INFORMATIEAVOND PROFIEL- EN PAKKETKEUZE LEERJAAR III
WELKOM!!
PROGRAMMA • • • • • • • • • •
Informatie over de 2e Fase De opbouw van de bovenbouw De profielen Nieuwe vakken Extra vak(ken) Slaag- / Zakregeling Dyslexie en dyscalculie Doorstroomeisen Overstap naar het atheneum LOB
TWEEDE FASE • In leerjaar IV: meteen kiezen voor PROFIELEN • • • •
Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek
OPBOUW BOVENBOUW • Gemeenschappelijk deel
• Profieldeel: verplichte profielvakken profielkeuzevak(ken) • Profielwerkstuk
• Vrije deel: keuze-examenvak (KEV) Levensbeschouwing LOB = loopbaanoriëntatie en –begeleiding, • Eventueel: extra vak(ken)
GEMEENSCHAPPELIJK DEEL • Nederlands • Engels • Klassieke taal inclusief KCV = klassieke culturele vorming
• Maatschappijleer SE in klas 4!
• Lichamelijke opvoeding • Algemene Natuurwetenschappen SE in klas 4! Het examen is minder ver dan je denkt!
CULTUUR & MAATSCHAPPIJ • Profielvakken: verplicht Wiskunde C (A/B > mag) Geschiedenis • + Profielkeuze vakken één maatschappijvak één cultuurvak
: AK of ECON : 2e MVT of Kunst
ECONOMIE & MAATSCHAPPIJ • Profielvakken: verplicht Wiskunde A (B > mag) Geschiedenis Economie • + Profielkeuze vakken > 1 vak is verplicht: Management & Organisatie (M&O) Aardrijkskunde 2e Moderne vreemde taal
NATUUR & GEZONDHEID • Profielvakken: verplicht Wiskunde A (B > mag) Biologie Scheikunde • + Profielkeuze vakken > 1 vak is verplicht: Natuurkunde Aardrijkskunde
NATUUR & TECHNIEK • Profielvakken: verplicht Wiskunde B Natuurkunde Scheikunde • + Profielkeuze vakken > 1 vak is verplicht: Wiskunde D Natuur, Leven en Technologie (NL&T) Biologie
VRIJE DEEL • Keuze-examenvak • Levensbeschouwing • LOB = Loopbaanoriëntatie en –begeleiding • Eventueel: extra vak(ken)
DOEL Het maken van een weloverwogen keuze • • • • • •
voor een profiel voor een profielkeuzevak voor Latijn en/of Grieks Voor wiskunde C, A of B voor een keuze-examenvak eventueel voor één of meer extra vakken
PUNTEN VAN BESPREKING • • • • • • • • •
Nieuwe vakken: M&O, NL&T, WisD Wiskunde C, A of B Keuze-examenvak Extra vak(ken) Slaag/zak-regeling: veranderingen Doorstroomeisen Eventuele overstap naar atheneum LOB-activiteiten in leerjaar 3 De rol van de ouders, mentoren, decanen en de leerlingen
NIEUWE VAKKEN • Management & Organisatie o Leidinggeven o Analyseren van gegevens o Beslissingen nemen op grond van informatie uit verslagen, overzichten, getallen
• Natuur, Leven en Technologie o Combinatie > NAT, WIS, SK, BIOL, fys. AK o CSI > forensische technieken o Biomedische identificatie
NIEUWE VAKKEN • WisD o De rol van wiskunde in wetenschap en technologie o Wiskundig denken o Dynamische systemen o Complexe getallen o Kan alleen in combinatie met WisB
Let op: NL&T + WisD > pas in klas V
WISKUNDE C, A OF B • Verschillen in moeilijkheidsgraad • Overstappen van A naar C (of andersom) in leerjaar 4 geen probleem • Overstappen van A naar B aan het eind van leerjaar 4 bijna onmogelijk • Overstappen van B naar A lastig maar niet onmogelijk • Kies voorzichtig en ga bij afwijkend advies in gesprek met docent wiskunde!
WISKUNDE C, A OF B • WisC: algemene wiskundige vorming o Statistiek en kansberekening o Functies en grafieken o Geen differentiëren o ECON is als vak te volgen met WisC, maar is niet voldoende om ECON te gaan studeren. o Bereidt voor op studies in ›gedrag en maatschappij‹
WISKUNDE C, A OF B • WisA: vooral toepassingsgericht o Statistiek en kansberekening o Functies en grafieken o Differentiëren o Goed in combinatie met NAT te doen o Geen meetkunde o Bereidt voor op sociale, economische en medische wetenschappen.
WISKUNDE C, A OF B • WisB: abstracter en veel meer nadruk op analyse, redeneren en bewijzen o Functies o Differentiëren o Integreren o Meetkunde o Goniometrie o Bereidt voor op bèta- en technische wetenschappen, en econometrie.
