Inleiding. In deze schoolgids vindt u belangrijke informatie die bedoeld is voor ouders, leerlingen en docenten

SCHOOLGIDS 2014-2015

1

Inleiding In deze schoolgids vindt u belangrijke informatie die bedoeld is voor ouders, leerlingen en docenten. De informatie in deze gids verandert bijna niet. Daarom is deze gids een heel schooljaar geldig. Actuele informatie staat op onze website www.trajectum-college.nl Informatie is belangrijk voor leerlingen, ouders en docenten. Als we goed op de hoogte zijn kunnen we beter met elkaar samenwerken. Ik hoop van harte dat deze schoolgids daaraan bijdraagt. Heeft u ideeën om de gids te verbeteren? Mail naar mevrouw Malfait, [email protected] We houden er dan rekening mee als we de schoolgids bijwerken. Namens het hele team van het Trajectum College kijk ik uit naar een goed en plezierig schooljaar!



2

De heer K.J. Vreeker Directeur Trajectum College

3

Inhoud

Inleiding Hoofdstuk 1





De school

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Hoofdstuk 2





Het onderwijs

2.1. Extra’s 2.2. Onderwijsdoelen 2.3. Leren door doen 2.4. Maatschappelijke projecten 2.5. Vreedzame school 2.6. Lessentabel 2.7. Onderbouw en bovenbouw 2.8. Studiewijzers en leerlijnen 2.9. Rapporten en bufferweken 2.10. Stages 2.11. Examen doen

Hoofdstuk 3



VMBO midden in de maatschappij Visie Missie Organisatiestructuur Schoolbestuur Communicatiemiddelen Contact

Begeleiding en ondersteuning

3.1. Mentoraat 3.2. Extra ondersteuning: uitgangspunten, handelingsplan en zorgcoördinator 3.3. Remedial teaching, schoolmaatschappelijk werk en orthopedagoog 3.4. Schoolarts 3.5. Dyslexie, dyslexieprotocol, taal- en leesproblemen 3.6. Pestpreventie en pestprotocol 3.7. Vertrouwenspersoon

4

Hoofdstuk 4





Hoofdstuk 5





Afspraken en regels

4.1. Gouden regels en schoolregels 4.2. Omgangs- en integriteitscode 4.3. Veiligheid 4.4. Roken, alcohol en drugs 4.5. Schorsing en verwijdering 4.6. Beschadiging en vermissing 4.7. Wettelijke aansprakelijkheid 4.8. Collectieve aansprakelijkheids- en reisverzekering 4.9. Publicatie van foto’s

Praktische zaken

5.1. Lestijden en pauzes 5.2. Schoolvakanties 2013 - 2014 5.3. Ziekte, te laat komen en verzuim 5.4. Verlof 5.5. Schoolpas, kluisje en kantine

Hoofdstuk 6

Activiteiten

6.1. Culturele activiteiten 6.2. Extra’s voor de leerlingen 6.3. Eindejaarsexcursies 6.4. Brugklaskamp 6.5. Schoolfeesten / dagje uit

Agenda

Hoofdstuk 7

Meedoen

7.1. 7.2. 7.3. 7.4.

Medezeggenschap Leerlingen doen mee Ouders doen mee Omgaan met klachten

5

Hoofdstuk 8

Kosten Hoofdstuk

8.1. Boeken en lesmateriaal 8.2. I-pad 8.3. Schoolkosten 8.4. Beleid rond sponsoring 9



9.1. Kwaliteitszorg 9.2. Onderwijsinspectie 9.3. Tevredenheidsonderzoeken 9.5. Examenresultaten

Kwaliteit

Hoofdstuk 10

Aanmelden



10.1. 10.2. 10.3. 10.4.

Welke leerlingen voelen zich thuis op het Trajectum College? VMBO-scholenmarkt en Open Huis Aanmelden voor de brugklas Aanmelden voor leerjaar 2,3 of 4

Colofon

De school Hoofdstuk 1

1.1.

VMBO midden in de maatschappij Het Trajectum College is een kleinschalige openbare VMBO-school. We stimuleren de leerlingen om een actieve houding aan te nemen door onder andere het samenwerken met mensen in de wijk en in de stad, de theorie op school te verbinden met de praktijk daarbuiten, vreedzaam contact te leggen met mensen buiten de school en verbinding te leggen tussen verschillende culturen. Binnen het Trajectum College wordt gewerkt met verticaal ingedeelde teams van docenten, die verantwoordelijk zijn voor de invoering van het onderwijs aan en begeleiding van leerjaar 1 tot en met 4 van respectievelijk de BBL- en de KBL/TL- groepen. De uitvoering van het primaire proces betreft de realisatie van de onderwijsdoelen en de programmering, het bieden van programma’s aan leerlingen, het organiseren en begeleiden van het leer- en ontwikkelingsproces van leerlingen en het voorbereiden op en afnemen van toetsen en examens. Daarbij baseren de teams zich op de doorlopende leerlijnen binnen de vakwerkplannen van de vakwerkgroepen.

1.2. Visie VMBO-leerlingen hebben recht op een plaats in de maatschappij. Dat lukt beter als ze hun diploma halen en als ze plezier hebben in hun leven. Zij kunnen dat bereiken als ze levensecht onderwijs krijgen en worden aangesproken op hun talent. Daarnaast is het belangrijk dat ze in een fijne en veilige omgeving opgroeien en dat ze leren hoe ze het beste met elkaar om kunnen gaan.

6

7

1.3.

Missie Wij bieden onderwijs waarbij theorie en praktijk hand in hand gaan. Het gaat om leren door doen. Dat maken we onder andere tastbaar door leerbedrijven die in de school gevestigd zijn en door maatschappelijke projecten waar leerlingen aan meedoen. Wij sluiten aan bij de talenten van onze leerlingen en dagen hen uit om het beste uit zichzelf te halen, zodat ze hun opleiding met een diploma afsluiten en daadwerkelijk iets bereiken. Op de weg daarheen worden zij door ons team met veel zorg en aandacht ondersteund. Als vreedzame school zijn we daarnaast op veel niveaus actief om leerlingen grip te leren krijgen op een goede omgang met elkaar.

1.4. Organisatiestructuur De school bestaat uit verticale teams. Per team is er een vast groep van docenten. Zij zijn verantwoordelijk voor het onderwijs en de begeleiding van de leerlingen. Elke team staat onder leiding van een teamleider. • Team Basis Beroepsgerichte Leerweg (BBL), leerjaar 1 t/m 4. Teamleider mevrouw P. de Man, [email protected] • Team Kader Beroepsgerichte Leerweg (KBL) en Theoretische Leerweg (TL). Leerjaar 1 t/m/ 4. Teamleider mevrouw B. Kamerbeek, [email protected] De schoolleiding bestaat uit de directeur en de teamleiders. Onze school telt ongeveer 550 leerlingen en 60 medewerkers.

