INHOUD. Deelnemende scholen: pag. 2 Prinses Margriet. Prinses Marijke Prinses Beatrix. Ieder kind telt

Januari 2014

Informatie over de christelijke scholen in Nijverdal,Hellendoorn, Daarle en Daarlerveen

INHOUD Deelnemende scholen: pag. 2 | Prinses Margriet pag. 3 | Prins Claus pag. 5 | Prinses Marijke pag. 6 | Prinses Beatrix pag. 7 | SBO De Brug pag. 9 | Talentrijk pag. 10 | De Bongerd pag. 11 | De Schaapskooi pag. 13 | Jan Barbier pag. 14 | De Es pag. 15 | De Blenke pag. 17 | De Ark pag. 18

| De Veenbrug

En verder:

• pag. 16 kinderopvang I peuterspeelzalen • pag. 19 kleurwedstrijd I open huis I van peuter naar kleuter

‘Ieder kind telt’ Kinderen brengen een belangrijke periode van hun leven op de basisschool door. Als ouders/ verzorgers moet u ze daar met een gerust hart achter kunnen laten. Alle scholen van de Stichting ‘Ieder kind telt’ stellen zich in deze krant aan u voor en laten zien wat hen bijzonder maakt. 13 scholen De stichting heeft 13 christelijke scholen onder haar koepel; 12 basisscholen en 1 school voor speciaal basisonderwijs en hanteert een open toelatingsbeleid. Scholen die een veilige plek aan hun leerlingen bieden. Veilig, omdat je weet dat je gekend en gewaardeerd wordt in een omgeving die letterlijk vei-

lig is. Scholen met goede en vakbekwame leerkrachten die hart hebben voor kinderen. Identiteit De scholen van de Stichting geven vanuit de christelijke traditie op eigentijdse wijze in lessen en projecten aandacht en uiting aan en bieden gelegenheid tot: • een actieve invulling van de relatie van school met kerk en samenleving • vieren van christelijke feestdagen • zorg voor schepping / natuur • gemeenschapszin • geloof in de toekomst De missie van de Stichting ‘Ieder kind telt’ is het unieke van elk kind als schepsel van God te

waarderen en respecteren. Vanuit een christelijke inspiratiebron vorm en inhoud te geven aan opvoeding en onderwijs. Kennis en vaardigheden belangrijk te vinden, maar ook het omgaan met waarden en normen in het omgaan met elkaar. De pedagogische opdracht van de scholen is kinderen een leeromgeving te bieden, waarin zij leren zelfstandig keuzes te maken. Passend onderwijs ‘Ieder kind telt’ is het motto van de Stichting. We willen samen met de ouders zoeken naar het beste voor alle kinderen; ontdekken wat ze nodig hebben om goed te kunnen leren en zich te ontwikkelen. Of dat nu onderwijs is voor kinderen die bredere zorg en

begeleiding nodig hebben of voor kinderen die meer uitdaging vragen. De gaven en talenten van kinderen tot bloei laten komen daar gaan we voor! Open huis Tijdens het open huis van de scholen bent u van harte welkom (zie hiervoor pagina 19 in deze krant). H ENK S LABBEKOORN Voorzitter College van Bestuur

2

NIJVERDAL

scholenkrant

Samen groeien, samen wijs! PLEZIER Dit vinden wij... Koen Mulhof, leerling 11 jaar, groep 8

De Prinses Margrietschool heeft

Prinses Margriet Directeur: mw. H. Timmer-v.d. Vosse Lochtersweg 1, 7442 BM Nijverdal

T 0548 - 61 53 08 Aantal leerlingen: 172

goede meesters en juffen en een E [email protected] I www.margrietpcoh.nl

heel mooi schoolplein. De school probeert ervoor te zorgen, dat iedereen het

Eigentijds onderwijs De Prinses Margrietschool ligt aan de rand van Nijverdal. De leerlingen komen grotendeels uit de directe woonomgeving van de school. Sinds enige jaren blijkt het onderwijs op deze school, ook aantrekkelijk te zijn voor kinderen die in andere buurten wonen. De aanwezigheid van Buitenschoolse Opvang in het schoolgebouw, wordt door veel werkende ouders gewaardeerd. De Margrietschool gaat in de nabije toekomst fuseren met de Prins Clausschool. Er ontstaat dan een kindcentrum, met buitenschoolse opvang en eigentijdse voorzieningen, die ouders tegenwoordig van scholen mogen verwachten. Wij zorgen ervoor dat kinderen met veel plezier naar school komen, waar zij zich veilig voelen in alle opzichten, omdat dit een belangrijke basis voor leren is. Wij onderscheiden ons, doordat wij heel ver zijn in het toepassen van

adaptief onderwijs; er wordt rekening gehouden met verschillen tussen kinderen. De school is gecertificeerd voor BAS-onderwijs. In de bovenbouw bepalen leerlingen zelf hun instructiebehoeften. Leerlingen ontdekken de wereld aan de hand van: • het volgen van groepslessen; • saltobijeenkomsten; • het oplossen van onderzoeksvragen; • het leveren van prestaties; • het uitvoeren van activiteiten; • het ervaren van verschillen; • het bijhouden van een eigen unieke leerling portfolio. De onderwijsresultaten liggen steeds op een hoog niveau: de school presteert, al jarenlang, op de Cito-toetsen boven het landelijk gemiddelde. Dit wordt mede mogelijk gemaakt door eigentijdse lesmethodes, digitale werkwijzen en zeer bekwame leerkrachten. ‘Samen groeien samen wijs’, is de missie van onze school. Het ‘samen groeien’ staat voor de ononderbroken ontwikkeling op alle terreinen. Het woord ‘samen’ wordt twee keer gebruikt. We geven daarmee aan dat we, vanuit de christelijke identiteit, samen optrekken en inclusief denken zeer belangrijk vinden, in een samenleving waarbij individualisme een grote rol speelt. Leerkrachten en leerlingen werken echt samen, als partners, aan de ontwikkeling van de leerlingen. Samen wijs, duidt op de wijsheid die we nastreven in plaats van slimheid! De Prinses Margrietschool is een school die kinderen een veilige basis biedt. We werken met eigentijdse leerling-portfolio’s. Deze bieden mogelijkheden voor optimale kansen tot ontwikkeling. Leerlingen zijn dan goed voorbereid op de toekomst!

Op de Margrietschool ben je bevriend met leraren en toch zijn ze de baas! Sander de Vink, 12 jaar

naar zijn zin heeft. Als dat niet zo is, kun je het gewoon tegen de meester of juf zeggen. Ook kijken ze of je meer uitdaging aankan. Geert Nijhoff, architect en oud-leerling

Buiten de lijntjes schilderen Van 1984 tot 1992 heb ik op de Margrietschool gezeten. Sinds die tijd is er in elk geval aan het gebouw weinig veranderd. Van de leerkrachten zijn de meesten inmiddels weg. Ik kan me nog herinneren dat we van meester Booij de opdracht kregen om veel binnen, maar vooral ook buiten de lijntjes te schilderen. Hier is de basis gelegd voor het ontwerp van de gecombineerde Margriet- en Clausschool. Ik ben erg benieuwd naar het functioneren van de nieuwe school en naar uw reacties.

Sandra Dubbink, ouder

Christelijke identiteit De Prinses Margrietschool is een gemoedelijke school met veel aandacht voor het individuele kind. Wij hebben bewust gekozen voor deze school. Niet alleen vanwege de prettige sfeer, maar vooral ook vanwege de christelijke identiteit. Bovendien biedt de Prinses Margrietschool goed en passend onderwijs. Onze kinderen gaan er met plezier naartoe. Ze krijgen onderwijs op hun leerniveau en vinden de aangeboden creatieve activiteiten erg leuk. Op de Pr. Margrietschool is samenwerken een sleutelwoord. Alle aspecten bevorderen een positieve ontwikkeling van onze kinderen.

BIJZO

NDER

Dit vinden wij... De Prins Claus is een bijzondere school omdat, pesten hier verboden is! De leerlingen in de bovenbouw stellen onder andere hun eigen doelen. We werken hier met een nieuwe rekenmethode: De Wereld in Getallen. De leerkrachten ondersteunen de leerlingen. Het is hier erg gezellig. We krijgen ook veel les in ‘omgaan met elkaar’.

De Prins Clausschool ligt in de wijk Groot Lochter. Momenteel is het een kleine school die, in de nabije toekomst, gaat fuseren met de Prinses Margrietschool. Er ontstaat dan een kindcentrum, met buitenschoolse opvang en eigentijdse voorzieningen, die ouders tegenwoordig van scholen mogen verwachten. Op onze school vertellen we de verhalen uit de Bijbel. We praten met de kinderen, over wat dit betekent voor ons dagelijks leven. We bespreken waarden als respect en tolerantie. Ook vieren we de christelijke feestdagen, waardoor de kinderen, ouders en leerkrachten zich verbonden voelen. In onze rustige, sfeervolle school komen de kinderen goed tot hun recht. Samen met ouders en leerlingen creëren we een vei-

Hennie de Graaf, leerkracht De Prins Clausschool is klein, maar fijn en is ook een school die groots is in het kleine! Klein: Wij hebben kleine groepen, waardoor leerlingen veel persoonlijke aandacht en zorg krijgen. De Prins Claus is een overzichtelijke school met een veilige en open sfeer. Fijn: We genieten van een kleurrijke schoolbevolking. Daardoor maken de leerlingen kennis met andere culturele achtergronden. Groot: We geven grote eigen verantwoordelijkheid aan ieder kind voor het eigen leerproces.

