Instrumen Penelitian Pedoman Wawancara untuk Siswa A. Indentitas responden 1. Wawancara ke
:
2. Hari/tanggal/waktu
:
3. Nama Sekolah
:
4. Nama Responden
:
5. Umur Responden
:
6. Kelas
:
B. Pertanyaan 1. Apakah anda mengetahui apa itu penilaian portofolio? Jelaskan! 2. Apakah guru anda menjelaskan tentang apa itu penilaian portofolio? 3. Bagaimana sikap anda dengan diberikannya tugas portofolio? 4. Apakah dengan adanya penilaian portofolio dapat meningkatkan antusias atau semangat anda untuk mengeluarkan pendapat anda di kelas? 5. Apakah dengan adanya portofolio ini anda menjadi lebih paham pada setiap materi yang diberikan oleh guru anda? 6. Apakah anda mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas portofolio dari guru? 7. Apakah anda merasa keberatan dengan tugas portofolio yang diberikan oleh guru anda? 8. Apakah guru anda memberikan petunjuk sebelum mengerjakan tugastugas portofolio? 9. Apakah guru anda memaparkan kriteria atau standar penilaian yang akan digunakan sebagai dasar asesmen portofolio? 10. Selama pelaksanaan tugas apakah guru anda selalu memonitor perkembangan dalam penyelesaian tugas?
11. Setelah penilaian portofolio selesai, apakah guru anda selalu memamerkan hasil portofolio di depan kelas? 12. Setelah portofolio dinilai dan hasilnya kurang memuaskan, apakah anda di beri kesempatan oleh guru anda untuk memperbaikinya ( remedial ) ? 13. Apakah ada sanksi untuk siswa yang mencontek? 14. Apakah guru membagikan hasil ulangan kepada siswa? 15. Apakah guru anda memberi petunjuk sebelum mengerjakan ulangan. 16. Dalam membahas penilaian portofolio apakah guru anda melibatkan orang tua ? 17. Dalam menerapkan sampel-sampel portofolio yang akan digunakan apakah guru anda berdiskusi dengan siswa? 18. Apakah hasil penilaian portofolio di kembalikan kepada siswa atau di simpan oleh guru anda? 19. Apakah guru anda meminta siswa untuk menilai sendiri secara berkesinambungan?
hasil karyanya
20. Dalam hasil penilaian portofolio apakah guru anda memberikan umpan balik kepada siswa secara berkesinambungan, berupa komentar yang kritis dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kemampuan siswa?
Instrumen Penelitian Pedoman Wawancara untuk Guru C. Indentitas responden 7. Wawancara ke
:
8. Hari/tanggal/waktu
:
9. Nama Sekolah
:
10. Nama Responden
:
11. Lama Mengajar
:
12. Pendidikan Terakhir
:
D. Pertanyaan 1. Apakah ibu menggunakan penilaian portofolio di SMA N 01 Gubug? 2. Berapa kali ibu melaksanakan penilaian portofolio dalam setiap pokok bahasan? 3. Apakah ibu menjelaskan kepada siswa apa pengertian penilaian portofolio? 4. Apa yang dimaksud dengan penilaian portofolio menurut pendapat ibu? 5. Apakah ibu pernah menghadiri seminar tentang portofolio dan penilaian? 6. Persiapan apa sajakah yang dilakukan oleh ibu sebelum menggunakan portofolio? 7. Apakah ibu menentukan kriteria atau standar penilaian yang akan di gunakan sebagai dasar asesmen portofolio ? 8. Bagaimana format penilaian yang ibu gunakan sebagai pedoman penilaian? 9. Dalam menentukan kriteria apakah ibu memeriksa ruang lingkup dan urutan materi dalam kurikulum untuk menentukan perkiraan waktu?
10. Sebelum melakukan penilaian portofolio apakah kriteria atau standar penilaian tersebut ibu paparkan di depan kelas ? 11. Apakah ibu mengatur bukti-bukti portofolio berdasarkan umur, kelas atau isi agar dapat dibandingkan? 12. Apakah ibu menggunakan cara lain selain penilaian portofolio? 13. Apakah siswa ibu mengerti atau paham tentang penilaian portofolio? 14. Dalam penilaian portofolio apakah ibu melihat minat, perkembangan prestasi dan kreativitas peserta didik dari waktu ke waktu? 15. Persiapan apa sajakah yang dilakukan ibu sebelum menyusun kisi-kisi penilaian portofolio? 16. Bentuk penilaian portofolio apa sajakah yang ibu gunakan di SMA N 01 Gubug? 17. Apakah dalam menerapkan penilaian portofolio menggunakan waktu khusus di luar jam tatap muka?
ibu
18. Apakah penilaian portofolio di sekolah ibu dapat meningkatkan antusias siswa untuk mengeluarkan pendapatnya? 19. Dalam memberikan penilaian kepada siswa selain dari hasil ulangan, apakah ibu juga mempertimbangkan sikap dan tingkah laku siswa sehari-hari? 20. Sikap dan tingkah laku seperti apa yang ibu pertimbangkan? 21. Bagaimana penilaian ibu, ketika ada siswa yang nilainya baik tetapi sikapnya tidak baik? 22. Motivasi apakah yang ibu berikan kepada siswa agar nilai ulangannya tinggi? 23. Apakah wali kelas atau guru lain ikut mempengaruhi penilaian portofolio ibu? 24. Setelah portofolio dinilai dan hailnya belum memuaskan, apakah ibu memberi kesempatan kepada peserta didik untuk memperbaiki (remedial) ?
