Inleiding. Namens de werkgroep Prisma-academie Rob Bruijnes

aanbod workshops 2011 - 2012

Inleiding Aan alle collega’s van Stichting Prisma, Voor jullie ligt het nieuwe aanbod van de Prisma academie (jaargang 4) Wij zijn er trots op dat wij jullie dit (bijna geheel) eigen aanbod van Prisma collega’s kunnen aanbieden. De opzet die wij voor ogen hebben is dat er voldoende kennis en vaardigheden bij mensen binnen onze stichting aanwezig zijn die zij graag met anderen willen delen. Uiteraard hopen wij dat jullie net als wij heel erg enthousiast zijn over deze opzet en dat er ruimschoots zal worden ingetekend op de diverse workshops. De kosten die met het volgen van een workshop(s) gemoeid zijn, zullen in zijn geheel door de school worden betaald als je toestemming hebt van de directie om de workshop(s) te volgen. Na afloop van de workshop ontvangt elke deelnemer die bij alle bijeenkomsten aanwezig geweest is een ‘Prisma-certificaat’ van deelname dat gebruikt kan worden voor het bekwaamheidsdossier. Mocht je na het volgen van een workshop of gewoon na het lezen van dit boekje enthousiast zijn geworden om volgend schooljaar zelf ook een workshop te geven aan je collega’s van Prisma neem dan even contact op met ondergetekende. Wij wensen alle deelnemers en workshopgevers veel plezierige en leerzame bijeenkomsten toe. Namens de werkgroep ‘Prisma-academie’ Rob Bruijnes

ADHD Doel van de workshop Informeren over ADHD en handelingsadviezen geven voor in de klas.

Inhoud van de workshop Wat is ADHD? • Oorzaken • Gevolgen Wat kan je ermee? • Uitwisseling van ervaringen • Handelingsadviezen

Doelgroep van de workshop Leerkrachten

Overige informatie workshop • workshopleider: Nel Wijbrans • aantal bijeenkomsten: 2 (75 min) • locatie: De Buitenburcht • datum: 18-01 / 01-02 • tijd: 15:00 - 16:15 uur • kosten: € 75,- incl. boeken • contact: [email protected]

Videogebruik bij kijkwijzers DIM, HGW enz. Doel van de workshop Een zo neutraal mogelijk beeld vormen van de klassensituatie, de vaardigheden van de leerkracht en interactie met de leerlingen. Bevindingen terug kunnen koppelen naar de leerkracht. Gespreksopbouw vanuit de kracht van de leerkracht in een open sfeer.

Inhoud van de workshop Niveau 1 van de SVIB-opleiding Klassenbezoeken analyseren op pedagogisch didactisch klimaat aan de hand van korte filmopnamen. • Editing van de beelden • Participerend filmen in klassensituaties • Sterke – Zwakte analyse • Microanalyse maken op interactie, didactiek en klassenmanagement • Gespreksvoering aan de hand van de opnamen • Werken vanuit de kracht van de leerkracht • Mogelijkheid tot certificering van niveau 1 van de SVIB-opleiding

Doelgroep van de workshop Voor wie klassenbezoeken aflegt en terugkoppelt naar leerkrachten.

Overige informatie workshop • workshopleider: Cor Scherrewitz • aantal bijeenkomsten: 7 woensdagen • locatie: De Lichtboei (Luitstraat 7) • datum: 21/9, 19/10, 16/11, 21/12, 18/1, 15/2, 14/3. • tijd: 9:00 - 12:00 uur • kosten: € 775,00 • contact: [email protected]

Autisme Doel van de workshop Meer basiskennis over autisme. Hoe ga je om met een leerling met een aan autisme verwante stoornis in je klas en wat gebeurt er in het hoofd van deze leerlingen.

Inhoud van de workshop Leerlingen met PDD-NOS, syndroom van Asperger of een nadere aan autisme verwante stoornis gaan tegenwoordig niet vaak meer naar het speciaal onderwijs. We komen in ons onderwijsveld steeds vaker deze leerlingen tegen. Of een leerling met alle kenmerken, maar waarbij de diagnose ontbreekt. Deze kinderen vragen wel om inzicht in hun denkwijze en hebben soms een andere aanpak nodig. In deze twee bijeenkomsten wil ik je laten zien wat algemene kenmerken van autisme zijn, hoe deze kinderen denken en wat dat als leerkracht van je vraagt. (Want ze zijn oh zo boeiend maar soms ook oh zo ingewikkeld....) Kortom, een basiscursus voor iedereen die meer over dit onderwerp wil weten.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten die basiskennis over autisme willen verkrijgen.