Rudy van Dalen, ouder, MR-voorzitter De Prins Clausschool is op dit moment een kleine, gezellige school. De ouders zijn actief betrokken bij verschillende activiteiten, zoals de Avond-4-Daagse, de salto-middagen en het opknappen van het schoolplein. In het fusieproces met de Margrietschool wordt de inbreng van ouders gehoord en gewaardeerd. De ouders en kinderen op de Prins Clausschool kennen elkaar. Dit komt het onderwijs ten goede.

Nelson Mandela

Door regelmatig groepsdoorbrekend te werken, tijdens saltomiddagen, komen kinderen van verschillende leeftijden in contact met elkaar. We komen tijdens deze middagen tegemoet aan de ontwikkeling van alle leerlingen in de meest brede zin. Daarnaast begeleiden leerlingen uit de bovenbouw, ook leerlingen uit de kleutergroepen op leesgebied (maatjes lezen). We bieden zo ruimte voor verschillen tussen kinderen, zonder over te gaan op individueel onderwijs. We betrekken ouders actief bij vele activiteiten in ons onderwijs. Onder andere bij de ouderraad, medezeggenschapsraad, verkeerscommissie, klankbordgroepen en koffieochtenden. Samen met ouders dragen we de gedeelde verantwoordelijkheid voor de ontwikkeling van de kinderen.

Prins Claus Directeur: mevr. H. Timmer-v.d. Vosse Bachlaan 68, 7442 JH Nijverdal

Onderwijs is het meest krachtige wapen dat we kunnen gebruiken om de wereld te veranderen!

lige omgeving. Ons onderwijs is ingericht op het omgaan met verschillen tussen kinderen. Zo halen wij het beste uit de kinderen naar boven. We werken op drie niveaus binnen elke groep. Daarnaast zijn er nog individuele leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, die andere leerstof aangeboden krijgen. We stimuleren de kinderen in het ontwikkelen van hun talenten, waarbij plezier voorop staat. Binnen onze structuur leren kinderen zelfstandig te werken en samen te werken. Zelf keuzes te maken en zelf oplossingen te bedenken. De leerkrachten laten kinderen het nut inzien van leren. En motiveren hen, om te willen leren. Zij laten kinderen hun eigen doelen opstellen. De leerkracht betrekt de kinderen bij hun eigen leerproces.

Eigen leerproces kinderen

Iris Jansen, 11 jaar, leerling groep 8

3

NIJVERDAL

Samen groeien, samen wijs!


E [email protected] I www.clauspcoh.nl

4

advertenties

Als kristal Even kwetsbaar als een vlinder of een beeldje van kristal is een kind dat zoekt naar liefde en bescherming bovenal. In zijn wereld vol verwachting hoop ik dat het slagen zal als piloot, chauffeur of kapster maar als mens toch bovenal.

God, dat ik de juiste woorden tegen het kind zeggen zal. Dat het zich aanvaard mag weten maar beschermd toch, bovenal.

Ongeacht alle prestaties daarom gaat het toch meestal?Ongeacht toetsen en cijfers maar als mens toch bovenal. God geeft liefde aan de mensen maar aan kind’ren bovenal, want zij zijn kwetsbaar als vlinders of als beeldjes van kristal. Chris Lindhout

RENOVATIE & ONDERHOUD DUURZAAM VERBOUWEN LEVENSLOOPBESTENDIG Tel: 0548 – 61 26 30 NIJVERDAL www.timmermanbouw.nl

Bouwen of verbouwen? Kom naar het GRATIS architectenspreekuur, zaterdags van 11.00 - 14.00 uur

Wegens u succes n ELKE week!

Haalt u het maximale uit uw onderwijs? Voor QL-ICT is ICT een middel om uw onderwijs continu te verbeteren. Dat is hoe wij het zien. Daarom is QL-ICT uw allround ICT-partner, die met u meedenkt, u adviseert en inspireert. Door de combinatie van onze jarenlange kennis van de onderwijspraktijk en onze brede, actuele kennis van de ICT-techniek zorgen wij voor praktische ICT-oplossingen, zowel standaard als op maat. Hierdoor maakt QL-ICT het voor u mogelijk het maximale uit uw onderwijs te halen.

Burg. J.C. van den Bergplein 36 - Wierden T. 0546 57 57 47 - www.nijhoffarchitecten.nl

ren ijk? e c i un igenl m m co e lui e t Wa di

www.ql-ict.nl

Gastouderopvang voor € 69,95 per gezin / per maand

ijken k f f je Moet pic-cc.nl w.to op ww

Topic Creatieve Communicatie Burg. J.C. v.d. Bergplein 34 7642 GT Wierden t 0546 57 74 75 f 0546 57 74 77 [email protected] www.topic-cc.nl

Gastouderbureau Buurtouders Almelo – Hellendoorn Erika Oolbrink T 06 12 03 10 95 E [email protected] W www.buurtoudersnederland.nl

Dit vinden wij...

LEUK

Oog voor elkaar Rosan ter Horst, 12 jaar, leerling groep 8

Onze school is een hele leuke school tussen de bomen. Er zijn hele vrolijke juffen en meesters die altijd geïnteresseerd zijn in wat er speelt bij de kinderen. Ze geven ook super les en ze willen je het zo vaak als nodig is uitleggen. Willem Veerman, oud leerling Glimlach Terugdenkend aan mijn tijd op de Prinses Marijkeschool, komt er altijd een glimlach op mijn gezicht. Wat een heerlijke, rustige en overzichtelijke tijd was dat toch. Het leven had niet meer voorhanden dan mijn ‘thuis’, mijn sport en bovenal mijn tijd op die mooie school in het groen. Ik realiseer me terdege, dat op deze drie fronten de basis is gelegd voor het feit, dat ik me nu een zeer gelukkig mens mag noemen.

Oog voor de gezamenlijke verantwoordelijkheid van ouders en school over het opvoeden en onderwijs aan uw kind(eren). Hiervoor is een goede samenwerking tussen ouders en school zeer belangrijk. Ouderbetrokkenheid stellen wij zeer op prijs. Oog voor ieder kind dat onze school bezoekt. Elk kind verdient passend onderwijs, aansluitend bij de kind-eigen kwaliteiten. We brengen van elk kind de onderwijsbehoefte in kaart en stemmen daarop ons onderwijs af. Oog voor kwaliteit van onderwijs. Om dit te bereiken is scholing van leerkrachten een must. Begeleid door “Ondernemers in Onderwijs”, neemt de teamcoaching een belangrijke plaats in. Een enthousiast en inspirerend team staat klaar voor uw kind.

Phil Bosman

Oog voor extra kwaliteiten van de leerlingen. Meerbegaafde kinderen toetsen we door en krijgen verdiepingsstof in plaats van meer van hetzelfde. Een aantal leerlingen neemt deel aan de “Plusklas”. Oog voor de taalontwikkeling van het kind. Taal en lezen, zijn naast rekenen de belangrijke vakken in ons onderwijs. Als eerste school binnen de gemeente Hellendoorn hebben wij de “Bieb op school”. Een samenwerkingsverband met de ZinIn bibliotheek. Alle kinderen en leerkrachten zijn lid van de bibliotheek en worden gestimuleerd om veel te lezen. Oog voor creativiteit. Creatieve vakken vinden wij erg belangrijk. De wereld van morgen schreeuwt om creatieve mensen. Wij willen daar graag aan bijdragen. Oog voor de sociaal emotionele ontwikkeling van het kind. Kindgesprekken geven ons informatie over het welbevinden. Waar nodig schakelen we onze kindercoach in. Oog voor de wereld van vandaag. Wij, volwassenen en kinderen, leven samen in onze alledaagse wereld. Wij kijken om ons heen en helpen waar we kunnen. Zo bracht onze actie voor ‘Serious Request’ in december 2012 het geweldige bedrag van € 16.800,00 op. Oog voor de wereld van morgen. Wij leggen de basis voor de ontwikkeling van de mensen van de toekomst. In een dynamische wereld vraagt dat nog al wat van het onderwijs. Denk hierbij aan de ontwikkeling van techniek en de digitale wereld. Multimedia neemt een grote plaats in binnen ons onderwijs.

Prinses Marijke Directeur: dhr. H.J. Groot Wassink Noetselerbergweg 23 7441 BH Nijverdal

Helene Wolters-Minor, kindercoach Jezelf zijn Op de Prinses Marijkeschool vinden we het belangrijk dat kinderen zichzelf mogen zijn en zich bewust worden van hun eigen kwaliteiten. Als kindercoach begeleid ik deze kinderen in het leren ontdekken van hun kwaliteiten en talenten. Samen met het kind stellen we een doel en ondernemen we de stappen naar dat doel. Een kind dat een doel kan bereiken, hoe klein of hoe groot ook, heeft een positieve ervaring. Dit draagt bij aan het zelfbeeld en het zelfvertrouwen voor zijn verdere leven.

De beste zon is een blij gezicht

5

NIJVERDAL

scholenkrant

Oog voor elkaar


E [email protected] I www.marijkepcoh.nl

6

NIJVERDAL

scholenkrant

Waar je kind mag zijn! GEZONDE SCH

OOL

Dit vinden wij...

