwikkeld d.m.v. scholing o.a. op de volgende gebieden: •
Een studiedag opbrengst gericht werken, dit jaar in het kader van werken met Mindmappen met daaraan gekoppeld klassenbezoeken met nabespreking i.s.m. Anita Manten van de IJsselgroep.
•
ONL door de interne begeleider.
•
Drie studiedagen met de 4 kleine scholen van Zeevang over de toekomst en mogelijke scenario’s.
•
Gebruik digitaal bord algemeen en specifiek.
•
Om het lezen en de spelling op een hoger plan te brengen, komen de teams een aantal keer per jaar bij elkaar o.l.v. Chruf van Kempen van het Zorgplatform.
•
Klassenbezoek Menno Jansma ter borging van het zelfstandig en opbrengst gericht werken in de klassen.
•
Studiedag Spoor o.l.v. Jan Jutten over modern en boeiend onderwijs.
•
Leren opstellen van groepshandelingplannen. En er mee werken in de groepen.
•
Alle leerkrachten doen de digitale Cursus “ Leren signaleren en aanpakken van kindermishandeling en huiselijk geweld”
Financiën. De Nederlandse overheid subsidieert het onderwijs d.m.v. lumpsum financiering. Lumpsum financiering betekent dat de overheid bestedingsvrijheid geeft aan scholen. SPOOR krijgt een totaalbedrag voor personeelskosten en materiële uitgaven. Het gaat bij lumpsum financiering niet enkel om de centen, het systeem is onlosmakelijk verbonden met de principes van 'deregulering en autonomievergroting'. Dat staat voor meer vrijheid voor de onderwijsinstellingen en minder beregeling vanwege de overheid. Scholen krijgen meer ruimte om te bepalen hoe ze hun onderwijs inrichten en welke functie hun school moet hebben in relatie tot de omgeving. Hoewel de scholen het schooljaar (augustus - juli) als richtjaar gebruiken, wordt de financiële verslaglegging in een kalenderjaar weergegeven. De begroting en de werkelijke uitgaven lopen van 01 januari t/m 31 december . Met behulp van het administratiepakket van SPOOR is het mogelijk om direct het budget en de uitgaven in te zien, en dus bij te sturen indien nodig en mogelijk. Voor de aanschaf van methoden, meubilair en ICT hardware is een meerjarenbegroting opgesteld. Obs ‘t Tilletje probeert haar financiële middelen zo optimaal mogelijk in te zetten t.b.v. leerlingen en leermiddelen. Dat is de laatste jaren een heel harde strijd. Het financiële jaar 2013 is nog net positief afgesloten. Duidelijk is wel dat naast de personele kosten, vooral de energiekosten en de schoonmaak ernstig op de financiën drukken. Daarom starten we dit schooljaar met het schoonmaken van bepaalde delen van de school eenmaal per maand door ouders en een toegevoegde leerkracht of de directeur. Voor het tuinonderhoud hebben wij een gepensioneerde tuinman die onze tuin Pro Deo bijhoudt en voor het energiegebruik zijn we in overleg met Spoor en de gemeente voor het aanschaffen van zonnecollectoren. Verder doen we om de kosten te sparen wat langer met bepaalde methodes en haalt de OR wat extra geld binnen middels het ophalen van oud papier. Om ook op ICT en cultureel gebeid iets meer armslag te hebben, is de ouderbijdrage verhoogd naar € 50 per jaar per kind. H uisvesting. Onze school wordt nog steeds door zowel kinderen, ouders als leerkrachten beschouwd als vriendelijk, licht, aantrekkelijk, open en heerlijk om in te werken. Het gebouw is inmiddels 10 jaar oud. We gebruiken 4 van de 5 lokalen om dagelijks les te geven. Het vijfde lokaal wordt gebruikt voor het overblijven, R.T. werk of het werken in groepen. De peuterspeelzaal zit ook onder ons dak en opent twee ochtenden per week haar deuren, te weten, maandagen donderdagochtend.