Overige informatie workshop • workshopleider: Mieke Smit-Treur • aantal bijeenkomsten: 2 • locatie: De Buitenburcht • datum: 02/11, 16/11 • tijd: 14:30 - 16:30 uur • kosten: € 40,• contact: [email protected]

Bewegingsonderwijs met kleuters Doel van de workshop De studiedag ‘bewegingsonderwijs met kleuters’ is bedoeld voor alle leerkrachten die het onderwijs in het speellokaal een extra impuls willen geven. Het programma sluit aan bij jouw leerwensen. De dag is praktijkgericht. Je kunt met het geleerde meteen aan de slag

Inhoud van de workshop Jonge kinderen bewegen veel en graag. Het opdoen van ruime bewegingservaring is dan ook erg belangrijk! Het volgen en stimuleren van de bewegingsontwikkeling is voor iedere leerkracht een belangrijke taak. Tijdens de praktijkdag kun je kiezen uit onder meer de volgende onderdelen: • Het leren aanbieden van uitdagende activiteiten (spel, gymnastiek, bewegen op muziek) • Het leren van zelfstandig spelen en bewegen • Observeren van bewegen, interpreteren en begeleiden • Omgaan met verschillen • Planmatig werken in het speellokaal

Doelgroep van de workshop Leerkrachten groep 1 en 2 en vakleerkrachten bewegingsonderwijs. Zowel ‘beginners’ als gevorderden.

Overige informatie workshop • workshopleiders: Rienk Koelman, Wilma Tjalsma en andere leden van de vakgroep BWO • aantal bijeenkomsten: 2 • locatie: De Omnibus • datum: 12/10 en 02/11 • tijd: 14:30 - 16:30 en 14:30 - 19:00 uur • kosten: € 65,- (excl. evt.cursusboek) • contact: [email protected]

Bijbelverhalen vertellen Doel van de workshop Vaardig Bijbelverhalen vertellen

Inhoud van de workshop In deze workshop van twee middagen scherp je je vaardigheden in het vertellen van Bijbelverhalen aan. We zoomen in op enkele Bijbelverhalen, reflecteren op de tekst en oefenen met verschillende vertelperspectieven. Na afloop van deze workshop heb je in de klas meer te vertellen!

Doelgroep van de workshop Alle leerkrachten.

Overige informatie workshop • workshopleider: Guido de Bruin • aantal bijeenkomsten: 2 • locatie: Het Kompas • datum: 12/10, 02/11 • tijd: 14:00 - 17:00 uur • kosten: € 180,-

Daltononderwijs Doel van de workshop Kennismaken met de 3 pijlers van het Daltononderwijs.

Inhoud van de workshop Inhoud bijeenkomst 1: • Daltononderwijs: achtergrond en de 3 pijlers • Daarna keuze uit een van de twee workshops (zelfstandigheid): - De werkles/taak in de onderbouw - Werken met de taak in de midden - en bovenbouw Inhoud bijeenkomst 2: • Daltononderwijs en klassenmanagement • Keuze uit een van de twee workshops - Teambouwers (samenwerken) - Zinvol kiezen (keuzevrijheid)

Doelgroep van de workshop Leerkrachten uit groep 1 t/m 8

Overige informatie workshop • workshopleider: Susan Benning en Clementine Kooistra • aantal bijeenkomsten: 2 • locatie: De Windwijzer • datum: 22/03, 29/03 • tijd: 15:45 - 17:45 uur • kosten: € 40,• contact:[email protected]

Doorgaande lijn groepen 1 t/m 4 Doel van de workshop Een doorgaande lijn van ontwikkeling in de groepen 1 t/m 4.

Inhoud van de workshop Bijeenkomst 1: Beleid en samenwerking vanuit een visie op het jonge kind Bijeenkomst 2: Inhoudelijke lijn: programma’s en domeinen Werken vanuit leerlijnen en methodelijn Bijeenkomst 3: Registratie en overdracht gegevens Aan het einde van de workshop kunnen deelnemers vanuit een visie en met kennis van zaken een doorgaande lijn van ontwikkeling gaan uitwerken in de eigen schoolsituatie.

Doelgroep van de workshop Intern begeleiders Leerteamleiders (bouwcoördinatoren) onderbouw en middenbouw Leerkrachten onderbouw en middenbouw

Overige informatie workshop • workshopleider: Joly van Meurs en Rieneke Pruis • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De kleine Wereld • datum: 11/01, 25/01, 01/02 • tijd: 15:00 - 16:30 uur • kosten: € 45,• contact: [email protected]

Oudergesprekken Doel van de workshop Een effectief 10-minuten gesprek houden waarna ouders en de leerkracht met een tevreden gevoel kunnen afsluiten.

Inhoud van de workshop In deze workshop gaat het om de opbouw van een 10-minuten gesprek. • Verbinden en invoegen met het systeem van de leerling • Perspectief bieden • Feedback geven • Bevragen en adviseren

Doelgroep van de workshop Alle leerkrachten

Overige informatie workshop • workshopleider: Cor Scherrewitz • aantal bijeenkomsten: 2 • locatie: Vergaderruimte Bureau Prisma • datum: 12/10, 9/11 • tijd: 13:45 - 16:30 uur • kosten: € 55,• contact:[email protected]

ESIS Doel van de workshop ESIS management informatie ten behoeve van de schooldirectie.

