Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015
Welkom! Leuk dat u ervoor heeft gekozen uw kind bij peuterspelenlocatie De Spiegel te laten spelen. Om u alvast een beetje wegwijs bij ons te maken, hebben wij een locatiespecifiek informatieboekje voor u gemaakt. Dit locatiespecifiek informatieboekje bestaat uit twee delen. In het eerste deel vindt u informatie over uw eigen peuterspelenlocatie locatie De Spiegel. Het tweede deel bevat algemene informatie over de peuterspelenlocatie bij PeuterTuin. Op de website van PeuterTuin kunt u meer informatie vinden over bijvoorbeeld het beleid, de producten en prijzen van PeuterTuin. Uiteraard hopen we dat u zich vrij voelt met eventuele vragen/opmerkingen bij één van de leidsters aan te kloppen. We wensen uw kind veel speelplezier toe. Vriendelijke groet, Ineke Mankor Hanne Yemenoglu Carla Luth
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015 Deel 1. Informatie over peuterspelenlocatie De Spiegel Peuterspelenlocatie De Spiegel bevindt zich in en werkt samen met basisschool De Spiegel Via een buitendeur in de peuteropvang hebben we een eigen buitenspeelplaats. Openingstijden van peuterspelenlocatie De Spiegel Wij zijn geopend op: Groep 1 maandagmiddag 12.45-15.00 uur dinsdag-, donderdag- en vrijdagochtend 8.30-11.45 uur Groep 2
maandag- en woensdagochtend 8.30-12.00 uur dinsdag- en donderdagmiddag 12.45-15.15 uur
Tijdens de schoolvakanties zijn wij gesloten. In peuterspelenlocatie De Spiegel zijn er 2 VVE (Voor- en Vroegschoolse Educatie) groepen. Elke groep bestaat uit maximaal 16 peuters. Wilt u zich a.u.b. aan deze tijden houden; de peuterspelenlocatie wordt buiten deze tijden ook voor andere doeleinden gebruikt (o.a. vergaderingen, oudergesprekken). Dagindeling Spelinloop Spelen en werken Groepsexploratie Tussendoortje Sanitaire Stop Spel en beweging
ochtend 8.30-9.00 uur 9.00-10.00 uur 10.00-10.20 uur 10.20-10.45 uur 10.45-11.00 uur 11.00-11.45 uur
middag 12.45-13.00 13.00-13.45 13.45-14.05 14.05-14.30 14.30-14.45 14.45-15.00
uur uur uur uur uur uur
De pedagogisch medewerkers ( wie werkt wanneer) De groepen worden geleid door 4 leidsters. Op groep 1: Ineke (alle dagdelen) Hanne (ma-middag en di-do ochtend) Thaphandra (vr. ochtend) Op groep 2: Ineke (alle dagdelen) Carla (di-do middag) Hanne (ma-ochtend) Thapandra (wo-ochtend) Zij worden ondersteund door een vrijwilligster. Invalleidsters Ook de leidsters zijn wel eens ziek, hebben een vergadering of een cursusdag. Dan komt er altijd een gediplomeerde invalleidster. De Positief Opvoeden (Triple P) medewerkster is Ineke Mankor, zij is alle dagdelen op de opvang aanwezig
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015
De eerste keer: even wennen Bijna elke peuter heeft even tijd nodig om aan al het nieuws op de peuterspelenlocatie te wennen. Voor veel kinderen (en ouders) is het de eerste keer dat zij even zonder papa en mama (of kind) zijn. Dat is niet niks; allemaal vreemde gezichten van kinderen en volwassenen om je heen. Daar nemen we dan ook even de tijd voor. De leidster neemt in de peuterspelenlocatie samen met de ouder(s) een intakeformulier door, terwijl uw kind alvast de opvang mag verkennen. Elk kind reageert hier weer anders op, daarom zal de leidster met u als ouder(s) overleggen hoe de ochtend verder verloopt. In principe spreekt zij met u af op welk moment u vertrekt en wanneer u uw peuter weer op komt halen. Natuurlijk mag u altijd even bellen om te informeren naar uw kind en als de leidster zelf de indruk heeft dat het voor uw kind nog wat veel gevraagd is allemaal, dan kunt u ervan verzekerd zijn dat zij contact met u op neemt! Voertaal Op de peuterspelenlocatie locaties van PeuterTuin