KEUZE-EXAMENVAK • Je houdt naast het gekozen profiel andere mogelijkheden open • Je kiest voor een mooi samenhangend of een breed geheel • Je neemt een vak dat je graag doet en interessant vindt Let op: Je kunt het vak niet laten vallen!
EXTRA VAK(KEN) • Voor iedereen, maar toch vooral voor talentvolle én gemotiveerde leerlingen • Soms handig als zgn. ›wisselvak‹ • Alleen toegestaan als er geen extra groep door ontstaat • Soms kan het extra vak buiten het rooster worden gevolgd • Indien in klas 4 binnen het rooster, geen garantie voor klas 5 en 6
CONSEQUENTIES • Reken op zo’n 3 uren extra per week • Als je het extra vak buiten het rooster volgt, vereist dit veel zelfdiscipline Let op: Een extra vak is echt een extra belasting. Niet alleen in lesuren + wat huiswerk, maar ook voor andere, zelfstandige opdrachten!
NIEUWE SLAAG-/ZAKREGELING • 2011-2012: het gemiddelde van het CE moet een 5,5 zijn. (5,49 = gezakt!) > compensatiecijfers (CE) worden belangrijker • 2012-2013: Nederlands, Engels, wiskunde > slechts één 5 is hier toegestaan • 2013-2014: Reken- en taaltoets. De taaltoets valt onder Nederlands. • 2015-2016: Nederlands, Engels, wiskunde, rekenen > slechts één 5 is hier toegestaan
DYSLEXIE EN DYSCALCULIE Krijgen leerlingen met deze handicap, omdat de exameneisen aangescherpt worden, aanvullende mogelijkheden? • Nee, de huidige regelingen blijven gehandhaafd. • De minister wil dat de exameneisen voor iedereen gelijk zijn
DOORSTROOMEISEN • Veel medische opleidingen stellen NAT verplicht > Geneeskunde > WisA wel voldoende • Universitaire economische opleidingen stellen ECON niet verplicht (HBO wèl) • WisC is niet altijd voldoende • WisD en NL&T aanbevolen, niet verplicht • Strengere selectie o aan de poort = cijfers EN motivatie o via decentrale selectie o via de propedeuse > TU Delft 30 > 45 studiepunten
DOORSTROOMEISEN • Raadpleeg MC en internet voor de doorstroom eisen die gelden bij de diverse studies! > Websites! • Van VWO naar WO: http://www.dedecaan.net/bestanden/vooropleidingseisen/ vooropleidingseisen_vwo_naar_wo_2011.pdf
• Van HAVO naar HBO: http://www.dedecaan.net/bestanden/vooropleidingseisen/ vooropleidingseisen_havo_naar_hbo_2011.pdf
OVERSTAP NAAR ATHENEUM • Als je wilt overstappen is overgang van leerjaar 3 naar 4 beste moment • Atheneum vereist een tweede moderne vreemde taal: kies DUTL of FATL als je deze weg open wilt houden (als KEV of extra vak)
• ›Groninger-route‹ blijft alleen mogelijk als je behalve DUTL of FATL ook een extra vak kiest.
LOB • LOB = Loopbaanoriëntatie en –begeleiding • Start = klas 3 • Voortzetting in klas 4 t/m 6 • Loopbaanoriëntatie > Proces door de leerling zelf • Loopbaanbegeleiding > Proces door de leerling zelf
LOB > TIJDPAD • • • •
Sept. tot jan.: ongeveer 10 lessen met MC 17 november 2011: LC Data > interessetest Januari: vakkenvoorlichting door docenten 19 januari 2012: > voorlichting profiel- en pakketkeuze
• 26 januari 2012: inleveren formulier met daarop de voorlopige keuze
LOB > TIJDPAD • Maart: adviezen vakdocenten leiden tot het ›adviezenrapport‹ • 13 mrt 2012: beroepenvoorlichtingsavond • 19 + 20 maart 2012: > gesprekjes - indien gewenst - met de decaan > ouders welkom!! • 22 maart: inleveren formulier met daarop de definitieve keuze
TOEKOMSTDOSSIER • • • •
Ringband, map, doos Eigen bezit en beheer Reflectie staat centraal Basis voor gesprekken met: > mentor, decaan, ouders, vrienden, …
• Je toekomstdossier is wat jij er zelf van maakt!
OUDERS, MENTOREN, DECANEN • • • •
Verantwoordelijkheid geven Vragen om initiatieven Steun en zelfvertrouwen geven Inzien dat veel leren gebeurt door > ›vallen en opstaan‹ • Als gesprekspartner/coach fungeren
ROL VAN UW ZOON/DOCHTER • Benut je talenten en kansen • Oriënteer je goed • Stel je actief op • Neem zelf verantwoordelijkheid • Wacht niet af
INHOUD VAN DE PRESENTATIE Mocht u de inhoud van deze presentatie digitaal willen hebben, mailt u dan naar:
[email protected]