1.5. Schoolbestuur Het Trajectum College maakt deel uit van NUOVO, de stichting voor Openbaar Voortgezet Onderwijs in Utrecht. Alle openbare middelbare scholen in Utrecht vallen onder deze stichting. Nuovo regelt alle gemeenschappelijke diensten zoals financiën, personele zaken, facilitair beheer en ICT. Aan het hoofd van NUOVO staat een College van Bestuur. Voorzitter van dit College is de heer L. de Wit.

8

1.6. Communicatiemiddelen Op het Trajectum College hebben we verschillende communicatiemiddelen die elkaar aanvullen. Elektronische Leer Omgeving (ELO) In ons online systeem ziet u de cijfers die uw zoon of dochter heeft gehaald. U ziet ook wanneer uw kind niet op school was. U kijkt hiervoor in Magister. U krijgt van ons een gebruikersnaam en wachtwoord. Die gebruikt u om in te loggen. Brieven Wij sturen regelmatig brieven. Bijvoorbeeld de welkomstbrief voor nieuwe leerlingen en alle informatie die u nodig heeft aan het begin van een schooljaar. U ontvangt ook een brief als uw kind de regels heeft overtreden of bij verzuim. Gaat u verhuizen? Geef uw nieuwe adres op tijd door. Mail naar [email protected] Nieuwsbrief Gedurende het schooljaar zal er aan het begin van elke periode een nieuwsbrief verschijnen. Daarin staan gegevens en data die in de volgende periode belangrijk zijn. Er staan ook nieuwsberichten in en leuke dingen die op school gebeuren. De nieuwsbrief verschijnt vier keer per jaar. Website Op onze website www.trajectum-college.nl staat praktische informatie. Er is bijvoorbeeld een speciale rubriek Voor ouders. Daarin vindt u de agenda met belangrijke data, de regels over ziekte en verzuim en meer. Folder Elke jaar hebben we een folder die we gebruiken tijdens open dagen om ouders en leerlingen te informeren over het onderwijs op het Trajectum College.

Adres NUOVO Van Bijnkershoeklaan 4 3527 XL Utrecht Telefoon 030 2969040 Email: [email protected]

9

Schoolgids In de schoolgids staat veel informatie die niet vaak verandert. Daarom wordt de gids het hele schooljaar gebruikt.

Het onderwijs Hoofdstuk 2

2.1. Extra’s

Vergelijkingssites Er zijn drie websites waarop ouders en leerlingen scholen met elkaar kunnen vergelijken. Dat kan helpen bij het maken van een keus voor een middelbare school. Het Trajectum College staat ook op deze sites. Het zijn: www.venstersvo.nl, www.schoolkompas.nl en www.devogids.nl.

1.7.

Het Trajectum College stimuleert leerlingen om een actieve houding te ontwikkelen: • Ontdek waar je goed in bent • Kies een Opleiding die bij je past • Durf samen iets te Ondernemen

Contact Heeft u vragen over de situatie van uw kind? Neem dan contact op met de mentor. Heeft u andere vragen? U kunt ons bellen, maar wel graag binnen de schooltijden. Mailen kan altijd. Trajectum-College Vader Rijndreef 7-9 3561 XB Utrecht Telefoon: 030 2646100 Mail: [email protected]

Ons onderwijs onderscheidt zich met de volgende kenmerken: • Leren door doen • Vreedzame school • Extra ondersteuning voor de leerlingen die dat nodig hebben • Activiteiten door jongerenwerk, JOU.

2.2. Onderwijsdoelen De belangrijkste doelstelling van het Trajectum College: • Leerlingen goed begeleiden op weg naar hun VMBO-diploma. Wij streven ernaar dat al onze leerlingen hun diploma halen. Daarom staat leren centraal, waarbij we leerlingen stimuleren om maximaal te presteren. De andere • • •

2.3.

doelstellingen van onze school: Praktijk en theorie met elkaar verbinden, zodat het leren makkelijker wordt voor onze vmbo-leerlingen Aansluiten bij de talenten van onze leerlingen en hen uitdagen het beste uit zichzelf te halen. Daarom stimuleren we de leerlingen een actieve houding in te nemen. Persoonlijke ontwikkeling stimuleren, waarbij leerlingen ontdekken hoe ze actief aan de samenleving deel kunnen nemen. Het gaat om verantwoordelijkheid nemen voor de eigen leefomgeving en vrije tijdsbesteding, leren omgaan met conflicten en elkaar helpen.

Maatschappelijke projecten ‘Voor ’t echie werken’ vinden we belangrijk. Levensecht onderwijs motiveert en maakt leerlingen enthousiast. Daarom werken we samen met organisaties en bedrijven in de buurt.

10

11

Wijkbedrijf In de wijkwinkel in Overvecht komen praktijkopdrachten binnen. Onze leerlingen werken eraan mee. Zo zijn er brandmelders geplaatst bij bewoners in de wijk. Ook verzorgen wij cateringactiviteiten, bijvoorbeeld tijdens bewonersactiviteiten, die door Mitros worden georganiseerd. Echt Overvecht Samen met andere organisaties en instellingen werken we aan een positieve uitstraling van de wijk. Dat doen we onder andere door deelname aan culturele en sportieve activiteiten. Onze leerlingen ontwikkelen ook praktische activiteiten voor mensen in de wijk: • Voorlezen aan kleuters op de Jenaplanschool. • Eten bereiden voor de voedselbank • Inpakken van sinterklaas cadeautjes voor basisscholen Zie ook www.echtovervecht.nl Jongerenteam Leerlingen die na schooltijd naar huis gaan kunnen onderweg overlast veroorzaken. Wij hebben een jongerenteam die dat tegengaat. Het is een groepje leerlingen uit de bovenbouw die na schooltijd de wijk ingaan om toezicht te houden. Zij geven zich vrijwillig op voor deze activiteit. Ze worden eerst geschoold.

2.5.

Vreedzame school Het Trajectum College is de eerste vreedzame vmbo-school van Nederland. In het basisonderwijs is de vreedzame school heel bekend. In het voortgezet onderwijs nog niet. Het past bij ons, omdat we gevestigd zijn in de vreedzame wijk Overvecht. Veel van onze leerlingen komen ook van vreedzame basisscholen. Voor ons betekent het concreet: Vertrouwensleerlingen In elk leerjaar zijn 10 vertrouwensleerlingen. Zij hebben een opleiding gevolgd en een certificaat gehaald. Ze komen regelmatig bij elkaar. Als er conflicten zijn, komen zij ook in actie als mediator.

