i#ü#v«.
N
A
l.T.KT.
^—-«tw—**^^
\,
,\\y-v
v%
„ KIMŰVELT?-KI N E M . , . "
:
A. 11,/c c s o p o r t hallgatói 1981, n o v e m b e r é b e n é s d e c e m b e r elején k u l tú r a l i s i g é n y s z í n t - v i z s g á l a t o t v é g e z t e m főiskolánk hallgatói . k ö r é b e n t E n n e k . k a p c s á n k e r e s t ü k fel Pethő- L á s z l ó t a n á r u r a t ,
— T a n á r ú r , milyenek főiskolánkésn a k ö z m ű v e l ő d é s i munka lei? • "
feltéte
— A z a l a p f e l t é t e l e k ' c s a k r é s z b e n adottak} ö s s z e s s é g é b e n h á t r á n y » . i b a n v a g y u n k más, h a s o n l ó i n t é z m é n y e k k e l s z e m b e n . Nincs a v á r o s b a n • s z i n h á z? a meglévő k u l t u r á l i s i n t é z m é n y e k "zöme s e m i g a z á n v o n z ó a h a l l g a t ó s á g s z á m á r a c A z é p ü l e t b e n jól f e l s z e r e l t k ö n y v e " t á r u n k v a n , ' a mely • k ö z m ű v e l ő d é s i c é l o k a t i s s z o l g á l , é s a z e g y é b h e l y i s é g e k i s adottakj j ó l l e h e t a z ifjúsági klub b e r e n d e z é s e e l h a s z nálódott, A h a l l g a t ó k h á t k ö z b e n J á s z b e r é n y b e n v a nnak s a h é t v é g é k e t é'sáláíijuk körél5ön töltik. £ z i f c i s ^ y ^ k e t t ő s s é g e t e r e d m é n y e z i d ő f e l h a s z n á l á s u k b a n ; , amit t o v á b b bonyolít a zsúfolt ó r a r e n d i elfog— laltságiV:' *J' !;" ' • A n y a g i "feltételeink sem kielegitőék. A főiskola k ö l t s é g v e t é s é b e n előirányzott ö s s z e g , 18 e z e r Fi ? é y e k óta v á l t o z a t l a n , jóllehet e z e n á r t e r ü l e t e n i s e m e l k e d t e k a z a r a k , K ü l ö n ö s e n , s o k gondot o k o z e z a z i d e i h e z h a s o n l ó é v e k b e n ' amikor j e l e n t ő s r é s z v é t e l i löltségek. •••'••
':
' ;|V
.*'l''
m i a t t m á s c e í b k - finans zsírozás ára' a l i g m a r a d a n y a g i e s z k ö z . — E z e n felt é t e l e k mellett mely s z e r v e k v e s z n e k r é s z t a k ö z m ű v e l ő dési tevékenység .szervezésében, irányításában? .. .. , — A K ö z m ű v e l ő d é s i Bizottság, a K I S Z B i z o t t s á g , a kollégium, a klub é s a t a n s z é k e k , A K ö z m ű v e l ő d é s i B í z o t t s á g Í 9 ? 5 - b e n alakült m e g , A b i z o t t s á g a főiskolán a hallgatók J k ö r é b e n fdyó k ö z m ű v e l ő d é s i t e v é k e n y s é g .irá n y í t á s á t é s e l l e n ő r z é s é t végzi«, É v e n t e két a l k a l o m m a l ü l é s e z i k , e k k o r a fél'-'éves p r o g r a m o k e g y e z t e t é s é r e k e r ü l s o r , A K ö z m ű v e l ő d é s i B í z o t t s á g k o o r d i n á l ó t e v é k e n y s é g e mellett n é h á n y t e r ü l e t e n önálló k e z d e m é n y e z é s e k e t i s tett* K a p c s o l a t o k a t épített -ki a v á r o s é s a megye k u l t u r á l i s i n t é z m é n y e i v e l . E z e k i n t e n z i t á s a , r e n d s z e r e s s é g e váltakosc! . Á © s r y n é M ű v e l ő d é s i K ö z p o n t „Pódium" s o r o z a t á n a k ö t v e n - h a t v a n b é r l e t e s e is akadt, d e e b b e n a z é v b e n a '<^j^
#"
b é r l e t e k m a g a s á r a miatt c s a k k e v é s hallgató r e n d s z e r e s látogató, F o l y a m a t o s n a k n e v e z h e t ő a Szigligeti S z í n h á z z a l é s a Lehel Film s z í n h á z z a l kialakított e g y ü t t m ű k ö d é s ü n k . 1 9 7 9 - b e n k e z d e m é n y e z t ü k e l ő s z ö r a főiskola v o n z á s k ö r é b e t a r t o z ó k ö z i g a z g a t á s i e g y s é g e k - 1 kel v a l ó k a p c s o l a t f e l v é t e l t . E n n e k j e g y é b e n , került s o r a k u n s z e n martoni é s a h e v e s i j á r á s b e m u t a t k o z á s á r a . A társintézményekkd a l a k u l ó k a p c s o l a t u n k b a n új s z i n t jelent, h o g y é v e n t e n é h á n y h a l l gatónk eljut a z ELTE k e z d e m é n y e z t e Nyári E g y e t e m r e , Nagyon hiányzik a z egyetemek, főiskolák k ö z m ű v e l ő d é s i munkáját s e g i t ő központi ö s s z e f o g á s . Ebben , t a l á n a K I S Z - n e k , illetve a Mi nisztériumnak lenne tennivalója. — É s mi a h e l y z e t a többi s z e r v e z e t t e l ? — A K I S Z B i z o t t s á g é s a z a l a p s z e r v e z e t e k kulturális t e v é k e n y s é g e v á l t a k o z ó s z í n v o n a l ú , na g y m é r t é k b e n függ attól, h o g y ki tölti b e a kulturális felelős funkcióját. N é h á n y k i e m e l k e ű ő e n dol g o z ó k ö z ö s s é g , p é l d á u l a III./a, II./c mellett a z a l a p s z e r v e z e t e k , kulturális t e v é k e n y s é g e meglehetősen s z ü r k e és hangsúlytalan,, A . kollégium kulturális m u n k á j á b a