Prinses Beatrix Directeur: dhr. A ter Avest Trompweg 12 7441 HR Nijverdal


Wij kennen elkaar Schoolomgeving aan de rand van Nijverdal. Gelegen in een bosrijke omgeving. Onderaan ‘Het Stut’, in de buurt van prachtige sportvoorzieningen, ligt de PCBS Prinses Beatrix. De school is gehuisvest in een modern, nieuw gebouw. Voorzien van alle faciliteiten, die het huidige onderwijs vraagt. Het onderwijs op de Prinses Beatrixschool is uitdagend en modern. In een positief onderwijsklimaat kunnen de kinderen zich optimaal ontwikkelen. Laagdrempelig en warm Ouders en kinderen voelen zich thuis op de Prinses Beatrixschool. Er heerst een positieve sfeer, waarin leerkrachten en medewerkers u en uw kind gastvrij ontvangen. De Prinses Beatrixschool is een kleinschalige school waar iedereen elkaar kent. Waardoor de school al snel een vertrouwde omgeving voor uw kind is.

Iris Markslag, 9 jaar, leerling groep 5 E [email protected] I www.beatrixpcoh.nl

Ik vind de Prinses Beatrixschool de allerleukste school. Wij zijn een gezonde school.

Betrokkenheid team Het team van de Prinses Beatrixschool, is betrokken bij onze kinderen en hun ouders. Wij zijn geïnteresseerd in wat hen beweegt en wat zij nodig hebben om het beste uit zichzelf te halen. De kwaliteiten van ieder individu worden gezien, gewaardeerd en verder ontwikkeld. Educatief partnerschap De school heeft educatief partnerschap hoog in het vaandel. Ouders en school werken samen aan de ontwikkeling van uw kind. Educatief partnerschap houdt in, dat ouders optimaal geïnformeerd worden over de ontwikkeling van hun kind. Vanuit gezamenlijke verantwoordelijkheid wordt gezocht naar de beste kansen. Goede communicatie is essentieel om te komen tot de beste afstemming, in het belang van ieder kind. Ondersteunen en motiveren Wat willen wij als school? Met passie ondersteunen, stimuleren en motiveren wij de kinderen. Wij creëren een veilige, uitdagende en inspirerende leeromgeving. Vanuit onze eigen gedrevenheid, helpen we kinderen hun talenten en kwaliteiten te ontdekken en verder te ontwikkelen. Herinneringen Samen met de kinderen en ouders willen wij, dat de kinderen over een aantal jaren de school herinneren. Een school waar ze sprankelend, kindvriendelijk en enthousiast hun talenten hebben ontwikkeld, waar ze in hun verdere leven gebruik van kunnen maken. Een school waar ieder kind telt en waar we voor elk kind een passende oplossing hebben. Een school waar je kind mag zijn!

Leraren openen de deur, maar je moet zelf naar binnen gaan. Chinees gezegde

We sporten veel en hebben daarvoor een echte gymleerkracht. Ook krijgen we fruit en gezond eten op school. Juf maakt de meest saaie rekenles nog erg leuk! Nelie ter Hedde, moeder van Bob en Angello Passende plek Op de Prinses Beatrixschool vinden wij wat we zoeken. Een school waar je kind wordt gezien. Ons jongste kind heeft vanuit het speciaal onderwijs een passende plek gevonden op de Prinses Beatrixschool. Wil je als reguliere basisschool openstaan voor kinderen met een rugzak, dan vraagt dat wat van school en leerkrachten: • Verdieping in en begrip voor de problematiek van het kind; • Extra ondersteuning; • Regelmatig overleg met ouders; • Indien noodzakelijk een aangepaste leermethode.

Mirjam Sekmen, leerkracht

Doorgaande leerlijn Op de Prinses Beatrixschool bieden we de kinderen een veilige en liefdevolle leeromgeving. We begeleiden de kinderen optimaal in hun ontwikkeling tot zelfstandige en sociaal vaardige mensen. Met de komst van de peuterspeelzaal in onze school, bieden we een doorgaande leerlijn van twee en een half jaar tot twaalf jaar.

7

NIJVERDAL COOLE LES

SEN

Dit vinden wij... Max Rozendal, 11 jaar, leerling groep Vossen

School is heel leuk. We leren allemaal heel veel. Taal en rekenen, maar we hebben ook leuke kooklessen. In de pauze mogen we met karren spelen. Ik vind het fijn op De Brug, want als ik iets moeilijk vind dan wordt het goed uitgelegd. Ook gaan de kinderen erg leuk met elkaar om. Je wordt hier niet gepest. Daar wordt veel aan gedaan. Angela Baltes, oud-leerling 22 jaar, student

Jezelf zijn Speciale school voor basisonderwijs, voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Plaatsing op basis van een beschikking van de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL) of Leerling Gebonden Financiering (onder voorwaarden). De Brug; zijn wie je bent. Op de Brug mag je, ‘zijn wie je bent’. Je hoeft je niet in bochten te wringen om te zijn als de ander. Net zo te presteren of alles even goed te kunnen. Je wordt niet vergeleken met die ander, maar met jezelf. De Brug wil een brug slaan naar een toekomst waarin ieder kind zich kan ontwikkelen. Zich goed kan redden en zich gelukkig voelt. Dit proberen we te bereiken door een positieve houding en acceptatie van het kind, zoals het is. We streven een optimale ontwikkeling na in de leervakken, werkhouding, sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en zelfstandigheid.

Brug naar eigen leerniveau Kijkend naar onderwijsbehoeften, worden individuele ontwikkelplannen opgesteld als leidraad voor handelingsgericht werken. Ieder kind ontwikkelt zich op eigen wijze. Daarom werken wij met de leervakken in niveaugroepen. Zo krijgt ieder kind instructie op het juiste niveau. Daarnaast worden individuele ontwikkelplannen uitgevoerd voor bijvoorbeeld dyslexie. Extra ondersteuning wordt gegeven door onderwijsassistent, logopedist of fysiotherapeut. Het uiteindelijke doel is een optimale ontwikkeling. Brug naar zelfvertrouwen Positieve ervaringen vormen een basis, waaruit kinderen zich kunnen ontwikkelen. Zelfvertrouwen, weten dat je mag ‘zijn wie je bent’, helpt het kind zich te kunnen inzetten en ontwikkelen op alle gebieden. Op leergebied betekent dat aansluiten op het juiste leerniveau, extra begeleiding en positieve feedback geven en belonen. In de omgang met de ander, betekent dat begeleiding bij spel, evalueren van gebeurtenissen en aandacht voor sociale vaardigheden. Sociale vaardigheden leren we met de methode ‘Leefstijl’. Extra SoVa trainingen worden aangeboden bij ‘Durf je wel’. Bovenbouwleerlingen krijgen weerbaarheidtraining voor het vervolgonderwijs. Positief omgaan met elkaar doen we volgens de schoolregels van het ‘Doe- je- best- project’. Brug naar zelfstandigheid Kinderen worden geboren als afhankelijke wezentjes. De begeleiding naar zelfstandigheid, sluit aan bij het kind dat mag zijn wie het is. Van begeleid werken naar zelfstandig werken. Van samen met de leerkracht problemen oplossen, naar handig om kunnen gaan met contacten, conflicten en situaties. Van afhankelijkheid naar, met zelfvertrouwen de wereld in durven gaan.

Je goed voelen is de basis van ontwikkelen

opleiding Pedagogisch Medewerker

Trots Toen ik een stageplek moest zoeken, dacht ik direct aan De Brug. Het was mijn oude school. Een school waar iedere leerling telt. In mijn laatste schooljaar als leerling van De Brug, mocht ik meehelpen bij de jongste groep. Ik kwam enthousiast thuis en vertelde dat ik met kinderen werken ontzettend leuk vond. Vandaar mijn huidige opleiding. Ik ben nog steeds trots dat ik terug mag komen op een vertrouwde plek en mag werken met ontzettend leuke kinderen.

Tineke van de Pol, moeder en lid ouderraad Zijn wie je bent Onze ervaringen met de Brug zijn positief. Onze zoon zit nu in zijn laatste schooljaar. De kinderen leren in een rustige omgeving, op hun eigen niveau en worden in hun waarde gelaten. Zoals de school uitdraagt: Zijn wie je bent!

Zijn wie je bent!

SBO De Brug Directeur: dhr. L. Winters Maasstraat 6 7442 EJ Nijverdal


E [email protected] I www.debrugpcoh.nl

8

advertenties

.N GROEIE MET K N I T HEU Ontdek wat we voor u kunnen betekenen op www.heutink.nl

Heutink, wie groeit er niet mee op w w w. h e u t i n k . n l

Dit vinden wij...

• kinderen hun creativiteit en nieuwsgierigheid helemaal kwijt kunnen; • kinderen geleerd wordt verantwoordelijk te zijn voor hun eigen leerproces; • een balans is tussen het aanleren van kennis , gedrag en vaardigheden.

Wouter en Sabrien, leerlingen uit groep 8

De Leerlingen Raad is een voordeel voor ons, want hierdoor kunnen wij meebeslissen op

Kortom: de school waar de TALENTEN van uw kind gezien worden!

school. Als je in de Leerlingen Raad zit vertegenwoordig je jouw klas. Je ideeën haal je uit je klas. In de Leerlingen Raad hebben we een secretaresse en een voorzitter. Bij ons zijn dat de twee kinderen uit groep 8. Marieke van Bodegraven, Specialist meergetalenteerdheid

Uitdaging Er zijn kinderen die, qua leerstof, meer aankunnen. Wij vinden het van belang dat we signalen herkennen, zodat we deze kinderen op de juiste manier kunnen begeleiden. Zowel op het persoonlijk vlak als op het cognitieve vlak. Het is van belang dat alle kinderen op het juiste niveau worden uitgedaagd. Als ‘specialist begaafdheid’ kan ik op dit vlak meekijken, meedenken en adviseren.