12

Themalessen Onze docenten hebben een opleiding gevolgd voor de vreedzame school. Zij geven themalessen. Leerlingen leren bijvoorbeeld hoe ze op een goede manier met elkaar kunnen overleggen. Vreedzaam betekent ook dat de leerlingen meepraten op school en meebeslissen.

13

Leerjaar 1

Leerjaar 2

Leerjaar 4, 2014-2015

Leerjaar 3

b

2.6.

Lessentabel Nederlands

b

k

v

v

4

4

t k1 4

b

k

t

v

v

v

4

4

4

k1

Frans

3

2

Duits

3

2

Engels

4

4

3

3

3

3

k lwt

t

tn

hor dvl com tn

hor dvl com

v

v

v

v

v

v

v

v

v

4

4

4

4

4

4

4

4

4

k2

b/k

v

v

4

4

k1

t v

k4

4

Nederlands

3 3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Frans

4

Duits

3

Engels

3

Geschiedenis

4

4

Aardrijkskunde

Aardrijkskunde

Wiskunde

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Rekenen

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Natuur Techniek

2

2

2

2

2

2

3

3

1

Rekenen

3 2

2

2

Economie 2* Kiezen uit dienstverlening, commercie of technologie

Wiskunde

3

NaSk2

2

2

2

2

2

2

3 3

3 3

3

3

4

NaSk1

4

NaSk2

3

3

4

Biologie

3

3

4

Economie

Mens & Maatschappij

2

2

2

2

2

2

Mens & Maatschappij

Kunst & Cultuur

2

2

2

2

2

2

Kunst & Cultuur

Maatschappijleer

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Maatschappijleer

Lichamelijke Oefening

4

4

2

Drama

1

1

Mentor/Vreedzameschool

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Mentor/Vreedzameschool

Mentor/Nieuwsbegrip

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Mentor/Nieuwsbegrip

Mentor

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

PSO

2

2

2

2

2

2

PSO

LOB

1

1

1

1

1

1

LOB

ICT

1

1

1

1

1

1

1

1

Praktijk

9

9

9

9

9

9

9

9

2

Lichamelijke Oefening

2

1 2*

2

1

1

4

6

2

Mentor

1

ICT

2

20 4 31 31 30

Lesuren

2

Drama

Stage

14

3

Natuur Techniek

NaSk1

Biologie

Geschiedenis

31 31

31

2

30 30 30 30 30

32

2

31 31 31 31 31 31 31 31 28 31 31 31 31 31 31 31 31

33

5

Stage

33 25 33

Praktijk

28

3

16 14 30

Lesuren

15

2.7.

De leerjaren Verschillende leerwegen Op het Trajectum College volg je de leerweg die bij je past. De Mavo bijvoorbeeld (TL), de Kader Beroepsgerichte Leerweg (KBL) of de Basis Beroepsgerichte Leerweg (BBL). Leerjaar 1 en 2 In de leerjaren 1 en 2 krijgen onze leerlingen een stevige basis. Ze doen veel kennis op en ontdekken waar ze goed in zijn en wat ze leuk vinden. Ze leren ook plannen, zelfstandig werken en samenwerken. In de onderbouw worden de volgende vakken gegeven: Nederlands, Engels, Wiskunde, Maatschappij Mens en Natuur, Beeldende Vorming en Sport. Aan het einde van leerjaar 2 maken leerlingen een voorlopige eerste en tweede keuze voor de sector commercie, horeca, technologie of dienstverlening. Leerjaar 3 en 4 De leerlingen volgen AVO-vakken ( algemeen vormend onderwijs). Daarnaast volgen ze de beroepsgerichte vakken, die worden gegeven vanuit de sectoren: • Dienstverlening ( zorg & Welzijn) • Technologie ( Techniek) • Commercie ( Economie) • Horeca Intersectoraal programma: Binnen dit programma is een breed aanbod om leerlingen kennis te laten maken met verschillende soorten werk. Dit noemen we een intersectoraal programma.

2.8.

Studiewijzers en leerlijnen Wij werken met studiewijzers. Daarin staat precies wat de leerlingen per periode moeten doen voor de verschillende vakken. Er staat ook in wanneer de toetsen zijn. Zo kunnen de leerlingen makkelijk bijhouden wat er klaar is en wat er nog gedaan moet worden. De docenten kijken mee en tekenen iets af wanneer het is afgerond.

16

2.9.

Rapporten en bufferweken De leerlingen krijgen 4 keer per jaar een rapport. Daar hoort altijd een rapportgesprek bij. We praten dan met de ouders en de leerling over de cijfers, de ontwikkeling, de vaardigheden, het gedrag en het portfolio. Het is belangrijk om altijd naar een rapportgesprek te komen. Op het Trajectum College hanteren wij een overgangsregeling. Deze is bepalend voor de overgang van uw kind van het ene leerjaar naar het andere leerjaar. Deze regeling kunt u nalezen op onze website. Bufferweken Een jaar is verdeeld over 4 periodes. Aan het eind van de periode is er een bufferweek. De bufferweek is een combinatie van lessen/toetsen en activiteiten.

2.10. Stages Wij vinden het belangrijk dat leerlingen ervaring opdoen in de maatschappij. Daarom hebben we verschillende stages: Maatschappelijke stage In leerjaar 1 is er een maatschappelijke verkenning. De leerlingen doen een algemeen vormend project en lopen twee dagen JINC-stage. JINC is een nonprofit organisatie, die jongeren op weg helpt naar een goede start op de arbeidsmarkt door beroepsorientatie op de werkvloer. In leerjaar 2 gaan de leerlingen naast de twee dagen Jinc-stage ook echt stage lopen buiten schooltijd. Hier staat totaal 15 uur voor. Bijvoorbeeld 1 uur per week of elke maand een paar uur. Leerlingen mogen zelf weten wat ze gaan doen en waar, zolang het maar maatschappelijk verantwoord is en niet commercieel. Ze worden hierbij ondersteund door hun mentoren. Deze stage wordt afgesloten met een uitgebreid verslag en een afgetekende lijst van de gelopen stage uren. Ook de Jincstages worden afgesloten met verslagen. Deze verslagen zijn onderdeel van het portfolio. Stageweek In leerjaar 3 krijgen de leerlingen een beroepsorienterende stageweek. Ze doen ervaring op met een bepaald beroep. Leerlingen die de mavo volgen hebben geen stage. Zij volgen elke week 2 lesuren in een van de sectoren.

17

Vier stageweken In leerjaar 4 lopen de leerlingen een lintstage. Ze doen dit op een vaste dag in de week. We organiseren het samen met Champs on stage. Dat zorgt ervoor, dat er stages mogelijk zijn bij grote bedrijven zoals ING Bank bijvoorbeeld. Wie dat niet wil, kan ook naar kleinere bedrijven in Overvecht of een andere wijk in Utrecht.

