Prijs € 1,95
Inhoud nummer 1 GlossyXD is een tijdschrift voor leraren die interesse tonen in leerlingen en waar die zich mee bezig houden en leraren die niet bang zijn om wat bij te leren ; )
6 KIDS EN HET INTERNET f Waarom is internet niet meer weg te denken uit het dagelijkse leven?
8 e KWALEN IN DE KLAS Er komen soms vervelende kwalen voor in de klas. Hoe herken je bijv. dat iemand anorexia heeft? Een aantal van deze zaken worden aan u toegelicht.
MEER IN DIT NUMMER d ‐
10 BOEREN, EMO’S, GOTHICS & MORE...
Veel plezier met het lezen van de GlossyXD!
Colofon Glossy XD is een uitgave van NHL Supercooldesign. NHL Supercooldesign Postbus 800 Rengerslaan 10 8917 DD Leeuwarden Tel.: 058 – 102030 Fax: 058 – 102040
[email protected] Website http://www.glossyxd.nl
16 EEN ZEILMEISJE MET EEN WERELDDROOM
Redactie Elske de Vries, Wouter Brink, Matthijs Wigger, Cristy Kalma, Tymo Muus, Richelle Hetebrij, Paul de Groot
=====Een 14‐jarig meisje heeft als droom de wereld rond te =====zeilen als jongste ooit, toen zij hoorde dat dit niet mogelijk =====was vluchtte ze naar Sint Maarten
Ontwerp en vormgeving Tymo Muus
=====Leer alles over de subculturen die u onder de leerlingen =====tegen kunt komen!
18 OVER ADOLESCENTEN =====Wat de kenmerken zijn van het adolescent zijn
19 INGEZONDEN =====Brieven, vraag en antwoord
22 KLEDING VAN LERAREN =====Is er een speciale dresscode voor leraren, zo niet; wat kan =====wel, en wat is absoluut taboe?
23 RECENSIES 25 ASTROLOGIE EN STRIP
5
Jongeren en het internet
J
ongeren en internet, bijna niet meer te scheiden zo lijkt. Toch had onze koningin Beatrix vooral een negatieve blik op internet. Maar is dat terecht? Zo schreef ze in haar kersttoespraak van het afgelopen jaar: “Technische vooruitgang en individualisering hebben de mens onafhankelijker en afstandelijker gemaakt. We zijn geneigd van de ander weg te kijken en onze ogen en oren te sluiten voor de omgeving. Tegenwoordig zijn zelfs buren soms vreemden. Je spreekt elkaar zonder gesprek, je kijkt naar elkaar zonder de ander te zien. Mensen communiceren via snelle korte boodschapjes.”
Internet, wat maakt het nou eigenlijk zo aantrekkelijk? Internet heeft er voor gezorgd dat we tegenwoordig in een informatiesamenleving leven. Het internet is een relatief nieuw medium, maar heeft continue ontwikkelingen. Zo is het tegenwoordig een onderdeel van het dagelijkse leven bij jongeren. Hiermee kan een school twee dingen doen, namelijk meegaan of allerlei vormen van gebruik weren. Een school die niet inspeelt op internet vervreemd van haar leerlingen. Dit kan natuurlijk ook positief opgevat worden, zo kunnen leerlingen en school (leerkrachten en directie) mekaar beter vinden in cyberspace. Natuurlijk brengt dit internet gebruik ook veranderingen met zich mee in het onderwijs. Zo word naslagwerk niet meer gedaan in boeken maar op internet. Het huiswerk kan tegenwoordig op internet ingeleverd worden via speciale programma’s zoals Teletop. Ook kan het meer internationalisering met zich
6
Op school Leerlingen gebruiken internet niet alleen om kennis te vergaren. Ze gebruiken internet vooral om contacten te leggen en te onderhouden. Zo is internet een handig middel om snel en met veel mensen contact te hebben. Ook is de drempelwaarde om contact met iemand te zoeken die je leuk vind op internet een stuk lager dan in het echte leven. Maar het kan ook tegen vereenzaming helpen. Gezellig op hyves zitten en krabbeltjes sturen naar elkaar. Leeftijdsgenoten kunnen hierdoor gemakkelijk contact krijgen, en ook altijd. Vooral voor meisjes die in de pubertijd zit is het heel belangrijk om veel met andere vriendinnetjes om te gaan in plaats van met de ‘suffe’ en ‘saaie’ ouders.
Gevaren Natuurlijk heeft dit alles ook grote nadelen. Zo kost het veel tijd, besteden kinderen & jongeren teveel tijd aan MSN en Hyves. Hierdoor schieten sommige nuttige dagelijkse dingen erbij in. Ook kun je natuurlijk gemakkelijk in contact komen met mensen die verkeerde bedoelingen hebben met iemand. Denk bijvoorbeeld aan loverboys. Deze kunnen nu via internet heel gemakkelijk aan kwetsbare meisjes komen. Zonder dat volwassenen/leraren etc. het door hebben waar hun dochter/leerling mee omgaat. Ook kunnen computers of profielsites gehackt worden, en kan iemand bij privé gegevens. Of zich voordoen als een persoon die hij/zij in werkelijkheid niet is. En natuurlijk ligt verslaving op de loer. Jongens en meisjes worden snel verslaafd aan het online gamen, of gewoon contact contact verslaafd. Verslaafd om elke dag op MSN te zitten. Dit laatste is een onderschatte verslaving. Volgens statistieken maar 5%. Maar vraag een leerling eens
of die 2 weken zonder MSN kan? Het ontbreken van lichaamstaal in een gesprek kan tot problemen leiden. Andere mensen kunnen het gesprek verkeerd opvatten of anders interpreteren. Hiervoor kan een webcam uitkomsten bieden. Alhoewel die ook weer gevaren met zich mee kan brengen.
Toezicht houden Als ouders/verzorgers kunt u een aantal maatregelen treffen om deze negatieve gevolgen te beperken. Zo kan gedacht worden aan de computer in de woonkamer te zetten. Hierdoor kan iedereen meekijken en controleren wat er gebeurd. Ook kan gedacht worden aan een tijdsschema wanneer en hoelang de jeugdige internetgebruiker op het internet mag surfen.
7
Jongeren en hun gezondheid “Kwalen in de klas” In de klas zitten allemaal verschillende individuen die elk andere aandachtspunten hebben. Sommige van die aandachtspunten kunnen voortvloeien uit zowel lichamelijke als geestelijke ziektes. Maar hoe ga je nu bijvoorbeeld om met een kind dat epilepsie heeft? Of een depressie?
ADHD
Astma Astma is een aandoening aan de longen die niet te genezen is. Hierdoor raken de luchtwegen snel geïrriteerd wat kan leiden tot kortademigheid en benauwdheid. Soms treed er een aanval op waarin de patiënt er meer last van heeft. Dit kan komen door inspanning of stoffen in de lucht die de luchtwegen irriteren. Als leraar kun je helpen zo’n aanval te voorkomen door het lokaal schoon te houden zonder sterk ruikende geuren. Indien er een aanval is, neem de leerling dan even naar een rustige plek. Als de aanval aanhoudt informeer dan een arts en de verzorgers van de leerling.
