Workshop Pengembangan Mata Kuliah DARING (SHARE-ITS)
Implementasi Diskusi Daring Yunafi’atul Aniroh
Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
1
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Pengantar
Chat: Modul Aktifitas berbicang yang memungkinkan para partisipan untuk memiliki perbincangan berbasis teks, dengan waktu secara langsung (diskusi sinkron)
Forum: Modul aktivitas forum memungkinkan para partisipan untuk berdiskusi asinkron yaitu diskusi yang berlangsung selama jangka waktu.
Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
2
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Fakta
Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
3
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Konsep
Panduan Forum Diskusi Menentukan topik diskusi Apa aktivitas pendahuluan yang diperlukan? Pilih pertanyaan (masalah) yang spesifik, tentukan respon yang diinginkan dari mahasiswa
Menentukan waktu mulai dan berakhirnya diskusi Apakah topik diskusi bisa dikembangkan menjadi tugas dalam bentuk case studi Siapa yang memimpin jalannya diskusi Diberikan penilain pada diskusi tersebut Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
4
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Konsep
Penilaian diskusi meliputi persyaratan Jumlah minimum posting dan respon
Tiap posting memuat ide baru
Dilengkapi bukti untuk tiap ide
Kalimat yang benar dan ejaannya
Ukuran posting (1-2paragraf misalnya) Hindari posting yang hanya setuju atau tidak setuju tapi berikan alasan mengapa dan dukung alasan dengan konsep atau contoh Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
5
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Konsep
Kriteria penilaian Kriteria Content Posting ide reply Tata tulis
3 point 4 point 2 point 1 point
Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
6
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Konsep
Contoh penilaian berdasarkan Rubrik Rubrik Diskusi Online Kriteria
Sangat Baik
Kontribusi diskusi tepat waktu
5-6 posting didistribusikan dengan baik sepanjang waktu diskusi sangat jelas bahwabacaan dapat dipahamidan dimasukkanbaik ketanggapan
Baik
Cukup
Kurang
3-4 posting didistribusikan dengan baik sepanjang waktu diskusi bacaan dapat dipahamidandimasuk kan ke dalamrespon
36postingagakdidistrib usikan
2-6tidak didistribusikansepanj ang waktu diskusi
postingmemiliki hubungan yangdipertanyakanter hadap bahan bacaan
tidakjelas bahwabacaan dapat dipahamidan/atautid akdimasukkan ke dalamdiskusi
2-3 protokolonlinetidak ditaati
4 atau protokolonlinetidak ditaati
Pengetahuan dan pemahamanyang diperoleh daribacaan yang ditugaskan didemonstrasikan secara responsif Kepatuhan semua protokolsecara 1 protokolonlinetidak terhadapprotokolseca onlinediikuti ditaati ra online POINT
9-10
7-8
5-6
Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
≤4 7
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Konsep
Hal yang penting dilakukan Memberikan demonstrasi secara teknis dan tulis instruksinya Melakukan pengujian instruksi Melakukan monitoring respon mahasiswa Memberikan feedback untuk membangkitkan semangat dan refokus Menggunakan quote (kutipan) untuk mendukung posting termasuk memberikan halamannya
Membangun respon lain untuk menciptakan urutan cerita Membawa pengalaman terdahulu Menggunakan etiket yang tepat (bahasa yang benar, ejaan dll) Wrap up Pusat Pengembangan Pendidikan dan Aktivitas Instruksional (P3AI – ITS) Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya, 2014
8
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Chat
Klik Chats pada blok Aktivitas dan tekan tombol add untuk membuat chat baru
Kode Nama Mata Kuliah
9
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Chat
2. Memberi nama dan mendeskripsikan diskusi
Kode Nama Mata Kuliah
10
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Chat
3. Menentukan waktu diadakannya diskusi online
4. Mengatur batasan peserta chat
Kode Nama Mata Kuliah
11
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Chat
Kode Nama Mata Kuliah
12
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Forum
Pada halaman section mata kuliah Klik +Add an activity or resource. Klik Forum > Add.
Kode Nama Mata Kuliah
13
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Forum
Pada halaman General isikan Nama/Judul dan Deskripsi.
Pada bagian Attachments and word counttentukan batas maks untuk mengupload beserta jumlah file maks yang bisa diupload.
Kode Nama Mata Kuliah
14
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Forum
Pada bagian Ratings tentukan setting untuk Aggregate type pilih Average of ratings. Pada bagian Scale tentukan skala nilai. Klik Save and return to course untuk menyimpan.
Kode Nama Mata Kuliah
15
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Forum
Klik tombol tersebut untuk memulai topik diskusi
Kode Nama Mata Kuliah
16
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Forum
Memberi subyek dan isi pesan diskusi
Kode Nama Mata Kuliah
17
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Prosedur Forum
Kode Nama Mata Kuliah
18
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Latihan
Kode Nama Mata Kuliah
19
Pengantar
Fakta
Konsep
Prosedur
Latihan
Asesmen Asesmen
Kode Nama Mata Kuliah
20
