ISTJ in een ESTP-groep

ISTJ in een ESTP-groep

Aangemaakt voor:

Kopers Inne 10 - 09 - 2007

Copyright 2007 Alert Management Consultants

Groepsrapport voor Kopers Inne

Eindverantwoordelijke: Revisie Lay-out Uitgever

e-mail: Website In samenwerking met:

: : : :

Lieven Cornelis Inge Boesewinkel Alert Management Consultants,Chennai (India) Alert Management Consultants Brusselstraat 182-184 1702 Groot-Bijgaarden België Tel:02/466 99 64 : [email protected] : www.alertmc.com : Alert Management Consultants

© Copyright 2007 Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

2



De ALTI (ALert Type Indicator) is het resultaat van zeven jaar onderzoek door Alert Management Consultants. Hij is gebaseerd op de psychologische typetheorie van Carl Jung en op het werk van Isabel Myers. Uw psychologische type is het resultaat van de combinatie van uw voorkeuren op de vier dimensies van de ALTI. Elke dimensie bestaat uit twee tegengestelde polen. Het begrip 'voorkeuren' is heel belangrijk, omdat het wijst op een natuurlijke en spontane tendens en niet op een bewuste keuze. Hoewel we de ene pool verkiezen boven de andere, maken we niet alleen gebruik van deze pool. Het is zelfs zo dat we een beroep doen op beide polen uit dezelfde dimensie, maar nooit doen we dat even vaak of met hetzelfde gemak. Het is dus heel belangrijk dat u nadenkt over wat u het minst energie kost, en wat het natuurlijkst aanvoelt. Met andere woorden, waar ligt uw 'comfort zone' en uw 'effort zone'.

WAARUIT HAAL IK MIJN ENERGIE? Extraversion

Introversion

Uit de buitenwereld

Uit mijn innerlijke wereld

HOE NEEM IK INFORMATIE OP? Sensing

iNtuition

Met behulp van de vijf zintuigen

Met behulp van een zesde zintuig

HOE NEEM IK BESLISSINGEN? Thinking

Feeling

Op basis van logische en objectieve criteria

Op basis van subjectieve en persoonlijke criteria

HOE RICHT IK MIJN LEVEN IN?

3

Judging

Perceiving

Op een geplande manier

Op een flexibele manier


RESULTATEN VAN DE ALTI


Dit rapport is gebaseerd op de resultaten van de Indicator die u online heeft ingevuld. Het is noodzakelijk dat u feedback krijgt van een erkend consultant om inzicht te krijgen in de theorie waarop de ALTI steunt. Feedback is ook nodig om na te gaan of uw gerapporteerde type overeenkomt met uw ware voorkeuren. We hebben deze vragenlijst zorgvuldig ontwikkeld om ervoor te zorgen dat hij uw voorkeuren op de vier dimensies van de ALTI zo duidelijk mogelijk maakt. Het kan echter gebeuren dat u de vragen heeft ingevuld zoals u op het werk bent of moet zijn, of hoe u zou willen zijn. Ook kan het zijn dat uw antwoorden beïnvloed zijn door de sociale druk die iedereen ondervindt om zich zus of zo te gedragen. Misschien denkt u na feedback en bespreking dat uw rapport niet lijkt te kloppen. Vraag dan aan uw consultant een nieuw rapport dat overeenstemt met het type dat het best bij u lijkt te passen. In de onderstaande tabel vindt u de scores die u heeft voor elke pool van de vier dimensies van de ALTI. Uw type komt overeen met de voorkeuren waarvoor u de hoogste scores heeft.

Score

Score

E(Extraversion)

15

16

S(Sensing)

6

5

N(iNtuition)

T(Thinking)

6

5

F(Feeling)

J(Judging)

21

5

P(Perceiving)

UW PERSOONLIJK TYPE

I

I(Introversion)

S T

J

E

15

16

I

S

6

5

N

T

6

5

F

J

21

5

P

Op de volgende pagina's vindt u een werkdocument om je eigen type te plaatsen binnen de groep.

4


UW PERSOONLIJK TYPE: ISTJ


Uw type is samengesteld uit vier letters. De eerste letter (E- I) geeft aan waaruit u uw energie haalt en hoe u die gebruikt. De tweede letter (S- N) van uw type geeft aan op welke manier u informatie verzamelt. De derde letter (T- F) in uw type toont aan op welke manier u beslissingen neemt. De laatste letter (J- P) van uw type geeft aan op welke manier u uw leven organiseert. Uw type is meer dan de simpele combinatie van de vier voorkeuren. We noemen hieronder de kernpunten van ieder type in een overzicht.

