Informatie over de school

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve

Informatie over de school 1 Situering van de school 1.1 Naam, adres en telefoon 1.2 Schoolbestuur 1.3 Personeel 1.4 Klassenraad 1.5 Schoolraad 1.6 Oudervereniging 1.7 Pedagogische begeleiding Onderwijsaanbod 1.8 Schoolstructuur 2 Algemene bepalingen 2.1 Inschrijving 2.2 Godsdienstkeuze 2.3 Leerplicht 2.4 Schoolveranderen 2.5 CLB 2.5a Medicatiebeleid op school 2.6 Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden 2.7 Schoolklokje 2.7 Schooltoelage

bladzijde 2 3 4

7 8 9 10 13 14

3 Organisatorische afspraken 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

Openstellen van de school Toezichten en opvang Schoolverzekering Inzameling van gelden Revalidatie tijdens de lesuren Extra-murosactiviteiten

4 Ouders en school 4.1 Oudercontact 4.2 Zorgverbredingsinitiatieven

Informatie over de school

15 16 17 18

19

1


1 Situering van de school 1.1 Naam, adres en telefoon. De officiële benaming van onze school is Stedelijke Basisschool. Wij zijn een gemengde basisschool (kleuter en lager) die behoort tot het officieel gesubsidieerd onderwijs (gemeentelijk onderwijs).

Het adres:

Koekoekstraat 26 8793 Sint-Eloois-Vijve Tel. : (056)60 65 85 Fax : (056)60 56 20

E-mail: [email protected] Website: http://www.vijve.be 1.2 Schoolbestuur Stadsbestuur Waregem Gemeenteplein 2 8790 Waregem Voor vragen i.v.m. het onderwijs kan u steeds terecht bij: De heer Jo Neirynck (Schepen van onderwijs) Tel.: (056)62 12 09 e-mail: [email protected] Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor het opvoedingsproject van de school. Om dit project te realiseren doet het beroep op mensen en middelen. Het is verantwoordelijk voor het personeelsbeleid, de aanwending van de lestijden en het beheer van de werkingstoelagen. 1.3 Personeel. Directeur

1ste lj 2de lj Eerste graad 3de lj 4ste lj Tweede graad 5de lj 6de lj

Piet Callens Botestraat 36, Waregem Sarah Dobbels Ellen Van Zele Christine De Snoeck Tine Debrouwere Lore Himpe Karen Putman Andries Cottenier Tony Sabbe

056 60 07 12 0498 171 582

1ste kl A (peuters) Sofie Vercruysse 1ste kl B Marleen Declercq 2de kl Inge Bruyneel de 3 kl Inge Deprez zorgleerkracht Els De Corte bewegingsopvoeding Annelies Dufour kinderverzorgster Patricia Desmet

zorgcoördinatie Lichamelijke opvoeding:

Ilse Dupont Katrien Delie

Catechese:

Carla Arno en Sofie Defever

Islamitische godsdienst:

Kadija Abidallah

zedenleer

Clivia Marnette en Rudy Vierstraete

ICT

Robin Delva


2


Dienstenpersoneel:

Rita Hoste Nancy Bossy Christine Coolsaet Conny Coucke Lydie Coussé Yolande Mestdag Nadine Vaernewijck

Administratief personeel:

Delphine De Cabooter Marijke Verbeke

1.4 Klassenraad. De klassenraad is een team van personeelsleden (eventueel aangevuld met externe deskundigen) dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of een individuele leerling.


3


1.5 Schoolraad De schoolraad is een wettelijk, adviesgevend en overlegplegend orgaan rond de schoolorganisatie dat opgericht werd in uitvoering van een decreet van de Vlaamse Gemeenschap van 2 april 2004. De vertegenwoordigde geledingen krijgen sinds 1 april 2005 via dit orgaan inspraak in het onderwijsgebeuren. Ons schoolbestuur opteerde voor één schoolraad voor de scholengemeenschap van het Waregems stedelijk onderwijs.

De bevoegdheden:

informatierecht over alle aangelegenheden die een weerslag hebben op het algemene schoolleven Adviesbevoegdheid algemeen opvoedkundig en organisatorisch. Overlegbevoegdheid over de aanwending van het lestijdenpakket, over het schoolreglement, over de veiligheid en de gezondheid van de leerlingen en over het pedagogisch project van de school.

Het aantal samenkomsten is bepaald op minstens drie per jaar. Tot 10 dagen voor de vergadering kunnen agendapunten worden toegevoegd na schriftelijke vraag bij de voorzitter.

voorzitter : Frank Dewaele personeel: Tony Sabbe ouders: Nancy Viaene gemeenschap: te begeven secretaris: Marijke De Vreese 1.6 Oudervereniging. Het oudercomité komt regelmatig samen. Ouders, leerkrachten en directie denken samen na over de organisatie van het schoolgebeuren en nemen allerlei initiatieven. Het oudercomité is tevens de motor achter het tweejaarlijkse schoolfeest, een aangenaam treffen van al wie school “maakt”: schoolbestuur, ouders, leerkrachten, leerlingen en oud-leerlingen. Hun financiële inbreng maakt het mogelijk de prijzen voor openluchtklassen en schoolreizen democratisch te houden. Samenkomst een zestal keer per schooljaar. U bent welkom. De voorzitter van de ouderraad is Ilse Vanrijckeghem 1.7 pedagogische begeleiding Het schoolbestuur en het personeel laten zich begeleiden door het OVSG. (Onderwijssecretariaat van de Vlaamse Steden en Gemeenten) Onze begeleider: Johan Bossuyt; [email protected] 1.9 Onderwijsaanbod De doelen uit het pedagogisch project worden geconcretiseerd, via het gebruik van de OVSG-leerplannen, in de leergebieden: - lichamelijke opvoeding, - muzische vorming, - taal (ook tweede taal), - wereldoriëntatie, - wiskundige vorming,

en voor het lager onderwijs de leergebiedoverschrijdende thema’s: - leren leren, Informatie over de school

4

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve - sociale vaardigheden.

Daarnaast omvat het onderwijsaanbod voor het lager onderwijs twee lestijden onderwijs in één van de erkende godsdiensten of in de nietconfessionele zedenleer.


5


Eindtermen en ontwikkelingsdoelen Het is de taak van de school kwaliteit te leveren. De enige norm voor kwaliteit is ‘nul fouten’. Dat is wat we moeten nastreven. De eindtermen en ontwikkelingsdoelen gaan uit van drie belangrijke basiskenmerken (B): positief zelfbeeld gemotiveerd zijn zelf initiatief nemen Voor de algemene ontwikkeling houdt dat volgende bouwstenen in: (A) 1. Kunnen communiceren en samenwerken. 2. Zelfstandigheid. 3. Creatief en probleemoplossend omgaan met de wereld. 4. Zelfgestuurd leren. Voor de specifieke ontwikkeling onderscheiden we: (S) 1. Taal 2. Wiskunde 3. Wereldoriëntatie 4. Muzische vorming 5. Lichamelijke opvoeding S1 A1 B1

S2

S3 A2

S4

S5

A3 B2

A4 B3

Dit zijn de bouwstenen van de eindtermen. Om dit bouwwerk te doen slagen, moet de school zorgen voor: Informatie over de school

6


Samenhang: afgestemd op de voortgang in de ontwikkeling. – het KIND centraal – de realiteit zit niet in vakjes – onderzoekend welk fundament verstevigd dient te worden Continue ontwikkelingslijn: - drempels vermijden tussen klassen, onderwijsniveaus, school en thuis - afspraken en gelijkgerichtheid zijn hier nodig Totale persoonlijkheidsontwikkeling: (alle vakjes!) – geïndividualiseerd – evenwicht in vormingsaanbod en activiteitenplanning Zorgverbreding: – goede interactie kind – leerkracht (rekening houdend met de thuissituatie) – elk kind in zijn mogelijkheden ondersteunen – gecoördineerd met het oog op evolutie, op het ondersteunen van de leerkrachten, het begeleiden van risicoleerlingen Actief leren – onderwijs moet bijdragen tot realiseren van de eindtermen, daarom 

realistische en betekenisvolle probleemsituaties



klemtoon op het verwerken, niet op de hoeveelheid



niet kennis en inzicht op zich, maar als hefbomen voor ontwikkeling en actief leren

1.9 Schoolstructuur. De directie bepaalt autonoom de indeling in groepen. De kleuters worden ingedeeld in groepen op basis van leeftijd. Bij een sterke aangroei van het aantal kleuters in de loop van het schooljaar kunnen de kleuters in een andere groep worden ingedeeld. Nieuwe indelingen in de loop van het schooljaar gaan steeds in na een vakantieperiode, tenzij bij hoogdringendheid. De lagereschoolkinderen worden ingedeeld in groepen op basis van leervorderingen. Het kind behoort tot een groep als het meer dan de helft van de activiteiten volgt in die groep. Voor bepaalde activiteiten kunnen de kinderen in één of meer andere groepen worden ingedeeld.