2.11.

Examen doen

Begeleiding en ondersteuning Hoofdstuk 3

3.1. Mentoraat Wilt u over uw zoon of dochter in gesprek met iemand van de school? Neem dan contact op met de mentor. Hij of zij volgt de leerlingen intensief en is goed op de hoogte van de situatie. Het mentoraat is belangrijk bij ons op school: • De mentor komt in leerjaar 1 op huisbezoek. • De mentor helpt als het nodig is. • De mentor blijft een leerling de hele schooltijd begeleiden.

In de bovenbouw gaan de leerlingen hard aan het werk om hun diploma te halen. Programma van toetsing en afsluiting (PTA) We bereiden leerlingen goed voor op het examen. We werken met boekjes waar precies in staat wat ze moeten weten. Dat werken we stapsgewijs door. Ze worden PTA genoemd en er is er één voor alle verschillende leerwegen. De leerlingen krijgen het uitgereikt aan het begin van het schooljaar. De PTA’s staan ook op onze website onder de knop Leerlingen.

Leerjaar 1 en 2 In leerjaar 1 en 2 is de mentor een leerkracht, die een groot deel van de lessen verzorgt. Dat zijn gewone lessen en mentoruren. Tijdens de mentoruren worden de leerlingen extra begeleid. Ze krijgen ondersteuning in taal, talentontwikkeling en sociale vaardigheden bijvoorbeeld. Omdat de mentor veel lessen verzorgt, kent hij of zij de leerlingen goed.

Proefexamens en training De leerlingen maken proefexamens om te oefenen. Vlak voor het eindexamen krijgen ze ook nog een intensieve examentraining. Examenreglement Wie examen doet, hoort zich aan de regels te houden. Al die regels staan in het examenreglement. Er staat ook in wat er gebeurt als een leerling zich er niet aan houdt. Lees het reglement samen met uw kind goed door. Het staat op de website van NUOVO www.nuovo.eu onder de knop “Publicaties”. De belangrijkste regels staan ook op onze eigen website in de rubriek “Leerlingen” onder de knop PTA/Reglement.

Leerjaar 3 en 4 In leerjaar 3 en 4 worden de leerlingen door hun mentor vooral ondersteund op het gebied van studiebegeleiding en loopbaanoriëntatie. In de mentorgesprekken wordt dan vaak gepraat over de keuze van de vervolgstudie en de beroepsrichting. De leerlingen worden ook gestimuleerd om een actieve en zelfstandige werkhouding in te nemen. Als er problemen zijn, zal de mentor dat signaleren en het bespreekbaar maken.

3.2.

Extra ondersteuning: uitgangspunten, handelingsplan en zorgcoördinator De leerlingen worden goed begeleid door hun mentor. Daarnaast zorgen we in de basis voor het volgende: • Tempo en niveau worden aangepast aan de leerling. • Leerlingen leren hoe ze moeten plannen. • Er wordt veel aandacht besteed aan taal.

18

19

Om te weten welke leerlingen extra ondersteuning nodig hebben, worden alle brugklassers getest op hun vaardigheden. Het gaat om technisch en begrijpend lezen, spelling en rekenvaardigheid. Elk leerjaar worden ook de vorderingen gemeten. Als blijkt dat leerlingen achterstanden hebben, dan worden ze extra begeleid door de teamleden. Als dat onvoldoende is bieden we extra ondersteuning. Er wordt dan eerst een handelingsplan gemaakt. Handelingsplan In het handelingsplan staat wat er aan de hand is. Daarnaast wordt beschreven welke acties er nodig zijn om tot het gewenste resultaat te komen. Het plan wordt drie keer per jaar besproken. Dat gebeurt meestal in de periodes dat de oudergesprekken zijn. Elk handelingsplan wordt bewaard in het leerlingendossier op de administratie. Zorgcoördinator en zorgadviesteam Mevrouw Pondes is de zorgcoördinator. Zij is eindverantwoordelijk voor de leerlingen die extra ondersteuning krijgen. Zij bespreekt alles wat nodig is met de teamleiders en de mentoren. Als het nodig is kan zij de extra steun die een leerling nodig heeft, bespreken met het zorgadviesteam (ZAT). Daarin zit een medewerker van de schoolartsendienst, een leerplichtambtenaar en de zorgcoördinator. U wordt daar altijd eerst over geïnformeerd. U kunt de zorgcoördinator per mail bereiken: [email protected]

3.3.

3.4. Schoolarts In de loop van het tweede leerjaar gaan alle leerlingen naar de schoolarts. U krijgt daarover tijdig een bericht in combinatie met een vragenlijst. U kunt het bezoek aan de schoolarts wel of niet bijwonen.

3.5.

Pestpreventie en pestprotocol Het Trajectum-College geeft signalen af dat pestgedrag niet wordt getolereerd. Wordt pestgedrag toch in stand gehouden dan kan er een schorsing volgen (intern of extern) of een verwijdering van school. Per situatie wordt bekeken welke consequentie volgt op het in stand houden van pestgedrag.

3.6.. Vertrouwenspersoon Het beleid van het Trajectum College is erop gericht om leerlingen en medewerkers te beschermen tegen seksuele intimidatie, agressie en geweld. Gebeurt het toch dat een leerling of medewerker wordt blootgesteld aan ongewenste omgangsvormen, dan kan er een klacht worden ingediend bij de vertrouwenspersoon van onze school: de heer S. Heesbeen, [email protected] of mevrouw L. Janssen, [email protected].

Remedial teaching, schoolmaatschappelijk werk en orthopedagoog Denkt u dat uw kind extra begeleiding nodig heeft? Overleg dan eerst met de mentor. • Remedial teacher: de heer A. Berkhof, [email protected] Schoolmaatschappelijk werker: mevrouw S. Benschop, [email protected] • Orthopedagoge: mevrouw S. van As, [email protected] Bij extra begeleiding werken we met het handelingsplan. We informeren u daarover. U wordt ook op de hoogte gehouden van de vorderingen.

20

21

Afspraken en regels Hoofdstuk 4

4.1.

Gouden regels en schoolregels Onze regels worden elk jaar opnieuw vastgesteld in overleg met de leerlingen. We zijn allemaal verantwoordelijk voor het naleven van die regels. Dat geldt voor de leerlingen, de ouders en de docenten. Onze gouden regels Wij zijn een vreedzame school. Daarom maken we goede afspraken met elkaar. Daar horen 5 regels bij:

1. 2. 3. 4. 5.

We We We We We

leren met elkaar. luisteren naar elkaar. gaan voorzichtig om met materiaal en omgeving. houden rekening met elkaar. behandelen anderen zoals we zelf behandeld willen worden!