25. Apakah ibu berdiskusi dengan siswa dalam menentukan sampel-sampel portofolio apa saja yang akan digunakan? 26. Selama pelaksanaan tugas, apakah ibu selalu memonitor perkembangan peserta didik dalam penyelesaian tugas ? 27. Setelah penilaian portofolio selesai, apakah ibu selalu memamerkan hasil portofolio siswa di depan kelas? 28. Apakah hasil penilaian portofolio ibu kembalikan lagi kepada siswa atau ibu yang simpan? 29. Apakah ibu meminta siswa kepada peserta didik untuk menilai hasil karyanya secara berkesinambungan? 30. Dalam hasil penilaian portofolio apakah ibu memberikan hasil umpan balik kepada peserta didik secara berkesinambungan? Berupa komentar yang kritis dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kemampuan siswa. 31. Dalam membahas penilaian portofolio, apakah ibu melibatkan orang tua/ wali peserta didik? 32. Hambatan apa sajakah yang dialami ibu ketika menyusun kisikisi penilaian portofolio? 33. Bagaimana upaya yang dilakukan ibu untuk mengatasi hambatan tersebut? 34. Hambatan apa sajakah yang dialami ibu dalam membuat laporan hasil penilaian portofolio? 35. Hambatan apa sajakah yang dialami ketika ibu memberikan tugas berupa portofolio? 36. Hambatan apa sajakah yang dialami ibu ketika memberikan motivasi kepada siswa?
Instrumen observasi untuk guru Pelaksanaan pembelajaran 1. Nama peserta / guru : 2. Asal Sekolah
:
3. Topik
:
Aspek yang diamati
Ya
1
Menggunakan penilaian portofolio di SMA N 01 Gubug
2
Melaksanakan penilaian portofolio dalam setiap pokok bahasan, satu kali atau lebih
3
Menjelaskan kepada siswa pengertian penilaian portofolio
4
Sebelum melakukan penilaian portofolio, kriteria atau standar penilaian tersebut di paparkan di depan kelas
5
Selama pelaksanaan tugas, selalu memonitor perkembangan peserta didik dalam penyelesaian tugas
6
Setelah penilaian portofolio selesai, selalu memamerkan hasil portofolio siswa di depan kelas
7
Bentuk tugas portofolio yang di nilai di SMA N 1 Gubug? (bentuk tugas : gambar/study kasus/tayangan menggunakan LSD, dll)
8
Guru menerapkan penilaian portofolio menggunakan waktu khusus di luar jam tatap muka
apa
Tidak
Catatan
9
Penilaian portofolio di sekolah dapat meningkatkan antusias siswa untuk mengeluarkan pendapatnya
10
Dalam memberikan penilaian kepada siswa selain dari hasil ulangan, guru juga mempertimbangkan sikap dan tingkah laku siswa sehari-hari
11
Bagaimana penilaian guru, ketika ada siswa yang nilainya baik tetapi sikapnya tidak baik (saat pembelajaran ada siswa yang bersikap tidak baik)
12
Guru memberikan motivasi kepada siswa agar nilai ulangannya tinggi
13
Wali kelas atau guru lain ikut mempengaruhi penilaian portofolio ibu
14
Setelah portofolio dinilai dan hailnya belum memuaskan, apakah guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk memperbaiki (remedial)
15
Guru berdiskusi dengan siswa dalam menentukan sampel-sampel portofolio apa saja yang akan digunakan
16
Apakah ibu meminta siswa kepada peserta didik untuk menilai hasil karyanya secara berkesinambungan?
17
Dalam hasil penilaian portofolio guru memberikan hasil umpan balik kepada peserta didik secara berkesinambungan, Berupa komentar yang kritis dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kemampuan siswa.
PKn X I. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tanda silang pada jawaban yang paling benar di lembar jawab yang telah tersedia! 1. Prinsip-prinsip dasar dalam kehidupan bernegara yang menjadi sumber hukum bagi peraturan perundang-undangan yang ada dalam sebuah negara adalah… a. Dasar negara d. konstitusi b. hukum tata e. UUD c. ide-ide moral, politik, dan keagamaan 2. Yang bukan merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia adalah dasar… a. dan sumber hukum b. partisipasi warga negara c. berdiri dan tegaknya negara d. pembatasan hak asasi manusia e. kegiatan penyelenggara negara 3. Kesamaan ajaran Pancasila dengan Liberalisme tampak dari pandangan bahwa... a. hak milik setiap orang harus diakui dan dijamin oleh negara b. individualitas manusia lebih penting ketimbang aspek sosial manusia c. kebebasan adalah hal yang paling utama dalam kehidupan manusia d. semua alat produksi yang ada dalam suatu negara harus dikuasai oleh negara e. keanekaragaman dalam masyarakat harus ditekan seminimal mungkin 4. Pokok ajaran sosialisme yang sejalan dengan ajaran Pancasila adalah… a. negara harus memelopori upaya penghapusan hak milik pribadi b. negara harus menjamin perlindungan hak-hak kaum buruh c. pemerintah negara harus dijalankan oleh diktatur proletariat d. kaum buruh harus melakukan perjuangan melawan kelas atas dan menengah e. semua alat negara dipergunakan untuk mewujudkan komunisme 5. Pada umumnya konstitusi berisi ketentuan tentang … a. pembagian kekuasaan negara b. Dasar negara Pancasila c. Perlindungan hak asasi manusia d. Jawaban a. Dan c. benar e. Semua jawaban diatas benar 6. Suatu konstitusi disebut kaku apabila… a. hanya mengatur hal-hal yang pokok saja b. mudah menyesuaikan dengan perkemba ngan jaman c. perubahannya dilakukan oleh badan legislatif sehari-hari d. tidak mudah menyesuaikan dengan perkembangan jaman e. perubahannya tidak dapat dilakukan oleh badan legislatif sehari-hari 7. 7. Di negara demokrasi, konstitusi/UUD berfungsi sebagai sarana… a. membatasi kekuasaan pemerintah b. menentukan kekuasaan pemerintah c. menjamin hak-hak asasi warga negara d. jawaban a,b, dan c benar e. jawaban a dan c benar 8. 8. Semua peraturan perundang-undangan dalam suatu negara harus tidak bertentangan dengan konstitusi, karena konstitusi berkedudukan sebagai hukum yang paling… a. mengikat d. kuat
