JAARVERSLAG
2013
ISO 9001: 2008 gecertificeerd
Polytechnic College Instituut voor hoger beroepsonderwijs in Suriname
We Learn We Do We Lead
Eindredactie: Drs. Robby G. Holband MSc.
| PTC Jaarverslag 2013
INHOUDSOPGAVE
Bladz.
WOORD VOORAF
4
1. ALGEMEEN 1.1 HISTORIE 1.2 MISSIE 1.3 VISIE 1.4 ORGANISATIESTRUCTUUR 1.4.1 Organogram 2013 1.4.2 Bestuur 1.4.3 Directeur 1.4.4 Bachelorstudies 1.4.5 Opleidingscordinatoren 1.4.6 Kennis- en Expertisecentrum
5 5 5 5 6 7 8 8 8 8
2.
9
SAMENWERKING
3. BACHELORSTUDIES 3.1 De kwaliteit van de dienstverlening 10 3.2 Een vlotte in-, door- en uitstroom 3.3 Het verzorgen en starten van afstandsonderwijs 3.4 Het ontwikkelen van de opleiding Food technology 10 3.5 COMMISSIES 3.5.1 Examencommissie 3.5.2 Beroepenveldcommissie 3.5.3 Curriculumcommissie 3.5.4 Studentencommissie 3.6 STUDENTEN 3.7 ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING 3.8 DEPENDANCE PTC
10
4.
LECTORAAT 4.1 KENNIS- EN EXPERTISECENTRUM 4.2 MATER OF BUSINESS ADMINISTRATION IN INNOVATION AND TECHNOLOGY (MIT) OPENING MASTEROPLEIDING IN NOVEMBER 2013
15 15 15 15
5. COMMUNICATIE & MARKETING 5.1 EXTERNE COMMUNICATIE 5.1.1 Website 5.2 MARKETING 5.2.1 Infomercial 5.2.2 Beurzen
16 16 16 16 16 16
6.
HUMAN RESOURCE MANAGEMENT 6.1 PERSONEEL
17 17
7.
KWALITEITSZORG 7.1 KWALITEITSMISSIE 7.2 KWALITEITSVISIE 7.3 CERTIFICERING ISO 9001:2008 7.4 ACCREDITATIE
18 18 18 18 18
8.
HUISVESTING
19
9.
VOORUITZICHTEN 20
10.
JAARREKENING 2013 21
10 10 11 11 11 11 11 12 14 14
AFKORTINGENLIJST 23
Woord vooraf In het voorliggende Jaarverslag 2013 rapporteren wij over onderwijs en onderzoek aan het Polytechnic College Suriname (PTC) en ook over innovatie en kennisvalorisatie, infrastructuur, personeel en financin. Het jaarverslag is onderdeel van de besturingscyclus van het instituut. De stap naar kwaliteitsverbetering werd ingezet in 2012. In 2013 ontving het instituut het ISO 9001:2008 certificaat. Alle bacheloropleidingen werden volgens n samenhangende nieuwe opzet ingericht. Doel is meer studenten aan te trekken, rendementen met behoud van niveau en kwaliteit te verbeteren en studenten meer keuzeruimte te bieden. Het voorgaande is belangrijk voor een instituut die technisch kader aflevert aan de samenleving, n die echter nog veels te weinig het belang van technisch onderwijs als fundament van de ontwikkeling van ons geliefd Suriname onderkent. Wij verheugen ons dan ook met de ontwikkelingen die kunnen bijdragen in een mindshift en verwijzen daarbij naar de werkgroep National Traning Agency (NTA), ingesteld door minister A. Adhin van Onderwijs. De NTA moet vooral het bedrijfsleven dichter bij het onderwijs brengen waardoor er kruisbestuiving plaatsvindt met als resultaat ontwikkeling, groei en internationale bekendheid van de technologishe ontwikkelingen in Suriname, met het PTC aan roer. In 2013 werd veel werk verzet voor de accreditatie van de PTC opleidingen. Het gaat hier om het versterken van het onderzoeks- en valorisatieprofiel van het instituut. Het instituut spant zich tot het uiterste in om haar opleidingen te accrediteren en zo haar fair share in de prestatiebekostiging voor de toekomst veilig te stellen. In dit verslag vindt u een gedetailleerd overzicht van aktiviteiten welke zijn uitgevoerd door het instituut. In 2013 zijn van veel medewerkers grote extra inspanningen gevraagd. Een woord van dank aan allen die hebben bijgedragen aan de dit jaar behaalde resultaten is dan ook op zijn plaats. Ik wens u veel lees plezier toe. Drs. Robby G. Holband MSc. directeur
| PTC Jaarverslag 2013