Uitdagend en creatief Talentrijk, betekent voor ons... • ieder mens – groot en klein & jong en oud – is rijk aan TALENTEN; • als school willen we deze TALENTEN bij elkaar zien, benutten, waarderen en verder ontwikkelen; • dat de ontvangen TALENTEN van onze God moeten inzetten in de samenleving, zodat we kunnen leren van elkaar en leren dat we samen sterk zijn. Talentrijk, de school waar… • onderwijs van de toekomst wordt gegeven in een nieuw, uitdagend schoolgebouw; • kwalitatief taal- lees- en rekenonderwijs wordt gegeven; • opbrengstgericht wordt gewerkt; • met plezier en enthousiasme gewerkt wordt met de kinderen; • de christelijke identiteit staat centraal; • we werkelijk samenwerken met ouders en kinderen;

Nieuw schoolgebouw voor Talentrijk De start van onze nieuwe school is begonnen. Op dit moment zitten we nog aan de Schoolstraat. Per ingang van 1 januari 2015 verhuizen we naar De Twijn. Het nieuwe kindcentrum aan de PC Stamstraat, voorheen het ijsbaantje tegenover het hertenkamp. International Primary Curriculum (IPC) Als IPC school werken we op thematische wijze aan zaakvakken als aardrijkskunde, geschiedenis, biologie, ICT, techniek, verkeer, muziek en creativiteit. Hierdoor leren kinderen doelgericht, wordt hun interesse opgewekt, hebben ze zelf een grote inbreng en werken ze veel samen. Ze worden meer en meer eigenaar van hun eigen leerproces; een grote waarde voor hun verdere leven. Het internationale aspect van dit leerplan bevordert het besef, dat ieder mens een rol speelt in onze samenleving.

Om enthousiast te kunnen leren, heb je evenwicht nodig tussen uitdaging en vaardigheid

9

NIJVERDAL

scholenkrant

Waar passie en talent samenkomen!

Zorg voor onze kinderen Kinderen zijn uniek en verdienen de aandacht die ze vragen. Wij willen tegemoet komen aan de onderwijsbehoefte van de kinderen. Bij ons gaat het dan ook om de vraag wat de kinderen nodig hebben. Om tot ontplooiing te komen en wat wij hier aan bij kunnen dragen. Samenwerken met ouders Samen nadenken en samen overleggen is van groot belang op onze school. Wij gaan uit van het goede van de kinderen. Zoeken naar kansen, benutten die en bouwen ze verder uit. Dit kan alleen bereikt worden wanneer wij, team en ouders, partners van elkaar zijn. Elke ouder zoekt het beste onderwijs voor zijn/haar kind En terecht vinden wij! Bij Talentrijk kennen wij elke leerling en elke ouder. Voor ons, maar ook voor u, een belangrijke voorwaarde om uw kind in vertrouwen naar onze school te laten gaan. Want: elk talent moet ontwikkeld worden. We weten dat vertrouwen, veiligheid en respect leidt tot de beste prestaties. Bent u geïnteresseerd in onze school? Kom samen met uw kind een kijkje nemen bij Talentrijk!

Talentrijk Directeur: dhr. H.H. Schepers Schoolstraat 25 7442 AJ Nijverdal


E [email protected] I www.talentrijkpcoh.nl

10

NIJVERDAL

scholenkrant

Daar groei je! WINDKRR ACHT TESTEN Dit vinden wij... Leerlingen groep 7 en 8:

Jelle: Op de Bongerd word je slim en je hebt er plezier. Joell: De Bongerd is een leuke, leerzame school. Er

De Bongerd Directeur: dhr. H. Wessels Zuidelijke Hoofddijk 3 7443 RS Nijverdal

wordt niet gepest en niemand wordt buiT 0548 - 61 07 22 Aantal leerlingen: 238

E [email protected] I www.bongerdpcoh.nl

tengesloten. Elze: We gaan overal naar toe, dan heb ik het niet over pretparken, maar echt geweldige uitjes waar je van kan leren! Jordi: We

wikkeling van de kinderen zo goed mogelijk te volgen. We leiden kinderen niet op voor cijfers of toetsen, maar voor het leven. We proberen elke dag opnieuw uitdagend en betekenisvol onderwijs te geven, zodat kinderen gemotiveerd aan de slag gaan. Daarbij maken we gebruik van moderne methodes en actuele inzichten. Door de hele school wordt de computer ingezet voor allerlei lessen. Door de aanschaf van I- pads, is er ook steeds meer aandacht voor ontdekkend leren.

Brede zorgschool Aan de rand van de Kruidenwijk en het dorp Hulsen ligt aan de Zuidelijke Hoofddijk, basisschool de Bongerd. Het motto van de school is ‘de Bongerd…daar groei je’. Jonge kinderen groeien in een schoolperiode van 8 jaren op tot beginnende pubers. In al die jaren gaat het op de Bongerd steeds om plezier en prestatie. Uitgangspunt van het onderwijs is een goed pedagogisch klimaat, waar het welbevinden van de kinderen centraal staat. Vanuit die situatie mogen we van kinderen ook prestaties verwachten en proberen we eruit te halen wat erin zit. Op de Bongerd praten we niet tegen tegen kinderen, maar met met kinderen. In onderlinge afstemming met leerlingen, leerkrachten en ouders, proberen we al zoekend en vragend de ont-

De Bongerd is een christelijk geïnspireerde school. Dat betekent dat we oude geloofsverhalen aan kinderen doorvertellen. Verhalen die hoop geven op een betere wereld van gerechtigheid en vrede. De Bongerd is een brede zorgschool. Dat betekent dat er veel extra ondersteuning is voor kinderen met een leer – of gedragsstoornis. Voor de leerlingen die, naast hun reguliere programma, behoefte hebben aan meer uitdaging gebruiken we ‘Levelwerk’. De Bongerd hanteert geen continurooster, maar maakt wel gebruik van het zogenaamde. Hoorns model. In het kort betekent dat gelijke uren voor onderbouw en bovenbouw, een korte middagpauze (12.00 – 13.00 uur) en de vrijdagmiddag vrij. Uiteraard is er een TSO regeling, zodat kinderen tussen de middag kunnen overblijven op school. De Bongerd wil een toegankelijke en laagdrempelige school zijn. Dat betekent dat we open staan voor adviezen en kritiek van ouders. We werken hard, maar we doen (vast) niet alles goed. We willen graag samen met ouders inhoud en vorm geven aan ons onderwijs.

Op de Bongerd praten we niet tegen kinderen, maar met kinderen

hebben een mooie rekenmethode en die heet Wizwijs. Mila: De lessen techniek zijn ook leuk, bijvoorbeeld de windkracht testen en een elektrische knikkerbaan maken. Rafael: We hebben super veel computers op de computerzolder. Bram: Je mag er in de pauze naar het veld van Hulzense Boys. Mark: Je kan naar de overblijf, maar je mag tussen de middag ook naar huis. Esther Willigenburg, moeder van 3 kinderen Gemoedelijk Voor onze kinderen hebben mijn man en ik bewust gekozen voor een protestants-christelijke school. De ligging van het schoolgebouw, omgeven door groen, en de gemoedelijke sfeer op de Bongerd, hebben mij vanaf het begin aangetrokken. Onze kinderen voelen zich op hun gemak. Een belangrijke basis om zich verder te ontwikkelen, zowel op leergebied als op sociaal-emotioneel gebied. De Bongerd heeft een betrokken, toegankelijk team, dat ernaar streeft het optimale uit ieder kind te halen. Kortom: ‘een school waar ieder kind telt!

11

NIJVERDAL

scholenkrant

Dit vinden wij...

twee kindercoaches. Zij staan meteen klaar, als er door omstandigheden een kind uit evenwicht raakt. Een prettig gevoel als ouder om zo’n ‘service’ op de school te hebben. Als kinderen uit hun evenwicht raken, doordat ze moeite hebben met leren (het is te gemakkelijk of het is te moeilijk), is er vier dagen per week een extra leerkracht aanwezig om hen te helpen.

ARIE DE LETTERK A

NARIE

Yorick, 5 jaar, leerling groep 2

Ik vind het gezellig op school, want ik speel graag met andere kinderen. Buitenspelen vind ik ook fijn. Dat doen we heel veel! Je mag je eigen werkje kiezen. Het leukste vind ik spelen op de computer. De juf kan goed met Arie de Letterkanarie spelen. Zo leren we letters. Ze kent ons allemaal en wij kennen elkaar. Iedereen kent iedereen! Selena,11 jaar, leerling groep 8 Veel vriendinnen Ik ben een echte Schaapskooier. Ik heb het echt wel naar mijn zin. Hoogtepunt in groep 8 was het kamp dat we in september hebben gehad. Nu leren we heel hard om bij de eindtoets te laten zien wat we kunnen. Misschien doen we het wel net zo goed als de vorige klassen. Ik heb veel vriendinnetjes in de klas. Het is heel gezellig met meester Floris. O ja, u komt mij ook tegen op de promofilm op de website samen met Jens. Kijken hoor op www.schaapskooipcoh.nl

Bettine van Braam, leerkracht groep 3 Mooie mix Elke dag is een feestje. Samen leren lezen, rekenen en samen leren leven. Lachen met elkaar om grappige voorvallen, maar ook serieus werken. We zijn allemaal anders, maar samen één groep. Iedereen kan wel iets goeds. Mijn collega’s zijn van alle leeftijden. Een mooie mix van jong enthousiasme en ervaring. We hebben een promovideo gemaakt. Het meewerken aan die promovideo vond ik, als IT-er, erg leuk. Mijn mening: de Schaapskooi is een prachtschool om te werken en te leren!