Onze schoolregels Wat mag wel en wat mag niet? Daar zijn we duidelijk in. Daarom hebben we 9 schoolregels. Heb je er vragen over? Praat erover met je mentor! 1. Iedereen komt op tijd in elke les. 2. Pauze? Dan zijn we in de aula of op het plein. 3. Eten, snoepen en drinken? In de aula of op het plein. 4. Mobiele telefoons? In de aula of op het plein. 5. Pet of jas? Alléén buiten de lesruimtes. 6. Roken en alcohol? Verboden! 7. Vuurwerk, verdovende middelen en wapens? Verboden! 8. Vechten en dreigen? Nee dus! 9. Afwezig? Dan heb je een goed verhaal nodig!

4.2. Omgangs- en integriteitscode Op het Trajectum College geldt de omgangs- en integriteitscode, die geldt voor alle NUOVO-scholen. Daarin staat hoe wij met elkaar om willen gaan. Deze code is van toepassing

22

op alle medewerkers en iedereen die op de school werkt, zoals stagiaires bijvoorbeeld. De code geldt ook in het contact tussen medewerkers en leerlingen, hun ouders en andere begeleiders van leerlingen. Voor bepaalde onderdelen geldt de code ook voor derden. In de omgangs- en integriteitscode staan bijvoorbeeld de volgende onderwerpen: • Gelijke behandeling ongeacht overtuiging • Normen en waarden • Kleding, uiterlijke verzorging • Relaties enz. Rond het onderwerp kleding, uiterlijke verzorging geldt bijvoorbeeld het volgende: ‘Vanuit het belang van open communicatie en identificatie in het onderwijs, is het dragen van gezichtsbedekkende kleding op school en het bij de school behorende terrein, niet toegestaan.’ Deze regel is ook van toepassing op bezoekers van de school. In de volledige regeling staan bij elk onderwerp concrete voorbeelden. De code staat op de website www.nuovo.eu onder de knop “Publicaties”.

4.3. Veiligheid De veiligheid in en rondom de school is belangrijk. Daarom hebben we op Trajectum College samen met de andere scholen in de wijk, het wijkbureau en de politie een convenant getekend. Dit convenant heeft als doel de veiligheid in en rondom de school te vergroten door het tijdig signaleren van strafbaar gedrag. In het convenant is onder andere vastgelegd dat we als school altijd aangifte doen van strafbare feiten. We bevorderen in veel voorkomende gevallen ook dat de leerlingen aangifte doen van strafbare feiten. Verder gelde de volgende regels: • Bij constatering van diefstal wordt de politie ingeschakeld. • Wanneer diefstal wordt vermoed, mag de directie tassen, jassen en kluisjes controleren. • Leerlingen die schade veroorzaken, worden daarvoor aansprakelijk gesteld. • Leerlingen zijn verantwoordelijk voor hun eigen spullen. Kostbaarheden daarom graag thuis laten of opbergen in het schoolkluisje.

23

• Bij conflicten die ontstaan via social media wordt de politie ingeschakeld om verdere escalatie , onder en na schooltijd, te voorkomen. • Een aantal keer per jaar komt de politie op school om de kluisjes en fietsen te controleren.

4.4.

4.6.

Roken, alcohol en drugs De regels luiden als volgt: Alcohol • Op schoolfeesten en tijdens excursies is het gebruik van alcohol door leerlingen niet toegestaan. • Het gebruik, bezit en onder invloed zijn van alcohol tijdens schooltijden is verboden. Roken Het is verboden om te roken op het terrein van de school. In verband met overlast voor de buurtbewoners vragen we de leerlingen ook om in de omgeving van de school niet roken.

4.7.

4.5

Maatregelen bij overtreding van de regels. Als leerlingen handelen in strijd met de regels, dan nemen we maatregelen. We geven straf, maar er kan ook een officiele waarschuwing volgen of een schorsing/verwijdering. Voordat het zover is, kiezen we vaak eerst voor een time-out. Bij een officiele waarschuwing nemen we altijd contact op met de ouders.

24

Wettelijke aansprakelijkheid U bent als ouder of verzorger aansprakelijk voor de schade die uw kind eventueel toebrengt aan medeleerlingen, het schoolgebouw, de inventaris of de apparatuur. De schade valt meestal onder de wettelijke aansprakelijkheidsverzekering. Mocht dat niet het geval zijn, dan draagt u als ouder de kosten van de aangerichte schade.

4.8. Collectieve aansprakelijkheids- en reisverzekering Voor alle activiteiten die in schoolverband worden georganiseerd heeft Trajectum college een collectieve aansprakelijkheids- en reisverzekering afgesloten voor de leerlingen en de medewerkers. De dekking begint een uur voor aanvang van de school en eindigt een uur na het verlaten van de school of de tijd die de leerling redelijkerwijs nodig heeft om thuis te komen. Het betreft een aanvullende verzekering. Dit betekent dat altijd eerst de verzekering van u als ouder/verzorger zal worden aangesproken.

Overige middelen (soft- en harddrugs) Bezit en gebruik van soft- en harddrugs op school is niet toegestaan. Bij constatering wordt de politie ingeschakeld. Indien de regels worden overtreden, zal de school handelend optreden. U zult als ouder in alle gevallen door ons worden geïnformeerd. Afhankelijk van de mate van overtreding kunnen leerlingen corvee krijgen, worden geweerd van schoolfeesten en excursies, worden geschorst of van school verwijderd. Indien een leerling dealt, zal aangifte worden gedaan bij de politie. Dit is na te lezen in het leerlingenstatuut, dat op de website staat.

Beschadiging en vermissing De school is niet verantwoordelijk voor het vergoeden van de kosten als gevolg van beschadiging of vermissing van zaken die een leerling mee naar school neemt. Daarom adviseren wij het volgende: • Geen kostbare zaken mee naar school nemen. • Waardevolle voorwerpen in de kluis bewaren. • De fiets goed op slot zetten. • Zorgvuldig omgaan met de eigen spullen en die van anderen. • Gevonden voorwerpen altijd bij de conciërgebalie inleveren.

4.9.

Publicatie van foto’s Op school worden elk jaar foto’s gemaakt die gebruikt kunnen worden voor diverse publicaties zoals de schoolgids, de website en de schoolkrant. Mogelijk wordt uw kind dan ook gefotografeerd. Heeft u er bezwaar tegen dat we die foto’s gebruiken? Mail dan uiterlijk 1 oktober naar [email protected] dat u bezwaar maakt. Dan houden we daar rekening mee. Foto’s waarmee we de school promoten Elk jaar maken we promotiemateriaal om nieuwe leerlingen te werven. Dan vragen we aan een aantal leerlingen of ze gefotografeerd willen worden. In zo’n situatie zullen we altijd toestemming aan u als ouder vragen om de foto te mogen gebruiken.