7


2 Algemene bepalingen 2.1 Inschrijving U kan uw kind inschrijven op onze school: - op de opendeurdagen, - op de kennismakingsdag, - bij huisbezoek door één van de leraren, - op de schooldagen - op de voorziene inschrijvingsdagen in de vakantie, - na afspraak met de directeur of één van de leraren. De inschrijving gebeurt na goedkeuren van het schoolreglement, aan de hand van het officieel document: de SIS-kaart of bij ontbreken daarvan met: - een uittreksel uit de geboorteakte, - het trouwboekje van de ouders, - de identiteitskaart van het kind, - het bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, - de reispas voor vreemdelingen. De ouders ondertekenen een schriftelijke verklaring waarin ze bevestigen dat hun kind niet in een andere school is ingeschreven. ( voor kleuters) Bij de eerste inschrijving ontvangen de ouders deze brochure (informatie en schoolreglement) en volgende formulieren: - keuzeformulier godsdienst – zedenleer voor lagereschoolkinderen - verklaring: inschrijving van de leerling in één school. Ze ondertekenen het inschrijvingsregister. Dit is meteen hun akkoord met het schoolreglement. 2.2 Godsdienstkeuze. In de kleuterschool wordt geen godsdienst-zedenleer-keuze gemaakt. Bij de eerste inschrijving van een leerplichtig kind bepalen de ouders bij ondertekende verklaring of hun kind een cursus in één van de erkende godsdiensten of een cursus in de niet-confessionele zedenleer volgt. Bij het begin van elk nieuw schooljaar kan men deze keuze wijzigen. Indien de ouders deze keuze willen wijzigen vragen ze een formulier bij de directeur en bezorgen hem dit uiterlijk op 7 september van het lopende schooljaar. Ouders die op basis van hun religieuze of morele overtuiging bezwaren hebben tegen het volgen van één van de aangeboden cursussen godsdienst of nietconfessionele zedenleer kunnen op aanvraag bij de directeur een vrijstelling bekomen. De regering legt het model van de ondertekende verklaring en de procedure tot het bekomen van de vrijstelling vast. De school waakt erover dat de vrijgestelde leerlingen, de vrijgekomen lestijden gebruiken voor de studie van hun eigen religie, filosofie of moraal.

2.3 Leerplicht Informatie over de school

8


Kleuteronderwijs Kleuters kunnen pas worden ingeschreven in de school vanaf het schooljaar voorafgaand aan het moment dat ze de leeftijd van twee jaar en zes maanden bereiken. Als ze jonger zijn dan drie jaar, mogen ze pas een eerste keer naar school komen op één van de wettelijk opgelegde instapdata nl.: - de eerste schooldag na de zomervakantie, - de eerste schooldag na de herfstvakantie, - de eerste schooldag na de kerstvakantie, - op 1 februari of de eerste schooldag daarna, - de eerste schooldag na de krokusvakantie, - de eerste schooldag na de paasvakantie. - de eerste schooldag na Hemelvaart Lager onderwijs Een kind is leerplichtig en wordt toegelaten tot het lager onderwijs op één september van het kalenderjaar waarin het de leeftijd van zes jaar bereikt, ook al blijft het een jaar langer in de kleuterafdeling. Ouders zijn verplicht ervoor te zorgen dat hun leerplichtig kind daadwerkelijk onderwijs volgt. Het lager onderwijs duurt in principe zes jaar. Afwijkingen -

ouders kunnen hun kind één jaar langer in het kleuteronderwijs houden of één jaar vroeger het lager onderwijs laten beginnen. Deze beslissing kunnen de ouders pas nemen nadat ze het advies van zowel de klassenraad als het CLB hebben ingewonnen. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar. Dit zijn leerplichtige leerlingen. De ouders dienen dan ook alle wettelijke verplichtingen daaromtrent te volgen.

-

Ouders kunnen hun kind een zevende of achtste jaar in het lager onderwijs laten blijven. Voor de toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB-centrum noodzakelijk.

-

Ouders van een leerplichtig kind van vreemde nationaliteit moeten ervoor zorgen dat hun kind daadwerkelijk onderwijs volgt vanaf de zestigste dag na de inschrijving in het vreemdelingen- of bevolkingsregister.

2.4 Schoolveranderen Schoolveranderen kan in de loop van het schooljaar. De directeur van de nieuwe school licht het schoolbestuur van de oorspronkelijke school in. Voor de ouders valt de meldingsplicht weg.


9


2.5 CLB (centrum voor leerlingenbegeleiding) Vanaf 1 september 2000 werden de bestaande centra voor medisch schooltoezicht en de PMS-centra hervormd tot één CLB (centrum voor leerlingenbegeleiding). De werking op zich veranderde in die mate dat ze nu meer vraaggestuurd is en minder systematisch. Overleg van de ouders met de school en met de adviseur is hier zeker gewenst. Ons schoolbestuur kiest verder voor het vrije CLB van Waregem, na gunstig advies van de participatieraad. Schoolarts: Dokter Bart Jacobs paramedisch: Ilse Callens maatschappelijk werkster: Isabel Soete psycholoog: Kris Cooreman Onze school wordt op psychologisch, medisch en sociaal vlak begeleid door: VCLB. (vrij centrum voor leerlingenbegeleiding) WEIMEERSEN Zuiderlaan 42 e-mail: [email protected] 8790 Waregem Tel.(056)60 23 93 Adviseur: Kris Cooreman [email protected] Open : elke werkdag van 8.30u – 12u en van 13.30u – 17u. Dinsdag : tot 19u Het CLB heeft als opdracht bij te dragen tot het welbevinden van de leerlingen nu en in de toekomst. Zij vrijwaren de basis van alle leren en de maatschappelijke participatie. Domeinen: - Leren en studeren - Onderwijsloopbaan - Preventieve gezondheidszorg - Psychisch en sociaal functioneren De school geeft aan de ouders een CLB-folder bij de eerste inschrijving van hun kind. De ouders en de leerling vanaf 12 jaar kunnen de individuele CLBbegeleiding weigeren door een formulier van weigering aan te vragen bij de directie van het CLB.

1. Wat doet het VCLB Weimeersen Waregem? Het CLB werkt in team samen met verschillende vakmensen: artsen, psychologen, pedagogen, psychologisch assistenten, verpleegkundigen en maatschappelijk werkers. Het CLB kan de leerlingen op vier domeinen begeleiden: de preventieve gezondheidszorg, het leren en studeren, de schoolloopbaan en de sociaal-emotionele ontwikkeling. De dienstverlening gebeurt in principe vraaggestuurd. Dit betekent dat de CLB-medewerkers open staan voor alle vragen van leerlingen, ouders, leerkrachten en directie. Dit kunnen bijvoorbeeld vragen zijn rond studiekeuze, leermoeilijkheden, ontwikkelingsachterstand, medische problemen, gedragsproblemen, pestproblematiek… De CLB-medewerkers staan ter beschikking om op al deze vragen in te gaan d.m.v. onderzoek, gesprek, begeleiding van leerlingen op school….


