INFORMATIE OVER HET SCHOOLLEVEN OP PC BASISSCHOOL DE MORGENSTER TE SLEEUWIJK

INFORMATIE OVER HET SCHOOLLEVEN OP PC BASISSCHOOL ‘DE MORGENSTER’ TE SLEEUWIJK

JAARGANG 2015/2016 NUMMER 3, 25-09-2015 Deze nieuwsbrief is onderdeel van de informatievoorziening aan ouders, zoals in de schoolgids hoofdstuk 6 staat beschreven. De nieuwsbrief is tevens op onze website te vinden: www.morgenster-sleeuwijk.nl

Inhoudsopgave: Gids Basisonderwijs 2015-2016 ................................................................... Raar maar waar! ........................................................................................ Ik eet dopjes ................................................................................................. Korfbal door SKV en Bart ................................................................................ Dank je wel ...................................................................................................... Samen leren ................................................................................................. Agenda ...........................................................................................................

blz. 1 blz. 1 blz. 2 blz. 3 blz. 3 blz. 4 blz. 5

Gids Basisonderwijs 2015-2016 De digitale gids Basisonderwijs 2015-2016 van OCW is beschikbaar en vooral bedoeld voor ouders en verzorgers. De gids biedt informatie over de organisatie en werkwijze van basisscholen, de leerplicht, schoolvakanties, medezeggenschap en andere regels waar scholen en ouders zich aan moeten houden. Alle informatie in de digitale brochure is openbaar. In de gids zijn links verwerkt naar websites en organisaties die meer informatie bieden over specifieke onderwerpen. We hebben de gids ook op onze website gezet. Klik hier voor de gids.

Raar maar waar! Van 7 t/m 18 oktober is het weer Kinderboekenweek. Het thema is ‘Raar maar waar’ en gaat over natuur, wetenschap en techniek. Ook op school besteden we er aandacht aan. Op dinsdag 6 oktober a.s. vindt de opening van ons project op school plaats. Dat gaat een beetje anders dan u van ons gewend bent. Niet met alle groepen tegelijk op het plein, maar anders. Raar maar waar. We hebben op school een mooie mediatheek, maar kunnen altijd mooie, nieuwe, interessante boeken gebruiken. U kunt ons daarbij helpen. 1

Ouders en kinderen kunnen kassabonnen sparen van kinderboeken, gekocht in BRUNA-winkels. Die kassabonnen kunt u inleveren op school in een doos bij de hoofdingang. Hoe meer ouders er meedoen, des te meer boeken wij kunnen kopen.  Kassabonnen kunt u verzamelen van 7 t/m 18 oktober  De school moet vóór 15 november die kassabonnen inleveren in de BRUNA- winkel  De school kan dan tot 15 december voor 20% van het totaalbedrag aan leesboeken uitzoeken in de BRUNA-winkel Zo dienen we twee doelen. U laat uw kind(eren) thuis lekker lezen in de nieuwe boeken die gekocht zijn. Op school kunnen de kinderen lekker lezen in de nieuwe boeken die we gratis voor de mediatheek hebben gekegen. Zo blijft lezen een feest. Doet u mee?

Ik eet dopjes

ChildsLife is gestart met de inzameling van plastic dopjes om zo kinderen die leven in extreme armoede ten minste 1 warme maaltijd per dag te kunnen geven. Maar dat kunnen zij niet alleen. Daarom vragen zij om onze hulp! Waarom plastic dopjes?  Doppen inzamelen kost jou geen geld en op een eenvoudige manier draagt u een steentje bij.  Met de opbrengst van 1 kilo plastic dopjes kan ChildsLife een kind dat leeft in extreme armoede van een warme maaltijd voorzien!  Het is goed voor het milieu want van jouw ingezamelde dopjes worden duurzame producten zoals auto-onderdelen en plastic pallets gemaakt.

2

Hoe werkt het?  Zamel zoveel mogelijk dopjes in.  Neem deze mee naar school – er staan kratten en emmers bij de ingang gereed, herkenbaar aan de poster.  Vanuit het inzamelpunt worden de dopjes naar het magazijn van ChildsLife gebracht.  De recyclefabrikant komt de dopjes ophalen.  Van jouw dopjes krijgen kinderen warme maaltijden én worden duurzame producten gemaakt. Doe jij ook mee?