25

Praktische zaken

Verder is er geen school op studiedagen. We geven u die data tijdig door via de nieuwsbrief en we zetten de studiedagen op de website, zodra ze bekend zijn.

Hoofdstuk 5

5.1.

Lestijden en pauzes De school begint elke dag om 8.30 uur. Op dinsdag zijn de lessen om 13.00 uur afgelopen en op de overige dagen uiterlijk om 15.10 uur. In de bovenbouw wordt er bij hoge uitzondering lesgegeven tot 16.00 uur. Lestijden 1e uur 8.30 2e uur 9.20 3e uur 10.10 4e uur 11.20 5e uur 12.10 6e uur 13.25 7e uur 14.15 8e uur 15.05 -

9.20 10.10 11.00 12.10 13.00 (op dinsdag is het 5e uur het laatste uur) 14.15 15.05 15.55 (bij hoge uitzondering in de bovenbouw)

Pauzes De ochtendpauze duurt 20 minuten: 11.00 uur – 11.20 uur. De lunchpauze duurt 25 minuten: 13.00 uur – 13.25 uur. Op dinsdag is er geen lunchpauze, omdat de lessen om 13.00 uur zijn afgelopen. Schoolvakanties 2013-2014 Het schooljaar start op dinsdag 2 september 2014. Herfstvakantie: Kerstvakantie: Voorjaarsvakantie: Paasvakantie Koningsdag: Meivakantie: Hemelvaart: Pinksteren: Zomervakantie:

26

zaterdag 18 oktober t/m zondag 26 oktober zaterdag 20 december t/m zondag 4 januari zaterdag 21 februari t/m zondag 1 maart zaterdag 3 april t/m zondag 12 april maandag 27 april zaterdag 2 mei t/m zondag 10 mei donderdag 14 mei t/m zondag 17 mei zaterdag 22 mei t/m maandag 25 mei zaterdag 13 juli t/m zondag 23 augustus

5.3.

Ziekte, te laat komen en verzuim Alle leerlingen horen op school te zijn onder schooltijd. We hebben regels om ervoor te zorgen dat iedereen zich daaraan houdt. Te laat komen Komt uw kind te laat op school? Dan meldt uw zoon of dochter zich de volgende schooldag om 8.00 uur. Uw kind haalt de verloren tijd ook in. Daar heeft een leerling één week de tijd voor. Gebeurt dat niet? Dan wordt de tijd dubbel ingehaald tijdens het inhaaluur ’s middags. Komt uw kind te laat door een dokters- of tandartsbezoek? Dan krijgt uw zoon of dochter een week om te bewijzen dat er een geldige reden was. Bijvoorbeeld door de tandartskaart te laten zien. Ziekte Is uw kind ziek? Bel ons tussen 8.00 uur en 8.45 uur op nummer 030 2646100. Is uw kind niet op school en heeft u niet gebeld? Dan nemen wij contact met u op. Wordt uw kind ziek onder schooltijd? Dan bellen wij u op, zodat u weet dat hij of zij ziek naar huis komt. Verzuim Is uw kind zonder geldige reden afwezig? Dan wordt er gespijbeld. We noemen dat verzuim. Heeft uw kind met een geldige reden verzuimd? Dan geven wij een groene kaart. Die hoort u in te vullen en te ondertekenen. U geeft de kaart weer aan uw kind mee naar school. Maatregelen Is uw kind 6 keer of meer te laat gekomen? Dan ontvangt u een brief. Er wordt een gesprek gevoerd met u, uw zoon of dochter en de mentor. Bij 12 keer te laat ontvangt u ook een brief en wordt er een gesprek gevoerd met uw zoon of dochter en de verzuimcoordinator en er volgt een interne haltstraf. Bij 18 keer te laat wordt uw zoon of dochter aangemeld bij de GG en GD. Wanneer zij concluderen dat er geen redenen zijn voor het te laat komen

27

dan wordt uw zoon of dochter gemeld bij leerplicht. Leerplicht roept uw zoon of dochter op en geeft middels een gesprek op kantoor een waarschuwing en komt op huisbezoek.

5.4.

Verlof Vakantiedagen en vrije dagen zijn vastgesteld. Wij horen ons daaraan te houden. Er kan bij uitzondering sprake zijn verlof om dringende reden of van bijzonder verlof. In beide situaties moet u een verlofformulier invullen, bewijsstukken toevoegen en vooraf toestemming hebben gekregen van de teamleider. Verlof om een dringende reden Kunt u vanwege uw beroep niet binnen de schoolvakanties met vakantie? Dan kunt u een verzoek indienen om uw kind maximaal 10 dagen (2 weken) extra vrij te krijgen. U moet wel bewijzen dat het echt niet anders kan. U mag zo’n verzoek een 1 keer per schooljaar indienen. Uw verzoek wordt afgewezen als het gaat om de eerste twee weken na de zomervakantie. Wilt u meer dan 10 dagen extra vrij? Dan beslist de leerplichtambtenaar.

• De leerling is zelf verantwoordelijk voor het zorgvuldig bewaren van de schoolpas. De vervangingskosten van de schoolpas bij vermissing of diefstal bedragen € 7,50. • De vervangingskosten als gevolg van verlies van de pas zijn voor rekening van de leerling/ouders. • Het is niet mogelijk ,het tegoed dat op een schoolpas staat, uit te keren. Een leerling moet er dus zelf voor zorgdragen dat het tegoed op de schoolpas is opgemaakt aan het einde van de schoolloopbaan. Kluisjes De school biedt elke leerling de mogelijkheid om een kluisje te huren. Het kluisje is bedoeld om waardevolle spullen zoals een jas, mobiele telefoon of geld in te bewaren. Voor het gebruik van een kluis vraagt de school een huurbedrag. Kantine In de pauze is de kantine geopend. We streven naar een gezond aanbod van voedsel en drank. Er kan alleen met de schoolpas betaald worden.

Bijzonder verlof In twee situaties kan er sprake zijn van bijzonder verlof: • Vrije dag vanwege bijzondere omstandigheden, zoals een begrafenis of een bruiloft. U bent dan verplicht een kopie van een kaart te laten zien. • Vrije dag vanwege plichten die voortvloeien uit geloofs- of levens- overtuigingen, zoals het Suikerfeest.

5.5.

Schoolpas, kluisje en kantine Alle nieuwe leerlingen krijgen in het begin van het schooljaar een schoolpas. Deze schoolpas is nodig voor het openen van de kluisjes en voor het betalen van voedsel of drankjes in de kantine. Schoolpas Om de chipfunctie te kunnen gebruiken, moet de schoolpas worden opgeladen. Dit kan bij het oplaadpunt in de aula. Dit kan met een bankpas of met geld. De volgende regels zijn op de schoolpas van toepassing: • De school schaft voor elke leerling de eerste schoolpas aan.