10


Het CLB doet ook een aanbod waarop leerlingen, ouders en school vrijblijvend kunnen ingaan. Er wordt o.a. informatie verstrekt over de onderwijsstructuur, over scholen en opleidingen, over studiemethode en studiekeuzefactoren, over hygiëne, over gezonde voeding, over de gevaren van drugs, alcoholgebruik en medicatie. -

Het CLB houdt toezicht op de vaccinatietoestand van de leerling en biedt vaccinaties aan die in het vaccinatieschema zijn opgenomen. Ouders en leerlingen worden hierover geïnformeerd. De leerling kan zich laten vaccineren door de schoolarts. Mogelijke vaccinaties door het CLB Kinderverlamming (polio) - kroep (difterie) - klem (tetanos) - kinkhoest (pertussis) Mazelen-bof-rode hond (MBR) Geelzucht type B (hepatitis B) Kroep (difterie) – klem (tetanos)

1ste LO 6 jaar 

5de LO 10 jaar

1ste SO 12 jaar

3de SO 14 jaar

 

Ouders en leerlingen zijn echter verplicht hun medewerking te verlenen aan: • De begeleiding van leerlingen die spijbelen (zie rubriek leerplichtbegeleiding) • Collectieve medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen besmettelijke ziekten (zie rubriek preventieve gezondheidszorg).



i.v.m.

2. Preventieve gezondheidszorg

De artsen en de verpleegkundigen van het CLB doen bij de leerlingen een aantal medische onderzoeken, ook consulten genaamd, die gratis en verplicht zijn. De ouders of de leerling vanaf 12 jaar kunnen zich verzetten tegen het uitvoeren van een onderzoek door een bepaalde arts van het CLB. In dit geval wordt het consult uitgevoerd door een andere arts van hetzelfde CLB of door een arts van een CLB naar keuze, of door een andere arts. De bevindingen worden altijd medegedeeld aan een arts van het Centrum waarbij de school is aangesloten. Alle leerlingen van een bepaald leerjaar krijgen een algemeen of gericht onderzoek. Het algemeen consult onderzoekt de algemene gezondheidstoestand van de leerling en gebeurt in het CLB. Het gericht consult onderzoekt bepaalde gezondheidsaspecten en gebeurt meestal op school. De school en het CLB maken afspraken over het vervoer van de leerlingen.


11


Algemene en gerichte consulten door 1ste KO het CLB 3 jaar Vragenlijst voor de ouders  Lengte en gewicht  Zicht  Kleurenzicht Dieptezicht Gehoor Gebit Genitaliën Pubertaire ontwikkeling Houding en bewegingsstelsel Vaccinaties Opvolging van nazorg 

2de KO 4 jaar   

  



1ste LO 6 jaar    

3de LO 8 jaar   



 



5de LO 10 jaar           

1ste SO 12 jaar  

3de SO 14 jaar  

      

     

De ouders hebben de plicht onmiddellijk de directeur en het CLB te verwittigen bij de volgende besmettelijke ziekten: kroep, geelzucht, buiktyfus, hersenvliesontsteking, kinderverlamming, roodvonk, longtuberculose, kinkhoest, schurft, bof, mazelen, salmonellosen, rubella, huidinfectie, schimmels, luizen, windpokken, parelwratten, impetigo en HIV-infectie. Het CLB treft dan de nodige maatregelen die moeten worden opgevolgd door leerlingen, ouders en personeel van de school.

3. Leerplichtbegeleiding De school contacteert de ouders bij iedere problematische afwezigheid. Hierbij kan het CLB een begeleidende rol spelen. Elke leerling die meer dan 10 halve schooldagen onwettig afwezig is moet ingaan op het begeleidingsvoorstel van de school en het CLB. Indien de leerling dit niet doet wordt zijn dossier doorgegeven aan het Departement Onderwijs. 4. Het multidisciplinair CLB-dossier De tussenkomsten van het CLB worden vermeld in het multidisciplinair CLB-dossier. De directeur van het CLB is verplicht het multidisciplinair dossier over te dragen wanneer de leerling naar een school overgaat die door een ander CLB wordt begeleid. Dit geldt niet wanneer de leerling vanaf 12 jaar of de ouders van de leerling jonger dan 12 jaar zich tegen de overdracht verzetten. Men heeft 10 dagen – vanaf de dag van de inschrijving in de nieuwe school – om geldig verzet aan te tekenen bij de directie van het vorig CLB. Een formulier om verzet aan te tekenen kan verkregen worden bij de directie van het CLB. De leerling vanaf 12 jaar of de ouders van de leerling jonger dan 12 jaar kunnen zich niet verzetten tegen de overdracht van de volgende gegevens: identificatiegegevens, vaccinatiegegevens, gegevens van de verplichte CLB-opdrachten en de gegevens van de medische onderzoeken. Het CLB houdt het dossier bij tot ten minste 10 jaar na het laatste consult of de laatste vaccinatie. Vóór de oud-leerling de leeftijd van 25 jaar bereikt wordt het dossier niet vernietigd. Enkel de ouders of de leerling vanaf 12 jaar kunnen het dossier inkijken. Elke inzage gebeurt onder begeleiding van een medewerker van het CLB-team van de school.


12

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve 5. Wanneer is een CLB-tussenkomst verplicht?

-

De ouders kunnen beslissen hun kind aan 5 jaar naar het lager onderwijs te laten gaan. Ze krijgen hiervoor vooraf advies van de klassenraad en van het CLB. Een kind dat 6 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan nog één schooljaar in het gewoon kleuteronderwijs blijven. De ouders nemen een beslissing na advies van de klassenraad en van het CLB.

-

Voor toelating tot het achtste jaar in het gewoon lager onderwijs is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB vereist.

-

Voor de inschrijving van een leerling in het buitengewoon onderwijs, is een inschrijvingsverslag vereist waarin wordt aangegeven welk type van buitengewoon onderwijs aangewezen is. Dit verslag (een attest en een protocol ter verantwoording) kan door het CLB worden opgesteld.

-

Het CLB is betrokken bij het GON (Geïntegreerd Onderwijs waarbij de school samenwerkt met een school voor buitengewoon onderwijs). De GON-leerling moet beschikken over een inschrijvingsverslag en een integratieplan. Het CLB van de school en het CLB van de school voor buitengewoon onderwijs overleggen met de ouders en de betrokken scholen.

2.5a Medicatiebeleid op school 1. een leerling is te ziek om de lessen te volgen • Een zieke leerling hoort niet thuis op school • Is hij er toch? De ouders worden gevraagd de leerling op te halen. 2. een leerling wordt ziek op school • De school geeft geen medicijnen. • De ouders worden gevraagd de leerling op te halen. • De ouders zijn niet bereikbaar? De huisdokter wordt opgebeld. • Bij dringende gevallen worden de hulpdiensten gebeld. 3. een leerling neemt voorgeschreven medicijnen • Medicijnen neem je zoveel mogelijk thuis in. • De school geeft enkel medicijnen op doktersvoorschrift (of met ondertekend attest) • Er is vooraf afgesproken wie coördineert en de medicijnen toedient. 4. een leerling klaagt geregeld over pijn • De school geeft geen medicijnen of placebo’s • De leerkracht brengt de ouders op de hoogte, die verdere hulp kunnen zoeken. 5. een leerling brengt niet-voorgeschreven medicijnen mee • De school aanvaardt enkel medicijnen die op school worden afgegeven. • De medicijnen worden in bewaring genomen en terugbezorgd aan de ouders. 6. een leerling misbruikt of verhandelt medicijnen • De school laat geen middelengebruik toe. (medicijnen, drugs, alcohol, …) • De school neemt maatregelen en pakt misbruik streng aan. Op de website is een formulier te downloaden om medicijngebruik toe te lichten en te rechtvaardigen. Geef dit samen met de medicijnen af aan de leerkracht.