is de voertaal Nederlands. Maken van foto’s of filmmateriaal Wij maken regelmatig (digitale) foto’s of filmpjes van de peuters. Deze beelden gebruiken wij voor interne doeleinden, bijvoorbeeld ter ondersteuning van een themabijeenkomst of tijdens een informatiebijeenkomst. Tijdens het intakegesprek vragen wij uw toestemming voor het maken van foto’s en filmpjes en deze openbaar te maken op de locatie. Mocht u hier bezwaar tegen hebben dan houden wij hier uiteraard rekening mee. U kunt dit aangeven op het intakeformulier. Het komt echter voor dat er foto’s worden gemaakt tijdens feesten en andere bijzondere dagen waarbij een groot aantal peuters aanwezig is. Graag vragen we uw begrip ervoor dat wij dan niet precies kunnen nagaan of uw peuter wel of niet op deze foto’s en films staat. GGD inspectierapport Volgens de Wet Kinderopvang moeten peuterspelenlocaties voldoen aan bepaalde kwaliteitseisen, bijvoorbeeld op het gebied van personeel, veiligheid en gezondheid, accommodatie en inrichting, groepsgrootte en beroepskracht-kindratio, pedagogisch beleid, pedagogische praktijk, klachten en ouderinspraak. De toezichthouder van de GGD controleert of wij hieraan voldoen. Tijdens het intakegesprek vertelt de pedagogisch medewerkster waar u het meest recente rapport van uw opvanglocatie kunt inzien: op de locatie zelf en op de website van PeuterTuin of via de website van de GGD. Risico-inventarisatie en plan van aanpak veiligheid en gezondheid Jaarlijks worden op elke peuterspelenlocaties risico-inventarisaties en plannen van aanpak op het gebied van de veiligheid en de gezondheid gemaakt. Deze documenten liggen ter inzage op de locaties. Wat doen ze op de peuterspelenlocatie ? Na het welkomstlied gaan we in kleine groepjes werken of worden de kinderen individueel begeleid door de tutor. Na het vrijspelen is er de groepsexploratie (kring). Hier hebben we aandacht voor het project, zingen we liedjes, lezen we boekjes voor en spelen spelletjes. Na de kring gaan we aan tafel om te eten en drinken. Als de kinderen klaar zijn begeleiden we ze naar het toilet en worden de luiers verschoond. Als het weer het toelaat spelen we buiten of doen we een knutselactiviteit. We sluiten af met het afscheidslied.
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015 Wat nemen we mee naar de peuterspelenlocatie ? Elk kind neemt van huis een bakje fruit met naam mee. Is uw kind nog niet zindelijk, graag een luier en doekjes meenemen. Bent u bezig met zindelijkheidstraining, geef dit dan door aan de leidster en zorg alstublieft voor wat extra verschoning in de tas. Verjaardagen Als uw peuter jarig is mag hij/zij dit vieren, het is niet verplicht. Sommige peuters vinden het nog helemaal niet leuk al die aandacht die daar bij hoort en dat moeten we dan niet forceren. U als ouder beslist of uw peuter een feestje geeft. Overleg met de leidster wanneer het haar uitkomt, hoeveel peuters er dan ongeveer op de groep aanwezig zullen zijn, misschien zijn er peuters die een dieet hebben. Wij geven de voorkeur aan gezond trakteren en bent u op zoek naar gezonde traktaties kijkt u dan op www.gezondtrakteren.nl. Gaat u toch op zoetigheid trakteren, doe het dan wel met mate en liever geen kauwgom, zuurstokken en lolly’s. Natuurlijk bent u uitgenodigd om het feest mee te maken, een video-opname te maken, wat foto’s te schieten. Ook papa, opa’s en oma’s zijn dan van harte welkom. Een viering duurt zo’n 15 tot 20 minuten. Uw kind is ziek Elk kind is wel eens ziek. Dit is niet altijd even leuk, maar wij vinden het wel prettig te weten waarom een peuter niet komt en als hij of zij ziek is, om welke ziekte het gaat. Vooral met besmettelijke ziektes zoals