n a z e l ő k é s z í t ő h é t p r o g r a m j á r a , különféle v e t é l k e d ő k r e é s hé.zi ü n n e p s é g e k r e h e l y e z ő d ö t t a hangsúly,. „ A z ifjúsági klub v e z e t ő s é g é b e n évről é v r e igen a k t í v h a l l g a t ó k d o l g o z n a k , akik a s o k s z o r hálátlan s z e r e p e t i s n a g y a m b í c i ó v a l v é g z i k . S o k a t tettek a m ű v é s z e t n é p s z e r ű s í t é s e ( előadói elltekj^kiállitások, h a n g v e r s e n y e k ) , valamint a közösségformálás érdekében, . . .' - C s a k sajnálni lehet, h o g y a z elmúlt, é v e k k e z d e m é n y e z é s é t , a s z a k e s t e k e t nem sikerült á l l a n d ó s í t a n i . E v e k óta k i e m e l k e d ő s z í n v o n a l ú munkát végez a főiskolaé n e k k a r a , F e s z t i v á l s z e r e p l é s e k , rádiófelvételek, n í v ó d í j a k bizonyít ják ". e r e d m é n y e s s é g ü k e t . K á r , h o g y r é g i e l k é p z e l é s ü k - a külföldi v e n d é g s z e r e p l é s - eddig még n e m v a l ó s u l t meg, S z í n v o n a l a s é s e r e d m é n y e s munkát v é g e z a P i t y p a n g G y e r m e k s z í n p a d , A h ú s z t a g ú e g y ü t t e s f e s z t i v á l s i k e r e , fellépései mellett t a g j a i n a k : s z i n p a d v e z e t ő k é p z é s é t is megvalósítja. E g y é b k é n t mindkét c s o p o r t r é s z t v e v ő j e l e s z a z E g y e t e m i é s F ő i s k o l a i K u l t u r á l i s N a p o k b e m u t a t ó i n a k , melyet m á r c i u s 13—14-én M e z ő t ú ron rendeznek.
H a s o n l ó a n e r e d m é n y e s munka folyik a s z i s z i t ő m ü v é s z e t i s z a k k ö r ben, a m e l y minden é v b e n 1,0-15 hallgatónkat k é s z í t i fal a m ű k ö d é si e n g e d é l y m e g s z e r z é s é r e . S a j n o s a . k o r á b b i é v e k b e n működő báb é s foto s z a k k ö r j e l e n l e g nem dolgozik. Megemlítem, h o g y k e v é s h a l l g a t ó i k e z d e m é n y e z é s s e l t a l á l k o z u n k , s k ü l ö n ö s e n n a g y h i á n y j e l e n s é g a z , amikor e g y - e g y k i s e b b k ö z ö s s é g ö n á l l ó a n valósítja meg e l k é p z e l é s e i t . P é l d á u l h a n g s z e r e s e g y ü t t e s , k ö z ö s é r d e k l ő d é s i kör, stb, — Miért volt s z ü k s é g a. hallgatók k ö r é b e n v é g z e t t k u l t u r á lis i g é n y s z i n t v i e s g á l a t r a , s milyen e r e d m é n n y e l zárult e z a v i z s gálat? ~R é g i t e r v ü n k volt, h o g y , a hallgatók k ö z m ű v e l ő d é s i t e v é k e n y s é g é r ő l felmérést k é s z í t s ü n k . Semmiféle a d a t u n k nem volt . a r r ^ , hogy milyenek a h a l l g a t ó k b a r á t i , c s a l á d i k a p c s o l a t a i , o l v a s á s i s z o k á s a i j s a h é t v é g i programjukat illetően i s csak az volt a b i z t o s , h o g y p é n t e k d é l b e n már r o h a n n a k .-' - h a z a * •' E h h e z járult még a z, h o g y megkértek, a p á r t a l a p s z e r v e z e t előtt b e s z é l j é k i J a főiskola művelőd ésl>lejadatair ól, h e l y z e t é r ő l , .A- nép mű v e l é s " . s z a kkollégisták m ű v e l ő d é s elmélet t á r g y á b a n is v a n ilyen jel legü feladat, s a c s o p o r t t a g j a i n a k i s k e d v e Volt a v i z s g á l a t e l k é szítéséhez , , , ; . ! , , É s most n é h á n y s z ó t a v i z s . g á l a t r ó l , , • i; 198.1. d e c e m b e r ' elején f ő i s k o l á n k o n 314- h a l l g a t ó , tanult. K ö z ü l ü k v é l e t l e n s z e r ű kivála s z t á s s a l j elöltük ki a .31 f ő t , ' A haEgatók n é v s o r á b ó l m.'nden tizedik n e v e t irtam ki, e z u t á n p e d i g r á k é r d e z t ü n k e z e k n e k a z e m b e r e k e n e k n é h á n y o l y a n általános:.; j ellegü a d a t á r a , ( h o l lakik j e l e n l e g , hol é s milyen k ö z é p i s k o l á b a n éretts,égizett t stb.) a m e l y e k a k u l t u r á l i s aktivitás szempontjából j e l e n t ő s e k é A z igy ka pott e r e d m é n y t e g y e z t e t t ü k a tanulmányi o s z t á l y n a k , .az e g é s z h a l l g a t ó s á s r a v o n a t k o z ó a d a t a i v a l . E z u t á n már c s a k „ e g y - k é t h a l l g a t ó helyett kellett másikat v á l a s z t a n u n k , h o g y a. z, általunk v i z s g á l t c s o p o r t ö s s z e t é t e l é ' megfelelően t ü k r ö z z e a z e g é s z h a l l g a t ó s á g é t . T e r m é s z e t e s e n még i g y s e m értékelhetjük teljes p o n t o s s á g g a l , minden kire é r v é n y e s e n a továbbiakban s z e r z e t t adatokat, azonban nagy v a l ó s z í n ű s é g g e l megfelelő k é p e t n y e r h e t ü n k a haEgatók "kulturá lis é s művelődési tevékenységéről, szokásairól.