13


2.6 Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden Bij de eerste inschrijving van het kind melden de ouders aan de directeur of zij al dan niet het ouderlijk gezag over het kind gezamenlijk uitoefenen. Indien de directeur een vermoeden heeft dat de ouders het ouderlijk gezag niet gezamenlijk uitoefenen of dat één van de ouders handelt zonder de toestemming van de andere ouder kan hij nadere informatie en eventueel een ondertekende verklaring vragen waarin de ouders de juiste informatie inzake uitoefening van het ouderlijk gezag verschaffen. De directeur geeft in dergelijke gevallen een overzicht van de respectieve bevoegdheden aan de beide ouders. 2.7 Schoolklokje In de maand september ontvangt u deze nieuwe schoolbrochure met informatie over de school. Telkens voor elke vakantie (behalve voor de krokusvakantie) krijgt u het schoolklokje, een informatie-blad over het schoolgebeuren, aangevuld met klasinformatie. Tussendoor krijgt u nog nieuwsbrieven van het klasgebeuren. Gelieve als ouder aandacht te hebben voor deze berichten en telkens goed de activiteitenkalender in de gaten te houden. U kunt het schoolklokje ook digitaal ontvangen. De schoolsite is up to date en bevat heel wat nuttige info: www.vijve.be

2.8 schooltoelage Vanaf vorig schooljaar voerde de overheid de schooltoelage in, ook in het basisonderwijs (90, 135 tot 180 euro per jaar). De toekenning gebeurt op basis van een gezinsdossier. Het inkomen van het gezin bepaalt wie in aanmerking komt. Verder moet het kind voldoende op school aanwezig geweest zijn. KLEUTERS (telkens op 31/12) Minder dan 3 jaar: 100 halve dagen 3 jaar: 150 halve dagen 4 jaar: 185 halve dagen 5 jaar: 220 halve dagen 6 jaar, leerplichtig: max. 29 halve dagen ongewettigd afwezig. LAGER Zie 6-jarige Overschrijden van de dagen heeft verlies van de schooltoelage tot gevolg. De toelage kan terug bekomen worden als het kind twee schooljaren na elkaar voldoende aanwezig was. AANVRAGEN via www.schooltoelagen.be Meer vragen? [email protected] of bij de directeur


14


3 Organisatorische afspraken 3.1 Openstellen van de school Lesurenregeling 08.00

08.30

Onthaal

08.30

10.10

Lessen

10.10

10.25

Speelkwartier

10.25

11.40

Lessen

11.40

12.45

Middagpauze

12.45

13.15

Onthaal

13.15

14.55

Lessen

14.55

15.10

Speelkwartier

15.10

16.00

Lessen

Op woensdag eindigt de klasdag om 11.40 u. Op vrijdag eindigt de klasdag om 15.00 u. Op dinsdag is er voor het 5de en 6de leerjaar nog Franse les van 16.10u. tot 17.00u. Vakantie en vrije dagen. EERSTE TRIMESTER Plaatselijke vrije dag: maandag 12 oktober Pedagogische studiedag: maandag 30 november Herfstvakantie: van 31 oktober t.e.m. 8 november Kerstvakantie: van 19 december t.e.m. 3 januari TWEEDE TRIMESTER Plaatselijke vrije dag: woensdag 17 maart Pedagogische studiedag: woensdag 3 maart Krokusvakantie: van 13 februari t.e.m. 21 februari Paasvakantie: van 3 april t.e.m. 18 april (Pasen 4 april) DERDE TRIMESTER Hemelvaart, verlengd weekend: 13 mei t.e.m. 16 mei Pinkstermaandag: 24 mei


15


3.2 Toezichten en opvang Toezichten Van en naar de school : Kinderen die te voet of met de fiets naar school komen worden ’s middags en ’s avonds begeleid in rijen. Zij dragen verplicht een fluojasje in de door de school bepaalde periode. -

Rij 1 : Transvaal, via de Koekoekstraat.

-

Rij 2 : de kerk, via de Posterijstraat

-

Voor- en naschools kunnen de kinderen gebruik maken van de opvang ’t Lindeke’ in onze school. (van 06u. 45 tot 18u. 30)

-

Kleuters mogen afgehaald worden in de gymzaal.

Opvang (kinderclub ’t Lindeke) Onze opvang is bereikbaar op GSM-nummer: 0498/171586 Openingsuren en tarieven Per begonnen half uur Op woensdag Wachten tot 12.15 Maaltijd Van 11.30 tot 14.30 Na 14.30 Na 17.30 Namiddag Verblijf van < 3 uren Verblijf tussen 3 en 6 uren Verblijf > 6 uren

€ 0,75 € 1,00 € 2,00 € 3,00 € 5,00 € 8,00 € 3,00 € 5,00 € 8,00

Op schoolvrije dagen gelden andere tarieven (zie folder) De opvang wordt georganiseerd door vzw KINDERCENTRUM Brouwerijstraat 51 8790 Waregem tel. (056) 60 73 40 verantwoordelijke: Martine Waelkens


16


3.3 Schoolverzekering Bij een ongeval op school of op weg naar en van de school dekt de schoolverzekering het verschil tussen de reële medische kosten en de terugbetaling door de mutualiteit. Voor materiële schade is er alleen een beperkte tegemoetkoming voor brillen en tandprothesen (hoorapparaten). Hoe ? Het ongeval wordt onmiddellijk aan de directie gemeld, die een ongevallenverklaring invult. Het tweede luik wordt ingevuld door de behandelende arts. De ouders ondertekenen. Het formulier wordt zo vlug als mogelijk terugbezorgd aan de directie. De ouders betalen alle kostennota’s en bezorgen het teruggavebewijs van de mutualiteit, samen met andere rekeningen (geneesmiddelen, bril) aan de directie. De verzekering betaalt u de opleg uit op uw bankrekening. Indien de betaling niet binnen de twee maanden gebeurt, verwittigt men de directie. 3.4 Inzameling van gelden De meeste betalingen gebeuren via overschrijvingsformulieren, die u maandelijks worden bezorgd. U kan de betalingen laten uitvoeren via bankopdracht. Zo maakt u het uzelf gemakkelijk. Enkele prijzen: - Schoolmaaltijden:

Kleuters: Lager

- Boterhameters Met soep - Melk of chocolademelk - Fruitsap of fristi - Schoolzwemmen

€ 1,70 € 2,20 € 0,15 € 0,30 € 0,28 € 0,35 gratis

Speciale activiteiten (toneel, schoolreis, bos- of zeeklassen,…) worden tijdig gemeld met opgave van de kostprijs. (zie ook kostenraming) De deelname aan “betalende” activiteiten is niet verplicht. De leerlingen die niet deelnemen krijgen vervangende activiteiten. Schoolkosten Sinds vorig schooljaar geldt de dubbele maximumfactuur. Om de kostprijs van activiteiten te begrenzen zijn er: 1. de scherpe maximumfactuur die de activiteiten omvat zoals toneelbezoek, sportactiviteiten,schooluitstappen van één dag, … Ook materialen die de kinderen verplicht via de school moeten aankopen, vallen hieronder. De scherpe maximumfactuur bedraagt voor een kleuter € 20,00 en voor een lagereschoolkind € 60,00.