1. ALGEMEEN 1.1 Historie De stichting Polytechnic College Suriname (PTC) is op 21 februari 1997 opgericht. PTC, is een 5-jarig hogere technische beroepsopleiding waar project- en competentiegericht onderwijs, kennis n technische innovatie leidend zijn. Het PTC heeft 6 studierichtingen, te weten; Elektrotechniek (Elektro), Infrastructuur (Infra), Werktuigbouwkunde (WTB), Informatie- en communicatietechnologie (ICT), Hoger Laboratorium Onderwijs (HLO) en International Agribusiness (Agri). Een hbo-afgestudeerde krijgt de titel Bachelor of Applied Technology (BTech). Bij de oprichting van het PTC waren 3 factoren bepalend, namelijk; 1. De behoefte van het bedrijfsleven aan hooggeschoolde gekwalificeerde werknemers; 2. De braindrain door het wegtrekken van hooggeschoold kader en studenten die na een studie in het buitenland niet terugkeerden naar Suriname; 3. Het besef dat het effectiever is in Suriname op te leiden. Veel mensen met een baan en adequate kwalificaties kregen de mogelijkheid om op hbo-niveau in te stromen bij het PTC.
1.2 Missie Het PTC biedt studenten brede, gedegen en herkenbare hogere beroepsopleidingen aan met een goed beroepsperspectief. Het PTC draagt op een marktgerichte, efficinte manier bij aan de persoonlijkheidsvorming van de student, met de nadruk op een kwalitatief hoog rendement.
1.3 Visie Het PTC wil in 2018, in de regio, n van de beste opleidingsinstituten zijn die hogere technische beroepsopleidingen aanbiedt.
1.4 Organisatiestructuur Het PTC werkt samen met veel andere onderwijsinstellingen in binnen- en buitenland en staat bekend om haar groei in opleidingen en ontwikkelingen in het onderwijs. Het PTC heeft talloze contacten met hoge scholen, de industrie en het midden- en kleinbedrijf. De organisatiestructuur dient dan ook een afspiegeling te zijn hiervan.
1.4.1
Organogram 2013
| PTC Jaarverslag 2013
1.4.2
Bestuur
Het ministerie van Onderwijs benoemt voor 3 jaar het bestuur. Het bestuur houdt toezicht op en oefent controle uit op de stichting. Het bestuur bestaat uit 9 leden uit de overheid en het bedrijfsleven. Bestuursleden 2011 - 2014 zijn: 1. Mevrouw drs. Claudia Palas-Wongsosemito, voorzitter, (MINOV) 2. Mevrouw drs. Amalia Rahamat, secretaris, (MINOW) 3. Mevrouw drs. Shirley Defares, penningmeester, (RAVAKSUR) 4. Mevrouw Rinia van den Akker, lid, (ASFA) 5. De heer drs. Max Emanuels, lid, (VSB) 6. De heer Gerrit Breinburg MSc., lid, (Ministerie LVV) 7. De heer ir. Stephen Tsang, lid, (KKF) 8. De heer Suresh Kanhai, (Ministerie NH) 9. De heer dr. ir. Jan Kapteijn, lid, (ADEK) Het lid, de heer Kapteijn, is per 1 december 2012 formeel uit het bestuur getreden. Tot februari 2013 heeft hij het bestuur nog ondersteund.
Vlnr.: mevrouw Defares, de heer Kanhai, de heer Kapteijn, mevrouw Palas- Wongsosemito, de heer Tsang, mevrouw Rahamat, mevrouw van den Akker. Niet op de foto: de heer Emanuels en de heer Breinburg
1.4.3
Directeur
De directeur van het PTC, de heer drs. Robby G. Holband MSc., is verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de stichting en vertegenwoordigd deze in en buiten rechte. Op organisatieniveau ondersteunen de afdelingen Bachelorstudies, Human Resource Management, Communicatie & Marketing, Kwaliteitszorg en Kennis- en Expertisecentrum, de directeur. De afdeling Facility is verantwoordelijk voor de logistieke zaken van de totale organisatie en de afdeling Finance voert het financieel beheer. De heer R.G. Holband Directeur
1.4.4
Bachelorstudies
De manager van de bachelorstudies, mevrouw drs. Rochella Welvaart is verantwoordelijk voor de bacheloropleidingen met ondersteuning van de opleidingscordinatoren.