Externe relaties. Obs ‘t Tilletje heeft een samenwerkingsovereenkomst met kinderopvangorganisatie De Robbedoes. Robbedoes heeft zowel dagopvang voor 1 tot 4 jarigen als buitenschoolse opvang. De peuterspeelzaal is in beheer van Berend Botje. Verder onderhouden wij ook nog goede contacten met Jeugdgezondheidszorg, Schoolbegeleidingsdienst Zaanstreek-Waterland, met de ambassadeur van Purmerendse Scholen Groep PO en VO en hebben wij overleg met het samenwerkingsverband. Ondertussen is er in Oosthuizen een afdeling van het Centrum voor Jeugd en Gezin gekomen en daar hebben wij inmiddels ook al contact mee gelegd en overlegd hoe we elkaar kunnen versterken. Sinds enkele jaren hebben wij ook contact met de Historische Vereniging van Warder. Wij zijn er zelfs lid van. Er is al eens iemand komen praten over de geschiedenis van dit dorp en dit schooljaar was er een tentoonstelling van “Warder onder water” waarbij alle groepen een bezoek brachten. In de school ontstond spontaan een expositie van opgravingen die kinderen gedaan hadden.
Com m unicatie. Wekelijks wordt de website van Obs ‘t Tilletje bijgewerkt door een razend enthousiaste en fanatieke inmiddels oud-ouder, Ton Koene. Alle relevante informatie voor ouders en leerlingen, foto-impressies van schoolreisjes en projecten e.d. alsmede leuke bijdragen van leerlingen kunnen ouders, leerlingen en andere belanghebbenden terugvinden op deze website.(www.tilletje.nl ) Elke maand komt er een nieuwsbrief uit waarin de belangrijkste zaken staan van de aankomende maand. Als afsluiting van elke nieuwsbrief staat een gedicht om het leesgenot nog meer te verhogen. Via het Warder bulletin dat 4 keer per jaar verschijnt, houdt de directeur de bewoners op de hoogte van het reilen en zeilen van school. Tijdens de contacten met de ouders worden de resultaten getoond die de kinderen behaald hebben met de toetsen van CITO. Wij doen dat vanaf groep 5 het liefste met de kinderen en ouders tezamen. Waardoor we ook samen verantwoordelijk zijn en worden voor het functioneren van de leerling.
Tevredenheidonderzoek. In het schooljaar 2013-2014 hebben de ouders en de leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 een kwaliteitsenquête ingevuld. De ouders (30 ingevulde lijsten )hebben de school als eindcijfer een 7,7 gegeven. Wij zijn daar heel tevreden mee, hoewel er altijd punten ter verbetering blijven. De leerlingen gaven de school het cijfer 8,3. In 2018 zal er wederom een kwaliteitsenquête worden afgenomen. Hieronder het gemiddelde cijfer per rubriek (met een maximale score van 4,0): Onderwerp: Leerstof en toetsen Begeleiding Leer-en hulpmiddelen ICT Zorg Pedagogisch klimaat (sfeer) Pedagogisch klimaat (omgang) Pedagogisch klimaat (veiligheid) Interactie leerkracht – ouder Interactie leerkracht – leerling Directie Huisvesting
Ouders 3,6 3,6 3,7 3,2 3,6 3,7
Leerlingen. 3,2 3,1 3,2 3,3 3,3 3,2
3,7
Onderwerp: Leerstof en toetsen Schoolklimaat Onderwijsleerproces De lessen Begeleiding Leer- en hulpmiddelen ICT
3,6
Sfeer
3,1
3,7
Sociale omgang
3,1
3,7
Veiligheid
3,3
3,9 3,7
Inspraak Interactie leerling directeur Interactie leerlingleerkracht Schoolgebouw Informatievoorziening Tussenschoolse opvang
3,1 3,7
Procedures
3,7
Informatievoorziening Overlegstructuur Ouderbetrokkenheid
3,8 3,7 3,6
Verwachtingen TSO Rapportcijfer
3,8 3,5 7,7
Rapportcijfer
8,3
Opbrengsten en doelen.
3,1
3,5 3,3 3,6 2,9
Het Leerling- en onderwijsvolgsysteem (LOVS) voorziet in een optimale onderlinge afstemming (onder meer op het gebied van de rapportage) van alle toetsen voor het basisonderwijs. Met de toetsen van het LOVS kan de school de vorderingen van individuele leerlingen van groep 1 tot en met 8 volgen. De leerlingen van groep 8 maken (medio) november een Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO), afgenomen door externe deskundigen. Deze test is bedoeld voor advisering met betrekking tot de schoolkeuze van leerlingen van groep 8. Dit schooljaar zijn wij, vanaf december, want toen begon onze nieuwe interne begeleider Rianne de Vries, verder gegaan met de borging van de zorgstructuur. Zoals drie keer per jaar leerlingenbespreking en overleg over de diepteanalyse die jaarlijks gemaakt wordt. De CITO resultaten van de kinderen worden met de leerlingen besproken en er wordt gekeken wat beter kan. De leerkrachten werken steeds meer opbrengstgericht door de doelen van de les te benoemen (of te laten benoemen door de kinderen) en door feedback te geven op wat er al geleerd is. Elke leerkracht werkt met Groepshandelingplannen, dus heeft goed in het oog wat elk kind nodig heeft en of de hulp ook aanslaat.