17


2. de minder scherpe maximumfactuur omvat de activiteiten buitenshuis. Dit gaat om meerdaagse uitstappen (zeeklas, bosklas, …) Deze factuur laat geen meerdaagse uitstappen toe bij kleuters en bedraagt voor het lager onderwijs € 360,00 voor de volledige duur van het lager onderwijs. 3.5 Revalidatie tijdens de lesuren Revalidatietussenkomsten tijdens de lesuren kunnen enkel schriftelijk worden aangevraagd door de ouders (of de voogd) van de leerling bij de directeur. Deze aanvraag moet vergezeld zijn van een verslag opgesteld door een geneesheer, een erkend revalidatiecentrum, een CLB-centrum of een dienst voor geestelijke gezondheidszorg. De klassenraad bestaande uit de directeur, de groepsleraar, de zorgleraar en de vertegenwoordiger van het CLB-centrum geven advies over deze aanvraag. De revalidatietussenkomsten mogen niet meer dan twee lestijden van 50 minuten per week bedragen (verplaatsing inbegrepen). Gon- begeleiding gebeurt bij voorkeur tijdens de lesuren. 3.6 Extra-murosactiviteiten. Extra-murosactiviteiten zijn de activiteiten die buiten de schoolmuren doorgaan. Activiteiten van méér dan één schooldag (zoals bv. bos- of zeeklassen,…) georganiseerd voor een groep leerlingen, vormen een deel van het schoolgebeuren van de kinderen. Deze activiteiten worden ingepast in het leerprogramma van de school. Opdat elk kind kan deelnemen aan deze activiteiten voorzien we voor kinderen die omwille van religieuze, culturele of andere overtuiging andere voedingsgewoonten hebben, aangepaste voeding. Er wordt verondersteld dat alle leerlingen deelnemen aan deze activiteiten van meer dan één dag. Ouders kunnen deelname weigeren. Daarvoor krijgen ze bij het begin van het schooljaar de mogelijkheid. In het invulboekje, waarin de kostprijs is vermeld, duiden ze hun keuze aan. Voor deze openluchtklassen ( bosklassen voor 5 en 6, zeeklassen voor 3 en 4 tweejaarlijks en boerderijklassen voor het tweede leerjaar) is naast de tussenkomst van het oudercomité, de betaling gespreid over meerdere maanden.


18


4 Ouders en school 4.1 Oudercontact In onze school is het de gewoonte dat de leerlingen hun nieuwe klas kunnen bezoeken tijdens de grote vakantie. Dit eerste contact kan uitgebreid worden met een contactavond in de school in het begin van het schooljaar. Verder houden ouders en school contact via de schoolagenda of via het heen-en-weer-schriftje. Na de halfjaarlijkse proeven worden rapportbesprekingen gehouden (januari en juni). Voor het derde kleuter en het zesde leerjaar zijn besprekingen met het CLB mogelijk. Ouders kunnen een overleg aanvragen bij de directie. Occasionele contacten zijn mogelijk elke schooldag tussen 8u.15 en 8u.30, tussen 13u.00 en 13u.15 of na afspraak. Bij grote ontwikkelingsproblemen of leerachterstanden worden de ouders uitgenodigd naar de school om in overleg de problemen aan te kunnen pakken. 4.2 Zorgverbredingsinitiatieven. (zie ook pedagogisch project en aanwendingsplan GOK) Voorzieningen op klasniveau: - hoekenwerk, contractwerk - werken in (klasoverschrijdende) niveaugroepen, - differentiatie binnen de klas: de klastitularis werkt gericht op problemen, gesteund door de leerkracht van de vorige klas en de zorgcoördinator. - volgsysteem, ondersteund door taakleraar en zorgcoördinator in alle leerjaren. Voorzieningen op schoolniveau via de zorgcoördinator. - speciale aandacht voor taalontwikkeling vanaf de peuterklas; - voortdurende aandacht voor socio-emotionele ontwikkeling, sociale vaardigheden. - een werkbaar kindvolgsysteem, als basis voor remediëring. - leerlingenbesprekingen op Multi-Disciplinair-Overleg (MDO), * Samenstelling MDO: directeur, klastitularis, leraar zorgverbreding, taakleraar, externe deskundigen (GON-begeleiding, CLB,…) * Soorten: overgangsgesprekken, besprekingen van zorgleerlingen volgens kindvolgsysteem. * De ouders worden betrokken bij of geïnformeerd over het MDO.


19


Enkele afspraken 1 Algemene regels 1.1 Regelmatige leerling 1.2 Afwezigheden 1.3 Te laat komen 1.4 Afhalen en brengen van de kinderen 1.5 Vrijstelling 1.6 Onderwijs aan huis 2 Ouders en school 2.1 Schoolagenda 2.2 Huistaken 2.3 Rapport 2.4 Getuigschrift lager onderwijs 2.5 Problemen op school 2.6 Ouders en leefregels 3 Leerling en school 3.1 Leefregels voor leerlingen 3.2 Veiligheid en verkeer 3.3 Het schoolreglement

Enkele afspraken

20


1 Algemene regels 1.1 Regelmatige leerling. Een leerplichtige leerling die ingeschreven is in onze school moet, behoudens gewettigde afwezigheid, aanwezig zijn in de school en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem worden georganiseerd en waarvoor hij geen vrijstelling heeft. Een leerling is leerplichtig vanaf september van het jaar waarin hij/ zij 6 jaar wordt. Nieuw is de regelgeving voor leerlingen die starten in het eerste leerjaar: zij moeten het laatste jaar kleuteronderwijs minstens 220 halve dagen aanwezigheid tellen voor ze mogen starten in het eerste leerjaar. 1.2 Afwezigheden. (verduidelijking bij het schoolreglement) Een leerplichtig kind kan geldig afwezig zijn om volgende redenen: - ziekte - van rechtswege gewettigde afwezigheden - persoonlijke redenen, mits toestemming directeur (kan nooit een reis zijn!) maximum 4 halve lesdagen - wegens een andere reden (familiaal, …) Wanneer de afwezigheid van een leerplichtig kind niet verantwoord is, is het onwettig afwezig. Een ongewettigde afwezigheid brengt de regelmatigheid van de leerling in het gedrang. Voor elke afwezigheid waarvoor geen schriftelijke verantwoording werd verstrekt, wordt een formulier meegegeven aan de ouders om de afwezigheid te verantwoorden. (maximum 3 kalenderdagen zonder doktersattest) Bij niet-regularisatie verwittigt de schooldirecteur de onderwijsinspectie. Bij veelvuldige afwezigheid (dit is vanaf de vijfde keer in hetzelfde schooljaar) wordt voor elke afwezigheid een medisch attest gevraagd. (Zie informatie over de school 2.3 en zie website voor attest ) 1.3 Te laat komen. Leerlingen moeten tijdig aanwezig zijn. Een leerplichtige leerling die toch te laat komt, begeeft zich zo spoedig mogelijk naar de klas. Hij krijgt van de leraar een formulier dat door de ouders ingevuld wordt, indien hij geen verantwoording bijheeft. Wij vragen u uitdrukkelijk ervoor te zorgen dat de kinderen tijdig op school zijn. Ook voor de kleuters vragen wij u de begin- en einduren te respecteren. Kleuters vinden het niet leuk in het klasje te komen als de activiteiten reeds begonnen zijn. 1.4 Afhalen en brengen van de kinderen. Ouders die hun kinderen zelf naar school brengen, begeleiden de kinderen niet verder dan de schoolpoort. Ouders kunnen enkel in uitzonderlijke gevallen en met toestemming van de directeur, hun kind begeleiden tot in het klaslokaal. Ouders die hun kinderen op school afhalen, wachten op de parking. Kleuters kunnen afgehaald worden in de gymzaal of uitzonderlijk op de kleuterspeelplaats. De kinderen die worden afgehaald, kunnen nooit zonder begeleiding de speelplaats verlaten (en b.v. alleen naar de parkeerplaats gaan.) Enkele afspraken

21


Ouders die hun kinderen door andere personen aan school laten afhalen, delen op voorhand (schriftelijk) aan de directeur mee wie het kind mag afhalen. De schoolingang moet steeds worden vrijgehouden. 1.5 Vrijstelling. In principe nemen alle leerlingen deel aan de voor hen georganiseerde activiteiten. Indien een kind tijdelijk niet in staat is om bepaalde activiteiten (b.v. lichamelijke opvoeding, zwemmen) te volgen is een attest van de ouders of de arts vereist. Voor leerlingen die tijdelijk bepaalde lessen of onderdelen ervan (b.v. lichamelijke opvoeding) niet kunnen volgen, is de directeur verantwoordelijk voor de organisatie van een pedagogisch verantwoorde opvang. Leerlingen die omwille van een handicap bepaalde leergebieden of onderdelen ervan niet kunnen volgen, kunnen daarvoor een vrijstelling krijgen. Ze volgen dan vervangende activiteiten. In deze gevallen gelden volgende afspraken: - Voor leerlingen van het geïntegreerd onderwijs kan een vrijstelling worden bekomen voor bepaalde leergebieden of onderdelen ervan die de leerling door zijn handicap niet kan volgen. - De directeur is verantwoordelijk voor de organisatie van vervangende activiteiten waarvan de gelijkwaardigheid door de bevoegde onderwijsinspectie werd erkend. 1.6 Onderwijs aan huis. Zie schoolreglement.