1.4.5
Opleidingscordinatoren
Een opleidingscordinator geeft samen met zijn docententen richting en invulling aan de opleiding. Iedere opleiding heeft een richtingscordinator, deze zijn; 1. De heer ir. Guinio Grauwde, Infrastructuur. 2. De heer Sanjeev Bissesar MSc., Werktuigbouwkunde. 3. De heer Egon Wielzen MSc., Elektrotechniek. 4. De heer Marc Partowihono MBA, Informatie- en communicatietechnologie. 5. Mevrouw Mirella Thijm MSc., Hoger Laboratorium Onderwijs. 6. Mevrouw Grace Del Prado MSc., International Agribusiness.
1.4.6
Kennis- en Expertisecentrum
Hoofd van de afdeling Kennis- en Expertisecentrum, mevrouw Negesty Winter LLB is verantwoordelijke van deze afdeling.
| PTC Jaarverslag 2013
2. SAMENWERKING Het PTC werkt samen met hbo-scholen in binnen- en buitenland. Ook onderhoudt het PTC duurzame contacten met het bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties. Door deze samenwerkingsverbanden weet het instituut wat er in deze sectoren speelt. Het instituut streeft ernaar haar terrein en netwerk te vergroten met als doel het onderwijs beter te laten aansluiten op de behoefte van de verschillende sectoren van de arbeidsmarkt. Met onze opleidingen en stageplaatsen springt PTC hierop in. Het mes snijdt hierdoor aan twee kanten. Enerzijds verbetert de kwaliteit van het onderwijs door de kennis opgedaan vanuit de samenleving en anderzijds vindt er optimale kruisbestuiving plaats vanuit innovatie en technologie en profiteert de samenleving van het verbeterde onderwijs van PTC. De samenwerkingspartners in binnen- en buitenland zijn onder andere: 1. Suriname Agricultural Forum for Youth (Surafy). 2. Landbouwcoperatie Kwatta. 3. Suriname Waterleiding Maatschappij (SWM). 4. TSM - businessschool 5. Maritieme Autoriteit Suriname (MAS). 6. Associatie van Surinaamse Fabrikanten (ASFA). 7. Marine Institute of the memorial University of New Foundland (MI) en 8. Centennial College.
Vlnr.: de heer D. Bajnath (voorzitter Landbouwcoperatie Kwatta), Mej. R. Bisphan, Agri-student PTC, de heer R. Holband, Mej. D. Bansi, Agri-student PTC, de heer R. Christopher (voorzitter Surafy)
Vlnr.: De heer R. Holband (directeur PTC), de heer I. Matser (directeur TSM-businessschool)
3. BACHELORSTUDIES De afdeling bachelorstudies is belast met de kernactiviteiten van het onderwijs. Vier belangrijke speerpunten zijn: de kwaliteit van de dienstverlening; een vlotte in- , door- en uitstroom; het verzorgen en starten van afstandsonderwijs; het ontwikkelen van de opleiding Foodtechnology.
3.1 De kwaliteit van de dienstverlening Met ingang van 01 januari 2013 zijn de dag- en avondadministratie samengevoegd om de dienstverlening naar studenten toe te verbeteren. Hierdoor heeft de studentenadministratie 2 werktijden om de student/ docent en/of geinteresseerde zo goed mogelijk van dienst te kunnen zijn.
3.2 Een vlotte in-, door- en uitstroom Instroom
Vanaf 2007 werkt PTC met een numerus fixus, dat wil zeggen als er meer aanmeldingen zijn dan voorgeschreven wordt er geloot. Een extra vereiste was dat de toekomstige student tenminste 9 maanden moest werken. In het collegejaar 2013-2014 is deze beperking opgeheven met het gevolg dat er voor het eerst 2 Infra klassen en 2 ICT klassen waren voor het 1e jaar.
Doorstroom
In 2013 heeft het instituut aan 23 studenten het propedeuse certificaat en 50 studenten het algemeen certificaat uitgereikt.
Uitstroom
In 2013 is het diploma Bachelor of Applied Technology (BTech) aan 34 studenten overhandigt. De uitstroom in relatie tot de instroom is nog niet optimaal en PTC werkt aan de verdere verbetering hiervan.