Epilepsie Leerlingen met epilepsie zouden een aanval kunnen krijgen in de klas. Als leraar is het dan goed te weten hoe je moet handelen. Probeer de leerling niet te verplaatsen tenzij de omgeving verwondingen zou kunnen aanrichten. Vaak wordt aangeraden iets tussen de tanden te doen maar vaak is dat al te laat of levert dat beschadiging aan het gebit. Er is ook de kans dat meerdere aanvallen zijn waartussen de leerling niet tot bewustzijn komt is er sprake van een “status epilepticus”. In zo’n geval moet er een ambulance komen.
Er zijn verschillende typen ADHD. De kenmerken variëren tussen hyperactiviteit, impulsiviteit en aandachtsproblemen. Vaak kunnen de leerlingen hun aandacht niet bij de les houden en kunnen ze niet stil zitten. Om te helpen als leraar is het handig een goede structuur te bieden en te helpen met plannen. Probeer de omgeving van het kind zo te maken dat het zo min mogelijk kan afleiden. Het helpt ook om de taken in stukjes te knippen en dan steeds een stukje te doen.
Anorexia Nervosa Er zijn ook verschillende eetstoornissen, waarvan de meest gebruikelijke anorexia nervosa. Soms gaat deze ook samen met boulimia nervosa. De leerling, vaak meisjes, dwingt zichzelf er toe te weinig of soms zelf niet te eten en daarnaast veel te bewegen. Anorexiepatiënten hebben een angst om aan te komen en hebben een vertekend zelfbeeld. Vaak is de stoornis ontstaan uit meerdere factoren uit de jeugd en draait het eigenlijk om het hebben van controle. Veel van de patiënten is ook depressief. Als leraar doe je er goed aan de positieve eigenschappen
8
van de leerling te benadrukken. Probeer ook de leerling ergens anders controle over te ervaren, zodat de aandacht wordt afgeleidt. Eetstoornissen kunnen de dood aandacht wordt afgeleidt. Eetstoornissen kunnen de dood tot gevolg hebben, professionele hulp moet dus ingeschakeld worden.
Dyslexie Een leerling met dyslexie heeft moeite met lezen. Daardoor zal het trager gaan. Ook hebben ze moeite de stof op te nemen en te onthouden. Mensen met dyslexie schrijven vaak korte zinnen en korte verhalen. Ook de spelling is vaak verkeerd. Geef de leerling wat extra tijd. Zorg ervoor dat opdrachten duidelijk zijn en niet te uitgebreid worden uitgelegd. Soms is het handig om de leerling aantekeningen te laten kopiëren, omdat ze moeite kunnen hebben met schrijven en luisteren tegelijk.
Verslaving Wanneer heb je te maken met een verslaving? 1. Optreden van tolerantie 2. Aanwezigheid van onthoudingssyndroom 3. Middel wordt in grotere hoeveelheden of langer gebruikt dan gepland 4. Aanhoudende wens of mislukte pogingen om te stoppen 5. Groot deel van de tijd wordt besteed om aan het middel te komen, het te gebruiken of om te herstellen van gebruik 6. Belemmering of opgeven van dagelijks functioneren 7. Doorgaan met gebruik ondanks lichamelijke, psychische of sociale problemen * binnen één jaar minstens 3 van de 7 criteria. Als binnen één jaar tenminste 3 van de bovengenoemde symptomen optreden, dan is er sprake van verslaving. Hoe wordt verslaving behandeld? Stoppen of minderen? Inhoud behandeling Gesprekken Omgeving Vaktherapieën Medicijnen Financiën, wonen, arbeid Nazorg Bij de GGD kunt u terecht, indien u denkt dat een leerling te maken heeft met een verslaving.
9
Subculturen in de hedendaagse klas Jongeren willen graag bij een groep horen, ze passen zich makkelijk aan, aan mensen met dezelfde normen en waarden. Hieronder staan verschillende subculturen beschreven.
Emo’s De groep van de emo’s is heel divers. Deze groep is wat verwant aan de gothics. Ze worden vooral gekenmerkt door de alternatieve kledingsstijl, waarbij het een mix is van veel verschillende kledingstijlen zoals grunge, gothic, skate en punk. Typisch zijn piercings, donker of opvallend gekleurd haar dat er nogal ‘plukkerig’ uit kan zien. Maar ook gympen (Converse), skinnyjeans en donker omrande ogen spelen een grote rol. Jongens en meisjes lijken vaak op elkaar qua stijl. Binnen de emo’s zijn er verschillende groepen die wat afwijken van deze gewoontes, zij hebben hun eigen visie binnen het emo ‘zijn’. De muziek die vooral gedraaid wordt is metal, alternatieve rock en emo‐pop. Kenmerkend voor emo’s is het roken en blowen, in de grote steden vind ook ander drugsgebruik plaats. Zoals de naam al zegt, emo’s, heeft het veel te maken met emotie, vooral emotioneel. Het zijn vooral de jongeren die problemen hebben of zich niet altijd even prettig voelen – die zich aansluiten bij zo’n subcultuur. Kenmerken zijn depressief, gevoelig, introvert, verlegen en zich afsluitend voor de maatschappij. In deze groepen trekken mensen erg naar elkaar toe. Er is veel contact via internet, vooral op msn met buitenlandse contacten en op forums wordt er veel gesproken. Hun Engels is vaak goed ontwikkeld. Door de nauwe relaties tussen
groepsgenoten ontstaat vaak ook een vorm van biseksualiteit. Het komt voor, dat veel van deze personen zich niet gelukkig voelen en zichzelf pijnigen – bijv. een poging om zichzelf van het leven te beroven, maar uiteindelijk haken ze dan af. Zelfdoding komt bij deze groep met regelmaat voor. Het samenzijn in een groep is heel belangrijk, de meeste emo’s brengen hun tijd dan ook vaak op hangplekken door en zitten weinig thuis. De schoolprestaties lijden hier vaak onder, de motivatie is vaak laag en veel leden van deze subcultuur stranden uiteindelijk en gaan zich nog verder afzonderen van de normale samenleving. Dit terwijl de meeste emo’s vaak begaafde personen zijn. Normaliter zijn zij weinig bezig met de politiek, hun denkwijze is vooral rechts en zij wensen meer aandacht voor de emo’s op zich. Zij die zich niet prettig voelen in de samenleving.