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
b. mendasar e. lengkap c. tinggi Pasal 37 ayat 5 UUD 1945 secara tegas melarang dilakukannya perubahan terhadap ketentuan UUD 1945 yang mengatur tentang… a. amandemen UUD b. dasar negara Pancasila c. batas-batas wilayah negara d. pemerintah daerah e. bentuk negara kesatuan Hubungan antara dasar negara dengan konstitusi adalah… a. konstitusi merupakan sumber bagi dasar negara b. dasar negara merupakan penjabaran konstitusi c. konstitusi merupakan penjabaran dari dasar negara d. dasar negara sama dengan konstitusi e. dasar negara tidak berhubungan dengan konstitus Pasal 28 A-J UUD 1945 hakikatnya merupakan penjabaran dari Pancasila sila… a.Pertama d. Keempat b. Kedua e. Kelima c. Ketiga Berikut ini yang bukan merupakan kesepakatan dasar MPR dalam mengamandemen UUD 1945 adalah… a. bagian Pembukaan UUD 1945 tak akan diubah b. bentuk negara kesatuan tetap dipertahankan c . ketentuan penting dalam penjelasan dimasukkan kedalam pasal UUD 1945 d. perubahan dilakukan dengan mengganti aturan lama dengan yang baru e. sistem pemerintahan presidensial tetap dipertahankan Sistem pemerintahan negara di Indonesia termaktub dalam… a. Pembukaan UUD 1945 b. Batang tubuh UUD 1945 c. Penjelasan UUD 1945 d. TAP MPR No XII/MPPR/1998 e. TAP MPR No XV/MPR/ 1998 Tujuan negara Indonesia termuat didalam Pembukaan UUD 1945 alinea… a. Pertama d. keempat b. Kedua e. Semua benar c. Ketiga Salah satu contoh uraian /penjabaran dasar negara Pancasila yang terdapat di konstitusi/UUD 1945 adalah… a. sila pertama diuraikan di pasal 29 b. sila kedua diuraikan di pasal 28 c. sila ketiga diuraiakan di pasal 1 d. sila keempat diuraikan di pasal 30 e. sila kelima diuraikan di pasal 27 Yang tidak termasuk tujuan negara Indonesia menurut Pembukaan UUD 1945 alenia IV adalah.. a. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia b. mencerdaskan kehidupan bangsa c. bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan oleh karena itu penjajahan harus dihapuskan d. memajukan kesejahteraan umum
e. ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial 17. Dari pernyataan berikut yang termasuk makna yang termuat dalam alenaia III Pembukaan UUD 1945 adalah….. a. Perjuangan bangsa Indonesia telah sampai pada saat yang menentukan b. Bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa c. Ketentuan adanya udang-undang dasar d. Dasar negara Indonesia e. Pernyataan kemerdekaan bangsa Indonesia 18. Membatasi kekuasaan pemerintah sedemikian rupa sehingga penyelenggaraan kekuasaan tidak bersifat sewenang-wenang adalah… a. Fungsi Pancasila b. Fungsi demokrasi c. Fungsi pokok Ideologi Negara d. Fungsi dasar negara e. Fungsi pokok konstitusi 19. Berikut ini merupakan isi yg hrs termuat dalam UUD / konstitusi, kecuali… a. Sistem pemilu b. Sistem pemerintahan Negara c. Hak Asasi Manusia d. Lembaga-lembaga negara e. Cara mengubah UUD 20. Mengubah isi Pembukaan UUD’45 berarti sama dengan membubarkan Negara. Pernyataan tersebut memperjelas adanya kedudukan Pembukaan UUD 1945 yg… a. sama dengan Pancasila b. memuat alenia pokok kehidupan bgs Indonesia c. memuat dasar dan tujuan Negara d. memuat pernyataan kemerdekaan Indonesia e. tidak dapat diubah sampai kapanpun
II. ESSAY 1. Jelaskan yang di maksud dengan Dasar Negara! 2. Sebutkan 4 pokok pikiran dalam konstitusi! 3. Jelaskan hubungan dasar negara Pancasila dengan UUD 1945 ! 4. Tunjukkan dengan 2 contoh isi konstitusi secara umum yang terdapat di UUD 1945 5. Sebutkan fungsi konstitusi!
I. Pilihlah jawaban yang paling benar 1. Prinsip-prinsip dasar dalam kehidupan bernegara yang menjadi sumber hukum bagi peraturan perundang-undangan yang ada dalam sebuah negara adalah ….. a.Dasar Negara b.Hukum tatanegara c.Ide moral,politik ,agama d.Konstitusi e.Undang-Undang Dasar 2. Yang bukan merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia,adalah….. a.Dasar dan sumber hukum nasional b.Dasar pembatas HAM c.Dasar berdiri dan tegaknya negara d.Dasarpartisipasi warga- negara. e.Dasa kegiatanpenyelenggara negara. 3. Pada umumnya konstitusi negara berisi ketentuan tentang …. a.Dasar negara b.Pembagian kekuasaan negara c.Hak Asasi manusia d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A,B,C benar 4. Paham yang menghendaki adanya pembatasan kekuasaan pemerintah melalui hukum dasar yang tertulis adalah …. a.Absolutisme b.Konstitusionalisme c.negara hukum d.positivisme e.Rule of law 5. Menurut C.F.Strong sifat konstitusi supel jika… a. Tidak dapat diubah b. Dapat diubah dengan pro sedur yang sama dengan prosedur pembuatan undangundang. c. Hanya mengatur hal-hal yang pokok d. Tidakmudahmenyesuaikan denganperkembangan zaman e. Mudah menyesuaikan de ngan perkembangan zaman. 6. Di negara demokrasi,fungsi konstitusi sebagai sarana…. a.Membatasi kekuasan lembaga negara. b.Menentukan kekuasaan pemerintah c.Melindungi HAM d.Jawaban A,B,C benar e.Jawaban A,B benar 7. Semua peraturan perundang-undangan dalam suatu negara harus tidak bertentangan dengan konstitusi, karena konstitusi berkedudukan sebagai hukum yang …. a. Paling mengikat