Enkele afspraken

22


2 ouders en school 2.1 Schoolagenda. In de kleuterklassen hebben de leerlingen een heen-en-weerschrift met een vooraf ingevulde weekplanning, mededelingen van de groepsleraar voor de ouders en bv. versjes en liedjes. Er is ook ruimte voorzien voor mededelingen van de ouders aan de leerkracht. Vanaf het eerste leerjaar van het lager onderwijs krijgen de leerlingen een schoolagenda. Hierin worden de taken van de leerlingen en mededelingen voor de ouders dagelijks genoteerd. Er is ook ruimte voorzien voor mededelingen van leerlingen en ouders voor de leraar. De leraar en de ouders of de personen die het kind na de schooltijd opvangen ondertekenen wekelijks. 2.2 Huistaken. De huiswerken worden genoteerd in de schoolagenda. Huistaken zijn opdrachten die na schooltijd worden uitgevoerd: mondeling of schriftelijk, leren en inoefenen van lessen, opzoeken van documentatie, … Indien een leerling een huistaak vergeet, zal de leerkracht de nodige maatregelen nemen. Indien een kind zijn huiswerk niet begrijpt, lichten de ouders de leerkracht erover in. 2.3 Rapport. ( zie ook schoolreglement) Het rapport is de meest eenvoudige vorm om verslag uit te brengen over de studie en de houding van uw kind op school. Geef aandacht aan deze gegevens. Onderteken het rapport voor gezien. Draag er zorg voor: het is een officieel document. Spreiding - voor de herfstvakantie - voor de kerstvakantie - eind januari (groot rapport) - voor de paasvakantie - eind juni (groot rapport) In het eerste leerjaar wordt eind januari geen punten- maar een appreciatierapport meegegeven.

2.4 Getuigschrift lager onderwijs. Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs op voordracht en na beslissing van de klassenraad uitreiken. Het getuigschrift wordt (mede) ondertekend door de gemandateerde(n) van het schoolbestuur. Het getuigschrift wordt toegekend uiterlijk op 30 juni van het lopende schooljaar, tenzij na beroepsprocedure. Verdere uitleg en beroepsprocedure in het schoolreglement. Enkele afspraken

23


2.5 Problemen op school. Leerlingen, ouders en leraren houden zich aan de leefregels en afspraken die in dit schoolreglement en de afsprakennota opgesomd zijn en aanvaarden de consequenties bij het niet naleven ervan. -

Onenigheid tussen leraren en ouders

Bij onenigheid tussen leraren en ouders nemen de ouders in de eerste plaats contact op met de betrokken leraar om, in gemeenschappelijk overleg, te trachten tot een vergelijk te komen. Wanneer dit overleg geen resultaat oplevert, kan men een afspraak maken met de directeur zodat deze kan trachten een overeenkomst tussen beide partijen tot stand te brengen. Indien deze beide vormen van overleg mislukken, kunnen de ouders zich wenden tot het schoolbestuur, via de schepen van onderwijs. -

Onenigheid met leerlingen

Soms worden gemaakte leefregels en afspraken niet nageleefd en/of kunnen zowel de leraar als het kind zich eens vergissen. Als een leerling de goede werking van de school hindert of het klasgebeuren stoort kunnen volgende maatregelen worden getroffen: - een ordemaatregel, - een individueel begeleidingsplan met meer bindende gedragsregels wordt uitgeschreven, - een tuchtmaatregel. (zie schoolreglement)

2.6 Ouders en leefregels We vragen de ouders om de leefregels die voor de kinderen gelden ook zelf te respecteren en hun kind te stimuleren om de leefregels van de school na te leven. Van de ouders wordt verwacht dat zij de volgende afspraken naleven. -

Taalgebruik

Op school en in de nabijheid van de leerlingen spreken alle schoolparticipanten het (Algemeen) Nederlands met elkaar. Enkel tegenover leerlingen die een andere moedertaal spreken, mag uitzonderlijk een andere taal worden gebruikt. -

Uiterlijk voorkomen

Kledij, schoeisel en haartooi van de leerlingen zijn verzorgd, eenvoudig en hygiënisch. De kledij eigen aan een bepaalde cultuur en/of levensbeschouwing is toegestaan. Wel wordt er afstand genomen van modische bewegingen die zich ook uitwendig manifesteren en daardoor een middel zijn om zich te distantiëren van de medeleerlingen.

Enkele afspraken

24


-

Turnkledij

De turnkledij bestaat uit: gymschoenen(liefst zonder veters), een donkerblauwe sportbroek en een witte T-shirt. Bij het begin of op het einde van het schooljaar worden deze te koop aangeboden. T-shirt: € 6,50 ; sportbroekjes: € 8,50 of 10,00. -

Schoolmateriaal

Alle leerboeken, schriften en een wettelijk bepaald aanbod schoolgerei worden gratis ter beschikking van de leerlingen gesteld. Bij verlies of bij opzettelijke beschadiging van schoolmateriaal moeten de ouders de tegenwaarde vergoeden. -

Verloren voorwerpen

De school is niet aansprakelijk voor diefstal of het verlies van persoonlijk materiaal van de kinderen (kledij, schoolgerei, fiets, juwelen,…) Indien een kind iets verloren heeft, kunnen de ouders steeds terecht bij de directeur om na te gaan of het materiaal zich bij de verloren voorwerpen bevindt. -

Verkeer en veiligheid

De ouders bespreken met hun kinderen de veiligste schoolroute van thuis naar school en van school naar thuis. De ouders zorgen ervoor dat kinderen, die met de fiets naar school komen, over een fiets beschikken die verkeerstechnisch in orde en veilig uitgerust is. Het is belangrijk dat ouders het goede voorbeeld geven en hun kinderen ondersteunen om de verkeersregels na te leven. -

Website: ouders die er niet mee akkoord gaan dat hun kind(eren) op de website worden vertoond, tekenen bezwaar aan bij de directie. www.vijve.be

Enkele afspraken

25


3 Leerling en school 3.1 Leefregels voor leerlingen. -

Ik en mijn houding

Ik heb respect voor anderen. Ik scheld niemand uit en gebruik geen bijnamen. Ik heb eerbied voor het bezit van anderen. Ik pest niemand en zet ook anderen niet aan tot pesten. Ik schrijf netjes en verzorg mijn schriften. Ik geef thuis onmiddellijk alle brieven en nota’s van de school af. In de eetzaal ben ik rustig en heb ik goede tafelmanieren. Ik luister steeds naar de aanwijzingen van de leraar of de begeleider. … -

Ik, gezondheid en hygiëne

Mijn kledij, schoeisel en haartooi zijn verzorgd en hygiënisch. Na bezoek aan het toilet spoel ik door en was ik mijn handen. Ik hou de toiletten netjes In de turnles draag ik de voorgeschreven turnkledij. Ik neem mijn turnkledij regelmatig mee naar huis om te wassen. Als ik dorst heb, vraag ik water aan de leerkracht. -

Ik en zorg voor het milieu

Ik zorg mee voor een nette school Ik sorteer het afval en gooi het in de juiste container. Ik draag zorg voor het groen op de speelplaats. -

Ik en mijn taalgebruik

Op school spreek ik steeds Algemeen Nederlands. Volwassenen spreek ik aan met meneer of mevrouw. De leraren noem ik “meester” of “ juffrouw” en de directeur spreek ik aan met “mijnheer de directeur” -

Ik en schooltaken

Ik maak mijn huiswerk en leer mijn lessen. Wanneer ik dat niet heb kunnen doen verwittig ik de leraar. Dit kan op volgende wijze: - door een nota van mijn ouders in mijn agenda, - door een briefje van mijn ouders. Ik vul elke dag mijn agenda in en laat hem wekelijks tekenen door één van mijn ouders. Wanneer ik om gezondheidsredenen niet mag zwemmen of turnen breng ik een attest mee naar school.