waterpokken, 4e of 5e ziekte, krentenbaard etc. Dan kunnen wij de ouders er vroeg op attent maken dat er iets heerst. Overleg met uw huisarts en de leidster wanneer het weer verantwoord is om uw peuter naar de opvang te brengen. Zij zal indien nodig het Handboek Jeugd en Gezondheid van de GGD raadplegen. Blijft uw peuter langer dan 3 weken ziek, dan heeft u recht op vrijstelling van betaling. Regel dit a.u.b. via de leidster, dan kan zij het met de administratie opnemen. Medicijngebruik Mocht uw kind bepaalde medicijnen tijdens opvanguren nodig hebben dan is door wetgeving bepaald dat u hier schriftelijk toestemming voor geeft. Bespreekt u dit met de leidsters. Hoofdluis Ieder jaar zijn ze er weer, vooral na vakanties vieren de luizen feest. Controleer uw kind regelmatig op hoofdluis. Heeft uw kind hoofdluis, meldt het ons dan direct, wij hangen een briefje aan de deur om verdere verspreiding binnen de perken te houden. Schaamt u zich niet, een hoofdluis gaat namelijk op schone haren zitten. Het advies is dan ook; was het haar van uw kind niet te vaak en gebruik lekker veel gel, dat vindt de luis namelijk helemaal niet fijn. Na elke grote vakantie worden de kinderen door de leidster op hoofdluis gecontroleerd. Op school gebruiken wij luizenzakken die u van de school krijgt aangeboden. De luizenzakken blijven wel eigendom van de school. Achterwacht Indien zich een calamiteit voordoet, is Menduh Koksal (werkt in school) alle dagen als achterwacht beschikbaar om op de groep te assisteren. Onder calamiteiten verstaan wij bijvoorbeeld een ongeval waarbij een kind naar de dokter moet of andere onverwachte gebeurtenissen waarbij hulp nodig is. Indien Menduh niet beschikbaar is zorgt de manager peuterspelen voor een stagiaire of vrijwilliger van een naast gelegen locatie.
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015 Het telefoonnummer van de manager staan op een duidelijke plaats vermeld (op vlucht/ calamiteitenplan). Samenwerking met de basisschool De peuterspelenlocatie werkt samen met basisschool De Spiegel. Als uw kind nog niet staat ingeschreven bij deze school, ontvangt u direct een uitnodiging voor een inschrijfafspraak op school. We werken met dezelfde leermethode voor taalontwikkeling Piramide. De gegevens van uw kind worden bij het doorstromen naar groep 1 van de basisschool dan ook overgedragen aan de betreffende leerkracht. Hij/zij kan op die manier met de Piramidemethode verder werken waar wij gebleven zijn. Voor de ontwikkeling van uw kind is die doorgaande lijn van groot belang. Daarom wordt er ook vanuit gegaan dat uw kind na de peuterspelenlocatie juist naar déze basisschool gaat. Piramide Piramide is een totaalmethode waarin taalontwikkeling een hele belangrijke rol speelt. De taalontwikkeling verloopt via spontane leerprocessen en gerichte leerprocessen. Het taalaanbod bij Piramide bestaat uit: Spontane gesprekken Communicatieve taalgebruik (interactief voorlezen) Spelactiviteiten (doen-alsof-spel) Zelfstandige leeractiviteiten (binnen een rijke leeromgeving) Projecten (netwerk van begrippen, spel, zelfstandig leren, interactief voorlezen, woordenschatuitbreiding, begrippen en opbouw) Tutoring (kinderen te voren, preventief, kennis laten maken met de begrippen uit het project) Cursorisch getinte activiteiten, zowel gericht op spreken en luisteren als lezen en schrijven Ouderactiviteiten die de ouders thuis uitvoeren (VVE thuis en ouder thema opdrachten Het taalaanbod wordt af gestemd op een kind, dit betekent dat de leidster in grote lijnen weet in welk stadium van taalontwikkeling het kind zich bevind. Tijdens elk project wordt een pakket aan woorden aangeboden. We hanteren hierbij de SLO doelen. De