3.3 Het verzorgen en starten van afstandsonderwijs Voor de beleidsperiode 2013-2018 is er een aanvang gemaakt met afstandsonderwijs. Afstandsonderwijs is een vorm van onderwijs waarbij de locatie er niet toe doet vanwege het gebruik van de technologie. Het doel is om studenten die op een afstand wonen of vanwege hun werk het PTC moeilijk kunnen bereiken, in de gelegenheid te stellen, in hun eigen tijd alsnog deel te kunnen nemen aan het onderwijs. Afstandsonderwijs kan leiden tot een groter individueel leerrendement voor de student en een vlottere door- en uitstroom. Een ander voordeel dat afstandsonderwijs oplevert is de mogelijkheid om de studieduur van de verschillende opleidingen te verkorten. Studenten zijn niet meer gebonden aan het tempo van de groep of de docent maar kunnen sneller hun modulen afronden. Per 01 oktober 2013 is de instelling gestart met de module Engels en Nederlands.
3.4 Het ontwikkelen van de opleiding Food technology Het PTC is in samenwerking met buitenlandse organisaties en instituten gestart met het ontwikkelen van de opleiding Food Technology. Deze opleiding is competentiegericht en start in oktober 2015. Per 15 augustus 2013 is, ir. Margo Tjon A joe, aangesteld als opleidingscoordinator voor de implementatie van deze opleiding.
| PTC Jaarverslag 2013
Strategische doelen
De strategische doelen zijn tweeledig, namelijk: 1. Leerplan ontwikkelen voor een niveau 4 competentiegerichte opleiding Food Technology en; 2. Fondsen werven voor promotie en realisatie en inrichting van faciliteiten ten behoeve van de opleiding. Op 01 oktober 2013 is een projectgroep aangesteld met sectordeskundigen die nauw bij de uitvoeringswerkzaamheden betrokken zijn. Het project heeft een strak tijdsschema dat mede gemonitord wordt door de Canadezen. Het 1e projectjaar waarin de Canadezen een aantal trainingen verzorgen en het PTC een "Labour Market Information (LMI)" en "Occupational Analysis (OA)" onderzoek uitvoert loopt tot en met maart 2014. De onderzoeksresultaten van het LMI en OA zijn belangrijk voor het formuleren van de standaarden waarmee het curriculum wordt ontwikkeld. Naast de implementatie van het project zijn er in deze 1e fase acties ondernomen ten aanzien van het ontwikkelen van een communicatiestrategie en een inventarisatie van benodigde laboratoriumfaciliteiten voor de opleiding.
3.5 Commissies 3.5.1 Examencommissie Een van de taken van het examencommissie is het controleren en cordineren van examens en erop toezien dat deze aan de eisen voldoen. Het invoeren van een examencommissie in 2012 heeft de dienstverlening verbetert. Studenten hebben de mogelijkheid om naast het examenreglement daadwerkelijk toe te stappen naar een onafhankelijke instantie die hun belangen behartigt.
3.5.2 Beroepenveldcommissie Om de kwaliteit van het technisch onderwijs te waarborgen en de ontwikkelingen op de voet te volgen heeft het PTC specialisten uit de private sector betrokken om vanuit hun specialisme input te geven aan het onderwijsproces. De specialisten nemen deel in de beroepenveldcommissie. De beroepenveldcommissie vergadert jaarlijks en bespreekt gezamenlijk de toekomst en de trends in de sector. Waar het moeizaam ging om een commissie samen te stellen heeft PTC gesprekken gevoerd met deskundigen uit die sector
3.5.3 Curriculumcommissie De curriculumcommissie is verantwoordelijk voor de evaluatie van de competenties. Hier worden de ontwikkelingen op diverse gebieden bijgehouden. De informatie van de beroepenveldcommissies wordt vertaald en verwerkt in het curriculum.
3.5.4 Studentencommissie Per 30 augustus 2012 is er een studentencommissie aangesteld. De studentencommissie werkt samen met het management aan de belangen van de studenten. Het opnemen van de studentencommissie in de overlegstructuren van de organisatie stimuleert een gezonde dialoog met de studenten. De studentencommissie heet PTC-studs en bestaat uit studenten van verschillende richtingen.
De vertegenwoordigers van deze commissie zijn: 1. De heer Renato Archer, voorzitter, alumnus Elektro. 2. De heer C. Ronopawiro, secretaris, HLO. 3. De heer D. Bhaggoe, lid, Infra. 4. De heer R. Isrie, lid, ICT. 5. Mevrouw K. Tjon Eng Soe, lid, WTB. 6. Mevrouw R. Bisphan, lid, Agri. 7. Mevrouw D. Bansi, lid, Agri.