Inhoud van de workshop Hands-on instructie over de management informatie die uit ESIS is te halen. We bekijken het groepsrooster met uren per jaar, het PKO overzicht voor de inspectie, de onderdelen van de managementoverzichten en het overzicht opbrengsten met de inspectienormen. Deelnemers gebruiken hun eigen ESIS omgeving om deze overzichten te bekijken.

Doelgroep van de workshop Directeuren en adjunct directeuren, School Business Managers

Overige informatie workshop • workshopleider: Martijn van Dijk • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: Vergaderruimte Bureau PRISMA • datum: 8/11 • tijd: 14:00 - 16:30 uur • kosten: € 25,• contact: [email protected] NB: de deelnemer moet wel een eigen ESIS login hebben of dit tevoren met Martijn regelen.

Gedraag je! Doel van de workshop Professionaliseren op het gebied van omgaan met gedragsproblemen en bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling in de praktijk.

Inhoud van de workshop In kader van passend onderwijs wordt er afstemming verwacht van leerkrachten. Omgaan met gedragsproblemen en gedragsmanagement is hierin een belangrijk onderdeel. Deze workshop is onderdeel van de training ‘Gedraag je’. Het is een praktische workshop die de deelnemers handvatten geeft om aan de slag te gaan met de sociaal-emotionele ontwikkeling in de groep. Je doet inspiratie op en leert om gedrag te ‘managen’.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten en andere geïnteresseerden

Overige informatie workshop • workshopleider: Mariska Kloppenburg • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: Het Drieluik • datum: 19/10 • tijd: 14:30 - 16:30 uur • kosten: € 20,• contact:[email protected]

Groepsbespreking Handelingsgericht werken Doel van de workshop De groepsbespreking handelingsgericht werken.

Inhoud van de workshop Hoe verloopt de groepsbespreking vanuit HGW met groepsoverzichten en groepsplannen. Hoe bereidt men voor en wat bespreekt men. Hoe maak je de bespreking zo efficiënt mogelijk, afgestemd op kenmerken van het team en de individuele leerkracht. Ervaringen delen: good practice en tips.

Doelgroep van de workshop Intern begeleiders leerkrachten

Overige informatie workshop • workshopleider: Rieneke Pruis • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: volgt • datum: 15/12 • tijd: 16:00 - 17:30 uur • kosten: € 15,• contact:[email protected]

Het jonge kind Doel van de workshop Informatieoverdracht en intervisie leerkrachten groepen 1 en 2

Inhoud van de workshop In deze workshop kunnen leerkrachten van de groepen 1 en 2 zich weer inschrijven voor verschillende workshops over het Jonge Kind.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten van de groepen 1 en 2.

Overige informatie workshop • workshopleider: Expertisegroep Prisma Het Jonge Kind • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: volgt • datum: 11/04 • tijd: 14:00 - 17:30 uur • kosten: € 40,• contact: [email protected]

HGW en zorg als onderdeel van de kwaliteitszorg Doel van de workshop HGW en zorg als onderdeel van de kwaliteitszorg: jaarlijks evalueren van de interne zorg. Evaluatievragen gericht op ‘Hoe handelingsgericht is de school, het team, de leerkracht’ worden bekeken om het proces van HGW in beeld te brengen.

Inhoud van de workshop Jaarlijks evalueren van de interne zorg en een vertaling naar het zorgbeleidsplan. Deelnemers kunnen na afloop omgaan met kwaliteitsinstrumenten HGW, hebben kennis van het evalueren van de interne zorgstructuur en kunnen dit als cyclisch proces vormgeven.

Doelgroep van de workshop Intern begeleiders Directie

Overige informatie workshop • workshopleider: Rieneke Pruis • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: volgt • datum: 03/11 • tijd: 13:00 - 14.30 uur • kosten: € 15,• contact:[email protected]

Hoeken inrichten Doel van de workshop Hoe richt je in de groepen 1 en 2 een hoek in; hoe creëer je een rijke leeromgeving

Inhoud van de workshop De workshop bestaat uit drie bijeenkomsten van ieder twee uur. Gedurende de periode van de bijeenkomsten richten de deelnemers in hun eigen klas een of meerdere hoeken in. In de eerste bijeenkomst wordt verkend aan welke kenmerken “een goede hoek” in de groepen 1 en 2 zou moeten voldoen als onderdeel van de rijke leeromgeving. In de tweede en derde bijeenkomst worden verschillende soorten hoeken behandeld, waarbij voorbeelden uit de praktijk ter illustratie worden getoond.

Doelgroep van de workshop De leerkrachten van de groepen 1 en 2

Overige informatie workshop • workshopleider: Jeannette van der Leij • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De Omnibus • datum: 27/02, 05/03, 12/03 • tijd: 16:00 - 18:00 uur • kosten: € 60,• contact: [email protected]

Interactie in de groep Doel van de workshop Inzoomen op effectief CONTACT tussen leerkracht en leerling in verschillende situaties. We kijken als het ware met een vergrootglas naar de dagelijkse praktijk in je groep.