Vizsgálati tapasztó, lataink szerint a időt fordítanak
olvasásra,
hallga tók h é t k ö z b e n
sportolásra, amatőr művészeti
jelentős {Tevékeny
s é g r e , k ö n y v t é r l á t o g a t á s r a , . ezzel szemben hét v é g é n a baráti partnerkapcsolatok
ápolása,
s a
háztartási munka
Elgondolkodtató' adat, h o g y hallgatóink sen napilapot. A vizsgált csoportban gában
—
rendszere
n e m s z e r e p e l t p r o g r a m k é n t ae: ú j s á g o l v a s á s * A
legolvasot
folyóiratok • -*
50%—a n e m o l v a s
elfoglaltsá
40%-a olvassa —
előtérbe..
24 hallgató napi
t a b b h e t i l a p o k a hők L a p j a
.
kerül
vagy
A
hallgatóink tudományos
szórványjelenség,
Tanitó?
31 f ő b ő l t i z e n emiitették, h o g y
Az
ezeket
r e n d s z e r e s e n . A z irodalmi, v i l á g n é z e t i ,
olvasása
És a
é s a M a g y a r Ifjúság,
olvasás
mégis, a z
olvassák,
elsőként szerepel a szabadidő
fel
használásában, —;
A
könyvet,
vizsgált csoportban s huszonhatan
k e t t e n nem o l v a s n a k ,
nem
emiitették, h o g y h á z i k ö n y v t á r u k
A v i z s g á l a t adatai szerint minden negyedik olvasmányuk kevés
szakirodalmat
olva s n a k ; ' • ( A megemlített k ö n y v e k
szakirodalom.) A
4 3 % - á n a k v a n „lemeztára",, á t l a g o s a n 36 l e m e z z e l , A
otthon
best-seller 10%—a v o l t
hallgatók hallgatók
illetve a t á n c z e n e , elkötelezettje* A
z e n e k é p v i s q l o i k ö z ü l Vivaldi, C s a j k o v s z k i j } kedveltebbek ,
van
••..
zenei é r d e k l ő d é s r e jellemző adat, hogy a
6 0~'7Ö%-a a p o p m u z s í k a ,
vásárolnak
Erkel, Mozart a
komoly leg
SZEMÉLYI I/AF 60 számú
ügyirat
T ótu'mf aktu m JTKP
Jászberény
Kartaíék! 00007 Név:,
Stani.cz
Szül,e idö, hely?
.Arad
Álts„ iskola. :
Arad
Középiskola Felsőfokú
,s
Ke ro.'í y
Több helye ru érettségi. S z a r v a sori
isk, 5
Szeged
C s a l á d i állapotai:
nős
Bűnügyi .rovat
nem Jellemző
i
Időtöltési hö bby g
Különösebb hpbbym nincs, különben is ez idő fuggvénye0 Nyárorr-^utazgatás iás,.céljábói r
nyelvgyakor«
lehetőség szerint külföldre c Télen
• nincs, sok időm, idegen nyelvű folyóiratok •••• s á s a L- .
•
olva
.
Hogyan került a,<" rí ols kólára? • Pá£;/yá,:zat útján, '1979-héne Addíg J á s z á r o k s z á l i á s o n ' é s a Hűtőgépgyárban dolgoztam 0 •
-
'
•
'
.
.
*
*
A z o r oszpn,, klyüi b e s z é l meg más-•-• nyelvet? 5 ••'.:-!••.•
Kedvére
•
újságja.3
- étele ;
általa s •r--ilí'.- •
Még:'hár'm'afi'
'.
:
\
•..••..
:
Magyar 'H'.lrIap,. Élet és : lrodalomr szákíolyóire > tok ' ",-' •' 'K'.' : . Nem tudomc Mióta
-tícerultam otthonról, mindent
megegsekí '
:
' •
A te} 0 Míg sörből c s a k
. egy korsóval "tudok
, meglnnij addig te] b,ől-három literrel«''
MI a véleménye a. hallgatok orosz -tudásáról?i Meglehetősen külön fcesőc Nincs ossznang a. kövéíleliíények és az •••'J-':.'e g é s z kérdés kezelése között 0 A :íiaiigatókne k nyelvtudásból is felvételizni .kellene?} igy eleve • '.. kiszűrnénk a z o k a t ; akik nem ismerik a ny eí «. vei,, vagy p e d i g / mivel nem egyforma színtű a nyeivradásuk, eltérő n e h é z s é g i színtű zéró — vizsgát kellene tenniük 0 Boldoe
embernek é r z i " e magát? 50J nem tudonij mondhatja—e mágá boldogna k az az ernbers akinek még céljaiigényei vannak* Szerintem csak a z lehet it bol — dog" ; © kinek mér semmiféle célja nincs 0
E G Y K I S Z HÍRVERÉS 1981, d e c e m b e r 18—2G között r e n d e z t é k meg B u d a p e s t e n a z zatl Ifjúsági P a r l a m e n t e t ,
Alága-
H e v e s vita után fogaiítuk el a z e l s ő n a p o n a z elmúlt p a r l a . - , ment óta .eltelt i d ő s z a k r ó l s z ó l ó beszámolót* M a g a s r a c s a p t a k az érzelmek, amikor a z ú j ö s z t ö n d í j r e n d s z e r t á r g y a l á s á r a tértünk á t , A s z á m t a l a n v a r i á c i ó u t á n most hallottunk e g y újat, amelyet v é . « . gül i s némi k i i g a z i t á s s a l elfogadott a p a r l a m e n t , A n a p o k b a n é p pen ennek a r e n d s z e r n e k a megvalósításán dolgozunk. M á s n a p került s o r a s z e k c i ó f o g l a l k o z á s o k r a , Olyan kér,dések merültek fel itt, a m e l y e k b e n n ü n k e t i s k ö z v e t l e n ü l érintenek» S z ő volt t ö b b e k között a d i á k i g a z o l v á n y o k körüli problémákról, a h o n védelmi n e v e l é s é s cxs ú t t ö r ő v e z e t é s n e h é z s é g e i r ő l , h i á n y o s s á g a i ról, a szakkollégiumi r e n d s z e r b u k t a t ó i r ó l , A. h a r m a d i k n a p o n a pa.rlament megvitatta é s .elfogadta a k ö v e t k e z ő i d ő s z a k feladatait m e g h a t á r o z ó I n t é z k e d é s i T e r v e t , K i s z e r e t n é m emelni a p a r l a m e n t n e k a z o k t a t ó k h a l l g a t ó i v é l e m é n y e z é s é v