Gewoon... bijzonder

Contact met ouders is cruciaal in een pedagogische basisschool. We helpen elkaar om de sfeer op school goed te houden. Er zijn speciale ouderavonden. In januari een avond over ‘hoog sensitiviteit’ en in maart een avond over ‘ouders en lezen’.

Meer dan onderwijs alleen De Schaapskooi is een pedagogische basisschool! Dat is nogal wat, zult u denken. Inderdaad, maar laten we uitleggen wat we daarmee bedoelen. Onze kijk op kinderen en leren is, dat kinderen pas gaan leren als ze in evenwicht zijn met zichzelf en anderen. Als ze lekker in hun vel zitten. Voor kinderen is dat een hele klus. Er komt veel op hen af. Door ze een goede basis te geven, helpen we de kinderen om een gelukkige toekomst op te bouwen. Dat het voorkomen van pesten op de Schaapskooi hoog in het vaandel staat, is niet zo vreemd. We gebruiken de Kanjertraining, waarin we vanaf groep 1 de kinderen leren om te gaan met zichzelf en anderen. We hebben

Zoals een ouder zei: ‘de Schaapskooi biedt meer dan onderwijs alleen’. Ouders noemen onze school: • bereikbaar; • ze luisteren naar je; • rustige, veilige sfeer; • betrouwbaar; • modern op een gewoon... bijzondere manier. Op de Schaapskooi werken we vanuit vertrouwen, veiligheid en respect. Inderdaad, die pedagogische basisschool is een hele opdracht. Uitermate boeiend om met u, als ouders en wij, als leerkrachten, uw kind te helpen zich voor te bereiden op een gelukkige toekomst. Meer weten? We hebben een promovideo gemaakt. Kijk op: www.schaapskooipcoh.nl

‘Niet elk kind hoeft een kampioen te zijn, als het maar zijn of haar persoonlijk record verbreekt ‘. Vygotsky (pedagoog)

De Schaapskooi Directeur: dhr. C. Lindhout Kuperserf 47 7443 HC Nijverdal


E [email protected] I www.schaapskooipcoh.nl

12

advertentie

Goede voornemens? Schrijf je nu in voor een cursus bij Kaliber! Meld je online aan voor 17 januari. Vul in het veld ‘opmerkingen’ de kortingscode WK122013 in. Je ontvangt 5% korting op het totale cursusbedrag.

Almelo Cursus

Nijverdal Start

Tarief

Cursus

Start

Tarief

10 lessen voor € 79,per cursus

Muziek en Beweging voor kleuters

Vr 24 jan15:00 - 15:45 uur

10 lessen voor € 79,-

Kids Klas ‘Theater’ (groep 5 t/m 8)

Wo 22 jan 16:30 - 17:30 uur


Kids Klas ‘Sing it out!’ (groep 5 t/m 8)

Di 21 jan 15:30 - 16:15 uur


Kids Klas ‘Slagwerk’(groep 5 t/m 8)

Do 23 jan 17:30 - 18:15 uur



Zangtechniek voor soloen koorzangers (16+), ook voor beginners

Ma 20 jan 19:30 - 20:30 uur


Ma 20 jan 14:40 - 15:25 uur


Kom ook naar het Open Huis Nijverdal 1 februari 2014 11:00 - 13:00 uur locatie De Holtink

Basiskennis fotografie voor volwassenen

Ma 27 jan 19:30 - 21:30 uur


Zangtechniek voor soloen koorzangers (16+), ook voor beginners

Di 21 jan 18:45 - 19:45 uur


Special: Zaterdag kidsochtend! Peuterdans (2,5 - 4 jaar) Muziek en Beweging voor kleuters Let’s Swing (voor groep 3-4)

Za 25 jan 9:00 - 9:45 uur Za 25 jan 10:00 - 10:45 uur Za 25 jan 10:45 - 11.30

Kinderatelier: kleien, boetseren, knutselen, schilderen en tekenen. Voor kids vanaf groep 3

Di 7 jan 15:00 - 16:30 uur Wo 8 jan 14:30 - 16:00 uur Vr 10 jan 16:00 - 17:30 uur

Kids Klas ‘Akoestisch Gitaar’ (groep 5 t/m 8)

New Arts Xperience Twente Woon je in Almelo of omgeving? Kijk dan ook op www.naxt.nl voor ons new arts aanbod. DJ’ing, Beats & Rhymes, Producing, Grafisch ontwerpen etc.

Oldenzaal Cursus

Start

Tarief

Peuterdans

Wo 22 jan 9:00 - 9.45 uur


Kids Klas ‘Gitaar’ (groep 5 t/m 8)

Ma 20 jan 14:30 - 15.15 uur


Songwriting voor jongeren (vanaf groep 7)

Wo 29 jan 17:30 - 18:30 uur


Nieuw: Koor ‘Raise your Voice’ voor volwassenen (25-50 jr)

Di 21 jan 19:30 uur vrijblijvende informatieles

Doorlopende cursus € 29,- per maand

Keyboard voor volwassenen

Do 23 jan 13:30 - 14:30 uur


Enschede Cursus

Start

Tarief

Tubbergen

Peuterdans (2,5 - 4 jaar)

Za 25 jan 09:00 - 09:45 uur Za 25 jan 10:30 - 11:15 uur


Cursus

Start

Tarief

Wo 22 jan 9:00 - 10:00 uur


Kids Klas ‘Spelen in een band’ (groep 5 t/m 8)

Wo 22 jan 16:00 - 16:45 uur


Muziek op Schoot (voor (groot)ouders en kind) Kids Klas ‘Slagwerk ‘ (groep 5 t/m 8)

Wo 22 jan 13:15 - 14:00 uur


DJ/Producing van Dancemuziek (vanaf groep 7)

Ma 20 jan 20.00 - 20.45 uur


Di 21 jan 10:30 uur - 11:30 uur


Za 25 jan 12:00 - 13:00 uur 13:00 - 14:00 uur


Gitaarliedbegeleiding voor opa’s en oma’s: leer je kleinkinderen begeleiden bij het zingen

Kids Klas ‘Musical’ (groep 3 t/m 5) (groep 6 t/m 8) Kidsklas ‘Theater’ (groep 5 t/m 8)

Wo 22 jan 16:45 - 17:45 uur


Za 25 jan 14:30 - 15.30 uur


Muziektheorie voor volwassenen

Do 23 jan 18:30 - 19:30 uur

Gitaarliedbegeleiding voor jongeren (16+) en volwassenen


Wierden / Enter Cursus

Start

Locatie

Tarief

Muziek op Schoot (voor (groot)ouders en kind)

Woensdag 29 januari 10.15 - 11.15 uur

Bibliotheek, Pouliestraat 2 Wierden


Muziek met Peuters (voor (groot)ouder en kind)

Donderdag 23 januari 10:15 - 11:15 uur

Activiteitencentrum ’t Zumpke, Reggestraat 85 Enter


Kids Klas ‘Sing it out!’ (groep 5 t/m 8)

Maandag 20 januari 15:45 - 16:30 uur

Dr. G.H. Beensweg 21 Wierden


Popsongs begeleiden op gitaar voor jongeren (vanaf groep 7)

Donderdag 23 januari 19:30 - 20:30 uur

Activiteitencentrum ’t Zumpke Enter


Musicalklas voor jongeren

Maandag 20 januari 18:00 - 19.30 uur

Dr. G.H. Beensweg 21 Wierden


Jazz / Moderne dans voor jongeren (vanaf groep 7)

Dinsdag 21 januari 19:45 - 20:45 uur

In Harmonie, Anjelierstraat 8a Wierden


Kijk voor het volledige overzicht op www.kaliberkunstenschool.nl Opfriscursus? Heb je vroeger een instrument gespeeld en wil je dit weer oppakken of wil je in een paar lessen je techniek verbeteren? Informeer dan naar onze opfriscursussen.

Uit jezelf!

13

HELLENDOORN

scholenkrant

Dit vinden wij... Jesper Grotenhuis, 11 jaar, leerling

De Jan Barbier is een school waar leerkrachten, ouders en kinderen elkaar bij naam kennen. Door deze kleinschaligheid bieden we de kinderen veel veiligheid en geborgenheid. Basisvoorwaarden om het sociale gedrag van kinderen aan te moedigen. De kinderen voelen zich betrokken en verantwoordelijk voor elkaar. De Jan Barbier probeert een pestvrije school te zijn. Daarvoor is samenwerking met ouders, verzorgers en educatief partners van groot belang om negatief gedrag tot een minimum te beperken. Om het anti-pestbeleid vorm te geven besteden we hier in alle groepen structureel aandacht aan.

groep 8

De Jan Barbierschool is een leuke school. Ik zit nu in groep 8. Volgend jaar ga ik naar het voortgezet onderwijs. Juf leert mij goed zelfstandig te werken, leert mij plannen en vertelt hoe ik moet leren. Daar heb

Verbindend en betrokken

ik straks voordeel mee.

Basisschool Jan Barbier is het hart van de buurtschappen Eelen, Rhaan, Egede en Hancate. Een basisschool die zich kenmerkt door zijn kleinschaligheid. Onze christelijke identiteit komt tot uiting in de manier waarop we met elkaar omgaan en waarderen. Het is de basis van waaruit we werken. Een school als veilige en vertrouwde plek voor ieder kind. Woorden als kindvriendelijk en gezelligheid staan centraal. Een omgeving waarin uw kind veel leert en iedere dag met plezier naar toe gaat.