SLEUTELWOORDEN

5

EXTRAVERSION Gezelligheid Brede interesses De buitenwereld Interacties Veel vrienden en kennissen Energie wordt extern gebruikt

INTROVERSION Territorium Diepgaande interesses De innerlijke wereld Concentratie Diepgaande vriendschappen Energie wordt intern gebruikt

SENSING Details Ervaring Heden Behouden Het hier en nu Feiten

INTUITION Grote lijnen Visie Toekomst Veranderen Wat zou kunnen zijn Mogelijkheden

THINKING Objectief Principes Kritiek Onpersoonlijk Overreden Rechter

FEELING Subjectief Waarden Lof Persoonlijk Overtuigen Advocaat

JUDGING Beslist Georganiseerd Planning Conclusie Productie Uitwisseling

PERCEIVING Open Flexibel Aanpassing Optie Ontvankelijk Ontdekking Copyright 2007 Alert Management Consultants

GROEPSTYPE BEPALEN


Aan de hand van het type van de leden van de groep kunnen we nu het groepstype gaan berekenen. Hiervoor kijken we per letter naar het aantal keer van voorkomen. Per dimensie zal de letter die het meeste voorkomt gekozen worden als letter voor het groepstype.

OVERZICHT DEELNEMERS Naam Jan Dorie Archibald Azamat

TYPE ESTP ESTP

Naam Kopers Inne Debruyn Anne

TYPE ISTJ ESFP

GROEPSTYPE BEPALEN:

Score Score

E

3

1

I

E(Extraversion)

3

1

I(Introversion)

S

4

0

N

S(Sensing)

4

0

N(iNtuition)

T

3

1

F

T(Thinking) 3

1

F(Feeling)

J

1

3

P

J(Judging)

3

P(Perceiving)

1

groepstype E

S

T

P

Notities ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

6


HET GROEPSTYPE: ESTP


Het groepstype is net als uw eigen type samengesteld uit vier letters. De eerste letter (E- I) geeft aan op welke manier de communicatie binnen de groep verloopt. De tweede letter (S- N) geeft aan op welke manier de groep informatie verzamelt. De derde letter (T- F) in het type verwijst naar de verhouding groep versus lid van de groep. De laatste letter (J- P) van het type geeft aan op welke manier de groep zaken realiseert. We sommen hieronder een aantal eigenschappen van uw groepstype op. Het is aan u om er zelf voorbeelden ter illustratie bij te zoeken.

SLEUTELWOORDEN EXTRAVERSION • • • • • • • • • • • •

praten uitvoerig over de dingen die hen bezighouden of die gaande zijn; discussiëren eindeloos; willen graag snel op een volgend punt overgaan; houden van actie, doorgaan en tempo; zijn heel druk; prefereren mondelinge communicatie; dwalen snel af tijdens gesprekken; praten door elkaar. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

SENSING • • • • • • • • • • •

7

gaan het liefst uit van feitelijke gegevens en praktische informatie; hebben een olifantengeheugen voor die dingen die (ooit) gebeurd zijn; hechten belang aan het 'vieren' van successen of verwezenlijkingen; willen dat iedereen zijn plaats en verantwoordelijkheden kent; hebben respect voor een succesvolle aanpak, zijn terughoudend om die te veranderen; maken dingen graag af; houden de focus op wat nu van belang is. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................


HET GROEPSTYPE: ESTP


SLEUTELWOORDEN THINKING • zijn direct in hun communicatie zonder hierbij persoonlijk te worden; • spreken elkaar aan over inhoud en taak; • richten zich tot die persoon die de beste bijdrage kan leveren, ongeacht of ze die persoon mogen; • discussiëren heel intens, om daarna plotseling over te gaan tot de orde van de dag; • hebben een drang tot realiseren; • vinden dat teambeslissingen moeten worden genomen op basis van correcte feiten; • hebben weinig geduld met emoties in samenwerkingsrelaties; • vinden dat persoonlijke problemen op het werk geen rol spelen; • hebben de overtuiging dat sfeer ondergeschikt is aan resultaat; • houden werk en persoonlijke gevoelens strikt gescheiden. • ...................................................................................................................................... • ...................................................................................................................................... • ...................................................................................................................................... • ...................................................................................................................................... PERCEIVING • zien in dat een planning of structuur richting geeft, maar spreken niemand er op aan als er vanaf wordt geweken; • ervaren structuur en planning als een keurslijf dat niet prettig zit; • zijn nieuwsgierig naar wat de toekomst zal brengen; • zijn optimistisch, denken dat uiteindelijk alles goed komt; • zien uitwerken en veranderen of aanpassen als nauw met elkaar verweven. • ...................................................................................................................................... • ...................................................................................................................................... • ...................................................................................................................................... • ......................................................................................................................................