e l foglalkozó h a t á r o z a t á t , A h a t á r o z a t l é n y e g e , n ° g y °- hallgatók j a v a s l a t a i é s é r t é k e l é s e a l a p j á n a z intézményi K I S Z - b i z o t t s á g o k é v e n t e v é l e m é n y e z i k , a z oktatók, munkáj á t . A c é l p e d i g a z , h o g y e z a v é l e m é n y e z é s „ , , • B i z t o s í t s a , h o g y a z Cktatók r e n d s z e r e s v i s s z a j e l z é s t k a p j a n a k o k t a t ó - n e v e l ő munkájuk m i n ő s é g é r ő l . H o z z á j á r u l j o n a z oktató— n e v e l ő m u n k a p r e s z t í z s é - . n e k , e l i s m e r t s é g é n e k f o k o z á s á h o z , a z o k t a t ó - n e v e l ő munka s z í n vonalának emeléséhez," A véleményezés rendszerét a közeljövő b e n mi is ki fogjuk dolgozni, s ebben, v a l a m i n t a f e l m é r é s e k k o r számítunk v a l a mennyiőtök aktiv r é s z t v é t e l é r e , S most még n é h á n y s z ó t a m á r c i u s - á p r i l i s i K I S Z p r o g r a m r ó l , A m á r c i u s 2 2 - 1 s z a v a l ó v e r s e n y e n e g y s z a b a d o n választott v e r s s e l l e h e t indulni. M á r c i u s 2 9 - é n r e n d e z z ü k meg a z Ifjú P o l i t i k u s o k Vetélkedőj ét,. a m e l y r e a z a l a p s z e r v e z e t e k n e v e z é s é t várjuk Á p r i l i s 1 5 - 1 6 - 1 7 - é n l e s z n e k a főiskolai napok, s április 2 2 - é n t a r t j u k a küldöttgyűlést, a h o l a K I S Z - b i z o t t s á g b e s z á m c l majd a z elmúlt t a n é v b e n v é g z e t t munkájáról, s megtörténik a K I S Z - b i z o t t ság újjáválasztása i s , Ja.kab K r i s z t i n a
%
S í ( r é m ) HÍREK
A közepén kezdem... R e g g e l k i c s ö r t e t t ü n k ( l á b u n k o n „ ó l o m b a k a n c s o k " , k e z ü n k b e n titok z a t o s l é c d a r a b o k ) a k i l e n c óra. n e g y v e n e s b u s z j á r a t h o z . N e m s o k á r a meg Is é r k e z e t t a tiz ó r a ö t v e n e s m e n e t r e n d s z e r ű , kisegito járat P a g y o t t mosollyal, é s e l g é m b e r e d e t t l á b a k k a l tolakodtunk a b u s z b e l s e j e felé. Kékes, Nagyon is f e h é r e n villogott o r s z á g u n k l e g m a g a s a b b h e g y c s ú c s a . É p p e n m e g é r k e z é s ü n k . k o r gurítottak fel e g y fétxér „ p i h g - p o n g " l a b dát, melybql két s i l é c , két törött bot é s e g y k a n c s a l s z e m p á r m e r e d e z e t t e l ő , R ö g v e s t fordultunk i s v i s s z a , a z a z fordultunk volna., d e b a k a n c s a i n k i n k á b b a lejtőn lefelé s z e r e t t e k v o l n a elindulni. í g y mit i s t e h e t t ü n k , mi, p a n c s e r e k , követtük őket. N a g y n e h e z e n m e g á l l a p o d t u n k e g y s z á r a z b o k o r t ö v é b e n , majd felcsatoltuk a titokzatos színes deszkákat. K ö v e t k e z e t t a b e m e l e g í t é s , E k k o r hallottam,, h o g y k é t különböző l á b a m . v a n , e g y „ h e g y l á b " é s e g y „völgyláb" , E s z e r i n t ortopéd v a gyoki L e h e t . Amig e z e n meditáltam, k e z e m b e n a lábammal, m e g n é z tem a déli l e j t ő t . A h á t a m o n . E g y - k é t j ó t a n á c s b e m e l e g í t é s h e z : ( t e s i s e k figyelem.') - a s i l é c r e i s . le lehet- feküdni ( l) - jobb a sibot, mint a gumibet•>. -. h a v o n n e r a k j tűzeti - a lécet ne a hátadra csatold! G y a korlatok: . . . _ » / . . . - Állj a l e j t ő i r á n y á b a , p á r h u z a m o s l é c e k k e l , é s h á r o m s z o r v e s s keresztet magadra! . - E g y s z e r ű r ú g ó m o z d u l a t o k , a k o r s z e r ű fakitermelő t e c h n i k a elsaj átitásához - H ó e k é á s , h a s o n fekve , A b e m e l e g í t é s után nekivágtunk a lejtőnek é s a z e r d ő n e k . N é h á n y t á r s a m b u z g ó s á g á b a n k ő f e j t é s b e kezdett, majd b u z g ó pályo.egyenge.r t e s t v é g z e t t . M á s o k a b á n a t u k a t é s a p i n c é r t s ö r b e fojtották, e z é r t
k é t s z e r két liter v i z e t kaptak l á b m o s á s h o z , .. , E g y - k é t legény e s z e v e s z e t t siklésát a Richter skála s z e r i n t i 1 5 - ö s e r ő s s é g ű f ö l d r e n g é s követte, melynek k ö v e t k e z t é b e n a z o r s z á g l e g m a g a s a b b pontj á n a k t e n g e r s z i n t a latti m a g a s s á g á b a s üliyedtek , , í g y sib a j no k a i n k n a k r ö g v e s t h a z a kellett t é r n i ü k . Nem jöt t e k azcnban üres. k é z z e l , E g y i k ü k a k e z é n másfél kilogramm g i p s z e t h o z o t t , más lkuk k é t k ö b m é t e r tűzifával, ö r v e n d e z t e t t e meg a l a k á s u k olaj k á l y h á j á t , :•'. • ... . K o c z k a ^Pibor
A SIZO anatómiái a ( a fa h o z z á t a r t o z i k )
OJ c
03V.
