Jaarverslag 2013
Stichting STROHALM Foundation (SSF) Onderwijs en Voeding voor Kansarme Kinderen in India
Puttaparthi Bangalore Chennai (Madras)
Stichting STROHALM Foundation (SSF) Postadres: Hofdijck 64 2341NE Oegstgeest www.strohalmfoundation.org
[email protected] K.v.K 2810.5831
Inhoudsopgave 1.
VOORWOORD ...................................................................................................................3
2.
DOEL VAN DE STICHTING ...............................................................................................5
3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7
DE STICHTING .................................................................................................................5 Oprichting, inschrijving KvK en ANBI erkenning ...............................................................5 Belangeloze inzet van bestuursleden en verantwoording stichtingskosten .....................5 Waarom kansarme kinderen ..............................................................................................5 De hulp die de SSF biedt ....................................................................................................5 Waar de SSF hulp biedt ......................................................................................................6 Hoe de SSF hulp biedt .......................................................................................................6 Projecten ............................................................................................................................6
4.
ONTSTAAN VAN de SSF EN DE SRI SAI VIDYALAYA SCHOOL .................................7
5. 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6
PROJECTVOORTGANG 2013: EEN OVERZICHT .........................................................7 Het Schoolproject: de Sri Sai Vidyalaya School ................................................................8 Het Voedselproject ...........................................................................................................11 Het Leerplan project .........................................................................................................12 Het Mandal project ...........................................................................................................12 Het Sociaal en Humanitair project ....................................................................................13 Het Biologisch Groentetuin project ..........……………………………………………………13
6.
ONTVANGEN HULP.......................................................................................................14 AH vestigingen, C-1000 vestiging, Jumbo-vestiging, De Pelgrimshoeve, ASN Foundation (ASN Bank), Anonieme donateurs en BB-hosting
7.
BESTUURSWISSELING ................................................................................................15
8.
DANK .............................................................................................................................15
9.
CONTACTGEGEVENS..................................................................................................16
. 10. 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5
FINANCIEEL VERSLAG 2013 MET JAARREKENING ...............................................17 Financiële samenvatting over 2013 ...............................................................................17 Balans per 31 December 2013 ………………................................................................18 Toelichting op de balans................................................................................................18 Staat van Baten en Lasten over 2013............................................................................20 Toelichting op Staat van Baten en Lasten .....................................................................20
2
1.
VOORWOORD
Voor u ligt het jaarverslag over 2013 van de vrijwilligersorganisatie Stichting STROHALM Foundation ( SSF). Ook dit jaar kan het bestuur van de SSF weer vermelden dat we meer kinderen in India hebben geholpen, door hen gratis onderwijs, voeding en kleding aan te bieden. Mede dankzij de giften van de donateurs! Leerplicht in India Er is een gunstige ontwikkeling in India: Sinds kort is er leerplicht voor alle kinderen tussen 5 en 15 jaar. Daar zijn wij zeer verheugd over. Toch blijft hulp aan kansarme kinderen en hun ouders noodzakelijk, omdat er op de Openbare Scholen zeer weinig respect is voor de allerarmsten. De Sri Sai Vidyalaya School biedt de kinderen een veilige plek waar ze gewoon kind kunnen zijn. Ze worden gewaardeerd en krijgen aandacht, waardoor ze rust en zelfvertrouwen krijgen. En dat heeft een enorme impact op de toekomst van kinderen en op het hele gezin waarin zij opgroeien. Door middel van onderwijs kan de vicieuze cirkel van armoede doorbroken worden. We hebben daarvan een mooi voorbeeld: Een van onze oud leerlingen is op 16 jarige leeftijd getrouwd met een jongen uit een hogere kaste. Dit zou zonder onderwijs niet mogelijk zijn geweest! Hij financiert nu haar vervolgopleiding. De ontwikkelingen in 2013 In dit voorwoord schetsen wij de laatste ontwikkelingen van het jaar 2013. In het algemeen gedeelte vindt u informatie over de SSF, het ontstaan van de Sri Sai Vidyalaya School en welke doelen de SSF heeft gerealiseerd van 2005 – 2013 (Hoofdstuk 2,3,4). Voor onze trouwe donateurs zal deze informatie bekend zijn. Het bestuur van de SSF vindt het echter heel belangrijk dat nieuwe donateurs weten waar de SSF zich sinds 2005 mee bezig houdt. Dat zij een betrouwbare stichting is waarbij elk jaar een zeer hoog percentage van de donaties direct terecht komt bij de projecten ( Hoofdstuk 3.2). De belangrijkste ontwikkelingen van de in het jaar 2013 gerealiseerde doelen zijn: 1. De voortgang van de basisschool in het schooljaar 2013/2014 is financieel zeker gesteld alsook de verstrekking van de dagelijkse warme maaltijden. 2. Het aantal leerlingen is uitgebreid tot 150! Dit is het maximum aantal kinderen dat les kan krijgen op de school. 3. Door een donatie van twee Nederlandse stichtingen zijn de in 2012 aangeschafte batterijen betaald en voor de computerlessen zijn een aantal nieuwe computers aangeschaft evenals een nieuwe trapnaaimachine voor de naailessen. 4. Een geweldige gift van een particulier, heeft de SSF de mogelijkheid gegeven om o.a. een biologische groentetuin aan te leggen, waardoor een groot deel van de groenten voor de dagelijkse warme maaltijden van eigen bodem komen. Dat is financieel veel voordeliger en tevens kunnen de kinderen als onderdeel van de lessen, onder leiding, zelf de tuin onderhouden. 5. Er is een ijzeren trap geplaatst naar het dak voor het onderhoud van de watertanks en voor het dak van de school. Zeker in het regenseizoen moet het dak vaak worden schoongemaakt om overstroming te voorkomen. Wilt u meer lezen over deze punten dan verwijzen wij graag naar Hoofdstuk 5.