28

29

Activiteiten

Meedoen

6.1.

7.1. Medezeggenschap

Hoofdstuk 6

Culturele activiteiten

Hoofdstuk 7

We brengen de leerlingen in contact met cultuur. Daarom organiseren we bijvoorbeeld bibliotheek-bezoeken. We nodigen ook schrijvers uit op school, die komen vertellen over hun werk.

6.2.

Het Trajectum College heeft een medezeggenschapsraad, de MR. In deze raad zitten ouders en personeel. Zij praten met de leiding van de school over de formatie bijvoorbeeld, het schoolgeld, de kwaliteit van het onderwijs en extra vakantiedagen. De school is volgens de wet verplicht om over deze onderwerpen te overleggen met de MR. Vaak heeft de MR of een bepaalde groep uit de MR daarbij ook instemmingsrecht. Voor het schooljaar 20142015 bestaat de MR uit 6 leden: 1 ouder (vacature) en 5 teamleden.

Extra’s voor de leerlingen Bij feestdagen zoals Sinterklaas- en Kerst organiseren we leuke activiteiten.

6.3. Brugklaskamp

Medezeggenschapsraad NUOVO Het Trajectum College is aangesloten bij NUOVO. Deze scholenstichting heeft ook een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Daarin zitten vertegenwoordigers van alle NUOVO-scholen die bij NUOVO horen. De GMR overlegt over arbeidsvoorwaarden bijvoorbeeld, het taakbeleid en het bestuursformatieplan. Het Trajectum College zit op eigen titel in de GMR.

In leerjaar 1 gaan de leerlingen met brugklaskamp. Dat is in april. We gaan dan 2 of 3 dagen naar Lunteren. De leerlingen leren hoe ze goed met elkaar om kunnen gaan. Ze zijn ook bezig met leren, maar anders dan op school. Natuurlijk is dat gewoon leuk met z’n allen.

7.2.

Leerlingen doen mee Op school moet er van alles, maar leerlingen mogen ook kiezen. Bijvoorbeeld wat ze willen doen om het schoolleven leuker, gezelliger en vreedzamer te maken. De leerlingen bespreken met hun mentor wat ze graag doen. Zorgtaken in leerjaar 1 en 2 Andere leerlingen helpen bijvoorbeeld, verantwoordelijk zijn voor het klasseboek, de verjaardagen bijhouden, plantjes water geven of een klassenactiviteit organiseren. Meedoen in leerjaar 3 en 4 Meehelpen bij een excursie of schoolfeest, iets doen voor de vreedzame school of meedoen aan het jongerenteam. Er kunnen ook rollen worden gekozen tijdens het vergaderen; voorzitter zijn bijvoorbeeld of de tijd bewaken.

30

31

Praat met uw kind over school Het helpt als de ouders elke dag met hun kind de schooldag bespreken. Hoe is het gegaan? Heb je nog huiswerk? Wanneer ga je dat maken? Hoe gaat het met je cijfers? Op die manier ontdekken ouders sneller iets wat níet helemaal goed gaat. Dat kan dan met de mentor worden besproken. In de bovenbouw is het belangrijk dat ouders met hun kind praten over later. Wat voor werk zou geschikt zijn, wat zou een goede vervolgopleiding kunnen zijn?

Leerlingenraad Op het Trajectum College hebben we een leerlingenraad. Ze overleggen 1x per maand met elkaar en 2x per jaar met de docenten. Er wordt gepraat over de keuzes van de school. De gedragsregels bijvoorbeeld, buitenschoolse activiteiten of de vreedzame school. Een paar keer per jaar is er een overleg met de schoolleiding. Vertrouwensleerlingen In onze vreedzame school hebben we vertrouwensleerlingen nodig, in elk leerjaar 10. Zij komen regelmatig bij elkaar voor overleg. Als er een conflict is, komen ze in actie als mediator. Wie meedoet krijgt eerst een opleiding en haal een certificaat. Schoolkrant Bij elke school hoort een schoolkrant. Ook bij ons dus! Wie meedoet gaat een verslag schrijven, iemand interviewen, mopjes verzamelen, lekkere recepten verzinnen of iets anders. Leerzame projecten Leerlingen kunnen meedoen aan een project om iets te leren over het leven buiten de school. Voor ’t echie werken’ dus. Meubels maken voor op het schoolplein bijvoorbeeld, voorlezen voor kleuters of iets anders. Het levert altijd iets op waar de leerlingen trots op zijn en waar een ander blij mee is.

7.3.

Ouders doen mee Wij willen graag dat onze leerlingen hun schooldiploma halen en dat ze een plezierige schooltijd hebben. De ouders spelen daarin een belangrijke rol. Als docenten en ouders met elkaar samenwerken gaat het beter met de leerlingen. Huisbezoek leerjaar 1 In leerjaar 1 komt de mentor bij de leerling thuis om kennis te maken. Hij of zij komt praten en vragen stellen. Als de mentor en de ouders elkaar kennen, wordt het makkelijker om contact op te nemen als dat nodig is.

32

7.4.

Omgaan met klachten We proberen ervoor te zorgen dat u geen klachten heeft. Gebeurt dat toch, dan gaan we er zorgvuldig mee om. U kunt met een klacht naar de mentor. Hij of zij is het eerste aanspreekpunt. Wordt het niet goed opgelost? Dan kunt u contact opnemen met de teamleider. Klachtenregeling NUOVO heeft een klachtenregeling. Die geldt ook voor leerlingen, ouders en medewerkers van het Trajectum College. U vindt de regeling op www.nuovo. eu onder de knop Publicaties. Adressen Bevoegd gezag waar een klacht gemeld moet worden: College van Bestuur NUOVO Postbus 1415 3500 BK in Utrecht De landelijke klachtencommissie waarbij NUOVO is aangesloten: LKC Postbus 85191 3508 AD Utrecht Telefoon: 030-2809590 E-mail: [email protected]

33

Kosten

8.3.

Hoofdstuk 8

8.1.

Boeken en lesmateriaal Op het Trajectum-College gebruiken de leerlingen schoolboeken. De schoolboeken zijn gratis. Er moet wel een borg worden betaald van € 75,--. Die wordt terugbetaald, als de boeken weer zijn ingeleverd. De boeken kunnen worden besteld bij Iddink. Wij informeren alle ouders op tijd over de aanschaf van schoolboeken voor het nieuwe schooljaar.

8.2. Schoolkosten Voor bepaalde schoolkosten vragen we een vrijwillige ouderbijdrage. We overleggen daarover met de medezeggenschapsraad. We leggen ook verantwoording af over de besteding van het geld. Omdat de bijdragen vrijwillig zijn bent u dus niet verplicht om de kosten te betalen. Doet u dat niet? Dan is het wel zo dat uw kind niet mee kan doen aan de activiteit waar u niet voor betaalt.