b. Paling mendasar c. Paling tinggi d. Paling kuat e. Paling lengkap 8. Hubungan dasar negara dengan konstitusi adalah …. a.Konstitusi merupakan sumber bagi dasar negara b.Dasar negara merupakan penjabaran konstitusi c.Dasar negara sama dengan konstitusi d.Konstitusi merupakan penjabaran dari dasar negara e.Dasar negara tidak berhubungan dengan konstitusi 9. Dalam konstitusi negara Indonesia sila Persatuan Indonesia tercermin dalam pasal …. a.Pasal 1 ayat 1 b.Pasal 18,18 A,18 B c.Pasal 35 d.Pasal 36,36 A,36 B e.Jawaban A,B,C,D benar 10. Dalam sistem check and balances Indonesia,Presiden Indonesia berhak untuk …. a.Mengangkat hakim agung atas usulan yang diajukan DPR b.Mengadili dan memecat hakim agung c.Menolak RUU yang telah disetujui DPR d.Menyatakan tindakan cabang kekuasaan lain tidak konstitusional e.Menyatakan bahwa aturan yang dibuat DPR tidak konstitusional. 11. Orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai anggota penuh suatu negara, disebut …. a.Orang asing d.Wisatawan b.Penduduk e.Rakyat c.Warganegara 12. Orang-orang yang untuk sementara atau tetap bertempat tinggal dinegara tertentu, tetapi tidak berkedudukan sebagai warga negara disebut…. a.Orang asing d.Wisatawan domestik b.Penduduk e.Rakyat c.Warganegara 13. Asas untuk menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan tempat kelahiran disebut…. a.Ius sanguinis d.Pasif b.Ius soli e.Solum c.Aktif 14. Asas kewarganegaraan yang menentukan bahwa laki-laki dan perempuan sederaJat, adalah …. a.Ius Soli b.Ius Sanguinis c.Asas kesatuan hukum d.Asas persamaan derajat e.Asas keturunan 15. Pewarganegaraan dapat dilakukan secara aktif dengan menggunakan hak… a.Hak repudiasi b.Hak opsi
c.Hak pasif d.Hak naturalisasi e.Hak interpelasi 16. Hak untuk menolak suatu kewarganegaraan disebut… a.Hak opsi b.Hak repudiasi c.Hak naturalisasi d.Hak interpelasi e.Hak aktif 17. Masalah yang muncul dari perbedaan penggunaan asas kewarganegaraan adalah kondisi dimana seseorang menjadi …. a.Apatride b.Bipatride c.Multipatride d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A,B,C benar 18. Undang-undang yang mengatur kewarganegaraan Indonesia adalah …. a.UU No.9/1992 b.UU No.32/1994 c.UU No.26/1998 d.UU No.18/2005 e.UU No.12/2006 19. Kewarganegaraan RI dapat diperoleh melalui beberapa cara, kecuali …. a.Kelahiran d.Pembelian b.Pengangkatan e.Ikut ayah ibu c.Permohonan 20. Yang tidak termasuk pernyataan bahwa seseorangkan kehilangan kewarganegaraan Indonesia, adalah … a. Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya sendiri. b. Masuk dalamdinas tentara asing tanpa izin terlebih dulu dari presiden. c. Bertempat tinggal di Indo nesia terus menerus. d. Dinyatakan hilang kewarga negaraannya oleh presiden. e. Ikut serta pemilu di negara lain. 21. Segala warganegarabersamaan kedudukannya di muka hukum danpemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.Pernyataan itu tercantum dalam UUD 1945 Pasal …. a. pasal 27 ayat 1 d.Pasal 29 b. Pasal 27 ayat2 e.Pasal 30 c. Pasal 28 A 22. Persamaan kedudukan dalam bidang ekonomi tercermin dalam UUD 1945 pasal …. a.Pasal 27 ayat 2 b.Pasal 28 C c.Pasal 28 D ayat 2 d.Pasal 28 H ayat 4 e.Jawaban A,B,C,D benar 23. Pasal 31 ayat 1 UUD 1945 merupakan persamaan ke-dudukan warga negara dalam bidang …. a.Ekonomi d.Hankam
b.Hukum e.Politik c.Sosial,budaya 24. Tindakan yang tidak adil terhadap individu,akibat adanya karakteristik tertentu pada individu tersebut, disebut …. a.Diskualifikasi b.Diskriminasi c.Distorsi d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A,B,C benar 25. Hambatan dalam memajukan dan menegakan Persamaan kedudukan warga negara adalah sebagai berikut, kecuali …. a. Masih adanyaindividu/kelompok masyarakat yang merasa kedudukannya lebih tinggi dari yang lain. b. Masih kuatnya budaya patron klien c. Tidak adanya KKN d. Masih lemahnya sistem hukum di Indonesia e. Masih terjadinya sikap diskriminatif sejumlah oknum penegak hukum. 26. Konsep pokok politik menurut Prof.Dr mirriam Budiharjo kecuali…. a.Negara. b. kekuasaan c. Pengambilan keputusan d.Kebijakan Umum e.Pemerintah 27. Input dalam sebuah sistem Politik adalah aspirasi masyarakat yang dikelompokan menjadi…. a.tuntutan b.dukungan c.sikap apatis d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A,B,dan C benar 28. Keseluruhan bagian atau komponen(yangberupa lembaga-lembaga)dalam suatu sistem politik yang menjalankan fungsi atau tugas tertentu,disebut … a.Sistem politik b.Struktur politik c.Proses politik d.Input e.out put 29. Variabel dalam sistem politik negara dalam bentuk hasil interaksi dari perwujudan tujuan kelompok kepentingan adalah…. a.kelompok kepentingan b.tujuan kelompok kepentingan c. kebijakan umum d.kebijaksanaan. e.Budaya Politik 30. Fungsi politik yang lain adalah …. a.Fungsi komunikasi politik b.Sosialisasi politik c.Rekrutmen politik d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A,B,C benar