(
R E L A T I V I T Á S E L M É L E T dióhéjban ". "( 2 , r é s z ) . 1 . E g y e t l e n fényjellel e g y s é g e s r e n d s z e r i d ő t
teremtünk
t =. 0 i d ő b e n a z origótól ( 0 ) fényjel i n d u l , E g y P p o n t b a n l e v ő megfigyelőt--előzetesen á l l í t s a ó r á j á t , 4»,0 ^p -~
értesítünk, h o g y a fényjel o d a é r k e z é s e k o r - r e , ( C az' ; ' á l l a h d ó fény s e b e s s é g )
. <-
Ezt mind,en'-P pontbeli megfigyelő elvégzi, Így . r e n d s z e r i d ő h ö z .jutottunk, . • '•• •• ' ' ' 2 , K é t . i ; e g y m á s h o z e g y e n e s v o n a l ú e g y e n l e t e s m o z g á s t v é g z ő 'rend szer,,., óráit . s z i n k r o n i z á l j u k u g y a n a z z a l a fényjellel
Amikor.-.0 é s 0 ö s s z e e s n e k , a t =>t=0 pillanatban b o c s á s s u n k ' l d fényjelet a z prigókbc'l , Miközben- a'.'.'féhy'terj ecú'a k é t r e n d s z e r . (K..,K) s z é t v á l i k , mivel, e g y m á s h o z k é p e s t sebességük van, é s a z á b r á n látható h e l y z e t e t foglalták e l . To Mikor ' a C s e b e s s é g ű fény a ,P p o n t b a , ér, a K béli órát t^** - /^ - , a K - b e l i órát t ai«~r*-
időpontra állítjuk, t f t , mert % *p ^
T e h á t e g y s é g e s világidőről szeridők léteznek i
,
v a l ó b a n nem lehet b e s z é l n i . C s a k rend
F o g l a l j u k most e s s z e a z eddigieket? A n y a g '~^^u»~^ m o z g á s - * * * ^ s e b e s s é g •-**»—^. idő - e z a g y e r m e k "lelki f e j l ő d é s é n e k a b s z í r a í j c i ó s útja,- T e h á t v a l ó b a n a m o z g á s > a *s e b e s s é g folyt á n - v a n b e n n e a z idő a v i l á g b a n . N i n c s - s e m m i c s o d á l n i v a l ó a b b a n , h o g y a z idő nem a b s z o l ú t , h a n e m relatív ( v i s z o n y l a g o s ) v o n a t k o z t a t ó r e n d s z e r t ő l függő m e n n y i s é g , h i s z e n a s e b e s s é g is a z .
*r
Einstein speciális relativitáselméletét I905~ben publikálta, mely a z idő viszonylagosságáról ez,
hiszen összhangban v a n
szól. Alsó tagozatba való anyag
a gyermek fogalmi gondolkodásának
fejlődésével. Az iskolának kötelessége ebben segíteni a gyermek nek, . a tanítónak fel kell készülnie erre a feladatra. Ha felkészü lünk, értjük ,is, hogy a környezetismeret órán miért taniíjuk a v o natkoztatást. ( Az idő és tér relativitását.) Legközelebb arról, hogy nem minden relatív. Halmai György uttitfiurimitMMtmiimmi tuimmiiiirtiiiitiiiiiiiiiiiiititnniiiiiituiiiiitniniii
•GAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZÍv
Mái*' sokszor felmerült bennünk a k é r d é s , hogy miért éppen
r
POL-KASZINO február 2 4. Én igy jártam: . Este 8 óra': Na, lemegyek, megné-, r
'zexn, mi van o d a l e n n ,
rövidek a s z ü n e t e k , . A múltkor vártunk''egy _darabig, és
Lemente va.* •
még '/
katalógus sem.Vvöit^ Ugy érzem, annyit megérdemelt volná^het'-"" - • ' — - - ...Ni , "--•-...
9 ora
:
elmegyek*.:
-ÍO , ó r a
/vennégy ember, -y húsz,s?Höi_,.tan•gyakon volt) , hogy valaki %GX jöjjonf Emberek, ^knehetnek I. Aztán elmentünk,.. -!•!!!!H'!!!!!!!ÍJ! í!!!!!!!!!!!!S!!!!!!!M"I1!!!!Í-!!!!!Ií!.í!IŰ. T'
Na jól van, most már Most ,már tchyleg m e gyek . , f
U óra
•'•'': '. Ránkszólnak. „ Gyero'••'
" ; -i>-~
kek, fejezzétek be, ZÁRÓRA!!!"
~.i .-
"Ez .van! Egyszerűen nem tudtam otthagyni! Mindig akadt valami, ami felcsigázta az érdeklődéssmet,, . . . Ugy hírük, legközelebb a diáknapokon találkozunk. -Pupy-
^ZMEGAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZMEGEZMEGAZMSG; J!|ön!ü 11!$ ö n I I ! I 1 I J .a
N
II!
D I Á K" N A P O K '8 2
Április. 15-16-17-én,
HATAL3MÁTVÉTEL, fogadás a gyakorló iskola
tetején, POL-. KASZINÓ,. FILMVETÍTÉS, Nagy Bandó András,' sport, ÍNYENCKLUB, zsibvásár, ÉJJELI KÖRMENET, sakkszimultán, TÁNC éá^'még7 sok .más érdekes és KÜLÖNLEGES program vár b e n n e
HÁZ, teket.
.
KI VESZI ÁT A HA TALMAT?
- Az a párt, amelyik megnyeri a
''•'•••••-'••.'
választást,
KI ALAKÍTHAT PÁRTOT? - Bárki,-, aki képesnek érzi magát erre, ''
/;
és szándékát közli a KIS Z~bizottság-
'-"'
g a l *
A; programokat
•
•
-
'
•
.