34

Kosten voor alle leerlingen • Activiteitenbijdrage Wordt bijvoorbeeld gebruikt voor stages en culturele activiteiten zoals bibliotheekbezoek. •

Vieringen en excursies Wordt bijvoorbeeld gebruikt voor Sinterklaas, Kerst, schoolfeesten en het mentoruitje aan het einde van het schooljaar.

• Huur kluisje • Kosten leerlingenpas





€ 35,00

Beleid rond sponsoring Wat betreft sponsoring valt het Trajectum College onder de regeling van NUOVO: Artikel 1 Inzake het sponsoringbeleid houden de scholen van NUOVO zich aan het convenant ‘Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring’. Artikel 2 De scholen van NUOVO accepteren geen sponsoring: elke bijdrage waar een al dan niet vrijwillige verplichting tegenover staat, wordt geweigerd. Artikel 3 De scholen van NUOVO mogen donaties accepteren. Definitie sponsoring ‘Een geldelijke en/of materiële bijdrage, niet gebaseerd op de onderwijswetgeving, niet zijnde de ouder/leerlingenbijdragen, niet zijnde subsidies van charitatieve instellingen of de overheid, indien het bevoegd gezag daarbij, al dan niet uit eigen beweging, in welke vorm dan ook verplichtingen op zich neemt waarmee leerlingen in schoolverband¹ worden geconfronteerd’. ¹ Bijvoorbeeld binnen de schooltijden, het overblijven daaronder begrepen of naschoolse activiteiten die onder verantwoordelijkheid van de school worden georganiseerd.

€ 20,00



€ 10,00 € 10,00



Extra kosten de leerlingen in de onderbouw • Brugklaskamp leerjaar 1 • Bijdrage I-pad leerjaar 3

€ 70,00 € 37,50



Extra kosten voor de leerlingen in de bovenbouw • Uitje pretpark leerjaren 3 en 4

€ 27,50

35

Kwaliteit Hoofdstuk 9

9.1. Kwaliteitszorg Op het Trajectum College zijn we pas tevreden als elke leerling een diploma haalt. Daar doen wij ons best voor. Daarom bewaken we de kwaliteit van ons onderwijs en we toetsen en we verbeteren het. Kwaliteit bewaken • We houden de resultaten van de leerlingen in de gaten met de Cito VAS-toetsen. • Leerkrachten binnen de school gaan bij elkaar op bezoek tijdens de lessen om van elkaar te leren. Samenwerken • Hogeschool Utrecht: studenten komen bij ons het vak leren en wij leren weer van hun. • Vreedzame school: wij werken op een praktische manier met anderen samen om vorm te geven aan vreedzaam onderwijs. • Wij werken intensief samen met het MBO om ervoor te zorgen dat onze vmbo-leerlingen op een goede manier doorstromen.

9.2. Schoolinspectie De onderwijsinspectie houdt toezicht op de kwaliteit van het onderwijs. Er verschijnen regelmatig rapporten over onze school. U kunt ze inzien op de website van de onderwijsinspectie. Kijk op www.onderwijsinspectie.nl Vul daar de naam in van de school (Trajectum College) en de plaatsnaam (Utrecht). De schoolinspecteur voor onze school is de mevrouw D. Mattijsen. Het adres van de onderwijsinspectie is Postbus 2730, 3500 GS Utrecht.

36

9.3.

Tevredenheidsonderzoeken We doen om de twee jaar drie tevredenheidsonderzoeken: • Leerlingentevredenheid • Oudertevredenheid • Medewerkerstevredenheid De resultaten worden besproken met de medezeggenschapsraad. De uitkomst gebruiken we voor de verbetering van onze jaarplannen. Het is belangrijk voor de school dat u de jaarlijkse enquête voor ouders invult.

9.4. Examenresultaten Aantal Aantal Percentage leerlingen geslaagden geslaagden ----------------------------------------------------------------------------------------Basis Beroepsgerichte Leerweg (BBL) 60 55 92% ----------------------------------------------------------------------------------------Kader Beroepsgerichte Leerweg (KBL) 22 16 76% ----------------------------------------------------------------------------------------Theoretische Leerweg (TL-Mavo) 19 9 47% ----------------------------------------------------------------------------------------Totaal 101 80 72%

37

Aanmelden Hoofdstuk 10

10.1.

Welke leerlingen voelen zich thuis op het Trajectum College? Onze leerlingen zijn doeners, jongeren die met hun talent aan de slag willen en die gemotiveerd zijn om hun vmbo-diploma te halen. Ze leren bij ons veel vaardigheden en doen praktische kennis op. Wij staan klaar om hen daarbij te ondersteunen. Nieuwe leerlingen zijn van harte welkom!

10.2.

VMBO-scholenmarkt en open huis In november staan wij op de VMBO-scholenmarkt in Utrecht. Ouders en leerlingen kunnen dan met al hun vragen bij ons terecht. In januari en februari organiseren wij ons Open Huis. U bent met uw zoon of dochter van harte welkom op school. U kunt kennismaken met onze docenten en krijgt een rondleiding door het schoolgebouw. Wij beantwoorden uw vragen en geven u een indruk van het onderwijs op het Trajectum College. Uw zoon of dochter kan ook meedoen aan de lesmiddag die we in februari organiseren. Kijk in het najaar op onze website voor de data en de tijden.

10.3.

Aanmelden voor de brugklas

10.4.

Aanmelden voor leerjaar 2, 3 of 4 Wilt u uw kind aanmelden omdat u naar Utrecht verhuisd? Dan bent u samen met uw zoon of dochter van harte welkom voor een kennismakingsgesprek. Bel ons op 030 2646100 of mail naar [email protected] Wij maken samen met u en de school waar uw kind op gezeten heeft, de aanmelding in orde. Zit uw zoon of dochter al op een andere school in Utrecht? Dan nemen wij eerst contact op met díe school. Vervolgens kijken we met ons team zorgvuldig naar uw aanvraag. Daarna volgt eventueel een kennismakingsgesprek en wordt de aanmelding in orde gemaakt. De aanmeldingsformulieren vindt u op www.trajectum-college.nl Kijk in de rubriek Trajectum en klik op het onderdeel Aanmelden. Daar kunt u de formulieren downloaden door te klikken op de pdf’s.

Colofon Samenstelling: Tekst: Vormgeving:

Schoolleiding Trajectum-College Personeel Trajectum College www.spazio.nl

Als u uw kind wilt aanmelden voor de brugklas, dan maakt de basisschool dat samen met u in orde.

38

39

40