Inhoud van de workshop In zes bijeenkomsten kijken we naar ‘basiscommunicatie’ en komen de volgende onderwerpen aan bod: • pedagogisch klimaat • basiscommunicatie • leerkrachtgedrag • effectieve instructie • werkvormen • leerlingen die het lastig hebben • de cursus wordt zo veel mogelijk afgestemd op de vragen van de deelnemers. Iedere deelnemer wordt 2 of 3 keer in de praktijk gefilmd

Doelgroep van de workshop Leerkrachten.

Overige informatie workshop • workshopleider: Cor Scherrewitz • aantal bijeenkomsten: 6 • locatie: Vergaderruimte Bureau Prisma • datum: 16/11, 30/11, 14/12, 11/01, 25/01, 08/02 • tijd: 13:45 - 16:30 uur • kosten: € 175,• contact: [email protected]

Intervisie op ‘Interactie in de groep’ Doel van de workshop Intervisie voor leerkrachten die de cursus ‘INTERACTIE IN DE GROEP’ hebben gevolgd.

Inhoud van de workshop Je kunt onderwerpen inbrengen als: - Mijn groep draait niet zoals ik wil en gewend ben. - Wat ik ook doe, ik krijg geen contact met een leerling of een groepje. - Ik ben niet tevreden over de resultaten van mijn (spelling-, crea-, enz…)lessen. - Volgen van het ‘Directe Instructiemodel’ maakt dat mijn lessen langer duren dan gepland. - Mijn leerlingen reageren niet als ik het doel van de les noem. In de evaluatie komt dat pas terug als ik het noem. - Ik krijg veel opmerkingen van ouders. Wat moet ik daarmee? - Hoe vertel ik mijn collega’s dat ze zich niet aan de gezamenlijke afspraken houden (met behoud van de relatie)? - Een groepje maakt steeds ruzie. Wat kan ik daar nog meer aan doen, dan ik al doe?

Doelgroep van de workshop Leerkrachten ( die deelgenomen hebben aan de workshop ‘Interactie in de groep’)

Overige informatie workshop • workshopleider: Cor Scherrewitz • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: Vergaderruimte Bureau Prisma • datum: 23/11, 01/02, 28/03 • tijd: 13:45 - 16:30 uur • kosten: € 85,• contact: [email protected]

Meer-en hoogbegaafdheid Doel van de workshop Meer- en hoogbegaafdheid er- en herkennen en in staat zijn aanpassingen te doen in het lesprogramma om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van deze leerlingen.

Inhoud van de workshop

• Hoe herken ik een hoogbegaafd kind of een kleuter met een ontwikkelingsvoorsprong in mijn groep? Wat kan ik dan zien? • Wanneer is een kind meerbegaafd en wanneer hoogbegaafd? • Hoe kom ik erachter wat de onderwijsbehoeften zijn van dit kind? • Hoe kan ik het lesprogramma aanpassen aan deze onderwijsbehoeften

Doelgroep van de workshop Leerkrachten en interne begeleiders.

Overige informatie workshop • workshopleider: Lianne Sprangers • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: Vergaderruimte Bureau Prisma • datum: 14/09, 12/10, 02/11 • tijd: 14:00 - 16:00 uur • kosten: € 60,• contact: [email protected]

Motorische en zintuigelijke ontwikkeling Doel van de workshop Leerkrachten hun kennis van de motorische en zintuiglijke ontwikkeling vergroten.

Inhoud van de workshop

• Theorie en oefeningen • Oefeningen in gymzaal • Schrijven en stoornissen m.b.t. de motorische ontwikkeling

Doelgroep van de workshop Leerkrachten van de groepen 1 t/m 4

Overige informatie workshop • workshopleider: Joly van Meurs • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De kleine Wereld • datum: 14/03, 21/03, 28/03 • tijd: 13:45 - 16:30 uur • kosten: € 100,• contact: [email protected]

Muziekles voor kleuters Doel van de workshop Hoe stel je een muziekles samen voor de kinderen uit de groepen 1 en 2

Inhoud van de workshop Het kleuterlied: Wat zijn de kenmerken van een kleuterlied; hoe leer je een lied aan in de groepen 1 en 2. Hierbij komen de volgende onderdelen aan de orde: • Muziek en beweging; dansliedjes en liedjes met verschillende bewegingsvormen. • Muziek en stemvorming; toonspelletjes. • Muziek en gehoor; luisterspelletjes met muzikale tegenstellingen als vlug – lang- zaam, hoog – laag enz. • Muziek en improvisatie; improvisatie met muziekinstrumenten en met tekst. Met elkaar verzamelen we kleuterliedjes en enkele hiervan werken we uit met bovenstaande items. Zodat we aan het eind een muziekmap hebben met lesideeën.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten van de groepen 1 en 2

Overige informatie workshop • workshopleider: Jeannette van der Leij • aantal bijeenkomsten: 2 • locatie: De Omnibus • datum: 15/11, 22/11 • tijd: 16:00 - 18:00 uur • kosten: € 50,• contact: [email protected]

Beginnende gecijferdheid: werken met (plus)opdrachten uit de rekentoren Doel van de workshop Leerkrachten van de groepen 1 en 2 informeren over het werken met opdrachten uit het ontwikkelingsmateriaal de ‘Rekentoren’. Deze keer ligt het accent op nieuwe ‘plusopdrachten’ voor de onderzoekende en/of meerbegaafde kleuter.