10
Hiphop´ers Kledingstijl Hiphoppers staan bekend om hun wijde kleren, sportschoenen en dat ze bling‐bling dragen. Hip hop was een ‘manier van leven’, een expressie van het straatleven. Maar ook afzetten tegen de commerciële muziekstromingen zoals disco. Hip hop kleding was onderdeel van dit image. Hip hop kleding was vooral wijd om je er beter in te kunnen bewegen, tijdens het breakdancen waren ruime kleding en los geveterde pumas heel praktisch. Tegenwoordig hebben hiphoppers dure kleding aan van
De 4 elementen van Hiphop: • DJ’ing • Rapping & Beatbox • Graffiti • Breakdance
Normen en waarden Al de hiphoppioniers zijn begonnen in een sfeer van “underground” en moesten altijd opboksen tegen het onbegrip van de media.. Maatschappijkritiek en integriteit werd als zeer belangrijk beschouwd. De hiphop werd ook door alle radiozenders genegeerd en dit zorgde voor een band tussen alle hiphoppers onderling. Hiphop bevat ook altijd een boodschap (onderliggend of niet), maar deze boodschap was meestal niet al te kleurrijk want het schetste een beeld van de uitzichtloze toestand waarin de mensen in de zwarte getto’s in leefden. Ook de originaliteit is een belangrijke waarde in de hiphop,
11
Kakkers
Skaters
Kakkers zijn vaak redelijk gemakkelijk te herkennen aan hun spraak en uiterlijk. Zo dragen ze vaak een polo shirt of een golf merk aan, en vooral merken zoals Ralph Lauren, Lacoste, Tommy Hilfiger zijn veel gedragen. Voor school zijn ze vaak redelijk serieus bezig. Het maken van huiswerk en dergelijke word door deze groep over het algemeen goed bijgehouden. Verder vinden ze het belangrijk om goed Nederlands te spreken. Hierbij gaan ze soms wel wat te ver, waardoor ze weer erg opvallen. Ook is het zo dat de kleding er goed uit moet zien. Zo moeten er geen verkeerde kreukels en dergelijke in zitten. In politiek opzichte behoren ze over het algemeen tot de rechtervleugel. Één van de redenen hiervoor is dat de rechtse partijen de rijkere mensen vaak minderbelasting willen laten betalen. Sport is voor de Kakkers ook belangrijk. Hockey, Tennis en Golf zijn bijvoorbeeld echte Kakkersporten. Qua vrienden hebben ze meestal ook Kakkers als vrienden, maar veel Kakkers komen ook wel tussen andere groepen te zitten.
Bij skaters hun kleding is er niet sprake van een bepaalde kleur of merk dat in de mode is. Waar het bij de kleding vooral om gaat is dat het wijd is, want hoe wijder, hoe beter ze er kunnen skaten. Als je een skater ziet herken je ze snel aan de hele wijde broek met grote broekzakken, een maat te grote T‐shirts of logge truien (hoodies). Vaak hebben ze een pet of muts op, kettingen aan de broek hangen of een zweetbandje om hun pols (want dat is handig bij het skaten, kennelijk). Natuurlijk herken je een groep skaters aan één ding maar beter dat aan de kleding en dat is uiteraard het onmisbare skateboard. Bekende skatermerken zijn onder andere: DC, Element, Overzeas, Dickies. Motivatie voor school ligt niet zo bijster hoog bij deze jeugd, ze zijn niet per se dom maar ze zijn van mening dat hun tijd beter besteed kan worden aan skaten dan aan leren. Spijbelen is dan ook niet vreemd voor deze jeugd. Over het algemeen zijn de skaters als ‘relaxed’ te beschrijven, ze luisteren dan wel naar rockmuziek maar ze zijn geen hooligangs. Als zij maar kunnen skaten en een beetje feesten (waar af en toe ook wel een joint rond gaat) doen ze verder niemand kwaad. Waar andere jeugd ruzie zoekt (hooligans) of juist altijd neerbuigend zijn (nerds) zijn skaters prima te begrijpen: laat je hun met rust, dan laten ze jou ook met rust. Als je ruzie met ze zoekt, krijg je het vaak ook wel. Skaters zijn dus erg tolerant tegenover andere stijlen/mensen. Leraren worden ook niet gezien als vijanden maar gewoon als andere mensen die de baas porberen te zijn.
12
Boeren Boeren, ook wel vaak geassocieerd met lomp, Nederlandstalige muziek, machines, platteland, drinkketen en ga zo maar door. Het gaat bij deze subcultuur dus niet eens zozeer om de mensen die daadwerkelijk qua beroep boer zijn. Vaak wordt negatief op dit soort mensen gekeken, terwijl ze vaak niks kwaads in zich hebben. Aan de mode doet deze groep niet echt mee. Het interesseert ze gewoon niet. Ook qua politiek hebben ze niet echt een voorkeur. Boeren zijn wel veel in contact met de natuur. Dat vinden ze ook belangrijk. Misschien dat dit ook komt omdat bijna alle boerse jongeren op het platteland woont en daarom automatisch meer met de natuur in aanraking komt. Daarom vinden ze standpunten van de politiek wat gaat over natuur, veehouderij etc. belangrijker dan wat er in de Randstad allemaal moet veranderen. Ook heeft de boerse jeugd een hechte band met vrienden/dorpsbewoners. Ze worden vaak ook wel een beetje ouderwets genoemd. Zo hechten ze vaak nog veel waarde aan oude normen en waarden. Een bekend voorbeeld hiervan is Boer Frans de populairste boer van de 3de serie Boer Zoekt Vrouw. Zo noemde hij alles achter Enschede al de Randstad. En was er ook behoorlijk kritisch op de manier hoe mensen daar met elkaar leven. De motivatie op school is bij deze leerlingen vaak ver te zoeken. Dat komt omdat het ze gewoon niet interesseert en ze vragen zich daarom vaak af: ‘wat heb ik hier later aan als ik…(baan)... wordt’ de meeste mensen onder deze categorie zijn vaak wat minder begaafde mensen. Hun belevingswereld is daarom ook vaak vrij anders. Zo zitten ze graag bij elkaar. Houden er vaak van om te klussen met motors, auto’s, rally auto’s in elkaar zetten en noem zo maar op. Ook houden ze wel van een biertje op z’n tijd. Gezellig met collega’s na het werk, of tijdens een avondje stappen. Dus boeren zijn vaak niet alleen lomp en onbeschoft. Ze zijn altijd bereid iemand te helpen, zullen vaak geen vlieg kwaad doen, ook al komen ze soms wel zo over.
13
Nerds De nerd geeft over het algemeen niet zoveel om kleding. Het is vooral functioneel en moet dus warm zijn en lekker zitten. Meestal zijn de broeken te kort en een shirt met een computer gerelateerde tekst en/of plaatje op een one size shirt. De echte klassieke nerd heeft hoge sokken, bij voorkeur wit en soms zelfs sandalen. De vrouwelijke nerd is over het algemeen verzorgder. Ze heeft het haar simpel in een staartje met een pony die alle kanten op vliegt en weinig tot geen make‐up op. Ze heeft een spijkerbroek aan en een shirt en in de winter heeft ze er een vest overheen. Niet veel bijzonders dus. Normen en waarden Nerds bestaan al heel lang. Ze zitten altijd in de boeken en zijn dus niet erg sociaal. Tegenwoordig zijn de meeste nerds juist goed met de computer en maken dus weinig gebruik meer van boeken. Tegenover elkaar zijn de nerds heel sociaal en ze hebben dezelfde vaak droge humor die ‘buitenstaanders’ niet snappen. De nerd weet vaak dat hij of zij slim is en voelt zich daarom soms verheven boven de grote groep en tegelijk voelt de nerd zich niet begrepen. De nerd vind je meestal op wat hoger niveau als het gaat om school. De elementen van de nerds: Geen muziek of soms rustige muziek Computers Hoge cijfers op school Modeloos
Hooligans De algemene kleding voor de mannen en vrouwen is een bomberjack of trainingsjack daar onder het clubshirt en een trainingsbroek of clubshort. Hun muziek is hardcore en/of deathcore, soms Duitse metal. De schoenen zijn meestal gympen. Deze groep mensen leeft vooral voor hun club van een bepaalde tak van sport, meestal voetbal, de hele belevingswereld draait om het winnen van de club als hun club verliest hebben zij ook verloren en gedragen zich hier ook naar. Ze vernielen dan alles wat ze in hun handen kunnen krijgen om zo hun woede af te reageren. Vooral in de voetbalwereld zijn dit agressieve supporters. Als de club wel wint vernielen ze ook van alles om hun vreugde te uiten. Hoolingans zijn vaak niet echt voorstander van school, zij hangen vaak rokend rond en spijbelen vaak. Er is vaak drugs in het spel. De groep is doorgaans nationalistisch, zij kiezen vaak rechtse partijen (zoals PVV), ze zijn soms racistisch.