8


LENZEN


Terwijl er bij een individueel type gekeken wordt naar de dimenties (1 letter) gaat men bij groepen kijken naar de dynamiek van het type, dit doet men door een aantal "lenzen" te plaatsen. Een lens is de combinatie van twee letters. In dit rapport onderscheiden we drie lenzen: We belichten telkens de kenmerken van de functie van de groep en bieden de mogelijkheid deze te vergelijken met de functie van uw persoonlijk type.

DE FUNCTIELENS

Deze lens wordt voornamelijk gebruikt om te kijken naar onderlinge samenwerking enerzijds en naar communicatie anderzijds. Deze twee elementen sluiten nauw op elkaar aan. In deze lens worden de 16 types gegroepeerd in vier blokken door telkens de twee middelste letters uit het totale type te belichten. De mogelijke combinaties zijn: ST, NT, NF, SF

DE QUADRANTLENS

Deze lens wordt voornamelijk gebruikt in het kader van verandering om aan te duiden wat mensen nodig hebben bij het introduceren en doorvoeren van veranderingen en hoe ze hierop in een team zullen reageren. In deze lens worden de 16 types gegroepeerd in vier blokken door telkens de twee eerste letters uit het totale type te belichten. De mogelijke combinaties zijn: IS, ES, IN, EN

DE TEMPERAMENTLENS

Deze lens wordt voornamelijk gebruikt om naar Type te kijken vanuit het perspectief van het beleven van en de verwachtingen van leiderschap en het vertalen van een missie en visie naar strategie en structuur. In deze lens worden de 16 types gegroepeerd in vier blokken op een asymmetrische manier. Eerst komen de types met de letters NT en NF aan bod, en vervolgens de types met de letters SJ en SP.

9


FUNCTIELENS


Deze lens wordt voornamelijk gebruikt om te kijken naar onderlinge samenwerking enerzijds en naar communicatie anderzijds. Deze twee elementen sluiten nauw op elkaar aan. Deze lens onderscheidt vier functies door telkens de twee middelste letters uit het totale type te belichten. Het groepstype ESTP is dus een ST-functie.

KENMERKEN van een ST-groep -

-

Geven graag veel en feitelijke uitleg Richten zich op het concrete, wat gedaan kan worden Bouwen verder op de ervaringen die het team heeft opgedaan in het verleden Verwijzen gemakkelijk naar eerdere ervaringen, positief en negatief Stellen zich onderling heel kritisch op, gaan tot op bot van de feitelijkheden Verwachten van elkaar dat ieder zich autonoom opstelt binnen het team en vertrekken vanuit de eigen persoonlijke analyse om een bijdrage te leveren aan het team Geven elkaar korte feitelijke feedback, direct en to the point, zonder veel poespas Hebben het dikwijls moeilijk met emotioneel geladen communicatie Trekken zich niet veel aan van de gangbare maatschappelijke normen, vormen dikwijls een beetje een aparte groep Hebben een hekel aan brainstormen Raken snel verveeld bij over de toekomst praten Tonen te weinig aandacht voor de juistheid of toon van verwoording

Notities/Voorbeelden/meer eigenschappen ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

10


FUNCTIELENS


Om de dynamiek van deze lens binnen de groep beter te begrijpen is het nuttig om te kijken hoe de verdeling ligt. Hiervoor kijken we naar het aandeel van elke functie binnen de groep.

VERDELING BINNEN DE GROEP

SF

ST - 75 % SF - 25 % NT - 0 % ST

NF - 0 %

DE FUNCTIE VAN UW TYPE TEN OPZICHTE VAN DE GROEP Als we naar de functielens kijken voor uw persoonlijke type dan zien dat u dezelfde functie heeft als de groep. I

S T

J

Uw persoonlijk type

E S T

P

Het groepstype

Deze gelijkenis kan leiden tot voordelen of juist tot problemen en moeilijkheden in de onderlinge communicatie en samenwerking. Zoek hiervoor zelf enkele voorbeelden: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

11


QUADRANTLENS


Deze lens wordt voornamelijk gebruikt in het kader veranderingstrajecten om aan te duiden wat mensen nodig hebben bij het introduceren en doorvoeren van veranderingen en hoe ze hierop in een team zullen reageren. Deze lens onderscheidt vier quadranten door telkens de twee eerste letters van het totale type te belichten. Het groepstype ESTP is dus een ES-quadrant.