KÍVÜLÁLLÓK IS látogathatják!
'"''"'•
( Legjobb tudomásunk szerint a GA-LIBA Párt már meg is alakult,) «1 l l t l I I I I I I I I I I I I I I IMI IIII tt 1 1 I I I I I I I I t i IIIIII II 11.11 [111
BARÁTKOZÁS a zenével
m l l l l l l M l l t í l l l l l l l l l t l l i IMI I l i t II H U H I l i t IIII11111111111111111111
Nagy siker volt a Calcutta
Fantasztikus produkciót
trió
nyújtott..
h a n g v e r s e n y e , ' amelynek, tanul l e
Shri Antoni D a s s
hettünk február
táblán, Antoni hároméves
kora
ó t a n a p i tiz—tizenöt ó r á t
gyako-
közepén,, Bepillant
hattunk a z indiai klasszikus
zene
számunkra ismeretlen világába, Nagyszerű művészek, néhány hangszert
rol, é s , r e n d s z e r e s e n
-
hangverse
nyezik »
még n a g y
szerűbb játékukkal mutattak
vendégművész
India titokzatos misztikája
be
annyira
l e b i l i n c s e l t m i n d e n k i t , h o g y a z elő
( tamburát, s z i -
t á r t , t á b l á t ) , filmről p e d i g m e g i s m e r -
a d á s után ú j r a
hettűk e h a n g s z e r e k n é h á n y » , , ., , , , , , ,, , k i s e b b - nagyobb testveret is, ^ iiiiiiiimiiiiMitiiiiiiimimimtti B ó d 1i si R ó b e r t "
n ü n k a „mi v i l á g u n k k a l " . E z m á r n e m a r é g i 'volt, h a n e m v a l a m i uj ••.% •, , . . . ^ _,* , ,, ,, , sokkal több, Sókat veszítettek, a k i k kihagyták,
•'-' ^ ^ -* =
J--V-w>-"^i <•
kellett
ismerked-
u n u n n ii ii ii ti n ii mi ii n n ii mi int ti mi it ii ii ii ttn n
SZEMÉLYI 8, s z á m ú
LAP ügyirat
T ótu mf a k t u m JTKP
Jászberény
Kartoték: Név ,
00008 .
: Aprlly
Sándorné
S z ü l , idő, h e l y
:. 1929„ a u g u s z t u s
Álts« iskola
:
Középiskola
.
:
'.
•
Jászberény
: Többszöri dorgálás -
.._:_..
;
a::fois'koJ.-.á,i a?
l!
::
'" "' "" ''
rán—
„Protekcióval" Tótumfaktum
spenót,
— ha
lehetne
kapni
tojás
: Nem s z é p , nem
c s ú n y a , jó m e g j e l e n é s ű , -nálam
ápolt rövid h a j
e g y i g a z i férj;;?: E g y
„igazi'.
és 1
e z t n e m tudj a . e l m o n d a n i , ;
és
! t o n i k , ..Martini .
....;. ..,.,... . o k o s a b b ^
Milyen l e g y e n
a s o k sült c s i r k e
utazás
,
étele-.... : . . s ó s k a , .Pérfiideálja.,
Intézet
tott. h ú s . m i a t t .
K e d v e n c .'d,i s á g j a : - : ^ M a g y a r o r s z á g , -itala
Tanítóképző
férjezett
Időtöltés, h o b b y : . o l v a - s á s , Hogyan került
Jászberény
: Zsámbék. Jászberény,
C s a l á d i állapota : Bűnügyi rovat
7,,
szakáll
feleség
*
pár"mondattal
egy könyvre való
papi
-•-•ii:,••..:• . - k e l l e n e . , , h q ; z z á ,
v Sürüt-i- szokptt-r-e. otthon, f ő z n i ? s P ő z n í n e m s z e r e t e k , ...•• • ;
:héí v é g é n
ez
de este és
a
elkerülhetetlen,
M i - a v é l e m é n y e a f.őisk ólai, k o s z t r ó l ? ' : , , V e t e k s z i k a MILT O NÉVA L V ' Terveznek-e, valamilyen .. .,
változtatást?
Igen, h a a M e n z a Bizottság é s s z e r ű é s .•:. r ü j a v a s l a t o t t e n n e o l y a n ú j é t e l e k
;
.
, Hogran
-• ,.;.;.•
-amelyek n a g y mennyiségben is
é r z i . itt -ma g á t ?
Csodálatosan,
B o l d o g - e m b e r - e? U g y g o n d o l o m ,
igen.