14
Gothics De jongeren van de gothic subcultuur zijn vaak goed te herkennen aan hun kleding. Vaak ragen ze zwart of donkere kleuren, soms met wit. De kleding heeft vaak iets weg van de mode uit de victoriaanse tijd. Zowel meisjes als jongens dragen vaak donkere oog make‐up en ook het haar is bij beide geslachten lang en donker. Er zijn echter ook andere takken van gothic waarbij hele felle kleuren kleding en fel gekleurd haar mode is, het zogenaamde cybergothic. Ondanks dat gothics over het algemeen vrij intelligente mensen zijn, zijn ze niet erg gemotiveerd in school. Deze jongeren hebben vaak een grote fantasie en uiten dit soms ook door te “role play’en”.Ze gaan vaak ook om met andere gothics of punkers en emo’s. Meestal worden ze door andere subculturen dan dezen gezien als buitenbeentjes. Ze kiezen er vaak ook bewust voor niet bij de “mainstream” te horen. Gothics kunnen andere gothics soms zien als nep, zeker als iemand net begint zich gothic kleden. In de groep zijn ze echter hecht en nemen het voor elkaar op.
15
Alleen de wereld rond in een zeilboot Laura Dekker (14) wou graag in haar eentje de wereld rondreizen. Dit is de laatste tijd veel in het nieuws geweest om de kinderbescherming bezwaar had aangetekend. Tevens is ze ook nog eens leerplichtig. De rechter stak daarom een stokje voor de droom van Laura. Laura wil hiermee het jongste meisje zijn dat ooit de wereld heeft rond‐ gevaren op eigen kracht. Hiermee zou ze dus ook in het Guinness Book World Records komen. Maar nadat de rechter hier een stokje voor gestoken had, en haar onder toezicht werd gesteld door Bureau Jeugdzorg, is ze in de kerstvakantie via Parijs naar Sint Maarten gevlucht. Ze had 3500 euro bij zich. Maar na een paar dagen werd ze door de politie op Sint Maarten opgespoord. Laura staat nog onder toezicht tot Juli 2010 bij Bureau Jeugdzorg. Veel mensen vinden het verhaal van Laura Dekker ongeloofwaardig. En zelf een beetje raar. Hoe kan het dat een meisje die net in de pubertijd zit zo graag rond de wereld rond wil zeilen? En hoe komt het dat ze op Sint Maarten terecht komt? Waarom wil
het meisje zo graag rond de wereld zeilen? Ook worden vragen gesteld bij de opvoeding door de vader van Laura. Haar ouders zijn al een paar jaar gescheiden. Sinds Laura’s zesde levensjaar woont ze niet meer bij haar moeder. Haar biologische moeder vraagt zich af of de reis wel Laura’s eigen plan is en niet dat van haar vader. Verder zegt ze: „Ik heb het idee dat hij al jaren bezig is haar dit in te prenten.”
Volgens haar grootouders is dit al jaren haar grote droom. Zei zeggen over de zeiltocht het volgende: "Laura wordt uitzicht gegeven op het doorgaan van haar wereldreis als ze voldoet aan een aantal voorwaarden, maar het zijn voorwaarden met een open eind." Zo zou ze meer ervaring in het solozeilen moeten krijgen, maar bij de vraag hoe is, volgens de groot‐ ouders, het antwoord van de
16
voogd telkens: "dat is uw probleem, daar lig ik niet wakker van". Volgens de grootouders geeft Jeugdzorg niets om Laura en is ze daarom weggelopen. Zo is Laura op haar 6e levensjaar al Friese meren overgestoken, op haar 10de verdween ze wekenlang richting de Waddenzee, en onlangs stak ze alleen over naar Engeland. Volgens de Jeugdzorg loopt haar ontwikkeling in gevaar als ze rond de wereld gaat zeilen. Maar Laura had wel een plan om geen leerstof te missen. Zo had de haviste een plan haar lessen in haar kajuit te volgen via de Wereldschool en haar huiswerk per e‐mail te versturen. De leerplichtambtenaar in haar woonplaats Wijk bij Duurstede neemt daarmee geen genoegen. De leerplichtambtenaar wordt daarin gesteund door
staatssecretaris Van Bijster‐ veldt. Tevens is de vraag of dit alles niet schadelijk is voor de ontwikkeling van het meisje. Ze hoort op deze leeftijd namelijk met compleet andere dingen bezig te zijn. En door alle media aandacht en het uit huisplaatsen van haar zijn waarschijnlijk niet goed voor haar. De grootste vraag blijft nog wel, waarom wil een meisje dit? Waarom zou een meisje uit haar beschermende omgeving gehaald willen worden om alleen rondom de wereld te gaan zeilen? In de pubertijd hebben meisjes van die leeftijd juist behoefte om samen te zijn met andere leeftijds‐ genoten. Om over allerlei verschillende onderwerpen te praten. Misschien moet ze dit wel onder druk doen van haar
vader? Maar dan is de vraag, waarom wil haar vader dit zo graag? Specifieke antwoorden op dit soort vragen zijn er allemaal nog niet. Er lopen momenteel verschillende onderzoeken over dit onderwerp en dan met name over de rol van de vader. We kunnen echter wel speculeren waarom de vader dit zo graag zou willen. Misschien is dit wel een oude droom van hemzelf? Of wil hij met dit verhaal geld gaan verdienen door er een film of boek over te gaan schrijven? Een ding is zeker, als ze ooit nog mag gaan zeilen is er genoeg aandacht vanuit de media geweest waardoor ze genoeg bekendheid heeft gekregen.