3
Stichtingsbestuur En dan is er nog nieuws op organisatorisch gebied. In juni 2013 heeft er een bestuurswisseling plaatsgevonden. U leest meer hierover in hoofdstuk 7. De Financiële verantwoording In hoofdstuk 10 van dit verslag legt het bestuur van de SSF rekening en verantwoording af over de ontvangsten en uitgaven in 2013 Plannen voor 2014 Het bestuur van de SSF zet zich ook in 2014 in om de continuering van de school en de dagelijkse warme maaltijd voor de kinderen te realiseren. We hebben ook in India te maken met een forse kostenstijging. De salarissen van de leerkrachten zijn verdubbeld. Dat heeft een gunstige aanleiding: De SSF kan zich nu veroorloven om hoger gekwalificeerde leerkrachten aan te nemen. Daarnaast dienen zich nieuwe projecten aan voor het jaar 2014, zoals de zeer wenselijke uitbreiding van de school met de klassen 8, 9 en 10! Want de afgelopen jaren bleek de overgang van een beschermde Privé School naar een Openbare School voor veel kinderen groot omdat ze minder aansluiting hadden bij de kinderen uit de hogere kasten. Dit was onveilig voor onze kinderen. Een aantal staakten het onderwijs. Ook werden er drie 13 jarige meisjes ongewild zwanger. Noor, het hoofd van de Sri Sai Vidyalaya School, wil zich graag wat langer over de kinderen ontfermen om de kinderen weerbaarder te maken voor de Indiase maatschappij. Zij heeft daartoe in 2013 de benodigde diploma’s behaald. Juni 2014 start van Klas 8 In juni 2014, in het nieuwe Indiase schooljaar, zal de school starten met een 8e klas. De lokalen zijn er al, maar om aan alle eisen voor een vergunning van een High School te voldoen, zijn er nog enkele aanpassingen nodig, zoals: - extra ruimte om een door de overheid verplicht scheikunde lokaal in te richten (€ 3.750,-) - de bouw van een nieuwe opslagruimte (€ 2.000,-) - de bouw van aparte toiletten voor de oudere meisjes (€ 1.250,-) - inventaris voor een laboratorium voor het scheikundelokaal (€ 1.000,-) - de verbouwing van de oude opslagruimte tot een schoolbibliotheek (€ 500,-) - het plaatsen van een brandtrap op voorschrift van de brandweer (€ 500,-) Wij zoeken nog sponsors voor deze projecten! Dank Tot slot dankt de SSF u hartelijk voor uw (financiële) steun en aandacht in 2013. Wij hopen dat u ons ook in 2014 wilt blijven steunen, zodat wij de allerarmsten in India kunnen helpen!
Met vriendelijke groet, namens het bestuur van de vrijwilligersorganisatie SSF,
Kees van Werkhoven, voorzitter
4
2.
DOEL VAN DE STICHTING Het jaarverslag en de folders worden in eigen beheer ontworpen, geprint en op aanvraag verzonden. Om papier en kosten te besparen kunnen zowel het jaarverslag als de folder ook gedownload worden van de website.
Het doel van de SSF is het bevorderen en ondersteunen van de opvang, onderwijs en verzorging van kansarme kinderen in India en het verrichten van al wat hiermee – in de ruimste zin genomen – in verband staat of daarvoor bevorderlijk kan zijn. 3.
De financiële samenvatting en de jaarrekening staan aan het eind van dit verslag. Daarin kunt u ook lezen dat de SSF in 2013 slechts 2,06% heeft besteed aan organisatiekosten.
DE STICHTING
3.3 Waarom kansarme kinderen Elk kind verdient een kans op een goede levenssituatie en dat is op dit moment helaas nog geen realiteit. In India zijn heel veel kinderen verstoken van de eerste levensbehoeften, zoals scholing, voedsel, schoon drinkwater, kleding, sanitaire voorzieningen en (medische of tandheelkundige) zorg. Al deze levensbehoeften biedt de SSF aan de kinderen van de Sri Sai Vidyalaya school, ongeacht afkomst, geloof, rang (kaste) of sekse.
De school in Puttaparthi 3.1 Oprichting, inschrijving KvK en ANBI erkenning De Stichting is bij notariële akte opgericht op 3 juni 2005 en gevestigd te Oegstgeest. De oprichtingsakte staat op de website www.strohalmfoundation.org. De stichting is ingeschreven bij de Kamer van Koophandel onder nummer 2810.5831 en, na een bezoek door de belastingdienst in 2010, wederom erkend als ANBI onder nummer 25040. De SSF staat vermeld op de ANBI-site onder ‘Stichting STROHALM Foundation’ met vestigingsplaats ‘Oegstgeest’. Deze ANBI-vermelding betekent voor donateurs/sponsors dat giften aftrekbaar zijn van de inkomstenbelasting.
3.4 De hulp die de SSF biedt Door middel van donaties biedt de SSF kansarme kinderen in India gratis onderwijs, verzorging en kleding in de vorm van een schooluniform en ook dagelijks een gezonde warme maaltijd. Daarnaast is er een waterput bij de school geslagen met schoon water. In schoon gefilterd drinkwater wordt voorzien door middel van een gekoeld waterreservoir. En er zijn sanitaire voorzieningen, ook kunnen de kinderen douchen op school. Indien nodig krijgen de kinderen medische en/of tandheelkundige hulp.
3.2 Belangenloze inzet van bestuursleden en verantwoording stichtingkosten Iedereen die zich inzet voor de SSF doet dit geheel belangeloos. Het vrijwilligersbestuur wordt gevormd door: � Kees van Werkhoven (voorzitter) � Gellius Leopold (penningmeester) � Sue Bernicke (secretaris) � Bart Janssen (algemeen bestuurslid) � Joelle Paonessa (algemeen bestuurslid)
Kinderen op het schoolplein 5
3.5 Waar de SSF hulp biedt De basis van waaruit de SSF handelt, ligt in het dorp Puttaparthi in Zuid-India in de armste deelstaat Andhra Pradesh. In dit dorp staat de Sri Sai Vidyalaya school voor nu 150 kansarme kinderen, waarvoor de SSF de zorg op zich heeft genomen. Het dorp wordt omgeven door drie Mandals. Dit is een relatief ontoegankelijk gebied ter grootte van de provincie Utrecht. Ook in dit gebied is de SSF actief voor kansarme kinderen (zie Hoofdstuk 5.4). 3.6 Hoe de SSF hulp biedt De activiteiten worden ontplooid op het gebied van onderwijs en vinden plaats in samenwerking met de Indiase onderwijsinspectie. De voorzitter van de SSF, Kees van Werkhoven, gaat elk jaar drie maanden naar India om concreet uitvoering te geven aan de projecten en om vast te stellen welke hulp nog (meer) nodig is. Hij wordt hierin bijgestaan door de andere vrijwillige bestuursleden. Terug in Nederland heeft de voorzitter wekelijks telefonisch of per e-mail contact met de bestuursleden van de Sri Sai Balaji Child Welfare & Educational Society te India.
Nieuwe schooluniformen 3.7 Projecten Ter realisatie van de doelstelling heeft de SSF vijf projecten: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
het Schoolproject; het Voedselproject; het Leerplan project het Mandal project; het Sociaal en Humanitair project; het Biologisch Groentetuin project;
Verdere informatie over de kosten en een uitgebreide toelichting op deze projecten staan in hoofdstuk 5.