Vlnr: dhr. Bhaggoe, mw. Tjon Eng Soe, dhr. Ronopawiro, dhr. Holband, mw. Bhispan, dhr. Archer en mw. Bansi
3.6 Studenten Het aantal studenten voor het collegejaar 2012-2013 is ten opzichte van het collegejaar 2011-2012 gestegen. Het aantal studenten in de studiejaren 2012-2013 en 2011-2012 bedroeg respectievelijk 874 om 790 studenten.
Tabel 1: Totaal aantal studenten studiejaar 2012 - 2013 en 2011 - 2012 Studierichting
Totaal 2013
Totaal 2012
Infrastructuur
196
174
Elektrotechniek
168
171
Werktuigbouwkunde
177
171
Informatie- en communicatietechnologie
133
99
Hoger Laboratorium Onderwijs
143
127
International Agribusiness
50
48
Pre-Agri
5
-
Totaal aantal inschrijvingen
874
790
| PTC Jaarverslag 2013
Tabel 2: Vergelijking nieuwe inschrijvingen per studierichting 2012 - 2013 en 2013 - 2014 Studierichting
Totaal 2013
Totaal 2014
Infrastructuur
54
53
Elektrotechniek 38 39 Werktuigbouwkunde 32
53
Informatie- en communicatietechnologie
53
59
Hoger Laboratorium Onderwijs 36
43
International Agribusiness
12
8
Pre-Agri
5
10
Totaal aantal inschrijvingen 233 265
Alumnus J. Phillibert, cum laude geslaagd voor de studierichting Elektrotechniek. Naast vorengenoemde student is P. Kartopawiro van de studierichting HLO cum laude geslaagd.
Tabel 3: Afgestudeerden per studierichting van het studiejaar 2012 - 2013
Tabel 4: Totaal aantal afgestudeerden van PTC per december 2013
Studierichting Infrastructuur Elektrotechniek Werktuigbouwkunde Informatie- en communicatietechnologie Hoger Laboratorium Onderwijs International Agribusiness Totaal aantal inschrijvingen
Studierichting Totaal Infrastructuur 31 Elektrotechniek 47 Werktuigbouwkunde 30 Informatie- en communicatietechnologie 12 Hoger laboratorium Onderwijs 12 Totaal aantal afgestudeerden 132
Totaal 6 7 5 7 9 34
3.7 Elektronische leeromgeving Het programma mijn studie maakt het mogelijk dat studenten digitaal kunnen intekenen voor (her)tentamens. Moodle is een open source elektronische leeromgeving voor de student. Met dit programma zijn de ongemakken die de student ervaarde bij het uitdraaien, vermenigvuldigen en versturen van de intekenlijsten naar de avondlocaties weggewerkt. Hiermee is tegemoetgekomen aan de wens van de studenten die speciaal voor het intekenen naar PTC kwamen. De elektronische leeromgeving is het afgelopen jaar verder ontwikkeld. Zowel docenten als studenten zijn gestimuleerd om mijn studie binnen het onderwijsleerproces te gebruiken.
3.8 Dependance PTC Op verzoek van de districtscommissaris van Nickerie, de heer Joeloemsingh, en de commissie Landbouwonderwijs onder leiding van de heer K. Donk zijn er gesprekken geweest met de verantwoordelijken van de agrarische sector in Nickerie. Het PTC is gestart met het identificeren van de competenties en bijbehorende skills voor een landbouwdeskundige. Het traject wordt In 2014 voortgezet waarna het curriculum aangeboden wordt aan minister A. Adhin van Onderwijs en deskundigen op het gebied van de agrarische sector in Paramaribo. Een behoefteonderzoek moet de feasibility van de technische hbo-opleidingen in het district in kaart brengen.
Werkbezoek te Nickerie
| PTC Jaarverslag 2013
4. LECTORAAT In 2011 heeft het bestuur en de directie van het PTC besloten het onderwijsinstituut te verbreden naar een kennisinstituut hetgeen betekende dat het lectoraat "Duurzaamheid & Ondernemerschap" ingesteld werd. De taak van een lectoraat is om: • bij hoger beroepsonderwijs aanvullend onderwijs te geven; • onderzoek te doceren en te stimuleren en; • projecten op gang te brengen rond het thema van het lectoraat. In 2011 is als lector "Duurzaamheid & Ondernemerschap" de heer dr. Paul C. J. Linders benoemd. De heer dr. P. Linders heeft ervaring opgedaan bij grote internationale ondernemingen en was verbonden aan de Universiteit Twente (technische universiteit) en aan de Hogeschool Utrecht.