17
That’s the question wat is een adolescent? De adolescentie is een turbulente fase. Een kind gaat puberen en wordt langzaam aan volwassen. Veel dingen zullen veranderen en dat gaat niet altijd even soepel. Tijdens de adolescentie vormt de identiteit van de persoon. Bij die identiteit horen normen en waarden, waarop meningen worden gebaseerd. Het gedrag past zich aan naar die meningen. Ook passen ze zich aan aan subculturen om hun identiteit te versterken. Veel adolescenten identificeren zich met de mensen om hen heen, de school waarop ze zitten en welke hobby’s ze hebben. Het afzetten tegen de ouders of leraren kan gebeuren doordat de adolescent zich niet kan vinden in wat zei zeggen of doen. Het botst met hun nieuwe normen en waarden. Ze beginnen te twijfelen aan de meningen en normen en waarden van anderen. Bij deze ontwikkeling komt ook de zelfreflectie kijken. De jongeren gaan meer over zichzelf denken. Hieruit kunnen ook slechte zelfbeelden vloeien. In de ontwikkeling zijn vier fasen te zien. In de eerste fase heerst er verwarring en onduidelijkheid. Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Daarna volgt een fase van stelligheid. Ze hebben een beeld gevormd en blijven daarbij. Zo is het! Vervolgens gaan adolescenten dingen uitproberen. Denk hierbij aan drugs en alcohol, maar ook seks en de grenzen van anderen. Uiteindelijk komt er een fase van duidelijkheid. Het beeld is nu compleet en de adolescent weet wie hij is en waar hij staat.
Met deze duidelijkheid komt ook een groter gevoel van zelfvertrouwen dat in de eerdere fasen soms wat minder is. De jongeren twijfelen aan van alles, dus ook aan zichzelf. Dit maakt ze extra gevoelig voor invloeden van buiten af. De zelfvertrouwen die ze hebben zijn vaak gebaseerd op hun eigen “presteren” op meerdere gebieden, zoals school, sportiviteit, maar ook uiterlijk en aantrekkelijkheid. Door deze onzekerheid kunnen juist ook in deze fasen ziekten de kop opsteken als anorexia nervosa. Maar het is ook een leuke en spannende tijd vol nieuwe ervaringen. Denk maar aan de eerste keer dat je zelf naar de middelbare school ging. Waarschijnlijk vond je het spannend maar ook juist leuk. Leerlingen die net binnenkomen hebben de begeleiding nodig om zich thuis en vertrouwd te kunnen voelen op school zodat ze zich goed kunnen ontwikkelen. Er zijn drie fasen te onderscheiden tijdens de adolescentie. Namelijk: De vroege adolescentie (12 tot 14 jaar) De middenperiode (14 tot 17 jaar) De late adolescentie (17 jaar en ouder) Als leraar is het goed om met adolescenten geduld te hebben. Ze zijn nog aan het leren over hoe ze met dingen moeten omgaan. Ook moet de leraar ervan bewust zijn dat zij als model kunnen worden gezien en daarmee de leerlingen beïnvloed. En hou op het oog dat als de eerste fasen geweest zijn, het meestal vanzelf wel goed komt.
18
Drastisch in de knoop so talk about it Veel jongens en meisjes in de puberteit hebben problemen, sommige in de thuissituatie, weer anderen met zichzelf of met een vriend of vriendin. Er zijn verschillen tussen cultuur en sommige kinderen hebben een of beide ouders verloren. Hoe ga je daar mee om in de klas? Hier zijn een paar voorbeelden over de verschillende dingen waar pubers zich mee bezig houden.
Lichamelijk Is dit ongezond? Hallo, ik ben 15, weeg 45 kilo en ben 1 meter 77 lang. ik weet dat ik veel te dun ben. ik eet gewoon, en best veel koeken en zo, maar ik kom niet aan. mijn vader en moeder zijn ook allebei dun. ik eet dus best wel ongezond en ik ben bang dat het er ineens toch aankomt als ik uitgegroeid ben. Hallo, het kan best dat jij zo’n bouw hebt dat je, ook al eet je veel snoep, ook later niet dik zal worden. omdat je ouders allebei dun zijn, kan het goed dat jij ook niet snel aankomt. Maar ook al krijg je er misschien geen lijnproblemen door, ongezond eten (en dan niet af en toe wat snoepen, want dat mag best) kan je stofwisseling in de war gooien en een slechte invloed hebben op je lichaam. Je kunt minder energie krijgen bijvoorbeeld. Als je graag wat wilt aankomen, kun je daarom het beste je huisarts vragen om je naar een diëtiste door te verwijzen. Die heeft goede tips voor je om op een gezonde manier wat dikker te worden. Geen zelfbeheersing Ik ben behoorlijk dik en ik zit daar ook heel erg mee. Ik neem me steeds voor om af te vallen, maar dan staan die lekkere koekjes weer in de kast. Ik kan me dan niet beheersen en eet meestal, als mijn moeder
niet thuis is, alles op. Ik ben 158 cm lang en weeg 55 kilo. Als ik mijn BMI bereken staat er dat ik een prima gewicht heb maar ik vind mezelf lelijk en dik. Ik heb al een paar keer over zelfmoord nagedacht, maar dan durf ik het niet. Je weet het zelf ook heel goed: je bent niet dik! Je BMI is 22 en dat is een gezond gewicht. Dat wil natuurlijk niet zeggen dat je onbeperkt koekjes en snoepjes kunt eten. Dat is niet alleen slecht voor je lijn, het is ook niet goed voor je gezondheid. Vraag aan je moeder of ze wat minder lekkere dingen in huis wil halen, dan is de verleiding ook niet zo groot. Vraag haar ook of ze daarvoor in de plaats wat meer fruit wil kopen. Dan kun je, als je trek krijgt, in een appeltje bijten in plaats van in een koekje. Maar vooral: stop met negatief denken over jezelf. Als je jezelf alleen maar dik en lelijk vindt, straal je dat ook uit. Dan voel je je rot, denk je dat het toch allemaal geen zin meer heeft en stop je vanzelf met je hand in de koektrommel. Daarna voel je je alleen maar ellendiger. Dat schiet natuurlijk niet op. Kijk eens naar de dingen die je wel mooi vindt aan jezelf. Als je positief blijft denken, ga je vanzelf lekkerder in je vel zitten. Dan wordt het ook makkelijker om van die koekjes af te blijven.
19
Thuissituatie Waar kan ik wonen? Hallo, ik ben veertien en ik heb ik een tehuis gezeten. Daarna was ik weer terug bij mijn moeder, maar daar gaat het niet goed door har alcoholgebruik. Ik kan ook niet bij mij vader wonen, want die is alleen in het weekend thuis. Ik kan nergens terecht. Weet jij waar ik heen kan? Ik kan het wel aan mijn voogd vragen, maar die heeft het ook druk. Alvast bedankt voor uw advies! Hoi, als jij op dit moment nergens terecht kunt, kun je het beste naar bureau jeugdzorg gaan. Ben je daar al eerder geweest, vraag dan naar de contactpersoon die je toen had. Jeugdzorg bemiddelt voor je en helpt je om een plek te vinden waar je je prettig voelt. Dat kan zelfs in een leefgroep, waar je onder begeleiding woont, samen met andere jongeren van je leeftijd. Schakel hier rustig je voogd bij in als je daar behoefte aan hebt. Ook al heeft hij het druk, het is niet voor niets je voogd en je hebt hem nu nodig, dus vraag hem gewoon om zijn hulp. Wil je eens wat horen van andere jongeren die ouders hebben met een drankprobleem, kijk dan op www.drankjewel.nl. Daar vind je verhalen van andere jongeren en tips om met jouw situatie om te gaan. Bijvoorbeeld om goed aan jezelf te denken en te zorgen dat je leuke dingen doet met vrienden en vriendinnen. veel sterkte ermee!