We krijgen nu elke week Engels van miss Elisabeth. Dit doen we van groep 1 tot groep 8. Dat

De school heeft een belangrijke verbindende en sociale functie. Bovendien fungeert de school als cultuurhuus. Verschillende verenigingen en organisaties, zoals Plaatselijk Belang, de damclub, de kerk en EHBO, hebben hier hun onderkomen.

vind ik wel belangrijk, want het is een wereldtaal. Carin Stokvis, moeder van Jan, Teun en Joop Veilig De keuze om onze kinderen naar de Jan Barbierschool te sturen was niet moeilijk. Het is namelijk de enige school in onze buurtschap. We zien de voordelen van een kleinere school zeker in. Er is goed contact met de leerkrachten. De effecten van bijvoorbeeld een pestprotocol zijn snel te implementeren en dat is merkbaar. Onze kinderen voelen zich veilig en goed op deze school en dat is het voornaamste!

S L E G N E

Gerben Dijkstra, vader van Nynke, Anne en Jasper Saamhorigheid De Jan Barbierschool is een school waar mijn kinderen met plezier naar toe gaan. Een school met een modern gebouw en prima communicatie. De naam van de Stichting ‘Ieder kind telt’ is absoluut van toepassing op de Jan Barbier. Er is oog voor alle kinderen. Binnen de school is de saamhorigheid groot en ziet men naar elkaar om. Dit heeft zijn weerslag op de omgeving en de leefbaarheid binnen de buurtschappen. De rol die school hierin heeft is enorm.

Jij mag zijn zoals je bent om te worden wie je bent Daniel Ofman (auteur)

Samen leven, samen leren

De Jan Barbier is een school die de kinderen uitdaagt tot leren. We doen dit door moderne en aantrekkelijke methodes te gebruiken en de lessen te ondersteunen met praktijkopdrachten. We besteden niet alleen aandacht aan de verstandelijke ontwikkeling van de kinderen. De creatieve, wereldoriënterende en culturele ontwikkeling, neemt een belangrijke plek in binnen ons onderwijs. De Jan Barbier is een school die rekening houdt met de individuele ontwikkeling van ieder kind. De leeromgeving is zo ingericht dat de kinderen worden gestimuleerd tot het nemen van initiatieven. We vinden het niet alleen belangrijk dat kinderen zelfstandig worden, kinderen moeten ook in groepjes een opdracht kunnen uitvoeren. We stimuleren dit door ze samen te laten werken aan projecten en werkstukken of door ze samen een onderzoek te laten doen.

Jan Barbier Directeur: dhr. R. Roelofs Ommerweg 138 7447 RH Hellendoorn


E [email protected] I www.barbierpcoh.nl

14

HELLENDOORN

scholenkrant

Verbeeldende school

Dit vinden wij ... Vera van der Horn, 9 jaar, leerling groep 7

ANS SEN SPAN CHI EE

Elke dag ga ik met veel plezier naar school. Op het grote schoolplein kan ik fijn spelen met vriendinnen. Op school hebben we rekenen en taal, maar ook handvaardigheid en nog

De Es

veel meer. Omdat ik goed kan leren, geeft juf

Directeur: dhr. R. Roelofs Noord Esweg 26 7447 GB Hellendoorn


E [email protected] I www.espcoh.nl

mij ook extra opdrachten. Ik mag naar de plusgroep en krijg ook les in Spaans en Chinees. En dat De Es een leuke school is, wil ik u graag

ling. Behalve het resultaat, neemt het voorafgaande proces een evenzo belangrijke plaats in. We werken opbrengstgericht aan primaire vakken als rekenen, taal en Engels. Kinderen krijgen een podium om hun talenten te ontwikkelen. Te laten zien wat ze kunnen en willen. Op school helpen we kinderen in hun ontwikkeling. Ze worden uitgedaagd en ondersteund. Leerkrachten stimuleren, verbinden en geven vertrouwen aan het kind. Ze spreken hoge verwachtingen uit, die aansluiten bij de mogelijkheden van het kind. Elk kind is daarin uniek.

Vertrouwde dorpsschool Kinderen hebben veel fantasie. Op De Es gebruiken we die verbeeldingskracht. Die aanzet tot creativiteit, initiatief nemen en relativeringsvermogen, als uitgangspunt voor ons onderwijs. Verbeelding is voor kinderen het vermogen, om zich in te leven in situaties en gebeurtenissen. Als school is het onze opdracht om ons onderwijs te verbeelden. We leren niet enkel uit boeken. Ervaren door te doen is essentieel. Activiteiten zijn voor ons ondersteunend aan de lesstof. Op De Es willen we een omgeving creëren, waarin we kinderen leren hun gedachtenwereld weer te geven. In woord, klank, beeld of spel. Leerlingen werken doelgericht. Dit kunnen taken of opdrachten zijn, maar ook een werkstuk of voorstel-

Door ruime aandacht te besteden aan diverse vormen van kunst en cultuur, leren we kinderen dat ze op velerlei wijze naar de wereld kunnen kijken. Kinderen blijven op een open en onderzoekende leren. Dit bevordert zelfvertrouwen en zelfbewustzijn. Kinderen zijn voor hun ontwikkeling aangewezen op een veilige en sociale omgeving. Het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid, die we als school en ouders oppakken. We zijn een dorpsschool met een ruim schoolplein. Gelegen in een lommerrijke omgeving. We zijn onderdeel van de gemeenschap en geloven dat kinderen met lef, kennis en zelfvertrouwen de maatschappij tegemoet moeten treden. Vanuit ontmoeting tussen kinderen, ouders, leerkrachten en omgeving komen we tot uitdagend, betekenisvol en toekomstgericht onderwijs. Onderwijs waar we samen voor staan!

‘Niks is zoals het lijkt als je er anders naar kijkt!’ Andrea Lobel (fotograaf )

laten zien als u op bezoek komt! Elizabeth van der Heide, leerkracht Engels Mijn moeder is Engelse en daardoor ben ik tweetalig opgevoed. Sinds enkele jaren geef ik Engels op De Es. Alle kinderen maken vanaf groep 1 spelenderwijs kennis met de taal. Ze voelen dan nog geen enkele belemmering bij het spreken van de taal. Ook worden de taalgebieden in de hersenen extra aangesproken en heeft het een positief effect op de hele ontwikkeling van kinderen. Maar bovenal: It’s fun!

John en Tanya Leushuis, ouders van Wout Alles bespreekbaar Wij als ouders kozen bewust voor De Es. We hebben op verschillende scholen in het dorp gekeken, maar een rondleiding op De Es gaf een goede indruk. De school heeft een gezellige sfeer en een veilige leeromgeving. De vele activiteiten zijn ter ondersteuning van de leerstof. Dit zorgt voor belangrijke ervaringen van kinderen. De Es geeft een goed voorbeeld aan de kinderen, hoe je met elkaar om hoort te gaan. Alles is bespreekbaar, voor zowel kind als ouders. De school kiest bewust voor kleinere groepen in de onderbouw. Onze zoon krijgt de aandacht die elk kind verdient. En het belangrijkste: Onze uk gaat met veel plezier naar school!

scholenkrant

SUPER Dit vinden wij... Lars Nahuis, 10 jaar, groep 7

Op De Blenke leer je niet alleen maar uit boeken. We leren ook buiten of gaan op excursie. Er is veel ruimte om buiten te spelen. Ik ga naar de Plusgroep en Chinees, omdat ik goed kan leren. Op onze school zijn vaak leuke activiteiten zoals Sinterklaas of de kerstviering. Kortom De Blenke is super! Remko Dijkstra, ouder van Sieb en Lise Vernieuwend De kinderen krijgen op De Blenke vaak een podium. Er is regelmatig een voorstelling in de ‘Trefkoele’, een mooie grote ruimte midden in de school. Dat helpt kinderen om vrijer te spreken in een groep. Het kan een klas ook hechter maken, doordat je samen naar iets leuks toewerkt. Ook wordt er vanaf groep 1 Engelse les gegeven. Onder andere door het toenemend gebruik van internet (social media), kan je niet meer zonder Engels. Ik ervaar De Blenke als een fijne school met een frisse, vernieuwende blik op het onderwijs.

Annemarie van Asselt, leerkracht Alle kinderen Engels Als leerkracht met Engelse roots, geef ik sinds enkele jaren Engels aan alle kinderen van groep 1 tot groep 8. Vooral bij de kleuters zie je dat deze kinderen zich heel snel een tweede taal eigen maken. Dat doe ik door middel van liedjes, dansjes, gesprekjes en werklesjes. Op De Blenke kiezen we bewust voor tweetalig onderwijs, omdat het juist de ontwikkeling bij andere vakken versterkt!

Kleurt je toekomst!

15

HELLENDOORN

Podium voor ieder kind Kinderen groeien op in een snel veranderende maatschappij. Basisschool De Blenke wil samen met de ouders, alle kinderen daarop voorbereiden. Het onderwijs op De Blenke is uiteraard gericht op leren. Geïnspireerd op de christelijke identiteit, staat de ontwikkeling van de totale mens daarbij voorop. Veiligheid is de voorwaarde om tot ontwikkeling te komen. Op De Blenke is hier veel aandacht voor. Leerkrachten zijn pedagogen en geven kinderen zelfvertrouwen. Elke dag wordt er in de kring gestart. Het onderwijs richt zich op de kansen en mogelijkheden van ieder kind. Er is extra zorg voor kinderen die dat nodig hebben, zoals een plusgroep voor meerbegaafde kinderen.