31. Struktur politik dibedakan menjadi …. a.Suprastruktur politik b.Infrastruktur politik c.Partai politik d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A dan B salah 32. Dalam Negara demokrasi terdapat dua unsur yaitu suprastruktur politik dan infrastruktur politik, Berikut ini yang termasuk suprastruktur politik antara lain …. a.partai politik b.kelompok penekan c.legislatif d.kelompok kepentingan e.media komunikasi politik 33. Merupakan kelompok yg terorganisir yg menyatakan kepentingan dari suatu kelompok dan memiliki prosedur teratur adalah... a.Kelompok Anomik b.kelompok Assosiasional c. Kelompok Non asosiasional d.kelompok Institusional e.Kelompok penekan 34. Yang tidak termasuk fungsi partai politik adalah … a. Pendidikan politik b. Perekatpersatuan/kesa tuan c. Penyerap,penghimpun aspirasi masyarakat d. Rekruitmen politik e. Penghimpun kekuatan rakyat. 35. kelompok yang biasanya jarang terorganisir dan kegiatannya kadang-kadang adalah... a. Kelompok Anomik b. Kelompok Non asosiasional c. Kelompok Institusional d. Kelompok Assosiasional e. Kelompok Penekan 36. Berikut ini adalah Kelompok penekan, dpt dipergunakan rakyat untuk menyalurkan aspirasinya dgn sasaran mempengaruhi atau membentuk kebijaksanaan pemerintah, kecuali... a. Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), b. Organisasi sosial keagamaan, c. Organisasi Kepemudaan, d.Organisasi Partai Politik e.Organisasi pembela Hukum dan HAM, 37. Media massa dalam negara demokrasi memainkan peran…. a. Penyalur informasi b. Alat control terhadap penyelenggara negara c. Sarana pembentuk pendapat umum d. Sebagai pelapor pertanggung jawabanpemerintah e. Jawaban A,B,C,D benar 38. Perbedaan pokok antara sistem demokrasi dengan otoriter, adalah …. a. Letak kedaulatan b. Kedudukan warganegara dalam politik
c. Hubungan penguasa dengan rakyat d. Prinsip pengambilan kepu tusan e. Jawaban A,B,C,D benar 39. Berikut ini adalah cara-cara biasa yang dapat digunakan warganegara dalam mengambil bagian di dalam proses-proses politik,kecuali a.Aktif dalam kelompok kepentingan b.melakukan demonstrasi c.melakukan diskusi politik d.memberi suara dalam pemilu e.Terlibat dalam kampanye 40. Kegiatan kelompok tanpa kekerasan untuk membuat segalanya tidak nyaman bagi lawan politik atau pemerintah,disebut …. a.Boikot b.Demonstrasi c.Diskusi politik d.mogok e.Pembangkangan sipil
URAIAN 1. Jelaskan apa yang menjadi dasar pertimbangan bahwa pembukaan UUD 1945 tidak boleh dirubah ? 2. Jelaskan kedudukan konstitusi dalam suatu negara 3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan pewarganegaraan ? 4. Jelaskan apa maksud dari masalah kewarganegaraan ? 5. Jelaskan perbedaan 2 struktur politik ?
PETUNJUK UMUM 1) Tulislah nama, nomor peserta dan identitas lain pada lembar kertas anda 2) Bacalah dengan teliti setiap soal sebelum soal dikerjakan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pernyataan mengenai pentingnya dasar Negara Indonesia merdeka dikemukakan oleh…. a. Mohammad Yamin b. Soekarno c. Mohammad Hatta d. Radjiman Wedyodiningrat e. Suwardi Suryaningrat Wacana mengenai dasar Negara Indonesia pertama kali muncul dalam forum…. a. Konggres Budi Utomo b. Konggres Pemuda 28 Oktober 1928 c. Siding PPKI d. Sidang BPUPKI e. Sidang Konstituante Berikut ini merupakan contoh idiologi kecuali…. a. Komunisme b. Sosialisme c. Demokrasi d. Liberalisme e. Anarkisme Gagasan dan teori mengenai pemerintahan yang menekankan kebebasan /hak-hak individu sebagai tujuan terpenting adalah…. a. Komunisme b. Sosialisme c. Demokrasi d. Liberalisme e. Anarkhisme Gagasan dan gerakan politik yang menekankan pada system social-ekonomi, di mana hak milik dan distribusi kesejahteraan haruslah diawasi oleh masyarakat adalah…. a. Komunisme b. Sosialisme c. Demokrasi d. Liberalism e. anarkhi Wacana mengenai dasar Negara Indonesia pertama kali muncul dalam forum…. a. Konggres budi utomo b. Konggres Pemuda 28 Oktober 1928 c. Sidang BPUPKI d. Sidang PPKI
e. Sidang konstituante 7. Pancasila mampu mengungkapkan secara singkat segala pokok yang dapat diterima oleh semua suku, agama, kebudayaan, golongan dan kelas dalam masyarakat Indonesia . Hal ini menujukkan bahwa Pancasila merupakan…. a. Idiologi yang terlalu luwes b. Idiologi yang bersifat sangat kabur c. Idiologi yang tidak jelas isinya d. Idiologi yang mampu mempersatukan e. Idiologi yang bersifat dominan 8. Sila “Kemanusiaan yang adil dan beradab” pada dasarnya merupakan jawaban atas persoalan filsafati kenegaraan mengenai…. a. Apa hakekat Negara Indonesia ? b. Bagaimana hubungan antara antarnegara dan antarwarga Negara ? c. Bagaimana Negara dikeloka ? d. Apa tujuan Negara ? e. Bagaimana hubungan Negara dengan agama ? 1. Peri kebangsaan 2. Peri kemanusiaan 3. Peri kerakyatan 4. Kesejahteraan sosial Dari data diatas yang merupakan rumusan pancasila dari Mr. Moh. Yamin adalah... a. 1,2,3 b. 1,2,4 c. 2,3,4 d. 1,3,4 e. 1,2,4 9. Warga Negara tidak bertindak eksklusif, melainkan memiliki solidaritas kebangsaan sesuai dengan Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila berfungsi sebagai dasar dalam kegiatan …. a. Partisipasi warga Negara b. Penyelenggaran Negara c. Pergaulan antarwarga Negara d. Dasar dan sumber hukum Negara e. Pergaulan penyelenggara Negara 10. Segala aturan hukum nasional disusun berdasarkan Pancasila. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila berfungsi sebagai …. a. Dasar partisipasi warga Negara b. Dasar penyelenggaraan Negara c. Dasar pergaulan antarwarga Negara d. Dasar dan sumber hukum Negara e. Dasar pergaulan penyelenggara Negara 11. Salah satu cara untuk mempertahankan Pancasila dan UUD 1945 pada awal pemerintahan orde baru adalah…. a. Melaksanakan penataran P4 bagi semua instansi baik sipil maupun militer
12.
13.
14.
15.
16.