Problemen Ik ben een meisje van 15 en heb een probleem. Ik zie het thuis echt niet meer zitten. Ik woon thuis bij mijn vader en mijn broer (mijn moeder is overleden) en ik heb bijna altijd ruzie met mijn vader of mijn broer. Als ik ruzie heb met mijn vader, slaat hij mij ook altijd en zo. En hij zegt ook altijd dat het door mij komt dat er een rotsfeer in huis hangt. Als we weer zo’n ruzie hebben gehad, snij ik mijzelf in mijn arm. ik weet echt niet meer wat ik moet doen. ik trek het gewoon niet meer. Je moeder is overleden en je woont samen met je vader en je broer, los van het feit dat je je moeder vast heel erg mist, heb je ook niemand om mee te praten, niemand die begrijpt hoe jij je als pubermeisje voelt. En dan heb je nog een vader die je slaat. Het is dus hoog tijd dat jij iemand vindt die jou kan helpen. Even voor de duidelijkheid: snijden is nooit een oplossing, daarmee maak je het voor jezelf alleen maar nóg erger. Kijk eens om je heen, er is vast iemand die jou wil en kan helpen: een vertrouwenspersoon op school, een familielid, de ouders van een vriendin, je huisarts. Bel anders eens met de kindertelefoon. Zij kunnen je doorverwijzen naar de adressen van hulpverlenings‐ instanties bij jou in de buurt. Doen!
Cultuurverschillen Mijn ouders vinden het niet goed Hallo, ik was laatst bij de GG&GD voor controle en volgens de arts kon ik het beste aan de pil gaan, omdat ik met mijn vriend naar bed ga. Maar ik durf niet. Mijn vriend is Turks en mijn ouders vinden dat niet goed. Als ze weten dat ik met hem naar bed ga, dan worden ze panisch. Kan ik aan de pil zonder dat mijn moeder er achter komt? Alvast bedankt! Hoi, ook al zijn je ouders het niet eens met je verkering, het is verstandig om aan de pil te gaan als je de kans loopt om zwanger te worden. Wil je het doen zonder dat ze het weten, dan kun je het beste naar een Rutgershuis gaan. Je moet het consult daar wel zelf betalen, ongeveer 20 euro per keer. Succes ermee. Verliefdheid Ik wil haar terug Hoi, ik ben een jongen met een probleem. Ik heb drie jaar lang verkering gehad, wat meestal goed ging. Op mijn verjaardag was ze laatst niet leuk tegen mij, wat me onwijs veel pijn deed. De dag erna heb ik het zomaar uitgemaakt, waar ik al heel snel spijt van kreeg. We missen elkaar nu heel erg, maar zij durft er niet meer aan te beginnen. Ik was de laatste maanden ook niet altijd aardig. ik wil echt alles veranderen wat zij niet leuk vind, als ze me maar terug neemt. ik weet niet wat ik moet doen, ik heb haar rozen en een gedicht gestuurd. Ik kan echt niet zonder haar. Groetjes een jongen. Hallo, het is aan jou om te bepalen wat je gaat doen., want je ex weet hoe je erover denkt. je kunt nog meer ondernemen om haar terug te krijgen, maar ik zou wel een grens voor jezelf stellen. is ze bijvoorbeeld binnen een paar maanden niet over de brug gekomen, dan kun je misschien beter afstand nemen. Als het definitief uit zou gaan, kun je nog meer verdriet krijgen,
maar aan dat verdriet komt een einde en daarna voel je je zeker beter. Komt het weer goed, dan lijkt het me heel slim om eerlijk tegen haar te zijn over jullie relatie. Als zij jou kwetst, zoals op je verjaardag, kun je beter zeggen dat ze je pijn doet dan het uitmaken! Pesten Altijd de zondebok Zo langzamerhand zie ik het allemaal niet meer zitten. Ik word namelijk heel erg gepest. Niet alleen op school, maar ook via msn en mail en ik krijg rare telefoontjes op mijn mobiel. Er worden ook dingen over me geroddeld die helemaal niet waar zijn. Op school krijg ik dingen naar mijn hoofd gegooid en ze laten me struikelen. Ik wil graag dat het ophoud, want ik voel me gewoon niet meer veilig op school. Als ik probeer om iets te zeggen doen ze alsof ik niet besta. Wat moet ik nou doen, want ik voel me er zo verdrietig onder. Dit zijn ernstige pesterijen waar je tegen in actie moet komen. Zelf praten met pesters helpt niet. Ze zullen toch niet naar je luisteren. Vertel het probleem aan je ouders en ga (samen met je ouders) naar je klassenmentor, de vertrouwenspersoon of de directeur van je school. Zij kunnen wel iets doen aan die pesterijen. Maak een duidelijke lijst met namen van mensen die je pesten en wat ze precies doen. De school kan dan maatregelen nemen om de pesterijen te stoppen door met die jongens en meiden te praten en straffen uit te delen. En nee, dat is geen verklikking. Je vraagt om hulp omdat je je niet veilig voelt op school en daar hoort school je bij te helpen. Op www.pestweb.nl vind je heel veel informatie over pesten op school. je kunt ook bellen met de hulplijn van pestweb. denk in ieder geval die dat het vanzelf stopt als je niets doet. Het wordt dan juist vaak alleen maar erger.
21
Met kleding de klas in zonder te overdrijven Vroeger was alles beter. In die tijd moesten de leerlingen allemaal een net uniform aan en de leraren deden mee door ook in net pak les te geven. De enige reden waarom vroeger een leraar geen stropdas om had was als ie een vrouw bleek te zijn, en zelfs dan was een net pak natuurlijk het minste wat je aan kon doen. Maar tegenwoordig is alles anders, nu bestaat er mode, en alle leerlingen doen kleren aan die ‘hip’ zijn of hun persoonlijkheid uitbeelden. En door al die kleding keuzes is het bij de leerlingen opgekomen om de leraar zijn kleren te bekritiseren. Nu ben je opeens een saaie piet als je in een pak aan komt zetten en hebben ze zelfs minder respect voor je.
Waar andere bedrijven zoals McDonald’s een makkelijk te herkennen kledingvoorschrift hebben, moeten leraren zelf maar bedenken wat ze aantrekken zonder dat je commentaar krijgt van je leerlingen. Alleen krijg je commentaar als je er te oud, te jong, te hip of te sexy (voor de dames) uit probeert te zien, dus is het nogal lastig. Wat alleen wel blijkt te werken als je jongeren les geeft, ze zien het als jij jezelf voelt. Dus probeer vooral geen toneelstuk op te zetten door een bepaalde stijl kleding te proberen want dan krijg je juist klachten. Als je als leraar draagt wat je zelf wil dragen (zolang het geen vieze kleren zijn) vinden leerlingen het ook goed.