De SSF en Sri Sai Balaji Child Welfare & Educational Society De Sri Sai Balaji Child Welfare & Educational Society (hierna te noemen: Society) is “het uitvoerend orgaan” voor de SSF in India. Westerse stichtingen mogen namelijk in India niets in eigendom hebben, ze mogen alleen doneren. De Society is opgericht om de SSF daadkracht te geven. De secretaris van deze Society is het hoofd van de Sri Sai Vidyalaya school, deze school is het hoofddoel van de SSF en wordt door de SSF geheel gesponsord. De bestuursleden kennen veelal de situatie waarin de kansarme families verkeren die in en rond het dorp Puttaparthi wonen. Deze bestuursleden doen de SSF voorstellen voor noodzakelijke hulp. Kees van Werkhoven verdiept zich in de situatie, gaat ter plekke kijken en spreekt met de mensen. Vervolgens besluit de SSF om al of niet te ondersteunen. Het benodigde geld wordt voor de projecten overgemaakt aan de Society en de zaken worden afgehandeld. De bestuursleden van de Society werken eveneens geheel belangeloos. 6
4.
ONTSTAAN VAN de SSF en de SRI SAI VIDYALAYA SCHOOL
beschikking over vijf computers en vijf naaimachines.
De SSF en de Sri Sai Vidyalaya school zijn ontstaan uit één droom van twee mensen die elkaar niet kenden. Deze droom hield hun beider wens in om onderwijs te kunnen geven aan kansarme kinderen in India en deze gezamenlijke droom werd door de oprichting van de SSF uiteindelijk werkelijkheid. Historie Noor, een Indiase lerares, gaf les aan een tiental kansarme kinderen in haar eigen huisje in het dorp Puttaparthi. Kees van Werkhoven, een man die veel gereisd had in India en een grote liefde voelde voor dit prachtige land en zijn bewoners, droomde ervan om kansarme kinderen in dit land een toekomst te geven.
Zelfgemaakte kleren Ook wordt een keukentje (kook plaats) aangebouwd en ingericht om de kinderen elke dag een gezonde warme maaltijd te kunnen geven. 5). Vanaf november 2010 wordt zes dagen per week een maaltijd aan de kinderen verstrekt. 6). In 2011 zijn nog 2 nieuwe lokalen en toiletten op het dak van de school bijgebouwd. 7). In 2012 zijn voor alle kinderen een lessenaar beschikbaar gesteld . Ook krijgt de school de beschikking over batterijen om de vele stroomstoringen op te vangen. De SSF vindt continuïteit van zowel de lessen als het verstrekken van een dagelijkse warme maaltijd de grootste uitdaging. Door onderwijs en voeding hebben de kinderen een grotere kans op een beter bestaan en een leven waarin wel een keuze gemaakt kan worden in bijvoorbeeld een beroep.
Deze twee mensen ontmoetten elkaar in India en zij ontdekten dat zij dezelfde droom hadden. Kees besloot om Noor op de één of andere manier financieel te helpen. Terug in Nederland heeft hij daartoe samen met twee vrienden de Stichting STROHALM Foundation (SSF) opgericht. Hun gezamenlijke ideaal kreeg hierdoor vorm in 2005. Kort overzicht van hetgeen is gerealiseerd door de SSF van 2005 t/m 2012 1). Begin 2006 wordt een gebouwtje aangekocht, dat bestemd was voor de sloop en uit vijf kleine ruimtes bestond. Na een volledige opknapbeurt door vrijwilligers wordt dit eerste “schoolgebouw” in mei 2006 in gebruik genomen. Als een lopend vuurtje gaat het nieuws door de gemeenschap van een gratis school en binnen zeer korte tijd zitten er 65 kinderen op de school. Het maximum aantal dat gehuisvest kan worden in dit schooltje. Maar meer kansarme kinderen willen naar school. 2). Eind 2008 wordt grond aangekocht voor een nieuw te bouwen school, omdat steeds meer ouders hun kinderen aanmelden bij de school. 3). Begin 2009 is de nieuwe school gebouwd en in gebruik genomen. Ruim honderd kansarme kinderen krijgen daarin les. 4). In 2010 krijgen de kinderen, om een grotere kans te creëren op een baan, de 7
5.
PROJECTVOORTGANG 2013: EEN OVERZICHT
doorlopen, want de kinderen beginnen al met een enorme achterstand. Als ze op school komen hebben deze kinderen nog nooit een boek gezien, want hun ouders kunnen ook niet lezen en schrijven. Zelfs als het onderwijs gratis is, kunnen sommige ouders het zich niet veroorloven hun kinderen naar school te laten gaan. Ze hebben het “loon” van hun werkende kinderen hard nodig om het gezin in leven te houden. Het komt voor dat werkende kinderen zelf een plaats op de school vragen. In dat geval worden de ouders uitgenodigd voor een gesprek met het schoolhoofd. Ter compensatie van de gederfde inkomsten van het kind worden deze in sommige gevallen aan de ouders betaald door de SSF via de Society (zie punt 3.6), zodat de kinderen toch naar school kunnen. Naast het onderwijs worden de kinderen in elk geval door de SSF gekleed met een schooluniform en goed gevoed. Voor de ouders valt daardoor vaak de reden weg om het kind te laten werken, want de school neemt een groot deel van de kosten van een kind voor haar rekening voor onderwijs, voeding en kleding. Bovendien zijn de ouders blij dat hun kinderen kansen krijgen die zij zelf nooit kregen. Tot nu toe zijn slechts enkele kinderen in staat gebleken om klas 8, 9 en 10 te volgen op de Openbare Scholen. De SSF financierde dat volgens het leerplanproject. De huidige klas 7 heeft zo’n goed niveau dat alle kinderen de lesstof van de 8e klas in het volgend jaar aankunnen. In 2013 worden voorbereidingen getroffen om de kinderen op hun eigen vertrouwde school de volgende klassen te kunnen aanbieden: klas 8,9 en 10. In juni 2014 gaat de eerste 8e klas van start. In theorie kan een kind na klas 10 beroepsonderwijs volgen. Dit is echter niet gratis en daarmee voor kansarme kinderen niet weggelegd. Echter, via het leerplan kan de SSF eventueel wel beroepsonderwijs aanbieden aan kinderen die daarvoor gemotiveerd zijn.
Dit hoofdstuk beschrijft de vijf projecten waaraan de SSF werkt ter verbetering van de leefomstandigheden van kansarme kinderen in en om het dorp Puttaparthi in Zuid India. Het Sri Sai Vidyalaya School project is het belangrijkste project van de SSF en maakt het mogelijk dat 150 kinderen in 2013 gratis scholing, voeding, opvang en kleding krijgen.
De leerkrachten en andere medewerksters De school is 6 dagen per week geopend van 6.00 uur – 19.00 uur. De kinderen kunnen voor en na schooltijd onder begeleiding spelen of huiswerk maken. 5.1
Het Schoolproject: de Sri Sai Vidyalaya School In het Hindi betekent Vidyalaya “huis van kennis”.