17.
b. Memasyarakatkan nilai-nilai luhur Pancasila bagi seluruh lapisan masyarakat melalui P4 c. Meningkatkan fungsi pengawasan pada lembaga DPR terhadap pelaksanaan pemerintah d. Melaksanakan pemilu secara tepat terarah sebagai wujud pengamalan demokrasi e. Melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen Kedudukan Pancasila bagi organisasi social politik di Indonesia adalah sebagai berikut…. a. Jiwa dan pandangan hidup bangsa Indonesia b. Dasar dan struktural bagi organisasi social politik c. Pedoman dalam menyusun rencana pelaksanaan pemilu d. Satu-satu asas dalam kehidupan organisasi social politik e. Pedoman dan penuntun warga Negara dalam bermasyarakat Pancasila mulai berlaku tanggal …. a. 1 Juni 1945 b. 7 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 d. 18 Agustus 1945 e. 28 Oktober 1945 Pancasila dalam kedudukannya sebagai pandanganhidup bangsa Indonesia berarti Pancasila merupakan…. a. Dasar negara mengatur pemerintahan Negara b. Pegangan dan pedoman hidup bangsa Indonesia c. Gambaran singkat dan perilaku manusia Indonesia d. Perjanjian luhur bangsa Indonesia e. Cita-cita dan tujuan hidup bangsa Nilai-nilai Pancasila dapat bersifat imperative apabila kedudukannya sebagai…. a. Pandangan hidup b. Jiwa dan kepribadian bangsa c. Dasar Negara d. Tujuan yang hendak dicapai e. Perjanjian luhur Asal mula bahan dinyatakan bahwa nilai-nilai Pancasila berasal dari nilai-nilai adat istiadat budaya dan nilai Religious bangsa Indonesia disebut…. a. Causa Materialis b. Causa formalis c. Causa effisiensi d. Causa finalis e. Causa prima Prinsip-prinsip dasar dalam kehidupan bernegara yang menjadi sumber hokum bagi peraturan perundang-undangan yang ada dalam sebuah Negara adalah…. a. Dasar Negara b. Hukum tata Negara c. Ide moral , politik , dan keagamaan
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
d. Konstitusi e. Undang-Undang Dasar Berikut adalah fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia , kecuali…. a. Dasar dan sumber hukum nasional b. Dasar berdiri tegaknya Negara c. Dasar kegiatan penyelenggara Negara d. Dasar partisipasi warganegara e. Dasar pembatasan hak-hak asasi manusia Kesamaan ajaran Pancasila dengan liberalism tampak pada pandangan bahwa…. a. Hak milik setiap orang harus diakui dan dijamin oleh Negara b. Individualitas manusia lebih penting ketimbang aspek social manusia c. Kebebasan adalah hal yang paling utama dalam kehidupan manusia d. Semua alat produksi yang ada dalam suatu Negara harus dikuasai oleh Negara e. Keanekaragaman dalam masyarakat harus ditekan seminimal mungkin Pokok ajaran sosialisme yang sejalan dengan ajaran Pancasila adalah…. a. Negara harus memelopori upaya penghapusan hak milik pribadi b. Negara harus menjamin perlindungan hak-hak kaum buruh c. Pemerintahan Negara harus dijalankan oleh dictator ploletar d. Kaum buruh harus melakukan perjuangan melawan kelas atas dan menengah e. Semua alat Negara dipergunakan untuk mewujudkan komunisme Yang dijadikan peraturan dasar yang memuat ketentuan-ketentuan pokok yang menjadi narasumber dari perundang-undangan adalah…. a. Dasar Negara b. Ide moral c. Politik dan keagamaan d. Konstitusi e. Undang-undang Yang mengatur penyelenggaraan Ketatanegaraan Negara yang meliputi bidang idiologi, politik, ekonomi, social, budaya, dan pertahanan keamanan adalah…. a. Konstitusi b. Dasar Negara c. UUD 1945 d. Batang Tubuh UUD 1945 e. Pembukaan UUD 1945 Berikut adalah fungsi Pancasila sebagai dasar Negara Republik Indonesia , kecuali…. a. Dasar dan sumber hokum nasional b. Dasar berdiri dan tegaknya Negara c. Dasar partisipasi penyelenggaraan Negara d. Dasar partisipasi warga Negara e. Pembatasan HAM Kata konstitusi secara etimologis berasal dari bahasa latin yaitu….
a. Constitutio b. Constitution c. Constituer d. Constitutie e. Kontitution 25. Pada umumnya konstitusi berisi ketentuan tentang…. a. Pembagian kekuasaan Negara b. Dasar Negara Pancasila c. Perlindungan HAM d. Pembagian kekuasaan Negara dan perlindungan HAM e. Jawaban, a, b, c, dan d benar 26. Suatu perundangan dalam suatu negara harus dalam bertata Negara dengan konstitusi berkedudukan sebagai hukum yang…. a. Paling mengikat b. Paling mendasar c. Paling lengkap d. Paling kuat e. Paling tinggi 27. Arti penting perubahan UUD 1945 bagi masyarakat Indonesia antara lain …. a. Merupakan angin segar bagi kehidupan politik di Indonesia b. Menjamin kebebasan dalam segala bidang kehidupan c. Menjamin terpenuhi seluruh hak warga Negara d. Mendorong kreativitas daerah untuk menyusun undang-undang sendiri e. Member peluang kepada rakyat untuk maju 28. Pasal 37 ayat 5 UUD 1945 secara tegas melarang dilakukannya perubahan terhadap ketentuan yang menyatakan tentang…. a. Amandemen UUD 1945 b. Batas-batas wilayah Negara c. Dasar Negara Pancasila d. Pemerintah Daerah e. Bentuk Negara Republik Indonesia 29. Negara Indonesia menganut paham….. a. Konstitusionalisme b. Absolutisme c. Konvensi d. Konstitusi e. Freis eemessen 30. Rumusan kata dan kalimat dalam UUD 1945 adalah…. a. Tidak boleh dirubah oleh siapapun b. Boleh dirubah oleh MPR c. Boleh dirubah oleh siapapun d. Boleh dirubah oleh presiden e. Boleh dirubah oleh oleh DPR 31. Yang merupakan peraturan Negara tertinggi adlah….