Inhoud van de workshop In deze workshop geven we naast een kort stukje theorie over meerbegaafdheid bij kleuters, veel nieuwe (extra uitdagende) lesideeën op gebied van vanuit het door ons samengestelde didactische middel ‘De Rekentoren’.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten van de groepen 1 en 2. Maximaal 25 deelnemers

Overige informatie workshop • workshopleiders: Jelly Frijlink en Hetty Wouda • aantal bijeenkomsten: 1 ( 2x aangeboden) • locatie: De Lichtboei • datum: 03/10 of 16/04 • tijd: 16:30 - 19:30 uur • kosten: € 75,• contact: [email protected], [email protected]

Rondje stoornissen Doel van de workshop Bevorderen van de kennis rondom gedragsstoornissen. Effectief omgaan met gedragsstoornissen.

Inhoud van de workshop Als leerkracht kom je vaak in aanraking met gedragsstoornissen, maar wat is nou eigenlijk het verschil tussen PDD NOS en Asperger? Welke andere kenmerken zijn er aan een stoornis verbonden, buiten de algemene kenmerken om? Voor spelling, rekenen en lezen zijn er vaak handvatten om te helpen in de ontwikkeling. Maar hoe zit dat met een kind met gedragsstoornissen? In deze workshop komen de kenmerken van de meest voorkomende gedragsstoornissen in het onderwijs aan bod. Je leert gedragsstoornissen te herkennen en daarop te anticiperen. We zullen werken vanuit jouw eigen casuïstiek, zodat je er direct mee aan de slag kunt.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten en anderen die meer over gedragsstoornissen willen weten

Overige informatie workshop • workshopleider: Mariska Kloppenburg • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: Het Drieluik • datum: 02/11 • tijd: 14:00 - 16:00 uur • kosten: € 30,• contact: [email protected]

Rouw en verlies (basistraining) Doel van de workshop Onderwijsgevenden informeren over rouw bij kinderen van 4 -12 jaar. Naast algemene informatie komen vele praktische zaken aan bod rondom overlijden en scheiding. Na het volgen van de bijeenkomsten kun je op je eigen school een groepje kinderen begeleiden. Deze begeleiding vindt plaats in de preventieve sfeer!

Inhoud van de workshop Kinderen kunnen te maken krijgen met allerlei vormen van verlies en verandering. Denk bijvoorbeeld aan overlijden en scheidingssituaties. De vertrouwde gezinssituatie is er niet meer. Bij (naderend) overlijden verandert er ook veel in huis. De overleden persoon wordt door de gezinsleden ieder op eigen wijze gemist. Deze situaties roepen vragen op en met deze vragen gaan we in zes bijeenkomsten aan de slag, zodat je weet wat je kunt verwachten en vooral hoe je met een groepje kinderen aan de slag kunt op je eigen school.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten en ib’ers, sociaal emotioneel r.t’ers

Overige informatie workshop • workshopleider: Janet Schmidt • aantal bijeenkomsten: 5 • locatie: De Driemaster • datum: 19/09, 26/09, 10/10, 24/10, 07/11, 14/11 • tijd: 16:00 - 18:15 uur • kosten: € 200,- incl. materiaal per school • contact: [email protected] NB: voor deelname verplicht alle bijeenkomsten aanwezig.

Rouw en verlies (coaching) Doel van de workshop Coaching bij het opzetten van een begeleidingstraject op je eigen school.

Inhoud van de workshop In de eerste bijeenkomst bespreken we hoe je ouders informeert en een groepje samenstelt en alles wat er bij de start van een traject komt kijken. In de tweede bijeenkomst ben je halverwege het traject en bespreken we de zaken waar je tegenaan bent gelopen. In de derde bijeenkomst kijken we hoe je het traject afsluit en kijken we terug.

Doelgroep van de workshop Voor hen die de 6 bijeenkomsten ‘Basistraining Rouw en verlies’ gevolgd hebben en op eigen school met een groepje kinderen aan de slag gaan rondom rouw en verlies.

Overige informatie workshop • workshopleider: Janet Schmidt • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De Driemaster • datum: 21/11, 30/01, 05/03 • tijd: 16:00 - 18:15 uur • kosten: € 120,- incl. materiaal per school • contact: [email protected] NB: voor deelname verplicht alle bijeenkomsten aanwezig.