Structuur is nodig om dagelijks rust te scheppen. Kinderen weten precies welke activiteiten er op een dag zijn. Duidelijke regels en afspraken binnen de klas en de school ondersteunen dit. Binnen het onderwijs op De Blenke kunnen kinderen vaak zelf hun keuzes maken. Vanuit keuzes ontstaat daadkracht en een onderzoekende houding, die leiden tot optimale resultaten in rekenen, taal of lezen . Actief is De Blenke in haar onderwijs. Kinderen leren veel uit boeken, maar nog veel meer uit ervaringen. Bewust gekozen activiteiten en excursies maken het onderwijs kleurrijk. Al meer dan twintig jaar werkt de school met een partnerschool in Duitsland, waarmee kinderen uitwisselingen hebben. Tweetalig is het onderwijs op De Blenke. Kinderen krijgen vanaf groep 1 direct ook les in het Engels. Op jonge leeftijd leren kinderen op een natuurlijke manier het Engels als een tweede taal. Vanuit onderzoek is verder gebleken dat deze vorm van onderwijs het denken extra stimuleert. Lef krijg je als kind op De Blenke. Ieder kind dat op De Blenke zit, komt op het podium te staan tijdens activiteiten met voorlezen, zingen, dansen, voordrachten of gewoon door iets van jezelf te laten zien. Ouders zijn vaak verrast over het lef, waarmee hun kind dit doet. Vertrouwen op elkaar geeft enthousiasme. Kinderen, ouders en leerkrachten van De Blenke maken deel uit van één grote familie. Iedereen geeft op zijn of haar manier kleur aan het onderwijs. Op De Blenke is veel ruimte is voor de persoonlijke ontwikkeling van ieder kind. Voor ieders eigen kleur; ‘De Blenke kleurt je toekomst’.

Denk niet wit, denk niet zwart… …denk in de kleur van je hart Frank Boeijen De Blenke Directeur: dhr. R. Roelofs Leerlooierstraat 2 7447 XZ Hellendoorn


E [email protected] I www.blenkepcoh.nl

16

scholenkrant

Kinderdagv

erblijf

Buitenschoo

Zoekt u goede kinderopvang? Stichting Kinderopvang West Twente staat voor u klaar!

lse opvang

www.kinderopvangwesttwente.nl Vakantie opvang

vang

Evenementen op

De kinderopvang van Stichting Kinderopvang West Twente (SKWT) is kenmerkend en onderscheidend. Door onze jarenlange ervaring hebben we voor zowel de voorschoolse- als de naschoolse opvang een divers, uitgebreid (activiteiten)aanbod. Daarnaast hebben we de kennis en ervaring in huis, om kinderen met een gedrags -of ontwikkelingsstoornis op te vangen en verder te helpen. We bieden u de zekerheid van continuïteit en passende kinderopvang. Met een goede balans tussen ontspanning en lekker bezig zijn. Geef uw kind een voorsprong. Gun uzelf passende kinderopvang, om werk en zorg te kunnen combineren, ook in de vakanties.

Stichting Peuterspeelzalen Gemeente Hellendoorn Dé speelse opstap naar de basisschool! De SPGH beheert elf peuterspeelzalen in Nijverdal, Hellendoorn, Daarle, Daarlerveen en Haarle. Zes van onze peuterspeelzalen zijn gehuisvest binnen een basisschool van Stichting Ieder kind telt. Kinderen van 2,5 tot 4 jaar kunnen op onze peuterspeelzalen twee dagdelen per week komen spelen. In een gezellige groep, met professionele en enthousiaste leidsters. Alle groepen werken volgens de Piramide methodiek. Waarbij peuters door middel van verschillende thema’s, op speelse wijze in hun ontwikkeling worden gestimuleerd. De thema’s zijn bijvoorbeeld kleding, verkeer, ziek en gezond. Maar ook herfst, winter, lente en zomer. De SPGH-peuterspeelzalen hebben een intensieve samenwerking met de basisscholen. Met behulp van onder andere een overdrachtsformulier, gezamenlijke thema’s, projecten en overdrachtsgesprekken, realiseren we voor de kinderen een ‘doorlopende leerlijn’. Bij vragen over de ontwikkeling van een peuter, wordt er in overleg met ouders contact gezocht met de JGZ-

verpleegkundige. Peuters die een extra steuntje in de rug nodig hebben, kunnen van de JGZ verpleegkundige een verwijzing ontvangen voor vier dagdelen peuterspeelzaal. Door subsidie van de gemeente zijn de twee extra dagdelen voor ouders gratis. Wilt u ook dat uw kind een leuke tijd heeft op de peuterspeelzaal? Als speelse opstap naar de basisschool, met vriendjes en vriendinnetjes uit de eigen wijk? Meld uw peuter dan nu aan. Aanmelden kan vanaf de leeftijd van 18 maanden. U kunt via de peuterspeelzaal bij u in de buurt informatie opvragen. Kijk op onze website www.spghnijverdal.nl of neem contact op met ons centraal bureau: Stichting peuterspeelzalen Gemeente Hellendoorn, Dahliastraat 21, 7442 LA Nijverdal, tel. 0548 - 63 88 15

SKWT en Stichting ‘Ieder kind telt’ hebben al meer dan vijf jaar een duurzame relatie, naar de beste balans tussen gezin, school en kinderopvang. Zowel binnen de school of vlakbij de school. Kom gerust eens kijken op de één van onze vestigingen (BSO ’t Klepperhonk, BSO het Krioelnest, BSO de Knapzak/Knipoog & BSO de Kids/Kicke) bij de school van Stichting ‘Ieder kind telt’ bij u in de buurt.

Ben jij al 2 Dan mag ? meedoen a jij a kleurweds n de trijd. Kijk snel o p pagina 19 . ! E E M E DO

17

DAARLE

scholenkrant

Dit vinden wij...

Ieder kind telt, omdat ieder kind uniek is. Plezier in het naar school gaan en een prettige omgang met elkaar, vinden we belangrijk. Ouderparticipatie staat hoog in het vaandel. We proberen bij vele activiteiten, ouders in te schakelen en maken we gebruik van een ouderklankbordgroep.

Gijs ter Keurs, 12 jaar, leerling uit groep 8

In groep 8 zijn we op kamp geweest naar Delden. Het was erg gezellig. We hebben weinig

Het gebouw is ingericht naar de moderne eisen van deze tijd. Tevens bevinden zich hier in het gebouw, de peuterzaal Ukkie Pukkie, de openbare bibliotheken en Thuiszorg Noord West Twente. Door de hechte samenwerking met de peuterzaal, is de overgang naar de basisschool goed geregeld.

geslapen en veel gelachen. En op een avond deden we “smokkeltocht”, heel spannend dus! Als we aan het smokkelen waren, hoorde je soms iemand vallen. We

Midden in het groen In Daarle staat één basisschool. De christelijke basisschool “de Ark”. De school ligt aan de rand van de dorpskern en wordt omgeven door heel veel groen. De school is gehuisvest in een multifunctionele accommodatie. Gebouwd in de vorm van de Ark. Onze visie op onderwijs, is onder andere ook ontleend aan het Bijbelverhaal over Noach’s Ark : “Veilig op koers!” Vanuit onze christelijke levensovertuiging, proberen wij onze leerlingen waarden en normen mee te geven. Waarbij ze elke dag de geborgenheid van de Ark mogen ervaren.

lagen dan helemaal in een deuk en vergaten we dat we pijn hadden. Kamp is gewoon het allerleukste

We geven op de Ark, op een verantwoorde wijze, hedendaags onderwijs volgens het “BAS-principe”. BAS staat voor Bouwen aan een Adaptieve School. Zelfstandigheid, samenwerken en onderwijs op maat, zijn de uitgangspunten. Een speerpunt op onze school is het leesonderwijs. Goed leesonderwijs is de basis voor alles wat we leren. Het is dan ook erg prettig om makkelijk gebruik te maken, van de faciliteiten van de aanwezige bibliotheek. Voor verdere informatie verwijzen we naar onze website www.arkpcoh.nl. Een bezoek aan onze school is altijd mogelijk. Graag ontvangen wij u na het maken van een afspraak of kom gewoon eens binnen. U bent van harte welkom!

De Ark wil een veilige school zijn, die voor iedere leerling een eigen koers probeert uit te stippelen. Behorend bij zijn of haar talenten, interesses en mogelijkheden.

van de basisschool!

De Ark Jenny Kikkert, ouder van Noor en Chiel Een fijne school De Ark is een fijne school voor onze kinderen, waar ze met plezier naar toe gaan. We ervaren dat de school luistert naar de ouders (o.a. via de klankbordgroep) en er ook wat mee doet. De school staat open voor vernieuwing. We worden betrokken bij allerlei activiteiten in en buiten de school. Door hier aan mee te doen, ervaar je het schoolleven van heel dicht bij. Zo is de Ark dan ook onze school.

Hermien Dollen, ouder van Ryan en Nikky De klik moet er zijn! Bij een bezoek aan een basisschool, voel je vaak dat er een klik is. Na onze verhuizing naar Daarle, kwamen we op de Ark. We hebben daar een heel fijn gesprek gehad en werden met open armen ontvangen. De sfeer is heel goed en open. Er was direct die klik!

De volwassenen zijn de stenen, maar de kinderen zijn het cement !

Veilig op koers!