Schoollicentie tot 2021
Het lesprogramma van de Sri Sai Vidyalaya school is erkend door de Indiase overheid. Ieder jaar worden alle scholen bezocht door ambtenaren die toetsen of de school aan de wettelijke eisen voldoet. Als dat het geval is, wordt de licentie verlengd. De licentie voor de Sri Sai Vidyalaya School is
De Sri Sai Vidyalaya school is een basisschool waar les wordt gegeven van klas 1 t/m 7. Voor veel kansarme kinderen is het al een hele prestatie om zeven klassen te 8
nu geldig tot eind 2021! Dat is een compliment voor het schoolhoofd. De hoofdinspecteur stelt in bijeenkomsten voor schoolhoofden nogal eens het (humanitaire) beleid van het hoofd van de Sri Sai Vidyalaya School als voorbeeld.
om de kinderen te leren om voor zichzelf op te komen en zich goed te leren uitdrukken in de Engelse taal. In 2013 is er seksuele voorlichting aan de jongens en meisjes vanaf 12 jaar in gescheiden groepen gegeven. Ook de ouders kregen informatie hoe zij hun kinderen kunnen begeleiden. Hierbij is voorlichting materiaal uitgedeeld.
Lespakket De Sri Sai Vidyalaya school is een zogenaamde English Medium School.
Schoolfeest Eens per jaar, in november wordt ter gelegenheid van de verjaardag van de voorzitter, die door de kinderen “Opa” wordt genoemd, een schooluitvoering gegeven. Dit jaar werd er weer met overgave gedanst. De kostuums zijn zelf gemaakt op de naailes. We hebben gezien hoe vrij de kinderen zich konden bewegen en hoe blij ze waren. Op deze dag ontvangen de kinderen ook een nieuw op maatgemaakt uniform.
Het lespakket bestaat uit: � drie talen o de plaatselijke taal Telugu; o de landstaal Hindi; o Engels. � rekenen; � cultuur / geschiedenis; � aardrijkskunde; � biologie; � computerles; � naailes; � hygiëne; � tekenen; � muziek maken / zingen; � bewegingsleer (op de speelplaats). Computer - en naailes Dankzij een donatie in 2013 hebben we 4 nieuwe computers ( in totaal 10), waardoor er meer kinderen les kunnen krijgen. De computerlessen starten al in de eerste klas. Ook ontvingen we een schenking voor een nieuwe naaimachine. Jongens en meisjes krijgen naailes van erkende leraren. De computer - en naailessen zijn uitgegroeid tot een vast onderdeel van het lesprogramma, waarin ook een examen wordt afgenomen.
Met z’n tweeën achter de Computer
De maat nemen Ook worden de kinderen lessen aangeboden in ‘spreken in het openbaar’. Dit is van belang 9
Sociale omgangsvormen Naast de organisatorische en financiële ondersteuning reikt de voorzitter ook sociale omgangsvormen aan, aan het hoofd van de school en de leerkrachten, zoals: Liefde, Geweldloosheid, Waarheid, Juist gedrag en Vrede. Deze begrippen worden vertaald in gedragingen als: � Respect hebben voor anderen en de omgeving, maar ook voor jezelf, door voor jezelf op te komen, goed zorgen voor de uniformen die van de school zijn ontvangen en voor andermans spullen (Liefde). � Niet vechten en slaan, ook de leraren mogen geen fysieke straffen geven, hoewel dit in India heel gangbaar is (Geweldloosheid). � Niet jokken of klikken (Waarheid).
�
Stroomstoringen verholpen in 2012 en door middel van een donatie afbetaald in 2013. Stroomuitval is in India normaal. De stroomvoorziening voldoet in India nog steeds niet aan de vraag. De vraag wordt groter naarmate India meer industrialiseert. De industrie heeft de stroom nodig en dat betekent in de praktijk dat (vooral in de arme gebieden, resp. op het platte land) de stroomvoorziening voor velen wordt gestaakt ten gunste van de industrie.
Afspraken nakomen, op tijd komen en discipline, zorg voor het milieu (Juist Gedrag). � Innerlijke rust door de dag te beginnen met gebed en de voedselmantram voor het eten (Vrede). Het is ook een uitdaging voor de leerkrachten om dit voor te leven. Het is goed voor te stellen dat deze richtlijnen ook een prettig samenwerkingsband tussen de leerkrachten bewerkstelligen. We mogen ons gelukkig prijzen met een hecht team! De religieuze feesten van de grote godsdiensten worden op school gevierd. In India heerst een grote tolerantie t.o.v. andere levensvisies. Ook dit jaar hebben de kinderen het Kerstfeest gevierd. In elke klas waren er versieringen, waaronder een kerstboom en een kerststal.
Batterijen als back-up voor stroomvoorziening
Dit probleem werd steeds groter en op de school viel overdag regelmatig urenlang de stroom uit. Uiteraard werkte ook de overige elektrische apparatuur niet, zoals de waterpomp, de ijskasten, de koelwaterinstallatie etc. Ook de computerlessen vielen uit! Gekeken is naar een effectieve en goedkope manier om dit op te lossen. Daarom is er gekozen om de stroomonderbrekingen op te vangen met batterijen. Het zijn grote oplaadbare batterijen, die gekoppeld zijn aan het lichtnet en zo opgeladen worden. Zodra de stroom uitvalt leveren de batterijen automatisch de stroom als noodvoorziening en is er geen onderbreking van de stroom toevoer. Als alle stroompunten tegelijk gebruikt worden, dan is er voor drie uur stroom. En bij gebruik van minder stroompunten kunnen de batterijen nog tussen 6 tot 8 uur stroom leveren. Zodra het lichtnet weer in bedrijf is worden ook automatisch de batterijen weer opgeladen. De uitgave was dringend noodzakelijk er stonden echter bij de aanschaf nog geen inkomsten tegenover. In 2013 ontving de SSF het vereiste bedrag! De SSF is hier heel blij mee!