•
We starten dit schooljaar op maandag 19 augustus. Met 1 nieuwe juf, Ellen Pronk. Zij geeft les in groep 5/6 en 3/4.
•
Op donderdag 29 augustus neemt onze interne begeleider, Margreet van Dijk, afscheid.
•
Er komen twee ervaren leerkrachten, juf Krina en juf Gerrie, de school in om eens per 2 weken handvaardighied te geven aan alle groepen. En dat volledig Pro Deo. Wij zijn dankbaar.
•
Kees Verdonk exposeert in de gemeenschapsruimte met 4 prachtige levensgrote schilderijen. Ook Krina Groen exposeert met eigen werk.
•
De ouders worden ingedeeld om 1 x per jaar te komen helpen met schoonmaken en 1 keer oud papier op te halen. Zo drukken we de kosten en spekken we de kas.
•
Op de Ouderavond is na de pauze voorlichting door Ids de Haan over de voor- en nadelen van een continurooster. Pas aan het eind van het schooljaar gaat een enquete uit. Dit door omstandigheden buiten de school om.
•
Tijdens de Kinderboekenweek komt boekhandel Markee boeken verkopen. Na ruim 30 jaar is van den Hoorn er mee gestopt.
•
In november wordt de jaarlijkse NIO toets afgenomen bij groep 8. De resultaten leest u elders in dit jaarverslag.
•
Ook in die maand komt De Frisse Blik werken met de kinderen van groep 7 en 8 over Sociale Media. Zij maken filmpjes en interviews met de Ipad.
•
Op 3 december gaan de groepen 1, 2 en 3 naar De Purmaryn voor een Sinterklaas voorstelling. Sinterklaas zelf komt twee dagen later op school.
•
Tijdens de Kerstviering treden alle leerkachten op voor de kinderen en ouders. Velen stijgen boven zichzelf uit.
•
In januari doen we weer mee met de Nationale Voorleesdagen. We halen mensen de school binnen om de kinderen voor te lezen. Wat is het toch leuk!
•
Juf Patricia, een LIO (leerkracht In Opleiding) komt een half jaar werken in groep 1 en 2. Zij leert heel veel en doet het goed. Ook Juf Debby is LIO , maar dat doet zij in groep 7/8. Grote voordeel van deze LIo stagiaires is dat de vaste leerkachten meer tijd krijgen om andere leerlingen extra te begeleiden.
•
Meester Rene en juf Monique zijn een periode minder aanwezig op school wegens privé omstandigheden. We lossen het op met een flexibele juf Ivonne en een paar vaste invallers.
•
In maart besluit de regering dat de “kleinescholentoeslag”voorlopig blijft. We zijn er blij mee.
•
In de school komen twee buitenschoolse activiteiten. Gitaar spelen en Engels zingend leren o.l.v. een ouder. Er blijkt veel animo en talent.
•
Dit jaar doen we weer mee met: de sportdag, de bankbattle (7/8), het schoolvoetbaltoernooi, het theoretisch verkeersexamen en de Kinderjury.
•
In Mei en juni draaien we het Brazilie project. Vanaf groep 3 gaat men naar het Tropenmuseum. Groep 1 en 2 bezoeken De Rijp, het dorp waar de Koning en Koningin dit jaar op bezoek komen.
•
Han van Rozelaar houdt, ook Pro Deo, onze tuin bij. Volgend schooljaar gaan we plannen maken om het plein voor de kinderen nog aantrekkelijker te maken. Zowel Han, als juf Krina en juf Gerrie krijgen voor het nieuwe schooljaar een 0 uren contract aangeboden, dat zij met gretigheid tekenen.
•
Juf Monique gaat aan het eind van het schooljaar het onderwijs verlaten. Zij waagt de sprong naar het bedrijfsleven. We zullen haar missen! Juf Patricia vervangt haar!
We hopen dat wij u met dit jaarverslag een beeld hebben kunnen geven van de inspanningen en resultaten van het team van Obs ’t Tilletje. Voor vragen, suggesties en/of opmerkingen hierover bent u van harte welkom bij ons. Namens het team, Dick Knip directeur Obs ’t Tilletje Oktober 2013.