a. Ketetapan MPR b. Undang-Undang c. Keputusan presiden d. UUD 1945 e. Peraturan Presiden 32. Suasana kebatinan UUD 1945 serta cita hukum UUD 1945 bersumber atau dijiawai oleh dasar…. a. Liberal b. Pembukaan UUD 1945 c. Komunis d. Ketetapan MPR e. Pancasila 33. Ketentuan dalam UUD 1945 yang merupakan penjabaran sila “Keadilan social beagi seluruh rakyat Indonesia “ adalah pasal…. a. 30 dan 31 b. 31 dan 32 c. 32 dan 33 d. 33 dan 34 e. 34 dan 35 34. Perhatikan di bawah ini ! 1. Peraturan Pemerintah 2. UUD 1945 3. Keputusan Presiden 4. Undang-Undang 5. Ketetapan MPR 6. Peraturan Pelaksana yang lain Tata urutan peraturan perundang-undangan yang sesuai dengan TAP MPR RI No III/MPR/2000 yang tepat adalah…. a. 1,2,4,5,6,3 b. 2,5,1,4,6,3 c. 2,5,4,1,6,3 d. 1,2,5,3,6,4 e. 2,5,4,6,3,1 35. Peraturan perundang-undangan yang dibuat oleh DPR bersama dengan Presiden disebut…. a. Peraturan Pemerintah b. Undang-undang c. Undang-Undang Dasar d. Peraturan Pemerintah e. Ketetapan MPR 36. Perhatikan pernyataan berikut ! 1. Memegang kekuasaan membentuk UU 2. Membahas dan menyetujui bersama rancangan undang-undang yang diajukan oleh Presiden
3. Memiliki fungsi legeslasi, anggaran, pengawasan 4. Melantik presiden dan wakil presiden Yang merupakan tugas pokok DPR ditunjukkan pada nomor…. a. 2,3,4 b. 1,2,4 c. 1,3,4 d. 1,2,3 e. 2,3,4 37. Membuat perjanjian dengan Negara lain dengan persetujuan DPR, mengangkat duta dan konsul, memberikan gelar dan tanda jasa merupakan tugas untuk presiden selaku…. a. Kepala Negara b. Kepala Pemerintahan c. Panglima tertinggi d. Eksekutif e. Legeslasi 38. Hak DPR untuk mengajukan pertanyaan atas kebijakan yang diambil dari pemerintah atau presiden disebut dengan…. a. Hak Inisiatif b. Hak Angket c. Hak budget d. Hak amandemen e. Hak petisi 39. BPK merupakan badan yang bertanggung jawab memeriksa keuangan Negara, tercantum dalam pasal…. a. 23 A - 23 B UUD 1945 b. 23 B - 23 C UUD 1945 c. 23 C - 23 D UUD 1945 d. 23 D - 23 E UUD 1945 e. 23 E – 23 G UUD 1945 40. Memutus permohonan kasasi terhadap putusan Pengadilan Tingkat Banding atau tingkat terakhir dari semua lingkungan peradilan merupakan tugas pokok dari a. Mahkamah konstitusi b. Mahkamah Agung c. Komisi Yudisial d. Presiden e. Majelis Permusyawaratan Rakyat 41. Pasal 37 ayat 5 UUD 1945 secara tegas melarang dilakukannya perubahan terhadap ketentuan yang menyatakan tentang…. a. Amandemen UUD 1945 b. Batas-batas wilayah Negara c. Dasar Negara Pancasila d. Pemerintah Daerah e. Bentuk Negara Republik Indonesia
42. Menurut UUD 1945 yang berhak menguji secara materiil terhadap UU terhadap UUD 1945 adalah… a. Mahkamah Agung b. Mahkamah Konstitusi c. Komisi Yudisial d. DPR e. Presiden 44. Pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 yang ketiga adalah …. a. Negara b. Kedaulatan Rakyat c. Keadilan Sosial d. Ketuhanan e. Kemanusiaan 45. Pasal – pasal UUD 1945 sekarang setelah amandemen terdiri atas…. a. 16 Bab, 37 pasal, 49 ayat, 4 pasal aturan peralihan, 2 ayat aturan tambahan b. 21 Bab, 73 pasal, 170 ayat, 3 pasal aturan peralihan , 2 ayat aturan tambahan c. 21 Bab, 73 pasal, 170 ayat, 3 pasal aturan peralihan, 2 pasal aturan tambahan. d. 21 Bab, 37 pasal, 170 ayat, 3 pasal aturan peralihan, 2 pasal aturan tambahan e. 21 Bab, 37 pasal, 173 ayat, 3 pasal aturan pelalihan, 2 pasal aturan tambahan 46. Berikut ini yang bukan fungsi konstitusi dii Indonesia adalah…. a. Membatasi kekuasaan b. Menjamin Hak Asasi Manusia c. Membatasi kekuasaan warga negara d. Pengawasan e. Menentukan hubungan antar negara 47. Dalam sistem check and balances di Indonesia,presiden RI behak untuk … a. mengangkat hakimagung atau usulan yang diajukan DPR b. mengadili dan memecat hakim agung c. menolak rancangan undang-undang yan telah disetujui DPR d. menyatakan tindakan cabang kekuasaan lain tidak kostitusional e. menyatakan aturan yang dibuat oleh DPR tidak konstitusional 48. UUD 1945 telah mengalamiamandemen sebanyak …. a. satu kali d. empat kali b. dua kali e. lima kali c. tiga kali 49. Berikut ini merupakan gamabran paling tepat mengenai bentuk sikap positip terhadap konstitusi…. a. suka menggunakanproduk dalam negeri b. tidak menggunakan hak pilih dalam pemilu c. siap menerima kekalahan dalam pilkada d. melakukan demonstrasi di sembarang tempat trategis e. memberikan suara pada semua partai politik 50. Patuh dan tunduk pada dasar atau prinsip-prinsip konstitusi Negara disebut dengan….
a. taat hukum d. supremasi hukum b. taat asas e. transparansi c. rule of law
II. Kerjakan soal essay di bawah ini dengan tepat dan jelas 1. Jelaskan secara singkat arti lambang burung garuda pancasila ! 2. Apakah arti fungsi pancasila sekali sebagai jiwa kepribadian bangsa Indonesia ? 3. Buatlah skema struktur ketatanegaraan sebelum dan sesudah perubahan UUD ! 4. Bedakan sifat konstitusi rigid/kaku dengan fleksibel/ luwes ! 5. Sebutkan contoh sikap positip warga Negara terhadap pelaksanaan konstitusi di Indonesia ! 4 saja
................Good Luck ..............