4.1 KENNIS- EN EXPERTISECENTRUM Het kennis- en expertisecentrum van PTC bestaat reeds 5 jaar en heeft als doel kennis te delen met de verschillende sectoren en de overheid. Daarnaast biedt de afdeling het bedrijfsleven kennis en ondersteuning bij de ontwikkeling van zijn producten, door gebruik te maken van consultancy, trainingen en onderzoek. Toespraak van de heer I. Matser bij de opening van de MBA-opleiding
4.2 Master of Business Administration in Innovation and Technology (MIT) In de afgelopen 16 jaren heeft het PTC 132 alumni afgeleverd. Behalve de eigen alumni zijn er ook bachelors afkomstig van ADEK die geen directe aansluiting vinden op vervolgonderwijs in Suriname. Om hieraan invulling te geven is het instituut aangevangen met de MBA in Innovation and Technology. De lector heeft sturing gegeven aan de opzet en realisatie van de MBA. Deze wordt verzorgd met ondersteuning van de TSM Business School. De opleiding is competentiegericht en levert een directe bijdrage aan de ontwikkeling van de student, de werkcontext van de student en de bredere maatschappelijke context. De opleiding is gestart met 15 studenten en duurt 18 maanden. Het diploma wordt afgegeven door de TSM Business School.
Opening masteropleiding in november 2013
5. COMMUNICATIE & MARKETING De afdeling Communicatie en Marketing is verantwoordelijk voor zowel de in- als de externe communicatie en is ondersteunend naar alle afdelingen binnen de organisatie. Het marketingbeleid van het PTC valt onder de verantwoordelijkheid van deze afdeling.
5.1 Externe communicatie 5.1.1 Website In juli 2012 is een nieuwe corporate identity voor PTC ingevoerd. De website is hierop aangepast en heeft als doel de PTC identiteit bekend en herkenbaar te maken aan ondermeer haar studenten, docenten en/of geinteresseerden. Daarnaast heeft de inrichting van de nieuwe website als doel om meer interactie met de doelgroepen te hebben.
5.2 Marketing 5.2.1 Infomercial Om meer bekendheid te geven aan het PTC is er tussen april en juli een infomercial samengesteld welke voor de inschrijvingen (eind juli - begin augustus) van het collegejaar 2013/2014 is uitgezonden op verschillende televisiestations. 5.2.2 Beurzen Het instituut heeft in het jaar 2013 voor de eerste keer deelgenomen aan de informatiebeurs in Saramacca en de Landbouwtentoonstelling in Paramaribo. Aan de laatstgenoemde is er deelgenomen om vooral de studierichting "International Agribusiness" te promoten.
Saramacca infobeurs Landbouwtentoonstelling
| PTC Jaarverslag 2013
6. HUMAN RESOURCE MANAGEMENT In de achter ons liggende jaren was er nog geen sterke ontwikkeling zichtbaar binnen HRM. Het bestuur en de directie is zich ervan bewust dat mensen het belangrijkste kapitaal zijn en dat mensen er zijn voor PTC maar dat PTC er ook moet zijn voor haar mensen. Het HRM beleidsplan geeft een goed beeld van waar het PTC naar toe wil met het personeel. De Hr-instrumenten zijn het totale scala aan instrumenten dat het PTC ter beschikking heeft voor het personeel. De Hr-instrumenten hebben bijgedragen aan het ontwikkelen en structureren van de afdeling. De Hr-instrumenten die het afgelopen jaar zijn gemplementeerd zijn; • Introductieplan. • Personeelsontwikkelingsplan. • 360o beoordelingsprocedure.
6.1 Personeel Tabel 5: Totaal aantal medewerkers Afdeling Niet - onderwijzend personeel Onderwijzend personeel Totaal onderwijzend en niet-onderwijzend personeel
Aantal 50 191 241
Onder de bachelorstudies vallen o.a.: • Manager bachelorstudies en assistent (2). • Administratieve medewerkers (8). • Opleidingscordinatoren WTB, Elektro, Infra, HLO, ICT en Agri (6). • Manager afstandsonderwijs en assistent (2). • Curriculumontwikkelaar (1). • Opleidingscordinator en assistent van Food technology (2). • Labbeheerders (4). • Decanen (3). Er zijn 2 voltijdse docenten aangetrokken voor respectievelijk de studierichtingen HLO en WTB.