Tip: be yourself! Commentaar redactie: maar maak het niet té bont.
22
Film en recensie Die Welle Het gaat over een leraar in Duitsland, Rainer Wenger, die les geeft op een middelbare school. In de projectweek wil hij graag het onderwerp ‘anarchie’ aan de leerlingen leren, helaas word is een andere leraar daar eerder bij en krijgt hij het onderwerp ‘autocratie’, dat is een regeringsvorm waar er maar 1 leider is. De leerlingen verwachten dat het weer over het Derde Rijk zal gaan, hoewel dit natuurlijk wel een belangrijk onderwerp is, vinden ze dit achterhaald. Dit zou immers tegenwoordig nooit meer gebeuren, daar zijn de mensen te slim voor. Door deze opmerkingen van de leerlingen word Rainer geprikkeld om een experiment met hun uit te voeren. Hij wil niet meer dat de leerlingen in groepjes zitten, maar allemaal 2 aan 2, hij wil ze disciplineren. Ze moeten hem aanspreken met ‘Her Wenger’ terwijl ze hem anders aanspreken als Rainer, hij zet beter lerende leerlingen naast minder beter lerende leerlingen zodat ze elkaar kunnen helpen, hij zegt dat iedereen eigenlijk gelijkwaardig is, dus waarom zouden ze verschillende kleren aandoen, iedereen heeft vast wel een wit shirt en een spijkerbroek, dit is hun uniform. Helaas gaan een paar wat extremer te werk, ze spuiten graffiti op een gebouw en weigeren kinderen de school als ze niet dezelfde kleren aan hebben. Als Rainer merkt dat het te ver gaat roept hij iedereen bij elkaar en laat hun zien hoe ver ze wel niet kunnen gaan, hier schrikken ze toch wel van. Rainer word gearresteerd
doordat één van de leerlingen het niet wil zien en zichzelf neerschiet. Verhaal: 7 Het verhaal zit wel goed in elkaar, je moet er eerst wel inkomen, in het begin is het nog niet helemaal duidelijk. Drama: 7 Realistisch: 9 het komt heel realistisch over en ook wel eng, dat zoiets tegenwoordig nog kan gebeuren
Thirteen Het gaat over een meisje van 13 die een vriendin krijgt die haar op het ‘foute’ pad leidt. Ze leeft bij haar moeder en haar broer. Haar vader woont ergens anders. ze heeft het thuis niet ruim. als ze begint te stelen laat haar moeder dit eerst toe. ze doet alsof ze dat niet doorheeft. dat ontdekt haar moeder dat ze bijna 2000 dollar heeft gestolen, het gaat goed mis! Ik denk dat iedereen dit wel kan herkennen. Dit is in scene gezet en dus extreem gemaakt. Het zijn veel jongerenproblemen in één verhaal gestopt. Bijna iedereen herkent zichzelf of een ander wel in een of meer van de volgende problemen. Een paar problemen uit de film op een rij: ze steelt, zoent met veel verschillende jongens, ze gebruikt veel schuttingtaal, school is niet
23
meer interessant en ze snijd in haar polsen. De meeste van deze dingen onder invloed van haar vriendin. Thuis hebben ze het niet ruim en haar broer betrapt haar als ze drank koopt. Haar moeder neemt haar tante en haar nichtje in huis als die hun huur niet meer kunnen betalen dus ze heeft geen eigen slaapkamer meer. ze probeert te regelen dat haar vriendin bij haar mag komen wonen en als dat niet mag verraad die vriendin haar en vertelt wat ze allemaal uithaalt.
Verhaal: 8 het verhaal zit wel goed in elkaar, het is wel realistisch alleen er komt wel heel veel drama op één persoon af. Drama: 9 Realistisch: 10 als je de problemen apart ziet al helemaal.
Het Puberbrein Het gaat over een onderzoek gedaan door professor Eveline Crone. Hierbij word in het kort vertelt en sommige delen gedemonstreerd over hoe dit onderzoek in z’n werk gaat. Verder word hier ingegaan over hoe het brein werkt, en zich ontwikkelt..
Dit is herkenbaar, aangezien het over de doelgroep gaat, en wij allemaal die leeftijd hebben gehad. Met dit onderzoek wordt er een belangrijk gedeelte van uitgelegd over hoe de hersenen van jongeren werken. Je herkent hier ook je eigen acties in terug. Beoordeling: 8
Mensjesrechten: Het is een hele korte documentaire over een meisje met overgewicht. het speelt zich nu en hier af. ze wordt gepest omdat ze overgewicht heeft. dan gaat ze in de pauze naar huis toe om te eten. als ze geen zin heeft in brood pakt ze stiekem een chocoladereep als middageten. zo blijft ze in een neerwaartse spiraal zitten. Er zijn vast mensen die dit herkennen. Dit kan echt een groot probleem worden als je heel lang en vaak bent gepest kunnen daar problemen uit voortkomen. Je kunt mensen snel wantrouwen of altijd denken dat iedereen je dik vind terwijl heel veel mensen daar helemaal niet naar kijken. Verhaal: 5 het is heel kort en dit meisje eet zelf altijd heel gezond en stiekem. als je er echt wilt dat het ophoud denk ik dat je in ieder geval een poging gaat doen om proberen gezonder te leven. Drama: 7 op zich is het erg dat iemand gepest word. dat mag immers nooit gebeuren! dat ze het ook zelf uitstraalt geeft haar niet zoveel goeds. Realistisch: 10 dingen zoals dit gebeuren op elke school en op straat echt veel te veel!
24
Astrologie en strip Horrrrrorscoop Ram. 21 maart ‐ 20 april Stilzitten is niet echt je sterkste punt, hè? Misschien komt dat omdat je superblij bent dat het vakantie is. Al weken heb je er naar toegeleefd en nu het eindelijk zo ver is, weet je niet wat je moet doen! Stier. 21 april ‐ 20 mei Jij vindt het altijd heerlijk om met je vrienden te chillen tijdens je vakantie. Maar helaas, je ouders verpesten het weer door je bijna elke dag mee op familiebezoek te nemen. Balen! Tweelingen. 21 mei ‐ 21 juni Jij hebt een gadget gespot die je móet hebben. Er is alleen één probleempje: dat ding kost veel te veel! Wacht nog maar eventjes voor je naar de winkel gaat, het is vast binnenkort uitverkoop. Kreeft. 22 juni ‐ 22 juli Als liefhebber van heavy metal‐muziek en het daarbij behorende headbangen heeft u nogal eens last van uw nek. Daarom besluit u
om af en toe ook naar klassieke muziek te gaan luisteren. Tijdens Beethovens 5e symfonie kunt u het echter toch niet laten om even een stukje met uw hoofd te schudden. Hierdoor komt uw haar vast te zitten in de cd‐speler. Zo bent u gedwongen een week lang het hoofd stil te houden, voordat eindelijk de buurvrouw eens door het raam gluurt en u uit uw benarde positie bevrijdt. Leeuw. 23 juli ‐ 22 augustus U staat al jaren bekend als de "Koning van de Onderwereld". Als mensen alleen al uw naam uitspreken gaat er een siddering over de rug van menigeen. Door al uw activiteiten verdient u bakken met geld en u leeft dan ook op zeer grote voet. Het overvloedige eten maakt u echter in een jaar welgeteld honderd kilo zwaarder. U verliest uw status en staat nu vooral bekend als de "Koning van de Onderkinnen".