KORFBAL door SKV en Bart In de afgelopen weken hebben de kinderen tijdens de gymles kennis kunnen maken met korfbal, we hopen dat ze het erg leuk vonden! Zo heeft iedere klas zeker 300x of vaker gescoord in iedere les. SKV is een afkorting van Sleeuwijkse Korfbal Vereniging. Het is een kleine, maar erg gezellige vereniging. Korfbal is een leuke teamsport, in het voor- en najaar spelen ze in de gezonde buitenlucht op de nieuwe kunstgrasvelden op Sportpark de Roef, en in de winter sporten ze gewoon in de zaal! Zin gekregen? Kom dan meetrainen!!! Groep 3, 4 en 5 woensdag 17:45 – 18:45 uur Groep 6, 7 en 8 woensdag 18:30 – 19:30 uur Voor informatie kunt u kijken op onze website: www.skv-korfbal.nl of contact opnemen met Siska Koek, tel: 0183-304545, [email protected]

Dank je wel! Ik heb heel veel lieve kaarten, tekeningen en knutselwerkjes gekregen, hartverwarmend. Elke keer ervaar ik dat als een zonnestraal door mijn brievenbus! Hartelijk dank daarvoor! Hartelijke groeten, juf Marite.

3

Samen leren Informatie&Tips voor ouders. ‘Betrokkenheid van ouders bij het leerproces van kinderen is goed want het laat kinderen zien dat onderwijs belangrijk is.’ (een leraar) Schoolsucces van kinderen hangt grotendeels af van een goede samenwerking tussen school en thuis. Ouders en leraren werken samen bij de manier waarop kinderen leren. Thuis kunnen ouders hun kind op verschillende manieren ondersteunen en stimuleren. En dan gaat het niet alleen om hulp bij huiswerk. Zo nu en dan publiceren we in het Tussendoortje informatie en tips over wat u met uw kind thuis kunt doen om het leren op school te verbeteren. Kinderen brengen maar 15% van de tijd dat ze wakker zijn op school door. Logisch dus dat de meeste kennis wordt opgedaan in het gezin en de directe leefomgeving. Daar leert een kind wat leven en leren is. Voordeel van thuis boven school is dat het leren thuis meer omvat, alle gezinsleden spelen een (gelijkwaardige) rol en het is direct op het kind gericht. Daarnaast heeft de intimiteit van het gezin een positieve invloed. Er worden bijvoorbeeld spelletjes gedaan en taken verdeeld, er wordt samen TV gekeken en het gezin gaat er samen op uit. Mogelijkheden genoeg om te ontdekken, te vragen, problemen op te lossen en samen te werken. Kinderen leren thuis niet alleen luisteren, lezen en tellen maar ook vaardigheden die bruikbaar zijn voor een succesvolle en plezierige schoolloopbaan. Daarbij moeten ze voelen dat onderwijs belangrijk is en dat ze ouders en leerkrachten hebben die in hen geloven. Vooruit komen vereist van kinderen dat ze zich een gedrag eigen maken dat bevorderlijk is voor hun prestaties in en buiten de school. Daarbij willen ouders hun kind graag helpen, maar hoe? We geven u zo nu en dan informatie en tips over onderwerpen als: ZELFSTANDIGHEID, ZELFVERTROUWEN, DOORZETTINGSVERMOGEN, INZET EN MOTIVATIE, SAMENWERKING, INITIATIEF NEMEN en HUISWERK. 1. ZELFSTANDIGHEID “Kinderen leren zelfstandig te worden, houdt in dat je samen met hen zoekt naar een manier om te ervaren wat goed is en wat goede beslissingen zijn.” (een ouder) Het belangrijkste (opvoedings-)doel van ouders is kinderen zelfstandig en weerbaar maken. Dat moet ook wel in een maatschappij waar het belangrijk is om voor jezelf op te komen, zelf beslissingen te nemen en zo min mogelijk van anderen afhankelijk te zijn. Maar waar liggen grenzen van zelfstandigheid? Mag een kind als het ongeneeslijk ziek is zelf beslissen hoe het verder moet? Bepalen kinderen na een scheiding van de ouders bij wie ze willen wonen? Kan een kind binnen het gezin volledig zijn eigen gang gaan, bepalen met wie het omgaat, hoe laat het naar bed gaat en wat hij wel en niet wil eten? 4

Ouders vinden het moeilijk om grenzen te stellen: waar eindigt de zelfstandigheid van kinderen en begint de sturing van ouders? Veel wordt bepaald door de opvoeding die ouders zelf hebben gehad. Dat hoeft geen probleem te zijn. Belangrijker is consequent zijn en het goede voorbeeld geven. Ouders moeten voorleven wat het is om grenzen te stellen en wat wel en niet kan. Op die manier worden bij kinderen geweten en gezond verstand gevormd. Daarmee neemt de zelfstandigheid (en in het verlengde daarvan het zelfvertrouwen) toe: je weet wie je bent, wat je wilt en kunt. Bij zelfstandig gedrag hoort het ”lef” om beslissingen te nemen en het inschatten en accepteren van de consequenties: Ga ik zomaar met een vriendje mee uit school zonder dat te melden? Kom ik op voor een klasgenoot die gepest wordt? Koop ik iets om te snoepen of spaar ik door voor een cd? Ouders kunnen met het trainen van de zelfstandigheid van hun kind al op jonge leeftijd beginnen. Wel moeten ze bereid zijn hun kind de consequenties van zijn keus te laten ervaren en niet te snel in te grijpen.