Opleidingsniveau Tabel 6: Opleidingsniveau van docenten Afdeling Master (MSc.) en hoger Bachelor (BSc.) Overige Hoger Beroeps Onderwijs (hbo) Totaal
Aantal 86 87 18 191
7. KWALITEITSZORG De afdeling Kwaliteitszorg is verantwoordelijk voor de kwaliteitswaarborging van het totale onderwijsproces en biedt ondersteuning aan de core van PTC. Daarnaast ondersteunt zij ook de rest van het PTC.
7.1 Kwaliteitsmissie
Het PTC is een dynamische en professionele, op de klantgerichte organisatie die kwaliteitsproducten en diensten levert.
7.2 Kwaliteitsvisie
Het PTC streeft ernaar de kwaliteitszorg een wezenlijk onderdeel te maken van het onderwijsproces en de dienstverlening als ondersteuning, en wil binnen zijn discipline de kwaliteitsvolle organisatie zijn voor medewerkers en studenten.
7.3 Certificering ISO 9001:2008
Het Nationaal Certificeringsprogramma (NCP) is in het begin van 2013 van start gegaan en het PTC heeft daar ook aan deelgenomen. Dit programma werd onder begeleiding van het ministerie van Handel en Industrie aangeboden aan de private en publieke sector. Het doel van de certificering is de kwaliteit van de dienstverlening continue te garanderen en te blijven werken aan het verbeteren hiervan. Gedurende het proces van verandering bleek in het PTC dat vernieuwing c.q. verbetering niet van lange duur was. De organisatie viel vaak terug op het bekende, dus op de oude manier van werken. Dit was een reden om vanuit de afdeling kwaliteitszorg met een nieuwe aanpak te komen. Het ISO-traject dat in februari 2013 is gestart heeft het kwaliteitsmanagementsysteem in kaart gebracht. Het harde werken, voorafgaand aan een periode van inspanning en zelfs momenten van twijfels, heeft de medewerkers er niet van weerhouden door te zetten om uiteindelijk PTC tot een ISO gecertificeerde organisatie te maken. In januari 2014 heeft het PTC haar ISO certificaat ontvangen.
7.4 Accreditatie
Een logisch gevolg van de ISO certificering is het accrediteren van de opleidingen van PTC. In 2013 zijn er, ter voorbereiding van het onderwijzend en niet onderwijzend personeel workshops gehouden voor en gesprekken gevoerd over het accrediteren van 2 studierichtingen van het PTC. Besloten is de studierichtingen HLO en ICT in 2014 als eerst te accrediteren. De bedoeling is alle opleidingen van PTC uiteindelijk te accrediteren.
| PTC Jaarverslag 2013
8. HUISVESTING Het hoofdkantoor van het PTC is gevestigd aan de Kinderdorpstraat 2-4 (ingang Doekhieweg-oost). Vanwege het niet hebben van een eigen ruimte wordt er gebruik gemaakt van de lokalen van ADEK, HAVO III, DBK, Natin aan de Lachmonstraat en Natin te Mottonshoop. Huidig hoofdkantoor van het PTC
De aanhoudende groei van studenten en de ontwikkelingen bij de verhuurders van de lokaliteiten, verplicht PTC tot het hebben van een eigen PTC gebouw. In gesprekken met de Associatie van Surinaamse Fabrikanten (ASFA) heeft deze organisatie de mogelijkheid geboden dat het PTC gebruik maakt van haar terrein om haar faciliteiten op te zetten. Behalve de ASFA hebben andere instituten, waaronder ook financile instituten hun ondersteuning toegezegd bij het opzetten van het gebouw. Het is de bedoeling dat het PTC gebouw binnen 3 jaar in gebruik zal zijn. Duidelijk is wel dat de juridische vraagstukken eerst opgelost moeten zijn alvorens het PTC gebouw neer te zetten.