ontwikkeling van individuele kinderen en groepen kinderen worden op verschillende gebieden gevolgd met het Peutervolgsysteem. De gegevens van dit systeem bieden de mogelijkheid het taalaanbod op individueel niveau, groepsniveau en locatieniveau te evalueren. De peuters worden getoetst. De resultaten worden op een groepsrapport, op een peuteroverzicht en op een categorieën overzicht verwerkt. Aan de hand hiervan bepaald de leidster wat de gevonden resultaten voor het taalaanbod aan de individuele kinderen en aan de groep betekent. Voor de groep maakt zij een groepsplan en voor de peuter een handelingsplan. De peuters worden twee keer getoetst in de tijd dat zij op de peuterspeelgroep zitten. Na elke toets volgt een oudergesprek en aan het eind van de peutertijd wordt er een overdrachtsverslag gemaakt. Dit verslag wordt doorgegeven aan de basisschool en besproken met de leerkracht van groep 1. Oudergesprekken Bij het brengen en halen Bij het brengen en halen is er natuurlijk de gelegenheid om met de leidsters te overleggen over uw peuter. Dit is een belangrijk informatie uitwisselmoment.
10-minuten gesprekken Naast het intake-gesprek wordt u uitgenodigd voor een drie maanden gesprek met als doel de eerste drie maanden van uw peuter op de peuterspelenlocatie te evalueren en het welbevinden van uw kind
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015 gezamenlijk te bepalen. Na een jaar volgt een tweede gesprek. Tijdens dit tweede gesprek worden bij de VVE-peuters ook de eerste toetsgegevens besproken. Aan het einde van het tweede jaar volgt het eindgesprek. De leidster en ouder vullen gezamenlijk het overdrachtsformulier in en ondertekenen dit. Ook worden de laatste toetsgegevens van de VVE-peuters besproken. Tussendoor kan natuurlijk altijd een gesprek aangevraagd worden, zowel door de ouder/verzorger als door de leidster. Triple P Triple P is een ondersteuningsprogramma voor ouders dat is ontwikkeld aan de Universiteit van Queensland, Australië. Heb je specifieke vragen of heb je bepaalde suggesties al uitgeprobeerd en blijf je bezorgd over de ontwikkeling en het gedrag van je kind, neem dan contact op met Ineke. Zij heeft namelijk de cursus Triple P gevolgd. Ineke is leidster op de groep en kan u helpen met vragen over opvoeding .Dit kunnen bijvoorbeeld vragen zijn over: slapen, zindelijkheid, driftbuien, ongehoorzaamheid, etc. Thema-ochtenden Voor alle ouders worden er enkele thema ochtenden georganiseerd. Op deze ochtenden wordt door de leidsters en/of speciaal daarvoor uitgenodigde mensen allerlei informatie gegeven. Dat kan bijvoorbeeld over opvoedingsvragen gaan, maar ook over de ontwikkeling van uw kind, kortom; alles wat iedereen in de praktijk van elke dag met zijn/haar kind zal herkennen komt aan bod. Denk hierbij aan “Kind en TV”, “Taalontwikkeling”, “Voorlezen”, “Peuters, lief maar lastig!”, “Drukke kinderen”, “Straffen en Belonen, etc. VVE Thuis VVE Thuis wordt aangeboden aan de ouders van de driejarige peuters die het VVE-programma volgen. Doel van VVE Thuis is dat de ouders thuis activiteiten met hun peuters gaan doen. Deze activiteiten sluiten aan bij de thema’s van Piramide. Wanneer de peuters op de opvang bijvoorbeeld activiteiten doen rond lente of kunst, gaan de ouders met hun kind thuis ook activiteiten doen rond dit thema. Doel van VVE Thuis is de onderwijskansen van deze kinderen te vergoten door: het bevorderen van hun taal- en sociaal-emotionele ontwikkeling, met accent op het vergroten van de woordenschat het bevorderen van een ondersteunend en stimulerend gezinsklimaat. Schoonmaken De GGD heeft een rapport geschreven waarin eisen worden gesteld aan de schoonmaak werkzaamheden. Elke