KENMERKEN van een ES-groep -

Reageren snel en heel praktisch op verandering; Zien direct de concrete implicaties; Praten veel, zijn druk en luisteren niet echt; Vragen om een duidelijk kader en een concreet plan van aanpak; Willen de meerwaarde kennen (‘Waarom zouden we het doen, wat verbetert er?’); Zoeken direct antwoord op de vragen ‘wat?’, ‘wanneer?’ en ‘hoe?’; Gaan snel tot actie over, zijn ongeduldig met mensen die aan de zijlijn blijven staan; Hebben als motto: niet praten maar handelen; Vragen om heel concrete terugkoppeling; Reageren verbaal heel kritisch als voorgaande verandering niet het gewenste resultaat heeft opgeleverd; - Pakken de boodschapper stevig aan als ze ergens niet in geloven; - Ergeren zich aan personen die vaag of abstract zijn of die niet in staat zijn om hun gedachten goed onder woorden te brengen.


12


QUADRANTLENS


Om de dynamiek van deze lens binnen de groep beter te begrijpen is het nuttig om te bekijken hoe de verdeling ligt. Hiervoor kijken we naar het aandeel van elk quadrant binnen de groep.


IS

ES - 75 % EN - 0 % IS - 25 % ES

IN - 0 %

HET QUADRANT VAN UW TYPE TEN OPZICHTE VAN DE GROEP Als we naar de quadrantlens kijken voor uw persoonlijke type dan zien dat u niet hetzelfde quadrant heeft als de groep. I

S T

J

Uw persoonlijk type

E S T

P

Het groepstype

Dit verschil kan leiden tot problemen, moeilijkheden of juist tot voordelen in de verwachtingen en omgang met veranderingen. Zoek hiervoor zelf enkele voorbeelden: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

13


QUADRANTLENS


Om uw eigen rol in de dynamiek van deze lens binnen de groep beter te begrijpen is het nuttig om ook eens te kijken naar de eigenschappen eigen aan een IS-quadrant (uw persoonlijk type).

KENMERKEN van een IS-functie - Reageren heel terughoudend op verandering; - Hebben weinig boodschap aan grote woorden en abstractie ideeën; - Hebben tijd nodig om de aangereikte informatie kritisch te bekijken; - Voelen zich snel overrompeld als de veranderingen te vlug plaatsvinden; - Zijn erg alert op de juistheid van informatie, cijfers e.d.; - Zoeken het verband met eerdere veranderingen, willen de toekomstige veranderingen verankerd zien in het heden; - Zoeken steun in kleine groepjes; - Vragen om een duidelijk uitgewerkt stappenplan alvorens zelf mee te gaan in de verandering; - Laten het achterste van hun tong niet zien; - Stellen heel gerichte vragen; - Vragen zich af: ‘what is in it for me?’, zijn wat argwanend; - Ergeren zich aan mensen die over hun droom als realiteit praten zonder voldoende aandacht voor de concrete gegevens.

noteer hier uw eigen gevonden kenmerken of voorbeelden ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

14


TEMPERAMENTLENS


Deze lens wordt voornamelijk gebruikt om naar Type te kijken vanuit het perspectief van het beleven van en de verwachtingen van leiderschap en het vertalen van een missie en visie naar strategie en structuur. Deze lens onderscheidt vier temperamenten door op een asymetrische manier naaar het type te kijken.Eerst komen de types met de letters NT en NF aan bod, en vervolgens de types met de letters SJ en SP. Het groepstype ESTP is dus een SP-temperament. KENMERKEN van een SP-groep -

Zoeken naar humor en plezier in het werken; Richten zich op vrijheid, ontdekking, avontuur en uitdagingen; Houden van duidelijke afspraken bij aanvang, maar doen daarna hun eigen ding; Werken met een stappenplan met korte-termijn-meetpunten en de mogelijkheid om het stappenplan per meetpunt bij te sturen; Laten het resultaat en de oplossing voorgaan op respect voor de procedure; Zoeken leiderschap gebaseerd op kennis en autonomie; Kunnen zich verloren voelen in te lange voorbereiding; Hebben weinig geduld met abstractheden zoals visie en missie; Vinden dat iedereen verantwoordelijk is voor het reilen en zeilen in hun eigen toko.


15


TEMPERAMENTLENS


Om de dynamiek van deze lens binnen de groep beter te begrijpen is het nuttig om te kijken hoe de verdeling ligt. Hiervoor kijken we naar het aandeel van elk temperament binnen de groep.