korszer
készítésére,
elkészíthetők«
%
Uj v e z e t ő s é g , a k l u b b a n . A z ur. 1982i é v é b e n február e l s e j é t ő l uj t á r s u l a t foglaíta el helyiét, a m e g ü r e s e d e t t főiskolai klub i g a z g a t ó s á g á n a k s z é k e i ^ . berfe A z a z , a k á r a földre is ülhettek v o l n a , mivel e z e k a s z é k e k a v a l ó s á g b a n nem l é t e z n e k , S ' épp.én e z a z , ami k e z d e t i lel-*k e s e d é s ü k e t leloha. sztotta, már nem s z é k , h a n e m a z a támogatás,. a mivel; segítik őket a c é l h o z é r é s h e z , B l ő s z ö r i s á l t a l á n o s p é n z hiá.ny,-lett- ú r r á a kis klub g a z d a s á g i k a s s z á j á b a n , /Ez p e d i g nem e„' -ga z d p s ági felel p s s i k k a s z t á s á n a k tudha:tói<"». /Tár-" p-edig, a h o g y a z t mondani s z o k t á k , ,.,-b ól v á r a t nem lehet építeni, i A h o g y e l b e s z é l g e t tem K u p a i M á r t i v a l , - a klub vezetőjévely me gtudtam,.. h o g y tele ve.nno. k jobbné.l~johb t e r v v e l , e l g o n d o l á s s a l , d e e z e k c s a k m i n t , s z ü k s é g e s , d e nem e l é g s é g e s feltételei a s z í n v o n a l a s ' m ű s o r o k n a k . C s a k e g y példát^-,hogy é r z é k e i t e s s e m a föníciaiak h a g y a t é k á n a k , a p é n z n e k h i á n y á t . I n d u l á s n a k , é s e g é s z évre' 2 2 0 0 konvertibilis m a g y a r P t - o t . k a p t a k . K i l á t á s b a n v a n , u g y a n még i n n e n - o n n a n e g y k e v é s k e ö s s z e g , d e ez. még a -jövő. titka, " • ' . • ' A ü d i s c ó s • fiu. 8pO P t - é r t jön el,, é s már ia farsangi bál m í n u s z b a 'lendítette a k a s s z a pénztarialmát, A j e g y e k árá'o.ól s z á r m a z ó b e v é tel p e d i g á d q s k e v é s a h h o z , h o g y a' : i társulat önf^n^itart-énak mond h a s s a magát, A. p é n z h i á n y o n kivül b i z o n y o s tárgyi; feltételek sem a d o t t a k , a klub z a v a r t a l a n , m ű k ö d é s é h e z , így pl,., a. j á t é k o k s a t á r o lásukra ; alkalmas s z e k r é n y h i á n y a . ' .• . A z o n b a n k ö z ö n s é g nélkük, semmit sem ér. a jó műsor, jó műsor v i s z o n t n i n c s p é n z nélkül. A. közeljövőt. illetően e z é r t a t i s z t e l e t -dij nélküli, m ű s o r o k j ö h e t n e k ' s z á m í t á s b a : filmvetélkedő, a Hid irodalrtü s-zinpad m ű s o r a , "" '" -••' :. ;.-••-S h a a klub a k e z d e t i n e h é z s é g e k e n túljutott, b i z o n y á r a nem kell a z á l t a l á n o s é r d e k t e l e n s é g é t is a p r o b l é m á k . k ö z é sorolni* Marik Tamás
K o c s i s Lajos kitisztítja
bácsi
m e g l e h e t ő s e n b ekormozódott k é m é n y é t
K o c s i s L a j o s b á c s i e g y nap k i s k o n y h á j á b a n épp kalbászt sütött K e c s l s Lajos b á c s i m ó d r a , ami a z t jelenti, h o g y a z ö r e g v a k s i K o c s i s L a j o s b á c s i a k a i b á s z forró z s i r b ó l v a l ó k i v é t e l e kor a forró z s í r r a l mindig m e g é g e t t e nem épp t i s z t a k ö r m ű m u tatóujját, s e z e k u t á n a z ö r e g v a k s i K o c s i s Laj-os b á c s i nem épp t i s z t a k ö r m ű mutató u j j a helyett mindig a k a l b á s z t k e n t e meg a v a s liba hájjal, s kötözte b e , miáltal a k a i b á s z egyéni — mondhatni p i k á n s — izt kapott, a m e l y m ó d s z e r t v é g ü l is K o c s i s L a j o s b á c s i ö n m a g á r ó l h o s s z a s t ö p r e n g é s u t á n K o c s i«" Laj o s b á c s i m ó d s z e r n e k n e v e z t e el, • K o c s i s Lajos b á c s i é p p a K o c s i s L a j o s b á c s i m ó d r a . k é s z ü l ő k a l b á s z után nyúlt, s már e l ő r e felkészült, h o g y , h e t á l m a s a t o r d í t s o n " a fGrró z s i r é g e t é s é t k ö v e t ő , nem é p p t i s z t a körmű mutató u j j á b a álló f á j d a l o m miá', mikor is é s z r e v e t t e , h o g y v a l ó s z í n ű l e g eldugult a k é m é n y , merthogy a k i s k o n y h á b a n semmit ' s e m látni a füsttől. E z u g y a n ' még. nem--lett v o l n a bizonyíték, .mert a v a k s i K o c s i s Lajos b á c s i füst nélkül sem l á tott semmit, d e a kis k o n y h á b a n ! m e g l e h e t ő s f ü s t s z a g nyomta el a K o c s i s Lajos b á c s i m ó d r a k é s z ü l ő k a l b á s z illatát, amit már K o c s i s Laj CB b á c s i b i z o n y í t é k n a k tekintett. O t t h a g y t a tehát a t ű z h e l y e t ( rajta a K o c s i s Lajos b á c s i m ó d r a k é s z ü l ő kalbász— s z á l ) , majd a z o n n a l hivta a t ö r t é n e t e s e n -..L , a s z í n e után K o r m o s n a k ,n e v e z e t t m a c s k á j á t , s a t e t ő r e siettek a kéményt kitisztítandó , A. l é t r á r ó l , felfelé menet, a v a k s i K o c s i s . Lajos bácsi h á r o m s z o r i s l e e s e t t , mert nem látta a létra fokalt, d e v é g ü l c s a k felért, S z e r e n c s e , h o g y h á z a l a p o s tetejű v o l t , K o c s i s Lajos ; b á c s i o d a b a l l a g ö t t a k é m é n y h e z , fogta a színe után Kormosnak n e v e z e t t m a c s k á t , s . a k é m é n y t kitisztítandó, a k é m é n y b e d o b t a , ( Mármint a m a c s k á t , a k i t s z í n e a l a p j á n K o r m o s n a k n e v e z t e k , )
A. t e t ő r ő l l e f e l e j ö v e t a v a k s i K o c s i s s z o r i s l e e s e t t a l é t r á r ó l , d e már e l ő s z ö r r e é r v e . a. s z i n e u t á n K o r m o s n a k
szidta
Így f o l y é k o n y
Kocsis
hülye
ette a k a l b á s z t , ző
hülye
elsősor-
állat igen is jó
tanulé
félóráig
ötleteit, s k ö z ö l t e t o v á b b á j
k é m é n y t , d e mivel K o c s i s
Lajos
méltóJsyialanit'üaíC"Cirtotta,
hogy
bácsi
ami v é g ü l
ezért elsősorban
szlnü
Kocsis
ne alapján
"
ősszé
...