Enkele afspraken

26


-

Ik en mijn materiaal

Ik draag zorg voor mijn kledij en mijn schoolgerei. Ik kaft mijn schriften en boeken. In mijn boekentas zit alles netjes bij elkaar en steekt enkel het nodige. Ik zorg ervoor dat ik altijd het nodige schoolgerei mee heb, ook voor het zwemmen en de turnles. Mijn boekentas staat op de aangeduide plaats. Mijn fiets staat netjes in de fietsenstalling. -

Ik en spelen

Ik speel sportief en sluit niemand uit. Ik breng geen speelgoed mee naar school dat gevaarlijk is en/of geweld uitlokt. In de klassen, gangen en toiletruimtes speel ik niet. Bij mijn aankomst op school ga ik onmiddellijk op de speelplaats en blijf er tot het belsignaal gaat. Bij het belsignaal stop ik het spel en ga rustig in de rij staan. 3.2 Veiligheid en verkeer. -

Ik en toezicht

Ik kom ’s morgens niet vroeger dan 8u. en ’s middags niet vroeger dan 12.45 op de speelplaats. Ik verlaat de eetzaal, de klas of de speelplaats niet zonder de toestemming van de toezichter. ’s Middags of ’s avonds ga ik in de passende rij staan of wacht ik op de speelplaats tot mijn ouders me komen afhalen. Ben ik 15 minuten na de laatste lestijd nog op de speelplaats dan moet ik naar de opvang. -

Ik en het verkeer

Ik neem steeds de veiligste schoolroute. Ik respecteer de verkeersreglementen. Ik ben uiterst voorzichtig op de openbare weg. Ik zorg ervoor dat mijn fiets technisch in orde is. -

Ik en veiligheid

Ik ga rustig en ordelijk van en naar de klassen. Ik ga niet naar plaatsen waarvan aangeduid is dat ik er niet mag zijn. Ik raak geen elektrische toestellen aan zonder toestemming. Ik raak geen onderhoudsproducten aan. Als ik geneesmiddelen moet innemen, geef ik die ’s morgens aan de leraar. -

Wat te doen bij ongeval waarbij een kind van onze school betrokken is?

Ik verwittig onmiddellijk een volwassene.

Enkele afspraken

27


Ik vertel: - Waar het ongeval gebeurd is:, - Wat er gebeurd is:, - Wie erbij betrokken is. -

Wat te doen bij brand?

Bij brand verwittig ik onmiddellijk een volwassene. Bij brandalarm verlaat ik onmiddellijk het lokaal via de uitgangen die we bij de oefening gebruikten, zonder lopen. Ik volg de instructies van de leraren. 3.3 Het schoolreglement. -

Wat als ik de afspraken niet naleef?

Ik krijg een mondelinge opmerking. Ik krijg een schriftelijke opmerking in mijn agenda en mijn ouders ondertekenen. Ik krijg een extra taak en mijn ouders ondertekenen deze. Ik word naar de directeur gestuurd. De leraar en/of de directeur nemen contact op met mijn ouders en bespreken mijn gedrag. Dit gebeurt via de gedragskaart (lagere afdeling) Indien ik de afspraken meermaals niet naleef, kan de directeur een tuchtprocedure starten. -

Wat als de leraar zich vergist?

Ik vraag beleefd aan de leraar of het mogelijk is dat hij zich vergist heeft. Ik bespreek het voorval met de leraar, liefst onmiddellijk of tijdens de daaropvolgende speeltijd. Indien de leraar er niet met mij over wil praten, vraag ik de directeur naar mijn zienswijze te luisteren. Hij zal dan na een gesprek met mij en de leraar een besluit treffen.

INFORMATIE OVER HET KOMENDE SCHOOLJAAR Enkele afspraken

28

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve KOSTENRAMING schooljaar 2009 - 2010

(Zie scherpe maximumfactuur) Peuterklas en eerste kleuterklas Leeruitstappen naar boomgaard en bos Schoolreis naar ‘de speelveugel’

gratis € 3,0

Tweede kleuterklas Heksenbos Tiegem Brandweer Waregem School en schakel Kinderboerderij Pirateneiland Schoolreis

gratis gratis € 7,50 € 5,25 € 3,40 € 3,85

Derde kleuterklas Heksenbos Tiegem School en schakel Kinderboerderij Gravensteen + speelplein Huis van de Sint Rollebolle bewegingslandschap Schoolreis

gratis € 3,75 € 5,25 € 6,15 € 1,00 € 2,50 € 3,85

Eerste leerjaar Bosdag School en schakel Kronkeldidoe Sportklassen Schoolreis Sportdag Wintersfeer

€ 2,50 € 3,75 € 3,00 € 9,00 € 7,50 € 5,00 € 2,50

Tweede leerjaar De boomgaard Bosdag Naar het containerpark Beroepen School en schakel Kronkeldidoe Sportdag Wintersfeer Boerderijklassen

gratis € 5,00 gratis gratis € 3,75 € 3,00 € 5,00 € 2,50 € 60,00

Derde leerjaar Bosdag Enkele afspraken

€ 5,00 29


School en schakel Leeruitstap Kortrijk Leeruitstap SVS sport Wintersfeer Sportdag Schoolreis

€ 3,75 € 6,00 € 5,00 € 2,50 € 2,50 € 5,00 € 10,00

Vierde leerjaar Bosdag School en schakel Leeruitstap Kortrijk Speelgoedmuseum SVS sport Wintersfeer Sportdag Noord-Zuid-beurs Van graan tot brood Defensiedagen (tweedaagse) Schoolreis

€ 5,00 € 3,75 € 6,00 € 5,00 € 2,50 € 2,50 € 5,00 € 4,00 € 4,00 € 10,00 € 10,00

Vijfde leerjaar Bosdag School en schakel Theater in de klas Leeruitstap Goed te Nieuwenhove SVS-sport, bewegingslandschappen Sportdag Wintersfeer Defensiedagen (tweedaagse) Bosklassen te Sart

€ 2,00 € 3,75 € 8,50 € 10,00 € 2,50 € 5,00 € 5,00 € 2,50 € 10,00 € 90,00

Zesde leerjaar Bosdag (Eeklo – Het Leen) School en schakel Kinderrechtenwandeling te Gent Voorstelling over middelenmisbruik Leeruitstap Doe aan sport te Kortrijk Avontuurlijke dag Defensiedagen (tweedaagse) Wintersfeer Sportdag Bosklassen te Sart

€ 2,00 € 3,75 gratis gratis € 10,00 € 5,50 € 12,00 € 10,00 € 2,50 € 5,00 € 90,00

In de opsomming hierboven vindt u de raming van de kosten voor dit schooljaar. Let op: dit zijn alleen uitgaven voor activiteiten waarvan we veronderstellen dat iedereen deelneemt omdat ze kaderen binnen ons pedagogisch project. Uitgaven als deze voor maaltijden, drankjes of tijdschriften zijn niet opgenomen, daar ze niet vereist worden. Eventuele bijkomende uitgaven worden tijdig gemeld. ACTIVITEITENKALENDER Enkele afspraken

30

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve Activiteitenkalender September 01

Di

07

Ma Fitnessactiviteit voor 2de en 3de kleuterklas + 1ste leerjaar

Start van het nieuwe schooljaar. Facultatieve vrije namiddag naar aanleiding van Waregem Koerse.

08

Di

10

Do Varen met de milieuboot (traject : Kortrijk-Vijve) (5de en 6de leerjaar) Schoolraad (overleg met de scholengemeenschap)

Fitnessactiviteit voor 2de,3de,4de,5de en 6de leerjaar

14

Ma Info-avond voor alle klassen van de lagere afdeling.

23

Wo Vlaamse veldloop

24

Do Kinderrechtenwandeling (6de leerjaar) Naar de boomgaard (2de leerjaar)

29

Di

30

Wo Eucharistieviering (leerlingen R.K.G.)