Hoe krijg je ‘spelbegaafde’ kleuters? Doel van de workshop Leerkrachten informatie geven over (de achtergronden van) het spelen van jonge kinderen, de herkenning/signalering van spelstadia en begeleiding bieden bij het leren spelen in de klas.

Inhoud van de workshop

• Leerkrachten van de groepen 1 en 2 informeren over achtergronden en het grote belang van spelen bij (jonge) kinderen. • Leren observeren en signaleren m.b.v. videobeelden en verschillende signalerings instrumenten. • Leren omgaan met (hanteerbare) spelbegeleidingstechnieken in de klas.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten van de groepen 1 en 2.

Overige informatie workshop • workshopleider: Hetty Wouda • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De Lichtboei • datum: 16/01, 30/01, 13/02 • tijd: 16:00- 17:45 uur • kosten: € 55,• contact: [email protected]

SVIB-opleiding Doel van de workshop De coachingsmethode ‘School Video Interactie Begeleiding’ (SVIB) aanleren aan leraren die collega’s/studenten begeleiden in hun werk voor de groep. De methodiek zet de leraar in zijn kracht en is er op gericht om in gesprekken over videoopnamen uit de groep een kwaliteitsslag te maken op de gebieden interactie, didactiek en klassenmanagement.

Inhoud van de workshop Niveau 1: Opnamen maken in de groep. Beelden analyseren en presenteren aan de leerkracht. Niveau 2: Ontwikkelingstrajecten met leerkrachten kunnen realiseren. Verloop met beeld kunnen presenteren. Niveau 3: Vijf ontwikkelingstrajecten met leerkrachten hebben afgerond, waarin diepgang in het gesprek zichtbaar is. Eigen ontwikkeling met beeld kunnen aantonen.

Doelgroep van de workshop Leraren die collega’s en/of studenten begeleiden in hun werk met leerlingen.

Opleidingsdata en tijden (onder

Vraag de opleidingsfolder aan! Voor de uitgebreide opleidingsbrochure en het aanmeldingsformulier kun je contact opnemen met Cor Scherrewitz.

voorbehoud): Docent: Cor Scherrewitz Niveau 1: 19/9, 26/9, 10/10, 31/10, 7/11, 21/11, Niveau 2: 7-12 (wo.), 19/12, 23/1, 6/2, 5/3, 26/3, 16/4, 14/5, 4/6, ?/? eindpresentatie in Utrecht. Niveau 3: cursusjaar 2012-2013 Tijden: maandagen van 16:30 – ong. 20:00 uur (afhankelijk van de groepsgrootte). Contact: [email protected]

Taalstimulering bij kleuters Doel van de workshop Taalstimulering bij kleuters

Inhoud van de workshop 1e bijeenkomst: Woordenschat en NT2 onderwijs 2e bijeenkomst: Interactief voorlezen, waaronder werken met verteltafels 3e en 4e bijeenkomst: Hoe te handelen bij risicokleuters? Waaronder het signaleren en de voorschotbenadering vanuit het dyslexieprotocol. Accenten: fonologisch en fonemisch bewustzijn; invented spelling en aanbieden van letters. Bij de bijeenkomsten kun je kennis nemen van verschillende materialen zoals o.a. de Klankkast, map fonemisch bewustzijn, Spreekbeeld en ‘Wat zeg je?’.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten groep 1 en 2

Overige informatie workshop • workshopleiders: Jeannette van der Leij en Hetty Wouda • aantal bijeenkomsten: 4 • locatie: De Omnibus • datum: 12/09, 26/09, 10/10, 31/10 • tijd: 16:30 - 19:30 uur • kosten: € 120,• contact: [email protected] [email protected]

Verhalen vertellen Doel van de workshop De deelnemers maken (opnieuw) kennis met het vertellen van verhalen. Ze ervaren het voorbereiden en vertellen van een verhaal.

Inhoud van de workshop In elke workshop zit een stuk theorie waar we gelijk aan de hand van een verhaal praktisch mee aan de slag gaan. Tussen de 2e en 3e workshop vertellen de deelnemers dit verhaal ook in hun eigen klas, waarna we er met elkaar op reflecteren. De volgende onderwerpen zullen (onder voorbehoud) daarbij behandeld worden: • Waarom verhalen vertellen in het onderwijs? • Opbouw van verhalen (theorie en daar zelf mee aan de slag) • Hoe bereid je een verhaal voor om te vertellen? • Vertellen met alle zintuigen. • Verhalen vertellen in de klas (hoe?, soorten verhalen, afstemmen op leeftijdsgroep, verhalen inzetten binnen verschillende vakken)

Doelgroep van de workshop leerkrachten middenbouw en bovenbouw

Overige informatie workshop • workshopleider: Rudolf Roos • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De Buitenburcht • datum: 16/01, 30/01, 12/02 • tijd: 16:00 - 18:00 uur • kosten: € 60,• contact: [email protected]

Verlies in je groep Doel van de workshop Wat kun je doen met kinderen in je groep die een scheiding van hun ouders meemaken.