SJ

SJ - 25 % SP - 75 % NT - 0 %

SP

NF - 0 %

HET TEMPERAMENT VAN UW TYPE TEN OPZICHTE VAN DE GROEP Als we naar de temperamentlens kijken voor uw persoonlijke type dan zien we dat u niet hetzelfde temperament hebt als de groep. I

S T

J

Uw persoonlijk type

E S T

P

Het groepstype

Dit verschil kan leiden tot problemen, moeilijkheden of juist tot voordelen in de verwachtingen en perspectief van leiderschap, zoek hiervoor zelf enkele voorbeelden: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

16


TEMPERAMENTLENS


Om uw eigen rol in de dynamiek van deze lens binnen de groep beter te begrijpen is het nuttig om ook eens te kijken naar de eigenschappen eigen aan een SJ-temperament (uw persoonlijk type).

KENMERKEN van een SJ-functie - Hebben behoefte aan duidelijke autoriteit, beslistheid, vastberadenheid en doorzetting; - Verlangen een heldere visie, onderbouwd door cijfers en plan van aanpak; - Hechten veel belang aan inzet en loyaliteit; - Houden van duidelijke afspraken, zwart-wit ownership; - Verwachten dat iedereen zijn verantwoordelijkheid kent; - Hebben veel respect voor de lessen uit het verleden; - Werken aan de toekomst op basis van het verleden, met twee voeten in het heden; - Vinden dat opvolging, monitoring en procedures de basis vormen voor een goede samenwerking; - Vinden het belangrijk om de planning te volgen; - Hechten waarde aan focus en volhardendheid; - Waarderen het samenwerken op zich omdat op deze manier een hechte band tussen de teamleden wordt gesmeed; - Zetten de hakken in het zand als zich te plotselinge of drastische wijzigingen voordoen; - Hebben als motto: 'samen uit samen thuis'.


17


HET ESTP-team


Op de volgende pagina's kijken we naar het type in zijn geheel.

DYNAMIEK Se Ti Fe Ni

SLEUTELWOORDEN actie, praten, sociaal, direct, rechttoe rechtaan, aandacht voor detail, plezier in samenwerking, praktisch, pragmatisch, oplossingsgericht, al doende leren

DE 5 BELANGRIJKSTE WAARDEN 1) plezier in het werk vinden 2) expertise opbouwen 3) problemen oplossen 4) afwisseling 5) doen

ALGEMEEN Het ESTP-team is heel sterk in het zoeken naar oplossingen ‘on the spot’, waarbij het oplossen belangrijker is dan het zoeken naar een structurele aanpak die gericht is op preventie. Ze voelen zich in hun sas als er actie is, zowel verbaal als qua daden en hebben weinig boodschap aan grote woorden of abstracte ideeën. Ze praten graag en kunnen heel direct zijn in hun communicatie, maar vergeten dit snel. Iedereen kan hen steeds aanspreken en als ze geen tijd hebben maken ze wel tijd om een stringent probleem uit de wereld te helpen of een boeiende vraag te beantwoorden, zeker als hierbij hun expertise wordt geprikkeld. Hierbij fungeren ze graag als vraagbaak en wordt vrij snel het volledige team erbij betrokken, ook al is dit niet echt nodig. Op het gebied van werkstructuur houden ze ervan dat de regels bij aanvang duidelijk zijn, maar regels zijn er eigenlijk meer voor de anderen. Ook hier geldt dat de oplossing primeert boven structuur, regels of procedures.

18


HET ESTP-team


STERKE PUNTEN

BIJ OVERMATIG ENTHOUSIASME

* een grote voorkeur voor actie * optimistisch, alles kan, niets moet * sterk oplossingsgericht * flexibel qua methodes en procedures aanpassen aan nieuwe * gemakkelijk inzichten en situaties

als een kip zonder kop en doen * praten zonder eerst te denken

* de wereld wordt logisch geordend * al doende leren concreet resultaat is het * tastbaar, enige dat telt

* hyperactief * anderen worden gestoord * anderen worden opgejaagd * bot en kortaf * het altijd beter willen weten * de focus verliezen

* uitdagingen worden opgezocht ideeën worden praktisch * nieuwe uitgewerkt

VALKUILEN

ERGERNISSEN

er bij na te denken zich * zonder halsoverkop ergens in storten

* brainstorming sessies gepraat over missie en * vaag lange-termijn-visie

van de eigen * overschatting mogelijkheden

* *

* ergens omheen draaien symptomen aanpakken zonder het probleem foute informatie en gegevens * bij de wortel op te lossen en uit de wereld te helpen * getreuzel hebben een hekel aan de zachte kant van * procedures die de oplossing in de weg zitten samenwerkingsverbanden

onderliggende patronen over het * zien hoofd

19


Groepsrapport voor Kopers Inne Notities ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................

20


ISTJ in een ESTP-groep

Recommend Documents