01

Di

07

Ma Fitnessactiviteit voor 2de en 3de kleuterklas + 1ste leerjaar

08

Di

Info-avond voor 2de en 3de kleuterklas.

Start van het nieuwe schooljaar. Facultatieve vrije namiddag naar aanleiding van Waregem Koerse.

Fitnessactiviteit voor 2de,3de,4de,5de en 6de leerjaar

Activiteitenkalender Oktober 05

Ma

06

Di

08

Do Naar het bos in Beernem (1ste en 2de leerjaar) Naar het bos in Harelbeke (3de en 4de leerjaar)

12

Ma Facultatieve vrije dag

14

Wo Schaatsen (3de graad)

15

Do Info-avond voor peuterklas en 1ste kleuterklas

19

Ma Info-avond boerderijklassen (2de leerjaar) Projectdag rond water (3de en 4de leerjaar)

22

Do Naar het sprookjesbos in Tiegem (K2 en K3)

Dag van de leerkracht Solidariteitsactie... Saved by the bell (15u) Ouderraad (iedereen van harte welkom) (20u) School en Schakel : Kikker en zijn vriendjes (Theater Terra) (2de kleuterklas)

24

Za Zweminstuif

29

Do Bosdag in het Leen te Eeklo (5de en 6de leerjaar)

31

Za Start herfstvakantie.

Activiteitenkalender November 01

Zo Allerheiligen

08

Zo Einde herfstvakantie

09

Ma start pralineactie 2009

10

Di

11

Wo Wapenstilstand (vrije dag)

13

Vr

Muzische voormiddag (lagere afdeling)

17

Di

Medisch onderzoek (5de leerjaar) Bezoek aan 't Goed te Nieuwenhove (5de leerjaar)

18

Wo Eerste oudercontact voor ouders 1ste leerjaar.

23

Ma Boerderijklas (2de leerjaar)

24

Di

25

Wo Boerderijklas (2de leerjaar)

Toeka-moment op school (alle klassen)

Boerderijklas (2de leerjaar)

Enkele afspraken

31

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve Slag om de treffer (lagere afdeling) 26

Do School en Schakel : Speelvogels (Danscompagnie De Stilte) (1ste en 2de leerjaar)

27

Vr

30

Ma Pedagogische studiedag (vrijaf voor de leerlingen) Info-avond rond studiekeuze (6de leerjaar)

Slag om de treffer (leerkrachten)

Activiteitenkalender December 02

Wo Minivoetbal (6de leerjaar)

03

Do Grootoudersfeest en Sinterklaasfeest

10

Do Inpakavond pralineactie

12

Za straatverkoop pralineactie

15

Di

17

Do Wintersfeer 2009

Inpakavond pralineactie

18

Vr

19

Za Start kerstvakantie

Eucharistieviering (leerlingen R.K.G.)

20

Zo Kerstcorrida te Deerlijk

25

Vr

Kerstmis Activiteitenkalender Januari

01

Vr

Gelukkig nieuwjaar

03

Zo Einde kerstvakantie

06

Wo Driekoningen.

12

Di

School en Schakel : Kikkerdril (film) (2de kleuterklas)

15

Vr

Bezoek aan de intercommunale IMOG (4de leerjaar)

18

Ma proevenweek (lagere afdeling)

19

Di

20

Wo proevenweek (lagere afdeling)

21

Do proevenweek (lagere afdeling)

22

Vr

proevenweek (lagere afdeling)

26

Di

School en Schakel : Ganzenbord, de voorstelling (Toneelschap Beumer & Drost) (3de en 4de leerjaar)

27

Wo Individueel oudercontact (klas 2,3,4,5,6)

28

Do Individueel oudercontact (klas 2,3,4,5,6) Naar het pirateneiland (K2)

proevenweek (lagere afdeling)

Activiteitenkalender Februari 03

Wo Individueel oudercontact (K1, K2 en klas 1)

04

Do

08

Ma Medisch onderzoek deel 1 (K2)

09

Di

10

Wo Schaatsen (3de graad)

11

Do Carnavalsfeest. (kleuterafdeling)

13

Za Start krokusvakantie

21

Zo Einde krokusvakantie

Individueel oudercontact (K1, K2 en klas 1) Van graan tot brood (4de leerjaar) Theater in de klas (5de leerjaar)

Medisch onderzoek deel 2 (K2)

Activiteitenkalender Maart 03

Wo Pedagogische studiedag (vrijdaf voor de leerlingen)

04

Do

Holderdebolder door Kortrijk (3de en 4de leerjaar)

Enkele afspraken

32

Stedelijke Basisschool Sint-Eloois-Vijve School en Schakel : Jeanne-voices in the dark (Tweelicht & Zoon) (5de en 6de leerjaar) 08

Ma Oudercontact voor ouders 6de leerjaar (studiekeuze)

10

Wo Estafetteloop (klas 1,2,3) Individueel oudercontact (K3)

11

Do Individueel oudercontact (K3)

17

Wo Facultatieve vrije dag handbaltornooi (3de graad)

24

Wo Trefbaltornooi (klas 3 en 4) Eucharistieviering (leerlingen R.K.G.)

26

Vr

Kaas en wijnavond Activiteitenkalender April

01

Do Sportklas (1ste leerjaar) De paashaas komt langs in de kleuterafdeling.

02

Vr

03

Za Start paasvakantie

04

Zo Pasen

17

Za Charlepoegne... (sportieve activiteit voor leerkrachten)

18

Zo Einde paasvakantie

19

Ma Medisch onderzoek (K1)

20

Di

21


Sportklas (1ste leerjaar)

Info-avond rond bosklassen 2010 (3de graad)

24

Za Voorbereidingsweekend lentefeest (leerlingen NCZ)

28


30

Vr

Naar de kinderboerderij Bokkeslot (K2 en K3) Activiteitenkalender Juni

13

Zo Vaderdag

16

Wo ovsg toetsen (6de leerjaar) proevenweek (klas 1,2,3,4,5)

17

Do proevenweek (klas 1,2,3,4,5) Naar boudewijn-seapark (schoolreis voor K2 en K3) Ovsg-toetsen (klas 6)

18

Vr

21

Ma proevenweek (klas 1,2,3,4,5) Uitreiking getuigschriften Basisonderwijs (6de leerjaar)

22

Di

23

Wo Defensiedagen (klas 4,5,6)

24

Do Defensiedagen (klas 4,5,6)

25

Vr

28

Ma Individueel oudercontact (lagere afdeling) Avonturendag (6de leerjaar)

29

Di

proevenweek (klas 1,2,3,4,5) ovsg-toetsen (klas 6)

proevenweek (klas 1,2,3,4,5)

Eucharistieviering (leerlingen R.K.G.)

Individueel oudercontact (lagere afdeling) sportdag

SCHOOL EN MILIEU Om afval te voorkomen werden op onze school reeds heel wat maatregelen genomen. Alle drankjes op school worden aangeboden in flesjes. Onze kippen en onze compostvaten helpen om restafval te verminderen. Boterhammen worden meegebracht in een brooddoos.

Enkele afspraken

33


Over de middag kunnen boterhameters kiezen uit het schoolaanbod van drankjes. Blikjes en brikjes zijn verboden. Er kan ook water gedronken worden. Drinkfonteintjes zijn aangebracht op de speelplaats. Fruit vervangt zelf meegebrachte koeken. We verzamelen lege batterijen. Andere acties worden uitgedokterd door onze MOS-werkgroep. Dit schooljaar wordt verder gewerkt rond verkeer. Na het behalen van het tweede label ‘verkeersactieve school’ en onze betoelaging door de koning Boudewijnstichting voor onze inspanningen i.v.m. verkeer, blijven we ijveren voor duurzaam schoolverkeer. Verkeersmaatregelen met milieueffecten zijn aan de orde. Wij hopen dat onze milieu-inspanningen thuis een verlengstuk krijgen.

Enkele afspraken

34

Informatie over de school

Recommend Documents