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai anggota penuh suatu negara, disebut …. a.Orang asing b.Penduduk c.Warganegara d.Wisatawan e.Rakyat Orang-orang yang untuk sementara atau tetap bertempat tinggal dinegara tertentu, tetapi tidak berkedudukan sebagai warga negara disebut…. a.Orang asing b.Penduduk c.Warganegara d.Wisatawan domestic e.Rakyat Asas untuk menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan tempat kelahiran disebut…. a.Ius sanguinis d.Pasif b.Ius soli e.Solum c.Aktif Asas kewarganegaraan yang menentukan bahwa laki-laki dan perempuan sederaJat, adalah …. a.Ius Soli b.Ius Sanguinis c.Asas kesatuan hukum d.Asas persamaan derajat e.Asas keturunan Pewarganegaraan dapat dilakukan secara aktif dengan menggunakan hak… a.Hak repudiasi b.Hak opsi c.Hak pasif d.Hak naturalisasi e.Hak interpelasi Hak untuk menolak suatu kewarganegaraan disebut… a.Hak opsi b.Hak repudiasi c.Hak naturalisasi d.Hak interpelasi e.Hak aktif Masalah yang muncul dari perbedaan penggunaan asas kewarganegaraan adalah kondisi dimana seseorang menjadi …. a.Apatride b.Bipatride c.Multipatride d.Jawaban A dan B benar e.Jawaban A,B,C benar Undang-undang yang mengatur kewarganegaraan Indonesia adalah …. a.UU No.9/1992
9.
10.
11.
12.
13.
14.
b.UU No.32/1994 c.UU No.26/1998 d.UU No.18/2005 e.UU No.12/2006 Kewarganegaraan RI dapat diperoleh melalui beberapa cara, kecuali …. a.Kelahiran b.Pengangkatan c.Permohonan d.Pembelian e.Ikut ayah ibu Yang tidak termasuk pernyataan bahwa seseorangkan kehilangan kewarganegaraan Indonesia, adalah … a.Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya sendiri. b.Masuk dalamdinas tentara asing tanpa izin terlebih dulu dari presiden. c.Bertempat tinggal di Indo nesia terus menerus. d.Dinyatakan hilang kewarga negaraannya oleh presiden. e.Ikut serta pemilu di negara lain. Segala warganegarabersamaan kedudukannya di muka hukum danpemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.Pernyataan itu tercantum dalam UUD 1945 Pasal …. a.pasal 27 ayat 1 b.Pasal 27 ayat2 c.Pasal 28 A d.Pasal 29 e.Pasal 30 Persamaan kedudukan dalam bidang ekonomi tercermin dalam UUD 1945 pasal …. a.Pasal 27 ayat 2 b.Pasal 28 C c.Pasal 28 D ayat 2 d.Pasal 28 H ayat 4 e.Jawaban A,B,C,D benar Pasal 31 ayat 1 UUD 1945 merupakan persamaan ke-dudukan warga negara dalam bidang …. a.Ekonomi b.Hukum c.Sosial,budaya d.Hankam e.Politik Seseorang akan memperoleh kewarganegaraan rangkap atau tidak memiliki kewarganegaraan apabila…..
a. Ia tidak mengajukan permohonan kewarganegaraan b. Dianutnya asas yang berbeda diantara dua Negara dalam menentukan kewarganegaraan
c. Dianutnya asas yang sama diantara dua Negara dalam menentukan kewarganegaraan d. Kedua orang tuanya berasal dari negara berbeda e. Ia dilahirkan di luar Indonesia, tapi kemudian tinggal di Indonesia 15. Yang membedakan antara warga negara Indonesia dan bukan warga negara Indonesia adalah ..... a. lamanya tinggal di Indonesia b. keturunan asli bangsa Indonesia c. hak dan kewajibannya d. kedudukannya e. agamanya 16. Seorang anak (C) lahir dari orang tua warga negara A yang menganut asas ius soli, lahir di negara B yang menganut asas ius sanguinis. Maka status kewarganegaraan anak tersebut adalah…….. a. bipatride b. apatride c. berkewarganegaraan A d. berkewarganegaraan B e. multipatride 17. Asas yang tidak membedan perlakuan dalam segala hal yang berhubungan dengan warga Negara atas dasar suku, ras, agama, golongan, jenis kelamin, dan gender disebut asas….. a. Persamaan hukum dan pemerintahan b. Kepentingan umum c. Perlindungan maksimum d. Pengakuan HAM e. Non diskriminasi 18. Yang termasuk implikasi prinsip persamaan kedudukan warga Negara adalah sebagai berikut, kecuali….. a. Tidak boleh ada diskriminasi terhadap individu/ kelompok b. Semua warga Negara diperlakukan sama di depan hukum c. Tidak boleh ada pengistimewaan terhadap individu/ kelompok masyarakat tertentu d. Dalam hal tertentu boleh ada pengistimewaan terhadap kelompok masyarakat tertentu e. Semua warga Negara memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi diberbagai bidang 19. Bagi warga Negara RI, upaya pembelaan Negara RI merupakan….. a. Hak d. Tuntutan b. Kewajiban e. Hak dan kewajiban c. Tuntutan dan kewajiban 20. Kewarganegaraan seseorang dalam suatu Negara haruslah ditentukan
berdasarkan ketentuan yang telah disepakati dalam Negara tersebut. Di Indonesia hukum atau undang-undang yang mengatur tentang kewarganegaraan seseorang adalah…… a. Pasal 36 UUD 1945 b. Pasal 27 ayat (2)
c. Pasal 33 UUD 1945 d. Pasal 23 UU RI No.12 tahun 2006 e. Bipatride
Selamat Mengerjakan
Dokumentasi Wawancara dengan guru PKn
proses pembelajaran
Wawancara dengan Siswa
siswa mengerjakan tugas