dag wordt de opvang schoongemaakt. Samen met vrijwilligers en stagiaires wordt er ook hard gewerkt om aan deze eisen te voldoen. Toch blijft er nog een aantal werkzaamheden waarbij wij een beroep op uw hulp willen doen. De leidster zal aangeven wanneer bepaalde schoonmaakwerkzaamheden aan bod komen, waarbij uw hulp echt nodig is. Denkt u hierbij aan schoonmaken van speelmateriaal, maar ook de “grote schoonmaak” die meestal voordat een grote vakantie begint gehouden wordt. Contacten met andere instanties Wij hebben regelmatig contact met het consultatiebureau. Verder zijn er instanties zoals het VTO-team, zorgteam van school, etc. waar wij contact mee hebben als dat nodig is. Dit gebeurt altijd in overleg met de ouders, om samen de beste zorg voor uw peuter te kunnen bieden. Echter bij een vermoeden van ernstige
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015 mishandeling of zedendelicten wordt er altijd in het belang van het kind gehandeld en melden wij dit bij het AMK (Advies- en Meldpunt Kindermishandeling). Oudercommissie De Oudercommissie is samengesteld uit ouders van kinderen uit de verschillende groepen. Zij komen een aantal keer per jaar bij elkaar om diverse onderwerpen te bespreken, zoals het organiseren van diverse feesten en activiteiten op de peuterspelenlocatie . Via de Nieuwsbrief houden we u op de hoogte van hetgeen door de Oudercommissie besproken is. Wilt u zich bij de Oudercommissie aansluiten of heeft u vragen/suggesties, dan kunt u terecht bij één van de leidsters. Centrale Oudercommissie Veel ouders hebben behoefte aan meer informatie, directer contact met PeuterTuin en betrokkenheid bij plannen voor de toekomst. PeuterTuin wil de communicatie met ouders van peuters verbeteren, informatiestromen helder krijgen en de verantwoordelijkheid voor belangrijke beslissingen delen. De Centrale Oudercommissie bestaat uit wettelijke vertegenwoordigers (ouders/verzorgers) van kinderen die van peuterspelenlocatie gebruik maken. De Commissie krijgt informatie over het gevoerde en te voeren beleid voor de peuterspelenlocatie locaties van PeuterTuin. Verder heeft de Centrale Oudercommissie adviesrecht, respectievelijk verzwaard adviesrecht, op een aantal punten. Ook behartigt de Commissie de belangen van de peuters en hun wettelijke vertegenwoordigers en draagt zorg voor een goede communicatie en taakafbakening met de oudercommissies. Verzekering Alle peuters op de peuterspelenlocatie zijn verzekerd tijdens het verblijf op de peuterspelenlocatie en op het daarbij behorende buitenterrein, gedurende de groepsuren van het kind. Klachtenregeling Als u een klacht heeft over de peuterspelenlocatie kunt u dit kenbaar maken aan de leidster in een persoonlijk gesprek of via de manager peuterspelen of via
[email protected]. Daarnaast is PeuterTuin aangesloten bij de Klachtencommissie Kinderopvang en Peuterspeelzalen die klachten van ouders/verzorgers in behandeling neemt. Als u eerder beschreven wegen niet wilt bewandelen, dan kunt u zich rechtstreeks wenden tot de Klachtenkamer. De Klachtenkamer behandelt de ingediende klacht volgens het door de Convenantpartijen Kinderopvang vastgestelde reglement van de Klachtenkamer in de Kinderopvang. Via www.klachtkinderopvang.nl kunt u een klacht indienen. PeuterTuin vindt het belangrijk een oplossing naar ieders tevredenheid te vinden. Tot slot de huisregels Wij hebben geprobeerd dit informatieboekje zo volledig mogelijk te maken. Natuurlijk kan het zijn dat u nog vragen hebt. Ook als uw kind al een poosje op de opvang zit. Stel gerust uw vragen aan de leidsters, wij maken graag tijd voor u. Wij besluiten met wat aandachtspunten: De deur van de basisschool gaat om 8.20 open en om 8.35 dicht. Zorg dat u voor die tijd binnen bent want anders moet u aanbellen. De leidsters zijn dan in de opvang aanwezig i.v.m. dag planning en