Inhoud van de workshop Praktische tips en concrete werkvormen komen aan bod.

Doelgroep van de workshop Voor hen die overwegen de basistraining omgaan met rouw en verlies te volgen en voor hen die praktische handreikingen rondom scheiding in de groep willen ontvangen.

Overige informatie workshop • workshopleider: Janet Schmidt • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: De Driemaster • datum: 02/04 • tijd: 16:00 - 18:15 uur • kosten: € 25,• contact: [email protected]

Verlies verwerken op de kaart Doel van de workshop Het leren werken met de landkaart (tafelmodel) Stromen van Verbinding

Inhoud van de workshop De landkaart nodigt kinderen met verlies uit op reis te gaan in hun eigen binnenwereld. Door het spelen met en op de landkaart worden gevoelens en gedachten die kinderen bezighouden zichtbaar. In deze workshop wordt geleerd hoe de landkaart in te zetten in verschillende verliessituaties, in groepjes of individueel, maar ook in een klas. Tevens zoomen we in op verschillende gesprekstechnieken om nog beter te kunnen kijken en luisteren.

Doelgroep van de workshop Voor hen die de basistraining rondom rouw en verlies gevolgd hebben.

Overige informatie workshop • workshopleider: Janet Schmidt • aantal bijeenkomsten: 5 • locatie: De Driemaster • datum: 16/01, 23/01, 6/02, 13/02, 27/02 • tijd: 16:00 - 18:15 uur • kosten: € 200,- incl. materiaal per school • contact: [email protected] NB: voor deelname verplicht alle bijeenkomsten aanwezig.

Vivian CMS (basis) Doel van de workshop Directeuren en/of leerkrachten uit te rusten met kennis en ideeën over hoe de website van de school effectiever ingezet kan worden bij de werving van nieuwe kinderen, de communicatie met ouders en de automatisering van eenvoudige administratieve processen.

Inhoud van de workshop Tijdens deze workshop wordt de basiswerking van het systeem VivianCMS uitgelegd, daarnaast wordt er ook achtergrond informatie gegevens over actuele ontwikkelingen in de internetwereld. Met deze kennis is het vervolgens mogelijk om zelf actief informatie toe te voegen, wijzigen en te verwijderen op de website. Daarnaast stimuleren we de betrokkenen om verder te denken over de optimale inzet van het medium “website”. Na het volgen van deze workshop is een deelnemer in staat de eigen website te beheren en extra informatie toe te voegen. Ook zal er basiskennis opgedaan worden over de werking van het internet en websites in het algemeen.

Doelgroep van de workshop Directeuren en (ICT)-medewerkers die betrokken zijn bij het onderhoud van de website via het VivianCMS systeem

Overige informatie workshop • workshopleiders: Guido Pater • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: De Kraanvogel • datum: 27/09 • tijd: 19:00 - 22:00 uur • kosten: € 50,• contact: [email protected]

Vivian CMS (gevorderden) Doel van de workshop Zelfstandig onderhouden van de eigen website en het binden van bezoekers.

Inhoud van de workshop Tijdens deze workshop duiken we dieper in de mogelijkheden die VivianCMS en het internet te bieden hebben. Naast het eenvoudig automatiseren van eenvoudige administratieve handelingen (zoals aanmeldformulieren, etc), wordt er ook gesproken over de vindbaarheid van de website en de noodzaak van goede en actuele inhoud op de website. Na het volgen van deze workshop kan een deelnemer niet alleen zijn eigen website onderhouden en uitbreiden, maar is er ook kennis opgedaan over hoe de website als middel ingezet kan worden om meer bezoekers te trekken en bezoekers meer te “binden”. Keywords: Dynamiek, Zoekmachine Optimalisatie, Google, Social Media (Twitter, Hyves, Facebook). Vereiste: Ervaring met VivianCMS of een ander CMS, en/of de VivianCMS basic workshop

Doelgroep van de workshop Directeuren en (ICT)-medewerkers die betrokken zijn bij het onderhoud van de website via het VivianCMS systeem

Overige informatie workshop • workshopleiders: Guido Pater • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: De Kraanvogel • datum: 01/11 • tijd: 19:00 - 22:00 uur • kosten: € 0,- (bij afname beide workshops) • contact: [email protected]

Zicht Op jezelf Als Leerkracht (ZOAL) Doel van de workshop Zicht Op jezelf Als Leerkracht. Ook aanbevolen voor (adjunct)directeuren, bouwcoördinatoren, teamleiders en die een optimaal contact willen hebben met hun teamleden. Wat doe jij zoal om gezond van lichaam en geest je te verbinden met de leerlingen van je groep en je collega’s?