9. VOORUITZICHTEN Het PTC wil een compleet en hoogwaardig spectrum aan disciplines, onderzoek en opleidingen blijven bieden op het gebied van innovatie en technologische oplossingen met instandhouding van aan de tijd aangepaste faciliteiten. Daarmee wil PTC een technische hbo met een vooraanstaande internationale reputatie blijven, die door haar stakeholders en peers als world leading gezien wordt. Zij wil een broedplaats zijn en blijven voor grensverleggende innovatie en technische antwoorden op de grote maatschappelijke vraagstukken van deze tijd. Daartoe wil het instituut studierichtingen uitbreiden en ontwikkelen en heeft zij in 2014 onderstaande in- en externe ontwikkelingen en activiteiten in de planning, namelijk; 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Het versterken van in- alsmede de externe kwaliteit van de dienstverlening; er zal gewerkt worden aan het verder verbeteren van de onderwijsleeromgeving en deskundigheidsbevordering van het personeel. Uitbreiding van de dienstverlening door middel van afstandsonderwijs; naast de algemeen vormende vakken zullen nu ook de technische vakken via afstandsonderwijs worden aangeboden. Verstevigen en uitbreiden van de nationale en internationale relaties. Versterken van de Surinaamse samenleving doormiddel van praktisch onderzoek. Verbeteren van de opleidingsstructuur; de mogelijkheden voor meerdere exit momenten worden bekeken waardoor de studeerbaarheid binnen het instituut verbeterd wordt. Uitbreiding van het opleidingsaanbod. Monitoring en onderzoek.
Het PTC streeft ernaar om tot de meest innovatieve instituten in de regio te behoren als het gaat om technologisch hoger onderwijs. Daartoe moet ondermeer het aantal hbo-afgestudeerden met een techniekprofiel groeien. Om dat te bereiken heeft het PTC samen met de overheid, het bedrijfsleven en andere instituten een aantal zaken in gang gezet en blijven de directie en het bestuur gedreven het onderwijs tot grote hoogtes te brengen.
| PTC Jaarverslag 2013
10. JAARREKENING 2013 BALANS PER 31 DECEMBER 2013
ActIva 2013 2012 SRD SRD SRD SRD (In Surinaamse dollar) Vaste activa Materile vaste activa Verbouwing - 635.189 Inventaris 215.274 122.747 215.274 757.936 Vlottende activa Vorderingen 1.093.581 215.765 Liquide middelen 2.630.567 2.640.907 Totaal 3.939.422 3.614.608 Passiva Eigenvermogen Vrijbesteedbaar vermogen 951.953 1.005.515 Vastgelegd vermogen - 718.254 Exploitatie saldo -250.079 -53.562 701.873 Voorzieningen 1.112.309 Schulden korte termijn 2.125.240 Totaal 3.939.422
1.670.207 323.309 1.621.093 3.614.608
STAAT VAN BATEN EN LASTEN OVER 2013
2013 2012 SRD SRD SRD SRD (In Surinaamse dollar) Baten 4.751.210 2.841.764 Lasten Uitvoeringskosten 4.922.913 2.986.594 Afschrijvingen op vaste activa 170.349 54.818 Totaal 5.093.262 3.041.412 -342.051 -199.648 Financile baten en lasten 8.038 3.169 -334.013 -196.479 Diverse baten en lasten 83.934 142.917 Exploitatiesaldo -250.079 -53.562
| PTC Jaarverslag 2013
AFKORTINGENLIJST ACCC ADEK Agri ASFA BTech CANTA DBK Elektro HLO HRM ICT Infra ISO KKF LMI MAS Min. LVV Min. NH MINOV MINOW OA PTC RAVAKSUR Surafy SWM TSM VSB WTB LLB
= Association of Canadian Community Colleges = Anton de Kom Universiteit van Suriname = Opleiding International Agribusiness = Associatie van Fabrikanten = Bachelor of AppliedTechnology = Caribbean Association of National Training Agencies = DienstBodemKartering = Elektrotechniek = Laboratorium Onderwijs = Human Resource Management = Informatie- communicatietechnologie = Infrastructuur = International Organization for Standardization = Kamer van Koophandel en Fabrieken = Labour Market Information = MaritiemeAutoriteit Suriname = Ministerie van Landbouw, Veeteelt en Visserij = Ministerie van Natuurlijke Hulpbronnen = Ministerie van Onderwijs en Volksontwikkeling = Ministerie van Openbare werken = Occupational Analysis = Polytechnic College = Raad van Vakcentrales in Suriname = Suriname Agricultural Forum for Youth = Surinaamsche Waterleiding Maatschappij = Twente School of Management = Vereniging Surinaams Bedrijfsleven = Werktuigbouwkunde = Legum Baccalaureus (Bachelor of Law)