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015
verwachten dan ook dat u met uw kind even wacht tot het tijd is. Wij hebben liever dat u niet te vroeg komt, omdat de kinderen in de hal en in de klassen aan het werk zijn. Dit stoort namelijk de kinderen en de leerkrachten. Wij vragen u om uiterlijk 9.00 uur weg te gaan en in de middag om 13.00uur, zodat de leidsters met hun programma kunnen beginnen. Bij het brengen en ophalen moet buiten op het schoolplein gewacht worden tot het tijd is, tenzij het slecht weer is. Wilt u geen kinderwagens in de gang achterlaten i.v.m. brandveiligheid. Als uw kind de peuterspelenlocatie verlaat, moet 4 weken van te voren hiervoor een opzegbriefje ingevuld worden. Dit briefje kunt u bij de leidster opvragen. Wilt u er bij het verlaten of binnenkomen van onze opvangalstublieft op letten dat u de deur achter u sluit? Let ook op oudere broertjes of zusjes, zij vergeten vaak de deur weer te sluiten. Natuurlijk zijn wij alert maar een fractie van een seconde kan genoeg zijn! Als iemand anders dan gebruikelijk, uw kind komt halen, geeft u dit dan alstublieft door aan de leidster. Zonder uw toestemming, kan en mag uw kind niet met een ander mee naar huis genomen worden. Op de opvang wordt alleen tijdens het wennen een speen toegestaan.
Deel 2: algemene informatie over PeuterTuin Incidentele opvang is mogelijk wanneer u één of meerdere dagdelen extra wilt afnemen. Indien u hierin geïnteresseerd bent, kunt u dit bespreken met de leidsters bij uw peuterspelen locatie. Indien u een of meerdere dagdelen extra wenst af te nemen gelden de volgende afspraken:
U bespreekt enige dagen van tevoren uw wens om een extra dagdeel/dagdelen (maximaal 5,5 uur per dag) af te nemen met de leidster. Afnemen extra dagdelen kan alleen als dit gelet op de groepsgrootte en de personeelsbezetting mogelijk is. De leidster informeert u of uw kind op het aangevraagde dagdeel kunt brengen. Incidentele opvang wordt schriftelijk vastgelegd in een ‘peuterspelen locatiebon’ waarop de datum en het aantal dagdelen staan vermeld. U ontvangt deze bon ter ondertekening. De peuterspelen locatiebon gaat naar de administratie waarna een factuur zal worden opgesteld. Een definitieve afspraak voor een extra dagdeel kan minimaal 2 werkdagen van tevoren per e-mail of telefonisch aan de opvanglocatie worden geannuleerd of gewijzigd. Wanneer u niet annuleert, worden de kosten in rekening gebracht.”
Pedagogisch beleidsplan Op alle locaties van PeuterTuin wordt gewerkt met een pedagogisch beleidsplan, om zo een eenduidige en continue opvoedkundige kwaliteit te ontwikkelen en bewaken. Het beleidsplan biedt de leidsters een richtlijn voor het pedagogisch handelen en geeft de ouders inzicht in de wijze van werken op de peuterspelen locaties. U kunt het beleidsplan lezen op www.PeuterTuin.nu of de leidster een exemplaar vragen. Tijdens de intake heeft u al kennis kunnen maken met de verkorte versie : Wat leer ik op de peuterspelen locatie
Informatieboekje Peuterspelen De Spiegel augustus 2015 De kwaliteit van de peuterspelen locatie Alle peuterspelen locaties van PeuterTuin voldoen aan de verordening van de gemeente Zaanstad. Daarin zijn wettelijke basisnormen vastgelegd over veiligheid, hygiëne, de accommodatie, de inrichting, spelmateriaal en pedagogische vaardigheden. De leidsters van PeuterTuin zijn gediplomeerd en gecertificeerd voor de methode waarmee zij werken. Daarnaast volgen zij regelmatig cursussen die hen in staat stellen nieuwe ontwikkelingen te volgen en toe te passen.