TIPS: 1. leer uw kind zo gauw als mogelijk zelfstandig uit bed te komen, bijvoorbeeld door een wekker te gebruiken, en zich klaar te maken voor het ontbijt; 2. laat uw kind (eenvoudige) boodschappen doen; 3. geef uw kind een eigen taak in huis (tafeldekken, afwasmachine inruimen, hond uitlaten) en houd hem aan het vervullen daarvan; 4. laat uw kind de telefoon aannemen en zelf iemand bellen; leer hem zelf afspraken te maken en dingen te regelen; 5. leer uw kind zijn eigen rommel op te ruimen, bijvoorbeeld natte jassen uithangen, sporttassen opbergen en zijn eigen kamer toonbaar houden; 6. vraag uw kind: Wat zou je doen als je onderweg en lekke band krijgt? Wat zou je doen als je de weg kwijtraakt of de bus mist? Wat zou je doen als je iemand iets ziet “pikken”? 7. bescherm uw kind niet voortdurend tegen de consequenties van zijn daden: breng na enkele waarschuwingen niet meer zijn bibliotheekboeken terug, betaal (“voor de laatste keer”) de boete niet, voer niet steeds zijn huisdier, breng de gymtas niet na en haal de vuile was niet van zijn kamer.

Agenda 2015-2016 (Deze agenda staat ook op de website vermeld – vaak met extra informatie per activiteit – met alle activiteiten voor het hele schooljaar) 25-09: trouwdag juf Annelieke met haar vriend Dico 25-09: Tussendoortje 3 28-09: 13.00 uur inloop 2 02-10: Romeins feest groep 6 05-10: bezoek Bibliotheek groep 1 06-10: 08.30 uur start Kinderboekenweek “raar maar waar” 07-10: extra vrije dag voor alle groepen i.v.m. een studiedag personeel 5

07-10: 20.00 uur vergadering bestuur 08-10: 13.00-15.00 uur natuurpad bij Loevestein groep 7a 09-10: Tussendoortje 4 15-10: 13.00-15.00 uur natuurpad bij Loevestein groep 7b 16-10: afspraken oudergesprekken spreekmiddag/-avond groepen 1 t/m 5 mee naar huis 19-10 t/m 23-10: herfstvakantie 26-10: 13.00 uur inloop 3 28-10: Spreekmiddag/-avond groepen 1 t/m 5 - gesprekken op afspraak, tevens Spreekuur van bestuur (19.30-20.30 uur) 30-10: hoofdluiscontrole 02-11: ouderportaal open “Tussenrapport” 06-11: Tussendoortje 5 09-11: 20.00 uur Ontmoetingsavond groepen 8. De intekenlijsten voor de afstemmingsgesprekken liggen gereed voor groep 8. 10-11: 13.30 uur cultuurvoorstelling “Op reis” groep 4 11-11: 19.30 uur vergadering bestuur en 20.00 uur vergadering MR - eerst apart en daarna gezamenlijk 12-11: 13.30 uur cultuurvoorstelling “Op reis” groep 3 13-11: 08.30 uur cultuurvoorstelling “Vol verwachting” groep 5 en 6 15-11: 17.00 uur jaarlijkse schoolkerkdienst in de Ontmoetingskerk te Sleeuwijk 20-11: Tussendoortje 6 + brief schoolschoonmaak 30-11: 13.00 uur inloop 4 04-12: Sinterklaasfeest alle groepen 04-12: Tussendoortje 7 09-12: 19.30 uur vergadering bestuur 14-12: 13.00 uur inloop 5 17-12: vrije middag groepen 1 en 2 i.v.m. het Kerstfeest 17-12: 18.30-19.30 uur kerstfeest in alle groepen, daarna afsluiting buiten op het grote plein met samenzang 18-12: Tussendoortje 8 18-12: vrije middag voor alle groepen 21-12-2015 t/m 01-01-2016: kerstvakantie 08-01: hoofdluiscontrole 13-01: 20.00 uur vergadering bestuur 15-01: Tussendoortje 9 18-01: vanaf 19.00 uur extra ronde schoolschoonmaak lokalen van alle a-groepen en overige ruimten 19-01: vanaf 19.00 uur extra ronde schoolschoonmaak lokalen van alle b-groepen en overige ruimten 28-01: 13.15-15.15 open middag, tevens inschrijving van nieuwe leerlingen 29-01: Tussendoortje 10 29-01: 13.00 uur inloop 6

6