Inhoud van de workshop In de workshop ZOAL maak je kennis met 3 methodieken die je daarbij van dienst kunnen zijn: . • Kernreflectie: Je kunt je op verschillende niveaus verbinden met de omgeving. Je word je bewust van jouw verbinding op de verschillende niveaus. •Mindfulness: In de workshop hebben we het over bewust waarnemen van wat er om je heen gebeurt. Oefening die je dagelijks kunt gebruiken om vanuit rust en ruimte er te zijn als leerkracht voor je groep en als collega in je team. • Kelly’s grid: Leerlingen hebben in hun loopbaan een paar leerkrachten waarbij ze zich prima ontwikkelden, maar niet bij alle! Via deze methode (kelly’s grid)krijg je zicht op jouw constructen, zodat je planmatig kunt werken aan een optimaal con- tact, wat vaak simpeler is dan je vermoed.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten, (adjunct) directeuren, leerteamleiders, bouwcoordinatoren.

Overige informatie workshop • workshopleiders: Marianne Brilstra, Cor Scherrewitz • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: De Lichtboei • datum: 22/02, 21/03, 11/04 • tijd: 13:45 - 16:15 uur • kosten: € 150,• contact: [email protected]

Zorgplan ‘Handelingsgericht werken’ Doel van de workshop Het zorgplan HGW.

Inhoud van de workshop Het zorgplan aanpassen aan HGW en Passend Onderwijs. Van ‘Zorgplan’ naar ‘Plan voor Afstemming’. Hoe verwerk je de ontwikkelingen binnen de school als HGW en Passend Onderwijs in het zorgplan? Welke onderwerpen passen in het Zorgdocument en welke in het Schoolplan? Aan de slag.

Doelgroep van de workshop Intern begeleiders (adjunct) directeuren

Overige informatie workshop • workshopleider: Rieneke Pruis • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: volgt • datum: 20/10 • tijd: 13:00 - 14.30 uur • kosten: € 15,• contact:[email protected] NB: Meenemen het zorgdocument van de school

Modelling bij begrijpend lezen Doel van de workshop De deelnemers nemen kennis van de leesstrategieën van Fischer, Frey en Lapp en weten wat modelling van leesstrategieën inhoudt. De deelnemers hebben o.a. met behulp van eigen teksten het modellen geoefend en kunnen (in meer of mindere mate) modelling: • Inzetten in de eigen groep (leerkrachten) • Hun kennis en vaardigheden overdragen aan leerkrachten Evaluatie Aan het einde van de workshop vindt een schriftelijke evaluatie plaats.

Inhoud van de workshop Er wordt informatie gegeven over modelling in het kader van leesstrategieën. Er worden voorbeelden gegeven en er wordt geoefend met behulp van o.a. eigen teksten. Voorwaarden voor succes: De bereidheid van de deelnemers te oefenen in het hardop denkend voordoen, feedback van collega’s te ontvangen.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten/IB-ers

Overige informatie workshop • workshopleiders: Betsy Ooms • aantal bijeenkomsten: 1 • locatie: Bureau Prisma • datum: 21/03, • tijd: 14:00 - 17:00 uur • kosten: € 90,• contact: [email protected]

Van gedachten wisselen Doel van de workshop Beter leren communiceren met jezelf en met verschillende doelgroepen. Hoe doe je dat op een waardevolle en respectvolle manier voor alle partijen?

Inhoud van de workshop In deze workshop leer je o.a.: • Bewust en effectief te communiceren (gespreksvaardigheden). • Zicht te krijgen op je eigen gedragspatronen en hoe die het functioneren beïnvloeden. • De assertiviteit te vergroten. • Met weerstanden om te gaan. • Je grenzen te herkennen en bewaken. • Zicht te krijgen op je kwaliteiten en valkuilen. • Het voorkomen van spanning en stress. • Persoonlijke doelen te stellen. • Het (onder)kennen van belemmerende gedachten, overtuigingen en zelfveroordelingen. • Versterken van het zelfvertrouwen.

Doelgroep van de workshop Leerkrachten. Daarnaast voor iedereen die het persoonlijk functioneren wil verbeteren en meer bewuste keuzes wil maken.

Overige informatie workshop • workshopleiders: Erna Ottenvanger • aantal bijeenkomsten: 3 • locatie: Bureau Prisma • datum: 14/09, 28/09, 19/10, 02/11 • tijd: 14:00 - 17:00 uur • kosten: € 150,-

Het Onderwijscafé Nieuw bij Prisma! Het komend schooljaar organiseert de afdeling onderwijs ‘het Onderwijscafé’

Wat? Een bijeenkomst rondom een inspirerend thema

Voor wie? Leerkrachten, IB-ers, directies (afhankelijk van het thema)

Wanneer? Een keer in het najaar en een keer in het voorjaar.

Waarom? Met Prisma-collega’s in discussie over het onderwijs Datum en thema van het Onderwijscafé worden tijdig aangekondigd via de Prismail en het Prismagazine. Tot ziens in het Onderwijscafé

Onderwijscafe

Colofon Uitgave van: Stichting Prisma Louis Armstrongweg 120 1311 RL Almere Correspondentieadres: Postbus 10149 1301 AC Almere telefoon: (036) 534 63 00 www.prisma-almere.nl Ontwerp: Angelique Kip Creatieve Communicatie