Maagd. 23 augustus ‐ 22 september Je vrienden maken al plannen voor het weekend, maar het feestje waar ze naar toe willen, is niet helemaal jouw ding. Je hoeft toch niet mee, het is prima als je een keertje overslaat. Spreek deze keer gewoon met andere vrienden af. Weegschaal. 23 september ‐ 23 oktober Jij wil een sprookjesachtige liefde, eigenlijk net zoiets als Bella en Edward hebben. Maar zelfs die twee hebben hun troubles, er is namelijk geen relatie die helemaal perfect is! Op een dag kom je de NHL secretaresse tegen, zij is de ware. Je koopt een reep pure chocolade voor haar en gaat samen naar de theatershow Bambi returns. Schorpioen 24 oktober ‐ 21 november Tijdens een vakantie in eigen land probeert u middels rituele dansen de regen te doen ophouden. U wordt door
25
medekampeerders niet erg serieus genomen en zelfs voor gek verklaard. Als na twee weken de zon gaat schijnen, krijgt u alsnog gelijk. Helaas is voor u de vakantie dan al weer voorbij. Boogschutter. 22 november ‐ 21 december Tot uw grote verdriet heeft uw partner een porseleinen pitbull gekocht. U verzint een slim plannetje om het wanstaltige gedrocht op slinkse wijze het huis uit te werken. In het holst van de nacht probeert u het beeld met een moker aan diggelen te slaan. Als u nog maar een meter van het beeld bent verwijderd, gaat het alarm
echter af en wordt u door de politie ingerekend. Het blijkt dat uw partner ú te slim af was. Steenbok. 22 december ‐ 19 januari Omdat u niet aanwezig kunt zijn op het afscheidsfeestje van een van uw collega's maakt u een masker van uw eigen gezicht. Met een vriend spreekt u af dat hij als u naar het feest gaat. Als u de volgende dag hoort dat hij zich op het feest enorm heeft misdragen door naakt op een tafel te dansen en iedereen te beledigen, probeert u iedereen tevergeefs van uw alibi te overtuigen.
Waterman. 20 januari ‐ 18 februari Jij wil van alles voor kerst en hebt een mega verlanglijst gemaakt. Maar de feestdagen draaien toch niet alleen om kadootjes? Scheur die lijst doormidden en ga aan de slag met dingen die écht belangrijk zijn. Vissen. 19 februari ‐ 20 maart Er zijn zoveel nieuwe vette outfits op het moment en jij wil eigenlijk alles uitpro‐ beren! Maar al die looks combineren betekent niet dat je er meteen hip uitziet. Draag gewoon van één trend een beetje, dan ben je pas écht stylish!
26
den
Links, enorm handig Hier is een lijstje met links die leuk en nuttig kunnen zijn voor aankomende leraren. Hierin kun je tips en informatie vinden. http://www.histotheek.nl Op deze site kun je tips vinden voor de lessen en hoe je om kunt gaan met leerlingen. De site is vooral gericht op geschiedenis, ckv, filosofie en maatschappijleer. http://www.onderwijsweb.nl Onderwijsweb is hét kennisplatform voor iedereen die werkzaam of geïnteresseerd is in onderwijs. Je vindt er nieuws over het onderwijs, kennisdossiers over allerlei onderwijsonderwerpen, meningen van experts en interessante discussies.
http://www.minocw.nl/leraar/index.html Een site met daarop praktische informatie over onder anderen het salaris en de arbeidsomstandigheden. http://dagvandeleraar.kennisnet.nl De site voor informatie over de dag van de leraar. http://mens‐en‐ samenleving.infonu.nl/onderwijs/23881‐ het‐vak‐van‐leraar‐tips‐over‐ ordeproblemen.html Tips om een goede houding te hebben voor de klas die moet helpen bij de orde. http://www.wordleraarinhetvo.nl Een handige website, die voorzien is van veel weetjes en algemeenheden over het voortgezet onderwijs in Nederland.
Kent u de Roos van Leary? Handig, om te weten bij communicatievaardigheden. Het kan helpen om het gedrag beter in kaart te brengen. Lees hier meer over op: http://www.2reflect.nl/roosvanl eary.htm
27
Bronnen Afbeelding cover http://robertenglund.deviantart.com/art/hiphop ‐girl‐57599918?moodonly=24 Inhoudsopgave http://lh3.ggpht.com/michael153/R‐ L3YB50FAI/AAAAAAAABOg/9gViVhE3‐ 4Q/Internet+Addiction_thumb%5B3%5D Tekst gezondheid Groepje “Jongeren en gezondheid” Afbeeldingen http://diegobacha.wordpress.com/2009/05/09/s obrepeso‐o‐falta‐de‐peso/
Boeren http://www.zomerzonnatuurlijk.nl/foto%27s%20 website%20zomerzon/KoeClose.jpg http://www.rtvoost.nl/images/T3/Origineel/178 56.jpg http://www.henkjanvanderklis.nl/weblog/images /boer‐zoekt‐vrouw.jpg Nerds Bron: nl.wikipedia.org/wiki/Nerd
Jongeren en internet De PowerPoint presentatie over internet van hetzelfde groepje. Achtergrond: http://www.pollsb.com/photos/o/110438‐ Horrorscoop kind_influence_internet_kids.jpg http://www.hitkrant.nl/horoscoop http://www.medialessen.nl/images/content/img http://www.gedichten‐ freaks.nl/prikbord/topic.asp?TOPIC_ID=5175&wh _dos_and_donts.jpg ichpage=1 Filmrecensies http://www.workingtitlefilms.com/photos/news/ Zeilmeisje 28/Thirteen_LFF_350‐01.jpg http://janad.web‐ http://itpworld.files.wordpress.com/2008/09/die log.nl/photos/janad_cartoons_4955/janadcartoo ‐welle‐the‐wave‐german‐film1.jpg n114.jpg http://extra.volkskrant.nl/opinie/media/2009/07 /forum090827_620.jpg http://www.nu.nl/binnenland/2148272/zeilmeisj e‐laura‐dekker‐vermist.html http://nos.nl/video/124686‐situatie‐zeilmeisje‐ laura‐dekker‐nog‐onduidelijk.html Subculturen De presentaties van klasgenoten. Tijdens BV2. HipHop http://i735.photobucket.com/albums/ww354/en timosalitis/hiphop‐tag‐big.gif
Voor en nadelen van het internet Bron: Cosmopolitan van juli 2009 Adolescentie http://www.criticalthinking.org/image/pimage/H ome_School_kid4‐61.jpg Ingezonden brieven Bron: verschillende nummers van Fancy, 2004 t/m 2009 Links http://www.2reflect.nl/images/RoosvanLeary.gif
28
29