Kerstviering
Algemene informatie over de school De grootte van een lokaal is een ruimte van 3,75 bij 3,25 meter. De kinderen zitten op de grond achter een lessenaar. Het schoolgebouw is sober en toch functioneel. Op het schoolplein zijn veel planten. Een enorme druivenstruik doet dienst als zonwering. Soms krijgen de kinderen les op het schoolplein. De kinderen voelen zich thuis op hun school en zijn er gelukkig. Elk kind een eigen lessenaar. Voorheen zaten de kinderen in de klas nog op de grond, met hun schrift op schoot. De kinderen hadden hierdoor een slechte houding en volgens een bevriend arts was deze situatie voor kinderen in de groei ongewenst in verband met eventuele scheefgroei van de rug. In 2012 kregen alle kinderen een eigen lessenaar. 10
5.1.1 Gerealiseerd in 2013 Alle schoolkosten voor 2013 zijn gerealiseerd, zoals: � de schoollicentie; � de salarissen van negen leerkrachten; � het lesmateriaal en het (verplichte) driemaandelijks examenmateriaal; � de uniformen voor de kinderen en de benodigde schooltassen; � de aanschaf van leerboeken, bibliotheekboeken en overig lesmateriaal; � het onderhoud van het schoolgebouw en de grond, de waterinstallatie en de apparatuur etc.; � gas, licht en water; � het voedsel (6 dagen per week een warme maaltijd) en de salarissen van twee kooksters; � de betaling van de batterijen; � de aanschaf van vier nieuwe computers en 1 naaimachine. � het plaatsen van een trap voor het onderhoud van de watertanks � de aanleg van een biologische groentetuin � voorbereiding op starten High School: financiering aanvragen van vergunningen voor High School onderwijs, aanpassingen schoolgebouw, aantrekken nieuwe leerkrachten 5.2
van de kinderen van de Sri Sai Vidyalaya School ernstig ondervoed was. Het is bekend dat ondervoeding o.a. de leerprestaties nadelig beïnvloedt maar ook het geluksgevoel. De kinderen zijn meer vatbaar voor ziekten en zijn sneller moe.
Een voedzame gezonde maaltijd Om de ondervoeding tegen te gaan is de SSF per 1 november 2010 gestart met de kinderen zes dagen per week een gezonde maaltijd te verstrekken. 5.2.1 Gerealiseerd in 2013 Er is dagelijks voor 150 kinderen een voedzame warme maaltijd bereid. Sinds 2013 krijgen de kinderen daarbij ook nog een glas curd (karnemelk).
Het Voedselproject
Door de kansarme kinderen voldoende en gezonde voeding te geven, zorgt de SSF er met het voedselproject voor dat de kinderen fysiek in staat zijn om te kunnen leren en spelen.
Gezamenlijke maaltijd op het schoolplein Deze foto’s zijn een weergave van de Indiase tradities die nog steeds van kracht zijn. De SSF respecteert de Indiase tradities. � In de armere gebieden wordt gekookt op een houtvuur. Op school wordt gekookt op een laag comfort. � Jongens en meisjes zitten apart � Men eet veelal met de handen en zittend op de grond.
Koken voor 150 kinderen Kansarme kinderen zijn vaak, zonder dat het zichtbaar is, ondervoed. Na een medisch onderzoek in 2010 bleek dat 68% 11
5.3
Het Leerplan project
hebben nauwelijks leermiddelen. Er is meestal wel een leraar aangesteld door het Ministerie, maar deze mist vaak de motivatie om les te geven. Dat betekent in de praktijk dat er vaak geen lessen gegeven worden. Gebleken is dat de leerkrachten gestimuleerd worden door de aandacht die zij van de SSF krijgen.
Uitbreiding tot en met klas 10 Dit project is gestart voor de kinderen die genoeg capaciteiten hebben om verder te leren tot klas 10. Met ingang van het leerjaar 2012-2013 heeft de Indiase overheid bij wet vastgelegd dat ook op de Openbare scholen de lessen in de Engelse taal moeten worden gegeven tot en met klas 10. De SSF hoeft dus voor het Leerplan geen kinderen meer op de kostbare Privé Scholen tot klas 10 verder te laten leren. Het vervolg- respectievelijk beroepsonderwijs kan in India vooralsnog alleen gevolgd worden via Privé Scholen. In 2013 was er een meisje dat gebruik maakte van het leerplan. Halverwege het jaar bleek het niet meer nodig, want dit meisje is getrouwd met een jongen uit een hogere kaste Dit is een mooi voorbeeld hoe onderwijs kinderen de kans geeft om een trede hoger te komen op de maatschappelijke ladder. Tot nu toe financierde de SSF de vervolgopleiding van de kinderen die naar klas 8, 9, en 10 op een Openbare School konden of wilden gaan. Met ingang van juni 2014 is dat niet meer nodig omdat de Sri Sai Vidyalaya School gaat uitbreiden met een 8e klas. Er worden geen peuters meer aangenomen voor de o, zodat er geen extra lokalen gebouwd behoeven worden. Zo komt er ruimte vrij voor de 8e klas. Het jaar daarop komt klas 9 er bij en in 2016 hebben we een allround High School tot en met klas 10! Het Leerplanproject is nu voor kinderen die naar het Beroepsonderwijs willen gaan. 5.4
5.4.1 Gerealiseerd in 2013 In de Mandals heeft de SSF ook in 2013 weer bezoeken gebracht aan de kleinste scholen met vijftien tot vijftig leerlingen per schooltje. Aan circa vijfhonderd kinderen in deze schooltjes zijn schrijfleitjes met stiften, potloden, pennen en schriften en natuurlijk ook schooluniformen uitgedeeld. Schooluniformen zijn in India belangrijk want het is een statussymbool, voor zowel de kinderen als de ouders. Het versterkt ook het saamhorigheidsgevoel van de kinderen. Ook de leraren voelen zich daardoor als leider van de school erkend. In 4 jaar tijd heeft de SSF in het Mandal Nalamada 45 schooltjes bezocht en 1900 uniformen uitgedeeld. Al enkele jaren wordt de SSF op deze missies vergezeld door de Indiase regionale pers. Er verschijnen lovende artikelen over het Mandal project in de krant!
Het Mandal project
Scholen in de Mandals Het dorp Puttaparthi is omgeven door drie gebieden, zogeheten Mandals. Dit zijn moeilijk bereikbare gebieden, omdat hierin geen wegen zijn aangelegd. De mensen die hier wonen leven afgezonderd en in grote armoede. De drie Mandals hebben gezamenlijk ongeveer de grootte van de provincie Utrecht. In een Mandal leven de mensen in woon- en leefgemeenschappen van ongeveer vijftig tot tweehonderdvijftig mensen. De mensen in de Mandals zijn eigenlijk alleen bezig met overleven. Vele woongemeenschappen hebben voor de kinderen een schooltje. Deze schooltjes
Het Mandal project in de krant
12
5.5
Het Sociaal en Humanitair project
5.6
Schenking van geld aan kansarme mensen zelf is geen optie in India. Deze mensen zijn niet gewend om met geld om te gaan. Wat wel heel goed werkt, is het in bruikleen geven van goederen. Dit voorkomt jaloezie, opeising door ouders of familieleden, of het verhandelen van de goederen. Bovendien kan de Society de in bruikleen gegeven goederen weer terugvorderen als de mensen (nog) niet in staat blijken te zijn deze op een verantwoorde manier te gebruiken. Of als deze niet meer nodig zijn. Geld wordt dus nooit aan de mensen zelf gegeven, maar aan bijvoorbeeld een school of een schuldeiser. Elke lening of het in bruikleen verstrekken van goederen geschiedt via de Society. De mensen, die door de SSF zijn geholpen geven zelf aan dat zij verder contact op prijs stellen. Zij vinden het prettig dat er naar hen omgekeken en geluisterd wordt en het contact is ook voor de SSF vrijwilliger belangrijk, om de mensen te kunnen volgen en bijstaan.