Directeur: dhr. H. Huisinga ’t Caphorst 2 7688 RK Daarle


E [email protected] I www.arkpcoh.nl

18

DAARLERVEEN

scholenkrant

Een veilige oversteek naar de toekomst SUPERGAA

F

De Veenbrug Directeur: mw. R. Schuurman-Brink G. Nijlandstraat 4

Dit vinden wij... 7687 AR Daarlerveen T 0546 - 64 62 36 Aantal leerlingen: 134

I [email protected] E www.veenbrugpcoh.nl

Lisanne Timmerman, 10 jaar, leerling groep 7

Onze school is een leuke, gezellige, knusse en mooie school. Er zijn veel leuke en aardige juf-

Structuur en geborgenheid Wij zijn een kleine, christelijke basisschool in Daarlerveen. Waar iedereen elkaar kent. In een positief, pedagogisch klimaat, werken wij aan de waarden respect, plezier, prestatie, zelfstandigheid en geloof. Respect Op onze school wordt kinderen geleerd dat ze respect moeten hebben voor elkaars verschillen. Iedereen is uniek en mag er zijn. Kinderen moeten leren dat het in een gemeenschap niet alleen om zichzelf draait. Ze worden immers volwassen burgers in onze samenleving. Daar worden ze op voorbereid. Er is veel aandacht voor structuur en geborgenheid in de groep. Elke week wordt er met de leerlingen een onderwerp rondom respect en veiligheid besproken. Plezier Alle kinderen hebben recht op een fijne schooltijd. Kinderen moeten plezier hebben om te leren. Leren met elkaar en

van elkaar. Wat schoolprestaties ten goede komt. Daarom wordt er in en buiten de school een goede sfeer gecreëerd, die het plezier van kinderen bevordert. Prestatie De leerkrachten op onze school, kijken op een professionele manier naar wat een kind nodig heeft. We proberen daar zo goed mogelijk bij aan te sluiten. We bieden onder andere extra instructietijd of geven de mogelijkheid om een kind in een plusklas te plaatsen. Zelfstandigheid Kinderen zijn op weg naar de toekomst, waarin ze zich zelfstandig staande moeten houden. Wij bereiden de kinderen hierop voor, door ze verantwoordelijkheden te geven, passend bij de leeftijd en ontwikkeling. Geloof Kinderen ontwikkelen zich het best in een omgeving van onderlinge verbondenheid. De Bijbelse normen en waarden spelen op onze school een belangrijke rol. Drie keer per week wordt er een Bijbelverhaal verteld. Tevens worden er dagelijks christelijke liederen met de leerlingen gezongen en wordt er gebeden. De christelijke feesten worden op een schooleigen manier gevierd.

‘Pas als iedereen meetelt, kun je gaan rekenen!’ Marcel van Herpen

fen. Mooi groot schoolplein. Heel sociaal en heel gezellig. En een leuke gymzaal. Als je een probleem hebt, word je geholpen. Kortom: een supergave school! Annette v/d Vegt, ouder De Veenbrug is dé school voor kinderen uit Daarlerveen en omgeving, met een prachtig groot schoolplein. Naast alle inspanningen die de kinderen leveren in de klas, kan hier lekker gespeeld worden. De lesstof wordt goed afgestemd op de behoeften van de kinderen. De kinderen worden uitgedaagd op hun eigen manier en gaan met plezier naar school.

Laura Aalderink-van Dijk, leerkracht Les geven op de Veenbrug, is werken op een kleine, gemoedelijke school met enthousiaste leerlingen, meedenkende ouders en gemotiveerde collega’s. Het welbevinden van de kinderen staat bij ons voorop. Een goede, open sfeer tussen kinderen, ouders en leerkrachten is erg belangrijk. Elk kind moet ruimte en de mogelijkheid krijgen, om z’n talenten te ontwikkelen. Dat doen we door zorg op maat te bieden. Mooi voorbeeld hiervan is de plusklas. Door middel van extra verrijking, worden deze kinderen gestimuleerd en uitgedaagd op hun niveau.

19

scholenkrant

! N E EUR

colofon

KL

De Naar School Krant is een uitgave van de Stichting ‘Ieder kind telt’ voor christelijk primair onderwijs in de gemeente Hellendoorn. teksten: aangeleverd door de scholen redactie: Chris Lindhout, Evelien Wildeboer en Paula Hofrichter (www.hofrichter.nl) fotografie: Greet van der Meulen en Sabine Dannenberg Fotografie Rijssen (www.dannenbergfotografie.nl) concept, ontwerp, opmaak en realisatie: Topic Creative Communicatie www.topic.nu, tel. 0546 - 57 74 75 Stichting ‘Ieder kind telt’ Voorzitter College van Bestuur: Henk Slabbekoorn Bestuurscentrum: Jacob van Houtestraat 4 7442 NC Nijverdal T 0548 616513 www.iederkindtelt.nl twitter: @iederkindtelt

wedstrijd

januari 2014

Voor: kinderen van 2 t/m 5 jaar Kleurplaten inleveren: bij een meester of juf op een van de scholen van de Stichting ‘Ieder kind telt’. Er ligt een leuke attentie klaar voor elk kind dat een kleurplaat inlevert! Inleveren tot: 1 februari 2014

winnen!

1e prijs: 4 theaterkaarten voor een familievoorstelling in het ZinIn Theater 2e en 3e prijs: mooi prentenboek

U wilt zich tijdig oriënteren? U wilt een gesprek, een rondleiding, de school in bedrijf zien? Het kan allemaal!

Nijverdal:

Prinses Beatrix De Bongerd Prins Claus Prinses Margriet Prinses Marijke De Schaapskooi Talentrijk

donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 van 19.00 – 20.30 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur en zaterdag 18 januari 2014 van 10.00 – 12.00 uur

Jan Barbier De Blenke De Es

donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 16.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 16.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 16.00 uur en vrijdag 17 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur

Hellendoorn:

Daarle|Daarlerveen:

De Ark donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur De Veenbrug donderdag 16 januari 2014 van 8.30 – 12.00 uur Desgewenst kunt u na afloop van het ‘open huis’ reeds uw kind inschrijven als leerling van één van de scholen. Neemt u dan wel een geldig identiteitsbewijs van uw kind mee! Bent u verhinderd op deze data, maak een nieuwe afspraak. Neem hiervoor contact op met betreffende school. Of kijk op onze website: www.iederkindtelt.nl

O P W E E N L H K U O I M S

Hoe bereid je je kleuter voor op de basisschool? Vanaf 4 jaar mogen kinderen naar de basisschool. Niet alleen voor kinderen een grote overstap, ook voor ouders is dit een mijlpaal.

duidelijk uit dat die niet bij hem in de klas zullen zitten.

Met name de eerste periode is een spannende tijd. Hoe zal het gaan met uw kind in de klas? Zal het snel wennen? Wat gaat uw zoon of dochter allemaal doen en leren? Maar ook: wat kunnen ouders van de school verwachten en wat verwacht de school van de ouders?

Tip 2 Fiets of loop samen een aantal keren naar de school toe, zodat je kind de route leert kennen. Start hier ook weer niet te vroeg mee. Peuters hebben nog geen tijdsbesef en kunnen nauwelijks bevatten wanneer het gaat beginnen. Het is dan lastig uit te leggen dat ze nog even moeten wachten.

Tip 1 Vertel je kind al ruim voor de wendagen over de school. Vertel hem/haar op een rustige manier wat hij allemaal kan verwachten. Als hij oudere broertjes of zusjes heeft, leg hem dan

Tip 3 Behalve dat je kind moet weten wat er gaat gebeuren, is het ook belangrijk dat het al een beetje zelfstandig is. Oefen met zelf aankleden, een drinkbeker openen en zelf naar de wc

gaan. Ook is het fijn dat je kind zelfstandig met een werkje bezig kan zijn. Om dit te bevorderen is het goed om je kind geregeld zelfstandig te laten spelen en consequent eerst iets te laten afmaken voor het aan iets nieuws begint. Tip 4 Koop samen een schooltas, drinkbeker en fruitbakje. Let erop dat je kind zelf de spullen kan openen en sluiten. Voorzie de spullen van de naam van je kind. Tip 5 De eerste weken zijn voor een kind heel intensief; zelfs als hij/zij een peuterzaal en/of kinderdagverblijf gewend is. Stel je verwachtingen niet te hoog. Kinderen kunnen vaak moe en

jengelig zijn als ze uit school komen. Tip 6 Wees duidelijk bij het afscheid nemen, zeg bijvoorbeeld dat je boodschappen gaat doen en het kind straks weer komt ophalen en treuzel niet. Als je kind moeite heeft met afscheid nemen, realiseer je dan dat kinderen (vrijwel altijd) stoppen met huilen als hun ouders uit beeld zijn. Tip 7 Ga er niet van uit dat school altijd leuk is. Er zijn dagen dat een kind het niet naar zijn zin heeft. Dat hoort er ook bij. Wilt u iets bespreken met de leerkracht? In de ochtend is daar vrijwel geen tijd voor, doe het aan het einde van de dag.

20

advertentie

Wij kiezen voor Reggesteyn

OPEN HUIS Nijverdal - Noetselerbergweg woensdag 15 januari 2014

Nijverdal - W. de Clercqstraat woensdag 29 januari 2014 Kijk op onze website voor de tijden

opleidingsmogelijkheden

Rijssen woensdag 22 januari 2014 • praktijkonderwijs • vmbo • vakcollege • beroepsgerichte leerweg • • • • • • • •

bouwtechniek metaaltechniek elektrotechniek voertuigentechniek consumptief handel & administratie zorg & welzijn-breed sport, dienstverlening en veiligheid

• theoretische leerweg

• havo • atheneum / gymnasium

vestigingen in Nijverdal en Rijssen Tel. 0548 - 533 600 Reggesteyn-adv. Naar School Krant 2013 264x360.indd 1

www.reggesteyn.nl 20-11-13 17:50

INHOUD. Deelnemende scholen: pag. 2 Prinses Margriet. Prinses Marijke Prinses Beatrix. Ieder kind telt

Recommend Documents