Lajos., b á c s i ; e n g e s z t e í p l e g ; m e g a k a r t a s i m o g a t n i elnevetett
Kormost, d a l a
a s á
k,:ályhát s i m o g a t t a m e g , m l - •
v e l h o g y v a k s i v o l t , P e l ü v . o l t ö t t : ^ .&:-a s z i n e a l a p j á n Ke Mos,. . . a z o n n a l l u d í a ,
- •
megqgye-
s z ő r é r e — a m i u t á n a n e v é t k a p t a —' t a p a d t kente,
meg
is nem n y e r t e ' el v é g l e g e s , K o c s i s
b á c s i módra készült voltát, másrészt a korommal
karmot a f a l r a .;
konyhába
ötletét, miszerint ő, a s z i n e a l a p j á n .elnevezett K o r m o s tisz
t í t s a ki a k é m é n y t , Lajos
ismert f e l . A z
emberi n y e l v e n e l ő s z ö r
Lajos b á c s i
ő u g y a n kidugitotta a
leért. A
három
n e v e z e t t macskába, botlott
b a n , aiait . l e g i n k á b b a h a n g j á r ó l kony volt,
Lajos b á c s i
elnevezei^
mit k e l l t e n n i e : hoizta" a z a v a s H b a h á j a t
és a kötszert,,
...."'•'' . . • , • ' • • • '
•''
'
TeleQ'; Zsolt
:•
Sto s z l u c s Ü o s z ? 46 : 36 giai é s p s z i c h o l ó g i a i k ö n y v e i n ket, igy jutottunk a r r a a- k ö v e t keztetésre, hogy a sikerélmény b i z t o s í t á s a a l a p k ö v e lehet a t o -
N y i c s e v o , a z a z semmi k ü l ö n ö s , csak'a
motiváció b i z t o s í t á s á n a k
érdekében engedtük
tanárainkat
n y e r n i , A m é r k ő z é s előtt h o s z s z ' a s a n tanulmányoztuk p e d a g ó - vábbi tanár-diák SIPQRT + S P O R T + S P Ö R T + S P O R T + S P O S , s z e r v e z é s é n e k . ... . „ j ^ - i t
—
«
FOCISHOW SÁROSPATAKON
mérkőzések
r
"
A z t hiszem, s. m é r k ő z é s r ő l be számolni fölösleges, ugyanis n a g y örömünkre, s z é p s z á m ú k ö z ö n s é g biztatta a z é p p e n lab dát. b i r t o k l ó k a t ,
'"A t a n í t ó k é p z ő főiskolák k ö z ö t így, utólag, e l é g e d e t t e n summáz ti k a p c s o l a t e r ő s í t é s e érde.ká~ h a t j u k , hogy. nem c s a k a t a n a b e n a Comenius T a n í t ó k é p z ő rok n y e r t e k, h a n e m mindenki, F ő i s k o l a K I S Z - b i z o t t s á g a te 5 a k i ezt a z „öldöklő" küzdelmet r e m i a b d a r u g ó .tornát r e n d e z e t t £ végigizgulta, Sárospata.kon, február 24-26,DRT+SPQRT+SPORT-fSPORT + S P p R T + S P O között, A v á n d o r k u p á t a d e b r e c e n i T K s z e r e z t e meg a s á r o s p a t a k i C o m e n i u s T K c s a p a t a előtt. E l s ő é s m á s o d é v e s fiúkból v e r b u v á l t c s a p a t u n k a 4. h e l y e n v é g z e t t , a s á r o s p a t a k i gimnázium mögött. R é s z t vett még a n y i r e g y h á z i T K i s , A tornát a j ö v ő b e n é v e n t e megrendezik, reméljük, jövőre^J®fcrp"" e r e d ményt é r ü n k majd e l ,
lI^oZiiáTEStMilton időzet a fősor ll»ElŐsaoQa 12,Lónak mondják 13.Vészit gyorsaságából 16.Dugó egynemüi 17.FilmcimlS.Égtáj 2o.Kógor együttes 22,2.íüvolődik 23.futató nnás 25.Rag 26, •..ár 28./: Gyermeklélektan c, könjv irüja/j?erenc/3o,Ors2,ágoE Rendező Iruda31.R;T..E,33.K.R.34.Ilyen vezeték is van 36.Tavak?folyók alján van37.Igekötő 38.Görög betű 41.Csinoa,szép lányra mond ják 43.Probléma 4'+ .Anyagtalan 47.Efi név 48.Járunk, rajta 45.0ra is van Ilyen So.I.K.S. 52,.,.orsz.gyűlés 54,Anjouk .... szinésznő 55.Ilyen könyv is van 56,Párt.... 61,Kertben dolgozik 62,Takarék PÉNZTÁR 63.Képzelt beteg EUGG.g2.Volt labdarugó 3.Bauxitból készül 4.Ruha egynemüi 5.Eu rópai orzság 6.LÉTEZIK 7.Szláv pálinka 8.lágyon magas 9.I.I. lo.Sikmértan 14.ízesített 15,Végtagja 16.Az öröklődést szabályoz za 19e..,inó 21.Majdnem ikra 24.ME 27.ERDŐ fele 29.EY 33.Orvos ság malária ellen 35.SPGS 37.LM 39.Dőlt 40.Jelenleg 41.A mozigé pész teszi a filméi
42,Uaz?mint a vi.zsa.3o,, 45.Nemrég 46,Ismer 5o.Szeret 51«Vágóc-uzkűze53.Á vegyjele SN-54.-AGO 57•Majdnem, apa 58,Japán játék 59.Sport Club 60.AH
H U M O R
Nem gondolja, Emil, h o g y e g y ilyen b o r u l á s u t á n nem b e n n e m k e l l e n e k e r e s g é l n i e a hibát?
F e l e l ő s , s z e r k e s z t ő : Dr, Wirth Lajos S z e r k e s z t ő ; Nádudvari Sándor .A s z e r k e s z t ő b i z o t t s á g tagjai; B ó d i s R ó b e r t , K o c z k a T i b o r Marik Tamás.) Együd J á n o s , ' P i p i s J ó z s e f , Uri J ó z s e f K é s z ü l t 250 példánybanj, c s a k b e l s ő t e r j e s z t é s r e J á s z b e r é n y , 198 2, m á r c i u s
St. szám: 3 53-371 S n g : '^-f.,rA
i
i
'
.