Het Biologisch Groentetuin project
Dit is een nieuw educatief project. Het hoofd van de school deelt al lange tijd haar rijke kennis en ervaring over kruiden en planten met de kinderen. Overal waar zij komt zoekt ze naar gezonde en geneeskrachtige kruiden en voegt deze toe aan de maaltijden. In 2013 is er op het dak van de school een biologische groentetuin aangelegd. Dankzij een gift is dit mogelijk gemaakt. Alle kinderen en leerkrachten zijn bij dit project betrokken. Het is voor de kinderen leerzaam om het groeiproces van zaadje naar plant en vrucht te volgen. Bovendien hebben de kinderen veel plezier in het onderhoud van de tuin. Dagelijks moet er gesproeid worden en het onkruid gewied. Na het telen van de groente wordt de groente schoongemaakt en tot een heerlijk en gezond maal verwerkt. Van het afval van groenten en vruchten wordt compost gemaakt, welke weer voor de tuin gebruikt wordt.
5.5.1 Gerealiseerd in 2013 De SSF werd een aantal jaren geleden door de Society gewezen op een meisje dat zonder oorschelp is geboren. In India wordt zij daardoor gezien als gehandicapt en een huwelijk is dan onmogelijk. De voorzitter van de SSF heeft geregeld dat dit meisje een oorschelp prothese krijgt aangemeten. De arts vond het beter de operatie nog niet uit te voeren. In 2013 heeft de familie van het meisje aangegeven af te zien van de operatie. - Rollator Dit jaar is er een rollator geschonken aan de Nature Cure Ashram voor hulp aan mensen die slecht ter been zijn. Deze rollator is door een donateur vanuit Holland meegegeven aan de voorzitter. De SSF hoopt in de toekomst meer mensen op deze manier te kunnen helpen.
Zelf groenten verbouwen 13
6.
ONTVANGEN HULP
back-up dienen bij de veelvoorkomende stroomstoringen in Puttaparthi en voor een naaimachine (zie pag. 10).
Vele handen maken licht werk De SSF ontving in 2013 veel ondersteuning. Deze hulp is o.a. verstrekt, omdat de SSF een officiële stichting is die aan alle wettelijke eisen voldoet. Ook het feit dat de SSF de millenniumdoelen nastreeft is een voordeel. Deze bijzondere ondersteuning is geboden door: 1.
4. Anonieme donatie In het voorjaar van 2013 ontving de SSF een geweldige gift van een donateur die de school in India ook al eens bezocht heeft. Dank zij deze donatie heeft de SSF o.a. een organische groentetuin aangelegd. ( pag 14)
Managers/medewerkers van Albert Heijn vestigingen en een Jumbo vestiging
5. Nog een anonieme donatie Een particulier die regelmatig de school in India bezoekt, heeft de SSF de mogelijkheid gegeven om het voedselproject in 2013 te realiseren.
De SSF krijgt sinds eind 2007 hulp van een aantal managers van Albert Heijn vestigingen en van een C1000 filiaal. De managers gaven toestemming om een bonnenbus op te hangen bij de statiegeld automaat. Klanten kunnen hun flessenbon in de bus doen en de SSF int de gift. Elke bon is welkom en het is iedere keer weer verrassend dat al die bonnen met kleine bedragen zoveel opbrengen. Het enthousiasme en de belangstelling van de AH en Jumbo medewerkers voor het werk van de SSF zijn heel stimulerend. De AH vestigingen die hieraan ook in 2013 weer meegedaan hebben zijn gevestigd in: Noordwijk, Oegstgeest, Sassenheim en Voorhout. Ook een C1000 filiaal in Leiden deed in 2013 weer mee aan deze actie! Toen de naam van de winkel veranderde in Jumbo, mocht de SSF ook weer aandacht vragen voor de kansarme kinderen in India. En met succes!
6. BB-Hosting BB-Hosting is een bedrijf dat professionele diensten biedt op het gebied van website hosting, e-mail- en domein-naamregistraties. Met hun opbrengsten en diensten steunen zij goede doelen. Ook in 2013 hebben zij weer gratis websiteruimte en e-mail ter beschikking gesteld aan de SSF.
2. Stichting De Pelgrimshoeve Van Stichting De Pelgrimshoeve mocht de SSF weer een bijdrage ontvangen die gebruikt is voor de aanschaf computers. Meer kinderen kunnen nu deelnemen aan de naai –en computerlessen (zie pag. 9). 3. ASN Foundation De ASN bank staat bekend om haar sociale beleid dat uitgevoerd wordt door de ASN Foundation. De SSF ontving ook in 2013 weer een bijdrage welke is gebruikt voor de afbetaling van de batterijen, die als
14
Grote schoonmaak
7. BESTUURSWISSELING In april 2013 heeft Lya Verlinde afscheid genomen als secretaris van de SSF. Zij heeft de administratie van de stichting opgezet en jarenlang met hart en ziel voor de toekomst van de kansarme kinderen in India gewerkt. Ook onze penningmeester, Yvette Korpershoek, heeft de SSF per 1 januari 2014 verlaten. Zij heeft de financiële administratie nauwkeurig opgezet en beheerd en ook met heel veel toewijding gewerkt. Beiden blijven gelukkig op de achtergrond betrokken bij de SSF. Wij zijn hen heel dankbaar voor al hun werk. Mede daardoor kunnen de nieuwe bestuursleden het werk moeiteloos voortzetten. Het enthousiaste bestuur van de SSF bestaat nu uit: Kees van Werkhoven Gellius Leopold Sue Bernicke Bart Janssen Joelle Paonessa
(Voorzitter) (Penningmeester) (Secretaris) (Algemeen bestuurslid) (Algemeen bestuurslid)
Het postadres is gewijzigd: Hofdijck 64, 2341 NE Oegstgeest. Het emailadres van de SSF is hetzelfde gebleven. 8. DANK Het bestuur en alle vrijwilligers van de SSF zijn heel dankbaar dat ook in 2013 alle plannen zijn gerealiseerd. De hoogste prioriteit had en heeft de voortgang van de school waarin de 150 kansarme kinderen gratis onderwijs en zes dagen per week een gezonde, voedzame en warme maaltijd aangeboden krijgen. Ook humanitaire hulp aan ouders, verzorgers of familieleden van de kinderen heeft hoge prioriteit. Het uitdelen van de schooluniformen in de Mandals is elk jaar weer een hoogtepunt voor de SSF en de kinderen van de school. Het reizen in de Mandals is uitermate vermoeiend maar ook deze activiteit geeft alle betrokkenen elk jaar weer veel vreugde. Het bestuur dankt allen die het de SSF mogelijk hebben gemaakt om de kansarme kinderen en hun ouders/familie te ondersteunen en hen daarmee een perspectief voor hun leven te geven. In welke vorm een gift of steun ook is gegeven, het was van groot belang. De SSF kan niet genoeg benadrukken dat we dit samen hebben mogen realiseren. De donateur en de sponsor door de gift en degenen die, op welke manier dan ook hun onbaatzuchtige medewerking verleenden, zodat de SSF in staat werd gesteld het noodzakelijke werk ook in 2013 te verrichten. Het schoolgebouw versterkt het gevoel van saamhorigheid en eigenwaarde van de kinderen en hun ouders. Het is een plezier om te zien hoe de oudere kinderen de jongeren helpen en steunen. Er heerst een harmonieuze en dankbare sfeer op de school. Het schoolhoofd verdient alle lof voor haar tomeloze en liefdevolle inzet! De SSF vermeldt graag dat het hoofd van de school naast haar zware taak in 2013 ook gelukt is om de hoofdakte (t/m klas 12) te behalen. Zij is de enige in de regio met dit diploma. Zij geniet hierdoor veel aanzien in het district. Gestimuleerd door dit geweldige resultaat, hoopt zij in 2014 de allerhoogste graad te behalen voor schoolmanagers. Dat is in dit gedeelte India een bijzondere prestatie, omdat er weinig vrouwen zijn met hoge functies. De school is dan ook populair: Zelfs welgestelde ouders willen hun kinderen graag naar de Sri Sai Vidyalaya School brengen. Dat is een groot compliment, maar onze school is er alleen voor de kansarme kinderen.
15
Het bestuur van de SSF spreekt zijn dank uit voor het vertrouwen dat in 2013 weer aan de stichting is geschonken. De SSF gaat heel graag verder met dit werk en daarom wordt ook voor 2014 gevraagd om steun en donaties voor de continuering van het onderwijs en de verstrekking van de maaltijden. Ook de sociale en humanitaire hulp in o.a. de Mandals wil de SSF graag blijven geven. Daarnaast is het nodig om enige aanpassingen aan het schoolgebouw te verrichten om de school te kunnen uit te breiden naar een High School. Wilt u Doneren? Als u wilt doneren of als informatie wilt hebben kunt u contact opnemen met het bestuur. Zie hieronder voor de contactgegevens. Voor alle duidelijkheid vermelden nog eens dat de SSF een ANBI stichting is, waardoor donaties van de inkomstenbelasting aftrekbaar zijn. Wij willen u er op attent maken dat u bij een donatie een project uit kunt kiezen waarmee u affiniteit heeft. Vermelding naam en adres Ook dit jaar is aan alle vrijwilligers en donateurs waarvan het adres bekend was een mooie kerstkaart gestuurd. De SSF ontvangt hier leuke reacties op. De SSF bedankt u graag voor uw gift. Vermeld daarom altijd uw adresgegevens bij het overmaken van de donatie.
9.
CONTACTGEGEVENS
Naam Erkende afkorting Nieuw Postadres KvK nummer ANBI dossiernummer Rabobank rekening IBAN code BIC Website E-mail Bestuur
: Stichting STROHALM Foundation : SSF : Hofdijck 64, 2341 NE Oegstgeest : 2810.5831 : 25040 :1099.89.597 : NL28 Rabo0109989597 : RaboNL2U : www.strohalmfoundation.org :
[email protected] : Kees van Werkhoven (voorzitter) : Gellius Leopold (penningmeester) : Sue Bernicke ( secretaris) : Bart Janssen (algemeen bestuurslid) : Joelle Paonessa ( algemeen bestuurslid)
16
10.
FINANCIEEL VERSLAG 2013 MET JAARREKENING
10.1 Financiële samenvatting over 2013 Ontvangsten in 2013 In 2013 heeft de SSF een totaal bedrag ontvangen van:
€ 57.751,59
Dit bedrag aan ontvangsten bestaat uit: Ontvangen donaties voor de projecten - Ontvangen bijdragen t.b.v. stichtingskosten - Ontvangen rente
€ 57.697,56 € 0,00 € 54,03
Uitgaven in 2013 In 2013 heeft de SSF in totaal uitgegeven
€ 56.292,69
Dit bedrag aan uitgaven bestaat uit: 1) Projectenbestedingen - Het Schoolproject: continuering school - Inrichting van de school - Het Voedselproject (dagelijkse maaltijd) - Uitbreiding en onderhoud school - Het Leerplan project: schoolgeld - Het Mandal project (schooluniformen en -materiaal) - Het Sociaal- en humanitair project - Onvoorziene uitgaven voor school
€55.000,00 € 24.400,00 € 3.500,00 € 22.650,00 €1.150,00 € 100,00 €1.700,00 € 0,00 € 1.500,00
2) Onkosten stichting - Onkostenvergoeding reis/- en verblijfkosten - Kamer van Koophandel - Bankkosten - Overige kosten
€ 1.292,69 € 978,41 € 22,00 € 153,13 € 139,15
Vrij beschikbaar vermogen voor projectbestemming in 2013 Per 31 december 2013 beschikt de SSF over een vrij opneembaar tegoed:
€ 3.835,52
Van de ontvangen donaties voor projecten is 2,06 % besteed aan de organisatie- en beheerkosten van de eigen stichting. Na aftrek van de ontvangen rente € 54,03 zijn de onkosten van de stichting € 1.238,66.
17
10.2 Balans per 31 december 2013 ACTIVA Vaste Activa
31.12.2013 € 0,00
Vlottende Activa Liquide middelen
€ 0,00 € 3.835,52
Totaal activa
€ 3.835,52
PASSIVA Besteedbaar vermogen Kortlopende schulden
€ 3.835,52 € 0,00
Totaal Passiva
€ 3.835,52
10.3 Toelichting op de balans Uitgangspunten voor het opstellen van de balans Het verslagjaar loopt van 1 januari 2013 t/m 31 december 2013. De jaarrekening is opgesteld in euro’s. 31.12.2013 ACTIVA Vlottende middelen Nog te ontvangen vergoeding kosten Nog te ontvangen donaties voor projecten
€ 0,00 € 0,00 € 0,00
Liquide middelen Rabobank betaalrekening Rabobank Telespaarrekening
€ 3.680,65 € 154,87 € 3.835,52
Totaal
€ 3.835,52
PASSIVA Besteedbaar Vermogen Projectenreserve Kostenreserve
€ 5.074,18 -€ 1.238,66 € 3.835,52
Kortlopende schulden Crediteuren
€ 0,00
Nog te betalen donaties aan projecten
€ 0,00 € 0,00
Totaal
€ 3.835,52
18
Besteedbaar vermogen Het besteedbare vermogen van de SSF is het vermogen dat vrij beschikbaar is en bestaat uit een projectenreserve en een kostenreserve: De projectenreserve is het tegoed dat bestemd is voor de projecten van de SSF. Deze reserve ontstaat door ontvangen donaties voor de projecten. De projectuitgaven worden in mindering gebracht op de projectenreserve. De kostenreserve is de reservering die bestemd is om de organisatie- en beheerkosten van de eigen stichting te betalen. De kostenreserve ontstaat door donaties aan de SSF door bestuursleden en andere betrokkenen bij de stichting. Een negatief kostenreserve betekent dat de stichtingskosten groter waren dan de inkomsten voor de kosten van de eigen organisatie. Per 31 december 2013 bedraagt het vrij besteedbaar vermogen in totaal € 3.835,52 en bestaat uit een positieve reserve voor projecten van € 5.074,18 en een negatief kostenreserve van € 1.238,66. De specificatie van het vrij besteedbaar vermogen is als volgt: Besteedbaar vermogen Mutatiestaat besteedbaar vermogen Balans per 1 januari Toevoeging aan projectenreserve Toevoeging aan kostenreserve Balans per 31 december
31.12.2013 € 2.376,62 € 2.697,56 - € 1.238,66 €3.835,52
Toevoeging aan projectenreserve In 2013 is aan de projectenreserve een positief saldo toegevoegd van € 2.697,56. Deze afname is het verschil tussen de ontvangen donaties van € 57.697,56 en wat is uitgegeven aan de projecten: € 55.000,00. Per 31 december 2013 is het saldo van de projectenreserve €5.074,18 en bestaat uit: Beginsaldo per 1 januari 2013 3,1% (2012) naar kostenreserve (zie toelichting*) Ontvangen donaties Projectuitgaven Eindsaldo per 31 december 2013
€ 3.704,48 € 1.327,86 € 57.697,56 € 55.000,00 € 5.074,18
+ + -/+
Toevoeging aan kostenreserve Het negatieve saldo -/- € 1.238,61 van de kostenreserve wordt verklaard door het verschil tussen de ontvangen donaties van € 0,00, de ontvangen rente € 54,03 en de in het boekjaar ontstane kosten van € 1.292,69 voor het beheer van de eigen organisatie. Per 31 december 2012 is het saldo van de kostenreserve -/- €1.238,61 en bestaat uit: Beginsaldo per 1 januari 2013 3,1% (2012) van projectreserve (zie toelichting*) Ontvangen vergoedingen Ontvangen rente Uitgaven stichtingskosten Eindsaldo per 31 december 2013
€ 1.327,86 € 1.327,86 € 0,00 € 54,03 € 1.292,69 € 1.238,66 19
+ + + -/-
Toelichting *) Per 1 januari 2013 is € 1.327,86 van de in 2012 ontvangen projectdonaties toegevoegd aan de kostenreserve van 2013 ter compensatie van de organisatie- en beheerkosten van de eigen stichting. Derhalve is voor het boekjaar 2013 de projectreserve met € 1.327,86 afgenomen en de kostenreserve met € 1.327,86 toegenomen. 10.4
Staat van Baten en Lasten over 2013
2013 Ontvangen donaties (voor projecten) Donaties Beschikbaar voor doelstelling Projectuitgaven Projecten
€ 57.697,56 € 57.697,56
€ 55.000,00
Bestemd voor Projectenreserve
€ 2.697,56
Overige inkomsten Bijdragen t.b.v. stichtingskosten
€
-
Kosten Gemaakte kosten t.b.v. stichting
€
1.139,56
Financiële Baten en Lasten
€
99,10
Bestemd voor Kostenreserve
€ 1.238,66-
10.5 Toelichting op Staat van Baten en Lasten Grondslagen De SSF maakt onderscheid tussen ontvangsten ten behoeve van de projecten (projectenreserve) en ontvangsten die specifiek ontvangen zijn voor het betalen van de onkosten van de eigen organisatie (kostenreserve). Donaties, giften en financiële bijdragen van donateurs en bestuursleden worden in aanmerking genomen in het jaar waarin de donaties ontvangen zijn. De projectuitgaven worden in aanmerking genomen in het jaar waarin de uitgaven werkelijk zijn gemaakt. Dit is het moment van financiële overmaking of opname.
20
Ontvangen donaties voor projecten (toename van projectreserve) In 2013 heeft de SSF in totaal € 57.697,56 ontvangen ten behoeve van de projecten. Onderstaande specificatie geeft inzicht in de ontvangen donaties per project: Ontvangen donaties (per project) Schoolproject: Continuering Schoolinrichting: Computers en trapnaaimachines Voedselproject Uitbreiding/onderhoud school Leerplan project: docentopleiding Mandal project: Uniform/schoolmateriaal/reiskosten Humanitaire en sociale projecten Onvoorziene zaken school
€ € € € € € € € €
23.725,57 3.500,00 23.973,91 2.300,00 892,43 1.805,65 1.500,00 57.697,56
Besteding aan doelstelling (afname van projectreserve) In 2013 heeft de SSF in totaal € 55.000,00 besteed aan haar projecten. Onderstaande specificatie geeft inzicht in de besteding per project: Projectuitgaven Schoolproject: Continuering Schoolinrichting: Voedselproject Uitbreiding/onderhoud school Leerplan project Mandal project: Uniform/schoolmateriaal/reiskosten Humanitaire en sociale projecten Onvoorziene zaken school
€ € € € € € € € €
24.400,00 3.500,00 22.650,00 1.150,00 100,00 1.700,00 1.500,00 55.000,00
Ontvangen bedragen voor eigen organisatie (toename van kostenreserve) In 2013 heeft de SSF donaties ontvangen van bestuursleden en/of derden, die specifiek bedoeld zijn om de kosten van de eigen organisatie te vergoeden. De ontvangen bijdragen waren als volgt bestemd: 2013 Inkomsten voor eigen organisatie Bijdragen t.b.v. organisatiekosten Bijdragen t.b.v. reiskosten Ontvangen rente
€ 0,00 € 0,00 € 54,03 54,03
21
Besteding aan eigen organisatie (afname van kostenreserve) In 2013 heeft de SSF in totaal € 1.292,69 besteed aan de onkosten van de eigen organisatie. Deze kosten zijn in mindering gebracht op de kostenreserve. Onderstaand overzicht geeft een specificatie van de uitgaven: 2013 Stichtingskosten Kamer van Koophandel Overige kosten Onkostenvergoedingen Bankkosten
€ 22,00 € 139,15 € 978,41 € 153,13 € 1.292,69
Financiële baten en lasten De financiële baten en lasten komen ten laste van de kostenreserve. In 2013 is er € 99,05 ten laste gebracht van de kostenreserve. 2013 Financiële baten en lasten Bankkosten Ontvangen rente
-/- € 153,13 € 54,03 € 99,10
22
